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鲤鱼观察日记
西安市实验小学 五年级六班 李泽尚 28号
5月10日 星期五 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。
5月11日 星期六 天气 阴
今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时,它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快“躲”到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样。
5月12日 星期日 天气 晴
今天,我刚喂完鱼食,只见一只体宽2厘米,体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后,用嘴吸了几口气,游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想,这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物,也可能是胃酸或水中的不良细菌……。看来,没有丰富的知识无法探索大自然!
5月13日 星期一 天气 雨转阴
今天,我将鱼食放在一个钩上,在水中停留了5分钟,一条贪吃的小鱼游了过来。突然,我将小钩提起,小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动,两个肚鳍用力前后摇动。一转眼,跳离水平面2~4厘米,然后落入水中,激起一圈圈水涡。我查找了资料:鲤鱼(锦鲤)确实会跳,最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。
5月14日 星期二 天气 晴
今天,我要给鱼换水了。换水前,鱼儿都静悄悄的,好像怕谁发现了,“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西,也“守株待兔”,等着它自己沉下来。可刚换了水,鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的,互相追逐嬉戏。喂食时,个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢?我个人认为:鲤鱼虽是在河、湖中长大的,习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样,鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”,而且没有满池的排泄物,鱼当然喜欢!
5月15日 星期三 天气 晴转多云
鱼儿是很喜欢玩耍的!它们时而向上扑食,时而向下冲击,时而在水中你追我赶。可是,这些都是鱼的正着游,难道它们不会“倒着走”吗?通过观察,我的答案是会。不信,看看我家的锦鲤。小家伙向前游时,肚鳍向后划,身体和尾巴左右划动,产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时,肚鳍向前划动,像我们划船一样产生一股推动力,加上尾巴只向右或向左摆动,鱼自然就“倒车”了
连续观察日记动物【锦鲤观察日记】
锦鲤观察日记
7月14日 星期二 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。
7月15日 星期三 天气 阴
今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时,它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快“躲”到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样。【锦鲤观察日记】
7月16日 星期四 天气 晴
今天,我刚喂完鱼食,只见一只体宽2厘米,体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后,用嘴吸了几口气,游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想,这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物,也可能是胃酸或水中的不良细菌„„。看来,没有丰富的知识无法探索大自然!
7月17日 星期五 天气 雨转阴
今天,我将鱼食放在一个钩上,在水中停留了5分钟,一条贪吃的小鱼游了过来。突然,我将小钩提起,小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动,两个肚鳍用力前后摇动。一转眼,跳离水平面2~4厘米,然后落入水中,激起一圈圈水涡。我查找了资料:鲤鱼(锦鲤)确实会跳,最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。
7月18日 星期六 天气 晴
今天,我要给鱼换水了。换水前,鱼儿都静悄悄的,好像怕谁发现了,“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西,也“守株待兔”,等着它自己沉下来。可刚换了水,鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的,互相追逐嬉戏。喂食时,个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢?我个人认为:鲤鱼虽是在河、湖中长大的,习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样,鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”,而且没有满池的排泄物,鱼当然喜欢!
7月19日 星期日 天气 晴转多云
鱼儿是很喜欢玩耍的!它们时而向上扑食,时而向下冲击,时而在水中你追
我赶。可是,这些都是鱼的正着游,难道它们不会“倒着走”吗?通过观察,我的答案是会。不信,看看我家的锦鲤。小家伙向前游时,肚鳍向后划,身体和尾巴左右划动,产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时,肚鳍向前划动,像我们划船一样产生一股推动力,加上尾巴只向右或向左摆动,鱼自然就“倒车”了。
小狗观察日记
9月27日 星期一
我买了一只小狗,它全身的毛是米黄色的,头顶、尾巴末端和四只小爪子都是白色的。看上去,像个小黄毛球儿。我给它取名叫“米米”。
记得我和米米“认识”的那天,是一个星期天,天空万里无云。爸爸、妈妈和我兴致勃勃地来到了花鸟市场,我是想买一只小狗!就在我四处寻找心目中的那只小狗时,突然身边响起了一个弱小的声音,我一看原来是一只被关在一个简陋铁笼子里的小狗,看着它又瘦又小的可怜样,特别是那看着我的眼神,仿佛是在哀求我:把我带走吧!越看越觉得不舍,我连忙跑去找妈妈:妈妈!妈妈!我找到我要的小狗了。在回家的路上,小狗安安静静地在我怀里,一动不动望着我。 到了家我喂它吃牛奶、肉。它饿极了,边吃边冲我不停地摇着尾巴,还“汪汪”叫唤两声,象是对我说:“谢谢你!”
吃完,我把它抱到事先准备好的“窝”里,一会儿它就美美地睡着了。
从那以后,每天我放学一进家门,小米米就跑过来用舌头舔舔我的脚踝,有时候顽皮了还在我的作业本上踏上几个梅花印。晚上,它跑到沙发边上,静静地趴在那里看着我,好象要和我一起看故事书。
我真是又喜欢它,又烦它——我的小狗“米米”!
9月28日 星期二
今天一放学,我还没来得及放下书包就被一串声音给惊呆了。原来是米米站在我的书桌前冲着我大声叫呢,似乎在说:你回来了,快!快!快!来做作业,做完了就可以陪我玩一会儿了吧!真讨厌,连这小狗狗也开始“管”起我的作业了! 我飞速地完成了作业,为了能和米米玩弹球。每次我扔出弹球,小米米总是向着弹球飞落的方向跑去,而今天它却是一瘸一拐的,跑得也很慢,我觉得有点奇怪。刚才米米还跑来跑去,现在怎么了?可是当米米捡到小球时仿佛又充满了力量像箭一样地飞奔而来扑到我的身上。原来刚才它是故意装的,来糊弄我。
我也假装生气地坐在一边,不跟它玩了。米米象是知错了,低着头围着我转了好几圈,时不时停下来又看看我,冲我叫几声,见我不理它,又低下头默默地绕圈子。看着它那“怪”样子,开始我还真是蛮生气的,让它几圈一转,我自己也忍不住笑了出来。米米可高兴了,一下子就提起两只前爪搭在我的腿上,还伸长了舌头,就象是跟我做鬼脸一般,引得我哈哈大笑。
晚上,我们睡在各自的小床上,慢慢地就进入了梦乡。在梦里我梦见了米米长成了一条飞奔在草原上的“保护龙”了,在保护着草原的每一只动物。
9月29日 星期三
慢慢地米米长大了,却更贪玩了。每天,我都会带着米米到公园去玩。可是,一旦我们要回家时,米米就不乐意了。它会上来使劲地咬我的裤腿,让我再陪它玩一会。有时候,就算是到了家里它也心神不安,一会儿抬起前爪趴在窗台上对着【锦鲤观察日记】
外面大声乱叫,一会儿又无聊地躺在地上睡觉,一会儿又跑到我的作业本上胡乱踩踏。有时候真让它搅得没办法,陪它玩一会儿。我问它:米米,你是不是想回到大自然去了?
米米有点着急地躲回角落里趴下不出声了,似乎在说:我才不想回去呢!这里有很多好吃的,比如:牛排、鸡腿、香肠等,还有很多好玩的,我!我!我才不想回去呢!
唉!这只懒惰的狗狗啊,都怪我这么“体贴”,这么用心地照顾它,惯坏它了!看来我还真要训练米米,不能再让成为好吃懒动的“懒米米”了!要变的勤劳了!
篇一:四年级观察日记例文1
蜘 蛛
2006年8月19日 星期六晴
一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又细又长,头很小,肚子很圆。看上去很笨,可是它在网上行动的时候又快又轻巧,看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。
我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦!常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上,被网住了,黑蜘蛛飞快地向小虫扑去,一下子把它吞食了。不一会儿,一只卤莽的飞蛾闯到了网上,拼命地挣扎着,蜘蛛马上从尾部抽出丝来,去缠飞蛾。它缠呀缠呀,一直缠到飞蛾不再动弹为止。
今天下午下起了大雨,我又发现了一个秘密。看见下雨时,蜘蛛在网中间一动不动,雨过后,蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说:“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏,要是躲在网的中间,天就要下大雨;要是结新网,那么天将要放晴。”啊,原来蜘蛛还有预报天气的本领。啊!我听了妈妈的话,更喜欢观察蜘蛛了。
正在我盯着蜘蛛看的时候,我右手的中指被什么东西蜇了一下,疼痛难忍。我连忙叫来妈妈,妈妈一看,说:“被蝎子蜇了,别怕,先忍着”。说完,妈妈抓来黑蜘蛛,把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀??忽然,蜘蛛的身子一缩,形成“o”形,从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间,我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说:“现在没事了,蜘蛛已经把你手上的毒,吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢?”我看着地上一动不动的蜘蛛,忙问妈妈。“它死了,它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话,我的心里既惊讶又惭愧。
原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气,还有伟大的献身精神呢!
例文2:
2005年9月24日 星期六 雨转晴
大雨过后,我做完作业,便起身到楼顶走一走,呼吸一下新鲜空气。来到楼顶,我无意中发现花盆里有一只蚯蚓,正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行。这小家伙,给它来个恶作剧吧!我走过去,拿了一根小木棒,挡在蚯蚓的面前。蚯蚓却一头钻进松软的泥土里,过了一会儿,它又探出了小脑袋,爬到木棒后面去了。我想:这蚯蚓干吗不直接绕过木棒,反而钻进土里再爬出来,这多费劲啊!到底是怎么回事呢?再试一次吧!我又找了一块小木块,立在蚯蚓的面前,可这回蚯蚓不躲了,径直往木块爬过来,撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了:难道它是闭着眼睛走路的?那它是靠什么辨别方向的呢?
为了进一步观察,我又拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边,把蒜头放在右边,放好后,便蹲在一旁细细观察。只见蚯蚓向前爬了几步,然后停住了,把头向左右转了转,最后向蒜头那里爬去??我想:说不定蚯蚓没有眼睛,是靠嗅觉分别方向的。 为了解开心中之谜,我查了《十万个为什么》,答案果然和我想的一样:由于蚯蚓长期生活在地底下,眼睛早已经退化了,它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的。 j大千世界,无奇不有。我们现在就应该好好学习,掌握好科学知识,因为几十年后的宇宙奥秘还等着我们去探索呢! 例文3:
小白兔观察日记五则
今天,我们的科学老师给我一只可爱的小白兔,说是要把兔子给我领养,还要观察它,写一篇观察日记,星期一把小白兔带回学校。我提兔笼子往家跑,心里不知道有多高兴。因为这是我家第一次养宠物,和小白兔一起度过的美好时光我会把它一字一句地记下来。 2007年10月19日 天气:晴
2007年10月20日 上午 天气:晴
(生活习性)今天早上,我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭,以为它死了,后来我发现了它还有呼吸,才不那么大惊小怪,才知道它正在睡觉。我不想打扰它,可它却发现了我,我给它一片菜叶,它就狼吞虎咽地吃起来,看来,兔子很贪吃。我想,给它点萝卜吃吧!于是,我给小白兔很多萝卜吃,兔子一下把全部萝卜吃光了。我再给它吃一点菜叶,它表示吃痛苦的样子,好像说,“我不喜欢吃菜了,我要萝卜。”看来,兔子不但贪吃,还挑食。
2007年10月20日 下午 天气:晴小白兔上午吃的东西太多了,下午当然会肚痛、拉肚子。其实说,我虽然知道兔子爱和什么,但不知兔子的排泄物是什么样子?今天,我终于有机会解这个谜了。先说说大便吧。兔子的屎像一粒粒黑颜色的小米,可又比黑色小米要圆要软,看上去虽然恶心,可一点也不臭。
兔子的小便和兔子的大便完全不同,兔子的小便非常清,像矿泉水一样清,有一次,我还以为谁的水撒到兔笼子去了呢!
2007年10月21日 上午 天气:晴
今天,天气非常好,是运动登山的好日子。突然,打来一个电话:陈珉,我的兔子很无聊,能把你的兔子带下来玩吗?说完,电话就挂了,我马上带着兔子下楼了。
到了楼下,我找到了那个朋友,我们放它们,让它们自己玩,可我的兔子一幅生龙活虎,他的兔子却呆若木鸡。我想一定是关得太久了,才会变成呆兔子的,难怪大人说,兔子不好养,其实是自己把兔子困死了。我真高兴,我能解开兔子世界的一个迷。
2007年10月21日 下午 天气:晴
我带兔子散步回来后,发现兔子一进门就咬红沙发,我想:“它一定是把沙发当萝卜了,我给它吃点萝卜吧!”我又想,“听说,兔子视力不好,那它怎么知道这是不是萝卜呢?”后来,我发现了兔子的嗅觉特别好,只要闻一闻,看看这是不是萝卜的气味,就知道是不是萝卜了。 小白兔真厉害!
例文4:
观察日记六则
3月14日 星期二 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。
3月15日 星期三 天气 阴
今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时,它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快“躲”到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样。
3月16日 星期四 天气 晴
今天,我刚喂完鱼食,只见一只体宽2厘米,体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后,用嘴吸了几口气,游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想,这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物,也可能是胃酸或水中的不良细菌??。看来,没有丰富的知识无法探索大自然!
3月17日 星期五 天气 雨转阴
今天,我将鱼食放在一个钩上,在水中停留了5分钟,一条贪吃的小鱼游了过来。突然,我将小钩提起,小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动,两个肚鳍用力前后摇动。一转眼,跳离水
平面2~4厘米,然后落入水中,激起一圈圈水涡。我查找了资料:鲤鱼(锦鲤)确实会跳,最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。
3月18日 星期六 天气 晴 今天,我要给鱼换水了。换水前,鱼儿都静悄悄的,好像怕谁发现了,“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西,也“守株待兔”,等着它自己沉下来。可刚换了水,鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的,互相追逐嬉戏。喂食时,个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢?我个人认为:鲤鱼虽是在河、湖中长大的,习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样,鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”,而且没有满池的排泄物,鱼当然喜欢!
3月19日 星期日 天气 晴转多云
鱼儿是很喜欢玩耍的!它们时而向上扑食,时而向下冲击,时而在水中你追我赶。可是,这些都是鱼的正着游,难道它们不会“倒着走”吗?通过观察,我的答案是会。不信,看看我家的锦鲤。小家伙向前游时,肚鳍向后划,身体和尾巴左右划动,产生一股旋涡流推动鱼向前。所以有时它们可以借助水流滑行一段。而向后游时,肚鳍向前划动,像我们划船一样产生一股推动力,加上尾巴只向右或向左摆动,鱼自然就“倒车”了。
观察日记两则2006年9月27日星期三天气:晴
今天我闲着没事,看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”,卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚,它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛,距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿,蜗牛开始往不同的方向前进,有一只蜗牛往左爬行,一不小心,它掉到台阶下去了。我连忙跑下去,心里在为它担心:它会死掉吗?等我到了台阶边,我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来,装进了瓶子里,放入小水池里。天色不早了,我们一起睡觉去了。
2006年1月7日 星期六 天气:晴
今天,我又来观察蜗牛了,蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小,现在有大拇指的手指甲那么大了。
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了,速度有没有变快?我观察了很久,感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑,蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢,过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。
于是我得出了一个结论:蜗牛是长大了,但是速度却没变快。
观察身边的东西是那么的有趣,那么的好玩!如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。 察日记:金鱼11月9日 星期日 天气:晴
我家养了两条很可爱的小金鱼,它们的眼睛是凸出来的,身上穿着红色衣服,尾巴像拖着一把大扇子,美丽极了!我每天都去观察小金鱼,只见小金鱼鼓着大眼睛,在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了,仿佛炫耀它们的游泳本领似的,游得更加快活了。
可到了晚上,我再来观察小金鱼时,惊奇地发现它们呆在一个角落里,眼睛睁得大大的,一动不动。我以为金鱼饿了,就去拿一些鱼食给它们吃,没想到小金鱼看也不看,我生气地拨了一下水,可是它们依然一动不动。
就这样我观察了好几天,天天都是一样。我觉得十分奇怪,就去翻书找答案,查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”,原来小金鱼是在睡觉。篇二:四年级观察日记 材料1:自然观察活动方案材料2:活动过程记录:
2011年3月12日
春天到了,该种花了,今天我把去年收集的一些天天开种子拿了出来。把一个大花盆松了土,将九粒天天开种子种入了花盆中,我又浇了足够的水,看着花盆,我希望在一两个月之后天看到的是满满的一盆鲜花。
2011年3月17日
今天中午,我无意中去看我的天天开,忽然看见光秃秃的土地上有六个绿点,仔细一看,原来是六个可爱的小嫩芽,祝愿这些六棵天天开健健康康的长大!有两粒种子没有发芽。 2011年3月29日
今天一早,太阳公公露出灿烂的微笑,我去看我的天天开,哇塞!几天不见天天开就有了翻天覆地的变化,眼前的天天开青翠欲滴,一片片小叶子多像 葵花子呀!
2011年4月3日
我已经好几天没有看我的天天开了,今天早上趁着有空,我急忙跑向院子,看看我的天天开如何。我惊喜的发现天天开长大了很多,叶子变成了深绿色,叶片数量从最开始的4个,到现在的8片,整整增多了一倍!生长速度真的太快了!叶片的长度也平均增长了2厘米。几日不见,天天开像换了新的似的,长得旺盛极了。
2011年4月8日
今天妈妈提醒我说,天天开长大了,应该把它架起来了。我听后找来几个竹竿,几跟毛线把它架了起来。希望它能开很多花。
2010年4月15日
今天我又去给它浇水,发现天天开已经长出了花骨朵,含苞待放,我多么希望这花现在就开放。
2011年4月20日
今天刚起床,就问到了一股花香,我急忙来到院子里,哇塞,激动地事情终于发生了,我的天天开开花了!“1,2,3,??”一共有11个呢!看着那粉红色的花,我又激动有高兴!桃红色的花瓣有五片花瓣均匀的分散在花的旁边,看着千姿百态,千娇百媚的天天开,我感觉到高兴极了,它们都有这么强的生命。
2011年4月25日
今天心情不太好,想去看看花高兴一下,让自己心情舒缓 舒缓,,一看花竟然焉了,代替的竟是一个小花包,我仔细观察,原来是长种子了。
2011年4月28日今天我又去看花种子,种子已经完全黑了,我把他们收集起来,准备明年再种。
材料3:自然观察活动展示
材料4:自然观察活动总结报告
篇三:四年级《观察日记》详案
《观察日记一则》
一、谈话激趣,导入新课
师:同学们,你们有写日记的习惯么?
(预设:生回答有或者是没有,有写日记的习惯的同学老师可以进一步问她都写一些什么 样的内容,那没有写日记的习惯的同学就告诉他们要养成写日记的好习惯。)
师:你们有没有想过老师为什么要让你们养成写日记的好习惯,写日记对我们有什么好 处呢?(根据学生的回答老师再随即点拨。写日记能够教会我们发现生活,感悟生活,积累 写作素材,提高语言表达能力)
师:我们从三年级就开始接触日记了,可能有的同学甚至从一、二年级都开始写日记, 谁来说一下日记的格式?(板书:1、日记的格式)(板书:ⅹ年ⅹ月ⅹ日星期ⅹ 天气 ⅹ)
那你们知道日记有哪几种类型么?(日记一般分成生活日记、观察日记、随感日
记三种类型。生活日记呢就是有选择性的把自己每天的生活、学习写出来;观察日记就是把 生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片段,不必讲 究文章结构,也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。)我们平时经常写的一般是生活日记 , 今天这节课我们来写一则观察日记。(板书课题:《观察日记》)同时还要训练同学们的观察 力和想象力。(板书:2、观察力 3、想象力 )
二、教师指导,交流互动
1、完整观看视频 师:同学们,现在我们一起来看这段视频,这段视频播放的是蒲公英的生长历程,然后说
一下你看完这段视频之后的感受,最好是能够用一个词来概括。(播放视频,因为视频时间较 短,如果学生说不出来,可以再多放几遍。)
生:美、神奇、奇妙、震惊、惊叹(根据学生的回答随即板书)
(预设板书:奇妙 震惊 惊叹)
找学生用板书出来的词语说一句话来表达自己看完这段视频的感受。
2、分阶段观看视频
(1)蒲公英的花绽放的过程
师:我们这节课要来写一则观察日记,那我们现在就通过分阶段观察、慢镜头回放的过程 来深刻感受一下这种奇妙的感觉。看刚开始的时候,蒲公英的花瓣是什么样子的?像什么 呢?好像在做什么呢?(播放蒲公英半开半闭的那个点)
(预设板书:刚开始 半开半闭 害羞的小姑娘 张着小嘴
用力吮吸阳光雨露最美的绽放)
师:接下来又有什么样的变化呢?(播放从花瓣半开半闭到全部花瓣全部绽放的过程) 谁能把自己观察到的说出来?(可以多回放几次)(老师引导:一片片的花瓣是如何开放 的?全部绽放的花瓣是什么颜色的?像什么?刚才还是害羞的小姑娘呢?那现在呢?从半 开半闭到全部绽放的这个过程像什么?老师根据学生说的随即梳理点拨)
(预设板书:竞相开放金灿灿张开的手掌勇敢 露出美丽的脸庞
绽放生命怒放骄傲璀璨的烟花冲向天际灿烂夺目)
师:现在谁能够用上这些词再融入你自己的想法把花瓣绽放的这个过程说一下。(说得时候 指导学生用上衔接词,因为这一个过程前半部分说得是花瓣半开半闭,后半部分说得是花瓣 绽放,两个部分是需要衔接的,那用什么词呢?因为视频从半开半闭到全部绽放的这个过程 那个很快,所以我们可以指导孩子用霎那间。)(板书:霎那间)
找几位学生来说这段话
(2)花枯萎、孕育果实的过程
师:接下来又有什么样的变化了呢?(播放从花瓣开始蜷缩到整个藏在苞片之中的这个过程)这个过程中你观察到了什么?你又感受到了什么?(老师引导:如果现在把一片片的花瓣看做是人的身体,那现在这些人的身体有什么变化呢?他们把自己藏在了哪呢?又像什么呢?为什么要这样呢?同学们想一想,苞片里边此刻孕育的是什么?这一刻,你感受到了什么?根据学生的回答随即梳理)(预设板书:忽然 迅速蜷缩紧紧地拥抱藏 苞片 襁褓中的婴儿 想到:新的生命 蒲公英的果实 )
师:谁愿意根据板书把这个过程说一下。
(3)果实萌发、成熟的过程
师:接着往下看, 出现了哪些变化?(播放从花萼开始枯萎飘落到最后)
(老师引导:花萼有哪些变化?我们刚才说到了新的生命体蒲公英的果实,看它有什么样的变化呢?说说它的颜色、质地?)
篇一:美丽的蝴蝶
今天,我在大公园花坛边散步的时候,看见了不少非常美丽的蝴蝶。有些蝴蝶翅膀的背面是嫩绿色的,停在花坛边就像一叶叶绿草;翅膀的正面却是金黄色,上面还有一些花纹,飞舞时就像是朵朵金花。还有一些带黑色斑点的白蝴蝶,扇动着翅膀上下翻飞,像朵朵可爱的小白花。它们一会儿翩翩飘在空中,一会儿又悠悠落在花丛,好像是蝴蝶变成了花朵点缀着花坛,又像是花朵长出了翅膀飞舞在空中。关于蝴蝶的观察日记。
真美丽啊!
篇二:扑蝴蝶
今天是星期天,我们一家人到郊外去春游,看到一片盛开黄色鲜花的油菜田野,那里有好多的儿童。他们在绿色的草地上追逐玩耍,有的在放风筝,
篇一:可爱的小精灵
雨过初晴,阳光特别灿烂,空气格外清新。我走出院子,来观察蜻蜓。 蜻蜓在我家门前的草丛里栖息。它们大多是刚出生不久的小蜻蜓,红的绿的品种齐全。关于蜻蜓的观察日记。我一走近,它们受惊了,在草丛里飞来飞去,好象一群穿着漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。 我蹲下身,仔细观察一只刚刚停飞的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒绿豆大,很亮,近似圆形,碧绿色,眼珠只是一个小黑点,这就是课本上所说的复眼了。与蜻蜓的整个身体比较,可真是一对大眼睛了。难怪它捉虫本领高。蜻蜓的尾巴很长,
蜻蜓是最亲近我们人类的益虫,蜻蜓美丽而又可爱!我非常喜欢它。最后,我将它又放回空中,希望它能找到它的小伙伴。
篇七:观察小蜻蜓(一)
看,蜻蜓是那么的可爱,两对翅膀比翼双飞,像扇子一样,还有那大大的眼睛,长长的尾巴,真是昆虫中的[可爱之王"。咦?那大大的眼睛,充斥着五彩缤纷的绿光,这是为什么呢?蜻蜓眼睛的秘密激发了我的好奇心,它驱使着我去抓一只来仔细观察一番。于是,我趁蜻蜓落在篱笆上休息的空当,迅速出手,小蜻蜓就落在了我的掌心,它还不服输倔强的扑打着翅膀,想飞走呢。我安慰它说:[小蜻蜓呀!小蜻蜓,让我仔细看看你就放你走了,别着急!"
呀!蜻蜓的眼睛原来是绿色的,而为什么会发出绿光呢?为了观察得更清楚,我赶快找来放大镜。奇怪呀?蜻蜓的眼睛不止有两只,而是由许多小眼睛组成。绿光的秘密很可能与它有关,我一定要查个水落石出。于是,我便开始翻阅我的小藏书柜,仔细的查找资料,终于,功夫不负有心人,被我找到了。据资料上讲:大多数的蜻蜓有两万多只小眼睛,只有少数的蜻蜓有一万多只小眼睛,而这些小眼睛是小片小片的六角形,当六角形反射了太阳的光,于是,那五彩缤纷的绿光就产生了。我的好奇心得到满足后,就把小蜻蜓放飞到了大自然里,小蜻蜓拍拍翅膀好像在跟我说再见呢!
大自然真是太奇妙了!它隐藏着许多秘密,正等待着我们去发现、去探索、去解答。
篇八:观察小蜻蜓(二)
今天我来到了乡下外婆家游玩。
午睡起来的时候,走出了房门,我看见一只红色的小蜻蜓停在了一片空空如也的地上,此时此刻我心中涌起了一个念头,那就是抓住蜻蜓并且仔细观察。
于是,我小心翼翼的来到了这只蜻蜓的身边,可是我刚刚走到阳光下,那只小蜻蜓以迅雷不及掩耳之势再一次起飞降落,我尽量让自己的脚步声放慢下来,我把自己的手悄悄地放在了蜻蜓翅膀的下方,趁它不注意的时候把它捉住了,我把它翻过来看了看,我发现:它的尾巴又细又长,尾巴上有许多花纹,它的爪子上有许多小刺,我想或许使用它来抓住东西的武器,他的爪子有3对,头上有一对复眼它是由许多小小的眼睛组成的,翅膀是透明的,美丽极了!我观察完了,便来到了一片空地上把它放走了。
同学们我们身边有许多事物,值得让我们留心观察,也只有学会了观察,才能写出一篇篇好文章。
今天爸爸从公园带回来一只蜻蜓。听爸爸说这只蜻蜓不知道什么原因死在了公园的湖面上。爸爸问我:[蜻蜓像不像直升飞机?"我想了一会儿说:[像!
为什么蜻蜓像直升飞机?"爸爸说这可能是科学家根据蜻蜓飞行的原理制造的直升飞机。科学家真了不起,能根据动物制造先进的交通工具。我长大以后要当一名科学家,发明好多有用的东西。
我仔细地观察了蜻蜓,它的身上长了一对透明的翅膀,它的头上长了两个鼓鼓的眼睛、圆圆的身子,身子后面有一条细细的尾巴,它有六只脚,前面的两只脚短,后面两只脚长,每只脚上都长了两排几乎看不到的小刺,它的头和身子都是绿色,它的尾巴是黄色的还有几条黑道道。
这个小昆虫真神奇呀!
爸爸让我和姐姐把蜻蜓做成标本,好好保存起来。但是我想这只蜻蜓死的太可惜了,我想我们人类要好好保护蜻蜓,要不然蜻蜓会灭绝的。
通过观察蜻蜓这件事,我想告诉大家,一定要保护有益的昆虫。
篇九:观察小蜻蜓(三)
今天晚上,我到阿姨店去玩,玩着玩着,我发现了--
发现了一只像似受伤的小蜻蜓。它身长约2厘米,两双翅膀也差不多有2厘米。它[艰难"地[爬"上了两阶的阶层,飞了进来,飞到了柜子上的一个包装带后面。它用力拍打翅膀,屡次[突飞",可都却于事无补!它的身子一弓一扭,好似一个弯弓,可是谁又能明白它的苦,它的渴望和希望呢?为什么飞不出去,虽然它很用力。我仔细地观察着--啊,包装袋!我发现了这一点。可是,又有谁来拿包装袋呢?我?不行,我是个超级胆小鬼啊!妈妈?也不行,她太忙了。经过我几次考虑,只有我去了。我自告奋勇地去了,但心里还有几只小兔在砰砰跳。[去吧,冯诗文,你行的,你不会怕的,为了一只益虫,为了它能吃掉店里的满屋子小虫去吧!不用怕--"我心里不断地重复这几句话,终于,我把包装袋给拿开了,小蜻蜓飞了出来,几乎吃掉了屋子里的害虫,我轻轻地舒了一口气。
我救它,并不只是因为它可爱,它的好处,还是因为它的坚强不屈的性格。老师曾多次告诉我们要有毅力,不能半途而废,可是,有些同学还是不懂,而这只小蜻蜓呢?它没有老师,也没有听过这些话。而它做到了。
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