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18个古今中外感人的宽恕故事
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目 录
1】得理让三分/2
2】于丹“大人不计小人过”/3
3】李亚鹏被羞辱后 /4
4】志行风格 /5
5】两个苹果 /6
6】无原则的宽恕害人不浅/7
7】宽厚仁慈的太守/8
8】两位智者的对话 /9
9】假糊涂真聪明的舜 /10
10】奥巴马的拥抱/11
11】宽容的乔丹 /13
12】母亲的仁慈舌头 /14
13】一个士兵的故事 /15
14】安德森原谅朝自己开枪的战友 /16
15】爱因斯坦咽“气” /17
16】林肯宽恕逃兵/18
17】定比定律的发现 /19
18】是什么挽救了大画家 /20
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得 理 让 三 分
刘永好转战猪饲料市场时，他们厂研制的“希望”饲料因为质优价廉，在推出短短三个月的时间內，销量就直逼“正大”。正大集团总裁谢国民因此多次公开指责刘永好的行为是“恶性竞争，有失一个企业家的职业道德”，刘永好只是默默承受，不予回应。
多年后，谢国民参加《对话》节目，央视邀请刘永好做嘉宾。下属觉得要给昔日的对手当“绿叶”，是一件很没面子的事，但刘永好却力排众议，说：“既然我们能宽恕自己对人家的竞争，为什么就不能宽恕人家对我们的竞争呢？没有昔日‘正大’的竞争就不会有‘希望’的今天，我们得感激人家！”
刘永好不计前嫌的举动让谢国民钦佩不已，录制完节目后，谢国民盛情邀请他到家中做客并表示道歉，媒体更是盛赞他是一个“难得一见的君子”。【关于误会的感人故事】
【思考】
1.为什么刘永好能对竞争对手不计前嫌?
2.为什么说“得理让三分”是避免人际争端的良方?
【感悟】身处激烈竞争的商界之中，利益冲突在所难免，如果受到伤害就图一时口舌之快地以牙还牙，只会在激化矛盾中伤人伤己、得不偿失。得理亦让三分是避免人际争端的良方，用宽广的胸怀去感化对方，会使人与人之间相处更加和平友善。面对竞争对手的不实指责，刘永好没有针锋相对地予以回击，反而选择沉默以对。他的宽广胸怀，让谢国民钦佩不已、主动道歉，同时也受到了媒体众口一致的高度赞誉。
于丹“大人不计小人过”
2007年7月，北师大著名教授于丹被中国19家主流媒体联合评选为“中国最美50女人” 的第三名。著名作家、具有“巴蜀鬼才”之称的魏明伦公开表示，不认同这个评选结果。
魏明伦认为：“于丹的姿色和才能均属于中等资质。她只是个‘口才’大于‘人才’的女人。论才能，她也不是大天才。才女要有文才，用著作体现。她的文才，绝对赶不上毕淑敏、王安忆、铁凝、舒婷。她们有著作，即高质量、重量级的著作。”魏明伦这够“损人”的话，一般人听了肯定会生气反驳，但于丹对此却“无动于衷”， 继续做着自己喜欢做的事。
后来，魏明伦与于丹在同一活动中不期而遇。当于丹看到魏明伦时，几次主动走上前向魏明伦问好，说：“魏老师，我非常敬重你！青少年时期我就读过你的文章和剧本。现在真是不期而遇！”魏明伦看见于丹这么热情友好，一下子笑了。于丹与魏明伦顿时冰释前嫌。【关于误会的感人故事】
【思考】
1.你对“大人不计小人过”作何理解？
2.我们应向于丹老师学习什么？当你受到别人不公正对待时，你能做到宽容友善吗？
【感悟】“大人不计小人过” 是一种宽容的智慧，就是指在交际中能够做到宽宏大量、包容对方，不对他人抱有仇恨，而是对其报以微笑。面对魏明伦的“损人”行为，于丹的可贵之处，就在于他不计前嫌，勇于率先原谅对方。她在公开活动中，主动上前称呼“老师”， 并表达了自己对魏明伦的崇拜和敬意，这种宽容、友善待人的态度，怎能不让魏明伦“相逢一笑”化干戈为玉帛？于丹虽是巾帼之躯，却有着男儿的宽广心胸。由此可见，给他人多一点包容，就可以扭转别
人对你的不利态度。
李亚鹏被羞辱后
李亚鹏和王菲结婚后，生下的第一个孩子不幸是个天生的唇腭裂患儿。他们共同发起成立了嫣然天使基金会，积极为更多贫困的唇腭裂患儿筹集医疗资金。
那天，李亚鹏按惯例在飞机快降落时开始发传单，因为这时大家都已经睡醒了，不会打扰到他们的休息。当他客气地把传单送到一个男子的手中时，出人意料的一幕发生了：那个男子竟然当着所有人的面，看也不看，啪的一声把传单扔到了地上，摆出一副不屑一顾的样子。李亚鹏怔住了，他当众受到这样的羞辱还是第一次！他怒火中烧，很想上去与他理论一番，终于还是忍住了。只见他深深吸了一口气，努力平复了一下情绪，捡起了宣传单，心想可能是人家现在心情不好，不喜欢被打扰，自己做的是慈善事业，就不能大度点吗？于是，他微笑着对那个男子说：“对不起，打扰到您了。”而且照例向他微微鞠了一躬，然后继续礼貌地派发传单——这下轮到那个男子被怔住了。
不久后的一天，李亚鹏在外地工作时，他们基金会的办公室忽然给他打来了一个电话，说收到一笔10万元的捐款，可是却没有署名，汇款单上只写了“对不起”三个字，让人莫名其妙。可是，李亚鹏却知道这钱是谁捐的……
【思考】
1.李亚鹏面对别人当众羞辱采取什么态度？取得了什么后果？
2.从李亚鹏被羞辱一事中你获得了什么经验教训？
【感悟】在与人交际中，我们总难免与别人发生磕磕碰碰，甚至可能受到对方的羞辱，此时该如何应对呢？是以牙还牙，还是报以宽容和尊重？李亚鹏选择了后者，结果不但避免了一场冲突，还感动了一颗“冷漠”的心。可见，选择如何“回报”羞辱，结果大不一样。
志 行 风 格
容志行是广东足球队主力队员，在足球场上驰骋了15年，他那双腿布满了密密麻麻、层层叠叠的伤疤。这些伤疤是怎么来的呢？
原来，容志行是球队进攻的组织者，个人控球突破能力又强，常常被对方看作“危险人物”而重点防守，严加夹击。自然，他挨踢的机会就特别多。但他总是处之泰然，从不计较，更没有报复。
有一次比赛中，他被对方后卫踩了一脚，左大腿上被踩得皮开肉绽，鲜血直淌，当场倒地不起。被抬离赛场时，他一再告诫队友：“继续打好比赛，特别注意动作，不要报复，不要发火故意伤人！”
人们把容志行在足球场上的作风品质称作“志行风格”，受到人们赞扬。
【思考】
１.为什么容志行挨踢后处之泰然，从不报复？
２.为什么在体育场上，在交际场上应大力提倡和发扬“志行风格”？
【感悟】容志行高尚的体育道德风尚在体坛上传为佳话美谈，这源于他良好的思想品德修养、宽厚博大的胸怀，我们应以他为榜样。
那是1998年5月，小艺正进入了紧张的高考准备阶段。小艺的学习成绩一向很好，只要临场发挥正常，去名牌大学读新闻系的愿望就可以实现了。那是小艺的宿愿，很小的时候小艺就崇拜搞新闻的父亲。
然而，那段时间出了很多事。
首先是妈妈病了。小艺妈妈的身体其实一直都不好，几乎是成年累月泡在药罐子里。这一次她病得尤其厉害，医生拿着检查结果对父亲解释的时候神色十分凝重。
当时小艺躲在医生办公室外面，隐约听见医生的话里有“晚期”、“尽力而为”的字眼。小艺的心悬了起来。可父亲出来后什么也没告诉小艺。看着小艺的样子，他轻柔地抚摩了一下小艺的头，用一贯的开朗沉稳的语调说：“小艺，大夫说你妈妈的病会治好，你也不用为她担心，你要安心复习功课，马上要考试了，能考上最重要。何况，把妈妈交给爸爸，你总该放心吧！”
然而，这一切都在那个阳光灿烂的午后坍塌了。那天没有课，小艺和同学溜去书店看看有没有适合用的参考书。小艺本来打算逛完书店到医院去看望妈妈。隔着一条马路，书店的对面是家很有名的酒店，酒店一楼大厅里开了个小型酒吧，透过落地玻璃门能看见里面的客人。小艺其实是很偶然地望了一下，但惊心动魄的一幕出现了：小艺看到父亲，他正在酒吧的一隅，而坐他对面的是一个四十多岁穿着考究、入时的女人。那女人一只手用手帕抹眼镜，另一只手却在父亲的手里！同学也看见了，她轻轻地叫到：“小艺，是你爸爸，他和一个女人在一起。”
阳光很灿烂，并不宽敞的山城马路上行人来来往往。小艺却呆了。小艺站在那里一动不动，直到那女人陪着父亲出门，又将他送上了车。同学扯了扯小艺的衣袖：“傻子也看得出来你爸爸和他是一对情人。”小艺对同学说，你先走，我要自己呆一会儿。
天渐渐地黑了。在街上游荡了不知多久，小艺终于鼓起了勇气向医院走去，脑子里只剩下一句话：我最信任的爸爸有情人，我最信任的爸爸欺骗了小艺背叛了妈妈。
父亲不在医院。照顾妈妈的周姨告诉小艺，妈妈刚吃了药，睡着了。接着父亲也来了电话，说是今晚报社里要开紧急会议，很晚才能开医院。小艺坐在妈妈的病床旁，看着妈妈露在雪白床单外枯瘦的手，忍了整整一个下午的眼泪终于夺眶而出。哭完了，小艺平静下来，觉得爸爸是不可依靠的了，自己必须坚强起来，陪妈妈走完人生最后的时光。小艺坐在黑暗的病房里做出了两个决定：一是每天来医院陪妈妈，一是从此不和父亲说一句话。
尽管临近高考，小艺还是不顾父亲和妈妈的劝阻，天天在放学后来医院。她抱了厚厚的一摞书，小艺对妈妈说：“妈妈你也不用赶我，不在你身旁，小艺一个字也看不进去。” 父亲很快察觉了小艺对他的漠然和敌视，他依旧来医院，每次来去匆匆。母亲似乎也察觉了小艺对父亲的冷漠，一天晚上，父亲不在，妈妈看了小艺很久若有所思地说：“小艺，你已长大了，有些事情你会慢慢明白的。如果有一天妈妈真的离开你了，你要学会生活，学会照顾自己。”小艺的眼泪出来了，扭过头去看窗外。妈妈接着说：“小艺，还有，你要答应我一件事，不管发生什么、永远爱你爸爸。”
要来的，挡不住。小艺妈妈在小艺7月大考后永远地离开了。妈妈走了，小艺终于耗尽了所有的坚强，在屋子的一角嘤嘤哭泣。父亲瘦得脱了形似的，变得沉默，谁都能看得出他心里的悲痛。但小艺依然不能原谅他，小艺把自己关在房间里，不和他说一句话。有几次，他曾试图打破这种僵局，敲小艺的门，要进来坐坐，但都遭到小艺冷若冰霜的拒绝。
在等待分数、等待录取通知书、等待开学的那段日子里，小艺度日如年。她希望能早日离开这个曾多么眷恋的家，离开父亲。
到校那天，小艺看见很多家长来送他们的孩子，心里就很酸。小艺告诫自己，以后就只有你一个人了，你一定要坚强，一定要适应一个人的生活。
时间过得真快，一晃第一个学期就结束了。同学们忙着订机票火车票，然后兴高采烈地
踏上了归途。小艺没有动，小艺把自己封存在宿舍里。偶尔出去，看见大街上张灯结彩，一派春节将至的喜庆，想想四海之内，有多少个家庭将在那一刻团聚啊。就在新年夜的前一天上午，门卫大爷敲开了小艺的门，说是一个男子一大早就来到学校托他将一封厚厚的信交给小艺。
小艺狐疑地拆开了信，居然是父亲写的：“小艺，小艺知道你一直不想见爸爸，可爸爸没有一天不想你。也许你对我的误会太深，你才一直这样冷淡。小艺，爸爸一直都在想，要不要把你妈妈临终前写的一封信给你看。也许你看了这封信对小艺的误会会减轻，但由此又掀开了我们苦心掩藏了十几年的秘密。我怕那秘密回伤害你。可孩子啊，爸爸真的想你，所以爸爸终于到北京来了。在你读妈妈给你写的这封信以前，爸爸要对你说：你永远是爸爸唯一的最爱的女儿„„”
果然，信封里还有一封叠得整整齐齐的信，是妈妈写的，熟悉的笔迹这辈子都不会陌生。看到信开头的“给我的女儿小艺”时，小艺已禁不住热泪长流。妈妈的信很长，她讲述了一个惊心动魄的故事。
19年前，一个年轻的军人告别新婚妻子去云南边境前线。战斗在酷烈地进行着。那时候，小艺父亲是随军的战地记者，为了抢拍最句现场感、最能反映战争的镜头，常常不顾生命危险，置身阵地前沿。一天，战斗又在一个丛林里打响了，父亲像往常一样上了阵地。哪知，正在拍摄的时候一颗炸弹落在了他身边。就在这千钧一发的时刻，那个年轻的军人扑在了他的身上。炸弹响了„„被震昏过去的父亲醒来时发现自己受了点轻伤，而奋不顾身救他的那个年轻军人则壮烈牺牲了。几个月后，从战场上返回的父亲怀揣着年轻军人的遗物在重庆那座古老破旧的吊脚楼里见到了他的妻子。那时，她快要临产，可她是个孤儿，父母早已去世，身边一个亲人都没有。看着她那凄凉的境况，父亲决定，留在那里，不再回老家。孩子很快就生下来了，是个女儿。女儿满月后，父亲就和恩人的妻子结了婚。
读到这里小艺明白了，同时也惊呆了。恩人的妻子就是妈妈，女儿就是小艺，那个舍己救人的年轻军人就是她的生身父亲，而小艺现在的父亲只是她的养父！妈妈继续写到：“妈妈的身体一直不好，要不是你爸爸我活不到今天。他给了我一个男人最温暖的呵护和最深沉的爱。有一件事我也是在两年后才知道的。你爸爸和我结婚以前已经有了女朋友，她是他的大学同学。他们爱得很深，本来也准备结婚了，可由于你爸爸的放弃，使她痛苦地去了美国。她也是后来才知道你爸爸选择离开她的原因的。你爸爸做出的选择，也许你们这一代人不能理解。这十几年来，你爸爸以前的恋人、你那个阿姨一直没有忘记他，她给他写了很多信。那些信你爸爸也拿给我看过。他们的爱已经化成了一种无私的友谊。妈妈生病的时候，阿姨也从美国回来了，她还来医院看过我。妈妈知道你爸爸的情况后，决定再为他生个孩子，可他考虑到妈妈身体虚弱，坚决不同意，还独自到医院做了结扎手术。你爸爸对妈妈说，我们们有小艺就够了，她就是我的亲女儿。就这样，你爸爸陪着妈妈和你，过了这么多年。其实，你对你爸爸的误会，小艺们早已从你的同学那里了解到了。可是你爸爸不让我说，他说孩子生活得很好，不能再把她扯到往日的遗憾里了。我就写了这封信，对他说，如果将来小艺还不能理解你，一定要把这封信拿给她看。孩子，妈妈肯定不久于人世了，但你要记住妈妈的话，永远爱你的爸爸，虽然你不是他亲生的，可是这个世界上，他最爱的人是你啊„„”
信还没有看完，小艺早已哭成了泪人。父亲，小艺错了，这19年，你是用怎样宽厚的胸怀来爱这两个原本不属于你的生命！这半年来，你又是用怎样的宽容才承受了无知女儿带给你的委屈！
小艺跑出了门去，她要回家过年„„
巧设误会起波澜
误会帮助构思 文章摇曳生姿
亮招
误会就是错误的理会。生活中如果发生误会，就可能会产生诸多不愉快，甚至终生解不开的疙瘩。但是写文章，特别是在进行行文构思中巧用“误会法”，却能收到意想不到的效果，会使平淡如水的行文变得摇曳多姿。
误会法，它是巧妙结构文章的一种技法。通常在文章的开头部分，有意识把生活中的一种行为、一种现象、一件事件、一个细节误设为另一行为、现象、事件、细节，以形成误会，把读者的思维引向相反的方向，从而造成悬念，到文章结尾时才点明真相。从而使文章的结构波澜起伏，满足人们“文似看山不喜平”的审美意趣。
运用误会法构思，根据被误会的对象通常分为四种：一是正误，即本来是好人好事，误会为坏人坏事；二是反误，即本来是坏人坏事，误会为好人好事；三是一般误会，对生活中的某人某事产生误会，由此产生故事情节；四是互误，即甲误会了乙，乙误会了甲。
拆招
运用“误会法”关键就在于合理地制造误会，使得情节的安排既出乎人意料之外，又在情理之中。只有这样才能使文章产生出人意料的戏剧性的效果，让平淡的情节变得扑朔迷离，读者读来饶有兴趣。否则，漏洞百出，只能使人顿生厌恶之感。那么，怎样恰当制造误会，运用“误会法”呢？
1.利用大众心理，设置“误会歧途”
生活在社会中的每一个人，由于受文化背景、生活环境等影响，在认识事物时，都会有共同的心理认识，这就是大众心理认识。如：“月黑杀人夜，风高放火天”、“害人之心不可有”“礼下于人必有所求”等。运用“误会法”组织文章时，就可以利用大众心理认识，设置“歧途”，布局好文章的结构、情节，一步步引导读者在误会的“歧途”上越走越远。有时为了增加文章的波澜，可以设置多重“歧途”，环环相扣，直到文章最后真相大白。当读者“迷途知返”，感慨顿生。如作家张丽钧的小小说《错误的手套》就是一个值得借鉴的范例：
错误的手套
张丽钧
寒假时我带着儿子然然回家，父母不胜欢悦。
母亲喜滋滋地为她的小外孙忙碌着，但却不知怎的老是对着然然喊我的小名。“我不叫娜娜，我叫然然！”那小小的男孩一遍遍地抗议着，父亲微笑着告诉我说：“管全世界的小孩都叫娜娜，那可是你妈的强项哩！”
那天，父亲上街去买菜，母亲突然想起了什么，追出门去嘱咐父亲说：“记着，给孩子买副手套回来！”
父亲走后，母亲抱怨地说：“你爸老了，整天丢三落四的——看着吧，然然这手套他多半是记不得买的。”
天很晚了父亲才回来。母亲接过父亲手中的菜篮子左拨拉右拨拉，到底也没找到她要找的东西。 母亲生气地责问父亲道：“手套忘买了吧？”
父亲一拍脑壳说：“瞧这记性！”
母亲于是长一声短一声地叹起气来，我晓得，这是母亲“狂轰滥炸”的前奏。
就在这时，父亲竟变戏法般地从怀里摸出了一副杏黄色的皮手套，他不管母亲惊讶的眼睛瞪得多么大，只管得意地冲我一笑说：“闺女，戴上！”
“错了错了！”母亲叫起来，“是让你给然然买手套，谁让你给娜娜买手套的！”
父亲愣了一下，继而说了句让我幸福得几乎晕倒的话：“只说是给孩子买副手套，我哪儿知道是哪个孩子！”
故事围绕“买手套”这一事件，利用爸爸的一种“大众心理”——父母眼中的孩子，自然就是自己的儿子女儿——来展开情节。值得关注的是，作者在“买手套”前后安排了明暗两处“误会”：明里是母亲总是错误地将自己的小外孙的名字喊成自己女儿的名字；暗里的误会是母亲让父亲给孩子（小外孙）买手套，父亲却买回了一副孩子（女儿）的大手套，并拿出来让女儿戴。这一明一暗两种误会，使得故事妙趣横生，爱意盎然。从起伏的故事中我们深深感受到了父母浓浓的爱，领略了作者对伟大的爱感人至深的吟唱。更为作者匠心独运的故事结构，拍案叫绝。这就是设置“误会歧途”的魅力。
2.注重伏笔照应，做到“环环相扣”
制造误会，运用“误会法”这一技巧，一定要注意伏笔与照应。伏笔一般设置在文章的开头或事件发展过程中，一般可以通过事件发生的环境、人物的语言行动等来设置。而照应则往往在事件的结尾。主要是使前面的话有着落，行动有结果，事件有交代。这里我要特别强调文章前面预设了什么伏笔，文章的后面一定要安排与之照应的情节，而且这种安排，且要尽量得巧妙、合理、自然，否则就可能因破绽百出，故事低幼，给人留下笔法拙劣的印象。
世界短篇小说大师莫泊桑的《项链》，值得我们学习。小说主人翁玛蒂尔德节衣缩食，花了整整十年的时间才还清赔偿项链的债务，却在一次偶然中发现自己当年所借的项链是假的。故事的结
局出人意料，但是又在情理之中。因为小说此前已有多处的埋下伏笔：如借项链时，项链是和许多首饰杂放在一起；佛来思节夫人表现得相当大方；买项链时，珠宝店老板“查看了许多账簿”后说：“我只卖出这个盒子”；还项链时，佛来思节夫人“竟没有打开盒子”。如此等等，无不暗示项链的价格低廉，一挂普通项链看着高档饰品，只是被玛蒂尔德误会罢了。
需要提醒的是，运用“误会法”出来要合理，要前有伏笔后有照应外，还有两点值得注意：①要避免为误会而误会，如果设置的误会悬念，既无深刻的教育意义，又在读者的预料之中，文章就显得过于做作了。 ②要想出各种办法，有意识地将读者的思维引向相反的方向，误会最好到文章结尾处才解开，因为解得太早，读者就不愿意把文章看下去了；
试招
幸福花开
初三（2）蒋莉
柔和的阳光洒进窗台，郁金香静静绽放，花开无声，可我却闻到了幸福的味道。
偶然心绪来潮，买了一束郁金香，满怀期待地捧回了家。这是爸爸最喜欢的花，于是，一路上模拟了若干种爸爸看郁金香的表情。
喜滋滋地冲回了家，像雷达一样探测爸爸的身影。“在找爸爸吗？爸爸打电话说会晚回家.”顿时失望把心中的喜悦挤出了心房，我看了看手中的郁金香，突然灵机一动，立即把郁金香小心翼翼地摆在了桌上，期待着爸爸晚上回来时看见它的惊喜表情。这一夜我闻着郁金香的香气，甜甜的梦中，我看到幸福如花盛开。
第二天一大早，我兴冲冲地跑出了房，看见郁金香静静地倚在窗前，猜想肯定是爸爸摆的，心里乐开了花。“怎么样？我把花放在这里是不是很漂亮？”妈妈的脸上带有几丝得意。“你插的花？”“对呀！”妈妈似乎还在说什么，极度失望的我如跌深渊，苦涩溢满心头，不顾妈妈的疑惑，转身冲回房里。
原来爸爸„„我的心中不断翻涌着，失望塞满了心头，我拎着书包，不再留意那窗台的黄色，毅然走出家门。
接下来的几天，我总是重复“希望到失望”的心路。那熟悉的身影始终未曾出现在窗台，失望一天天加深，那黄色渐渐渐渐黯淡。爸爸呀，我的心思你真的未曾感受到吗？„„
又一天我无力地出了门，走到半路想起忘拿东西了，我奔回家中，熟悉的身影映入眼帘，爸爸站在窗前，贪婪地嗅着香气。“还闻什么呀，都好几天了，都枯了，扔了吧。”“扔什么扔，这是女儿送的，怎么舍得啊！”霎时，我的眼泪如掉了线的珍珠簌簌地砸在地上，可是我的嘴角不知何时早已上扬，原来爸爸„„
我拿了东西悄悄出了门，脚步不知何时变得如此轻快，心海成了花海。回想着这几天的情景，我笑出了声，都怪自己胡思乱想，误解了爸爸，原来爸爸早就„„
又是一个明媚的早晨，爸爸走到窗台，一束新的郁金香恬然地沐浴着阳光，幸福在爸爸脸上盛开。倚在门边的我，看着着动人的一幕，幸福在心底热烈绽放！
疯狂点击：这是一篇巧妙的利用“误会法”来组织文章的考场佳作。文章从自己买郁金香送给父亲写起，然后在铺垫上做足文章——想像父亲看到花后的种种神态。然后，写父亲没有欣赏自己买的花，误认为父亲不重视自己的感情——不理睬花，最后揭开误会。使本来十分容易落入平淡的文章，变得摇曳多姿。读者在读完后，定会发出会心的微笑。
怎样恰当“制造误会”呢？
1.巧布“歧途”
在文章开头时就设置误会，然后文章的布局、情节便在误会的基础上构建。读者会在误会的“歧途”上越走越远，甚至“歧途”重重，又环环相扣，直到文章最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。这个过程也是蓄势的过程，误会越深，给人的震撼越大。
如作家许行的小小说《钱包》的中的情节：
他从饭店打完工，在回家的路上忽然被一个小个子男人撞了一下，他警觉地一摸裤兜，发现钱包没了。他立即用英语大叫：“Wallet，Wallet!”（钱包，钱包）。那撞他的人不但没有停，反而加快脚步跑开了。他奋起直追，且边跑边用英语喊：“赶快站下，把钱包拿出来。”那撞他的人就更加慌张，跑得更快了。他以百米赛的速度猛追。就在他马上就要追上的时候，那个撞他的人扔下钱包跑了。当他打开钱包查看时，才发现钱包不是他的，里面有800多元美妙、几枚硬币和一张工资结算单。原来那个撞他的人也和他一样是在饭店里打工的。他看看自己的裤子才猛然想起，早晨起来时换了一条裤子，自己的钱包还在原来裤子的兜里。
《钱包》的故事线：主角误会自己钱包被偷——奋起直追——发现钱包不是自己的，开头就用误会来引发情节，然后在追得过程中，故事情节达到高潮，结尾突然下跌反转，真相大白。当读者读完后才恍然大悟：原来如此！
2.伏笔照应
运用“制造误会”这一技巧，一定要注意前有伏笔，后有照应，并且要尽量安排得巧妙、合理、自然，否则就可能露出人为编造的破绽，给人留下笔法拙劣的印象。
如莫泊桑的《项链》，玛蒂尔德节衣缩食，花了整整十年的时间才还清赔偿项链的债务，却在一次偶然中发现自己当年所借的项链是假的，这个结局出人意料，又在情理之中。因为小说此前已有多处的铺垫和暗示，如玛蒂尔德借项链时，佛来思节夫人表现得相当大方；买项链时，珠宝店老板“查看了许多账簿”后说：“我只卖出这个盒子”；还项链时，佛来思节夫人“竟没有打开盒子”。所有这一切，只是被玛蒂尔德误会罢了。
飘香的生命
我想起了中学时一个同学讲的故事，当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚上自习后１１点才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的。因此春夏秋冬，天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园里过了一夜，才知道学校大门是１０点钟就关的，而原来看门的老大爷生病住院了，直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪去看望老大爷时，老大爷已经溘然长逝了
有这样一个故事，说一名老会计协助公司的经理把小金库里的钱转到个人的账户上，账面上做得天衣无缝。经理便私下里奖给老会计两万元钱，并一再嘱咐他：“由我给你，怕什么呢？我又不是向你行贿。”可是老会计把钱拿回家后，心里一直忐忑不安，最终还是决定退掉这两万元以保持自己一生的清白。可是退钱时不论他怎样解释，经理都误认为他是嫌少，于是退一次，经理加一次，从两万元一直加到１３万元，后来又加上一套新房子。越是加，老会计心里越是不安，越是要继续去退。终于，经理雇来凶手，暗中谋杀了老会计。案件破获之后，经理对自己的罪行供认不讳，同时在陈述案情时又历数老会计是怎样一步一步进行讹诈的，让到庭的人对老会计愤恨不已，就连老会计的亲人也对他产生了鄙视与怨恨。【关于误会的感人故事】
一位心理学家让１０个人穿过一间黑暗的房子，在他的引导下，这１０个人都成功地穿过了。心理学家打开房内的一盏灯，在昏黄的灯光下，这些人看清了房子内的一切，都惊出一身冷汗，这间房子的地面是一个大水池，水池里有十几条大鳄鱼，水池上方搭着一座窄窄的小木桥，刚才他们就是从小木桥上走过去的。
心理学家问：“现在，你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子呢？”没有人回答，过了很久，有３个胆大的站了出其中一个小心翼翼地走了过去，速度比第一次慢了许多，另一个颤巍巍地踏上小木桥走到一半时，竟趴在小桥上爬了过去 ，第三个刚走几步就退了回去。
心理学家又打开房内的另外９盏灯，灯光把房里照得如同白昼。这时，人们看见小木桥下方装有一张安全网，由于网线颜色极浅，他们刚才根本没有看见。
“现在，谁愿意通过这座小桥呢？”心理学家问道。这次又有５个人站了出来。
“你们为何不愿意呢？”心理学家问剩下的两个人。
这张安全网牢固吗？”两人异口同声地反问。
类型之一、铺陈误解
有一小小说《排队》，其文是：
街头公共女厕所因蹲位少，门前排起了队，队后却站着一位男青年，前面一位阿姨回过头来瞧了瞧男青年，用手指指长发、着裙的女人图形标志，意思是说这是女厕所，你排错了队。男青年点了点头，但仍旧排在队伍后面。
过了十几分钟，男青年排在队伍中间了。排在他后面的女青年开口了：“喂，你识字吗？这三个字是“女厕所”。男青年点了点头，但仍然排在队伍中间，无丝毫离开的意思。
就要轮到男青年进厕所了，女同志们气愤地指责男青年：“真是不要脸，天下竟然有这样的人。”
这时男青年才离开队伍，到厕所墙角扶起席地而坐的老妇人，让老人站在队伍前面。
事后人们才明白，这位老妇人是男青年的母亲，因身体不好到镇上看病，途中要上厕所，儿子为母亲代为排队。
该小说的高明之处就在于通过这样一则令人误解的故事，以新奇的形式吸引读者，塑造了一个孝顺儿子的形象，收到了良好的效果。
类型之二：铺陈误认
和所有愿意加入组织的同学一样，主动加入学生会的队伍，初衷只是为了得到锻炼，然而这些日子里我有幸收获到的不仅仅是自己人生经历中的升华，更是通过一些点点滴滴的事情对我们可亲可敬的校长和那些辛勤的老师们发自内心的敬佩。他作为一名领导，身为一校之长，多少年来如一日的默默付出着，关爱每一个学子，关心每一件事情，却不辞辛劳不知疲倦，平易近人的身影时时映在我们的心中。而他们，一个个诲人不倦的园丁们，同样在平凡的岗位中以学生为本，事事都为我们考虑，那一幕幕过往让人深思和感动。
从加入学生会的第一天我便告诉自己，对事公平、对人公正，这样做不但是要对的起老师的信任，更是要对得起自己的内心。在学生会这些日子里，我觉得我的工作并没有做到尽如人意，因为工作的原因所以和同学接触的机会往往会很多。记得有一次，一个同学因为一些误会与我产生矛盾，一时冲动便找我吵架，我怎么和他讲道理也对他无济于事。自尊心特别强的我，第一次因为委屈泪水一直在眼圈里打转，就在这时遇到学生科的老师，他不但化解了我和同学的矛盾，还一边安慰我一边问我原因，听完我的委屈后，清楚的记得他对我说:每个人都会遇到不同的挫折，每次挫折都应该使我们进步，我们不能因为遇到一点困难和挫折就认输。老师也曾被同学误会过，当我的名字被同学恶作剧写在黑板上时，我只是淡淡的把黑板上的字擦掉，因为生活要继续，不会因为恶作剧止步不前。一瞬间，我仿佛明白了许多...
说到我敬佩的校长，真的是有一箩筐的故事都讲不完。记得一次我们校区停电了，当时已经很晚了，夜幕下的校园漆黑一片，正在大家焦急万分之时，校长亲自过来监督抢修电路，经过您和工人加班加点紧张忙碌的抢修，灯再一次亮了，您擦擦汗笑笑走了，我和我的同学们看着您远去的身影，忽然觉得那个寒冷的夜变得很温暖，连灯都比往日更亮了；还有一次是我的一个同学由于长期营养不良突然在课间晕倒了，恰逢校长来我们西校区办事，我们扶着同学回去休息的路上遇到了校长，她问同学这是怎么了，我回答说营养不良，他只是皱皱眉叫我们快送同学回去休息便急匆匆的走了，没想到第二天校长给我们买了蛋糕和沙琪玛特意来看望我们，我想一个校长能这么关心我们，真是我们学生的福气。
当然关于我自己，也有一段让人记忆犹新的事，每每想到就会感动。记得那次是学生会工作时查夜修遇到一个小女孩，她当时不知什么原因昏倒在地，而我恰巧路过那条小路，情急之下我放下工作背她去了医务室，由于缺乏锻炼，只记得她好沉，背到医务室时我已经累的眼冒金星快要虚脱了，放下她我就离开了。没想到第二天中午我出去办事的时候，又碰到了她，那个小女孩竟然在学校门口手里拿了瓶营养快线，迎过来对我说:姐姐你好！因为不知道你的寝室，我就在这里等了一早上，我想对你说句谢谢。我摸摸她的头对她说，这是姐姐应该做的，背过身离开的时候，我的眼睛湿润了。
理想与现实的问题
最近听说了这样一个故事：这位老师是一位世界知名的华人经济学家，在学院里深受同学们尊敬。话说他当年本科专业是数学，成绩优异。拿着丘成桐的推荐信赴美读书。到了美国后，发现自己的兴趣其实在经济学。于是跟导师丘成桐商量，能否转专业。邱老说：“可以啊，但是你要在我这里毕业才行。”于是乎，我们的这位老师果断努力学习之，从邱老师那里拿下数学博士学位，然后去哈弗大学搞定了经济学博士学位。
听完此事之后，我汗颜无比。一个下午都在自己对自己纠结：我当年对自己专业的种种抱怨乃至学习上的放纵是多么幼稚与无知。话说此老师给我最大触动就是：“不要再抱怨自己的专业了”。我以前平时经常抱怨，“我靠专业不喜欢啊”，“不是我的兴趣啊什么的”。现在来看，我真心是弱爆了。当我平时总是抱怨我多么不喜欢我的专业，我应该干嘛干嘛去，而慢慢以不喜欢为藉口慢慢放纵的时候，真正有理想的人正在抓紧时间搞定手头工作以为了自己心中所想做准备。
强大的毅力，不是让我们坚持做我们喜欢的事情，而是让我们坚持下去做自己不喜欢的事情。都已经喜欢了做起来当然很开心容易坚持下去，为了喜欢的事情做自己不喜欢的事情那才是真刀真枪拼情商。我们欲望一个专业而处于一个不喜欢的专业的时候，我们能不能忍受它，搞定它，然后奔向心中理想，这才是关键，也只有这样能证明我们对我们的理想是“真爱。 说到对专业喜欢不喜欢，我以前其实对专业也没有对专业本身喜欢不喜欢。我不喜欢的不是专业本身，而是不喜欢学习专业过程中由于智力精力耐力等等方面的不足导致的挫败。笔者不才，真就是这种人我乐个去。我太多的时候就是借讨厌此专业的抱怨，给自己一个逃避压力的理由以自欺欺人罢了。
没有什么比挫败感更能激发厌恶感的了。话说我最不喜欢我的专业的时候，就是做题不会，数据冗杂，研究失败的时候等等。或许，我太多的时候把挫败感等同于厌恶感，将原本无辜的专业为我的负面情绪买单。我太多时候给自己编织了这样一个“不喜欢所以我不学，不学所以我学不好”的借口，骗了别人又骗了自己。我将为我的懒惰找到合情合理合法的借口。 诶，我以前说想学文史哲啊什么的什么的，觉得自己爱好是那个应该学那个。我其实就是把文史哲专业错等于闲情逸致的小资类畅销书了。年少无知时候，偶尔书店逛逛看到尼采啦海子啦，觉得自己可以当诗人当哲学家。一旦自己学了金融经济会计，遇到挫折就开始抱怨如何如何。我相信，我就是学了文史哲也会抱怨的。因为我要以他们为专业的根本原因仅仅是误会了此类专业门槛低罢了。要是让我投身浩如烟海的西方哲学或者东方语言文献里面，我还是会抱怨：“我喜欢的专业不是这样子的呀。”
如果我们真的很不幸就落到了自己不喜欢的专业，比如见到数字恐慌的人就是被分在了数学系，想起来画画就恶心的人就是被安排在建筑系，那确实好不走运。如果自己又没有其他方面的天赋和资源让自己摆脱现状，那就只能先忍受再搞定你所厌恶的事情了。与其抱怨东西，自暴自弃，怨天尤人，倒是还不如任务负重，咬紧牙关把手头工作做好。个人现在以为，报复厌恶又不得不做的事情的办法，就是把它干的漂亮。
绝大多数人都不愿意程式化自己的文学创造力，但是为了大学的理想，不得不过高考作文这一关；绝大多数人都不会热衷于翻来覆去啃一些这辈子都不会用到的单词，但是为了科研的理想，不得不过gre这一关；绝大多数人都不喜爱纯体力活的填写数据等等，但是为了事业的理想，不得不过甲方这一关。等我们考上了大学，做好了科研，创立了企业，望着再也不需要的高考，gre，财务数据，我们只需：呵呵。
我现在还是一个比较乐天派的人，坚信老天爷（如果世界上有某个老天爷）总是有眼睛的。它如果看到我的艰辛付出——在我们厌恶的道路上坚持不懈地步履蹒跚，它总会给我们一个机会让我做到我们喜欢的事情的，哪怕我们不能直接从事那个学业或者领域，但是随着自身在本行业的积累和壮大，我们会接触更多的资源，活跃于更高端大气上档次的平台，然后我
们想从事我们本来的梦想的机会以及接触和本来梦想相关的事业的概率越来越大。
行文至此，忏悔多了点，就和朋友们多聊两句。如果真是爱一个事业，有一个理想，那就要为他努力不假。但是这种努力不仅包括对此理想相关的努力，也包括对手头不喜欢甚至厌恶的事情的处理。很多人很幸运，学的就是自己喜欢的专业，做的就是自己喜欢的事业。那我们有时候不幸运就没有办法了，只能就要靠努力来弥补运气了。我们如果没有过硬天赋和资源供我们直接转行（例如：老爸盖学校培养你辍学画画或者当作家迅速成名），我们只能咬着牙含着泪把手头工作做完，然后朝着心中所爱的理想方向前进。
我认识一些投行的朋友，聊到爱好的时候，他们很多都不喜欢金融。问到为什么会做这行的时候，他们回答大同小异：“赚够钱，然后去做自己喜欢做的事情。”好靠谱啊！当我们没有足够资源和天赋承担我们为兴趣义无反顾的风险的时候，老老实实想办法赚到足够多的钱，积累到足够多的资源然后徐图后计是个最靠谱的办法。这要比每天怨天尤人见一个人说一轮“我如果要是干什么什么什么，我一定如何如何”靠谱又准确的多。我们现在面临的问题不是“为五斗米折腰”的问题，而是“米不够五斗”的问题。
如果为了自己爱的事业都不能忍受自己不喜欢的事情而艰苦卓绝，那叫什么爱？那仅仅是幼稚罢了。不要总把“精神上没有断奶”等同于“爱”，前者是只喜欢顺风顺水，遇到挫折就逃避；后者是咬定一个目标，披荆斩棘往前冲。所以说，不要随便说自己爱什么什么，要是真觉得自己爱，就去为了它奋斗之。爱它不是先让世界知道，是先让自己知道；让世界知道你爱它的不是我们的嗓门，而是我们的行动。除了我们为理想的付出和牺牲，没什么能证明我们爱我们的理想。
记得当年，李贽评价海瑞对比于张居正：“先生如万年青草，可以傲霜雪，但不可充栋梁。”此话给力，一语道破海瑞问题所在。刚正不阿为官清廉一点问题都没有，放到任何朝代绝对都是一条汉子。但是从历史上看，除却其人格的典范意义和形象的象征意义，他对于国家的实际意义其实不大。我们有时候恰如海瑞。每天以放荡不羁，玩世不恭的态度对待不得不忍受的现状确实也是一条汉子，走到哪也都会被弟兄们认为是敢于同命运犬儒主义的大侠。但是，我们的结果就是：前半生用来抱怨，后半生用来悔恨。
英雄肝胆，一世纵横，但行好事，莫问前程。如果我们仅仅是各种抱怨说我现在所处的位置“不好不要不可能，对自己毫无实际意义，只能让人觉得我们是牢骚满腹的loser，以及让我们自己自我麻痹一顿。那我们就是把自己的青春用来证明“我多么不爱我的现在,而不是去证明“我多么爱我的未来——满是抱怨的青春输不起，因为它就从来没赢过。
成功就是怀孕，所有人看着你大着肚子，但是谁知道你之前被干了多少回。我们在流星划过天空的瞬间许愿，但是有谁知道流星划过天空一瞬要在宇宙中经历多少积淀与摩擦。成熟不是为了理想慷慨又放荡的死去，而是为了理想卑微而韧性的活着。
说多了都是眼泪，心碎了都是节操。梦里花落知多少，还是小平说的好：“鼓足干劲，力争上游，团结一致向前看。
全才学霸是怎样管理时间的 产生疑问是因为最近在网上一篇转载很多的文章＜关于他的103件事＞，里面的男主人公20多岁，本科清华临床医学，现在好像拿着高额奖学金在美国顶尖大学读博。在耶鲁当过助教。 照片里的他英俊开朗，性格极佳，会钢琴，收藏音乐，懂音乐会，语言水平高，学术大牛，博览并精通中英书籍，了解时事，书法好，会摄影，爱旅游，甚至会做粤菜煲汤，教粤语儿歌等等。 文章中他的女友侧重写了他对待她的细腻周到和井井有条，不过我主要是想请问上一段那些，令人佩服的才华能力。 似乎名校中有许许多多这样的全才加学霸，知乎网上也有很多，看了些时间管理的书可是还是困惑。遂恳请各位不吝赐教。 说是多线程，是觉得自己想考高分就来不及多看书，想多看书应试的东西又跟不上，最多能坚持把一两件事做好，爱好能拿出手的也不多；而很多大牛们是样样精，社交也做的不错，每一方面都需要大量的时间，自己就算集中火力攻他们一项都实在困难。 是因为他们效率极高吗？想了解一下真实全才（复合型人才）每天的生活。
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“全才学霸”也略有不同，大体上分为两种：
一是严格管理每天的时间，这种人的代表前一阵莫名其妙红起来的马氏姐妹。
二是在一段时间内去全力做某件事，然后再全力去搞一段学术来应付考试和作业。这种人的特点是，你总是觉得他在做各种各样的事，但其实他在集中学术的时候你看不到而已。
关于成为这种人才的方法，简单地说就是「良好的天赋」+「高效地利用时间」。前者保证了效率，后者保证了时间。
关于马啸「到了大学，周围的所谓复合型人才多是拿睡眠时间换取别人羡慕的成绩和履历」，这个说法我部分赞同，把「睡眠时间」换为「休闲时间」更好。
需要注意的是，很多「复合型人才」在大学的开始并不是一张白纸，他们往往在大学前就利用「良好的天赋」+「高效地利用时间」的组合已经获取了很多技能。