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写一句比喻句怎么写篇一
《比喻句拟人句》
写一句比喻句怎么写篇二
《比喻句仿写练习》
比喻就是打比方，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来比喻另一事物。比喻分为明喻、暗喻、借喻三类。明喻一般由本体，喻体和比喻词构成。暗喻的比喻词有了变异，一般不用明显表示比喻的词语，而用判断词“是”或陈述变化的词“成了”等等。借喻则直接比喻体替代本体。比喻的主要作用是：化平淡为生动，化深奥为浅显，代抽象为具体。根据比喻的特点，仿写下列句子。
1．仿照例句，以“记忆”或“友情”开头，另写一句话。
例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
1．记记里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事？或：友情是冬天的太阳，温暖了多少冰冷的心灵？
2．仿照例句，任选一种事物，写一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。
2．例如①父亲的脸上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是滋润禾苗的甘露。
②医生的身上穿着白大褂，不，那不是白大褂，它是阻挡病魔的屏障。
3．仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。
3．例如：我不是令人眩目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是原野中的一点萤火——为沉默的黑夜带来一点亮色。
4．仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。
例句：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。
4．你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。
5．仿照例句，以“热爱”开头，另写一句子。
例句：兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨，它让我们在知识的海洋中尽情地遨游。
5．热爱是阳光，热爱是雨露，它使我们在人生的道路上快乐地成长。
6．仿照下面例句，另写一个句子。
例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。
6．学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有毅力，只好退下来。
7．仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。
例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。
7．例如：人生如一首歌，应该多一些抒情的乐曲，少一些愁苦的叹息。
8．仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。
悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，
8．希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。
9．仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
9．一条河流，它让我们洗去许多不愉快的记忆
10．仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。
思考是打开智慧大门的钥匙，
思考是通向成功彼岸的桥梁。
11．以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；
11．爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。
或：爱心是一首飘落在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。
12．下面是毕业前夕的班会上，数学老师为同学们写的一句赠言，请你仿照它的特点，以语文老师的身份为同学们也写一句。
数学老师：人生只有抛物线、曲线、不规则线，没有直线。
语文老师：人生只有逗号、分号、省略号，没有句号。
13．根据下面句子表达特点，请在空格处接着写出比喻的内容。
巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如_______，如_______，如童子拜佛，如_______，如犀牛望月，如________„„真是喻啥像啥，惟妙惟肖。
13．玉笋 锦屏 老翁扶藜 天马行空
14．依次填入下列空格处的比喻内容。
春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它出自千万人之手，各显千秋，豪放若大江东去，婉约如___________，粗犷像旭日喷薄，细腻似___________，洋洋洒洒，蔚为大观。
14．小桥流水 风拂杨柳
15．下面几个比喻，意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象，选择恰当的喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数完全相同）
祖国是一座花园， _____________________________________________
北方就是园中的腊梅， _____________________________________________
小兴安岭是一朵花， _____________________________________________
森林就是花中的蕊。 _____________________________________________
15．学校是一方园圃，
教室就是园圃中的沃土，
学生是沃土中盛开的花朵，
求知的欲望就是花朵上闪亮的露珠。
写一句比喻句怎么写篇三
《四年级语文练习题二》
四年级语文练习题二
修改病句
1、全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。
2、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。
3、我和爸爸拿球拍去。
4、公园新设了两个国外援进的游乐项目。
5、小云的歌唱得有声有色。
6、听了老师的话，受到了很大的教育。
7、明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。
8、三演义是我国四大古典文学名著。
9、同学们夸耀四年（1）班的清洁卫生搞得最好。
10、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。
11、校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。
12、我有时经常看到小力帮助同学做值日。
改写句子
一、照例子，写句子。
例：我国的科学家在辽宁西部发现有羽毛印痕的恐龙化石。
科学家发现化石。
1、一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。 __________________________________________________________
2、深蓝的天空中挂着一轮金黄的月亮。 __________________________________________________________
3、宽阔的公路上奔驰着一辆崭新的汽车。 例：恐龙学会了飞翔。
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
1、人们流露出微笑。 __________________________________________________________
2、天空挂着月亮。 __________________________________________________________
3、河水流过桥洞。 例：“鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！”
（提示：我发现有些句子从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的
喜爱之情。我也能仿照这样的例子来写句子。）
1、我吃饭很慢，妈妈说：“ ”
2、我家的鸭子： __________________________________________________________ __________________________________________________________
二、根据要求，改写句子。
1、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“„„像„„像„„”写一句比喻句） 2、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句） __________________________________________________________
__________________________________________________________
3、花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句） 4、普罗米修斯取了火种。普罗米修斯受到宙斯的惩罚。（用关联词连成一句话） 5、难道这不是真理吗？（改成陈述句）
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写一句比喻句怎么写篇四
《语文试题》
试题预览
北师大版四年级语文下册期中考试题
一、 （考你识字能力）请你用“√”给下列字选择正确的读音。（4分）
碾（niǎn yǎn）肆(shå så) 攒(zuǎn zǎn) 箕(qǐ jī) 幕(mç mù) 绽(dång zhàn ) 溃(kuå guå)仲(zhçng zhōng)
二、 （考你识字能力）读拼音，写词语。（8分）
Jiâng zhãng dã chäng shuãi jiã wãn yán wàng shâng
Jiào huå bî cî qiãn mæng
三、（考你辨别能力）比一比，再组词。（5分）
尊 遵 遗 遣 溜 遛 峦 孪 均 钧
侍 待 纤 迁 哀 衷 辰 唇 旅 族
四、 （考你收集能力）你能写几个表示“看”的成语？还能写几个描写春天的成语吗？（4分）
五、 （考你辨别能力）读句子，从括号内选一个正确的词填在横线上。（2分）
1、 不经过努力，谁也不会___成功的。（轻松 轻易 轻便 容易）
2、 面对狼的威逼利诱，老山羊___道：“你的本性我知道，我的伙伴在哪里，我也知道。不过，你什么也别想得到！”（谎言 美言 忠言 直言）
六、 （考你辨别能力）读下列句子，在表示疑问的句子后面划“√”。（3分）
1、 你想过如果什么也看不见会多么痛苦吗？
2、 难道这样行吗？
3、 你一天能栽多少棵树？
4、 当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
5、 你知道“大眼睛”这幅照片是谁拍摄的吗？
七、（考你记忆能力）按课文内容填空。（11分）
1、北方的二月，春天在（ ），冬天在（ ）。（《春潮》）
2、在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫（ ）、头发（ ）、双目（ ）的老人。（《语言的魅力》）
3、兰溪三日桃花雨，（ ）。（《兰溪棹歌》
4、春色满园关不住，（ ）。（《游园不值》）
5、太阳花的事业，这样（ ），这样（ ）。（《种一片太阳花》）
6、我是一颗星星，从（ ）的天幕坠落到（ ）的地毯上。（《花之咏》）
八、（考你分析能力）根据你对课文的理解回答。（5分）
1、《渴望读书的“大眼睛”》、《我只看见你的眼睛》、《永生的眼睛》三篇课
文的共同点是————，不同点是————。
2、“我握过的手多的不计其数，但均不曾留下太深印象。”“看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林„„”这分别是《一双手》一课中的开头和结尾的两句话。请你分析他们在课文中的作用。
3、在我们学过的本册课文中，有许许多多的有鲜明个性的主人公。谁给你留下了深刻的印象？为什么？
九、（考你心中偶像）照样子填空。（3分）
例：童第周（生物学家）
严济慈（） 华罗庚（） 竺可桢（） 李四光（） 茅以升（） 高士其（）
十、（考你综合实践能力）读药品说明书，你从中获取到了哪些信息？（3分）
[主要成分]广藿香、紫苏叶、法半夏、陈皮、白术（炒）、茯苓、大腹皮、厚朴（姜制）、白芷等十三味。
[功能主治]解表化湿，理气和中。用于暑湿感冒，头痛身重胸闷，或恶寒发热，脘腹胀痛，呕吐泄泻。
[用法用量]口服，一次4粒，一日2次。
[规 格]每粒装0.3克。
[贮 藏]密封，置阴凉干燥处。
[包 装]pvc、铝箔板包装，每盒12粒装。
[产品批号]050610
[生产日期]2005.06.07
[有效期至]2008.05
十一、（考你阅读能力）读下列短文，回答问题。（12分）
老人与海（节选）
作者：海明威
他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。头四十天里，有个男孩子跟他在一起。可是，过了四十天还没捉到一条鱼，孩子的父母对他说，老人如今准是十足地"倒了血霉"，这就是说，倒霉到了极点，于是孩子听从了他们的吩咐，上了另外一条船，头一个礼拜就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼*，还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。
老人消瘦而憔悴，（ ）。脖颈上有些很深的皱纹，（ ）。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去，他的双手常用绳索拉大鱼，留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输
的。 （ ）。
问题：
1、 请你写出你对加横线词的理解。
2、 第一段的主要内容是：————。请你说说理解这段内容的关键是：————
一、我会拼写，我会连。（9分）
bān lán( )的 gǎng wān( )
Tān lán( )的 色彩
静静的 罪犯
剧烈地 Diān bō( )
艰难地 Shuāi jiã( )
慢慢地 báshâ( )
二、我会根据拼音填字组成词语。（6分）
mù 屏（ ） 坟（ ） 羡（ ） （ ）春
xī （ ）日 （ ）水 （ ）奇 栖（ ）
læng （ ）珑 （ ）听 （ ）俐 （）晨
三、辩字组词我能行。（9分）
殖（ ）圾（ ）躁（ ）
值（ ）级（ ）澡（ ）
植（ ）极（ ）操（ ）
四、我能将词语分类写在横线上。（4分）
正午驱赶黎明二胡清脆芦笛粗糙黄昏竖琴赞美高尚吓唬
①黄昏 ②竖琴
③驱赶④清脆
五、我来展示一下我的词语积累。（10分）
1、“归”字在字典里的解释：
①返回，回到本处；②趋向。请为下列成语里的“归”字选择义项，将序号填到成语后面的括号里。
殊途回归（）物归原主（）归根结底（）归心似箭（ ）
写一句比喻句怎么写篇五
《句子》
1．沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：
2．听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：
3．妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
改为陈述句：
4．泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句：
5．天上的星星在闪烁。
改成拟人句：
6．天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：
写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
7．造句
骄傲（指不谦虚）
（指很自豪）
温和（气候不冷不热）
（使人感到亲切）
耽搁（停留）
（耽误）
新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）
（没有变质，也没有经过腌制、干制等）
8．缩句
我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
灰色的、发光的天空，淡淡的远峰，近处像浓墨泼上去的饱含水气的山、村、房屋，以至小桥流水，正在石匠的手下显现出来。
戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
一个天真的小女孩为大家表演节目。
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。
队员们激动得泣不成声。
山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
这是一座拔地而起、造型奇特的新建的大楼。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到一个高大的背影。
喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
心突突地跳得很厉害。
白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。
气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。
一块块窗户玻璃亮得可以照见人的影子
9．扩句
雪花飘落下来。
我数星星。
音乐吸引着观众。
阳光暖和。
心里充满希望。
梧桐树下有蚂蚁。
这是一条小路。
同学们踢球。
小鸟唱歌。
王军放风筝。
春风吹遍大地。
少先队员挥舞着花束。
同学们议论着消息。
学校开展了活动。
战士献出生命。
我和小王来到市场。
爸爸笑了。
10．把下列句子改为“被”字句
大雁总是把小雁护在翅膀底下。
我洗干净了红领巾。
船里装载的新米把船身压得很低。
詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。
黄鹂吃了卷叶虫。
我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
我终于取出了装在书包里的小人书。
黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
雨水淋湿了我的衣服。
我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
焰火照得夜空光彩夺目。
妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。 雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
11．把下列句子改成“把”字句
我被这动人的情景吸引住了。
妈妈，晚饭我已经烧好了。
山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
那只大虫被武松使尽气力按定。
北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。 北风吹来，地面上的害虫都动死了。
小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
我终于取出了装在书包里的小人书。
黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
雨水淋湿了我的衣服。
我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
焰火照得夜空光彩夺目。
妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。 雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
12．陈述句改为反问句，反问句改为陈述句
为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。 少先队员怎么能想困难低头呢？
那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”
不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？
他哪里知道人家要把他怎么样呢？
你的家不是在6单元212号房间吗？
凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？
小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？
他哪里知道人家要把他怎么样呢？
人与山的关系日益密切，怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？
这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？ 谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？
13．把引述句转为陈述句
老师对我说：“我教你怎么写。”
巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”
鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”
萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”
列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”
齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”
桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”
14．把肯定句改为否定句，把否定句改为肯定句
街上的人真多。
说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。
谁也不能否认地球不是绕太阳运行的。
他是一个听话的孩子。
我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
张民对学习一点也不马虎。
幼儿园的小朋友都喜欢王老师。
这个问题不能不讲清楚。
15．加上合适的词语，把两句话并成一句话。
生产发展了。 人民丰衣足食。
雨来愿意牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。
太阳离我们这么远。 太阳和我们的关系非常密切。
老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。
人们都来这儿购物。 这家商店的商品货真价实，信誉很好。
我移动一下身子。 我可能暴露目标。
主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。
水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。 竹排在继续前进。
陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领
四、按要求完成句子练习。
1、风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！
照样子写拟人句：
2、不耕耘就没有收获，不学习就不能获取知识。
换一种说法，意思不变：
3、恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻着。
改写成“被”字句：
4、请用关联词将两句话连成一句话：
（1）鄂温克姑娘大方。鄂温克姑娘稍有点羞涩。
（2）周华不是五（2）班学生。周华是五（1）班学生。
（3）长城气魄雄伟。长城建筑年代久远。
（4）绿叶有无私奉献的精神。我爱绿叶。
（5）我的好朋友转学了。我常常会想起他来。
5、把句子补充完整。 窗外的白杨树
6、写出下面比喻句各把什么比做什么。
（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这句把 比做 ，用 比 。
（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
这句把 比做 ，用 比 。
7、这是伟大的奇观。（反问句）
黄山的云海令人流连忘返。
8、没有一个人不认为他是一名优秀的运动员。（肯定句）
9、这套家具式样好，做工也考究。（否定句）
10、这是一件光荣的事。（双重否定句）
11、缩写句子。
（1）英雄母亲的精彩报告赢得了人们长时间热烈的掌声。
（2）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。
12、春天，小鹿在溪水边走。（写拟人句）
13、他家的房子小得很。（写夸张句）
14、将直接引语改成间接引语。
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
写一句比喻句怎么写篇六
《语文复习题》
五、我会选词填空。（5分）
观赏 欣赏 玩赏
1、我静静地（欣赏）着优美的交响乐曲。
2、中外游客不约而同地来到令人神往的九寨沟，（玩赏 ）那美丽的山水。
3、我看见过波澜壮阔的大海，也（ 观赏 ）过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
幽静 寂静
1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（寂静 ）的河上增添了无限生机。
2、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加（ ）。
六、我会给加点的字选择正确的解释。
端：①端正，不歪斜 ②东西的一头 ③项目方面 ④事情的开头 ⑤仔细地看 ⑥用手平正地拿着
1、石钟乳和石笋状形变化多端。（ ③ ）
2、他端详着这幅画，陷入了沉思。（⑤ ）
3、他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（ ⑥ ）
4、这次成功，对于他来说是一个良好的开端（④ ）
七、照样子写句子。（8分）
例：刘洋天天早晨坚持跑步，所以她的身体很健康。
刘洋的身体很健康，是因为她天天早晨坚持跑步。
1.内洞一团漆黑，所以我们什么都看不见。 我们什么都看不见，是因为内洞一团漆黑。
2.街道主任对居民很关心，所以受到大家的尊敬。
受到大家的尊敬，是因为街道主任对居民很关心。
例：这片桃园真大。
这片桃园真大，一眼望不到边。
1. 这条标语非常醒目。
这条标语非常醒目， 。
2. 花坛真漂亮。
花坛真漂亮，使人禁不住美的吸引。
八、我会修改病句。（6分）
1. 今天的作业差不多全都做完了。
今天的作业全都做完了。
2. 我对母亲的教诲有了深刻的感觉。
我对母亲的教诲有了深刻的印象。
3. 秋天的北京是一年中最美的季节。
北京的秋天是一年中最美的季节。
九、我会填。（5分）
1、 ______________________，白银盘里一青螺。
2、日出江花红胜火，______________________。
3、大漠孤烟直，长河落日圆。
4、春江潮水连海平，______________________。
5、 ______________________ ，带雨云埋一半山。
十、开心阅读。（15分）
一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清浮动着一层轻晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1. 给加线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。（2分）
犹如（1）如同（2）还
陶醉（1）喝酒过多神志不清。（2）沉迷，过分地爱好。
2. 根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。（4分）
（1）全世界一致认为。（ 公认 ）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。（目不暇接 ）
3. 用“－”画出描写水中倒影的语句。（2分）
4. 细读短文，填空。（4分）
（1）桂林山水以山青、水秀、洞奇、石美四绝闻名中外。
（2）“漓江景色之奇”主要指桂林漓江。
5. 给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。（3分）
（1）描述了桂林山水的美丽景色。（ ）
（2）描述了桂林山水的“四绝”。（ ）
（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。（√ ）
六、选择恰当的关联词语填空。(4分)
因为……所以…… 即使……也…… 宁可……也不……
1、父亲（ ）吃苦，（ ）做亏心买卖。
2、父亲告诉我，（ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。
3、（ ）父亲对老板的赚钱方法不满意，（ ）辞去了工作。
连续 陆续 继续
1、他跌倒了爬起来又( )前进了。
2、放学的铃声响了，同学们( )走出教室。
3、张老师( )两年被评为先进工作者。
忧伤 悲伤
4、时间过得飞快，我的心里不只是着急，还有( )。
5、我无法排除，自己的( )，在学校的操场上一圈一圈地转着。
七、修改病句(在原句上修改)。(4分)
1.、我国人口是世界上最多的国家。
2、王奶奶去世了，难过地流下了眼泪。
3、五颜六色的红花在花园里竞相开放。
4、老师的手中一本语文书。
八、按要求改写句子。(4分)
1、我写完了语文作业。 改为“被”字句：
改为“把”字句：
2、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改成拟人句)
3、我们学校真美丽。(改比喻句)
4、父母对我们这样无微不至地关怀，难道我们就不应该报答他们吗？
改成陈述句：
2008－2009学年度第二学期期末质量调研四年级语文试题
一、我会拼写，我会连。（9分）
bān lán( )的 gǎng wān( )
Tān lán( )的 色彩
静静的 罪犯
剧烈地 Diān bō( )
艰难地 Shuāi jié( )
慢慢地 bá shè( )
二、我会根据拼音填字组成词语。（6分）
mù 屏（ ） 坟 （ ） 羡（ ） （ ）春
xī （ ）日 （ ）水 （ ）奇 栖（ ）
líng （ ）珑 （ ）听 （ ）俐 （ ）晨
三、辩字组词我能行。（9分）
殖（ ）圾（ ）躁（ ）
值（ ）级（ ）澡（ ）
植（ ）极（ ）操（ ）
四、我能将词语分类写在横线上。（4分）
正午 驱赶 黎明 二胡 清脆 芦笛 粗糙 黄昏 竖琴 赞美 高尚 吓唬
①黄昏 ②竖琴
③驱赶 ④清脆
五、我来展示一下我的词语积累。（10分）
1、“归”字在字典里的解释：
①返回，回到本处；②趋向。请为下列成语里的“归”字选择义项，将序号填到成语后面的括号里。
殊途回归（ ）物归原主（ ）归根结底（ ）归心似箭（ ）
2、根据情境写成语。
①春天，你在公园里看到了满园春色，你想到的成语： ， ；
②“……，坐着一个衣衫褴褛、头发花白、双目失明的老人”。这句话是外貌描写，你联想到的描写人物外貌的成语 ， ；
③与话语有关的成语： ， 。
3、用含有“日”字的成语填空。光阴似箭，（ ），一转眼，又一个学年过去了。伴随着祖国（ ）的变化，我的学习成绩也突飞猛进，与去年不可（ ），相信只要再加努力，获得更好的成绩一定会（ ）。
4、将成语补充完整，并照样子选择其中一个成语写出自己联想到的画面。
花团（ 锦 ）簇 日夜（ ）程 心急如（ ） 救死（ ）伤 （ ）阳似火
例：我由成语“花团锦簇”联想到了街心花园里，一年四季都盛开着各种鲜花。
我由 联想到了 。
六、我会按要求完成句子练习。（5分）
1、以“花开”为内容，分别写一句比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
2、任选“只要……就……”和“虽然……但是……”中的一组关联词，写一个句子。
3、给句子治病：敌人的神机妙算被战士们识破了。
改正后的句子：
4、句子模仿秀：那时候，交通不便，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。
七、我会给句子排队。（5分）
（ ）可是，有些人以为自己才华出众，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。
（ ）我在少年时代，曾看过不少天资聪颖，才华横溢的学生。
（ ）这些事说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
（ ）这就应验了中国的一句古话：“聪明反被聪明误”。
（ ）而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，坚持不懈地勤奋努力，终于收获了成功的硕果。
八、课文内容精彩连接。（12分）
1、三月的桃花水，是 ，让我们听到了美妙的乐曲；是 ，让我们看到了绚丽的画面。（《三月桃花水》）
2、《游园不值》中告诉人们任何有生命的事物都是封锁不住的，它必将冲破重重束缚的诗句是 。
3、《我们的手》这首诗歌，借“手”这一意象，把手分别比作电线、 、 、 等，表达了作者 ，并把幸福、 、 、 等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。
4、《乡村大道》中的“乡村大道”即指 ，也指 。
5、默写《大地的话》或《太阳的话》中你最喜欢的句子：
6、班里准备张贴遵守规则和珍惜时间的格言，请你各推荐一条。
遵守规则的： 珍惜时间的：
7、春节、清明、端午、中秋是我国具有民族特色的传统节日，请任选一句描写其中某个节日的诗句写在横线上。
九、开心阅读。（10分）
落叶的选择
秋去冬来，溪边的一棵树上，意外地残留着两片树叶。冷风吹过，树叶打着寒颤。一片树叶用微弱的声音说：“残酷的冬终于剥夺了我们的生命，我们应该早点想个办法找个合适
的去处。好兄弟，你打算去哪儿呀？”
“我要玩。我要把自己托付给流水，去好好玩一番，这样才不枉我辛辛苦苦长了一年。”另一片树叶说。
“可是，……你真舍得弃下养育我们的母亲去到处游逛吗？”先前说话的树叶有点激动了。 “咳，何必激动！人生在世，就是图个痛快嘛，你也太傻了。”顿了一顿，它又问道：“那你准备怎样？”
“我……总得为来年的伙伴们想想啊。„树高千丈，叶落归根‟，我……舍不得离去。” 一阵风吹过来，无情地把它们从树上赶了下来。
两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自的征途。其中一片树叶悄无声息地落在地上，心甘情愿地把自己揉进了泥层中。另一片树叶一头扎入溪中，顺水流去。可是没多久，它就沉到溪底，在流水的冲蚀下，渐渐腐烂了。
1、请将课题“落叶的选择”五个字按音序重新排列。
2、写近义词、反义词。
近义词：打算（ ） 养育（ ）
反义词：微弱（ ） 激动（ ）
3、照样子写词语。
辛辛苦苦，飘飘荡荡， ， ， ， 。
4、文中“养育我们的母亲”是 ，“来年的伙伴”是指 。用诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”来形容那片选择 （①叶落归根②顺水流去）的落叶真是再恰如其分不过了。
5、在横线上写下你读了短文后准备摘录的四字词语。
6、短文说明的道理是（ ）
A.告诉我们不要到处游逛，要为大树作出贡献。
B.赞扬了那种心甘情愿为别人贡献力量的精神。
C.告诉我们遇事不要多争论，要尊重各自不同的选择。
十、笔下生花。（30分）
四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有忧伤的，有让你委屈的，也有令你自豪的……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，力求做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
、阅读短文，回答问题。（12）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（ ）（ ）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（ ）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”
“ 爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？” “你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你 能体会文章的情感， 可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”
写一句比喻句怎么写篇七
《语文》
语文综合复习1
一、把下列字母按字母表顺序排列。
R S D F M Z U C A N J E
二、给下面带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
威吓．（hâ xià） 停泊．（pō bó） 机械．（jiâ xiâ）
魁梧．（wú wǔ） 神佛．（fó fú） 厌恶．（wù â）
三、多音字组词。
宁níng
nìng 挣zhēng
zhèng 调tiáo
diào
恶â
wù 蔓m
wànàn 挑tiāo
tiǎo
四、读拼音，写汉字。再按要求排列顺序。（以每个词第一个字母为序，排列时，只需写出序号）
1、yùn hán 2、bō xuē 3、dàn chãn
4、āi chóu 5、nián chóu 6、jǐ liang
按字母表顺序字排列：
按声母表顺序排列：
五、按要求填空。
1、“挨”用音序查字法应查大写字母（ ），音节（ ）。
2、“恭”用部首查字法应查（ ）部再查（ ）画。
3、“鼎”用数笔画查字法，应查（ ）画，第六画的名称是（ ）。
4、“嘉峪关”中的“峪”用音序查字法．查大写字母（ ）。音节（ ）用部首查字法，先查（
查（ ）画。
5、“雇短工”中的“雇”共有（ ）画，第七画的名称是（ ）。
6、“求”有如下的解释：①请求；②要求；③追求。“精益求精”中的“求”应该选第（ ）种解释。
六、将下列词语补充完整，并解释所填的字。
翠色（ ）流： 调兵（ ）将：
恍然大（ ）： 变化多（ ）：
一望无（ ）： （ ）经风霜：
（ ）山遍野： 匠心独（ ）：
七、写出下列每组带点字的不同意思。
1、我们要粉碎敌人的阴谋诡计。 詹天佑勘测路线时，进行了周密的计算。我们学校计划组织一次夏令营活动。
2、
特别快车。
眼疾手快。
快刀斩乱麻。
3、船刚离开码头，风很小，帆没有张起来。上课要专心听讲，不要东张西望。
节日的公园张灯结彩，真热闹啊！
虚张声势的敌人被我军打得落花流水。
4、火红的太阳升起来了。请你火速将文件发下去。
因为一点儿小事，他就火了。
大火很快就被扑灭了。
八、在括号里写出相对应的词。
谦虚对进步正如骄傲对（ ） 大海对鱼游正如天空对（ ）
坚硬对岩石正如（ ）对沙土 清澈对溪流正如（ ）对泥塘
巍峨对群山正如（ ）对大地
九、写出下面句子中所用修辞方法。 ）部，再
1、党的恩情我们怎能忘怀？ （ ） 2、会场上乱成一团，像热水开了锅。 （ ） 3、小鸟欢乐地唱着歌。 （ ） 4、这芝麻大的事就不要麻烦他了。 （ ） 5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ） 6、大漠沙如雪，燕山月似钩。 （ ） 7、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ） 8、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 （ ） 9、谁没有父亲兄弟？谁没有妻子儿女？你们忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友吗？ （ ）
十、把下列各组词语按一定的顺序排列起来。
1、汽车 公共汽车 车 运输工具
2、发芽 含苞 播种 结果
3、儿童节 元旦 国庆节 劳动节
4、苍蝇 猴子 大象 鸽子 麻雀
5、过午 黄昏 日中 黎明 夜晚
十一、选词填空。
1、 照管 管理 照顾
①我得天天（ ）它们，像好朋友似的关心它们。
②我不知道花草受我的（ ），感谢不感谢我，我可得感谢它们。
2、 决断 武断 果断
①王凤办事很（ ），从来不拖泥带水。
②做领导的一定要防止（ ），要虚心听取群众的意见。
3、 居然 竟然 偶然
①果树上，果实累累，树枝都被压弯了，有的树枝（ ）被压断了。
②去年，我（ ）在屋边丢了一颗杏核，今年（ ）发了芽。
十二、按要求写句子。
1、这块地里的菜秧是我种下的。
改成反问句：
改成否定名：
2、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课”。
改成转述句：
3、写一句比喻句：
十三、修改病句。（在原句上修改）
1、家里人都在看电视，只有我一人在写作业。
2、李虹不但会唱歌，而且能歌善舞。
3、我们艰苦奋斗的优良传统。
4、近来，我班同学普遍的数学成绩增高了。
十四、判断下列句子，正确的打“√”错误的打“×”。
1、“你待一会儿再走”里的“待”读dài。 （ ）
2、老师像园丁，我们像花朵。 （ ）
3、动物园里的黑熊、老虎、秃鹰、等野兽。 （ ）
4、汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。 （ ）
5、“所有的龙似乎在游动，真像活的一样。”这句话是比喻句。 （ ）
十五、按一定顺序将下列各组词语重新排列。
1、冰箱 家用电器 双门豪华冰箱 电器 双门冰箱
2、纺织品 上衣 皮夹克 棕色皮夹克 衣服
3、列提纲 选材 写作 修改 审题
2、父亲 祖父 弟弟 姐姐 叔叔
十六、判断下列各组词语，全对的在括号里“√”。有错的，划出错字，并在括号里改正。
1、眩晕 颤抖 开凿 高山深间 兴国安帮 （ ）
2、圆满 任性 循环 无优无虑 雨水调匀 （ ）
3、抚摩 咨询 塞外 盛气凌人 漫不经心 （ ）
4、诅咒 淹没 蝴蝶 无为不至 前俯后抑 （ ）
十七、按要求写句子。
1、欣欣向荣
①用来形容花草树木的：
②用来比喻事业的：
2、骄傲
用来表示褒义的：
用来表示贬义的：
3、成了
写成比喻句：
4、天空中的小星星
写成拟人句：
十八、缩句。
1、白发苍苍的老农向客人介绍中土地的情况。
2、我们祖国的崇山峻岭蕴藏丰富的煤和石油。
3、报春的大雁成行成队地飞过江南的山川和田野。
1、残暴的敌人秘密地杀害了地下党领导人李大钊。
十九、修改病句。（在原句上修改）
1、小华可能生病了，明天肯定不能来。
2、夏天，火球似地炙烤着大地。
3、王娟发言积极，每逢老师问，总是答得对答如流。
4、小芹和小丽去上学，她戴了顶红帽子，她系了条花围巾。
5、花坛里有月季、杜鹃、玫瑰，还有一串红、柳树和打碗碗花等花卉。
二十、把下列歇后语补充完整。
1、哑巴吃黄连——（ ） 2、飞蛾扑火——（ ）
3、老虎挂念珠——（ ） 4、打破砂锅——（ ）
5、做一天和尚撞一天钟——（ ）
6、黄鼠狼鸡拜年——（ ）
二十一、加标点。
妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 一个盼下雨 我好奇地问
什么呀 你们不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨 一下雨 工地就不能进行正常施工啦
二十二、写出下列句子中的修辞方法。
1、月亮不好意思地躲进云层。 （ ）
2、保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！ （ ）
3、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 （ ）
4、党是阳光我是花。 （ ）
5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）
这是为
复习（阅读）
一． 阅读短文，并按要求作答。
（一）小蚂蚁搬大苍蝇
一天傍晚，我正在屋里看《天鹅、梭子鱼和虾》这则寓言故事。忽然，爸爸在院子里喊我：“快来看呀，小蚂蚁往窝里拖大苍蝇呢！”
我急忙跑出去一看，啊，蚂蚁爬得挺快呢！只见它们有的在前面用嘴咬住苍蝇的吸管，用力向前拽(zhuai)；有的在后边用头使劲往前顶；有的架着苍蝇的翅膀；有的抬着苍蝇的腿；有的拱到苍蝇的身下，用背驮着拼命地向前爬；还有的回窝叫别的蚂蚁也来帮忙。它们齐心协力，不一会儿就把一只肥肥胖胖的大苍蝇拖到了自己的洞口。
可是由于苍蝇太大，蚂蚁洞口太小，拖不进去了。怎么办呢？只见这些蚂蚁互相碰了碰头上的触角，好像是在商量什么好办法。过了一会儿，一只个子最大的蚂蚁，首先爬到苍蝇的尾部，缩着身子，张着嘴巴，一下子就把苍蝇的皮咬dh破了；接着，又一只蚂蚁咬了一口；第三只、第四只„„伙伴们都来了，一口一口咬起来。吃过晚饭，我拿着手电筒来到蚂蚁窝前，发现苍蝇只留下一具空空的躯壳。
我想：为什么天鹅、梭子鱼和虾，拉不动车，而小蚂蚁却能把一只大苍蝇拖走、吃掉呢？
1． 把文章的结尾补充完整。
2． 联系上下文，解释下面词语的意思。
齐心协力：
3． 第２自然段描写得很生动形象，主要是作者在描写“蚂蚁拖苍蝇”时恰当地运用
了 、 、 、 、 、 、 、 等动词，把“拖”的场面写活了。
4． 读了这篇短文你有什么感想？
5．
（二）河
我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩。但它清澈、恬静，令人神往。河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着。
看到河，我想到无数具有“河的精神”的人们。
老师们像辛勤的圆丁，为了培养祖国的建设人才夜以继日地工作。白天整日忙碌，晚上人们早以进入梦乡，他们还在灯下伏案工作。这些老师不正像流着的河一样不知疲倦吗？
青少年为了让将来的世界更光明，为了使祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻近浩如烟海的书籍里，如鱼儿进了大海，忘记了时间的流逝，这些青少年不也像流着的河一样不知疲倦吗？
体育健儿们为了给祖国争光，不惧炎炎烈日，不畏严寒冰雪，不分昼夜地苦练本领。他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？
我爱河，而我爱具有“河的精神”的人们。
1． 根据意思从文中找出词语（4分）
（ ）日夜不停。 （ ）形容书籍非常丰富。
（ ）灿烂美丽，光彩耀眼。（ ）形容抢时间，不放过一分一秒。
2． 用横线划出文中作者抒发情感的句子。
3． 用波浪线划出文中的反问句，并将其中的一句改成陈述句写在横线上。
4．
5． 问答：（1）文中所说的“河的精神”指的是什么精神？。
6．
（2）文中写了哪些人具有“河的精神”？。
7． 你还能举出哪些人具有“河的精神”？
AABB：
干干净净 平平安安 明明白白 清清楚楚 摇摇晃晃
AABC：
恋恋不舍 栩栩如生 欣欣向荣 斤斤计较 洋洋得意
AACC：
得意洋洋 小心翼翼 神采奕奕 晚风习习 千里迢迢
ABAC：
碍手碍脚 一模一样 难舍难分 人山人海 有始有终
不*不*（ABAC）：
不三不四 不上不下 不干不净 不明不白 不知不觉
ABAB：
打扫打扫 讨论讨论 休息休息 分析分析 收拾收拾
象声词（ABAB）：
轰隆轰隆 咕咚咕咚 哗啦哗啦 丁零丁零 滴答滴答、
ABCB: 一动不动 心服口服 知法犯法 讨价还价
自然而然 出尔反尔
ABCA：精益求精 防不胜防 闻所未闻 天外有天
举不胜举
ABBC：不了了之 自欺欺人
ABB：绿油油 红彤彤 白花花 金灿灿 黑乎乎 AAB：摸摸头 说说话 伸伸手 踢踢腿 弯弯腰
数字词：一心一意 一目了然 二龙戏珠 两面三刀
三心二意 三令五申 四通八达 四面八方
五光十色 五湖四海 六神无主 六亲不认
七上八下 七拼八凑 八仙过海 八面玲珑
九牛一毛 九死一生 十全十美 十面埋伏
百发百中 百花齐放 千军万马 千变万化
万水千山 万众一心
比喻词： 骄阳似火 水平如镜 守口如瓶 力大如牛 胆小如鼠 挥汗如雨
因果词： 水滴石穿 水落石出 打草惊蛇 春华秋实
瓜熟蒂落 水到渠成
“然”字词：安然无恙 勃然大怒 潸然泪下
油然而生 怅然若失 恍然大悟
十二生肖： 鼠目寸光 胆小如鼠 九牛一毛 对牛弹琴
虎头蛇尾 虎背熊腰 兔死狐悲 守株待兔 龙飞凤舞 龙争虎斗 画蛇添足 杯弓蛇影 马到成功 一马平川 亡羊补牢 顺手牵羊 尖嘴猴腮 杀鸡儆猴 鸡犬不宁 鸡毛蒜皮 狗急跳墙 猪狗不如 狼狈为奸
写一句比喻句怎么写篇八
《(sk)比喻句拟人句》
写一句比喻句怎么写篇九
《我的作业》
、我会填。（20分）
1．地图通常是按上北、下（ ）、左（ ）、右（ ）绘制的。
2．□÷7＝41……□，最大的余数是（ ），这时被除数是（ ）。
3．一年有（ ）个月，其中大月有（ ）个，（ ）个小月。2000年全年共有（ ）天，2100年全年共有（ ）天。
4．21时是晚上（ ）时。
5．12.06读作（ ），二十五点三五写作（ ）。
6．4平方千米＝（ ）公顷，600平方分米＝（ ）平方米。
7．在括号里填上适当的单位名称。
一间教室的面积大约是50（ ）；课桌的面积大约是42（ ）；
小林的身高是140（ ）；楼房高15（ ）。
8．参加语文小组的有18人，参加数学小组的有14人，有6人同时参加了语文、数学小组，参加这两个小组的一共有（ ）人。
二．我的判断力最强！（正确的打“√”，错误是打“×”。）（5分）
1、夏季太阳从东边升起，冬季太阳从西边升起。 （ ）
2、小芳是1997年2月29日出生的。 （ ）
3、小数一定比整数小。 （ ）
4、如果积的末尾有一个0，则两个因数的末尾至少有一个0。 （ ）
5、边长是2米的正方形，面积和周长相等。 （ ）
三．我的选择最正确！（把正确答案的序号填在括号里。）（10分）
1．□06 ÷ 5，要使商是两位数，□里最大填（ ）。
A 9 B 5 C 4
2．2008年是闰年，它后面的第一个闰年是（ ）。
A 2009年 B 2004年 C 2010年 D 2012年
3．图（1）和图（2）相比，（ ）。
A 周长相等
B 面积相等
C 周长和面积都相等
4．正方形的边长扩大到原来的3倍，面积就扩大到原来的（ ）倍。
A 9 B 6 C 3
5．小明住在小红家的东北方向，小红住在小明家的（ ）方向。
A 东南 B 西南 C 西北
四．我的计算最准确！（27分）
1．直接写出得数。（5分）
12×40＝ 9.4－0.8＝ 2.5+0.7＝ 20×50＝ 720÷9＝
60×50＝ 6.4－3 ＝ 0÷68＝ 1000×0＝ 540÷6＝
2．估算。（4分）
38×40≈ 99×71≈ 418÷7≈ 449÷9≈
3．用竖式计算。（12分）
27.4＋15.8＝ 92－45.3＝ 54×63＝
960÷8＝ 254÷5＝ 420÷4＝
4．列式计算。（6分）
（1）8.7比0.9多多少？
（2）3除309得多少？
五．我会统计。（8分）
下表是三年级同学喜欢的运动项目统计情况。
项 目 乒乓球 羽毛球 游泳 跳绳 跑步
人数（人） 28 22 32 27 26
1．根据上面的统计表，完成统计图。（5分）
单位/人
乒乓球 羽毛球 游泳 跳绳 跑步 项目
2．平均喜欢每个项目的有多少人？（3分）
六．解决问题。（30分）
1．张奶奶家前8个月一共用水144吨，平均每个月用水多少吨？
2．甲、乙两市相距360千米，一列火车13：30从甲市出发，16：30到达乙市，这列火车平均每小时行多少千米？
3．一箱货重75千克，一辆车运12箱货，5辆车一共运多少千克货？
4．一本故事书6.80元，一本科技书3.40元，小明拿10元去买这两本书，够不够？
5．春雨小学389名学生去参观自然博物馆。租9辆车够吗？（每辆车准乘45人）
6．学校篮球场长26米，宽14米，篮球场的周长是多少米？占地面积是多少平方米？
一、拼一拼，写词语。（6分）
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（5分）
浊（ ）锐（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛（ ）悦（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再归类。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
四、读一读，照例子写句子。（6分）
例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。 战士们都自觉地把地上的红枣捡了起来。
。
例2、花都开放了。 美丽的花都像一个个好强的小姑娘争着开放了。 泉水流淌着。 。
例3、小鸟飞过高山。小鸟越过大海。小鸟来到温暖的北方。小鸟飞过高山，越过大海，来到温暖的北方。
我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。
。
五、想一想，选词填空。（3分）
1、严肃 严格 王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。
2、精彩 美丽 今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。
六、忆一忆，根据课文内容填空。（16分）
1、花盆里长不出苍松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。“七夕”就是 。
3、《画杨桃》告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有所不同的道理。那么，《亡羊补牢》告诉我们： 。
4、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 ，凑成了 的小燕子。
5、《荷花》是我国著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是： 。
6、写出你积累的名句两句：
阅读与思考
一、忆一忆，填一填。（6分）
这学期学了不少课文，我对《 》一文印象最深，因为 。
课外读过的文章也很多，我对《 》一文印象最深，因为
。
二、读一读，写一写。（2分）
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。”从这句话中选一个
事物写比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
三、读一读，答一答。（9分）
（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（ ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
（ ）风停了，雨住了，太阳出来了。
（ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
（ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（ ）顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是（ ），因为（ ）。
四、阅读短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按 顺序写的。小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 南面是 。其中写得最多、最详细的是 。
2、写出下面词语的反义词。 高大（ ） 热闹（ ）
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语：绿油油 漂漂亮亮
6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称叫 。
习作。（30分）
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是市长，我要让所有公民住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。 文章
一、 看拼音写词语。（10分）
zàn gē fǎng fú sì yǎng zhâng fǔ yù yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎng tái jīng gōng zhī niǎo rãn shān rãn hǎi
( ) ( ) ( )
二、 把词语补充完整，再选词填空。（8分）
群（ ）吐（ ） 饥（ ）交（ ）
（ ）精（ ）勤 （ ）颜（ ）色
（ ）羊（ ）牢 受（ ）无（ ）
1、卖火柴的小女孩（ ）的遭遇深深地打动了我。
2 、从小养成良好的行为习惯会让我们一生（ ）。
三、 照样子，写词语。（12分）
例：来来往往
例：美丽——漂亮
叮嘱——（ ） 教诲——（ ） 能手——（ ） 宽阔——（ ） 例：（光彩夺目）的春天 （认 真）地画
（ ）的山峰 （ ）地说 （ ）的掌声 （ ）地叹气
四、 按要求完成下列句子。（10分）
1、 例：小草发芽了。
小草睡醒了。
A: 荷花随风摆动。
2、 例：我们要珍惜时间。
写一句比喻句怎么写篇十
《五年级语文第一、二单元复习题[1]》
五年级语文第一、二单元复习题 2011.9
班级___________ 姓名___________ 成绩___________
一、看拼音，写词语。 (10分)
jiào huì chãng dān duàn liàn guǎi zhàng wěi wěi dîng tīng
( ) （ ） （ ） ( ) （ ）
biān câ jī lì huǎng rú yuán quán shēn lín qí jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǎo lǎn wēi fēng xie jiao zîng hãng jīn chán tuō qiào
（ ） （ ） ( ) ( ） （ ）
guāng zã chōu chù huī fù wú xiàn xiōng xiàng bì lù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、在括号里填上合适的词语。（6分）
（ ）的眼睛 （ ）的色彩 （ ）的大海 （ ）的田老师 （ ）的陶校长 （ ）的法布尔 （ ）的朋加沙 （ ）的风光
（ ）的早晨 （ ）的绿阴 （ ）的果园 （ ）的黄昏 （ ）的游鱼 （ ）的蠕虫 （ ）的胸襟 （ ）的空气
三、给加点字注音
正月（ ） 娓娓动听（ ） 扁舟（ ） 鸟栖虫居（ ） 可恶（ ） ．．．．．
几乎（ ） 满载而归（ ） 云锦（ ） 金蝉脱壳（ ） 胸襟（ ） ．．．
震惊（ ） 搜索（ ） 教诲（ ） 敞开（ ） 即使（ ）
四、组词
厉（ ） 悔（ ） 锦（ ） 绚（ ） 练（ ） 师（ ）
励（ ） 诲（ ） 绵（ ） 旬（ ） 炼（ ） 诗（ ）
禁（ ） 隐（ ） 拔（ ） 芬（ ） 揭（ ） 趴（ ）
襟（ ） 稳（ ） 拨（ ） 纷（ ） 歇（ ） 扒（ ）
五、填空
1、本学期我们要养成 的习惯。读书做笔记有三种形
式： 、 、 。
2、《师恩难忘》作者是 ，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的 之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：
3、赞美老师的名言：
4、根据提示写成语。
形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座
形容人才学出众的成语：才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今
八字成语：生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后 千里之行，始于足下。 攻无不克，战无不胜。
5、“陶校长”是 ，他被毛泽东主席称为“ ”。
他要求学生每天从 四方面问一问自己，以此 。健康是 ；学问 ；工作能 ；道德是 。充分体现了老 。
6、《陶校长的演讲》这是一篇 。演讲指 。演讲的主要特点： 。
7、《寻隐者不遇》这首诗的作者是 代诗人 。诗歌记述了 这件事。通过与童子的问答，体现了隐者 性格以及诗人对他的 之情。
8、《所见》是 朝诗人 的作品，诗人向我们描绘了一幅 图。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是 ，忽然 ，是因为
他 。我们还从诗中 一词中可见当时的季节是 。
9、把大自然说成绿色的课本是因为
10、仿写诗句：
青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！
（ 说）：（ ），（ ），（ ）！ （ 说）：（ ），（ ），（ ）！
11、用“装满昆虫的衣袋”做题目是因为
12、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。
根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。
每个人（ ）讲究"“公德”，（ ）讲究“私德”。
13、关联词语填空
⑴、（ ）你答应了他，（ ）要陪他去。
⑵、（ ）从小学好本领，（ ）更好地为国家建设出力。
⑶、小王的学习（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助。
⑷、妈妈（ ）工作，（ ）参加进修学习。
⑸、鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。
⑹、（ ）明天下雨，我们（ ）要去探望李老师。
⑺、（ ）长城是那样雄伟壮丽，（ ）吸引了很多游客。
⑻、一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
13、把歇后语补充完整。
姜太公钓鱼——_____________________ 八仙过海—— _____________________
千里送鹅毛——_____________________ 铁杵磨成针——_____________________
14、选词填空。
惊叹 感叹 哀叹
看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（ ）不已。
相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（ ）：“我完了！”
威胁 威逼 威吓
两名歹徒闯入小明的家，（ ）小明的妈妈把钱交出来。
当“非典”病魔（ ）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。
拜访 访问 探访
贾岛去长安城郊（ ）一个叫李凝的朋友。
记者专题（ ）了于秋雨，并邀请于秋雨到编辑部作客。
安静 宁静 平静 寂静
再说，用“敲”字更能衬托出月夜的（ ），读起来也响亮些。
海上有一轮明月，照着（ ）的海面。
他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。
15、写两句有关读书的名人名言：
16、写两句陶行知的名言：
六、改病句常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。修改病句的原则是不改变原意。
1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
2、在文娱晚会上表演了精彩的节目。
3、这道题最后终于被解答出来了。
4、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
5、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
6、既然有天大的本领，也不能骄傲。
7、我估计他这道题目肯定做错了。
8、早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。
9、乌云和暴雨从天空倾泻下来。
10、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
七、常见的修辞手法有以下几种：
１、比喻：就是打比方。２、拟人：把事物当作人来写。赋予它们人的言行、思想、感情等。３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。４、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征。５、设问：即自问自答。６、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
按要求改写下面的句子：
1、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停。（拟人句）
2、村边有条清亮的小河。 (比喻句)
3、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿 ；一会儿 ；一会儿 。（排比句）
4 、天空中的星星一闪一闪的。（改拟人句）
5 、没有太阳，世界上还会有植物和动物吗？（改陈述句）
6 、小鸟在飞。（写具体）
7、蜜蜂在花丛中采蜜。（改拟人句）
8、他跑得非常快。（改比喻句）
9、星星布满了天空。（改拟人句）
10、写一句比喻句：
八、根据课文填空。 (10分)
1、开始脱壳了！蝉虫整个身体________________了几下，背上立刻_________________,蝉背露出来了。背上那_________________________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿
_______________。接着，_____________，前面一双____________________，像______________。
2、祖国敞开了______________，___________________________。_______________________
____________________，_____________________________________________________________。 __________________________________________________________________________________
3、农村生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛， ”，那是欢闹。“一曲高歌一樽酒， ”写的是宁静。
4、让明亮的眼睛，去 ， 。用绚丽的色彩去 ， 。
5、未出壳的蝉尾使劲地__________，______________。蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。
6、默写三首古诗
九、作文。
1、以“让我感动的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方让你感动。内容具体，感情真挚，不少于400字。
2、题目：记一次有趣的活动
要求：1、有详有略地把活动的过程写清楚；最有趣的部分要写具体。
2、注意语句通顺，字数400字左右。
3、人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇不少于400字的作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。题目自拟，写好后，请认真修改。
4、我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多的动物相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形、活动等。