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鄂东南教改联盟学校 2015 年秋季期中联考
高三语文试卷
考试时间：2015 年 10 月 22 日下午 2:30—5:00 试卷满
分：150 分
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两
部分。 第Ⅰ
卷 阅
读题
甲
必考题 一、论述类文本（9 分，每小题 3 分）
阅读下面的文字，完成 1-3 题。
最近，美国国立卫生研究院（NIH）要求它所资助的研究从 2014 年 10 月起，都要使用同等 数量的雄性动物和雌性动物。该机构甚至要求在培养皿中进行的细胞研究也要做到性别平衡。这 也意味着今后雌鼠和雄鼠、雌猴和雄猴等都会在生物医学研究中获得两性平等的待遇。
NIH 的负责人雅尼娜·克莱顿和弗朗西斯·柯林斯认为，细胞、动物与人类在研究中的性别不平
等，可能是女性服用药物产生副作用的概率高于男性的一个原因。例如减肥药就是一个较典型的 例子，服用减肥药的大部分是女性，而做试验的志愿者大部分又是男性。
在用动物进行的科学研究中，对动物使用的不平等其实由来已久，当然，这种不平等也是由
人自身造成的。
美国加利福尼亚大学伯克利分校心理学系的欧文·扎克等人分析了 2009 年世界上在 10 个医学 领域的 42 种期刊上发表的近 2000 个用动物做试验的研究文章，发现 80%存在性别不平等，其中 神经科学最突出，雄性与雌性之比为 5.5 比 1；药理学次之，雄性与雌性之比为 5 比 1，生理学再 次之，雄性与雌性之比为 3.7 比 1。此外，国际上 3 个被广泛引用的免疫学杂志中有 75％的研究没 有具体说明使用试验动物的性别。
药理学动物试验中的性别不平等排在第二位，这或许能解释为何减肥药会对女性造成更大的 副作用。然而，科学试验中的动物性别不平等对人的影响远不止减肥药，还会有其他更多的影响。 例如，焦虑和抑郁的女性患者比男性高两倍以上，但对这两种病的动物试验所采用的雌性动物比 例不到 45％；女性比男性更容易发生卒中，但动物研究中只使用了 38％的雌性动物；某些甲状腺 疾病的女性发病率是男性的 7-10 倍，但只有 52％的动物模型使用了雌性动物。
这就产生了一个极度矛盾的现象，在一些主要是女性患病的疾病中，对疾病的研究和治疗疾 病的药物大多是通过雄性动物试验获得的认知，并以这样的认知来研发药物和使用药物，以治疗 疾病，这就会造成疾病诊治的误差。
不仅健康者有两性差异，就是在疾病上也体现了两性差异，比如有些疾病女性的发病率更高
或更严重，有些疾病则是男性的发病率更高或更严重。例如，慢性疾痛、抑郁、自身免疫疾病等 更青睐女性，而心脑血管病、吸毒成瘾等更多困扰男性。但是，无论是女性的多发病还是男性的
多发病，对这些疾病探索和研究时使用的人体试验中，参与的受试者都是男性居多，女性较少。
这同样不可避免地会造成对男女性发病机理的认识不同和用药不同，从而影响对女性治病的
疗效。 美国的研究发现，女性参与医学试验少的原因同样是研究人员造成的，因为女性有月经、怀
孕、围产期和哺乳等特殊阶段，这会影响到人体试验的时间、分析和结果。因此，只有 13％的研
究组将研究数据按性别进行了分类和分析。
（选自《南方周末》）
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3 分） A．目前医学动物试验中存在着明显
的性别不平等，使用的试验动物大多数是雄性动物。 B．在用动物进行的科学研究中，人为原因造成了科学研究中动物使用的不平等。 C．现实中女性服用药物产生副作用的概率高于男性的原因是科学试验中的动物性别不平等。 D．长期以来，雌猴和雄猴作为试验动物在生物医学研究中受到了不平等的对待。
2． 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分）
A．欧文·扎克等人的调查分析发现药理学动物试验中的性别不平等现象很突出。
B．国际上 3 个被广泛引用的免疫学杂志中有大部分的研究没有具体说明使用试验动物的性 别。
C．科学试验中的动物性别不平等会影响到药物的研发和治疗疾病中药物的使用。
D．在疾病上也有男女两性的差异，患抑郁和心脑血管疾病的女性患者普遍比男性多。
3． 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分） A．为了减少疾病诊治的误差，医
学研究者应该在医学动物试验中平等地使用雌性和雄性动物。 B．服用减肥药的大部分是女性，而做试验的志愿者大部分又是男性，这说明了男女不平等，
女性更受尊重。
C．美国国立卫生研究院已经对它所资助的研究在试验动物性别平等性方面作出了严格的要 求。
D．由于女性作为研究对象参与医学研究的人数较少，所得出的研究结果、治疗方案等都有可
能对女性不利。
二、古代诗文阅读（36 分）
（一）文言文阅读（19 分） 阅
读下面的文言文，完成 4—7
题。
垣荣祖，字．华先，崇祖从．父．兄也。父谅之，宋北中郎府参军。荣祖少学骑射，或曰：“何不学 书？”荣祖曰：“曹操、曹丕，上马横槊，下马谈论，此可不负饮食矣。君辈无自全之伎，何异犬 羊乎？”
明帝初即位，四方反，除荣祖冗从仆射，遣还徐州，说刺史薛安都曰：“天之所废，谁能兴之？ 使君今不同八百诸侯，如下官所见，非计中也。”安都曰：“今京都无百里地，莫论攻围取胜，自 可相拍手笑杀；且我不欲负孝武。”荣祖曰：“孝武之行，足致余殃，今虽天下雷同，是速死，无 能为也。”安都曰：“不知诸人云何，我不畏此。”荣祖被拘不得还，因为安都将领。安都引魏军入 彭城，荣祖携家属南奔朐山。齐高帝在淮阴，荣祖归附，高帝保持之。及宋明帝崩，高帝书送荣 祖诣仆射褚彦回，除东海太．守．。彦回谓曰：“萧公称卿干略，故以郡相处。” 荣祖善弹，登西楼，见翔鹄云中谓左右当生取之于是弹其两翅毛脱尽坠地无伤养毛生后其妙如此。
元．徽．末，苍梧①凶狂，恒欲危害高帝。帝欲奔广陵起事，荀伯玉等皆赞成之。荣祖谏曰：“领 府去台百步，公走，人岂不知？若单骑轻行，广陵人一旦闭门不相受，公欲何之？公今动足下床， 恐便有叩台门者，公事去矣。”苍梧明夕自至领府扣门，欲害帝，而曰：“今夕，须至一处作适②，
还当取奴。”寻遇杀。齐高帝谓荣祖曰：“不用卿言，几无所成。”封将乐县子。 初，巴
东王子响事，方镇皆启称子响为逆，荣祖曰：“此非所宜言，应云刘寅等孤负恩奖，逼 迫巴东，使至于此。”事平后，上乃省视，以荣祖为知言。 节选自《南史》二十五卷
①苍梧：即南朝刘宋最后一位皇帝刘昱，生性残暴，曾以萧道成（即齐高帝）的肚脐为箭靶， 后被杨玉夫等人杀害，死后被废为苍梧王。【送李少府贬峡中王少府贬长沙阅读答案】
②作适：寻欢作乐。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）
A．荣祖善弹/登西楼见翔鹄/云中谓/左右当生取之/于是弹其两翅/毛脱尽/坠地无伤/养毛生后 飞去/其妙如此。
B．荣祖善弹/登西楼/见翔鹄云中/谓左右当生取之/于是弹其两翅/毛脱尽/坠地无伤/养毛生后 飞去/其妙如此。
C．荣祖善弹/登西楼/见翔鹄云中/谓左右当生取之/于是弹其两翅/毛脱尽/坠地无伤养毛生/后
飞去/其妙如此。
D．荣祖善弹/登西楼见翔鹄/云中谓/左右当生取之/于是弹其两翅/毛脱尽/坠地无伤养毛生/后 飞去/其妙如此。
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3 分）
A．字又名表字，是男子 20 岁举行加冠仪式以后才起的，对名有表述、阐明的作用，称人称 名，称己称字，是古人基本的礼貌。
B．从父指祖父的亲兄弟的儿子，从父年长于父者为从伯，即堂伯；年幼于父者为从叔，即堂 叔。
C．太守是一个郡的最高行政长官，汉代将“郡守”更名为“太守”，后代又更名为
“知府”。
D．元徽是刘昱的年号，年号是我国古代帝王用来纪年的名号，一般每个皇帝即位都要改元， 并以年号纪年，如《岳阳楼记》“庆历四年春”中的“庆历四年”。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）
A．垣荣祖从小爱好武学，练习骑马射箭，有人劝他学习文学，他却以曹操和曹丕为榜样，羡 慕他们能文能武，不辜负为人一场的每日饮食。
B．宋明帝刚登基时，天下反叛，荣祖被免除了冗从仆射一职，受命前去劝降叛将薛安都，为
他分析形势，陈述利弊，薛安都却不为所动，反而扣押了他。
C．刘昱一直想要加害齐高帝，高帝想要逃往广陵顺势造反，荣祖力排众议，认为贸然出逃只 会惊动刘昱，果然刘昱第二天亲自前来。
D．荣祖有远见有谋略，前后侍奉几位君主，仕途比较通畅，且在王子响一事上，他道出其中 端倪可见他具有洞悉力。
7．请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10 分）
（1）君辈无自全之伎，何异犬羊乎？（5 分）
（2）若单骑轻行，广陵人一旦闭门不相受，公欲何之？（5 分）
（二）古代诗歌阅读（11 分）
阅读下面这首唐诗，完成 8—9 题。
送李少府贬峡中王少府贬长沙
高适 嗟君此别意何如，驻马衔
杯问谪居。 巫峡啼猿数行泪，
衡阳归雁几封书。 青枫江上秋
帆远，白帝城边古木疏。 圣代
即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
8．后人评价高适的诗“每工于发端”，请分析首句中 “嗟”字的妙处。（5 分）
9．这首诗运用了哪些抒情方式表现诗人复杂的情感？请简要阐述。（6 分）
（三）名篇名句默写（6 分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《蜀道难》中，“ ， ”两句，通过摹写行
人手摸 星辰、抚胸长叹等细节动作来表现青泥岭山势险峻。
（2《阿房宫赋》）中，作者向当朝统治者敲警钟，提醒他们不要重蹈秦朝灭亡的历史覆辙的
句子 是“ ， 。”
（3）郦道元《三峡》中写三峡一带常有高猿长啸，声音悲哀婉转，所以三峡渔民歌谣
唱道： “ ， 。”
乙
选考
题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。只能做所选定大题内的小题，不得选做另 一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25 分）
11．阅读下面的文字，完成（1）—（4)题(25 分)
泥
人
王
孙
方
友
陈州城东门里偏南有一户王家历代以捏泥人为生。陈州泥人、泥狗闻名天下，素有“活化石”
之誉，王家泥人自然也算内中一绝。 王家这一代的主人叫王二，年近五十，膝下有一双儿
女，阖家四口人都会捏泥人。就王家四
口人相比，自然要数王二的手艺最为绝。每每捏出好的，他总是舍不得出售，小心地放在内室的 木架上，让它阴干后再认真着色。几代相传下来，内室的木架上便放满了精品。众多的精品摆放
在一起，就透出一种气势。王二把这些精品当作儿女们的“教科书”，没事儿就让他们观赏、琢磨， 达到潜移默化之效果。
这一年，陈州城来了一位传教士。传教士是位洋人，蓝眼睛黄头发，但能说一口流利的中国
话。他到陈州不久，便听说了王家泥人。一日，他到了王家，说是要购买几套泥人。王二很热情， 拿出一套，让传教士观赏。那洋人对东方民间艺术像是极感兴趣，爱不释手，掏出银钱，买下王
二拿出的几套后，又问道：“我想买你们祖上传下来的精品，卖不卖?”王二摇头。那传教士说：“能
否让我一饱眼福?”王二说可以。王二说完便领那洋人到了内室，拉开了挡架的破布帘儿。那洋人 见到木架上的精品，惊讶得张大了嘴巴。他轻轻拿起一件明朝初年的珍品，抚摸久久，最后央求
王二全部卖给他。
王二庄重地摇摇头，说：“这是传家之宝，饿死也不卖的！” “我掏大价钱！”传教士双目放出了绿光，说：“可以让你发财的！” 王二笑笑，说：“你就是给我一座金山，我也决不会卖的！弄这玩艺儿，并不是为发财！” “为什么?”传教士不解地问。 “一是为糊口，二是为技痒——技痒，你懂吗？一天不捏泥人，我手要发痒的！卖了
2016年百校联考试题（新课标I）
语文答案
第I卷（阅读题）
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，毎小题3分）
1.A 2.B 3.D
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4．C5．B6．B
7．⑴巂州刺史王颙一贯奸猾贪赃，境内的蛮人愤怒，背叛离开。李夷简（到任）驱逐了王颙，下达文告用祸福的道理说服蛮人，叛离的蛮人部落重新安定下来。
⑵过了很久，（李夷简）请求年老退休，朝廷认为他年纪、能力尚可胜任（官职），没有同意，用右仆射之职征召他，（李夷简）辞谢不肯就任。
附：参考译文
李夷简，字易之，是郑惠王李元懿的四代孙。凭借宗室子弟身份（出任官职）补授郑县丞。考中进士，又考中拔萃科，调任蓝田县尉。迁任监察御史。因小过失牵累，降为虔州司户参军。过了九年，又任殿中侍御史。元和时，官至御史中丞。京兆尹杨凭性情傲慢粗鲁，当初任江南观察使时，贪图钱财，李夷简当时是他属下的刺史，不被杨凭以礼相待。到这时李夷简揭发他的贪赃之罪，杨凭被贬为临贺县尉，李夷简被赐金饰鱼袋及紫衣，以户部侍郎之职掌管财政收支。不久任检校礼部尚书、山南东道节度使。当初，贞元时，征调江西士兵五百人戍守襄阳，以便遏制蔡州叛贼的右翼，（费用）依赖财政收支来供给，后来士兵死亡殆尽，但（相关部门）每年依旧领取财用。李夷简说：‚此事已是空文，假如发生战事，（这样）能行吗？‛奏请废止了此事。过了三年，李夷简转任剑南西川节度使。巂州刺史王颙一贯奸猾贪赃，境内的蛮人愤怒，背叛离开。李夷简（到任）驱逐了王颙，下达文告用祸福的道理说服蛮人，叛离的蛮人部落重新安定下来。十三年，召入朝廷担任御史大夫，进官门下侍郎、同中书门下平章事。时逢李师道反叛，裴度执政，皇帝要依靠他平定叛贼，李夷简自认为才能超不过裴度，于是请求外任，以检校尚书左仆射平章事出任淮南节度使。穆宗即位，有关官员正要议定大行皇帝的庙号，李夷简建议说：‚帝王（庙号）称‘祖’是有功，称‘宗’是有德。大行皇帝有军事方面的功勋，庙号应称‘祖’。‛皇帝下诏命令公卿礼官商议，（认为）不符合（礼法），没有采用。过了很久，（李夷简）请求年老退休，朝廷认为他年纪、能力尚可胜任（官职），没有同意，用右仆射之职征召他，（李夷简）辞谢不肯就任；朝廷又任命他检校左仆射兼太子少师，到东都洛阳任职。第二年去世，终年六十七岁，追赠太子太保。李夷简官居显要，以正直自守，不曾随便用言辞气色取悦他人。历任三镇节度使，家中没有资产。有病不求医，临死前（告诫家人）不要厚葬，不要奉佛祈福，不立神道碑，仅在墓地加以标识而已。世人称他谨守节操能善始善终。
（二）古代诗歌阅读（11分）
8．同：均表达了对谪友人被贬远行的同情和慰问（1分）。
异：高诗情谊真挚而又气势雄健（1分），尤其尾联“莫踌躇”之语，在赠别的悲伤气氛中翻出一股豪迈之气（1分）；李诗则笼罩在一片悲伤的氛围之中（1分），诗人借助飘落的杨花、悲啼的子规点染“愁心”，从而传达了对友人此番贬去的深切关心和深深忧虑（1分）。
9．首联立足同时送别遭贬友人，以深表关切的问句起笔，总写对两位友人此番遭贬的同情和分别的哀愁（1分）；中间两联从二人不同的贬谪之地分别着笔，连用四处地名，进一步表现对他们的关心与安慰（1分）：颔联上句写李少府贬峡中，下句写王少府贬长沙（1
分），颈联上句想象长沙的自然风光，下句则写蜀中风物（1分），双双分写，错综交织，严整有序（1分）；尾联收束全诗，呼应首联，总写临别之际对友人的开解劝慰，对前景作乐观的展望（1分）。
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
⑴地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连；⑵蜀山兀，阿房出；⑶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
乙 选考题
三、 文学类文本阅读（25分）
11.⑴B、D（答B给3分，答D给2分；答A、C、E不给分）
⑵①交代了海洋环境、生态平衡被破坏之后的严重后果，美丽港湾就变成了臭水沟，海产越来越少。②呼吁人们水要冒犯海洋，不要妄想征服海洋，而要敬重海洋，合理开发利用海洋，造福子孙后代。③与标题和结尾呼应，“再见沙坡尾”时沙坡尾已面目全非；在新的改造中，渔民们不得不与沙坡尾“再见”，离沙坡尾越来越远。（每点2分）
⑶①要做个男子汉，不怕风浪，也不怕鲨鱼。②要感谢妈祖，敬畏神灵。③不可以冒犯大海，不要妄想征服大海，要敬重大海，敬畏自然。④永不言弃，坚持不懈。
（每点2分，答出3点得满分）
⑷①心疼、惊喜。看到天天号啕大哭心疼，看到他通情达理，能像男子汉一样勇敢，又感到惊喜。②敬畏、惋惜。由于天天在妈祖和大海面前的无知和狂妄，爷爷谆谆教诲孙子，既有对神灵和大海的敬畏，更有对人们不知敬畏的惋惜。③期待、鼓励。在天天捕鱼的过程中，悉心指导，满心期待他能捕到鱼；当他想要放弃时，又鼓励他不要放弃。④幸福、希望。回程中天天沉睡中手里仍握着鱼，爷爷看着他的心愿得到了满足，希望他能做个幸福甜蜜的梦。（每点2分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.
（1）答C给3分，答E给2分，答A给1分，答B、D不给分。
（2）对于事或人的评价，不能简单地以是非善恶来进行论断，因为评价的标准本来就不是单一的，而且事或人都离不开当时所处环境的影响，不能完全按照后人的观念来苛责古人。（3分）比如：
①冯道虽历仕四朝十一主，看上去是不忠，但实际上，他所处的五代本就是乱世，王朝更迭频繁，从一而终本不可能。
②冯道出使契丹卑躬屈膝，有汉奸之嫌。他作为汉人却为沙陀人服务，看似不义。但其实，当时华夷之防本就不严，而且又当山河残破之时，弱国无外交，他也只能忍辱负重。
③冯道求生害仁，看似大节有亏，但其实他利用自己的身份，或劝君主体恤百姓，或赎买被俘掠的士女，挽救了无数人的生命。（3分）
（3）①对传主的生平经历有所取舍。主要抓住后人争议较大的几件事进行叙述，既突显了冯道的性格特点，又为后面的评价打下基础。
②注重对传主生平事迹的评价。对冯道的评论都严格立足于当时的社会背景，并以此反驳后人那些囿于世俗成见的评论，表现出既客观又不落俗套的一面。
③适当融入了作者自身的情感，做到了记叙、议论、抒情三者相结合。尤其是对于后人永远跳不出“愚忠”怪圈一事，感到深深的愤慨与惋惜，表现出作者努力为中国文化寻找出路的历史担当。（每点2分）
（4）第一问：根本原因即在于“见王朝而不见国，见国而不见民，见民而不见人”的所谓忠奸观。这种观点完全以是否无限忠于君主作为评判人与事的唯一标准，不关心事实，不关心真相，对权力无限崇拜，对个人生命与权利则完全漠视，培养的是整个民族深深地奴性。（4分）
第二问示例：
观点一：同意。
①以“忠君”作为唯一的价值标准是一种思维的退化，导致人们对诸如“仁”“义”“廉”等其他儒家多元价值观视而不见，忠奸对立成为了人们最惯常的思维方式，也成了占领道德高地以打击异己的最佳武器。
②古人以“忠孝”文化来维系封建专制体制的运转，任何违背动摇现存体制的行为都被认为是不忠不孝的行为，使得国人永远跳不出传统的文化思维定式，也使得中国出现任何变革都难如登天，所以才看不到出路。（4分）
观点二：不同意。
①对人与事的评价标准虽可多元，但并不意味着可以不论是非。古人以“忠”作为最重要的评判标准体现的是对I民族气节的重视，“三军可夺帅，匹夫不可以夺志”，冯道趋炎附势，卖主求荣，毫无政治操守，视为奸臣并无不妥。
②古人讲的“忠君”其实并不单单是对君主忠诚而已，更包含“匡救”之意，即杜甫所谓“致君尧舜上，再使风俗淳”。也就是说，臣对君有进行讽谏的义务，应该主动纠正君主的失误，而不是如冯道般一旦君主有难就立即改换门庭，以保自身利禄。（4分）
第II卷（表达题）【送李少府贬峡中王少府贬长沙阅读答案】
五、语言文字运用（20分）
13．B14．A15．C
16．①而对生物有害②适应改变的环境③但却是普遍存在的（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。）
17．（1）绝大多数人将老年生活质量的提高寄希望于自己筹谋，超过半数的人希望国家能完善相关制度和政策或通过子女照料的方式来保障生活质量，接近半数的人希望政府能加大财政投入，也有一部分人希望社会能提升对老年人的关注度，而只有小部分人寄希望于亲友帮助。（概括出两点得1分，四点即可得满分）
（2）国家应加大养老政策扶持和财政投入；加强社会道德重构，形成尊老养老的氛围；引导子女及亲友重视养老问题，提倡家庭成员与老人多沟通。我们还可通过发展居家养老、社区养老和机构养老等途径来提升老年人的生活质量，不仅做到“老有所养”，更要“乐其所养”。（针对于国家、社会、家庭提出建议，每个角度1分，总述表达占1分。）
18.略
《送李少府贬峡中王少府贬长沙》是唐代诗人高适的作品。此诗是诗人为送两位被贬官的友人而作，寓有劝慰鼓励之意。一诗同赠两人，内容铢两悉称。诗除了首尾合起来总写外，中间两联双双分写，不偏祜。颔联上句写巫峡风光，以古民谣典故来暗示李少府所去的峡中荒凉之地；下句写衡阳，暗示王少府去长沙，并希望他能多寄书函。颈联上句写长沙青枫江的帆船，是再写王少府；下句写白帝城，远在古原始森林的巴东，是再写李少府。双双交错进行，结构严密，情感交织。最后两句，是劝藉二人尽可放心而去，不久即可召还。全诗情感不悲观，也不消极。
译文：此次离别不知你们心绪何如，停住马饮酒询问被贬的去处。
巫峡猿猴悲啼令人伤心流泪，衡阳的归雁会为我捎来回书。
秋日青枫江上孤帆远远飘去，白帝城边黄叶飘零古木稀疏。
圣明朝代如今定会多施雨露，暂时分手希望你们不要踌躇
这是一首送别诗，同时也是一首边塞诗，同时送别两人，且两人均为遭贬而迁。 首联“嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。”诗人首先抓住二人都是遭贬，都有满腹愁怨，而眼下又即将分别这一共同点，以深表关切的问句开始，表达了对李、王二少府遭受贬谪的同情，以及对分别的惋惜。“嗟”是叹息之声，置于句首，贬谪分别时的痛苦已不言而喻。“此别”、“谪居”四字，又将题中的“送”和“贬”点出，轻灵自然，不着痕迹。作者在送别之地停下马来，与李、王二少府饮酒饯别，“意何如”、“问谪居”，反复致意，其殷切珍重之情，显而易见，一开篇就以强烈的感情，给读者以深刻的印象。无怪乎方东树在《昭昧詹言》中说：“常侍（即高适）每工于发端。”中间两联针对李、王二少府的现实处境，从二人不同的贬谪之地分别着笔，进一步表达对他们的关心和安慰。
“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书？”上句写李少府贬峡中。当时，这里路途遥远，四野荒凉，《巴东三峡歌》曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”诗人设想李少府来到峡中，在这荒远之地听到凄厉的猿啼，不禁流下感伤的眼泪。下句写王少府贬长沙。衡阳在长沙南面，衡山有回雁峰，传说北雁南飞至此不过，遇春而回。归雁传书是借用苏武雁足系书故事，但长沙路途遥远，归雁也不能传递几封信。
“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。”上句想象长沙的自然风光。青枫江指浏水，在长沙与湘江汇合。这句写李少府到了长沙，在秋高气爽的季节，望着那明净高远、略无纤尘的蓝天，自然会洗尽烦恼。下句想象夔州（即今四川奉节县）的名胜古迹。白帝城为西汉公孙述所筑，在夔州，当三峡之口。这句写王少府到了峡中，可以去古木参天、枝叶扶疏的白帝城凭吊古迹，以求慰藉。
这四句情景相融，结合得自然巧妙，有一种苍凉中饱含亲切的情味。所写之境，从巫峡到衡阳，从青枫浦到白帝城，十分开阔，而分写二人，更显出作者的艺术匠心。
作者在两联中，一句写李、一句写王，然后一句写王、一句写李，错综交织，而井然不乱，并且采用了“互文”这种修辞手法中的对句互见的方法，在一联中上句隐含着下句，下句隐含着上句，“巫峡”一联上句写贬谪荒远的凄凉，下句说要多通音信，表面看是对李、王分开讲的，实际上是对两人共同而言。同样，“青枫江”一联上句说流连光景，下句说寻访古迹，实际也是对二人共同讲的。这样，在精炼的字句中，包含了丰富的内容，既照顾到了二人不同的地点，又表达了对双方一致的情意，诗人巧妙的处理，使写分送二人的困难迎刃而解，收到了很好的效果。
最后一联：“圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。”诗针对李、王二少府远贬的愁怨和惜别的忧伤，进行了语重心长的劝慰，对前景作了乐观的展望。圣代雨露，是古代文人诗中的惯用之语，这里用来和贬谪相连，也还深藏着婉曲的微讽之意。重点是在后一句“暂时分手莫踌躇”。全诗在这里结束，不仅与首联照应，而且给读者留下无尽的遐思。
叶燮在《原诗》中，曾经指责此诗中间两联连用四个地名太多。其实，高适此诗情真意挚而又气势健拔，虽然连用了四个地名，但对诗意并无影响，反而使意境显得更为开阔。
【【 现在全世界最火爆的新闻事件是什么？自然非围棋人机大战莫属，这场人类脑力与人工智能较量的意义，早已超越了围棋、竞技的范畴，成为检验未来人工智能是否可以超越人类，或者是说人类还能否掌控人工智能的一次契机。尽管现在只进行了第一回合的较量，结果是人工智能战胜了人类，而国内网友已经是惊呼声一片：有人为此狂欢，认为人工智能将向前迈出一大步，也就意味着人类科技又往前迈出了一大步；但也有人感到绝望，因为他们担心人工智能的这种加速“进化”，最终会反制人类，危害人类。
人工智能属于人类的尖端前沿科技，尽管从现在的发展水平来看，我们还不用担心人工智能会超越人类，反制人类，但是未来会如何发展，确实很难说。至于说好莱坞科幻
电影中，人类发明机器人，结果反被机器人所控制，所迫害的情节会不会真实的发生，至少在目前还没有人敢做出一个明确的结论。而经验或者说教训告诉我们，对这种处在高速发展当中，但是发展前景未明的新生事物，我们最起码要保持一颗敬畏之心。
而人机大战首回合较量出现结果以后，国内却传出了一些过于“轻敌”，也过于轻视的声音来。比如有国内计算机方面的专家表示，不必对人类失利大惊小怪，人工智能的“智力”水平还不如一个小孩。这未免有些过于托大了，尤其是作为国内计算机领域的专家学者，应该看到国外在人工智能方面所取得的巨大进步，我们在这方面与国外的差距，因为这种差距最终会反映在科技水平，反映到对一个国家经济与社会发展的推动力上，正如美国谷歌公司开发AlphaGo，肯定不会只让他陪人类下棋一样。
而更为引发国内网友质疑与争议的，是素有“中国围棋第一人”之称的棋手柯洁九段，他在围观一番人机大战之后，一方面说李世石是自己的手下败将，要是他迎战，肯定不会输给人工智能，但另一方面又表示不会迎战人工智能，因为不想自己的思路被人工智能复制学习。这不就像是与人过招，结果还没出招，就说对方打不过自己，所以自己不会打，因为自己一旦打了，对方就会把自己的招数学去，这还真是一种神逻辑。少年得志，难免目空一切，但不能拿无知当无畏，人类的大脑进化了几万年才到现在的样子，但是人工智能才多少年呢？所以不管人机大战的最终结局如何，我们保持一份起码的敬畏之心，还是很有必要的。（苑广阔）
【【正方：AlphaGo是人类研发的，如今却已经能战胜人类的顶尖棋手，这对人类难道不是一种威胁吗？科学技术从来都是柄双刃剑，利用智能技术的时候也要谨防被它们取代。
秦非得已2015：不怕机器人赢，就怕机器人故意输给你。那将是人类的灭顶之灾。 反方：太杞人忧天了吧，人类能研发出智能技术，就能绝对掌控它们。安心享受智能技术带来的便利吧，去围观围观接下来的人机大战，或许也是不错的选择。
水洪波：机器在各类智力游戏中击败人类本就是迟早问题。这并不意味着机器与人拥有同样形式的智能，而只说明在某些功能上，机器做到了类似、甚至超过了人类。从目前的发展状况来看，人工智能离威胁到人类生存还很遥远。就像很多新技术一样，往往要看人类自己出于何种目的去使用这些技术。在工业4.0版的革命中，智能制造、机器人时代正大步走来，如同蒸汽机到内燃机的工业革命，每次升级换代，带来的必是生产力的提高。科技越来越发达，让技术更好地推动社会文明发展，人类并没有失去工作，只是工作的方式随之而变。
真膳堂特膳：科技用到什么方向，还是看使用的人，发展是必然的。
罗立志：机器人再聪明再厉害，也是受人脑控制的。智能技术本身是人类研究创新的，是顶尖科研人才动脑研制的，是受到一定编程设计运转的。可以说，智能技术只能为人类服务，永远取代不了人脑。
墨墨迹迹的：目前，人工智能唯一不能超过人脑就是围棋领域。其他的所有棋类如象棋，电脑都是采用暴力拆解的方式，会将所有可能的情况快速分析，从而选择最优解。但是围棋则不同，围棋的复杂性过多，而电脑计算量远远没有达到其复杂程度的数量级。
yzqxm：机器怎能胜人呢?人还有终极大招，就是拉闸断电，机器能奈人何？
评论：人机大战 人机双赢
相信无需多久，“阿尔法围棋”在“李世石们”的反衬下会变得“更快、更高、更强”，在棋盘上对阵人类顶尖高手，胜负再无悬念。作为新一代人工智能的代表，“阿尔法围棋”的目标是发展具有深度学习能力的人工智能，人机大战的目的也是验证人工智能目前能够达到怎样的深度学习能力。新华社首尔3月15日体育专电(记者 冮冶)代表机器的“阿尔法围
湖南省2016届高三示范性高中百校联考
语文试题
（A佳教育2016年高三百校联考语文试题）
注意事项；
1．本试卷分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。【送李少府贬峡中王少府贬长沙阅读答案】
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（阅读题）
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
在中国艺术诸多门类中，书法是最具中国独立特色的艺术形式之一。它集中反映了中国人独特的艺术理念、独特的审美观和独特的艺术理想。从采种程度上说，它比其他任何艺术都更能代表中国。书法艺术的独特性，首先在于它的艺术表现载体，是中国文明的传播工具——汉字。所有古代书法家都坦率承认，书法是汉字——中国书面语言系统的副产品。书法为文字服务。换言之，书法艺术，为文字而产生，为文字传播而繁衍。书法艺术以文字为母体，因文字书写而产生。它的所有语言样式，所有繁纷复杂的‚语法‛、技术、规则，都傍依文字而诞生，离开文字而无从立其身，这就是中国书法艺术的第一特性。第二，书法艺术的全套语言，和文字的诞生及发展同步。书法和文字，共生、共进、共荣，相为表里，不可分解。速大概可以说，是中国书法艺术的第二个特性。
纵观中国书法史，我们不得不承认，五千年的中国书法史，实际上也就是中国人倾泻艺术智慧，创造多样化的中国文字形式的历史。从文字学角度谈字形演变，以唐代为分界线。唐以前，中国文字受社会生活需求的推动，一步步进化，一步一步发展成熟，并走向形式多样化，以满足社会各层面的需要。但是从书法的审美形式演变角度看，各个时期汉字进化发展推出的书写样式，也正是汉字书法形式美演进的阶段性样式。实用的和审美的，理论上两条线，实际上是完全同步的。汉字的表达功能（信息传递）和审美功能（视觉愉悦），始终是水轧交融、互相涵育、同步发展。
第三，由于书法艺术以中国书面语言形式体系为载体，与实用书法同体、同步发展，这就造成世界艺术史上也难得其匹的罕见现象：汉字书面语言体系的功能区域，几乎全部被艺术样式所覆盖。除了艺术的书法，‚实用书法‛几乎没有存在空间。我们可以想象：文字实用功能的实现，实际上只需要基于‚六书‛而形成的字符体系。这个体系，正如孙过庭在《书谱》所说：‚真亏点画，犹可记文‛，笔画形态是否‚点如高峰坠石‛、‚横如千里阵云‛，是否具有艺术美感，是完全无伤大雅的——书法形式语言介入不介入，对汉字的信息传遍功髓缝有影响。但是我们的先民，依托于以‚画成其物，随体诘诎‛的象形方式为基础的‚六书‛符号体系，演绎出了汉字形式羡的五大书体和变化无穷的汉字书法形式语言。这是既可以满足思维——信
息传递功能需要，也可以满足审美——视网膜愉悦需要的‚双功能‛书法形式语言。这种以审美为外壳的书法语言，覆盖了全部书法功能——包括实用与审美。使单一的徒具信息传递功能而不具审美愉悦功能的‚书法‛（不够艺术层次的书写）居于极小范围和很低端的位臵。
书法艺术的这样一种和实用写字‚同像共生‛，而且基本‚覆盖实用书写‛的特性，就使书法艺术出现一种世界艺术史上极为罕见的假象。按照康德给艺术下的定义：艺术应该是‚无用的‛，是‚无目的的合目的性‛——它不是‚雇佣的艺术‛，应该不具有生活的直接目的。我们的书法，因为审美与实用‚同体共生‛，从表象看人们无从分辨是实用还是艺术审美——即便是最审美的草书，它也原来就是（而且一直都是）‚实用书写‛。《非草书》里所谓‚盖秦之末，刑峻网密，官书烦冗，战攻并作，军书交驰，羽檄纷飞。故为隶草，趋急速耳‛。所以，从近代哲学大师对艺术作出的界定看：书法不是艺术，是技艺、工艺，是匠人的劳作，‚雇佣的艺术‛（实用艺术）。这显然不符合东方文明、东方艺术发展的事实。
（节选自郑晓华《书法一艺术的中国模式》）
1．根据文意，下列不能具体表现中国书法艺术独特性的一项是
A．作为以汉字为表现载体的书法艺术，从某种程度上说，是最具中国独立特色的艺术形式之一，比其他任何艺术都更能代表中国。
B．书法艺术的所有语言样式，所有繁纷复杂的“语法”、技术、规则，都傍依文字而诞生。
C．书法艺术的全套语言和文字的诞生及发展同步。书法和文字，共生、共进、共荣，相为表里，不可分解。
D．书法艺术以中国书面语言形式体系为载体，与实用书法同体、同步发展，这就使得汉字书面语言体系的功能区域，几乎全部被艺术样式所覆盖。
2．根据原文内容，下列对中国书法的理解，不正确的一项是
A．所有古代书法家都坦率承认，书法是中国书面语言系统的副产品。书法艺术以文字为母体，因文字书写而产生，并为文字服务。
B．由唐以前的字形演变过程可知，中国书法受社会生活需求的推动，为满足社会各层面需要，一步步进化，一步一步发展成熟，并走向形式多样化。
C．从书法的审美形式演变角度看，各个时期汉字进化发展推出的书写样式，也正是汉字书法形式美演进的阶段性样式。汉字的表达功能和审美功能，实际上是完全同步的。
D．汉字是以审美为外壳的书法语言，它覆盖了包括实用和审美在内的全部书法功能，使单一的徒具信息传递功能而不具审美愉悦功能的书写居于极小范围和很低端的位置。
3．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．文字实用功能的实现，实际上只需要基于“六书”而形成的字符体系。这个体系，可以实现汉字的信息传递功能，不需要具有艺术美感的书法形式语言介入。
B．我们的先民，依托于以象形方式为基础的“六书”符号体系，演绎出了汉字形式美的五大书体和变化无穷的汉字书法形式湛；量这些书法形式语言既有实用功能，又有审美功能。
C．中国汉字书法艺术审美愉悦和实用写字“同体共生”，而且基本“覆盖实用书写”的特性，使得书法艺术出现一种世界艺术史上极为罕见的假象。
D．根据康德给艺术下的定义可以推断，近代哲学大师对艺术作出的界定应用于中国书法，显然不符合东方文明、东方艺术发展的事实。
二、古代诗文阅读、（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
李夷简，字易之，郑惠王元懿四世孙。以宗室子始补郑丞。擢进士第，中拔萃科，调蓝田．．
尉。迁监察御史。坐小累，下迁虔州司户参军。九岁，复为殿中侍御史。元和时，至御史中丞。京兆尹杨凭性骜侻，始为江南观察使，冒没于财。夷简为属刺史，不为恁所礼。至是发其贪，凭贬临贺尉，夷简赐金紫，以户部侍郎判度支。俄检校礼部尚书、山南东道节度使。初，贞元．．
时，取江西兵五百戍襄阳，制蔡右胁，仰给度支，后亡死略尽，而岁取赀不臵。夷简曰：‚迹空文，苟军兴，可乎？‛ 奏罢之。阅三岁，徙帅剑南西川。巂州刺史王颙积奸赃，属蛮怒，畔去。夷简逐颙， 占檄谕祸福，蛮落复平。十三年，召为御史大夫，进门下侍郎、同中书门下平章事。李师道方叛，裴度当国，帝倚以平贼，夷简自谓才不能有以过度，乃求外迁，以检校尚书左仆射平章事为淮南节度使。 穆宗立，有司方议庙号，夷简建言：‚王者祖有功，宗有德。大行皇帝有武功，朝宜称祖。‛诏公卿礼官议，不合，止。久之，请老，朝廷谓夷简齿力．．
可任，不听， 以右仆射召，辞不拜；复以检校左仆射兼太子少师，分司东都。明年卒，年六．．
十七， 赠太子太保。夷简致位显处以直自闲未尝苟辞气悦人历三镇家无产赀病不迎医将终戒毋厚葬毋事浮屠无碑神道惟识墓则已。世谓行己能有终始者。
（选自《新唐书·列传第五十六》，有删节）
4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．中唐代，考中进士只是有了出身，即具备了做官的资格，下一步还要经过吏部选试合格，才能授予官职。选试除以身、言、书、判为标准外，还有宏辞、拔萃等名目。规定试判三条，称之为拔萃。
B．唐高宗永徽二年开始，赐五品以上官员鱼袋，饰以金银，内装鱼符，出入宫廷时须检查，以防作伪。其中三品以上官员官服为紫色，用金饰鱼袋。
C．古代敬称刚去世而初拟定谥号、庙号的皇帝为大行皇帝，若是皇后则敬称大行皇后。“大行”意为“永远离去”。
D．唐时，中央官员在陪都（东都洛阳）任职，称为分司。洛阳是当时全国政治、经济中心，远非偏处关西的长安所能比拟，唐朝天子常常因为漕运不济和关中歉收而将整个政府机构迁到洛阳，称“就食东都”
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．夷简致位显／处以直自闲／未尝苟辞气悦人／历三镇／家无产赀／病不迎医将终／戒毋厚葬／毋事浮屠／毋碑神道／惟识墓则己
B．夷简致位显处／以直自闲／未尝苟辞气悦人／历三镇／家无产赀／病不迎医／将终／戒毋厚葬／毋事浮屠／毋碑神道／惟识墓则己
C．夷简致位显处／以直自闲／未尝苟辞气／悦人历三镇／家无产赀／病不迎医／将终／戒毋厚葬／毋事浮屠／毋碑神道／惟识墓则己
D．夷简致位显／处以直自闲／未尝苟辞气悦人／历三镇家／无严赀／病不迎医／将终／戒毋厚葬／毋事浮屠／毋碑神道／惟识墓则己
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．李夷简，字易之，进士出身，历官山南节度使、御史大夫、淮南节度使等职。唐穆宗时，以检校左仆射兼太子少师，分司东都。六十七岁卒，赠太子太保。
B．杨凭担任江南观察使时，贪图钱财，被时任其麾下刺史的李夷简就地检举揭发，杨凭因此被贬为临贺县尉，李夷简则受到朝廷的嘉奖表彰。
C．征调戍守襄阳的五百士兵的军饷一直从财政拨发，后来这些士兵死亡殆尽，有相关部门却一直不上报实情而继续领饷，李夷简上奏朝廷废止了此事。
D．李夷简虽为李唐宗室，历任要职，但他生性正直，居官清廉，不仅家中没有资产，临死前还告诫家人不要铺张浪费，因此世人称赞他一生坚持操守而有始有终。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）巂州刺史王颙积奸赃，属蛮怒，畔去。夷简逐颙， 占檄谕祸福，蛮落复平。
（2）久之，请老，朝廷谓夷简齿力可任，不听，以右仆射召，辞不拜。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，完成8～9题。
送李少府贬峡中王少府贬长沙
高 适
嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。
巫映啼猿数行泪，衡阳归雁几封书？
青枫江上秋天远，白帝城边古木疏。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
8．本诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》思想情感有何异同？请简要分析。（5分）
9．本诗同时送别遭贬的两个人，贬谪之地又不在一处，要写好颇有难度，但高适的处理巧妙而自然，请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”的神话传说来描述蜀地与秦塞的连接，其诗句是“ ， ”。
（2）杜牧《阿房宫赋》善用铺排，不吝笔墨，但也有的句子惜墨如金，极为精当，比如“ ， ”两句，寥寥数字，写秦始皇大兴土木建造阿房宫，就相当生动传神，极富动态感和气势。
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ， ”两句，经常被后人引用，并被赋予新的意义，表达新事物必将取代旧事物的哲理。
乙 选考题
请考生在第三、第四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题下得做没有选定的另一道大题里的小题。如果多做-则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
再见沙坡尾，再见
陆俊文
‚爷爷。‛天天像只刺猬似的跳上船，抱着林荣贤说，‚带我出海，我想去抓鲨鱼，爸爸说你打婆鱼最厉害。‛林荣贤把烟熄了，扔上河提，笑了笑说：‚那可不是什幺时候都能捕到的，要看天气，还得看风向，看季节……‛
‚爷爷骗人。‛天天一屁股坐到船板上，左右播晃着，没几下，便嚎啕大哭起来。
林荣贤有些心疼，他问：‚天天真的想出海啊？不害怕风浪，不害怕大鲨鱼？‛这样说，天天立马就不哭了。他伸出自己的小胳膊，拍拍胸脯说自己是个男子汉，不怕风浪，也不怕鲨鱼。
一只白鹭停靠在船蓬上抖动翅膀的时候，林荣贤觉得真是美，而从这里驶出去的一大片海域，还有更美的风景啊。于是他悄悄对天天说：‚带你出海，你可要保密啊。‛几分钟后，他将铁锚挑开，旋转着发动机。天天瞪大眼，抱着爷爷的腿，震荡着，摇晃着，终于开始向大海出发。
第一次出海的天天难免激动，趴在船舷上，把腿缩起来盘坐着，只露出两只眼睛。
经过演武大桥桥墩的时候，林荣贤让小船以一个滑翔的姿势轻轻从海浪制高点落下去，漂亮地避开了冲击，天天在船上鼓着腮帮子，呼出一口气。他看到岸边有一个发光的雕塑，于是用手指着问爷爷，那是什么。
林荣贤按下他的手说：‚那是妈祖娘娘①，不可以乱指的，保佑我们出海平安，打到丰盛的渔产。你快感谢妈祖娘娘。‛
天天跟着说：‚感谢妈祖娘娘。‛
风平静地吹拂着，整个海面波光粼粼，开出几海里的时候，天天不再那么紧张地趴着不动，而是学着袜荣贤站立的样子，做出冲击的手势，大喊着，要征服海洋。
‚你可征服不了海洋，你得听从海洋，敬重海洋，你才能捕到鱼，才能生存。‛
天天当然不明白林荣贤所说的。他也不知道，自己的爷爷是个在海上漂泊了七十几年的老
<送李少府贬峡中王少府贬长沙>作者为唐代文学家高适。古诗全文如下:
嗟君此别意如何，驻马衔杯问谪居。
巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。送李少府贬峡中王少府贬长沙翻译赏析_作者高适。
圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。
[译文]
我叹息与二位作别，不知有何意想?请下马，我们把盏谈谈贬谪的地方。李少府去巫峡，听到猿啼落泪数行，王少府到衡阳，多寄雁书是我所望。去长沙的可见到青枫江上远航秋帆；往巴东的可想象白帝城边古木疏黄。如今盛世，朝迁恩泽有如雨露普降；别离总是暂时的，请别再犹豫彷徨。
[鉴赏]
这四句情景相融，结合得自然巧妙，读来自有一种苍凉中饱含亲切的情味。所写之境，从巫峡到衡阳，作者在两联中，一句写李、一句写王，然后一句写王、一句写李，错综交织，而井然不乱。并且采用了“互文”这种修辞手法中的对句互见的方法，在一联中上句隐含着下句，下句隐含着上句，“巫峡”一联上句写贬谪荒远的凄凉，下句说要多通音信，表面看是对李、王分开讲的，实际上是对两人共同而言。同样，“青枫江”一联上句说流连光景，下句说寻访古迹，实际也是对二人共同讲的。这样，在精炼的字句中，包含了丰富的内容，既照顾到了二人不同的地点，又表达了对双方一致的情意，诗人巧妙的处理，使写分送二人的困难迎刃而解，收到了很好的效果。
<后宫词>作者为唐代文学家白居易。古诗全文如下:
泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。
红颜未老恩先断，斜倚熏笼坐到明。
[译文]
泪水湿透了罗巾无法入睡好梦难成，深夜时分听到前殿传来按着节拍唱歌的声音。后宫词阅读答案_后宫词翻译赏析_作者白居易。红颜尚未老去已经失去了君王的恩宠，斜靠着熏笼一直坐到天明。
[鉴赏]
这首诗是代宫人所作的怨词。前人曾批评此诗过于浅露，这是不公正的。诗以自然浑成之语，传层层深入之情，语言明快而感情深沉，一气贯通而绝不平直。
诗的主人公是一位不幸的宫女。她一心盼望君王的临幸而终未盼得，时已深夜，只好上床，已是一层怨怅。宠幸不可得，退而求之好梦；辗转反侧，竟连梦也难成，见出两层怨怅。后宫词阅读答案_后宫词翻译赏析_作者白居易。梦既不成，于是，斜倚熏笼，浓熏翠袖，以待召幸。不料，一直坐到天明，幻想终归破灭，见出六层怨怅。一种情思，六层写来，尽缠绵往复之能事。而全诗却一气浑成，如笋破土，苞节虽在而不露；如茧抽丝，幽怨似缕而不绝。短短四句，细腻地表现了一个失宠宫女复杂矛盾的内心世界。夜来不寐，等候君王临幸，写其希望；听到前殿歌声，君王正在寻欢作乐，写其失望；君恩已断，仍斜倚熏笼坐等，写其苦望；天色大明，君王未来，写其绝望。泪湿罗巾，写宫女的现实；求宠于梦境，写其幻想；恩断而仍坐等，写其痴想；坐到天明仍不见君王，再写其可悲的现实。全诗由希望转到失望，由失望转到苦望，由苦望转到最后绝望；由现实进入幻想，由幻想进入痴想，由痴想再跌入现实，千回百转，倾注了诗人对不幸者的深挚同情。
<伤始平李少府正己>作者为唐代文学家褚亮。其古诗词全文如下:
劳息本相循，悲欢理自均。谁能免玄夜，惜尔正青春。
迈德惟家宝，生才谅国珍。伤始平李少府正己翻译赏析_作者褚亮。高文缀翡翠，茂学掩麒麟。
述作纷无已，言谈妙入神。断肠虽累月，分手未盈旬。
辅嗣俄长往，颜生即短辰。声华满昭代，形影委穷尘。
禅草回中使，生刍引吊宾。同游秘府日，方驾直城
<送郑少府入辽共赋侠客远从戎>作者为唐代文学家骆宾王。其古诗词全文如下:
边烽警榆塞，侠客度桑乾。
柳叶开银镝，桃花照玉鞍。
满月临弓影，连星入剑端。送郑少府入辽共赋侠客远从戎翻译赏析_作者骆宾王。
不学燕丹客，徒歌易水寒。
[译文]
唐高宗显庆(656-661)年间，契丹等贵族集团，多次掳掠侵扰边境，东北辽阳一带战事不断。郑少府大致就是在此时远赴边疆从军的。骆宾王作为他的友人就写下了这首<送郑少府入辽共赋侠客远从戎>诗为他送别。
[鉴赏]
首联“边烽警榆塞，侠客度桑乾”，指的是这边报警的烽火刚一燃起，那边御敌的军队就已到来，表现了“侠客”高昂的爱国热情与牺牲精神。与“烽火照西京，心中自不平”与“匈奴犹未灭，魏绛复从戎”之类的诗句相比起来，更显陡率、有力。诗歌的主人公是“侠客”，战胜敌人，不仅要有决心，更需要有高超的武艺。紧接首联，颔联诗人就以生动的笔触，生动传神地表现出“侠客”非凡的武艺。“柳叶开银镝”，是个倒装句，指银箭头射穿柳叶。此处是借用战国时养由基百步穿杨的典故，形容“侠客”箭无虚发，技艺过人。“桃花照玉鞍”，一个“照”字，将奔腾驰跃的骏马写得活灵活现。因为只有马飞驰时，鞍鞯上的金玉饰物才会闪闪发光。此处用的是烘云托月手法，不正面描写人，借写马从侧面衬托出“侠客”英姿飒爽、光彩夺人的形象。
颈联进一步表现“侠客”勇于拚搏的大无畏精神，“满月临弓影，连星入剑端”，本来是指弓拉得满以致影如十五的圆月，剑出鞘光若闪闪的群星。但诗人有意不直说，反而写成，“满月”是临摹弓的影，“连星”是飞入了剑之端。奇思异喻，生动传神。此处关于两军如何对阵未着一字，而敌人的望风披靡由此可见一斑。
尾联“不学燕丹客，徒歌易水寒”，反用荆轲刺秦王的典故。荆轲刺秦王失败的原因，主要是其剑术不过硬。陶渊明在<咏荆轲>中曾写道:“惜哉剑术疏，奇功遂不成。”此写的是“侠客”不学侠客，其含意就新中见奇。严有翼在<艺苑雌黄>中说道，“直用其事人皆能之，反其意而用之者，非学业高人，超越寻常拘孪之见，不规规然蹈袭前人陈迹者，何以臻此。” 闻一多先生眼中“天生一副侠骨”的骆宾王，看来写起“侠客”来的确有独到的过人之处。
该诗的色彩与音乐俱美，大大增强了诗的表现力。马茂元教授对这首诗评价很高:“格高韵美，词华朗耀，居然是李白<塞下曲>一类律诗的先声。”