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七下目标检测参考答案
第一单元
1.从百草园到三味书屋
1． C
2．机关 鉴赏 确凿
3.（1）D （2）A
4.此时百草园的景物并不是萧条的，而是一片苍翠葱茏，十来枝竹子扶疏摇曳,在初升的阳光下,洒出一片淡淡的影子,两棵不太大的棕桐伸开巴掌，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞,不正是谱写春之歌的音符!还有园里几畦青葱的菜田，使人感觉又生气。
5.思念当年鲁迅在这里的快乐时光，思念鲁迅笔下百草园美丽的景物，思念鲁迅那缕刚毅的精神。
6．内容合理即可。注意“单是”后边的内容，应该轻于“不必说”后边的内容。
7.鼓励创新。注意景物与房舍的顺序。
2.爸爸的花落了
1．拎 抄 抡 挨
2． 壹 贰 肆 叁角柒分 贰拾玖元
3.锤炼儿子的意志，让儿子变得坚强。
4．指的是决定用自己的生命换回儿子的信念，让儿子坚持住等待救援他的人 。
5.示例1：值得，儿子是自己生命的延续，这样会教会儿子坚强，有信念。
示例2：不值得，可以把真相告诉儿子，两人一起等待。
6.注意人物的辈分。
3.丑小鸭
1. 讪笑；泥泞；利用“形声字”的道理，跟本义有关的是形旁，跟读音有关的是声旁，比如，“泥泞”是因为下雨了，道路上的尘土与雨水混合，所以路上不好走，与水有关，所以是三点水旁的“泞”。
2. 比如：栅栏，琵琶
3. C
4. 答案示例：我最喜欢“玫瑰树的兵团”，因为玫瑰树本来就有一种浪漫气息，而“兵团”却有一种勇猛阳刚的感觉，这两种感觉相结合，非常奇妙，就像“铿锵玫瑰”，而且，蚜虫就是非常小的虫子，却叫“兵团”，这种反差更能让人觉得有意思，奇妙。
我们却用自己的大脑在管理着其他的生物，不让其他生物的某些行为给我们的生活带来危害，所以从某种角度讲也是自私的。（没有一定之规，自圆其说即可）
6. 二儿子钱仲石跟日本人同归于尽；觉醒的战士（不惧死亡，孤身抗战）；到处巴结日本人为冠晓荷谋一个官位；痛心山河失守，渴望亲赴国难，尽自己一份微薄之力；对一大家子人的责任，一大家子人的温饱等待着他。
4.诗两首
1. （1）绚烂；静美；（2）冬天；春天
2. 自己选择即可。答案示例：“坚持就是胜利”，我一直将这句话作为自己的座右铭，因为我发现很多生活、学习中的事情，并不是我们做不好，而是我们因为种种原因没有一直坚持做下去，一件再小的事情，只要一直坚持，也会给我们带来不一样的惊喜。
3. 我没有亲身经历过妈妈走过的路，想尝试一下，对事情有新奇感。妈妈知道这条路充满了荆棘，会伤害到我所以不让我走老路。
4．很多时候，亲身经历一些弯路，也是一种锻炼，只要走的弯路不会过分伤害到我们，我们就会得到锻炼，意志就会更坚强。
5. 祁老太爷闭上眼，想起今天街上的情景，想起那卖兔儿爷的瘦子的话，想起刚刚夹着蓝布包站在门槛那儿的钱夫人...是了...她说孟石也快不行了...他原先想，只要日本人还让一个本本分分的老人过七十五岁生日，便恨不起来，可如今...今年已经是这样，明年呢？明年怕是连兔儿爷的影子都见不着了...北京城...这是要完了啊....
5.伤仲永
1.yâ； chân；zú ；mǐn；pān
2.（1）（仲永）立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。
（2）从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
3.一点；渐渐；以宾客之礼相待
4. “父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”/“不使学”，根源是作者在后面的议论中所认为的那样.方仲永“卒之为众人”，是因为“其受于人者不至”，即没有受到后天正常的教育.。 其父是一个贪图小利,目光短浅的人。
6.“儿子对读书如此痴迷，为何不让他就随心所欲地去读书呢？”
7.“通儒”，原因一：他本身非常热爱读书，而且很专心。
原因二：他的父母在发现他喜欢读书之后，支持了他。
8.乡里小儿讪笑是因为嘲笑王冕穿着寒酸，驾着笨重的牛车。
王冕“笑”是因为不把乡里小儿的嘲笑放在心上，他并不在意。（学生可以自圆其说）
9. 钱夫人痛失爱子，表面看上去是因为钱默吟被抓，仲石身死，孟石孱弱的身体经受不住打击而去世，而根本原因则是“覆巢之下无完卵”，国亡了，百姓就无人庇护，陷入了任人鱼肉的境地。祁瑞宣心中深深明白这一点，作为一个也深受亡国之苦的人来说，他想要安慰钱夫人却力不从心，因此就像屠宰场中的两头牛，都面临着死亡，谁也帮不了谁的无助感充满了心头。
第二单元
6． 黄河颂
1. pài zhuó bǔ qū
2. 字数相等、结构相同、意义对称 对偶 反复
3. 巅 南 澜 环 面 边 an
4.就像梦幻似的从轻微微颤音开始、于小提琴上奏响的“蓝色多瑙河”一样的蓝色；蓝得美丽、蓝得纯粹。
5.草原、牛羊以及“河曲马”都得到了黄河的滋养与哺育，也受到黄河特有气度的感染，变得辽远，变得悠闲，从而进一步突出了黄河的从容、镇静。
6、略
7、（1）C
（2）有里有面就是形容某些人办起事来，严谨工整，八面玲珑；说起话来，滴水不漏，顾忌四方与人交往，中规中矩，礼尚往来。不会为了叫别人有面子，自己就丢面子。更不会为了自己的面子，叫别人丢面子。
7． 最后一课
1、A B
2.A
3．上课前,小弗郎士的心情、态度是：害怕考问,决定逃学.到了学校后,见到教室气氛如此肃静，感到十分诧异。听了老师的一番话之后深为自己从此不能学习法语而难过,为自己从前的荒废学习而悔恨。
这段从“害怕法语”到“热爱法语”的心理变化,实质上是一个人对于即将失去的美好事物的深深眷念。同时,还与韩麦尔先生以及小镇上居民的沉痛心情的感染有关。在这样一个带有浓厚爱国主义氛围的影响下，不同身份的人相互感染着、影响着,这种合力形成了一个民族的集体意识。
4、人们把一个民族在千百年共同生活经历中形成的语言称做“母语”，是智慧的结晶。语言对民族文化、民族性格的哺育作用，是一个民族的标志，使民族内部产生凝聚力。语言可以说是一个国家的灵魂，我们学好母语就是对国家对民族的热爱，热爱国家的人多了，那么，国家就会由此兴盛，不断发展。
5、示例：“我祈祷上帝，不是别把他打死，而是不要有人打他。”这句话写出了战争中一个母亲最真实却也是最奢侈的愿望。战争不会照顾任何弱者，相反战争中的残酷恰恰是弱者首当其冲。
6、略
7略
8、提示：无论战争正义与否，对人的伤害都是惨重的，包括身体上的伤害、精神上的伤害。
8.艰难的国运与雄健的国民
1．泻 叠崖折峻
2.C
3. 这样； 老练,富有经验； 层出不穷地；极
4. “突然将脸尽力地伸过来了，两只蓝眼睛大大地睁着，那好看的睫毛已看不见了；两颊的红也已褪了不少了。和平，秀美的脸一变而为粗俗、凶恶的脸了！他的眼睛里有话：‘咄！黄种人，黄种的支那人，你——你看吧！你配看我！’他已失了天真的稚气，脸上满布着横秋的老气了！’描写漂亮的外貌为下文傲慢的举动作铺垫。
5．意思：“王侯将相宁有种乎！”；那些称王侯拜将相的人，难道就比我们高贵吗？ 理解：例：人人平等，不分高低贵贱。一个人的成绩是做出来，不是天生的。命运掌握在自己的手中，只有靠自己的努力才能改变不平等的命运！
6．B
9 土地的誓言
1. 吟 嗥 涧 斓
2. “土地黑黑的”改成“黑色的土地”，“眼睛似黑玉”改成“黑玉的眼睛”
3. 土地的誓言 我的老师等
4.胡同里的各种声响带着生活气息，滋养着作者，在做这听来犹如“动人的交响乐”，表现出作者对胡同的浓厚情感。
5.因为有各种叫卖声，浓郁的市井生活气息；是儿童活动的场所。
6.如买糖葫芦，肉包等声音。
7.B 8略
10 木兰诗
1.《木兰诗》 花木兰 《孔雀东南飞》 刘兰芝 乐府双璧
2.骏马、ān jiān、pâi、jiān、yān、hú jì、扑朔、迷离
3.1）买、市场 2）战场、织布机 3）官府文书、帖，同“贴” 4）将军、将：助词，不译
4.1）阿爷无大儿，木兰无长兄 2）将军百战死，壮士十年归 ）3当窗理云鬓，对镜帖花黄 4）朔气传金柝，寒光照铁衣
5.1）翻阅 2）和亲
6. 1）就让画工描绘下她们的相貌 2）画工就把她的容貌画得很难看
7.言之成理即可
8.C
9.略
第三单元
11 邓稼先
1．戈壁 垠 xiǎn páng huáng 裹 yān 鞠躬 cuì jǐ 筹 xūn
2．C
3．邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。邓稼先不顾自己的身体发奋工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献，是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
4．B、C【2016年七年级语文改版吗】
5．诺贝尔一生为人类做出了很大的贡献，取得了巨大的成就，可在他的自传里却只字未提。
第一单元复习练习题
一、积累与运用
1、给加点字注音
徘徊（ ） 脸颊 （ ） 憔悴 （ ） 菡萏（ ）（ ） ．．．．．
huí jiá cuì hàn dàn
2、下列各语句中无错别字的一项是（ D ）
A.我的母亲又遨过了一个严冬
B 我决定委曲儿子。
C.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？
D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
3．下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（ C ）
①我们俩 ，语文老师管我俩叫“合二而一”。
②母亲 地点点头，便去拿外套。
③她憔悴的脸上现出 般的神色。
A．①形影不离 ②无奈 ③乞求 B．①不离不弃 ②信服 ③乞求
C．①形影不离 ②信服 ③央求 D．①不离不弃 ②无奈 ③央求
4.下列句子没有语病的一项是（ B）（3分）
A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
B.诺贝尔文学奖获得者莫言在他的作品中塑造了众多女性形象。
C.通过这次篮球比赛，使他的自信心增强了。
D.上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
5.下列句子成语运用有误的一项是（A ）
A、黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。
B、运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。
C、陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。
D、从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。
6.下列关于作家作品说法正确的一项是 （ C ）
A.《金色花》选自《泰戈尔诗选》，泰戈尔，法国作家
B.《世说新语》是晋朝临川王刘义庆组织编写。
C.《秋天的怀念》的作者史铁生，当代作家，著有《我与地坛》。
D.冰心，现代女作家、。诗集有：《繁星》、《春水》、《飞鸟集》。
二、阅读下面的文言文，完成下列题目。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（B ）
A.陈太丘与友期行（约定） B.尊君在不（没有） ．．
C.相委而去（丢下、舍弃） D.下车引之（拉） ．．
2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（C ）
A．期日/中 B．对/子骂父 C．下车/引之 D．故人至/暮不来
3.下列说法不正确的一项是(B )
A．文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。
C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。
D．尊君、家君：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。 4把上面文言文阅读中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1） 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2） 非人哉！与人期行，相委而去。
三 现代文阅读
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活??”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个??”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。⑤领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿??” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活??
1、本文以真挚的笔触记叙了作者坎坷命运中一段艰难的岁月，而母亲在作者生命中烙下的印迹是那样深刻而难忘。请品析“母亲”形象，完成下面两个小题。
（1）、“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。 ___母亲这是有意的动作（1分），怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心（1分），并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避（1分）。 ____
（2）已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。
艰难的现实处境：自身体弱多病；儿子没有走出痛苦的精神阴影；自身病情不能也不愿让儿【2016年七年级语文改版吗】
子知道。
2、品读文本意蕴，理解作者的思想感情。
（1）末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思，请用简明的语言写出两点情思。
①寄托对母亲的深沉怀念之情；②表达作者积极向上的人生态度。
（2）本文在内容上主要表达对“母亲”的怀念，但作者却不以“怀念我的母亲”为题，而以“秋天的怀念”为题，好在哪里？
以“秋天的怀念”为题意蕴丰富，不仅表达了作者对母亲的深沉的怀念，而且展示了作者对苦难历程的生命感悟。
3. 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。（3分）
从结尾的描写内容看，"我"不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和"妹妹"一起相互扶持着积极地去面对生活了
4、文章最后一段详写菊花的用意是什么？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？ 这段话中的一连串排比句表面上是在描写北海菊花的美丽，实际上是用象征的手法，赋予菊花深刻的含意。作者之所以浓墨重彩的写菊花，恰恰是对母亲生前那句“好好儿活”的深情解读，进一步深化了主题。菊花象征着作者对生命的渴望与眷恋。结尾重复母亲“好好儿活”的话，揭示了主旨。“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强和自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。结构严谨。
2015-2016学年度北京课改版七年级语文下册期末测试题【2016年七年级语文改版吗】
（90分钟 120分）
一、积累与运用（30分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分）
A.女娲（wā） 后裔（yì） 岱宗（dài） 教唆（suō） ．．．．
B.庇护（pì） 繁衍（yǎn） 弘毅（hóng） 沐浴（mù） ．．．．
C.调侃（kǎn） 金樽（zūn） 德馨（xīn） 嗜好（shì） ．．．．
D.倔强（jué） 决眦（zì） 案牍（dú） 骁健（xiāo） ．．．．
2.下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入后面横线上，然后把正确的字写出来。（3分）
怡然自得 任重道远 滴水川石 中流击楫
闻鸡起舞 眼花燎乱 喜出望外 下流无耻
琳琅满目 无恶不做 甘拜下风 妄自尊大
贪幕虚荣 索垢求疵 深谋远虑 刮目相看
3.下面加点词语解释不当的一项是（ ）（3分）
A.他是个魔鬼，我是个堂堂的人。堂堂：形容有志气，有气魄。 ．．
B.它们自己寄生在树上，还在那里养儿育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。教唆：．．
怂恿，指使别人做坏事。
C.女人和她丈夫打起架来，也是这副德行。德行：道德品行。 ．．
D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。暖树：向阳的树。 ．．
4.下列说法有误的一项是( )（3分）
A.《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是古代阿拉伯的民间故事，“夜谭”即夜谈。
B.《陋室铭》作者刘禹锡，唐代著名的文学家，这里的“铭”是一种文体，篇幅一般不长，多数句式整齐，而且押韵。
C.《鱼化石》作者艾青，原名蒋海澄，诗人，1985年获法国艺术最高勋章。
D.《永不停航的船》作者巴勃罗·聂鲁达，西班牙诗人，1971年获诺贝尔文学奖，代表作有《漫歌》、《西班牙在我心中》等。
5.古诗文默写。（4分）
（1）乱花渐欲迷人眼， 。（《钱塘湖春行》）
（2）沉舟侧畔千帆过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3） ，有仙则名； ，有龙则灵。（《陋室铭》） （4）贫与贱， ，不以其道得之，不去也。（《论语》）
6.下面一段话中画线的句子有毛病，请根据提示加以改正。（7分）
陨石就是人们通常所说的石质陨星。它是流星体自宇宙太空落到地面上的残骸。闯入地球大气层的诸多流星体在进入大气层时，由于有些流星体质量较大，①在经过与地球大气剧烈的摩擦后未能充足燃尽，最后坠落到地球表面形成陨石。②陨石包含着丰富的大量太阳系天体形成演化的信息，对它们的分析将有助于探求太阳系的演化奥秘。
（1）第①句中有一个词语使用错误，应将“ ”改为“ ”。
（2）第②句中语序排列错误，应改为
7.仿照画线部分，在横线上续写两个句子。（7分）
自省改掉毛病； ；对象是亲人——可以建立浓郁的亲
情； „„关心之后，往往能激发人产生恢弘的志向和远大的抱负，在生命中掀起壮阔的波澜。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下文，回答问题。（6分）
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
8.解释下面句子中指定的实词。（3分）
（1）晏婴，齐之习辞者也 习辞：
（2）王曰，何坐? 坐：
（3）圣人非所与熙也 熙：
9.楚王为什么想侮辱晏子？楚国君臣是怎样安排计谋的？（3分）
（二）阅读下面的文段，回答问题。(20分)
主 角
为了募捐，学校准备排练一部叫《圣诞前夜》的短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去应征当演员。定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。
“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。
“是。”她丢给我们一个字。
“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。
“因为我的角色！”
《圣诞前夜》只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”
“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。饭后爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。
她积极参加每次排练。我们都纳闷，一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫丹言。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：珍妮——丹言（狗）。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了人，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。幸好，灯光转暗，演出开始了。
先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，召集家人讨论圣诞节的意义。接着“母亲”出场，面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在这一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。 但这不是简单地爬，丹言蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
接下来，“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠„„”刚说到这儿，丹言突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。
男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来„„”昏昏欲睡的丹言又一次惊醒，好
像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。
那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了整场戏。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”
10.你认为妹妹演出取得成功的原因有哪些？（3分）
11.综合小说内容，简要分析“她丢给我们一个字”一句中的“丢”字的表达效果。（6分）
12.这篇小说为什么以“主角”作为题目？（6分）
13.下列对于这篇小小说的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（5分）
A.小说用第一人称视角叙述故事，注意铺垫和照应，行文有波澜。
B.小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，从侧面烘托了妹妹表演的精彩。 C“我赶紧往椅子里缩了缩”，表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。
D.小说结尾爸爸的话，使妹妹态度的转变变得合理可信，也有揭示主题的作用。
（三）阅读下面的文章，完成文后各题。（14分）
节的联想
⑴丰富多彩的节日点缀着我们的生活，也引发了我们许多的联想。 ⑵节者，接也。事物都是接续前进的，有节有序，走走停停，走过一节，再拔一节，这是一个生命动态的过程。这首先是宇宙运行的规律，地球绕太阳公转一圈，因所处位置不同，就分出二十四个节气。从春到冬节节递进，就这样走过了一年。人的成长也有“节”，从孩童时节、学生时节、工作时节、直到退休后的晚年时节，所以社会规定了儿童节、青年节、老人节，从小到老就这样一节一节度过了一生。植物的生长也有“节”，最典型的是竹子，竹管中空外直，美则美矣，但每隔尺许必得有一停顿，然后接着长，是为一节，如果一直到顶，就不成材，就不堪为用。务过农的人都知道玉米拔节，夏季的夜晚浇过一场透水，你在玉米地旁听吧，劈啪作响，那是田野里生命的交响。
⑶节者，结也。古人在无文字之前就发明了结绳记事。顺顺溜溜的绳子上打了一个结，必是有事要记住，平平常常的日子里规定了一个节日，必是有事值得纪念。值得纪念的有好事也有坏事，好事如“八一五”日寇投降纪念日，坏事如“南京大屠杀”纪念日。好事纪念，是为发扬光大；坏事不忘，是为警惕小心。节是一个社会运行中的坐标。一个国家规定国庆节，是让国民知道立国不易，忘了国庆日就是忘国；一个民族用最典型的风俗礼习来过自己的节，是提醒同胞不要忘祖。节，是在时间的长绳上打了几个结，叫我们一步一回头，积累过去，创造未来。
⑷节者，截也。它专截取生活中最有意义的日子，再以这日子为旗帜，去选择截取一定的地域，一定的人群，从而强化生活中不同的个性。青年人有青年节，老年人有老人节，妇女有妇女节，基督徒有自己的圣诞节。节有最小者是每个人自己的生日，最大者是全地球人每365天过一个元旦节。我有时突发奇想，现在人们还没有找到宇宙大爆炸诞生的那一日，如果找到了那一天，又找到了外星人，大家同庆宇宙的元旦节，不知会是什么样子。
⑸知道了节是生命的过程，我们就会格外地珍惜它。节既是时间的概念，就是在提醒我们生命的流失。我曾发问，是谁发明了“年”这个东西，直将我们的生命寸寸地剁去。我们一方面要节约生命，勿使岁月空度；另一方面又要承认节序难违，不强挽流水，而要重在享受生命的过程。节又是一个空间的概念，就是要我们知道这个世界上有多少人群、多少民族、国家和组织就有多少个节日，有多少人就有多少个生日。它提醒我们每当节日来临时不要忘了相互庆贺，邻国国庆要发个贺电，亲友生日要送束鲜花，青年人不要忘了父亲节、母亲节和重阳节。节是我们这个世界上互相联系的纽带，是一个爱的纽结。
(选自《先方后圆》，有改动)
14.文章第⑵段是从哪三个方面阐明“节者，接也”的？(2分)
15.请结合文章内容，仿照示例对“结”和“截”进行解释。(3分) 示例：节者，接也。是连接的意思。指事物都是接续前进的。
答：节者，结也。
节者，截也。
16.联系上下文，体会文章第⑸段画线句中加点词语“剁”的妙处。(3分)
17.请根据文中“节的联想”三个方面的内涵解读“端午节”。(6分)
三、写作（50分）
18.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
参天大树，始于种子；静水深流，树大根深；花在树上开，别忘地下根；前人栽树，后人乘凉；枯树发芽，铁树开花„„亲爱的同学，自然界的什么树哪株树是你熟悉或是令你赞叹敬仰，抑或给了你生命的启迪呢？自然之外，你是不是也得到了生活之树或像树一样的人给予的恩泽与荫庇？其实啊，你不就是一棵小树吗？在阳光雨露和俯仰艰辛的人生经历中，你的思想是否因吸收了天地的精华而变得身骨坚硬了？你葱绿的枝叶间，是否已经开出了灵魂的灿烂花朵，结出智慧的芬芳果实？„„
要求：①以“ 的树”为题。②将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
七年级语文（下）（北京课改版） 期末检测题
参考答案
1.B（“庇护”中“庇”应读作“bì”。）
2.川—穿 燎—缭 做—作 幕—慕（此题考查字形。要注意在平日的学习中多多积累。）
3.C（“德行”在这里是讽刺别人的话，表示瞧不起别人的仪容、举止、行为、作风等。）
4.D（巴勃罗·聂鲁达是智利诗人。）
5.（1）浅草才能没马蹄 （2）病树前头万木春 （3）山不在高 水不在深 （4）是人之所恶也（平时不但要能背诵古诗文，还要会默写。）
6.①“充足”改为“充分” ②对换“丰富”与“大量”的位置。（此题考查病句的修改。要明确病句的类型。）
7.示例：对象是未来——可以由完美的计划萌生希望 对象是朋友——可以产生诚挚的友谊（表达形式与上句相同，内容与上句相关、顺畅即可。）
8.（1）善于辞令 （2）犯罪 （3）通“嬉”，玩笑（此题考查实词。结合课下注释识记。）
9.因为楚王知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。（“晏婴，齐之习辞者也”是楚王想羞辱晏婴的目的。“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗”是计谋安排。）
10.①转变态度，积极认真对待这一角色。②积极参加排练。③演出时将角色演得惟妙惟肖、形象逼真。（此题考查对文章内容的理解和把握。根据题意和分值，此题的答案应有三点。从“妹妹总算没有退出”“每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒”可以看出妹妹转变态度，积极认真地对待这一角色；从“蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地
毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖”“突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望”“昏昏欲睡的丹言又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼”可以看出妹妹的成功还在于演出时的惟妙惟肖。还有一点是她“积极参加每次排练”。）
11.“丢”这一动词形象地体现了妹妹的失望情绪。（此题考查对人物描写的把握。动词能表现人物的状态、心理、性格，有时还能推动情节的发展。）
12.①妹妹是这篇小说的主角。②妹妹经过努成了《圣诞前夜》这一话剧观众心目中的主角。③以“主角”为题目，意在告诉人们，不论做任何事，只要抱着积极的态度，认真对待，就一定能获得成功。（此题考查对标题作用的把握。在记叙文和散文中，标题有以下作用：①交代小说的主人公；②是全文行文的线索，全文是围绕它展开的；④设置悬念，激发读者的阅读兴趣；⑤运用修辞手法，使文题生动形象，激发读者的阅读兴趣；⑥一语双关，暗示主题。完成时，可以结合这几点加以分析。）
13.C（此题考查对小小说的理解。C项中“我赶紧往椅子里缩了缩”体现了我好面子、怕人认出来，不好意思的心理。）
14.宇宙运行的规律；人的成长也有“节”；植物的生长也有“节”。（此题考查对文章内容的概括和筛选。完成此题时，要先标语序，然后再进行筛选概括。通过分析，3、4句是围绕“是宇宙运行的规律”展开的；第5句是围绕“人的成长也有‘节’”展开的；6、7句是围绕“植物的生长也有‘节’”展开的。）
15.示例：是打结的意思。指记住值得纪念的日子。 是截取的意思。指选择生活中最有意义的日子。（此题既考查对文章内容的把握，又考查仿写。完成时，应先分析示例的句式。）
16.“剁”是一个动词，将“年”拟人化，生动形象地写出了时间流逝之快，无法挽回。（此题考查对说明文语言的理解和把握。说明文的语言分为“生动形象”和“准确平实”两种。而这个“剁”体现了说明文语言的生动性，完成时，可从修辞手法角度进行思考。）
17.端午节是我国农历的五月初五，是纪念爱国诗人屈原的节日，这个节日是让人们发扬光大屈原的不屈不挠的爱国精神，它是我们中华民族特有的节日，有着我们民族特有的文化色彩。（此题考查对文章内容的深层理解和把握。完成此题，必须正确理解“接也”“节也”“截也”这三个词语。）
18.写作指导：审题目。这是一道半命题作文题。题目是偏正结构，中心词是“树”，这是写作的对象；所填的词语应该是个形容词或形容词性短语，如庄严、沉静、志向远大等，也可以是代词，如“我们”等。不管填写什么词语，填写部分都决定了文章的写作走向；不管怎么写，每处笔墨都要为表现所填的词语服务。否则，就是“跑题”。因此，补充题目时一定要谨慎。
明内容。可以实写，可以直接将“树”作为写作对象，通过对它的形态、动态等方面的特征的描摹，赞美其可歌可泣之处；可以直接将“树”作为写作对象，揭示其对于森林、对于气候、对于环境的重大意义„„也可以虚写，用比喻或象征的方式转化为抽象的、具有社会意义的人、社会群体。如项羽是“树”，顶天立地，迎风斗雨，视死如归；屈原是“树”，身为国家栋梁，绝不同流合污，至死忠贞不贰；只要展开联想的双翼，在“自然、社会、人生或文化”的天宇里翱翔，思维壅塞的状态就可以迅速冲破，文思就可如泉涌至，行文自可左右逢源。
定文体。如果托树言志，借树喻理就可以写成散文；如果把树虚化，写某个人，用一件或几件事来表现某个人的性格品质，记叙文比较合适；当然也可以写议论文，如以树喻国，论述祖国的蓬勃发展，论述祖国对世界的影响等。
例文：
一棵庄严的树
告别了平原的挽留，拒绝了小溪的邀请，一颗树种，毅然地踏上了一条不归路：不顾同伴的嘲笑，不顾前方的荆棘密布，它停留在了悬崖边，只为活出一棵大树的庄严。
2015-2016学年度七年级下册语文期末修改病句仿写复习练习
姓名 班级 座号
修改病句（一）
1.我记得我们演过许多莎士比亚的戏
2.要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
3.从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
4.我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
5.难道你能否认地球不是圆的吗？
6.新来的同学给我们留下了美好而深厚的印象。
7.山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。
8.能否努力学习，是提高成绩的关键。
9.为了防止今后不再发生类似的严重事故，我们一定要加强管理。
10.关于这件事情的具体详情，我以后再告诉你。
11.五月的北京是一个美丽的季节。
12.由于看了这本书，使他的心灵受到了很大的触动。
13.丰富的实践使他广阔地接触了社会生活。
14.当务之急，是提高产品的数量和质量。
15.《红楼梦》塑造了林黛玉这个多愁善感、美丽聪慧，体弱多病而又孤高傲世。
仿写练习（一）
1、以“爱心”为话题仿写句子。
爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；爱心是 ， ； 爱心是 ， 。
2、填句，组成前后连贯的排比句。
要记住： ， ，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。
3、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父爱是 ， 。
4、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同）
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望； ， 。
5、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”
仿写：
6、仿照下列例句造句。
例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。
仿句：书是 ，能 ；书是 ，能 ；书是 ，能 。
7、 仿照句式补写。
如果你是一棵小草，就请增添一份绿意；如果你是一朵鲜花， ；如果你是一颗星星， 。
七年级（下）语文期末复习练习
姓名 班级 座号
修改病句（二）
1.他那严肃的面孔和警戒的话语又回响在我的耳边。
2.我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
3.我们必须认真克服并及时发现我们自身的缺点。
4.即使你一再托辞掩饰，但是不能掩盖事件真相。
5.通过老师的教诲，使我们明白了许多做人的道理。
6.尽管困难怎样大，都阻挡不了我们前进的步伐。
7.中小生课业负担过重是长期困难我国基础教育的顽症。
8.校长经常深入群众，征求大家有何意见。
9.中国同日本的战争，是侵略和反侵略的战争。
10.下列语段中有两处错误，请找出并将改正。
“六一”儿童节这天，组织了“亲近大自然”活动。同学们甭提多高兴了，一路上，在青山绿水之间唱着、跳着、笑着、闹着，玩得特别开心„„这次活动既开展了同学们的视野，又陶冶了同学们的情操，可谓是极有意义的一次活动。
11.联系上下文，将不当的句子找出来并改正。
世界上没有什么可以改变，美好、快乐的事情会改变，痛苦、烦恼的事情也会改变，曾经以为不可改变的事，许多年后，你就会发现，其实很多事情都改变了。而最多的改变，竟是自己。不变的，只是小孩子美好天真的愿望罢了。
12.一段时间的锻炼,使我的体质增强了。
2015—2016学年第二学期期末质量监测
初一语文试卷
一、语文基础。下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡 上把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A．骊歌（lí） 蝉蜕（tuì） 惩戒（chãng） 九曲连环（qǔ） ．．．．
B．重荷（hâ） 羸弱（lãi） 亘古（gâng） 戛然而止（jiá） ．．．．
C．祈祷（qí） 剽悍（biāo） 冗杂（rǒng） 浑身解数（xiâ） ．．．．
D．嫉妒（jí） 归省（xǐng） 悲怆（chuàng） 锲而不舍（qiâ） ．．．．
2．下列句子中有错别字的一项是
A．7000个魔方，63000个色块，令人眼花缭乱的魔方墙。快速找出其中任意一个变动过的色块，“超级找茬王”神奇的“像素眼”震惊全场。
B．河北省滦平县是京津重要水源地和天然生态屏障。在京津冀协同发展进程中，滦平县着力做好防治大气污染加减法，打造京津冀天然大氧吧。
C．《舌尖上的中国2》中那地道的家乡美食，不由勾起了内心深处的乡愁，突然间，迫不急待地想回到妈妈身边，寻找那来自故土的味觉记忆。
D．“目前影院票房的偷漏瞒报现象比较严重，这会让投资方收不到应有的收益，失去投资电影的信心，最终阻碍电影的发展。”“致未来五年的电影院”论坛上，很多影人对此忧心忡忡。
3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是
A．一个作家一定要多关注社会，多体验生活，因为只有与百姓生活息息相通的作品，．．．．才能真正具有打动读者的力量。
B．如今，“绿丝带”志愿服务已成为贵阳市开展志愿服务活动的响亮品牌，成为城市精神文明建设的一面旗帜，成为家喻户晓的城市名片。 ．．．．
C．在矿物化石领域，为数众多的爱好者彼此以“矿友”、“石友”相称，其痴迷程度比一些专业人士有过之无不及。民间收藏和博物馆一样，可以成为推动地学科普的．．．．．．
重要力量。
D．用意大利的方式击败意大利，用乌拉圭的方式击败乌拉圭,哥斯达黎加队从有三支世界冠军队的死亡之组脱颖而出，成为世界杯历史上的史诗级黑马，相信在淘汰赛中他们还会卷土重来，再次上演惊天奇迹！ ．．．．
4． 在试卷讲评课上，教师和学生一起分析当前语文试卷的特色：测试材料的选择贴近生
活，涉及了许多社会热点问题，充满时代感，是为了引导学生关心时事，关心生活；突出语文学科特点，强调语言文字的实际运用，因为语文教学的核心任务是培养学生正确运用祖国语言文字的能力。在课堂讨论中，某一小组的同学用相同的句式表达了自己的学习体会，其中最恰当的一句是
A．语言表达不重要，关心时事才重要。 B．关心时事不重要，语言表达才重要。
C．语言表达很重要，关心时事更重要。 D．关心时事很重要，语言表达更重要。
5． 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是
若是志在保护遗产，就不必计较申不申遗。申遗的初衷本是为了保护文化遗产，但在国内却已经变味。且看近些年来国内各地的申遗热，多数是冲着政绩和经济目的而去。
①像这样对待文物，申遗又有何益？
②这些馆藏文物的命运，令人心痛不已。
③其实，国内亟待保护的文化遗产简直数不胜数，不可能每样都去申遗，更不能因为申遗才给予保护。
④据调查，我国博物馆馆藏文物腐蚀率超50%，每年用于文物保护的经费却仅占博物馆业务经费的5%左右。
A．③④②① B．③④①② C．④②①③ D．④②③①
6． 2014年3月21日，北京玉渊潭公园第26届樱花节开幕。园内20多个品种、近2000
株樱花，大体分为早樱和晚樱两大系列，将次第开放持续一个月。这届樱花节以一副对联作为主题，上联是“水映潭波千重绿”，你认为作为下联最恰当的是
A．踏过樱花第几桥 B．春染樱花一片红
C．烂漫樱花满枝头 D．十里樱花十里香
二、语文积累（共8分）
7．默写（5分）
（1）地不满东南， 。（《共工怒触不周山》）（1分）
（2）又夹百千求救声， ，抢夺声，泼水声。（林嗣环《口技》）（1分）
（3） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（1分）
（4）《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的诗句是 ， 。（2分）
8．名著阅读（3分）
《童年》是 ① 以自身经历为原型创作的小说三部曲中的第一部，讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。它不但揭示了那些“铅一般沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中 ② 的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。房客“好事情”则是“我们祖国无数优秀人物”中的一个，见识远大，教阿廖沙 ③ 。他们给了阿廖沙力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强勇敢、正直和充满爱心的人。
三、文言文阅读（共13分）
阅读《伤仲永》，完成9-12小题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受
于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
9．下列语句中加点的词意思相同的一项是 （2分）
A．自是指物作诗立就 当是时，妇手拍儿声„„一时齐发，众妙毕备 ．．
B．稍稍宾客其父 于是宾客无不变色离席 ．．．．
C．余闻之也久 不能称前时之闻 ．．
D．贤于材人远矣 则其受于人者不至也 ．．
10．解释下列语句中加点词的意思。（4分）
（1）世隶耕 （2）或以钱币乞之 （3）父利其然也 （4）彼其受之天也 ．．．．．
11．用现代汉语翻译下列的句子。（4分）
（1）日扳仲永环谒于邑人 翻译：
（2）泯然众人矣 翻译：
12．本文为什么详写方仲永才能初露时的情形？最后一段的议论讲了什么道理？（3分）
四、现代文阅读（共17分）
（一）阅读《萨娜、妈妈、爸爸》（方华译，有删改），完成13—15题。（共11分）
萨娜、妈妈、爸爸
①第一次知道google，是1998年夏天，在一本技术杂志上。你能利用它找到你要找的任何东西。但是，任何东西都不能和我上周找到的东西相提并论。下面就是我要讲的故事： ②我正忙于用google为妻子找食谱，她想吃一些墨西哥菜。妻子是个网页设计师，已怀孕6个月了，目前在家呆着。由于她有过一次流产的经历，所以我们，尤其是我，再不敢冒任何风险了。
③‚救助中心的护士打电话了。你能帮我一个忙吗？‛妻子在喊我。妻子是一家非政府组织的志愿者，该组织负责帮助一些先天性缺陷和阅读困难的儿童。那群孩子将被带往一家计算机学院参观，妻子希望我能代替她去。我答应了妻子的要求。
④在计算机学院，孩子们对面前的电脑充满了好奇，考虑到界面简单，我用google教他们入门。在教会他们如何搜索后，便让他们开始自己找东西，就像做‚寻宝‛游戏一样。 ⑤就在这时，一个6、7岁的小女孩拽住了我的裤腿：‚叔叔！它真的能找到任何东西吗？‛‚是的。你想找什么呢？‛我带着微笑问道。但是小女孩接下来的回答却让我笑不出来了。‚妈妈、爸爸。‛她目不转睛地望着我，目光里满怀希望。
⑥我把小女孩抱起来，紧挨着我，放在长凳上，然后对她说：‚当然，为什么不能呢？‛我在搜索栏里输入了‚妈妈、爸爸‛，立刻，网页上返回了一大堆结果。小女孩瞅着我，她还弄不明白屏幕上的文字到底都是什么意思。
⑦‚我们再试试其他的吧。‛我问小女孩，‚你叫什么名字？‛‚萨娜。‛‚我们现在要找什么呀？‛我问她。‚萨娜、妈妈、爸爸。‛她嘴里一遍又一遍地重复着这三个词。我教她在搜索栏里输入刚才的内容，然后让她点击搜索按钮。
⑧没有页面返回。小萨娜似乎完全明白这里面的意思，连google都找不到‚萨娜、妈妈、爸爸‛。她的目光黯淡了。
⑨那天晚上，我回家后，对妻子说起了那个叫做萨娜的女孩以及她上网搜索的事情，我还给她看了萨娜的照片。我告诉妻子，萨娜曾被医生诊断活不过四岁，但她还是幸运地活了下来，简直是一个神奇的小女孩，妻子完全被萨娜的故事迷住了。‚她真了不起。我们就把我们的女儿取名‘萨娜’吧！‛妻子偎依着我，把头枕在我的胳膊上，‚我想要女孩。我认为会是个女孩。‛她边说边靠紧了我。
⑩几天后，我妻子再一次流产，我们的世界再一次塌了下来。坏事情中的好事情是：
坏事情终究会被时间冲淡。几周后，妻子回到电脑前，开始设计网页。我也一样。但是坏事情中的坏事情是：坏事情从来不会真正地消失。我们重新开始了工作，但是，生活似乎一下子失去了目标和意义。夜里，我们仍然会抱在彼此的怀里痛哭。我很想知道，一切能否再一次好转起来。就在那时，来了一个电话……
⑪‚你们必须过来看看。‛救助中心的护士边说边把我们领到了他们新建的电脑室。里面坐着一个小女孩，正是萨娜。一看到我们，她立即开心地跳起来，扑入我妻子的怀里，尖声叫着：‚妈妈！妈妈！‛妻子热泪盈眶，她抱起萨娜，失声哭了起来。虽然对‚妈妈‛的哭泣感到有些奇怪，小萨娜仍然非常兴奋。我看着护士，对眼前的一切大惑不解。 ⑫‚自从上周我们买了电脑以来，她就一直坐在这里，满脸的沮丧。但是今天早上，她突然开心地大叫起来，嘴里一直喊着‘萨娜、妈妈、爸爸’，并且指着屏幕。‛护士道出事情的原委，指了指显示器。
⑬屏幕上显示的是我妻子流产后，一直在编写的网页。上面有一张照片，照片里有我和妻子，以及那间我们为曾经将要出生的孩子布置的房间。网页的标题是‚纪念萨娜‛。我们的照片被标注上‚妈妈和爸爸‛。上面有一段文字，叙述了我妻子是如何想到‚萨娜‛这个名字，以及她对自己宝贝的挚爱。页面里还有一张萨娜的照片，就是以前我给她看过的那张。
⑭我本能地点击了一下后退键。是的，这是一张google搜索的结果页面。查询结果只返回了一页，是我妻子制作的纪念网站。搜索用的字符串是‚萨娜、妈妈、爸爸‛。
13.阅读第④—⑭段，用词语概括萨娜的心理变化。（3分）
14.文章的语言亲切、自然、形象，富有感染力，试举一例进行分析。（2分）
15.请你说说第⑨⑩段写了什么内容，在文中起到了什么作用。（6分）
（二）阅读下面两段文字，完成16-17小题。（共6分）
文段一
2014年6月22日上午在卡塔尔多哈召开的联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议审议通过中国大运河项目和中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报的丝绸之路项目列入《世界遗产名录》，其中‚丝绸之路‛是中国首次进行跨国联合申遗。
公元2世纪张骞两次出使西域，开辟出一条通往西域的道路。公元前121年,汉朝击败匈奴占领河西走廊后，先后设置酒泉、张掖、武威、敦煌四郡。公元前60年，设置西域都护府，新疆地区正式接受中央政权管辖。西域都护的设置，保证了丝绸之路的畅通。这条始于长安，经过河西走廊、天山南北，横跨欧亚，连接波斯和罗马的陆上交通大道被后世学者称为‚丝绸之路‛。中国的丝绸、陶瓷、铁器、漆器等商品通过这条道路运送到西方。而西方商人则利用此路把毛皮、香料、药材、珠宝等物品运到中国。同时葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、黄瓜、石榴等的传入为中国人的日常饮食增添了更多的选择。
丝路流通的不仅仅是商品。造纸术、印刷术、坎儿井和井渠技术等技术通过丝路西传至中亚和欧洲。佛教、伊斯兰教、景教、拜火教、摩尼教等各种域外宗教涌入中国。佛教传入中土以来，逐渐和儒家、道家的思想结合起来，成为中国本土文化的组成部分，对中国的哲学思想产生了根本性影响。
随着丝路的开通，希腊人、印度人、大月氏人、波斯人、阿拉伯人、罗马人等胡商云集京师长安，定居者数以万计。到了盛唐时期中外经济文化交流达到了高峰，慕名前来交
好的国家和地区达300多个。唐朝的两京长安和洛阳以及丝绸之路上的一些大城市如凉州，都纷纷呈现出国际都市的风貌。当时全国各地的商品从四面八方先汇集到长安，再由各国浩浩荡荡的驼队通过丝路输往西方，长安成为国际化大都市。长安的商业中心为东市和西市，外来胡商多住在交通便利的西市，故西市比其他市场更为繁荣，有‚金市‛之称。
安史之乱后，吐蕃越过昆仑山北进，侵占了西域的大部；中国北方地区战火连年，丝绸、瓷器的产量不断下降，商人也唯求自保而不愿远行，丝绸之路盛景不再。
16.根据文段一，用简明的语言写出丝绸之路在经济和文化方面有着怎样的影响。（2分）
文段二
随着时间的推移，环境的变化（降水量减少、河流断流等）以及土地的过度开垦、天然植被的破坏以及盛唐以后民族纷争不断、战火摧残农业等人为因素，西北丝绸之路的东端几乎已经荒废。西域各古国大多已不复存在，成为流沙之中见证丝路辉煌的遗迹。
唐代以后中国经济中心逐渐南移，相对稳定的南方对外贸易明显增加。随着南方的进一步开发和中国造船、航海技术的长足发展，中国通往东南亚、马六甲海峡、印度洋、红海及至非洲大陆的航路纷纷开通，海上丝绸之路成为中国对外交往的主要通道。
17.根据文段一和文段二，概括西北丝绸之路衰落直至荒废的原因。（4分）
五、作文（50分）
（一）根据情境，按要求写作。（10分）
18．4月29日，厚德中学学生会组织的“捐书助梦，爱心义卖，温暖你我”的图书捐赠义
卖活动启动。师生们捐赠的图书数量大，种类多，而且都是八、九成新的。各班的志愿者用事先制作的海报和各类宣传品吸引着大家的目光。同学们踊跃参加活动，挑选自己心仪的书籍。每个“生意”成交，买方兴高采烈，因为价廉物美；卖方兴致勃勃，因为爱心款在增加。义卖活动结束后，学生会对所得款项进行统计，全部款项和剩余的图书捐赠给甘肃省甘南藏区的桑科中学，帮助他们改善阅读条件，实现他们的读书梦。请你以收到捐赠图书的桑科中学学生的名义给厚德中学学生会写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
19．题目：我爱我家
要求： ①将题目抄写在答题卡上。
②字数不少于600字。
③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
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