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韦编三绝造句篇一
《新概念之韦编三绝》
新东方《韦编三绝》成功实例 近日，又见了一个心灵深受强浩老师《韦编三绝》“毒害”的新东方学员，因他本人不愿透露姓名，故化名为林志。 林志乃上海财大非英语专业大二学生，刚升入大学，因英语成绩不甚理想，被分到B班。反思自己从小学到大学学习英文数十载，一直都没有一套行之有效的英语学习方法，进入大学英语学习进入到一个瓶颈，面对四六级林志更是大有徒呼奈何的无奈。 一日，偶然读到上海新东方新概念传奇人物强浩的自传体文章《韦编三绝》，大受震撼，似乎有一种直觉对他说：“新概念会带领你走出瓶颈！新概念带你进入更高的学习境界！”自此，发愤图强，决心背诵新概念200遍！ 背诵的开端进行的异乎寻常的顺利，刚开头的那股狠劲很快带他突破了前十几课。然而万事开头难，他猛然发现忘的速度和背的速度一样的惊人。就在这个关键时刻，《韦编三绝》出现在林志的脑海，他清醒地意识到，“背一遍两遍就想过目不忘，就想英语有飞跃是不可能的。长跑，不在乎一天跑多少，而在于天天跑。” 当坚持把每篇课文背过三四十遍后，再回过头来做六级的真题，他惊奇的发现自己的阅读能力已经在不知不觉中有了提高，六级阅读中的长句难句很多都在课文里有过体现，类似于“The man drank a little more than was good for him.”（见第29课Funny or not）中what的省略；“In the light of this statement, teachers live by selling knowledge, philosophers by selling wisdom and priests by selling spiritual comfort.” （见第27课Nothing to sell and nothing to buy）中谓语动词的省略，等等都是六级阅读中屡考不爽的考点。 更神奇之处在于语感的提高，省略、倒装、插入语这些平时阅读过程中的拦路虎竟然都被一扫而光。 此时此刻所谓的技巧已不再有用武之地，因为他所获得的是实力上的提高。作文上的提高更是显著，表达一个意思会不自觉的套用新概念中的句式，既言简意赅又漂亮。 在今年的六级考试中，林志轻而易举考了93分！ 背诵新概念，让林志不仅对英语有了更深切的体会，而且对人生也有了更深刻的认识：六级其实一点都不难，背新概念比它难多了；背新概念其实也不难，在这个世上还有更多更难的事；没有什么事真的难，最难的是你自己。附：《韦编三绝》 这是一本破旧泛黄的书。 这是一本普通又不普通的书。 这本书的主人曾是交大电机工程系的学生， 曾两次考六级不过，曾屡次被外企拒之门外，曾因为蹩脚英文造成交流障碍而导致定单出错，最终惨遭日
本老板辞退。痛定思痛，进京求学，无奈时乖运蹇，不慎撞见老俞，于是误入歧途，自此开始了他的新概念苦旅。 老俞说新概念要背200遍。 从此，无论是端坐在桌前、走在路上，立在车上，歪着躺着，他始终怀揣一本新概念，书不离身，语不离口。渐渐的，书旧了，黄了，破了。 书此般残破不堪，是因其主人汲取了其间精华，化为自身性灵。 书犹如此，人何以堪！ 他领悟到了学习新概念的“三个境界”。 境界一，手中有书，心中无书。终日口不释卷，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。唯有两眸却仍熠熠生辉，且愈渐深邃。所谓腹有诗书气自华，纵然有满脸的憔悴，仍掩不住其逼人的气宇。 境界二，手中无书，心中有书。至此将书本束之高阁，只因已烂熟于胸，可不拘于空间时间将任何一篇文章玩味于心头，并细细咀嚼其间的精妙之处。这种火候却是在主人熟背每篇文章40遍之后方才达到的。 境界之三，手中心中皆无书。至此，新概念的字字句句在你的心里已经不再是属于哪篇文章哪个段落了，它已俨然成为了你思维你语言的一部分，你很难将之摆脱或者束之高阁，不经意间新概念的遣词造句、思维习惯在你有意和无意之间都会不加控制的蹦出来，以至于你会怀疑这甚至都是你的杰作。至此你与新概念已达到了人书合一的境界，要分清那些是你的，而那些不是已是相当困难的一件事了。当隐约感觉到了自己受新概念的“毒害”之深，却已是身不由己。 在背完60篇之后，他感觉到了一种对自身超越的自豪感。而这种感觉又促使他不断地追求新的超越。他便是这样背下了新概念的二、三、四册。 当你完全能够驾驭一种语言之时，你便不会察觉你正在使用它，因为使用它已成为一种习惯。此时他真正懂得了该如何欣赏Times，Asiaweek；遇到好的句子能立即背下来，看到坏句子有不自觉修改的习惯与冲动；走在街上看到英语广告牌，会象海绵一样去吮吸；翻辞典，有忍不住看英文注释的习惯；就是对听力口语也在不经意间有很大提高，再听VOA，BBC已绝对没问题；之后在雅思考试中取得了满分9分的成绩, 并在TOEFL、GMAT考试中也取得了相当优异的成绩。而这些均得益于新概念打下的扎实的英语基础. 这是一个自学新概念的成功案例，但也可以说是一个特例，因为其间所经历的无数独自在黑暗中摸索和挣扎的痛苦过程是常人所无法体会的，尽管终成正果，可仍存些许遗憾，-------其一，当时若能得高人指点，必能少走很多弯路并能更快的进入状态，青春没有多少时间能让
我们自己去逐一摸索。其二，当时若能有这样一个群体能时时分享、切磋自己的感知和所得，其间的感悟和快乐将不囿于此。所以，他最终决定将自己全部的经验、教训、方法、感悟奉献给新东方的讲坛。 他就是新东方最具传奇色彩的老师与最受学生欢迎的老师之一----新概念部主管强浩。强浩：用智慧照亮人生 强浩，上海新东方新概念项目主管，雅思听力主讲教师。1997年毕业于上海交通大学电机工程系，1999年参加托福考试、GMAT考试，获得优异成绩。此后刻苦自修英语，并通过熟练背诵新概念英语二、三、四册取得英语听说读写四方面的巨大进步，又在英语口语、语音领域有深入研究。 大学曾两次考六级不过，却拿到TOEFL、GMAT高分；上海交通大学电机专业，却被别人称为“天才英语老师”；放弃通用高薪职位，毅然继续英语之恋；新概念韦编三绝，激励了数千学子踏上英语成功之旅；他不懂管理，却有着最优秀最团结的团队，暖眼看世间是其人生信条，做一个好人是其人生目标，透过世事的纷繁芜杂，追求心灵的宁静致远…… ——很多人以为世上有很多事情是不能改变的，对周围事物变得麻木，实际上事情能否改变关键在于你的选择，如果你的理性能够战胜自己，事情就会发生改变。 ——当你站在别人的角度去考虑问题的时候，在别人的眼里你就是一个好人，这也是我人生的一个目标，所以如果你问我人生目标是什么，我会说我想做好人，我想做一个善良的人。 ——实际上，不乱想了，正是符合了学习中的一个最高的境界。如何学习？用心专一；没有其他的，就是用心专一。 ——一个人命运的转折一定是因为一个idea开始的，如果你坚持它的话，这个idea有一天它会爆发出不可阻挡的力量，如果不坚持，这个idea就没有任何意义。韦编三绝 一本破旧泛黄的书，一个郁郁寡欢的不得志青年。曾两次考六级不过，曾屡次被外企拒之门外，曾因为蹩脚英文造成交流障碍而导致定单出错，最终惨遭日本老板辞退，最后痛定思痛，进京求学，开始了他的新概念苦旅。他的经历坎坷、曲折而传奇……这个在大学生中间盛传的新东方传奇，激励了一批又一批青年走向成功的奋斗之路，而这个故事的主人公就是我们今天采访的强浩。 你是上海交通大学电机专业毕业，为何走上英语教育这条路的？ 天性对文字很敏感。父亲教中文，妹妹学英语，我上小学的时候就读曹禹的《日出》，杰克伦敦的《热爱生命》，初中的时候看托尔斯泰的《复活》，这几本书对我性格的形成有
很大影响。但当时的观念是“学好数理化，走遍天下都不怕”，所以大学学的是工科。现在是绕了一圈又回来了。 记得那时，毕业后工作不如意，贫乏的物质条件让自己很郁闷，为了找到更好的工作，于是去北京新东方读GMAT，背新概念，学英语，后来在通用公司做翻译。1999年5月，这是我人生当中的一次重要转折，公司要求我从翻译转去做制图，但我当时的目标是把英语学到极致，在英语学习之路上我已经停不下来了，当外界的东西跟我的既定目标发生冲突，我会坚持自己的选择走下去，于是我从通用辞职，继续学英语。当年，我GMAT考了760分，接下来参加第一届CCTV杯全国比赛，没想到进入全国前20强，我知道我的选择是对的，2000年10月我来到新东方。 很早就听说你韦编三绝的故事，这个故事感动了很多很多大学生，对他们的人生也起到了不可估量的积极影响，谈谈当时老俞是怎么影响了你？ 当时正在背新概念，但是背了就忘，这是一个我苦苦地思索并困扰我的问题。实际上后来我知道我这种认识是错的，虽然你忘了，但是你花的时间在那，时间花掉了一定有产出。但那个时候我不明白这个道理，直到听了老俞的讲座。老俞说新概念要背200遍！老俞给了我答案，我明白了我为什么会背了忘，因为我没有背200遍。从此之后，我就不用乱想了，心无杂念，我就冲着200遍去背。实际上，就是因为我不乱想了，正是符合了学习中的一个最高境界，学习是什么？学习就是用心专一，没有其他的，就是用心专一。 你当时背新概念的时候，中途有没有想放弃的念头，最终你是怎么坚持下来的？ 回忆背新概念的过程，很苦，从强迫自己背到最后的习惯成自然，很多辛酸苦辣，因为养成一个好习惯跟戒掉一个坏习惯是一样的难。当时支撑我的就一个信念，背200遍！你说我盲信也好，盲从也罢，也就是这种盲信给了我最大的动力。而实际上很多自以为理智的选择、聪明的决定从长远看，不利于人的发展，就像《聊斋志异》中的故事，呆子孙子楚，最后能够得到阿宝，为什么呢，文中有这样一句话“性痴者志凝”，志凝者一定能够成功。 当时你背新概念的过程还能回忆起来吗？ 能回忆起来，就是先背，不想背的时候就反复听，这样边听边背。背的时候，比方说坐着背累了，就走着背背，楼梯里走着背累了，就下去背背，下面背累了，就床上背背，床上先趴着背背，趴着觉着不舒服就换个姿势。不管怎么样，你一直在背，至于怎么背，给自己一点新鲜感。不愿背了呢，就抄一遍，默一遍，其实方法都是次
要的，关键是坚持。实际上，我没有真正背到200遍，而是背到感觉到自己的英语有了飞跃为止，这也符合量变到质变的规律。病床上的反思 02年5月，我得了肾结石，正好是我刚进上海新东方两年之后，非常痛，当时这恐怕是最痛的一种病，痛到后来就只能靠打杜冷丁，医生不让我打杜冷丁，说我上瘾了。我说没有上瘾，医生说，你已经上瘾了，生理上没有上瘾，但你心理上已经上瘾了。后来我一想也对，一疼我马上就会想到三个字：杜冷丁，一般的散立痛、芬必得等已经没有用了。但是，正是在这种剧烈的疼痛当中，正是在当你躺在病床上感到最无助的时候，你会去思考一些问题，首先就是为什么痛，原因是什么，病床上给你这样的时间去思考。 你生病主要是哪些原因导致的呢？ 得这场病跟我刚进上海新东方两年不正确的生活方式和人生观有关，没有健康的生活习惯，整天上网，凌晨2点才睡早上9点才起床，饮食不注意，不大喝水、不懂得放松，整天坐着不运动，出门就坐车，这场病我把它称为“人生的第二次转折”，躺在病床上，我有时间思考一些平时不去想的问题。现在社会人的生活方式并不是他自己想要的，而是社会强加给他的，就像工蚁一样，很少有时间停下来去思考为什么整天忙忙碌碌，它也没有这样的意识去考虑，而人生真的需要一点时间去思考，可是往往是只有当人生发生巨大的变动或者剧烈的疼痛的时候，你才会想到思索。现在社会的人就像坐在一匹马上面，每个人问他你去哪，他回答，我不知道，你问马吧。这就是现代人的写照。 得这场病就是这两年不健康的生活方式堆积起来的，两个月的休养让我改变了人生态度。那两个月的时间里，我早上6：30起床，散步，周围散步的人全是老头老太。这个时候，你在一种非常平和的心境下，告别了世事的纷繁芜杂，恰恰是这个出发点，你会自然而然地产生对动物和植物的关爱，关注你周围的生物，以前我从来不会注意到春暖花开，但是自从那场病后，04、05这两年我可以说我是小区里第一个听到春天脚步的人，看到第一朵花在枝头绽放的人。我的心灵开始变得敏感，开始关爱周围的一切事物，关爱自己的胃和身体的每一个零件。因为你只有对身体的零件好，它们才会对你好。 生病后我开始看《黄帝内经》，抽出时间接触了很多中国文化和历史的东西，由于读不懂古文，开始用学新概念的方法学古文。古文怎么学？找50篇古文背50遍，就能读古文，找100篇古文背200遍，就能写古文。我2个月内背诵了《古文观止》里的40篇文章，就发现自
韦编三绝造句篇二
《造句例句》
1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神；
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条；
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。中考语文优美语句仿写100例 11、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
12、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？ 如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
15、历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？ 假如当初蔡桓公虚心听取扁鵲的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？
假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？
然而，反过来说，
如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？
如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？
综上所述，不难看出：
善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
16、风从水上走过，留下了粼粼波纹；
阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；
哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵
岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
17、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸；
承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；
承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。
承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；
韦编三绝造句篇三
《新东方《韦编三绝》成功实例》
近日，又见了一个心灵深受强浩老师《韦编三绝》“毒害”的新东方学员，因他本人不愿透露姓名，故化名为林志。 林志乃上海财大非英语专业大二学生，刚升入大学，因英语成绩不甚理想，被分到B班。反思自己从小学到大学学习英文数十载，一直都没有一套行之有效的英语学习方法，进入大学英语学习进入到一个瓶颈，面对四六级林志更是大有徒呼奈何的无奈。 一日，偶然读到上海新东方新概念传奇人物强浩的自传体文章《韦编三绝》，大受震撼，似乎有一种直觉对他说：“新概念会带领你走出瓶颈！新概念带你进入更高的学习境界！”自此，发愤图强，决心背诵新概念200遍！ 背诵的开端进行的异乎寻常的顺利，刚开头的那股狠劲很快带他突破了前十几课。然而万事开头难，他猛然发现忘的速度和背的速度一样的惊人。就在这个关键时刻，《韦编三绝》出现在林志的脑海，他清醒地意识到，“背一遍两遍就想过目不忘，就想英语有飞跃是不可能的。长跑，不在乎一天跑多少，而在于天天跑。” 当坚持把每篇课文背过三四十遍后，再回过头来做六级的真题，他惊奇的发现自己的阅读能力已经在不知不觉中有了提高，六级阅读中的长句难句很多都在课文里有过体现，类似于“The man drank a little more than was good for him.”（见第29课Funny or not）中what的省略；“In the light of this statement, teachers live by selling knowledge, philosophers by selling wisdom and priests by selling spiritual comfort.” （见第27课Nothing to sell and nothing to buy）中谓语动词的省略，等等都是六级阅读中屡考不爽的考点。 更神奇之处在于语感的提高，省略、倒装、插入语这些平时阅读过程中的拦路虎竟然都被一扫而光。 此时此刻所谓的技巧已不再有用武之地，因为他所获得的是实力上的提高。作文上的提高更是显著，表达一个意思会不自觉的套用新概念中的句式，既言简意赅又漂亮。 在今年的六级考试中，林志轻而易举考了93分！ 背诵新概念，让林志不仅对英语有了更深切的体会，而且对人生也有了更深刻的认识：六级其实一点都不难，背新概念比它难多了；背新概念其实也不难，在这个世上还有更多更难的事；没有什么事真的难，最难的是你自己。附：《韦编三绝》 这是一本破旧泛黄的书。 这是一本普通又不普通的书。 这本书的主人曾是交大电机工程系的学生， 曾两次考六级不过，曾屡次被外企拒之门外，曾因为蹩脚英文造成交流障碍而导致定单出错，最终惨遭日本老板辞退。痛定思痛，进京求学，无奈
时乖运蹇，不慎撞见老俞，于是误入歧途，自此开始了他的新概念苦旅。 老俞说新概念要背200遍。 从此，无论是端坐在桌前、走在路上，立在车上，歪着躺着，他始终怀揣一本新概念，书不离身，语不离口。渐渐的，书旧了，黄了，破了。 书此般残破不堪，是因其主人汲取了其间精华，化为自身性灵。 书犹如此，人何以堪！ 他领悟到了学习新概念的“三个境界”。 境界一，手中有书，心中无书。终日口不释卷，为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。唯有两眸却仍熠熠生辉，且愈渐深邃。所谓腹有诗书气自华，纵然有满脸的憔悴，仍掩不住其逼人的气宇。 境界二，手中无书，心中有书。至此将书本束之高阁，只因已烂熟于胸，可不拘于空间时间将任何一篇文章玩味于心头，并细细咀嚼其间的精妙之处。这种火候却是在主人熟背每篇文章40遍之后方才达到的。 境界之三，手中心中皆无书。至此，新概念的字字句句在你的心里已经不再是属于哪篇文章哪个段落了，它已俨然成为了你思维你语言的一部分，你很难将之摆脱或者束之高阁，不经意间新概念的遣词造句、思维习惯在你有意和无意之间都会不加控制的蹦出来，以至于你会怀疑这甚至都是你的杰作。至此你与新概念已达到了人书合一的境界，要分清那些是你的，而那些不是已是相当困难的一件事了。当隐约感觉到了自己受新概念的“毒害”之深，却已是身不由己。 在背完60篇之后，他感觉到了一种对自身超越的自豪感。而这种感觉又促使他不断地追求新的超越。他便是这样背下了新概念的二、三、四册。 当你完全能够驾驭一种语言之时，你便不会察觉你正在使用它，因为使用它已成为一种习惯。此时他真正懂得了该如何欣赏Times，Asiaweek；遇到好的句子能立即背下来，看到坏句子有不自觉修改的习惯与冲动；走在街上看到英语广告牌，会象海绵一样去吮吸；翻辞典，有忍不住看英文注释的习惯；就是对听力口语也在不经意间有很大提高，再听VOA，BBC已绝对没问题；之后在雅思考试中取得了满分9分的成绩, 并在TOEFL、GMAT考试中也取得了相当优异的成绩。而这些均得益于新概念打下的扎实的英语基础. 这是一个自学新概念的成功案例，但也可以说是一个特例，因为其间所经历的无数独自在黑暗中摸索和挣扎的痛苦过程是常人所无法体会的，尽管终成正果，可仍存些许遗憾，-------其一，当时若能得高人指点，必能少走很多弯路并能更快的进入状态，青春没有多少时间能让我们自己去逐一摸索。其二，当时若能有
这样一个群体能时时分享、切磋自己的感知和所得，其间的感悟和快乐将不囿于此。所以，他最终决定将自己全部的经验、教训、方法、感悟奉献给新东方的讲坛。 他就是新东方最具传奇色彩的老师与最受学生欢迎的老师之一----新概念部主管强浩。
韦编三绝造句篇四
《作文造句绝美体例100》
作文造句绝美体例100
1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。 裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神；
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条；
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
9、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。
勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；
假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
11、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；
一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；
一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；
一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
12、大自然能给我们许多启示：
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；
成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
14、古往今来，大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
如果哥伦布只是“临渊羡鱼”，而不去辟风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的壮举？
如果哥白尼只是“临渊羡鱼”，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这部巨著？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开通丝绸之路，张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒？
如果只是“临渊羡鱼”，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会东海那水上风流？
15、历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？ 假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？
假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？
然而，反过来说，
如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？
如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？
综上所述，不难看出：
善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
16、风从水上走过，留下了粼粼波纹；
阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；
骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；
哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；
岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……
啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
17、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸；
承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；
承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。 承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀； 承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲； 承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；
承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
18、生活是一部大百科全书，包罗万象；
生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；
生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；
生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；
生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；
生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。
19、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒；“天生我材必有用”是一种自信的潇洒；“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒；“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒。
20、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黃土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。
交谈中请勿轻信汇款、中奖信息，勿轻易拨打陌生电话。
21、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：
友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；
友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；
友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
22、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；
爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
23、心正则笔直。
战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？
唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？
唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？
清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？
24、有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；
有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
25、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；
即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；
即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；
即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；
即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；
即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；
即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；
即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
26、名著是美的。
《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美；
《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；
鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；
祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。
27、我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑； 我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调； 我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
28、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；
雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀； 腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季； 蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界； 种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；
水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。
29、历史是一本书，时间是一支笔；
历史是一艘船，时间是一张网；
历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；
历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；
历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；
历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；
历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。
30、读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；
读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇；
读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
读《格列佛游记》，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；
读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；
读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。
31、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；
时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；
韦编三绝造句篇五
《成语解释及造句》
韦编三绝造句篇六
《字形》
识记并正确书写现代常用规范汉字
1.（重庆）下列各组词语中，有错别字的一组是
A．嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里
B．夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券
C．遒劲 晋升 搬师回朝 返璞归真
D．诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角
【答案】C 【解析】本题主要考察形近字、同音字。C项:班师回朝。
2.（浙江）下列各项中，没有错别字的一组是
A、笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中
不作直接抒情，情却自然溢出。（摘自作文评语）
B、贷款金额为叁拾肆万元，月底结算。/暂收定金伍佰元，余额货到验收合格后十日内
付清。（摘自单据合同）
C、我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不沾地，是忙到
脚没空儿粘地。（摘自教室板报）
D、一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，
欢迎报名。（摘自招牌广告）
【答案】D
【解析】原文看不清楚，依据文本稿推断。A笔法娴熟；B、会计《规范》第五十二条具体规定：“汉
3.（天津）下列词语中没有错别字的一组是
A. 坐落 松弛 协奏曲 融会贯通
B. 扫描 恢谐 天然气 振耳欲聋
C. 搏弈 巨擘 殊不知 毋庸置疑
D. 竞标 临摹 吓马威 门庭若市
【答案】A
【解析】B项中诙谐，震耳欲聋；C项中博弈；D项中下马威
4.（山东）下列词语中，没有错别字的一组是
A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备，只欠东风
B. 端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡，水来土掩
C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出，驷马难追
D. 延袭 扫描仪 不屈不饶 知己知彼，百战不殆
【答案】B
【解析】发帖子，眼花缭乱，沿袭
5.（江西）下列词语中，没有错别字的一组是
A.渲染 侯补 霎时 不落言筌
B.端详 肄业 坐镇 怨天尤人
C.国萃 吞噬 神采 要言不烦
D.蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非
【答案】B
【解析】A项侯补应为候补；C项国萃应为国粹；D项亲睐应为青睐。
6.（江苏） 下列各组成语中，没有错误的一组是（3分）
A. 归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深
B. 察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶
C. 孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙
D. 运筹帷幄 励精图治 刻不容缓 沧海桑田
【答案】A
【解析】B、胜券在握，C相形见绌，D励精图治
7.（湖北）下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力
B．描摹 肖像 白璧微瑕 信誉值千金
C．披览 缕析 远见灼识 细嚼出滋味[
D．迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃
【答案】A、B（本题答案为A，但据本题现有图片版本，B项无错误）
【解析】C项远见卓识，D项熏陶
8.（北京）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是
A. 这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒 驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B. 下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京 城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿
雁南飞，江河日下，诗意油然而上。
D. 这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战， 却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。[来源
:Zxxk.Com]
1.（2010年新泰月考）下列各选项中,没有错别字的一组是 （ ）
A.摇拽 丽姝淑女 钿头银篦 桴止响腾
B.肖像 孺慕之思 踏罡步斗 煞费心机
C.桥礅 器宇轩昂 山青水秀 木鱼钲钹
D.宣泄 震耳欲聋 挑肥捡瘦 醍醐灌顶
解析：A项“拽”改为“曳”；C项“礅”：改为“墩”、“青”改为“清”；D项“捡”改为“拣”。 答案：B
2.（2009年淄博模拟）下列词语中有错别字的一组是 （ ）
A.辨析 真功夫 稗官野史 英雄辈出
B.喝采 暴发户 明火执杖 销声匿迹
C.陷阱 坐标系 不胫而走 得陇望蜀
D.募捐 明信片 振聋发聩 金榜题名
解析：B项，采—彩，杖—仗。
答案：B
3.（2009年临沂二模）下列词语中没有错别字的—组是 （ ）
A.邦交 妥帖 平心而论 解铃还须系铃人
B.影碟 辚选 名门望族 横挑鼻子竖挑眼
C.销假 蝉联 不假思索 一年之季在于春
D.凋敝 嬗变 毋用置疑 多行不义必自毙
解析：B项“辚选”中的“辚”应为“遴”；C项“一年之季在于春”中的“季”应为“计”；D项“毋用置疑”中的“用”应为“庸”。
答案：A
4.（2009年潍坊一模）下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A.动迁 水蒸汽 日臻完善 纨绔习气
B.低俗 堰塞湖 孤掌难鸣 习焉不察
C.讣告 活菩萨 眉弄眼多 多难兴帮
D.腰斩 护身符 祸起萧墙 奖腋后进
解析：A项中“汽”应为“气”；C项“帮”应为“邦”；D项中“腋”应为“掖”。
答案：B
5.（2010年山东育才中学月考）下列词语中有两个错别字的一组是 （ ）
A.装璜 惊蛰 趋之若骛 萎靡不振
B.寒暄 凑合 食不果腹 谈笑风生
C.赝品 脉博 走头无路 有志者事竞成
D.针贬 陷阱 声名鹊起 口惠而实不至
解析：A项装潢，趋之若鹜；B项全对；C项脉搏，走投无路，有志者事竟成；D项针砭。答案：A
6.（2009年天津河西区调查）下列各组词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A.镂刻 青一色 匪夷所思 莫明其妙
B.攻讦 开场白 作壁上观 钟灵毓秀
C.遏制 西洋景 皇天厚土 聊胜于无
D.木讷 故纸堆 首善之区 往开一面
解析：A项“青一色”的“青”应为“清”，“莫明其妙”的“明”应为“名”；C项“皇天厚土”的“厚”应为“后”；D项“往开一面”的“往”应为“网”。
答案：B
7.（2009年太原调研）下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A.羞赧 以德报怨 绊脚石 磨刀不误砍柴功
B.阑珊 名门望族 名信片 男儿有泪不轻弹
C.盅惑 韬光养晦 泊来品 宰相肚里能撑船
D.辐射 好高骛远 白内障 拿着鸡毛当令箭
解析：A项，功—工；B项，第二个名—明；C项，盅—蛊，泊—舶。
答案：D
8.（2009年宣城调研）下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A.惘然 遣责 杀一儆百 世外桃源
B.纰漏 起讫 惹是生非 韦编三绝
C.海涵 辑拿 众口铄金 文采蜚然
D.副刊 融资 风雨如讳 自命不凡
解析：A项谴责；C项缉拿，文采斐然；D项风雨如晦。
答案：B
9.（2009年天津河北区二模）下列词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A.沉湎 恶梦 出其不意 明修栈道，暗度陈仓
B.坐落 影碟 美轮美奂 前事不忘，后世之师
C.精粹 糅合 融会贯通 桃李不言，下自成蹊
D.针砭 脉搏 不胫而走 言者无罪，闻者足诫
解析：A项为“噩梦”；B项为“前事不忘，后事之师”；D项“言者无罪，闻者足戒”。
答案：C
10.（2009年天津南开区调查）下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）
A.肄业 福祉 切搓 绵里藏针 出奇制胜
B.传颂 坐镇 宣泄 晶莹剔透 功亏一篑
C.汗腺 通谍 涨幅 一如既往 以德报怨
D.挑唆 洽谈 豢养 声名鹊起 开源截流
解析：A项“切搓”应为“切磋”；C项“通谍”应为“通牒”；D项“开源截流”应为“开源节流”。
答案：B
11.（2010年安庆四校联考）下列各组词语，没有错别字的一组是 （ ）
A.刚健 抄近路 甘拜下风 大快朵颐
B.脉搏 大拇指 出奇不意 不记其数
C.凋蔽 口头禅 蛛丝蚂迹 如愿以偿
D.按装 拌脚石 吉人天相 平添烦恼
解析：B项出其不意，不计其数；C项凋敝，蛛丝马迹；D项安装，绊脚石。
答案：A
12.（2009年湖北八市调考）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A.赈灾 良辰美景 名噪一时 迅雷不及掩耳
B.坐阵 开门揖盗 甘拜下风 出淤泥而不染
C.沉湎 大坝和拢 徇情枉法 不费吹灰之力
D.隐秘 质疑问难 形销骨立 喜怒不行于色
.解析：B项坐阵—坐镇；C项大坝和拢—大坝合龙；D项喜怒不行于色—喜怒不形于色。答案：A
13.（2009年湖北八校联考）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A.貌和神离 奋发图强 好高骛远 知人论事
B.泾渭分明 计日程功 两全齐美 曲指可数
C.墨守成规 轻歌曼舞 黔驴技穷 针砭时弊
D.开源节流 迫不急待 淋漓尽至 人才辈出
解析：A项和—合，事—世；B项齐—其，曲—屈；D项急—及，至—致。
答案：C
14.（2009年黄冈质检）下列各组词语中，有两个错别字的一组是 （ ）
A.无上光荣 仗义执言 波澜壮阔 气势磅礴
B.故步自封 鸠占鹊巢 委屈求全 融汇贯通
C.人才汇萃 针贬时弊 一愁莫展 老羞成怒
D.无庸置疑 脱颍而出 不径而走 纷至踏来
解析：A项全对；B项屈—曲，汇—会；C项汇—荟，贬—砭，愁—筹；D项颍—颖，径—胫，踏—沓。
答案：B
15.（2009年黄冈模拟）下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A.跋扈 惘然若失 了了无几 一言以蔽之
B.昏厥 老态龙钟 转瞬即逝 学富五车，材高八斗
C.睿智 沧海一粟 风烛残年 众口铄金，积毁销骨
D.椭圆 淹没无闻 沽名钓誉 万变不离其宗
解析：A项“了了”应为“寥寥”；B项“材”应为“才”；D项“淹没”应为“湮没”。
答案：C
16.（2009年贛州摸底）下列各句中，没有错别字的一组是 （ ）
A.载至2月10日，全国整治互连网低俗之风专项行动办公室已关闭严重违法违规网站1911家。
B.打官腔在本质上不过是地方官员对手中权利的一种炫耀，以及对肩上责任的一种敷衍。
C.此人原来是冯玉祥将军，赵望云当场为他画了像，二人一见如故，义气相投，结为忘年之交。
D.哈勃空间望远镜捕捉到的这张照片中的美轮美奂的五彩“丝带”是一次超新星爆发时形成的。 解析：A项“互连网”应为“互联网”；B项“权利”应为“权力”；C项“义气相投”应为“意气相投”。
答案：D
17.（2009年台州调研）下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）
A.火箭三巨头“集体沉沦”，让所有人都大跌眼睛，阿泰斯特面对媒体，公开批评麦迪防守不力，将更衣室的矛盾抖了出来，但姚明否认了“内讧”的传闻。
B.他正告我说：“这笔交易对你我都有利，你我都是一样的人，只是被人驱使、身不由己的过河卒子。何必要两败俱伤，为什么不可以两全齐美呢？”
C.咱中华民族泱泱大国、礼仪之邦，自古就有尽地主之谊的优秀传统。孔老夫子也谆谆教导我们：“有朋自远方来，不亦乐乎!”要我们快乐地接待朋友，尽心尽力。
D.总有一种力量让我们心灵震憾：一心为民的，人民感动；鞠躬尽瘁的，感动人民；兴邦旺国的，彪炳千秋。时刻把人民的疾苦挂在心上，人民群众的感动是由衷的。
解析：A项睛—镜；B项齐—其；D项憾—撼 。
答案：C
18.（2009年绍兴调测）下列各句中，没有错别字的一项是 （ ）
A.杨维祯人称“文妖”，其文章遣词造句及风格均有些怪异，这从《游分湖记》中即可略见一般，这就增加了后人阅读的难度。
B.从来不想参与这场关于巴蒂的论战，本以为事情已经过去，无须再提起，可一看到这样的言论再次出现，心里实在不是滋味，如梗在喉，不吐不快！
C.某些人丧失了客观认识历史、理性思考现实的能力，以至于在涉及国家主权这样大是大非的问题上陷入了一个混乱而又难以自拨的怪圈。
D.眼下，无论是专业的评论期刊还是非专业的媒体书评,吹捧多、批评少，颠倒黑白，文过饰非，是文学批评被人诟病的又一顽症。
解析：A项“略见一般”中的“般”应为“斑”；B项“如梗在喉”中的“梗”应为“鲠”，C项“难以自拨”中的“拨”应为“拔”。
答案：D
能力提升
19.（2010年鄂州摸底）下列词语，没有错别字的一组是 （ ）
A.国萃 引车卖浆 义愤填膺 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣
B.晦涩 漉漉饥肠 得鱼忘筌 仰之弥高，钻之弥艰
C.诅咒 斩钉截铁 风烛残年 老骥伏枥，志在千里
D.瀚藻 细支末节 宛然可见 明察秋毫，不见舆薪
解析：A项萃—粹；B项漉漉—辘辘，艰—坚；D项瀚—翰，支—枝。
答案：C
20.（2009年荆州质检）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A.切磋 照相馆 前倨后恭 功亏一篑
B.诀窍 捅漏子 佶屈聱牙 莞尔而笑
C.宣泄 跑龙套 春风殆荡 厉兵秣马
D.驰骋 顶梁柱 振聋发聩 奴颜卑膝
解析：B项“漏”应为“娄”； C项“殆”应为“骀”； D项“卑”应为“婢”。
答案：A
21.（2009年天门六校联考）下列各组词语，没有错别字的一项是 （ ）
A.惯例 老皇历 墨守成规 桃李不言，下自成蹊
B.安详 协奏曲 面面具到 翻手为云，复手为雨
C.学籍 洽谈会 风弛电掣 盛名之下，其实难符
D.彩票 唱双簧 针贬时弊 城门失火，殃及池鱼
解析：B项具—俱，复—覆；C项弛—驰，符—副；D项贬—砭。
答案：A
22.（2009年武汉调研）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A.照相 煤炭 渡难关 大材小用 筚路蓝缕
B.神采 熨帖 暴发户 出奇致胜 感恩戴德
C.摩挲 销毁 金刚钻 喋喋不休 雍荣华贵
D.歉收 蓝图 副食品 貌和神离 背道而驰
解析：B项“出奇致胜”中的“致”应为“制”；C项“雍荣华贵”中的“荣”应为“容”；D项“貌和神离”中的“和”应为“合”。
答案：A
23.（2009年武汉模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A.秀外慧中 和衣而卧 毁家纾难 受治于人
B.相形见绌 循私舞弊 珠联璧合 闲情逸致
C.秉笔疾书 责无旁贷 文恬武嬉 寡廉鲜耻
D.首屈一指 额手称庆 事必恭亲 席不暇暖
解析：A项治—制；B项循—徇；D项恭—躬。
答案：C
24.（2009年武汉调研）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A.急流勇退 唇枪舌剑 直抒胸意 摩拳擦掌
B.推崇备至 清风明月 死心塌地 韬光养晦
C.寻章择句 革故鼎新 卓尔不群 闻风丧胆
D.登峰造极 开源节流 刎颈之交 敬忠报国
解析：A项意—臆；C项择—摘；D项敬—尽或精。
答案：B
25.（2009年武汉黄坡区联考）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A.变本加利 伶牙利齿 再接再励 雷励风行
B.陪礼道歉 人才倍出 既往开来 众口烁金
C.咸与维新 既往不究 心喜若狂 仗义执言
D.形迹可疑 大事渲染 文恬武嬉 精简机构
解析：A项利—厉，利—俐，励—厉，励—厉；B项陪—赔，倍—辈，既—继，烁—铄；C项究—咎，心—欣。
答案：D
26.（2009年江西八校联考）下列词语中错别字最多的一组是 （ ）
A.翔实 煞风景 秀外惠中 终南捷径 异曲同工
B.缘份 名信片 永葆青春 开源截流 以身作则
C.白晰 显相管 班师回朝 民生凋敝 各行其是
D.坐镇 白内瘴 首曲一指 仗义执言 兵荒马乱
解析：A项全部正确；B项缘分、明信片、开源节流；C项白皙、显像管；D项白内障、首屈一指。 答案：B
27.（2009年开封一模）下列词语中，只有一个错别字的一组是 （ ）
A.推诿 凑和 数典望祖 不修边辐
B.倾刻 桎梏 戮力同心 有侍无恐
C.赡养 贸然 忧柔寡断 潜移默化
D.砧板 殆误 英雄倍出 斧底抽薪
解析：A项和—合，望—忘，辐—幅；B项倾—顷，侍—恃；C项忧—优；D项殆—贻，倍—辈，斧—釜。
答案：C
28.（2009年北京东城区综合）下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）
A.反响/不同反响 生意兴隆/望文生意 不耻下问/君子不齿
B.抱怨/以德抱怨 皮肤瘙痒/隔靴瘙痒 度过节日/共渡难关
C.已往/长此以往 三足鼎立/鼎立相助 风声鹤唳/风声水起
D.自立/自力更生 共商国是/国事访问 耽误工夫/中国功夫
解析：A项不同凡响，望文生义；B项以德报怨，隔靴搔痒；C项鼎力相助，风生水起。
韦编三绝造句篇七
《仿句专项课件(自己)》
韦编三绝造句篇八
《例句仿写》
仿写句子的六条原则
“仿写句子”是近年来中、高考语文试卷中的一道“经典”题型，也是一道极具开放性的题型。这一题型对检测考生的语文知识及运用能力、想像创造能力及语言文学功底，具有“一叶察秋”、“窥斑见豹”的独特功能。从某种意义上说，“仿写句子”汲取了古代私塾教育中“对课”这一传统语言和思维训练方式的精髓；或者说，它是新世纪语文教学中出现的一种新的“属对”形式。
笔者认为，“仿写句子”，应遵循如下六条原则：
一、句式相同——所仿写出来的句子，在句式结构上必须与试题提供的例句保持一致，方能语气连贯。例句若是单句，就要仔细分析它属于哪种句式，哪种主谓句（非主谓句出现的概率很低），谓语部分属于哪种结构的短语，谓语中心词、宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。例句若是复句，则要认真审察分句与分句之间属于何种关系，用了怎样的关联词；分句的主语是否同一，各属于哪种结构的主谓句。把握准了例句的结构之后，就可以进行仿写了。如下面一题：“生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；___________，___________； ______________， ________________。”分析可知：例句是一个承接关系的一重复句，两个分句的主语都是“生活”，谓语部分都是动宾短语；前一分句谓语的中心词是判断动词“是”，后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词；前一分句设喻，后一分句对前一分句的喻义进行阐述。作了以上揣摩之后，进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。此句可如此仿写：“生活是一部巨著，蕴含着深刻的哲理；生活是一阕乐章，飘荡着动人的旋律。”
二、修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人、夸张的手法，仿句也必须运用拟人、夸张的手法。有些题目，明确要求仿写的句子必须与例句构成排比，这时进行仿写时就更要注意，如运用的修辞手法与例句不属同一类型，往往不但起不到将语境推向纵深的效果，反而会削弱语势。如下面一题：“仿照例句，再写出三个你对„语文‟理解的比喻义：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。”题目其实蕴含着二个主要答题信息：一、运用比喻手法，二、构成排比句式。此句可如是续写：“语文是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往；语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。”
三、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句“钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾”，陈述的对象是“钱塘潮”，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：“西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
四、结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求，但若能借用“对仗”的手法，努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近，特别是字数上的整齐，必将在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感。字数相同如：“墙角的花，你孤芳自赏时，世界便小了；井底的蛙，你坐井观天时，天地便窄了。”字数相近如：“爱是生命的乐曲：坦言是曲，赤诚是情，理解、呵护是爱的节拍；青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是谱，永不懈怠是青春的主旋律。”
五、讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”，就必然要承继它的文学特质。“言而无文，行之不远”。“属对”如此，“仿写句子” 亦然。因此在仿写句子的时候，除了要
注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外，还要尽可能讲究一点文采，展示一下自己的文学才华。如下面一题：“绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；__________ ， _________。”前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境，仿写的句子也一定要有一点文采，否则既与语境不协调，又干巴乏味，影响表达质量。此句可以这样仿写：“蓝色是自由，无拘无束”，“紫色是幻想，神奇瑰丽”，“银色是智慧，光芒闪烁”等。
六、格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。如下面一题：“请按照前半句的形式续写句子：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，
__________________ ，________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果续写“落叶是秋季的悲泣，白雪是冬月的泪花”之类的句子，则不仅与前文创设的语境不合，而且表现出来的思想情绪悲观、消极，同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖
练习
1． 仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。 书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
(1)_______________________________________________
(2)_______________________________________________
(3)_______________________________________________
2．请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题，写出两个比喻句。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙后的横线上。
甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
乙：______________________________，春香——(兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香)
4。作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。
____________________________________________________________
5．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头， 那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；
________________________________________________________________________________ 6．下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个
词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)
(1)
____________________________________________________________
(2)
____________________________________________________________
7．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)
海是水的一部字典：______________________________
浪花是部首，______________________________
涛声是音序，______________________________
鱼虾、海鸥是海的文字。______________________________
8．请在下面的横线上填写上恰当的话。
要求①句式与标有波浪线的—句相同。 ②语意与标有波浪线的—句连贯，并与之构成排比。
故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，
_________________________________________________________________________________
9．仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。
钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到药品，不能买到健康；
________________，________________；
________________，________________。
10-依照下面例句，仿造两个句子。要求句式一致，构成排比，语意畅顺。
假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；
____________，____________________；______________。
11．根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。
千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；___________，_______________，___________________。
2． 结论：________________________________
3． 12．在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从___________________________。
13．仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子，要求前后语意关联。
例句：选择了高山、你也就选择了坎坷。
选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了________________，你也就选择了________________。
14．根据文意再举两个例子，句式与例句相同。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话。也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。
15．仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。
例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
风筝：
_________________________________________________________。 友情：
_________________________________________________________。
16．模仿画线句子，在A处补充…—个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。
例：我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。A：一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才能去奉献。
补充句A：
______________________________________________________________________________。
答案：
1．书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。桥梁，船只，清泉
2．旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿的跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新妇，脸儿羞红，往上升着。火球，燃烧。
3．梅花桂花玫瑰花；秋香
4．略
5．长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
6．(1)信任和诚恳产生友谊(2)锯克木，锄破土，信任战胜分裂。
7．小树是森林的儿子，阳光是保姆，溪流是乳汁小鸟、松鼠是玩伴。
8．每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。
9．钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊
10．假如我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气；假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却
也会羡慕平原人们的安定祥和。
11．雄鹰若不展翅高飞，就不会引起猎人的瞩目，可能要一世被当做雉类。结论：有才能要脱颖而出。
12．春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫
13．毒品 死亡
14．有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展，北伐报国的伟业有勤，才有了曹雪芹“披阅十载增删五次“的壮举，也才
有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》
15．风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。
16．A．一位教师只有不断地研究新的教学内容和教学方法，才有更多更新的东西教给学生。 1、没有泥石的凝聚,就没有高山的巍峨.
2、没有胡杨的凝聚,就没有戈壁的茫茫人烟.
1、不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的；不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下；
2、不要畏前方黑暗，只要你有明心，前方就是亮的；不要畏狂风暴雨，只要你有信念，风雨只是泥丸
1、山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯.
2、路边的小草,你何必与微安的大树比挺拔呢?你自有你的执着.
3、夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮呢？你自有你的璀璨
1、 理想的阶梯,属于迎难而上的人.
2、 光明的灯塔，属于不懈探索的人
1、仰望,就是漫漫黑夜中的灵魂追求,它使人重返失落的精神家园.
2、仰望,就是沙漠中的一片绿洲,它使人看到生的希望.
1、在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;
2、在人生的旅途中,牵挂是栖息的港湾，迎接远归的游子.
人们从<论语>中学得智慧的思考,从<史记>学得严肃的历史精神,从<正气歌>学得做人的原则,我从《离骚》学得热忱的赤子忠心.
1、生命,总是在挫折和磨难中茁壮.
2、思想,总是在黑暗和冰冷中闪光-.
3、意志,总是在无情与嘲讽中永生.
1、一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天大树.
2、一株花朵，可以骄傲地在花瓶中供人玩赏，也可以化作春泥以护花、
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； ；___________。
在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许星你的追求， 令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的 爱心为你消除了成长中的烦恼(智 慧为你化解了一次又一次的迷惘)；母亲永远是你的灿烂阳光。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳；娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
美
美是游荡在蓝天上的几缕白云，美事偎依在山冈上的惦几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面的一抹斜阳。
老师说:"书声朗朗、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美."
旅游者说:"鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美."
慈善家说：“安居乐业，每个人都有温暖的家就是美，一种人性的美。”
韦编三绝造句篇九
《语文读检查十》
语文周测之早读检查十（宋）
一、简单解释下列成语含义，并造句。
1、计日程功—— 造句：
2、江郎才尽—— 造句：3、呼之欲出—— 造句：4、韦编三绝—— 造句：5、覆水难收—— 造句：6、含饴弄孙—— 造句：7、生花妙笔—— 造句：8、舐犊情深—— 造句：9、焚琴煮鹤—— 造句：10、纵横捭阖—— 造句：四、补写名篇名句
1、春江潮水连海平2、君子食无求饱，
3、浩浩乎如冯虚御风，，羽化而登仙。
4、
5、结庐在人境，6、
7、
8、想当年，1
胥， 。
9、多情自古伤离别，10、
五、阅读下面两首诗，回答下列问题。
旅怀 崔涂
水流花谢两无情， 送尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里， 子规枝上月三更。
故园书动经年绝， 华发春唯满镜生。自是不归归便得， 五湖烟景有谁争？
1、这首诗情感丰富，请做简要分析。
答：
赠别 杜牧
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
2、简析后两句的手法。
答：
送灵澈上人 刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。
3、简析前两句的意境。
4、最后一句中的“独”字有何妙处？
2
韦编三绝造句篇十
《高三复习课堂词语》
1汀tīng
基本字义
水边平地，小洲。 Eg.～洲。绿～。～线（海岸被海水侵蚀而成的线状痕迹）。
2忾 kài
基本字义
愤怒，愤恨。
Eg.同仇敌～（大家一致痛恨敌人）。
3怙hù
基本字义
依靠，仗恃。
Eg.～势。～乱（乘祸乱之际谋取私利）。 ～恶不悛（坚持作恶，不肯悔改）。
～过不悛(坚持错误不改)
～恃（亦为父母的代称）怙、恃二字,分言之,父曰怙,母曰恃„合言之,父母通谓之怙。——《正字通》 eg.六岁失怙恃,不为兄嫂所容。——《聊斋志异·珠儿》
4坼châ
基本字义
裂开。
Eg. 干～。～裂。天旱地～。
5栉zhì
基本字义
1. 梳子和篦子的总称，喻像梳齿那样密集排列着：～比。
2. 梳头：～发。～沐（“沐”，洗脸）。栉风沐雨 以风梳头,以雨洗发,形容不避风雨,奔波劳碌
3. 剔除：“～垢爬痒”： 去脏抓痒。比喻清除邪恶。
6悭：1、吝啬。 如：
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