赞美十五的月光

【www.guakaob.com--法国移民】

篇一:《赞美神祷告15课》

赞美神祷告15课

这是赞美祷告15课， 让学习祷告的人有一个祷告

范例，在困难中开口赞美神，从情绪的低谷中走出来。

每一次困苦都是操练信靠神的宝贵时光。人在安逸时时很难经历神的。

这个赞美祷告经我手派出去帮助了多人，包括我自

己。

使用方法：用心地开口祷告，从第一课一直祷告

到15课，大约15分钟左右一般就完成了。亲爱的弟兄姊妹，你如果有兴趣也可以使用，一起享受主内真平安。

Carren ＆ Candy

回应祷告及蒙福行动

第一课

清晨起来，第一件事，先开口赞美至少5分钟，赞美的范例： “哈利路亚！哈利路亚！哈利路亚！ 我要向神我的力量大声欢呼！（3次） 耶和华，我的力量啊，我爱你！（3次）”（可重复持续一分钟）

（诗篇81：1）你们当向神我们的力量大声欢呼，向雅各的神发声欢乐。

主，开口大声赞美是你爱的命令、爱的祝福，帮助我脱离一切的主观、自觉，来开口赞美你！主耶稣，我要在大声赞美中，经历你的权能，饱尝你的慈爱。我相信，借着开口大声赞美你，我闷闷不乐、忧虑、惧怕、易怒…一切负面情绪的捆绑都会断开，思想中一切错谬的坚固营垒也会被打破。我要常常保持一副爽朗的脸色，来回应主你的慈爱。

（诗篇63：3）因你的慈爱比生命更好，我的嘴唇要颂赞你。

第二课

哈利路亚！哈利路亚！哈利路亚！哈利路亚！赞美耶稣！哈利路亚！赞美主！主耶稣，我要大声赞美你，你是圣洁的，你是用我的赞美为宝座的！主耶稣，我要大声赞美你，你的宝座就降临在我的身上！主耶稣，我要大声赞美你，你的圣洁、健康，现在就成就在我的身上！耶稣，我爱你！阿们！

（诗篇22：3）但你是圣洁的，是用以色列的赞美为宝座的。赞美十五的月光。

主耶稣，请你开启我，使我知道，在你掌权之下，一切都会变得健康、美好。主耶稣，帮助我能够超越一切的感觉、大小的难处，为每一个临到的环境，大声开口赞美你。我相信，当我大声地赞美你的时候，你的宝座就降临，你就在这一切的人、事、物上掌权，并且带我进入你的圣洁和属天的健康，过着以你为中心的得胜生活！

第三课

主耶稣，我要开口赞美你，我要夸你的得胜在我身上。因为争战的胜败不在乎我，乃在乎你。我相信，当我定睛赞美你时，你就裂天而降，以大能为我争战，击灭我里面、外面一切仇敌。耶稣，大能者，我们争战的元帅啊，我要大声赞美你！

（历代志下20：15）耶和华对你们如此说，不要因这大军恐惧惊惶。因为胜败不在乎你们，乃在乎神。

哈利路亚！哈利路亚！哈利路亚！哈利路亚！赞美耶稣！哈利路亚！赞美主！（重复3次）

第四课

哈利路亚！哈利路亚！哈利路亚！哈利路亚！主，我赞美你，哈利路亚！主耶稣！我要单单以你为乐，我要开口赞美你！（可重复一分钟） 写出你最近碰到的困难：

拿着这本操练手册，找一个可以大声赞美的地方，用下面的范例来赞美神：

主耶稣，你是我喜乐的泉源，我心单单因你欢喜，且因你在我身上掌权而快乐。我不要忧虑，我要喜乐地接受你为我们安排的一切，我相信这些对我都是最好的，都是与我有益的，你的旨意是平安的，是美善的。所以，我要为一切的难处，开口感谢赞美你。

（诗篇37：4）又要以耶和华为乐。他就将你心里所求的赐给你。

篇二:《第十五周周清作业及答案》

八年级上册第六单元检测题

（时间：120分钟 满分：120分）

一．基础知识训练（17分）

1、给下面括号前面的字注音。（2分）

不见曦（

乘骑（

2、下面的句子有通假字的一项是（

A、两岸连山，略无阙处。

B、空谷传响，哀转久绝。

C、夕日欲颓，沉鳞竞跃

D、吞天沃日，势极雄豪

3、下面写景的句子运用了修辞物法的一项是（ xī ）月 沿溯（ sù ）阻绝 飞漱（sù ）其间 jì ）弄旗 是日更（ gēng ）定 A ）（2分） A（夸张））（2分）

A、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日

B、至于夏水襄陵，沿溯阻绝

C、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间

D、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

4、．选出对李白《渡荆门送别》赏析有误的一项( D ) （2分）

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

A、首联毫无骚人墨客离家时的悲愁，诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭，字里行间洋溢着对壮丽山川的热爱之情。

B、颔联展现映入眼帘的雄阔景象：一望无际的平野，眼界是那么开阔；滔滔奔涌的大江，气势是多么雄壮。

C、颈联的景象既新奇又美丽：夜晚江面平静时明月的倒影在水中像天上飞下的明镜，

白昼辽阔平原上雾霭在日光下结成海市蜃楼的奇观。

D、结联陡上惆怅之情，既有对故乡的依依不舍，又有对自己飘泊在外的感叹。

5、解释下面加点的词。（4分）

（1）绝：来此绝境 （ ．

沿溯阻绝 （．与世隔绝 ） 断绝）

从，由 ） （2）自：自三峡七百里中 （．

自非亭午夜分 （．“如果”的意思 ）

类 ） （3）属：有良田美池桑竹之属 （．

属引凄异 （． 连续）

（4）寻：寻张怀民 （寻找 ） ．赞美十五的月光。

寻病终 （． 不久）

6、用课文原句填写。（5分）

（1），带月荷锄归。

。 （2）月下飞天镜，

（3）《三峡》中突出三峡山势的雄伟竣拔的句子是

是 ，以船行之快来突出夏季水瀑涨后江水湍急的句子

。 朝发白帝，暮到江陵 。 （4）《使至塞上》中暗示诗人内心激愤、抑郁之情的诗句是

二．创新能力运用（63分）

（一）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

7、解释下列句子中加点的词语。（2分）

（1）不见曦月 曦：．

（2）沿溯阻绝 溯：．

（3）飞漱其间 漱：．

（4）林寒涧肃 肃：．日光，这里指太阳 冲刷，冲荡

8、翻译文中的句子。（3分） （1）虽乘奔御风不以疾也。 （2）清荣峻茂，良多趣味。9、用简短的语句概括四段文字的大意。（2分）

第一段：

第二段：

。

，俯视的是 第三段： 第四段： 10、用文中的语句填写：（3分） （1）写水流之急的语句是 （2）第三段是通过视觉写的，其中仰视的是潭，回清倒影。 （3）第三段中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的一句话是

（4）第四段中从视觉写的是 ，从听觉写的是 。

11、第一段中“重岩叠嶂，隐天蔽日”这八个字描绘出了什么景色？（3分）

三峡两岸山峰重叠，高耸云霄，险峻幽邃的奇景

12、理解下面句子的含义。（3分）

（1）“自非亭午夜分，不见曦月”写出了。

（2）“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”写出了

13、第三段中“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（3分）

澈

14、作者描写峡谷是紧扣哪两个特征来写的？试简要概述。（3分）

山势陡峭 水急湍流

15、文章引用渔歌作结，在表达上有什么作用？（3分）

（二）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

16、《记承天寺夜游》选自《

弟 ，字，号 。他是北宋著名的文学家，与其父 、苏辙 都列入“唐宋八大家”。 （3分）

17、解释下列词语在文中的意思。（2分）

（1）相与： （2）空明：

（3）盖： 透明。形容积水的澄澈

清闲的人 表承接上文而推究原因的虚词 （4）闲人： 18、写出文中写月光的句子并译成现代汉语。（2分）

句子：

翻译：

19、作者是如何用高度传神之笔来写月光的？（2分）

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也

20、写出“记”的四要素；（2分）

时间：

地点： 人物： 事件：

21、“欣然起行”中“欣然”是什么意思？写出了人物的什么性格特征？（3分）

22、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”这个比喻好在哪里？（2分）

形象地写出了明月朗照下的奇景。

23、文中蕴含作者思想感情的是哪句话？（2分）

（三）

[甲] 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

[乙] 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ．．

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ．．赞美十五的月光。

24、甲文选自课文《 ，文章通过 的描写，流露出作者在遭贬生涯中自我排遣的特殊心理。（2分）赞美十五的月光。

25、甲文可分为三层，划分层次写出层意。（2分）

第一层： 第二层： 第二层：

26、“月色入户”一句运用了 的修辞手法。（2分）

27、“寻张怀民”一句中将“寻”改作“访”好不好?用“寻”有何好处? （2分）

共同赏月的急切心理。

28、甲文中写月光的高度传神之笔是：29、解释乙文中加点的词语：（2分）

①素湍：

②属引：

30、乙文可分两层，用“||”标出并归纳层意（2分）

第一层：。（2分） 白色的急流。 接连不断。

第二层：

31、“空谷传响，哀转久绝”一句是从 觉进行描写。从景写 ，以传情。“空谷”、“久绝”回应《三峡》一文中的“山，略无阙处 ”。 （2分）

32、甲文中 来比喻庭院中月光的清澈透明，用来比喻月下美丽的竹柏倒影，可谓勾魂摄魄，精练得无

之美，两句之间，既有描写，又有 描以复加。（2分） 33、“积水空明”给人以一池春水的静谧之感；“藻、荇交横”则具有水草摇曵的写，从而创造出一个冰清玉洁的透明世界，从中映照出作者 光明磊落，胸无尘俗的襟情。（2分）

三．作文（40分）

题目：宽容

要求：题目是“宽大有气量，不计较与追究”的意思；写一篇不少于500字的文章；体裁不限。

篇三:《描写月亮月光的句子》

1、夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。

2、十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。

3、月亮依然残缺着悬挂在浦东的夜空，颜色已渐渐苍白了。月光照在水面上亮晶晶的，黄浦江的昏水在夜中也好像变成了青色一般。描写月亮月光的句子。

4、中秋是秋天的节日，秋天是易产生愁绪的季节，即使不是面对中秋的圆月，一钩残月也会让人萌发悠悠伤情。

5、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。

6、冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。

7、月亮一直是那样光彩照人，那样独一无二，那样硕大无比，8、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝丫间。

9、初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。

10、其实，人生不就像月亮一样吗?只要你多几分勇敢，多几分坚定，多几分努力，就可以战胜人生的“暴雨”，就会像月亮一样，拥有属于自己的十五夜。描写月亮月光的句子。

11、没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。

12、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。

13、窗外，皎洁的月光一泻千里，星星也不知什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。

14、月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。

15、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。

16、初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。

17、那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。

18、我十分爱月亮，月亮，不仅是美好的象征，()更是鼓励我前进的动力，但月亮也不全是完美的，它常常也是有缺憾的。不过，它在努力拼搏，积蓄力量，直到十五，月圆。

19、窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。

20、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

21、半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。

22、月亮的美真是难以形容，也许是皎洁的，也许是明亮的，也许是柔和的，也许是朦胧的，难怪从古至今，人们写下了千千万万首赞美月亮的诗篇。

23、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

24、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

25、弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。

26、望着月亮，我似乎看到了玉免正急忙地捣着长生不老之丹；广寒宫的嫦娥，平时十分寂寞，孤独，今天却喜笑颜开；那倒霉的砍柴人吴刚，今天也在歇着。

27、门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。

28、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

29、独自漫步在小巷，雪白的路灯洒着醒目的光，灰淡的高空挂着月，灯光是亮的，月光淡淡的。

30、皎洁的月光透过姚江边的柳树枝叶，柔和、温暖地发散开来，柳树旁边有两个清晰的背影，使他们披着月光，身体微微靠在一起，并肩向前走，幸福而安详。

31、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。惟有心中美好的愿望，方可填补空虚落寞!月亮并不空虚，人们仰天一望，就可以看见它!

本文来源：http://www.guakaob.com/yimin/289701.html