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篇一:《读学弈有感》
读学弈有感
篇一：读学弈有感
今天，老师带领我们学习了一篇古文，是《学奕》这篇课文，这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，最后成了下棋高手，另一个人三心二意，最后一事无成的事情。读了学弈你有什么感受。
如果有人问我：“你想当专心致志的那个人？还是三心二意的人？”我一定会回答：“专心致志的人。”现实生活中，我一直把专心致志做为目标，一定 要“占领”它，一直把三心二意视为最大的敌人，一定要“消灭”它。这样，我才能学到知识。我们班一共有六十五个同学，都是同一个老师教，为什么有的同学成 绩差，有的同学成绩好？决定好坏的因素，就在于自己有没有专专致志地学习，如果你专心致志地去学习，你一定会有所>收获，如果你三心二意，就会学习成绩下 降，不如其它同学，到头来，还不是什么东西都没有学到。就像我们老师说的：“你不好好学习，到最后会害死你自已的。”我绝对。 不能象《学奕》课文中的那个三心二意的人一样，我要学习那个专心致志的人。
加油吧！好好读书，做一个有用的人。
篇二：读学弈有感
今天，我们终于背上书包上学啦！我们上的第一篇课文是《学弈》，这篇课文让我很有感触。
从中我感受到了万事不能三心二意，应该专心致志。文章中后一个人一直赶不上前一个人，因为前一个人听讲非常认真，把弈秋的教导牢记在了心中，而后一个人却一心以为有天鹅会来到，所以三心二意。这样下来，后一个人的学习成绩越来越差。他告诉了我们，想要学会一件事或一些知识就不要心不在焉，而要一心一意。
我学了这篇课文后，我也非常惭愧，因为寒假期间，我每次做作业都是边做边看电视，这样下来作业做得不太好，而且做的也很慢。每次做的读书笔记都很糟糕，特别是字写得乱七八糟，有一次爸爸把我骂得狗血淋头，还罚我重写了两遍，真是太不应该了。为了看电视倒这么大的霉，我真是太贪玩。
我在生活中还有很多这样的情况，写作业中、吃饭中，都会三心二意的，三心二意只会让我们学习成绩更差。一份耕耘，一份收获，只有好好的做一件事，才会对我们有益。只要专心致志，就会越来越好。也会像课文中的前一个人一样更出众。
《学弈》告诉我们一份耕耘一份收获，只要一心一意就会更好，我一定要像前一个人一样努力，这样我一定可以成就美好人生。
篇三：读学弈有感读了学弈你有什么感受。
今天，我读了《学弈》一课，让我懂得了做事不能三心二意，要认真去做的道理。
本文讲述的是弈秋教导两个学生，而学生最后的成绩却不同；原因只是一名学生三心二意；现在想想，其实与学习有什么不同呢？读了学弈你有什么感受。
老师辛辛苦苦的教导我么这么多年，同学们都一样：两只耳朵，一双眼睛，一张嘴。可是成绩落差却十分的大；这是为什么呢？难道是因为那些同学的智力不如其他同学吗？实际上不是的，只是那些同学没有注意听课罢了。
就算智力不同，如果他们能用心学习，比别人多付出一些，那么他们就不会得出这个结论了。
中国有个成语“笨鸟先飞”，只要你肯努力，就一定会超过那些人，得到胜利，所以大家上课的时候一定要注意听啊！同时也要学会辨认对错，如果老师讲错了，就一定要提出来，千万不要让老师大错特错。
“三人行，必有我师焉。”是啊，在任何时候，都有自己的老师，正所谓“学海无涯”
篇二:《读学奕后的感受》
读《学奕》后的感受
读了《学奕》这篇课文，我感受很深。文章通过一个浅显的故事，告诫我们学习应专心致志，不可三心二意。
奕秋是全国下棋的高手，他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听奕秋的教学；而另一个学生虽然也在听奕秋教学，心里却时刻想着：天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个同学学的好。难道是因为他的智力不如第一个人吗？答案肯定是不。
我们班的同学也是这样的。我们这么多同学，同时让一位老师施教，为什么考试时有人得100分，而有的人得20分呢？原因不是同学们的智力不一样，而是专心与勤奋的程度不一样而已。
我也有开小差的时候，记得那是上学期背文言文的时候，我背着背着思想就开小差了。心想：这文言文咋这么难背呢？真不知道古人是怎么把这些话说得那么流利，如果我现在随口就会说出文言文，那该多好啊！···（不知不觉就想到了英语），英语也这么难学，应该让那些讲英语的国家的人都消失就好了。不，应该让不会讲中文的人统统消失才好呢，那样中文就成了宇宙通用的语言了，我就不用学别的语言了，想着想着就睡着了。“哗啦”一声门开了，我睁开朦胧的眼睛一看，原来是妈妈。妈妈问我背会没，我一看表，足足睡了一个多小时，这都是我背书不专心的结果。
学完这篇文章，以后背书我一定专心，上课也要专心致志，不三心二意，不做小动作，跟着老师的思路走，干什么事都要坚持不懈，始终如一。只有今天的勤奋和努力，才能换来明天的成功。
篇三:《读《学弈》有感》
读《学弈》有感
学习要专心致志，不能三心二意。这是我读《学弈》的感受。读了学弈你有什么感受。
《学弈》讲的是弈秋教两个学生下棋，其中一个学生学得专心致志，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，可是心里却一直想着天上有天鹅飞过，想拿弓箭把天鹅射下来。这个学生虽然和那个专心致志的学生在一起学习，但成绩却远不如人家。
在生活中有很多很多的例子，比如我们班的一些同学，他们很聪明，不比别的同学差，可是总是考不了高分，因为他们的心不再课堂上，脑子里总想着一些电脑游戏。而那些能踏实学习的同学成绩就十分稳定，是因为他们在课堂上能专心致志地听讲。
在今后的学习和生活中，我们应该像那个专心致志的学生一样，认真做好每一件事，让自己不断进步。
北京丰台区赵登禹学校五年级:裴顺阳
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