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对一个家庭失望的句子篇一
《对一个人失望的句子》
一、开心的时候要想起我，难受的时候要记得你还有我。
二、我喜欢那些能让我笑起来的人，即使是我不想笑的时候。
三、在一段时间我喜爱一段音乐，听一段音乐我怀念一段时光。
四、请不要说男人花心，男人根本没有心怎能配上花心二字。
五、看了你们之间的一路磕磕碰碰，我觉得我对你的爱远远不于她对你的爱。
六、男人哭了是真的爱了，女人哭了是真的伤了。
七、沉默不是代表我懦弱，流泪是因为我曾经爱过。
八、那苍老的面容，褶皱的枯手，已经不再记事。
九、为你相信天长地久，你却这样拍拍屁股就走。
十、让我再在你怀里多停留一会儿，哪怕代价是失去全世界。
十一、当按下删除键后我们便已无瓜葛。
十二、小三、不靠谱，说好了带他走，你怎么可以反悔。
十三、我不在乎他们的刻薄尖酸，我只在乎你是否如初爱我。
十四、不得不承认，诚实勇敢坚强，成就了我和你。
十五、扯不尽的离别愁绪，道不明的悲喜离合。
十六、我没有办法顾虑所有人的感受 委屈自己好吗。
十七、只要是存在过的就是真实的。
十八、在每一个成功奥特曼背后、都有一个默默挨打的小怪兽。
十九、没有你在的空气，是令人窒息旳。
二十、你给过我的 最终也会毫无保留的给别人 你别否认
对一个家庭失望的句子篇二
《对一个人失望的句子》
一、开心的时候要想起我，难受的时候要记得你还有我。
二、我喜欢那些能让我笑起来的人，即使是我不想笑的时候。
三、在一段时间我喜爱一段音乐，听一段音乐我怀念一段时光。
四、请不要说男人花心，男人根本没有心怎能配上花心二字。
五、看了你们之间的一路磕磕碰碰，我觉得我对你的爱远远不于她对你的爱。
六、男人哭了是真的爱了，女人哭了是真的伤了。
七、沉默不是代表我懦弱，流泪是因为我曾经爱过。
八、那苍老的面容，褶皱的枯手，已经不再记事。
九、为你相信天长地久，你却这样拍拍屁股就走。
十、让我再在你怀里多停留一会儿，哪怕代价是失去全世界。
十一、当按下删除键后我们便已无瓜葛。
十二、小三、不靠谱，说好了带他走，你怎么可以反悔。
十三、我不在乎他们的刻薄尖酸，我只在乎你是否如初爱我。
十四、不得不承认，诚实勇敢坚强，成就了我和你。
十五、扯不尽的离别愁绪，道不明的悲喜离合。
十六、我没有办法顾虑所有人的感受 委屈自己好吗。
十七、只要是存在过的就是真实的。
十八、在每一个成功奥特曼背后、都有一个默默挨打的小怪兽。
十九、没有你在的空气，是令人窒息旳。
二十、你给过我的 最终也会毫无保留的给别人 你别否认
对一个家庭失望的句子篇三
《一个人伤心绝望所表达的句子》
伤心绝望的句子
伤心绝望的句子
当你迷失在人群中的时候，只有自己站在原地，不知道去哪里，当站在一个广场的时候，也只有自己明白自己的影子是孤独的，一切的一切，只有自己能体会。
承诺不曾说出来，关系已不再，眼泪还没掉下来，已经忘记了感慨，原来真的没有什么东西，完美的值得我们用生命坚持。
你说以后要找就找一个对自己好的，不要对别人太好。可是却总是不禁的想，有所保留的爱还是爱吗？ 你用淡去的歌喉留下我心里的忧伤，我的微笑，聚散在来去匆匆的过往里，来也茫然，去也惆怅。 我的思念依偎在这个寒冷的夜里，难以入眠。
我暗自神伤，离开繁华的都市，一个人守侯空虚自其其乐自给自足，过着单调却规律冷清又宁静的生活。
失恋，就像沙漏，而泪水和心痛，是那涓流的沙，每一次思念的翻转，就会引起一次决堤。
生活累，工作累，交朋友累，爱人累，渴望家人，还是累。那么累，我不知道自己还有什么理由活着。 生活不是林黛玉，不会因为你的忧伤而风情万种，所以我们应该在忧伤中学会沉默。
人生就是这样，难免有痛，难免有伤，无论我是否曾经抓住抑或远去，那些东西都不可能离我而去，虽然有些事不能回首，有些回忆不能梳理，有些人只能永远埋藏。
不要因为孤独，就给自己寻找堕落的借口；不要因为孤独，就不再相信世间的真情；不要因为孤独，就埋葬了最初的梦想。
当化成一片没有边际的虚无时，一声轻叹间，可以忘了花开之艳丽，忘了尘世之喧嚣。
多少个不知不觉间，哀怨间多了几丝苍老的容颜，可是当扬起眉间遗落的美丽，也是有一种忧伤荡漾于指尖！
豁然回首，这些已经变成了旧事，只能在记忆里定格，在那些她的字字句句深爱你的语言里，我如此
华丽的语言都显得苍白无力。
假如时光倒流，你可否会选择那一丝温柔？假如时光倒流，我能为你做些什么？假如我不放手，多年以后你可否还记得我？假如……假如……是今生最空虚的痛。
漫漫人生路，缘来缘去，有谁会耐心的陪护其走完全程？又有谁肯为红尘中的那一抹忧伤停留？ 面容平静，心里却揪心的难受，所有的伤都隐藏在心底的最深处，再也不想去触碰…
有的人一生都在追求梦想，却总被命运轻轻踹上一脚，无奈之际只好原路返回，静守天命遗恨终身。 总以为，这爱可以天长地久，海枯石烂，却不知是那么的不堪一击。
不能把你留在身边，不是你的过错，而是我的失败。
不是你忘不掉，是你一直都不肯去忘掉。
不停的告诫自己，从此要将你忘记，不再想起这些心痛的事。不停的告诉自己，从此要将你拒绝，所有与你有关的事物。
你的微笑从我的思念里默默滑落，我的呼吸从你的指尖里轻轻滑落，这一份刻骨，这一份柔情，是否会憔悴我们彼此年轻的心？
你不需要说什么，只需要一个手势，我便心碎；你不需要做什么，只需要说两个字，我就死亡。 两个人的恋曲里，两个人的世界中，你只走了一半的旅程，留下的我孤单一个人走，我的痴情，你是否会懂！
寂寞，你可曾想过，我在这里寂寞的想你，寂寞的等，等你不可能的回头，等你褪去年少的轻佻，等你的林花谢了春红，等你惊鸿一撇的瞧见我化做的石桥，等你看清我五百年的日晒风吹，皱纹沟壑。 黑夜让我学会了掩饰忧伤，也让我懂得了沉默。
过去的日子，写满了空洞与荒芜，让我无从下手。那些日子终究是死得不明不白，连祭奠都找不到坟冢。
浮云消瘦了你的风华正茂，一弦冷月，窃笑了冬夜的漫长。我守在浅浅的烛影里，揽一弯朦胧的月影，
月影如诗，诗如你的嫣然掠过我思念你的心海，撩我心帘的是你的美丽，懂我心语的是你的柔情。 多少无奈藏心中，多少惆怅化无言，最后过往都成了心底的伤痕，只有自己知道。
当我举杯祝他们幸福，当我举杯成全他们的悲伤，当我举杯为了自己的眼泪。
你有没有深爱过那样一个人，无论她在哪里，她都在你心里。你有没有深爱过那样一个人，无论你在哪里，她都在你梦里。魂牵梦萦的苦，无时无刻的苦，连绵不绝的苦，不曾间断的苦，爱很最苦。 我就像那个迷途的孩子，在感情这条道路上走了好久好久，总以为有自己的信仰，有自己的方向，就什么都可以可是却在某个血色的黄昏突然发现不知什么时候起那张泛黄的地图丢了，也没了。 我知道，时光很忙，它要忙着把我们变苍老，忙着让孩子们快些长大，还要忙着把人送进坟墓。
学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。
有你，即使你在天涯海角，我也会有心线相连，心灵不再寂寥；有你，即使我身处虚幻的感觉中，我亦无怨无悔；有你，我的心空即使有阴霾的出现，也会因你而烟飞云散；有你，即使你深藏不露，我也会用心搭桥，用爱铺路，终将寻到你的味道。
那么美好的季节，却在遗憾中带着一份淡淡的忧伤，在风中浅浅尝，在流年中浅浅散。
那种深入骨髓的落寞，伴随丝丝忧伤潜入心底。轻轻盈盈的掉落，犹如掉在结痂的网上，想要拼命挣脱，却越结越紧。
徘徊于寂寞的校道，虽然步伐沉重，背影也萧瑟。可是心中充满的淡淡忧虑，丝丝惆怅只因有人生的憧憬，生命的期盼。
是不是只有孤独的人才会在每一个喧哗的时候，偷偷伤感过去，悄悄忧郁未来？
虽然世事险恶，却总是愿意相信每个人都有自己的脆弱。需要别人用心去慰籍，并为之倾其所有，我知道我很傻，只是我无力改变自己。
抬头仰望深邃的天空，一缕忧伤的情愫悄无声息的从心底蔓延开来，当泛黄的记忆，化作忧伤的思绪。 透过双眸，路边的繁华晃动，K房的歌声尽情，跑道的情人追逐，落雨在阵阵的风中破碎，一切都将这
个静谧的校园，装点成一个心醉的茫然。
我们谁都不会是谁的谁，我知道，这就是现实，我们都无力改变什么，只是心里的忧伤如何能掩饰得住？
无论过程多么的繁华，最终还是改变不了不了曲终人散的结局。
也许就仅仅因为见惯了孤独，发现孤独也可以悠然，也许收获了太多的忧伤，发现忧伤也可以释怀。 夜，是那么的漫长，一抹落寞，死死的缠绕，独守着一窗的清冷，将红颜深深的埋进长长的发丝里，满腹的心事偷偷的寄在隔岸的风景中，折一股忧愁为引煮成一杯清酒，就着这三千丈月光，饮尽这段寂寞悲欢的闲愁。
一个人走得久了，就会容易觉得累；漂泊久了，孤独之感极易涌上心潮；失意多了，激情就会被囚禁在狭隘的魂魄里。
对一个家庭失望的句子篇四
《情感的句子》
1.我不能给你全世界,但是，我的世界，全部给你.
2.曾经，想把你紧紧抓在身边，曾经，爱你爱得死心塌地，
曾经，恨自己为什么拴不住你的心，现在，想先放开你的手，
现在，想还你自由，现在，怪自己为什么没能早点醒过来。
3.我们只有一个地球，所以你要爱护地球；地球上只有一个
我，所以你也要爱护我！
4. 有时候，我们活得很累，是我们太容易被外界的氛围所感
染，被他人的情绪所左右。行走在人群中，我们总是感觉有
无数穿心掠肺的目光，有很多飞短流长的冷言，最终乱了心
神，渐渐被缚于自己编织的一团乱麻中。其实你是活给自己
看的，没有多少人能够把你留在心上.
5.可否重新认识你，你再重新对我好.
6. 我撕心裂肺的挽留，不过是心有不甘的表现，你与其到处
找借口，不如直接说一句“我不爱了”。
7. The prettiest smiles hide the deepest secrets. The
prettiest eyes have cried the most tears. And the kindest
hearts have felt the most pain.最美丽的笑容藏着最深的秘
密。最迷人的眼睛流过最多的泪水。最善良的心承受过最痛
的苦楚。
8. 【一直在傻傻等一个人】，一个在意关心我的人，一个包
容体谅我的人，一个也许不完美但珍惜我的人；一直傻傻在
等一个人，一个细心呵护我的人，一个心有灵犀的人，一个
深情且惜缘的人；一直在傻傻等一个人，一个和我一样相信
世间有真爱的人，一个愿意和我一起执手相伴慢慢到老的
人...
9. 当我流着泪向你说再见，你只是冷漠的向我告别，不感看
你的冷漠的眼，心已碎成千片。
10.【幸福是什么】幸福就是牵着一双想牵的手，一起走过繁
华喧嚣，一起守候寂寞孤独；就是陪着一个想陪的人，高兴
时一起笑，伤悲时一起哭；就是拥有一颗想拥有的心，重复
无聊的日子不乏味，做着相同的事情不枯燥 …… 只要我们
心中有爱，我们就会幸福，幸福就在当初的承诺中，就在今
后的梦想里。
11. 人生最大的遗憾，莫过于错误的坚持，和轻易的放弃。
12.我们学校是一个好学校！我们虽然下课晚，但是我们上课
早啊！我们虽然休息少，但是我们加课多啊！我们虽然冬天
冷，但是我们夏天热啊！我们虽然放假晚，但是我们开学早
啊！我们虽然活动少，但是我们作业多啊！找学校，就该选
这样的！上更多的学，放更少的假！
13.我知道我不漂亮、不可爱 我知道我不优秀、不讨人喜欢.
但是世界上只有一个我、仅此一个 你看，世界这么大，
这么多的人 我遇到了你，你也遇到了我 所以我们要好好
珍惜对方？
14.你是我的，谁都抢不走，我就是这么霸道我是你的，谁都
领不走，我就是这么死心如果有一天我死了，我愿你这么一
直守护着我 可以吗
15. 我明白，在生命的旅程里，每个人的成长都伴随着疼痛
的来袭，每一段情感都隐藏着一段悲伤。我常常这样安慰着
身边受伤的女子，却无法医治自己此刻内心衍生的巨大伤痕。天亮了，我们不说晚安。天亮了，我们只说再见。
16. 见不到你的時候，心里有好多话想和你说，你在身边时，
觉得得静静地靠著你，即使不说话，也很好。
17. 曾经以为我的生命里再也不会有彩色，可是，你的出现
让我看到了满眼生命的色彩！美丽的相识，甜蜜的邂逅，在
心灵深处扎根。茫然不知，美景总那样短暂，还不及说声挽
留，你就走了。
18. 当初我天真地以为，只要全身心地投入，就可以打动你，
可最后我发现，打动的只是我自己；后来我执着地以为，只
要不顾一切地往前走，路就会一直延伸，可结果我知道，是
我的心路走到了尽头。如今我明白，失去一个人，只是生命
中的一段过程，天空不会永远都下雨，我们总会在最深的绝
望里，看见最美的风景。
19. 有多少人以友谊的名义，爱着一个人，认为拥有，就是
失去的开始。
20. 世上最心痛的距离，不是你说你已不在意，而是你放手
了，我却永远活在回忆里不能忘记；世上最心痛的距离，不
是我活在回忆里不能忘记，而是你始终不懂我的悲哀和孤寂；世上最心痛的距离，不是你不懂我的悲哀和孤寂，而是我即
使痛彻心扉，也不能放声哭泣。
21. 真正在乎你的那个人，从来不在乎你的过去，但她会很
在乎你的现在，因为你的过去已经成为过去，而现在必须不
让她再失望，不再失落，她在你身上寄托了太多的厚望，太
多的期盼，你所能做的，或者说最应该做到的就是让自己成
功，不让她再失望，不再绝望。
22. 若，我只是你茫茫人海的过客，可不可以不让我痴迷？
若，我只是你如花年华的点缀，可不可以不让我沉醉？若，我只是你半世流离的起点，可不可以不让我离开？看不到故
事的结局，烟雨古城，有谁为我等？花无声，落满地，可知
伤了谁的情？碎了谁的心？
23. 当你对我满身的伤痛视而不见，迫不及待地与我断绝一
切联系，终于心酸地明白，你有了新欢，我连旧爱都不是。
24. 在这个世界上，有很多的事情不会尽如人意，就像有很
多的事情让人惊奇一样。------很多时候，喜欢一个人的时候，不需要任何理由；不喜欢一个人的时候，却拥有很多理由。当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸
都是错的。
25. 有一个人，你总说要放下他，却总是忍不住又拿起来回
味。
26. ╰→我不好, 但全世界只有一个我 ╰→珍
惜也好, 不珍惜也罢 ╰→如果哪一天你把我弄
丢了, 我不会让你再找到我 ╰→友情也好，爱情也
罢 ╰→我若离去, 后会无期。
27. 我假装无所谓，告诉我自己，我那么的坚强，我可以承
受一切的。 - 可是，当我被遗忘在角落的时候，我才发现，我输不起，
我会害怕。
28. 轻轻地唤一声我今生最爱的人，走过的路，唱过的歌，
牵过的手会不会永远铭记？而我的幸福早已定格在那个初
冬暖暖的午后，延绵在那清幽寂静的山间，浸润在那场淅沥
缠绵的雨中，铭刻在被你握过的温暖的掌心，消失在你转身
离开的时刻。
29. 爱总是想象的比现实美丽，相逢如是，告别亦如是。我
们以为爱得很深、很深，来日岁月，会让你知道，它不过很
浅、很浅。最深最重的爱，必须和时日一起成长。
30. 你在乎他，他才那么闪耀。你不在乎他，他就什么都不
是。。。
31. 】╰→再美好也经不住遗忘 再悲伤也抵不过时间,、 ╰→
如果雨可以冲洗掉我的回忆，那么丶我想一直下才是我想要
的。 ╰→我没哭，只是泪流下来了而已。
对一个家庭失望的句子篇五
《经典句子》
1、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。
——摘自《圆舞》
2、如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。
——摘自《她的二三事》
3、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。
——摘自《开到荼蘼》
4、爱得不够，才借口多多。
——摘自《紫薇愿》
5、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人
——摘自《我的前半生》
7、无论做什么，记得为自己而做，那就毫无怨言
——摘自《流金岁月》
8、如果爱一个人，千万不要与他同居或是结婚。维持一个辽阔的距离，偶遇，可以爱慕的目光致敬，轻俏温柔，不着边际地问："好吗？"一年一次已经足够。 ——摘自《绝对是个梦》
9、结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人可以结婚，简单得很。爱情……完全是另外一回事。 ——摘自《我的前半生》
10、两个人的适配是一种内心感觉，而不是一种视觉，千万不要因满足视觉而忽视感觉。
——摘自《花常好月常圆人长久》
11、能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。
——摘自《绝对是个梦》
12、我的归宿就是健康与才干，一个人终究可以信赖的，不过是他自己，能够为他扬眉吐气的也是他自己，我要什么归宿？我已找回我自己，我就是我的归宿。 ——摘自《胭脂》
13、要生活得漂亮，需要付出极大忍耐，一不抱怨，二不解释，绝对是个人才。 ——摘自《变形记》
14、凡事想别人感激，那是必然要失望的。
——摘自《故园》
15、我也想清楚了，婚姻根本就是那么一回事，再恋爱得轰动，三五年之后，也就烟消云散，下班后大家扭开电视一齐看长篇连续剧，人生是这样的。 ——摘自《独身女人》
16、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。
——摘自《星之碎片》
17、做一个女人要做得像一副画，不要做一件衣裳，被男人试完了又试，却没人买，试残了旧了，五折抛售还有困难。
——摘自《喜宝》
19、人为感情烦恼永远是不值得原谅的，感情是奢侈品，有些人一辈子也没有恋爱过。恋爱与瓶花一样，不能保持永久生命。
——摘自《城市故事》
20、生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。
——摘自《女人三十》
21、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。
——摘自《花常好月常圆人长久》
22、生活中无论有什么闪失，统统是自己的错，与人无尤，从错处学习改过，精益求精，直至不犯同一错误，从不把过失推诿到他人肩膀上去，免得失去学乖的机会。
——摘自《阿修罗》
22、现今还有谁会照顾谁一辈子，那是多沉重的一个包袱。所以非自立不可。 ——摘自《不易居》
23、人一定要受过伤才会沉默专注，无论是心灵或肉体上的创伤，对成长都有益处。
——摘自《花解语》
24、一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。 ——摘自《我们不是天使》
25、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
——摘自《玫瑰的故事》
26、何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。
——摘自《忽而今夏》
27、两个人在一起生活，岂是一项艺术，简直是修万里长城，艰苦的工程。 ——摘自《玫瑰的故事》
28、有能力的人影响别人，没能力的一群受人影响。
——摘自《喜宝》
29、聪明人，无谓争意气。
——摘自《连环》
30、做人要含蓄点，得过且过，不必斤斤计较，水清无鱼，人清无徒，谁又不跟谁一辈子，一些事放在心中算了。
——摘自《蔷薇泡沫》
31、一个人走不开，不过因为他不想走开；一个人失约，乃因他不想赴约，一切借口均属废话，都是用以掩饰不愿牺牲。
——摘自《一千零一妙方》
32、人们不解释的主要原因是根本不在乎对方的想法，无关重要的人，对无关重要的事有点儿误会，有什么关系，你信也好，不信也好，都于当事人生活毫无影响，何劳解释。助理微信号：znL1001有机会一对一解决问题。
——摘自《阿修罗》
33、不过女人到底是女人，日子久了就任由感情泛滥萌芽，至今日造成伤心的局面。女人都痴心妄想，总会坐大，无论开头是一夜之欢，或是同居，或是逢场作兴，到最后老是希望进一步成为白头偕老，很少有真正潇洒的女人，她们总是企图从男人身上刮下一些什么。
——摘自《胭脂》
34、爱一个人决不潇洒，为自己留了后步的，也就不是爱
——摘自《星之碎片》
35、我喜欢向没有知识但是聪明的人学习，他们那一套不讲理、原始，令人难堪，但往往行得通。受过教育的女人事事讲风度，连唯一的武器都失掉，任由社会宰割。
——摘自《玉梨魂》
36、通常吸引男人的是这种冷漠，但是男人终于娶的是仰慕他的女人，没才干的女人靠嫁人过活，有本事的女人靠自己过活
——摘自《城市故事》
37、男人！当你要求一个女人像女人的时候，问问你自己有几成像男人！ ——摘自《城市故事》
38、如花美眷，也敌不过似水流年。
——摘自《风信子》
39、人生短短数十载，最要紧是满足自己，不是讨好他人。
——摘自《美丽新世界》
40、人们往往只相信他们愿意相信的事
——摘自《旧欢如梦》
41、在金钱与爱情面前卖弄自尊，是最愚蠢的事。
——摘自《我的前半生》
42、人是那样复杂的一种动物，想了解对方根本是不可能的一件事，没有了解，又不能相处，倒不如独身。
——摘自《美娇袅》
43、做不到是你自己的事，午夜梦回，你爱怎么回味就怎么回味，但人前人后，我要你装出什么都没有发生过的样子。你可以的，我们都可以，人都是这般活下来的。
——摘自《叹息桥》
44、你要改是因为你自己愿意改，不要为任何人，怕只怕那人会令你失望，你又得打回原形。
——摘自《不易居》
45、一个人要超越他的环境及出身，进步是不够的，非要进化不可，那样大业，岂能人人做到。
——摘自《风满楼》
46、哭要一个人躲着哭，笑呢全世界陪你笑
——摘自《爱情之死》
对一个家庭失望的句子篇六
《对一个句子的推敲》
对一个家庭失望的句子篇七
《伤仲永答案版》
答案
一、文学常识：①本文选自《临川先生文集》。作者是北宋（朝代）王安石，他字介甫，晚年号半山，是杰出的政治家、文学家、思想家，是唐宋八大家之一。
②唐宋八大家，指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。
二．解释加点字词的意思。（40分，每空2分）
世隶耕（属于）未尝识书具（曾经） 即书诗四句（立即、马上）邑人奇之（同县的人） ．．．．．
环谒于邑人（四处拜访）称前时之闻（相当）收族为意（聚，团结）卒之为众人(最终) ．．．．．
自是指物作诗立就（完成）受之天也(承受) 泯然众人矣(消失) 日扳仲永环谒于邑人(通．．．．．
“攀”，牵，引) 父异焉（对„„感到惊异）稍稍宾客其父（渐渐）（以宾客之礼相待）．．．．．
父利其然也（以„„为利）邑人奇之（对„„感到惊奇）贤于才人远矣（比）则其受于人．．．
者不至（没有达到要求） 伤仲永（哀伤，叹惜） ．．．
三、通假字。
日扳仲永环谒于邑人：“扳”通“攀”，牵，引的意思。
四、古今异义。
①自是指物作诗立就 ．
古义：代词，此，这。 今义：判断动词。
②或以钱币乞之 ．
古义：有的，有的人。 今义：或许，或者。
③其文理皆有可观者 ．．
古义：文采和道理。 今义：表示文章内容或词句方面的条理。
④稍稍宾客其父 ．．
古义：渐渐。 今义：略微，表示数量不多或程度不深。
⑤世隶耕 ．
古义：属于。 今义：奴隶，附属。
⑥泯然众人矣 ．．
古义：常人。 今义：许多人。
五、词类活用。
①稍稍宾客其父：名词作动词，把„„当做宾客。 ．．
②父利其然也：名词作动词，认为„„有利可图。 ．
③邑人奇之：形容词作动词，对„„感到惊奇。 ．
④父异焉：形容词作动词，对„„感到诧异。 ．
⑤伤仲永：形容词作动词，哀伤，叹息。 ．
⑥日扳仲永环谒于邑人：名词作状语，每天。 ．
六、用原文填空
①幼年仲永天资聪颖，表现为“指物作诗立就，其文理皆有可观者”；少年仲永才能大不如前，表现为“令作诗，不能称前时之闻”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“泯然众人矣”。
②文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？
“世隶耕”说明方仲永既非书香门第，又非官宦世家，显出其绝无诗礼的熏陶。
③仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。
三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”却“忽啼求之’；二是“即
书诗四句，并自为其名”；三是“指物作诗立就”。 ④仲永的父亲“不使学”的原因是父利其然也,其具体做法是_日扳仲永环谒于邑人。 ⑤方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ⑥“父利其然”中“其”指稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ⑦文中最能体现方仲永非凡天资的句子是未尝识书具，忽啼求之；借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。“仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉，借旁近与之,即书诗四句, 并自为其名。”“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
⑧从表达方式看，课文的1、2.段是 ，第3段是 。从详略看，第1段是 写，第2段是 写，仲永由一个神童沦为平庸者，两段形成鲜明的
⑨从最后一段的议论看，作者通过方仲永５岁到２０岁才能
发展变化的故事，意在说明什么道理？
说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。
七、回答问题
（1）本文借事说理，以方仲永天资非凡却“受于人者不至 ”，最终“泯然众人”的实例，说明后天教育对成才的重要性。
（2）方仲永的变化经历了哪几个阶段？
第一阶段：“仲永生五年„„其文理皆有可观者。”写方仲永幼年时天资过人，具有
作诗才能；第二阶段：“„„十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。”写十二三岁时的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段：“又七年„„泯然众人矣。”写方仲永又过七年后完全变成一个平庸之人。 （3）在课后“‘仲永泯然众人’谁之过”的讨论中，大家一致认为“‘仲永泯然众人’父之过”，请你结合文意，谈谈“父之过”的理由。)
因为仲永的父亲“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图钱财(贪图小利)，目光短浅，
从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人“，贪图小利，
目光短浅，而”不使学“。从道理上来说，原因是作者在后面的议论中所认为的那样，方仲永”卒之为众人“，是因为”其受于人者不至“，即没有受到后天正常的教育。
（5）作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？
答：为后文议论铺设了充分的基础
（6）文章开头介绍方仲永的身世，作者的意图是什么？
答：表明其家庭绝无诗礼的熏陶，对“未尝识书具”、“不使学”作必要的铺垫，同时也是对方仲永天资过人的有力衬托。
（7）结尾自然段的作用是什么？答：点明主旨
（8）联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？
答：说明人的天资与后天教育的关系。
（9）全文并没有作者的议论，那么作者哀伤和失望之情是怎么表达出来的？
答：童年的方仲永，天赋超人，能“指物作诗立就”作者听说了这些事。可当亲眼见到时却已“不能称前时之闻”，再次见面已“泯然众人矣”，对比之中作者的失望哀伤之情渗入其中。
（10）作者为什么极力渲染方仲永幼年时的天资？
天资聪颖的人，不学习的话尚且如此，何况一般的资质鲁钝的人呢。这是在强调后天教育和培养对人的才能的发展是十分重要的，让读者领悟到人的天资和后天成才的关系。
（11）怎样认识“受之天”与“受之人”的关系? 作者所说的“受之天”，是指人的天资；“受之人”，是指后天教育。作者认为，二者之间，后者更为重要，即后天教育对一个人是否成才是至关重要的，这一观点无疑是正确的。（结尾的议论部分就事说理。作者认为“仲永之通悟”是“受之天”，他的才能衰退的原因是“受于人者不至”，并引发天赋不如方仲永的人如果不“受之人”，结果将更不可设想的感慨。这段话论说事理，步步推进，辨明了“受之天”与“受之人”的关系，令人深感“受之人”的重要。
这里要注意，“受之人”是说人所受到的后天教育，而不是说人自身的后天学习和主观努力(方仲永因其父“不使学”而根本无从学习，无从努力)，这是两个不同的问题，而后者并不在本文的议题之内。但我们却可以从中受到启发，对我们认识人的天资与后天学习和主观努力的关系不无裨益。） （12）文中有三个字点出了仲永才能衰退的原因，这三个字是： 不使学 。
（13）本文的题目是“伤仲永”，“伤”的意思是什么？作者为什么“伤”？请简要分析。 “伤”，是哀伤、叹息的意思。首先，因仲永的悲剧而“伤”，幼时天资过人却最终却“泯然众人”。当然这不能全怪仲永，他毕竟是个孩子，其责任应当由贪财的父亲来承担，因为他“不使学”，剥夺了仲永的学习机会。因此，第二是“伤”社会上如仲永之父贪财短视的可悲之辈。第三是“伤”邑人闻听盛名趋之若鹜的不良心态。这也正是文中感慨“受于人者不至也”的深远意味。作者在叙事部分和议论部分都体现出这种“伤”的态度。
（14）本文借事说理叙事部分按照 时间 顺序，依次写了方仲永才能发展变化的
三 个阶段；说理部分点明了方仲永“泯然众人”的原因是“ 受于人者不至 ”，表明了作者的观点 后天教育对一个人的成才是至关重要的
（15）方仲永“卒之为众人”的表现有哪些（用文中的句子回答）不能称前时之闻 泯然众人矣
（16）作者说：“卒之为众人，则其受于人者不至也”你是否同意这一观点？请结合具体事例，谈谈你的看法
（17）父“不使学”的客观原因是什么？（用原文回答）
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人
（18）“余闻之也久”这句话在本文叙事中，所起的作用是 过渡、承上启下
（19）方仲永最终“泯然众人矣”的原因究竟是什么？（请用原文回答）
其受于人者不至也
(20)幼年的方仲永可以称为“神童”“天才”，他的过人之处表现在哪些方面？用文中原句回答。
指物作诗立就，其文理皆有可观者
(21)从文中可以看出方仲永的父亲是一个贪图小利，目光短浅的人，方仲永之所以沦为众人，是因为其父不使学，受于人者不至也
(22)请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识
天资是人成材的基本条件；天资好，再加上后天努力，就一定能成材；天资好，但后天不努力，再好的天资也会泯灭(方仲永便如此)天资不算好；后天又不努力，就根本不能成材；天资不算好，但后天勤奋学习，最终也能成材
(23)作者写这篇文章仅仅是对方仲永的“泯然众人”表示深深的惋惜吗？如果不是你认为作者写作此文的真正目的是什么？
不仅仅是。作者主要借方仲永的惨痛教训，阐明天资与后天学习的关系，从而告诫人们，一定要重视并加强后天的学习。
(24)仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”。这个事例告诉我们即使天赋再好，也离不开后天的培养和学习。（这一空用自己的话作答） （25）《伤仲永》能给我们什么启示？
人不学习，即使天赋再高，也难以取得成就；而后天刻苦努力，永不自满，则定然会有收获，这对于每一个正在成长中的青少年和每一位家长都是极有警示作用的。
（26）古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。
有关勤奋好学的成语：悬梁刺股、_囊萤映雪、（学而不厌、凿壁偷光、韦编三绝）勤奋好学的人物典故：苏秦悬梁刺股__ 、_孙康映雪读书、（万斯同闭门苦读、唐伯虎潜心学画、王献之依缸习字）。
（27）方仲永的变化经历了哪几个阶段？
答：第一阶段是他幼时天资过人，具有作诗才能；第二阶段是十二三岁时的方永才能衰退，大不如前：第三阶段是又过七年后，他完全变成一个平庸之人。
（28）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
答：从方仲永个人情况来看，原因是“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图小利，目光短浅而“不使学”。从道理上说，是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的
教育。
（28）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是父利其然也“不使学”；受于人者不至也。
（29）后天的学习很重要。请你把方仲永的故事提炼成一个论据来论证这个论点。 简述这个故事即可。如：自小天资聪明的仲永，因为没有后天的学习，不也同样落得“泯然众人矣”的下场吗?
（30）方仲永的故事给你什么启示？
后天学习对一个人的成长至关重要。
（31）方仲永的故事有较强的现实意义。请写出其对不同人的启迪。
对家长：不应有目光短浅的行为，应让子女学习。
对学生：后天的学习及努力对自己成才很重要。
对教师：对天赋好的学生的学习也要抓紧抓好。
（32）作者为什么要“伤仲永”呢？这个故事说明了什么道理？
一个天资过人的神童最终“泯然众人矣”，作者深为惋惜。
这个故事说明天资固然重要，但是没有良好的后天教育，再好的天赋也不能得以发挥，后天的学习和教育对人才的培养是十分重要的。
（33）《伤仲永》一文采用了 记叙 和 议论 两中表达方式。
（34）第一段写方仲永才能初露时期的情形。主要内容有两点：一是写仲永幼年作诗的非凡天赋，二是写其父贪利而“不使学”的错误做法。
（35）文中那些语句介绍了方仲永才能发展变化的三个阶段？
第一阶段“指物作诗立就”；第二阶段：“不能称前时之闻”；
第三阶段“民然众人矣”。
（36）文中“世隶耕”为“未尝识书具” 作了铺垫，衬托了方仲永非凡的天赋。
（37）、方仲永的父亲为什么不让他读书？
方仲永的父亲贪财，目光短浅，愚昧无知。
（38）作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资？
与后文对比，强调后天的教育培养对人的才能开发是十分重要的。
（39）“受于天”指什么？“受于人”又指什么？
“受于天”指人的先天条件好，即有天赋。
“受于人”又指什么？
指人后天学习和受到的教育。
（40）方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？
原因是“父利其然”，“不使学”，把仲永当作赚钱的工具，荒废其学业，不能使其天赋用在学习上。作者认为仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”，即没有进行后天学习和教育，并由此引发天赋不如仲永的人如果不注重后天教育，结果将更不可设想的感触。
（41）请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者观点雷同）
吾生也有涯，而知无涯。活到老，学到老。
“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
对一个家庭失望的句子篇八
《创造愉快的家庭环境》
创造愉快的家庭环境，提高孩子的学习兴趣
作为孩子的父母，都想孩子在学校的学习生涯中，成绩优秀、表现出色，学到应学的知识和本领。我认为，要想达到上面的目标，必须让孩子“爱学”、“乐学”。除了平时在学校老师们的辛勤努力，作为家长，也要在家庭生活中，为孩子创造“爱学”、“乐学”的家庭环境，培养孩子对知识求知的浓厚兴趣，引发孩子对知识的渴望，提高了孩子学习的兴趣。
具体来说，我着重以下几点：
一是营造良好的阅读氛围，培养孩子的阅读习惯。通过培养读书兴趣可以激发孩子的求知欲。现在的孩子们每天愿花两个小时看电视玩游戏，却不愿花30分钟看书。所以我平时多抽时间带孩子到书店或阅览室去看书，让孩子感受那种人人专心读书的气氛。有选择性的买一些好的孩子也感兴趣的课外书让孩子读。比如，孩子看了《鲁滨逊漂流记》后，我经常问孩子读到什么地方了，读到什么有趣的事。这时，孩子就会将今天读到了有趣的地方复述给我听，拿起书将一些好句子详细地读给我听，一些句子或者成语，他不太懂，会问我是什么意思，我就详细地解释给他听，通过联系上下文，让他体会书中的情境。有时他读得不太顺畅，语速和语调把握不好的时候，我就亲自地朗读一段给他听，抑扬顿挫，象讲故事一样，让他体会，慢慢地他就读得更好更准确了。通过这样轻松的阅读中，无形中孩子增长了知识，提高了语言、朗读、理解能力，对孩子的语文学习帮助很大。
二是通过日常的一些孩子感兴趣的小事，培养孩子的“爱学”、“乐学”。有一次假日我带孩子去山里郊游、休闲活动，孩子对一种花的叶子很感兴趣，叶子是卷起来的，又绿又红，还有奇怪的斑点，他未见过，他问了我好多“为什么”。其实我也不知道这种奇怪的叶子，于是我建议他去找些科
普的书中找答案。孩子没问出个结果来有些失望。但不管怎样，孩子已经对知识欠缺耿耿于怀，不会轻易放过找到答案的任何机会。后来，孩子终于从一本植物画册上找到了他的答案…..我不知道答案是对还是错，但有一点是肯定的，增加了孩子对拥有知识的自豪感。
三是给孩子一个表现知识的“舞台”。孩子对拥有知识的自豪感，对成为他“爱学”，“乐学”的巨大动力，所以，应该提供一个给孩子表现“舞台”。孩子看了《十万个为什么》和《脑筋急转弯》等一些书后，会喜欢在家长面前问一些奇怪的问题，考一考家长。比如：“你知道大海的颜色为什么是蓝色的？”“飞机为什么能飞上天？”“蚂蚁从北极走到南极只用了3分钟，为什么？”有些问题大人也不一定懂，就算懂家长也可以请孩子解释，这时，孩子会蹈蹈不绝地把答案说给你听。如果说对了，家长给予鼓励赞扬，大人的肯定，也会给孩子带来极大的满足感和荣誉感。如果说错了，家长也给孩子一些提示，指明一个思考方向，让孩子尝试思考，孩子就会“爱学” “乐学”。
我认为，作为家长应该关心和了解自家孩子的情况，要多鼓励、多关心甚至参与孩子的学习，做到正确估计、正确要求，切勿望子成龙、过高要求。过高的指标和期望，是孩子努力了也达不到的，只能造成孩子一次次失败，和一次比一次更大的精神压力和自卑心理，不用多久，就会“破罐破摔”。如果对孩子的要求合理，情况就会另一样了。需要强调的是，家长一定要正确对待“分数”，做到“重过程，轻结果”。即，更看重的是孩子高兴地去学校了，能和同学们一道学习，作出一定努力的过程，在这样的一个学习过程中，这个既作出努力，又有进步的“过程” 本身，就是效果和成绩，孩子才会“乐学”“好学”。我觉得，现代的教育，应当主要的是让孩子们“展示”，而不是“考试”，把学习当成是乐趣而不是压力。