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描写人物说话的句子(篇一)
《描写人物对话的好句好词》
一、情态语言
、董理，这个送给你，中午放学回家再打开看。我正专心致志地做作业时，后面的王霄递过来一张精美的贺年卡。现在不能看？我犹豫了一下，不行！她狡黠地笑了笑。好吧，我望着她那双神秘的眼睛，无可奈何地答应了。
、记得那得一个星期天，我想多睡一会儿，赖在床上不起来。爸爸看见了，把我从床上拽起来，说：小懒虫，快起来，马上就要来客人了！客人？是谁呀？我奇怪地问。你不知道，你妈要调动工作了，请领导来吃一顿饭。我清早就起来把菜买好了。我一看，果然不假。瞧，绿油油的青菜，小灯笼似的辣椒。活蹦乱跳的鲤鱼，还有一只又大又肥的母鸡，是鸡鱼肉蛋，样样俱全。
这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：哎呀，你怎么还不起来？快点。我边穿衣服边批评妈妈：妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事？妈妈有点火了：你小孩子懂什么，快穿衣服？我只好不作声了。
、我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：这里面有你多少心血啊！奖杯应该是你的。王兰却把奖杯推回来说：不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。
、我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：姑娘，不要急！有你大叔送你回去。我正要说什么，大叔悄悄对我说：别推辞，她又要拿我问罪了。大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：说我什么坏话了？大叔一本正经把手一摊：我怎么会在人生日这天说她坏话呢？大婶听了，噗哧一声笑了。我也笑了。
、妈妈在卧室里整理床铺，一边冲着爸爸唠叨：你看，你看，床上都是烟灰，你夜里又吸烟啦！爸爸笑而不答，只管在厨房里刷锅，洗碗过了一会儿，妈妈对爸爸说：大忙人，我今天上中班，这水池里的一大堆衣服你就承包了吧！爸爸笑嘻嘻地说：老板给多少钱？咱先签个合同
、中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：我的小洗碗机，快去洗碗吧！我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说：妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦！因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说：我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。我笑着说：哈，我们都是家用电器了！
、爸爸三盅酒一过，话匣子又打开了：年开始，我承包了村里的砖瓦厂，赢利逐年增加，我也就富啦！爸爸说着高兴起来，指着屋里的东西说：前年置了这几个柜子和书橱，去年添了这台豪华式的摇头扇，今年又买了这台彩电。他和客人谈得投机，两人谈了很久。
客人停了一下，这岔到房子上，这四间平房上面留的是对了，我想到秋后再往上接一层。看起来你还真要先跨进小康喽！啊，哈哈
爸爸说：别笑了，来干这杯！你别光说我，你们双职工都拿现钱，比我要强多了。
唉，话不能这样说，你虽然不拿工资，但是，现在农村实行承包责任制，比我们每月拿工资的还强呢！你看，你比我缺少哪一样？爸爸接着说：那是了，现在不是我一家好了。就说邻居那家吧，前些年，年年超支，粮食不够吃。现在行了，他家包了三亩鱼塘，养了多只兔子，一跃变为咱村的万元户，比我家还强呢。不错，现在看起来，农村这条路是走对了。
、晚上，我家召开了一个紧急会议，商量怎样照料好花，我们想了好多主意，可都不行。忽然，我心中一亮，想出了一个好办法。我对大家说：现在农村都在搞承包责任制，我们我故意咳嗽了一声，慢腾腾地说：也来搞承包。爸爸妈妈都高兴地说：妙！于是这个主意就定下来了。接着，我们开始分工。妹妹先抢着要了一盆仙人球。我挑了一盆茉莉花，妈妈拿了一盆石榴花。因为爸爸会养花，我们分给他一盆吊兰和那盆掉了花瓣的月季。
、上山时，得昆好奇的问：你比我老，爬石棱子用力蹬，脚不起泡。老天怎么光照顾你，就不照顾我呢？他爹说：是爬山爬出来的啊！
得昆又问：你那只脚怎么细了？他爹语重心长地说：有一次砍树，木头打断了一根筋，没钱医治这只脚就变细了。
得是感慨道：哦，原来是这样。要是我有你那样的一双脚多好啊！她微笑着说：如果肯劳动，肯锻炼就会有这样的脚。
、爸爸走了过来，笑眯眯地问我：芳芳，这幅中国地图你喜欢吗？我爽快地回答：喜欢！爸爸又问：你看我们祖国的地图像什么？我走近仔细看了起来：像猫，不对，猫的肚子没之么大；像小狗，也不对，狗脖子没这么细；像大公鸡，对对，像大公鸡！于是，我高兴地回答道：像只报晓的大公鸡，对吗？爸爸连连点头：对，对！
、二姨妈一边在鸡槽里拌料，一边笑着说：看这孩子高兴的。
这些鸡一天能下多少蛋？我走到二姨妈面前问道。
够你吃的，一天能下多个蛋呢！说完，二姨妈站起身指着墙角的两个筐子让我看。
、我惊奇地问：奶奶，为啥要砍杏树？
留着没用，砍掉也省事。奶奶含糊地回答。
我莫名其妙，便追问起来：这杏树年年供我们吃杏，让我们乘凉，怎么能说它没有用呢？
你小孩子家少管，别嗦嗦地问这么多。奶奶有些烦，看样子她恨不得快点把杏树砍掉呢！
、我急忙从口袋里掏出多找的钱，低声说：大伯，刚才您多找了钱。
是吗？他掐着指头，嘴里念着：二二得四，一二得二，你给我元，我找你角分，没错呀！
不，我给您的是角钱。
哦？哎哓，你看我的眼睛！
、好哇，秀，你背叛了我，看我不揍你！爸，快来呀！我求救着，你的战友受到了威胁，正处在危险中，赶快来救我！
大家听了，是不是觉得非常纳闷儿！告诉你，这会儿我们一家人正展开一场激烈的家庭大决战，前面是哥的吼声，后面则是我在求救。
、记得我在上小学之前，有一天，天挺热的，我穿着裙子在院子里蹦蹦跳跳了半天，一回到家，就嚷嚷肚子饿。妈妈说：什么？烧饼，太烧了！我已经很热了，不吃。妈妈先是一怔，随后就笑了，说：思思，这不是发烫的饼，而是说它是用火烧熟了。听妈妈一说，我的脑子才转过弯业，拿起一个烧饼就咬了一口：啊！好香。以后，每逢吃烧饼，爸爸妈妈就打趣地问我：思思，你不怕烧吗？我不好意思地说：你们怎么又说了，那时我还小嘛！
、又有一次，我正在画画儿，斌斌也吵着要画，我只得依了他，说：我画一个脑袋，你填耳朵，好吗？他答应了。
看着他填完耳朵的得意样，心想：小家伙真霸道！既然他知道把耳朵画在脑袋左右，何不哄他一次，便说：咱们再来一次，这回画你吧！他听了，扬起小脸说：画自己还不容易！
我画了侧面人，并特意描浓了鼻子，果然，他在鼻尖和后脑勺上添了两片耳朵！我连声喊：快看斌斌这小怪物！
大伙儿聚拢来，听我一说，再看看斌斌的杰作，都笑开了：谁的耳朵长在鼻尖和后脑勺上呢？斌斌害羞了，他又画了个满脑袋全是大大小小的耳朵的人，说：这是文晔姐姐。
、这是什么星？这是牛郎星。那是织女星。那，哪一颗星是我呢？是这颗吧？她好奇地眨着眼睛。不是，你不会放牛。我煞有介事地说。是同样的口气。那，我到底是哪颗星呢？她急得要哭。别急，总有一颗星星是你的。喏，就是那颗顶小顶小的星星
、我刚穿好衣服洗完脸，就听门外响起了奶声奶气的声音：姐姐！姐姐！我一听，心想：准是外婆带着我那活泼可爱的小表弟来了。可不，只见表弟兴高采烈地冲进我家，见到爸爸、妈妈就敬了个军礼，有礼貌地说：大姨、大姨父，你们好！乐得爸爸、妈妈直点头。表弟还想再说什么，我连忙把他拉进卧室，神秘地对他说：瞧，你大姨又要请客了。他瞪大了眼睛问我：为什么？当然有好处啦，调动工作就可以方便些嘛。我学着大人的口气说。表弟听了，眨了眨眼睛，像是在想什么。不一会儿，他就跑了出去，天真地问妈妈：
大姨，幼儿园的老师说我太调皮，不喜欢我，我要是也请她吃一顿饭，那她是不是就喜欢我了？表弟的话引得大家直笑。妈妈笑着说：你这么小，就会开后门了？我接住话茬说：这还不是跟您学的。
、演出的那天中午，我高高兴兴地跑回家。妈妈问我为什么这么高兴，我一本正经地对妈妈说：第一，老师让家长今天下午观看我们的演出。这第二呀，就是马靖演小孔雀，她没有孔雀裙。妈妈笑呵呵地对我说：你们不是好朋友吗？把你的裙子借给马靖用一用吧！我气哼哼地说：谁和她是好朋友？我才不喜欢和她做好朋友呢。她没有裙子我高兴还来不及呢！妈妈凑过来刚要说什么，我马上把耳朵堵上，嘴里不停地说：不借！不借！就不借！妈妈看我不耐烦的样子，知道说也没有用，叹了一口气，就和我一起去学校了。
、还有一件事，现在想起来还如此可笑。上三年级的时候，我得了场病，需服中药。奶奶不分早晚，把药煎好。我望着那黑乎乎的药汤，不禁皱起了眉头。
奶奶见了，连忙说：没事！别怕。你一合眼，憋口敢，咕咚咕咚就喝下去了。来，快喝吧！
我不喝，太苦了！我噘着嘴。
不苦，我都尝了。奶奶慈祥地看着我。
不！不！我不喝嘛！不喝嘛！奶奶百般求我，我就是不听
、爸爸一进家门，就喜笑颜开地说：我们的抗氧剂一次试验成功，产品质量符合国际标准。不但可以解决国内的需要，还可以出口东南亚各国，为国家换取大量的外汇。我津津有味地听着，插嘴说：什么是抗氧剂？噢，这个你还不懂。对了，那天你扔出去的那堆纸，就是我们的试验数据。我不禁摸了摸挨了巴掌的脸，爸爸走过来，抚摸着我的头说：还疼吗？我轻轻地摇了摇头。
、一天晚上，我正在写作业不知什么时候爸爸来到我眼前，坐下来一边翻看着我的作业，一边和颜悦色地跟我说：小红，你对爸爸有意见吗？我心里一阵紧张，睁大眼睛看着爸爸。只见爸爸笑了笑又说：昨天学校开家长会，老师把我留下来，单独和我谈了谈，而且还拿出了你的日记给我看，我觉得你的意见提得对，爸爸对不起你！今后爸爸一定改听到这里我不由自主地流下泪来，爸爸忙掏出手绢给我擦眼泪，同时又从口袋里掏出一支崭新的钢笔放到我面前说：这支笔送给你，算是爸爸向你道歉。
、爸爸给我买了一件塑料雨衣，蓝色的，圆圆的雨帽，还有两个兜。穿在身上透明、清爽，我可喜欢了！
自从有了这件雨衣，我每天早上起来都要看看天气，总希望老天下雨，好试试我那件新雨衣。
有一天，妈妈奇怪地问我：你每天早上出去看什么呀？我说：看能不能下雨呀？妈妈笑了笑，说：你们父子俩真有意思，一个怕下雨，一个又盼下雨。我奇怪地问：这
是为什么呀？妈妈说：你不知道，你爸爸他们的施工队，最怕下雨了，一下雨，就不能进行正常施工啦！哦！我恍然大悟。
、爸爸拍拍我的头，说：王叔叔家口人，孩子都大了，大儿子又要结婚，没房子。你们还小，咱家的房子虽小还住得了。应该把房子让给你王叔叔。
妈妈听完，又开了腔：让房，非得你领这个头？
爸爸说：你和我都工作多年了，不能看到别人有困难不闻、不问、不管啊！我记得，去年有一次，有个学生冬天穿得少，你把给我新织的毛衣送给了他。还有，你们学校优秀教师，你被选上了，有人争，你不也让了吗？我让房，也是向你学习呀！
、奶奶的裤腰带，上厕所一不小心弄湿了，妈妈安慰她说：妈，您老别伤心，别说您眼睛看不见，就是我们眼睛能看见，有时也会遇到这种事情。您就快上炕躺下休息吧，这腰带我给您洗。可奶奶还要坚持自己洗，妈妈又亲热地说：唉，妈，您的脾气总是那么犟，别说您还有病，就是您没病，我们做儿女的连这点儿事儿都做不到，还讲什么孝敬老人啊。
、红工姐新年好，叔叔阿姨新年好。随着清脆、甜美的问候声，走进一位美丽的维吾尔族小姑娘。玛丽雅木新年好！我们全家齐声说。
、晚上，我和伯父打赌，我说做字声母念音，伯父说念音，争执不下，最后决定查字典。要是我赢了，怎么办？我问。
你赢了，我背你走一圈。伯父回答。
我输了呢？我又问。
输了嘛，伯父摸了摸长满胡子的下巴，笑着说：让我用胡子扎你一下吧！
行！我们勾勾手指，然后打开了字典。唉，我输了！字典上明明写着做字声母念音，我只好让伯父用又浓又密的胡子扎了一下。
嘻嘻，红工做了书（输）记！伯父笑话我。
我却抓住伯父的小辫子，因为伯父不小心，把做念成了。伯父念错了，输了！输了！我嚷嚷着要他背。伯父没办法，只好背起了我。
、妈妈严肃地说：你以为当主编就那么轻松吗？老师让你们办报，一方面是激发你们的学习兴趣，更重要的是要锻炼你们的毅力，培养你们的责任心。我不好意思地低下头，我可没想过这么多呀。妈妈抚摩着我的头，又和蔼地对我说：蕾蕾，你不是早就想当主编吗？可你知道当主编有多辛苦，多不容易吗？他们为办好报纸或杂志，一丝不苟地工作。每天他们都是最后一个下班，有时回家到里还要反复修改稿件，工作到很晚，就是因为要对读者负责呀！听了妈妈的一番话，我似乎明白了许多。
描写人物说话的句子(篇二)
《描写人物外貌的句子》
描写人物外貌的句子
他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。
在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。
我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。
爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。
在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。
我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。
我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。
李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”
我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。
“博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。
妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！
我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。
14、三爷真不愧为种瓜能手。你看他不紧不慢地在瓜地里穿梭，挑着好瓜，瞧，他用手轻轻托起一个黄绿相间的大西瓜，用手拍了拍，又用指肚摸了摸，然后用食指和中指有节奏的敲着，瓜便发出“嘭嘭”的声音。他满意的点点头，用手一掐瓜柄，瓜便离蔓到手了。他把瓜放到了筐里。他脸上带着笑容，微微张开的口里露出不齐全的牙齿。接着，又挑起别的瓜来。
15、每逢星期日上午，从我家的窗户里，总要传出阵阵优美的小提琴乐曲声。这旋律，时而铿锵高昂，时而优美抒情；时而像百鸟在合唱，时而像松涛在怒吼。云不飘了。小鸟不飞了。白猫不玩了，伙伴们不做游戏了，都在静静地听我拉琴。我一边拉，一边遐想着祖国更美好的未来……当我长大时，每逢从银燕驾驶舱归来，拉一段小提琴，真是莫大的乐趣啊！
16、不错，槐花很香。花开得最旺时，也正是花最香的时候。每到这个时候，我们村的小伙伴差不多都去摘槐树花吃。男孩子像猴一样爬上树吃个痛快，而我们女孩子不会爬树，就只得摘一些矮小的槐树上的花。只听一声叫：“我找到小槐树了！”大家先围上去用鼻子闻闻树上的花，再用手摸摸，最后才小心翼翼地摘下两三朵放在嘴里嚼着。一股清香的甜意涌遍全身。有的女孩子还摘下一串戴在头上，核花的清香熏香了她们的发辫。
17、我来到一个大莲蓬前，停下来，抓住莲蓬就拔，谁知莲柄上长满了小刺儿，一用力，手生疼生疼，手心上立刻出现了密密麻麻的小红印。我使出吃奶的劲儿也拔不出来。我急中生智，抓起蚌壳将锋利的边缘对准叶柄“咯吱咯吱”磨了起来。不一会儿，那莲蓬被我们钜了下来。我捧着这胜利的果实，心里乐开了花。
18、我把爷爷头梳理了一遍，学着妈妈梳头的样子，用木梳在爷爷头上划来划去，挑出了一条弯弯的头路就给爷爷扎起辫子来。爷爷的头发已经花白了，我扎着头发觉得爷爷真可爱。我小心翼翼的扎呀扎，不知怎的拉痛了爷爷的头发，爷爷叫了起来，我哄着：“好爷爷忍一忍，就梳好了。”爷爷真的忍着由我摆布。爷爷的朝天辫终于扎好了，鲜红的头绳绕得紧紧的，发辫从头顶弯弯的翘着，真像戏台上的丑角儿，有趣极了。
19、小英吃过早饭以后，拿着一个水杯，来到院子里的水池前。她拧开自来水龙头，接了一杯清水。然后，她含一口水，紧紧闭住嘴唇，扬起头，咕噜咕噜地漱着口。
19、我坐了这么久，理发师怎么还不动手开始剪发呢？只见她一会儿拿剪刀，一会儿放瓶子和发梳，一会儿又从不同的角度了看我的发型，忙得很哪！他根本不像一位理发师，倒像一位的大艺术家正准备雕刻什么杰作。唉！闷得要命，我的视线已不在注意那位忙得起劲的理发师，而是移向那窗外的景物。
20、这学期开学不久，妈妈对我说：“金石，你已经读二年级了，又长高了，我再给你织一件毛衣。”我一听高兴得蹦了起来，说：“妈妈，您真好。”我妈妈每天下班回来，做完其他的家务活后，就开始给我织毛衣。我看见她右手拿着针，不停地向前锥、向左拨，把左手针上的线全挑到右手的针上，动作快得无法形容。不一会儿，左手的针空了，妈妈又把空针换到右手上继续织，只见线团慢慢在变小，一个用完了又换一个。
21、过了几天，我发现婆婆天天都在一针一线地缝着一双棉鞋。她戴着老花镜，右手捏着针，左手牵麻绳，遇劲地纳着厚厚的鞋底。虽然家里的门窗关得严严的，我还是觉得冷极了。手放在兜里，不愿拿出来。婆婆却仍然一针一一地仔细缝着，她缝几针搓搓手，把手放在嘴边哈口气，暖和暖和又缝。
22、泡了一会儿，妈妈就开始给我搓。她先给我轻轻地搓脖子、胳膊，然后搓后背、前胸、腿……妈妈搓得很认真，一点儿泥也不放过。开始盆里水是清清的，一会儿渐渐地变浑了，最后连盆底也看不清了。全身上下都洗完了，妈妈又用半盆干净的水给我冲了一遍。
她的卧在长长睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，每一忽闪，都会传出女孩子飘忽莫测的心绪，有时让你怀疑是个可爱的小坏主意。
在两道修眉和一个略高的鼻子中间，不高不低地嵌着一双大眼。这双眼睛非常明亮，射出一种热烈的光，给那天真、活泼的脸添了光彩。她一走进房里，这个房间仿佛也显得明亮多了。
她那双大眼睛里的一对眸子，黑得仿佛就是一对黑色的水晶棋子。只是里面没有一般小姑娘在这个年纪所应有的那种天真，有的只是过早的成熟和忧郁。
我眼前的这位少女变得异常美丽。一双大眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。人们常说，眼睛是心灵的窗户，透过这扇“窗户”，我仿佛看到了她那一颗金子般闪亮的心。
没几天，“小非洲”的眼睛引起了我的注意：虽不大，但特别亮，特别有神，忽闪忽闪的，像夜空中的明星在闪烁。我简直觉得她用来表达自己思想感情的不是那张嘴，而是这双奇特的圆溜溜的眼睛。
这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。当聂老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。老师的眼睛是有特异功能的啊？我忽然间来了灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见响。
她的眼睛是那样的聪颖、活泼和专心致志，从中经常反映她的心情和对别人的态度。在她高兴的时候，这双眼睛十分明亮，像要射出光来。有一回，我记不清为什么委屈了她，使她一言不发，眼睛睁得大大的，一直望着我，仿佛在说：„你错了，知道吗？”几天后我遇到了她，我不敢承认自己的错误，只是看着她那双大眼睛。而它们仿佛又在说“我全知道了”，并且放射出异常的光彩。
这个来到人间才100天的小宝宝，长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗，那样嫩黄，却又那样生机勃勃。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，又红又甜，可讨人喜欢哩！一张小嘴高兴地张着，舌头微微卷起，好像在歌唱，好像在回味着妈妈甜蜜的奶汁。因为太胖，下巴几乎成了两个。微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯的曲线，像晶莹明亮的月亮。两只眼睛侧视着前方，贪婪地看着这美好的世界。耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围奇妙的声音。一个鼻梁像小铃铛似的嵌在中央，呈立体型，是那么引人注目。
这个小东西，他一生下来，就毫不客气地直着喉咙，张开没有牙齿、红得像火的嘴巴，皱着唇，闭着眼，将红嫩得像一只剥了皮的狸猫那样的脸，挤得像一块凝结着血似的号哭着。他始终哭着，不时地在妈妈的手里一振一振地抖动他的身体，似乎在喊：“我要吃奶！我要吃奶！”
他还不到40岁，头发却已经秃谢了，脑袋光秃秃得像个皮球。他的前额很宽，额头上清晰地刻着几条深深的皱纹，皱纹里似乎藏着严峻的经历和饱经沧桑的折磨。
12岁的小兰长得细高，尤其那脖子更细更长。仔细一看，脖子上显露出青白色的细筋。
描写人物说话的句子(篇三)
《有关人物语言描写的知识(好)》
有关人物语言描写的知识：
※什么是语言描写？语言描写也叫对话描写，就是写人物的对话。（有时也对人物的独白进行描写。） ※语言描写有什么作用？语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写还可以揭示人物的身分与社会地位预示并推动故事情节的发展，反映作品的主题与时代特点。
例一：小姑娘是一个非常乐观的人。 例二：小姑娘笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。” 比较这两句话可以看出，语言描写可以使人物的形象生动活泼起来，鲜明起来。
※ 语言描写的的类型;
语言描写按照参与话语活动的人数，可以分为三种类型： 独白、对话、商谈
“唉，这鬼天气！又闷又热，蚊子也来捣乱，一夜没睡，真倒霉！”王老五不停地边拍着蒲扇边咒骂着。
——你去哪儿？——图书馆。——借书吗？——不，还书。
马克说 ：“我们去上海吧。”玛丽说：“上海没什么传统的东西，还是去西安吧。”罗兰一听又不同意了，急忙说：“我喜欢自然风景，听说中国的西部自然风光很好，我们去那里旅行吧。”爱德华听了他们的话，很为难地说：“你们每个人的想法都不同，我们到底去哪里好呢？”
※语言描写的基本格式
（一）、提示语在前面
妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”
（二）、提示语在后面
“瞧你，这两天都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说。
（三）、提示语在中间
“瞧你，这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说，“以后可得注意保暖，不能再感冒了！”
（四）、提示语在两边
妈妈轻轻地摸了摸我的额头，“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”她心疼地说。
（五）、没有提示语
直接引用人物说话的内容。这种形式必须在一定的环境里使用。
“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”
“妈，我知道了。”
我们在作文时，不要只用一种描述形式，可以几种描述形式交替使用。这样在表达形式上才不会显得单调。
※标点符号的使用：
标点符号的选择和位置
他说：“我明天一定回去。” 他说，他明天一定回来。
老师对我们讲：“中国人常说：‘世上无难事，只怕有心人。’只要大家肯努力，就一定能考出好成绩。”
用特殊的标点符号来表示语义
省略号——表示话没说完（我去南京，你去北京，她去„„）
表示说话中间停顿思考（怎么办呢？„„干脆我们不去了。）
※叹词的使用：
“唉，真没意思。”（感慨，无奈）
“哇（哇噻），你吃了这么多？！”（惊讶）
“咦？这是怎么回事？”（不明白）
“噢，怪不得他没来。”（突然明白）
“哼！就你那样还想当演员？”（看不起）
“哼，我就不听你的。”（生气）
“嗯！我一定完成任务。”（肯定，确信）
“嗯，刚才你说什么？我没听清楚。”（疑问，不确定）
“嗯，嗯，我不知道。”（胆怯，犹豫）
“哎呀，你干吗踩我？”（身体受到伤害）
“哎呀，我忘了。”（突然想起某事）
三、语言描写——基本要求
（1）语言个性化：作者笔下的人物语言应切合人物身份地位、年龄特征、生活经历和思想性格，特别要写出人物的个性特征和精神面貌。
邻居家四岁的孩子看见我在打电脑游戏，便对我说：“你怎么总是打游戏，不学习呢？这样你考试会不及格的，以后一定考不上大学。”
（2）对话要简洁明确。
四、语言描写——写作技巧
（1）现场法
所谓“现场法”指的是语言描写要让读者有身临其境的感觉，读文章有如听文章，要做到这一点可以通过一下两种方法：
省略引出话语的动词“说”“问”“道”等等，增加语言的交流速度，从而增加现场感。
他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？”
“刘大川。”
“年龄？”
“24岁。”
根据口语的特点，在语言描写中多使用口语词、不连续词语、短句、重复词语，创造出真实的说话环境，从而增加现场感。
“不！我要！我要！我就要！”表妹跺着脚大叫起来。
（2）语态法
语言描写不是单纯的、机械的表达。写活人物对话，还要注意说话人的“声”以及“像”，从多个角度综合描绘。
融入人物的神态表情。写人物语言时还要写出人物说话的表情神态。
孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷„„窃书！读书人的事，能算偷么？”（鲁迅《孔乙己》
注意音色、音量的变化。
他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”
（3）语言描写的对比法，可以分为横比和纵比两种。横比是通过不同人物对同一事件或某一人物说出不同话语，来展示他们各自不同的性格。纵比是描写同一人物在不同时间、不同环境下，说出不同的语言，来突出人物的性格特点。
语言描写练习题
一、读下面的短文，思考有什么优点、不足。
白杨
在车上，我看到了一行白杨树。我告诉了哥哥。哥哥非说那是大伞，不是白杨。爸爸听见了，
说那就是白杨树，白杨树很直，很坚强。
二、语言描写练习。
1、把下面的句子由间接引述改成直接引述（人物的原话）
妹妹说白杨树很高大。
____________________________________
哥哥说她没说对。
____________________________________
2、这段对话中他们是怎样说的？请填写表示动作或神态的词，并补全标点。
欢欣，你的作文发表了 小梦____________说
真的吗 欢欣____________说 啊 我终于成功了
3、给下列人物语言补写表示神态、动作的词。
（1）她_____________说：“哈哈，我猜中了！”
（2）“你到底去哪儿了?”他__________地问。
三、语言描写歌谣。
描写语言有办法，认真倾听细观察。
动作神态如点睛，想象描写最生动。
提示语言有四种，位置标点有变动。
对话较多分段写，具体清晰内容丰。
三、专项练习。
1、根据以下人物动作、神态，设计人物语言。
（1）他断断续续地说：（ ）
（2）他迷惑不解地问：（ ）
（3）她睁大了眼睛，说：（ ）
（4）我很吃惊，问道：（ ）
2、给下列人物语言补写表示神态、动作的词。
（1）她（ ）说：“哈哈，我猜中了！”
（2）他（ ）道：“我真后悔。”
（3）“你到底去哪儿了?”他（ ）地问。
（4）“谁让你这样说？”她（ ）道。
描写人物说话的句子(篇四)
《描写人物外貌、动作、语言、神态的好词、好句、好段.doc》
描写人物外貌的成语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 靡颜腻理
闭月羞花 沉鱼落雁 道貌岸然 秀色可餐
国色天香 粉白黛黑 傅粉施朱 婀娜多姿
衣冠楚楚 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜
鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色
面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 蓬头历齿
鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 瘦骨如柴
大腹便便 仪表堂堂 玉树临风 鹤发童颜
描写人物外貌的句子、段落：
1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂„„同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
5、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
6、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，„„腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。
她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。
9、 女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
1、 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
8、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
11、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
12、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”
13、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
14、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。
15、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。
我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。
16、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
17、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
18、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！
19、他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。
20、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。
21、我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察，给她总结出一个字，那就是“懒”。甭说别的，单说放了学，爸爸叫她扫扫地，她便会不乐意地摇摇头，噘起小嘴；再不就指指我这个当哥哥的“我还小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作业去扫地，甘认倒霉。
22、我的姐姐叫王晓梅，她个子不高，但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上，有一双闪亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁，我们从小就在一起玩耍，她总是说我不好，但我还是非常喜欢她。
23、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事，立刻发出一阵欢叫，那欢叫声是那样清脆、响亮。一次，他在课堂上不遵守纪律了，老师让他到前边站着。他挺起胸脯，来到教室中央，向全班同学做了个鬼脸，然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上，看，怪有趣的，他多么像一只调皮的小企鹅！
24、阳光下，只见一个身量不高，面色黑红的小男孩，浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章，上面那“值日”两个字十分显眼。
1、爷爷今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣，那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠，平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼爱，令我终生难忘。
2、我的爷爷是个农民，我很喜欢压在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。平时爷爷沉默寡言，只知道干活。他勤劳、朴实，种了一辈子地。严寒酷暑，风里雨里，他总是天下亮就起来干活，太阳落了才带着满身泥土回来。爷爷辛辛苦苦养大了5个孩子。打我记事起，难得听他说上几句话，就是高兴时，遇到我这个最小的孙子只是笑笑。
3、我的爷爷——是一位画家，他四方的脸，满头是银发，虽然没有白胡挂颔的风度，却有那种鹤发童颜的相貌。他呀，一谈起画，总是那么津津有味，还情不自禁地用手比划着。他说的那些词我听不大懂，或登门求教的画家们都说，爷爷说的跟他所作的画一样高超。
4、由于多年的操劳，爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹„„我想念爷爷。
5、爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
6、吉老秤已经五十几岁，可是身体硬实得像一座石碑；从口外刚赶来的儿马蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超，远近驰名，却只能混个半饥不饱；用他的话说，一辈子没吃撑着过。他脾气暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒闻鼻烟；喝醉了就睡觉，扯起鼾声像打雷，打起喷嚏像放炮。
7、爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。
8、老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
描写人物说话的句子(篇五)
《人物语言描写优美句子》
人物语言描写的例句（1）
1.老师的一席话，像在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝!
2.老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
3.老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
4.老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
5.他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
6.她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
7.老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
8.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”
9.你别在我这儿啄木鸟翻跟头耍——花屁股。
10.俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。
11.“常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞?”
12.你真是鬼拜花堂——死作乐。都这阵了，还满不在乎。
13.咱们是小药铺，存不住你这根大人参。
14.她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。
15.他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”
16.她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!”
17.他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打 鼓——响(想)得不低”
人物语言描写的例句（2）
1.他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小!”
2.他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦!
3.啧!啧!啧!你说得比唱的还好听。
4.你有多大本事，敢口出狂言?真是洗脸盆里扎猛子——不知深浅!
5.芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。
6.这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。
7.这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。
8.妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。
9.老师的话，如同阳光温暖着我的心。
10.这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。
11.那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。
12.他话匣子一开, 活像自来水龙头, 一拧开就哗哗往外流水。
13.他啲话就像抽不完啲蚕丝, 越说越多。
14.这个女人生性泼辣, 嘴碴子厉害, 她能将一根稻草讲成金条。
15.她说起话来唧唧呱呱, 一串一串啲, 像只巧嘴八哥。
16.他说起话来, 像炮筒子一样冲, 全是火药味儿。
17.他说话直来直去, 从不拐弯, 发起脾气来, 一句话能把人砸个跟头。
18.这几句话从她那刀片一样啲嘴唇中间吐出来, 字字似乎带着刀刃。
总结：在语言描写中合理地运用比喻、拟人、排比的写作方法和恰当地引用一些俗语、歇后语以及名人名言能使语言描写显得更加的生动、有趣。
描写人物说话的句子(篇六)
《学写人物对话》
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