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曹寺中学2016年读书活动方案
进书香校园建设，落实上级关于重视开展读书写字活动的要求，充分利用学校图书资源建好班级图书角、组织图书漂流活动，开展学校已订报刊杂志专业书籍进办公室活动，上好校本阅读课，以“书香校园”为主题，在师生共同遴选的基础上推选好书，民议决定所共读书目，开展好“同读一本书”系列活动，继续组织好经典传统文化诵读、主题征文、手抄报展评等活动，开展师生习字成果日常展示活动。
学校引导老师们进一步深化“爱自己就栽培自己，要工作就爱上工作”、“培训是福利、听课是享受、讲公开课是机会”的理念，开展以学《课标》为主题的系列活动，加强对读书写字做文章的检查展评，通过自我反思、合作研讨、网上学习、成果展示等多样的形式，增强学习的趣味性与实用性。加强师德教育，通过改进评价考核方案，把教师参加教学和教科研活动的情况与年度考核、绩效工资发放更紧密结合，强化检查评估和奖惩激励，引导教师更自觉地参与校本研训。
按照标准、结合活动，在骨干实验教师中确定我校“教学名师”和“学科带头人”候选人，并作为教师节表彰优秀教师的重要条件，参选教师要对所尝试的“个性化导学构式”理论框架及活动程式进行介绍和课后反思，观摩教师围绕“个性化导学构式”进行点评。通过骨干引领、自我反思、合作研讨等形式取长补短，把“五段导学”（定向自学→展示互学→点拨助学→即练评学→总结拓学）和自己的教学样式风格结合起来，逐步形成高效、简约、独具自我特色的课堂教学模式，改变教师不敢放手、学生动不起来的现象。
一、指导思想与活动目标
本年度“读书活动”（2016年3月初—2016年12月底）旨在以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，创设具有浓郁文化气息的“书香校园”，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生多读书、读好书的文化生活习惯，促进全校师生综合素养的全面提高。
二、本学年读书活动主题
我读书，我收获，我快乐
三、活动口号
1、书籍点亮人生，书香洋溢校园；2、书籍，搭建进步阶梯，开启财富之门；
3、精读一本好书，点亮一盏心灯；4、读书、品味、创新；
5、读书好，好读书，读好书； 6、读书，为幸福助力，读书，为人生奠基。
四、具体要求：
1、结合专门的“阅读作文课（校本读书课）”，务实开展活动，营造“书香班级”。班级中组建划分读书学习小组，同时成立读书活动督促小组，保障读书活动切实开展。努力让活动从“读书有督促”到“读书能自觉”从而形成
“读书有氛围”的校园新景象。
2、重视活动过程，积极参与活动展示。通过班级读书学习小组认真落实各项活动内容，做到每项活动“有组织、有过程、有材料”，及时总结与反思，调动学生的读书的主动性，促使他们能积极参加活动过程的多样展示舞台。
3、各班级要结合实际，制定活动方案，积极组织，做好相关资料（文字、图片等）和各种优秀作品的收集、整理、上报工作。对本班的特色活动和活动成果，要及时进行组稿，向校园广播站和校报投稿宣传。
4、图书管理员全天开放校图书馆，同时加强各班图书角建设，全程真实记载的班级、师生借书的情况。
5、学校组织相关领导、年级组长、班主任到读书活动活动开展有特色的班级进行观摩。
6、每项评比活动征集活动均设立等级奖项，并在读书活动结束时评选“乐读之星”、“书香班级”各若干名，颁发相应证书奖状。
五、活动步骤
第一阶段：
1、校园宣传：“我读书，我收获，我快乐”国旗下系列讲话，学校板报、班级黑板报以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。
2、班级宣传：召开“我的春天我的梦”、“我读书，我收获，我快乐”主题班会，以“我的春天我的梦”、“我读书，我收获，我快乐”为主题出板报，期间入班检查记录。利用板报、班报、周会、晨会、宣传画、名人名言、读书计划等各种途径，在师生中宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。
本学年读书活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加各项读书活动。
第二阶段：
班级系列活动安排：
1、校图书馆经典书目推介（分类别打印，发至各班）；同时各班注意收缴不宜学生阅读的书刊。
2、七八年级每班每天尽力保证1小时的自由读书时间（其中早读之前、中午各10分钟）
3、利用好每周的“校本读书课”，每人至少读好一本书(选一本好书,读完,读懂,读透彻)。
4、每人做好一件事(边读书边记,做好读书笔记，认识书中人,认识作者与他们交谈,感悟他们的思想)。
5、每班语文课前5分钟演讲，每周至少两节，定主题、搜素材、练能力。
6、每名同学保证上交一份读书作业（内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，剪报，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。这些只是建议，希望各班有所创新）。
7、开展古诗美文背诵活动，将本学期要求背诵的古诗文篇目进行集中背诵。
8、每班活动结束出一本成果集子（学校提供装帧纸张，打印封面）。 班主任和语文老师检查并评价学生读书成果。
学校评比展示活动（具体评比展示方案另行通知）
1、举行“诗词美文背诵战赛”。先进行年级选拔赛（每班两组参加）年级选拔赛前三名参加校级比赛。
2、举行“我的春天我的梦”、“我读书，我收获，我快乐”主题手抄报（中英文均可，可倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等）、诗配画（绘画）、书签等学生作品展览比赛活动，可个人或读书学习小组为单位参加。
3、开展“我的春天我的梦”、“我读书，我收获，我快乐”主题征文比赛。学校根据各班向校报和校广播站投入数及录用稿件数，对班级进行打分，计入班集体建设成绩。【读书学习考核办法2016】
4、开展“班级读书成果集”（成果集题目可自拟）展示评比活动。
在读书活动期间，要求每位同学读一本好书，积极参加一项学校组织的读书活动活动。各班级根据学生特点，开创性的开展读书活动活动。
学校对各班参加活动情况及自主开展活动情况进行考核。
学校教导处【读书学习考核办法2016】
2016年3月
2016年读书活动实施方案
一、活动意义阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年我校将全面贯彻市教育局的精神，在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。二、活动对象全校学生三、活动主题养成读书习惯 创建书香校园四、活动目的1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。3．启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。五、活动时间2016年3月--2016年12月六、活动实施过程1、活动发起阶段（2016年3月）三月中下旬，在我校召开 “书香溢校园、知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。2、积极开展读书活动阶段（2016年3月-—2016年11月）：
（1）3月起—11月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。（2）“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。（3）“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。（4）“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。（5）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。（6）建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。3、总结表彰阶段（2016年12月）2016年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。七、活动要求1、读书阵地建设学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。
方案一：读书学习活动实施方案
为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步推进学习型机关党组织建设，不断提高机关党员干部服务转型升级、推动科学发展的能力，根据市级机关工委关于继续开展读书学习活动的通知要求，结合我局实际，制定读书学习活动方案如下：
一、指导思想
以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标，通过开展形式多样的读书学习活动，引导党员干部深入学习科学理论，广泛学习新知识、新技能，自觉向实践学习、向群众学习，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率，为争创全省转型升级示范区提供精神动力、思想保证和智力支持。
二、主要内容
每个机关党员干部今年至少要精读三本书：
1、上级党组织统一购买下发的书籍。领导干部精读《复兴之路》和《经济转型与政府角色定位》，其他党员干部精读《经济转型与政府角色定位》。
2、业务学习书籍。为切实增强全局人员的政治素养，进一步提高业务水平，今年以《休闲政策政治学》作为全局人员必读的专业书籍。
3、个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本以市场经济知识、法律法规知识、行政管理知识以及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定。
三、基本形式
读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则，采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。通过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动，激发党员干部的读书学习热情，提高读书学习效果，促进读书学习活动不断深入开展。
四、长效机制
1、加强组织。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，认真抓好活动的落实。把读书学习活动纳入到党组织的年度工作计划中，要求全局党员干部要人人制定读书学习计划，认真撰写读书笔记和心得体会。
2、抓好检查考核。读书学习活动中，全局党员干部每人至少撰写一篇学习体会文章。要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为机关干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和学习体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改进。
3、搞好考核表彰。把读书学习情况作为年度工作目标考核的内容之一，积极推荐参加市级机关读书学习先进个人的评选。
方案二：地方税务局开展读书学习活动实施方案
为切实加强学习型机关建设，不断提升地税机关干部的综合素质和服务效能，积极开展队伍“素质提高年”活动，在全县地税系统开展读书学习活动，创建“五型”机关（“学习型、服务型、创新型、勤廉型、和谐型”），形成崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好风气，特制订本实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想
为指导，以科学发展观为统领，进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展。
二、活动内容及安排
（一）动员准备阶段（4月—5月）。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。
（二）读书学习阶段（5月—11月）。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记；一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。
（三）总结表彰阶段（12月）。认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。
三、学习内容及书籍推荐
全系统地税干部至少要精读好三本书：
（一）推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。
（二）业务学习书籍。《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。
（三）计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，mis2.0数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试。
（四）个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。
四、以学习活动确定载体
针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。
（一）建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。
（二）开展争创学习型机关活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。
（三）开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。
（四）组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学。
五、措施要求
（一）加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。
（二）抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况。
（三）搞好评选表彰。为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习先进个人。开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务。年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。
方案三：读书学习活动实施方案
为引导公司全体干部职工牢固树立社会主义核心价值观，激发干部职工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在公司范围内开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设学习型单位、争当学习型员工为目标，紧紧围绕公司中心工作，致力增强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果贯穿运用于工作实践，促进职能履行到位，进一步提升工作效能。
二、基本要求
1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识、房地产业务、建筑工程技术等专业知识，不断提高做好本职工作的本领。
2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。
3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。
三、活动形式和步骤
以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。
1、宣传动员阶段（5月中旬）：各部门要认真学习领会实施方案要求，根据公司推荐读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位干部职工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。
2、读书及交流阶段（5月中旬至8月）：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全公司营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。
（1）、举办读书交流会。全体职工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。
（2）、举办“迎接十八大”演讲比赛。组织35周岁以下的团员青年，举行 “读书是一种责任”为主题的演讲比赛，使广大团员青年以奋发有为的精神状态投入到工作中来。
（3）组织读书心得评比。读书活动期间，组织一次心得评比，读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会，或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘，以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响。读书心得要求主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强，文章篇幅不少1200字。
3、认真总结阶段（9月至10月）：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。各部门要加强重视，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位置，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大干部职工读书的楷模。
2、落实措施，保障时间。各部门要以此次活动为契机，统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障，确保工作学习两不误。
3、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为干部职工的自觉行为。
为倡导全民读书，建设学习型机关，决定在全办广泛深入开展读书活动，并制定如下实施方案。
一、指导思想
以建设高素质人防干部队伍为目标，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，学习中国特色社会主义理论体系，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史和当代政治经济文化科学技术新知识，学习人防政策法规，不断优化干部职员知识结构，增强干部职员创新能力，为实现“解放思想、改革创新，全面推进人防事业又好又快发展”的工作目标提供精神动力和智力支持。
二、组织领导
成立县人防办开展全民阅读活动领导小组，由办党组书记、主任担任组长，办领导任副组长，为成员，领导小组下设办公室，办公室设在综合股，由办公室主任。
三、活动时间
2016年3月至12月
四、活动内容
1、党支部组织全办干部职员针对各自工作岗位制定个人年度读书学习计划，明确学习目标。根据单位实际，列出党员干部年度学习的必读书目。
2、举办“专家讲坛”。综合股负责协调落实，聘请县理论学习专家组的教授来我办进行专题辅导讲座，提高教育培训质量。
2、开展“好书交换会”活动。在世界读书日（4月23日）开展“好书交换会”活动，要求每人至少提供一本自己读过好书，在全办交流阅读，提升干部职员知识面。
3、开展“学习月”活动。11月份定为全办学习活动月，要求每名党员选读一部好书、做好一本学习笔记、写好一篇学习心得，组织党员好一堂学习课、开展一次学习讨论、搞好一次学习调研。
4、组织一次学习考察活动。组织全办党员干部赴外省、市人防办进行考察学习，主要学习重点城市人防建设的先进经验和作法。
5、开展科普宣传活动。以健康和卫生教育为主题，开展一次科普讲座、看一次科普录像，提高全体干部的科学文化素质。
五、活动要求
1、增强学习观念，推动读书活动。注重引导和教育广大党员干部，牢固树立团队学习和工作学习相结合理念，实现工作学习一体化，使读书学习成为广大党员干部提升素质的加速器和创新发展的动力源。
2、营造学习氛围，促进读书活动。鼓励大家积极参加全民阅读活动，通过局域网，交流读书感悟，分享读书收获，努力营造一种刻苦学习、勤奋读书的氛围，特别要把学习成果用于指导实践，推动工作，提高读书活动的实效性。
3、强化学习考核，抓好读书活动。将全民阅读活动情况纳入部门和个人年度工作责任考核，综合股要切实加大促学、考学、评学力度，使干部职工更加重视学习、自觉加强学习、坚持勤奋学习，确保学习效果。
一、总体要求
紧紧围绕学习贯彻党的十八大精神和全国全省两会精神，以“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”主题实践活动为载体，推进社会主义核心价值体系建设和区域性中心城市建设，着眼于用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑，着眼于服务市委、市政府的中心工作，坚持创新方法、创新载体、创新制度，深化理论学习，改进理论宣传，推进理论研究，努力为市城市管理综合执法局系统科学发展提供强有力的思想保证、精神动力和理论支撑。
二、学习制度
1、干部理论学习由各单位党委、总支（支部）书记全面负责，并主持集中学习，副书记协助配合。书记因事外出，受书记委托由副书记主持集中学习，并抓好日常学习。坚持集中学习和自学相结合。
2、检查考核工作由各党委、总支（支部）书记负责。干部理论教育自学情况每季度检查一次，党员干部的理论学习情况每半年检查一次，并写出自查报告。
3、党员干部的理论学习，年初制定切实可行的年度计划，明确发言专题和参考资料。根据实际情况适时调整学习计划。
4、全年组织集中学习不少于12次，每次学习时间不少于一天。专题发言有提纲，集中讨论有记录。
5、严格党员干部理论学习考勤，实行理论学习个人亲笔签到。
6、坚持自学并做好专用理论学习笔记。每个党员干部每年应写出1—2篇心得体会、理论文章或联系工作实际的调查报告。
7、积极参加市委组织部、市委宣传部组织的政治理论学习班、培训班。
8、建立健全党员干部理论学习档案。及时收集干部理论学习发言提纲、心得体会、理论文章、资料齐全，归档规范。
9、在学习中要分层次施教，要继续以“三项工程”为抓手，坚持抓好县以上领导干部“重点工程”，带动一般干部和职工群众学理论“基础工程”和青年学习理论的“接班工程”。按照“学习一个专题、研究一个课题、解决一个问题、推动一项工作”的思路，努力把今年的学习内容落到实处。
10、通过学习，党员干部的自身素质和局属各单位领导班子整体素质都有进一步提高，做到廉政勤政，忠于职守，领导班子心齐风正，团结协调，形成坚强的政治核心和领导核心，使市政园林管理工作再创新辉煌。
三、学习要点和目标
理论学习要点：一是突出党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神的学习。二是突出全国全省两会精神的学习。三是突出十八届三中全会精神的学习。四是突出中国特色社会主义理论体系的学习。五是突出中共党史的学习。
六是突出改革开放理论和实践的学习。
理论教育：继续以“三大工程”为抓手，重点突出各级领导干部和局属单位机关这个重点，狠抓各项学习制度的贯彻落实，进一步抓好局属单位党委、总支（支部）中心组学习制度的落实，继续采用“中心组学习旁听制”，进一步抓好干部和党员“学习日”制度、“青年读书小组”学习制度的落实。
理论研究工作：2016年理论研究工作要紧紧围绕党的十八大提出的新思想、新观点、新部署，以实用性研究和调查研究为重点，针对制约市城市管理综合执法局系统科学发展和干部职工群众思想中存在的问题，进行理论调研活动，为局党委的决策提供服务。围绕大局，服务中心，把理论研究工作落到深处，落到实处,充分体现理论工作对实际工作的指导意义。党委、总支、支部要及时总结推广本单位的好经验、好做法，分析和研究理论工作中出现的新情况、新问题，加强对各项理论工作的督导。
理论宣传工作：要坚持把化解疑点、破解热点作为工作的着眼点，把党的基本理论和方针政策转化为发展思路和工作措施作为工作的出发点。理论宣传要以“学习贯彻十八大，争创发展新业绩”、“干部上讲坛、理论下基层”和“一诺三评创十星”活动为载体，充分反映理论学习动态和理论武装工作经验，在巩固阵地、形成网络、展示成果、扩大影响上作文章。
2016年，局属各单位党委、总支（支部）要切实增强政治责任感和历史使命感，加强学习，提高理论修养和工作水平，求真务实，开拓创新，努力担负起党所赋予我们的各项理论工作职责，为实现区域性中心城市建设和城市管理综合执法局系统科学发展提供强有力的思想保证、精神动力和理论支撑。
2016年是全面深入学习贯彻党的十八大精神的重要之年，也是镇“立足新起点、实现新跨越”的关键之年。为进一步加强党员干部思想政治建设，建设学习型、服务型党组织，根据中央及省、市、县有关精神，特制订本学习计划。
一、指导思想
以创建学习型党组织为重点，紧紧围绕全镇中心工作，不断创新学习方法，健全学习制度，广泛开展学习活动，为全力推动镇实现跨越赶超新目标提供强大思想保证和精神动力。
二、学习内容
（一）深入学习贯彻党的十八大精神
学习要点：紧紧围绕党的十八大报告，把学习活动引向深入。要准确把握十八大的主题、十八大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大战略目标、重大工作部署和重大战略方针，深刻领会科学发展观的科学内涵、基本要求及党的十八大把科学发展观作为党的指导思想的重大意义，深刻领会中国特色社会主义的科学内涵、全面建成小康社会的奋斗目标和实现路径，深刻领会社会主义经济、政治、文化、社会和生态建设等方面的重大部署、加快推进国防和军队现代化、提高党的建设科学化水平等重要战略举措。
（二）学习中国特色社会主义理论
学习要点：要结合改革开放30多年的伟大成就、成功经验，结合“学习贯彻十八大，争创发展新业绩，奋力挺进一方阵”主题实践活动，组织广大党员干部全面系统、完整准确地学习领会中国特色社会主义道路、理论和制度，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。
（三）深入开展社会主义核心价值观学习教育
学习要点：要深入开展社会主义核心价值体系宣传教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。广泛开展理想信念教育，倡导24字社会主义核心价值观。深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权，壮大主流思想舆论，增强人民精神力量。要广泛开展公民道德素质教育。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。教育引导机关党员干部增强党的宗旨意识、服务意识、执政意识、大局意识、责任意识，组织开展各种形式的主题学习教育活动。要大力宣传先进典型，深入开展文明创建，激发人民群众爱党、爱国、爱人民的热情，培养高尚道德情操和健康生活情趣，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。
（四）学习中国共产党党章
学习要点：根据党的理论创新和实践发展，要认真领会新党章对科学发展观新的定位和阐述、对中国特色社会主义重要成就、坚持改革开放、中国特色社会主义总体布局、关于党的建设总体要求等内容的充实完善，以及对党员、党的基层组织、党的干部提出的新要求。要把各项规定落实到行动中、落实到各项事业中。
（五）学习国际国内形势与政策
学习要点：要重点学习国际国内形势及法律法规、人口与计划生育、文化旅游、金融税务、教育、社会管理、干部选拔任用条例、国防等知识；学习党在农村的各项惠民强民富民政策；学习各级重大会议精神和文件、简报、重要时事、重大的方针政策，并在工作中予以具体落实领会；要重点学习有关民生、安全、纪律的方针政策，有力推进社会主义新农村建设，乘十八大东风，将精神力量转化为推动发展的工作正能量。
（六）深入研究县、镇发展的重大理论和现实问题
学习要点：学习三峡工程后续规划、武陵山片区区域发展与扶贫攻坚试点、宜昌市省域副中心城市建设等大政方针政策，学习县、镇“十二五”规划及县委、县政府一系列重大决策和部署，结合实际对我镇的重大理论和现实问题进行深入学习调查研究，理性进取，主动作为，切实推动各项事业持续快速协调健康发展，全面完成全镇“十二五”规划的各项目标任务，促进全镇经济社会又好又快发展。
（七）学习现代科学文化知识
学习要点：全镇党员干部要根据自己的工作特点和要求，参与读书活动，自觉带头读书，推进机关文化、校园文化、社区文化、乡村文化建设。重点突出现代史、党史、哲学、社会科学、现代科技、金融债券、文化文艺、健康养生等知识的学习更新，不断深化对共产党执政规律、人类社会发展规律等知识的认识，不断适应日新月异的发展要求，全面提高个人和团队的知识素养和文化内涵。
三、学习要求
（一）健全组织，加强领导。成立以镇党委书记同志任组长，党委副书记、镇长同志任常务副组长，宣传委员同志任副组长，其他班子成员任组员的学习领导小组。各单位领导干部要率先垂范，带头学习，先学一步，快学一步，一把手要亲自主持理论学习，切实负起本单位理论学习领导者的责任；要充分发挥中心组学习示范引领作用，加强干部教育培训，完善督促、检查、指导、服务和考核工作。各单位要积极配合新闻媒体，加大宣传力度，广泛宣传理论学习的典型经验，营造学习型党组织创建的浓厚氛围。
（二）精心安排，狠抓落实。中心组学习采取集中交流和个人自学、理论学习和专题研讨、调查研究和解决问题相结合的方法，自觉做到集体学习不缺，读书笔记完整，课题调研深入，发言记录规范。党委中心组成员每年应做1?2次理论学习讲座或辅导报告、撰写1?2篇质量较高的调研报告或体会文章。集中学习每年度不少于12次，召开务虚会不少于4次，读书笔记达1万字以上，“理论在线学堂”理论考试成绩不低于80分，季度综合考评达到“优秀”等次。普通干部集中学习不少于8次，读书笔记不少于1万字，“理论在学堂”学习季度综合考评达“合格”以上等次。加大学习型党组织创建工作力度，参与学习型党组织创建面达100%，党员干部参与面达95%以上。
（三）加强研究，学以致用。坚持学用结合、学以致用，把理论学习与贯彻落实党委、政府的决策部署紧密结合起来，把学习成果转化为工作思路，把学习成效体现在指导实践、解决重大问题上，研究新问题、总结新经验、寻求新办法，多出具有指导性的研究成果，要在培养战略思维和全局思维上实现新突破，以党的执政兴国的路线方针政策指导全镇工作。
（四）健全制度，严格考核。不断完善党委中心组学习制度，中心组发言人制度，加大理论学习专家辅导力度，全年外请专家辅导学习不少于5次。严格学习考核，中心组学习领导小组办公室针对成员学习情况开展定期抽查，每季度通报一次。
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