怎么写恐怖的黑夜

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篇一:《黑夜不可怕(1)3》

大班社会:黑夜不可怕 活动目标:

1、引导幼儿正确认识“黑夜”,并学习用各种方法克服怕黑夜的心理障碍。

2、在游戏活动中感受多种情感体验;培养幼儿勇敢,不怕困难的心理品质。

3、克服对黑夜的恐惧心理,鼓励幼儿主动与父母分房间睡觉,养成良好的生活习惯。 活动准备:

1、预知孩子关于夜行动物的相关知识

2、图片、ppt、flash、音乐等

活动过程:

一、 通过对比,让幼儿体验黑夜里的情境。

1、今天天气真好,太阳照在我们身上,你们有什么感觉呢?心情怎么样?

2、白天过去了,太阳下班了,现在到了什么时候啊?(晚上、夜里、黑夜)(熄灯) 咦,大一班的小朋友,你们在哪里啊?我怎么看不见你们了?(音乐:)

哦,黑夜来临了,你们有什么感觉呢?和你旁边的小朋友说一说。

3、哎呀,老师怎么还是看不见你们啊?还是让白天到来吧!(开灯)

刚才我们小朋友到黑夜里体验了一下,你们在黑夜里有什么感觉呀,谁来告诉大家?(害怕)把你害怕的表情做出来。(幼儿做)小朋友,你们也害怕,我们一起来做一做害怕的样子吧!还有没有不同的害怕的样子?(如双手在胸前抱住,身子颤抖;两手蒙住眼睛; 4、你们想不想赶走黑夜呀?有什么好办法?(幼儿:灯光;眼睛一闭……)

二、 通过图片,引出黑夜里的故事

1、图片1:在一个小镇上,住着一位席奶奶,瞧:她的表情怎么样?她在害怕什么?(夜晚有些恐怖的声音)

2、你还知道其他还有哪些动物喜欢晚上出来?(幼儿:猫……教师跟进:喜欢夜里出来活动的动物就叫做夜行动物。)

3、小结:原来席奶奶讨厌这些黑夜里出来的夜行动物,最根本的就是她讨厌——黑夜。

4、那你们知道席奶奶她想出了什么办法把把黑夜赶走呢?我们一起来看一看,逐页出示并提问。(幼儿:缝个大口袋塞不完黑夜;唱催眠曲想睡着……)

教师:会动脑筋的席奶奶,用尽了各种办法想赶走黑夜,可是能赶走黑夜吗?我们一起来看一下。

赶走黑夜了吗?没有,黑夜根本就不理他。

三、通过观看flash,使幼儿进一步了解黑夜。

其实,害怕黑夜的还不止席奶奶和我们小朋友呢?瞧:(flash)

夜晚小兔出去,她怎么样?很害怕,为什么呢?她走得慢,黑影也走得慢,她走得快,怪物也走得快,她吓得满头大汗,害怕极了。小朋友,你们现在是不是也是跟小兔一样觉得害怕怎么写恐怖的黑夜

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呢?其实,一直跟着小兔的怪物是什么呢?(影子)原来,是小兔自己吓唬自己,黑夜可怕不可怕呀?

我今天还给你们带来一只害怕黑夜的猫,一起来看一看吧。(看《猫和老鼠——可怕的夜晚》) 教师小结:有时侯我们就像小兔一样,在黑夜里自己吓唬自己,有时也会想jerry一样,没搞清楚事实,也是自己吓唬自己。记住哦:只要我们自己不去胡思乱想,多动脑,搞清楚事实,黑夜其实呀一点都不可怕。我们来玩一个黑夜里的游戏,好吗?

四、玩游戏,让幼儿进一步知道黑夜里有的东西白天也有,不用害怕。

游戏:卧室里的东西

1、寻找:我把黑夜里的卧室里的东西都带过来了,你们来找找,都有些什么?幼儿去找后 出示在黑板上。(幼儿:钟、电视机……)

2、我把白天卧室里的东西也带来了,你们看看,是不是跟白天的一样?点击PPT,检验。 小结:原来晚上在的东西白天也在。黑夜只不过是太阳下班了,换月亮来上班了,有时候月亮不够亮罢了,其他的一切都没有发生变化那我们可以告诉席奶奶同时也告诉我们自己:黑夜不可怕!来,一起来说:黑夜不可怕。

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拿出我们的勇气,再大声说一次,好吗?

五、通过图片的欣赏,音乐的渲染,游戏的积累,加深幼儿对黑夜美的理解,鼓励幼儿勇于与父母分房间睡觉。怎么写恐怖的黑夜

1、欣赏黑夜全景图片

其实呀,黑夜不仅不可怕,还很美呢,看:(ppt)

这是什么时候?你看到图片上有什么?(路灯都亮了,好热闹)

2、欣赏夜空和家里的局部图片

小朋友,这是什么时候的天空,有什么?感受夜晚星空的美丽和宁静安祥的气氛。 这是在外面,那夜晚的家里会发生些什么呢?看,爸爸在和小朋友干什么?

音诗画欣赏:爸爸和我玩游戏,玩呀,玩呀,玩不完;)

妈妈在和小朋友干什么?妈妈给我讲故事,讲呀,讲呀,讲不完.

月光照在了小床上.爸爸给我一个轻轻的吻,妈妈也给我轻轻的吻,

布娃娃陪我,枕着香香的小枕头,一起做一个长长的梦.月光照进我的梦里;长长的夜晚,爸爸,妈妈和我在一起...

啊,真是一个美好而又愉快的夜晚,小朋友,你们喜欢这样的夜晚吗?

那你们想在这样美好的夜晚干些什么呢?(看星星、出去玩......)怎么写恐怖的黑夜

3、鼓励幼儿和父母分房间睡觉。

老师:除了你们刚才说的这些,老师还想在这么美丽的夜晚,美美地睡上一觉,做个美美的梦,你们呢?谁来告诉老师,你们晚上和谁一起睡的呀?有自己一个人睡的吗?

我们小朋友越来越大了,知道黑夜并不可怕,而且还有他特殊的美,大一班的小朋友,以后

敢一个人睡吗?

4、听音乐幼儿体验独自睡觉。

(熄灯)老师:天渐渐黑了,小鸟回家了,街上的的霓虹灯亮了,月亮上班了,星星出来玩了,调皮的流星从空中一闪而过,小朋友们和爸爸妈妈道过晚安,也独自一个人睡觉了。(放摇篮曲)

六、结束部分

(亮灯)天亮了,小朋友,该起床了。一个人睡得怎么样?

你们真勇敢,白天到了,我们一起出去玩吧!

篇二:《可怕的夜晚》

可怕的夜晚

可怕的夜晚怎么写恐怖的黑夜

外面下着毛毛细雨,妈妈把灯熄灭了,房间里静悄悄的,一片漆黑。我一动不动地躺在小床上,妈妈轻轻的鼻鼾声在空中回响„„

“嗒嗒嗒!”一阵轻微的脚步声飘荡在空中,我努力屏住呼吸,尽力模仿已经熟睡的样子,不敢出声,只听见闹钟在嘀嗒嘀嗒的慢慢走动。“是小偷吗?”我想道,并紧紧地闭上眼睛。“嗒嗒嗒!”脚步声再次想起,“啊!”我小声地求救着,可是是不可能有人听到的,因为这种声音已经轻得连我自己也不太听得见。“咚咚咚!”咦,这次怎么会是敲门声?一定是几个小偷合伙来偷东西的!我心想着,脑子里浮现出我被发现的情景,顿时,我汗毛直竖,全身上下都是鸡皮疙瘩。这时,我突然感到脚很难受,大腿胀鼓鼓的,可能是太紧张的缘故吧!看来必须换一个姿势才行,我心想:如果我慢慢变换睡觉的姿势,就很容易被发现,必须得快点!我快速地变了个睡觉的姿势,没想到,床被搞得吱吱响,发出巨大的声音,在宁静的夜晚显得格外响亮,简直是震耳欲聋。我的心也像个不听使唤的跳跳球,跳得速度简直让人难以置信。

“嘀嗒!”时针已到12点了,许多人家熄了灯,睡着了。今天,连总爱再看一会儿电视的爸爸都已经打着呼噜了,我却怎么也睡不着,因为我还在为刚才所发生的一切疑惑不解。这脚步声到底从何而来?到底是谁发出的?一连串的问题让我难以入睡。就这样想啊,想啊„„但最终抵不过瞌睡虫的侵扰。

啊!这真是一个特别而又刺激的夜晚,现在每每想起来,总也感到害怕!

篇三:《黑夜的眷恋》

黑夜的眷恋

黑暗,把我的情感毕露在黑色的隐藏中.

小时候,讨厌黑夜,害怕黑夜,因为当黑色笼罩着大地时,不知道这黑色蒙蔽我双眼的同时,又会带给我什么.

长大后,克服了对黑夜的恐惧,渐渐地,渐渐地,对黑暗产生了难以抑制的眷恋,喜欢黑夜,爱上黑夜,对黑夜一步一步地走向人性爱恋的最高峰.因为黑夜帮大地披上了一件黑色的外衣,魔力如此之大,黑色让一切一切都变得如此若有若无,若隐若现,若即若离.

黑夜,带着海一般的辽阔,给人一种神秘感,也带给人一种危险,一种安全,一种宁静,很静很静,静到可以让人听到人性血液里的流淌声.

当黑色的风暴洗卷着辽阔的天空,又覆盖着大地,.此时,黑色让一切都变得很隐蔽,把一切危险都包在了黑色的夜里,让人恐惧,毕竟,没有人知道这夜里,黑色的夜里会有什么.人性的丑恶的另一面是否会在这黑色的夜里赤裸裸地展示在人类面前,一切都只是个未知数.危险,不安,恐惧让黑夜罩上了更恐怖的感情色彩.

黑夜让一切都变得很阴森,而我,躲在黑夜里的某一个角落,就像,我在社会的某一个角落一样,没有人会知道某个黑暗的角落里有个我.安全让我依靠;罪恶,随黑夜飘逝;烦恼,跟空气静静地流淌;思堵,让一切恍如虚幻;不安,让一切都变得很静;惆怅,与黑暗抗衡.潺潺的血液流淌声在耳边不断地回响在周围的空气中,好清晰.

黑夜,让一切都变成了未知数,我喜欢探求,喜欢探求黑夜里的一切未知数.

黑夜,让生活变得有了丑恶的一面,从而让这完美的人生有了暇疵. 黑夜,让人性可以赤裸裸曝露在黑色的夜里,但是看得很清楚.

黑夜,让我的情感在慢慢地绽放,让我的烦恼得以在空气中蒸发,一点一点地在黑夜里逝去.

黑夜,让时间的脚步挣扎般缓慢地爬着,很辛苦,但也很幸福.

看着天空的另一头黎明的到来,当那一瞬间的黑暗在光明中逝去时,心中难以抑制的眷恋油然而生……

篇四:《描写夜晚恐怖的句子》

1、外面阴风阵阵,我的心好冷好冷!忽然从远处走来一个熟悉的人,我在发抖,他会是谁呢?等到那人走近,我揉了揉眼睛,哇塞,我的奥巴马(oh,mygod)原来是本拉登!呵呵,顿时一切都……

2、漆黑的夜晚,寂静阴森,外面的风阴冷的嚎叫着,时不时可以听到风吹树叶的沙沙声,现在已经午夜时分,突然一个黑影掠过窗头,可是外面寂静的可怕,3、大地已经沉睡了,除了微风轻轻地吹着,除了偶然一两声狗的吠叫,冷落的街道是寂静无声的。在一个夜黑风高的晚上独自走在阴森的小径上周围除了寂静还是寂静夜黑风高月黑风高杀人夜天上亮,地上黑,仿佛寒气把光也阻隔了似的。黑沉沉的夜,仿佛无边的浓墨重重地涂抹在天际,连星星的微光也没有。夜雾袭来,仲夏的夜晚倒有点凉意,朦胧的月光下,看不到几颗星星。描写夜晚恐怖的句子。天空并非纯黑色,倒是黑中透出一片无垠的深蓝,一直伸向远处,远处。

 

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