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篇一:《保护蛋宝宝综合实践活动》
保护蛋宝宝综合实践活动
一、回顾情景 畅谈感受
上个星期，老师要求大家去做一件非常有趣的事——护鸡蛋。老师了解到在座的蛋爸爸，蛋妈妈们都能尽心尽职地去守护自己的蛋宝宝。到目前为止， 有些同学的蛋宝宝已经夭亡了， 护蛋宣告失败；有些同学的蛋宝宝完好无损， 护蛋获得成功。请护蛋成功的举举手！祝贺你们！ 不过，不管是成功还是失败，大家都付出了辛苦的劳动。老师非常想知道你们保护蛋宝宝的这一天是怎么渡过的？
1 、交流经过
（1）、同桌说说：（约五分钟）
（提示：可以说护蛋过程中发生的趣事，可以说护蛋成功的喜悦，也可以说蛋宝宝破碎了以后的心情。要把印象最深，最精彩的地方讲给同桌听一听。）
（2）、指名讲述：
（提示：讲述的时候，可以带上蛋宝宝，说的时候要有动作，有表情，有心里想的。可以指着自己拍摄的照片讲述。）学生讲述时，教师作及时点评。
4、启发提升：
听了同学们的讲述，老师明白了：虽然我们当蛋爸爸和蛋妈妈只有一天的时间，可是大家觉得好辛苦，好不容易啊！由此我们会联想到什么呢？
（提示：爸爸妈妈养育一个孩子多么的不容易，特别是妈妈的十月怀胎更是艰辛啊，）爸爸，妈妈把我们养大成人真是太不容易了！我们平时应当怎么做才对得起他们呢？
（提示：利用这次护蛋行动， 对学生进行一次非常有效的爱父母的教育。）
二、梳理素材 把握主题
1、“护蛋行动”，给我们留下了那么多有意思的话题，真是千言万语，意犹未尽。那么，假如我们要围绕“护蛋”写一篇文章，你会从哪个角度入手？
（预设：写准备工作的，如“包装大比拼”；写护蛋过程的，如“我愿做个木头人”，“护蛋，让我欢喜让我忧”，“我是鸡妈妈”，写成功感受的，如“我当上了护蛋明星”，写失败的，如“蛋破的一瞬间”，“后悔”，“假如轻一点”„„）
2、四人小组交流，确定自己的写作主题。
（提示：凌乱的素材反而让学生无所适从。对素材进行梳理，让学生把握主题，抓住重点，对素材进行取舍整理。）
三、归纳写法 练写片段
听了同学们的讲述，老师深受感动。 因为大家都能认认真真踏踏实实地去做了守护蛋宝宝的试验；还因为大家做了试验之后，能够有声有色地表述出来；更因为大家能从试验中悟出深刻的道理。保护蛋宝。
1、想一想，找一找。
为什么同学们能说得这样生动有趣，有秘诀吗？保护蛋宝。
（提示：从以下几方面讨论： 因为大家都参与了这项试验，亲自去尝试过，分享过喜悦，也体验过失败，人人都有话说。）
小结：尝试过，才会有真切的感受，才会有很多的话可以说；才会有成功与失败的体验 。我们学写作文，一定要多多地到现实生活中去实践，去发现。那样你写出来的文章才有血有肉，生动形象。
2、明确写作的重点：
（1
）、护蛋的过程可以分三步来
板书：上学校 学校里 放学后
（2）、既然是护蛋，就离不开动作。因此，整个护蛋的过程，我们可以通过一系列的动作写具体。
板书：一系列动作
（3）、你可以抓住其中最有话可写的两个部分写具体。
（4）、除此之外，在整个护蛋过程中，你们一定会有许多想法，可能会有哪些呢？ 板书：心理活动
小结：有喜有忧，有笑有泪，这就是护蛋的乐趣。
3、习作
（1）、请大家先把守护蛋宝宝的精彩之处写下来与大家共享好吗？
（2）、提供词语：提心吊胆 心惊胆颤 小心翼翼
牵肠挂肚 非常有趣 心惊肉跳
心神不定 六神无主 心不在焉
手忙脚乱 十分担忧 不知所措
（3）、学生习作，教师巡视。（写作10分钟左右）
（提示：提醒学生：多多地到现实生活中去实践，去发现，那样就会写出“有血有肉，生动形象”的文章来的。）
通过这次活动，增添了他们关爱他人的情感，教育价值很大。活动中，孩子们的兴趣非常高，他们在做事情的时候都特别的小心，如洗手的时候，把蛋宝宝放在水池靠里边的位置上；上厕所的时候把“蛋宝宝”放在小筐里；当自己的小手要做事情忙不过来的时候请求别人帮忙等等，这些方法都是孩子们自己想出来的。这一活动很符合综合实践《感恩父母》这一主题。
篇二:《先锋小学感受妈妈的爱 保护蛋宝宝行动》
感受妈妈的爱----保护蛋宝宝行动
三月八日早晨，先锋小学的同学们每人都拿着一个熟鸡蛋来到学校，大家都精心的保护着，同时心里也疑问，今天有关鸡蛋的活动究竟是什么呢？
根据广播里的要求，同学们带着鸡蛋来到操场，看到大屏幕上写着“感受妈妈的爱----保护蛋宝宝行动”，同学们一下子明白了，于是更加小心的保护着自己的蛋宝宝们。我们的活动时间是上午半天，要求是把蛋宝宝装在兜里、戴在身上，保护她、使她完好无损为胜利，一旦蛋宝宝蛋壳破裂，行动即告失败！在整个活动中要正常的学习和活动。
保护蛋宝宝行动开始了，同学们面临的第一个挑战就是带着蛋宝宝跳绳，看！有的同学将裹满餐巾纸的蛋宝宝塞在衣兜里；有的小手护着衣兜，想要给蛋宝宝更安全的保护；有的同学别出心裁用牙签盒加上软软的餐巾纸给蛋宝宝做了个“人工胎盘”。同学们奇思妙想，用爱心呵护着自己的蛋宝宝们，在同学们兴奋与喜悦的表情下更多了一份紧张和责任。
相信在这次三八妇女节的特别活动中，孩子们一定会体验到妈妈的辛劳和无私的母爱，也祝我们先锋小学的282名“小妈妈”们保护蛋宝宝行动成功！
先锋小学
2013年3月8日
篇三:《护蛋行动》
护蛋行动
老师布置了一项特殊的家庭作业，从家带一只生鸡蛋来学校，还说要展开一次“护蛋行动”。这下，教室里像沸腾的水，热闹极了，七嘴八舌地讨论着：“什么？‘护蛋’？老师不是说要把心思放在学习上吗？”“‘护蛋’，怎么不吃蛋呀，那才叫有趣。”“这简单，不就是保护几只鸡蛋么，有什么难的„„”讨论声，笑声响成一片，好像都在说老师布置的作业太小儿科了。
放学回家以后，我也没有认真对待这件事，只是随手拿了一只鸡蛋往书包里一塞。第二天上学时，就背起书包去上学了。
“呀！我的妈呦！我的鸡蛋破了！”我刚走到教室门口就听见有同学大叫的声音，只见同学们都像邵嘉武的座位走去，原来是邵嘉武将自己的鸡蛋不小心碰撞在课桌上碎了，弄得全身、地上都是。“不好，我的鸡蛋也破了！”周圣浩又一惊一乍地大叫了起来，这两位同学的鸡蛋破碎好像在给其他同学发出的警报：要好好保护自己的鸡蛋。
于是，我小心翼翼地从书包里拿出自己的鸡蛋，轻轻地捧在手心里，又用塑料袋裹了一层又一层，然后再包上一块布，我轻轻地把它放在书桌里，开始读书。过了一会儿，我又觉得放在书桌里不太安全，便决定帮它转移位置。“放在哪里呢？”我自言自语地说道：“快拿来找一个安全的位置比较困难。”“嘿，有了！”不管三七二十一，我把笔袋里的笔全部倒了出来，将裹得严严实实的鸡蛋轻轻地放在笔袋里，这时，我的心里舒坦多了。
“咚”，几个在教室里追打的同学，差点把我们的书桌撞翻了，幸亏我眼疾手快，一把扶住了桌子。我又把鸡蛋拿出了看了一下，完好无损呀！这场“恶剧”没有降临在我的头上。
下课了，我也不出去玩，像母鸡孵小鸡一样，时时刻刻看守我的鸡蛋。其它同学也不例外，静静地，一声不吭地守护着。
终于熬到了放学，有的同学的鸡蛋毫发无伤，有的同学的鸡蛋却早已不知去向，有的为“护蛋”成功而庆幸，有的为“护蛋”失败而自责，真是几家欢喜几家忧。
同样，在我们生活中也是如此，万事都不能一帆风顺，做什么事都要细心，如果稍不留神，将后悔莫及，铸成大错。到那个时候可不是一只鸡蛋了。让细心、耐心时时刻刻伴随着我们！
护蛋行动
星期二，我们班要开展一次护蛋行动，这个行动的内容就是保护生鸡蛋。回到家，我找到了一个带提手的袋子，你可不要小看这个袋子，它可是保护鸡蛋的最佳工具。我把鸡蛋放进袋子里，又把提手向外拉，袋子就合上了。再用一只手握紧袋子，把提手套在另一只手上，蛋宝宝就能安全地躺在里面睡觉了。
到了学校，我把装蛋宝宝的袋子挂在课桌内侧的第一个挂钩上，这样，就没有被桌椅或其他同学碰碎的危险了。到了快乐健身时，班主任要求我们用手拿着鸡蛋去跳大摇绳、跑步。我听了，小心翼翼地把鸡蛋从袋子里拿出来，我的心砰
砰直跳，生怕我的鸡蛋在下楼的过程中摔碎。到了操场，跳大摇绳时，我的双手紧紧握住鸡蛋，手都握出了汗。轮到我跳时，我让绳打了一下地，没有直接连着前面的同学跳。因为我怕如果前面的同学没跳好，到自己跳时，绳可能会抡到鸡蛋，让鸡蛋碎在操场上。我跳绳时，脚只轻轻地稍稍向上抬了一下，因为跳绳跳得越高，鸡蛋里面的蛋清和蛋黄产生的振动就越大，振动一大，鸡蛋也会破碎在操场上。我们跳完绳又要跑步。跑步时，我也放慢了速度，还不时地把手在裤子上蹭一蹭，让手上的汗快点干，免得手上的汗一多，鸡蛋从手心里滑出来。终于，我和我的鸡蛋熬过了快乐健身，看到我的鸡蛋还完好无损，我才松了一口气。
今天，通过护蛋行动我体会了父母对我的关爱与照顾。我们照顾一个不会动的鸡蛋都觉得非常累，那我们的父母照顾了我们十年，他们多辛苦呀！
护蛋行动
前天晚上，老师让我们准备一个生鸡蛋，看谁能想出一个好办法让鸡蛋宝宝从上学到下学都能安然无恙。我在家里左思右想怎么才能让蛋宝宝不出意外呢？是放在柜子里还是放在书包里呢？要是放在柜子里书包再放进去肯定鸡蛋宝宝会裂的。要是放在书包里书本再一挤压鸡蛋宝宝还是会出意外的。我想着想着，突然我有一个好点子，可以用保鲜膜。对，可以用保鲜膜，我飞快的冲向厨房，差点蛋宝宝就掉在了硬硬的地上，我拿出保鲜膜连续给蛋宝宝裹了三层，这下蛋宝宝可安全一点了。我想光安全一点可不行，一定要全面安全。我正想着怎么才能减少外界对蛋宝宝的冲击力呢？我想我们是靠衣服才减轻摩擦力的，干脆也给蛋宝宝穿点“衣服”吧，说着我拿来了纸巾给蛋宝宝裹上了衣服，终于全弄完了，我想明天肯定蛋宝宝不会受伤害了。
第二天．我高高兴兴的来到了学校，我把蛋宝宝放在了铅笔盒里，因为每节课间我都能看到它怎样了。上操时间到了，我提心吊胆，生怕蛋宝宝出了什么意外，就这样我熬过一节节课。终于到了放学时间，我累的满头大汗，心想怎么这么累啊，游泳课也熬过了，就在我拿衣服的那一刻，我精心培育的蛋宝宝已经掉到了地上。我有点舍不得，只好拿着它的尸体扔到了垃圾桶里。
我想，通过这次护蛋行动我体会到我连一个不会走的鸡蛋宝宝都护不住，那妈妈养我这一个有思想会走的人那肯定会比我辛苦几十万倍的。以后我会好好听妈妈的话，让她少操点心，少点疼痛。保护蛋宝。
护蛋行动
前天，老师让我们带一个生鸡蛋，体验做父母的辛苦。晚上，我费劲千辛万苦，才从床下翻出几个袋子。原来我看到院子里的鸟窝，突发奇想想用袋子把鸡蛋包住，让这个蛋宝宝“躺”在里面，再用两三层袋子包好不就行了吗。但我又一想中间只用三层袋子太少了，而且也不太保险，要不再多垫几层吧。好，那就这样定了，我又拿出四个塑料袋包着，里里外外共七层，我这才放心地拿进了书包。
第二天，我怀着忐忑不安的心情来到了学校。又把蛋小心翼翼地从书包里拿
了出来，把它放在位子里。上英语课时，一个同学的鸡蛋碎了，我以为是我自己的鸡蛋，就马上向位兜里看看，真是虚惊一场，我的蛋宝宝还安然无恙地“睡大觉”呢！
但是，一件最让我不想看到的事情发生了。中午还好好的鸡蛋宝宝却在下午无缘无故地裂开了。我想可能是我让它生气了吧？伺候个鸡蛋可真不容易呀，要是世上有卖后悔药的，我一定出高价买，不让我的蛋宝宝再受伤了！可是鸡蛋碎了，也不能复原了。我只能垂头丧气地把它扔进了垃圾桶，还自言自语地说：“蛋蛋呀，你怎么那么不争气呀！我可舍不得你。”随后还是不忍心地走了。
我真羡慕别人呀，她们可以带着蛋宝宝去快乐健身、洗手、上信息课。不过我却从中体会到了一个道理：父母养育我们很不容易，我们对父母的爱太浅太浅，但父母多我们的爱却太深太深。我们要努力回报父母，也要好好学习，不让父母再操心了！
当爸爸妈妈，真难！
护蛋行动
星期三，老师让我们每个人都带一个生鸡蛋，并且又当好鸡蛋的负责人，不让鸡蛋受到伤害。
头一天晚上，我左思右想，怎么才能保护好蛋宝宝。我终于想到了一个好点子，我先找来一个比鸡蛋高一点的杯子，把杯子里垫上了一层厚厚的手纸和两厘米高的棉花，还把杯子的四周也都围上了棉花。然后，我让鸡蛋躺在铺满棉花的柔软的杯子里，最后，我用保鲜膜把杯口塑封起来，使鸡蛋不会在杯子倒了的时候滚出去，摔碎了。当一切准备就绪，我就上床睡觉了。我真期待明天的到来。时间在流逝，这一天很快就到了。可是又有新的问题了——该把鸡蛋放在哪儿呢？我想了又想，决定把鸡蛋放在柜子里。于是，我小心翼翼地将鸡蛋移动到柜子里，还拿我的衣服盖着。上课时，我很担心我的鸡蛋，恨不得马上就打开柜门，看看鸡蛋有没有发生什么意外。就这样，我怀着一颗忐忑不安的心，上完了一节课。终于，下课铃响了。我赶紧跑到柜子前面，打开柜门，看看鸡蛋碎了没有。还好没碎，我总算松了一口气。可没想到，由于我很高兴我的蛋熬过了一节课，我手一松，连蛋带杯全都掉在地上。鸡蛋碎了。我被淘汰了！我也太粗心了吧。没办法，鸡蛋已经碎了。扔了吧，舍不得扔，留着吧，越看越难受。最终，我决定，中午再扔。不久，中午到了。于是，我拿着鸡蛋，向厕所走去，在厕所垃圾桶前，我恋恋不舍地把鸡蛋扔进了垃圾桶。然后，说了声我不舍得你啊！可是，蛋已经碎了，再舍不得，又有什么用呢？
我养一个蛋，都养不好，那何况爸爸妈妈照顾了我们这么多年。那得有多累啊！
护蛋行动
星期二，我们的班主任程老师为了让我们体会父母对我们深深的爱，让我们每人带一个生鸡蛋，要我们保护它。到下午放学时，谁的蛋没碎谁就被评为“护蛋小使者”。保护蛋宝。
头一天晚上，我出尽奇招来保护这个生鸡蛋。为了让它到放学时完好无损，我先给它找了一个舒适的房子，里面装满了纸屑，好不让它被磕碎。然后再套两个塑料袋就行了。第二天，我来到了学校。我想：该把它的窝儿搁哪儿呢？是搁在位子里还是柜子里呢？最后，我把它搁在了柜子里，因为放在柜子里就不会有
人去动它，所以那里应该比较安全。上课时，我还为我的蛋宝宝牵肠挂肚，怕它被柜子的边磕得粉身碎骨。终于挨到了下课，我赶紧去看看我的蛋宝宝。打开柜门一看，幸好没碎。我的一颗悬着的心也放了下来。下午，老师让我们带着它去跳大摇绳、慢跑。我的怀里像揣了只小兔子，怦怦直跳，生怕它摔碎了。我的手紧紧攥着蛋，手心都冒出了汗水。还好，我的蛋没碎。上信息课时，我把蛋宝宝放在裤兜里，因为怕我的裤兜漏了蛋会碎，我就小心翼翼地坐在椅子上。最后，我的蛋安然无恙地度过了一天，我也松了一口气。
今天，我被评为了“护蛋小使者”，我心里非常高兴。但我也有一丝劳累，我刚照顾蛋宝宝不到半天，就有一丝劳累，可我们的父母养了我将近10年，她们付出了多少心血呀！他们却不喊苦不喊累，一直默默无闻地为我们服务，教我们知识，给我们讲道理„„我们要好好学习，将来回报父母对我们深深的爱。
护 蛋 行 动
星期二，老师让我们带一个生鸡蛋，要体验父母的不容易。
我放学回到家，就左思右想，怎么才能让鸡蛋不被碰碎呢？对，可以用塑料袋儿把鸡蛋宝宝包起来，然后，放在衣服儿里，这个办法挺安全。又一想，上早操的时候万一衣服儿浅，鸡蛋宝宝从儿里面跳出来怎么办呢？啊？可以先用两个厚厚的塑料袋把鸡蛋宝宝裹起来，再把鸡蛋宝宝挪到笔带儿里，它就可以躺在里面呼呼的睡大觉了。这个办法真是十全十美啊！睡觉的时候我真希望星期三快点儿到来啊！星期三终于到了，我高高兴兴的把鸡蛋宝宝带回班去，心里不停的嘀咕？鸡蛋宝宝，你可千万不要碎啊！每一节课我都会看看笔带里的鸡蛋宝宝破没破。上午很快就过去了。下午的时候，老师让我们带鸡蛋宝宝去跳大摇绳，这下我心里特别紧张，只见我攥着鸡蛋宝宝都攥出了汗，幸亏我的鸡蛋宝宝还比较皮实，没有破。我坚持到了最后，我的鸡蛋宝宝还是没有破，真是太棒了！
开展了这个活动后，我明白了，我们自己只养了这个宝宝6个小时，但爸爸妈妈呢，却养了我们近十年左右，我觉得爸爸妈妈非常不容易，所以，我们要回报父母对我们的爱。
保护蛋宝宝
前天，程老师让我们带来一个生鸡蛋。我和同学们都议论纷纷，为什么要带生鸡蛋？后来，我们才知道程老师要开展一个护蛋行动，看谁能看好这个鸡蛋不碎，一直到放学。当天晚上，我回到家里就开始想怎样让它不碎。我想呀想，终于想出了一个好办法。
第二天上学时，每个同学都带来一个生鸡蛋，并且小心翼翼的把它们放到柜子里和课桌里，生怕蛋宝宝掉在地上碎了。我把蛋宝宝放在了一个做工非常精致的小粉包里，但是粉包是有窟窿的，鸡蛋宝宝还是很容易磕碎的，于是我就找个小手绢，把蛋宝宝和小粉包裹了起来，这样我的蛋宝宝就不容易碎了。
篇四:《保护蛋宝宝》
今天，老师交给我们一个任务，保护[蛋宝宝"，体验一下当父母的辛苦。这真是一项有趣而又刺激的活动。上一篇：引造和谐社会的标语
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