【www.guakaob.com--职称日语】
关于成长责任的诗歌篇一
《我与责任共成长》
关于成长责任的诗歌篇二
《成长责任主题班会》
关于成长责任的诗歌篇三
《成长——责任主题班会》
关于成长责任的诗歌篇四
《一种肩负责任的诗歌》
一种肩负责任的诗歌
要想谈吴波的诗歌，就必须了解其人。我与诗人吴波相识时间虽然很短，但我们的接触却很频繁。因此，我对他的了解速度也就很快。可以说，吴波的善良、聪慧、敏感和责任的品质是毋庸置疑的。他把这些品质，深深地烙在了他的诗歌里。诗如其人嘛！
读了吴波的大量诗歌以后，我觉得其诗艺已经炉火纯青，驾驭诗歌的手段也非常高超。关于这些，在此我不想做什么系统的诠释，我只想就其诗歌的责任性谈一点自己肤浅的认识——因为，这一点恰是许多诗歌所缺少的。
一是对人类生存环境的担忧。吴波绝大部分时间工作、学习和生活在淮河的八分之一处，不可能看得更多更远，但他把在这里发生的环境灾难甚至是环境危机写进诗歌并加以渲染，让人们不得不联想到整个人类生存环境的灾难和危机。“我该如何像感受母亲一样|感受这片土地的痛|掠过湖心、掠过将被湖水没顶的死树？|风，把波浪拧成一条条绳索|好像一瞬间我就会被捆绑|将降至塌陷区的底层，和土地一起受伤。”（见《去谢家集途经采煤塌陷区》）煤是近现代工业文明的推动剂，推动了人类社会的进步。但是无限量的开采，其危害远不止塌陷了土地，塌陷了村庄，更重要的是污染了大气，破坏了生态环境。这个“痛”将是久远的，也是无法有效医治的。
吴波在担忧人类生存“大”环境的同时，对微小生命生存的“小”环境也是担忧备至。“我走下沙里冈的后山凹|抚摸了一蓬熟悉的茅草|，内心|感激着：你们将要被一条路替代|为一条路倒下|就像我爷爷六十年前留下的伤疤，渐渐隐去······”（见《大雪节气过沙里冈》）“我在吴大郢的后面翻一块地|第一锹就挖出了它，一动不动的······它的洞口已毫无痕迹|我挖出了它，一条小金环蛇|它孤独地睡着，在土壤下抵抗寒冷”（见《一条小金环蛇》）其实，吴波怜悯弱小生命的后台戏，就是对其生存环境的担忧。另外，在我们接触的时候，吴波的这种担忧思想，始终闪烁在他的言谈之中。实质上，这种担忧，不是杞人忧天，而是受了刺激以后的自然反应。这种反应传导给诗歌，就是诗歌责任意识的充分体现。
二是对底层民众的关注。关于这一点，我见到不少诗评家的评论，他们都做了充分肯定。如徐沛喜的《诗人吴波的悲悯》、李勇的《在低处歌吟是智者的选择》和王宗华的《淮水饮士一湾乡情》等等。这些评论都非常准确、深刻。而站在另一个角度或者高度来看，这种对底层民众的关注就是一种担当社会责任的表现。只不过，他用了诗歌的方式而已。我也听到许多诗人和读了他的诗的人的评论，他们把吴波喻为当代杜甫。那么，杜甫就是一位地地道道的担当社会责任的诗人。在此，我想多说一句的是，他对底层民众的关注，在内容上体现在公共事件、物质生活和精神生活等方面。
三是对生命意义和价值的渲染。何为生命？从哲学的范畴来回答，它就是构成宇宙的一种元素，是一种客观存在。在吴波眼中，一切物质都是有生命的，一切生命都是有意义、有价值的，它们也是平等的。由此，他结合自己的体验和理解，写了许多这方面内容的诗，并做了艺术性的渲染。“造物主是公平的|为每一个季节都安排了花朵······土埂的那边发出轻微的波动的声音|两只土拨鼠从收获过的山芋地|找到了一嘟噜小芋头”（见《秋野上总会有些小动静》）“一群迟到的白鹭······我知道它们是饥饿的|它们专注于枯死的草间|也许在寻到食物之前，天就黑了”（见《一群迟到的白鹭》）“它们体态丰满，翅膀透明|为了整个秋天好像还要跳动一次”（见《稻穗下的秋虫》）无论花鸟草虫，只要一走进吴波的诗，它们就找到了温馨和谐的家园，再也没有高低贵贱之分，而且它们的出场都是动态的，这就是生命的最高境界，也是人类社会所要达到境界的隐喻和暗指。这对于当下的一些社会弊端，在一定程度上进行了讽刺，同时对高尚进行了热情的讴歌。
当然，吴波诗歌的意义和作用远不止这些，需要探讨和挖掘的领域很多。但他诗歌责任性的流露，不管是主观的，还是客观的，无疑是积极的。另外，我还想补充一点，吴波对诗歌本身的探索和推动以及对地区诗歌创作队伍的关注，也是很负责任的。
关于成长责任的诗歌篇五
《成长——责任主题班会》
关于成长责任的诗歌篇六
《责任伴我成长》
关于成长责任的诗歌篇七
《责任伴我成长》
八1班“责任伴我成长”主题班会方案
一、班会背景：
今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。
三、班会准备：
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；
2、例选有代表性的事例排练成小品；
3、网络下载《感动中国十大杰出人物》
4、教室布置：
（1）学生围成U字型；
（2）教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。
（3）PPT制作
四、班会过程
（一）程序
1、学生导语；
2、讲故事《成长与责任》；
3、表演小品：《小明的值日工作》，学生发表看法；
4、学生谈感受，发表意见，并列举班级“责任心”强的事例；
5、游戏《勇于承担责任》；
6、“责任”名人名言交流；
7、观看影片《感动中国》片段，说说人物给你的深刻感受。
8、诗歌朗诵《责任》；
9、表表决心，宣誓活动。
10、辅导员讲话。
（二）活动纪实
1、宣布活动开始
女：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
男：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
女：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
男：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
合：有了责任心，世界才更精彩、更迷人！
八（1）班“责任伴我成长”主题班会现在开始！
2、讲故事
女：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
男：是呀！下面请 同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！
（故事见附件一）
女：同学们，听了这个小故事，你有什么感想？
同学发言„„ „„（3个）
男：（小结）这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
3、小品《谁的责任》
女：其实，责任在我们生活中处处存在，我们每个人身上都肩负着不同的责任。有的人做事情负责，有担当，而有的人则不负责任，毫无责任心，还会耽误大事。 男：瞧，黄秋徐、顾佳瑶等同学排演的小品《谁的责任》，让我们一起来看看，
到底是谁的责任呢？
（内容见附件二）
男：看看，这叫啥事呢？
女：同学们：你们觉得这是谁的责任呢？发表一下你们的观点吧。
同学讨论、发言„„ „„（5个）
4、举例有责任的实例（最好是身边的例子）
女：同学们都说的很好，小品中的人物都有责任，那么在我们的生活中，你们看到过哪些有责任的恶人和事情呢？请大家畅所欲言
同学举例„„ „„（5个以上）
5、游戏《敢于承担责任》（见附件三）
女：勇于对自己的选择负责是人格成熟的标志之一。
男：敢于负责任的人是勇敢的，是无私的，因为责任是他不断前进的动力，责任能激发人的潜能，唤醒人的良知，有责任也就有了尊严和使命。
6、名人名言交流
女：轻松了一刻，我们感受到了责任的重要，那么古今中外的名人是怎样来看待责任的呢？
男：下面，请同学们说说你知道的关于责任的名人名言？
交流„„ „„（人人准备，大多数发言）
7、观看影片《感动中国》片段
女：同学们，责任是金，责任让人无比感动，请观看视频《感动中国》。 观看视频„„„„
男：看了视频中的感动中国的人物，你一定很感动，有很多感悟吧，他们给你深刻感受，你有什么责任，你该如何担当责任？请展开交流。
同学交流„„ „„
8、诗歌朗诵《责任》
女：责任，你承担
男：责任，我承担
女：每个人都有责任，请欣赏诗歌朗诵《责任》
9、表表决心，宣誓活动
女：好一个共和国的栋梁！让我们一起来宣誓，担负起责任，学会做人、尊师，男：学会关爱他人，服务集体，学会为祖国奉献青春！
班长带领全班同学宣誓：（举起右手）
学会做人，我的责任；尊师敬长，我的责任；关爱他人，我的责任；
心系集体，我的责任；保护环境，我的责任；祖国强盛，我的责任。
10、班主任讲话：
同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚起步，有了责任，才能有进步，有了才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美好的明天，把人生和理想一起点燃。本次主题班会非常成功，预祝大家快乐学习、健康成长，都能成为一个有责任的人。
结束语
女：责任是我们对待学习、工作，为人处世的一种态度，也是我们个人综合素质的体现。人的一生中要扮演各种角色，也要承担相应的不同责任。
男：“国家兴亡，匹夫有责”，在这个社会中，我们每个人都应该承担那么一点属于自己的责任。
女：因为有了责任，我们才能在人生的旅途中战而不败，坚强而又倔强地迈过每一道艰难的门槛。
男：我们坚信：只有承担责任，才能在每次的精彩收获之后坦然而谦恭，不断地追求着一个个积极而又新的目标。
女：八（1）班，“责任伴我成长”主题班会到此结束。
男：感谢领导老师光临指导，让我们用热烈的掌声欢送老师们！
同学们集体：老师再见！
附件一：
故事大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做 “鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。 警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
附件二：
小品内容：
(独白)：小明、小强和小张在教室里扫地，马上就要全校卫生大检查了。 扫着扫着……
小明：哎哟，我的肚子好疼，对不住了，我要先去个厕所。
小张：你去吧，赶紧过来啊，（嘀咕）：真是懒人屎尿多。
小明：好的。
(独白)时间一分一秒地过去了，小张和小强就快扫完了，然而小明还是没有出现。于是小强说：我们扫了这么多，而小明还没有扫，我们别扫了，剩下的就等小明来扫吧。
(独白)于是小强和小明扔下扫帚和簸箕走了。
十分钟后，小明从厕所里出来了，他心想：我来厕所都已经十分钟了，他们应该扫好了，我就不去了，下次我帮他们多扫点，来弥补一下。
班上其他同学招呼：“小明打篮球去!”
小明：“来了!”
(独白)于是小明去了操场打篮球了。
半个小时后，学校卫生检查员来了
卫生检查员：咦，地上怎么有这么多垃圾？
关于成长责任的诗歌篇八
《成长——责任主题班会》
关于成长责任的诗歌篇九
《六年级我与责任共成长主题班会》
我与责任共成长
----六1班主题班会
背景：二十一世纪是一个崭新的纪元，人与人之间将更加走向合作与分享，责任感将成为现代人的一个重要标志。只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭的责任，对社会的责任，才会努力工作，报效祖国，报效父母。可以说“学会负责”已成为进入21世纪的通行证。在小学阶段，孩子的独立意识、自我意识开始迅速发展，这个时候正是培养责任感的最佳时期，所以我们要为孩子在小学阶段就打好这个基础，切实培养起小学生的责任感。
一、班会目的：
1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功，才能被世人传诵。
二、班会准备：
1、学生注意观察我们班的同学做事负责的事例；
2、学生准备小品节目；
3、故事《生命的最后一分钟》；
4、朗诵《责任》．
三、活动过程：
（一）宣布活动开始
主持人1、2：六（1）班“我与责任共成长”主题班会现在开始！
主持人1：先让我们看屏幕：1，1994年日本广岛举办第十二届亚运会，当亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”2，同样，在我们九江市场的某个角落，看到的是垃圾到处乱扔。
主持人2： 同学们，你们怎样看待这一事件？你觉得是什么造成了两个不同的结果？
同学们相互讨论，板书：责任心
（二）故事讲责任
主持人1：那什么是责任？请看同学们的表演
主持人2：（旁白）“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。
彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教师微笑着说：“那是我的责任！”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。
接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。
接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：“因为那是我的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。 最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位传染病病人，彼得上前问道：“难道你不怕被传染吗？”“唉。”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾传染病病人就是责任。
彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人。”
上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？”
主持人1:通过这个故事,你明白了什么是责任了吗?
提问2—3人,板书:①、做好分内应做的事；②、因没有做好分内应做的事而应承担的过错
主持人2: 为什么人类需要责任感?
接下来,全班同学来个讨论：
班级同学已经认真地做完了自己的工作，可当学校值日生来检查时却发现教室的门口有张纸条，因此班级被扣分了。你说这到底是谁的责任？
同学们展开讨论,后主持人2提问2—3人。
主持人1：责任是人生的关键词，是一个人在社会上安身立命之要义，没有责任感、责任心的人是没有什么人生价值的。责任有大有小，有高有低，有崇高有平凡，有伟大有一般，但是不论是怎样的责任，只要扛在肩上，就是一个有意义、有价值、有良知的人。
主持人2：是呀！下面请高晴同学为我们讲《生命的最后一分钟》的故事，请大家鼓掌欢迎！
故事梗概：今天，我在这里向同学们介绍一个人。这个人，所有的大连人都已记住了他的名字，都从他的“生命的最后一分钟”里，感悟到人生的价值。今天，许多其他地方的人，也已记住了他的名字！他就是大连市的一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！
主持人２：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪
光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就这份责任心，挽救了多少人的生命！为国家、为人民，挽回了多少损失！
同学们，让我们从这个故事中得到启示，做一个有责任心的人吧！
主持人１：多么让人感动的故事，多么宝贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心却依然散发着耀眼的光芒。
5.12汶川特大地震中9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友在逃生后又重返废墟,救出两名同学,成为四川最年幼的抗震小英雄.当问起他为什么这么勇敢,他很坚定的说:”我怕,但我是班长!”
主持人２：苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？”
苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。”
（三）朗诵《责任》
主持人１：下面有请诗歌朗诵《责任》
责任是人的骨架。
没了骨架，
人就变成了纸马，
就变成了一幅画。
工人的责任是建造高楼大厦；
农民的责任是种出粮食、鲜花；
军人的责任是保国卫家；
医生的责任是治病救人、疗治伤疤；
教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马；
父母的责任是养育儿女、勤俭持家；
儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；
老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒；
年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。
语言的责任是说话算话；
文章的责任是传播文明、分清纯瑕；
办事的责任是精益求精、不留尾巴；
情感的责任是严于律己、善待他和她；
做人的责任是合情、合理、合法；
主持人２：当代我们学生的责任又在何方？
问２人，后说：学习是我们的第一责任。世界的和平、人类的进步、科技的发展、祖国的昌盛、父母的期待和自己的理想都需要我们努力学习科学文化知识，否则就要落后。因为我们是未来的主人。
主持人１：维护集体利益也是我们的责任。 班级是我们共同生活和学习的家园，良好的学习氛围可以带给我们快乐，使我们健康茁壮成长，所以我们要以集体利益为重，心中有大家，使班级成为我们温馨的家。 各班委、课代表、组长的责任是做好自己岗位上的工作；值日小组、值日班委的责任是搞好每天的卫生工作和记录每天的日常工作。
（四）身边的责任
主持人２:面对校园内发生在我们身边的各种事情，我们该如何选择呢？下面让我们来看一下《小明的一天》。第一幕：清晨„„(小结，做一个敢于承认错误、敢于承担责任的人！)
主持人１：第二幕：课堂纠纷„„(时刻心系大家，考虑集体利益，做一个有分寸的人！)
第三幕：班级卫生„„班级的荣誉需要大家共同的努力！
第四幕：值日事件„„做一个有责任感、对工作和学习认真负责的人
（五）宣布活动结束
主持人２：紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏心的声音；主持人（男）：责任是最真的动力，唤起内心沉睡的情感。
主持人（１）：同学们，未来是我们的。
主持人（２）：我们开创未来。
主持人（１）：新世纪，我们有新风貌，
主持人（２）：创未来，我们更需要责任。
主持人（１）：让我们携手共进，
主持人（１．２）：与责任共成长，
主持人（１.２）：一起开创属于我们的未来！六（１）中队“我与责任共成长”主题班会到此结束！
（六）辅导员讲话
同学们，老师相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培养自己的责任心，将来就能完成别人交给的任务。
让我们携手一起努力，从自己做起，从小事做起，做一个有责任心人的吧！这样我们才能收获一个精
彩和亮丽的人生。