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宫词 武衍篇一
《诗歌鉴赏 月上瓜州 宫词 淡黄柳 山中》
宫词 武衍篇二
《闺怨诗鉴赏全面精品》
宫词 武衍篇三
《2014年高考专题训练——古代诗歌鉴赏练习题》
2014年高考专题训练——古代诗歌鉴赏练习题
诗歌形象
1.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
题西溪无相院
张先
积水涵虚上下清,几家门静岸痕平。
浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。
入郭僧寻尘里去,过桥人似鉴中行。
已凭暂雨添秋色,莫方修芦碍月生。
问:⑴这首诗多处写到“影”,有的是明写,有的是暗写。请找出两处暗写“影”的诗句,并加以说明。
⑵第二联是怎样写景的?请简要分析。
2.阅读下面的曲词,回答问题。
【折桂令】问秦淮
孔尚任
问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消 。当年粉黛,何处笙箫? 罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。 问:“白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色?表达了什么样的感情?请简要分析。
3.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(
小斋即事
刘一止①
怜琴为弦直,爱棋因局②方。未用较得失,那能记宫商?
我老世愈疏,一拙万事妨。虽此二物随,不系有兴亡。
【注】①刘一止:宋徽宗宣和三年(1121)进士。曾任监察御史等职,有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局:指棋盘。
问:作者为什么要写琴棋二物?他想借琴棋抒发一种什么样的情怀?(6分)
4. 阅读下面这首诗,然后回答问题。
小孤山①
[宋]谢枋得②
人言此是海门关,海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱,江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。明日登峰须造极,渺观宇宙我心宽。
【注】①小孤山:位于安徽宿松县城南65公里的长江之中,四无依傍,地势险要,是南宋军事要地。②谢枋得:宋弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。兵败后隐居
福建一带,后被元人胁迫至燕京,绝食而死。③海眼:急流遇阻所形成的大漩涡。
问:诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情?
5. 阅读下面诗歌,回答问题。
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂。
胡未灭, 鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。
【注】沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。
诗歌语言
1.阅读下面的这首诗,然后回答问题。
归至武阳渡作①
刘克庄
夹岸盲风扫楝②花,高城已近被云遮。
遮时留取城西塔,篷底归人要认家。
【注】①此诗写的是诗人抵家时的一个情景。②楝:音lian,落叶乔木。
有读者认为“篷底归人要认家”写为“篷底归人已认家”更好,你怎么看?
答: ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________
2. 阅读下面的诗,按要求作答。
严郑公宅同咏竹①
[唐]杜甫
绿竹半含箨②,新梢才出墙。
色侵书帙③晚,阴过酒樽凉。
雨洗娟娟净,风吹细细香。
但令无剪伐,会见拂云长。
【注】 ①严郑公,即严武,受封郑国公。②箨(tuò):笋壳。③帙:包书的布套。 请赏析“色侵书帙晚”一句。
答:_______________________________________________________________
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3. 阅读下面这首宋词,完成后面的题目。
东 溪
梅尧臣
行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。
“野凫眠岸有闲意,老树着花无丑枝。”这是公认的名句,试分析它妙在哪里。
答:________________________________________________________________________
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4. 阅读下面一首元曲,然后回答问题。
[双调] 殿前欢·观音山眠松
陈再思
老苍龙,避乖高卧此山中②。岁寒心不肯为栋梁,翠蜿蜒俯仰相从。
秦皇旧日封③,靖节何年种④,丁固当时梦⑤?半溪明月,一枕清风。
【注】①观音山:指今扬州的观音山。 ②避乖:与世迕离,避离世乱。乖,抵触。 ③秦皇旧日封:秦始皇曾登泰山,在松下避雨,封其树为五大夫。 ④靖节:指陶渊明,私谥“靖节”。其《归去来兮辞》有句:“三径就荒,松菊犹存。” ⑤丁固:三国吴人,任尚书时曾梦到松树生其腹上,后封大司徒。
末句“一枕清风”的“枕”字用得很特别,请联系全曲,说说这个“枕”字的妙处。 答:________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5. 阅读下面这首宋词,然后回答问题。
眼儿媚·迟迟春日弄轻柔
[南宋]朱淑真
迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。
请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。
答:____________________________________________________________
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表达技巧
1. 阅读下面这首诗,然后回答问题。
燕子矶
施闰章
绝壁寒云外,孤亭落照间。
六朝流水急,终古白鸥闲。
树暗江城雨,天青吴楚山。
矶头谁把钓?向夕未知还。
【注】燕子矶:在南京市北郊观音门外观音山上,濒临长江,形似燕子展翅欲飞。 这首诗的颔联运用了哪些表现手法?请具体说明。
答:________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
2. 阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
宫 词
武衍
梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁,尽教飞舞出宫墙。
【注】建章:宫殿名。
这首诗三、四两句运用了什么表现手法?有什么作用?
答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
3. 阅读下面的宋词,然后回答问题。
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树,望不见、江东路。思量只有梦来去,更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数,算没个、人传与。直饶寻得雁分付②,又还是、秋将暮。
【注】①阑:阻隔;阻拦。②直饶:纵使。分付:交付。
请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
4.阅读下面一首宋词,按要求答题。
关河令
周邦彦
秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。
更深人去寂静,但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永。
全词用了什么表现手法?表达了怎样的思想感情?请简要分析。
答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
5. 阅读下面两首唐诗,按要求作答。
峡口送友人
司空曙
峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。
来时万里同为客,今日翻成送故人。
送蜀客
雍 陶
剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。
莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。
有人认为《峡口送友人》诗采用了正面烘托的手法,《送蜀客》一诗是采用了反面衬托的手法。你是否同意?请说明理由。
答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________诗歌思想感情
1. 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
归嵩山作①
王 维
清川带长薄②,车马去闲闲。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递嵩高下,归来且闭关③。
注 ①这首诗是王维仕途失意,辞官归隐嵩山途中所作。次年王维即在张九龄的荐举下结束隐居,出任右拾遗。②长薄:绵延的草木丛。③闭关:佛家闭门静思。
本诗的前两联、颈联、尾联所透露出来的情感有着细微的不同,请简要分析。
答:________________________________________________________________________
2. 阅读下面这首诗,然后回答问题。
春江晚景
张九龄
江林皆秀发,云日复相鲜。
征路那①逢此,春心益渺然②。
兴来只自得,佳处莫能传。
薄暮津亭下,余花满客船。
注 ①那:同“哪”。②渺然:广阔辽远的样子。
从情景关系的角度,赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。
答:________________________________________________________________________
3. 阅读下面这首词,然后回答问题。
昭君怨·咏荷上雨
杨万里
午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散 了真珠还聚。聚作水银窝,泻清波。
整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要分析。
答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
4. 阅读下面这首元曲,然后回答问题。
【双调】折桂令·客窗清明
乔吉
风风雨雨梨花,窄索帘栊,巧小窗纱。甚情绪灯前,客怀枕畔,心事天涯。 三千丈清愁鬓发,五十年春梦繁华。蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙。
这首元曲开头和结尾写的都是暮春景象,但一个是悲景,一个是喜景。试用简洁的语言分析这两种不同的景物气氛对表达感情的作用。
答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
5. 阅读下面这两首诗,完成后面的题目。
京口月夕书怀
[南宋]林景熙①
山风吹酒醒,秋入夜灯凉。
万事已华发,百年多异乡。
远城江气白,高树月痕苍。
忽忆凭楼处,淮天雁叫霜。
旅夜书怀②
[唐]杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似?天地一沙鸥。
【注】 ①作者老家在温州平阳,此诗是他转徙京口时的感怀之作,当作于宋亡之后。②这首诗是作者离开成都草堂后在渝州(今重庆)一带飘泊时所写。
请结合诗句分析《京口月夕书怀》和《旅夜书怀》两诗中作者情感的相似之处。
答:________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
宫词 武衍篇四
《古诗鉴赏归纳》
宫词 武衍篇五
《2016宫廷闺怨诗》
宫词 武衍篇六
《对比》
宫词 武衍篇七
《闺怨诗解读》
宫词 武衍篇八
《语文练习》
诗歌鉴赏“炼字”题补充练习
1.(2008年湖南卷)阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
龙标野宴 王昌龄
沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。
莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空。
【注】龙标:古地名,今属湖南黔阳。
两首诗都有一“愁”字,但其在诗中的含义和所起的作用各不相同,请简要分析。
答:
2.(四川卷)阅读下面一首宋诗,然后回答问题。(8分)
葛溪驿 王安石
缺月昏昏漏未央,一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早,归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨,起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳,正抱疏桐叶半黄。
诗人的心绪集中体现在“乱”字上,全诗是怎样表现的?请简要赏析。(6分)
3.(湖南卷)阅读下面的宋诗,按照要求,完成赏析。(5分)
示长安君 王安石
少年离别意非轻,老去相逢亦怆情。
草草杯盘供笑语,昏昏灯火话平生。
自怜湖海三年隔,又作尘沙万里行。
欲问后期何日是,寄书应见雁南征。
[注]长安君为王安石(1021~1086)的大妹,工部侍郎张奎之妻,封长安县君。此诗
为王安石于宋仁宗嘉祐五年(1060年)出使辽国前所作,此时他尚未拜相变法。
诗中表现了“怆情”之感,请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。
4. 春日即事
李弥逊
小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。
[注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户
部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地:指门可罗雀、十分冷落的地
方。
(1)请对首句中的“网”字进行赏析。
5. 移家别湖上亭
戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
(1)古人写诗很讲究炼字,诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神,请分别予以
简要分析。
②①
6. 宫词
武衍
梨花风动玉阑香,春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁, 尽教飞舞出宫墙。
【注】①宫廷名
你认为这首诗第二句中的哪个字用得生动传神?为什么?请结合全诗简要分析。 ①
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