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赞扬歌声动听(篇一)
《形容乐曲美妙动听的词语》
形容乐曲美妙动听的词语
顺畅自然 袅袅余音 铿锵有力 抑扬顿挫 行云流水 歌声绕梁
激情洋溢 天籁之音 凤箫鸾管 悦耳动听
赞扬歌声动听(篇二)
《歌唱技巧与名曲学唱》
歌唱技巧与名曲学唱结课论文
论文题目： 歌唱技巧与发声方法
姓 名：
学 号： 1100800609
专 业： 工业工程系
指导老师： 范美娟
学 院： 机电工程学院
2013年6月2日
唱歌技巧与发声方法
声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科，仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的，它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。每位歌唱者必须通过发声练习的途径，掌握科学的歌唱发声的基本方法，使歌声美妙动人。
歌唱者使用他的发声器官和身体机能活动，把一个个音符转化为美妙的声音，在这个转化过程中，构成“乐器”的各个歌唱机能恰当地组合，形成发声器官自动就位和协调平衡的活动状态。这种“制造乐器”和“使用乐器”的过程并非仅仅是某一肌肉的活动，而是意识概念或声音形象的全面反应。因此，嗓音投射可以说是由歌唱者的想象力即声音形象来支配的。
歌唱发声练习的目的，简要地说，就是将歌曲演唱中对声音所需求的各种技术环节，通过有规律、有步骤的发声练习，逐步提高歌唱发声的生理机能，调节各歌唱器官的协作运动，养成良好的歌唱状态，使歌唱发声的技术成为歌唱表现的有力手段，为达到声情并茂的演唱服务。 我们练声的目的是要调整巩固科学的发声状态，把良好的歌唱状态保持到歌唱中去，改变平时生活中自然的发声习惯，使之成为符合歌唱发声的习惯和状态，所以必须明确我们练声的目的，而不是简单的“开开声”而已。 歌唱发声练习要求每个歌唱者首先要了解和熟记歌唱发声器官的生理部位及其功能，掌握歌唱发声的基本原理，全面理解其精神实质，通过反复的练声及歌唱实践来消化和验证其歌唱规律。因此在发声训练过程中应注意以下几点要求：
1．每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法（即横隔膜的呼吸方法），因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。
2．歌唱的姿势很重要。要站直，要平均站在两腿的支持力量上。头的位置比身体的位置更重要。有人唱高音时把头抬起来，似乎唱上去省些劲，事实并非如此。头抬起来高音紧了。喉咙也会发紧，不松。正确的是：头应稍低，但别太低。 头部有很多共鸣，声音在头部产生共鸣，声音就大。头的动作要与旋律相反，越高头略低，声音好象下到胸腔里去。
3．打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键
4．歌唱时，尽量避免用那些与唱无关的肌肉。控制呼吸用横隔膜时尽量不牵扯到其它肌肉，不要象搬东西那样使劲，那样会将所有的腔体关闭起来，把声音也关紧了。唱的时候不要紧张，自然的唱，肩部要放松，不要有小动作，唱时只用横隔膜。
5．要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远，充满剧场，且圆润，优美动听，这是要经过专门训练的，对于初学者来说，是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开，因此要求歌唱者通过母音的转换，稳定喉头打开口腔，调节气息等手段，把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展音域，美化音色，统一声区，
使高、中、低三个声区的声音协调一致，天衣无缝，走动自如灵活。
6．焦点。歌唱时声音好象放电影一样，声音要有共鸣，焦点要集中，集中在面罩。太远、太近都不行。每个人都有自己做好的发声焦点，焦点集中了，声音会越来越大；没有焦点的声音就散了。要求声音大，不能一天就摆出一个架子，开始时共鸣点要小，然后扩展开来，越唱越大。 这种发声方法，声音小，好象灯后面有面镜子，可以使光照得更远。头额、鼻窦等处都是空的共鸣腔，要尽量利用。
7．正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力，使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容。在歌唱发声时，还要注意对音准、节奏的训练，通过发声练习，逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧，丰富歌曲的表现手段，增强歌曲演唱能力。在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势，正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。
8．呼吸。歌唱时，要用躺着睡觉时的呼吸方法。在胸式呼吸和腹式呼吸（横隔膜）中，我更倾向于腹式呼吸，这样可以吸得深。且快。但无论哪种呼吸，不可二种同时用！这样是矛盾的，如同一脚踩刹车，一脚踩油门。
9．在练声、唱歌前，一定要摒除一切杂念，稳定情绪，要有非常好的心理状态，要有良好的歌唱欲望，要充满信心、放松自如地进入歌唱状态，否则是唱不好歌的。
10． 发声的基本东西。首先，喉部肌肉要使喉结稍下来一些，这样在声音的圆润性、音量等方面比往上的好。其次，唱歌时，要保持一个气柱，与自然嗓音相反，在有气柱的基础上，越到高声区声音越宽、越响。 我所说的打开喉咙，就是让喉咙打开，使声音不受压制、不受干很自由的出入，打开鼻腔、进入头腔，自由地振动起到共鸣。要有呼吸支持，得到最大的共鸣效果，而不是说打开喉咙后压、挤，声音发白。如果我们能找到一个正确的位置，声音就自动的、正确的进入面罩。
11． 从开始练声起，就要同音乐结合起来，即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习，同时它们又都是乐曲的组成部分，要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始，要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我们可以领悟到，在歌唱发声的过程中，呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行，它们是相互联系、相互促进、相辅相成的，这就是我们所要求的“整体歌唱”的涵 义。
12． 嘴不要上下打开太多，别太过分，不要上下的O（竖椭圆嘴形很容易捏紧喉咙！）。主要是里面打开，里面咬字位置高。唱歌的人都有这个过程，慢慢会找到共鸣点的。
13． 打开喉咙，声音进入面罩共鸣处，横隔膜有力量，控制住气息的供应。这三者必须联系起来，共同配合好。唱高音时，一方面声音位置往上，达到面罩共鸣焦点，而另一方面，又要有人体往下坐的感觉，感觉到一种力量向下往胸腔，一直到横隔膜处。
14． 练习气息的连贯性，用“1 2 3 4 5”唱a,e,i,o,u.不到万般无奈不换气； 快速唱 1234 5432 1234 5671 2176 5432 1 这条练习，既能联系高低音的声音统一，又能练气。注意唱时喉咙别紧，到高音处别伸头颈。练慢速音阶是为了找声音位置的统一，一个音一个音的找到正确位置。而快速音阶，则
主要是练习横隔膜的肌肉，使它不偷懒，保持有力，既灵活又有弹性，换得快，吸的快，象狗喘。一定要天天坚持练！！
15． 歌唱必须有横隔膜在控制呼吸。无论是任何声部，喉结一定要往下拉。喉结如能往下拉，声音越能往上唱，共鸣焦点越集中。记住，千万别扯着嗓子唱高音。 31．如果一个人唱歌时，声音位置放得对，气息控制正确，对着蜡烛唱，它不会灭。如果灭了，就说明漏气了。声音不能从嘴里出来，不要太敞。
16． 不要故意去找声音，而是叫声音找你。唱高音时，要有既往上又往下的感觉。
赞扬歌声动听(篇三)
《歌唱第一单元 学会歌唱》
歌唱第一单元 学会歌唱
第一课时 总第一课时
教学对象：高三
教学目标：
1、通过欣赏歌曲《我爱你中国》、《我的未来不是梦》、《回声》、《吧我的奶名儿叫》四首不同题材、不同风格、不同形式的声乐作品，提升高中学生对歌唱的情趣和认识。
2、了解什么是歌唱、歌唱的发声原理及歌唱的表现与处理。
3、了解什么是合唱。
教学重点：
1、了解歌唱的概念及发声原理。
2、欣赏分析歌曲。
教学难点：
1、对于音乐作品的理解从感性认识上升到理想认识。
教学过程
一、组织教学
形式一：播放吉克隽逸演唱的《i feel good》，讨论什么是歌唱？
形式二：和学生一起唱几首他们熟悉的歌曲片段讨论什么是歌唱？
二、新课教学
（一）、师：唱歌是一项抒发情感、激励意志、有益于身心健康的活动，都说歌唱时一门音乐表演艺术，那它到底是一门怎样的艺术呢？
歌唱：以科学的发声方法为基础、以动听的歌声来塑造歌曲的艺术形象、表达其思想感情。
（二）、歌唱的姿势及发声常识
1、姿势：两脚与肩同宽，重心在两脚之间，眼睛平视。
2、歌唱的基本发声方法：歌唱时，有深沉持久的呼吸支持。吸气时，感觉像在闻花香，上身放松、胸部扩张，让气息自然流入；呼气时，保持吸气时的状态，用气息冲击声带，使声带振动发声。（结合图片）
（三）、作品分析之一——《我爱你中国》
师：接下来，让我们一起在歌声中总感受歌唱艺术。
1、欣赏谭晶版《我爱你中国》
2、聆听并思考：a：歌曲的曲式结构是怎样的？A+B+C
b：歌曲各个部分旋律、情绪有何不同？（A旋律宽广自由，仿佛看到了祖国的大好河山，B旋律平稳，带有叙述性，C富于推动性，表达了热爱之情。）
3、学唱歌曲第二部分主题。
（四）、作品欣赏之二——《我的未来不是梦》
接下来我们来欣赏一首通俗歌曲《我的未来不是梦》，张雨生演唱。
1、聆听并思考：a：歌曲的曲式结构？ 二段体
b：歌曲表达了一种怎样的情感（旋律线？）
师：我们刚才欣赏的两首作品属于哪种演唱形式？ 独唱
（五）、作品欣赏之三——《回声》
1、欣赏《回声》，思考：演唱形式有何不同？引出合唱（合唱是指一群歌唱者分成高低两个以上的声部，演唱同一首歌曲的歌唱表现形式。）
《回声》是一首混声无伴奏合唱，是作曲家拉索用意大利威尼斯特有的双重四部合唱形式所写的，歌曲创作于16世纪文艺复兴时期，歌曲有较难的演唱技巧，又有着良好的演出效果，所以很多合唱团都喜欢演唱它。这首歌曲传入我国后，被译成了中文，成为音乐会上合唱的精彩曲目。
拉索：比利时人，为了学习音乐，曾多次出国，到意大利、法国、德国深造，创作了上百首声乐曲，《回声》是流传的最广的一首。
2、听到这样的音乐，你的a脑海里会出现怎样的画面？（群山幽谷中、森林中、大自然之美等）
三：拓展总结
师：有句话讲的很好，想唱就唱，唱得响亮。希望同学们也能通过不断的学习，让自己的歌声更加动听，想唱就唱，唱得响亮！
赞扬歌声动听(篇四)
《11 称赞》
赞扬歌声动听(篇五)
《我赞美你,文人墨客》
我赞美你，文人墨客
是谁把烟雨江南，描绘的风生水起，宛如身临其境？是谁把大漠孤烟，临摹的栩栩如生，仿佛飒飒有声？是谁把前尘往事，串成了风铃，在你想听的时候，它步入歌声？是谁把千年的爱恨情仇，镌刻的荡气回肠，让你想起自己的过往，不免激动，泣不成声？
是谁把我这把油纸伞，作为描绘梦里水乡的风景，令我亭亭玉立，脉脉含情；是谁把我这只雄鹰，作为勾勒戈壁滩的天窗，双目圆睁，透视着苍劲而又悲怆的心灵；是谁把我这抹月光，作为打开岁月帷幔的灯火，路漫漫，照你远行；是谁把我这碗孟婆汤，作为倾诉衷肠的神灵，千古绝唱，哀婉动听。
是你，文人墨客，是你拥有宽宏的胸怀，把你的博爱一一向世人抒发；是你呕心沥血，把世态万千一一挂牵；是你不辞辛苦，默默耕耘，把对这个世界的关注淋漓尽致的表达；是你走遍万刃高山，把壮丽美景涂鸦，是你妙笔生花，把大好河山书写描画；
你游遍江河湖海，把似水柔情泼洒，你是天空中的飞鸟，悠游自在翱翔，你是微波荡漾的橹桨，激起洁白美丽的浪花。你是姹紫嫣红的花卉，清香四溢，你是水底默默无闻的水草，自由生长，飘逸潇洒。
你没有人云亦云，浮躁虚夸；你没有随波逐流，根浅影飘；你不是墙边草、顺风耳，你有你自己的远见卓识、远虑深谋；你漠视权贵，刚正不阿；你站在阡陌之上，我行我素，自在逍遥；你逃离了红尘尔虞、烦躁喧嚣。
我赞美你，你是世间一朵奇葩，静静地开放在安静的一隅，像一朵莲花，出污泥而不染，濯清涟而不妖。你芳香馥郁，莲碧生辉，你轻轻的呢喃，甜甜的私语，细细地吐露对美好事物的向往。
我赞美你，你的诉求就那么单纯，简简单单的墨笔素笺，就能让你心花怒放，就能让你引吭高歌，就能让你废寝忘食。不停不停地敲击键盘，是你最简单的快乐，不断不断的抒发情感，是你最莫大的安慰，你是那样的古朴大方，你是如此的不矫揉造作，你是一首赞不完的诗，你是一曲唱不腻的歌。
我赞美你，一弯月色，一抹灯光，就是你不朽的寂寞，你独享这份寂寞，你在寂寞中挥洒你的快乐，你在寂寞中酣畅你的乐章，你在寂寞中带给别人温馨，你在寂寞中送给别人鲜花朵朵。
我赞美你，文人墨客，你有采菊东篱下，悠然见南山的闲情逸致，你有枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草的豁达乐观，你有结庐在人境，而无车马喧的恬淡优雅。你走入了古往今昔，你的足迹在永恒中闪烁，你的笑容是那道从远古流过来的河，默默地在世人的心中开花结果。
赞扬歌声动听(篇六)
《歌唱语言》
歌唱语言之我见
歌唱语言具备有声语言的一切特征,但它又有别于一般的生活语言。因为它是为歌唱服务的,所以歌唱语言的发声要求有其系统的知识,复杂的技术和灵活的手段。因此，在我们歌唱的学习和艺术实践中，努力使自己歌唱方法科学化，声音统一，流畅，结实，圆润的同时，首先应把“字”唱准，做到“依字行腔”，“字正腔圆”。在语言的处理上，在考虑语言内容情绪特点的同时，结合曲调进行的特点，通过准确清晰的咬字，恰当的语气，语调，语势和语言的色彩，以丰富的想象力和创造力准确的表现歌曲的思想情绪，塑造完美的艺术形象，使歌声真切动听，声情并茂。
一， 明确语言和歌唱的关系
歌唱在音乐艺术活动中，是最易被人们理解，接受，普及的艺术表现形
式之一，其主要原因就是，歌唱优美的行腔中含有鲜明生动的语言，使人一听就知情明意，生动感人。在优美音乐旋律的衬托下，生动清新的语言，是概括和表达歌曲思想内容，刻画动人的艺术形象，深化音乐主题，使歌声富有感染力量的极其重要的因素。
正确的咬字，吐字，生动的语言和语言形象化的手法是歌唱表现极其重
要的手段。动人的歌声除富有真实情感嗓音自如外，其歌者的发音必然是清晰，语言必然是感人的。只有这样，歌声才能把完整的音乐形象传达给观众，达到扣人心弦的艺术效果。否则，歌声的音质再优美，也将由于歌词发音的含糊，思想感情的表达不真切而无从发挥作用。演唱者对歌曲的演唱过程，实际也是对歌曲进行再制作的的过程。在这一过程中，演唱者不仅要分析，理解，掌握歌词的主题，感受体验歌词所展示的形象，以及情节的发展，而且要体验把握音乐的旋律及色彩，在这个基础上，再对歌曲语言的咬字发声，
感情变化，音色力度及节奏变化等进行处理，从而在歌唱中得到美化，具有更强的艺术魅力。
二， 语言处理要服从歌曲表现的需要
1，语言要音乐化 语言在口头表达过程中，一般都具有文学性和音乐性两种因素。尤其是歌唱语言，它的音乐性更加鲜明。然而歌唱语言的音乐性只有通过演唱者的表演才能得以发挥。这里不仅要求演唱者在表演过程中要气息饱满贯通，吐字准确清晰，音色婉转纯净，声音洪亮甜润，语气意真情切，更主要的是在整个歌曲语言声音的处理与表现上，应紧密地伴随歌曲旋律，节奏起伏变化，形式和谐的旋律节奏感。这种旋律节奏感的音乐性是由语言处理的轻重，语调情感的变化，以及由此而产生的语言音调的高低强弱，抑扬顿挫，轻重缓急所形成的。因此，我们说语言的音乐化是歌唱语言的基本特征之一。这一特征包括两个方面：一是语言本身的音乐化,二是演唱者在实际操作过程中对语言的再处理.尽管歌曲的音乐性主要从曲调中体现,然而演唱者在依字行腔的过程中,对歌词的语言情态、语调、语气、气势处理的细微变化都对曲调的音乐性和表现力起着潜移默化的影响。
音乐和语言两者虽不相同，但它们都表现拉不同性质的声音，因而它们又有某种共同的特征，这就是音乐的曲调性和语言的音调性。语言的艺术表现在客观上就具有音乐性的特质，歌唱语言的处理就是要使曲调和音调完美的结合起来。演唱者在演唱之前，都尽量可能地去朗诵歌词，细心揣摩语言本身的内在旋律通过情感的体验去把握歌词的轻重强弱，抑扬顿挫，高低起伏，以至把握整个歌词的语调，语气，语势特点，然后再将这种体验自然地与曲调有机完美的结合起来，准确地表达出歌曲的主题和情感。
2，语言挖掘要深刻 挖掘词意是歌唱的重要环节。歌曲是根据字音而发声，发声则是根据感情而表意。然而，要做到这些并非是依铺唱词所能实现
的，它是在深刻挖掘词义，理解主题思想，体验情感变化的基础上实现的，即所谓的“未成曲调先有情”。，对唱词的感情体验，词义理解，一般是从歌词的局部入手，逐步发展到整体的理解与把握。这里既有感情的形象认识，又有理性的逻辑综合。对唱词的体验不仅要把握词意，情感，而且要了解歌词所表现的事物背景，只有深刻的了解，才能有感而发，有感而唱，才能以情动人。
例如《在希望的田野上》歌词的高度艺术概括，通过对广大农民欣欣向荣景象的生动描绘，抒发了对家乡的热爱和赞美之情，对理想的憧憬与歌颂。但对歌词的理解不能停留在词意上，还应看到这支歌产生的历史背景。这就是党的农村经济改革政策，使农村的生产力得到解放，农民的劳动热情得到了激发，农村的面貌发生拉巨大的变化。基于这种理解和体验才能唱出对家乡的热爱，对理想的憧憬，对幸福生活的自豪的由衷之情，也只有这样才能通过动人的歌词和优美的旋律把形象生动的主题清晰准确地传达给听众，使广大听众在欣赏中产生共鸣。从而实现拉强化感情抒发的目的，同时也使歌曲的主题得到拉进一步的深化。
由此可见，挖掘词意的内在潜语挖掘的越深，歌曲的外在表现力就越强，对歌曲体验的越深刻，主题表现的也就越全面。
三， 歌唱语言的处理
1，扎实的基本功是处理语言的基础 歌唱语言处理的基本功，首先表现在咬字吐字上。在演唱过程中咬字要准确，吐字要清晰，字咬歪了就变成别的字了。咬字是经过唇，舌，齿，牙，喉等器官把字区分为不同形态。吐字是将上述器官咬成的字，准确无误，清晰可见地吐出来。例如《黄水谣》的第一句“黄水奔流向东方”，如果把第一个字“黄”的字头“hu”咬歪了，“黄”字就可能变成了“王”字，那么“黄水”也就变成“王水”。可见歌唱中咬
字是第一位的，字咬不准，吐不清，词的意思就难以准确无误地传达给听众。字正就是要对字的音素结构有准确的了解，发音时字头要清晰，母音要准确，归韵要干净。从实践中我们体会到，字正是基础，是前提，字正是腔圆的依据，腔圆是字正的结果。腔圆的美感是通过字正来体现的。鉴于字正对腔圆的重要作用，每一个歌唱者都必须下大力气，苦练咬字吐字基本功，没有扎实的基本功就难以处理好歌唱语言。
2，咬字吐字应服从感情表现的要求 咬字吐字应服从感情表现的要求与上面所说的字正并不矛盾。这里的出发点是服从歌曲情感表现的需要，就是在演唱不同歌曲时要根据歌曲的要求，在咬字吐字的情绪，色彩，语气，语调方面不能千篇一律。在实际演唱中咬字的方式是变化多样的，究竟怎么咬，主要取决与歌曲的基调，都是为了配合情感需要，使腔调更加婉转动人。一般来说，轻快的歌曲，咬字应轻快敏捷，雄壮的歌曲，咬字应结实有力，抒情的歌曲，咬字应细腻柔和。这些都是歌唱中咬字的一般原则。如果在一支歌中有集中情绪变化时，咬字的方法也应灵活变化。
综上所述，歌唱语言的处理是一个涉及面广而复杂的问题。歌唱语言的处理要符合歌曲表现需要是一条基本原则。但要根本解决问题，关键还在于全面提高自身文化艺术修养。
赞扬歌声动听(篇七)
《我们赞美你》
我们赞美您——城市的美容师
世上的工作有几百种，有威武的警察，有美丽的白衣天使，有奋斗在第一线的武警官兵们……环卫工人与他们对比起来，是那么平凡，却又是那么伟大。
当喧闹的街道已恢复了平静，当拥挤的汽车也停止了运行，这时，你可知道是谁还在不倦地工作？当顽皮的孩子早已入睡，当繁华的夜市也进入了梦境，这时，你可知道是谁还在辛勤地劳动？是勤劳的环卫工人啊，是他们正为人们装扮着一个个崭新的黎明。当人们都在熟睡的时候，到处是一片寂静，一片安宁，只有满市的街灯与星星辉映。这时，我们的环卫工人正奋战在大街小巷，用辛勤的汗水洗刷着城市的污垢，为人们创造着清新优美的环境。当人们感叹城市的飞速发展，都在以车代步时候，我们的环卫工人却用自己的双脚，在寒夜中丈量着城市的每一条街巷，清除着垃圾，清扫着灰尘。无论是污秽满地，还是积雪难行，哪里有污垢，哪里就有他们奋战的身影；哪里有卫生死角，哪里就有他们劳动的笑声。冬夜，被汗水湿透的棉衣变成了冰甲；夏日，被雨水淋透的衣服贴在全身。他们不叫苦，不抱怨，为了人民的健康，苦和累他们认了，脏和臭他们也认了。就是这样一些普普通通的工人，他们把脏和累留给了自己，把干净和优美献给了别人。
尽管，他们的身上挂满了灰尘，却有着一颗颗闪光的心灵！他们在自己平凡的工作岗位上，做着不平凡的事情。正是这平凡之中孕育着伟大，正是这平凡之中蕴含着光荣。在我眼中，他们每一个人的
胸腔中跳动着一颗金子般闪闪发光的心。每逢新春佳节，到处是辞旧迎新的鞭炮，到处是欢乐的笑声，人们在相互祝福的同时，也赞叹着街道的整洁干净。有谁知道，这里浸透着环卫工人多少辛勤的汗水？随着鞭炮的一次次升空，环卫工作量也在猛增。为了清洁的明天，多少环卫工人放下怀中的孩子，离开了温暖的家庭，迎着寒风去辛勤的劳动。尽管他们没有听到迎春晚会上的歌声，尽管他们没在除夕之夜陪伴亲人，但是，他们却用自己的辛苦换来了千家万户的欢乐，用无私的奉献换来了万户千家的笑声。
如果说生活是一首动听的交响曲，那么环卫工人则是乐曲中的一个个音符。虽然是那么平凡，那么不起眼，那么默默无闻，但他们却在自己特定的位置上发出了悦耳的音响。正是这一个个不起眼的乐符，才谱成了生活和谐、愉快的主旋律。
我衷心地赞美您——平凡却又伟大的城市美容师。