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蚯蚓观察报告
蚯蚓的观察(一)
蚯蚓观察报告
外形 【环毛蚓身体呈长圆柱状，由许多体节组成，体节之间为节间沟。除体前端第1和后端的2、3节外，每体节中央有一圈刚毛（用指逆抚，可感觉）。身体前部第14-16节无节间沟。】
习性 【1、 喜温：15℃-25℃为最佳温度，0℃-5℃冬眠，0℃以下冻死，40℃以上死亡，32℃以上停止生长。
2、喜湿、怕干。
3、喜暗、怕光。蚯蚓昼伏夜出，在月光下可见活动觅食。
4、喜空气、喜静。缺少空气，对蚯蚓生长不利。 】
生活环境 【 蚯蚓适于生活在腐殖质丰富,黑暗潮湿，温暖的土壤环境中。】
运动方式 【 蚯蚓运动方式是蠕动。蚯蚓后端刚毛先固定身体，前端环肌收缩，纵肌舒张，前端向前变细伸长，然后前端刚毛固定身体，后端纵肌收缩，环肌舒张，后端变短变粗，向前移动。不断地交替进行，使身体前进。】
1. 蚯蚓的形态是什么样的？
蚯蚓体呈圆柱状，细长，各体节相似。头部不明显。体表看起来较为光滑，但用手轻轻抚摩，也能感受到有细小的刚毛。我把蚯蚓放在纸上让其爬行，能听到有轻微的“沙沙”声。由此可见，蚯蚓是靠刚毛移动的，刚毛的目的在增加蚯蚓爬行时的摩擦力。
2. 蚯蚓在什么环境中生活？
我在寻找、挖取蚯蚓的过程中曾留意过适宜蚯蚓生存的自然环境。我先在干燥的土壤一带挖取蚯蚓，但是并没有蚯蚓出现；后来，我到一片潮湿、松软的土壤处挖取蚯蚓，很快便有许多蚯蚓冒了出来。由这个对比可以得出：蚯蚓适宜在潮湿、松软的土壤中生存，而不适宜在干燥、坚硬的土壤中生存。
3. 蚯蚓吃什么东西？
我取了少许树叶以及一小块橡皮粒，分别放在蚯蚓的左右两边。过了一会儿再去看时，发现树叶在逐渐减少，而橡皮粒没有减少。通过查阅，我进一步了解了蚯蚓的饮食习惯：蚯蚓是杂食性动物，它除了玻璃、塑胶、金属和橡胶不吃，其余如腐植质、动物粪便、土壤细菌等以及这些物质的分解产物都吃。蚯蚓味觉灵敏，喜甜食和酸味。厌苦味。它喜欢热化细软的饲料，对动物性食物尤为贪食,每月吃食量相当于自身重量。
4. 蚯蚓是怎样运动的？有足吗？【蚯蚓的观察】
用放大镜观察蚯蚓，能发现蚯蚓并没有腿脚。把它放在土壤中，我发现它是逐渐收缩着蠕动前进的。查阅资料后我得知，蚯蚓是环节动物，没有腿和脚，是通过身体的伸缩和刚毛的配合运动的。
5. 蚯蚓有触觉、听觉、视觉、味觉和嗅觉吗？
触觉——我用手抚摩蚯蚓，它会突然比较剧烈地蠕动一阵子，甚至轻微地弹跳。由此可见，蚯蚓具有触觉。
听觉——我在蚯蚓的上方使劲击掌，以及用小喇叭呐喊，它总是毫无反应。于是我肯定了蚯蚓没有听觉。通过资料查阅，我在达尔文的实验中进一步了解了：蚯蚓虽然没有耳朵，可是在体壁上的很多感觉细胞，只要外面有一点小小的震动，它就能感觉到。
视觉——我设计了两种方案：【蚯蚓的观察】
a）在蚯蚓的周围设置不同颜色、不同形状的卡片，观察其变化；
b）用手电筒照射蚯蚓，观察其变化。
第一种测试结果是：蚯蚓对颜色、物体的变化毫无反应；
第二种测试结果是：蚯蚓不断在躲避光线，而爬向黑暗的区域。
由此可见，蚯蚓看不见物体，但是它有感觉光线的能力。
味觉——我用刀切了一小块香蕉，又准备了一小块苦瓜，分别放在蚯蚓的左右两侧。蚯蚓逐渐向香蕉爬去，渐渐地，香蕉变小了，直至被蚯蚓完全吞掉。接
着，蚯蚓爬向苦瓜。但是它并没有吃掉苦瓜，而是立刻掉头了。由此可见，蚯蚓具有味觉，并且喜欢吃甜的，不爱吃苦味的。
嗅觉——我准备了一小块干燥的纸巾，放在离蚯蚓1分米处远。但是蚯蚓对此没有反应。于是我把那张纸巾放入醋中浸泡了一会儿，再次取出放在蚯蚓附近，蚯蚓就逐渐地朝纸巾爬来了。这说明蚯蚓是有嗅觉的。
6. 蚯蚓对人类有益还是有害？
我上网查阅了资料：
蚯蚓对人类的益处很多。第一,蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用；第二，蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分；第三，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品；第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业。
701 常佳莹
观察蚯蚓实验报告
蚯蚓的观察(二)
观察蚯蚓实验报告
目的要求：
1. 观察蚯蚓的外部形态及运动
2. 认同“动物的形态结构特点与其生活环境相适应”的观点 材料用具：活蚯蚓、糙纸、玻璃板、棉球、放大镜
提示
1、 在观察活蚯蚓过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦体表，是它的体表保持湿润
2、 实验后别忘了把蚯蚓放回自然环境
方法步骤：
1、 蚯蚓的生活环境
联系你自己的生活经验，你通常会在_______地方找到蚯蚓，这些地方的共同特征是_____,蚯蚓通常在_______时间出来活动。
2、 观察蚯蚓的外部形态
（1）、取一条活蚯蚓，观察它的体形呈_________，是否有利于克服运动的阻力，身体由许多____________构成，如果观察室发育成熟的蚯蚓，你会发现身体上有几个体节界限不明显，颜色与其他体节的颜色不同，而且比其他体节__________,如同在蚯蚓的身上带了一个环，称为________;你是怎样区别它的前端、后端、背面和腹面，左侧和右侧。因此蚯蚓的身体呈_______对称。数一数，从蚯蚓的前端到环带共有____节。
（2）、用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，你有____感觉，用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起是_____,朝向身体的后方。
（3）、用手指触摸蚯蚓的体表，能不能感觉到它的体表有粘液？粘液有什么意义？实验过程中为什么要使体表保持湿润？
3、 观察蚯蚓的运动
（1）、将蚯蚓放在粗糙的纸上，让其运动，特别注意身体粗细长短的变化。把耳朵凑近糙纸仔细听一听，听到了什么？
（2）、把蚯蚓移到光滑的毛玻璃板上，观察运动。
（3）、认真观察记录，并完成下表：
如果运动不同，原因是
（4）身体分解的意义： 。 蚯蚓依靠 和 的配合完成运动.
4、整理实验器材
把蚯蚓放回原处，材料用具摆放整齐。
结论分析：
蚯蚓适应穴居生活的特点：
质疑创新：
在本次试验中，你还有什么疑问或发现了哪些新问题？请写下来，课下进一步探究。比如，把蚯蚓放在粗糙的纸上，待它运动后，用手指或铅笔尖轻轻触动它体壁的不同部位，观察蚯蚓有何反应？（注：动作要轻，以免损伤蚯蚓影响实验效果。） 蚯蚓对光线刺激有反应吗？蚯蚓喜欢吃什么样的食物等等。
作业布置：
写一篇关于介绍蚯蚓的科普小论文。
蚯蚓观察报告
蚯蚓的观察(三)
蚯蚓观察报告
为了更好地了解蚯蚓的生活环境和习性，认识生物与环境密切的关系，学习观察生物的方法，我进行了观察蚯蚓的活动。
1. 蚯蚓的形态是什么样的？【蚯蚓的观察】
蚯蚓体呈圆柱状，细长，各体节相似。头部不明显。体表看起来较为光滑，但用手轻轻抚摩，也能感受到有细小的刚毛。我把蚯蚓放在纸上让其爬行，能听到有轻微的“沙沙”声。由此可见，蚯蚓是靠刚毛移动的，刚毛的目的在增加蚯蚓爬行时的摩擦力。
2. 蚯蚓在什么环境中生活？
我在寻找、挖取蚯蚓的过程中曾留意过适宜蚯蚓生存的自然环境。我先在干燥的土壤一带挖取蚯蚓，但是并没有蚯蚓出现；后来，我到一片潮湿、松软的土壤处挖取蚯蚓，很快便有许多蚯蚓冒了出来。由这个对比可以得出：蚯蚓适宜在潮湿、松软的土壤中生存，而不适宜在干燥、坚硬的土壤中生存。
3. 蚯蚓吃什么东西？
我取了少许树叶以及一小块橡皮粒，分别放在蚯蚓的左右两边。过了一会儿再去看时，发现树叶在逐渐减少，而橡皮粒没有减少。通过查阅，我进一步了解了蚯蚓的饮食习惯：蚯蚓是杂食性动物，它除了玻璃、塑胶、金属和橡胶不吃，其余如腐植质、动物粪便、土壤细菌等以及这些物质的分解产物都吃。蚯蚓味觉灵敏，喜甜食和酸味。厌苦味。它喜欢热化细软的饲料，对动物性食物尤为贪食,每月吃食量相当于自身重量。
4. 蚯蚓是怎样运动的？有足吗？
用放大镜观察蚯蚓，能发现蚯蚓并没有腿脚。把它放在土壤中，我发现它是逐渐收缩着蠕动前进的。查阅资料后我得知，蚯蚓是环节动物，没有腿和脚，是通过身体的伸缩和刚毛的配合运动的。
5. 蚯蚓有触觉、听觉、视觉、味觉和嗅觉吗？
触觉——我用手抚摩蚯蚓，它会突然比较剧烈地蠕动一阵子，甚至轻微地弹跳。由此可见，蚯蚓具有触觉。
听觉——我在蚯蚓的上方使劲击掌，以及用小喇叭呐喊，它总是毫无反应。于是我肯定了蚯蚓没有听觉。通过资料查阅，我在达尔文的实验中进一步了解了：
蚯蚓虽然没有耳朵，可是在体壁上的很多感觉细胞，只要外面有一点小小的震动，它就能感觉到。
视觉——我设计了两种方案：
a）在蚯蚓的周围设置不同颜色、不同形状的卡片，观察其变化；
b）用手电筒照射蚯蚓，观察其变化。
第一种测试结果是：蚯蚓对颜色、物体的变化毫无反应；
第二种测试结果是：蚯蚓不断在躲避光线，而爬向黑暗的区域。
由此可见，蚯蚓看不见物体，但是它有感觉光线的能力。
味觉——我用刀切了一小块香蕉，又准备了一小块苦瓜，分别放在蚯蚓的左右两侧。蚯蚓逐渐向香蕉爬去，渐渐地，香蕉变小了，直至被蚯蚓完全吞掉。接着，蚯蚓爬向苦瓜。但是它并没有吃掉苦瓜，而是立刻掉头了。由此可见，蚯蚓具有味觉，并且喜欢吃甜的，不爱吃苦味的。
嗅觉——我准备了一小块干燥的纸巾，放在离蚯蚓1分米处远。但是蚯蚓对此没有反应。于是我把那张纸巾放入醋中浸泡了一会儿，再次取出放在蚯蚓附近，蚯蚓就逐渐地朝纸巾爬来了。这说明蚯蚓是有嗅觉的。
6. 蚯蚓对人类有益还是有害？
我上网查阅了资料：
蚯蚓对人类的益处很多。第一,蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用；第二，蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分；第三，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品；第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业。
观察蚯蚓日记
蚯蚓的观察(四)
观察乌龟日记400字
蚯蚓的观察(五)
篇一:观察乌龟日记400字
我家养了两只小乌龟，体形小的一只叫“豆豆”，体形大一点的叫“贝贝”。它们是我最喜欢的“小伙伴”。
瞧，它们多可爱啊!豆子似的小眼睛，“v”字形的小嘴巴，四只短短的小脚，一条只有一厘米左右的小尾巴。最有特色的就是它们身上披着的“盔甲”——背壳了。观察乌龟日记400字。椭圆形的硬壳上整齐地分成13块棱形的图案，中间一行三块，其余的十块围成一个大的椭圆形，另外还有一圈装饰边是由小块图案组成的椭圆形。看上去十分惹人喜爱。
别看小乌龟嘴巴小，食量可大哩!一天的早上，我切下六小块瘦肉，拿起一块放到“豆豆”嘴前晃了晃，它伸出头来嗅了嗅，立刻张开嘴巴一口咬住瘦肉， 看乌龟游泳是最有趣的了。我把盆子里的水装得满满的，它们就在水里撒起欢来了，四只小爪子就像两对小桨，不停地划动着，小尾巴也随着有节奏地摆动起来，游过的地方留下一条淡淡的痕迹，不一会儿就消失了。小乌龟还不时地把头露出水面，微微张开嘴，好像在换气，然后又钻进水中。观察乌龟日记400字。看到这些情景，我想:小乌龟是不是也像人一样在水里时间长了，也要透出水面换一换气呢?我带着这个问题查阅了书本，知道了乌龟是用肺呼吸的，弄明白了它在水底呆久了就要游上水面换一口气这个道理。我听哥哥说小乌龟在冬天会冬眠的，现在冬天就要到了，我要给小乌龟喂得饱饱的，让它们美美的睡上一个冬天。我爱各种小动物，更爱这貌不惊人、默默无闻的小乌龟。它们给我带来了乐趣，成了我的“好伙伴”。
篇二:400字观察乌龟日记
我家养了三只大乌龟，两只体型不相上下的巴西龟大傻和驼子；一只胆小的山龟二傻，从它们的名字中看得出我对它们的喜爱和兴趣了吗?
说它们是贪吃鬼一点也不过分。一次，外婆正在杀鱼，鱼肠就放在一边，乌龟们闻香便来“偷袭”了。不用说，大傻急匆匆地跑在最前面，驼子居中，二傻心不在焉地跟在最后，只见它不时地停下来嚼一嚼枯树叶。终于到达目的地-肠子了!大傻先下手为强，伸长头咬住肠子就想跑，驼子也不甘示弱，咬住肠子另一头，肠子有韧性，你拉我扯，力量相当，一时间是难分难解，辨不出胜负，这时二傻才到，只得做个旁观者。
呀!大傻胜了，因为驼子放弃了，逃跑了!大傻叼着“战利品”到处乱跑，不知是在炫耀还是想找地方隐藏。二傻呢，无动于衷，它在等着吃“饭渣”呢，每次它就只能吃别的乌龟剩下的，从不自己抢。说它们会享受吧，当然正确，如果太阳好，它们能把四肢，尾巴全伸直了，偎一起在太阳里晒上一天，到了晚上才各自散开，找中意的地方睡觉去。
说它们会玩，一点也不错，一块泡沫板都能把它们迷住，咬得泡沫到处都是，让我们哭笑不得。
这就是我家乌龟们，一种也会“吃，喝，玩，乐”的小动物。
篇三:观察乌龟日记
今天妈妈给我买了一只小乌龟，我看着它那可爱的样子，禁不住把他写到了日记里。
这只乌龟浑身都是绿色:头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的，从远处看，活像一块绿色的石头。
瞧!这只小乌龟翻过来了!看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看!这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看!它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了!成功了!这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊!
我又把它们放到了一个大大的水盆里，他们刚进去，等了一会，大概到水盆中间的位置时，他的四只爪子就开始有规律的摆动着:在前面的左爪和后边的右爪往外伸时，其它爪子都缩在壳里，然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来，与此同时，刚刚伸出来的爪子又缩了进去。
快看!它游到石头旁，前爪伸到了石头上，然后用力一扒，身子和后抓也上去了，它又把头伸到水里，吐了一个小泡泡，接着又一口气吐了一堆小泡泡，活像一串珍珠!
“出来吧!龟小慢!”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看，慢慢地转了个身，像一个呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼!我看不比兔子差!都说乌龟走得慢，连我刚才也说了这样的话，看来人们是错怪他了!
不一会儿妈妈拿了一块肉来，说要喂乌龟，我高兴极了，赶紧把乌龟放到盆子里，用小刀切下一小块肉，放在石头上。
过了一会儿，我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端，努力向后退，偶尔脚底下打滑，但它们又马上起来向后退，毫不相让。“砰”!两只小乌龟马上就把肉撕开了，撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样，这时候你要是把手指放在它嘴前，你一定会被它咬得受不了!
看!说话的功夫它们已经把肉吃完了，还张着嘴巴看我，这分明是管我要肉嘛!没办法，给他呗!谁敢惹它呀!你说，我的乌龟好玩儿吗?
篇四:观察乌龟日记
我家有一只可爱的小乌龟，它是我妈妈去年给我买的。
小乌龟的壳硬硬的，有三个凸起的地方，象三座小山峰，它的壳上的斑纹是一个“王”字。你别看它的壳硬，可四肢上的皮肤软软的，薄薄的，但爪子很锋利，摸上去很刺手。
你别一听是乌龟就觉得它爬得慢，我家的这只爬得可是快极了。一天，我把它放到地上，用手轻轻推了它一下，它就跑起来，我拿来遥控机器人他它比赛，小乌龟一见有对手，跑得更快了，好象在说:“你可别想超过我，想当年我可是龟兔赛跑的王者。”最后，小乌龟正的胜利了，小乌龟站在终点，伸了伸脖子望着我，好像在欢呼:“我赢了，我赢了!”看着小乌龟那得意劲，我就想气气它，于是我又拿来遥控车和它比赛，它哪是遥控车的对手啊，等它爬到终点时，遥控车已经停在那很久了，看来小乌龟是气坏了，它爬到车跟前，看了看，突然用自己十的脑袋去撞车，又一使劲，把车给撞翻了。
小乌龟很聪明，给它喂食时，它总是要鉴别一下好坏，然后再吃，如果食物在离小乌龟较远的水面，它还会开动脑筋，用四肢使劲划水，让水流把食物送到嘴里，真是让人惊讶!
这就是我家的小乌龟，它给我带来无穷的乐趣，你们说它可爱不?
篇五:观察乌龟日记
上午，上语文课时，老师让我们下午带一只小乌龟到学校，为的是观察这个小动物的生活习性和特点。
下午，同学们都带来了自己的小宝贝---乌龟来到学校。同学们带来的乌龟有大有小都非常可爱。要说漂亮，当然还是我的同桌的这只两岁的小乌龟最漂亮。你看它，不太大，只有我的小手掌那么大，坚硬的背壳上被十八块大小相同的花纹布满了。尖尖的小脑袋上，有一对象芝麻一样小的乌黑光亮的小眼睛。细长的脖子，总是有事没事的缩进坚硬的背壳里。四只短小而有力的小爪子，游起泳来可快了。还有一条又小又短的小尾巴，可好玩啦!
小乌龟可乖巧了!你给它吃什么，它就吃什么，什么小蚯蚓呀，小虫子呀，大米饭。它都吃，从来不挑食。记得有一次，我把一块肥肉放进乌龟缸里，它一看见，吓得缩回了头。过了一会，它看看周围没动静，便又伸出了头，来到肥肉跟前看来看去，慢慢地，对着肥肉咬了一口，然后叼起肥肉慢慢地吃起来了。
每天放了学，写完作业，我都去斗斗它，有时我拿着小棍子把它弄翻，它背朝下，四个小抓子在上面抓呀抓，可好玩了。
小乌龟不仅给我的生活带来了许多乐趣，还成了我的一个小玩伴。
篇六:观察乌龟日记
今天，我观察了婆婆家的小乌龟。
小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多!一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小!乌龟很擅长游泳哦!蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通!它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱!乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑?它还要流鼻涕呢!不相信吧，这可是我亲眼所见哦!听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢!所以，它是长寿的象征!
小乌龟真可爱!没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料!我喜欢小乌龟!