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逢入京使答案篇一
《逢入京使阅读答案》
教材上有岑参的一首诗歌《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。 ①你觉得这种理解正确吗？为什么？（2分）
答：
②从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符？（3分）
答：
【答案】①（2分）不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”（或“骑在马上”）错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。（注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说，酌情给分。） ②（3分）
①这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。②这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。③这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢？（上述3点，答到1点给2分，答到2点及3点都给3分。）
逢入京使答案篇二
《逢入京使》
逢入京使 岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
[注释]
入京使：进京的使者。
故园：指作者在长安的家。
漫漫：路途遥远。
龙钟：形容流泪的样子。这里是沾湿。
凭：托。
传语：捎口信。
[译文]
东望长安家乡，路程又远又长，双袖被热泪湿，泪水还不断流淌。在马上与
你相遇无纸笔，请你捎句话儿，告诉我家人，说我平安无恙。
[简评]
此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西上任途中。这是岑参第一次远
赴西域。他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。岑参也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，不免有些感伤，同时想到请他捎封家信回长安去安慰家人，报个平安。
此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家
人的典型场面，抒写了诗从思念故乡和亲人的强烈感情和渴望功名的开阔豪迈之情。
1．默写：
（1）故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）（1分）
（2）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）（1分）
2．根据语境，在横线上填入古诗词名句：
（1）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 ， （2分）
（2）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是 。（2分）
3．解释下列词语：（4分）
入京使： 。 故园： 。
漫漫： 。 凭： 。
4．“龙钟”、“传语”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分）
5．本诗表达作者怎样的思想感情？（2分）
6．作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？意在表达怎样的思想感情？(2分)
7．诗人在什么地方会到了回京城长安的使者？对他有何托付？（2分）
练习资料答案
1．默写：
（1）故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干 。（岑参《逢入京使》）（1分）
（2）马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安 。（岑参《逢入京使》）（1分）
2．根据语境，在横线上填入古诗词名句：
（1）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 。
（2）岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 。
3．解释下列词语：（4分）
入京使：进京的使者。 故园：指作者在长安的家。
漫漫：路途遥远。 凭：托。
4．“龙钟”、“传语”是什么意思？请选择其中一个回答。（2分）
“龙钟”形容流泪的样子，这里是沾湿的意思。“传语”是捎口信的意思。
5．本诗表达作者怎样的思想感情？（2分）
表达诗人远涉边塞的思乡、怀亲之情。
6．作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？意在表达怎样的思想感情？(2分) 答：夸张（1分） 表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。（意思相近即可 1分）
7．诗人在什么地方会到了回京城长安的使者？对他有何托付？（2分）
赴安西途中，托付他捎口信向家人报平安
8．任选一个角度，赏析诗的后两句。(2分)
答：这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型环节，别出心裁，体现浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。（意思相近即可 2分）
逢入京使答案篇三
《《逢入京使》(阅读欣赏)》
1 《逢入京使逢入京使》
【唐】岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
作者简介
岑参（约717年—769年），汉族，江陵（今属湖北）人，是唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。
主题
这首诗是写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。旅途的颠沛流离，思乡的肝肠寸断，在诗中得到了深刻的揭示。
赏析
诗的前两句写的是实景和实情。“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置，也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远征，回首望故乡，自觉长路漫漫。“双袖龙钟泪不干”写思乡的情状。思乡之泪，龙钟交横，运用夸张的修辞写出了思念亲人的实情，为下文“捎口信”报平安作了铺垫。
诗的后两句是写遇到入京使者时欲捎书信回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。
题库
1、作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？意在表达怎样的思想感情？
【答案】
作者用了夸张的修辞手法，表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。
2、任选一个角度，赏析诗的后两句。
1
2
【答案】
这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型环节，别出心裁，体现浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。
3、理解性默写
描写诗人无限思乡情思的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 表现军旅生活的诗句是：
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 2
逢入京使答案篇四
《七年级下语文答案(定)》
七年级语文 答案
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题 共21分）
一、（每小题3分，共12分）
1． C． 2． B． 3． A. 4. C．
二、文言文阅读，5～7题。（每小题3分，共9分）
5．D． 6. C． 7. D．
第Ⅱ卷（非选择题 共79分）
三、翻译、默写（共10分）
8．（4分）
（1）译：骨头已经扔完了，两只狼却像原来一样的一起追赶。
（2）译： 一只狼正在柴草堆中打洞，想要钻过去来从背后对屠夫进行攻击。
9．默写填空。（共6分）
（1）（任选其中两句）（2分）① 朔气传金柝 ②何人不起故园情 ③春潮带雨晚来急 （2）在岑参的《逢入京使》和赵翼的《论诗》中任选一首，默写全诗。（4分）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——《逢入京使》岑参
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。——《论诗》赵翼
四、阅读下面的文段，完成10-12题。（共9分）
10. “我”和小伙伴们夏夜行船往赵庄看戏。（2分，答到“行船看戏”即可。）
11. ⑴“踊跃”有争先恐后的意思，描写了山连绵起伏的形态，以动写静，把山写活了。
⑵通过“踊跃”一词，突出了大家对长时间且没有起伏的戏感到的厌烦，以及对双喜归家建议的积极支持。（4分，每点2分，意对即可）
12. 这段话表达作者看戏的愉悦和离开后的留恋心情（3分。答到“愉悦”计1分，“留恋”计2分）
【解读】（供阅卷时分析，不是答案。）该段将视觉、听觉以及“我”的心理活动相结合，表达出了“我”愉悦心情和对赵庄社戏的留恋。首先，通过视觉上“格外皎洁”的月光，传达心情的开朗而愉悦；回望到“被红霞罩着”“飘渺如仙山楼阁”的戏台，瑰丽的景色和神话般的建筑让“我”再次生出无限向往；“回望”一词传达了依依不舍之感；然后通过吹进耳朵“很悠扬”的笛声传达听觉上美的享受，再加上“疑心老旦已经进去”的心理活动，表现出“我”的后悔，传达了我的留恋之情。
五、作文（60分）
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏(4分)
1.（2分）①空旷、②清新（明净）（两点，一点一分，意对即可）
2.（2分）“出,”运用动词，化静为动，赋予碧峰动感，表现了雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次；同时显示出雨后的“新晴”，给人明亮活泼之感,使描述之景跃然眼前。（点出特点：动词或手法：化静为动任一点即1分，分析1分。）
二、文言文阅读（12分）
3．D (3分) 问：慰问。
4.（5分）
①郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？”
②但有才能很高的人来和我一起管理国家，来为先王报仇雪耻，（这）是我的愿望。
5． (4分)①招纳贤士，尊重人才（分析略）；②与百姓同甘共苦（分析略）。
参考译文：燕昭王在燕国被齐国打败这后即位，他礼节谦恭，且准备了丰厚的报酬招纳有才能的人。他对大臣郭隗说：“齐国趁我的国家动乱而突袭打败了我国，我深知燕国很小，国力不足，不能报（仇）。但有才能很高的人来和我一起管理国家，为先王报仇雪耻，（这）是我的愿望。先生（您）看起来就是那样的人，就请你帮我吧。”郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？”因此昭王给郭隗改建了房子并且将他当作老师。（这之后）乐毅从魏国前往，邹衍从齐国前往，剧辛从赵国前往，有才能的人争相投奔燕国。于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜他为师。消息传开，乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后集聚燕国。昭王又在国中祭奠死者，慰问生者，和百姓同甘共苦。
燕昭王二十八年的时候，燕国殷实富足，国力强盛，土兵们心情舒畅愿意效命。于是昭王用乐毅为上将军，和秦楚及三晋赵魏韩联合策划攻打齐国，齐国大败，齐闵王逃到国外。燕军又单独痛击败军，一直打到齐都临淄，掠取了那里的全部宝物，烧毁齐国宫殿和宗庙。没有被攻下的齐国城邑，只剩下莒和即墨。
三、名著与现代文阅读（22分）
(一) 名著阅读 (4分)
6．（1）《昆虫记》（1分）
（2）（3分）
答案示例：阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。
外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。
（二）阅读下面的文章,完成 8～12 题。 (18分 )
7.（4分）一是指吹口琴者伤残的肘部；二是指男人的不信任给吹口琴者所带来的尊严与内心的伤害(一个方面2分，共4分)
8.（6分）①处：体现了吹口琴者的真诚乐观；②处：对男人和男孩好心的感激；③处：对男人道歉的宽容。（意近即可，一点2分，共6分）
9.（4分,每个人物性格特点至少答对两点）男孩:善良、纯真、真诚；男人:多疑、固执、一意孤行
10.（4分）观点示例1：每个人都有自尊,也有维护自己尊严的权利。（阐述略）
观点示例2：我们既要有骨气，更要学会尊重别人，用真诚的心去关爱他人。（阐述略）
（可从“真诚”、“自尊”、“骨气”、“关爱”方面去回答，观点2分，阐释2分.）
四、语言运用（12分）
11、（1）（4分）答案：①抓住了观众对爱的渴求（抓住观众的心理需求）；②具有（重视家庭亲情、尊敬长辈、待人有礼等）传统文化特质；（答对一点2分，二点4分）
（2）（4分）观点示例：追星不能影响自己和明星的正常生活，也不能只重外表。
（一定要紧扣材料，观点正确且鲜明。如只写“应追其精神品质”只得1分。）
（3）（3分）示例：明星不一定是影视剧里的时尚潇洒，也可以是办公室里的呕心沥血。
（句式正确2分，语意连贯，有文采2分。）
逢入京使答案篇五
《逢入京使2》
逢入京使答案篇六
《七年级下古诗文默写训练题(附答案)》
七年级古诗文默写专题训练
班级： 座号： 姓名： 评分：
答题要求：①书写认真：字迹端正，潦草而无法辨认的，一概作错别字处理。②准确作答：每出现一个错别字或漏写、添写一字（包括标点符号），则该填空不能得分。
一、提示型默写（共15小题，每小题1分，共15分）：
1. 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急 ！忧郁的日子里需要镇静。（普希金《假如生活欺
骗了你》）
2. 忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）
3. 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（《木兰诗》）
4. 万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）
5. 朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
6. 将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）
7. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（《木兰诗》）
8. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）
9. 爷娘闻女来，出郭相扶将。（《木兰诗》）
10. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
11. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁洲西涧》）
12. 正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
13. 荷笠带斜阳，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）
14. 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
15. 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》）
二、理解型默写（共34小题，每小题2分，共68分）：
1. 普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，认为“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的原因
是“忧郁的日子里需要镇静”；“一切都是瞬息，一切都将会过去”；“快乐的日子将会来临”。
2. 普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句是假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
3. 《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。
4. 《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞黄河去，暮至黑山头。
5. 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
6. 《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是万里赴戎机，关山度若飞。
7. 《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是朔
气传金柝，寒光照铁衣。
8. 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是将军百战死，壮士十年归。
9. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是将军百战死，壮士十年归。
10. 《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是爷娘闻女来，出郭相扶将。
11. 《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
12. 《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是当窗理云鬓，对镜贴花黄。
13. 《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
14. 成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？这一成语常用来比喻事情错综复杂，难于分辨。
15. 《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
16. 岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是故园东望路漫漫，双
袖龙钟泪不干。
17. 岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式来表达怀亲之情的两句是马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
18. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
19. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是春潮带雨晚来急，野
渡无人舟自横。
20. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元盛世”的无限眷念的两
句是岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
21. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是
天涯沦落人”的感慨的句子是正是江南好风景，落花时节又逢君。
22. .杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是正是江南好风景，落花时节又逢君。
23. 刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时
间，且对仗工整的两句是苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
24. 刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是荷笠带斜阳，青山独归远。
25. 赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托
诗人孤寂、无聊心情的两句是黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
26. 赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
27. 赵师秀《约客》一诗中，有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之效的诗句是黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
28. 赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是李杜文章万口传，至今已觉不新鲜。
29. 赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是江山代有人才出，各领风骚数百年。
30. 《口技》中表现失火现场紧张慌乱的句子是中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作，又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
31. 《口技》中表现出听众已完全被带进表演的意外火警的紧张场面中去，忘却了自己是在听口技表
演，好像身旁就是火场，大火就要烧到自己身上似的。其语句是于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
32. 《口技》中表现了听众唯恐漏掉那应接不暇的纷繁声音而专注倾听的神态以及对表演情节心领神
会心情是句子是满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
33. 古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请写出《孙权劝学》中包含成语的句子士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
34. 《伤仲永》一文中，论说事理，强调后天学习对成才的重要性的句子是王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣；卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已邪？”。
三、语境型默写（根据下列语境，写出相应的诗文语句。本题共有5个小题，每小题2分，共10分）：
1. 南亚海啸牵动着全球民众的心！灾害发生后，国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔
赴灾区。用《木兰诗》中“万里赴戎机，关山渡若飞。”一句来形容最为恰当。
2. 站在长城脚下，遥想秦汉以来的战场：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血，想到中原慈母的
白发，江南春闺的遥望，故乡柳荫下的诀别„„征夫们期待的仅仅是“回家”二字！就像《木兰诗》中所写的“将军百战死，壮士十年归。”
3. 小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你
就像《孙权劝学》中的吕下阿蒙，真是‘士别三日，即更刮目相待。’啊”。
4. 我只喜爱那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺频频鸣叫，把声音分送给野外各种有耳
无耳的生物。挑花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。划线句子化用的诗句是独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
5. 上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟溟中消逝了。划线句子化用的诗句是荷笠带斜阳，青山独归远。
四、默写整首诗文（第1小题2分，第2小题5分，共7分）：
逢入京使答案篇七
《人教版七下课后古诗鉴赏专项练习(附答案)》
课后附录诗练习
《山中杂诗》
（1）诗人通过烟、竹、落日、鸟、云等景物，营造了一种 清静自然 的氛围，表达了作者惬意闲适，悠然自得的思想感情？
《竹里馆》
（1） 诗歌营造了优美 高雅的意境，表现了诗人 宁静淡泊 的思想感情？
（2） 诗歌在写作上采用了 动静结合，以动衬静 的写法。
（3） 请赏析一下“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的艺术特色。 我独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边长啸，以动衬静，以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，表现了诗人宁静淡泊的心情。
《峨眉山月歌》
（1） 诗中连用五个地名，这在绝句中是独一无二的，请写出这五个地名。好处？
峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州。突出行程之快，思乡（思念友人）之迫切。
（2） 用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的景象。
秋天的夜晚，一轮半圆的皓月挂在峨眉山的上空，月亮的影子倒映在清澈的江水中，仿佛也在随着江水缓缓流动。
《春夜洛阳闻笛》
（1） 诗中能揭示主旨的句子是此夜曲中闻折柳，何人不起故园情，它表达了诗人 思乡 的
思想感情。
（2） 古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
暗：不知笛声来自何处，更不知吹笛者为何人，故称其为暗；此外，“暗”也有断续，隐约之意，表现了笛声的悠远和夜的静谧。表现诗人闻笛后的孤寂心情（思乡）。 “满”是“传遍、充满”之意，表现了笛声随着春风传到各处，遍布洛阳，仿佛无处不在无处不闻。表现了诗人思乡之情的浓郁。
《逢入京使》
（1）《逢入京使》一诗表达了作者什么样的情感？
表达了诗人远涉边塞的思乡之情 。
（2）“凭君传语报平安”表达了是人怎样的心理？ 表达了挂念亲人而又无可寄托，同时又担心亲人挂念自己的复杂心理。
《滁州西涧》
（1） 用生动形象的语言描绘“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”一句表现出来的景象。 傍晚时分，上涨的春水夹着细雨，水流湍急，这野外的渡口，竟连一个人影也找不到，只有一只小船独自悠闲的横泊在水边。
（2） 《滁州西涧》一诗营造了一种 宁静清幽 的意境，表达了作者 悠闲恬淡 心情。
《江南逢李龟年》
（1） 这首诗以叙述为主，前后两句分别讲述了怎样的情形？表达了诗人怎样的思想感情？ 这前两句讲青年时恰逢盛世，与李龟年经常出入豪门权贵之家，听李龟年唱歌的生活场景。后两句讲安史之乱后流落江南，与李龟年再次相遇的情形。表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运甩尾的现实的无限感慨和自身飘零的深切感伤。
（2） “落花时节”有什么特殊含义？ 比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。
（3）赏析后两句诗的表现手法及思想感情。 用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。
《送灵澈上人》
（1） 请用简洁生动的语言描绘诗中送别的画面。 暝色苍苍的竹林寺，晚钟阵阵，一抹斜阳下，几重青山外，远行人（灵澈上人）头戴斗笠，渐行渐远。
（2）杳杳钟声晚中的晚字有何作用？ “晚”字点明时已黄昏，这时的钟声仿佛在催促灵澈归山，渲染了送别时的怅惘之情。
1、下面对《约客》这首诗的赏析，不恰当的一项是（C）
A.前两句写出了时令特色和地方气息，从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。
B.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写诗人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韵味。
《论诗》
1、《论诗》一诗中“李杜”分别指
是 诗文写作 李白 、 杜甫 。“风骚”分别指 国风 、离骚在这里指的。
2.、这首诗表达了诗人什么样的观点？ 诗歌应该随时代不断发展，诗人在创作时也应求新求变。并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都应有属于自己的诗人。
逢入京使答案篇八
《专题参考答案 (2)》
专题二略 专题三参考答案
《山中杂诗》
1山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。
2这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。
3不能。因为“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。所以不能改。 4拥有独到的观察角度，就会欣赏到与众不同的景物。
《竹里馆》
1月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴，又是高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。
2表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。独坐、弹琴、长啸。
《峨眉山月歌》
1峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，诗境中无处不渗透着诗人的江行体验和对朋友的思念之情。
2峨眉山巍峨耸立，半轮明月悬挂山间，有如青山吐月；皎洁的月影倒映在平羌江面上，江水流动，月影也随着江水前行。
3“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。
4依依惜别和对友人的思念之情。
《春夜洛城闻笛》
1此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 听到《折柳曲》后思念家乡的感情的思想感情。 2此夜曲中闻折柳。 “折柳”是全诗的关键：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情是从听到“折柳”的笛声引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。。 3“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
4渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
《逢入京使》
1表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。
2表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理
3离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
4答：不矛盾。“马上相逢”彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 《滁州西涧》
1我单单喜爱这涧边生长的野草，是那样幽静而富有生趣；河岸上茂密树林的深处，不断传来黄鹂鸟的叫声，是那样婉转动听。因傍晚下了春雨，河面像潮水一样流得更急了；在那暮色苍茫的荒野渡口，已没有人渡河，只有一只小船独自悠闲地横泊在水边，任凭潮来潮去。 2生于偏僻之处而不甘堕落、坦然、安贫乐道的高尚气节。
3“舟自横”三字，一说小舟处此清闲之地，闲而无用，表达诗人的不被重用的忧伤情怀；一说小舟处此激流之中，坦荡悠然，表达诗人的宽广胸怀；两种心情交织在一起，构成诗歌丰富的精神内涵。
4表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗隐逸的忧伤情怀。
《江南逢李龟年》 1对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨和自身身世飘零的深切感伤。
2比喻国运衰微，人生落魄，盛时不再。（不只是写景。不仅点明暮春时令，而且隐喻着彼此飘零、社会动乱、民生凋敝等家国之情。）
3 C 4表现手法：用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。思想感情：抒发对时世之凋敝丧乱与人生凄凉飘零的感慨之情。
《送灵澈上人》
1幽深的竹林郁郁苍苍，灵澈上人所在的寺院就在竹林深处，天近傍晚，悠远的钟声隐隐传来，似乎在催促他赶紧回去吧。我目送灵澈上人离去的背影，只见他头戴斗笠，身披斜阳，独自向青山深处去了，只留下我呆呆的出神。
2虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀，也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪。
3“苍苍”二字写竹林寺所处之地的深邃. “杳杳”二字写竹林寺的深远。 “苍苍” “杳杳”四个叠字,极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图。
《约客》
1 “家家”修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；“处处”修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。
2已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手随便拿起一枚棋子，随意地敲落在棋盘上，发出清脆的响声，直把灯花震落下来。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？
3 c 4当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安。通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。
《论诗》
1《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》
2诗篇文章以及人气
3不是，诗的前两句以李白、杜甫的诗为例来说理：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜”，李白、杜甫的诗歌万古流传，无人能与之相比，然而，就是如此伟大的诗篇，至今也觉得不新鲜了，引用前者是为了突出后者。
4 主旨是江山代有才人出，作者认为诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应
求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。
专题四参考答案
1.（1）山中的石！ （2）水中的萍！ (3) 空中的鸟！ （4）空中的雁！
你背靠群峰时， 你随波逐流后， 你展翅蓝天中， 你离开队伍时，
意志就坚了。 根基就没了。 宇宙就大了。 危险就大了。
（5）山顶的松！ (6)水中的鱼！ (7)井底的蛙！ (8)地下的煤！
你挺直腰杆后， 你游进大海时 你越身地面时， 你燃烧自己后，
根基就牢了。 境界就宽了。 眼界宽了。 贡献就大了。
2. (1)山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。
(2)地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。
(3)四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜、雨雪是四季的主旋律。
(4) 大地是动植物的母亲，树木是儿子，花草是女儿，蝴蝶、蜜蜂是大地的孩子。
(5) 挫折是人生的一段插曲，失败是曲谱，泪水是音符，酸甜苦辣是挫折的歌词。
(6)书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。
(7) 生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。
(8)风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律。
(9)夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空的演员。
3.(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。
4.在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。
5.青年人固然大多"旭日出海，朝气喷薄"，但也有些"秋霜早降，未老先衰"……
6.(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
7.（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
8.（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？
（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？
（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？
（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？
（5）清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？
9.望长空碧蓝，万里无云，原野绿遍，万物争辉。
10.当你交流时，读书可以装潢；当你进取时，读书可以充电；当你堕落时，读书可以犯罪。
11．奋斗就是一支搏击风浪的船桨。
希望就是一座亮在前方的灯塔。
12．一块铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去，也可以发出惊天动地的能量。
一个人，可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发出灿烂的光芒。
13．分裂为逆流，乃变态，为国人所不齿
14．多的麻烦会因为处理得当而减少，少的的经验会 因为积极摸索而增多。
15．无论是苦心研究最终发现"镭"的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬 金；无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。
16．一位出色的雕塑家，以锋利的刻刀，塑造了一座座神采各异的雕像。
17.（1）假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，
兵败官渡呢？
（2）如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎么能出现"贞观之治"的太平盛世呢？
（3）善纳人言者，昌（纳谏者，昌）；拒纳人言者，亡（止谤者，亡）。
18．有勤，才有了祖逖"闻鸡起舞"的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹"披阅十载、增删五次"的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
19．北京好比一颗心脏，它连接着亿万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子，它能让世界了解改革开放的中国。
20．滋育它成长的不是可口的甘露，是肃杀的严寒。
冰天雪地里，它怒放。
21．无论是"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的文天祥，还是"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑"的谭嗣同，他们用生命告诉我们，他们正是我们民族的脊梁。
22．我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受"一览众山小"的豪情；我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏"明月松间照"的美景。
专题五参考答案略
专题六参考答案 1．A 2．B 3．B 4．D 5．C 6．B 7．D 8．D 9．D 10．C
11．D 12．D 13．D 14．C 15．C 16．C 17．D 18．C 19．C 20．C
21．B(A“加速了文明”后加“的进程”；C“推动”与其宾语拾配不当；D应去掉“不”)
22．D(A项“把”应为“对”；B项应删去“表明”；C．项应删去“不因为”的“不”字。)
23．C(A“先列”应为“首创”；B“独特”与“不同”重复；D缺主语)
24．C(本题A项犯了句式杂糅的毛病，我们可以说“学员除……外，还有……教师、学生科技工作者”，也可以说成“短训班除…-参加外，来自…-也参加了学习”，如果将这两种句式杂糅在一起使用，必然造成结构上的混乱，现在A项说成“……学员除……外，还有……也参加了学习”，显然就是犯了这类毛病。B项犯了词语搭配不当的毛病，“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能并列在一起，因为“报刊、杂志”本身也是“出版物”。“一切出版物”显然包括了“报刊、杂志”，所以，“报刊、杂志” 不能同“一切出版物”并列在一起。如果把“一切”改为“其他”就可以避免这个毛病了。从逻辑上说，B项是犯了种概念和属概念并列的毛病。D项犯了偷换主语的毛病。这句的主语是“工厂”，“规模不大“是指“这家工厂”，“曾两次荣获省科学大会奖”可以指“这家工厂”，也可以指这家工厂所生产的某种“产品”，但是，“三次被授予省优质产品称号”的主语，只能是这家工厂生产的某一种或几种“产品”，而不可能是“这家工厂”了)。
25．C(A“少数”与“普遍”相矛盾B.“事实”后加“的内容”；D “加强”与“水平”、“提高”与“研究”均不能搭配)
26．A(B中缺主语，将“我国”调到“建立”前面；C中去掉“能否”；D.句末加“的原因”
27．B(A项中“诸”兼有“之于”义，其中的“于”应删去才对；C项“最高……以上”表达含混不清；D项末句缺主语)
28 .D(A项缺少宾语，应为“…人类文明史上的又一次飞跃”；B项谓语宾语不搭配，不能“看到”一“唱彩声”；C项缺少宾语，应为“起到促进作用”。)
29．D(A项“眨眼间”改为“时间内”，“迅速”改为“速度”；B项“已经判若两人”前加“他”；C项删去“不”字。)。
30．B(A项施事与受事关系混乱；C项表意反了；D项属种关系分类不当，“人”从属于“一切生物”中)
31.D(A项“给予了颇高评价”一句残缺主语；B项“组织、选择材料”的语序不当；C项的关联词不当，应为并列关系。)
32．C(A项中动词“解决”缺少宾语；B项中“这”指代不明；D项缺少主语，应去掉由于)
33．B(A句“近”与“左右”只能保留一个；C句“培养”前加“是否”与“成败”相呼应方可。D句缺主语，宜去掉“通过”一词。)
专题七参考答案
七年级（下）文言文复习练习答案
第一单元:
1．《临川先生文集》 王安石，介甫，半山，政治家、思想家、文学家。2．①对„„感到诧异 ②写，题上 ③以宾客之礼对待 ④这里指作者死去的父亲3．(略) 4．C 5、B 6、正面：A B C D F侧面：E 7．D 8．第一阶段：方仲永幼时天资聪明，极有作诗的才能；
第二阶段：十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；第三阶段：方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。 9．稍稍宾客其父，或以钱币乞之 日扳仲永环谒于邑人，不使学 第二单元:
1．《木兰诗》郭茂倩；《乐府诗集》；南北朝 2．略 3．⑴只⑵奔赴⑶外城⑷记功⑸穿⑹度过，过 4．略5．⑴听不见父母呼唤女儿的声音，只听见燕山的春马嘶叫声。⑵不远万里，奔赴战场，关塞山岭像飞一样地跨越。⑶将军和战士身经百战，转战数载，有的为国而死，有的胜利归来。⑷记功很多次，赏赐很多财物。依次是：叹息声、流水的声音、马叫声、磨刀的声音 6．对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神。（后一问意近即可） 7．父亲年老无力从军，家中又无长兄，同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。（意近即可） 8．借木兰的心理状态勾勒征途中的景物，表达了木兰对亲人的思念，极大丰富了女英雄的形象。 9．通过“开、坐、脱、著、理、贴”等动作描写，表现了木兰与家人团聚，重温女孩生活的喜悦心情，以及伙伴诧异的表情。 10．排比。木兰急切操办行装，而且井然有序的情景。 11．征途遥远，行军的神速和军情的紧急。12．宿营地空寂荒凉的景象，烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。
13．A 14．动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。 15． 赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。16．木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。
第三单元:
1．《资治通鉴》 政治 史学 司马光 编年体2．B 3．(1)表反问语气，可译为“吗”。 (2)表阻止语，气，可译为“罢了”。 (3)表感叹语气，可译为“啊”。 4．⑴孙权对吕蒙说：“现在你当权掌管军政大事，不可以不学习！”⑵（鲁肃）很吃惊地说：“现在你的才干和谋略，不再是过去的吴县阿蒙了！”5、但当涉猎 见往事耳6、 对话 睿智、关心下属； 直率 7．情不自禁的赞叹 吕蒙学有所成 肃遂拜蒙母，结友而别 8．孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现
身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从结果看也可说明孙权善劝。 第四单元：一 1、《虞初新志•秋声诗自序》清 张潮 笔记 林嗣环 铁崖， 明末清初
2、(1)A；(2)C；(3)B：(4)D 3． (1)过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。(2)在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。 4．本文写到了口技人表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。 5．言之成理即可。如：我认为可信。因为口技人的表演技艺非常高超，他已完全把听众带入了火灾的情景之中，就如看电影、电视一样，明知是假的，我们的心情也常随着剧情的变化而变化。听众有这样的反应完全是情理之中的事。
6．设想合理即可．如：我认为安放围幕有增加口技表演效果的作用，这样围着，易把听众带人情景之中。如果不围，就达不到这样的表演效果。
逢入京使答案篇九
《七年级下古诗文默写训练题(附答案)》
七年级古诗文默写专题训练
班级： 座号： 姓名： 评分：
答题要求：①书写认真：字迹端正，潦草而无法辨认的，一概作错别字处理。②准确作答：每出现一个错别字或漏写、添写一字（包括标点符号），则该填空不能得分。
一、提示型默写（共15小题，每小题1分，共15分）：
1. 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急 ！忧郁的日子里需要镇静。（普希金《假如生活欺骗了你》）
2. 忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》）
3. 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（《木兰诗》）
4. 万里赴戎机，关山度若飞。（《木兰诗》）
5. 朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
6. 将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）
7. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（《木兰诗》）
8. 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）
9. 爷娘闻女来，出郭相扶将。（《木兰诗》）
10. 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
11. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁洲西涧》）
12. 正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
13. 荷笠带斜阳，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）
14. 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
15. 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。（赵翼《论诗》）
二、理解型默写（共34小题，每小题2分，共68分）：
1. 普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，认为“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”的原因是“忧郁的日子里需要镇静”；“一切都是瞬息，一切都将会过去”；“快乐的日子将会来临”。
2. 普希金《假如生活欺骗了你》一诗中，侧重表现作者乐观的人生态度的几句是假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
3. 《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，
北市买长鞭。
4. 《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是旦辞爷娘去，暮宿黄河边，旦辞黄河去，暮至黑山头。
5. 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
6. 《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是万里赴戎机，关山度若飞。
7. 《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是朔气传金柝，寒光照铁衣。
8. 《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是将军百战死，壮士十年归。
9. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是将军百战死，壮士十年归。
10. 《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是爷娘闻女来，出郭相扶将。
11. 《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句开我东阁门，坐
我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
12. 《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是当窗理云鬓，对镜贴花黄。
13. 《木兰诗》中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
14. 成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？这一成语
常用来比喻事情错综复杂，难于分辨。
15. 《木兰诗》中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，
安能辨我是雄雌？
16. 岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
17. 岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式来表达怀亲之情的两句是马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
18. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，表达诗人恬淡胸襟的两句是独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
19. 韦应物《滁洲西涧》一诗中，蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
20. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元盛世”的无限眷念的两句是岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
21. 杜甫《江南逢李龟年》一诗中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的
感慨的句子是正是江南好风景，落花时节又逢君。
22. .杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是正是江南好风景，落花时节又逢君。
23. 刘长卿《送灵澈上人》一诗中，从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时间，且对仗工整
的两句是苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
24. 刘长卿《送灵澈上人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景两句是荷笠带斜阳，青山独归远。
25. 赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨季节清新幽静的景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊
心情的两句是黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
26. 赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
27. 赵师秀《约客》一诗中，有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之效的诗句是黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
28. 赵翼《论诗》一诗中说明文字创作应有时代感和创造性的两句是李杜文章万口传，至今已觉不新鲜。
29. 赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是江山代有人才出，各领风骚数百年。
30. 《口技》中表现失火现场紧张慌乱的句子是中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作，又夹百千求救声，
曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
31. 《口技》中表现出听众已完全被带进表演的意外火警的紧张场面中去，忘却了自己是在听口技表演，好像身旁就
是火场，大火就要烧到自己身上似的。其语句是于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
32. 《口技》中表现了听众唯恐漏掉那应接不暇的纷繁声音而专注倾听的神态以及对表演情节心领神会心情是句子是
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
33. 古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请写出《孙权劝学》中包含成语的句子士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
34. 《伤仲永》一文中，论说事理，强调后天学习对成才的重要性的句子是王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣；卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人；又不受之人，得为众人而已邪？”。
三、语境型默写（根据下列语境，写出相应的诗文语句。本题共有5个小题，每小题2分，共10分）：
1. 南亚海啸牵动着全球民众的心！灾害发生后，国际红十字会及各国派遣的救援人员十万火急地奔赴灾区。用《木
兰诗》中“万里赴戎机，关山渡若飞。”一句来形容最为恰当。
2. 站在长城脚下，遥想秦汉以来的战场：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血，想到中原慈母的白发，江南春闺
的遥望，故乡柳荫下的诀别„„征夫们期待的仅仅是“回家”二字！就像《木兰诗》中所写的“将军百战死，壮士十年归。”
3. 小明暑假参加科技夏令营，眼界大开，增长了知识。回校后与同学谈起收获，同学打趣地说：“你就像《孙权劝
学》中的吕下阿蒙，真是‘士别三日，即更刮目相待。’啊”。
4. 我只喜爱那生长在涧边的幽幽青草，在茂密的树丛上黄莺频频鸣叫，把声音分送给野外各种有耳无耳的生物。挑
花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。划线句子化用的诗句是独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
5. 上露台，我就有眺望的舒适，一抹斜阳下，几重青山外，远行的人渐行渐远，在暮色溟溟中消逝了。划线句子化
用的诗句是荷笠带斜阳，青山独归远。
四、默写整首诗文（第1小题2分，第2小题5分，共7分）：
1.
2.
附加题：迁移型默写题（第1、2小题各2分；第3小题6分，诗句1分、出处0.5分；共10分。）：
1. “雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“渭城朝雨邑轻尘”，请再写出两个含 “雨”的诗句：清明时节雨纷纷，默写《共工怒触不周山》全文 默写王维的《竹里馆》 路上行人欲断魂。(杜牧：《清明》) 好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》)