感慨万千的意思是什么

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感慨万千的意思是什么篇一
《感慨万千意思》

感慨万千意思

感慨万千 因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。

感慨万千的意思是什么篇二
《突兀的意思》

突兀的意思

①高耸的样子：山峰突兀、突兀的山石；呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独坏受冻死亦足!

②犹猝然；突然：这消息来得突兀；火烧水转扫地空，突兀便高三百尺；生活变化得实在突兀，真叫人感慨万千。

感慨万千的意思是什么篇三
《高一语文必修三 文言文》

1.作者简介 李商隐(813-858),晚唐诗人,字义山,号玉奚生,河南人.年轻时以文才受令狐楚赏识,推荐中进士,但他却娶令狐楚政敌王茂元之女。令狐楚之子后当了宰相，李商隐从此被压抑得抬不起头。因此其诗忧郁感伤，常慨叹个人的沦落和世运的衰微，揭示政治的黑暗。由于他多愁善感和复杂的意念，其诗常避实就虚，具有象征意味。其诗想像奇妙，词句精警，色彩浓丽，常镶嵌典故，意境朦胧。今存诗600多首，有《李义山诗集》。《锦瑟》大约作于858年，这年诗人46岁，罢官后，回郑州闲居，不久病故，终年46岁。此诗并非单纯咏物而是回忆往事。借助典故、比兴、象征等手法，因

此此

诗极

耐人

寻

味…

… 2.

写作

背景

这首诗作于唐宣宗大中十二年（公元858年）。这年诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，给人迷惘的感觉。本诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头二字为题。李商隐的诗语言清丽，感情哀怨，境界朦胧，解读极为不易。古来解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。

3.诗文解析

首联：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”

这用的是民歌的起兴手法。大意是一晃年已半百，回首当年，一言难尽，感慨万千。

意思是：锦瑟呀，你要那么多的弦干什么?你每根弦上发出的乐音都勾起了我对以往美好时光的回忆。诗人用瑟起兴不是无因的，瑟这种乐器本可以演奏各种情调的乐曲，但诗人们往往喜欢把它跟哀怨的情调联在一起，如“何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁”(杜甫《曲江对酒》)，“瑶瑟凝尘清怨绝，可怜无女耀高丘”(鲁迅《悼丁君》)。

这首诗虽未指出锦瑟所奏的曲名，但诗人既由此而思及“华年”，它的情调也就可想而知了。读这两句还应注意，诗人没有指出弹奏者是谁，如果不是佳人而恰恰是诗人自己呢，那就更能引人遐想了，这就造成了一种迷惘的意境。

颔联：“庄

生晓梦迷蝴

蝶，望帝春心

托杜鹃。”

此联紧承

上文“思华

年”一语，写

诗人回忆中

的感受。出句用庄周梦为蝴蝶事，似乎有这样的意思：昔日的理想和情思是那样美好，在回忆中又是如此真切，的确使人迷恋，致使诗人觉得它才是真实的存在，而眼下的困顿状况只不过是一场梦。但又可以反过来理解：如果眼下的困顿状况是真，则昔日美好的理想和情思岂不成了虚幻的梦?这真是“不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与”!诗人已经完全陷入一种迷惘的境界之中了。对句用望帝魂化杜鹃事，则似乎表明了诗人对“华年”的一往情深，即无论是梦是真，他都不会让自己的“春心”(也就是他的美好理想和情思)自生自灭，即使他死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。这两句各用一事，而衔接得如此自然，如出一意，也反映了诗人用典的工巧。

颈联：“沧海月明珠

有泪，蓝田日暖玉生

烟。”

诗人给我们展示了

两幅美好的画面。前一

幅以深青色的大海和

天上的一轮明月为背

景，塑造了鲛人泣泪成

珠的形象。这是从民间

传说中演化出来的，但

又有作者的创造。“珠

有泪”者，珠光、泪光

融成一片，难以分清之谓也，它使人怅惘而又联想无穷。试想，鲛人在痛苦中哭泣，其泪却化为人们喜爱的珍珠，其中有多少情味可供读者品尝! 后一幅以蓝田秀丽的群山和温暖的阳光为背景，塑造了“玉生烟”的形象。玉沉埋在地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾在空中，为山增辉。这个想象来源于古老的说法。但诗人引用这个说法的意义非同寻常：从玉被掩埋这一面来说，那是很可悲的；从“生烟”这一面来说，却又使人感到欣慰，其中的况味也真是一言难尽。这两幅画面尽管色调不同，但在表达作者怅惘、悲伤之情上是完全一致的。

尾联：“此情可待

成追忆，只是当时已

惘然。”

翻译：我痛苦的相

思，何须等到今日才

有，就在我倾心于她

的那一刻，我就已经感到惘然若失了。

这一联意思极为明白，但要注意它行文上有一个“反跌”：“此情可待成追忆”犹言上面说的那番感慨哪里是到今日回想往事时才有，所以接着就补足一句“只是当时已惘然”。 言外之意是，当时既有怅惘之情，则今日追忆必定更加怅惘，的确是不堪回首了，张中行用“一切都如隔世”为此句作注，真是妙极了!

小结：

诗歌内容：

（首联）锦瑟牵情，回首往事

（颔联）往事如梦，感伤深沉

（颈联）对月而泣，美梦如烟

感慨万千的意思是什么篇四
《月深沉》

《月深沉》时光匆匆，望着今日的月光与平常有些不同。月还是一样的亮，还是一样有星星的陪衬。有时，望着满天的星星，会冥思遐想明天是不是又是像今天一样的好天气呢？月亮依旧是那么的明亮，让人开始联想万分。古人云：月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。是的，正如古人所云，万事皆因此理。人生匆匆不过数十载，要有那“天生我才必有用”的自信，也会有“既生瑜，何生亮”的无可奈何。哎！我唯有感慨一声，“走自己的路，让别人说起吧”。当人生中只有高兴，没有痛苦时，那人生是悲哀的，更是无趣的，有时有可能“乐极生悲”。还记得那个“杞人忧天”的故事吗。他整天无所事事，便开始担心起天会塌下来，害怕会砸死自己。这就是太闲的原因。若人生中只有痛苦，没有欢声笑语，那么这终将走上灭亡的道路。在当今社会中，有些人的功利心很强，每件事情都想做到最好，但常常事与愿违，越想得到却偏偏得不到。这是，失败感就油然而生，痛苦天天缠着，日日在寻找成功的法门。这样的日子难道是我们追求的吗？月依然发出微弱的光，为了让行人在黑暗中看到光明。那么，人生呢？是否也在探寻些什么？我们常希望得到高官厚禄，有车有房。更希望自己前途似锦，无忧无虑。难道我们这一生就是为了追求这一些外在的东西？也许有些人会说“是”，还会说“不追求这些，人活着还有什么意思。但也有些人，在看尽金钱名利之后，会感慨万千。这些人已不再追求外在的东西，而在追求内在的物质。月光照在我的身上，让我了解了很多东西。上虞市职中专高二：爱神降临

感慨万千的意思是什么篇五
《9.-第九章刀头舔血的日子》

第九章刀头舔血的日子李天豪和安老师坐进了现代车里，立刻谈笑风声的谈论起家常来。想当年在边城大学的时候，安春香老师就一直和李天豪的关系不错，曾经在李天豪被人欺负的时候，安老师挺身而出，替李天豪挨打，那关系触的也不是一般。今日又在韩国相遇，两个人似乎有说不完的话语。不过他们之间是绝对很纯洁的师生关系，不含任何杂质的。司机在前驾驶座上开车。李天豪在很尊敬的老师的面前，规矩多了，不过也笑的那般灿烂，道：“安老师，你什么时候到韩国的？要知道你早就来了，我早就请你吃饭了。”说罢，爽朗的大笑不止。安老师也是嫣然一笑，道：“也是最近被聘请过来的。对了，李天豪，你最近混的不错呀？你————还在走那条路？”说罢，老师明亮而智慧的眼神就是一亮。李天豪呵呵笑道：“我不走这一条鬼路，还能走什么路呢？老师，江湖无奈，全世界有太多的人想让我死，可是我李天豪命大，一直活的好好的，而且越活越好。”闻听此言，安老师也是很无奈的表情道：“听我一句劝，你那毕竟是一条不归路，能回头就回头吧，否则————”虽然安老师明知是好心相劝的话，可是不该说的时候还是不说为妙。李天豪听了这话，心中一痛一暖，老师的话与别的话毕竟不同，分量很重。不过习惯了牛比脾气的李天豪只是微微一点头，就转移话题道：‘我就这德行了。不说我了，听说老师你结婚了，师公还好吧？有小孩了吗？”安老师也是人，首先脸色一红，然后幽幽的道：“恩。他和我在一个学校教书，孩子已经两岁了。”“啊，时间过的这么快。”李天豪深有感慨的道，有些感慨万千的意思。安老师道：“你结婚了吗？李天豪。“李天豪呵呵一笑，李天豪这个流氓大哥天生风流，很不好意思的道：“还没有呢？，没有合适的。不过我们这种人，不适合结婚。刀头舔血的日子，过一天是一天，还不知道什么时候倒下呢？”“所以我说你必须及时脱离那条黑路。”安老师很诚心的道。可是下一刻不等李天豪说话，开车的女司机韩美就是一阵娇笑道：“安老师，你看豪哥能退的出来吗？谁会让他退呢？他如果退，才是死路一条，全世界都不会放过他。”由于韩美穿的男装，安老师一时还没有认出。可是韩美一说话，就露馅了。安老师思考片刻，立时认出韩美道：“你是崔美英吧，好久不见了。”韩美立刻用韩国语答道：“也，森塞你，按您哈戏迷噶。”老师好的意思。

安老师回了一句按您哈戏迷噶。一路有说有笑，车子就直奔大酒店，因为还有许多人在等待？还有许多故事要发生？精彩不要错过。否则一定会后悔。到了大酒店还有一场风波，李天豪耍酒风，再遇李红梅，与韩国黑帮军火交易，刺杀韩国黑帮老大，精彩进行中————

感慨万千的意思是什么篇六
《重读日记,感慨万千》

初中日记回溯

又要搬家了，在捡抽屉的时候发现了自己很多很多年之前的日记。当时，还是初一，当时，还在用墨水用钢笔写字。自己当时名之《鹏城集》，或许是满怀憧憬能够如愿转学到深圳读书，取一个美好的景愿。然则，最终的现实依然是成绩不够好，转学考试未得深圳高中初中部的青睐。其实，当年那个夏天一同参与考试的七八个孩子都未能如愿。

集子被当时的自己分为好几个部分。其中，日记部分压在最后，篇幅也不长。最开始的是练字的诗文抄写，其次是自编、平时生活中遇到的原创笑话。自己还有精力没处使般地给集子标注了页码、在封皮写上导读。并且，欲盖弥彰地声称日记部分纯属虚构。

天，我将这样拙劣的文字从家乡带到上海，在上海三四次搬家一直保存至今。许多文字粗浅鄙俗，很多孩子的看法着实是片面固执。还那么喜欢用七八个字一间歇的短句。不由想到自己在上海读高中的时候，语文老师仍然评价我：你好像很喜欢使用短句；数学老师评价我喜欢钻牛角尖。这其中的根或许是我当年埋下的。当年我不喜欢和人交流、只喜欢一个人将心事付诸于纸笔。没有对比与拔高，眼光自然狭窄；没有眼界与底蕴，气度自然让人发笑。

然而，其中的真确是为我自己所肯定。我明白这里面是真的自己。

我不想将这些浅薄的文字输入自己的电脑，我只想编成年鉴般的回忆概要，告诉自己，当初发生过什么。真的，很多很多自己都遗忘了。也不枉高中的时候组建文学社取名忘川。记忆是一条河流，我却时时在遗忘，固然有偏执孩子气的负面情感，却也忘了许多值得自己珍重的东西。

高中以来的这些年，我很少创作新的东西，只是修改文章、拔高文意、雕琢词句的本事大为长进。不是无东西可写，而是自己迷恋上投稿、赚取稿费的快乐，修改以前作品省时省力，何况有那么多存稿不能与他人分享，心中很是遗憾。于是，五年来，样报样刊的印刷品信函与汇款单不断。 今天，所存的未发表之遗憾已经不多了。

当年的自己将文章与日记的区分看的很明显，文章是用来与他人分享的，日记坚决不要投稿。于是，日记的子潦草不要紧、语句不通顺不要紧，只要自己能够读懂，就无关紧要。日记就是要记录。其余，无关紧要。就像现在自己写上以上文字，就没打算修改，甚至没打算在读一遍：回忆自己的回忆，本身就更不及自己的回忆。我一直相信自己绝非凡夫，终将成名，那么，这就是留给日后研究我的学者一份馈赠。富贵乃吾愿，帝乡或可期。

言归正传，下面是我的读日记之感。

第一篇是2005年12月13日记下的，是一个周二，晴天。当时的自己煽情地写下：看着她的眼睛，我感到，原来生活如此美妙，像诗，像画，原来丑恶的世界上有如此纯洁的东西。故事的开头是新同桌汪静秋递来的一张纸条“经过长时间的观察，我发现你除了啰嗦、多事，人还很不

错。”自己不爱说话，只有不多的交流对象，于是一直将这几个人当成唯一可以与之诉说的对象。当时自己煽情地说“多么奇妙的感觉”，凭借笔迹深浅的不同，还可以看到不知什么时候加上的一句话“用史松林的话是‘触电’”，咦，这么小就急不可耐地将小说上的情节往自己身上附会。 在与下一篇日记之间，我应该是从哪儿摘抄了一句当时一定觉得很有哲理的一句话：“世间的万物有的是冥冥中注定的，有的是在偶然中邂逅而遇，然后因相遇而相识。”唔，貌似有语病，当时还不完全懂得“邂逅”的全部意思，导致语言的累赘。只是大略知道这个词的意思，觉得很美随意使用吧。

下一篇是15日记叙，依旧是一个晴天。当时的自己第一句就毫不客气地宣称“我发现汪静秋喜欢我。”随即又是缓和的一句“说出来还有点不好意思。”嗯，不算脸皮太厚。第三句是“我既想让全世界都知道，又想带入坟墓：高贵而神圣的她也那么平凡，甚至庸俗。”嗯，现在重读，不由感慨自己都忘记当初想法的多年之后，阅读《红与黑》中于连心理的一番冲动与之何其相似。随后是大段的论证，中心是她说了一句“这是我的红潮。”顺便提一句，当时自己一直用这个谐音词代替自己的名字，大略是不好意思写出。另外，当初的自己将神圣这个词的定义就当成听话、对男生的调皮不屑一顾的女生。现在看来，情感取向相差仿佛从山巅坠入海沟的这些词连用，相当古怪。当时一定是得意洋洋，于是又写到“突然仿佛做错了什么事，脸红了，埋下头假装看画，

还不时瞟我一眼，发现我看见了，又慌忙收回目光。”自己为了论证“我是万万没想到的”，唧唧歪歪又是一大段，涉及好几个优质男生与自己的对比。

唉，自轻自贱的“我没有资本喜欢她”。现在才知道当时三门课排名二十，八门课排名十八。总之，自己用七个感叹号强调好好学习，比下去一个今天看确是晚节不保叫左崇的小子，“不让他成为她心目中‘学习极好的男生’”。

怎么16日又是晴天呢？这一天自己文字中好像是很开心汪静秋为了写文学队概述，和父母争执，尽管没有成功。呵呵，当时自己肯定是得意洋洋，因为那“为了我”。还故作老成地说“叛逆期的女生啊”。嗯，当时我们的文学队恰恰名唤“青春期”。后面是大段大段的情圣嘴脸，不过相信当时纯真年代的自己的的确确如是想。长辈劝导的言语被自己信奉地如此深刻，将汪静秋不久前计算机没填答案少了三分联系，觉得自己不能拖累她少三十分。嗯，实在，不说了。哇，自己还刻意指出她少左崇那小子也是三分。初一的小孩子啊，嫉妒心。

17日我们小组前两排的两队同桌闲聊对班上同学的看法。汪静秋说自己没人追，史松林对我挤眼。唔，自己故意还以“可恶的家伙”收束。现在自己看着都乐了，不知当初？口是心非。 19日是看到了尹秀书。当时学校租用石化一中的场地，于是远远看到少时知己。不过隔得远，两校都在做广播操，没能互相打招呼。又是一通感慨，居然称上石化一中为“石化一中之梦”，其实多半是还不舍当初的几个要好朋友，更因为自己在学校不如意。还将本校成为“冰冷的大门向我打开。”其实，都怪自己不争气，如果在鸡群感到温暖未必是自己所愿。

12月28日周三，阴天。又是大段大段。当时自己的心思完全不在学习上，怎么可能翻身扶摇而上呢？叙述了一大堆文学队中的昵称，重点是称呼笔名为泥鳅的汪静秋小泥子。汪静秋用笔袋认真打了我一下，然后，在史松林与我家李盼盼“舍不得吧”的怂恿下，我回打一下。唉，大段大段。多细节描写实在，纯真年代的自己啊，每个孩子都是情圣。

29日，小孩子的拌嘴。史松林看到我课桌上一根女生长发，言“路边的野花不要采，要采采身边的花”、“哎呀，这是汪静秋的头毛。”许多小处自己越想越觉得自己吃亏，要“学习超过她，让她痛苦”。

哇，12月30日的小雨天，头一句就是“爱比狠多一点”。我们笑，她“忘情”，所以“没有像平时把嘴巴捂着佯装淑女”；“‘等等，我洗耳恭听’，她挠挠自己的耳朵，煞有介事”云云。 12月8日应该是阴沉沉的周日。罕见地写了标题《醒悟、反击、报复》，一句一段，第一段是“长达几个月的梦应该结束了”。中间又是或许有着醋意地渲染她对一直无法超越的左崇、俊朗绩优的方煜伟的“脉脉含情”。唉，小孩子，明明未必将学习切切实实做为行动的主导，却在口头上一直将其做为旗帜。于是，我“不做男生中的败类！（好像只有好成绩宣明一切）”、“她有那份决心我为什么没有？”

转眼就是2006年1月10日，周二晴。发现自己的细节描写真实细致入微。但是，细节无关重点，懒得敲入，下面是对话，读者自己琢磨言者、断句。你装的很像。你不是一个外向的人。你怎么知道？看心灵的窗户吗？你的心很乱。你看不进去（试卷）。我以前佩服你的文章，现在更佩服你的心理学。你内心深处不是相当一个好学生。你有很多心事。你觉得宇宙外面是什么？一个更大的空间。你也这样认为？我小时候一直做这种解释。你的内心对名追求。为什么？只答对一半。你不是想争全年级第一吗？我只想报答我的父母，他们只是十三亿中国人中普通的两个，也没有遗传给我什么，但是我。我六年级的时候喜欢上一个男生，然后呢。然后我们就毕业了。别写我和王亮吧。骗你玩的，我才不写呢。我是不是很傻？向别人倾诉自己的故事。在你心中，我是一个小丑吧。我们这样的生活很不充实吧。我们这么像哲学家的话还没普通人那样有哲理呢。你没充实过自己。你充实过么？——然后是我们就几个刚刚和她有争执的同学的评价，不太高，省去——你的祖籍在哪？大概山西吧。我可是土生土长的安庆人。可惜，唉。江南盛产美女，那么江北盛产丑女？我丑吗？一中漂亮的女生不多。对。

唉，光是敲对话就很是累人了，过。

1月12日，周四，晴。这一天，初一的洪超知道了不少：她从小希望别人的注意，于是拼命像提高成绩，对每个优秀的人都有好感。她想找到一个值得托付的人。此人1.长得不丑，2.学习很好。就是找不到，单身一生也没关系。“我想找一个优秀的人，比我还好的人做终身伴侣。唔，现在看起来，这个初一的小丫头的世界就是完完全全父母老师价值观构筑的水晶牢笼。 17日，她说“我喜欢的人不注意我，我不喜欢的人注意我。”

1月22日，我只有一句话“让这段故事结束吧！她依然优秀，我依然平庸。”备注是拿到成绩单后。

评判标准单一的初中时代啊。八年后，大二的自己再度看看当初，感觉很是遥远。

感慨万千的意思是什么篇七
《《我有点晕》》

《我有点晕》

姜昆：今天来这的好些的节目都是春晚的节目。

戴志诚：还真都是春节晚会的节目。

姜昆：我五年没有上春晚了。

戴志诚：是有好几年了。

姜昆：今天又一次，站在春晚的舞台上，我心中真是感慨万千啊！

戴志诚：姜昆，有什么感慨，今天在这里说一下。

姜昆：第一次春节晚会，你知道吗？

戴志诚：不但我知道，在座的朋友都记得，1983年，小三十年了。

姜昆：那时相声多受欢迎啊！

戴志诚：没错啊。

姜昆：当时，麦克风一摆，还没有说话，哗！底下就一片掌声。

戴志诚：大家非常喜欢相声。

姜昆：当时，我说“大家好”，我就说三个字，“哗哗哗哗”四个哗。

戴志诚：的确，那时是相声的高峰。

姜昆：不象今天的时候，不对呀，我们说了半天了，怎么还没听到掌声啊？

戴志诚：你看，现在还带是要掌声的。

姜昆：三十年前李谷一老师多漂亮。

戴志诚：的确漂亮。

姜昆：你再看现在，还是那么漂亮。

戴志诚：嘿！这和没说一样，人家老艺术家不减当年。

姜昆：不减当年啊。30年前，李谷一一个人唱8首歌。

戴志诚：现在呢？

姜昆：现在的春晚八个人唱一首歌。

戴志诚：是呀！人才多了。

姜昆：人才太多了，上台的人也就多了。

戴志诚：姜昆，这些都不重要，今天到这了，给我们在座的朋友说什么相声。

姜昆：我不会说了，有点晕。

戴志诚：怎么晕了？

姜昆：你看啊，三十年前、三十年后好多好多的不一样。

戴志诚：都什么地方不一样。

姜昆：太不一样了。我跟大家说一下，三十年前，大街上骑自行车的，羡慕那开

小轿车的。

戴志诚：当时的小轿车是稀罕物件。

姜昆：三十年后，开小轿车的羡慕那骑自行车的。

戴志诚：为什么？

姜昆：一堵车，他比我快多了。

戴志诚：这就不一样了。

姜昆：三十年前，人能吃粉丝。

戴志诚：现在呢！

姜昆：现在，弄不好粉丝能把人吃了。

戴志诚：没错，现在粉丝太多。

姜昆：三十年前，生个儿子起名叫狗仔。

戴志诚：歪名好养活。

姜昆：三十年后养个狗，管它叫做儿子。

戴志诚：对对，那叫做宠物。

姜昆：我女儿遛狗回来，一看我坐在这儿，一拍狗屁股，找姥爷去。

戴志诚：姥爷？

姜昆：我哪有这么一个外孙子？

戴志诚：辈分没有错，说明现代人生活好了，喜爱小动物。

姜昆：三十年前穿衣服，讲究得体。

戴志诚：那个时候穿着讲究合身。

姜昆：现在年轻人讲究时髦，衣服不是大两号就是小两号。

戴志诚：那要大两号？

姜昆：手面、脚面全盖上。

戴志诚：小两号？

姜昆：沟沟坎坎，那都露着。

戴志诚：好。

姜昆：小姑娘长的挺严肃的，就是肚脐眼老冲你乐。

戴志诚：你观察的还够仔细，现在年轻人都追赶潮流，另外一种漂亮。

姜昆：三十年前，你要夸女同志漂亮，女同志不好意思，说：谁漂亮，讨厌！ 戴志诚：那个时候女同志含蓄。

姜昆：现在人多自信，大街上喊一句“美女”，大娘大婶都一起回头，都以为叫她

呢。

戴志诚：对，现在你看人们的精神状态，透着自信。

姜昆：对，开放！三十年前结婚搞对象的时候，老是偷偷摸摸，就象搞地下工作

似的，碰到熟人还要解释，我们这是谈工作。

戴志诚：给吓着了。

姜昆：三十年后，谈恋爱哪里都能谈。

戴志诚：现在谈恋爱，随便。

姜昆：前些日子我在商场的滚梯，就站在我前面的两青年谈恋爱，脸对脸，两个

青年，一会儿嘴隔在一块。

戴志诚：亲吻。

姜昆：我在眼前，多郁闷，我说受累，耽误你们一会儿，让我先过去。他们嘴没

有动，一蹶屁股，让我过去，我就晕，你说我从哪里过去的？

戴志诚：你从底下钻过去的？

姜昆：是呀，我只能钻过去。

戴志诚：瞧你这点出息，这事也就让你碰上了。

姜昆：三十年前，结婚要照结婚照。

戴志诚：要照一张。

姜昆：没什么衣服，要借衣服，租衣服。

戴志诚：那时候都这样。

姜昆：我穿西服照相好看不好看。

戴志诚：漂亮。

姜昆：里面的衬衫没有底，没有袖子，就这一块。

戴志诚：对的，那时的衣服是假领子。

姜昆：现在的衣服真多，春天的，夏天的，现代的，古典的。

戴志诚：什么样的都有。

姜昆：听说最时髦的，照结婚照，不穿衣服照了。

戴志诚：不穿衣服照？

姜昆：说是人体彩绘，光着身子往上面画画，反正我是不敢照，照完了挂什么地

方。

戴志诚：姜昆，这你又不懂了，这叫做留住青春，留住性感。

姜昆：三十年前说性感，跟着骂人一样，马上就有人回你，说谁性感，你才性感，

臭流氓。

戴志诚：姜昆，你说的这些，大家伙都非常有感触，这说明三十年的微妙的变化

被你抓住了。

姜昆：这可是巨大的变化，我是看在眼里，记在心里。

戴志诚：都看得清，我要是说说三十年前的事。

姜昆：我就说三十年后的变化。

戴志诚：咱们先说几个名词，三十年前有一个词叫做“痛快”。

姜昆：现在年轻人一说“痛快”叫做“爽歪歪”，新词“爽歪歪”。

戴志诚：三十年前叫做“深入”。

姜昆：现在叫做“零距离”。

姜昆：三十年前叫“瘦弱”。

姜昆：现在叫“骨感”。

戴志诚：三十年前叫“减肥”。

姜昆：现在叫做“瘦身”。

戴志诚：三十年前叫“半老徐娘”。

姜昆：现在叫做“资深美人”。

戴志诚：资深？

姜昆：网上一看那动作“啪啪”，来认识一下“芙蓉姐姐”。

戴志诚：你的姿势一点都不美，三十年前，我要买东西，带一大兜子钱，叫款爷。 姜昆：现在人叫你土鳖，刷卡啊。

戴志诚：三十年前，逢年过节才吃顿饺子。

姜昆：现在饺子是速冻食品，什么时候想起来，什么时候吃。

戴志诚：三十年前人们都缺糖。

姜昆：现在打听打听，很多人都开始尿糖啊。

戴志诚：要多运动啊。三十年前，请客吃饭下馆子，要多点肉菜。

姜昆：现在点肉菜，要被埋怨，十个人九个脂肪肝，老吃肉菜干什么，上青菜，

兔子吃什么，咱们吃什么。

戴志诚：绿色食品。三十年前住大杂院，街坊四邻每天吃什么，我都知道。 姜昆：现在大杂院里面，甭说对门，就住好几十年，都不知道别人姓什么，叫什

么。

戴志诚：三十年前老婆一个，孩子一堆。

姜昆：现在是孩子一个，老婆还是一个。

戴志诚：吓我一跳，三十年前，特有文化的人才可以出书。

姜昆：现在，是不是人都能出书。

戴志诚：什么意思？

姜昆：有一本书叫做《一只狗的生活意见》，狗对生活有意见，还写出书来了，

是不是你翻译的？

戴志诚：我没这能耐。

姜昆：你说，我晕不晕。

戴志诚：这说明舆论开放，三十年前人起名字，你一看名字就能明白什么意思，

例如建国。

姜昆：建设祖国。

戴志诚：爱民。

姜昆：热爱人民。

姜昆：我叫做姜昆。

戴志诚：什么意思？

姜昆：我弟弟叫做姜仲，昆仲兄弟，我是哥哥。

戴志诚：这个意思。

姜昆：你叫……

戴志诚：我叫做戴志诚。

姜昆：什么意思。

感慨万千的意思是什么篇八
《7.再塑生命的人》

【学习目标】

知识与能力目标：了解海伦 凯勒的人生经历及其品质；识记并理解文中的生字生词；揣摩文中的重要词语，加深阅读体验。

过程与方法目标：把握文章主题，理解莎莉文老师的伟大可爱之处；掌握记叙文中先叙后议的好处，体会文中细腻的心理描写；领悟用侧面描写表现人物的方法。

情感态度与价值观目标：体会安妮莎莉文崇高的献身精神和科学的教育艺术，学习海伦凯勒发愤图强、热爱生活的精神和坚忍不拔的毅力。

【学习重点】

了解海伦 凯勒的人生经历及其品质；识记并理解文中的生字生词；揣摩文

中的重要词语，加深阅读体验。

【学习难点】

把握文章主题，理解莎莉文老师的伟大可爱之处；掌握记叙文中先叙后议的好处，体会文中细腻的心理描写；领悟用侧面描写表现人物的方法。

【学法指导】

朗读法

自主合作交流法

【知识链接】

1.走进作者

海伦•凯勒(1880--1968)美国著名女作家、教育家、社会活动家。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界。1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师——安妮•莎莉文。安妮教会她写字、手语。最终她考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。大学期间，在师长的鼓励下，她开始写作。在以优异成绩毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。主要著作：《假如给我三天光明》、《我的生活》、《乐观》。

2.题目解说

“再塑生命”的字面意思是“重新塑造生命，重新获得生命”。但它在本文中是指“我”在莎莉文老师的教育下，体验了爱，灵魂被唤醒，再次拥有了“光明、希望、快

乐和自由”，使“我”回到自然，理解了自然，懂得了什么是“爱”。从这个意义上来说，莎莉文老师是再塑生命的人。

【学习过程】

一、【自主学习】：（8分钟）

1、给下列加点字注音。

搓捻( ) 繁衍( ) 迁徙( ) 觅食( ) 惭愧( ) 譬如( ) ．．．．．．

栖息( ) 小憩( ) 遨游( ) 花团锦簇( ) 冥思遐想( ) ．．．．．

2、解释下列词语。

企盼： 繁衍：

迁徙： 花团锦簇：

美不胜收：

不可名状： 期期艾艾： 小心翼翼：

二、【合作探究】：（20分钟）

1．海伦·凯勒在什么时间、怎样认识了安妮·莎莉文老师？这位老师对她有什么影响？

三、【达标检测】：（5分钟）

1. 莎莉文老师是怎样教育我认识事物的？可以看出莎莉文老师是一个怎么样的老师？ 四、【课堂总结】：（5分钟）

本文叙述了莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表达了“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。

五、【拓展训练】：（7分钟） 1.下列加点的字音、形完全正确的一项是( )

A．绽开（ zhàn ）搓捻（ niē ） 疲倦（ pí）小心翼翼（ jì）

B.惭愧（ kuì） 觅食（ mì） 繁衍（ yǎn）花团锦簇(cù )

C.预兆（ zhào） 迁徙（xǐ）企盼（ qǐ）落英缤纷（bīn）

D.穿梭（sōu ） 煎熬（áo ） 冥思（míng） 不可名状（míng）

【教与学反思】

《再塑生命的人》 1课时作业检测 班级 姓名 时间 2013.9.25

1．下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（ ）

A．绽开（zhàn） 搓捻（niē） 疲倦（pí） 小心冀冀（yì） ．．．．

B．惭槐（kuì） 觅食（mì） 繁衍（yǎn） 花团锦簇（cù） ．．．．

C．预兆（zhào） 迁徙（xǐ） 企盼（qǐ） 落英缤纷（bīn） ．．．．

D．穿梭（sōu） 煎熬（áo） 冥思（míng） 不可明状（míng） ．．．．

2．找出下列句子中的错别字并改正。

①我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率坏了，心中觉得特别痛快。

错字：___________ 改正：___________

②一阵陈寂之后，树叶哗啦啦齐声作响，强风似乎要将大树连根拨起。

错字：___________ 改正：___________

③我觉得大地在一阵一阵地振动，像有什么沉重的东西吊到了地上，这振动由下而上地传道了我坐着的枝干上。

错字：___________ 改正：___________

3．为下列句子的空白处选择正确的词语。

①直到有一天，抵挡不住那繁花满枝、香味扑鼻的含羞树的诱惑后，才_______（A．克服 B．克制 C．说服 D．压制）了这种恐惧心理。

②我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想，遨游在_______（A．美好 B．曼妙

C．奇妙 D．美妙）的梦境中。

③突然间，我恍然大悟，有一种_______（A．奇特 B．神秘 C．神奇 D．特别）的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。

4.词语专题积累活动。

(1)“截然不同”表示两者不相同、区别很大的意思。你还能说出哪些表示此类含义的成语? (2)“花团锦簇”是形容色彩斑斓的意思，你还能写出几个形容色彩丰富的词语吗? 5．仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。

爱是冬日里的一束阳光，爱是__________；爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是____________________。

【学习目标】

知识与能力目标：了解海伦 凯勒的人生经历及其品质；识记并理解文中的生字生词；揣摩文中的重要词语，加深阅读体验。

过程与方法目标：把握文章主题，理解莎莉文老师的伟大可爱之处；掌握记叙文中先叙后议的好处，体会文中细腻的心理描写；领悟用侧面描写表现人物的方法。

情感态度与价值观目标：体会安妮莎莉文崇高的献身精神和科学的教育艺术，学习海伦凯勒发愤图强、热爱生活的精神和坚忍不拔的毅力。

【学习重点】

了解海伦 凯勒的人生经历及其品质；识记并理解文中的生字生词；揣摩文

中的重要词语，加深阅读体验。

【学习难点】

把握文章主题，理解莎莉文老师的伟大可爱之处；掌握记叙文中先叙后议的好处，体会文中细腻的心理描写；领悟用侧面描写表现人物的方法。

【学法指导】

朗读法

自主合作交流法

【知识链接】

1.记叙顺序判断法： 顺序，指记叙时按照事情发生先后来写；倒叙，是把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面；插叙，指插入一段与主要情节相关的回忆或故事。

【学习过程】

一、【自主学习】：（8分钟）

1．文题“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命，重新获得生命”的意思，文中它的深刻含义诗什么？表达了作者怎样的思想感情？

2. 课文展示了儿时海伦的性格特点和人生起步的足迹。海伦最终战胜了挫折，创造了奇迹，完成了生命的重塑历程，你觉得一个人要重塑生命需要具备哪些因素呢？

二、【合作探究】：（20分钟）

1. 莎莉文老师是怎样教育我认识具体事物的？

2. 莎莉文老师是如何让我认识、了解大自然的？

3. 莎莉文老师又是怎样逐步引导我认识“爱”的？

三、【达标检测】：（5分钟）

1. 文题“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。 文中它的深刻含义是什么？

四、【课堂总结】：（5分钟）

本文通过写莎莉文老师教“我”学知识的过程，高度赞扬了老师的教育技巧与爱心，表达了“我”对老师的感激与崇敬之情。同时反映了海伦发愤图强的精神和坚忍不拔的毅力。

五、【拓展训练】：（7分钟）

1. 请联系阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。

【教与学反思】

感慨万千的意思是什么篇九
《六下第一单元试卷》

东新小学六年级语文第一单元质检试卷（语基）

一、基础知识。17分

1、看拼音写词语，要把字写端正。5分 zhēng róng yōu yǎ duàn liàn xìng ěr chā yāng

2、照样子，识别广告语中的“陷阱”，将正确的词语写在括号里。5分 例：热水器广告词：随心所浴 —— （ 随 心 所 欲 ）

①：肉鸡厂广告词：鸡不可失：——（ ）

②：制衣厂广告词：百衣百顺 ——（ ）

③：保温杯厂广告词：有口皆杯——（ ）

④：蚊香厂广告词：默默无蚊 —— （ ）

⑤：洗衣机厂广告词：爱不湿手——（ ）

3、选择正确的读音打“√”。4分

薄弱（bó báo） 养尊处（chǔ chù）优 弓缴（zhuó jiǎo） 空（kòng kōng）地 屏（bǐng bīng）住气 附和（hâ hâ） 拧（nìng nǐng）脾气 差（chā chà）异

4、下面是“言”字组成的一组词语及解释，请给予连线，并选用一个词写一句话。3分

危言 没有根据的话

流言 应允别人的话

戏言 诽谤挑拨的话

诺言 随便说并不当真的话

谗言 令人吃惊的话

格言 教育鞭策的话

二、积累运用。20分

1、把下面的词语补充完整。4分

惊心动（ ） 专心（ ）（ ） （ ）无虚（ ） 无（ ）无故 语（ ）心（ ） （ ）（ ）生机 （ ）（ ）其妙 不知所（ ）

2、按课文内容填空。8分

①人非生而知之者， ?

一鼓作气， ， 。

，天下物无全美。

，观千剑而后识器。

②燕子去了，有（ ）的时候，杨柳枯了，有（ ）的时候；桃花（ ）了，有（ ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（ ）呢？

③在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有（ ）罢了；在（ ）里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子（ ），（ ），（ ），（ ）；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像（ ）？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

3、修改病句，用修改符号修改。4分

①王静和李宁是好朋友，每天都去约他上学。

②通过教育，我们中国人的素质普遍增加了。

③今天，姐姐带回了两个爷爷买的西瓜。

④星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

4、仿照例子，补充句子。3分

幸福是贫困中相濡以沫的一块年糕；幸福是__________________________；幸福是父亲一次粗糙的抚摸；__________________________________________；幸福是老师一次深情的鼓励；__________________________________________。

5、按要求改写句子。4分

①汹涌的海浪快速地向堤岸涌来。

比喻句： 。

拟人句：___________________________________________ 。

②夕阳从海边落下去了。

比喻句： 。

拟人句：____________________________________________ 。

6、六年来，哪一句名言或格言一直激励着你努力学习？1分

_________________________________________________________。

三、阅读理解。12分

黄山日出，历来被人们称为美景奇观。为了目睹这一美景，暑假里，我和爸爸妈妈一起来到了黄山。

当天晚上，我们住在西海宾馆。一整天爬山观景的劳累，使我很快地进入梦乡。早上迷糊中，只听见有人喊：“快，起来看日出了！”我一骨碌爬起来，揉着朦胧的睡眼，就跟着大人的后面往外走了。一阵山风吹来，好凉哪！我清醒了许多。天上还挂满星星。一路上山来显得神秘神秘的。我来到了山顶，这是一个观日出的好地方。此时已有不少人等候在这里了。凭着人小，七挤八拐，选了个好位置，等待着。

过了一会，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光，是那样耀眼。周围的相机开始起作用了。不知谁说了句：“快了，快了。”

我这时不知是由于冷，还是激动，只觉心里发紧，牙齿有点打颤。我看看四周，大人们也兴奋了起来，有照相机的准备按快门，等待着拍下那瑰丽的景象；没照相机的翘首以待，大家都似乎停止了呼吸。不知过了多少时候，太阳像一个小红球，从云海间跳出来，开始是半个，到后来，就变成了大红球。太阳好像不愿离开妈妈的怀抱似的，一点点地往上挪。天也逐渐的亮了起来。 大约过了十几分钟，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。啊，多么壮观，多么美丽！远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚……人们感慨万千，赞叹这人间的美景。

我被这壮观的场面激动了。啊，日出，表明新的一天开始，充满希望，充满光明！啊，太阳，你给万物带来了生机，给人们带来温暖！

1、给短文加一个恰当的题目，写在文前横线上。

2、联系上下文，理解词语意思。

翘首以待：

感慨万千：

3、人们在都在等待观看日出的时候，“我”和其它人分别有什么反应？从

中体会出什么？

4、“人们感慨万千，赞叹这人间的美景。”如果你也在场，目睹了这壮美的景色，你会说什么呢？

四、语文实践。7分

阅读说明书，回答问题。

1、文中“本品”指__________________________________。1分

2、“止咳灵”是治疗____________________________________。1分

3、文中“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”用于_________ ____________，“食用”用于____________________________。1分

4、“遵医嘱”的意思是______________________________。9岁的小红咳嗽了，应该每次服_____________片。1分

5、请你诊断：李大爷喝水呛了，咳嗽起来，他可不可以吃止咳灵？为什么？

_____________________________________________________________________________________________________ _________________2分

6、服用止咳灵应注意____________________________________。1分 止咳灵说明书 本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用后一小时内不得食用酸冷食物。

感慨万千的意思是什么篇十
《岳阳楼记》

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