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篇一:《我过秋天》
一、作文题目
22．以“我过秋天”为题目，写一篇记叙文。（50分）
要求：⑴不少于600字。⑵有写景和叙事。
二、题目简析
本次写作题目“我过秋天”由三个词语组成，“我”要求这篇作文写自己，“过”强调经历，“秋天”交代故事发生的时间，这个时间不是固定的一时一天，可以是秋天里的任一个时刻，也可以是较长的一个时期。
题目要求写记叙文，就要按照记叙文的写作要求写，写清楚时间、地点、人物、事件，要求中特别指出有写景和叙事，就是提醒作者不要写得太笼统概括，应该有具体的描绘。
写景是初中学生的写作基本功，写景应该是在仔细观察的基础上进行的，不能凭相当然就乱写一气，特别是注意所写的景物要符合事实，不要写出中秋收麦子的笑话。写景还要注意顺序，分清景色的远近里外，颜色的浓淡深浅，位置的高低搭配等等，才能写出合适的景色来。
叙事主要是记叙自己在秋天里所做的事情的经过，考场作文不可能处处细写，但应该有些地方写得详细点，才能让文章血肉丰满。
家庭方面题材——
我过秋天
良乡五中 霍继坤
又是一年秋叶红，随着夏天的告别，秋天渐渐地走近了。
秋高气爽，红叶似火，如此美丽的景色我们一家决定去爬山，去欣赏这美丽的“人间仙境”。
清晨，我们大家做好了准备，朝着目的地出发了。刚走到山脚下，我便发现了山上的一棵棵柿子树，树上的柿子金黄金黄的，好似一个个小灯笼，为我们指引着前进的方向。告别了柿子树，我们继续前进，我一面爬山，一面欣赏这美丽的景色，可真是乐不可支啊！
山路曲折，很不好走，想要越过一座座的大山，到达山顶，还真是一种极限的挑战，我们走了很长一段时间，绕过蜿蜒曲折的山路，赏过美丽的秋景，清晨的甘露渐渐染湿了我的裤脚，我也渐渐地累了，我大口大口地喘着气，有气无力的对大家说：“我们休息一会儿吧，我累得不行了！”我双腿象灌了铅一样沉重，抬头抬不动了，爸爸鼓励我说：“坚持住，很快就到山顶了，美丽的秋景还等着你呢！”我硬撑着走了下去，真是“功夫不负有心人”经过了这么痛苦的挑战，我终于爬上了山顶！啊！多么美丽的景色，山上的各种树木都已披上了火红色的外衣。远远看去，高高的山顶好像燃起了一团团火焰，在不停的是闪动，真是红叶似火。再向远处的田野望去，成熟的庄稼闪着金色，农民伯伯正在田间收获一年的成果，这真是一个丰收的季节。
这美丽的的景色，并不是所有的人都可以看到，只有有信心，有
毅力的人才能抵达这胜利的顶峰。伴着心中无比的喜悦，我渐渐忘掉了疲劳，忘掉了那双腿的沉重，我只记得一件事——我成功了。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村，”这真是一个别样的秋天！ 简评：一次小小的登山旅行，让小作者明白信心、毅力的重要作用，结尾之处运用陆游的诗句更显示出作者的不同凡响。(指导教师：王新)
学校方面题材——
我过秋天
房山四中 学生
玻璃窗外，天空像一块巨大的蓝宝石覆盖着大地，秋风把蔚蓝的天际抹得一尘不染。可是这一切都似乎与考场的我们无关，凝重的考试气氛中，我似乎倒是格外轻松，随意地拿着笔，在卷角处若有若无的写下“诚信”二字，回想起去年的期中……
手表的秒针滴滴答答一刻不停地转动着，我的心也在滴滴答答地搅和着。离考试的结束仅仅还有十分钟，我该怎么办呢？
刚进考场的时候，只觉得后座的那个男生表情诡异，一脸奸诈。果然，不出我所料，等我刚坐稳，他就趁着考前不多的时间与我搭讪。“无事献殷勤，非奸即盗。”但出于礼貌，我还是回过头来去问他什么事？他先是四处张望了一下，又故意压低声音说：“你写完卷子，把试卷往后放放……秋天一切都怎么样。
正在这时，老师抱着厚厚的卷子走了进来，而他则不依不饶的继
续追问我。安静的考场中，他的声音引起了老师的注意，为了解除老师目光中的疑惑，我只好胡乱应了他一句：“再说吧！”他以为我答应了，这才安分地等待着发卷。
考试的题不算太难，我做的还算得心应手。考试的专注，全心全意地答卷，让我全身心底投入到了考试当中，全然忘了后座的男生的请求……
直到一阵椅子的颤动才把我从思考中拉了出来，我低下头刚要检查椅子时，却忽然想起了什么。我头向后微微一扭，映入眼帘的果然是他那焦急的神情，里面似乎比刚刚有多了几分哀求，我一下子慌了……给他看吗？不行，那可是严重违反纪律的事啊！于是我把椅子往前搬了搬，谁知他又趁老师不注意把我的椅子拉了回去，又在老师转身的空隙时说了一句“拜托”。我又陷入了惘然，“其实只是把卷子往边上放放，对我而言也没有什么损失，而他也不过是想考好些……当我再次回头看他时，无意间看到了后面黑板上的“诚信”二字，是的！无论怎样，我都不该借他看，即使他这次仅仅是个例外……于是我的心似乎清晰了些，正了正身子，等待收卷的铃声……
又是一年秋，落叶一层盖一层。我轻轻地把“诚信”二字又描了一遍……
社会方面题材——
我过秋天
房山二中 郭涵
又是一个夏天过去了，秋天来了，看着随风飘落的落叶，我不禁想起，那对火车上的父女。
记得那个秋天格外的美，我独自一个人坐火车去远在江苏的姑姑家，虽然这是我第三次坐火车了，但是心里还是不免有些害怕。就在这时，不知谁喊了一声“可以上车了！”那些想家的外地人陆陆续续地挤上车去，我也随着这拥挤的人流上了车。上车后我很快找到了我的位置，那是一个既舒服又可以观赏秋景的好位置。我突然发现，坐在对面的是一个中年男子，他怀中抱着一个两三岁的小女孩。原来是一对父女，父亲在拥有女儿的幸福睡着，女儿也在父亲温暖的怀抱中睡着。真是令人羡慕的一对的父女呀！
车启动了，先开进了山区，我拉开了窗帘尽情欣赏大自然的无限美丽，山的形状各有不同，连绵起伏颇为壮观，在阳光的照射下，山仿佛覆着一层雪衣，树叶也落了，散落在地上，为大地穿上了一件棉衣，有几个小孩走在那用落叶做的地毯上玩耍，真是可爱。车拐弯了，阳光从窗外打进来，阳光照在我的脸上，我觉得很舒服。这时，我不禁的把头转向这对父女，我发现这对父女已经完全暴露在阳光里，，小女儿被阳光照的烦躁不安，他在父亲的怀里不断扭动，这时父亲被女儿的扭动惊醒了，他看了看我，又看了看窗外的秋景，没有呵斥我
篇二:《秋天的雨》
11、秋天的雨
陶冶 执教
教学过程
一、承上引入
今天我们继续学习第11课，通过上节课的学习，我们知道了秋天的雨是一把钥匙，它把秋天的大门打开了。那么秋天的雨到底还有什么样的特点呢，让我们一起走进秋天去看看吧！
同学们根据过去我们学习语文课的经验，这节课你们想要学些什么呢？ 师生确立学习目标
1、会写生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、感受秋天的雨的特点，体会作者对秋天的喜爱和赞美之情。
二、品读，入境悟情
请同学们大声地朗读课文的第二---五自然段，看看秋天的雨有哪些特点。画出相关的句子，说出自己的感受。
学生汇报，教师板书
（一）教学写银杏树的句子
1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把黄色给了银杏树，我们就先去看看秋天的银杏树吧。谁能读读写银杏树的句子。
2、（出示银杏树的叶子图）这就是银杏树的叶子，它像什么？
3、我们来看看这两个句子，（出示句子：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子扇走了夏天的炎热。）
4、我们再和原句比一比(出示句子：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像
一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。)
5、你觉得哪句话写得更好？为什么？（黄黄的叶子像一把把小扇子，这是一个比喻句，让我们一下子就知道了银杏树的样子，扇哪扇哪让我们感觉银杏树的叶子好像活了„„）带着这样的体会读一读。
6、（出示银杏树图）你瞧这满树的小扇子在秋风的吹拂下，在秋雨的滋润下，全都变黄了，把夏天的炎热也赶走了。
7、假设你此刻就站在这银杏树下，你的心情这么样？（高兴）为什么这么高兴？（因为银杏树真美丽，我喜欢银杏树）你能带着这种喜爱的心情再读读这句话吗？其他同学给他评评他读得这么样（练读、指读、评读）。
生回报 评 1、扇哪扇哪，我听了以后感觉很舒服，很凉爽。秋天一切都怎么样。
2、谁来挑战他，你很自信，你来读吧。你的朗读让老师感觉到了炎
热的夏天走了，凉爽的秋天来到了。
（二）教学写枫树的句子
1、秋天的银杏树是可爱的，秋天的枫树怎么样呢？（出示句子：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。）
2、学生汇报（枫叶是“红红的”， 红红的枫叶像一枚枚邮票。这里边也有一个比喻句，把枫叶比成了邮票。)
2、这样写有什么好处？（更具体、更形象，能看出作者喜爱枫树，喜爱秋天）
3、作者喜爱秋天的枫树，你喜欢吗？谁还想读读这句话？
（三）教学写田野、果园的句子
1、除了银杏树和枫树，作者在第二自然段中还描写了其他景物，自己再读读课文，说说你知道了什么？按照叙述顺序汇报
预设一、（出示美丽的田野）是啊，玉米笑得合不拢嘴，高粱笑得弯下了腰，这一片金色的海洋在告诉人们一个喜讯，它在告诉我们——（丰收了，丰收了。） 预设二 、田野里丰收了，果园里又是什么情景呢？谁来读读写果树的这一句？ 让我们用灵巧的双手贴一贴丰收的果园吧。我们联系课文内容，看看它贴的怎么样，你挤我碰，可他贴的橘子、柿子分开了，没有挤，也没有碰。按照你的理解把他重新贴好。
这句话中是橘子、柿子在“你挤我碰”，这是怎么回事？（作者把橘子、柿子当成人来写。）拟人的修辞方法。
6、这样写你认为怎么样？（写得很好，把橘子、柿子给写活了。）这些果子也在枝头上报告一个好消息。（板书：丰收）秋天一切都怎么样。
（四）解读“五彩缤纷”。
1、你知道秋雨最偏爱谁吗？他把最多的颜色给了谁？（出示句子：菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头，争着要人们去摘呢！）菊花仙子会点头吗？这里也用了拟人句。
2、我们来看看省略号，菊花可能还有哪些颜色？
3、色彩这么多，而且这样鲜艳，这一自然段中有一个词语（五彩缤纷）这一自然段也是围绕这句话来写的，这句话也可以叫做这一自然段的中心句。
4、像“五彩缤纷”这样表示色彩多而且鲜艳的词语还有——（五颜六色、五光十色、绚丽多彩„„）
5、你平时见过“五彩缤纷”的情景吗？（晚上，清河广场的霓虹灯全都亮了，五彩缤纷，好看极了！我从电视上看到，奥运会开幕式时燃放了好多礼花，也是五彩缤纷的。
（五）回读全段
是啊，秋雨给秋天带来了五彩缤纷的颜色。（板书：给颜色）五彩缤纷的秋景美得像一幅画，让我们再次走进秋天，体验秋雨带给我们的惊喜。请同学们完整地读读课文的第二自然段。（自由读第二自然段。）
三、教学第三自然段
1、秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色，还藏着香甜的气味、告诉给大家信息呢，请同学们默读第三、四自然段，看看这两个自然段分别是围绕哪句话写的？（板书：藏气味）同学们已经会找中心句了。
2、告诉我，你都闻到了哪些香味？（有梨，香香的，可好闻了„„）读好哪些词语能读出香甜的味道。
3、嗯，这么多香甜的味道，所以小朋友的脚——（常被那香味勾住。）
4、谁能通过朗读，让大家都闻到秋天香甜的气味。听到你快乐的心情。秋天一切都怎么样。
听，秋雨吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。请同学们闭上双眼，听老师读。思考：动物和植物们都做了些什么。（板书：报信息）
3我们来一起读读吧。
六、总结——回归整体
1、秋天有绚烂的色彩，有好闻的气味，动物悄悄忙碌着，植物也在悄悄发生变化。这一切都是秋雨带来的，难怪课文第一自然段说——（引读，出示句子：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。）
2、通过这扇门，你看到了一个怎样的秋天呢？同桌同学讨论。（五彩缤纷的、美丽的、丰收的、快乐的、香甜的„„）
3、所以，课文的结尾总结说——（齐读，出示句子：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
4、这篇课文是按照总—分—总的结构顺序进行描述的。那么以后同学们在习作中可以运用。
七、识字、积累
2、这个字要想写好不太容易，和老师书空。（爽）（4个撇点位置要适当，夹在“大”的腰间）
3、同学们，今天我们一起感受了秋天的气息，你们愿不愿意把秋天的美景记下来？那我们就来画一幅有秋天的特点的图画，介绍图画，用上课文中的和积累的词语就更好了。
会过头来，我们看看板书，在看看学习目标
八、从不同角度谈谈这节课你学到了什么？也可以谈心情，谈体会。 板书：
给颜色 比喻
丰收 拟人
11、秋天的雨 藏气味 中心句
欢乐 总-分-总结构
传信息
（把课题用“钥匙”的简笔画圈起来，其它词语用“大门”的简笔画圈起来）
篇三:《秋》
秋
一阵凉爽的风吹过，我停下脚步，静静的抬头，望着那无边无际的天空，我隐隐约约感受到，秋姑娘渐渐抬起她的脚步，降临人间
美丽的秋
一片片枯叶打着旋儿悠然飘零犹如一只只蝴蝶跳起了华尔兹又像是在讴歌着这多姿多彩的金秋黄澄澄的稻田翻腾着层层金晃晃的波浪高低起伏、抑扬顿挫；九月菊绽放着甜蜜而灿烂的笑靥。树上长出了一个个红彤彤的果子，仿佛在对我招手，树叶一片一片飘落，轻轻地走在树叶上，沙沙沙的声音令我陶醉，捡起几片树叶，往上一丢，这让我仿佛到了樱花树下，闻着那迷人的花香，闭上眼睛，让那花瓣落在我的身上。慢慢的走到小河边，把手放到那清凉的水中，风一吹，水面上荡漾出许多波纹，我拿出一片树叶，慢慢的放在水上，我目送树叶随着河水的波纹渐渐地朝远方飘去。
秋雨
我静静的坐在窗前，看着那美丽的风景，这时，雨悄然落下，一滴，两滴，三滴，雨势渐渐变大，雨打湿了大地，滋润了万物，窗户也渐渐变得模糊，雨仿佛在对着我笑，窗外雷声不断，仿佛天上有人在敲鼓，雨渐渐停了，我站起身，走出门外，树叶被雨冲刷的更精神了，果子被雨冲刷的更饱满了，马路被雨冲刷的更干净了，一切都是新的，一切都是美的，蝴蝶在空中飞舞，时不时会听见远处传来美妙的歌声。
秋风
风，从我身边掠过，我躺在草地上，闭着眼睛，陶醉在这凉爽的风中，我感觉四周一片寂静秋姑娘似在低吟浅唱、娓娓地叙述着秋的故事……我感觉到自己犹如步进了秋的境域：秋姑娘一身靓妆沉鱼落雁的她有着水晶般纯洁的心灵。我一往情深地追随着秋秋姑娘更为大地披上了一层金色的轻纱万物都从睡梦中苏醒为轻纱平添了动态。我站起身来，再次闭上眼睛，双手举过头顶，微微抚摸着风，秋风，真是凉爽，让人引人入胜。
那凉爽的风，那萧瑟的风景，那令人陶醉的雨声，足以让我们感受到秋天的淡雅，秋天，就像一幅幅优美的画卷，一切都是那么的美丽，一切都是那么的梦幻，秋天里的我们是最幸福的，他像一个梦幻的宫殿，里面承载着我们的梦想，我们的美好愿望，以及那些早已逝去不见的童年时光，她让我们重回童年，重新找到那个单纯的自己，他把我们带到了一个属于自己的空间，让我们把心事悄悄地告诉她。
秋是美丽的，它既不像春天那样花红柳绿，也不像夏天那般热火朝天，更不像冬天那样寒气逼人，秋是高贵的，到处充满了金色，秋天是喜悦的，因为它蕴藏了农民一年的收获;秋天是梦幻的，因为小朋友可以在这一幅幅美丽画卷里，尽情挥洒着理想!秋是迷人的，因为他那美丽的风景，令我们引人入胜，陶醉其中
篇四:《关于秋天的句子》
1、秋天的来临，也让小草换上了黄色的衣裳。这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃了，也不像夏天那个穿着绿色衣服的小伙子，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以优美的舞姿博得人们的赞赏。
2、秋天，你比春天更富有欣欣向荣的景象，你比春天更富有绚丽的色彩。
3、秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。关于秋天的句子。秋天很美，美在一份清澈。
4、秋天的一切都是为了让诗人吟出“愁”而存在的。“寒凉应节至，蟋蟀夜悲鸣。晨风动乔木，枝叶日夜寒。”瞧:寒冷的气候应时节而至，5、走进秋天，太阳更红更娇，空气更甜更好。路边，向日葵向我招手示意，阵阵秋风掠过我的脸庞。关于秋天的句子。绵绵秋雨像一位姑娘倾吐着自己的心事。我并没有躲避，而是让秋雨尽情地在我身上跳跃狂欢……抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，好像刚洗过的蓝宝石一样洁净。不时有几群鸟儿在空中盘旋……
6、秋天结束了春天的明媚爽朗和夏天的生机勃勃，一阵秋风吹来，只有秋虫渐唱渐衰的悲鸣和秋木愈来愈孤立的寒枝。所以，秋天给多愁善感的诗人们莫名其妙地增添了一段说不出的愁:关于秋天的愁。
7、走进秋天，凝望那一泓碧水，山云树，会重叠了你的身影。
8、秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
9、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
10、香气四溢的果园里，苹果涨红了脸，梨树笑弯了腰，石榴咧开了嘴，桃儿羞红了脸……各种果树，你不让我，我不让你，果实沉甸甸挂在枝头，多极了。农民伯伯的嘴弯成“月牙”，眼睛也眯成两条缝。秋，一个丰收的季节!不仅是果蔬，还有粮食。田野里，麦浪滚滚，麦穗一串串，麦粒一颗颗饱胀胀的，在风里此起彼伏，好像色的浪花拍打着，欢笑着向我们涌来。
11、秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀!
12、秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!
13、秋天来临了天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
14、清晨，晶莹的露珠便会和草叶做游戏，滚来滚去的。用手接一滴，一不小心，露珠便会滚落到地上，一下子不见了，仿佛也和我在玩游戏呢!
15、秋天是多情的，因为她有那么多的产儿。春天洒下的种子，秋天得到了收获!明净的秋月更是多情，娟洁的月亮把清丽的余辉铺洒开来，给大地披上了一层轻纱，透出温馨宁静梦幻般的美。
16、秋天，充满希望，但比春天更富有灿烂绚丽的色彩；秋天，没有夏天那样热烈，但比夏天更富有情趣；秋天，没有冬天那样安静，但比冬天更惬意。秋天，秋姑娘秀出了她那独特的风格，让人陶醉……
17、仔细品味着秋雨，让我们走进秋天的街道吧!街道两旁，原先枝叶茂盛的大树，仿佛都失去了它应有的色彩。天空透着淡淡的银白，下着细如牛毛的绵绵秋雨。绵绵秋雨慢慢的下着，流进了大地；流进了小河；流进了长江；流进了人的心中。
18、虽然万物好像逝去了，但是，你瞧!那火红的枫叶在树枝上摇摆着，就像是一大群顽皮的孩子在手拉手一起跳着欢快的舞蹈呢。有些枫叶因跳舞不慎，从树枝上跌了下来，瞬间化作了一只只飞舞的蝴蝶，在空中飞来飞去。
19、秋天，金子般的天地，谱写出一首美妙动人的歌曲。我爱秋天!爱这瓜果飘香的秋天，爱这秋雨绵绵的秋天，爱这诗情画意的秋天，爱这童话般的秋天!走进大自然，寻找秋天的童话……
20、伴着秋风，让我们走进秋天的农家小院吧!瞧院子里那一棵高大的柿子树，红得多么好看呀!简直像一片火似的。摘下那黄里透红的柿子，软软的，像一个易碎的鸡蛋似的。它是秋天的果实，瞧，它仿佛咧开了嘴，对着我笑呢!秋风正正袭来，风里带着些果实的香味，还混着些秋花的香味。
21、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着催眠曲把自己的子女送进甜蜜的梦乡。
22、仔细品味着秋雨，让我们走进秋天的街道吧!街道两旁，原先枝叶茂盛的大树，仿佛都失去了它应有的色彩。天空透着淡淡的银白，下着细如牛毛的绵绵秋雨。绵绵秋雨慢慢的下着，流进了大地；流进了小河；流进了长江；流进了人的心中。
23、上坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
24、秋的清凉中，还掺杂着火热!枫树林由青转为橘红，层层叠叠的叶片起伏着，飘动着，远远望去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林，情感也似乎和它一起，燃烧起来……
25、秋天是个美丽的季节；秋天是个瓜果飘香带着丰收喜悦的季节；秋天是个充满童趣的季节；孩子们可以去捉蛐蛐摘果子，还可以去金黄的田野放风筝去树林里捡落叶；当把收集的落叶拼成一幅幅图案时，就会是世上最漂亮的图画。
26、秋天是一个知识丰富的学者，在挫折、困难的考验下走了过来；秋天是一个公正的法官，()它扫清邪恶，让天地间只留“正义”二字；秋天是冲刺的运动员，跨过无尽的障碍物，领着我们向前进!
27、秋天，天空分外晴朗，白云也绽露笑容。高高的白杨树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。
28、树林间积着半尺深的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来，又均匀地铺散下去，掩盖了那一条倾斜着盘旋到山顶的小径。
29、秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。
30、秋天的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
31、正当我如痴如醉时，一阵微风吹来，枫叶徐徐地飘了起来。哦，它在与微风嬉戏。但枫叶毕竟是弱小的，赶不上微风。风抖然间消失在茫茫的世界里，而红枫缓缓地飘落，飘落。终于飘落在地上。
32、是也有人在肃杀的秋天里，迎着愈来愈冷寂的气氛，慷慨高歌“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。这也许是众多感秋、伤秋、怀秋诗歌中特立独行的一篇吧。当我们面对秋天的哀景而无可奈何、伤颓感叹的时候，我们何不多咏几遍刘禹锡的这首<秋词>，从中感悟到几分奋发向上的热烈情怀呢?
33、秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油的菜地间。秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
34、秋天。山谷里到处是黄黄的颜色，黄的谷子，黄的树叶。天高高的，远远的，云淡淡的，轻轻的，田野里弥漫着熟了的谷粒的甜味。农人忙着收割，一块一块的田野空荡下来，一担一担的谷子挑回来。这个美丽的秋天就是一位穿着金色衣裙的仙女她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣裳挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天使大家的笑容格外灿烂。
35、秋草有情，径自凋敝；黄花无意，引领南山远眺。阡陌相交，炊烟袅袅，那是秋天里写不尽的诗情。
36、初秋时节，夏中早已结束，即将迎来的便是秋收。田地里的稻子金黄金黄的，那秋风吹动着稻地，阵阵夹杂着稻香的秋风迎面的吹来，让我感受到稻香的淳厚，朴实，自然。人们在田地里挥动着镰刀，挥着汗水，收获着一年的成果，再苦再累也是值得的。我读懂了秋天的喜悦。
37、拾一枚吻过秋水的卵石珍藏，是珍藏一种秋天的情怀。
38、秋天的意境是诗人无法用语言所描绘的；也是画家无法用画笔描绘的；秋天的意境只能用心去体味；用眼去感受；我对秋天的竟境有一番独到的见解。秋天丰富的文化历史底蕴，使秋天充满灵秀之气。无论是岳飞、辛弃疾、文天祥、屈原，还是龚自清、夏完淳他们都盛赞秋天的美景，歌颂祖国的大好河山。陶醉于其中，轻掩门扉、与秋为友、与秋为伴、与秋同行，是我由衷的愿望!
39、秋天是一个美好的季节，它不同于夏季的炎热；冬天的苦寒，它和春是孪生姐妹，有着相同的闪光点。秋天是一个瓜果飘香的季节；秋天是一个播种希望的季节。成筐的柑桔、成堆的荔枝，都很新鲜，令你垂涎欲滴。
40、深秋，树叶枯黄了，纷纷扬扬地落在地上，像铺上了一层黄地毯，惟有鸡冠花不忍谢去，颇有独立寒秋的味道。
41、“秋丛绕社似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照，那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的……这里一朵，那里一簇，姹紫嫣红。花里散着清香，心中的杂念顿时一扫而光，宁静和喜悦令人心旷神怡。花下，有蜂儿劳作，有蝶儿嬉戏。小草大都开始变黄，有的仍夹杂着翠色。一抹黄，一抹绿，给大地穿上了暖和的秋装。
42、仰望天空，只见有一群大雁从北方飞来，又向南方飞去。它们排列着整齐的队伍，变换着阵容在空中飞翔着，一会儿排列成“一”字，一会儿排列成“人”字，一会儿又排列小草成“大”字……
43、哦，秋天!秋，把丰硕的果实留给人间，把美好的祝福留给人间，秋呢，便拂袖而去，树皮摇曳，叶儿欲追随秋天的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然落下，留下了一个美好的思念和静静的沉思。我爱秋天那黄澄澄的稻谷、晶莹的露珠、纷飞的落叶、可爱的星星、朦胧的月亮。
44、秋，不是常说是金色的吗?的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。
45、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
46、秋天，金子般的天地，谱写出一首美妙动人的歌曲。我爱秋天!爱这瓜果飘香的秋天，爱这秋雨绵绵的秋天，爱这诗情画意的秋天，爱这童话般的秋天!走进大自然，寻找秋天的童话……
47、秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊!
48、千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳，远远看去，就像火焰在滚动。
49、我向往秋天，钟情于秋天，也热爱秋天。秋天的风温柔、清凉，它是大地母亲的清洁工，把无数枯枝败叶无情地抛下深渊。但秋天的风也是冷酷无情的，它扼杀了一切生灵，使草儿枯黄，树叶凋零。但秋风却是一位最伟大的法官，它为来年的丰收做好了准备，自己却躲到一个岩洞里去忍受万物的辱骂。
50、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
51、秋天是个美丽的季节；秋天是个瓜果飘香、带着丰收喜悦的季节；秋天是个充满童趣的季节；孩子们可以去捉蛐蛐、摘果子，还可以去金黄的田野放风筝、去树林里捡落叶；当把收集的落叶拼成一幅幅图案时，就会是世上最漂亮的图画。
52、秋天，在一场紧张的收割之后，转眼间一切都褪了颜色，一望无垠的土地苍黄地裸露着。
53、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地!
54、一片金黄的稻田，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。
篇五:《描写秋天的好句子》
1、当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来，吹在脸上，很凉爽。当第一片树叶从枝头随风飘落，落在满是落叶的地上。仿佛闻到了秋天的味道，听到了秋天的声音。
2、秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。描写秋天的好句子。似乎一切美好的事物都在秋天呈现最佳姿态，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
3、听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不去的萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，