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清新淡雅的诗词篇一
《清新淡雅：一抹明丽温润的色彩——莫友芝山水田园诗创作特点探析》
清新淡雅的诗词篇二
《清新淡雅 宁静高远——浅析《阳关三叠》的古典诗歌美学》
清新淡雅的诗词篇三
《古代诗词知识》
清新淡雅的诗词篇四
《说古诗》
说古诗 六年级（2）班 粟勤
古今中外，有多少著名的诗家、词人，他们各个才华横溢、学富五车、满腹经纶，最有名的恐怕就是“诗圣”李白，和“诗仙”苏轼了吧！但我最欣赏的就是北宋的王安石，王安石（1021-1086），北宋诗人。字介甫，号半山，临川（今属江西省）人。作为著名的改革派政治家，他的前期诗作，以反映政治、历史以及社会现实为主。诗中多含哲理，喜用典故。晚年退居金陵之后，转向描写闲适生活，诗风追求清新淡雅。
他一生创作的诗不计其数，如今存有的仅20余首。王安石的诗歌，大致可以罢相（1076年左右）划界而分为前、后期，在内容和风格上有较明显的区别。“王荆公少以意气自许，故诗语惟其所向，不复更为涵蓄……后为群牧羊官，从宋次道尽假唐人诗集，博观而约取，晚年始尽深婉不迫之趣”（叶梦得《石林诗话》）。前期的诗歌，长于说理，倾向性十分鲜明，涉及许多重大而尖锐的社会，问题注意到下层人民的痛苦，替他们发出了不平之声。《感事》、《兼并》、《省兵》等，从政治、经济、军事等方面描写和提示了宋代国势的积弱或内政的腐败，指出了大地主、大商人兼并土地对于国家和人民的危害，提出“精兵择将”的建议；《收盐》、《河北民》等，反映了当时人民群众备受统治者迫、害压榨的悲惨遭遇；《试院中》、《评定试卷》等，则直接抨击以诗，赋取士的科举制度，要求起用具有经世济国的人才；《元日》、《歌元丰》等，热情地讴歌了变法带来的新气象和人民的欢乐；《商鞅》、《贾生》等，通过对历史人物功过得失的价，抒发了自己的新的见解和进步意义。安石后期的隐居生活，带来了他的诗歌创作上的化。他流连、陶醉于山水田园中，题材内容比较狭窄，大量的写景诗、咏物诗取代了前期政治诗的位置，抒发一种闲恬的情趣。但艺术表现上却臻于圆熟，“雅丽精绝，脱去流俗，每讽味之，便沉沆瀣生牙颊间。”（《后山诗话》载黄鲁直语）和《泊船瓜洲》、《江上》《梅花》、《书湖阴先生壁》等诗，观察细致，精工巧丽，意境幽远清新，表现了对大自然美的歌颂和热爱，历来为人们所传诵。
在这么多著名的诗词当中，我尤其喜欢《元日》。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。
首句“爆竹声中一岁除”，在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。起句紧扣题目，渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”，描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。 王安石既是政治家，又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。
全诗文笔轻快，色调明朗，眼前景与心中情水乳交融，确是一首融情入景，寓意深刻的好诗。
我想这里面有一句诗你们绝对听过“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句话可是整首诗的精髓
这首诗描写了宋代人过春节的场面：春风送暖，旭日初升，家家户户点燃爆竹，合家喝着屠苏酒，忙着摘下门上的旧桃符，换上贴有门神的新桃符。作者择取了这些过年时最典型的喜庆场景，展现了一幅富有浓厚生活气息的民间风俗画卷。宋人特别喜欢通过诗歌来表达自己的政治抱负、哲学观点。王安石此是身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。所以这首诗
的字里行间都洋溢着他对革除时弊、推行新法的坚定信念及乐观情绪。抒发了他春风得意踌躇满志的心情。 还能体现出他的执政态度。
如果把它译成现代诗，可以译成两种。一种就是：“爆竹声中已把旧年驱除，春风送暖饮屠苏避祸求福。千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。”还有一种就是：“鞭炮响转眼间一年已过，屠苏酒暖心房春风吹拂。旭日升千门万户多明亮，庆新春到处是新桃换旧符。”
这首诗描写农历正月初一时人们喜迎新春佳节的情景。诗歌从新春佳节的欢乐气氛入手，抓住人们喜迎新春佳节的三件事，来表现春节的喜庆气氛和人们的喜悦心情。这三件事是燃放鞭炮、喜饮屠苏酒和把旧桃符换成新桃符。这种通过描写典型特征来表现人们欢度新春的喜庆情景的写法，使诗句简练，笔墨节省，具有很强的概括力，而且也使所要表现的人们喜迎新春的热闹场面变得非常生动形象。这种欢乐气氛也与诗人开始推行新法、实行改革，希望取得成功的欢快心情完全一致。
清新淡雅的诗词篇五
《一年古诗文上下》
一年级古诗文年段目标
1、借助拼音能读准字音。
2、了解作者及其作品。
3、有感情诵读诗文。
4、在理解基础上熟读并背诵。
一年级古诗文（上）
论语
学而篇第一
『１』子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
注释：子：孔子。习：温习。说：同悦，高兴。愠：怨恨。君子：有道德修养的人。 『４』曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 注释：曾子：孔子的学生，名参。三省：多次反省。 传;老师传授的知识。
『１４』子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。 注释：就有道而正焉：接近有道德的人从而匡正自己。
『１６』子曰：不患人之不己知，患不知人也。
注释：患：怕。
简介：《论语》是一部孔子弟子们记述孔子言行的语录体散文著作。孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 《学而篇第一》里，主要论述了治学和做人两个问题。
劝学 荀子
君子曰：学不可以已。 青取之于蓝，而青于蓝；冰水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
一、作者简介：
荀子（xúnzi）（前325年－前235年）名况，字卿，后避汉宣帝讳，改称孙卿。战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒家学派代表人物，时人尊称“荀卿”。
二、注释：
1、君子：这里指有才能的人。
2、已：停止。
3、青取之于蓝：靛青，从蓝草中取得。青，靛青，一种染料。蓝，蓼蓝。 蓼（liǎo）蓝：一年生草本植物,茎红紫色,叶子长椭圆形,干时暗蓝色。花淡红色，穗状花序，结瘦果，黑褐色。叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。
4、青于蓝：比蓼蓝（更）深。
5、中绳：（木材）合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。
6、輮 ：通“煣”，以火烘木，使其弯曲。
7、规：圆规，测圆的工具。
8、虽有槁暴：即使又被风吹日晒而干枯了。有，通“又”。 槁，枯。暴，同“曝”，日晒。槁暴，枯干。
9、挺：直。
10、受绳：经墨线丈量过。
11、金：指金属制的刀剑等。
12、就砺：拿到磨刀石上去磨。砺，磨刀石。就，动词，接近，靠近。
观沧海
(东汉) 曹操
东临碣（jié）石，以观沧海。水何澹澹（dàn dàn），山岛竦峙（sǒng zhì）。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉（zaī）！歌以咏志。
一、作者简介：
曹操(155-220)，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人，即魏武帝。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以三曹（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称建安风骨。
二、注释：
临：登上，有游览的意思。
碣（jié）石：山名。碣石山，在现在河北省昌黎县的碣石山。公元207年秋天，曹操征乌桓时经过此地。
何：多么
澹 澹（dàn dàn）：水波荡漾的样子。
竦 峙（sǒng zhì）：高高地挺立。竦通“耸”，高。峙：挺立。
萧瑟：树木被秋风吹动的声音。
洪波：汹涌澎湃的波浪
星汉：银河。
幸：庆幸。
幸甚至哉：真是幸运极了啊。用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。
咏志：即表达心志。
饮酒（其五）
（晋）陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
一、作者简介：
陶渊明(365～427)，东晋大诗人。因不满官场的黑暗，政治上的腐败，41岁弃官归田。陶诗以其冲淡清远之笔，写山水田园生活，为诗歌开辟一全新境界。
二、注释：
结庐：构筑房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。人境：人聚居的地方。
尔：如此、这样。
悠然：自得的样子。南山：指庐山。因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。
日夕：傍晚
相与：相伴。
欲辨已忘言：想要辨识却不知怎样表达。辩，辨识。
送杜少府之任蜀州
（唐）王勃
城阙辅三秦，风烟望五津 。
与君离别意，同是宦游人 。
海内存知己，天涯若比邻 。
无为在岐路， 儿女共沾巾 。
一、作者简介：
王勃(649-676)，字子安，绛州龙门(今山西省河津县一带) 人，初唐四杰之一。
二、注释：
少府：官名。
之：到，往。
蜀州：现在四川崇州。
城阙：帝王居住的城，这里指长安。阙，原意是宫门前的望楼。
辅：护卫。
三秦：泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。项羽灭秦后，把战国时期的秦国故地分为三部分，分封给秦朝的三个降将，因此称为“三秦”。
风烟望五津：遥望蜀州，只见风烟迷茫。
五津：四川岷江古有白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津五个著名渡口，合称五津。此则泛指四川。
宦游：出外做官。
海内：全国各地。古人认为陆地的四周都为大海所包围，所以称天下为四海之内。 比邻：并邻，近邻。
无为：无须，不必。
歧路：告别的地方。
沾巾：挥泪告别。
凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山
羌笛何须怨杨柳？ 春风不度玉门关。
一、作者简介：
王之涣(688—742)，字季凌，是盛唐时期的边塞诗人。祖籍晋阳(今山西太原)。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱，名动一时，常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。 二、注释：
1．凉州词：为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词。
2．黄河远上：远望黄河的源头。
3．孤城：指孤零零的戍边的城堡。
4．仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。
5．羌笛：羌族的一种乐器。
6．杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别的风俗。
7．度：越过。后两句是说，羌笛何必吹起《折杨柳》这种哀伤的调子，埋怨杨柳不发、春光来迟呢，要知道，春风吹不到玉门关外啊!
临洞庭
（唐）孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
一、作者简介：
孟浩然（689—740），唐代诗人。襄阳（在今湖北）人。其诗清新淡雅，多反映田园隐逸生活，是盛唐田园山水诗派的代表人物。
二、注释：
①涵虚：指水映天空。混太清：与天空混为一体。此指水天一色。
②云梦泽：古泽名，故址在今湖北安陆一带。
③端居：指闲居无事。
④羡鱼情：这里诗人借以表达自己出仕的愿望。典出《淮南子·说林训》：“临河而羡鱼，不如归家织网。”
⑤楫：读(jí），船桨。
出塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
一、作者简介：
王昌龄（690-756）字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。世称王龙标，有“诗家夫子王江宁”之称。存诗一百七十余首。
二、注释：
但使：只要。龙城：龙城是匈奴祭天集会的地方。
飞将：指汉朝名将李广而言，匈奴畏惧他的神勇，特称他为“飞将军”。
阴山：昆仑山的北支，起自河套西北，横贯绥远、察哈尔及热河北部，是我国北
方的屏障。
黄鹤楼
（唐）崔颢
昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。
一、作者简介：
崔颢，唐朝汴州（今河南开封市）人，他才思敏捷，擅于写诗，他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。
二、注释
晴川：指白日照耀下的汉江。
汉阳：今湖北省武汉市汉阳区，位于长江、汉水夹角地带，与武昌黄鹤楼隔江相望。
乡关：故乡。
渔歌子
（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
一、作者简介：
张志和，字子同，唐代诗人。婺州金华（今浙江金华）人。在朝廷做过小官，后来隐居在江湖上，自称烟波钓徒。这首词就借表现渔父生活来表现自己隐居生活的乐趣。 少年有才学，擅长音乐和书画，很受唐肃宗重视，后隐居江湖，自称“烟波钓徒”，作品多写闲散生活，诗歌风格清新自然。
二、注释：
西塞山：在浙江省湖州市西面。
白鹭：一种水鸟。
桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。
箬笠：竹叶编的笠帽。
蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。
清新淡雅的诗词篇六
《古诗词比较类鉴赏》
清新淡雅的诗词篇七
《中国古典诗词魅力之我见》
中国古典诗词魅力之我见
学号：201013041330 姓名：韦雪洁
中国古典诗词在中国古典文学乃至现代文学都是一朵奇葩。在滚滚的历史长河中，是成为历史画上了浓墨重彩的一笔。古典诗词使中国文学变得丰富多彩，也是中国五千年的历史变得更加生动。
凡是经得住考验的，必定是宝贵的。随着王朝的不断更替，历史的变迁，很多优秀的诗词不但没有被淹没，反而历久弥新，越来越流布人口，深受人们喜爱，依然拥有别样的光芒。在这期间虽然也遭冷遇以至压制，但正如“野火烧不尽，春风吹又生”一样，它总是以更顽强的生命力获得重生。这充分证明这份宝贵的遗产是中华民族永恒的精神财富，应为它代表了中华民族的先进文化，是中国古典文学的精华。
中国古典诗词是从《诗经》一步一步发展的，它具有真善美的品格，每一篇都充满智慧和哲理，每个字都赋予鲜活的生命力。
《诗经》是中国古典诗词的鼻祖，是现实主义的代表，它走进了文学这个大舞台，成为这个时期的主角。它在思想和艺术上都有高度的成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。《诗经》的魅力在于它深刻地描写反映现实生活，大胆直接地干预现实政治的创作，给后代诗人以深刻的启迪。它以丰富的思想内容和杰出的艺术成就，证明了劳动人民的艺术创造才能和民间文学的开拓价值。
《诗经》中赋、比、兴的手法影响后代一些文体的形成。赋的直叙和白描写法，在汉乐府民歌、杜甫诗、白居易诗等作品中得到继承和发展。《诗经》成为中国诗歌的基本美学特征，而比、兴的烘托事物，富于联想、想象和夸张，使得诗歌委婉含蓄、富有情味。从《诗经》起始的赋比兴，已经成为我国诗歌的一种基本表现方法，也从一个侧面体现了中国文学的民主特色。以《诗经》为代表的民歌所具有的朴素清新风格，生动活泼的语言，和谐自然的韵律，永远是激活文学创作的力量源泉。
《诗经》作为主角的时代逐渐远去，但它的影响一直都在文学舞台上，不会落幕。后来又出现了浪漫主义风格的《楚辞》，它走进了文学舞台，拉开了以浪漫主义为风格的序幕。 《楚辞》是以屈原作品为主体的，其中有大量的想象描写，给人以浪漫色彩的画面。屈原作品主要体现为浓郁的浪漫主义色彩。除了大胆的夸张、奇特的想象，熔神话传说与现实生活于炉外，最突出的是他的“香草美人之喻”。他的《离骚》、《九歌》、《天问》等在文学上都有不同风格的作品，展现出不同时期不同人文的魅力。
经过了朴素自然的《诗经》，经过了浪漫婀娜的《楚辞》，迎来了优美动人的汉乐府民歌。 在汉代，诗歌以新的面貌呈现，汉乐府民歌是汉代劳动人民的作品，反映了汉代广阔的社会生活，具有较强的思想性。汉乐府民歌主要是反映了下层劳动人民的痛苦生活、揭露战争给广大人民带来的深重灾难、反映妇女婚姻爱情生活诗篇、揭露上层社会荒淫腐朽的生活。它继承发扬了《诗经》的现实主义传统。汉乐府民歌中出现大量的五言诗，乐府双璧都是五言诗。经过乐府民歌中五言诗的表现，艺术造诣等反面，使得在东汉以后五言诗引起了文人的注意，其中《古诗十九首》代表了文人五言诗的最高成就。《古诗十九首》是文人对社会人生的反映，由于当时政治黑暗，文人不得重用，而且随时可能罹祸，因此在作品内容中闪烁其词，因而其真实内容难以猜测。但《古诗十九首》却在艺术上取得了很高成就，大大推动了中国文人五言诗的发展进程。它继承的是《诗经》《楚辞》的优良传统，传达深刻的人生感受，表达十分强烈的感情，比汉代乐府更加儒雅却依然保持民歌通俗易懂、质朴自然的特点，给人以无穷的魅力。
经历过纷乱的历史年代，诗词不仅没有消失，反而愈加成熟、耀眼。魏晋南北朝时代，
诗歌成为最主要的一种文学样式，也是所取得成就最高的一种文体。自从五言诗在汉朝出现并逐渐成熟，经过建安诗人和阮籍等人的创作，抒情色彩更加浓郁沉重、艺术手法更加丰富多样，五言诗和七言诗成为中国诗歌史上两种主要形式，后有陶渊明创立了田园诗，谢灵运创造了山水诗，为后代诗歌表现开辟了新道路。宫体诗、边塞诗也被引入创作中来。在这个复杂的时代，出现了许多创新。可以说，它为唐代文学高峰的出现奠定了坚实的基础。在这个时代诗歌的代表是建安文学，其中“三曹”凭自己的创作，开风气之先，促成了建安时代彬彬之盛的文学局面，经过建安七子、竹林七贤，使得诗歌形式上升了一个新台阶。后来陶渊明开创了山水田园派的风格，他的诗歌，贴近生活，感情真切深厚。意境高远语言自然精工，风格多样，有自然冲淡，抑郁悲戚的风格。以其独有的魅力成为文学上璀璨的一颗星。
如果说在中国历史舞台上哪个朝代最出彩，毫无疑问的是唐朝了，在这个时代中国达到了鼎盛，而在这个时代的文学也随着火了几把，唐朝的诗词在吸取前人的基础上取其精华、弃其糟粕，也在不断更新中，诗歌在唐朝发展到顶峰。
唐朝有四个阶段，分别是初唐、盛唐、中唐、晚唐。在这四个阶段的唐诗各有各的魅力所在。
初唐诗歌，从“四杰”的推陈出新，到陈子昂的横制颓波，宫廷内外诗人以各自不同的途径参与初唐诗坛的建设，相互补救，相互推动，完成了初唐诗歌的演进。他们在共同为盛唐诗歌的到来做充分准备的同时，又一致表现出对盛唐诗歌的特别殷切的期待。诗歌从初唐以后诗风从颓靡走出来，让初唐文人体验到了感动和真实，使诗歌有了“风骨”。
盛唐诗歌是中国诗歌史上的全盛时期，出现了一批优秀的诗人，他们在盛唐民众富裕、国势强大的平台上，“乘长风破万里浪”在诗歌的国度中潇洒遨游，不断创造成就，也不断将中国诗歌创作的水准推向后代难以逾越的高峰。尽管盛唐诗歌的历史是短暂的，但它的成就是无法比拟的。它像是中国诗歌花园中的一朵奇葩，开放的短暂却异常美妙，这美妙也必将永恒地存在我们心中。盛唐诗歌总体表现出雄浑的特点，虽然盛唐的雄浑是一致的风格追求，但其特色下有着多样性的美，不但表现不同是人不同风格的创作上，如王维的明秀、岑参的奇美、李白的飘逸、杜甫的沉郁、孟浩然的淡然，还表现统一诗人不同题材、不同体裁作品有不同风格，如李白有的古朴雅致，有的飘逸洒脱、有的放旷自恣，有的清新淡雅。盛唐出现了各种诗歌，有山水田园诗、边塞诗等，也出现了伟大的诗人如李白、杜甫等。他们将中国诗歌史上情感主义与现实主义创作推向了高潮。
中唐诗歌风格各异有空灵纤巧的大历诗派、险怪奇特的韩孟诗派、浅近通俗的元白诗派、清丽淡远的韦柳诗派。中唐诗坛的总体倾向就是求新、求变。相比较而言，盛唐诗是理想化的，中唐诗更加生活化；盛唐诗是充满激情的，中唐是更趋于理性；盛唐诗追求浑融意境，中唐诗则讲求字句的锻炼；盛唐诗像热血沸腾的青年吹响了号角，中唐诗则像成熟的中年充满了哲理性的思考；盛唐诗宛如秀峰迭起的山峦，而中唐诗则更像一座异彩纷呈的百花园。各有各的魅力所在……
晚唐诗坛是感时伤怀的，在晚唐时期，出现了俊爽清逸的杜牧诗，深情绵邈的李商隐诗，诗词兼备的温、韦，批判现实的皮日休等人。他们成为光芒历丈的唐代诗歌史上最后一道绚烂的风景，各种风格交融在一起，共同构成了晚唐诗歌的末世景观。
唐代诗歌的四个时期，就像一个人生命的四季，告别了梦想的少年，走过激情的青年，度过理想的中年，迈入难以抗拒的老年。那些或振奋、或高昂、或深沉、或萧索的诗歌，经过千年的洗礼，仍然焕发着独特的艺术生命力。
唐代的诗歌是丰富的，但唐代的词也在慢慢地发展壮大着。唐朝后期花间词风的盛行至到南唐时李煜把词推想一个高峰。唐朝词虽然少但都是精华，从李白开始写词至到李煜，当超单词都在一步一步发展中，从狭隘的限制逐渐扩大，使词变成了更为普遍的抒情体裁。
在瑰丽华美的唐代诗坛的天空暗淡下来之后，映入我们眼帘的则是皎皎明月一般柔曼婉
约的宋词，当然宋词中不尽是婉媚之作，然而，我们也不得不承认，很多时候，缕金错彩、珠圆玉润、婉转曼妙是宋词的最突出特色。宋词虽然多数依然出于男人的手中，但我觉得，宋词很大程度上集中了女性的情感和思维，有一种或典雅富丽、或清俊深婉的女性美。宋词是中国文学史上继汉赋、唐诗后的又一座丰碑，它风格多样，名家辈出，是独特风格的音乐化和格律化的艺术形式。有神情意远的晏殊词、情意缠绵的柳永词、雄阔壮观的苏轼词、情辞兼胜的秦观词，呈现出百花齐放、美不胜收的绮丽景观。这是一个秀美瑰丽的艺术殿堂，散发出迷人的清香，令人陶醉。宋词的词风主要有婉约、豪放两种，出现各自代表的诗人，李清照、苏轼。他们为宋词的发展和在文学上地位做了巨大的贡献，享誉千载。在人们关注宋词时宋诗也在艰难行进。宋诗清逸淡远、幽怨婉转。只因唐人在诗歌方面取得了空前伟绩，使得宋诗艰难跋涉，自成一格与唐诗并行而不逊。
纵观中国文学史，每段时期都有自己独特的风格，独具魅力，别具一格，都为中国文学发展做出巨大的贡献。中国古典诗词的魅力是无法用语言来形容的，只有你亲身体会去阅读她，你就会感受到古典诗词魅力之所在。每个人都有自己的魅力，诗词亦一样，在经历过历史洗涤后依然魅力四射，它们都是我国古代勤劳智慧的结晶。如甘醇的美酒越品越香，越存越香、越存越有味道。
中国古典诗词影响了所有中国人也陶冶了我的情操，当我用心去体会它时，别有一番滋味在心头……它的魅力要细细品味才能懂得、才能理解。
清新淡雅的诗词篇八
《古诗欣赏》
清新淡雅的诗词篇九
《古诗词》
一全国新课标卷I 阅读下面这首宋词，完成8-9题。 鹊桥仙 陆游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！
【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：
指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家
乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
1．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5分）
2．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6分）
二、全国新课标卷II 阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
次韵雪后书事二首(其一) 朱熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，
相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
3.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）
）
4。诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分）
三、北京卷 12.阅读下面这首诗，完成题。（7分） 古风（其十）李白
齐有倜傥生，鲁连特高妙。明月出海底，一朝开光曜。
却秦振英声，后世仰末照。意轻千金赠，顾向平原笑。 吾亦澹荡人，拂衣可同调。
注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重
臣
5下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分） A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海
出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。 B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要
落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。 C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼
应，意在表明诗人的志趣。 D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内
容显豁，感情深挚。
6千人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的
人生理想。（4分）
四、天津卷 .阅读下面这首词，按要求作答。（８分） 鹧鸪天•送廓之秋试① ［宋］辛弃疾
白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。
【注】①秋试：科举时代秋季举行的考试。②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布。③禹门：即
龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
7“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）
8“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分）
9请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（３分）
五、山东卷 .阅读下面这首清诗，回答问题。（8分） 山寺夜起 江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。
10三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分）
11结合全诗分析诗人“不眠”的原因。（4分）
六、湖南卷 阅读下面的宋词，完成题目。(8分)
钓船归 贺铸
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。 南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送
钓船归。鳜鱼肥。
12“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞， ”句。(1分)
13简析首句中“净”字的妙处处。(3分)
3分)
14探究本词的思想感情。（4分）
七、湖北卷 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
临江仙 欧阳修
记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。
闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远
道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神
仙居住的地方。
15这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）
16前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5
分）
八、江西卷 14.阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
水调歌头·壬子被召，端仁相饯席上作① 辛弃疾
长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋
菊更餐英②。门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常
重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。
【注】①绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句
《离骚》：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。
17概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2分）
18指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？（6
分）
九、安徽卷 阅读下面两首诗，完成8~9题。
秋斋独宿 【唐】韦应物
山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》 【金】赵秉文
冷晕侵残烛，雨声在深竹。惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。
19．两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。（4分）
20．请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（4分）
十、重庆卷 12.阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）
鹧鸪天 酬孝峙① [清] 钱继章
发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。
闲倚杖，戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。
[作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，
人清不仕，撰有《菊农词》。 [注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②罾：
用竹竿做支架的方形渔网。③熏风：东南风。
21上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？
22怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分）
。
十一、福建卷 6、阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分）
送何遁山人归蜀 ［宋」梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。终日
自临水，应知已息机② （——选自《宋诗精华录》）
【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
23请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）
24三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（4分）
十二、辽宁卷 阅读下面这首宋诗，完成8~9题。
竹轩诗兴 张镃
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，
冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
[注]篆烟：盘香的烟缕。
25.本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）
26.请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）
十三、江苏卷 9．阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分）
醉 眠 唐庚
山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。 世味门常掩，时光簟已便。梦中频
得句，拈笔又忘筌。
注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。
27说明“山静似太古”一句的含意。（2分）
28“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）
29《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本
诗作简要分析。（4分）
十四、浙江卷 阅读下面，完成21—22题。（7分）
秦中吟 歌舞 （唐）白居易
秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。 贵有风云兴，富无饥寒忧。所营唯
第宅，所务在追游。 朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣促密坐，醉暖脱重裘。 秋官为主人，廷
尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。 岂知阌乡狱，中有冻死囚！
【注】阌（wén）乡，旧县名，白居易有《奏阌乡县禁囚状》，讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并
遭受迫害的惨状。
30．这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫的名句
“ ， 。”一脉相承。（2分）
31．赏析这首诗对比的艺术特色。（5分）
十五、广东卷 10、阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）
鹧鸪天 【宋】张炎
楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。
【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作
者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
32作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）
33作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分）
。
十六、四川卷 13、阅读下面的宋诗，回答问题。（8分）
九日和韩魏公① 苏洵
晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。 不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。 暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
[注]①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。②金罍，泛指酒盏。③曲台，指
太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。
34本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。（4分）
35“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（4分 十七、上海卷 （四）阅读下面的作品，完成第14-16题。（8分） 春江晚景 张九龄
江林皆秀发，云日复相鲜. 征路那①逢此，春心益渺然②。 兴来只自得，佳处莫能传。 薄暮津亭下，余花满客船。
[注]①那：同“哪”。②渺然：广阔辽远的样子。
36．与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“ ”和“客船”。（1分）
37．对本诗分析正确的一项是（ ）（3分）
A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。 B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺
畅。 C．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。 D．全诗的语言清新淡雅，又不
失朴实之风。
】
38从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。（4分）
十八、全国大纲卷 12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分) 客 从
杜 甫
客从南溟来，遗我泉客珠①。珠中有隐字②，欲辨不成书。 缄之箧笥③久，以俟公家须。
开视化为血，哀今征敛无。
【注】①泉客珠：指珍珠。泉客，传说中的人鱼，相传它们流出的眼泪能变为珍珠。②佛教传
说，有些珠子中隐隐有字。③箧笥：指储藏物品的小竹箱。
39这首诗讲述了一个故事，请简述这个故事。(4分)
40从全诗看，“珠中有隐字”、珍珠“化为血”各有什么寓意?(4分)
2013古诗词鉴赏答案
1【答案】（5分）那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。
2【答案】（6分）用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！
【解析】读这首词要注意作者信息：陆游是历史上著名的爱国诗人，他的其他诗作与此诗在感情上有类同之处，例如他的《诉衷情》“此生谁料，心在天山，身老沧州”表达了与这首诗相似的感情。他写“身老沧州”的惨淡生活，正是“心在天山”的痛苦曲折的反映。 做此题时还要抓住题目所给的注释，注解共有三处，对了解诗歌内容，理解词人所表达的情感极有帮助。
【诗歌赏析】词的上阙写在华丽的明灯下与同僚纵情财博，骑上骏马猎射驰驱的多么豪迈的生活，第三句折入现实，紧承以“谁记”二字，引出一片寂寞凄凉，描绘出两类人物，两条道路；终日酣饮耽乐的酒徒，反倒受赏封侯；志存恢复的儒生如己者，却被迫投闲臵散，作了江边渔父。下阙三句写湖上生涯，写得浩渺苍凉，有深沉的孤愤和掉头不顾的傲岸之情。结尾两句表现出夷然不屑之态，愤慨不平之情，笔锋直指最高统治者。
3【答案】（5分）运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。（答出烘托和渲染的，给2分；能作简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。
4【答案】(6分)表现了作者落寞佣怅、若有所失的心情.作者将自己复杂的情感投封到梅花上， 第 3 页 共 12 页2013-11-25肖德望 思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日幕才独自离开。（答出作者心情的，给3分；能作简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 【命题立意】本题重点考查学生“鉴赏古代诗歌思想内容”的能力，能力层级为E级
【解析】今年的诗歌赏析难度适中，重在考查考生对古代诗歌的思想内容和艺术手法的鉴赏能力，解题的关键在于能够在读懂原诗基本语句的基础上，能够知人论世，以平时所积累的作者和写作时代的背景为线索来体味诗意，本诗的难点在于是否能正确判断出环境烘托和感情渲染的艺术手法，这就要求考生在平时尽可能全面掌握各类诗歌表现的艺术手法并结合具体诗句能真正领会这些手法的内涵和精髓，否则，遇到诗句很易辨识不出。这种借物抒情，托物言志的诗往往比较含蓄，这就要救济考生在鉴赏时抓住表情达意的诗句来突破，就本诗来说则是后两句是解答诗意的钥匙，以此上推，可知前面的反复描写则非“闲笔”，是作者有意而为之，是为了表达内心真正情致的需要，按这样的思路答题，则不易答偏答错。
5【答案】B 【命题立意】此题考查鉴赏诗歌内容的能力。 【解析】通过对四个选项进行分析，B选项并不是感慨鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人淡忘，而是形容其光芒能穿过若干世纪的时空而照耀后人，使之景仰。这是其功业即划策的高妙所致。
6【答案】要点一：辅弼天下，建功立业。结合诗句：“却秦振英声，后世仰末照。”要点二：不慕名利，功成身退。结合诗句：“意轻千金赠，顾向平原笑。
【命题立意】此题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。 【解析】分析诗歌的思想情感，要结合诗句内容，体会诗人在诗中寄寓的人生态度。通过分析，这首诗中的鲁仲连的形象，正是诗人自己的一个标尺，诗人也希望能够像他一样功成身退，而且能够获得后人的褒扬。因此，具体分析时，只要能够抓住这一点即可。
7【答案】轻微、新鲜、清爽等。
8【答案】大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。
清新淡雅的诗词篇十
《2012古诗词鉴赏之语言篇》
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