钱学森有感

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钱学森有感篇一
《读钱学森有感》

人民科学家----读《钱学森故事》有感

我读了《钱学森故事》，这本书描写了我国著名的爱国科学家——钱学森，他的一生充满了传奇的荣光，，他炽热的爱国主义热情和精益求精的科研精神深深地震撼着我的内心，在钱学森的心里国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天事业，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

精忠报国，一切献给祖国----他对祖国的坚定承诺。

钱学森去美国留学深造，他心向祖国，放弃享有的优厚待遇，顶住美国政府的百般阻挠，历尽艰险，毅然回国。当时美国国防部部长金布尔气急败坏低吼道：“绝不能放走钱学森！„„我宁可把这个家伙枪毙了，也不让他离开美国！„„无论在哪里，他都抵得上五个师！”可以看出他当时在全球物理学界是一个份量极重的人物，无论在哪里都是个不可多得的人。但是归国心切的钱学森在美国政府的百般阻挠下，仍然不顾危险的回到了祖国的怀抱。他回国后不久毛主席就接见了他。毛主席用欣赏的口吻对他说：“你是工程控制论的开山鼻祖，你比五个师的力量大多了！”

当时的中国刚刚建国，并不富裕，可是钱学森却不顾祖国的现状多么糟糕，也不管美国的条件多么优厚，毅然回到了祖国的怀抱，在极其艰苦的条件下，完成了中国第一颗导弹的研制。因他的卓越贡献，被尊称为“中国导弹之父”。从新中国成立起，正是有像钱学森这样无数先辈和一代代建设者们，热爱祖国，奋发图强，甘于奉献，才使我们国家日新月异，欣欣向荣。经过几代航天人的努力攻关，航天员乘“神舟七号”飞天，太空行走，圆满回归，成就中国又一壮举。在中国的航天史上创造着一个又一个的奇迹，但我们始终牢记是他为祖国开启了航天的大门。他是中国最伟大的科学家。

德馨品高----他坦荡为人的真实写照。

上世纪50年代，明知国内一穷二白，物质严重贫乏，科学条件也不具备，钱老却毅然放弃国外的优越生活，回到祖国，这是很多口头上说爱国的年青人做不到的。他曾说“我姓钱，但我不爱钱”。他的一生把金钱看得很淡。

钱学森在美国20年，36岁成为终身教授，作为一流的科学家，他得到了优厚的经济待遇和生活条件，完全可以过一辈子富裕享受的生活，而新中国各方面都十分贫穷，他却想方设法要回到祖国来，他明知回国后的生活条件和科研设施肯定与美国有很大差距，但他和祖国人民同呼吸，共患难，用他的智慧建设国家，使祖国强大，人民幸福。

当时的国内一个一级教授一个月300多元，十几年都没涨过工资，他每个月的吃穿用度都要记在一个本子上，月底给钱老看完签字，再从他工资里支出，他不讲究吃喝，不吸烟也不喝酒，生活上处处严格要求自己，他的公文包是从美国带回来的，一用就是40年，曾补过好几次，平时穿的衣服也极朴素，一件绿色军大衣，他在西北基地一披就是20年。他总认为自己的生活可以了，还有很多人更困难，他把所有的稿费都捐给了爱心。

1958年，他的《工程控制论》一书出版，稿费有1000多元，那时候是个不小的数字，他捐给了科大力学系学生买计算尺用，直到今天，当年科大力学系的一些学生还记得，他们一入学，系里就发一个计算尺，并特地说明，这是系主任钱学森送给大家的，虽然我不是力学系的学生，但我很荣幸，在科大学习过，想

到校园内钱老的雕塑时，我心里肃然起敬。1982年，钱老的《论系统工程》出版，他把稿费捐给了系统工程科研小组，1995年的100万港元，捐给了我国西部治沙事业。他一生的几笔大收入都捐出去了，除了捐赠，他还交了两次近乎天文数字的党费。

钱学森几乎没留下任何财产给儿女，正如他儿子说的：“我的父亲钱学森，我从很小就知道，他既属于我，也不属于我，他属于国家和人民。”

钱学森是位令人高山仰止的大科学家，但他却平易近人，尤其对青年人非常爱护。他总是鼓励青年人大胆发表意见，并且诚恳的说：“你们的建议如果成功了，功劳是大家的；如果失败了，大家一起总结教训，责任由我来承担。”

我们要像钱老那样勤奋刻苦,努力成才,更要学习钱老淡泊名利、严于律己的精神。

求实创新，精益求精 -----他对工作的追求。

钱学森是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一，是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚旗人，是工程控制论的创始人，是二十世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物——堪称二十世纪应用科学领域最为杰出的科学家，他在上世纪40年代就已经成为和其恩师冯·卡门并驾齐驱的航天航空领域内最为杰出的代表人物。

钱学森在美国被以“掌握军方机密”为借口软禁时，依然坚持着自己的原则，努力工作。他被软禁不到半年的时间里，就在工程控制论和物理学领域中做出了开创性的研究成果—《工程控制论》。当大师冯·卡门在翻看这部著作时，曾眼噙泪花说：“你在学术上已经超过我了，我为你骄傲。”这充分证明了他在世界科学前沿领域的成就和地位，一个人要在短时期内放弃原先的科研方向，在其他领域开创奇葩，不仅仅要靠努力钻研，也同时需要他本身具备各方面知识的深厚基础。而钱学森在不到半年时间就在他原先的火箭研究方向之外的工程控制和物理学领域有如此惊人的建树，不得不叫世人刮目相看。

钱学森是中国导弹工程和航天工程的领路人，是系统工程控制论的创始人。东方红人造地球卫星和神舟号宇宙飞船的发射成功，标志着中国工程物理学已经走在世界科学的前列！他主持制订了我国喷气和火箭技术的建立规划，直接领导并参与了一系列导弹的研制与飞行试验，直接组织领导了用中近程导弹运载原子弹的“两弹结合”研制与飞行试验，创造性地提出了我国人造卫星研究计划和卫星发展“三步曲”。他在艰难的科研环境中，仅用十余年时间，我国国防尖端技术取得一系列重大突破，用最短的时间创造出了灿烂的中国乃至世界的科学奇迹。

“如果中国人民说我钱学森为国家、为民族做了点事，那就是最高的奖赏，我不稀罕那些外国荣誉头衔！”这是他留给我们的，这是何等的民族自尊心、民族自信心和民族气节！钱老这种高贵的爱国情操以及对科学的毕生奋斗，像一座丰碑屹立在我们心中，我们作为社会主义中国的有志青年，继承和发扬钱老的精神是我们义不容辞的责任，树立远大志向并努力实现它对我们航天人来说已经迫在眉睫、刻不容缓，我们要矢志不渝地以钱老为学习的榜样和楷模，以超脱自我、勇

于担当的时代责任，努力使自己成为无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的好青年。 敬爱的钱老，您的英名将与日月同辉，您的精神将永放光芒，您永远活在亿万人民的心里，我们永远怀念您！

钱学森有感篇二
《观看钱学森电影有感》

看《钱学森》电影观后感 观看了《钱学森》后，感触颇深。电影讲述了建国初期，我国著名科学家钱学森放弃在美国的优厚生活待遇，冲破美国当局层层阻挠返回祖国，为我国航天事业做出不可磨灭贡献的感人故事。钱学森是我国的“导弹之父”，为我国作出了卓越的贡献。钱学森出生在动荡不安的年代，眼看着自己的国土战火纷飞，任人践踏，钱学森看到了中国科学技术远远落后于外来侵略国家，于是他毅然决定出国留学学习先进文化和科学技术报效我们的祖国。身处异乡的钱学森深刻体会到没有受到尊重的滋味，活在屈辱中是痛苦的。他化悲愤为力量，努力学习。当钱学森在美国工作步入正轨的时候，新中国的成立使他盼望回国的心激动不已，他放弃了美国优越的生活和工作条件,历尽千辛万苦回到祖国的怀抱，投身于祖国的建设中，把毕生所学贡献给祖国。“科学没有国界,但科学家有祖国。”这是钱学森说的话，也是他行动的真实写照。短短100分钟的电影让我们进一步了解到了钱学森的爱国精神、自强不息的精神、科研精神和创新精神，带给我无限的思考，具体如下： 一、认真学习领会钱学森的爱国精神、自强不息的精神，在自己平凡的岗位上作出不平凡的事业。钱学森，我国当代杰出科学家，两弹一星元勋，曾任美国加州理工学院的终身教授，其身价被美国称为“一个钱学森，能顶海、陆、空军队五个师”。是什么原因促使他放弃在美国的优厚待遇，毅然踏上回归祖国的道路呢？那就是钱学森胸怀祖国，有着强烈的爱国主义精神和自强不息的精神。电影中讲述在钱学森决定回国的时候，加州理工大学杜布里奇校长就不解地问他：“从一个发达国家回到农耕社会，你回去能做什么呢？”钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我 1

做什么都行，如果我想，我可以回去种苹果。” 当时新中国非常缺乏人才和科学技术，钱学森回国后带领着科研人员艰苦奋斗，成功研制出东风系列导弹。1964年，中国第一枚原子弹试验成功，接着，他带领着科研人员克服了天气地理等困难，完成了两弹对接，并且在罗布泊试验成功新中国第一枚核导弹——东风二号。当钱学森面对着东风二号是陷入了沉思，他想起了他与杜布里奇校长的谈话，并很骄傲地在心中告诉杜布里奇校长：“这就是我种的„苹果‟！” 。电影中处处表现出钱学森那忠于祖国的强烈责任感。钱学森说过这样一句话：“我一定要用我的学识改变中国人的命运！”他做到了，而且做得非常成功。因此，正是钱学森视祖国利益高于一切，有着强烈的爱国主义精神和自强不息的精神，所以才能放弃在美国的优厚待遇，毅然踏上回归祖国的道路，才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员勇于拼搏，克服一个又一个困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。如今我们虽然生活在和平年代，但身上仍然肩负着责任。在人生的每一阶段，都会面临选择的难题。对于钱学森来说，祖国和人民，永远是他选择时的唯一标准。爱国情怀，是支持他度过难关，取得辉煌成就的源泉。作为一名党员，我要认真学习和体会钱学森的爱国主义精神和自强不息的精神，时时刻刻把国家和人民的利益置于个人利益之上，在自己平凡的岗位上作出不平凡的事业，为祖国建设贡献一份力量。

二、发扬钱学森的刻苦钻研的精神，努力实现工作的创新和发展。钱学森同志先后任美国加州理工学院航空系助教、讲师、副教授，麻省理工学院航空系副教授、教授，加州理工学院航空系教授和喷气推进中心主任等职，从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域的研究。他与导师共同完成的高速空气动力学 2

问题研究课题和建立的“卡门－钱近似”公式，使他在28岁时成为世界知名的空气动力学家；独立完成的《关于薄壳体稳定性的研究》，使他在航空技术工程理论界获得很高声誉。他提出的火箭与航空领域中的若干重要概念、超前设想和科学预见，尤其是执笔撰写的有关美国战后飞机和火箭、导弹发展展望的报告，奠定了他在力学和喷气推进领域的领先地位。在美国遭软禁的五年时间内写成了《工程控制学》著作，为人类科学事业的发展作出了重要贡献。因此，我要学习他严谨的科学态度，注重培养思维，提高素质，实现自我全面发展，努力学习，在工作中不断创新、科学发展，努力提升自己的专业素质，高质量完成每一项任务，为单位和部门的发展献计献策、奉献自己的聪明才智，为国家和社会贡献力量。

总之，作为一名普通国家公务员，我们应认真学习钱学森的事迹，在工作中传承和发扬钱学森的精神。首先应该学习钱学森的爱国精神和无私奉献的敬业精神，学习他对党、对祖国、对人民无限忠诚、无比热爱的高尚品格，将个人理想与祖国命运相结合，将个人选择与社会需要相统一，将个人追求与时代主流相契合。其次，我们应该学习他的严谨求实的科学态度和刻苦钻研的精神，和为科学奉献一生的精神，以严格的标准要求自己，以严谨的科学态度对待工作，不断提升自我开拓进取和勇于探索的创新意识，为单位和部门的发展贡献力量。

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钱学森有感篇三
《观电影《钱学森》有感》

观电影《钱学森》有感

钱学森，是个伟大的人，曾被誉为“中国航天之父”“火箭之王”等许多的称号，更是一位爱国者，他在美国留学之后，因为美国兴起的反共言论而备受打击。促使他积极的争取回国的机会，而当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”因此他受到美国政府迫害，遭到软禁，失去了自由。但是没有动摇他的爱国精神，回国之后，他是一心为国家着想，他是人民心中的英雄。

电影《钱学森》讲述了从钱学森归国受阻，在美国遭受尽迫害开始，新中国领导人营救钱学森，再到他历尽千辛回到祖国，把全部精力投入到“两弹一星”伟大事业中的感人故事。在人们的心目中，因为“两弹一星”事业的神秘性，钱学森的形象是高大的，宏伟的，近乎神的，而这部影片，却赋予了钱学森有血有肉的人物形象，他儒雅、安静、耀眼、淡然、无私、坦荡、纯粹。更重要的，是他完美的诠释了“爱国”两个字的深刻含义。

在观看电影中，最使人感动的片段是，他回国之后一心在为中国的科学付出，即使是献出他的生命，但是他面对的是新中国的人才，技术和工业的各方面的空白。回国之后，他就开始他的工作，研究火箭，引导中国科技技术的发展和完善。

他在电影中，毛主席曾经问过钱学森他什么时候可以制造出导弹，和两弹结合，他回答了“八年之内”，他觉得他能有信心可以制造出导弹和两弹结合。他们在酒泉的导弹结合实验基地研究，他回国5年后他制造出第一个试验的导弹“东风1号”在1960年11月11月5日试射成功，所有人都感到非常的高兴。他还是继续为科学做贡献，他继续在研究，在1962年3月21日，他们自行设计的东风2号在酒泉发射试验，但是没有成功，也没有动摇他们对火箭的信心，在1964年10月16日15时，我们中国爆炸了一颗自己制造出来的原子弹，全国人民都感到高兴，也震撼这全世界，我们中国人不是白痴，更不是东亚病夫，在1966年10月，他们来到罗布泊弹者区，进行两弹的结合，可是老天去不作美，他们面对的是自然灾害带来的困难，可是在发射的前一天，老天一定是被他们的行动所征服了吧！在所有人民的见证下，两弹完美的结合了，还制造出中国第一颗核子弹。

如果没有钱学森、邓稼先他们这样的科学家的话是不可能有神舟系列导弹、嫦娥一号等。他们是伟大的爱国者，是伟大的科学家，更是中国人民的英雄。

钱老先生，为了祖国他奉献了一辈子的精力，但是在晚年的时候他觉得自己对妻子充满有许多的愧疚，但妻子的理解让他倍感安慰。在快要结束他的生命的时候他曾所过这样一句话：“人不但要有科学技术而且还要文化艺术跟音乐。”

钱老先生是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。

志在强国,才让他为人所不敢为,鼓舞起“外国人能做,中国人也行”的志气,为“两弹一星”、“载人航天”事业做出了特殊贡献。

影片《钱学森》对我们来说是精神的洗礼，我们深深地被钱老的爱国情怀、科学精神感动，从中获得了真真实实的精神力量。天的中国,走在民族复兴的道路上,需要更多像钱学森那样把国家和人民的利益置于个人利益和部门利益之上的人,和谐的可持续发展才能实现。钱学森永远离我们而去了,但他的爱国精神将传承千古,激励着我们无畏前行!

钱学森有感篇四
《观钱学森有感》

从新中国的成立到现在，祖国的经济正在快速的发展着。正是因为有了中国共产党的领导和如此多的革命烈士、英雄的付出，我们才有今天如此的幸福生活。国家的国防力量在日益的增强，此刻我觉得我们应该想到一位伟大的科学家----钱学森。

钱学森，浙江杭州人。中国共产党优秀党员、中国航天事业的奠基人、 中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战士、享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者。曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授及中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会副主席、中国科学技术协会名誉主席、全国政协副主席。

在观看《钱学森》这部电影时，他对国家的忠诚让我们都为之震撼，他的铮铮铁骨，睿智的头脑。可是由于钱老太聪明博学，美国人担心他的回国，会使中国的航天事业腾飞。对钱学森的回国之路百般阻挠，终于钱学森在美国受迫害的消息很快传到国内，新中国震惊了！国内科技界的朋友通过各种途径声援钱学森。党中央对钱学森在美国的处境极为关心，中国政府公开发表声明，谴责美国政府在违背本人意愿的情况下监禁了钱学森。但是钱学森并不因为美国人的各种监禁而屈服、也不会在利益面前为之动容。他一心想着的只有回家、回到祖国的怀抱。这位为伟大的科学家在用他的生命与之搏斗，想迫切的回到祖国母亲的身边，为我们的航天事业贡献出自己的力量。

然而，当钱学森得知中华人民共和国成立的消息后，这个每时每刻都在想念祖国的科学家，顿时沉浸在极大的喜悦之中。钱学森在美国已经生活了10多年，又被誉为是“在美国处于领导地位的第一位火箭专家”，金钱、地位、声誉都有了。可他想：我是中国人，我的根在中国。我可以放弃在美国的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量！他还对中国留学生说：“祖国已经解放了，国家急需建设人才，我们要赶快把学到的知识用到祖国的建设中去。”

钱学森准备返回中国的决定，引起美国有关方面的恐慌。他们认为：钱学森的专业技术如果带回去，中国的科学技术将高速度前进。美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官员说：“我宁可把钱学森枪毙了，也不让他离开美国。钱学森至少值5个师的兵力”。

钱学森的回国计划受到严重的阻挠。美国官方“文件”通知他，不准离开美国。本来，他的行李已经装上了驳船，准备由水路运回祖国。可美国海关硬说他准备带回国的书籍和笔记本中藏有重要机密，诬蔑钱学森是”间谍”。其实，这些书籍和笔记本，一部分是公开的教科书，其余都是钱学森自己的学术研究记录。几天之后，钱学森突然被逮捕，关押在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。看守人员每天晚上隔10分钟进室内开一次电灯，使他根本无法入睡。钱学森的遭遇，引起加州理工学院中坚持正义的同事和学生的同情，在他们和其他正直人士的强烈抗议下，美国特务机关被迫释放了他。可对钱学森的迫害并没有停止，他们限制他的行动，监视和检查他的信件、电话等。尽管有种种限制，但钱学森没有屈服。他不断地提出严正要求：坚决离开美国，回中国去！

1954年4月，美英中苏法五国在日内瓦召开讨论和解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议。出席会议的中国代表团团长周恩来联想到中国有一批

留学生和科学家被扣留在美国，于是就指示说，美国人既然请英国外交官与我们疏通关系，我们就应该抓住这个机会，开辟新的接触渠道。

中国代表团秘书长王炳南6月5日开始与美国代表、副国务卿约翰逊就两国侨民问题进行初步商谈。美方向中方提交了一份美国在华侨民和被中国拘禁的一些美国军事人员名单，要求中国给他们以回国的机会。为了表示中国的诚意，周恩来指示王炳南在6月15日举行的中美第三次会谈中，大度地作出让步，同时也要求美国停止扣留钱学森等中国留美人员。

1955年9.17，钱学森梦寐以求的回国愿望得以实现了！这一天钱学森携带妻子蒋英和一双幼小的儿女，终于登上了“克利夫兰总统号”轮船，踏上返回祖国的旅途。

回到祖国后，他即刻请求组织一部分人学习导弹的相关知识，可是情况不容乐观。很多人都听不太懂他的知识，毕竟新中国刚刚成立。在研究的过程中困难重重，他不怕。在那么恶劣的环境下，他依旧坚持着，他将他毕生所学都倾注在中国的航天事业上。而他却无暇顾及自己的家人。冲破重重阻拦而回国的钱学森，一头扎在了军事科学的研究中。他倾其所学，又紧密关注国外的科学动态，一颗一颗的导弹成功发射，他的努力没有白费，他没有辜负党和人民对他的期望。不断推出科研新成果，为祖国的国防事业竭思尽智，做出了巨大的贡献，被誉为“导弹之父”，国务院授予他为“全国劳动模范”的光荣称号。

2009.10.31，钱学森在北京逝世，享年98岁。荣膺过两弹一星功勋奖章殊荣的钱学森，曾为中美两国的导弹和航天计划都作出过重大贡献。1950年代经过几番波折回国后，在中国的火箭和导弹技术、航空航天等领域作出了跨越式的贡献。中国科协将国际编号为3763号的小行星命名为“钱学森星”。著名科学家钱学森逝世。巨星陨落，给我国科学界带来巨大损失，也将激励着一代又一代科学工作者不断攀登新的科学高峰。上海交大是钱学森的母校。惊闻噩耗，师生们陷入了悲痛和感伤之中。10.3下午，上海交通大学举行了钱学森学长的追思会。上海交通大学哲学与科学史系主任江晓原教授说：“在我国当代科学家中，钱老的成就有口皆碑。得知钱老逝世的消息后，我非常震惊和难过。”江晓原说，在世界科学领域，钱学森赫赫有名，以至于美国著名科幻作家克拉克在他的科幻名著《太空漫步》中，塑造了一位神话般的中国科学家，名字就叫“钱学森”。钱学森的老师冯·卡门是一位享誉世界的美国科学家。冯·卡门对钱学森的评价是：“火箭领域中最伟大的天才之一，我的杰出门生。”

“两弹一星”事业的巨大成功，有赖于党中央的英明决策和各方面的有力支持，是社会主义制度能够“集中力量办大事”的优势的生动体现。但是，我们所拥有的一切优势和条件，都要通过参与这一事业的所有人员特别是他们中的功臣来实现。“两弹一星”功臣们的作用极其重要，功臣们的业绩彪炳史册，功臣们的精神光耀千古，永远是我们学习的榜样。 我们要学习功臣们的爱国主义精神。他们中的许多人都在国外学有所成，拥有优越的科研和生活条件，为了投身于新中国的建设事业，冲破重重障碍和阻力，毅然回到祖国。几十年中，他们为了祖国和人民的最高利益，默默无闻，艰苦奋斗，以其惊人的智慧和高昂的爱国主义精神创造着人间奇迹。“中华民族不欺侮别人，也绝不受别人欺侮”，是他们的坚定信

念。爱国主义是他们创造、开拓的动力，也是他们克服一切困难的精神支柱。为了替未来的科教兴国政策铺路，确定未来政策主轴，中国于1999年成立50周年时，由中共中央、 国务院及中央军委制作了“两弹一星”功勋奖章，授予或追授给于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武、王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀等23位为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家。

在美国定居，且能聘为终身教授，这是多少人梦寐以求的幻想。可为了祖国的繁荣富强，钱学森放弃了这一切。在经济大潮如洪水猛兽般地冲击社会的今天，钱学森的爱国言行，无疑地凝聚着中华民族之魂，显示了爱国对志士仁人的撼动力。我们作为心一代的大学生，作为入党积极分子，我们深知自己肩上的重任。我们应该认真对待每一件事，认真努力学习，学好党课知识，随时准备着为党和国家分线自己的一份微薄之力，哪怕是捡起地上的一张废纸，哪怕是在公交车上为老人让座，这都是作为一个大学生应该做的事情。我们现在正在学习党课知识，深深的明白中国共产党的性质和宗旨。做一名合格的中国共产党员。

要做一个合格的共产党员，必须认真学习党章、党纲和党的基本知识，在实践中不断增强党的观念，时刻记住自己是个共产党员，事事处处按党章规定的党员的基本条件和党员义务权利严格要求自己。在当前，主要应做到以下几点：

（1）树立坚定的共产主义信念，坚持用共产主义世界观指导自己的言行。

（2）树立全心全意为人民服务。正确处理国家、集体、个人三者利益以及眼前利益和长远利益的关系，在个人利益同党和群众的利益发生矛盾时，自觉地牺牲个人利益，不怕吃苦，不怕吃亏。

（3）坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持改革开放，努力做好本职工作，以实际行动拥护、支持和积极投身改革。

（4）处处以身作则，起先锋模范作用，自觉地遵守党的纪律，坚持坚持组织原则，模范地执行国家法律法规，勇于同违法违纪现象作斗争，，同群众甘共苦，以自己的模范行动影响和带动群众。

（5）做好本职工作，现在我们是学生。最重要的就是学习，掌握好专业知识，让自己的头脑更加智慧和聪明，才可以更加的为祖国做出更大的贡献。以实际行动来说明一切。

我们的未来只有靠我们自己来把握，我们是祖国的明天。加油、努力吧。祖国会阴我们的努力而更加繁荣昌盛的，我们也会因为我们作为中华民族的儿女而感到骄傲与自豪。为祖国的发展、富强而贡献出自己的一生是光荣的。奋斗吧！祖国的明天会更加美好!

钱学森有感篇五
《《钱学森传》读后感》

读《钱学森传》有感

“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”这是2007年“感动中国人物”组委会给予他的颁奖词，也是他一生的真实写照。

他是曾经的望族，刻苦求学名校，留学美国，创造卡门-钱公式，36岁成为终身教授，5年被囚终归国。他殚精竭虑，无怨无悔奠定祖国航天业。他，就是钱学森。他是爱国主义的典范，是当代中国的国魂，是知识分子的楷模，更是中华民族的脊梁！

钱学森是我国著名的科学家，他年轻时在美国留学，经过刻苦努力，他成为世界著名航天事业的科学家。他在学术上取得了辉煌的成就，美国给了钱学森很高的荣誉，他在生活上拥有丰厚的待遇，然而却始终眷恋着他的祖国。1949年新中国成立了，钱学森知道后就决定马上回国。1950年7月，他决定回国，他会见了主管他研究工作的美国海兵次长，这位次长大为震惊。他说：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开，。”所以美国要留住钱学森，但最终还是没能动摇他回国的心。

自那时开始，钱学森开始争取回归祖国，于是钱学森被联邦调查局非法逮捕。他被保释出来之后，美国移民局使用非法手段限制了他的自由。于是钱学森向祖国求救，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至不惜释放15名在朝鲜战争中俘获的美军高级将领作为交换。历经千辛万苦，几年的努力之后，钱学森终于回到了祖国的怀抱。

回国后，钱学森致力于发展祖国，那时当饭都吃不饱的中国宣布“要搞人造卫星”时，被西方讥笑为“妄想一步登天”，但是横空出世的“两弹一星”为国人争了口气。那时中国的导弹事业一片空白，正当他热情的研制一种导弹时，赫鲁晓夫却调走了所有的苏联研究人员。研究又陷入了困境。当研究成功之后，他在接受表扬时，却默默地退到了最后。我觉得在新中国科学界，钱学森的作用是无与伦比的，如果没有他，新中国的科技事业特别是国防科技事业的发展会延迟很多年。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这个被称为„钱学森之问‟的问题，已引起上至国务院总理下至普通学生的深思。它是沉重的，也是不容回避的。钱学森在航天，导弹领域有着重大的贡献。而他提出的钱学森之问又将再一次改变中国。

我觉得钱学森很了不起，因为钱学森心里始终想着祖国，他有一颗报效祖国的心。我觉得如果钱学森没有回国，就不可能有中国航天事业的今天。我会为我是中国人感到骄傲。我要像钱学森一样有一颗一直想着祖国的心。

钱学森还十分诚实。他青年时期有一次在一次很重要的考试后，发现有一个错误老师没判出来，他将这个问题主动告诉了老师 ，于是失去了满分。我认为他虽然失去了分数，但却显现出了他优良的品质。我也应该这样，做一个诚实守信，爱国的人。

钱学森的爱国之心，爱国之情，爱国精神，鼓舞千千万万的人。我认为每一个中国人都应该表达一下自己对这样一位爱国人士——钱学森的感想，表达一个国家对这位为这个社会做出贡献的人的尊重。

钱学森有感篇六
《观《钱学森》有感》

观《钱学森纪录片》有感

在看了《钱学森纪录片》后，内心很有感触，很受鼓舞。作为当代的一名大学生，好好学习，将来用自己的实际行动来报效祖国，使我们每一个人坚定不移的信念。钱学森给了我们以最好的榜样，我们应该向他学习。

3月28日和全班同学一起通过影片回顾钱老的一生。

他，是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人，是人们心目中的“科学圣人”，他就是为新中国的科学事业奋斗终生的伟大科学家——钱学森。

钱学森的身上有着丰厚的中华民族的传统美德。他的奉献精神，他的民族气节，他的坚强毅力，他的艰苦朴素，他对父母师长的缱绻情怀，他对爱情的忠贞不渝，有力地显示了他的品格、情操，无不令人景仰。但其中给我最突出印象和强烈感动，是其爱国主义者的情怀。作为爱国主义典范的钱学森，爱国主义是贯穿他整个生命的主旋律，当他身在异国、羁縻难归时，在美国法庭上以黄钟大吕般的恢宏声音宣告：“我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国。我的根在中国。”他在经历了长达五年的囚禁，终于踏上了祖国的热土后，他顾不上洗去一路的风尘就投身到了新中国的科技建设中，这位享有国际威望的大科学家，以一个普通的科学工作者的姿态，穿行在风沙弥漫的西北荒漠，成功研发了“两弹一星”，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。钱学森的业绩对于我——一个普通的国家公务员来说是可望而不可即，但从他身上使我对“爱国”这两个字的

理解由模糊变得逐渐清晰，爱国，就是要把祖国放在心间，以祖国利益至上；爱国，就是要努力做好本职工作，奋发向上，为我们的祖国贡献自己微薄的力量！爱国不仅是一种心情，在落实为实际行动的过程中更需要一种坚定的信念。钱学森具有坚定的共产主义理想信念。几十年来，他始终保持对马克思主义的崇高信仰、对共产主义的坚定信念、对祖国和人民无限忠诚，始终把爱祖国、爱人民作为人生的最高境界，自觉把个人志向与民族振兴紧紧联系在一起，为祖国强盛和人民幸福鞠躬尽瘁、死而后已，不论遇到多少艰难困苦，都坚定理想信念不动摇。在研发“两弹一星”的过程中，条件非常艰苦，可以说是一穷二白，国家又经历了三年自然灾害和文化大革命的天灾人祸，但他始终卧薪尝胆、励精图治，为新中国军事科学技术发展做出了无可替代的贡献。我也从一次次的尝试中明白了坚定就是一种信念，在动摇时鼓励自己坚持下去。现在，从钱学森的故事里我更体会出坚定这个词语的新解：执着地做事、为民族做事、为祖国做事！

看完纪录片后，我觉得我们应该向钱学森学习：

一是学习他报效祖国的信念。信念是干事创业的理解，伟大的信念往往会产生澎湃的激情，澎湃的激情往往产生伟大的理想。钱学森先生从小就有宏愿，他在赴美国留学途中说：“再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效劳。”他自觉地把自己和国家、民族的命运连在一起，立志要学成归来，报效祖国。相比钱学森，我们现在的许多留学生，只知考虑个人的前程，抱定为国奋斗的人有几？

二是学习他高尚的爱国热情。新中国成立后，钱学森和夫人蒋英按捺不住内心的喜悦，商量着早日赶回祖国，为自己的国家效力。可这一愿望实行起来多么不易，美国极力阻止钱学森海归。美国海军部次长恶狠狠地说：“他知道所有美国导弹工程的核心机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去！”后来，美国移民局抄了他的家，在特米那岛上将他拘留14天，直到收到加州理工学院送去的1.5万美金巨额保释金后才释放了他。最后，经周恩来总理和美国交涉，1955年9月17日，钱学森梦寐以求的回国愿望得以实现了！相比之下，现在好多留学生一旦国外的待遇比国内好，就不回来，连身份也变成了洋人。

三是学习他刻苦钻研和严谨求实精神。钱学森善于记笔记，500多页的《钱学森手稿》，形象地折射出钱学森严谨、不苟的治学精神。从一万多页科研笔记中选取的这些手稿，一串串英文清秀流畅，一个个数学公式推导工整严密，一幅幅图表规范整洁，即使小小的等号，也标准得如同直尺画的一样。为解决薄壳变形的难题，他研究的手稿长达800多页。到500多页时，他写上“不满意！！！”；问题解决后，他在装手稿的信封上用红笔注上“最后定稿”，接着又加上一句“在科学上没有最后”。在科学上来不得半点马虎，在钱学森身上体现得淋漓尽致。

四是学习他的勇于创新精神。创新是成就科学事业的基础，没有创新精神，要取得重大科学技术成果是不可能的。钱学森在研制“两弹一星”时，没有充分的资料可查，没有现成模式可依，他带领中国航天

军事科技人员锐意创新，开拓进取，克服重重困难，仅用不到十年时间就成功地研制出了中国自己的原子弹、氢弹和导弹。相比之下，我们现在的科研条件大为改善，科技人员的待遇也比以前好得多，我们应该为中国的科技事业做出更大的贡献。但令人遗憾的是我们好多科技人员耐不住寂寞，没有创新精神，论文抄袭现象比比皆是，我们能对得起已故的老一辈科学家吗？

虽然钱老已走，但是他的精神永远活在我们心中。

钱学森有感篇七
《读《钱学森故事》有感》

读《钱学森故事》有感

钱学森是我敬爱的一名科学家，是优秀的共产党员，他始终把爱祖国、爱人民作为人生的最高境界。“我作为一名科技工作者,活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的工作满意的话,那才是最高奖赏。”这番话是钱老高尚心灵的真实写照，是所有共产党员都应该铭记在心的。

怀着崇敬的心情和深切的追思,我认真读完《钱学森故事》。再一次被他矢志不渝的理想信念、勇攀高峰的创新精神、德馨品高的大家风范所感动、所激励。 这本书向我们展示了一位真实的钱学森，一个伟人同时也是一名凡人。钱学森的一生本身就是一部传奇，不需要去虚拟场景和情节。但正是这些朴实的人格、思想和情感，才更让我们感动。

抱着科学救国、振兴中华的远大理想,钱老赴美留学,在美国科学界赢得了崇高地位,有最优越的科研条件和富裕的生活。当钱老一听到新中国成立的消息,毅然放弃自己正处于高峰的科学事业和优厚待遇,冲破重重阻碍回到祖国怀抱。回国后,钱老不负重托、激情满怀、争分夺秒、忘我工作,几十年如一日地为我国国防科技事业拼搏奋斗,在“一穷二白”的条件下开创了新中国的航天事业,取得一个又一个震惊世界的伟大成就,使得中华民族的脊梁挺得更直、更硬,使得中国的声音更响、更亮。

钱老的精神，更让我们想起湖工的校训，“厚德博学，求实创新”的校训。钱老主持制订了我国喷气和火箭技术的建立规划,直接领导

并参与了近程导弹、中近程导弹、中程导弹、中远程导弹的研制与飞行试验,直接组织领导了用中近程导弹运载原子弹的“两弹结合”研制与飞行试验,创造性地提出了我国人造卫星研究计划和卫星发展“三步曲”。在艰难的科研环境中,仅用十余年时间,我国国防尖端技术取得一系列重大突破,用最短的时间创造出了灿烂的中国乃至世界的科学奇迹。

钱老不仅是中国航天事业的开创者和奠基人,更是一位系统科学

大师。由他发展并建立的工程控制论和系统学,在我国航天科技工业乃至国民经济等许多重大领域、国家重大工程的研究与实践中成功应

用,并起到了至关重要的作用。在我国的“两弹一星”、“载人航天”、 “月球探测”以及国防武器装备建设等重大工程中,都是按照钱老创立的系统工程科学思想进行管理的。在南水北调工程、粮食安全工程、奥运安保科技系统等国家重大项目论证、规划和研发运行中,也都充分运用了钱老的系统工程科学思想,并取得了显著成效。

“我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的伟

大国家。”这句钱老的话给我留下了深刻的印象。钱学森爱国情怀不仅是以自己严谨和勤奋的科学态度在航天领域为人类的进步做出卓越的贡献，更是以淡泊名利和率真的人生态度诠释了一个科学家的人格本质。他曾幽默地说：“我姓钱，但我不爱钱。“在“万元户”还是绝大多数人遥不可及的梦想年代，钱学森已捐款上百万元。1994年，他获得何梁何利基金奖，奖金100万港元；2001年，他又获得霍英东“科学成就终生奖”，奖金也是100万港元。据他的秘书兼学

术助手涂元季回忆，这两笔奖金的支票还没拿到手，钱学森就让代他写委托书，将钱捐给祖国西部的沙漠治理事业。

“我作为一名科技工作者,活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的工作满意的话,那才是最高奖赏。” 这是一位科学老人对祖国、对人民热爱之情的独特表达。钱学森以他对国家的忠诚和对人民热爱品质的高洁，实现了自己的诺言，在这深情之中，闪耀着他把有限生命融入祖国和人民伟大建设事业的光辉一生。这就是贯穿于钱学森整个生命的主旋律，是钱学森给我们留下的最宝贵精神遗产，也是我们学习钱学森高贵品质的最本质之处。

读完这本书，我被钱老伟大的人格魅力所震撼。报效祖国、捍卫尊严，这是贯穿老一生的价值追求,也是激励他毕生奋斗的力量源泉。作为中国航天事业的奠基人,钱老崇高的理想信念和毕生的价值追求,孕育出先进的航天文化的灵魂。

钱学森有感篇八
《《走进钱学森》读后感》

爱国知识分子的伟大榜样

-------读《钱学森传》有感

******学院**系2013级 ***

钱老是我国火箭、导弹、航天事业的拓荒者和奠基人。通过阅读《走进钱学森》，让我更深层次的了解钱老的传奇人生，不经提笔想要写下收获：

可以说钱老是不幸的，也是幸运的。但我国能有这样的人才是幸运的。他小时，家族华丽，家学渊源，赴美求学，终成科学巨星。崭露头角后，受那颗火热爱国心的引导，归国之心似箭，却受重重阻挠。五年抗争，终回祖国。运筹帷幄，两弹一星，功勋卓越，他是我们每个中国人的骄傲！

钱老的爱国之心是难能可贵的，其爱国情怀让我异常感动。是啊，他本来可以在美国过着舒服安逸的上流社会的生活，而且他在研究领域已经小有名气了。在有些人看来，这样的现状是自己求之不得的，有多少人可以不为之所动呢？钱老便是其中之一！他为了心中的目标毅然决然的回到祖国，其间的千辛与万苦，谁又能体会得到？他做到了，让我万分钦佩。

钱老的爱国情结，那颗炽热的爱国心始终如一。但他的教育方法更值得我们新一代青年学生学习。钱氏家学渊源，历来重视教育，其家训中就有这样一句话“爱子莫如教子，教子读书是第一义”他的教育，让我深受启发。家庭对孩子的启蒙教育极其重要，父母便是孩子最好的老师。钱老懂绘画、音乐、摄影等，是当时美国音乐和科学学会会员，这源于其父对现代教育的重视和推行。所以他小时候不仅要学理工，还系统的学习了音乐、绘画等艺术课。钱老曾回忆说“艺术上的修养不仅加深了我对艺术作品中那些诗情画意的人生哲理的深刻理解，也让我学会了艺术上大跨度的宏观形象思维。我认为这些东西对启迪一个人在科学上的创新是很重要的。科学上的创新光靠严密的逻辑思维不行，创新的思维往往开始于形象思维，从大跨度的联想中得到启迪，然后再用严密的逻辑加以验证。”当然，搞好学习需要天赋，更需要努力。方法正确，事半功倍。钱老在一份文件中写明了对他一生具有深刻影响的人，共17位。而其中在北京师范大学附属中学的老师就有7位。这更加告诉我们中学教育的重要性。当时的校长林砺儒先生在学校实施的以提高学生的智力为目标的教学方法，有效的启发了学生学习的兴致，增强了学习的自觉性，学生在临考时不开夜车，不死读书。“只求真正掌握和理解所学的知识。”钱老说“我在读书时，没有死背书，而是真正理解书。”而且钱老对我国教育非常关注。在《钱学森最后的一次谈话》中，他说中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，都是些人云亦云、一般化的，没有自己独特的创新东西，受封建思想的影响，一直是这个样子。我看，这是中国当前的一个很大问题。” 在钱老看来，我国的大学缺乏弥足珍贵的创新精神，并给我们开出了药方：“创新性思维需要研究性学习，而研究性学习应当从孩子开始抓起，从中小学开始抓起”我们缺乏的是一种研究性学习。 其实，提到钱学森老先生，第一要提到他在科研方面的成就。他年轻时在美国留学，经过刻苦努力，他成为世界著名航天事业的科学家。美国人赞扬他是“科学家银河中一颗明亮的星。”当时听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国也不能让他离开。”回国后，在艰苦的环境下，钱老带领着大批的人员一起成功发明东风一号、东风二号以及东风二号甲等杀伤力很大的导弹，还发射了

东方红一号卫星。每次对于每一个中国人来说，都是振奋人心的时刻。在新中国成立初期，国内外交困，在美帝国主义虎视眈眈的时候，一项项新的发明成功问世，振奋国人，也震惊了世界。他们向世界证明了我们中国不是弱者，我们不是只有受侵略、受摆布的资格。是钱学森等人的尽心竭力的研究，让我们挺直了腰杆，勇敢的走向世界!

在钱老的心里，国为重，家为轻；科学为重，名利为轻。五年归国路，十年两弹成，开创祖国航天。他是先行人，披荆斩棘，把矮蒿锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。这是2007年感动中国组委会授予钱学森的颁奖词。郭沫若在1957年发表在《文汇报》的一首七言《赠钱学森》中这样写到：大火无心云外流，登楼几见月当头。大平洋上风涛险，西子湖中景色幽。突破落篱归故国，参加规划献宏献。从兹十二年间事，跨箭相期星际游。这是对钱老一生最好的概括„„

当我们还在感动于窗外飘着漫天雪花时，感动于山清水秀时，读下《走进钱学森》一书，心中那片净水也会因此泛起波澜„因为，我们会感动于他对祖国的热爱，感动于他对科学的执着追求，感动于他对生活的朴实无华。他的一切的一切，都不得不让我们折服，不得不让我们肃然起敬！

在面对审问时，钱学森道“我忠于中国四亿五千万人民”这会让我们对中华民族更加热爱，更加让我们有热血的投身于我们祖国的建设中。“只是是我个人的财产，我权要给谁就给谁！”会让我们明白我们的知识是为我们的国家而准备的！

“我只是蛋糕表面的糖衣。蛋糕要想味道好，里面的用料必须好。基础非常重要，培养年轻人是一个国家进步的基础。不要瞧不起你的工作，你是在塑造年轻人的灵魂。”会让我们无论是在选择我们想从事的职业，还是在对待我们的工作时，有了更多的诠释。这句话也是我们每一个年轻人的警语，不是吗？

如果有人问你100分的标准是什么，你将怎么回答呢？钱老的导师冯•卡门是这样理解的“因为任何一个工程技术问题根本就没有百分之百的准确答案，要说有，那只是解决问题和开拓问题的方法。如果有个学生的试卷对试题分析仔细，重点突出，方法对头，且有自己的创新，但却因个别运算疏忽，最后答数错了；而另一个学生的试卷答数正确，但理解毫无创新性，那么我给前者打的分数要比后者高得多。”我想这句话会让我们在以后的工作岗位中有一个更好的态度。

有知识才有力量，本书详细记录了钱老从儿时求学到远渡重洋深造，从被迫入狱到艰难回国，从美国的导弹专家到我国的“两弹一星元勋”。从某种意义上说，本书不仅是钱老个人传记，更是中国“两弹一星”和载人航天的发展史，是中国作为大国迈向强国的掘进史。

该书不仅让我们深刻体会到香蕉和芒果的故事，全文流畅的文笔和钱学森钱老跌宕起伏的人生经历，更适合我们青年一辈阅读，让我们浸染钱老的爱国情怀，感受钱老的精神魅力，也让我们因此更加奋发向上。

交稿日期:2013年9月 日

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钱学森有感篇九
《观看《钱学森》有感》

观看《钱学森》有感

高级班学员：李露

对于电影，我们并不陌生，从美国好莱坞大片《阿凡达》等，到中国的贺岁大片如《建国大业》之类，花巨资倾情打造，给观众无尽的视觉盛宴及心灵冲击。然而，在市场化运作下票房成为了剧组打造精采电影的唯一追求，从而更多的是为满足人们的视觉享受，其内在的精髓却捉襟见肘。没有精神的肉体恰如行尸走肉，毫无生气。在美国，种种现象源于其历史文化的有限性，中国却有着五千年的悠久历史，要展现历史的韵味其实是不难的，让电影镜头带着我们重温历史是不难的。对于以上现象，我们呼吁电影回归其本色，而不是以一味的商业目的来促进电影发展。这几年，国内的电影内在价值导向有所改观，如上周“青马班”观看的大片就对我们有着深深的启发。 星期二晚上，第四期“青马”班组织了第一次活动，那就是在保利电影院观看最新大片《钱学森》，让我们了解到了历史伟人的足迹，领会到了伟人的崇高的理想觉悟，让人震撼不已。钱学森对于我来说并不陌生，在初高中历史课本中曾多少了解了他的功勋，“中国导弹之父”“中国航天之父”等荣誉称号让我们知道他对新中国建设的贡献。然而，我们通过历史教材只能看到他辉煌的一面，而没能看到他成长成才中报国理想与现实相冲突的窘迫状态。《钱学森》这部电影里，让我更多看到了伟人背后的艰辛历程。作为清华大学的第二届公费留学生，到美国继续深造，愿来日为自己的祖国共献自己的一份力。然而，大家都知道，当时中国人在列强眼里只是“东亚病夫”，是世

界上最低劣的人种，无论在哪里都不会被人看不起并百般刁难。这是一个时代的悲哀，是所有当代或现代中国人心中永远的痛。当时，钱学森心酸无奈之余，唯有以学术学业当自强，不断刻苦专研，推陈出新，在自己的专业领域拓展出了一片新天地。电影里面最能证明钱学森学术造诣的画面莫过于其导师冯—卡门教授说的一段话：“钱现在已经不是我的学生了，你是国际知名的科学家，是同事同行，在将来的某一天钱的学术造诣肯定会超过我”。钱学森用自己的行动证明了自己不是“东亚病夫”，中华民族不比其他民族差劲，他就代表着民族的脊梁。

在这部电影里，钱学森的爱国主义情怀让我感动。在他执意要回中国，参加新中国的建设时，他的美国朋友曾劝说他，在这里有一段经典的台词。他的朋友说：“你的才华和学识只能在美国这样的环境中才能够施展开来，回到你们那个农业社会里，我难以想象你能做什么。”然而，钱学森的回答是：只要让我能回到祖国，让我做什么都可以，即使是种苹果。这段台词一直盘旋在我的脑海里，让人记忆尤深。在当时大半个世界都处于动荡之中，唯独只有美国在民主和平的环境中，并且有着强大的科技实力，对于钱学森这样专研高端科技（航空航天技术）的世界级科学家才能有一展抱负的条件。然而，他却选择了百废待新、缺乏工业基础的祖国，在千辛万苦的环境下进行导弹及火箭研制工作；在三年自然灾害和文化大革命的国难情况下坚持努力工作，为中国的国防事业和航天事业做出了突出的贡献。我们应该反思，尤其是生在21世纪中国的青年学生，我们先辈的历程难道不

能警醒那些堕落、丧失社会责任感、自私自利的青年学生。梁启超先生曾记说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”21世纪时中国腾飞，东方闪烁的世纪，我们中国青年应该牢记时代使命，树立强烈的社会责任感，发扬钱老的为国家牺牲一切的爱国主义精神，真正领悟和践行钱老“我要用我的知识改变中国的命运”这句话，为中国特色社会主义建设作出自己应有的贡献。

2012年3月23日

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