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写一篇拍卖的作文篇一：话题作文
写一篇拍卖的作文篇二：作文
21．阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的作文。
在纽约的一场旧物拍卖会上，拍卖师拿出了一把看起来很破旧，磨损得非常厉害的小提琴。他拔了一下琴弦，发现它已经严重走调。会场发出了一阵笑声。拍卖从10美元期价，直到0.5美元也没有人拍下。这时，一位老人走上台，他拿出一张纸，细心把琴上的污痕和灰尘擦去，一丝不苟地给每一根弦调好音。然后将它轻轻放在肩膀上，开始演奏。美妙的旋律从这把琴中流淌出来，所有的人顿时全神贯注这是他们有生以来听过得最美妙的音乐。拍卖师再次出价。最终以6000美元成交。
要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围。作文，不得套作，不得抄袭。
二、立意分析
本次作文属于新材料作文，讲了在一个拍卖会上，一把破旧的小提琴由名不经传到众人热捧的故事。找结果的原因：小提琴为什么变成了有价值的东西，一是有老人的善于发现，二是小提琴本身的价值并未消亡，仅仅是被掩盖了。由此可以得出“借你一双发现价值的慧眼”、“请擦拭心灵的灰尘”等写作角度。此则材料中有两个叙述主体：其一、古琴；其二，调琴的老人。这个颇具象征意义的故事的关键词语为小提琴和老人。在立意时，可以就两个叙述主体任何一个进行分析切入。
比如，
着眼于小提琴，可以有以下几种立意：
①千里马与伯乐。②这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。③美不自美，因人而美。④自身的功底与恰当的机遇。⑤是金子总会有闪光的时候。
比如，着眼于调琴的老人，可以有以下的几种立意：
①点琴成乐。②千里马更需伯乐。③发现人才的人最可敬。④为伯乐击掌。⑤社会需要千里马，更需要伯乐。⑥厚积方能薄发。
为伯乐击掌
世上千里马常有，而伯乐罕见。故常有千里马埋没于庸人之手，骈死在槽枥之间的怪事产生。
当下，人们总埋怨周遭的人才鲜有，我得追问一句：你周遭有伯乐吗？你是伯乐吗?所以，世上有一伯乐比世上有万匹千里马重要得多，没有伯乐，再多的千里马在屠夫眼中都是马肉一堆。可惜！可叹！
在纽约的拍卖会上，拍卖师与小提琴之间的悲剧跟屠夫与千里马的悲剧毫无二致，没有慧眼识珠的本领，所以，拍卖师在拍卖会上的演奏显得蹩脚十足。但经过老人的三弄两调之后，同样是这把小提琴，它却流淌出天籁之音。试想，没有老人这个伯乐的发现，这把小提琴将永远与尘埃为伴，消失在历史的风尘中。可见，事实再次告诉人们，这个世界不是缺少人才，而是缺少发现人才的眼睛。
琴王子郎朗在成名之前，他走了一截不小的弯路。
他曾在美国柯蒂斯音乐学院求学，少年郎朗对他的恩师格拉夫曼说，自己要努力把所有的成人比赛全部拿下！老师追问了一句：你难道还没比够吗？接着建议：学尽可能多的新曲目，等待时机，你能一炮打响。
怎么打响？兴许能遇上著名的音乐家突然生病，你可以当个“超级替补”。 公元1999年，郎朗只是第六个替补，即便是著名音乐家突然生病，也得前五个替补都生病才轮得上他，但郎朗按老师讲的做了。而事情竟真的像老师说的那样，他等待的机会来了，郎朗当了著名音乐家安德烈•瓦兹的替补，一举成名。
正是恩师格拉夫曼这个伯乐，让郎朗这匹千里马在最孤寂最无助的时候，沐浴到了伯乐的赏识之乐。
上海杨元元事件，给我很多启示，一个自尊的女孩被都市的冷漠杀害了。杨元元毕业于武汉大学，在就业的道路上困难重重。试想一个毕业名校，并能把话剧《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶这个角色演的风生水起的女硕士生，需要多大的勇气才会把生命交付给上帝。这么一个有尊严的女性，最终没有被伯乐发现，而是在寒冷的冬天，用毛巾把自己解决了。如果，上海海事大学有伯乐伸出援助之
手，杨元元会在这个冬天悄然地离开人世吗？世上不是缺乏人才，而是缺乏发现人才的伯乐和为人才提供施展才华的舞台。
时代需要伯乐，我们将为伯乐的出现击掌欢呼。
拥有一双上帝之手（文 尹蒙）
“上帝这双手”这一说法源于基督教，是指耶和华上帝把混沌的原始世界改造为人类家园的那一双“圣手”，喻意化腐朽为神奇的力量。材料中的老人用双手把0.5美元的旧琴轻松升值为6000元的珍品，无疑是拥有一双“上帝之手”。
上帝如何创造世界我们无从得知，可老人如何“变琴”却是我们能够也应该分析与学习的。拭污痕、调弦音、奏琴乐，简单三步曲，就换来绝对让拍卖者笑逐颜开的神奇终局，感叹之余不难发现，是老人善于发现事物价值、勤于改良事物特性，勇于化腐朽神奇的特质让他成功完成旧琴的包装。
拥有一双上帝之手，也可如此简单。
“不要把珍珠扔给一条狗，它会反过来咬你；不要把黄金埋在猪圈里，那和大便没有区别。”这是《新约》里耶稣的箴言，告诫我们的正是“拥有一双上帝之手”的第一要务——要学会慧眼识珠、识金，不然就是„„什么？伯乐相马的故事我们自是耳熟能详，明君举贤的调调也是老生常谈，可是要做到明察秋毫，却又是千难万难。所以，我们不妨拥有一颗平和与包容之心，平和催生理解，而发现则源于平和。盲目排斥，狂妄自大是认识与改造的大忌，明清统治者就是最好例证，“闭关锁国”的策略不仅未能化腐朽为神奇，反而变“全封建”为“半殖民”，他们的手，恐怕只有中国男足的脚能与之相比。
这，便是做到“善于发现事物价值的基本方法了。
做到这一点，下步自然是“勤于改良事物特性了“。若材料中的老人只是对使琴升值的可能性以及具体方法了然于胸，而不付诸行动，一切便是枉然。“勤”是做，如果不做，岂不让你的双手辜负了你的两眼？而做，却又是另一门学问。时机、场合、方法缺一不可，设想老人拿着旧琴躲在一间黑屋子里深情演奏，还会有人掏出一个月的工资然后回家迎接老婆的劈头痛骂吗？自然不会。这就要求我们悟到好处地进行我们的“改造”。
而这自然引出了“勇气”的问题。一切开拓性的创造行为都会在拥抱胜利之前先行接受怀疑、非议乃至恶意伤害的洗礼。布鲁诺、塞万提斯、哥白尼等等都是明证——当然，我们不大可能那么惨烈，可迎接敌意、不屑的眼光的准备与勇气却是必不可少的。
成此几点，化腐朽为神奇、拥有一双上帝之手就易之又易了。
至少，拍卖师该微笑了吧
尘土外的阳光
擦去根根琴弦上的尘埃，调好音的琴弦奏出世间绝唱。
破掉丝丝蚕丝织的冗杂，炼成蝶的生灵舞出灵魂绚丽。
那些尘埃下的琴弦，那些蚕丝中的梦蛹，在刹那之间，感觉到阳光的温暖。金色的光芒在跳跃。让我们孕育希望，等待破茧的瞬间。
因为即使掩盖了光芒，尘土外的阳光依旧在呼唤，在等待。所以，不要放弃。 夜色弥漫，灯影幢幢。你看，那是谁彻夜难眠，心事重重？那是谁忍屈受辱卧薪尝胆地度以漫长时日？对，那是勾践，亡国之君勾践，一个掩盖漫天光芒的车夫勾践。苍天不负的眷顾，又是谁，英姿威武地破吴复国？又是谁多年辛酸后重登王位宝座？对，仍是勾践，充斥执著信念的勾践。他如同那些曾被尘埃岁月销蚀的琴弦，在苍天擦去他身上覆压的尘土之后，终于在世人面前奏出三千越甲破吴的凯歌。
一根一根的琴弦，蓄势待发，阳光在跳跃。
勾践望着多年来最蔚蓝的苍穹，没有忘记，坠江前那执著愤恨而又让人怜惜的眼神。还记得，你与那渔夫的对话，能以身之察察受物之汶汶者乎？那孤傲清高的眼神让人痛心。我佩服你那忠贞爱国的赤胆忠心，但是，为何你又那样固执呢？暂时的尘埃又算得了什么？即使是被尘土弄污了袍泽，为何不守得云开雾开见阳光呢？懂你的坚持，却不懂你的偏执。如果你未曾投江而死，而你的所爱的祖国也不至于如水快速地灭亡吧？那么，你的投江其实也是一种不负责任，就因无法忍受头顶的黯淡无光而用死亡来逃避，而弃你的祖国子民于不顾„„
屈子啊屈子，拥有那样卓越的智慧，闪光的光芒也在为你惋惜。即使作一根琴弦，也要等到那醉人的音符，何况，你还是顶天立地的七尽男儿啊！
或许尘土外的阳光很远，即使身遭泥淖重重，但是，如那重获生命的琴弦，如那破茧成蝶的梦蛹，坚持，努力，等到上天揩掉你身上的尘土那便会有阳光肆意的味道。
尘土的琴弦，尘埃下的你我，朝着阳光的心灵，终会赢得光芒的亲睐。 你的价值，阳光会来证实。
见金还需吹黄沙
有道是：“金子哪都发光。”人们都说有道理。但有人在赞同之余，却又不禁起疑。不也有道：“吹尽黄沙始见金？”须知金砖长埋于地下，也会被尘埃秽垢掩去了颜色。从那地下挖出的金矿，便是最好的证明。于是我说：“见金还需吹黄沙。”
都说莲花有出淤泥而不染，谁又知那小荷初露之前，莲叶在污泥中的挣扎。如果莲花如同水草，扎在湖底的污秽中，终日浮在水里一如污泥一般，也就“白沙在涅，与之俱黑。”如果灵芝如同朝菌一般，过着所谓“不知晦朔”的生活，撑不出巨大的伞盖，而只寄身在朽烂的树干中，一定难免牛马的啃食。即使是翩然立于群鸡的鹤，如果匍匐于地，尽蚓虫之所食，大概也埋没于尘莽之中了，又何来白衣黑羽的卓尔不群？
所以，要想显露真金，埋在漆黑的地层中等待出头只会空费一生，要现出金光，直需吹尽黄沙。
少年才俊即使如王勃，也得作出万古传颂的诗序，才免于只做溺死的冤魂；斗志激烈如薛仁贵，也得有过三篇定天下的奇功，才不至于只做无闻的马前卒；雄才伟略如楚庄王还需要一鸣惊人的壮心和才干，才不只是个耽于酒色的昏君；胸中难平如陈涉，还需举以死国的悲壮，才不仅是个失期被斩的卒子。是金子还是泥土，虽然不由自己说了算，但长埋于地下不见天日，谁又能超乎常形而相马于牲牝？埋在粪土中的黄金，仅仅是地壳元素含量中的分数罢了，并不见得有自我安慰之外的意义，只有披沙拣金，淘尽黄沙，才能铸成镶珠饰穗的皇冠。
金子虽总会发光，却还需未被尘土埋没；提琴若异于柴禾，还需奏出天籁；炮兵上尉要当上皇帝，也得像拿破仑一般自我推销；全身瘫痪要拿到诺贝尔奖，还得学霍金自强。谁也不会给一无所长的矮子备上皇帝的马鞍，谁也不会为一无所事的植物人装上语音合成器。一如谁也不会将泥土造成皇冠，谁也不会将金子弃掷于地。
所以，坚信是金子总会发光的同时，不妨坚持是金子总让它发光。那宝藏若埋在地下，陷身幽冥，又何以让世人瞻仰？于是我说：“吹尽黄沙始见金，见金还需吹黄沙！”
人可生如蚁而美如神（文 刘昕星）
每个人生来都是那破旧走调的小提琴，而最终能否奏出如流之音，只在于能否擦去自己尘埃，调对自身音调。——题记
这个人，由万分之一的偶然，来到了这个世界。
一声啼哭，惊起了张张陌生笑脸，带着泪与汗的笑脸。
这个人此时是多么的丑，皮肤皱着，血丝积着，还哇哇地哭着。没有人能从此刻看出他日后能做出怎样的大事，怎样的成功，他就像破旧的小提琴，没人知道日后他能否奏出美妙歌曲。因为，他那么的丑，仿佛他自己也知道自己丑得可怜，于是又继续可怜地哭着。
日子像调皮的孩子，踩着鼓点的跫响，越过人们身边。而这个人此时也正是一个调皮的孩子。没人相信他会做出什么大事，因为他太调皮了，他用弹弓把邻居的鸡打死了，又用木棒把树上的蜂窝捅下来，还嬉闹把邻居的孩子推下水了。
写一篇拍卖的作文篇三：作文
写一篇拍卖的作文篇四：作文标题
写一篇拍卖的作文篇五：作文标题
写一篇拍卖的作文篇六：作文
写作范例：生活的常态阅读下面这首小诗，按要求完成作文。（70分）（上海十校联考作文试题） 孩提时，我摔倒了嚷着要大人抱起我妈妈说，有人帮你是你的福运,自己起来才是生活的常态…… 失恋时，我流泪了关上心门不再相信爱情.妈妈说，有人相伴是你的福运,寻寻觅觅才是生活的常态……年老时，疾病宣判了我的生命期限,我对孩子说，曾经拥有是我的福运,终要告别才是生活的常态…… 在你眼中，哪些属于生活的常态？这首诗能引起你怎样的联想？请以“生活的常态”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，800字以上。作文中不要透露学校和个人信息。 试题解析： 心理学家说，人在一帆风顺的时候，不会觉得幸运，而当遭遇厄运时却往往会感到命运不公。而一个人眼中的生活常态，很大程度上决定了他的生活态度。当我们把困难、不顺视为生活常态时，我们的生活态度就会平静积极，从容坦然。当一个人将挫折、不幸、苦难的出现视为生活常态的时候，就能有直面的勇气，同时，也会对来自他人的关怀和帮助心存感激。 此题内容可以涉及生活的方方面面，文章应呈现辩证统一的理性思考。既可以写自己，也可以写他人；既可以写自然，也可以写现实社会。从作文立意上可见作者对生活中欢喜忧伤、逆境顺境的态度。范文 生活的常态节日总离不开烟花的绚丽，它的耀眼、夺目让每个人都为之驻足；然而照明我们归家之路的往往是那一盏盏平淡无奇的路灯，每天每天，每年每年……齐白石的一幅白菜图道出了“大味必淡”的道理，这“淡味”并非“乏味”，而是“生活的常态”。谁能拥有一辈子的传奇人生？那样的“不可思议、惊世骇俗”只存在于神话世界里，现实生活中，更多的是淡淡的生命体。 摔倒、失恋、生老病死或许每个人都要经历，这都是生活的常态，并没有什么稀奇。或许摔倒让你懂得爬起，失恋让你的心备受磨砺，一场大病让你悟出生命的真谛…… 每个人都渴望自己是幸运儿，是上帝眷顾的“特殊优待人群”，但那样的幸运太飘渺，生活的常态你可曾看清？ 迪斯尼先生曾在车库中拮据地生活，成天与老鼠为伴，这是多么恶劣的条件与环境？但他没有怨天尤人，也没有巴望“天降馅饼”，他安分地享受这生活的常态，最后以那只老鼠为原型，创作了米老鼠，打拼出迪斯尼！他守候着生命中“路灯”微弱的光，并最终让充满力量的烟火绽放出耀眼的光芒！ “新东方”的创始人俞敏洪曾是一个两次高考名落孙山的学生，但他第三次以优异的成绩叩开了中国
最高学府的大门；他曾是一个被学校广播通告处分的“冤枉教授”；他曾是一个几次申请出国被拒的可怜小子；他曾是一个唯唯诺诺、不善言辞的“害羞男子”……他遭遇的失败、挫折数不胜数，但他心里很明白，这些都是生活的常态，是他必须接受、面对的现实，当他最终将“新东方”办成在美国第一家上市的中国教育企业时，他感慨万千，生活的常态里，有太多看似不幸却可以成为机会的东西。他说：“在绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 ” 或许我们并不能像前两位成功人士那样“辉煌”，或许你今天刚经历了十几家公司的拒绝，或许你今天刚与恋人分开，或许你刚经历破产甚至无家可归，你觉得落魄、孤独、无助……你觉得前方一片黑暗，你觉得你再也没有力气站起来…… 但是，真的如此吗？ 立起源于心中的力量，那股力量或许刚强，或许柔软，看看前两位成功之前的遭遇，他们就此自暴自弃了吗？没有！就算我们不能如此成功，为何不借鉴他们当初面对生活常态时的那颗温热的平常心呢？ 人的快乐其实很简单，只要你学会“看穿”，那么不论环境如何你都不会被左右，不会有遗憾。 懂得知足常乐，顺其自然，并不是木讷地接受命运的安排，而是以一颗恬静、感恩的心豁达地体悟生命，不论失败、成功，幸运或不幸。 要知道，真正懂得“生活常态”的人才能活得通透明白，不论是怎样的打击、挫败都浇不灭他心中“温吞”的那团火，因为他心中的“柔软”不是“软弱”，而是任凭风吹雨打都捣不烂、碾不碎的“韧劲”。 “看穿”生活的常态，也是一种境界，从此你会活得心境恬然，就如同修炼了“禅”一般。 得分：65分 [点评]：这是一篇难得的考场佳作。严谨的结构与独特的视角点亮了全篇，文章开头借路灯隐喻了淡然之态是生活的常态，而后却笔锋一转谈到生活中的难于免俗的挫折，连举了迪斯尼和俞敏洪两个例子，使文章在内容上真实可感，最后作者以一个平常心“看穿”生活的常态做结，不仅回应了文章开头的隐喻，而且使文章在思想上有了纵深，没有就题论题，而是更智慧地让我们了解到心境坦然的平淡之态才是懂得生活本真的真正的“常态”。 生活的常态 浮生若茶。 每个人的生活都好比是一杯香茶。当茶叶散发出脉脉清香时，那是你的宝库运，然而不断地被水冲泡、荡涤、洗礼才是生活的常态，就如同生活中注定要经受栉风沐雨才能抵达成功的彼岸，获得灵魂的自由。 是的，经受苦难是生活的常态。 那一缕涩香，在我的嗅觉中弥漫。那是朱生
豪在家徒四壁的环境下孜孜以求地翻译莎士比亚的戏剧；那是史铁生在合欢树下坐着轮椅寻找母亲的痕迹；那是尼采在不被人信时对真理的坚持；那是袁隆平烈日下行走在稻田间的滴滴汗水……我们的生命往往不缺少财富、健康、理解与成果，同样少不了困难。就像生命的最初状态是一摞等待沸水浇至的茶叶，各种考验与挑战必将如影随形。然而人类的特性，却是愈被打倒，愈会站起来。 那一抹清香，抿进了我的嘴角。是，不屈的灵魂也许正对将要来临的暴风雨顾盼生姿，他们渴求用生命的热爱去加热水的温度，以使自己的价值能得以历久弥新。经过焚烧的金刚石终能成为钻石，受过沙粒疼痛的蚌终能吐露珍珠。《宽容》序言中的先驱者历经数载终于打开了通往光明之门，那无数伟人为世人指明了真理的方向。“谁终将声震人间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。 ”没有那些灾难的洗劫，我们如何看到霍金用智慧征服宇宙；如何能体会《红楼梦》中曹雪芹的字字珠玑；如何能看见一片曾洒满前人鲜血、如今成了湛蓝得令人流泪的天空…… 林清玄曾将生命中的记忆比作旅店，而生活的常态则是在马上不断选择奔跑的方向；罗梭将生命比作一道弧，“我们都将按照这个轨迹运行下去”。可是我认为这些比喻都未能揭示生活苦难的本质和其间精彩纷呈的过程。我们是杯具中的茶叶。温水无法溢出生命的智慧和芳香；唯有用沸水无间断煮的人生，才是真正有意义的、流芳千古的生命常态。 “一个真正的猛士，敢于直面惨淡的人生。”浮生若茶，命运多舛，但更重要的是能直面痛苦、化解痛苦并转之溢出生命清香的能力。惟有如此，才能在生命从容时获得安心，在惶惑时面无惧色，在生命苦难时获得一份内心的镇定与勇敢。 得分：63分 点评：这篇作品的成功之处在于巧妙地运用了比喻论证的技巧，以茶喻人，茶经沸水的洗礼最终茶香四溢，而人生则需苦难的历练方能达到大成境界。正如作者所言“唯有用沸水无间断煮的人生，才是真的有意义的，流芳千古的生命的常态。 ”这种写法，不仅起到了将难于把握的题目化繁为简的效果，也增加了文章的文学味道，体现的既是写作的功力亦是灵感的体现. 风景这边独好 我觉得，90后与80后、70后没什么两样，都要经过从小大到大、从青涩到成熟的成长过程。这一过程中的每一段都是难得的记忆，也是一路美丽的风景。 人生的旅程很长，只能靠脚下的鞋子一步步地走，不能跳过哪里而直接到达下一站。作为90后的“老大”，在将要
开始人生的另一站的时候，总爱留恋，留恋少年时的美好时光；有时也爱向往，向往成年后的独立自由。或许，我们应该时而环顾四周，看看从幼稚到成熟的过程中到底是怎样的风景。 课堂上的90后，吸氧式地接受素质培养而完善自我；生活中的90后，用“舶来”与时尚装点自己的高傲。这听上去或许令人难过，但却是少年真实的想法，叛逆而怪异。我们也时常吟上一句“蜀道之难，难于上青天”来抒发内心的郁闷与不满，或者把一行“不以物喜，不以己悲”划在桌上来激励自己要始终抱有积极和热情的学习态度和生活态度。90后的我们总以为有这么一片天地，能让我们沉迷其中而乐不思蜀，也执着地认为那种快乐在其他年龄的人永远无法领会。 生活的碎片装点着沿途的风景，90后的我们快乐于当下的学习，从第一次走进陶渊明起，从第一次掌握简单的微积分开始，我们常常为又掌握了一点曾经自以为神秘的东西感到骄傲。我们面对为我们“传道授业解惑”的人，偶尔会心生恶魔而暗地诅咒，但也终究明白是他们才能使我们在今天变强，因为90后不是油盐不浸的石头。我们时常懒惰，会找出各种借口当家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂湾下没有尽头，因为90后不想被人视为长不大的一代。我们有梦想，我们也爱冲动，我们总想跑，却常常在平坦的道路上跌倒。我们总觉得，前面的路很宽，树很高，花很艳，风景很美丽；但更经常的是，我们忽略了前方的一草一木实际上都是曾经在成长过程中种下的种子，在另一个地方发了芽。 高考过后，我们这些90后的老大就要迈出那段没有被定义的日子，而可能渐渐被社会格式化，那时会偶然发现这段从幼稚走向成熟的过程是多么的重要。如果你正值成长的年龄，请停下脚步，时而看看路旁的花草。因为在人生的路上，成长的季节，风景这边独好。(58分)“90后”QQ实录 聊天室 ：“90后”空间 在线人员：非主流追风小子阿酷独孤求败 聊天记录： 非主流 嗨，大家好！不知大家发现没有，最近咱90后可是大出风头了。 追风小子 是，网络、报纸、杂志都在讨论咱90后呢。 阿酷 郁闷！没几句夸咱们的，说咱们幼稚、单纯、肤浅，还有骂咱们脑残的，真不是东西。 独孤求败 嗷，终于有对手了，看剑！ 追风小子 咱们幼稚吗？真是笑话,这要看和谁比。和老一辈比咱们当然幼稚，十七八岁能和五六十岁人的想法一样吗？人生是长跑，不是撑竿跳高，能把自己不喜欢的那一段越过去。 非主流 人生不过如此。年青时的单纯、幼稚未尝不是一
笔财富，到生命的尾声时回忆这段时光绝对应该温馨、幸福。 独孤求败 好！有道理，我们的哲学大师！ 阿酷 最可气的是，80后也埋汰我们，他们的乳臭也就刚干那么一两天，居然就以前辈自居，好像他们熟透了一样，其实他们和我们一样幼稚。 非主流 埋汰我们就可以表明自己非同寻常，这是人的通病。只要咱们90后众志成城，争口气，就一定能让世人改变看法。昨天我老爸批评我了，说我不思进取，考个第8名就自自歪歪起来，没出息！ 追风小子 彼此彼此！每次考完试，我要不挨批就不正常了。真想不通，老爸老妈怎么想的，为啥为得争第一？ 阿酷 是啊，第一只有一个。我只是想，只要努力了，考出自己的最好水平不就得了。 独孤求败 做最好的自己。但如果不和他人较量怎么知道是最好的自己？ 非主流 其实我倒觉得，有点压力也不错，考不了第一，起码儿能催促自己，老爸老妈的用意应该在此吧。 追风小子 努力，奋斗，别让老爸老妈瞧扁了我们。耶！！ 阿酷 最不能容忍的是有人竟说我们不关心天下大事，冤枉！比窦娥还冤！ 独孤求败 靠！我要杀了这些乌鸦！ 追风小子 少年心事当拿云，5.12救灾、奥运会、金融危机、猪流感、兽首拍卖，那件事儿咱90后不积极搀和？和我老爸聊这些，他都接不上话茬儿。哼！ 阿酷 那天和数学老师聊索马里海盗，她居然不搭话。哈，爽死我了！ 非主流 他们太忙了，没空儿关心这事。咱们还要想一想，怎样为自己积蓄力量，将来在社会的舞台上发挥更大的作用。光说不练假把式，咱们要拿出点真的来，让人们对我们刮目相看。 独孤求败 有人呼我，你们继续。拜！ (注：由于是考试，所以对聊天时的网络语言做了“翻译”，请您多关照！)(55分) 【湖南卷】 一 踮起脚尖夜很深了，躺在床上辗转反侧，父母还未回来，我有些怕了，也有些生气。一家三口挤在这二室一厅的房子里，家具很少，却还是有一部老掉牙的黑白电视机，虽然穷，却仍是不愿低头。在这个陌生的大城市，我没有钱去上优秀的高中。但我有自己的理想与目标，我虽然衣着破旧，却有自己的尊严。今年是高三二期了，高考是我实现人生梦想的转折点。 唯一让我心中有一丝不满的便是父母，他们每天总是那么早地起床离去，又是那么晚的回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园游，去河边吹风，可是连这一点小小的要求，上天也没有给过我一次答应。 不行，今天一定要等
写一篇拍卖的作文篇七：小学生作文题目大全(优秀)
半命题作文题目
⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,
我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中的______》⒑《生活需要______》⒒《______在我的身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美的行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》
21.《我______故我在》 22.《永远的______》 23.《______,我恨你》 24.《______,做我自己》
25.《______的风波》 26.《我和______的距离》 27.《______着并快乐着》 28.《给自己找个________》 29.《永远说________》 30.《那一次,我________》 31.《________不同情眼泪》 32.《带上________上路》 33.《我与________面对面》 34.《________是一盏明灯》 35.《那段________的日子》 36.《一个________的心灵独白》 37.《________,让我欢喜让我忧》 38.《爱上________》39.《欣赏________》 40.《我眼里的________》 41.《那—那—那—》 42.《想起________》 43.《________—的遐想》 44.《第一次________》 45.《给心情涂上________》
46. 《人生路上________多》 47.《________,我的最爱》48.《________的故事》 49. 《________是一种养分》 50.《那年,我________》 51.《和________赛跑》 52.《我________,我________》
53.《有________才有远方》 54.《________在,梦就在》 55.《还有多少________可以重来》 56.《明天,我________》57.《我的________我做主》 58.《________,是这样炼成的》 59.《不想________》 60. 《将________进行到底》 61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》 63.《有一种________叫成功》 64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》 66.《________是一首歌》 67.《________是一种美丽的痛》 68.《________的回忆》 69.《有________陪伴的日子》 70.《________,没有什么不可以》 71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》 74.《让________为________着色》 75.《我________故我在》 76.《________,妙不可言》 77.《读懂________》 78.《我总是________》 79.《________一族的幸福生活》 80.《________拍卖会》 81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》 83.《________在我胸》 84.《________是一种牵挂》 85.《________带给我的快乐》
86.《________也是一种享受》 87.《________让我如此美丽》 88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》 90.《将________进行到底》 91.《________,我的最爱》 92.《下辈子我做________》 93.《谁都可以________》 94.《________是金》 95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个"____"字了得》97.《________拍卖会》 98.《留些______给自己取暖》 99.《敬畏________》 100.《________不需要理由》
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一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目：可爱的＿＿＿ 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她（他） 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。
十一、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十二、我__________这堂课 要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖 要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师 提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天 要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。
十七、我学会了_______ 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事，我就_________
要求：（1）把题目补充完整。 （2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十九、我得到了_________ 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
二十、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景…… 要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。
二十二、一次（堂）________的活动（课）
提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求： 1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
二十五、读《______》后的体会 要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、＿＿＿＿＿的我。 要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》 提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。
二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
二十九、题目：《学雷锋的日子里》 要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。
三十二、我真想对__________说。 提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了，老师” 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______的人 提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
写一篇拍卖的作文篇八：作文拟题目
写一篇拍卖的作文篇九：作文拟题
写一篇拍卖的作文篇十：新材料作文的审题
1300班作文学案：新材料作文的审题
一、明眸善睐，把握材料特点
1、评说性材料
（2009年江西）今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。
对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为……
你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。
你的立意：
范文引领： 人间处处蔡铭超
兔首鼠首，何日归兮！
古往今来，很多人明知无力改变现状，却为了崇高的理想而奋斗不已。文天祥宁死不降，留下‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青‛，谭嗣同视死如归,写下‚有心杀贼,无力回天‛。虽然他们最终都失败了，可他们都因为爱国而都得到了千古赞扬。可同样是为了国家利益，蔡铭超拍而不买‚有心杀贼‛却‚无力回天‛的爱国行为为何却受到质疑？为什么却得到‚恶意破坏规则‛这样的评价？
很多人看来，蔡铭超的不足之处就是他没有付那笔巨资赎回我国文物，没有去遵守西方人告诉他们的‚商业规则‛。那么我们就来看看这一‚规则‛是不是规则的。
大家都知道，兔首、鼠首铜像本来就是中国的至宝，它们出去的途径根本就不是合理不合理的程度，而是完全不合法的，它们是被法国人雨果眼中的‚强盗‛抢出去的。他们本应归还，但佳士得拍卖行却非法拍卖属于我国的文物，这实在是令人痛恨。从强盗手里高价买回自己的东西，是弱小和无能的表现。这就是那‚规则‛要我们做的。
另外，如果那些被非法掠夺的文物都要通过遵守规则、金钱买回这一方式得到，那么我们无疑地承认了所有别人加在我们身上的伤痛都要我们自己花钱治疗，这也就是俗话说的花钱买罪受。规则的另一方希望规则的承受方是傻子，傻到自己去损害自己民族的尊严，傻到自觉让自己无法立于世界之林的傻子。这就是‚规则‛要我们做的。
这样的规则叫他们找傻子去遵守吧！蔡铭超不要这样的规则。蔡铭超曾说：‚兔首、鼠首本归中国所有，如果我真的买下了它们，岂不是承认了那流亡在外的文物的合法归属权？从这，我们也可以看出，蔡铭超的做法虽未最终解决问题，但体现了他的一片赤子之心，值得我们赞扬。
‚有心杀贼，无力回天‛，是临刑前谭嗣同对观他斩首的百姓说的一句话。虽然老百姓大多不能理解他的意思，但却记住了他对国家的爱。对于蔡铭超的行为，同样的也是‚有心杀贼，无力回天‛，他依靠个人单薄的力量最终没让兔首鼠首回归。但蔡铭超也应被赞扬，被后人记住。不仅仅是因为他的勇，因为他的智，更是因为他那强烈的爱国情怀。
有心杀贼无力回天，但蔡铭超仍应赞扬，希望我们每一个人像他一样，怀着对祖国的热爱，去为祖国做一件事。待到13亿强壮的国人发出同一的声音时，国宝何愁不归！
兔首鼠首归来日！人间处处蔡铭超。
在法国举行的拍卖会上，蔡铭超先生以天价拍下圆明园文物——兔首、鼠首，但拒绝付款。有人认为这是一出闹剧，但我要为蔡先生鼓掌。
蔡先生的这一行为无疑是一种爱国精神的体现。
近几年来，在一些爱国人士与企业的倾囊相助下，圆明园文物中的牛首、猴首、虎首、猪首、马首陆续‚回家‛。兔首、鼠首也需要用大量资金赎买回来吗？蔡先生是一位民间人士，但他说不。‚作为一个中国人，在这种时刻都应该站出来，发出我们的声音。我不会付款。在当时那样的情况下，每一个中国人都会站出来，我只是尽到了自己的责任。‛蔡先生本着一个中国人的责任心，爱国感，代表所有爱国的中国人发出了声音，其情可感，其义可嘉。
蔡先生的这一行为更是一种智慧的爱国体现。
他拒绝付款，是基于佳士得拍卖行在法国巴黎拍卖的鼠首和兔首铜像是从圆明园非法流失的，本身不具备拍卖的合法性。
圆明园十二生肖兽首铜像，自从1860年被英法联军从圆明园夺走，便成为每一个中国人心中挥之不去的耻辱与苦痛。鼠首和兔首铜像，正是西方列强侵略中国的罪证。中国人永远都不会忘记英法联军火烧圆明园，大火三天不灭。一座世界上最大的博物馆，一个珍藏了无数历史典籍和丰富珍贵历史文物的宝库，一座代表着中国建筑艺术和文化典范的皇家园林全都被付之一炬，几百万件珍宝和艺术品也被洗劫一空。
这些珍贵文物，中国对其拥有不可置疑的所有权，这些文物理应归还中国。拍卖战争中非法掠夺的文物，不仅伤害了中国人民的感情，损害了中国人民的文化权益，而且有悖有关国际公约。显然，蔡先生拒付资金，是合法的，合理利用了拍卖规则。
蔡先生正是运用智慧维护了一个中国人的尊严，维护了祖国的尊严，让世人重温了百年前那一段罪恶的历史，再一次看清了雨果所说的‚两个强盗‛的嘴脸。
为蔡先生鼓掌，为这份爱国之心赤子情怀鼓掌，为这一份冷静智慧鼓掌。 为蔡先生鼓掌！希望越来越多的中国人，能够像蔡先生一样葆有一颗爱国的赤子之心，能够在国际社会中运用智慧维护祖国的尊严！
理性爱国
中国自古以来便是深受诗书礼仪熏陶的大国。这大国不仅仅是地域广阔的‚大‛，更是宽厚大度，海纳百川的‚大‛。生为这悠悠古国的一份子，也理应在为人处事方面体现我国人民的大度与理性。
而蔡铭超的做法却没有让我们看到理性的光辉。
蔡铭超高价拍下这两件我国流失的兔首、鼠首铜像却拒绝付款，以此捍卫我国的利益。他的行为确实让所有中国人感到他浓浓的爱国深情，也甚至有人拍手称好，称其为民族英雄，但我却对他的做法不敢苟同。 首先，他的行为不仅损害了世界对于中国商人的看法，更有损我国的大国形象。众所周知，在商人的世界里，诚信为基础。很久以前，中国商人给世界留下的印象便是诚信缺失，缺乏对自主知识产权的尊重，爱贪小便宜。近几年，这样的情况已经随着市场经济的脚步有了改善。而蔡铭超这样的做法无疑又损害了我们尚在努力提升的诚信为商形象。史上，中国追回流失在外的国宝的行为并不少见，有的通过海外华商高价拍下，并无偿献于祖国，有的则是通过政府的外交手段协商追回。这些追回国宝的方法都让无数中华儿女骄傲自豪。而蔡铭超的做法除了向当年略我国宝的行为表示愤慨与不满，又真切地追回了什么呢？
其二，蔡铭超的行为有违我国传统美德教育。此事自发生后已由简单的事件转变为了一种现象。引发国人讨论是应理性还是应热情爱国。这已经涉及一个国家的民族精神了。我能清楚地想起那年日本首相参拜靖国神社时，游行示威的韩国民众中有人毅然断指以示抗议，此举一出，震惊了无数人。我们可以很明晰地看到大韩民国激进的精神，但却要十分质疑此举是否理性、明智。 我国是至今国人乃至全世界人民都尊敬的泱泱大国，身为她的子民，我们是应该满怀热情去爱她，守护她，然而在理性与热情发生矛盾时应如何抉择？ 我相信只有理性的爱国方式才能赢得世人的尊重。蔡铭超的作法让新时代的
青年人反思，也许只有怀仁爱国，怀理爱国，我们才有资格称为中华的子民。 理性爱国！
让爱国闪烁理性的光辉！
2、比喻型材料
2010山东 人生的一切变化，一切都有魅力，一切都是由光明和阴影构成的。---列夫托尔斯泰
要求根据以上的材料来写一篇800字以上的文字。
关羽之恨
‚久仰将军盛名，如雷贯耳，文人幕士。成居于此。区区一东吴小国，人贫地乏，不足为将军忧耳。望将军竭力攻打曹魏，使东吴得以残喘。‛
‚哈哈，东吴百姓人人皆知吾名。好！明日应战。‛关羽抚着髯道。 ‚将军，此举欠妥，东吴素有窥视荆州之意。若攻打于禁，恐中了吕蒙之计，让他袭了荆州，望将军三思‛一谋士进谏。
‚汝不闻吾自征战，战无不胜，攻无不克？区区吕蒙，安足挂齿。吾意已决，退下！‛
‚退下！‛
经过几日苦战，活捉于禁，但关羽也付出了一定的代价。
正准备班师回荆州。
‚报——，荆州已被吕蒙袭了。东吴陆逊正引兵望此处而来。‛ ‚报——，陆逊用攻心术，本部军士多有降敌之意。‛
‚报——，本部军士多翻墙而出，降吴去了！‛
‚报——，麦城中粮食将尽，急需救援。‛
关羽跌坐帐中，‚悔不该，悔不该不听您的意见，忽视了东吴，才落得如此下场。那，下一步该怎么走？‛
‚惟有去上庸请孟达、刘封援助。‛
求援的将士还没归来，守城的士兵却一个个地逃跑了，关羽仰望苍穹，满脸失意与不服：‚我自破黄巾以来，攻无不克，战无不胜，‘温酒斩华雄’，‘过五关，斩六将’，‘义释曹操’可谓身经百战，哪一次不是自己做的决策，哪一次不是充分利用我的智慧。为什么会有今日的败局，不！我不相信，我就是英勇、智慧的化身。我不会输，看我下—次！‛
上庸军迟迟不来，关羽决定突围出去。
‚将军，东吴兵料想咱们势单力薄，一定会埋伏在小路，请将军走大路。‛ ‚不！山路较崎岖，容易突围出去，走小路。‛美髯公再次斩钉截铁地说。 于是，有了‚美髯公被俘，先主兴师报仇‛这一幕。
是的。对于南征北战的勇士来说，自主决策，显示出了英明与智慧，这也是每一个成功的将士所应有的。但是也应看到无论在军队中抑或是朝廷中，文
臣是不可少的。所以，我们在相信自己的同时，不妨听一听别人的意见，那样，一定会‚事半功倍‛的！
3、联想型材料
根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：‚让小鱼长大不更好吗？‛两千多年前，我国孟子曾说过：‚数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。‛意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。
实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
稚嫩的成年
前些日子去市场买菜，一时兴起，想买几条野生鲫鱼炖汤，殊不料，一市之中，竟无大鱼，找了名熟识的摊贩问讯，他却也不多话，端出一盆让我挑选——俱是些不到半斤的小家伙，这实在太小了吧，我忍不住抱怨。现在野生的很少有大鱼，过几年还有没野生鱼都难说了，摊贩叹了口气，那何不把这些小鱼放回去养大呢？您傻了吧，我不卖别人也会卖的，摊贩也是一脸的委屈。 我自然是说不下去了，随便挑了条鲩鱼逃离了鱼摊，经商逐利，天经地义，我又有什么资格指责他们呢？况且，我也确实缺乏这样的立场——小肥羊、烤乳猪、明前茶，虽然并不能时常奢侈，这些‚小物‛都不可否认都是我所乐食的，甚至我们还想过，以后自己的孩子也要从小对其作‚菁英教育‛。
等等，打住！我似乎嗅到了一种危险的味道，一种与卖仔鱼一样的危险味道……说不定将来我孩子的命运将与那些鱼仿佛！
或许没那么糟糕吧……我安慰这自己，无论如何，我对孩子的‚菁英教育‛都是为了孩子，与唯利是图的鱼商不可同日而语。在如今的社会中，激烈的竞争是主导，岂能让孩子输在起跑线上？
语文、数学、英语——这些自然是必须的；书法、绘画、音乐——艺术品位是不可少的；舞蹈、戏讲演——培养孩子的自信心很重要；田径、武术、空手道——健康的身体才是最关键的指标。
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