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排比句大全
浪漫表白语句排比(一)
排比句：
1、乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
5、早晨，小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来；露珠醒来了，在草叶上一个劲儿地眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌„„
6、走进展厅，引人注目的是那一团团、一簇簇的珊瑚，它们有的形似鹿角，有的状如树枝，有的好比象牙雕出的松塔，还有的犹如白雪皑皑的山脉。
8、爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路；爱心是一股清泉，浇灌片片绿叶；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣。
9、读书，可以开阔视野，活跃文思，启人心智；可以积淀学养，激发思考，指点迷津；还可以润泽心灵，陶冶情操，构筑精彩人生。
10、如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．
11、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
12、人生的意义在于奉献，如果你是一片白云，就装扮一方晴空；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗；如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
13、爱如泉水，涓涓不息；爱如灯塔，照亮前方；爱如火炬，温暖你我；爱如琴声，悦耳悠扬；爱如糖果，甜入心窝；爱如花香，沁人心脾„„爱，给予我们最美好的一切！
15、我有好多好多愿望，我想变成小鸟，探索宇宙的奥秘；我想变成老师，培育祖国的花朵；我想变成小草，装扮美丽的家园。我想„„ 17、书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，哺育人们成长；书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
比喻句：
1、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到心旷神怡。把（ ）比作（ ）
2、她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。把（ ）比作（ ）
3、小姑娘那甜甜的笑容好似百合花一样纯洁。把（ ）比作（ ）
4、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。把（ ）比作（ ）
5、黄河是中华民族的摇篮。把（ ）比作（ ）
6、在这粗壮的黑甲虫中间，花色斑斓的小圆虫好像南国的少女。把（ ）比作（ ）
7、一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。把（ ）比作（ ）
8、星星璀璨耀眼，如同一颗颗美丽的钻石，闪闪地镶嵌在夜空的帷幕上
9、无数冰峰雪崖，有的像挺着胸的巨人，有的像扭着腰的仙女，有的像漫天飞舞的云龙，一座座都是大自然天才的杰作。
10、在夕阳的照耀下，湖水闪闪发光，像鱼鳞，像碎金，叫人心旷神怡。
拟人句：
1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
2、风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
3、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
4、秋天到了，树上红彤彤的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
7、春姑娘迈着轻盈的脚步，来到山上，大山迅速地换上了浅绿色的衬衣。
8、小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。
9、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
夸张句
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 桂子花开，十里飘香。 白发三千丈，缘愁似个长。 她演讲完毕，台下响起了雷鸣般的掌声。 广场上人山人海。这句话是对（ ）进行了夸张，说明了（ ） 这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢？ 他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。 狼牙山五壮士的口号声惊天动地，气壮山河！
反问句：
1、
2、
3、
4、
5、 五位壮士的英雄壮举怎能不让人钦佩呢？ 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？ 看到这数不清的青松、白桦，谁不向四面八方望一望呢？ 这么重的东西,我怎么拎得动呢? 这山中的一切，哪个不是我的朋友？
设问句：
1、
火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形路。
2、
3、
4、
5、
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。 是怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。 海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。
二、指出下列各句运用的修辞手法。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）
4蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
5、蟋蟀在平台上弹琴。（ ）
6、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（ ）
7、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）
8、那些像棉花球似的云，叫积云。（ ）
9、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
10、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ）
11、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（ ）
12、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（ ）
13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（ ）
14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
15、山风梳理着他蓬乱的头发。（ ）
16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ）
17、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。( )
18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。( )
19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）
20、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（ ）
21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）
22、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ）
23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（ ）
25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（ ）
26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（ ）
三、按要求写改写下列句子。
1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（改为比喻句）
2、鸟儿在树枝上跳动。（改为拟人句）
3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸张句）
4、天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
5、天上的星星一闪一闪的。（改为比喻句）
6、颗颗水珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）
7、防风林挡住狂风（改为拟人句）
8、天上的云形态各异，什么样子的都有。（改为排比句）
把反问句改成陈述句。
1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
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2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
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3、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
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把陈述句改成反问句。
1、猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、这个真实的故事使我深受感动。
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4、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
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不改变句子的意思，将下列句子换个说法。
1、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
______________________________________________【浪漫表白语句排比】
2、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
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将下列句子改为第三人称转述（或者说把直接引语改为间接引语）
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
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3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
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4、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉回到秦国。” ______________________________________________
5、.妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
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6、 谭老师对朱明星说：“你到我办公室来一下。”
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7、 王亮说：“我要像李永那样关心集体。”
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8、
9、 李华对赵明说：“我想请你帮一下忙” 王芳对我说：“我和你一起去上学，请等一下我。”
把下列间接引语改为直接引语
1蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
2、刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3、:武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？
4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
5、蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
6、红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋了。
把下列双重否定句改为肯定句。（双重否定句语气比肯定句表达得更为强烈）
1、 桑娜的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
2、 每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想。
3、幼儿园的小朋友没有一个不喜欢王老师。（ ）
4、我不得不承认那个东西是我的。（ ）
5、没有一个人不佩服他。（ ）
6、他的话未必没有道理。（ ）
将下列肯定句改为双重否定句
1、我必须去图书馆看书。（ ）
2、我一定要为中国人争气。（ ）
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浪漫表白语句排比(二)
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关于浪漫
一、
小时候爹妈吵架，老爹愤而离家出走。老娘说，“别管他，让他走。”
一顿饭的工夫，老爹回来了，买回一条鳊鱼，两只番茄，半颗花菜。
不久后又吵，老娘怒道，“只有你会出走，我就不会吗？”于是也离家出走。
晚饭前回来了，闪进我的房间，把一袋什么东西塞进衣柜。“我看这裤子款式挺好的，又打七折，给你爹买了一条”，老娘气呼呼地说，“先藏你这里，别让他看见了，哼哼。”
那年情人节，下大雪，老爹在学校上晚自修。老娘在家里一个劲念叨，路上滑，你爹性子急，可别摔一跤。十点多，门外传来熟悉的脚步声，老娘赶紧使唤我去开门。老爹看见是我，居然有点脸红，“满街都在卖玫瑰花，我想这玩意儿不实惠，就给你妈买了串糖葫芦……”
二、
七十岁后，外婆愈发不愿意出门。外公就隔三差五领着她，从家门口坐上一辆公交车，随意坐到哪一站，下车，走一小段路或在原站等，看哪辆公交车比较空就上哪辆。一天下来能倒七八趟车，晃晃悠悠漫无目的地转一大圈，倒也从不会迷路。早高峰后出门，晚高峰前必定回来。两人肩并肩坐在车上，看看窗外，有一句没一句聊着天。哪里以前来过，哪里变化了，哪里还是从前的模样。饿了，就吃随身带的饼干，喝装在“康师傅”瓶里的茶叶水，偶尔撞见喜欢的老馆子，比如“北万新”、“大壶春”、“鲜得来”、“小绍兴”之类，就下车去吃一顿。我笑他们：“像约会一样。”外婆白了我一眼：“怎么样，不可以吗？”
家附近有家生煎店，小有名气，外公外婆常去吃。外婆不爱吃馅，专爱吃生煎的底，又焦又脆，浸了肉汁，咬在嘴里嘎嘣响。外公便把所有的生煎都咬剩一个底，留给外婆吃。
06年夏天，外公查出肠癌晚期，住进华山医院。家人都知道了，唯独瞒着外婆，告诉她只是个小手术。那天，外婆快步走进病房，喜滋滋地拉着我的手，“我去庙里求了一签，人家大和尚说了，你外公命大，这次手术一定顺利，一定能逢凶化吉。”我忍住眼泪，点点头，什么话都说不出来。那时，离外公去世不到两周了。
外公走了。过了几个月，我带外婆去吃生煎，她盯着盘子发愣。我想，没人有资格给外婆咬生煎了。
三、
初二下半学期，我喜欢隔壁班的花花。
我一下课就跑厕所，为了路过她的教室，弄得老师们都以为我小小年纪前列腺出了毛病。有时她低着头在看书，有时和同桌说闲话，有时找不到她，有一次她用英语书砸前排的小男生，嘻嘻哈哈的，我攥紧拳头，眼里要冒火。还有几回她向窗边望过来，目光碰撞，什么被击落了。我低下头。
花花作文写得好，每次都贴在学校的橱窗里当范文。我发誓要写过花花，于是我刻苦钻研《初中生作文选》，没用；钻研《高中生作文选》，没用；钻研《少年文艺》、《故事会》、《萌芽》……，还是没用。绝望之际，我找到了一本《文化苦旅》。从此，我的作文里有一半是排比句，平均每千字要惆怅五次，叹气四次，掩卷沉思三次，潸然泪下两次，问苍茫大地一次。自然是横扫橱窗，高中部的学长都不是对手。
开始有人别有用心地叫我“大师”。既然是大师，就要有大师的腔调。于是我时常眉头紧锁，作忧国忧民状，动不动就跑到天台上假装迎风洒泪。走路时敞开拉链，让校服在风中飘，像一只踉跄的鸟，又仿佛身边有一条看不见的河，随时要投水自尽。
可是，为什么花花还是不理我？为什么躲着我的目光？托人带给她的情书有没有收到？我不知道，我不知道。
毕业前，最后一次，我的作文贴在橱窗里。那是一篇藏头文，每段第一个字连起来是“杨花花我喜欢你”。班上最笨的小孩都读懂了，可是花花不懂。
四、
包子笑眯眯的，略发福，有谢顶迹象，腰带上挂一大串钥匙，远望如同工会主席。长年戴一副“图样图森破”款黑框眼镜，背双肩包，骑女式车，是老师信任的小干部。
春秋是上海女孩，号称物理系百年第一美女，这是实话。当然，本校前50年没有物理系，后40年物理系没有女生，这也是实话。
从大二起，包子便和春秋煲起了深夜电话粥。那时手机尚不流行，打电话都是用201卡。包子的室友睡得早，脾气又坏，包子只好拎着电话机站在门外，一站就是几个小时，颇有些程门立雪魂断蓝桥的劲头。包子的声音很轻，可怜兮兮又饱含着无限柔情。有一阵子，包子每晚11点准时出现在门口。我们便笑，“包子又出来站街了”。
我们打游戏打得饿了，出去买个炒饭泡个面，包子还站在那里。他朝我们不好意思地笑一笑。那笑容是既羞涩又骄傲的，此情难与君说的样子。稍稍停顿一会，听筒里便隐约传出“怎么不说话啦”之类的发嗲声。
有一回，包子正讲得眉飞色舞，我、旺财、老杨，每人搬个小凳子，围着他团团坐好，不怀好意地盯着他。包子急了，赶忙捂紧话筒，作横眉怒目状，用口型抗议，“你们干嘛，无聊不……”
奇怪的是，包子和春秋每天一起上课，从不见他俩坐在一起。偶尔聊两句，无非是“傅里叶变换”、“拉格朗日函数”之类学霸才懂的奇怪话题。我们又笑，这大概就是“白天不懂夜的黑”。
有好事的女生问过春秋，回答从来是“只是好朋友呀”。时间久了，包子对此也讳莫如深，问多了，他会翻脸的。
春秋恋爱了，跟一个体育系的帅哥。那段时间包子很低落，头发乱蓬蓬，整天魂不守舍。我们都很为包子不平，深夜见不到他站街，还真有点不习惯。过了一阵，春秋失恋了，包子的电话粥又断断续续地煲起。这回我们不再拿包子寻开心了，路过时拍拍他的肩膀，给一个意味深长的眼神。
没人知道包子有没有向春秋表白过。只知道有一年秋季开学，包子从南方的家乡捉了十几只萤火虫，关在几个玻璃瓶里，一路上细心地呵护。可等包子赶到宿舍，虫子们都死了。
就在那天晚上，有人在春秋的楼下表白。几百只蜡烛摆成心型的模样，又是放烟火又是唱歌，一个男生抱着吉它喊着春秋的名字，周围是一堆人起哄，“在一起”“在一起”。包子把自己锁在房间里，谁敲都不开。【浪漫表白语句排比】
大三那年冬天，老杨那厮不地道，借着那场狮子座流星雨，把春秋追到了手。我们都以为这回该换老杨站街了，哪知道老杨从早到晚陪着春秋上课、吃饭、自习、散步，根本用不着打电话。
那一天终于到来，包子红了眼，咆哮着，向比自己大一块的老杨发动了自杀性冲锋。老杨到底心虚，只把包子推开，并不还手。包子张牙舞爪，老杨且战且退，“我让着你啊，别不知好歹！”包子不依不饶，“别走，有种说说清楚！”我们赶紧冲上去，把这两人分开。我摁住包子，朝他吼“你疯了吗，说清楚什么！还有什么好说的！”包子吼回来，“丫算老几，敢说希格斯场是错的！老子灭了他！”
我们都安静了。包子慢慢走回宿舍，慢慢脱下眼镜，趴在桌子上呜呜地哭了。那是我第一次，也是最后一次看见包子哭。
毕业旅行，我们去了海边。黄昏的时候，我们几个男生爬上了峭壁，海风吹拂，夕阳沉没，远远望见沙滩上的春秋。
那天正好是春秋的生日。毕竟要散了，人心温柔。有人提议，我们喊“生日快乐”吧，一人一个字。我转过头去看包子，他点点头，说好。想了想，又跟旺财讲，咱俩换换。
我头一个喊，“生——”，声音被海风吹散。春秋好像听见了，她吃惊地回过头，见到包子站在高高的峭壁上，仿佛用尽了一生的力气，对着她喊，“日——”
五、
老爹老妈居然也过结婚纪念日了。两个人瞒着我，去面馆叫两碗面，多放几个浇头。
舅舅叫外婆搬过去住，外婆死活不肯。她说房间里有外公的气息，睡着安心。外公在墙上笑眯眯地看着她。照片是外婆千挑万选出来，“老头子就这张笑得好看”。
花花结婚了。我只在每年她生日那天发一条短信，“生日快乐”，绝不多写一个字。她总是回，“谢谢你还记得”。
当然记得。
消失在你的世界里，是我最后最深的惦记。【浪漫表白语句排比】
春秋出国后就和老杨分手了，后来嫁了个华裔教授的公子。2012年春秋回国办婚礼，包子收到请柬，死活不去，只托我给春秋带个红包。红包沉甸甸的，没有署名，夹着一张打废的201卡。
我说包子，还忘不了她吗？
包子点点头，以后会忘的。
春秋去美国后，包子给她写过一封长长的信，没寄出去。有一天包子喝得大醉，烧了。说什么念念不忘必有回响，都是骗人的。她是你的一切，你是她的云烟。
说出来就像哭出来，写下她就像忘了她。
排比句的运(三)
浪漫表白语句排比(三)
排比句的运用（三），可以跟前面的（1）（2）连起来看，会对排比
句有个更深的认识。
一 ．适用范围： 篇章分论点论述段中事例或场景的排比型抒情、描写、议论的片段。 1事例型：
（1） “人之初，如玉璞”，人一生下来，并无善恶之分，只有往自己人生的储蓄罐注入诚实、谦虚、无私等美德，人生才会变得更美好。但当你注入的不是美德，而是狡猾、奸诈等恶行，你的人生就会变得丑陋。雷锋往自己的储蓄罐里注入“钉子精神”，他就受人尊敬；周恩来，注入爱国爱民、鞠躬尽瘁死而后已的热忱，他就受人爱戴。相反，秦桧出卖国家、出卖人民,千百年来千夫所指，万人唾骂；
《储蓄美德》
（2） “晴天霹雳”能打破平庸而诞生卓越，能驱逐安逸而唤醒拼搏，能撕碎悲哀而孕育猛士，能告别幼稚而走风成熟，正如雨果所言：“绝境和不幸能分娩高尚的灵魂和精神的力量，灾祸是豪杰的最好的乳汁。”
纵观古今中外，因“晴天霹雳”的灾祸而吮血书写人生的人物不胜枚举：司马迁壮年遭受奇耻宫刑而忍辱负重，勤奋写作，终成超越前人的《史记》；屈原忠诚爱国却被奸臣诬陷而遭受放逐，却矢志不渝，以拳拳之心赋《离骚》；列宁坚持革命，被流放西伯利亚而潜心钻研，以深厚的思想写出《俄国资本主义的发展》；爱迪生在逃出大火灾难3个星期后就重新振作，开始着手推出他的第一部留声机；林肯9岁遭遇丧母，在雪上加霜的日子里砺志经商；鲍勃威兰德失去双腿之后而成为美国最能创造奇迹的人物。（《人生需要“晴天霹雳”》）
2场景型
（1）浪漫的爱情美景就在你身边。
林间的鸾凤和鸣，水上的鸳鸯同游，草长莺飞中的羽蝶对舞，长生殿里的甜蜜倾诉，无一不是动人心扉的爱情风景，才子佳人们向往的浪漫情境。其实，何须向往别人的浪漫，浪漫的美景就在身边。细雨中那为你撑开油纸伞的手，你可曾感觉她的温柔？伤感时那让你依靠的胸怀，你可曾感觉他的博大？雪花飞舞的冬晨他气喘吁吁给你送来的手套，你可曾感觉到温暖？热浪逼人的夏夜她精心调制的一蝶小菜，你可曾感觉到惬意？浪漫的爱情时时在你的身旁展现，珍惜自己身边那动人的风景吧！（场景型）
（2）熟悉的地方有风景，那是一种虽短暂平凡却隽永深刻的风景。柳树旁，依依不舍的恋人执手相视无语，可短暂的一凝眸却流淌出一道永恒的风景；夕阳下，一对银发夫妇携手漫步在满地黄叶之间，短短地一瞬却也描绘了一道永不褪色的风景；除夕夜，三代同堂推杯换盏笑语盈盈，一瞬而逝的温馨却抒写了一道迷人的风景。熟悉的地方自有它的风景，纵使它很琐碎，如白驹过隙般一纵即逝，但短暂平凡之际却又饱藏着无尽的隽永和深刻。 （场景型）</P< p>
二．常见问题与应对策略：
<1>问题：啰嗦繁复，句式混乱。
1.河之水天上来，奔流到海不复回”的壮阔；在路上，你能探访归园后的隐士，呼朋唤友，饮尽杯中酒，领悟“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊” ；世事难如人意，又 “安
能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，你要骑访名山，发出豪语壮言………《人与路》（事例型） 策略：句式整齐，语言简洁生动，多用成语。
1．“开轩面场圃，把酒话桑麻”园风光，向往与村民的真切感情。他踏着这条青山绿水之路，找到了逍遥自在的伊甸园。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，是永叔怡然自得，安逸潇洒之路，他留恋山水，忘情山水，今朝有酒今朝醉，即使被贬官，也安然乐道。他踏着那条山水之路，寻到了他心向往之，与民同乐的伊甸园。“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，是志摩那不留牵挂，不受束缚之路，一个充满文学梦想的人，用美妙绝伦的语言去抒唱对自由的热爱，用那深厚的情感来歌颂自由的美好。他踏着那铺满云彩的路去寻找他心中的伊甸园。《人与路》
2.颐的那池莲花，出淤泥而不染，濯清涟而不高洁傲岸；美是龚自珍的那片落红，化作春泥护花，孕育着万紫千红的春天…（事例型）
3.在我们人类历史的长河中，堪称弄潮儿的青年英杰是很多的。下西域的班超，抗金兵的岳飞，举义旗的李自成，是时代的弄潮儿；慷慨赴死的谭嗣同，蹈海醒民的陈天华，仗剑去国的秋瑾女士，是时代的弄潮儿；其实，象李世民、朱元璋、努尔哈赤这样的开国君王，又何尝不是时代的弄潮儿呢？（事例型）
4.同大山对话，问她为什么到处是盘桓的石栈和峰顶的翠岚。她说：“花明柳暗，执著无悔，奋力攀援，绵连的步履会登上危耸的山巅。”
同大海对话，问她为什么到处是拱伏的暗礁和汹急的湍流。她说：“大浪滔天，扬帆击楫，乘风破浪，勇往直前，求索的浆声会驶进无边的蔚蓝。”
同大漠对话，问她为什么到处是漫天的风沙和炽热的烈日。她说：“扎步前进，情系绿洲，心系远方，晶亮的瞳孔会摄进甘美的清泉。”
<2>问题：叙述分析苍白平淡，细节选择缺乏表现力。
1. 学习的孩子是否能适应，自己能否照顾自己？在那炎热的夏日里，有没有消暑，是否拼命的学习而搞到中暑？在那凉爽的秋季里，有没有被突变的气温影响，是否得了感冒？在那寒风凛冽的冬日里，是否能穿得暖，被子是否能抵挡寒气？这是慈母每天对自己子女的记挂，那是多么令人感慨，那就是牵挂，那就是幸福。(场景型）
2. 珍惜身边事物，丢弃寻找。 人总是在失去时，才懂得珍惜。懂得珍视后，就去寻找。那时已经太晚了。妻子在身边时，饭菜什么都准备好，等着丈夫回家，却换来丈夫的不屑一顾。失去妻子后，就觉得一切都不习惯，才怀念起有妻子在身边的好处，才寻找妻子的痕迹，却再也找不着；父母在身边唠叨时，总觉得烦，用尽心思阻止父母的唠叨，等到失去时，寻找父母的唠叨时，也只能在回忆中。寻找表明自己不珍惜，珍惜后才去寻找。如果我们不想寻找，就得珍惜身边的一事一物，莫让自己后悔，莫让自己有寻找的理由。（场景型）
3.所以害死了自己的同门师兄；曹丕因为它，而差些杀掉自己的弟弟。这些前例难道还不能让你知道嫉妒的可怕吗？它是一个恶魔，它能使亲情友情瞬间化为泡影。(事例型）
策略： 细节剪裁精当，语言生动形象。
1．爱是一种美。 爱是心灵最伟大的艺术。爱是鲍叔牙对管仲的理解，是俞伯牙与钟子期的知心；爱是映子的《爱如茉莉》平淡无奇却又幽香缕缕，是史铁生的《地坛》里母亲寻找儿子的脚步匆匆。爱是一种责任，只有爱才使你的人生变得美丽。（事例）
2．温馨的亲情美景就在你身边。
地坛里寻找儿子急切的身影，梦中漂来的一只只小白船，月台上那爬越栏杆蹒跚的背影，汽车上少年那充满泪花的双眼，废墟中那位以血喂儿的母亲，这一道道亲情的风景感动了多少人。其实，你的视线所及，那儿有更加贴近的风景在向你展现着亲情。母亲为你拉好蹬开的棉被的深夜是那样安静，却又怎能不动人？爸爸为你扶自行车的野路是那么坑洼，却又怎能不感人？求学在外母亲不远千里来看望的日子那么平常，却为何让人久久不忘？参加工作父亲兴高采烈庆贺的酒杯虽然浅浅酒少，却为何让人深深铭记？亲人就在你的身旁，温馨就在你的身旁，珍惜自己身边温馨的风景吧！（场景型）
3党夺权，终化作温都尔汗草原的一粒尘埃，没入历史的故纸堆；李斯因为妒嫉韩非子的非凡才学，害怕失宠于秦始皇，终于机关算尽遭到正义的报复，被腰斩于市；这些前例难道还不能让你知道嫉妒的可怕吗？它是一个恶魔，它能使亲情友情瞬间化为泡影。(事例型）
策略： 引经据典，增强文采：
1.生命就是虎啸深山、鱼游潭底；生命就是驼走大漠、雁排长空；生命就是春色满园关不住，一枝红杏出墙来；生命就是早莺争暖树，新燕啄春泥；生命就是墙角数枝梅，凌寒独自开；生命就是千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
2. 颜回一箪食一瓢饮在陋巷，这是清贫者的幸福；青云直上加官进爵，是政客的幸福；“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，是商人的幸福；“春种一粒粟，秋收万颗子”，是农民的幸福；“金榜题名时”，“打马御街前”，是读书人的幸福。</P< p>
3.美是人间真情。 人间美，只因有真情荡漾；人间美，唯在有深爱动人。高山流水，奏出伯牙子期之高谊；羽蝶双飞，舞出山伯英台之深情；月台背影，映出年迈老父之厚爱。康桥的水草，寄寓着志摩心中深沉思念之美；雨巷的姑娘，满含着望舒心中无限希冀之美；浅浅的海峡，承载着余光中故士情思之美；近旁的木棉，开放着舒婷纯洁爱情之美。亲情、爱情、友情，痴意、怨意、蜜意，都能让人感受人间之美。人间情，你因真而感人，因纯朴而动人，你就是我要讴歌的美。
三．运用排比注意事项
排比能加大语言的信息量，使语言条理性强，且节奏鲜明，适于反映事物的情状，尤利于表达强烈的思想感情。在具体的运用过程中，要注意以下几点：
1．排比不是单纯的语言形式问题，它与作者的“思想”密切相关
古罗马哲学家朗加纳斯说过：“美妙的措词，就是思想特有的光辉。”“思想宏通的人，语言自然宏通；卓越的语言永远属于卓越的心灵。”意思很清楚，思想活跃、开阔、缜密，语言自然优秀、活泼、大气、饱满。“宏通”的思想来自哪？俗话说“脑子越用越活”，这就要求每个同学不断提高自己的“思想”水平，对现实生活中的现象和问题要“敏感”，即多动脑筋，力求获得深刻新颖的看法；然后选用最好的语言（如词语、句式、修辞等，“排比”只是其一）将其
倾吐出来。开始可能感到难一些，但只要真正地下过几次功夫后就可以逐渐登堂入室了。下面的例子就是“思想”与“语言”结合得较好的典型：
①由此，我们还可以进一步想到，古人所说的用人如器，各取所长，也是不全面的。人的某些缺点换一个场所也就变成了优点。我们在用人时，既要看到他的长处，又要审视他的短处，有时甚至还可以来个缺点优选法呢？胆小的人不利于干开创性的事业，但当出纳会计贪污的可能性就很小；听力差的人是非少，搞档案管理却很恰当；吹毛求疵的人当领导，群众不欢迎他，但他可以成为一个称职的产品检验员；机械型的人管理图书、看护电话，可能很出色；夸夸其谈的人，你最好叫他当产品推销员„„
点击欣赏： 例①所提出的“人的某些缺点换一个场所也就变成了优点”的观点不落凡俗。如果没有对生活深入的观察与深刻的思考，是不会得出这样的结论的。其与排比这个“外壳”珠联璧合，确实称得上是“美文”。
2．不同的文体，排比的使用也各有不同
记叙文以散句为主，排比等整句的使用应“恰到好处”，一般而言，概括叙述或感情较强烈的段落使用排比能起到“锦上添花”之功效，如例②；而具体的叙述、描写则不宜用排比，尤其是结构复杂“臃肿”的排比。抒情散文要求语言精彩、流畅，议论文要求语言严谨、生动，恰当地运用排比等整句即能收到预期的效果，而且“剂量”大些也无妨。
②我快步走过去，几乎是抢过那张卡片，捧在手中。把它送给含辛茹苦的妈妈是再恰当不过了。妈妈，正因为太爱您，所以女儿才一直把您留在心里。尽管也曾经和您怄气耍脾气，但女儿对您的爱却从没削弱过一点一滴。怎能忘，为了满足女儿对知识的渴求，您背着手术后的我往返于学校、家和医院之间；怎能忘，为给女儿驱走冬日的寒冷和夏日的炎热，您陪女儿挑灯夜读至午夜甚至凌晨；怎能忘，为了让女儿感受到“回家的感觉”，在每个放假的日子，您在家门口翘首远望；怎能忘„„妈妈用点点滴滴的爱汇成了宽广无边的海洋！
3．排比应力求“丰富多彩”
在不同的排比句中，组成排比的每一个“成员”的面目应该富于变化，可以是短语，也可以是单句， 还可用复句甚至多重复句；或比喻、或借代、或反问等，一篇文章中的几组排比“各有千秋”，那么精彩、生动、流畅将“不期而至”。
③自小到大，我所走过的每一条路，都被父母事先用鲜花铺就；跌过的每一座山，荆棘已被他们用疲惫的双手折断；每一次试飞前，父母总是用他们坚硬的翅膀稳稳地翼护着我。没有坎坷，没有艰辛，没有从高处坠落的彻骨剧痛。安逸的生活，平淡无味地滑过了十八个春秋，每每读书，羡慕闰土瓜田捉猹、撒网捕鱼的自由，向往屈子的举世皆浊我独清的皎察，渴望陶公东篱采菊、悠然南山的雅致。
④天下的父母啊！请为你的孩子留下一笔真正的财富吧！山珍美味吗？不，那也许会让他饿得头昏脑胀；绫罗绸缎吗？不，那也许会让他变得衣衫褴褛；万贯家私吗？不，那也许会让他穷得一无所有。真正的财富是一种奋发向上的力量，一种“克敌制胜”的本领，一把能够独立撑开的伞，正如蒲公英的妈妈给予子女的馈赠。
点击欣赏：例③用了三组排比，第一组由三个比喻构成，形象地状写了父母对自己的“包办”式的呵护；第二组排比由四个短句构成，灵动跳跃；第三组的三个分句用了三个典故（闰土、屈子、陶潜）表达了自己的生活理想。三组排比富于变化，加大了容量，增强了语势。 例④指出什么才是父
母留给子女的最好的财产，三个设问句构成的排比增强了语言的气势，起到震撼人心的作用。
四．总结：
综上所述，恰当、熟练、灵活地运用排比确实是提高语言“品位”的一种好方法，只要勤于“思想”，勤于“笔耕”，不断吸收（必要的积累是基础），不断实践，就一定能使排比成为文章中一道亮丽的风景线，从而写出优美动人的文字。
【巧思妙练】
1．以“宽容”为话题，采用事例并举的方式写一段话。
2．以“快乐”为话题，采用勾勒情景方式写一段话，组成排比。
３．以“自然”为话题，写一段描摹自然之美的排比式论述，要求引经据典。 自然是多姿多彩的。………
浪漫表白的话
浪漫表白语句排比(四)
感人表白语句
浪漫表白语句排比(五)
你永远也看不到我最寂寞时的样子，因为你不在我身边的时候，我才最寂寞。你永远看不到我最幸福时的样子，因为在最寂寞时收到你短信，我才最幸福!
亲爱的，没有我的日子里你一个人还好吗?只要两颗心在一起，就不怕寂寞来袭。在没有我的日子里，记得照顾好自己哦!
亲爱的，让阳光带去我最虔诚的祝福!让雨露滋润你久旱的心田!让小鸟捎去我我最深情的问候!让花香弥漫你那寂寥的世界!-如果你的世界阳光明媚、鸟语花香-那一定是我在想亲吻你!拥抱你!
清晨我从睡梦中，从对你的爱恋中醒来!可是，在昨夜的微风中，我久久难眠，我在思念着你!你!一个我深深爱惜的女孩儿!我爱你!
如果你还在这个世界上存在着，那么这个世界无论怎么样，对我都是有意义的；但是如果你不在了，
温馨的-风，快乐的-云，长久的-天，永恒的-地，注定的-缘，难舍的-情，旧的-短信，新的-心愿!永远不变的-真情!
我爱你，一生我只爱你四天，春天夏天秋天冬天。感人表白语句。我爱你，一生我只爱你三天，昨天今天明天。我爱你，一生我只爱你两天，白天黑夜。我爱你，一生我只爱你一天，我呼吸着的每一天!
我的情锁等你来开启，我的梦境等你来进入，我的风筝等你来拉线，我的情歌等你来合奏，我的生活等你来添彩，我的嘴唇等你来亲吻!我爱的人来到我身边吧!
我的心就是你的晴雨伞:晴天，为你遮挡阳光；雨天，为你遮挡暴雨；阴天，为你遮挡阴霾--送给你，记得把它收好!
送你一副对联――上联:为你痴为你累为你受尽所有罪；下联:为你死为你狂为你咣咣撞大墙；横批:为爱疯狂!
你的温柔，是我不能忘记的理由；你的关心，是我心灵真切的感动；我的真心，愿让岁月去见证；我的付出，只为你永无悔。亲爱的宝贝，爱你，到永远。
花儿朵朵开，朵朵有人爱，要爱爱一朵，不要朵朵爱，实在朵朵爱，只好躲着爱，不能朵朵躲，只需躲一朵，实在没得躲，多朵就多朵。
话告诉你，我爱你很9了，8不得天天和你在一7，将你6在我身边，5论如何我爱你至4不渝，决不3心2意，爱你1辈子!
话要简简单单，情要真真切切；用我最真切的情把最简单的话通过短信文字发给你，愿文字带给你我对你的思念，祝你开心快乐每一天!
恋你，是一种温馨的悲哀，是一种浪漫的情怀，是一种柔美的姿态，更是一种想去说而又不得不说的喜爱!
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