【www.guakaob.com--四六级考试】
篇一:《四六级核心短语和词组造句必背(高频)》
四六级核心短语和词组造句必背
1. 停滞不前
stand still
在人生的竞赛中，如果你总是安于现状、停滞不前，你永远也不会成为胜者。
In the race of human life, you will never win any place if you are always satisfied with what you are and stand still.
2. 前进，向前
move ahead
只要不断进取，勇于创新，你就能登上最高领奖台。
As long as you keep on moving ahead and strive to bring forth new ideas, you will reach the top of the winner’s platform.
3. 落后，落伍
fall behind
那个领导的观点已经落伍了。
The leader’s opinion had fell behind.
4. 受······支配
be slaves to…
意志坚强的人主宰自己的人生，而意志薄弱者甘愿受命运摆布。
A man of strong will feels in control of his own life while a man of weak will feels himself to be a slave to his fate.
5. 深深感到······
to have a rather acute sense of
风雨同舟几十年，这对老夫妇深感人生中爱情的珍贵。
Having gone through many years of hardship in the same boat, the old couple have a rather acute sense of the true value of love in their life.
6. 处于压力之下
under pressure
适当的压力能够调动人的积极性，而压力太大会使人受挫，甚至失败。
Under proper pressure, people are highly motivated; but, under excessive pressure, people feel frustrated and even end up in failure.
7. 寻求注意力，引起注意
seek attention
这家公司独特的宣传和推广活动使它最终在交易会上出尽了风头。
The unique publicity and promotion eventually helped the company seek more than enough attention from the public at the trade fair.
8. 匆匆忙忙地做
race through
时间不够了，这些学生只好匆匆忙忙地做完卷子上剩下的题目。
As the time is running out, these students have to race through the rest of the questions on the test paper.
9. 生活的节奏
the pace of life
只要不断学习新东西，勇于进取，我们就能跟上时代的步伐。
As long as we make unceasing efforts to learn new things and move ahead, we will keep up with
the pace of the times.
10. 恢复，返回
get back to
退耕还林使这个地区又恢复了昔日的秀美。
The move to return grain for green has got this area back to its former beauty.
11. 在允许的时间内
within the time allowed
任何行为超出了法律所允许的范围，必将受到法律的制裁。
Any act that goes beyond the limits legally allowed is bound to receive the punishment from the law.
12. 认为某事是针对某人的
take sth. personally
当老板进行泛泛的批评时，不要对号入座。
When the boss makes general and negative comments, don’t take it personally.
13. 不得当地，不得体地
beyond a certain appropriate point
爱有助于孩子健康成长，但溺爱会宠坏,甚至毁了孩子。
Love adds health to the growth of children, but the love beyond a certain appropriate point will make them spoiled or even ruined.
14. 伴随，配合
go with
幸福未必总与金钱相伴，而常常与积极的人生观相伴。
Happiness doesn’t always go with money. More often than not, it goes hand in hand with a positive outlook on life.
15. 在如此轻松的环境里
in such relaxed surroundings
在如此舒适的环境里，这些无家可归的孩子才真正享受到了家庭生活的温暖。
In such a cozy environment, these homeless children really enjoyed the warmth of family life.
16. 增进信任······
develop a sense of trust
军校生活的熏陶，使我增强了责任感和国防意识。
Nurtured in the military college life, I have developed my sense of responsibility and my awareness of national defense.
17. 千方百计地做·······
work hard at the task of doing sth.
在危难时刻，这些共产党员千方百计地帮助灾民摆脱困境。
At the critical moment, these Communists worked hard at the task of helping the victims out of the trouble.
18. 制定/做出一系列的
produce / make a steady flow of
在这次大会上，中央政府做出了一系列关系国计民生的重大决策。
At this conference, the central government made a steady flow of significant decisions concerning the national economy and people’s livelihood.
19. 与······关系不大或没有关系
have little or no relation to
与其说浪漫的生活与人的经济状况有关，倒不如说与人的性格有关。
Romantic life has not so much relation to one’s financial condition as to one’s personality.
20. 更加重视······
give added weight to sth.
随着全球环境的恶化，许多国家越来越重视对自然的保护。
With the global environment worsening, many countries are giving increasing weight to the protection of nature.
21. 时间的流逝或消失
the passage of time
岁月的流逝也无法抹去故乡在他心中的23. 向······ 投入资金、精力和注意力 烙印。
The mark his hometown left upon his mind does not fade away with the passage of time.
22. 把 ······ 看作一种标志
take sth. as a sign of
一些年青人把吸烟看作是成熟和具有男人气概的标志,但吸烟实际上是个潜在杀手。
Some teenagers take smoking as a sign of being mature and manly, but actually smoking is a potential killer.
23. 向······ 投入资金、精力和注意力
pour capital, energy and attention into…
她把自己全部的爱和精力都倾注到对这群山村孩子们的教育上。
She poured all her love and energy into the education of these mountainous children.
B组
1. 关心，关注
concern oneself with
The young people today should not just concern themselves with the pursuit of personal goals. Instead, they should keep the entire motherland in mind and the whole world in view.
今天的年青人不应该只关心个人目标的实现，而应该胸怀祖国，放眼世界。
2. 出现，涌现
spring up
During the past twenty years of China’s reform and opening-up, thousands of modernized enterprises have sprung up around China.
改革开放的二十年间，一个个现代化的企业在中国大地上雨后春笋般涌现出来。
3. 采取举措
undertake initiatives
The central government is making some fresh initiatives to ensure a steady income for the farmers.
中央政府正在采取一些新举措，确保农民收入稳定。
4.把······降到低水平; 使沦落到······
reduce sth. to a low level
Increasing university enrollments doesn’t mean reducing the entrance requirements to a low level. 高校扩招并不意味着要降低入学标准。
5. 作为回答，作为反应
in response (to)
In firm response to the Party’s call , many ambitious young people choose to work in the western mountainous areas.
许多有志的年青人坚决响应党的号召，自愿到西部山区工作。
6. 对······做出严格限制
set strict limits on
The Ministry of Education no longer sets strict limits on the age and marital status of those who intend to participate in the college entrance examinations.
教育部不再对参加高考者的年龄和婚姻状况做出严格的规定。
7. 采取措施（行动）
take measures (steps/ action) to do sth
In the face of dangers, it is better for one to take positive actions against them rather than wait passively for one’s end.
在危险面前，与其坐以待毙，不如采取针锋相对的行动。
8. 面对来自······的抗议
face the protests from
Facing the pressure from the stressful work and life, an increasing number of people prefer to get close to nature for relaxation.
面对紧张的工作和生活带来的压力，越来越多的人喜欢到大自然中放松自己。
9. 保持生态多样性
preserve the ecological diversity
Just as nature requires the ecological diversity, an open society needs to preserve the diversity of its cultures.
正如自然界需要生物的多样性一样，一个开放的社会需要保持其文化的多元化。
10. 和，连同
together with
Poverty, together with lack of knowledge, made a terrible dream of the life in past. But today, prosperity, along with the progress of science, brings people the hope for new life.
贫穷和无知使过去的生活难以回首。而今天，繁荣和科学的进步给人们带来了新生活的希望。
11. 致力于，努力做
seek / struggle to do sth.
This company has been seeking to exploit and develop the abundant natural resources in the
western regions of China.
这家公司一直致力于开发中国西部地区丰富的自然资源。
12. 改弦易辙
reverse course
Once stuck in a dilemma, a wise man does not head blindly for a dead end but reverses his course in time to find his way out.
一旦陷入困境，聪明的人不是一味地钻牛角尖，而是适时地另辟蹊径以谋求出路。
13. 批准/ 同意······计划
agree to a plan to do sth.
The government has agreed to a nationwide body-building plan to improve the general physical condition of the whole nation.
政府批准了一项旨在提高全民整体健康水平的全民健身计划。
14. 作为······典范
serve as a model for
Lei Feng will forever serve as the role model for the whole society to follow in that his holy spirit has become the spiritual wealth of Chinese nation.国计民生造句。
雷锋将永远是我们整个社会学习的榜样，因为他的崇高精神已经成为中华民族的精神财富。
15. 巩固/ 加强基础
strengthen the base
Only by strengthening the base of national defense can we ensure the victory in the future regional hi-tech war.
只有不断地巩固国防基础才能确保在未来局部高科技战争中的胜利。
16. 为 ······ 带来(开发)新财源
bring (develop / exploit) a new source of wealth to sb. (for sb.)
We should be frank and open, and hide nothing from each other, thus removing the sources of misunderstanding.
我们彼此应开诚相见，都不要有所隐瞒，从而消除误解的根源。
17. 减缓速度
slow the rate of doing sth.
When it came to the key points, the teacher slowed the rate of speaking on purpose so that the students had enough time to take notes.
在讲到要点时，老师有意放慢速度以便学生们有足够的时间做笔记。
18. 不赞成
frown upon
Most parents frown upon their children doing part-time jobs though they may benefit from it. 尽管上学打工或许有益处，但大多数父母不赞成他们的孩子这样做。
19. 发起/ 开展运动
wage (conduct / launch) a campaign
The university has conducted a diversity of activities to enhance the students’ comprehensive
篇二:《新生暑假语文作业参考答案 - 南京市钟英中学(原南京市第三》
新生暑假语文作业参考答案
一、积累运用
1.guǎng mào chén jìn hé ǎi zhé fú fú xiǎng lián piān
níng jù shí duo kāi tuò níng jù hú lún tūn zǎo
chōng jǐng chì rè qiè yì shuāi ruò qíng bù zì jīn
2.精湛，暴躁，巍峨，徘徊，一言九鼎，施展，嘹亮，藐视，弧线，斩钉截铁
治疗，屈服，拆除，瞻仰，有求必应
3.Z Zhan 采 5画
4.火眼睛星（辨字组词）
津：津津有味
律：规律
冠：衣冠、冠心病
寇：倭寇、敌寇
5.走—— 跑、行、跨、迈、跨步、迈步、行走、漫步、溜达
说—— 讲、道、言、曰、诌、评、议论、评讲、讲述、陈述
6.化险为夷/化干戈为玉帛、乐以忘忧、居安思危、有始有终/有头有尾
转危为安、前仰后合、扶老携幼、有名无实/有增无减/有过之无不及
7.描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩、玉树临风、绰约多姿、梨花带雨、相貌堂堂、眉清目秀、明眸皓齿、闭月羞花、沉鱼落雁、秀色可餐、亭亭玉立、鹤发童颜、大腹便便、披头散发、虎背熊腰、面黄肌瘦、面如土色、蓬头垢面、瘦骨如柴、尖嘴猴腮、面目可憎、其貌不扬、獐头鼠目„„ 描写人物神态的成语：眉开眼笑、愁眉苦脸、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸、从容自若、如痴如醉„„
（能写出四个即可）
形容四季的成语： 形容春天的成语：风和日丽、草长莺飞 、春光明媚 、春寒料峭、春暖花开、春色满园 、春意盎然、惠风和畅、莺歌燕舞 、姹紫嫣红 ；形容夏天的成语：赤日炎炎、骄阳似火、暑气蒸人、燋金烁石；形容秋天的成语： 西风落叶、桐叶知秋、秋高气爽、金风飒飒、江枫渔火、林寒涧肃、秋风萧瑟 ；形容冬天的成语：白雪皑皑、冰天雪地、风号雪舞、风雪交加、寒气逼人、朔风凛冽
（各写出一个即可）
8.①漂亮、攻无不克、鼓励、救死扶伤、大公无私
②妒忌、锱铢必较、顽固
9.①虽然„„但是„„②不是„„而是„„ ③不但„„而且„„
用“只要„„就„„”造句：（略）
10.（1）D （2）①夸张 ②比喻 ③排比 ④反问 ⑤排比 拟人 ⑥排比、比喻（博喻）
（3）改为：善思考，敢行动 要与加点词语构成排比
11.（1）王玲善解人意，她难道不是一个好孩子吗？
（2）渔夫拖着渔网。
（3）蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。
（4）今天天气热得像个大火炉。
（5）他家的房间只有巴掌大。
12.（1）划线句修改如下：“球员们顿时泪流满面”或“球员们激动得热泪盈眶”等；句①中“壁”改为“臂”；句②中“输球的意外”调整为“意外的输球”；在“承受”后补宾语“球迷的嘲笑、辱骂”或“国民的责难”、“媒体的指责”等；句③分号改句号或破折号，改冒号的也算对；句⑥ “耿耿于怀”使用不当，可以改为“不负众望”或“一鼓作气”、“一路过关斩将”等。
（2）将“经常”移到“出现”前。
（3）句1删去“通过„„的教育”；
13.（2）（5）（1）（3）（6）（4）
老师带着同学们在海滩上守候日出。开始，海的远处是一片云雾。接着东方越来越亮。天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
14.月光洒落在田野里，给稻田披上了一层柔柔的轻纱，风一过，沉沉的穗子伴着曼妙的轻纱舞动； 月光洒落在校园里，冲淡了校园白天的喧闹和烦腻，幽静蔓延，人的心境也渐渐沉下来。
（想象合理即可）
15．①青山郭外斜 。开轩面场圃， 对仗 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。②听取蛙声一片。 ③绝知此事要躬行。④二月春风似剪刀。⑤横看成岭侧成峰，⑥唯见长江天际流。⑦莫愁前路无知己，⑧早有蜻蜓立上头。⑨春色满园关不住，一枝红杏出墙来。⑩独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。/人言落日是天涯，望极天涯不见家。（只要是表达思乡之情的诗句即可）
16.三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
17.（1）A （2）第一句：去掉“五、六个人”中间的顿号；第二句：习作“梦”改成《梦》；第三句：把“怪哉”的双引号改成单引号‘’
18.（1）青少年依赖图像，导致语言表达和阅读能力下降
（2）健康有益的文字读物
19.（1）未夺冠，亚军垂头丧气，季军信心百倍。第二次比赛季军独占鳌头。
（2）生命要经历挫折，才会愈加丰满、愈加坚韧。
20.我校初一学生转变不良消费观，消费现状良好。
二、阅读理解
（一）
1. 危机原意是指一些个人的困难和境遇或十分紧要的危险关头。文中指孩子划伤私家车的行为引发众怒并遭
报警。 2.星期天，杭州两个小男孩用利器划破停在小区里的十几辆小车。3.写出其中的三个即可：① 给民警打电话，要求承担责任； ② 复印并张贴致歉信； ③ 负责修理好所有划伤的汽车；④ 带着儿子挨家挨户登门道歉； ⑤教育儿子要有责任感。 4.加点词语表现了母亲处理问题的迅速、果断，勇于承担，突出了母亲的高尚品质，更好地塑造了母亲的高大形象。 5.有责任心，教子有方（从母亲自身角度和对孩子的影响两方面说即可）
（二）
1．在“我”看来，王老师的威信不仅来自于他的左手和珠算，还在于他门门功课都教得好，写得一手漂亮的字，会当厨子，会干各种手工活，会做司仪。 2．王老师做人做得好生响亮和牛气，不仅因为他有本事，还因为他乐于助人。 3．本题为开放性试题，言之有理即可。4.要点：①王老师虽然贫穷却有志气。②王老师有气魄有能力掌握自己的全部生活。③王老师活得神气体面，受人尊重。
（三）
1．第一空：一脸冰霜；第二空：兴奋（或：眼里都闪着兴奋的光芒）（一处1分。共2分）
2.①听从父亲的教导，用演主角的态度去演一只狗。②积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽了心思。③演出时表演得惟妙惟肖（一点1分。共3分）。
3．设置悬念，引起读者兴趣（2分）
4．第一问：指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人。第二问：不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度（意思对即可。每问2分。共4分）
5.示例：青少年在成长过程中，应该善于听取长辈正确的意见和建议，因为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长（具体事例略）（有观点1分，能结合事例言之成理1分，语句通顺1分。共3分）
（四）
1. （3分）引出说明对象微博和微信，道出了微博和微信的发展情况，引起读者阅读兴趣。（写出一点给1分）
2．（1）（2分）不能删，“截止本文写作时”表示时间限定，说明作者写此文时姚晨微薄的粉丝数量是38267622（划线部分不写出也可），（1分）之后数量还会变化，如果去掉就和事实不符了，就不能体现说明文语言的准确性。（1分）
（2）（2分）作比较，（1分）拿微薄和微信作比较，突出强调了微信目前还不具备大众传播的特点（或突出说明了“微信的受众面十分“狭窄”，粉丝数量也非常“可怜”。）（1分）
3.微博是“大众化”的媒体，可以公开发布信息（1分）；微博可以探讨宏观的政治经济、国计民生的“大”问题（1分）。
4. （2分） 第⑥节从传播形态方面比较微博和微信不同，第⑦节从用户的体验方面比较微博和微信不同（概括内容方面得1分），与第⑤节的顺序对应（指出对应关系得1分）。（或第⑥节从传播形态方面写微博和微信不同，对应第⑤节中的“传播形态”，1分；第⑦节从用户的体验方面写微博和微信不同，对应第⑤节中的“用户体验”。1分）
5.A
(五)1．喜欢 陶醉 迷恋 惊讶
2．榕树的精神品格
3．北方朋友为榕树的强大生命力所震撼，所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。
4．顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取
5．示例：①“此时的榕树„„沙沙的响声。”运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。 ②“它在找不到任何营寨的时候„„像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。国计民生造句。
(六)
1.“之”指代大脑，“竭”的意思是尽 ，“绝伦”的“伦”的含义是同类。
2.人类和技术环境，人类永远是技术环境的主人。
3.高度发达的技术环境
4. 如手机、微波炉、电冰箱等。
5.“基本上”是大体上，表明几千年来，人对语言的反应速度差不多是平均每秒钟接受2.5个单词，但排除或多或少一点的情况，如果去掉，就变成正好是2.5个,反而不符合实际,所以不能去掉.
6.作为生物机体的一个比较，说明生物机体的演变速度极其缓慢。
（习作部分答案略）
四、发展题型
1. 蜜蜂/蜂蜜；度过/过度；出发/发出；展开/开展；计算/算计；击打/打击；一万/万一；星球/球星；行进/进行；故事/事故；牛奶/奶牛；人情/情人；牙刷/刷牙
（写出五对即可）
2.例如，耳目：演讲现场有许多反动政府的耳目，让人不禁为演讲者担心。
咽喉：它们不但在商品竞争上压倒了中国的民族资本主义，而且在金融上、财政上扼住了中国的咽喉。
肝胆：他们经过长时间的交往，成了肝胆相照的好兄弟。
胃口：打球他不感兴趣，游泳才对他的胃口。
心腹：内外臣僚都是他的心腹。
手腕：周总理在处理外交事务上手腕相当高。
（用其中之一造句即可）
3.开卷有益/厚积薄发 鞠躬尽瘁
4.精卫填海；狐假虎威；画饼充饥；忠言逆耳
5. ①好书不厌看还读①天地间大小舞台
②古今来多少角色②有声画谱描人物
③无字文章写古今③文章不写一句空
④板凳要坐十年冷④益友何妨去复来
6.拉萨；济南；重庆；昆明；广州；大庆
7. 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山
诗篇例如： 望岳 杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
8.《静夜思》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《登金陵凤凰台》《秋浦歌》《月下独酌》《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《长干行》《玉阶怨》等等。
9.①草 ②梅花 ③红豆 ④柳 ⑤芭蕉
10.例如：今日无需你有驰骋沙场的勇气，而需要的是你能有手拉手的爱心。/看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?(意义明确，表述得体即可)
11.（1）四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山口卡住一样，淹没在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背上，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
（2）“衔”字用了拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。
（3）抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）
12.（1）刘备；关羽；庞统；张飞；曹操；诸葛亮
（2）鲁智深；花荣；扈三娘；林冲；宋江；李逵；武松；时迁；吴用国计民生造句。
13.
（一）
1.（1）同“悯”，担心，忧虑。（2）告诉，对„„说（3）快走（4）草木干枯（5）好处（6）只是
2.（1）其子/趋而往视之 （2）天下之不助苗长者/寡矣
3.天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
4.略
（二）
篇三:《新生暑假语文作业参考答案 - 南京市钟英中学(原南京市第三》
新生暑假语文作业参考答案
一、积累运用
1.guǎng mào chén jìn hé ǎi zhé fú fú xiǎng lián piān国计民生造句。
níng jù shí duo kāi tuò níng jù hú lún tūn zǎo
chōng jǐng chì rè qiè yì shuāi ruò qíng bù zì jīn
2.精湛，暴躁，巍峨，徘徊，一言九鼎，施展，嘹亮，藐视，弧线，斩钉截铁 治疗，屈服，拆除，瞻仰，有求必应
3.Z Zhan 采 5画
4.火眼睛星（辨字组词）
津：津津有味
嗽：咳嗽
键：关键
律：规律 漱：洗漱 健：健康、保健
冠：衣冠、冠心病 协：协助
寇：倭寇、敌寇 胁：胁迫、威胁
5.走—— 跑、行、跨、迈、跨步、迈步、行走、漫步、溜达
说—— 讲、道、言、曰、诌、评、议论、评讲、讲述、陈述
6.化险为夷/化干戈为玉帛、乐以忘忧、居安思危、有始有终/有头有尾
转危为安、前仰后合、扶老携幼、有名无实/有增无减/有过之无不及
7.描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩、玉树临风、绰约多姿、梨花带雨、相貌堂堂、眉清目秀、明眸皓齿、闭月羞花、沉鱼落雁、秀色可餐、亭亭玉立、鹤发童颜、大腹便便、披头散发、虎背熊腰、面黄肌瘦、面如土色、蓬头垢面、瘦骨如柴、尖嘴猴腮、面目可憎、其貌不扬、獐头鼠目„„ 描写人物神态的成语：眉开眼笑、愁眉苦脸、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸、从容自若、如痴如醉„„
（能写出四个即可）
形容四季的成语： 形容春天的成语：风和日丽、草长莺飞 、春光明媚 、春寒料峭、春暖花开、春色满园 、春意盎然、惠风和畅、莺歌燕舞 、姹紫嫣红 ；形容夏天的成语：赤日炎炎、骄阳似火、暑气蒸人、燋金烁石；形容秋天的成语： 西风落叶、桐叶知秋、秋高气爽、金风飒飒、江枫渔火、林寒涧肃、秋风萧瑟 ；形容冬天的成语：白雪皑皑、冰天雪地、风号雪舞、风雪交加、寒气逼人、朔风凛冽
（各写出一个即可）
8.①漂亮、攻无不克、鼓励、救死扶伤、大公无私
②妒忌、锱铢必较、顽固
9.①虽然„„但是„„②不是„„而是„„ ③不但„„而且„„
用“只要„„就„„”造句：（略）
10.（1）D （2）①夸张 ②比喻 ③排比 ④反问 ⑤排比 拟人 ⑥排比、比喻（博喻）
（3）改为：善思考，敢行动 要与加点词语构成排比
11.（1）王玲善解人意，她难道不是一个好孩子吗？
（2）渔夫拖着渔网。
（3）蜜蜂在花丛中轻歌曼舞。
（4）今天天气热得像个大火炉。
（5）他家的房间只有巴掌大。
12.（1）划线句修改如下：“球员们顿时泪流满面”或“球员们激动得热泪盈眶”等；句①中“壁”改为“臂”；句②中“输球的意外”调整为“意外的输球”；在“承受”后补宾语“球迷的嘲笑、辱骂”或“国民的责难”、“媒体的指责”等；句③分号改句号或破折号，
改冒号的也算对；句⑥ “耿耿于怀”使用不当，可以改为“不负众望”或“一鼓作气”、“一路过关斩将”等。
（2）将“经常”移到“出现”前。
（3）句1删去“通过„„的教育”；
13.（2）（5）（1）（3）（6）（4）
老师带着同学们在海滩上守候日出。开始，海的远处是一片云雾。接着东方越来越亮。天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
14.月光洒落在田野里，给稻田披上了一层柔柔的轻纱，风一过，沉沉的穗子伴着曼妙的轻纱舞动；
月光洒落在校园里，冲淡了校园白天的喧闹和烦腻，幽静蔓延，人的心境也渐渐沉下来。 （想象合理即可）
15．①青山郭外斜 。开轩面场圃， 对仗 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。②听取蛙声一片。 ③绝知此事要躬行。④二月春风似剪刀。⑤横看成岭侧成峰，⑥唯见长江天际流。⑦莫愁前路无知己，⑧早有蜻蜓立上头。⑨春色满园关不住，一枝红杏出墙来。⑩独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。/人言落日是天涯，望极天涯不见家。（只要是表达思乡之情的诗句即可）
16.三军不可夺帅也，匹夫不可夺志也。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
17.（1）A （2）第一句：去掉“五、六个人”中间的顿号；第二句：习作“梦”改成《梦》；第三句：把“怪哉”的双引号改成单引号‘’
18.（1）青少年依赖图像，导致语言表达和阅读能力下降
（2）健康有益的文字读物
19.（1）未夺冠，亚军垂头丧气，季军信心百倍。第二次比赛季军独占鳌头。
（2）生命要经历挫折，才会愈加丰满、愈加坚韧。
20.我校初一学生转变不良消费观，消费现状良好。
二、阅读理解
（一）
1. 危机原意是指一些个人的困难和境遇或十分紧要的危险关头。文中指孩子划伤私家车的行为引发众怒并遭报警。 2.星期天，杭州两个小男孩用利器划破停在小区里的十几辆小车。
3.写出其中的三个即可：① 给民警打电话，要求承担责任； ② 复印并张贴致歉信； ③ 负责修理好所有划伤的汽车；④ 带着儿子挨家挨户登门道歉； ⑤教育儿子要有责任感。 4.加点词语表现了母亲处理问题的迅速、果断，勇于承担，突出了母亲的高尚品质，更好地塑造了母亲的高大形象。 5.有责任心，教子有方（从母亲自身角度和对孩子的影响两方面说即可）
（二）
1．在“我”看来，王老师的威信不仅来自于他的左手和珠算，还在于他门门功课都教得好，写得一手漂亮的字，会当厨子，会干各种手工活，会做司仪。 2．王老师做人做得好生响亮和牛气，不仅因为他有本事，还因为他乐于助人。 3．本题为开放性试题，言之有理即可。
4.要点：①王老师虽然贫穷却有志气。②王老师有气魄有能力掌握自己的全部生活。③王老师活得神气体面，受人尊重。
（三）
1．第一空：一脸冰霜；第二空：兴奋（或：眼里都闪着兴奋的光芒）（一处1分。共2分）
2.①听从父亲的教导，用演主角的态度去演一只狗。②积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽了心思。③演出时表演得惟妙惟肖（一点1分。共3分）。
3．设置悬念，引起读者兴趣（2分）
4．第一问：指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人。第二问：不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度（意思对即可。每问2分。共4分）
5.示例：青少年在成长过程中，应该善于听取长辈正确的意见和建议，因为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长（具体事例略）（有观点1分，能结合事例言之成理1分，语句通顺1分。共3分）
（四）
1. （3分）引出说明对象微博和微信，道出了微博和微信的发展情况，引起读者阅读兴趣。（写出一点给1分）
2．（1）（2分）不能删，“截止本文写作时”表示时间限定，说明作者写此文时姚晨微薄的粉丝数量是38267622（划线部分不写出也可），（1分）之后数量还会变化，如果去掉就和事实不符了，就不能体现说明文语言的准确性。（1分）
（2）（2分）作比较，（1分）拿微薄和微信作比较，突出强调了微信目前还不具备大众传播的特点（或突出说明了“微信的受众面十分“狭窄”，粉丝数量也非常“可怜”。）（1分）
3.微博是“大众化”的媒体，可以公开发布信息（1分）；微博可以探讨宏观的政治经济、国计民生的“大”问题（1分）。
4. （2分） 第⑥节从传播形态方面比较微博和微信不同，第⑦节从用户的体验方面比较微博和微信不同（概括内容方面得1分），与第⑤节的顺序对应（指出对应关系得1分）。（或第⑥节从传播形态方面写微博和微信不同，对应第⑤节中的“传播形态”，1分；第⑦节从用户的体验方面写微博和微信不同，对应第⑤节中的“用户体验”。1分）
5.A
(五)1．喜欢 陶醉 迷恋 惊讶
2．榕树的精神品格
3．北方朋友为榕树的强大生命力所震撼，所鼓舞，从而使心灵得到净化，灵魂得以升华。
4．顽强而默默无闻 沉稳而奋发进取
5．示例：①“此时的榕树„„沙沙的响声。”运用比喻、夸张手法，形象表现榕树沉稳的特点，突出其强大旺盛的生命力。 ②“它在找不到任何营寨的时候„„像蚕儿抛出的银丝。”“撒”“抛”两个动词，用得生动传神，表现了榕树顽强的生命力。
(六)
1.“之”指代大脑，“竭”的意思是尽 ，“绝伦”的“伦”的含义是同类。
2.人类和技术环境，人类永远是技术环境的主人。
3.高度发达的技术环境
4. 如手机、微波炉、电冰箱等。
5.“基本上”是大体上，表明几千年来，人对语言的反应速度差不多是平均每秒钟接受2.5个单词，但排除或多或少一点的情况，如果去掉，就变成正好是2.5个,反而不符合实际,所以不能去掉.
6.作为生物机体的一个比较，说明生物机体的演变速度极其缓慢。
（习作部分答案略）
四、发展题型
1. 蜜蜂/蜂蜜；度过/过度；出发/发出；展开/开展；计算/算计；击打/打击；一万/万一；星球/球星；行进/进行；故事/事故；牛奶/奶牛；人情/情人；牙刷/刷牙
（写出五对即可）
2.例如，耳目：演讲现场有许多反动政府的耳目，让人不禁为演讲者担心。
咽喉：它们不但在商品竞争上压倒了中国的民族资本主义，而且在金融上、财政上扼住了中国的咽喉。
肝胆：他们经过长时间的交往，成了肝胆相照的好兄弟。
胃口：打球他不感兴趣，游泳才对他的胃口。
心腹：内外臣僚都是他的心腹。
手腕：周总理在处理外交事务上手腕相当高。
（用其中之一造句即可）
3.开卷有益/厚积薄发 鞠躬尽瘁
4.精卫填海；狐假虎威；画饼充饥；忠言逆耳
5. ①好书不厌看还读 ①天地间大小舞台
②古今来多少角色 ②有声画谱描人物
③无字文章写古今 ③文章不写一句空
④板凳要坐十年冷 ④益友何妨去复来
6.拉萨；济南；重庆；昆明；广州；大庆
7. 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山
诗篇例如： 望岳 杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
8.《静夜思》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《望庐山瀑布》《早发白帝城》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《登金陵凤凰台》《秋浦歌》《月下独酌》《将进酒》《蜀道难》《梦游天姥吟留别》《长干行》《玉阶怨》等等。
9.①草 ②梅花 ③红豆 ④柳 ⑤芭蕉
10.例如：今日无需你有驰骋沙场的勇气，而需要的是你能有手拉手的爱心。/看看孩子脸上那天真的微笑,我们又怎舍得让这份和平与安宁转瞬即逝呢?(意义明确，表述得体即可)
11.（1）四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山口卡住一样，淹没在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背上，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。
（2）“衔”字用了拟人手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱（天真活泼、淳朴无邪等）。
（3）抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。（或：表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情）
12.（1）刘备；关羽；庞统；张飞；曹操；诸葛亮
（2）鲁智深；花荣；扈三娘；林冲；宋江；李逵；武松；时迁；吴用
13.
（一）
1.（1）同“悯”，担心，忧虑。（2）告诉，对„„说（3）快走（4）草木干枯（5）好处（6）只是
2.（1）其子/趋而往视之 （2）天下之不助苗长者/寡矣
3.天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
4.略
（二）
1.（1）征讨，讨伐（2）揣着，怀抱（3）这，这样（4）弯曲（5）同“旁”，旁边（6）停止
2. 此三者/皆务欲得前利/而不顾其后之有患也。
3.(1) 门客中一个青年人想要规劝吴王可是不敢。(2) 黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有个人举着弹弓在树下要射它。
4.同样是劝，为何效果迥异呢？俗话讲，文死谏，武死战，空洞的说教往往过于乏味，不能令人信服，而文中少年则创设情境，通过故事晓以利害，说者虽不露声色，听有却步步入局，待时机成熟，权衡利害，道理不言自明。这是智劝，是曲劝，是巧劝，是妙劝，是语言智慧，人生智慧。文中少年利用譬喻的手法借事说理，表面看是在讲故事，但事理不言自明。
（三）
1．（1）准备、摆 （2（3）中间 （4）使„„枯竭（词类活用）
2．（1）其余的四位大臣无话可答 （2） 走出去躺下来就要超出天地之外。
3．公孙弘 东方朔 说大话（夸大自己的形象） 汉武帝判定东方朔获胜，公孙弘罚酒。
2013暑假初一新生语文学习检测参考答案
一、1.mèi 清澈 yùn 轻盈
2.C 3.B 4.B
5.上网聊天应讲真话是网友的美好愿望, 可网民的主观愿望与自己的行为不一致。
6.⑪风吹草低见牛羊⑫但使龙城飞将在⑬谁言寸草心，报得三春晖。⑭疑是银河落九天⑮不拘一格降人才⑯山色空蒙雨亦奇⑰生当作人杰⑱如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。/莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
二、（一）7.
8.第四段描写了“我”踢罐电报时的迅猛威风与歪儿踢罐电报时的笨拙可笑。这一段极力渲染“我”在游戏中的迅猛威风，与歪儿的疲于奔命形成对比，突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺负；另外也为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。
9. 听得出来，没有长铁罐儿，大家玩得没那么起劲了。真想下去同伙伴们一起玩，可妈妈不许呢。不管怎样，还是悄悄把罐儿扔下去，让他们玩得开心点吧。
10. 伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐，还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖，这使他的心灵充满了阳光，从而点亮了他的眼睛。
（二）
11.石缝间的野草、山花和松柏，在恶劣的环境里，顽强拼搏、茁壮成长，体现出它们倔强
篇四:《关于食品安全的句子》
1、把好食品安全关，健康快乐人人欢。
2、人民健康兴百业，食品安全利千秋。
3、食品卫生，法律保障。
4、食品卫生法是保障您合法权益的法律武器。关于食品安全的句子。
5、三无食品少去碰，小摊小贩离远点。
6、食品安全，责任重于泰山。
7、多吃蔬菜，多吃瓜果，健康身体人人有。
8、食品卫生，连着你和我，连着千万家。
9、食品卫生得注意，若是马虎要不得。
10、民以食为天，食以安为先。
11、实施食品安全行动计划，促进经济发展。关于食品安全的句子。
12、群策群力加强食品安全，一心一意构建美好家园。
13、食品无小事，健康是大事。
14、安全食品为你为我为他，15、你说什么不能有?我说苏丹红不能有!
16、安全食品，健康万家。
17、食品卫生法保护您的身体健康。
18、树立正确营养理念，养成良好饮食习惯。
19、三无产品不卫生，切莫花钱买病生。
20、关注食品安全，关爱生命健康。
21、减少、控制食物中毒，保障大众健康。
22、建立诚信体系，确保食品安全。
23、三无食品要杜绝，油炸食品不能吃。
24、你说什么不能多?我说食品色素不能多!
25、选焙放心食品，吃出健康体魄。
26、三无三无，卫生全无；三无三无，健康全无。
27、人生百年为健康，若要福寿定得防。
28、食品卫生人人重视，国计民生时时关注。
29、手牵手构筑食品安全，心连心共建和谐平安。
30、一串麻辣一寸危，寸辣难买寸健康。
31、保食品安全，筑健康长城。
32、让百姓吃得放心，吃得安心。
33、食品生产经营者是食品卫生的第一责任人。
34、以人为本，确保食品安全。
35、按程序消毒，与细菌绝交。
36、一串麻辣三分美，二串麻辣十层灰。
37、吃出健康，吃出安全。
38、健康食品多买点，绿色食品要常吃。
39、食品卫生法关系你我他。
40、群众利益无小事，食品安全是大事。
41、食品安全要重视，qs商标少不了。
42、蔬菜瓜果不能少，牛奶鸡蛋营养好。
43、吃放心食品，保百姓健康。
44、病从口入，卫生规范，从我做起。
45、抓好食品安全，构建和谐社会。
46、吃蔬菜，尝瓜果，不理三无烂产品。
47、食品安全人人知，身体健康最重要。
下一篇：幽默的毕业句子