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形容东西好吃的说说篇一
《有关于吃货的说说：友情比爱情长久》
形容东西好吃的说说篇二
《说说自己喜欢吃的食物》
说说自己喜欢吃的食物
活动目标:
1、 愿意说说自己喜欢吃的食物。
2、 知道不同的食物有不同的口味。
活动准备:
1、 水果若干。
2、 教学挂图、幼儿用书《我喜欢吃的食物》。
活动重点:
愿意说说自己喜欢吃的食物。
活动难点:
知道不同的食物有不同的口味。
活动过程:
1、 回忆交流:
——“想想自己最喜欢吃什么,它是什么味道的?”
2、 摸摸猜猜:
——“摸摸是什么水果?为什么?”
活动二:
香喷喷的面包(语言、艺术)
活动目标:
1、巩固对各种常见颜色的认识,说出它们的名称。
3、 活动中感受色彩调和之美。
活动准备:
1、 在黄、绿、蓝、白等水粉颜料内调入少许浆糊,盛在小罐里,每个小罐内放一小勺。
2、 幼儿用书《香喷喷的面包》.
活动重点:
巩固对各种常见颜色的认识。
活动过程:
1、想象果酱的颜色:
教师当面包师,将“切片面包”打开,示范做面包:
——面包里凃些什么果酱好吃呢?
“黄色的是什么酱?猕猴桃酱是什么颜色的?哪一种是草莓酱呢?”
2、幼儿操作:
将两片“面包”打开,往“面包”上涂抹果酱:任选1~2种颜料,用小勺舀少许,四散地放在面包上涂抹,在加上白色的奶油酱后,把两片“面包”合拢。
烤“面包”:用手心在“面包”上边转边说:烤面包,烤面包,面包烤得喷喷香。
夹“面包”:将面包打开会发现颜色已调和成美丽的浅色花纹,然后撕些彩纸想象成蔬菜、鱼、肉夹进“面包”内。
形容东西好吃的说说篇三
《说说写写_我爱吃的水果》
形容东西好吃的说说篇四
《练习6说说写写我爱吃的水果》
形容东西好吃的说说篇五
《说说写写 我爱吃的水果》
形容东西好吃的说说篇六
《半旦主题语言活动：说说家乡的风味小吃》
半旦主题语言活动：说说家乡的风味小吃（半日活动）
活动目标：
1、了解福州、上街的节日风味小吃，能大胆地与同伴交流分享个人想法。
2、萌发爱家乡的情感，知道简单的半旦美食民俗。
活动准备：
1、节日特色风味小吃的图片（鱼丸、粽子、春卷、肉燕、光饼、芋泥、荔枝肉等。）
2、图片：冰激淋、蛋糕、面包、糖果、葡萄。
（三）活动过程：
1、通过谈话，帮助回忆有关福州、上街当地的节日风味小吃。
师：这段时间，上街当地许多区域在过半旦节，节日里都出现了好多好多的东西，有哪些好吃的呢？（有鱼丸、粽子、肉燕、光饼、扁肉、还有荔枝肉等，让我们一起来分享一下吧！）
2、出示图片，引导幼儿观察，认识风味小吃的名称和特点。
（1）图片上各有什么食物呢？
（2）你们知道它是怎么做出来的？
师幼小结：这些食物都是福州很好吃的小吃，有鱼丸、粽子、肉燕、光饼、扁肉、荔枝肉。
肉燕：是用新鲜的猪肉锤成肉末，然后包在用薯粉擀成的皮中，他的形状很像石榴，吃起来很香，很美味。扁肉叶师这样做出来的。
鱼丸：鱼丸的皮师用鱼和肉用搅肉机搅成泥，然后加上点盐、淀粉、放在毛巾。轻轻地捏，就从虎口蹦出来。
光饼：师用面粉、碱面、盐巴揉成。用烘烤箱烤出来的。没有芝麻所以叫做光饼。有芝麻的叫做福清饼。福清饼是粘在一个很奇特的炉上烤出来的。
3、引导幼儿观察图片，与同伴交流自己喜欢的风味小吃。
师：有这么多好吃的风味小吃，那有没有小朋友喜欢呢？说一说，用“我喜欢风味小吃是„„”的句式告诉老师。
4、出示“风味小吃屋”，引导幼儿给风味小吃找家。
师：老师这还有很多很多好吃的，有冰激凌，蛋糕，面包，糖果，葡萄，饼干，这些师风味小吃吗？这有两个风味小吃屋，我请小朋友来帮他们找找孩子，把是风味小吃的放进笑的风味小吃屋，不是的放在哭的风味小吃屋。
5、游戏：蹲一蹲。
师：“今天有这么多好吃的，那吴老师和小朋友来玩个好玩的游戏，叫“蹲一蹲”。
游戏玩法：男朋友来当鱼丸，女朋友来当光饼。男朋友说:“鱼丸蹲，鱼丸蹲，鱼丸蹲完光饼蹲。第二次女朋友一听完说：“光饼蹲光饼蹲，光饼蹲完鱼丸蹲。”第二次男朋友当扁肉，女朋友当荔枝肉，再次进行游戏。
形容东西好吃的说说篇七
《形容高山流水的说说：春天使大地焕然一新》
形容东西好吃的说说篇八
《练习6说说写写我爱吃的水果》