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篇一:《观察日记：我发现了蜗牛的秘密》
我发现了蜗牛的秘密
周梦煖 雨后的一个下午，我到草坪边玩耍。在草坪边，我发现了一只小蜗牛。
我把那只带壳的小蜗牛带回了家，装在了一个小玻璃瓶内，算是给它安了一个“新家”。
将蜗牛安置好之后，我拿了几片小草给它吃。小蜗牛似乎不大习惯这样封闭的环境生活，它连碰都不碰一下小草。看到这样的情景，我只好失望地离开了。当我再回来的时候，我竟然发现小草缺了一个角。我好奇极了，便屏住呼吸观察。只见蜗牛慢慢从壳里伸出头来，先用头上面长的触角碰一碰，又用下面短的触角碰一碰，然后安心地吃了起来。吃饱后，又缩回壳里去了。我很纳闷，难道蜗牛有牙齿不成？为了证明我的猜测，我上网查了一下资料。哇！果然不出我所料，资料告诉我，蜗牛不仅有牙齿，而且是世界上牙齿最多的动物。太神奇了！这可能是我从小到大最惊人的一次发现。 知道了蜗牛有牙齿的秘密后，又一个发现接踵而至。原来，我又发现，每当蜗牛经过的地方，总会留下一条“白线”，像是粘液什么的。那这条白线究竟是什么？它又有什么作用呢？我对此产生了浓厚的兴趣。但我无法从蜗牛身上获得答案。带着疑问，我又上网查阅了资料。
原来，蜗牛腹部生有一种能动的肉足，叫腹足，这相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减小摩擦，有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色的发亮的线，那是粘液干了的痕迹。我曾经观察过蜗牛。
通过喂养蜗牛，我的收获真不小。我不仅发现了蜗牛的秘密，而还懂得了一个道理，那就是：生活中，只要你善于思考，勤于发现，就没有你解决不了的问题。
篇二:《蜗牛的观察记录》
蜗牛的观察记录
作者：史亦飞 五年级2班
我观察的是蜗牛，我先观察壳，蜗牛的壳有的圈向右旋，有的向左旋，一圈是婴儿，二圈是小学生，三圈是中学生，四圈是大学生，五圈是成年人，而到了六圈时，蜗牛就成了老年人，这可是我的猜想。
我又观察了蜗牛的头，蜗牛头上有两对眼，其中下面一对眼失明了，如果用手碰一下，眼会缩进去，真好玩！蜗牛没有脚，它是用腹部爬，蜗牛是软体动物，它头出来的地方有两个口，那是通气口，如果你用手想把蜗牛从壳里拉出来的话，那是不可能的，只有到了一定的时候，蜗牛才会自己爬出壳。
蜗牛喜欢住在阴暗、潮湿的地方，喜欢吃菜叶，蜗牛爬的时候，尾后会留下明显的粘液，它的粘液有保护作用，不会受伤。蜗牛有很多颜色，白的、黄的、黑的、花的等很多。有的有毒，有的没毒。
蜗牛的身体部分大小是可以用尺子量蜗牛的壳，蜗牛是晚上8点吃东西，吃到早上6点，然后睡觉。蜗牛在光滑的地方爬得快。
篇三:《三年级上册科学教案》我曾经观察过蜗牛。
派潭镇中心小学课时教学设计 总第 1 课时
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第 页我曾经观察过蜗牛。
派潭镇中心小学课时教学设计 总第 5 课时
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第 页我曾经观察过蜗牛。
派潭镇中心小学课时教学设计 总第6课时
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篇四:《观察蜗牛的观察日记》
篇一:可爱的蜗牛篇五:《观察蜗牛日记200字》
篇一:
星期六早上，我写完毛笔字去厨房洗手。 咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了! 这时，我满怀好奇地问妈妈:[妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛?"[可能是你奶奶送来的青菜上面的。"哦，原来是这样，我还以为小蜗牛是从楼下爬上来的了。观察蜗牛日记200字。"说完，我就兴致勃勃地拿来一个小盒子，于是，我兴冲冲地跑到了我家的小花园里，开始了[蜗牛捕捉大行动"。哎!蜗牛这小东西可不好找啊!费了我老半天时间还没找到。可是，[功夫不负有心人"，终于我在一个湿漉漉的墙角找到了它。[唔，可找到你了，我要带你回去好好研究一番。"于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴了几滴水，保持湿润，然后带回去做实验。
我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧!那我先去看看电视吧。午饭过后，我又继续研究。我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见了，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的排泄物了。原来蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。
接下来就是做第二个实验:为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看了看，想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩了回去。我自言自语地说:[哎!想研究一下也不行。"于是，我跑去问在客厅看报纸的爸爸:[爸爸，为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹?"爸爸回答说:[其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线，其实那是粘液干了的痕迹。"[哦，原来是这样。"我高兴地说。
其实，大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。
篇十:
科学课何老师要我们去抓几只蜗牛来观察。课前我们就去到楼下的草丛里抓蜗牛，一开始我怎么也找不到蜗牛的影子。我一看王传宾抓了好多只蜗牛，我就跑过去问他是怎样抓到那么多蜗牛的?他告诉我在树枝多的地方刨开土，里面就会有很多蜗牛的。我按照他说的，找到一个树枝很多的地方把土刨开，真的抓到了好几只蜗牛。
上科学课了，拿着何老师发给我们的放大镜，我开始仔细观察起蜗牛来。
蜗牛的背上背着一个漂亮精致的[小房子"，呈螺旋状，我抓的这几只蜗牛的[房子"都是左旋的，听老师说右旋的非常少见。蜗牛的身体软软的，就好象没有骨头，总是爱躲在坚硬的[房子"里面。蜗牛的身子湿湿的，当它爬行的时候，身后总会留下一条长长的线。我观察到蜗牛有两对触角，何老师告诉我们:长的是蜗牛的眼睛，短的是蜗牛的鼻子。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔，科学书上说蜗牛就是靠这些孔来呼吸新鲜空气的。蜗牛的背上还有两个小洞，一个是肛门，一个是生殖孔，多奇特呀。最特别的还是蜗牛肚皮上的那些小点点，这就是蜗牛的腹足，蜗牛就是靠它们来爬行的。蜗牛实在是爬的太慢了，通过观察，我现在终于明白了为什么要用蜗牛来比喻动作慢的道理了。我把蜗牛放在采来的新鲜树叶上，想看看蜗牛吃东西的样子，可是我等了很久，蜗牛就是不肯吃，最后等来了下课的铃声，我只好带着这个小小的遗憾结束了这次科学观察课。
观察蜗牛真的是太有趣了，我以后还会继续观察可爱的蜗牛的。
篇十一:
蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的[房子"，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。
我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。
听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢?于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说:[蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀!"[噢!"我恍然大悟。
爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。
通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。
篇十二:
在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。
本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的[小房子"，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。
我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的[门洞"里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。
可是，蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。