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找准定位踏实前行
争做纳税评估领域的“老中医”
——“干在实处，走在前列”实践活动学习体会
近日，按照省市局的系列要求，章丘市局下发了《开展“干在实处、走在前列”实践活动的实施方案》，在全局上下掀起一股践行“走在前列，干在实处”实践活动的热潮。深学细照，检身正己，感想颇多、受益匪浅。我认为：干在实处是方法与要求，走在前列是目标与追求。干在实处是走在前列的基础与条件，走在前列是干在实处的反映与体现。只有干在实处，才能走在前列；要想走在前列，必须干在实处。下面，就结合单位工作实际和学习经历，谈一下个人的心得体会。
一、准确定位、摆正心态，把“老中医”的默默耕耘作为价值追求。
英国前首相丘吉尔曾经说过：“一个人看不到未来，就把握不了现在。”人生的道路上，找到适合自己的目标非常重要，否则，将永远会挣扎于不满意的情绪之中。每个人，只有给自己找到一个切合自身实际目标,然后去做,才会踏实而且安心。
作为一名地税干部，找准位置才能干在实处，摆正心态才能走在前列。在去年的全局业务骨干座谈会上，局长李际正同志曾勉励与会同志务必牢固树立“实干、争先、规矩、创新”四种意识，踏实工作、苦练精兵，争做税收管理各领域的“老中医”。这是我们每个地税人奋斗的目标和方向，这也是走在前列的目标体现。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能安定清静就不能实现远大的目标。老中医们默默耕耘于望、闻、问、切，为人类健康倾其毕生心血，也为我们地税人提供了良好的精神借鉴。淡泊不是消极避世，而是志在修身，静下心来踏踏实实做学问、钻业务，对困境、逆境、名誉、地位，始终保持着一颗平常心来看待，淡泊名利、宠辱不惊，才能体会工作的快乐和淡泊的坦然。
二、踏实干事、苦练精兵，把“老中医”的工匠精神根植于心。
干在实处是一种工作态度，是一种为人处事的境界，要想干在实处，就是要脚踏实地，兢兢业业，勤勤恳恳地工作，瞄准的目标一心一意，认准的事情一干到底，以“抓铁留痕、踏石留印”的韧劲，善始善终，善做善成。
“工匠精神”是干在实处的具体体现，每名税务干部都是自己岗位上的工匠，所从事的工作如同生产的产品，努力创造极致。要做一名合格的地税干部，做纳税评估领域的“老中医”，关键要围绕“实”字和“精”二字上下功夫，业务要精，做事要实，用一辈子的时间将一件事情做得到极致。
“业精于勤，事成于专”。精细，是税务人的风格，纳税评估人员必须养成心细如发、一丝不苟的习惯，认真做到“精、准、严”，“精”，就是精益求精，“准”就是要准确无误，“严”，就是严格执法。以“细推物理须行乐，何用浮名绊此身”的境界去工作，努力成为纳税评估业务“专家”、“行家”，不断提高工作专注度，真正把智慧和精力集中在本职工作上，但问耕耘，不问收获。
三、勤学善思，见贤思齐，把“老中医”的钻研精神作为工作的标杆追求
“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”。不具有一定的业务不平，爱岗从何谈起？不具备一定的专业素质，敬业更如纸上谈兵！老中医的一生也就是勤奋读书与认真临证的一生。他们把毕生的精力都贡献给了中医事业，真正做到了活到老，学到老，治病救人到老。
在去年的省市地税系统骨干人才选拔过程中，在顺利通过了济南市地税系统骨干人才选拔后，虽然经过了更加紧张和细致的备考，但最终没有入围，反映出知识面还是不够，部分税收政策研究的还不够深。在以后的工作学习中，要以更加强烈的求知欲，进一步学经济法律、税收征管、金融理论、信息技术等各类知识，增强依法治税本领，丰富业务知识素养，以知促行、知行合一，总结经验、推动工作。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在加强理论学习的同时，坚持理论学习和实践检验同步进行，把理论学习的高度、业务学习的宽度和应用实践的深度有机结合，力争做到学用结合。同时，用“欣赏”的眼光看别人，用“挑剔”的心理看自己，向身边的业务高手和老同志学习，在学习中深化认识，在实践中提升境界，从汗水型干部到智慧型干部，从业务骨干到管理高手，不断向更高的目标迈进。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。我想：只要认准了目标，有敢于担当的勇气和决心，发扬钉钉子的精神，以“功成不必在我”的境界，在工作中求真务实，奋发进取，一定能够成为一个纳税评估领域的真正的老中医，为税收事业贡献自己的光和热，我们的事业也一定会走在前列！
怀抱理想 踏实前行
——本市样本学校高二历史新课程调研手记
嘉兴市教育研究院 戴加平
高二历史新课程实验已进行一个多月，老师们在实际的教学中遇到了哪些问题与困难，他们又是如何面对这些问题与困难的？ 毫无疑问，样本学校老师们的实践更具有典型意义。
10月24日至25日，根据事先的安排，市本级高中历史学科的教研组长或高二历史备课组的组长们一起到了我市的两所省高中新课程实验样本学校——桐高和嘉兴三中进行集体调研。除秀洲现代实验学校外，各校均派出老师参加了本次集体调研。感谢两所样本学校的领导与老师，为本次调研活动提供了很好的平台。
10月24日，是到桐乡市高级中学进行调研。沈叶芳与俞锦霞两位老师开了同教材课《甘地》。由于学生对印度民族解放运动的这位领袖了解相对较少，对印度的文化与社会背景了解更少，因此要在40分钟内让甘地在学生心中“活”起来是相当困难的。两位老师在备课组集体研讨的基础上，准确地把握住了甘地一课的“灵魂”，并通过适切而生动的材料（细节），成功地向学生们、也向听课老师们诠释了甘地这位超越了时代、也超越的民族的伟人的风采。
桐高的高二年级现有5个文科班，由三位教师执教。在中午就开始的研讨会上，备课组长矍世敬老师比较具体地介绍了高二历史教学的开展情况及所遇到的困惑：
——坚持集体备课制度。桐高的高二年级历史课每周为两课时，教学时间相对偏紧。由于教学任务重，备课所需资源严重缺乏，备课时间紧而难度大，他们的办法是三人分工合作，轮流担任主备。在形成共识和基本思路的基础上，教师再有个性地加以调整与发挥。
——牢牢抓住教学的主要任务，提高课堂教学效率。由于几乎没有加课与节假日的补课，课时相当紧张，习题讲评与单元测验均没有时间处理。目前尚未有好的办法。好在桐高学生的素质相对较好，主要是依靠学生的自我整理与复习。
——作业方面，坚持抓基础和精练，目前主要是用好省教研室编写的《作业本》，再根据学生的情况适当补充些自己设计的作业。 ——教材编写与学生知识背景脱节情况较多，不少地方学生缺乏背景知识，疑问较多，如法国大革命、种姓制度、国大党等概念学生均不清楚。
——教学评价严重滞后，至今没有根本性变革，制约了课堂教学，制约了教师。
10月25日，是到嘉兴三中进行调研。由于参与调研的老师们绝大多数来自普通高中，因此对嘉兴三中的新课程实验更为关注。 沈伟与周建英两位老师开了同教材课《孙中山》（第二课时）。学生对孙中山了解相对较多，高一的历史课也已从政治与思想两个角度对孙中山有过较多的介绍，如何从人物的角度诠释孙中山，使其变得有血有肉，而不仅仅是一系列历史事件的堆积，要在40分钟内达成这一目的同样是相当困难的。两位老师针对三中学生的实际情况，在教学中既重视基础知识之落实，又力求让学生感受到孙中山为了中华民族的复兴而与时俱进和百折不挠的风采（本课之魂），同时能努力培养学生的学习能力（本课重点是培养学生的概述能力）。两堂课均较好地做到了三维教学目标的统一，朴实而有效。
课后的研讨会上，周建英老师非常坦诚地介绍了三中高二历史新课程的实验情况及困惑：
——嘉兴三中的高二年级也是每周开2节历史课。由于学生基础差，教材跳跃性强，课时就更为紧张。不过，老师们自己想办法去 “偷了一节课”。
——资料少，工作量大，备课时间太紧张。
——人物教学是全新的，如何使之与高一年级的政治史、经济史区别开来？如何实现三维目标的较好统一？
嘉兴三中的老师们同样在依靠备课组的力量解决上述困难。他们坚持集体备课，并做到几乎每天在傍晚离校前讨论一次，重点讨论历史人物的定位（确定灵魂），材料的选择与整合（寻找细节）与教法的选择（力求实效）。此外，他们利用现代网络技术，很好地做到了资源共享。
两天调研，听课四节，并进行了两场较深入的研讨，两校老师遇到的困惑引起了参与调研老师们的共鸣，特别是备课及教学任务过重和教学评价滞后这两点尤为突出。好几位已有十多年教龄的老师感慨，这些年来，教师与学生的自主空间日趋缩小，教学的整体环境是在渐趋恶化，教师与学生的生存质量都在下降，教师的发展极为困难。因此，看到桐高的学生们中午能自由地打乒乓，踢足球，听说三中不少老师傍晚能热闹地打羽毛球，老师们不由地感慨：这真是一种幸福！
通过两天调研，老师们也对两校的以下经验有了初步了解并认为可以借鉴：
——发挥备课组的作用与力量。两校均重视校本教研活动，坚持集体备课与教学资源共享制度。看来，是否有一个和谐的备课组已成为关键之一。
——努力提高课堂教学的效率。两校老师均致力于从本校学生的实际情况出发，探索适合本校的课堂教学方法。
——两校老师都关注到了历史人物教学的独特性，在探索让历史人物“立”起来、“活”起来的方法，如确定“灵魂”，关注细节等。
——两校老师都遇到了困难与困惑，但都在努力着、反思着。他们在努力向着理想的目标，脚踏实地，在探索中前行。
备注：上述四节课的课件均已挂在历史学科基地的教学资源专栏上，欢迎点击与借鉴使用。
2007-10-28
来到成功学校已经三年了。在成功学校的这三年来，我的每一步的成长都离
不开成功老师的辛勤指导和教诲。2012年8月份，我怀着一颗期待的心进入成
功学校。三年来，我收获很多。成功系列创新教法使我的成绩得到了很大的提高，
错题宝典和基础宝典更加深我的记忆，使知识得到巩固。老师们都兢兢业业，用
行动诠释了成功的“三严管理”我也学会了合理安排时间，学习效率大幅度提高。
感谢成功学校给了我学习的机会，走进成功学校就等于成功。
高三（1）班 潘亚文 18298937729
成功者，河西成功学校之简称。其创新系列教法，亦独创心裁，成功教师也
亦和蔼可亲，纯朴敬业，成功盛名响彻整个凉州故土。今时今日之成功，是历年
成功教育工作者与其学子的辛勤努力的结果。在这里读书，无疑是一个明智的选
择。你可以从平时的生活与学习中体会到，老师对学子严中有爱的关怀，学子之
间相处融洽，积极向上，刻苦努力；老师爱岗敬业，和蔼可亲；学校学风浓厚，
校纪严明，形成了优秀敬业的师资教育团队，其对学子的负责态度，亦让社会各
界所赞誉！ 高三一班吴云
我在成功学校快三年了，马上要毕业了，在这短暂的三年中，我感受到了成功学校的每
一个人都付出了辛勤的汗水。尤其是成功学校的领导和老师们，他们用他们大部分时间来教
育我们，教我们做人，传授我们知识，我在这里给你们说声谢谢！你们的成功创新教法让我
们懂得怎样学习，怎样提高成绩。在最后祝成功学校越办越好。
高三一班学生魏斌 学生家长 魏建忠 联系电话1388450286在成功学校学
习的三年的时间里！我们生活的很快乐！精彩生动的课堂！香甜可口的饭菜！宽敞明亮的宿
舍！让我有了学习的动力！成功学校采取学案制教学！先学后教！ABC选题法，轻松做完
A类题！努力攻克B类题，主动舍去C类题！让我感觉到学习不在那么困难！对学习有了
信心！学习一下就提高了许多！选择成功就等于走向成功！
―马艳艳
我来成功学校三年了，在这短时间里，成功学校教学方式使我受益匪浅，单元滚动复习，加
深了对本单元知识的影响，课堂笔记，记录了本单元的精华，错题宝典不时提醒了错误不犯
第二次。在这儿，我学会了很多，我学会了自理，学会了坚强，学会了努力。 感谢
河西成功学校！ 高三（1）班，学生:宋佳俐，电话号码:18693529831
我来成功已经有三年了，这里是我曾经追梦和奋斗的地方，在这里我学会了很多。学校创新
的预习大纲让我对新的知识有充分的体会，学案预习让我知道了预习的重要性，重心前移，
有了更深的了解，在这我收获了知识，收获了快乐，收获了友谊。 感谢成功学校。 高三
（1）班。学生:马永芳，电话号码:15101370209
成功感言:成功系列创新教法主要强调“反复滚动、反复练习”的教学思路，指引学生熟读
教材，实实在在学习，争取最大限度的增分，在学习中，成功的教学方法给了我很大的帮助，
让我的成绩发生了很大转变，“第一轮复习不以课本为主就等于没有复习”，第一轮复习中紧
抓教材，把教材过了一边又一边，过好教材关后，做起题来也就得心应手了；“基础知识宝
典”让我的基础更加扎实，使我做题充满自信，不在犹豫；“错题宝典”帮助我使我做题不在
出错，试卷中就不再留有太多遗憾；“主动取设选题法”帮助我在紧张的复习过程中能忙里偷
闲，变被动为主动，按照自己的实际情况进行选题，少做无用功，在成功的日子，感谢帮助
过我的每一位老师，有了老师的精心指导和同学的帮助，尤其是班主任定期给找我谈话,耐【成功之路需踏实前行】
心的做思想工作,才使我的成绩有了大幅度的提高，，她就像成功与失败之间的一扇门，没有
成功的教育就没有我的高考成绩的提高，感谢成功学校这个优秀的平台。
高三<1>班 刘世镕
现在对成功学校，真的感受到的是，治学严谨，教育为人，无私奉献，育人子弟。
听到成功学校的教育方式，改革预习学案方案，大大了提高了孩子的成绩，也节省了学
生的很多时间。
送孩子就读的时候，第一感觉就是校园整洁，宿舍干净，安排的合理并井井有条，楼管
老师也很负责，责任心强，能给孩子提供一个良好的休息补偿。
作为一个成功学校孩子的家长，我没有太华丽的语言来讲述河西成功学校，各种优点，
作为家长内心，感谢成功学校的各位老师对孩子的付出。
最后一句话，成功学校是育人子弟的好学校。
我进入成功学校已经三年了，这是一所寄宿制管理学校，刚进入学校时，我觉得这里的学
生很“可怜”可是现在我不这么想，这里的老师和学生和睦相处，对学生负责到底，利用一切
课余时间为学生补课，课外活动也丰富多彩。在这里我感受到了成功系列创新教法独特之处，
这让我受益匪浅。我选择了成功就意味着选择成功，在这里，校园环境优美，师姿力量雄厚，
我将在这里努力学习，考理想的大学。 高三1班 鲁万生 15346853738
我在我亲爱的母校——成功学校，已经度过了整整3年。在这里我遇到了最好的老师，他教
会了我如何做人；在这里我遇到了最好的朋友，让我每天过的都很充实；在这里我遇到了热
情的叔叔阿姨，每天给我们做可口的饭菜。 感谢你成功学校，是你让我变得更懂事，更坚
强。是你让我迈上了成功之路，让我取得了成功。 高三（1）班 冉玉柱 我来成功学
校已近快三年了，在这段时间里，成功学校的教学方式使我受益匪浅，我的成绩突飞猛进，
学校推行的学案制教学，使我们在学习新课之前，就已经对课文有了一个总体的印象。“两
典”又让我们对知识点有了进一步的巩固，主动取舍法又给我们争取了宝贵的时间。成功一
系列的教学方法改变了我往日一惯被动的学习局面，让我在学习中找到了乐趣，变得爱学
习， 会学习了。 我能取得今日这样的成绩，要感谢成功这独特的方式。除此之外，我还要
特别感谢我的各科老师。因为学校是寄宿制的我们很长时间回不了家，在这个特殊的环境中，
老师不仅要教我们知识，还要像父母一样无微不至的照顾我们。“十年树木，百年树人，插
柳之恩，终身难忘”。 高三一班， 何志鸣
来成功学校已经有两年多的时间了，在这两年里，我的进步是非常显著的，其中包括生
活、学习、待人处事等等，我非常感激成功学校能够提供这些方面的教育给我们。高三紧张
的学习气氛和巨大的压力有时会压得我喘不过气，记得在高考前100天由于我上班主任英语
课没思路、发呆，被老师狠狠批评了一顿，当时我都哭了，后来在办公室老师再没有 批评
我，而给了我一张纸，让我把不开心和上课思想不集中的原因写出来…后来老师积极提供给
我很多的心理辅导和教育，使我在这最后的两个多月时间中依然有很大的动力，朝着我们的
目标前行。
当时心里有点伤心，现在想起来心里满满都是感激，真诚感谢成功老师对我的教育和管理！
在成功学校这两年学到的东西，是我一生的财富！ 高三一班， 常虎林
我在成功学校已三年了，这是一所寄宿制和人性化管理高度集中的学校，成功学校的教学方
法也是我闻所未闻的，STE法，课前预习法，小组讨论法，这些独特的教学方法正是成功学
校办学的法宝。我们选择了成功学校就是选择了成功，成功教会了我很多，是我们实现共同
梦想的地方。祝母校越办越好！
高三一班 张旭晨
三年前，我怀揣着梦想来到了成功学校。在这三年中我经历了一次次洗礼，成功了，失败了，
哭了，笑了；接受着一次次挑战，期盼着，憧憬着，坚强了，成功了。是成功学校让我有了
这样的改变。成功系列创新教法，让我的学习有了进步，采用N+1课时安排计划，让我在
学习过程中提高了学习兴趣。老师的兢兢业业，对我的关怀让我学到了了很多。是成功学校
才有了今天的我，走进成功就等于成功! 高三（1）班 冯志华 15193555322【成功之路需踏实前行】
在成功学校学习的三年的时间里！我们生活的很快乐！精彩生动的课堂！香甜可口的饭菜！
宽敞明亮的宿舍！让我有了学习的动力！成功学校采取学案制教学！先学后教！ABC选题
法，轻松做完A类题！努力攻克B类题，主动舍去C类题！让我感觉到学习不在那么困难！
对学习有了信心！学习一下就提高了许多！选择成功就等于走向成功！
―马艳艳
很感谢成功学校能够让我有进入大学的梦想。今年高三的我即将要离开母校，心中有万分
的不舍。自从进入本校三年以来成功学校独特的教学方法让我眼前一亮，不仅在课堂上有趣
而且有些题也能听懂了让我离我的梦想又近了一步，
高三一班学生王亚萍
有一段人生，或许没有结果，但是依旧美丽。转眼间，高中生活即将结束，从高一刚开
始的稚气未脱，再到高二的懵懂成长，现在的我们更成熟。在成功学校的三年当中，我感受
到了老师的尽心培育，同学们的关心帮助。就是这样的经历，将定格为永恒，成为我一生的
珍藏，永久的记忆。 高三一班学生梁爱
光阴似箭，日月如梭。不知不觉我来成功学校已经三年了，在这里我学习了很多，除了
学习之外，还学会了怎样独立。学习上有成功创新教法，让我的成绩有了一定的提高。成功
学校，成功老师，领导我走上了成功之路。
高三（1）班 谷静静
。今年假期班学生爆满，说明成功学校在社会上的影响力越来越大，口碑越来越好。成功学
校自建校几百人到现在的上千人，可见成功学校的教育质量越来越得到广大学子与家长的肯
定。成功学校打破了以先讲后学的传统观念，创造了成功系列教学法，以预习，互动，讲练，
滚动四大环节为主线的教学方式互为联系，互为因果。这种高效的学习方法，不仅提高了学
习的乐趣，而且提高了学习的效率。这种学习方法为广大学子带来了福利，为此我很感谢我
的学校给予了我们这么有效的学习方法，让我们在短时间内学到更多的知识。将要毕业的我，
没有用华丽的语言来描述我的母校，只有对母校慢慢的感激之情。在以后的创业工作方面我
也会学习母校的力求创新，突破传统的思想，走在时代的最前沿。
高三一班学生朱鸿 2015年3月30
。
话说成功
成功，甘肃河西成功学校之简称、昵称、爱称也。成功创新系列教法，独创新颖；成
功学校老师，和蔼可亲、平易近人。每当就餐十分，整个校园沉浸在饭菜飘香的氛围中。
在河西成功的这三年里，我感受到了严格的管理和良好的学风，聆听到了琅琅的书声
及师生热烈的讨论声。如果没有这些，何谈成功？人只有在压力之下才会释放出他的潜力，
但也需要良好的环境和老师的指导。成功学校不正好提供了这样的学习条件吗？成功学校会
让每一位同学获得成功。
----高三一班-张亚荣
四年了，我在我亲爱的母校——河西成功学校已经度过整整四年了！在这里我学会了成功系
列创新教法，是一种强调教师指导下的学生自主学习与合作探究相结合，学生学得活；强调
精讲精练，先学后讲，以学定教，学生听得懂；强调“反复滚动”的学习方法！当然也认识了
我最亲的人；在这里，我认识了所有关心我、爱我的人；在这里，我学会了好好做人，独立
生活。感谢成功，让我迈向成功。
高三一班刘鹏 18609356484
在成功学校的三年生活和学习中，我的收获很多，有精神上的，也有物质上的。成功学校的
成功系列创新教法使我的学习成绩提高，也增强了我学习的信心，在这里增加了我的自主生
活的经验，我很感谢成功学校！ 吴姗写 电话：13993562300
勤奋在左，成功在右，走在成功的校园里，将一路征途点缀的香花弥漫，走向成功！成功学
校老师为我们提供好的学习方法，让我们枯燥的学习变得丰富多彩。
高三文一 王芳芳 15393519386
中考失败后，我来到成功学校，这里的气氛又涌起了我学习的念头，成功学校的成功系列创
新教法让我颇为好感。在成功学校老师鼓励我，同学帮助我，我的学习成绩有所提高，经过
三年，我从一个年少无知的孩子变成一个稳重踏实的少年，我很感谢成功学校，谢谢
你！！ 2015年3月30日张志源 写 电话：18219770760
在成功学校学习生活的三年以来，我深深的感受到学校领导以及老师们在我们学习中和生活
上对我们无微不至的关心、照顾。让我们在知识的天空中翱翔，最重要的是学校让我们学会
了如何去做一个对社会，家庭负责任的人。在此，我非常感谢学校领导和老师对我们的帮助，
我要对学校每一个日日夜夜，废寝忘食的老师们说声：谢谢，老师，您们幸苦了！母校，感
谢您对我的培养！
高三一班 江锟 13150179851
题宝典和基础宝典更加深我的记忆，使知识得到巩固。老师们都兢兢业业，用行动诠释了成
功的“三严管理”我也学会了合理安排时间，学习效率大幅度提高。感谢成功学校给了我学习的机会，走进成功学校就等于成功。 高三（1）班 潘亚文 18298937729
追求卓越成功之路---《激发心灵的潜力》读后感
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安东尼·罗宾(Anthony·Robbins)，1960年2月29日出生于美国加利福尼亚，世界潜能激励大师、世界第一成功导师、世界第一潜能开发大师。主要著作有《激发个人潜能Ⅱ》、《激发无限的潜力》、《唤起心中的巨人》、《巨人的脚步》和《一分钟巨人》等，而且被翻译成数十种译本。1993年安东尼·罗宾被国际讲演会(Toastmaster International)评为“全球五大演说家”； 1994年获评杰出人类活动家与“布莱恩·怀特公正奖”；1995年当选为“美国十大杰出青年”；同年，他被授予其最高奖项“金锤奖”。
安东尼·罗宾所开创的激发人的潜能、追求人生成功的理论和方法是建立在神经语言学理论（NLP）基础上的，神经语言在当代被人们称为是一门攸关人生成败至巨的学科，它所研究的是人们用什么传送方式，能使自己达到最积极进取的状态，进而采行最佳的做法。《激发心灵潜力》是安东尼•罗宾激发潜力与追求成功的一套完整理论与方法，在美国及加拿大一出版即被抢购一空，行销全球超过2500万本，屡屡位于畅销书排行榜第一名。因读过该书而走出阴霾、启发观点、改变生命的人不计其数。该书是本世纪个人追求卓越成功的必读经典。安东尼•罗宾从广泛的、深入的、一致的角度，探讨能导入惊人成果的措施，把最有效的信息输入你的脑内，使读者有能力拟定成功的做法。
安东尼·罗宾认为：“人的潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴藏无穷。价值无比，我们每个人都是一座潜能金矿。” 每个人体内都潜藏着一种“成功”力量，只要我们能调动这种潜能并善于利用，就能真正改变自己。人的思想、信念决定了距离成功的距离。信念支持着人们生活，催促着人们奋斗，推动着人们进步，创造了世界上的奇迹。如果我们相信奇迹，奇迹就一定会发生。
他说的心境决定行为，信念可以主宰生活，你可以主宰信念，模仿是很好的学习等见解都是很有魄力的见解，如果能学以致用，我相信每个人都可以改变现有的不满意的生存状态。从这本书中我得到的最大体会就是，当你不满意你的现状的时候，不能任其发展，浪费宝贵的生命，而要积极的寻找方法去解决你的问题，无论改变环境改变心态，或者强迫控制意志，只要能改变心境，改变现状，使自己的精神状态更加饱满和积极向上，这是最重要的，也是可以办得到的。
读了这本书，我深受启发，特别在以下三个方面让我触动了我的灵魂，它们是：明确目标，坚定信念，自己掌控自己；通往成功的路崎岖，需要坚忍不拔的毅力；成功属于那些永不放弃的人。
一、明确目标，坚定信念，掌控自己
安东尼·罗宾说“如果你不知道自己未来的远景，你就永远到不了那里；如果你没有自己的主见，别人就会为你做主；如果你对自己的未来没有计划，你就会成为别人计划里的一枚棋子。”这里的远景，其实就是人生的目标，树立正确的目标是首要的任务，本田汽车的创始人，著名企业家本田宗一郎说过，“创业家必须主动确定未必可能实现的目标，并乐意遭受失败”。这也是家境贫寒、步入社会时只有高小文化的本田宗一郎，通过自己的勤奋、努力、奋斗与拼搏，最终成为世界级企业家的信念所在。
但是有了目标就要建立坚定的信念，也就是达到目标的信念，“信念是一种指导原则和信仰，让我们明了人生的意义和方向”，安东尼·罗宾说，“在人生中，必得要有信念的引导，它会帮助你看到目标，鼓舞你去追求，创造你想要的人生。” “人所以能，是因为相信能。”,有了达成目标的信念，才有去实现目标的动力和勇气。作者一
再强调信念的重要性，有信念的人生活充实、目标明确、知道自己该朝哪个方向走？如何走？近年来，伊斯兰教在世界上掀起一股股旋风，姑且不论其效果和结果如何，但有一点是非常肯定的，信奉伊斯兰教的人给人最深的印象就是信念的坚定和直着。在拉萨常看见藏传佛教信徒一步一扣头地类似于匍匐前行，从家乡拜到布达拉宫，他们在长得惊人的路途上，一直全身贴地叩拜前行，有的从藏东拜到拉萨，再从拉萨拜到岗仁波齐。除了那种敬仰和敬畏的心理，除了发自内心，根植骨髓的信仰，还有什么力量可以支撑生命的毅力如此张扬到极致呢。这可以长达近两千公里的崎岖险峻、高寒缺氧的漫漫长路，而且耗时数个月！可想而知，他们要将承受多大的痛苦和煎熬！靠的什么？靠的就是信念。年轻时候我喜爱中长跑，从小学开始每天都要跑数千公里，长跑中会出现运动极限点（简称极点），通俗地说，就是比赛进行中，人体感到最“难受”的阶段，心跳和呼吸加快并感到肌肉无力，意识中会出现放弃比赛的念头，对人是一个严峻的考验，意志坚强的人咬牙挺过去，过了这个阶段，体力又会回复，越跑越快。如何挺过去？靠的也是信念和毅力，是一种我能挺过去的必胜信念。“成功者与失败者的信念就是截然不同，而我们现在对自我评断的信念往往就支配了我们的未来。如果我们相信美妙，未来就会过着美妙的日子；如果我们自行设限，转瞬之间那些限制就在眼前。” 安东尼·罗宾说，“我们的生活，是由自己选定的，不管是有意或是无意。如果我们选择幸福，我们会得到；如果我们选择悲惨，我们也会得到。”这是千真万确的真理，要走什么是自己选择的，路是靠自己的脚一步一步走出来的，流一分汗水就有一分收获，每一个成
功的人，都是靠自己努力来获得；想要获得成功首先要有目标，然后要有坚强的信念，而这些都需要自己能把握自己。1970年美国哈佛大学对当年毕业生进行一次人生定位调查，27%的人没定位。60%的人定位模糊，10%的人有清晰但比较短期的定位，3%的人有清晰而长远的定位。 1995年即25年后，再对这批学生调查，3%的人现在成为社会各界成功人士，10%的人成为各行业的领袖，专业人士，成功在中层。60%的人他们安稳生活，没有突出的表现，生活在下层27%的人他们生活没有目标常常抱怨这我还配衣服会不给他们机会。 其实他们的差别在于25年前，他们有一些人知道自己的人生定位、另一些人不清楚自己的人生定位而已。不懂定位的企业注定要被淘汰出局，不懂定位的品牌注定摆脱不了失败的命运。不懂定位的个人注定不能再激烈的竞争中脱颖而出。
人生不管起点有多低，环境有多恶劣，我们都要坦然接受，不可因此而丧失进取心失去对美好明天的追求，信心、勇气、和斗志是辉煌的高速公路！奥普拉说：“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境”。穷则变，变则通，只有自强不息的人，才会有翻身的机会才会有更广阔的未来。安东尼·罗宾讲了一个感人的故事，美国人米切尔骑着一辆摩托车以100公里以上的时速飞驰在公路上，只偏头看了路边一眼，就恢复原来的坐姿，没想到就在他偏头之际，原先在前头的大卡车出人意外地煞住了。他只有一秒钟应变，情况万分危急。为了保命，他闪电似地压下摩托车把手，侧倒滑进卡车之下，此刻油箱盖蹦跳开来，悲剧就此发生?箱里的汽油溅出来并为火花引燃。待他苏醒过来，已是躺在医院的病床上，全身灼痛不能动弹，呼吸困
难。四分之三的皮肤三级灼伤。当米切尔得知他遭到严重的灼伤时，他对此种状况得做一个选择。这伤可能使他致命、痛苦一生或其他可想到的结果。然而他决定不断地告诉自己，这个事件的发生是有其目的，并且在未来能助他迈向成功。他没有放弃求生意志，挣扎地活过来并重振自己的事业。不久他又遭到另一次打击：所搭飞机失事，自腰部以下终身瘫痪。遭遇双重打击的他没有被无情的现实击垮，而是顽强地站起来，重振人生，最终成为百万富翁，甚至于他不顾脸上的恐怖疤痕，还去角逐国会席位。你可知他的竞选口号?“把我送人国会，我不会是另一张俊脸!”今天，他拥有一位不寻常的红粉知己，并且他还兴致勃勃地竞选科州的副州长。
二、 通往成功的路崎岖，需要坚忍不拔的毅力，
人人都想获得成功，但是不是所有想获得成功的人都愿意去付出，去面对各种挑战，去战胜自我战胜对手，安东尼·罗宾用一句很形象的话来说明这个道理：“没有口水与汗水，就没有成功的泪水”。要做成一件事，不是那么容易的，世上的成功人士都是孜孜追求，经历磨难，摸爬滚打出来的，如果轻轻松松，举手可得，那也不叫成功，安东尼·罗宾提出了成功的七个谎言，这七个谎言其实就是通往成功的七个信念，①每件事的发生，一定有其原因和目的，并且有益于你；②没有失败这回事，只有结果；③不论发生什么，勇于负责；④不一定要完全知道细节，才采取行动；⑤“人”是最伟大的资源；⑥工作即游戏；⑦若不全心投入，就不会有恒久的成功。
一个人只要不甘心平庸，哪怕是有一点点想法，在把想法通过办法变成现实的过程中，都会遇到各种各样的难题、阻力和麻烦。人为制造的、客观存在的和偶然发生的，会让我们感到时不予我、英雄
材料作作文训练分析及例文之三
【作文题目】
阅读下面这句话，按要求作文。
“对什么都看不顺眼的人，疲劳的一定不仅仅是眼睛。”
读了上面这句话，能引发你什么感触或联想？请结合自己成长体验，联系现实，写一篇不少于800字的文章。
要求：立意自定、题目自拟、文体自选，不少于800字”。
【范文】
学会包容
包容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。“包容”有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意见的意思。包容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人做事要包容，更要学会包容。
历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会包容，于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！
包容是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化！在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该包容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？！学会包容他人，就是学会了包容自己。包容他人对自己有意无意的伤害，是让人钦佩的气概；包容他人曾经的过失，是对他人改过自新的最大鼓励。天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心
包容确实是一门精深的艺术，只有领略到了其中的滋味，行包容他人之举，真正地拥有那份广阔的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！学会包容吧！做人做事如果能够包容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！
阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。
蔷薇和鸡冠花生长在一起。有一天，鸡冠花对蔷薇说：“你是世上最美丽的花朵，我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。”蔷薇回答说：“鸡冠花啊，我仅昙花一现，不久就会凋零；你虽花不艳，味不芳，却花朵常开，青春长在。”
【最佳立意】
1、蔷薇角度：善于欣赏他人 赞赏面前，要保持头脑清醒
2、鸡冠花角度：学会欣赏自己 全面认识自己
3、整体角度：学会欣赏
4、内在哲理角度：朴实低调最能长久 平淡是一种生命常态 瞬间美与永恒美
【例文赏析】 朴实低调最能长久
曾经想，如果我是鹰该多好，击万里，搏长空；又或是昙花，迎时机，悄绽放；再或许是蔷薇，香四溢，飘满邻。但最终的选择却是鸡冠花，因为她花不艳，味不芳，却花朵常开，青春长在。
世间有太多太多的人曾经位不高，名不大，钱不多，但是他们像鸡冠花一样在朴实低调中坚持着自己渺小的梦想，一年又一年，最终奔向远方，奔向成功。
动人以行不以言
为乡亲卧底，你吃遍所有的苦；为百姓打工，你换来群众最多的甜。你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁。在办公室当局长是本分，吃苦受累冒险卧底当局长是情分。用情分去担当本分的官，才是真正的人民公仆。主动为民生奔波，体恤民生艰难，小可帮扶一家一户，大则微而不弱，烛照未来。
唐人李贽曾言：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”陈家顺，一个朴素的官，一个百姓的官，没有豪言壮语，却一年又一年，牢记人民的希望，不负乡亲的重托；一步又一步，不求浓烈的回报，只是默默的付出。像鸡冠花，不艳，不芳，却花朵常开，青春长在。
低调实干铸就苹果帝国
黑上衣、蓝牛仔裤、灰色运动鞋，整套穿着加起来不到200美元，这就是乔布斯——戏剧人生最精彩的诠释者：你可以出身卑微，但必须卓然不群，纵使你将众叛亲离，也注
定要从头再来。最迷人的剧情不是后来居上，而是王者归来；最伟大的战局不是尖峰对决，而是独孤求败；最完美的谢幕不是激流勇退，而是戛然而止。
罹患胰腺癌却仍战斗在第一线，实干的光芒如钻石般闪耀，辉映在苹果上空，铸就最伟大长久的手机帝国，坐拥83亿巨额财富。曾经如鸡冠花，花不艳，味不芳，却花朵常开，青春长在。
冷静少言照亮民族梦想
莫言是躁动在中国大地上赤裸裸的生命的宣泄者，上世纪80年代中期，莫言和他的《红高粱》的出现，是一次生命的昂扬勃发。在层层叠叠、积重难返的教条窒息下，只有生命原始欲望的喷薄，充满自然力的东方酒神精神的重新燃烧，才能使中国从垂死中恢复它的生命。无论是透明的红萝卜，还是赤热的红高粱，甚或丰乳肥臀，都是生命的图腾和野性的呼唤。莫言以强劲的想象力与磅礴的魔幻笔触，书写了中国农民的命运，张扬了民族心灵的生命欢歌。
在苦难与欢乐交织的中国大地上，他将笔触聚焦于“高密东北乡”这片沃野，从大地的深处开掘出钻石般光芒四射的文学矿藏。他在草木间盘桓思考，在乡风民俗间驻足流连，从夏到秋，从热闹到冷静，一点一点的积累，一年一年的写作。像鸡冠花，永不凋零，花朵常开，青春长在。
日复日，年复年，虽不够艳，不够芳，却花朵常开，青春长在。或许我们曾经妄想，曾经迷茫，曾经羡煞旁人。可最终我们更应做一朵鸡冠花：低调朴实，花朵常开，青春长在！
学会欣赏(改编)
欣赏是一首欢愉的曲调，带你走进快乐的殿堂；欣赏是一杯清香的茶茗，滋润你的心田；欣赏更是一场新雨，洗涤你的心灵。
学会欣赏，昙花一现的蔷薇面对青春长在的鸡冠花，不会自惭形秽；学会欣赏，花淡味薄的鸡冠花面对色艳味芳的蔷薇，毋庸妄自菲薄；学会欣赏，即使人们身处“山重水复疑无路”的困境，也会对未来充满“柳暗花明又一村”的期待与信念。
学会欣赏，能为你浮躁的心带来一片宁静与恬淡。置身桃花源，放歌南山下，欣赏陶渊明“采菊东篱下，悠然下南山”的闲适与超脱；独立天际，欣赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的和谐；置身山林，欣赏“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的宁静；徜徉于山水之间，欣赏“明月松间照，清泉石上流”的淡远；沏一杯新茶，在二月春风中欣赏“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的清新；倚立栏杆，欣赏“千里莺啼绿映红，水村山郭
酒旗风”的江南风光„„在欣赏中，我们能放松身心，为自己寻觅一个精神家园，浮躁的心也会因此而平静下来，收获一片宁静与恬淡。
学会欣赏，能带给你生命的感动。久置于喧嚣的俗世，一味的前行，会使我们的心灵干涸，我们又有多久没有感动了呢？我们相信，聆听一曲高山流水，想象嵇康在刑场上奏出的千古绝唱《广陵散》，欣赏贝多芬用生命弹奏的《命运交响曲》，感悟琵琶女如泣如诉的《琵琶曲》，再干涸的心灵也会得到滋润，再冷漠的心也会被充盈于天地间的生命绝唱所打动。还有“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”的三千年胡杨，从岩缝间生长出的小生命，废墟中绚烂而出的一朵野花，再冷若冰霜的心灵也会被这些不屈的生命所打动，让你获得前进的无穷动力。
学会欣赏，能让你体会人间的辛酸悲苦。真实的生活不仅有阳光，而且有黑暗。欣赏“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会现实，能让你看透统治者的丑恶嘴脸；欣赏“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的变迁，你会体味到世事兴替，“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲哀；欣赏“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人还”的悲壮，你会感叹战争的痛苦与残酷；欣赏“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的闺怨，你会更深刻的体会到离人的相思之苦；欣赏“蜀道之难，难于上青天”的无奈，你会感悟到人才的不得志与世事之艰难。学会欣赏，体味人间辛酸苦悲，能让你认识真实的人生，加倍珍惜得来不易的幸福生活。
学会欣赏，能提升你的精神境界。杜甫身处陋室，贫困潦倒，却依然心系天下百姓——“穷年忧黎元，叹息肠内热”，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼吁；陆游年老体衰，僵卧孤村，却还想着报国杀敌，在生命的最后一刻，还不忘写下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的绝笔；屈原在那个“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”的畸形时代里，坚守自己的高洁，九死不悔，终生路漫漫而上下求索；鲁迅对敌人横眉冷对，对人民却甘为孺子牛：他用如椽大笔同黑暗斗争，为中华民族的困顿而彷徨，为中华民族的觉醒而呐喊。欣赏这些仁人志士，欣赏他们身上的优秀品质，我们会从中照鉴出自己，在潜移默化中完善自我，提升自己的精神境界。
学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能欣赏到起点的期盼；学会欣赏，就是在达不到生命的顶峰时，仍然能感受到攀登的激情。学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中走出一条成功之路；学会欣赏就是在错过花季后，还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”那就请你带着善于欣赏的眼睛上路吧，你会发现在苍凉的地下，有古莲的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的绿洲。
【作文题目】
附着在大地上，你便是土壤；
沉浮在空间里，你便是尘埃。
阅读上面这首诗歌，自主命题自选文体自主立意写800字作文一篇。
土壤与尘埃
人类历史慢慢五千余年，历经了多少艰辛与苦难。在这漫长的过程中，总有人为了群体的利益，去克服这艰辛与苦难，成为滋润人类成长的“沃土”；却也有人为了一己之私，不顾大局，给群体带来灾难，成为遏制人类发展的“尘土”。那些“沃土”永垂不朽，那些“尘沙”遗臭万年！
真正的“沃土”，总是那些为了他人生命安康而奉献一生的人。我国古代著名的医药学家李时珍，为了人民的身体健康，不惜游遍神州大地，著成千古流传的《本草纲目》，为人类的医药研究做出了不可磨灭的功绩；我国古代著名的医学家张仲景，整天奔走忙于救治病人，并用极大的爱心著成了《伤寒杂病论》，奠定了传统中医学的基础，拯救了无数被病痛折磨的人！他们的努力与汗水成为人民长寿的保障，他们化作了沃土，千古奉献并伟大着！
真正的“沃土”总是那些为民请愿、不惜流血的人。毛泽东，一代雄鹰，用他饱满的智慧为中国人创建了自己的、民主的共和国！周恩来，少年便立志“为中华之崛起而读书”，为了中国，为了人民，他忙碌一生、奉献一生，让中国人终于能雄赳赳、气昂昂的屹立于世界民族之林！邓小平，这位“中国人民伟大的儿子”、“深爱着祖国和人民”的世纪伟人，克服了重重阻力，真正让中国人走上小康之路！他们共同铸就了新中国，自己成为新中国成长的沃土，让她繁荣、富强！
“零落成泥碾作尘，化作春泥更护花”是伟人们共同的写照，他们总是为了人民而奋斗终生；相反，背离人民、损害人民利益来“喂饱”自己的人，往往化作黑暗的沙暴给人民带来灾难。
希特勒，这个曾被唤作是“恶魔”的人，为了满足于实现自己拿歪曲的野心，不惜大力制造恐怖与仇恨，让“人民之树”折了多少枝、落了多少叶、流了多少血！这灾难早已超越了死亡，他是人性之光骤然泯灭，它使历史蒙上了一段深沉的黑暗；袁世凯，这个背信弃义的小人，偷窃了无数革命党人用生命换来的辛亥革命的果实，竟又可笑可怜得、背离人民与历史、称作什么皇帝！结果，这闹剧没几天就结束了，不久他便郁郁而终。他为了私利而做了历史的罪人，让人民饱受了失望与痛苦，他是一堆令人可恨的尘沙。
沃土与尘沙，伟大与罪恶，本源相同，本质却不同。历史的车轮滚滚不息，沃土为他铺路，尘沙给他迷途。同本同源、作为人类的你我，要如何做出选择？
但愿不是尘沙！
找准人生的位置
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