分数的意义和性质单元测试题

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分数的意义和性质单元测试题篇一:分数的意义和性质单元测试题

人教版五年级数学《分数的意义和性质》单元测试

班级 姓名 得分

一、填空:(1×44=44分)

(1)

44(2)是4个( ) 2里面有( )个 755

111 6个 是( ) 里面有( )个 238

(3)用最简分数表示:

45分=( )时 380千克=( )吨

13时=( )日 4平方米50平方分米=( )平方米

(4)在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”:

344414( ) ( ) 4( ) 5579332225( )0.375 ( ) 878

(5) 4 =

4 = 4

=3

5 3=6÷( )==( )←(小数) 248

73(6)在0.7584、0.7四个数中,最大的数是( ),最小的数是( ),

相等的数是( )和( )。

(7)5千克糖平均分成6份,每份是5千克的( ),每份是( )千克。

(8)分母是8的最简真分数的和是( )。

(9)分数,当X=( )时,它是这个分数的分数单位; 当X=( )5

时,它是最大的真分数; 当X=( )时,它是最小的假分数; 当X=( )时,它的分数值为 0 。

(10)3的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上( )。 4

(11)在下图的

(12)一个分数的分子是12、18的最大公约数,

这个分数是( ),化成最简分数是( )。

(13)把下列各组分数从小到大排列。(2×2=4分)

(1) 323443、 、 (2) 、 、 455758

﹙ ﹚﹤﹙ ﹚﹤﹙ ﹚ ( )﹤( )﹤( )

二、判断:(对的打“√”,错的打“×” )(5分)

13①3米的和1米的一样长。 ( ) 55

②假分数都大于1 。 (

③一个分数的分母越小,它的分数单位就越大。 (

④分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变。

⑤分数都比整数小。 ( )

三、选择:(把正确的答案填入括号)(3分)

①和4

9相等的分数是( )。

A、2

3 B、8

18 C、12

36

②在3972513

7、12、8、36、91中,最简分数有( )个。

A、4 B、3 C、2

③A 是大于10的自然数,下列分数中,分数值最小的是(

A、10

 B、

10 C、11

四、计算题 (24)

1、约分:(结果是假分数的要化成带分数或整数) (4分)

972180

12 3485 32 160

2、通分:(2×4=8分)

78和56 2513

36和18

) ) ( ) )

2735411、和 、和 38122085

3、 把下列各小数化成分数。6%

① 0.875 ② 4.41 ③ 3.125

4、 把下列各分数化成小数。6%

7913751100 20 12

五、应用题:(4×6=24)

1、 工程队15天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几?7天可以完 成这项工程的几分之几?

2、 一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油,平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁? 一千克花生油需要多少花生?

3、 一根电线分成三段,第一段长3米,第二段长4米,第三段长5米,每段线各占总长度的几分之几?

4、 新华农具厂计划生产一批农具,已经生产了360件,还剩900件,还剩全年计划的几分之几没有完成?

3545、 加工同样多的零件,王师傅用了小时,张师傅用了小时,李师傅用了465

小时,他们谁做得快一些?

6、同学们采集树种,第一组5人拾了4千克,第二组6人拾了5千克,第三组

7人拾了6千克,按人数平均,哪一组拾得最多?

分数的意义和性质单元测试题篇二:分数的意义和性质单元测试2份+答案

单元测试一

一、填空.

1.把一根铁丝平均截成8段,每段占全长的(),3段占全长的().

2. 的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再加()个这样的分数单位后为2.

3.

分数单位是 的最大真分数是(),最小假分数是().

4.6÷9=

5.在○里填上“>”、“<”或“=”.

○1

6.在括号填上最简分数.

400千克=()吨75厘米=()米

15分=()时50立方分米=()立方米

350毫升=()升30时=()日

7.在 三个数中,最大的是(),最小的是().

8.一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得

数是().

二、判断题. .这个分

1.把2米长的钢管平均截成3

段,每段占全长的 .()

2.a和b都是自然数,b÷a=

3.假分数都大于1.() .()

4.分母是12的所有最简真分数的和为2.()

5.最简分数的分子、分母没有公约数.()

6.1米的 和3米的 相等.()

三、把下面的带分数化成假分数.

四、用分数表示下面各题的商.

8÷3=12÷30=45÷6=

71÷11=60÷24=70÷42=

五、先通分,再比较每组中分数的大小.

六、应用题.

1.工程队修一条4千米长的公路,12天修完.平均每天修多少千米?平均每天修这条公路的几分之几?

2.电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机.实际上半月完成了2400台,完成了全月计划的几分之几?还剩几分之几没有完成?

3.用两台拖拉机耕地,甲拖拉机3天耕了7公顷,乙拖拉机5天耕了12公顷.哪一台拖拉机的工作效率高?

4.学校买来一些文艺书和科技书,其中文艺书有360本,科技书有120本.

(1)文艺书本数是科技书本数的几倍?

(2)科技书本数是文艺书本数的几分之几?

(3)科技书本数占买来新书总数的几分之几?

(4)文艺书本数占买来新书总数的几分之几?

参考答案

一、填空.

1.把一根铁丝平均截成8

段,每段占全长的( ),3段占全长的(

).

2.

位后为2. 的分数单位是(

),它有( 8 )个这样的分数单位,再加( 2 )个这样的分数单

3.

分数单位是 的最大真分数是(

),最小假分数是(

).

4.6÷9=

5.在○里填上“>”、“<”或“=”.

>1

6.在括号填上最简分数.

400千克=(

)吨75

厘米=( )米

15分=(

)时50立方分米=(

)立方米

350

毫升=( )升30时=(

)日

7.在

三个数中,最大的是( ),最小的是(

).

8.一个分数,如果加上它的一个分数单位就得1,如果减去它的1个分数单位就得 .这个分

数是(

).

二、判断题.

1.把2米长的钢管平均截成3

段,每段占全长的 .(×)

2.a和b都是自然数,b÷a=

3.假分数都大于1.( ×) .( ×)

4.分母是12的所有最简真分数的和为2.( √)

5.最简分数的分子、分母没有公约数.( ×)

6.1米的 和3米的 相等.( √)

三、把下面的带分数化成假分数.

四、用分数表示下面各题的商.

8÷3= 12÷30= 45÷6=

71÷11= 60÷24= 70÷42=

五、先通分,再比较每组中分数的大小.

六、应用题.

1.4÷12= (千米)1÷12=

答:平均每天修

千米,平均每天修这条公路的 .

2.2400÷4000= 1- =

答:完成了全月计划的

,还剩 没有完成.

3.7÷3= (公顷)12÷5= (公顷)

答:乙拖拉机的工作效率高.

4.(1)360÷120=3

答:文艺书本数是科技书本数的3倍.

(2)120÷360=

答:科技书本数是文艺书本数的 .

(3)120÷(120+360)=

答:科技书本数占买来新书总数的 .

(4)360÷(120+360)=

答:文艺书本数占买来新书总数的 .

单元测试二

一、填空.

1. 表示把单位“1”平均分成( )份,取这样的( )份.

分数的意义和性质单元测试题篇三:五年级下册《分数的意义和性质》单元试卷

新湾小学五年级数学下册第四单元复习卷

(分数的意义和性质)

基础知识

一、填空。

(1)在下面的括号里填上适当的分数。

40平方分米=( )平方米 25分=( )时

(2)把单位“1”( )若干份,表示其中( )或( )的数叫做分数。表 示其中( )的数叫做分数单位。 (3)

111

的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 的分数单位是124

( )

,它有( )个这样的分数单位。 ( )

(4)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。

11051

○0.125 ○1 4○3 6.5千米○6 千米 8965

(5)在括号里填上适当的数( )÷( )=

( )18

=0.6= =( )÷25 5( )

( )( )

(6)3米长的铁丝平均分成8 米,每段是这根铁丝的。

( )( )(7)( )叫做真分数,真分数比1( )。 ( )叫做假分数,假分数( )1或( )1。 (8)一个最简分数,如果能化成有限小数,它的分母中只含有质因数( )或者( )。 ( )

(9)一项工程必须在30天完成,平均每天完成全部工程的。7天完成这项工程的

( )( )( )

。19天完成这项工程的 。

( )( )

(10)两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是( )。 二、判断题(对的打“√”,错的打“X”)

1.真分数小于1,假分数大于1。„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 2.整数都可以看做分母是1的假分数。„„„„„„„„„„„„„„„( )

3.分数单位是4.3米的

14

14

的最大真分数是

34

44

。„„„„„„„„„„„„„„„„( )

和1米的一样长。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ ( )

5.分母越大的分数,分数单位越大。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) 三、选择题。 (1)在

58

58

57

中,( )的分数单位比较大。

57

A、 B、 C、一样大

(2)一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就( ) A、不变 B、扩大4倍 C、缩小4倍 (3)甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件( )

A、甲用的时间多 B、乙用的时间多 C、两人用的时间同样多

(4)男生占全班的 A、

49

59

,则女生占全班的( )。

45

B、 C、

514

3

(5)的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应( )。

7

A、加上6 B、加上7 C、乘2 D、加上14

基本技能

一、把下面的假分数化成带分数或整数。

7390514763 = = 9151748

二、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数。

36203614028 = = 1 = 4812722835

三、把下面各组分数通分。

四、找出每组数的最大公因数和最小公倍数。

12和30 42和14 7和15

11237135711

和 和 、 和2472121512816

五、(1)把下面的小数化成分数。

0.8 = 1.7 = 3.4 = 4.875 =

(2)下面的分数化成小数,(除不尽的保留两位小数)。

7537

= 2 = 2582011

211

(3)把0.29 0.3 按从小到大的顺序排列。

743

综合应用

(1)501班有男生20人,比女生少5人,男、女生人数各占全班人数的几分之几?

(2)502班上学期体育达标的有52人,其中男生有28人,男、女生达标人数各占达标总人数的几分之几?

(3)一本科技书,小磊看过50页,还剩下31页没有看,看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几?

(4)张师傅6分钟做7个零件,王师傅7分钟做8个零件,他们两人每分钟各做多少个零件?谁做得快些?

(5)解放军进行军事训练,第一天4小时行了58千米,第二天5小时走了73千米,哪一天走得快些?

(6)学校植树,每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法,都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树?

(8)一箱橘子,每4个一数,正好数完;每6个一数也正好数完,没有余数。这箱橘子至少有多少个?

(9)用长42米,宽28米的长方形木板,拼成一个正方形。最少需要这种木板多少块/

(10)有两根铁丝分别长150厘米和180厘米,把它们截成相同的小段并且没有剩余,每段最长多少厘米?一共可以截多少段?

(长方体正方体)

一、填空。

(1)307立方分米=( )立方米 4.5升=( )毫升

(4)一个正方体的棱长是5厘米,它的棱长总和是( )厘米,它的表面积是( )平方厘米,它的体积是( )立方厘米。

(6)一个长方体的棱长和是64厘米,已知长是7厘米,高是4厘米,宽是( )厘米。 (8)正方体的棱长扩大4倍,它的表面积就扩大( )倍,它的体积就扩大( )倍。 (9)一个长方体的长扩大3倍,宽和高不变,体积就扩大( )。

(10)用3个棱长3厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少( )平方厘米,这个长方体的体积是( )立方厘米。 二、应用题。

1、做一个抽屉,长50厘米,宽40厘米,高12厘米,至少需要木板多少平方厘米?(4%)

3、一个长方体的汽油桶,长是8分米,宽4分米,高是6分米。如果1升汽油重0.78千克,这个油桶可以装多少千克汽油?

5、一个立方体玻璃缸,棱长5分米,将它装满水,在倒入一个底面积为20平方分米的长方形水槽中,槽里的水面高多少分米?

4、把一个棱长5厘米的魔方完全浸没在一个长方体容器内(水没有溢出),容器的底面是边长10厘米的正方形,那么水面会上升多少厘米?

6、用乳胶漆装饰一间会议室的顶棚和四壁, 会议室长20米,宽15米,高3.5米, 扣除门窗面积40平方米,涂漆的面积有多 少平方米?如果每平方米用漆0.2千克,

需要乳胶漆多少千克?

2、做一个棱长是6分米的正方体的玻璃鱼缸(无盖),至少需要多少平方分米玻璃?(4%)

备用题

(11)除法算式中的被除数相当于分数中的( ),除数相当于( )。在分数中,( )不能为0。

(12)a和b是互质数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

(13)在下面的括号里填上适当的分数。

“1”

( )

(6)分子相同的分数( )。

A、分数单位相同。 B、分数的大小相同。 (7)把3吨化肥平均分成5份,每份重( )吨。 A、1 B、

1 C、

3(8)要使

33

5

55

x

是真分数,同时使x

是假分数,x是( A、3 B、4 C、5 D、6

(

)

C、所含分数单位的份数相同。 )。

分数的意义和性质单元测试题篇四:分数的意义和性质单元测试题

: 名姓 : 考号 : 班别 : 校学分数的意义和性质

一、基本练习

1、分子比分母小的分数,叫( ),真分数( )1;分子比分母

( )或分子与分母( )的分数,叫假分数,假分数( )1;由( )部分和( )合成的数叫带分数,带分数( )1。 2、所有的真分数都( )假分数。 3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。

(1)如果一个分数的分子是分母的倍数,那么这个分数就能化成( ),方法是用( )除以( )。

(2)把假分数化成带分数,用假分数的( )除以( ),所得的商

就是带分数的( ),余数就是分数部分的( ),( )不。(3)把整数(0除外)化成假分数,用整数与指定分母的积作( ),指

定分母作( )。

(4)带分数化成假分数,把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的( ),分母( )。

二、填空

13读作( ),是把单位“1”平均分成( )份,表示这样( )份的数。4

5

2)6的分数单位是( ),它里面有( )个这样的分数单位。1

3)五十四分之三十九,写作:( ),表示( )个

( )

4) 7

表示的意义是( 5)把8

)。

7米长的木棒平均分成9段,每段占全长的( ),每段的长度是( )

米。

6)小明看一本共360页的书,已经看了39页,还剩全书的( )没有看。 7)10里有( )个 101,35个( )是3548

3

8)一条公路已经修了 9) 被除数相当于分数的(4

,是把( )看作单位“1”。

),除数相当于分数的( ),除号相当于( ),商相当于( )。

101342 =( )÷( ) ( )÷427÷( )=( )13

÷49=( )

( )

11) 3

8 kg表示把( )kg平均分成( )份,取其中的( )份,

每份是( )千克。

12) 小芳每天睡眠9( )

( )

13) 小林看一本85页的故事书,已经看了48( )

( )

14)桌子上有3杯牛奶,3个人分,平均每人分杯,也就是( )

杯。2个人分,平均每人分( )杯。

15)在直线上面的( )里填上适当的假分数,在直线下面的( )里

填上适当的带分数。

: 名姓 : 考号 : 班别 : 校学

5

( )

10 ( ) ( ) ( )

20

0 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4

二、综合练习

1、读出下面的分数,再按要求填空。

54

2311

98

9

34

4950

56

23

79

136

1627

4

815

真分数有:( ); 假分数有:( ); 带分数有:( )。 2、把下面的假分数化成整数或带分数,把带分数化成假分数。

367= 9

=

124= 34112

15

= 3926= 13713

=

=

9=

9

8

8

3、熊冬眠约5个月,睡鼠冬眠约7个月。 (1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几?

(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几?

三、解决问题 1、把6米长的绳子平均分成7段,每段占全长的几分之几?每段长多少米?

2、6千克糖果,均匀地装在4个袋子里,平均分给4个小朋友,每个小朋友分到多少千克糖果?每个小朋友分到多少袋糖果?

3、百货商店今天卖出15台电视机,7台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几?

☆选做题

1、同学们收集废旧电池。第一小组6人收集了7千克,第二小组5人收集了5千克,第三小组8人收集了7千克。哪个小组平均每人收集得多?

2. 如图,A、B分别是长方形长和宽的中点,那么四边形ABCD占的面积占长方形面积的几分之几?

分数的意义和性质单元测试题篇五:分数的意义和性质单元测试题

:名姓 :号考 :别班 :校学

分数的意义和性质

一、基本练习

1、分子比分母小的分数,叫( ),真分数( )1;分子比分母

( )或分子与分母( )的分数,叫假分数,假分数( )1;由( )部分和( )合成的数叫带分数,带分数( )1。 2、所有的真分数都( )假分数。 3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。

(1)如果一个分数的分子是分母的倍数,那么这个分数就能化成( ),

方法是用( )除以( )。 (2)把假分数化成带分数,用假分数的( )除以( ),所得的商

就是带分数的( ),余数就是分数部分的( ),( )不。

(3)把整数(0除外)化成假分数,用整数与指定分母的积作( ),指定分母作( )。

(4)带分数化成假分数,把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的( ),分母( )。 二、填空

13读作( ),是把单位“1”平均分成( )份,表示这样( )份的数。4

5

2的分数单位是( ),它里面有( )个这样的分数单位。

63)五十四分之三十九,写作:( ),表示( )个

4) 7

表示的意义是( )。5)把8

7米长的木棒平均分成9段,每段占全长的( ),每段的长度是( )

米。

6)小明看一本共360页的书,已经看了39页,还剩全书的( )没有看。 7)10里有( )个1353 10

,35个( )是48。

8)一条公路已经修了 4

,是把( )看作单位“1”。

9) 被除数相当于分数的( ),除数相当于分数的( ),除号相当于( ),商相当于( )。

10)13442( )÷( ) ( )÷27=27÷( )=( )13

23

÷49=( )

( )

11) 3

8 kg表示把( )kg平均分成( )份,取其中的( )份,

每份是( )千克。

12) 小芳每天睡眠9小时,她一天的睡眠时间占全天的( )

( )

13) 小林看一本85页的故事书,已经看了48页,看了全书的( )

( )



14)桌子上有3杯牛奶,3个人分,平均每人分杯,也就是( )

杯。2个人分,平均每人分( )杯。

15)在直线上面的( )里填上适当的假分数,在直线下面的( )里

填上适当的带分数。

5 ( ) 1020

( ) ( ) ( )

姓名:

0 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4

二、综合练习

1、读出下面的分数,再按要求填空。

95233495713168

9 23 4

84114506962715

真分数有:( );

3、百货商店今天卖出15台电视机,7台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几? :号考 :别班 :校学 假分数有:( ); 带分数有:( )。 2、把下面的假分数化成整数或带分数,把带分数化成假分数。

367= 91= 1244

12= 315

=

3913= 267

99= 138

= 8=

3、熊冬眠约5个月,睡鼠冬眠约7个月。 (1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几?

(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几?

三、解决问题

1、把6米长的绳子平均分成7段,每段占全长的几分之几?每段长多少米?

2、6千克糖果,均匀地装在4个袋子里,平均分给4个小朋友,每个小朋友分到多少千克糖果?每个小朋友分到多少袋糖果?

☆选做题

1、同学们收集废旧电池。第一小组6人收集了7千克,第二小组5人收集了5千克,第三小组8人收集了7千克。哪个小组平均每人收集得多?

2. 如图,A、B分别是长方形长和宽的中点,那么四边形ABCD占的面积占长方形面积的几分之几?

分数的意义和性质单元测试题篇六:《分数的意义和性质》专项练习与单元试卷

班级 姓名 得分

1.用分数表示下列各图中的阴影部分。

2. 在括号里填上适当的分数。

400千克=( )吨 75厘米=( )米 15分=( )时 50平方分米=( )平方米 30时=( )日 3. 把一根5米铁丝平均截成8段,每段占全长的( ),3段占全长的( ),每段长( )米。

4. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加( )个这样的分数单位后为2.

5.把3米长的铁丝平均截成7段,每段长

( )( ) 米,每段长是3( )

( )

6.978和99

10相比较,分数值大的是( ),分数单位大的是( )。 7. 5米的19 和1米的( )( ) 相等,1小时的( )( )和213

相等。

8.1

5 的最简真分数有( ),分子是5的假分数有( ),

其中最大的是( )( ) ,最小的是( )

( )

9.甲数=2×2×3×5,乙数=2×3×3,甲乙两数的最大公约数是( ),最小公倍

数是( )。

10.甲=2×5×A,乙=2×7×A,甲、乙两个数的最小公倍数是210,A是( )。

11.某数除以3、5、7时都余1,这个数最小是( )。

12.如果m和n是互质数,那么它们的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。

13.自然数按约数个数的多少可以分成( )、( )和( )。

14.比较每组两个分数的大小.(用“<”、“>”或“=”连接) 2540○4072,58 ○0.515, 135○2477 , 1.34○120

15.

( )32=25( ) =5

8

=( )÷72=( )(填小数) ( )÷24=38 =24÷( )= ( )80

( )(小数)

16.在 中,当a( )时,这个分数是真分数;当a为( )时,这个分数为0;

当a( )时,这个分数是假分数;当a为( )时,这个分数等于2;当a为( )时,这个分数等于

17.

的分子增加4,要使分数大小不变,分母应增加( ).

18.5

6的分子扩大5倍,要使分数值不变,分母应( ) 19. 5

6

的分子加上15要使分数的大小不变,分母应加上( )。

20.分母是8的所有最简真分数是( ),最小的最简假分数是( ).

21.下面长方形表示3公顷,请你用阴影表示出3

4

公顷。

班级 姓名 得分

一、判断题.

1.把2米长的钢管平均截成3段,每段占全长的 .( )

2.分母是12的所有最简真分数的和为2.( ) 3.最简分数的分子、分母没有公约数.( )

4.1米的 和3米的 相等.( )

5.把分数的分子和分母同乘或除以一个相同的数,分数的大小不变.( ) 6.真分数都小于1,假分数都大于1. ( ) 7.自然数都可以看作分母是1的假分数( ) 8.

和 的大小相等,分数单位不相同.( )

9.男生人数是女生人数的34 ,则女生人数是男生人数的43。( )

10.互质的两个数一定都是质数。( )

11.两个质数的积一定是合数。( ) 12.大于2的质数都是奇数。( ) 二、选择题

1、一根绳子,连续对折三次,每段是全长的( )A、13、14 C、11

6 D、8

2、一本200页的书,小明计划20天看完。那么他5天看了这本书的 ( ) A、1111

205 C、4、403、小明和小李、小凯三人读同篇朗读稿,小明用了

215 小时,小李用了1

6

小时,小凯用了3

10小时,谁读得最快?( )A、小明B、小李 C、小凯 D、无法比较

4、要使X13 是假分数,X

14

是真分数,X是( )A、1 B、13 C、14 D、15

5、与4最接近的数是 ( )A、3 B、10、9 D、0.69

6.两根同样长的绳子,从一根上截去它的37 ,从另一根上截去37 米,余下的部分( )

A、第一根长 B、第二根长 C、无法比较长短

7.甲数的11

2 等于乙数的3

,那么甲数( )乙数。A.大于 B.等于 C.小于

8

.红糖重量是白糖的 ,是把( )看作单位“1”.A红糖 B白糖 C红糖和白糖的总重量

9.分子与分母相差1的分数一定是( ).

A真分数 B假分数 C带分数 ④最简分数

10.甲8分钟做5个零件,乙13分钟做7个零件,比较两人的工作速度( ). A甲快一些 B乙快一些 C甲、乙一样快

11.一堆煤运走了3吨,还剩下4吨,运走的占这堆煤的( ) A

B

吨C

D

吨.

12.在 和 这四个分数中,分数单位最小的一个是( )AB CD 13.如果 是假分数, 是真分数,那么( ) Aa>5 Ba=5 Ca<5 Da=6

14.下列分数是最简分数的是( )A B C D

15.已知a÷b=10,并且a与b都是自然数,那么a与b的最小公倍数是( )。 A.a B.10 C.b D.ab

16.假如a+34=b+45=c+56=d+6

7

,那么在a、b、c、d中最大的数是( )。

A. a B. b C. c D. d

班级 姓名 得分

一、按要求做题

1.用分数表示下面各题的商.

8÷3= 12÷30= 45÷6=

71÷11= 60÷24= 70÷42=

2、先约分,能化成带分数的再化成带分数。

452526

65 = 5191

3449

= 3、把下面每组中的分数先通分,然后按从小到大的顺序排列起来。

138115和93 、249和15

12

4、把下面分数化成小数(不能化成有限小数的保留三位小数)把小数化成分数。5814 29

25

0.08 1.45 0.75

二、应用题.

1.工程队修一条4千米长的公路,12天修完.平均每天修多少千米?平均每天修这条公路的几分之几?

2.甲5小时行了24千米,乙7小时行了32千米.他们两人谁的速度快?

3.食堂买回180千克大米,上午吃了48千克,下午吃了24千克.一天共吃了总数的几分之几?还剩几分之几?

4.电视机厂计划五月份生产4000台大屏幕彩色电视机.实际上半月完成了2400台,完成了全月计划的几分之几?还剩几分之几没有完成?

5.学校运动会上,小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中,分别是58 分、8

15分

和11

20 分,请按照他们的成绩排出名次。

分数的意义和性质单元试题一

班级 姓名 得分

一、填空。

(1)在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米=( )平方米 25分=( )时 (2)把单位“1”( )若干份,表示其中( )或( )的数叫做分数。表示其中(1)在

5555

和中,( )的分数单位比较大。 A、 B、 C、一样大 8787

(2)一个分数,分子不变,分母扩大4倍,这个分数值就( ) A、不变 B、扩大4倍 C、缩小4倍 (3)甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件,做一个零件( )

A、甲用的时间多 B、乙用的时间多 C、两人用的时间同样多

( )的数叫做分数单位。

(31112的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。1( )4的分数单位是( ) ,

它有( )个这样的分数单位。

(4)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。

18○0.125 109○1 4○351

6千米○65

千米 (5)在括号里填上适当的数( )÷( )= ( )518

( )( )÷25 (6)3米长的铁丝平均分成8段,每段长( )( )

( )米,每段是这根铁丝的( )

(7)( )叫做真分数,真分数比1( )。 ( )叫做假分数,假分数( )1或( )1。 (8)一个最简分数,如果能化成有限小数,它的分母中只含有质因数( )或者( )。

(9)一项工程必须在30天完成,平均每天完成全部工程的( )

( ) 。7天完成这项工程的

( )( )。19( )

( ) 。 (10)两个数的最小公倍数是180,最大公因数是30,其中一个数是90,另一个数是( )。 二、判断题(对的打“√”,错的打“X”)

1.真分数小于1,假分数大于1。( )2.整数都可以看做分母是1的假分数。( )

3.分数单位是144

的最大真分数是4。( )4.3米的14和1米的3

4一样长。 ( )

5.分母越大的分数,分数单位越大。( ) 三、选择题。

(4)男生占全班的

59,则女生占全班的( )。 A、49 B、45 (5)3

7

的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应( )。

A、加上6 B、加上7 C、乘2 D、加上14 四、把下面的假分数化成带分数或整数。

739 = 9015 5117 = 474 = 五、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数。

3648 = 2012 13672 = 14028 六、把下面各组分数通分。

11237135724 和72 12和15 12、8和1116

七、找出每组数的最大公因数和最小公倍数。

12和30 42和14 7和15 八、(1)把下面的小数化成分数。

0.8 = 1.7 = 3.4 = 4.875 = (2)下面的分数化成小数,(除不尽的保留两位小数)。

725537

82011(3)把0.29 211

7 0.3 4 3

按从小到大的顺序排列

C、5

14

638

2835

分数的意义和性质单元试题二

班级 姓名 得分

一、选择正确答案的序号填在( )里。

1、一个分数的分子除以6,要使分数的大小不变,分母要( )。 A、除以6 B、乘6 C、不变

2、盈盈把一张纸平均分成了3份,用了其中的一份,晶晶把一张同样大的纸平均剪成12份,用了其中的3份。俩人相比( )。 A、盈盈用去得多 B、晶晶用去得多 C、用去的一样多

3、分子是7的真分数有( )个。A、7个 B、8个 C、无数个

4、一节课40分钟,五(1)班做练习的时间占整节课的1

4

,五(2)班做了11分

钟的练习。( )班用的时间长。A、五(1)班 B、五(2)班 C、不知道5、1m的34 ( )3m的1

4

。A、大于 B、小于 C、等于

二、把下面的假分数化成整数或带分数。

116=( ) 401958=( ) 6=( ) 5=( ) 三、将下列分数化成分母是24的分数。 333614 2 72 6

四、在下面的( )里填上适当的数。

35cm=( )m 800g=( )kg 273平方分米=( )平方米

27分=( )小时 11时=( )日 67平方米=( )公顷五、解决问题。

(1)一条渠道长600米,用17天全部修完,平均每天修全场的几分之几?平均每天修多少米?

(2)小亮用131分钟走完了27千米的路程,他平均每千米需要多少分钟?

(3)把5克盐放入355克水中,盐的质量占盐水质量的几分之几?

(4)第29届奥运会上,我国运动健儿努力拼搏,一共获得51枚金牌,21枚

银牌,28枚铜牌。

①金牌数占奖牌总数的几分之几?

②银牌数占奖牌总数的几分之几?

③铜牌数是金牌数的几分之几?是银牌数的几分之几?

(5)一个西瓜,姐姐吃了它的1/4,妹妹吃了它的3/8,谁吃的多?请说明理由。

(6)我国有63个城市被评为“国家卫生城市”,其中,山东省有12个,占总数的几分之几?江苏省有17个,占总数的几分之几?

(7)图书馆新进一批图书,故事书占1/3,漫画书占1/6,科技书占2/12,哪种书多?

分数的意义和性质单元测试题篇七:第四单元分数的意义和性质测试题

第四单元测试题(A)

一、填空题。 1、2、

7161119

表示把( )平均分成( )份,表示其中的( )份。 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。

3、把3米长的丝带平均截成5段,每段长

2558





米,每段是全长的



4、5读作( ),它是一个( )分数。

的分子扩大到原来的2倍,要使分数的大小不变,分母应当变为( )。

5、把6、

24

12

14

8

(填小数)

7、两个质数的最小公倍数是91,这两个质数的和是( )。

8、在( )填上适当的分数。

50厘米=( )米 36分=( )时 80毫升=( )升 5006米=( )千米 800千克=( )吨

二、判断。

1、通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。 ……………… ( ) 2、所有的假分数的值都大于1。…………………………………………… ( ) 3、甲数比乙数多

16

16

,乙数比甲数少。………………………………… ( )

4、两个分数相等,它们的分数单位一定相等。…………………………… ( ) 5、分母是14的最简真分数有6个。……………………………………… ( ) 三、选择。

1、4吨煤平均分成9份,每份重( )。 2、

A、

25

19

49

49

B、

,它们的( )

C、吨

1025

A、大小相同 B、意义相同 C、分数单位相同 3、长方形的一条长和一条宽的和是它周长的( )。

A、

18515

B、

12415

C、

147

4、下面分数中,不是最简分数的是( )。

A、

B、

C、

25

四、把下面的分数化成最简分数。 (1)

108144

(2)

35105

(3)

1400170

(4)

14436

五、通分并比较分数的大小。 (1)6和

8 (2)

3、

5和

7 (3)

20和

14 (4)

3、

1和

5

7

9

5

8

12

六、应用题

1、小华看一本书,8天看完,平均每天看全书的几分之几?

2、一堆货物,已经运走了38

,还剩几分之

几没运走?

3、一批货共600吨,已经运走了250吨,运走的占这批货物的几分之几?剩下的占几分之几?

21

15

4

2

8

4、把5克盐放入355克水中,盐的质量占盐水的几分之几?

5、甲、乙、丙、丁四个工人加工同样的机器零件,甲用了111212

小时,乙用了

13

小时,

丙用了

10小时,丁用了1311

14

小时,他们谁

做得最快?

6、有一根不到4米的绳子,如果把它剪成6厘米、8厘米或9厘米的短绳,结果都会剩下3厘米,这根绳子的长度最长是多少米?

分数的意义和性质单元测试题篇八:五年级下册数学分数的意义和性质单元试卷

五年级下册数学分数的意义和性质单元试卷

姓名:

一、 填空:

21、表示把单位“1”平均分成( )份,还表示( )÷( )。 5

2、一袋白糖21千克,把它平均分成7份,每份是这袋白糖的( ),每份是

3( )千克,用了还剩( )。 7

5103、==( )÷( )==≈( )填三位小数。

63618

5.最简分数的分子和分母是( )。

于1.

7、把9米长的绳子平均分成5段,每段长( )米,每段占全长(

8、 )。 9的分母扩大3倍后,要使分数的大小不变,分母应加( )。

16

10、25分=( )小时 3时=( )日 6平方米5平方分米=( )平方米

a11、分数,当a等于( )时,它是真分数,当a等于( )时,它是假分7

数,当a等于( )时,它是这个分数单位,当a等于( )时,它是最大真分数,当a等于( )时,它的值是0,当a等于( )时,它的值是1。

二、判断

151.5米的和1米的一样长。( ) 77

2.所有的假分数的值都大于1。 (

)

4.两个分数相等,它们的分数单位一定相等。 ( )

5.分母是14的最简真分数有7个。 (

)

7.分子比分母小的分数都是最简分数。 ( )

8.在分数中,分母越小,它的分数单位就越小。 ( )

9.约分和通分只改变分数分子和分母的大小,没改变分数值的大小。

10.分数的分子和分母都乘以或除以相同的数,分数的大小不变( )

三.选择题(将正确答案的序号填在括号内)

51.与相等的分数是( c ). 8

7182550A. B. C. D. 164080032

2.把7公顷试验田平均分成8块,每块田的面积是( ).

7711A. B. C.公顷 D. 公顷 8888

3.下面4个分数中,最小的分数是( ).

1211 B. C. D. 3234

14.大于的真分数是( ). 2

3213A. B. C. D. 3845A.

5.在分数里,分母表示( ).

A. 分数单位 B.取了什么份 C.把单位“1”平均分成多少份.

四、把下面各组分数通分

254511和 和 3和5 3236711

234157713、和 3、和 、和 24510151816248

五、把下面分数化成最简分数

184534150= 1= = 8= 246020085

六、比较大小.

79

6713997544○7 ○ ○1 3○ 13613139984○8 ○0.2 11÷3○3.5 915

七、小数和分数互化

1、小数化分数:

0.35= 1.24= 0.125= 2.15=

2、分数化小数:

312375  2 3≈ (保留两位小数) 81691000

八、应用题

1.东东看一本书,6天看完,平均每天看全书的几分之几?

3.一批货物共800吨,已经运走了250吨,运走的占这批货物的几分之几?剩下的占几分之几?

4.小华和小明看同一本书,小华需30天看完,小明需25天看完,两人各看5天,他们各看这本书的几分之几

5.甲师傅6小时做55个零件,乙师傅5小时做46个零件,谁做得快?

6. 用300千克黄豆可榨油39千克, 平均1千克黄豆可榨油多少千克?

7. 三个同学走一条22千米的路, 甲走了6小时, 乙走4.5小时, 丙走5小时, 谁走得快?

8、五二班有学生45人, 其中男生21人, 男生占全班人数的几分之几?女生占全班人数的几分之几?女生人数是男生人数的几分之几?

9、把5克盐放入355克水中, 盐的重量占盐水的几分之几?

10、一筐苹果,3个3个数,最后多1个,7个7个数最后多1个,6个6个数,最后也多1个,这筐苹果至少有几个?

分数的意义和性质单元测试题篇九:人教版五年级分数的意义和性质知识点和单元测试题

知识的回顾 分数的意义

1、分数的意义:

把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。

2、分数单位:

把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份的数叫做分数单位。

3、分数与除法的关系:

除法中的被除数相当于分数的分子,除数相等于分母。 被除数÷除数 =

a被除数

用字母表示:a÷b= (b≠0)。

b除数

4、分数未带单位表示两个量之间的倍数关系;分数带有单位表示一个具体的数量。

二、真分数和假分数

1、真分数和假分数:

① 分子比分母小的分数叫做真分数,真分数小于1。

② 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数,假分数大于1或等于1。 ③ 由整数部分和分数部分组成的分数叫做带分数。 2、假分数与带分数的互化:

① 把假分数化成带分数,用分子除以分母,所得商作整数部分,余数作分子,分母不变。 ② 把带分数化成假分数,用整数部分乘以分母加上分子作分子,分母不变。

三、分数的基本性质

1、分数的基本性质:

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。

四、约分

1、最大公因数:

几个数共有的因数叫做它们的公因数,其中最大的一个叫做最大公因数。 2、两个数的公因数和它们最大公因数之间的关系:

所有的公因数都是最大公因数的因数,最大公因数是它们的倍数。

3、互质数:公因数只有1的两个数叫做互质数。 4、两个数互质的特殊判断方法: ① 1和任何大于1的自然数互质。 ② 2和任何奇数都是互质数。 ③ 相邻的两个自然数是互质数。 ④ 相邻的两个奇数互质。 ⑤ 不相同的两个质数互质。

⑥当一个数是合数,另一个数是质数时(除了合数是质数的倍数情况下),一般情况下这两个数也都是互质数。 5、求最大公因数的方法:

① 倍数关系: 最大公因数就是较小数。 ② 互质关系: 最大公因数就是1

③ 一般关系: 从大到小看较小数的因数是否是较大数的因数。 6、最简分数:分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 7、约分:

把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。

(并不是一定要把分数化成与它相等的最简分数才叫约分;但一般要约到最简分数为止)

五、通分

1、最小公倍数:几个数共有的倍数叫做它们的公倍数,其中最小的一个叫最小公倍数。 2、两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间的关系:

几个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。 3、通分:

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。 (通分时,公分母一般为几个数的最小公倍数)。 4、求最小公倍数的方法:

① 倍数关系: 最小公倍数就是较大数。 ② 互质关系: 最小公倍数就是它们的乘积。

③ 一般关系: 大数翻倍(从小到大看较大数的倍数是否是较小数的倍数)。 5、分数的大小比较:

① 同分母分数,分子大的分数就大,分子小的分数就小;

② 同分子分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。 ③ 异分母分数,先化成同分母分数(分数单位相同),再进行比较。 6、约分和通分的依据都是分数的基本性质。

六、分数和小数的互化:

1、小数化分数:

一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几„„, 去掉小数点作分子,能约分的必须约成最简分数; 2、 分数化小数:

用分子除以分母,除不尽的按要求保留几位小数。(一般保留两位小数。) 3、判断分数是否能化成有限小数的方法:

① 判断分数是否是最简分数;如果不是最简分数,先把它化成最简分数; ② 把分数的分母分解质因数:

如果分母中除了2和5以外,不含有其他质因数,这个分数就能化成有限小数; 如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。 4、

13571110.125 0.375 0.625 0.875 0.0625 0.04 0.02 88881625501131234

= 0.5 0.25 0.75 0.2 0.4 0.6 0.8 2445555

二.典例精讲

3

1、千克表示把( )平均分成( )份,取了这样的( )份;也可以表示把( )平均

4

分成( )份,取了这样的( )份。

2、把3米长的绳子平均分成4段,每段长( )米,每段占全长的( )。

7

的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。再添上( )个这样的分数单位8

1

是最小的素数;减少( )个这样的单位是。

2

3

4、的分子加上9,要使分数的大小不变,分母应( )。

7

1

5、分数单位是的最小假分数是( ),最大真分数是( ),最小的带分数是( ),所有最简

8

3、

真分数的和是( )。 6、在100克水中加入10克盐,那么盐的质量是盐水的( )。

7、在括号里填上适当的数。

5111( )( )13

有( )个 ( )个是1 3里面有( ) 3= 5 = 4

121681216454

4( 11)( )121

===16÷( )===( )小数 >( )>

584164( )( )

( )9( )( ) 2 ( )45

=( )÷8=1.125== <<

32482455( )

8、在括号里填上合适的分数。

46厘米=( )米 94分=( )小时 1060米=( )千米 250克=( )千克 3平方米5平方分米=( )平方米 3升60毫升=( )升=( )立方分米

9、填上适当的数。

10、在○里填上“>、<或=”。

3

3341316

1416

7

91316571 12 0.34 429

7

109

18

90 100 二、把假分数化成整数或带分数。

53188741109

64010710

三、把带分数化成假分数。

1

153121

2 4 63 2 12825390

四、约分。(是假分数的要公成整数或带分数)

36124060108

3 24184514436

五、通分并比较大小。

3538543561和1 和 和 、和

1364727865173451

六、把下面的小数化成分数,分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)

5511

1 0.8 1.05 8.75 3.025

8406

七、比较下列各数的大小。(写出过程)

1277

和0.48 0.35和 0.6、0.875和 251512

八.在下面的分数中找出与

143

2113

11

、相等的分数,并填在相应的圈内. 326172581725365150243475

18

3619 38

1

相等的分数 2

1

相等的分数 3

分数的意义和性质单元测试题篇十:五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题

五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题

班级______ 姓名______ 等级______

一、基本知识填空。

1、分子比分母小的分数,叫( ),真分数( )1;分子比分母( )

或分子与分母( )的分数,叫假分数,假分数( )1;由( )

部分和( )合成的数叫带分数,带分数( )1。

2、所有的真分数都( )假分数。

3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。

(1)如果一个分数的分子是分母的倍数,那么这个分数就能化成( ),方

法是用( )除以( )。

(2)把假分数化成带分数,用假分数的( )除以( ),所得的商就是

带分数的( ),余数就是分数部分的( ),( )不。(3)把

整数(0除外)化成假分数,用整数与指定分母的积作( ),指定分母作

( )。

(4)带分数化成假分数,把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数

的( ),分母( )。

二、填空题。

31读作( ),是把单位“1”平均分成( )份,表示这样( )

4

份的数。

2) 5 的分数单位是( ),它里面有( )个这样的分数

13)五十四分之三十九,写作:( ),表示( )个 ( )

74) 表示的意义是( )。 86

5)把7米长的木棒平均分成9段,每段占全长的( ),每段的长度是( )米。

6)小明看一本共60页的书,已经看了39页,还剩全书的( )没有看。 35137 里有( )个 35个( )是 481010

8)一条公路已经修了 ,是把( )看作单位“1”。

9) 被除数相当于分数的( ),除数相当于分数的( ),除号相当于( ),

商相当于( )。

134( )( )10 =( )÷( ) ( )÷27=÷( )= 23÷49= 422713( )34

311) kg表示把( )kg平均分成( )份,取其中的( )份,每8

份是( )千克。

( )12) 小芳每天睡眠9小时,她一天的睡眠时间占全天的 ( )

( )13) 小林看一本85页的故事书,已经看了48页,看了全书的 ( )



14)桌子上有3杯牛奶,3个人分,平均每人分杯,也就是( )杯。

2个人分,平均每人分( )杯。

15)在直线上面的( )里填上适当的假分数,在直线下面的( )里填

上适当的带分数。

51020 ( )( ) ( ) ( )

555

0 1 ( ) 2 ( ) 3 ( ) 4

二、综合练习

1、读出下面的分数,再按要求填空。

59349571316823 9 23 4 48469506271511

真分数有:( );

假分数有:( );

带分数有:( )。

2、把下面的假分数化成整数或带分数,把带分数化成假分数。

9124436 = = = 3= 112157

267939 = = 13= = 88913

3、熊冬眠约5个月,睡鼠冬眠约7个月。

(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几?

(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几?

三、解决问题

1、把6米长的绳子平均分成7段,每段占全长的几分之几?每段长多少米?

2、6千克糖果,均匀地装在4个袋子里,平均分给4个小朋友,每个小朋友分

到多少千克糖果?每个小朋友分到多少袋糖果?

3、百货商店今天卖出15台电视机,7台洗衣机。卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几?

☆选做题

1、同学们收集废旧电池。第一小组6人收集了7千克,第二小组5人收集了5千克,第三小组8人收集了7千克。哪个小组平均每人收集得多?

2. 如图,A、B分别是长方形长和宽的中点,那么四边形ABCD占的面积占长方形面积的几分之几?

分数的意义(一)

一、填空。

(1) 的表示把单位“1”平均分成( )份,取其中的( )

(2 把全班同学平均分成5个小组,2个小组占全班人数的( )。这里的单位“1”是( )。

(3)把3m长的绳子平均分成5段,每段占全长的( )。

(4)女职工人数占全厂人数的 ,男职工占全厂人数的( )

(5) 的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就是1。

(6)6个 是( ),( )个 是 。

(7)( )个 是1,1里面有( )个 。

(8) 读作( ),它由( )个 组成。

二、判断。

(1)分数单位是 的分数有7个。 ( )

(2)分数单位相同的分数,分母也相同。( )

(3)一堆苹果的 一定比另一堆苹果的 多。( )

三、选择。

(1)在分数中,决定分数单位大小的是( )

A、单位“1” B、分子 C、分母 D、分数值

(2)把一根木料锯成5段,锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的( )

A、 B、 C、 D、

(3)分子相同的分数,( )

A、它们分数单位相同 B、所含分数单位的个数相同 C、分数的大小相同

(4)1kg糖溶化在水中,糖是糖水的(

A 、 B 、 C、

四、思考。1、将分数 这样循环排列下去,第50个分数是哪能个数。

2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。

(1)第101朵是什么颜色? (2)101朵花中有多少朵黄花?

(3)黄花占101朵花的几分之几?

分数的意义(二)

一、填空

1、 =( )÷( ) ( )÷27=

5÷( )= 23÷49=

2、 kg表示把( )kg平均分成( )份,取其中的( )份,是 ( )kg,也表示把 ( )kg平均分成( )份,取其中的( ) 份,每份是( )kg。

二、判断。

1、把一个正方形的纸对折一次后,再对折一次,每一小块占正方形的 。( )

2、分数中的分子、分母都不可以为0。 ( ) 3、1÷6可以写成 。 ( )

三、选择

1、把3m长的绳子平均分成8段,第段是全长的( ),每段长( )m。

2、 吨可以表示( ),也可以表示( )。

3、7分是1时的( ),7kg是1吨的( ),7个月是一年的( )。

4、某班有45名同学,女生有23人,女生人数占全班的人数的( )。

四、应用题。

五(1)班一共有50名同学,其中男生27名。

(1) 女生有多少人? (2)男生人数占全班人数的几分之几?

(2) 女生人数占全班人数的几分之几?

(3) 男生人数是女生人数的几分之几?

(4) 女生人数是男生人数的几分之几?

四、思考题。

1、在100 m的道路两侧,每隔2m栽一棵树,按一棵柳树,两棵杨树的规律栽树。柳树、

杨树各占植树总数的几分之几?

2、6kg糖果,均匀地装在4个袋子里,平均分给5个小朋友,每个小朋友分得多少kg

糖果?平均每个小朋友分得多少袋糖果?

分数的大小比较

一、在○里填上“>”、“<”或“=”。

二、判断

1、比较分数大小看分子,分子大的就大。 ( )

2、 的分数单位大于 的分数单位。 ( )

3、 ,则x>y. ( )

4、 ,(x、y均不是为0的整数),则y<x. ( )

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