形容老人笑容灿烂

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形容老人笑容灿烂篇一
《孝心诗句、形容老人词语》

形容老人的词语

【宝刀未老】形容人到老年还依然威猛，不减当年。

【白发红颜】头发斑白而脸色红润。形容老年人容光焕发的样子。

【白发婆娑】婆娑：纷披的样子。形容满头白发的老年人的样子。

【鬓丝禅榻】鬓丝：鬓发如丝；禅榻：僧床。本指老僧的生活。也指老年人所过的近似僧徒的清静生活。

【白首如新，倾盖如故】白首：老年；倾盖：停车，初见。有人相识到老还是不怎么了解，有人初次见面却一见如故。

【白首相知】白首：白头发，引申为时间长。意谓老年知己。

【白首之心】老年时的壮志。

【不知老之将至】不知道老年即将来临。形容人专心工作，心怀愉快，忘掉自己的衰老。

【炳烛之明】点燃蜡烛，用以照明。形容人到老年，好学不倦。

【迟暮之年】迟暮：黄昏，比喻晚年。指人至老年。

【垂暮之年】垂：将，快要；暮：晚，老年。快要到老年。

【大化有四】化：变化。人生的最大变化有四个，即人生的婴儿、少壮、老年和死亡。

【反老成童】反：同“返”，归，还。道教语，由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。

【返老归童】由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。同“返老还童”。

【反老还童】反：同“返”，归，还。道教语，由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力

【返老还童】反：回。由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。

【风前残烛】比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

【风中之烛】在风里晃动的烛光。比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。

【棺材瓤子】指快死的老年人。

【华发苍颜】颜：容颜。头发花白，面容苍老。形容老年人的相貌。

【黄发骀背】指长寿的老人。后亦泛指老年人。同“黄发台背”。

【黄发台背】指长寿的老人。后亦泛指老年人。黄发，指老年人头发由白转黄。台背，指老年人背上生斑如鲐鱼背。台，通“鲐”。

【黄发鲐背】黄发：老年人头发由白转黄，后常指老年人。鲐背；鲐鱼背上有黑斑，老人背上也有，因常借指老人。指长寿老人，也泛指老年人。亦作“黄发台背”、“黄发骀背”。

【鹤发童颜】仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

【黄梅不落青梅落】比喻青年人比老年人早亡。

【皓首苍颜】皓：白色的样子；首：头发；颜：面孔。雪白的头发，灰暗的面孔。形容老年人的容貌。

【红颜白发】颜：面容，脸色。头发花白，面色红润。形容老年人身体健康。指红颜少女和白发老翁。

【矜贫恤独】矜：怜悯；恤：周济；独：老年无子的人。怜悯救助贫苦和孤独的人。

【君子三戒】戒：戒规。君子有三条戒规：少年时戒美色；壮年时戒殴斗；老年时戒贪图。

【康强逢吉】康强：安乐强健；逢吉：遇到吉利。祝贺老年人身体健康，子孙吉利。

【枯杨生华】枯：干枯；华：同“?花”。枯萎的杨树重新开?花。比喻老年女子嫁了做官的丈夫，好景不长。

【老蚌生珠】原比喻年老有贤子。后指老年得子。

【老而益壮】老：老年；益：更加；壮：强壮，雄壮。年纪虽老而志气更强壮。

【邻父之疑】邻父：指邻居的老年人。比喻那些心存偏见而喜欢主观用事的人。

【年华垂暮】垂：将，快要；暮：晚，老年。快要到老年。

【老将出马，一个顶俩】老年人经验丰富，做起事来，一个能顶得上两个人。

【老马恋栈】恋：留恋；栈：马栈。老马不妒忌离开马栈。比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。

【老来俏】衣着打扮如青年人的中老年人。

【年迫日索】老年逼近，馀日不多。

【老气横秋】老气：老年人的气派；横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。

【老天拔地】形容老年人动作不灵活。

【年已及艾】艾：代指五十岁。老年头发花白如艾。指已到老年。

【老妪能解】妪：老年妇女。相传唐朝诗人白居易每作一首诗就念给老年妇女听，不懂就改，力求做到她们能懂。形容诗文明白易懂。

【龙钟潦倒】龙钟：行动不灵便的样子；潦倒：失意颓丧。形容老年人衰老颓丧的样子。

【耆宿大贤】耆：老。指有名望有学问的老年人。

【日薄桑榆】犹日薄西山。比喻老年的时光。

【日落西山】太阳快要落山。比喻人到老年将死或事物接近衰亡。

【少壮不努力，老大徒伤】年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

【少壮不努力，老大徒伤悲】年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。

【鲐背苍耈】鲐背：指老人背上生斑如鲐鱼背，因用以称长寿老人；耈：老年人。泛指老年人。

【童颜鹤发】颜：脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。

【雪鬓霜鬟】白发。借指老年人。

【雪鬓霜毛】指老年人。同“雪鬓霜鬟”。

【西山日薄】薄：逼近。太阳快要落山。比喻事物接近衰亡或人近老年。亦作“日薄西山”、“西山日迫”。

【西山日迫】比喻事物接近衰亡或人近老年。同“西山日薄”。

【养儿代老，积谷防饥】指养育儿子以防老年无依靠，保存谷物为防备饥荒。同“养儿防老，积谷防饥”。

【养儿待老，积谷防饥】指养育儿子以防老年无依靠，保存谷物为防备饥荒。同“养儿防老，积谷防饥”。

【养儿防老，积谷防饥】指养育儿子以防老年无依靠，保存谷物为防备饥荒。

【养小防老，积谷防饥】积：聚，储蓄。生养儿子是为了方便老年生活，储存谷物是为了防备荒年挨饿

【养子防老，积谷防饥】指养育儿子以防老年无依靠，保存谷物为防备饥荒。同“养儿防老，积谷防饥”。

【尊年尚齿】年：年龄。尚：崇尚。齿：岁数。指尊重老年人。

【丈人行】丈人：古时对老年男子的尊称；行：行辈。指长辈。

【朱颜鹤发】朱颜：红润的脸。红润的脸和像鹤羽毛一样白的头发。形容老年人精神焕发的样子。

老态龙钟

老眼昏花

耄耋之年

七老八十

风烛残年

棺材瓤子

行将入土

老不死的

关于孝的诗句

1、尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》

2、有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈

3、一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》

4、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》

5、无父何怙，无母何恃？《诗经》

6、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

7、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》

8、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》

9、十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》

10、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

11、人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

12、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

13、母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》

14、老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》

15、顾我，复我。《诗经》

16、妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推

17、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，

18、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 《格言联璧》

19、父母德高；子女良教。《格言对联》

20、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则

21、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊

22、慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

23、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

形容老人笑容灿烂篇二
《慰问老人》

敬老院献爱心记事助人为乐是我国传统的美德。这个暑假学校开展了“助人为乐”等活动，做点什么好呢？听说敬老院的老人都非常寂寞，有的老人腿脚不利索，都有好几年没有出去了。我想应该去看望看望她们，为她们弹几首曲子跟她们聊聊天，给她们带去快乐。 上午，我来到社区居委会与负责这方面工作的阿姨谈了自己的想法，没想到居委会的阿姨很支持我，不一会就给联系好了，真是让我喜出望外！慰问安排在下午。 转眼就到了下午，听说敬老院的奶奶们好长时间没有照相了，很想照几张照片，我便带上了照照机。在居委会阿姨的陪伴下，我来到了敬老院。虽说早过了午睡时间，已近下午4点了，但敬老院仍然是静悄悄的。 我们先来到一间住着四位老奶奶的房间，这里住着年龄最大的几位，都已年过7旬，最大的年龄高达86岁。她们都是因儿女工作太忙，顾不上这些老人，才把她们送到这来的。 当我走进房间的时候看到她们各自坐在自己的床上发呆，听说我特意来为他们表演节目，一下子都来了精神，围了过来。 听说还要给她们照像，老人们更是高兴，忙着穿上自己最喜欢的衣服，还把她们的小屋整理了一番…… “各位奶奶下午好，我今天特意来为大家表演，愿我的琴声给大家带来快乐。祝在座的奶奶身体健康，万事如意！” 我的话刚说完就赢得了她们一阵热烈掌声。 接着我用二胡为他们演奏了《赛马》、《阿美族舞曲》、《葡萄熟了》等曲子，一首首动听的曲子，引起她们对过去的美好回忆。 王奶奶说年轻的时候自己爱扭大秧歌，高奶奶说自己过节时最爱看舞龙斗狮，高奶奶说她年轻时最爱掐茉莉花插在头上，香喷喷的……看着她们开心的样子，我觉得她们一下都年轻了！ 这屋里的琴声和欢声笑语，吸引着住在隔壁房间的奶奶们，她们趴在窗前向里观望，也时不时地 插上几句话。 演出后我又为她们拍了照片，笑得合不拢嘴的奶奶们拉着我的手要和我合影，我把两个凳子摞在一起组成了一个临时三角架，然后按下了快门。 临别的时候老奶奶们迈着蹒跚的脚步把我送出好远好远，她们恋恋不舍地说：“孩子常来呀，我们会想你的！”我们一行4人来到了这个熟悉而又让我们感到无比温暖的大家庭—福利院，来探望和慰问这里的孤寡老人，同时也带去我们最真挚的祝福，他们中有的是儿女们平时工作繁忙而无暇照顾，有的是因为老伴已经不在人世的退休职工，我们给他们带去了西瓜和白糖，一一进行了分发，并且和老人们一起进行联欢，由我们自编自演的老歌串烧、相声、革命歌曲《社会主义

好》，军旅歌曲《军港之夜》、歌颂长辈的歌曲《祝妈妈长寿》以及民歌《当祖国召唤的时候》、《爱在天地间》、《大阪城的姑娘》、《草原上升起不落的太阳》、《映山红》等等都收到了老人们的一致好评，他们一边跟着我们唱，一边拍着手，精彩之处还不断响起热烈的掌声，他们是那样的可爱和善良，在他们脸上，我看到了他们开心而久违的笑容，整个下午歌声与欢笑声不断，充满了浓浓的爱意，同时，我们又到每个老人的房间去和他们谈心、聊天，问问他们冬天冷不冷，身体好不好，业余生活过得怎么样等等，我们甚至还和他们在一起谈人生、谈理想，谈他们经过的那些风风雨雨，我们每个人的感触都是那样的深，在和老人互动的时候，我们还准备了一些小节目和一些很幽默的笑话去逗老人们开心，他们开心了，我们也就满足了，让我印象最深刻的是我们有几个人在和老人告别的时候，老人对我们说：“孩子们，谢谢你们，你们一定要再来啊”，顿时，我的眼睛就湿润了，是啊！你们放心吧，我们还会再来的。美好的时光总是过得很快，让我们怀着一颗感恩的心，关心老人，关爱老人，让我们身边的老人幸福快乐的生活，希望全社会都来关注老年人的幸福。最后，我们忠心的祝福你们健康长寿，万事如意！参观养老院有感今天早晨，我们来到了社区养老福利院。汽车刚刚驶入福利院的大门，同学们就异口同声地发出了惊叹。想象中的福利院应是残垣断壁，正如人的风烛残年，然而这里崭新的楼房却是相当气派。下车后，一进楼门，便是宽敞明亮的大厅，几为鹤发童颜的老者闲坐在大厅中唠着家常。大门左侧的展板上有老人们近期各类娱乐生活的照片，照片上的老人们各个洋溢着灿烂的笑容，这些照片反映了老人们在福利院幸福快乐的每一天。展板旁边的模型规划图展示了整个养老院的井然有序的设计和布局，气势恢宏而精致的模型彻底颠覆我们对传统养老院的印象。随后，我们又来到了养老院的第二层，首先进入了不能自理病人的专用病房。病房中有六张床，干净整洁，铺着凉席，配有装用卫生间，马桶装有围栏和扶手，设计十分人性化。床位上的六位老人，病得很重，身体消瘦，形容枯槁，但在护士的精心护理下，都衣着整洁，正在很安详地休息着。走出特护病房，我们继续参观了半自理和自理病房，这些病房都是双人间，条件十分优越，老人们住得十分开心。在楼梯的拐角处，站着一位来散步的十分可爱的老奶奶，微笑着向我们招手。大家纷纷与她合影。除楼梯外还配有电梯，电梯上还标明禁止

老人单独使用，防止意外的发生。出门后，我们看到了楼门口坐着一位白发苍苍却笑容可掬的老奶奶，牙齿已完全掉光。医护人员介绍道，这位老人已经九十九岁高龄，我们就一惊，而医护人员又说，她还会唱歌，我们就大惊。于是老奶奶唱起了东方红：“东方红，太阳升，中国，出了个。。。。。。。”。和这个年纪的其他老人一样,老奶奶的声音很沙哑，然而铿锵有力，十分震撼人心。我情不自禁地掏出手机录下了这珍贵的一幕。从始至终，老奶奶笑得十分开心。和老奶奶告别后，我们就上车离开了，车上，我们的心情都难以平静。有人说，老人的今天，就是我们的明天。看到老人们幸福地生活在养老院里，我们感慨着社会的进步。希望越来越多的人可以关心老年人的生活和健康。

形容老人笑容灿烂篇三
《慰问孤寡老人及感悟》

“青春暖夕阳 关爱促和谐”——继续弘扬雷锋精神“关爱老人”主题活动三月雷锋月已经过去了，同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极，人们可能都知道这么一句话：雷锋同志没有常住户口，三月来了四月走。但我们希望雷锋精神依然在每个角内绽放开花结果，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。因此我们决定不但要在3月学雷锋，更要在平时时时刻刻从实际行动中去学习雷锋的精神。为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。尊老爱幼是我们中华名族的传统美德，为进一步实践中体会雷锋精神的真正意义，促进我团支部思想道德教育建设，我团支部组织全体团员到敬老院举行“青春暖夕阳 关爱促和谐”主题活动。一、活动主题：“青春暖夕阳 关爱促和谐”——关爱老人二、活动目的：1、今年3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十六周年纪念日，雷锋月已经过去， 但通过本次学雷锋主题教育活动，使学生继续认识雷锋，巩固雷锋精神，在班级延续“学雷锋、做雷锋”的良好氛围。2、开展 “关爱老人”敬老院义务劳动社会实践活动，加深学生对新时代的新雷锋精神的认识和理解，学习践行新时代的新雷锋精神。3、增强共青团员责任意识，弘扬尊老敬老的传统美德，体现新时代青年的人文关怀。三、具体活动时间及安排：1、时间：2011年8月2日下午2、地点：盘锦市敬老院3、内容：尊老爱幼是我们中华名族的传统美德，为进一步促进我班同学思想道德教育建设，弘扬中华名族尊老敬老的传统美德，理解“家家有老人，人人都会老”的真正含义，懂得尊重老人，珍爱生命，我班在团支部的精心组织下，开展“走进敬老院”为主题的义务劳动！买了水果等慰问品送给敬老院里的老人，并进行了卫生扫除等实践活动 。（1）发放慰问品、对老人进行探访慰问，现场被温情的气氛所包围，让老人感受到社会对他们的爱护与关怀，让他们晚年的生活增添快乐与温馨。（2）帮老人们打扫房间，清扫庭院，给他们带去欢笑与快乐，欢声笑语回荡其间。让敬老院一改往日的宁静与安详，呈现一派热闹景象。4、主办单位：08年14班班干部参加人：王心怡，陈昌健，杜轩名，刘琛四、临走时与老人们话别“关爱老人”——活动感受短暂的慰问，深深地触动了我。看着年迈孤独的老人们，心里的第一个感觉是：难受！通过这次慰问的经历，我思考了许多，于自己，于父母，于社会于父母，我告诉

自己，父母也会有老的一天，自己要尽一切努力照顾好他们，把他们留在身边，不论 他们的行动变得多么迟缓，不论他们思考变得多么困难，因为，我知道，小时候，是他们一步一步地扶着我走路，是他们一遍一遍地教我识字。现在，他们为了把我 抚养成人，还在辛苦地工作。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，我更应该报答他们。而且，我也要对自己的后代树立起榜样，希望能够让他们也明白什么是孝义。于社会，我告诉自己，要把自己的责任感化作不间断的行动，以后自己还要坚持去，不要吝啬一个微笑，一个温暖的眼神，一声“爷爷、奶奶”，虽然自己的能力有有限，但勿以善小而不为。“关爱老人”——活动感受随着国民经济的发展，我国已进入老龄化社会，随之产生这样一个社会问题：年轻人 忙于工作而顾不了家，普通医院又无力接收那些长期占用床位甚至生命将要走向终点的老人们；而这一群体的确需要热情入微的服务，可国家一时又拿不出资金建立 更多的临终关怀医院来解决这一社会问题，这就需要全社会有识之士伸出热情之手。李松堂在国内创办了第一所临终关怀医院，此举是在帮助国家完善社会公益事 业。我们利用课余时间到松堂关怀医院奉献爱心，虽然力量有限，但却给老人们带去了欢乐，同时也可开阔视野。 这是一次有益的社会实践活动，可以让我们近距离真实地了解国情，从而激发我们努力学习，将来为国家的公共管理事业献力。“关爱老人”——活动感受尊老，敬老作为中华民族几千灿烂文化之精华源远流长，古往今来，多少敬老，爱老的故事被传为千古美谈。作为新世纪的学生，更应该有责任和义务发扬这一美德。4月2日我们0805电气技术到汊河镇敬老院慰问老人。通过与院长的沟通，我们大致了解了一些老人们的生活习惯和爱好，我们的任务就是：陪老人们聊天、打扫卫生、等等。当我们迈入门口的时候，有许多老人脸上都绽放出了笑容。首先,送给他们的是我们的慰问品,与此同时,同学们与老人聊天。老人是很渴望与别人交流的，他们并没有失去生活的信心，同学们耐心与他们谈话，他们的努力给老人带来了喜悦，幸福和满足。看到老人们脸上洋溢的笑容是这么灿烂，整个敬老院充满了他们的欢声笑语。然而，部分同学打扫了敬老院内的各个角落，使得整个敬老院焕然一新。同学们自然是忙得一不意乐乎，拖地、倒水，虽然辛苦，但是看见老人的欢笑他们自然也不在意了。时间过得很快，转眼间下午就逝过去了，我们依依不舍的向所有老人们及院长道别，随后离开了。

“关爱老人”——活动感受我原本以为敬老院是一个不错的地方，直到今天我才明白，想象和现实是存在很大差距的。这里一点也不好，甚至可以用可怕来形容！一天只给两顿饭吃，菜只有小小的一碗，一个馒头，一碗粥，根本就吃不饱。一周给洗一次澡，洗澡的时候也只是护工用毛巾给擦一擦。有自理能力的老人还可以下床走一走，和别的老人聊一聊 天。可是，像于爷爷那样不能自理的人，只能天天在床上躺着，什么都不能干。 我现在开始不明白他们为什么要把老人放在这里了，把老人放在这里是省心了，可以放心的去挣钱了。但是挣那么多钱干什么？没有了自己的亲人， 没有了爱你的人，就算你拥有在多的钱，你能干什么？你快乐吗？没有人和你分享，有在多的钱你有什么用？人活着不只是为了挣钱，因为人不是一台挣钱的机器。 没有爱的人，是一个不完整的人，剩下的只是一具躯壳！ 人为什么而活？我想是爱与责任吧！ 我不后悔今天来到这里，我很感谢它！是它让我学会了要珍惜眼前的人，并且为爱而活！我很高兴我又长大了！

形容老人笑容灿烂篇四
《桥边的老人1》

形容老人笑容灿烂篇五
《古代年龄表达》

我国古代年龄的表达方式

中国的人的年龄表达方式是多种多样的，这也是一种有趣的文化现象，概括起来有以下几种：

一、 直接用数字表示

古人表示年龄，除了用“岁”以外，还往往用“年”、“齿”、“春秋”等词。所用数字如果是10以上的零碎数字，则常常使用“x十有x”的格式表示，如“臣密今年四十有六，祖母今年九十有六。”（李密：《陈情表》）“犬马之齿七十有六。”《左传》犬马，古时臣子在君主面前的自称。

如果所说的年龄是极有特点的数字则采用特殊的方式表达，例如少女16岁，就用二八相乘方式表述，李白诗句“正见当垆女，红妆二八年。”

二、用人生各个时期表示

稚齿：稚，幼小。齿，年龄。指人的幼年时代。

少年：指人的十多岁阶段。

当年：指人的壮年时期，意为“正当壮年”。如陶渊明诗“当年讵有几？”（壮年能有多久）

垂老：垂，接近的意思。指快到老年的时期，如苏轼词“遗民几度垂老年。”

三、用人生各时期的身体特征表示

黄童：幼年时期。

白叟：老年时期。韩愈诗句：“黄童白叟，踊跃欢呼。”

龆龀：这两个字均指儿童换乳牙，借指七、八岁的儿童。又因“髫”与“龆”同音，也可做“龀”。

壮：青壮年时期，辛弃疾词“壮岁旌旗拥万夫。”这里的壮是指二、三十岁的时候，《礼记.曲礼上》说得更确定“三十曰壮，有室。”

二毛：青白二色头,指头发花白的中老年交替时期。《左传》“君子不重伤，不擒二毛。”（不抓获将老的人）

垂白：须发将白，指老年将近。鲍照诗“结发起跃马，垂老对讲书。” 白首：头发白了，指老年。陶渊明诗“总角闻道，白首无成。”总角，指儿童。

老苍：头发苍白如银，指老年。杜甫诗“脱略小儿辈，结交皆老苍。” 黄发：老年白发脱落更生黄发，是高寿的象征，指高寿者。陶渊明“黄发垂髻并怡然自乐。”

四、用人的服饰装束特征表示

襁褓：指婴儿时期。 “褓”是包裹婴儿用的小被，“襁”是捆束小被和用来背负的条带。《汉书.宣帝纪》“曾孙虽在襁褓。”

垂髻：古代儿童的发式，让头发自然下垂，借指儿童时期，也做“垂发”、“垂岁”。《魏志》“臣垂髻执简”，《后汉书》“垂发励志，白首不衰”，《北史.柳遐传》“垂岁便有成人量。”

总角：角，小发髻，10岁左右的儿童束发成角。

结发：古代男子20岁束发加冠，女子15岁束发插笄，这以后就是成年人了。刚成年的男女结婚，叫“结发夫妻”。

及笄：指女子15岁。笄，簪子，结发插笄之后，就是女子的待嫁之年。 冠岁：指男子20岁。冠，头冠，男子加冠之礼是成年的标志。但由于20岁时身体并未并未发育健壮，所以又称“弱冠”。

五、借用自然界的事物比喻

黄口：雏鸟口角黄色，黄口即雏鸟，用来比喻婴儿。《淮南子.汜论》“言之伐国，不杀黄口。”

雏：初生之鸟，比喻幼儿。杜甫“丈夫生儿有如此而雏者。”青春：是绿色的春天之意，用来比喻年轻时代。

素秋：秋天景色凋零肃杀，比喻老年。

垂暮：原意为接近傍晚时分，比喻晚年即将来临，垂暮之年，亦作“垂年”。

六、根据人生的身体和精力条件形容

这种方法就是在年、龄等词前加上一个形容词，如：

芳年：青春年少的时候。卢照邻《长安古意》“曾经学舞度芳年。”

妙年：美妙的青少年时期。杜甫《奉赠严八阁老》“扈圣登黄阁，明公独妙年。”

妙龄：同“妙年”，苏轼《苏潜圣挽词》“妙龄驰誉百夫雄。”盛年：奋发有为的青壮年时代。陶渊明“盛年不再来，一日难再晨。”

七、将成语成句修辞后表示

将成语或成句的前半截省掉，用后半截表示前半截的意思，是一种“藏头”的修辞方法。孔子曾说：“十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十耳顺，不逾矩。”后人根据这些成句进行藏头修辞，“志学”表示15岁，“而立”30岁。“不惑”表示40岁。“知命”表示50岁，“耳顺”表示60岁。

八、其他方法

初度：指刚生下来的时候。屈原《离骚》中有“皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名。”意思说，我的父亲在我出生时仔细端详我，到祖庙卜兆，赐给我美好的名字。以后。“初度”就成为生日的别称。

艾：即艾草，艾草是苍白色，老人头发苍白如艾，所以借指老人，是对老人的尊称。《礼记.曲礼上》“五十曰艾”，认为是五十岁。

花甲：天干地支交错一轮回为60年，称为花甲，人满60岁称花甲之年。 耆：古代表示60岁。“耆”于“艾”连用表示老年人，《荀子》“耆艾而信，可以为师”，这是说，人到了老年又讲信用，可以把它当做老师。

耄：《礼记.曲礼上》“八十、九十曰耄，又称“耄期”、“老耄”。《尚书.大禹谟》“耄期倦于勤。”

坚守承诺

人生似舟，承诺是推动舟向前的波澜。人生如瓶，承诺是装点瓶美丽的花朵。在生活中，只有有了承诺，才会使我们不断实现目标;在实现中，我们才能找到生的意义和伟大，所以我们需要承诺。然而、承诺是靠坚守来完成的!

坚守承诺，是一种考验。

我常常思念远古，心仪古人生活着的那一个充满人格追求的时代，那是一个处处信守承诺，充满责任感的时代。在那些谦谦君子文质彬彬的风度背后，是闪光的信守承诺铸就的考验。荆柯唱着苍凉的易水歌毅然决然而去，支撑着他的是一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞;蔺相如奉璧使秦，在杀机四伏的秦廷上大义凛然，怒斥暴君，凭的是他对自己许下的完璧归赵的诺言的践行;商鞅城门立木，五十金重赏搬木者。百姓诚服，新法得以顺利实施。难得的是百姓对商鞅承诺考验。

坚守承诺，是一种责任。

还记得不顾美国高官阻挠坚持返回祖国的钱学森吗?他以自己的一份珍贵的执着承诺，为我们解释了普通人也能够坚守承诺的分量!正是他的坚守承诺，坚守对于祖国的热爱之情，才得以突破了美国无理的阻挠，回到了自己的祖国，为中国的火箭飞天做出巨大贡献!然而，是什么让他得以排遣遭监禁期间的无边的孤独呢?是他对于祖国的爱的誓言，还有他对于自己对承诺的坚守!当他面对监禁期间的孤独与寂寞时，他将承诺化为对国家的一份责任，他继续思考自己的科学问题，阅读自己喜欢的书籍!这些在常人看来是再平常不过的举动，却让承诺在坚守的中得到适时的心灵变通，以读书与思考消融寂寞。责任，让他保持了达观的心态，也让他坚守的步伐更加稳重扎实!因而，在坚守的过程中，将承诺转化为责任作，会让我们前行的道路走得坚定而不沉重!

坚守承诺，是一种捍卫。

“刚直不阿，留得正气凌霄汉;幽而发愤，著成信使照尘寰。”身陷囹圄的司马迁，坚持自己对“史”的承诺，拒绝美言取悦汉武帝，虽然身陷囹圄，他仍能够坚守“事实”的信念，坚持太史令的职责如实记载汉代的史书，捍卫了史书的价值。因为执着于承诺，他不辞劳苦踏遍中华的山山水水，把世间早已湮没的许多沧桑变换成笔端惊世的华章流溢于华夏史坛......司马迁坚持自己“承诺”的秉性，彰显了自己人格的伟大!

我们呼唤坚守承诺，因为承诺是人生之基。一点瑕疵便可使价值连城的美玉掉价，区区蝼蚁亦可毁坏千里大堤，承诺之基经不起触动。君不见，从白手起家到产品销及全球的丰田，只因不不守承诺，便让世人的目光由羡慕转为惋惜。

康德说：“一生中，只有两样东西让我仰望终生：一是头顶的星空，二是心中的道德律。”星空因圣洁令人瞻仰，而内心的道德，心底的承诺，更因其可贵、崇高，令人恪守终生，不敢逾越。

朋友，请铭记太阳的灿烂，它坚守自己的承诺;请呵护蜿蜒的溪流，它为了承诺不断改变自己的方向!它们都在坚守自己的承诺，它们都为了追求而学会坚守。而我们，作为有思想会思考的人，人生的路上，我们坚持“上下而求索”的承诺，把坚守作为追求的根本，我们才能实现人生的追求。

蓦然回首，凝视前方，悠扬的歌声荡起我们坚持追求的方向——- 我们坚信：既然选择了承诺，就要风雨兼程地坚守;

我们知道：既然选择了风雨兼程，便要懂得选择坚守承诺的方法!

[名师点评]这篇满分作文立意准确，事例典型，富有文化意蕴。

①本文根据题目材料准确提炼出“坚守承诺”的主题，围绕这一主题，展开议论。文中，为突出主旨，作者多次点题，确保了文章中心鲜明，体现了考场作文的根本要求。

②事例典型，层次清晰。为论证主题，作者精心选择荆轲、蔺相如、商鞅、钱学森等中外名人事例为论据，多层次多角度进行论证，使得文章内容充实丰满。

③多次引用名句，并由此再次联想，反复咏诵，诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。

形容老人笑容灿烂篇六
《弘扬传统美德 尊敬帮助老人》

弘扬传统美德 尊敬帮助老人

——洪泽实验小学第九周广播稿

一、开场白

甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。

甲：付出一份真诚，打造爱的世界。

乙：带走一片笑容，永远与我们同行。

合：实验小学红领巾广播又和大家见面啦！

乙：欢迎大家收听本期节目，我是主持人梁颖。

甲：我是主持人赵邵慧。

合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！ 甲：今年10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛爷爷代表党中央，向全国少先队员表示热烈祝贺，向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚问候。

合：下面我们一起来学习一下这封贺信：

甲：全国少先队员和广大少先队工作者：

在中国少年先锋队建队60周年的时候，我代表党中央，向全国少先队员表示热烈的祝贺！向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！

乙：少先队是我们党在新中国成立伊始创立的少年儿童群众组织。60年来，在党的领导下，在共青团的带领下，少先队主动适应时代要求，充分发挥自身优势，广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动，为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用。60年

来，在党的阳光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代少先队员开启了人生的奋斗航程，逐步成长为党和人民需要的合格建设者和可靠接班人，为推进我国社会主义革命、建设、改革事业作出了突出贡献。

甲：经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就。要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。今天的预备队必将成为明天的生力军。希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

乙：少先队组织和少先队工作者要大力发扬优良传统，积极探索当代少年儿童成长规律，不断开创少先队工作的新局面。共青团组织要切实履行全团带队的光荣职责，更好地发挥少先队团结、教育、引导少年儿童的重要作用。

我相信，有党和政府的高度重视，有全社会的热情关爱，有全国少先队员的共同努力，星星火炬在发展中国特色社会主义的伟大进程中一定能够放射出更加灿烂的光芒！

胡锦涛

2009年10月12日

甲：同学们，胡爷爷日里万机，工作那么繁忙，却时时不忘对我们少年的关怀和教导，我感到十分的荣幸与自豪。我们现在还小，但我们要树立远大的理想和高尚的情怀。努力学习，不断进步，从现在开始，好好听老师的听，多学知识，树立热爱祖国，热热爱人民，的

好思想，艰苦奋斗，并且一定要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

乙：我们也相信，在党和政府的高度重视下，有全社会的热情关爱，有全国少先队员的共同努力，星星火炬在发展中国特色社会主义的伟大进程中一定能够放射出更加灿烂的光芒。

合：学习了"胡锦涛总书记致信少先队成立60周年贺词"后，让我们一起走进今天的“弘扬传统美德 尊敬帮助老人”特别节目。

甲：梁颖，你知道前天阴历九月初九是什么日子吗？

乙：我知道，阴历九月初九既是我国传统的重阳节，也是温馨的老人节。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年中收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。

甲：在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”就是写重阳登高的名篇。

乙：在改革开放的今天，重阳节这个传统的节日被赋予了新的含义．在1989年，我国把重阳节定为“老人节”，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。 同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族自古以来就有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德．作为一名小学生我们同样要发扬尊老、爱老的优良传统。

甲：当然，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，都要帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理安慰。同学们，你们以前是否陪自己的爷爷奶奶到外面玩过呢？有没有为他们梳梳头、敲敲背、洗洗脚呢？有没有帮助过别人的爷爷奶奶？有没有在公交车上为老年人让座呢？我们现在已经是少先队员了，渐渐长大，渐渐懂事，我们应该为老人们做更多力所能及的事情。

乙：我们每一位同学今天都用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，把好吃的让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。

甲：的确，在这云淡山清，秋高气爽又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅。

合：老爷爷，老奶奶们，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们今天优美的校园？为了表达对您们的崇敬，我们特别献上我们崇高的敬意。

甲：今天的节目分为一周要闻、生活百科和成语故事三个版块。 二：一周要闻

甲：时事纵横

乙：纵横天下

甲：秀才不出门

乙：便晓天下事

甲：接下来请关注《一周要闻》

甲： 中新网10月22日电 据日本共同社报道，侵华日军“731部队”受害者的遗属、来自中国湖南的徐万智(68岁)等三人21日拜访

了日本参众两院议长，要求日本政府道歉赔偿并公开有关细菌战的资料。

乙：中新社北京十月二十三日电 国家禁毒委员会办公室发布消息说，中国目前登记在册吸毒人员一百二十一点八万名。海洛因消费市场逐步萎缩，吸食海洛因人员年均增长幅度已从高峰期的百分之三十降至百分之五点六，新型毒品滥用增长幅度也在逐步减缓。

甲：中新淮安网十月二十三日电 全国首个“胖美女•蟹美人”中国洪泽湖大闸蟹品牌形象代言人选拔大赛总决赛在江苏南京举行，来自三湘大地的著名喜剧明星何晶晶当选本次大赛的“蟹后”。

乙：中新淮安网电 十月二十四日，在江苏省淮安市第一人民医院接受治疗的六岁男孩周银宝终于见到了救命恩人上海一岁女孩小贝贝一家。小银宝体内流淌着的正是小贝贝的脐带血，这是淮安市首例脐带血干细胞成功回输，据上海脐带血造血干细胞库质量管理部部长、临床服务部副部长项盈介绍，这也是中国首例自留脐血捐献案例。

甲：中新社华盛顿十月二十四日电(记者 李静)美国总统奥巴马日前签署公告，宣布美国进入甲型H1N1流感全国紧急状态。美国白宫二十四日发表声明宣布了上述消息。声明称，上述决定的目的是为了简化手续，为医疗部门救治不断增多的H1N1病人更加便利，确保美国的医疗保健设施能够迅速实施甲型H1N1流感应急计划。美国疾病控制和预防中心二十三日称，甲型H1N1感流已经在美国四十六个州蔓延，自今年四月份以来，已造成一千多人死亡，感染人数预计超过数百万人。

三、生活百科

形容老人笑容灿烂篇七
《中招复习七年级字词训练》

七年级（上）一～三单元

第一单元

字音字形

痴想 瞬间 耸立 嶙峋 头晕目眩 啜泣 小憩 庸碌 辜负 茁壮 擎天撼地 迸溅 琼浆 伫立 伶仃 盘虬 童稚 唳 壑 蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。 猝然长逝：突然死去。

问心无愧：扪心自问，没有什么感到惭愧的地方。 获益匪浅：得到很多的益处。

逆来顺受：对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。 凹凸 砾 把握词义

心惊肉跳：形容担心灾祸临头，非常害怕、不安。 头晕目眩：头发晕，眼发花，感到一切都在旋转。 小心翼翼：小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。

灰心丧气：因遭到困难、失败而丧失信心，意志消沉。 小憩：休息一会儿。 伫立：长时间的站着。 忍俊不禁：忍不住笑。 第二单元

船舶 扒窃 洗濯 玷污 诅咒 堕落 牙龈 贪婪 雏形 剔透 厄运 皎洁 地窖 奢望 蹂躏 猝然 愠 把握词义

可望不可即：只能远远看见而不能接近。即，靠近 绝处逢生：在走投无路的情况下，又有了生路。 寂寥：寂静空旷。 雏形：事物的初步形成。 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

举世无双：全世界没有第二个人，形容无人可比。 险象迭生：危险的现象一次又一次的产生。 多愁善感：经常发愁，容易动感情。善，容易

姊妹 孵出来 罔 殆 凋坚韧不拔：形容意志坚强，不可动摇。拔，动摇。 理所当然：按道理应当这样。然，这样。 第三单元

酝酿 抖擞 嘹亮 黄晕 髻 贮蓄 薄雪 栀子 湛蓝 憔悴 鳊鱼乌桕 清冽 梦寐 碣石 澹澹 竦峙 啄泥 唱和 卓越 把握词义

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展：比喻姿态优美。

一年之计在于春：一年的打算在春天。 津津乐道：很有兴趣的谈论。

德高望重：品德修养高，声望大，让很多人服气。 返老还童：由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。 七年级（上）第四——六单元

骸骨 躯壳 引颈 葱茏 篝火 喧嚣 窸窣 喑哑 静谧 莴苣 嗉囊 吮取 唾液 篡夺 喙 椭圆 铁锹 供给 着陆 畅谈 飞甍 高垣 睥睨 连亘 莽莽 黯然 倏忽 缥缈 更胜一筹 把握词义

海枯石烂：海水枯干，石头腐烂，多指经历了极长时间。 日转星移：太阳转了方向，星星移了位置，形容时间的变化。 神往已久：心里向往很长时间了。

里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

第五单元

丫杈 点缀 嫌恶 瑟缩 虐杀 什物 犄角 怦怦 苦心孤诣 攥 崎岖 嗥鸣 斑斓 怪诞 默契 污秽 辘辘 镐头 机杼 鞍鞯 辔头 啾啾 金柝 可汗 炽痛 泛滥 脸颊 步履 祷告 把握词义

苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人达不到的地步。也指为寻求解决问题的方法而煞费苦心。

形影不离：形容彼此关系密切。 不可抗拒：任何力量都不能阻挡。

各得其所：每一个人或事物都得到了合适的安顿。 第六单元

滑稽 勋章 澄澈 掺和 模样 莽莽榛榛 哞哞 咩咩 潺潺 霹雳 孪生 踉跄 髀 跛 庇护 何遽 随声附和 踉踉跄跄 把握词义

不可救药：病重到无法救治。比喻人或事坏到无法挽救的地步。 骇人听闻：使人听了非常震惊。 莽莽榛榛：草木丛生的样子。

七年级（下）第一——三单元

第一单元

菜畦 桑葚 油蛉 斑蝥 臃肿 攒 秕谷 蟋蟀 宿儒 蝉蜕 倜傥 拗 肿胀 掸子 栅栏 骊歌 花圃 木屐 讪笑 吐绶鸡 飕飕 瞬息 环谒 泯 徘徊

人迹罕至：少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少。 骊歌：告别的歌。

骇人听闻：让人听了就吃惊害怕。骇，震惊。 第二单元

巅 澎湃 哺育 狂澜 踱步 郝叟 懊悔 哽咽 诧异 险峻

谰语：没有根据的话。 第三单元

无垠 曛 妇孺皆知 兽铤亡群 鞠躬尽瘁死而后已 迭起 赫然 锲而不舍 迥乎不同 兀兀穷年 深邃 磐石 门槛 踌躇 白皙 轮廓 脚踝 捋着

鞠躬尽瘁死而后已：小心谨慎，贡献出全部精力去做，一直到死为止。 锋芒毕露．(lu)：比喻显露lu出来的才华。 妇孺皆知：连妇女小孩都知道，表示众所周知。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死沙场。 层出不穷：接连不断的出现，没有穷尽。

锲而不舍：镂刻不停。比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 兀兀穷年：辛辛苦苦的一年到头这样做。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。 义愤填膺：胸中充满义愤。膺，胸中。

忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。

七年级（下）第四——六单元

潺潺 怠慢 撺掇 凫水 蕴藻 家眷 桕树 棹着小船 楫 亢奋 羁绊 冗杂 烧灼 磅礴 颤栗 戛然而止 惬意 粲然 褶裙 颦蹙 叱咤 嗔视 蠕动 华鬘斗薮 咿哑 撺掇：从旁鼓动人做某事 怠慢：招待不周的意思。 羁绊：缠住不能脱身，束缚。

叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

戛然而止：形容声音突然中止。

参差不齐：长短高低不齐。 颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。 粲然：笑容灿烂的样子。 第五单元

剽悍：勇猛，强健。 遒劲：雄健有力。

相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。

拽出 吞噬 销蚀 羸弱 告罄 遗孀 毋宁 皑皑 姗姗 悚然 怏怏 沮丧 搁浅 栅栏 斫 泅 祈祷 剔 锥形 缭绕

砭骨 履践 轮廓 漆黑 锤炼 孜孜 阴霾 余暇 养精蓄锐 迫不及待

毛骨悚然：形容十分惊惧。 怏怏不乐：心事重重，忧虑不安。 姗姗来迟：慢腾腾的来晚了。

风餐露宿：风里吃饭，露里睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。 郑重其事：形容说话、做事时态度十分严肃认真。 不可思议：不可想象，不能理解。 聊以自慰：姑且用来安慰自己。

斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫、拖沓。 孜孜不倦：形容勤奋的不知疲倦。孜孜，勤勉的样子。 刚毅不屈：刚强坚毅，不屈服。

梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地期望着。 第六单元

雏儿 眼睑 眸子 呷嘴 对峙 湛蓝 苍穹 甜腻 恍惚 悲怆 娴熟 磐石 呵斥 抽搐 沟壑 咆哮 剽悍 不羁 窥伺 疮痍 阔绰 项鬣 遒劲 粗犷 畸形 鄂骨 面面相觑 鬃毛 狡黠 石破天惊 驾驭

进退维谷：进退两难。谷，比喻困难的境地。 略胜一筹：比较起来，稍微好一些。

形容老人笑容灿烂篇八
《四下语文试卷及答案》

四年级语文期末试卷

姓名 成绩

一、阅读下面的短文，完成练习。（50分）

（一）（20分）

长江葛洲坝电站建成后，切断了中华鲟从海洋回游至金沙江产卵繁殖的生态

通道。现在宜昌市葛洲坝下的江段，成了长江上中华鲟产卵繁殖的唯一水域。据

监测，每年到这里繁殖的成年中华鲟有130头左右。它们每年五六月份到达宜

昌江段，一真在这里等到10月初至12月初产卵过后，再回到海洋定居。这本

来是一条“欢乐之路”，但对有些中华鲟来说，却变成了死亡之旅！杀手是长江上

来来往往的各种船舶。长江宜昌江段江面窄、航道浅，又是中华鲟长时间汇集的

地方，所以该段成为中华鲟最危险的地带。今年1至6月份从江中捞起4条成

年死鲟，身上都存有明显的螺旋桨造成的致命伤。据宜昌渔政部门不完全统计，

1986年至今已有160多条成年鲟鱼身受重伤而丧生。在宜昌江段加强对成年中

华鲟的保护，已刻不容缓。

（1）用一句话概括这段话的主要内容。4分

（2）造成中华鲟死伤的原因有两点，其一是 ；

其二是 。6分

（3）“刻不容缓”在文中的意思是 ；

文章中“4条”、“160多条”这两个数据，说明了中华鲟

。以此来警示人们加强对成年中华鲟的保

护是当务之急。6分

( 4 )为了使中华鲟不再在船桨下呻吟，你的建议如下：

。4分

（二）（30分）

①清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有

眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。

②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，

那是一个老人的声音 窗外 远远的青山 绿树环绕着小村 村边池塘中 （飘

浮、游荡、飘荡）着鸭子 牧童骑着老牛从夕阳中走来 近处 金黄的麦田 麦穗随

着轻风微微摇曳 树枝上对对麻雀 瞪着圆圆的小眼睛 听着听着，他仿佛看见

了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。

③第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起（

）”

他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起

来：“你不要再 (夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述，长

叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。

④也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又

娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星 (点缀、装修、装饰)夜幕。薄

云徐徐 （飘动、飘扬、浮动），星、月含羞地看着大地，看着你和我，

祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。

⑤就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠

着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他

激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，

眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看

见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，

他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。

⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。

1、给文章加个题目。（2分）

2、联系上下文，理解下列词语的意思。（6分）

木然： 滔滔不绝： 全然不知：_

3、在括号里选择合适的词在横线上。（4分）

4、给第二自然段加上标点。（3分）

5、读文答题。

（1）全文最后一句中，为什么“眼睛”加引号？（3分）

（2）上面一题中这一句话的含义是（ ）（2分）

①老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。

②老人的心灵是那样的美好。

③老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。

④“他”对老人的思想境界有了新的认识。

（3）老人讲述的景色很美，请先在括号里把第三自然段补充完整，并想想，他

为什么要给年轻人讲述这样的美景?（4分）

（4）对本文中心意思概括正确的一项是（ ）（2分）

①通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，体现了作者对人们美好心灵的赞誉。

②通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。

③通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。

④通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了人们美好的心灵，体现出作者对生活的赞美。

7、老人的崇高精神表现在哪里？（用自己的话归纳）（4分）

二、作文：请任选一题写作。（50分）

（1） 从下列词语中选出3个或4个，发挥丰富的想象，编一个故事，要求想象

合理，立意新颖，顺序得当。

零食 广告 青蛙 小河 清晨 小学生

（2）不知不觉中，我们长大了，我们有了自己的认识、自己的体验，有了属于自己的秘密。请以“我的秘密”为题写一篇作文。要求内容具体生动，语言流畅，要有自己独特的认识。

四年级语文期末试卷

姓名 成绩

一、阅读下面的短文，完成练习。（50分）

（一）（20分）

长江葛洲坝电站建成后，切断了中华鲟从海洋回游至金沙江产卵繁殖的生态通道。现在宜昌市葛洲坝下的江段，成了长江上中华鲟产卵繁殖的唯一水域。据监测，每年到这里繁殖的成年中华鲟有130头左右。它们每年五六月份到达宜昌江段，一真在这里等到10月初至12月初产卵过后，再回到海洋定居。这本来是一条“欢乐之路”，但对有些中华鲟来说，却变成了死亡之旅！杀手是长江上来来往往的各种船舶。长江宜昌江段江面窄、航道浅，又是中华鲟长时间汇集的地方，所以该段成为中华鲟最危险的地带。今年1至6月份从江中捞起4条成年死鲟，身上都存有明显的螺旋桨造成的致命伤。据宜昌渔政部门不完全统计，1986年至今已有160多条成年鲟鱼身受重伤而丧生。在宜昌江段加强对成年中华鲟的保护，已刻不容缓。

（1）用一句话概括这段话的主要内容。4分

_（2）造成中华鲟死伤的原因有两点，其一是长江上来来往往的各种船舶；

其二是长江宜昌江段江面窄、航道浅，又是中华鲟长时间汇集的地方，所以该段成为中华鲟最危险的地带。6分

（3）“刻不容缓”在文中的意思是保护中华鲟必须尽快，因为中华鲟濒临灭绝；文章中“4条”、“160多条”这两个数据，说明了中华鲟中华鲟的数量少，需要人们来保护他。,以此来警示人们加强对成年中华鲟的保护是当务之急。6分

( 4 )为了使中华鲟不再在船桨下呻吟，你的建议如下：通过各种传播方式使人们了解保护中华鲟已变的刻不容缓。4分

形容老人笑容灿烂篇九
《老人与海鸥附答案》

一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

撮嘴（cuō zuǒ） 扇动（shán shàn）

照片（piān piàn） 塑料（sù suò）

空地（kōnɡ kònɡ） 褪色（tâi tuì）

似的（sì shì） 模样（mó mú）

二、火眼金睛（辨字组词）。

抑（ ） 瞻（ ） 遗（ ） 滇（ ）

仰（ ） 赡（ ） 遣（ ） 慎（ ）

三、敌我分明（写近义词和反义词）。

近义词：呼唤（ ） 晓得（ ） 惊异（ ）

反义词：热闹（ ） 怀疑（ ） 吉祥（ ）

四、词语点将（据意写词）。

1．形容说话或表演精彩生动。 （ ）

2．指声音的高低起伏和停顿转折。 （ ）

3．停下脚步观看。 （ ）

4．在一起不分离，形容关系亲密无间。 （ ）

5．恭敬庄严地一动不动地站着。 （ ）

五、巧填量词。

一（ ）海鸥 一（ ）空地 一（ ）布衣

一（ ）布包 一（ ）鸣叫 一（ ）冬日

一（ ）翅膀 一（ ）乐谱 一（ ）遗像

六、指出下面各句分别属于哪种描写方式。

1．他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

2．老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。

3．在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。

4．老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步„„

1．__________ 2．__________ 3．__________ 4．__________

七、内容梳理（课文回放）。

《老人与海鸥》课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人

__________、__________、__________等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前__________、__________、__________、__________等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

《老人与海鸥》中的老人名叫__________，他被昆明人称为“__________”。

八、理解感悟。

（一）

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们„„过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

1．“听到这个消息”中“这个消息”指的是什么？

___________________________________________________________________________

2．发生了什么“意想不到的事情”？为什么会发生这样的事？

3．文中省略号的作用是____________________；破折号的作用是

____________________。

4．第三段两次用了“扑”这个词，为什么比用飞呢？

_____________________________________________________________________

5．用“——”画出最令你感动的地方，说说你感动的原因。

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（二）神圣的跪拜

这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。 有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖„„

次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上„„原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。 这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪„„

从此，老人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。

1．从文中找出下列词语的近义词。

接济（ ） 善良（ ） 清楚（ ）

2．仔细读３～６小节，理出事情发展顺序。

发现藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊

3．为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括。

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4．“这时候老人全明白了„„”老猎手明白了什么？

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5．文中哪句话给你印象最深？请说出理由。

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6．藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀

藏羚羊。请结合读了这篇文章后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、智能拓展。

★语文实践：

搜集有关人类爱护动物的故事，在小组或班级同学间相互交流活动的成果。然后根据你手头的资料，写两条号召力人类要与动物和谐相处的口号。

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海鸥老人——吴庆恒

文学作品《老人与海鸥》来源于真实故事：一位老人吴庆恒，为了海鸥，每天徒步十多公里到昆明的翠湖，去给他心爱的海鸥送吃的。老人和海鸥成了朋友，也成了翠湖的一道风景。后来老人去了，好心的人们为老人做了一尊雕像，安放在翠湖边，好让老人永远望着他的海鸥。该作品作为范文选入教科书。

参考答案

一、歇息 炸营 漩涡 吉祥 啄食 乐谱 企盼 亲属

二、cuō shān piān sù kònɡ tuì shì mú

四、呼喊 知道 惊奇 寂静 相信 灾祸

五、有声有色 抑扬顿挫 驻足观看 相依相随 肃立不动

七、外貌 神态 语言 动作

八、喂海鸥 呼唤海鸥的名字 与海鸥亲切地说话 翻飞 盘旋 肃立 鸣叫 吴庆恒 海鸥老人

九、（一）1、老人去世的消息。

2、海鸥突然飞来了。他们以为老人又来给他们喂食来了，所以，没等老人呼唤，就迫不及待地突然飞来。 3、解释说明 语意未尽

4、“扑”字最能体现海鸥对老人的深厚情谊。

（二）1、救济 慈 善明白

2、打死 剖开 掩埋

3、他猎杀动物，属于杀生行为；他捕获猎物换来的钱，大多用来救济人，这是慈善的一面。

4、藏羚羊的跪拜是为了腹中的胎儿。

形容老人笑容灿烂篇十
《月考试卷答案》

一．1D(A阙：què；B蘋：pín；c衰：shuāi)

2B(A著—箸；C峨—娥；d渺—缈)

3A4B（流风遗韵：指前代流传下来的风俗、韵事。按图索

骥：按线索寻找，也喻办事机械死板。浑然天成：形容诗文结构严谨自然，用词运典毫无斧凿痕迹，亦形容人的才德完美自然。应为“浑然一体”。雨后春笋：比喻大量涌现。蓬勃发展的新生事物。） 5D6．A（B搭配不当，“宝座”改为“称号”。C成份残缺，最后加“等症状”。D不合逻辑，“普通患者”包括文化程度不高的患者。）

二．文言文 7B 8B 9C 10A

三 11．高诗描写了冰雪消融，天空洒下明月的清辉，渲染出

和平宁静的气氛（2分，划线的点答上一处即可得1分）；李

诗描写了雪后的天山、荒漠的月夜，渲染行军道路的艰难，使人

倍感环境的荒凉、气氛的悲怆（2分，划线的点答上一处即可得

1分）。

12高诗中“借问梅花何处落”，是征人由听曲而想到了故乡的梅

花，含有思乡之情（2分）；李诗中一句“一时回首月中看”，

那一轮高挂在空中的明月，很自然地勾起了征人的思乡之情（2

分）

13（1）因风粼粼而起的是“鸭绿”色的“水光”；柔和的阳光

映照下“袅袅”而垂的当是“鹅黄”色的新柳。“鸭绿”与“鹅黄”用的都是借代手法。

14（2）第二句中一个拟人化的“撩”字，极富情态，既从侧面

烘托了南浦风光旖旎，又点明引发诗歌创作激情的原因，令人遐思。

15 略

四 小说

16、“风雨凄迷，山色空濛”，写景简洁，试分析这一句写景的作

用。（4分）

解题方向:①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境或暗

示主题；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛；⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。

参考答案:渲染了诗徒离别时的伤感气氛，为作品定下了悲剧

的基调(开头)，也为师傅雨中送伞埋下了伏笔.（自然引出下文）

17、说说“只是担心爱徒的刀法未必学到了家。”这句话的含义。（4分）参考答案:

表层意思：师父认为徒弟只学到了刀光剑影的皮毛，还

未能领悟“刀法乃精、气、神所致”的武术真谛。

深层意思：师父担心徒儿只学会了用刀之法，没能学到为人

之道。学艺要先学做人。这种重艺轻德的行为，不仅不能修得真功夫，甚至会危害武林。这种想法为师父后文替武林除害做了准

备，推动了情节的发展。

18、谈谈“伞”在文中的含义，并分析以“伞”为题的作用。（6

分）参考答案:

①含义：伞，既是徒弟买给师父的礼物，凝结了师徒之

情；又是徒弟亲手砍断，终结师徒之义的东西。一把普通的伞，在师傅手中，能轻易化作一招毙命的利器，体现了师傅所说的“刀法乃精、气、神所致”变化随心的刀法真谛。② 作用：以伞为线

索，贯穿全文。推动了情节的发展，化解了矛盾冲突。 问标题的含义和作用：

注意标题的字面义（表面义）和深层含义。

标题的作用通常有以下几种：

1.设臵了悬念。

2.标题就是小说的线索。

3.为塑造和突出人物形象服务。

4.推动情节的发展或推动了故事情节的转折，

化解了人物矛盾冲突。

5.突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛

的作用。

19．这篇小小说告诉了我们什么道理？请联系现实谈谈你的看

法。（7分）参考答案:

①从徒弟的角度：

学艺要先学做人。

徒儿成功，便要过河拆桥，算计师傅，岂料师父更有一手，将徒儿击毙，这就是高低之分。一个徒儿，只学武功，无人格可言，此人必败。学武功，首先要学会做人。历史上功成身败的例子还少吗？现代社会，只重技能，不重人品，亦难立足社会。 ②从师父的角度：

教徒应先教做人。

老师傅功深德高，但教徒不力，使徒儿学了武艺却没有修得武德，也没有领会刀法真谛，被迫要亲手将爱徒击毙，这是为师的失败。现代教育同样要警惕只教书不育人的错误倾向。 ③ 从人与人之间的关系看：

人不能失其本心。

饮水思源，知恩图报这是中华民族的美德。望恩负义，没有“感恩”之心的人，往往会失其本心，疯狂追名逐利，结果没有几个不身败名裂的。

④从武术本身看：

哲学人格大于武功。

中国武术博大精深，处处闪烁着中国文化的芬芳。中国武术既能强身健体，又能击敌和自卫，更含深深的哲理和人生哲学。学中国武术岂能只学眼花缭乱的刀光剑影。只有哲理和武功结合学武功和学做人并重，才能学到真功夫，才能达到高境界 20参考答案：

1）少年是蓓蕾，

中年是果实，

时间孕育着新的生命，

奋斗则是生命永恒的主题。

2） 分离是残月，

相聚是满月，

相思辉映循环的圆缺，

归乡则是游子心中不变的星辰。

21海啸是：由海底地震或风暴引发的极具破坏力的剧烈海浪。

六 22 作文[审题指导]我们已经习惯于写话题作文，遇到材料作文题，可能会有些慌乱，产生猝不及防的感觉——因为没有规定话题，作文前多了一个自己审题确立话题的步骤。

这是一道多则材料类的材料作文题，并且材料中没有主旨句，审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。完成此类作文题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点，然后据此将多则材料作文转换成话题作文，进入我们所熟悉的步调。

题干要求我们“全面理解以上三则材料提供的信息”，“不要脱离材料的含义作文”，材料的含义是什么呢？材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容，它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影；材料二是转述澳洲—位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解；材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见，三则材料的聚焦点是我国“当今社会人们笑容缺失的现象”，

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