【www.guakaob.com--汉语四六级】
高粱成熟了改成拟人句篇一
《改写句子专项练习》
修改病句专项练习
一、照样子，把下面的句子换种表达方式。 例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？ 你走得越远，就越到不了楚国。 1．羊已经丢了，还修羊圈干什么？
2． 我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 1． 地球就是我们共有的家园。
2．认真学习正是好学生的表现。
二、照样子，改写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1． 一棵高大的橡树挺立在路旁。
2． 落叶在树林中飞舞。
例：特务很狡猾。
特务像狐狸一样狡猾。（改为比喻句） 1、天空中有一轮明月。
2、降落伞在天空飘荡。
例：河水哗哗地流向远方。
河水哗哗地唱着歌流向远方。（改为拟人句） 1、高粱成熟了
3、蝉儿很爱鸣叫。
三、改写句子 ⑴改写成反问句。 A 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
B为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
⑵改成陈述句。 A人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？
B毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
⑶改成用“把”字的句子。 A姐姐送给我一件最有意义的礼物。
⑷改成用“被”字的句子。 A森林爷爷战胜了妖魔。
修改病句专项练习
一、照样子，把下面的句子换种表达方式。 例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？ 你走得越远，就越到不了楚国。 1．羊已经丢了，还修羊圈干什么？
2． 我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？
例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 1． 地球就是我们共有的家园。
2．认真学习正是好学生的表现。
二、照样子，改写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 1． 一棵高大的橡树挺立在路旁。
2． 落叶在树林中飞舞。
例：特务很狡猾。
特务像狐狸一样狡猾。（改为比喻句） 1、天空中有一轮明月。
2、降落伞在天空飘荡。
例：河水哗哗地流向远方。
河水哗哗地唱着歌流向远方。（改为拟人句） 1、高粱成熟了
3、蝉儿很爱鸣叫。
三、改写句子 ⑴改写成反问句。 A 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
B为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
⑵改成陈述句。 A人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？
B毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
⑶改成用“把”字的句子。 A姐姐送给我一件最有意义的礼物。
⑷改成用“被”字的句子。 A森林爷爷战胜了妖魔。
B濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
⑸改变人称换个说法。A美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
B一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（6）将下列句子改为第三人称转述
1、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
2、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
（7）用恰当的关联词把下面各题中的两句话连成一句话。 1、小明上课认真听讲。小明学习成绩优秀。
2、我们愿意自己受苦。我们不愿意给别人增添麻烦。
3、长征非常艰苦。红军顽强地走完了二万五千里。
一、缩句1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
___________________________________________________________________ 2、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。
___________________________________________________________________ 3、她指着脖子上一条做工精巧的细细的金项链。
___________________________________________________________________ 二、扩句（1）李岳阳走上讲台。
（2）时间溜走了。
三、在原句上修改病句
１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２、骄傲自满是学习上的阻碍。
３、这些是唐朝出土的文物。
４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、我估计他这道题一定做错了。
6、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
7、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
8、《草原》的作者是老舍写的。
B濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
⑸改变人称换个说法。A美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
B一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
（6）将下列句子改为第三人称转述 1、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
2、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
（7）用恰当的关联词把下面各题中的两句话连成一句话。 1、小明上课认真听讲。小明学习成绩优秀。
2、我们愿意自己受苦。我们不愿意给别人增添麻烦。
3、长征非常艰苦。红军顽强地走完了二万五千里。
一、缩句1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
___________________________________________________________________ 2、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。
___________________________________________________________________ 3、她指着脖子上一条做工精巧的细细的金项链。
___________________________________________________________________ 二、扩句（1）李岳阳走上讲台。
（2）时间溜走了。
三、在原句上修改病句
１、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
２、骄傲自满是学习上的阻碍。
３、这些是唐朝出土的文物。
４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、我估计他这道题一定做错了。
6、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
7、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
8、《草原》的作者是老舍写的。
高粱成熟了改成拟人句篇二
《把下列句子改成拟人句》
把下列句子改成拟人句
1、天上的星星一闪一闪的。
改为：天上的星星在眨眼。
2、蝴蝶在花园里飞来飞去。
改为：蝴蝶在花园里翩翩起舞。
3、小草随风摇摆。
改为：小草随风舞蹈。
4、小鸟在树上叫个不停。
改为：小鸟在树上唱个不停。
5、秋天到了，高粱成熟了。
改为：秋天到了，高粱涨红了脸。
6、巨浪把我冲上岸。
7、猎豹盯着羚羊，随时准备捕食。
8、蝉叫个不停。
9、柳枝随风摇摆。
10、桃树苗长得茂盛。
11、稻穗沉甸甸的。
12、黄河水发生巨大的声响。
13、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
14、一阵风吹来，树叶哗哗地响。
15、十字路口，红绿灯提示人们注意安全。
16、月亮被黑云遮住了。
17、烧焦的树木垂着。
18、牵牛花开了。
19、蜡烛燃烧着。
20、小羊在溪水边喝水。
高粱成熟了改成拟人句篇三
《病句修改及答案》
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。
（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
周爷爷热爱我们小朋友，我们爱戴周爷爷。
（5）这本书对我很感兴趣。
我对这本书很感兴趣。
（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。
（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
大家都讲卫生，我们的健康就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金写的。
《繁星》的作者是巴金。
《繁星》是巴金写的。
（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。
（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
美丽的大草原一碧千里。
美丽的大草原到处都是绿色。
（11）我们开会通过并讨论了他的建议。
我们开会讨论并通过了他的建议。
（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
《小学生语文报》和《少年文艺》我都很爱看。
13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
联欢会开始了，整个会场充满了热烈的气氛。
(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。
(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
下午，全校师生去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
《科学画报》和《少年文艺》我都爱看。
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
我估计他今天不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
在美术老师的悉心指导下，我的素描画进步很快。
(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
我们必须认真克服学习上的毛病。
(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
上课时，他始终专心听讲，因此，成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。
(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
经过教育，我明确了学习目的,端正了学习态度。
23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
墙上的挂钟走了一圈，又过去了一个小时。 (24)我们要热爱公共财产。
我们要爱护公共财产。
(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
夕阳把草原照得五彩缤纷。
(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
《小学生数学报》和《少年报》我都很爱看。
(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
王老师被光荣地评为“模范班主任”。
(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
我们小心翼翼地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
我们要不断改正缺点，发扬优点，取得更大的成绩。
(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。
经过努力，王小明的错别字大大改掉了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
(32)这篇作文层次和语句都很通顺。
这篇作文层次清晰,语句通顺。
六年级语文归类复习（五）
一、修改下列病句
请同学们坚持教室的卫生。
这本故事书的内容和插图都佷美丽。
演出成功了，剧场里想起了一阵嘹亮而又热烈的掌声。
晚上，我或者看书报，或者看电视，或者看小说。
在老师的帮助下，我的语文知识提高了。
学校四周有清秀挺拔的许多柏树。
昨天晚上下了整整一天的雨
我们怀着崇高的心情去电影院观看了电影《红岩》。
联欢会整整持续了两个小时左右，最后在欢乐的歌声中结束了。
我用了整整一个月左右的时间学会了电脑。
生活是实在的，真实的生活有快乐，也大概一定有痛苦。
我们要多读课外书，增长知识和写作水平。
这篇文章的词汇和句子都很丰富。
我们要应用和理解已经学会的成语。
快毕业了，应该更加刻苦学习。
我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
不论做什么事情，既然有水滴石穿的精神就一定会成功。
王老师光荣地被评为了“优秀班主任”的称号。
尽管天气不好，我们总是按时到校。
我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
二．按要求改写句子。
少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
我不会忘记母校的老师。（改为反问句）
考场上静得很。（改为夸张句）
高粱成熟了。（改为拟人句）
天空中有一轮明月。（改为比喻句）
我们不会忘记党的恩情。（改为反问句）
李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？（改为陈述句）
蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（改为“把”字句）
雨从早到晚哗哗哗地下个不停。（改变词序，意思不变）
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改为陈述句）
解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。（改为反问句）
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
日本鬼子的炮弹轰轰地在八个女战士身边炸开了。（缩句）
他放开嗓子说：“没有错，我走过的是条近道”。（改为转述句）
大礼堂人很多。（改为夸张句）
春天的雨很小。（改为夸张句）
主力突破敌军防线。（扩句）
如果鲜花没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？（改为陈述句）
广场上人非常多。（改为比喻句）
杨靖宇的态度才缓和下来，便给一个伤员披上了那件皮袄。（改“把”字句）
谁都有自己的故乡。（改为反问句）
古桥在朦胧的夜色中显得十分悠长。（缩句）
高粱成熟了改成拟人句篇四
《综合练习(六年级)》
按要求改写句子
1．我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）
2． 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）
3．又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句）
4．澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）
5．字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）
6、多读多练，作文会进步。（用关联词语把句子连起来）
7、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
8、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句和“被”字句）
9、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。（改为
反问句）
修改病句七法
成分残缺——补充完整
搭配不当——规范搭配
用词不当——改换词语
词序混乱——调顺位置
重复罗嗦——删去多余
前后矛盾——严密逻辑
不符事实——符合事实
成分残缺——补充完整
1、通过参加学农活动,增强了劳动观念 。
2、池塘里的荷花淡淡的清香。
3、李老师光荣地获得了“模范班主任”。
4、即使你们不说,我知道。
搭配不当——规范搭配
1、我们必须养成预习的好方法。
2、我们的教育质量一年比一年进步。
3、只有坚持学习，就能取得优良成绩。
4、经过努力，陈静的错别字大大地进步了。
用词不当——改换词语
1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。
2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。
3、小青石的旁边长着柔和的青草。
4、梁红同学很智慧。
词序混乱——调顺位置
1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。
3、济南的春天是旅游的好地方。
重复罗嗦——删去多余
1、小明差不多整整做了一个小时的作业。
2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
4、昨天下午，我去公园玩了一整天。
前后矛盾——严密逻辑
1、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
2、我肯定明天可能会下雪。
3、我猜这件事可能肯定是李明干的。
4、昨天晚上,他昼夜未眠。
不符事实——符合事实
1、中国古代四大发明是火药、指南针、印刷术以及发电。
2、这个商店专门经营家用电器，有空调、电视机、 还有椅子、挂
橱等。
修改病句练习（一）
1、我们要发挥艰苦奋斗的好传统。
2、这篇作文的语句和内容都很通顺。
3、这次考试，我们班全体同学基本上全部达标。
4、今天下雨，他说不定肯定不来了。
5、所有的全校师生参加了植树的劳动。
6、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
7、春天的公园，桂花飘香，使人流连忘返。
8、我敢保证，这次的广播操比赛，我们班可能拿第一。
9、今天基本上所有的同学都穿上了崭新的校服。
修改病句练习（二）
1、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
2、我们通过并讨论了中队活动计划。
3、上课铃响以前，安静了下来。
4、经过一年的努力，小明的作文水平有了明显的改进。
5、我有时天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
6、养花可以锻炼身体和情操。
7、大伙儿管扬科叫小音乐家扬科。
8、爷爷是个年过七旬的七十岁的老人。
9、我在果林里闻到醉人的花香和悦耳的鸟鸣。
选择合适的词语填在句子里
欣赏 观赏
外公( )梅花坚贞不屈的品格。
秋天桂花开放时，我常去（ ）桂花。
完整 完美
故乡在我心目中是那么（ ）。
我能把这首诗( )地背出来。
分辨 分辩
蚂蚁根据对方的气味( )是否同类。
弟弟说花生的果实长在茎上，姐姐( )说不对。
居然 忽然
园子里那枯了的月季( )抽出了新芽。
他正要出去，( )下起了大雨。
乞求 恳求 请求
我知道自己那天的态度不好，( )他原谅我。
他( )上级给他最艰巨的任务。
我把( )的目光投向父亲，希望他不要放了这条鱼。
发觉 发现
每次去书店读书的时候，我都害怕被书店老板（ ）。
每当书店的日光灯忽然亮了起来，我才（ ）自己已经站在这里读了两个多钟头了。
鼓舞 鼓励
在老爷爷精神的（ ）下，我一口气爬上了峰顶。
李羡林爷爷（ ）小朋友们多背古文。
愉悦 愉快
我昨天（ ）的参加了劳动。
我每忆及少年时代，就禁不住涌起（ ）之情。
高粱成熟了改成拟人句篇五
《句型综合练习》
句型综合练习
一.肯定句改为双重否定句
1.西北风呼呼地刮过树梢，黑熊躲进大树洞里。
2.星期天，我们必须去看排球赛
二.陈述句改为反问句
1遭受汶川大地震的灾民，我们非管不可
2.没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活
三、把直接引语改成间接引语。
（1）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?”
_________________________
四、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，
不要辜负老师和她对我的一片期望。
五.把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
_________________________
2.我们不应当不参加集体活动。
__________________________________
3.这本书太有价值了,你不能不看。
_______________________________
六、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、喂，妈，今天开学了，快给钱。
______________________________________________
2、小红，把窗关一下。
七、按要求做题
1、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
2、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
3、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
4、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句）
5、考场上静得很。（改为夸张句）
6、高粱成熟了。（改为拟人句）
7、喜讯传遍了整个村子。（改为比喻句）
8、天气太热了，简直叫人受不住。（改成夸张句）
八、缩句
1. 来自遥远的西伯利亚的寒流慢慢地侵入了胶东半岛。
2. 我们可以推测发生一万年前的故事的详细情形。
3. 时光老人给我们的礼物是珍贵的。
高粱成熟了改成拟人句篇六
《拟人句》
高粱成熟了改成拟人句篇七
《五年级语文修改病句复习资料及复习题》
五年级语文修改病句复习资料
（一）
缺少部分：
１．经过半年的努力，终于赶上来了。
２．光荣的成了中国共产党。
３．大家在操场上愉快地做。
４．我们肩负着建设社会主义祖国。
５．完成了老师布置的作业。
６．盖起了一幢又一幢的高楼。
７．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
８．老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
（二）词语搭配不当
１．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
２．这座桥不但坚硬，而且美观。
３．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队薄?/font>
４．小气象员坚持每天考察天气的变化。
５．我们一定坚持光荣的革命传统。
６．我们要端正学习目的，明确学习态度。
７．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
８．我们养成了饭前便后洗手的风气。
９．犯了错误，要决心改进。
１０．老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。
１１．姐姐最爱看舞蹈和音乐。
１２．锯是鲁班发现的。
（三）重复
１．大约有５０个左右的人，参加了会议。
２．我们学校有一千多个同学们。
３．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
４．我才不怕这些坏蛋们呢？
５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
６．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
７．我有另外别的打算。
８．广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
（四）词序错误
１．他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
２．黄继光献出了自己光荣的生命
２．妈妈只见在台灯下看书。
３．爷爷过的一生都是俭朴生活。
４．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五）
不合事理
１．我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。
２．我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。
３．这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。
４．参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
５．老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。
６．战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
７．同学们的作业基本上都交齐了。
８．乌云和大雨从半空中倾泻下来。
练习：在原句上修改
1、这次活动，同学们的心情比以往都高。
2、扬杨说他已把握了拼图的技巧。
3、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。
4、六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。
5、今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。
6、人人都遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。
7、我们要保护漓江、太湖、故宫、北戴河这些自然风景区。
8、海底世界有许多奇怪的稀奇动物。
9、在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。
10、这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的热潮。
11、参加集会的有干部、教师、退休工人和白发苍苍的老人。
12、参加文艺汇演的有学生、少先队员、工人、农民、教师和解放军。
13、参加课外兴趣小组的活动以后，我们的知识提高多了。
14、我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。
15、今天进行争夺冠亚军的决赛。
16他的写作显著提高了水平。
17、中秋节的夜晚，洒满了皎洁的月光。
18、他很顽强，向来不容易接受别人的意见。
19、肖老师提出的问题，对答如流。
20《鸟的天堂》的作者是巴金写的。
21、如果我们注意饮食卫生，肠道疾病和健康就能避免。
22、 音乐、体育这两门课对我们很感兴趣。
23、小勤从小养成了热爱劳动。
24、虚心的人学一当十，骄傲的人学十当一。
25、损人利己的人，是一种极坏的表现。
26、老师像狐狸般狡猾。
27、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
28、正待收割的稻子，颗粒饱满，绿油油的一片，真可爱！
29、 我们要和干旱、洪水、地震等自然现象作斗争。
30、同学们都积极响应“人人动手，绿化祖国”。
31、 姐姐最爱看舞蹈和音乐。
32、 大约有五十个左右的人，参加了今天的会议。
33、 小气象员坚持每天考察天气的变化。
34、在雷锋精神的鼓舞下。小明改进了缺点，经常不断地做好事，受到老师的表
扬。
35、儿童节上午，我们得意洋洋地座在教室里开庆祝会。辅导员先祝我们节日快
乐，还鼓舞我们继续努力，争做合格的毕业生。然后，演出了节目，表演最精彩
的是根据俄国作家高尔基写的“凡卡”改编的课本剧。
36、他被桂林山水的美深深感动了。
37今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。
38 他明确了学习态度，端正了学习目的。
39、 李大伯长期一贯地保持艰苦朴素的作风。
40、燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，它们都是人类的好朋友。
41、我校举办了小发明成果。
42、 读完“只有一个地球”受到了深刻的教育。
43、今年春天，我们旅游了桂林山水。
44、地球是太阳系中的一颗行星之一。
45、参观故宫、长城、奥运村等古迹的人络绎不绝。
46、 他看见一个高大魁梧、满面红光、身着军装走了过来。
47、 我到商店买了鱼、虾、盐、海带等水产品。
48、六年级学生是我校人数最多的班级。
49、长江用甘甜的乳汁培育了中华儿女。
50、下课铃响了，争先恐后同学们来到操场上活动。
51、短跑50米决赛开始了，李东第一个首先到达终点，得到了冠军第一名。
52、我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。
53、这最后一天的劳动是最有意义的一天。
54、通过中队会，我们提高了辨别是非的认识。
55春节贴春联，是我国民间由来已久的习惯。
56《牛郎织女》这个故事在民间流行很广很广。
57、雨，像落叶一样细，像针尖一样轻，密密地向大地飞洒。
58、走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。
59、 星期天，我们在学校里运动会。
60、 爷爷的病经过医生精确的治疗，很快恢复了健康。
按要求写句子。
1、特务很狡猾。（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
4、高粱成熟了。（改为拟人句）
5、雨下得很大。（改写成打比方的句子）
6、天气闷热。（改写成打比方的句子）
7、花儿开了。(改成拟人句)
8、太阳落山了。（改成拟人句）
9、发令枪一响，他冲出了起跑线。（改成打比方的句子）
10、花儿开了，微风吹过，花儿摇摆着。（改成拟人句）
11、这湖水清澈圣洁。（改成打比方的句子）
12、星星在深蓝色的天空中一闪一闪的。（改成打比方的句子）
13、这个故事使我感动得流下眼泪。（改成双重否定）
14、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？（改成陈述句）
15、小林，把掉在地上的书检起来。(改为祈使句)
16、山洪从山谷里涌了出来，势不可挡。（改为比喻句）
17、东方传来砣铃声。（使句子更具体）
18、这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）
19．天空中的小星星（写成拟人句 ）
20．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
高粱成熟了改成拟人句篇八
《句子及句型转换综合训练》
中小学1对1课外辅导专家
精锐教育学科教师辅导讲义
讲义编号10gz1yw00
高粱成熟了改成拟人句篇九
《句子专项训练》
句子专项训练
改变句型：
（1）把下列句子改写成反问句。 像那样品德败坏的人不值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
（3）把下面句子改成用把字的句子。 同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。 （4）下面句子改成用被字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
（5）把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” （5）将下列句子改为第三人称转述 贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
（6）按要求改写句子
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（被动句）（把字句）
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！ （陈述句）
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 （疑问句）：
青少年不能没有理想。 （反问句）
伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 （感叹句） 这是多么感人的事迹啊！ （陈述句） 请你把字典借给我用一下。 （疑问句） 当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。 （反问句）
难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）
（7）把句子改写成反问句和双重否定句 我有办法称出大象的重量。
（7）把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
（8）把下列两句话合成一句话
渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。 妈妈买补品。 补品送给奶奶。
（9）把下面的反问句改写成陈述句
大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
雷锋精神怎么会过时呢？
知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
（10）把下面的陈述句改写成反问句 这个真实的故事使我深受感动。
我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 我们不能做损人利己的事。 （12）修改病句 贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
我们要端正学习态度和学习目的。 钱小红加入了少先队员。
黑板的上方挂着“先进班集体”。
虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。 （13）缩句
活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。 八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
按要求写句子。
1、特务很狡猾。（改为比喻句） 2、天空中有一轮明月。（改为比喻句） 3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） 4、河水哗哗地流着。（改为拟人句） 5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
6、蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句） 7、降落伞在天空飘荡。（改为比喻句） 8、考场上静得很。（改为夸张句） 9、他十分愤怒。（改为夸张句） 10、高粱成熟了。（改为拟人句）
11、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。 仿写：如果，你是 ，我乐意是 。
12、我喝了一口古井里的水，真甜
啊， 。（补写句子） 13、小草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语）
14、根据不同的读音给“照应”造句。 zhàoyìng
zhàoying 15、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。
妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；妈妈的腰弯了,，把挺直的脊梁给了我；妈妈的
_____________ ，把明亮的双眸给了我；妈妈的____ ______把给了我…… 16.仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将
_______________________________ 。 如果我是 ，我将___ ________________。
17.根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，______ _______，
_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
18、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;
如果 代表一个祝福，我送你；如
果 我送你 ， ……
19、仿照例句，另写一个句子。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没有 的聚积，就没有 。
没有 的聚积，就没有 。
例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ，那快乐就是 ；
如果你是 ，那快乐就是 。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
选择了 你也就选择
了 ；选择了 你也就选择了
20、紧接下句再写两个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林; ，没有一本书的家，是 ；没有一本书的家，是 。