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篇一:《夏天的雨作文100字》
夏天的雨作文100字
轰隆隆!轰隆隆!大雨下到了各个地方,有房顶上,树上,地上,就好象在帮它们洗澡。雨下到池塘里,小鱼看见雨点,就躲在荷叶底下,好象把荷叶当作伞,也怕雨点淋到它身上,小雨点落到了荷叶上,滚来滚去,好象在活动。雨落到花园里,无精打采的花儿一淋到雨,就摇摆着身子,好象在跳舞。雨下到田地里,小禾苗一淋到雨,就长大了,好象铺上了一条毯子。雨落到了校园里,同学们拍手说:“又下了一场雨了。”有几个小朋友在雨中嬉戏,雨停了,太阳出来了,一条彩虹挂在天空,好象一座桥。
我爱夏天!也爱夏天的雨!
篇二:《写好雨字头》
写好“雨字头”的字
教学要求:
1、了解“雨字头”和“雨”的区别。
2、会写有关“雨字头”的字,揭示“雨字头”字的书写规律。
3、重点写好“雪、雷、雾、霜”四个字。
教学过程:
一、了解汉字历史,激趣。
同学们,今天咱们玩个猜字游戏。(出示“雨”字甲骨文)这是甲骨文,中国最古老的文字呢!这是什么字?依次出示金文——小篆——隶书——楷书。(揭晓正确答案)瞧,祖国的文字可真神奇!想不想和老师一起去探索文字的秘密呢?初一写雨100字。
二、认识“雨字头”及“雨字头”的字。
1、今天,老师要带你们走进气象王国。可是,气象王国里正在举行一次化装舞会,它们一个个都收起了庐山真面目,好在他们的面具各有特点,你能认出他们吗?
2、出示图标。
(1)雪:这个图标很形象,就是雪花的样子呢!你们喜欢雪吗?是啊,雪总让我们产生多么美妙的想象。孩子们,你们还知道哪些描写雪景的词语?
(大雪纷飞 鹅毛大雪 白雪皑皑)
这么多呀!如果你们能背几首写雪景的诗句,就更好了。
(墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
大家说得真精彩!说明你们平时喜欢读书,注意积累。这可是学习语文的好方法哟。
(2)雷:你怎么知道的?
(3)霜:雾:真不错,学过的知识已经牢牢的记住了。
(4)读一读,说说这四个字有什么共同点呢?
(5)揭示“雨字头”好多表示天气的字都是“雨字头”呢,你还知道哪些?
三、写好“雨字头”
过渡:今天我们主要的任务就是要写好“雨字头”的字。
1、还记得“雨”怎么写吗?书空。
2、把它变成“雨字头”,看看有什么变化?(扁、横折钩变成横钩、竖变成垂点)
3、多媒体演示“雨字头”的笔顺。(师描述:短横、垂点、横构、小雨点均匀分布)初一写雨100字。
4、师范写。
5、生写,反馈。(头正、身直、肩平、足安)(老大老二对对齐,手指之间留缝隙,指离笔尖一尺远,一拳一尺心牢记)
四、写好“雨字头”的字。
1、“雨字头”会写了,就让我们来写写含有“雨字头”的字吧。
2、出示“雷、雪”观察一下,他们“雨字头”下面的字是什么结构?
3、这样的字,“雨字头”就像一顶大帽子,盖住头部,要写得扁大些,呈现上大下小的结构。并做到中心对齐。
4、师范写,生写、反馈。
5、出示“霜、雾”观察一下,他们“雨字头”下面的字是什么结构?这时“雨字头”与刚才有变化吗?(总结:写好汉字有规律,雨字头变化真奇妙,独体字在下就写大,下有伸展就写小)
6、这样的字,要做到上下、左右紧密结合。
7、师范写“霜”,生写。
8、“雨字头”的字绝大部分都是上大下小,但也有特殊,比如“雾、震、霓”字下面等含有撇、捺、竖弯钩的字都是上小下大的。
9、师范写“雾”,生写、反馈。
10、和同桌互换、互评。再写一个。
五、总结。
我们写字时,要有正确的双姿,写字要认真读帖,要一气呵成。我们时时刻刻可以写字,处处可以练习,但不要乱涂乱画。俗话说“字如其人”,我们的汉字横平竖直,就像做人要堂堂正正。相信只要我们努力,加上老师的指导,不久的将来,咱班一定会
有了不起的小书法家。
四、“雨”字头的写法
首笔是一短平衡。二、三笔两笔的写法同宝盖头。第四笔是垂露竖,往下行笔时顺竖中线稍向左。五、六、七、八笔分别是上下点,上下点之间的大小、长短要有呼应。
五、“雷”字的写法
“雷”是上“雨”下“田”合体的上下结构的字,上面的“雨”字头较大,下面的“田”字较小,形状都较扁,上下两部分之间靠得较紧。初一写雨100字。
(1)第一笔横不要太长。
(2)第二笔左点长度和角度都不要太大,注意是左点不是斜撇。
(3)横钩的长度要注意,横起笔的位置在左点的起笔处右侧,不要写太低了。
篇三:《写雨的500字作文》
写雨的500字作文初一写雨100字。
雨
平原县实验小学四年级三班 乔天航
中午,天空黑沉沉的,连半丝阳光都看不见。风伯伯如发疯般地吐着气,吹得柳树姐姐的头发不停地打着旋。忽然,“咔嚓”一声,远处闪了一道耀眼的金光。紧接着“轰隆隆”一阵雷声。这位摇滚大师还没演奏几下,便累得豆大的汗珠噼里啪啦地落了下来„„
一会儿,整个世界都浸在乳白色的雨雾里。千万颗小雨滴像许许多多调皮的孩子从天而降,在地上蹦蹦跳跳。马路上行驶的汽车都被雨水洗了个澡。车玻璃上,一颗颗水珠连转个圈都来不及,就变成一道道水流轻轻滑落。地上水淋淋的,稍低的地方还形成了小水坑。空中掉落的雨点,在坑里跳起了优美的芭蕾,再迅速绽成一朵朵水花,你还未来得及赞美它,又顷刻间破灭了。如刚好有车轧过去,那溅起的可就是一串长长的水花了,就像生气的人甩出的长袖子,让路过的行人措手不及。
天上的乌云渐渐地散开了。一朵朵的乌云,有的像正在疾驰的骏马,有的像吼叫的狮子,有的像正在玩耍的小狗„„它们呼朋引伴迅速向南移去,像去参加什么集会。天空一下亮堂起来了。树叶经过雨水地冲洗翠色欲滴,花儿更娇艳了。小鸟在枝头一边欢快地唱歌,一边抖动着淋湿的羽毛。
我喜欢雨,更喜欢雨中的景象。
简评:在作者眼里雨景是美的,因此在描写中充满了对雨的溢美之词。而这些又得益于小作者细致入微地观察。在孩子眼中雨不仅是一种自然现象,还充满了神奇。小作者被这份神奇吸引,用自己的眼光观察雨描写雨,为我们描绘出一幅优美的雨景图。(指导老师:荆立梅)
篇四:《初一开学日记300字》
篇一:初一开学日记300字
如今,我已成为了一名中学生,我会用自己的方式把未来初中三年过好的。 ——题记
在刚去学校的第一天,我虽然还是很不习惯,但我尝试着和自己的舍友交流时,才知道我们七个人是多么的相见恨晚啊。我们仅仅用了四天就建立起了深厚的友谊,我们一起去打饭,一起去教室,一起回宿舍。。初一开学日记300字。。。。。这都是多么令人兴奋的事啊。每天我和宿舍的成员一起打闹,一起开玩笑,一起讲鬼故事(虽然,我很怕鬼故事)。
小舒我很喜欢画画(业余的,希望以后能转正),所以我就拿了些漫画书和大家分享(偷偷拿的,虽然我知道这种习惯很不好, 我和同学们相处的也很不错(尽管教室很热)。不过可惜的是不能吃零食,所以我常常发愁,如果晚上饿了该怎么办啊。(我消化的太快了,老妈说我是正常人的两倍)。今天我放假回家了,真的很高兴,觉得这一周过得太慢了,可能是因为有点想家了吧。
在未来的时间里,我可能会遇到各种各样的挫折和压力,但我还是会快快乐乐的,我是永远打不死的小强!
篇二:初一开学日记
今天,是开学的第一天。从昨天晚上开始,我就异常的兴奋。激动。紧张。兴奋的是自己既将成为一名中学生:激动是因为对初中抱有很多幻想,终于可以亲身体会了:紧张是由于班里有很多素不相识的同学,怎么与他们交流呢?
终於找到了教室,如愿以偿,我和好朋友婷婷,筱筱一个班。我见到了外语老师,也就是我们的班主任。她给我的第一印象是很亲切,老师让我们做自我介绍,但效果并不算好,我并没有了解几个人,以后会慢慢熟悉的。我们的班训是:一家人,一条心,一股劲,一aim。这在时刻提醒我们要团结。我感到心里暖暖的。
老师为了了解我们,进行单独谈话,进行鼓励。老师对我说:你很漂亮,学习也不错,但自己要找机会表现自己,老师无法把同学都照顾过来。我心里甜甜的,我将永远记住老师的话,并以此为动力。其他老师都还没有见到,但有一位好的班主任,其他老师也会很棒的!
下午放学下起了雨,没有带伞,还要保护书包,结果淋了个落汤鸡。本以为回到家爸爸。妈妈会让我吃一顿暖和饭,结果推开家门,一个人也没有。这才想起来,今天妈妈替别人上夜班,马上找爸爸,打手机,同学聚会不回来了,让我自己吃。
真气人,需要关心的时候都不在家,淋了雨都没人照顾了。我哭了,平时太依赖父母,现在真不知所措,后悔莫及呀!不过,我已经是中学生了,自己可以!
篇三:初一开学日记
一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出。由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!那么,我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!!!我们即将充满激情,踏上征途。未来是我们的!
篇四:初一开学日记
新学期,新气象。在新的一学期里,我们都有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里,我在语文、数学、英语三方面的学习计划。
在语文方面,我会做到课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并认真作批注。课文中不懂的词会提前查字典。课后,我也会及时温习课文,做到“温故而知新”。除此之外,我还会在课余时间阅读大量的书籍,开阔我的知识面。同时,也会做一些语文常识方面的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。
在数学方面,我打算每天做20道口算题,以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习,绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然,我还想建立一个“错题集”,当我卷子、练习册上有错题时,就及时的记到“错题集”里,等到期末时,就可以拿出来复习了。
在英语方面,我会每天都听、读英语磁带至少半小时,并每天都背英语单词和课文。必要的时候,我也会阅读一些英文书籍,以此来提高我的英语阅读能力。或者写一些小文章,来提高我的习作能力。当然,我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流,课下积极与同学们对话,以此提高自己的英语口语。
以上就是我的新学期计划,希望我的计划能给我带来坚持不懈的动力和认真对待学习的端正态度。
篇五:初一开学日记
时间过得真快,转眼间就要开学了。开学前的晚上,我的心情很激动,在床上翻来复去睡不着,脑子里想的全是开学的事:作业真的都做完了吗?没有什么忘了吧!书包都装好了吧?一个假期不见的同学变得什么样了?都长高了吧!……
七点钟我就起床了!这让我也感到有点不可思议!寒假里,我哪天早上不睡到八九点?最后,我给自己找了一个不算借口的借口:可能这就是传说中的心灵感应吧!就这样,我快速地洗脸刷牙,吃完饭就去上学了。
我心情激动一路疾走,一会儿就来到了久违的校园,踏入久违的教室,见到了久违的同学。看他们似乎也很激动,三个一群,五个一伙,都在叽叽喳喳的说着什么,一个月不见,想说的话自然很多!
今天是星期一,照例升国旗,回来后我发现我们班竟还有三个没来!嗯,肯定是睡懒觉睡过头了,寒假里的睡懒觉习惯,岂是一天就能改变的?尤其是那个曹蓉蓉,老师都上半节课了,她才满脸通红、满头热气地跑来,陈老师笑着问她是不是去非洲考察了,全班大笑……
篇六:初一开学日记
新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。。初一是非常重要的一年,想要提高成绩,就要制定一个学习目标,这样才能在新的学期里更上一层楼,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候。
在新的学期里,我为自己定了一个学习计划:
1上课不说小话,不做小动作
2按时完成老师布置的作业
3上课积极发言
4集合站队快,静,齐
5上学不迟到,早退
6课前预习,课后预习,课外多积累
7多参加一些课外活动
老师,定了计划后,在新的学期里,我们一定会让您满意的。
篇五:《初一寒假日记300字》
篇一:除夕