踉踉跄跄的反义词是什么

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踉踉跄跄的反义词是什么篇一
《快乐的反义词是什么》

快乐的反义词是什么

最近总觉得郁闷，于是乎便时时胡乱心思，事事颠倒方寸。 我常常想，人若是一点欲望都没有的话，该是活得多么快活啊！欲望这种东西，恰又是灭了能够再生、得到便更加贪婪的魔咒。人是可以轻而易举知足的，但欲望却是永不知足的。欲望有时像火，烧得人死去活来；欲望有时似冰，冻得人九死一生。

欲望当然可以克制。可是，关键在于欲望不是单一而是多重复杂存在的，克制其一未必便能克制其二，克制其二未必便能克制其三。似我这个凡夫俗子，自惭克制能力一向有限，惟一可行的办法便只有用一种欲望去克制另一种欲望。

也许曾经是个好办法，但结果往往是当我满足一种欲望之际竟会浑然以为自己胜利了、成功了、得到了。冷静之后，却又是一缕颓废涌上心头、一丝失落洒向胸中。我于是觉得我上当了。自己拼命实践并追求的欲望究竟为了得到什么？

或许，我应该是曾经得到过快乐吧！可是我自问我并未得到真正的快乐。六月以来已有五人问过我是否快乐了，我对其中一位撒了谎说自己别提有多快乐呢！我这么说的目的仅是不想让自己的不快乐去践踏别人至少表面上看很像那么回事的快乐。其实我并不快乐。豁然间我彷佛坠入万丈深渊，被不知多高多厚的水滴严严实实地浸泡掩埋。那一刹那，我忽感到自己似在重新学会呼吸。

我的欲望是什么？爱情、事业，还有理想……我追求这些又是为了什么？我以前为什么没问过自己这样的问题？

——所有的一切欲望的追求，归根结底不都是为了寻找快乐吗？ ——为甚我总不能从欲望的实现中得到快乐呢？

此刻，我有所顿悟：快乐总是稍纵即逝的。当我在不知不觉中享受它时，却傻乎乎地以为自己还没找到它呢！而我，又总会一厢情愿地以为快乐可以是一件漫长而持久的东西，总想时时刻刻都能占有它、吞噬它、征服它。

我彻底错了。我一直在追求的根本就不是快乐，其实应是快乐的反义词慢乐。

慢乐这种东西，就像村上春树《挪威的森林》笔下的那个渴望永远保持做爱的高潮状态的女子一样，往往只是一种奢望罢了。

踉踉跄跄的反义词是什么篇二
《三年级语文复习资料》

（1）基础知识：拼音、字、词、句。

拼音：易读错字、多音字组词、看拼音写汉字。

字：难写字的笔顺、笔画，同部首字，同音字填空，选择不同词语中同一个字的字义。

词：形近字组词，换偏旁、加偏旁组字再组词，近义词、反义词，四字词语。

字词的内容看起来比较多，如果抓住听写、看拼音写汉字的日常练习，期末复习时着重捞出易错字、易混字，则很容易完成字词这两部分复习。

句：

Ａ 修辞：加上三年级新学习的修辞：排比、夸张，三年级学生共需掌握这五种修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、反问。排比句牢记是三胞胎以上（相同的两个句式我称为双胞胎，以此类推三胞胎、多胞胎„„）夸张句则联系生活举例子理解。反问句通过询问表达相反的意思，问的句子中已经包含答案，并不需要回答。

Ｂ 把字句与被字句互换。方法：找出“把”字或“被”字，将前后的名词（包括修饰语）交换位置，后面的内容照抄。陈述句换成把或被字句方法：A、画出句子中的动词，动词后的词之前加上“把”字与动词交换位置，再按顺序抄下来。B、画出句子中的动词，动词后的词放到句首，后面加个“被”字再按顺序抄下来。

Ｃ 陈述句、感叹句、反问句互换。

陈述句变感叹句：照着抄，可以在形容词前加个“真”字，最后加个

感叹词“啊”或者“呀”再写上感叹号。

感叹句变陈述句：照着抄，把“真”这样表示程度的字去掉，去掉后面的感叹词和感叹号，再写上句号。

陈述句变反问句：关键看句子中有没有“不、没有”之类的否定词。如果有否定词，去掉。没有就加上。然后句首加上“难道”，句尾加上“吗”或者“呢”，再变问号为句号。

反问句变陈述句：同样看否定词，有就去掉，没有就加上。然后去掉“难道”、“怎么”、“吗”之类的反问词，最后变问号为句号。

Ｄ 关联词。语这里不做详细归纳，以本学期课文中出现过的关联词语为主。要求能选择关联词语填空，能用关联词语说句子。 Ｅ 改病句：牢记四字原则“增删调换”。

Ｆ 引用对话的不同形式。分为四种情况：Ａ提示语在前，“说”之类的字后面是：“”。Ｂ提示语在中间，“说”之后是，对话分两段，分别加上双引号。Ｃ提示语在后，开句双引号，“说”后是句号。Ｄ没有提示语。对话部分直接加双引号。

Ｇ 积累：包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语等的积累；诗歌和名篇作者的积累。以本册学习园地中出现的读读背背及其拓展为主要复习内容。

（２）阅读。按课文内容填空、课内阅读和课外阅读。

① 按课文内容填空包括本册书中要求背诵的篇目（也包括背诵自己喜欢的部分，这部分的背诵建议学生背优美片段，不要只背最短的内容。）

②阅读。阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。如：在做阅读题时先要求学生把短文读一遍，大体知道短文讲了什么内容，再读读短文后面的习题，带着这些问题把短文再读两遍，然后再动笔答题。在答题时要注意格式：问答题要写答，回答问题要完整。在做每一道题时，要求学生审清楚题目要我们做什么？怎么做？

三年级期末词语复习

一、四字词语。

绚丽多彩、一本正经、引人注目、白发苍苍、手脚并用、缕缕炊烟、月落柳梢、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、严严实实、闻鸡起舞、大惊失色、千呼万唤、四处寻找、垂头丧气、五彩缤纷、五颜六色、五光十色、鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、确确实实、千里迢迢、远近闻名、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境、毫无保留、双龙戏珠、名扬中外、来来往往、清清楚楚、形态各异、海防前哨、风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、高低不平、各种各样、成群结队、全身披甲、颜色不一、千奇百怪、四脚朝天、祖祖辈辈、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、酸甜可口、又香又脆、名贵药材、又肥又厚、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、大饱口福、举世闻名、夜幕降临、五颜六色、奔流不息、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、难以招架、合二为一、大显神威、庞然大物、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、痛痛快快、没精打采、灰心丧气、不假思索、兴高采烈、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、满载而归、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、高楼大厦、鸦雀无声、一模一样、刻舟求剑

二、带反义词的成语。

远近闻名黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻积少成多

异口同声左邻右舍 里应外合 出生入死

三、八字成语。

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。

耳听为实，眼见为实。人无完人，金无足赤。

四、特殊词语。

1.表示颜色的词语。

黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄。红：火红、粉红、橘红、桃红 绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿。蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝

2.AABB。

严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实

3.ABAC。

又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑

不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问。

4.ABB。

圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、 雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花

5.AABC。

词语分为许多类，常见的有ABB,AABC,ABAB,ABAC等。

还有许多种分类，例如成语。

踉踉跄跄的反义词是什么篇三
《下册语文期末5》

五年级下册语文复习资料

第五单元复习资料

一、读读写写

召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞 拒绝 能耐 诸位 妒忌 退却 都督 迟延

探听 幔子 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 和氏璧 军令状 无价之宝

理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力 自有妙用 神机妙算

二、多音字

我得děi去 挑tiǎo着一面旗 削xuē弱 jiāng将要 相xiāng信得dã到 挑tiāo水 削xiāo果皮 jiàng将领 丞相xiàng 上当dàng 计划huà 会huì见 调diào度 似shì的 乘chãng机 折shã本 当dāng心 划huá船 会kuài计 调tiáo理 好似sì 史乘shâng 打折zhã 放假jià 倒dǎo闭 折zhē腾 假jiǎ话 倒dào挂

三、形近字

壁（墙壁） 拒（拒绝） 援（支援） 延（延迟） 寨（水寨） 幔（布幔）

璧（璧玉） 矩（矩形） 暖（温暖） 廷（朝廷） 塞（塞车） 慢（慢走）

遂（未遂） 怯（胆怯） 援（支援） 纳（吸纳） 荆（荆条） 甘（甘心）

逐（逐渐） 却（推却） 缓（缓慢） 呐（呐喊） 刑（刑法） 柑（柑橘）

顽（顽皮） 岳（五岳）

玩（玩弄） 缶（击缶）

四、选词填空

（1）顽 玩 （顽）抗 （玩）弄 （顽）皮 （顽）强 （顽）疾 （玩）笑

（2）涌俑勇踊 （勇）武 陶（俑） （涌）现 （踊）跃（勇）猛 （勇）敢

（3）胜 盛 （盛）产 （胜）利 （盛）况 （胜）任 （盛）开 （胜）地

五、近义词

着急（焦急） 商议（商讨） 允诺（承诺） 隆重（庄重） 抵御（抵挡）

削弱（减弱） 推却（推辞） 紧急（紧迫） 惩罚（处罚） 吩咐（叮嘱）

吓唬（恐吓） 诡计（阴谋）

六、词语意思

胆怯：指心里非常害怕。 推辞：拒绝。近义词“推却”。

踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 酥软：身体软弱无力。

喜不自胜：形容非常高兴。 天造地设：自然形成又合乎理想。

攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。形容善于打仗。

理直气壮：指理由正确充分，说话很有气势。近义词“振振有词”，反义词“理屈词穷”。

无价之宝：用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。

负荆请罪：指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。

同心协力：思想一致，共同努力。近义词“齐心协力”，反义词“离心离德”。

妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。近义词“嫉妒”，

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。

人而无信，不知其可：意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。

18《将相和》

①“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

②本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

③司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”

④中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢

机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

⑤从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。

⑥蔺相如：勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体识大体的可贵品质和政治远见

廉颇：勇于改过，以国家利益为重。

⑦《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大 的诗人屈原，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

19《草船借箭》

①根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。

②中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。

③诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。

周瑜：智谋过人、妒贤忌能 鲁肃：忠厚老实 曹操：生性多疑

④《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 等

20《景阳冈》

①《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵

②中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

③全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。

④《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

21《猴王出世》

①这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩

②中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

日积月累（来自名著的歇后语）

刘关张桃园三结义——生死之交 孔明借东风——巧用天时

关公赴会——单刀直入 徐庶进曹营——一言不发

梁山泊的军师——无（吴）用 孙猴子的脸——说变就变

张飞拆桥——有勇无谋 关公面前耍大刀——自不量力

周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 三个臭皮匠——顶个诸葛亮

诸葛亮草船借箭──满载而归 诸葛亮焚香弹琴──故弄玄虚

张飞穿针──大眼瞪小眼 周瑜讨荆州——吃力不讨好。

踉踉跄跄的反义词是什么篇四
《人教版语文下册第五单元习题》

人教版小学语文五年级下册第五单元习题

多音字

）（ ） （ ）（ ） ）（ ） ）（ ） （ ）（ ） 得 ）（ ） 挑 （ ）（ ） （ ）（ ）将 ）（ ）相 ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） ）（ ） （ ）（ ） 当（ ）（ ） 划 （ ）（ ）会 ）（ ）调 ）（ ）似 （ ）（ ）

（ ）（ ） （ ）（ ） ）（ ） （ ）（ ）

折（ ）（ ） 倒 （ ）（ ） 乘（ ）（ ）假 （ ）（ ）

形近字

壁（） 拒（） 援（） 延（） 寨（） 幔（）

璧（） 矩（） 暖（） 廷（） 塞（） 慢（）

遂（） 怯（） 援（） 纳（） 荆（） 甘（）

逐（） 却（） 缓（） 呐（） 刑（） 柑（）

顽（） 岳（）

玩（） 缶（）

四、选词填空

（1）顽 玩 （）抗 （）弄 （）皮 （）强 （）疾 （）笑

（2）涌俑勇踊 （）武 陶（） （）现 （）跃（）猛 （）敢

（3）胜 盛 （）产 （）利 （）况 （）任 （）开 （）地

五、近义词

着急（） 商议（） 允诺（） 隆重（） 抵御（）

削弱（） 推却（） 紧急（） 惩罚（） 吩咐（）

吓唬（） 诡计（）

六、词语意思

胆怯： 推辞：

踉踉跄跄： 酥软：

喜不自胜： 天造地设：

攻无不克：理直气壮：无价之宝：负荆请罪：同心协力：

妒忌：神机妙算：人而无信，不知其可：18《将相和》

①“将”是指（），“相”是指（），“和”是（）的意思。

②本篇课文是根据（）《》中的《》改写的。

③司马迁，（）；《史记》：被鲁迅称为“”

④中心思想：课文以（）为背景，以（）为线索，通过 对“”“”“”三个小故事的记述，写出了将相之间由（到（）的经过，赞扬了蔺相如（）

），也赞扬了（）

⑤从结构上看，全文由“”“”“”3个小故事组成，每个故事都有（）的（）、（）和（），有相对的（），但又（），第2个故事是第1个故事的（），前两个故事的（），又是第3个故事的（）。 ⑥蔺相如：（ ）

廉颇：（。）

⑦《史记》作者是（）的（)，其中有这些个性鲜明的人物：()，()，()。《史记》被鲁迅先生称为“，”。

19《草船借箭》

①根据我国著名古典历史小说《》中有关“”的情节改写的。草船借箭的故事发生在(。作者：()。

②中心思想：故事以“”为主线，按()顺序进行叙述。先写了()；接着写了()；然后重点写了()；最后写了()，赞扬了()。

③诸葛亮：()

周瑜：( ) 鲁肃：() 曹操：()

④《三国演义》中的故事还有“”“”“”“” 等 20《景阳冈》

①《景阳冈》是根据我国著名古典小说《》第二十三回选编的，作者：②中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了()，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松()。 ③全文按事情发展的顺序，依次写了(、、、。)

④《水浒传》中还有很多个性人物：、、、、。

21《猴王出世》

①这篇略读课文节选自我国古典神话小说《》第一回。作者()

②中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了() 日积月累（来自名著的歇后语）

刘关张桃园三结义—— 孔明借东风——

关公赴会—— 徐庶进曹营——

梁山泊的军师—— 孙猴子的脸——张飞拆桥—— 关公面前耍大刀——周瑜打黄盖—— 三个臭皮匠——诸葛亮草船借箭── 诸葛亮焚香弹琴──张飞穿针── 周瑜讨荆州——

踉踉跄跄的反义词是什么篇五
《thrill是什么意思及反义词》

thrill的音标：英音 [ θril ]；美音 [ θril ]

thrill的中文解释：

可数名词讲解：

1.兴奋；激动；紧张；震颤

2.引起激动等的经历

动词解释有以下几种：

1.及物动词讲解：使（某人）感到兴奋或激动

2.不及物动词讲解：感到兴奋或激动

词形变化：副词：thrillingly；时态：thrilled，thrilling，thrills。

同义词：exalt，exhilarate，inebriate，beatify；

flush，kick，bang，boot，rush，charge；frisson，quiver，shiver，shudder，tingle，chill；shiver，shudder，throb；tickle，vibrate。

thrill的英语解释：

fill with sublime emotion; tickle pink

cause to be thrilled by some perceptual input

the swift release of a store of affective force

an almost pleasurable sensation of fright

tremble convulsively, as from fear or excitement

feel sudden intense sensation or emotion

something that causes you to experience a sudden intense feeling or sensation

相关短语：

thrill through v. 穿过,闪过 diastolic thrill 舒张期震颤 hydatid thrill 包虫囊震颤

purring thrill 猫喘样震颤

aneurysmal thrill 【医】动脉瘤震颤

aortic thrill 【医】主动脉震颤

fat thrill 【医】脂肪性震颤

give sb a thrill 使某人激动, 使某人毛骨悚然

presystolic thrill 【医】收缩期前震颤

systolic thrill 【医】收缩期震颤

thrill的例句：

Another attraction found in many theme parks is the thrill ride.

在许多主题公园里的另外一种吸引人的东西方就是动感电影了。 Visiting Washington was the greatest thrill I ever experienced. 游览华盛顿是我曾经历过的最兴奋的事。

He got a vicarious thrill out of watching his son score the winning goal. 他看着儿子射入一球获胜,也感到同样兴奋.

The match was so exciting that it thrill everyone.

比赛扣人心弦，所有的观众都激动不已。

Early pericarditis may also produce a friction thrill

早期心包炎也会产生一种摩擦性震颤。

踉踉跄跄的反义词是什么篇六
《win是什么意思及反义词》

 

win的音标： 英音 [ win ]； 美音 [ win ] 

win的中文解释： 

动词解释有以下几种： 

1.[I,T]（在比赛、赛跑、战斗等中）获胜，赢 2.及物动词讲解：（在比赛、赛跑、选举等中）赢得，夺取，获得，挣得 

3.及物动词讲解：（尤指通过自己的努力）取得；获得 

名词解释有以下几种： 

（在比赛、竞赛等中的）胜利 

词形变化：形容词：winnable；时态：won，winning，wins。 

 

同义词：come through，deliver the goods，bring home the bacon，succeed； 

gain，gain ground，get ahead，advance，make headway，pull ahead；gain，acquire；profitsnings。 

反义词：fail，go wrong，miscarry； 

drop off，fall back，fall behind，lose，recede；lose；lose；losings，losses。 

单词分析：这些动词均含“获得、取得、得到”之意。 

acquire：强调通过不断的、持续的努力而获得某物，也指日积月累地渐渐地获得。书面语用词。 

obtain：较正式用词，着重通过巨大努力、要求而得到所需或盼望已久的东西。 gain：侧重指经过努力或有意识行动而取得某种成就或获得某种利益或好处。 

get：普通用词，使用广泛，可指以任何方式得到某物，也不一定要经过努力。 win：主要指通过努力、斗争、比赛等而获得胜利。 

earn：侧重指依靠自己的劳动或因付出代价与有功而获得。 

secure：强调要通过努力或竞争，或需要付出代价才能获得所渴望的东西。 

win的英语解释：  

 

attain success or reach a desired goal 

obtain advantages, such as points, etc. 

win something through one's efforts 

be the winner in a contest or competition; be victorious 

a victory (as in a race or other competition) 

something won (especially money) 

相关短语：  stand to win v. 一定赢  

win a bet on 赌…赢了  

win a bet with sb 和某人打赌赌赢了  

win a seat v. 在国会选举中当选 

win an advantage over v. 胜过  

win at 在…取胜 

win back 恢复,夺得   

 

  win by a head v. 以一马头距离获胜 win eminence 出名; 取得卓越成就 

win free 摆脱困境 

win的例句：  

Method will teach you to win time 

方法可教会你赢得时间  

Can a Born loser like him win such a game? 

像他那样的废物还能赢这样的比赛? 

"He that would the daughter win, must with the mother first begin" 

欲得女儿欢,先遂其母意 

"If you want to win a sprinting championship, you'll have to pull up your socks," 

 

若你想赢得短跑冠军就必须鼓足力气 To win countrywide victory is only the first step in a long march of ten thousand li 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。 

踉踉跄跄的反义词是什么篇七
《阅读练习1-9 答案》

阅读练习答案

【阅读】1

1．查字典，了解下列词语的读音和意思。

蹊跷：读音是（qī qiāo)，意思是奇怪,可疑。

忐忑：读音是(tǎn tè)，意思是心神不定,七上八下的。

2．臧羚羊为什么要给老猎人下跪呢？

答：臧羚羊给老猎人下跪，是乞求猎人留下自己孩子的一条命。

【阅读】2

3．联系这则故事，说说曾先生和贼各具有怎样的特点？

曾先生：天赋不高，一篇文章不知道重复多少遍，还没有背下来。但是，因为曾先生勤奋刻苦，后来成为中国近代史上最有影响的人物之一。

贼：记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢_。可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。

4．读了这则故事，得到的最大启示是什么呢？（用文中的句子回答）

答：读了这则故事，我得到的最大启示是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

【阅读】3

1. 联系上下文，解释下面词语。(4分)

深奥：形容有很深的意义，不容易理解。

迫不及待：形容心情急切，等不及了。

2. 根据课文内容写一个句子，要求用上“因为„„所以„„” 因为语文书源源不断地把知识送给了我，所以我喜欢它。 ．．．．

3. 选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。(3分)

（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（ ③ ）。

①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③√强调突出对语文书的爱

（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ② ）。

①热爱 ②√感谢 ③敬佩

（3）短文中的两个省略号的作用是（ ① ）：

①√内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完

４.写出第二段的段意： 我迫不及待地想看语文书。

【阅读】4

1、照样子写词语：圆溜溜 胖乎乎、水汪汪、乱蓬蓬、齐刷刷、圆嘟嘟、毛茸茸

摇摇摆摆 叨叨唠唠、跌跌撞撞、大大咧咧、踉踉跄跄、挨挨挤挤

2、用“ ”标出这段话的中心句。小白鹅可漂亮啦！

3这段话具体描写了小白鹅的 小嘴巴、额头上的小包包、小眼睛、羽毛、大翅膀 和小脚。

4.用“ ”标出文中的比喻句。两只大翅膀一呼扇起来，像两把大扇子。

5.“一身雪白的衣裳”的意思是指小白鹅身上洁白的羽毛。

6.这段话的大意是描写了小白鹅漂亮的外貌 。

【阅读】5

⒈ 按要求写词语：

⑴ 写出下列词的反义词：

朦胧──(清晰) 梦幻──(现实)

⑵ 写出下列词的近义词：

强健——(强壮) 神奇——(奇妙)

⒉ “我”在梦幻里看到了哪些东西？

___我在梦幻里看见吞云吐雾的龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。

⒊ 判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。

(1)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。（ √ ）

(2)“神奇”就是“神秘”的意思。（ ）

⒋ 把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗？”改写成不用问号的句子：这是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人。

⒌ 用“——”在文中画出你最喜爱的语句，并说一说，你喜欢它的原因是： 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

喜欢它的原因是：我认为晚霞最美，因为它美得自然，美得朴实，令人浮想联翩。

【阅读】6

⒈ 为加横线的字选择正确的读音。 倾入（qīnɡ√ qĭnɡ） 相撞（chuànɡ zhuànɡ√） 石阶（jí jiē√） 溅起（jiàn√ qiǎn） 迷蒙（mĕnɡ ménɡ√） 闷雷（mēn√ mèn）

⒉ 摘抄词语。

（1）抄写直接描写瀑布景象的词语，不少于三个。

飞流直下、翻江倒海、彩虹缭绕、云蒸霞蔚、迷离变幻

（2）抄写一个能概括瀑布景色特点的词语。雄伟壮观

（3）抄写一个能表达作者心情的语句。

我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临其境。

⒊ 用“ ”画出一个能体现瀑布景象壮观的句子。

我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。

⒋ 找出一句你认为精彩的句子，在下面画上“ ”

我们沿着弯弯的石阶步行到了大瀑布前，看见瀑布溅起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。

【阅读】7

1．第一自然段是围绕“这幅油画真美呀！”这句话来写的。围绕这句话写了画中的 高大的房子 、蓝色的瓦、青色的墙、色的大门等景物。（2分）

2、第二自然段先写了门前的景物，又写了房子 右边 的景物，再写房子左边的景物，最后写了房子 后面 的景物。是按观察顺序写的。（2分）

3、自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

4、请给短文取一个合适的题目。一幅油画

5、我能把句子写得更美。

园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。（运用拟人） 园里有鱼池，金鱼在池里快乐地摆动着美丽的长裙。

房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。（运用比喻） 房子右边是一片果园，树上结满了果子，像一个个红艳艳的小灯笼。

【阅读】8

1.给短文加个题目。 (棒着空花盆的孩子)

2.联系上下文，理解文章中带点词语的意思。

纳闷：想不明白。 抽泣：小声哭。

3.给文中未加标点的一段加上标点符号。

“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”孩子们问国王。国王说：“

孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是不会培育出美丽的鲜花的。”

4.“看到手捧空花盆的孩子”国王为什么高兴地说：“你就是我可靠的继承人”？

答：因为那个手捧空花盆的孩子是最诚实的孩子，所以国王很高兴地说：“你就是我可靠的继承人。”

5.那些捧着美丽花朵的孩子，听了国王的话后为什么都羞红了脸，低下了头？

【阅读】9

1.读拼音在括号中填上词语。（ 充满 ）（默默地）（ 树梢 ）（ 折断 ） 2.选出下列带点字的正确读音。

方便（biàn pián） 弹回（tán dàn） 着地（zhuò zháo） ．．．

3.写出下列词语的反义词。

胜利（ 失败 ） 前进（ 后退 ） 容易（ 困难 ）

4.读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？

答：我认为最后一个青年的行为是对的。因为他默默地搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间；又把凌空伸到了路中间的枯树枝折断。从这些细小的事情，可以看得出他有着助人为乐的高尚的品质。

踉踉跄跄的反义词是什么篇八
《小学语文专题练习》

授课内容:

第五单元

18《将相和》:“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。

A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。

B司马迁，汉代；《史记》：被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C中心思想：课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完

璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好

的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大

局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过以国家利益为重。

D从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故

事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事

是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因。

F《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而

不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。《史记》被鲁迅先生称为“史家

之绝唱，无韵之离骚”。

19《草船借箭》

A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草

船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。

B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的

原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后

写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识、足智多谋、才智超群。

C诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。周瑜：智谋过人、妒贤忌能 鲁肃：

忠厚老实 曹操：生性多疑

D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记” 20《景阳冈》

A《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵

B中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。

C全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。

E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

21《猴王出世》

A这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩

B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。

第五单元复习资料

生字词语

召（zhào）集 允（yǔn）诺 胆怯（qiè） 诸（zhū）位 调（diào）度 水寨（zhài） 立即（jí） 渑（miǎn）池 削（xuē）弱 挑（tiǎo）着一面旗 折（shé）本 镌（juān）刻 负荆（jīng）请罪 丞（chéng）相

召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞 拒绝 能耐 诸位 妒忌 都督

推却 迟延 探听 幔子 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 和氏璧 军令状 无价之宝 理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪

同心协办 自有妙用 神机妙算 限期 吓唬 诡计 霹雳 酥软 灵通

迸裂 避暑 楷书 造化 家当 顽劣 弓弩手 踉踉跄跄 明明朗朗

喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮

比一比组词

壁（墙壁） 拒（拒绝） 援（支援） 延（延迟） 寨（水寨） 幔（布幔） 璧（璧玉） 矩（矩形） 暖（温暖） 廷（朝廷） 塞（塞车） 慢（慢走） 避（躲避） 炬（火炬） 缓（缓慢） 诞（诞生） 赛（比赛） 漫（漫长）

近义词

着急（焦急） 商议（商讨） 允诺（承诺） 隆重（庄重）抵御（抵挡） 削弱（减弱） 才干（才智） 推却（推辞）紧急（紧迫） 惩罚（处罚）

疑惑（怀疑） 吩咐（叮嘱）吓唬（恐吓） 诡计（阴谋）

反义词

进攻（撤退） 胆怯（勇敢） 削弱（增强） 惩罚（奖励） 光滑（粗糙） 宽阔（狭窄） 齐全（短缺）

选择恰当的字填空

（1）顽 玩 （顽）抗 （玩）弄 （顽）皮 （顽）强 （顽）疾 （玩）笑

（2）涌 俑 勇 踊 勇）武 陶（俑） （涌）现 （踊）跃 （勇）猛 （勇）敢

（3）胜 盛 （盛）产 （胜）利 （盛）况 （胜）任 （盛）开 （胜）地

词语意思

无价之宝：用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。

绝口不提：因回避而不说。

理直气壮：指理由正确充分，说话很有气势。近义词“振振有词”，反义词“理屈词穷”。

完璧归赵：比喻把原物完整地归还原主。

胆怯：指心里非常害怕。

推辞：拒绝。近义词“推却”。

攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。形容善于打仗。

战无不胜：每次战斗，没有不胜利的。

负荆请罪：指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。 同心协力：思想一致，共同努力。近义词“齐心协力”，反义词“离心离德”。 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。近义词“嫉妒” 迟延：耽搁，拖延。近义词“耽搁”。

自有妙用：自然有巧妙的用处。

神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划。形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。

踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。例句：他像喝醉了酒似的，走路踉踉跄跄。

酥软：身体软弱无力。

喜不自胜：形容非常高兴。 天造地设：自然形成又合乎理想。

人而无信，不知其可：意思是一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 课文简析

1、《将相和》是根据《史记?廉颇蔺相如列传》改编。《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如大禹、屈原、项羽。作者是汉代的司马迁。《将相和》中的“将”指廉颇“相”指蔺相如，“和”的意思是团结。课文写了三个小故事：完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。课文写

了将相之间由和到分又到和的经过，赞扬了蔺相如顾全大局、心胸宽广、机智勇敢的好品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。

2、《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。这部著名的长篇历史小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如：“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城计”等广为流传。

3、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，作者是元末明初的施耐庵，也有说作者是施耐庵和罗贯中。小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。

4、《西游记》是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。全书共一百回，书中讲述了唐朝法师西天取经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，其中“大闹天宫”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。

5、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，樟（zh1ng）鹿为友，猕（m0）猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（熟记）

词句赏析：

18 《将相和》

①这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。

蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换玉，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和氏璧要回手中。这一言行充分表现了他的机智。璧当时在秦王手里，硬上去夺，既失礼，秦王左右也会上来阻拦；直接指出秦王的无信讨还和氏璧，秦王非但不承认不还璧，还会指责蔺相如无理和小家子气；此时的蔺相如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。

②蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。

“理直气壮”，指理由充分，说话有气势。真是手中有璧，心中有底。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。

③蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。

④到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。假如秦王一生气，真杀了他，也保证了和氏璧完好归赵。在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。蔺相如在赵国危难之时，群臣无策之际挺身而出，面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。

⑤廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!”

这是廉颇在蔺相如位居其上后的认识，这一认识是将相不和的原因，他言辞无礼，充满不满情绪。廉颇英勇善战，战功赫赫，这是实情。在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳，因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去”。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽没有持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。何况在“完璧归赵”和“渑池之会”中，他都是以性命来逼秦王，置个人生死于不顾：“现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。

⑥秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!

这段话说了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。“武有廉颇，文有蔺相如”，突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位，同时也表现了秦国不敢攻打赵国的原因。这几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。

⑦于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。 19 《草船借箭》

①有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战，水上交战，用什么兵器最好?”

周瑜妒忌诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮。这是周瑜设好圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人，明知故问。诸葛亮回答“用弓箭最好”，这正中周瑜下怀，于是假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。

②诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”

这是诸葛亮为借箭所做的准备。船和军士，是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。他知道鲁肃忠厚守信，又顾全大局，可以信赖，特向他借船。诸葛亮知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事。从这里我们可以看出诸葛亮有计谋、有胆略，知人善用。他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划。

③这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

“大雾漫天”，到处都是大雾。选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。正因为“江上连面对面都看不清”，曹操才不敢“轻易出动”，只叫弓弩手射箭。把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一行动，避免走散，

踉踉跄跄的反义词是什么篇九
《五年级语文下册复习资料》

五年级语文下册复习资料

学校 班级 姓名

第一单元

güo gý lǜ tǎn rïu mþi xuàn rǎn gōu lâ dÿ yín qí lì huí wâi

高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味

sǎ tuō yū huí jí chí mǎ tí lǐ mào jū shù xiū sâ shuüi jiüo

洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤

tiün yá qÿng xÿ chü zuǐ fýn biàn fǔ mō jiâ shào xÿn jiüng xiàn rù

天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸 介绍 新疆 陷入

râ hū hū yí bì qiün lǐ cuì sâ yù liú jÿn piüo dài wǔ hún huáng yì tǐ

热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体

jÿng shãn bǎo mǎn mþi lún mþi huàn yín zhuüng sù guǒ fâi qǐn wàng shí 精神饱满 美轮美奂 银装素裹 废寝忘食

yán zhân yǐ dài shǐ liào bù jí býi shuǐ chý xÿn

严阵以待 始料不及 杯水车薪

第二单元

mù tïng suō yÿ jÿ lïng lián peng zhün mào xiâ mãi jǔ juã jiüo cuî huî huàn 牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 祸患 yîu zhì shü mî jì mî mián ǎo tuï rïng páo zi shǎ shì pýi tüi huá xiáng

幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 胚胎 滑翔 shuüng bì tiün fù táo qì fáng ài qǐ zhǐ chÿ mí lí mǐ xiū kuì xìng kuÿ 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 qū zhú pî hài suí xÿn suǒ yù yùn zhuǎn zì rú jiǎo jìn nǎo zhÿ yuán gǔn gǔn

驱逐 迫害 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁 圆滚滚 shuǐ mî huà yí dîng bú dîng

水墨画 一动不动

第三单元

wǔ rǔ wýi fýng ǎi xiǎo lþng xiào wãi nán guÿ ju zhüo dài qiú fàn chū xi 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 dà chãn gün jú dào zãi qǔ xiào xiào xÿ xÿ pãi bú shi liǎo rú zhǐ zhǎng

大臣 柑橘 盗贼 取笑 笑嘻嘻 赔不是 了如指掌

shí huà shí shuō miàn bù gǎi sâ ün jū lâ yâ wán hǎo wú sǔn bù xÿ dài jià 实话实说 面不改色 安居乐业 完好无损 不惜代价

第四单元

zhàn yì fýng suǒ zàn shí xiüo yün qíng yì â hào güng qiáng dà sǎo hūn mí bù xǐng 战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 昏迷不醒 lán zi páo xiào kuáng býn níng xiào yōng dài qÿng shîu shü yǎ fàng sì yǎn yǎn yì xÿ 篮子 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 奄奄一息 bào zi shýn yín xiōng táng chün fú luàn hōng hōng xuþ zhōng sîng tàn pî bù jí dài 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 乱哄哄 雪中送炭 迫不及待 jì diàn tïng guÿ yú jìn shýn qíng hîu yì shì bù kþ düng xÿn xÿn kǔ kǔ yì shýng bù kýng 祭奠 同归于尽 深情厚谊 势不可当 辛辛苦苦 一声不吭 diý diý zhuàng zhuàng xǐ chū wàng wài râ qì tãng tãng wú biün wú yá

跌跌撞撞 喜出望外 热气腾腾 无边无涯

第五单元

zhào jí shüng yì yǔn nuî lïng zhîng yuý dìng dǎn qiâ tuÿ cí jù juã diào dù 召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞 拒绝 调度 nãng nɑi zhū wâi dù jì dū du tuÿ quâ chí yán tàn tÿng màn zi sÿ zì lãi gǔ 能耐 诸位 妒忌 都督 推却 迟延 探听 幔子 私自 擂鼓

shuǐ zhài nà hǎn zhÿ yuán chãng xiàng hã shì bì jūn lìng zhuàng wú jià zhÿ bǎo 水寨 呐喊 支援 丞相 和氏璧 军令状 无价之宝

lǐ zhí qì zhuàng wán bì guÿ zhào gōng wú bú kâ zhàn wú bú shâng fù jÿng qǐng zuì 理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪

tïng xÿn xiã lì zì yǒu miào yîng shãn jÿ miào suàn liàng liàng qiàng qiàng 同心协力 自有妙用 神机妙算 踉踉跄跄

míng míng lǎng lǎng xǐ bú zì shâng tiün zào dì shâ shýn tïu suō jǐng zhuü þr náo süi 明明朗朗 喜不自胜 天造地设 伸头缩颈 抓耳挠腮

第七单元

pî zhàn gū dōng zhí zi chuün suō láng zhōng xí fù huÿ huáng miáo tiáo 破绽 咕咚 侄子 穿梭 郎中 媳妇 辉煌 苗条 fýng süo dǎ liang biüo zhì qì pài zǔ zong kþ lián shǒu jí yǎn kuài

风骚 打量 标致 气派 祖宗 可怜 手疾眼快

jÿng shãn dǒu sǒu bǎng dà yüo cū liǎn shýng bǐng qì fàng dàn wú lǐ

精神抖擞 膀大腰粗 敛声屏气 放诞无礼

zhuǎn býi wãi xǐ shí quán shí mþi bàn xìn bàn yí xìng zhì bï bï miào bù kþ yán 转悲为喜 十全十美 半信半疑 兴致勃勃 妙不可言

第八单元

tiün xìng yǔ zhîu zhýn qiâ jǐ liang xiǎo tǐng chuán shüo chuán cüng dà bǎo yǎn fú 天性 宇宙 真切 脊梁 小艇 船艄 船舱 大饱眼福 bǎo mǔ dǎo gào huá xiào tíng bï wýi nísÿ jiü jiü hù hù wǎn þr yí xiào hán qíng mî mî 保姆 祷告 哗笑 停泊 威尼斯 家家户户 莞尔一笑 含情脉脉

huü tuán jǐn cù chà zǐ yün hïng yìng jiý bù xiá nài rãn xún wâi zîng hãng jiüo chü 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 纵横交叉

cüo zîng zì rú shǒu máng jiǎo luàn shú shì wú dǔ bÿn bÿn yǒu lǐ mù bù xiá jiý 操纵自如 手忙脚乱 熟视无睹 彬彬有礼 目不暇接 chōng fýng xiàn zhân piün piün qǐ wǔ yáo tïu huàng nǎo fán huü sì jǐn 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑 繁花似锦

第一单元

一单元基础知识：

生字表：

毯tǎn——绿毯、地毯、毛毯 渲xuàn——渲染、渲腾

勒lâ ——勾勒、勒令、勒索 吟yín——低吟、吟诗、吟诵

迂yū ——迂回、迂阔、迂腐 襟jÿn——衣襟、襟怀、胸襟

蹄tí——马蹄、猪蹄、牛蹄 貌mào——礼貌、容貌、面貌

拘jū——拘束、拘留、拘泥 羞xiū——羞涩、害羞、羞辱

涩sâ——羞涩、苦涩、晦涩 跤jiüo——摔跤、跌了一跤

偏piün——偏西、偏远、偏见 涯yá——天涯、生涯、涯岸

晰xÿ——清晰、明晰、白晰 伞sǎn——大伞、雨伞、伞形

抚fǔ——抚摸、抚养、安抚 绍shào——介绍、绍兴、绍酒

疆jiüng——新疆、边疆、疆土 陷xiàn——陷入、陷阱、陷害

组词：

吟（低吟）疆（新疆）狰（狰狞）涯（天涯）戎（戎装）效（效果）拨（拨转）

冷（冰冷）僵（僵硬）挣（挣扎）崖（山崖）戒（戒备）郊（郊外）拔（拔牙）

媒（媒体）娆（妖娆）遐（遐想）蹄（马蹄）晰（清晰）

谋（计谋）浇（浇水）暇（闲暇）啼（啼叫）淅（淅沥）

近义词：

盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）惊叹（惊讶）表白（表明）沉思（凝思） 控制（掌握） 融化（溶化）热闹（喧闹）软弱（柔弱、脆弱） 响亮（洪亮）关键（关节）

高昂（昂扬）提供（供应）迅速（敏捷）飞驰（飞奔）天涯（天际）舒服（舒坦）洒脱（潇洒） 实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）确实（确凿）矗立（耸立）欢腾（欢跃）精彩（出色） 庆祝（祝贺）勾勒（勾画）乐趣（情趣）疾驰（飞驰）繁华（繁荣）凝望（凝视）清晰（清楚） 分辨（争辩）精神饱满（精神焕发）

反义词：

舒服（难受）洒脱（拘束）冷清（热闹）大方（拘束）复杂（简单）坚硬（柔软）凝固（融化） 狰狞（慈祥）羞涩（大方）淡雅（粗俗）鲜艳（素净）漫长（短暂）丰富（贫乏）清晰（模糊） 软弱（坚强）表白（沉默）恶劣（优良）响亮（低沉）通明（漆黑）高傲（谦虚）热闹（冷清） 动摇（坚定）严肃（随便）稀薄（稠密）

填合适的词：

（清新）的空气 （明朗）的天空 （满心）的愉快 （鲜艳）的旗帜

（欢迎）的阵势 （悠悠）的驼铃声 （无边）的绿毯 （柔美）的线条

（奇丽）的小诗 （欢腾）的人群 （精彩）的表演 （漫长）的大道

（无限）的乐趣 （各色）的衣裳 （茫茫）的大戈壁 （忽飞忽落）的小鸟

（高大挺秀）的身影 （粗壮）的枝干 （静寂）的草原 （好客）的主人

（响亮）的歌声 （高大）的白杨树 （巍峨）的昆仑山 （坚硬）的冰渣子

（会心）的微笑 （尖尖）的帽子 （古朴典雅）的石雕 （狰狞）的面目

（高傲）的头 （恶劣）的天气 （天高气爽）的早晨 （浩浩荡荡）的大军 （丁零丁零）的驼铃声 拨转马头 流入云际 表演舞蹈 满载货物 迎候使节 凝望石雕 表白心愿

引起遐想 打断思路 变得严肃 陷入沉思 浮起微笑 效率下降 轮番进攻

热乎乎地握着 远远地望见 高兴地点头 慢慢地抚摸 夜以继日地实验

扯得七零八落 劈头盖脸地砸下 来源源不断地送进 一点一点地延伸

一峰骆驼 一支骆驼队 一片欢腾 一丝微笑 一个下马威 一个身影

词语意思：

境界：事物所到达的程度和表现的情况。 迂回：回旋，盘绕。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。 崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

拘束：过分约束自己，态度显得不自然。 五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。

浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。 遐想：漫无边际地想象。

高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。 不翼而飞：形容东西突然丢失。

杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。 七零八落：形容零散稀疏的样子。

栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。

美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。

劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。 废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。

银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。

1．草原

1、《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。代表作有：《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。 2、本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 3、文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。

6、描写绿色，但其中不含“绿”的词语：一碧千里、翠色欲流、万古长青、青翠欲滴、郁郁葱葱 7、理解句子：

1〉、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!” 涯，边际。天涯：天边，大地与天空相接的地方。这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。

2〉、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

“碧”是形容青草很绿。“千里”指草原的范围辽阔无边。“一”是“全”和“都”的意思。这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。

3〉、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

“回味”：细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。 4〉、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

“渲染”“勾勒”均是绘画用语，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；“勾勒”是指用线条勾画轮廓。“翠色欲流”是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。

5〉、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞

3.《白杨》

1、本文运用借物喻人的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。

2、中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

3、线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨。（借物喻人）爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。(第一次是“出神”和“沉思”，因看到车窗外高大挺秀的白杨树触景生情，想到环境，想到了自己和战友，浮想联翩；第二次是“微笑”，因为听到孩子关于白杨树的争论是那么天真幼稚；第三次是“严肃”，因为他与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，而实质是在借树

喻人，抒怀言志；第四次是“又陷入沉思”，是由树想到了子女，从自己想到孩子的未来；最后一次是“浮起一丝微笑”，是想到孩子们也将扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。)

4、 理解句子： 1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。 表白：解释说明。这是一个设问句。爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。 3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者；“几棵小树”指边疆建设者的孩子们。这句话的含义：爸爸已扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。

5、从哪些地方可以体会到爸爸“也在表白着自己的心？”

答：爸爸看到白杨触景生情，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇，同时也表白了自己希望子女也像白杨那样，哪里需要就在哪里生根发芽、成长。

6、课文在表达上有什么特点？ 答：文章作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的远大志向和奉献精神。文章表达的特点是由树及人，托物言志，借物喻人。

7、造句：“哪儿......哪儿......”“不管......不管......总是......”

哪儿有危难就会有军人的身影，哪儿有灾害就会有军人的双手，不管天寒地冻，不管烈日炎炎，这些最可爱的人总是奔赴在第一线。

哪儿有坎坷不平的路，哪儿就有建设者们辛劳的身影，不管是烈日暴晒，不管是大雨倾盆，总是有印满了这些可爱的建设者们的足迹。

交警叔叔、阿姨为了维护交通，保证道路畅通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒风刺骨的冬天，他们总是奋斗在自己的岗位上。

4．《把铁路修到拉萨去》

中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了建设者的西部建设者智慧与力量和吃苦奉献的精神。

日积月累：

浪淘沙 ［唐］刘禹锡

九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。如今直上银河去, 同到牵牛织女家。

竹枝词 ［唐］刘禹锡 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。东边日头西边雨， 道是无晴却有晴。

踉踉跄跄的反义词是什么篇十
《汉字听写大赛试题》

1、啜泣：（chuî qì）抽噎，抽抽搭搭地哭。 莫顿·亨特《走一步，再走一步》：“我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。”

2、嶙峋：（lín xún）形容山峰、岩石、建筑物等突兀耸立。也形容人瘦削而骨头突出的样子。峰峦嶙峋，瘦骨嶙峋。

3、头晕目眩：（tïu yūn mù xuàn）头晕眼花，感到一切都在旋转。有时也形容被事情繁琐弄得不知所措。晕：（头脑）发昏。 眩：（眼睛）昏花。出处： （1）清·曹雪芹《红楼梦》第六回：“满屋里的东西都是耀眼争光，使人头晕目眩。”（2）（人教版语文七年级上册第二课《走一步，再走一步》）我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

4、一丝不苟：（yī sī bù gǒu）【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

【示例】：我们在学习上，应有～的精神。

5、仙露琼浆：（xiān lù qiïng jiāng）琼：美好。浆：酒。琼浆：比喻美酒。神仙所喝的美酒，比喻酒非常鲜美;后指极少，不多见。 《紫藤萝瀑布》：那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

6、忍俊不禁：（rěn jùn bù jīn）忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。忍不住笑了出来。

看着小宝宝淘气的样子，大人们都忍俊不禁。

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7、癞蛤蟆：（há ma）两栖动物，体表有许多疙瘩，内有毒腺，又叫蟾蜍。在我国分为中华大蟾蜍和黑眶蟾蜍两种。从它身上提取的蟾酥以及蟾衣则是我国紧缺的药材。 8、险象迭生：（xiǎn xiàng diã shēng）（1）接二连三地发生危险。迭：一个接一个的（2）危险的情形一次又一次出现

9、蹂躏：（rïu lìn）践踏，踩。比喻用暴力欺压、侮辱、侵害、凌辱。

10、酝酿：（yùn niàng）造酒的发酵过程，比喻做准备工作。

【造句】本义造句：这坛酒已经酝酿好几年了。

比喻义造句：他酝酿的这个方案终于通过了

11、姊妹：（zǐ mâi）一是指姐姐和妹妹，二是指对年辈相当的女性的通称，三是指兄弟姐妹，四是指称妓女。 12、发髻：（fà jì）发髻是将头发归拢在一起，于头顶、头侧或脑后盘绕成髻。盘髻成椎状者，又称“锥髻”、成螺丝形的称“螺髻”、盘髻较小的称“髻”。

13、春华秋实：（chūn huá qiū shí）1、春天耕种，秋天收获。春华秋实，成语，比喻事物的因果关系。 2、春天开花，秋天结果。

14、匍匐：（pú fú）指爬行或爬，如：匍匐前进、匍匐奔丧（形容匆忙奔丧）。

15、鳊鱼：（biān yú）淡水鱼的一种，身体侧扁，头小而尖，鳞较细。

16、乌桕：（wū jiù）也叫桕树。落叶乔木，叶子互生，略呈菱形，秋天变红。

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17、滑稽：(huá jī) 一般指言语、动作或事态令人发笑。

18、菡萏：（hàn dàn）荷花的别称。属睡莲科多年生水生草本植物。又称莲花，古称芙蓉、菡萏、芙蕖。原产亚洲热带和温带地区。

19、女娲：（nǚ wā）传说中造人，补天的神。

20、哞哞：（mōu mōu）拟声词，形容牛的叫声。

21、踉踉跄跄：（liàng liàng qiàng qiàng）踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。【出自】：明·施耐庵《水浒传》第四回：“头重脚轻，对明月眼红面赤；前合后仰，趁清风东倒西歪。踉踉跄跄上山来，似当风之鹤；摆摆摇摇回寺去，如出水之龟。”

22、饶头：（ráo tïu）俗语，也称赠品，买了一定物品后免费送的，即商人为了吸引顾客，往往在顾客所买的货品以外，加送一点不值钱的东西，这种加送的东西叫做“饶头”。

23、菜畦：（cài qí），指菜地。畦，有土埂围着的一块块长方形田地。

24、皂荚树：（zào jiá），也叫“皂角树”，一种乔木，果实（皂荚）像扁豆，长七八寸，捣碎了泡水，可以洗衣服。

25、桑葚：（sāng shân）为桑科落叶乔木桑树的成熟果实，桑葚又叫桑果、桑枣，农人喜欢其成熟的鲜果食用，味甜汁多，是人们常食的水果之一。

26、斑蝥：（bān máo）一种昆虫，体长六七厘米，颜色美丽，爱捕食小虫。

27、臃肿：（yōngzhǒng）形容物体粗大笨重。

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28、秕谷：（bǐ gǔ）长得不饱满的谷粒。

29、宿儒：（sùrú）书念得很多的老学者。宿，长久从事某种工作的意思。

30、蝉蜕：（chán tuì）蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳。

31、倜傥：（tì tǎng）洒脱;不拘束。 32、执拗：（zhí niù）形容词，形容固执任性，坚持己见，听不进别人的意见。

33、玉簪花：（yù zān huā）一种庭院观赏植物，花白色，芳香。

34、骊歌：（lí gē）告别的时候唱的歌。

35、木屐：（mù jī）简称屐，是华夏传统的两齿木底鞋，走起来路来吱吱作响，适合在雨天泥上行走。若鞋面为帛制成，则称为帛屐。木屐是汉人在隋唐以前，特别是汉朝时期的普遍服饰，一直没有中断过，目前木屐在潮汕地区仍非常普及，据说木屐有男方女圆的区别。

36、嗥鸣：（háo míng）（野兽）大声嚎叫。多用于奔放的兽类，鸟类。

37、谰语：(lán yǔ) 妄语，没有根据的话。 38、镐头：（gǎo tïu）别名：洋镐。刨土用的工具。

39、云鬓：（yún bìn）像云那样的鬓发，形容好看的头发。

40、马革裹尸：（mǎ gã guǒ shī）成语，指用马皮把尸体裹起来，即战士牺牲于战场。寓意将士要英勇牺牲在战场方为天职的英雄气概。出自《后汉书·马援传》；反义词“临阵脱逃"。

41、燕然勒功：（yān rán lâ gōng）成语，典故名，典出《后汉书》卷二十三〈窦融列传·窦宪〉。东汉窦宪破北匈奴，登燕然山， 4

刻石记功。后以“燕然勒功”指把记功文字刻在石上，勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。亦指建立或成就功勋。亦称为“燕然勒石”。

42、锋芒毕露：（fēng máng bì lù）锋：刀锋；芒：原来是指谷类种子壳上的细刺；比喻枪头；矛尖；毕：都；完全；全部。刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才干全都显露出来。

43、妇孺皆知：（fù rú jiē zhī）孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。【出自】：《星火燎原·湘西再起》：“可是提起他（贺龙）的名字，湘鄂本的人民差不多是妇孺皆知。”

44、锲而不舍：（qiâ ãr bù shě）锲而不舍，意为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。出于《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

45、兀兀穷年：（wù wù qiïng nián）辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。

穷年，终年，一年到头。

45、群蚁排衙：（qún yǐ pái yá）有时指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。（选自《闻一多先生的说和做》）

46、迥乎不同：（jiǒng hū bù tïng）形容差别很大，完全不一样。

【出自】：清·刘鹗《老残游记》第十回：“我们所弹的曲子，一人弹与两人弹，迥乎不同。”

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