记忆深处的冰棍阅读答案

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记忆深处的冰棍阅读答案篇一
《记忆深处的冰棍 阅读答案》

记忆深处的冰棍

① 无论是谁，总会有一种熟悉的东西牵引着他回到过去：或者是一首歌，或者是一种食物。逝去的只是岁月，而回忆常在心田。儿时记忆中，冰凉爽滑的冰棍永远是我的记忆珍藏。

②小时候家在农村，每到夏季，我最大的愿望是每天能吃上一根冰棍。那时的冰棍品种远没有今天那样繁多，都是五分钱一根的圆柱形冰棍，味道也永远是单调的冰凉甜润。可是，撕开简单的包装纸，将染有色素的冰棍送到嘴里贪婪地吮吸，是儿时的我最惬意的避暑方式，那种高兴劲是今天在麦当劳、肯德基大快朵颐的城市小孩难以想象的。

③炎炎的夏日午后，高温让人绵软无力、昏昏欲睡。这是卖冰棍的小贩们最活跃的时候，他们一天收入的大部分要靠这每日的最高温。戴着草帽，骑着自行车，自行车后架上托着用泡沫箱子装着的冰棍，他们走家串户地用热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼：“冰棍，卖冰棍咯!”

④就像女人对服装没有抵抗力一样，儿时的我经常是这种吆喝的俘虏。有时宁愿冒着被老爸揍一顿的风险，也要缠着他给我买一根冰棍。我从小贩子里小心翼翼地接过冰棍，那种沉甸甸的手感让我心花怒放，冰棍冰凉的水汁浇灌着我干涸的肠胃，我浑身舒坦，飘然成仙。人对珍惜的东西总会慢慢享有，有时候，我会把冰棍放在碗里，只为了喝上一口甜丝丝的冰水。

⑤吃了冰棍后，我对包装纸还恋恋不舍。我曾经收集了厚厚一叠冰棍纸，有的是自己吃剩的，大半是在路上捡的，打算用做算术的草稿纸。可惜晒干后的冰棍纸满是水迹，又糙又硬，书写起来非常不便，后来被老妈用作引火纸，付之一炬，也算是物得其所。

⑥一天，又听到卖冰棍的吆喝声，我像听到出击的暗号似的立马跑出来。卖冰棍的人竟是我刚辍学不久的小学四年级同学，大大的草帽下是一颗瘦小的脑袋，满脸热得通红，汗珠滴个不停。同学和我都是一怔，同学不好意思地说：“家里穷，没法念书了，爸妈叫出来赚钱。”他用手背抹了一把脸上的汗，用兴奋的口气告诉我，卖冰棍可赚钱了，三分钱批发的冰棍每支能赚两分钱。我心想：多好啊!既有冰棍吃；又能赚钱。我用羡慕的眼光看着同学远去，直到那嫩稚的吆喝声再也听不见为止。

⑦晚上吃饭时，我向爸妈骄傲地宣布我“宏伟”的计划：“从明天起，我不念书了，要去卖冰棍赚钱。”老妈笑得喷饭，老爸当即甩我一巴掌，骂我没出息，不想好好读书考大学，只想着卖冰棍。

⑧自然，后来我没有去“卖冰棍”，而是在老爸的严逼下从小学、中学、大学、研究生一路读个不停。我“卖冰，棍”的愿望没有达到，而老爸却如愿以偿地看到了儿子考上大学。

⑨现在，由于冰制品种的繁多和冰柜的普及，农村里很少再有从事卖冰棍的苦差事了，而“冰棍，卖冰棍咯”的吆喝声，也只有在我的记忆和梦里才能出现，

1．结合语境理解文中加点词语的意思。（2分）

(1)大快朵颐：

(2)付之一炬：

2．读第③段加横线的“热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼”一句觉得很有意味，说说你的理解。（2分）

3．一根只有五分钱、含有色素的冰棍自然远比不上麦当劳、肯德基的食品，但作者为什么吃得那样贪婪，认为能吃上冰棍就是他“最惬意的避暑方式”?（3分）

4．作者回忆小时侯吃冰棍的经历，为什么要插上对自己辍学同学卖冰棍的描写?这样描写的作用是什么?（3分）

5．看到同学卖冰棍，年纪还小的作者认为很好，“既有冰棍吃，又能赚钱”。那么，到底辍学卖冰棍好不好?结合第⑥段的描写说说你的理解。（3分）

6．文章的记叙顺序是 ，详细描写的 ，重点描写的是 。

7．文章开头说：“逝去的只是岁月，而回忆常在心田。”在你心目中肯定也有珍藏的记忆，请选取精彩的内容形象地描述出来。（3分）

参考答案：

1．(1)形容事物鲜美，吃得很满意。(2)一把火全部烧掉。

2．句子用了“热辣辣”和“冰凉”两个从感觉上完全相反的形容词，把卖冰棍人的辛苦和冰棍的诱人形象地描写了出来。 3．因为作者小时候，国家正处于十分贫困，食物相当短缺的年代，吃冰棍确实不是一般农村孩子·都能够得到的享受。而作者的冰棍也是在“冒着被老爸揍一顿的危险”的情况下买来的，因此就吃得贪婪，感到“惬意”。

4．为了进一步说明当年农民生活的穷困，为了给家庭减轻负担，小学生只好辍学靠卖冰棍来养活自己，资助家庭。

5．同学卖冰棍实属不得已，要赚一点钱，需要付出许多辛苦，从⑥段中的描写可以看出：“大大的草帽下是一颗瘦小的脑袋，满脸热得通红，汗珠滴个不停”。

6．倒叙；小时吃冰棍的感觉；见小学同学卖冰棍自己想缀学。

7．略

记忆深处的冰棍阅读答案篇二
《记忆深处的冰棍》

记忆深处的冰棍阅读答案篇三
《记忆深处的老冰棒》

记忆深处的冰棍阅读答案篇四
《小巷深处 阅读答案》

小巷深处阅读答案

第一部分：

1．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）

xu„n耀（ ） 执zhuŽ（ ） 揶揄（ ）（ ） 哽咽（ ）

2．给下列多音字注音，并分别用形似字和多音字组词。（4分）

咽（ ） 调（ ） 黝（ ） 斑（ ） （ ） （ ） 拗（ ） 班（ ）

3．将课文最后一自然段用正楷抄写在下面方格内。（3分）

4．“我”对母亲感情的变化可分为哪几个阶段？（3分）

5．母亲早已察觉“我”的感情变化，课文中间接说明了这一点，找出相关语句，体会这样写的好处。（4分）

语句：

好处：

6．“随着年龄的增长”，“我”开始回避同学，“厌恶我的家”。原因是什么？（用课文中的话回答）（3分）

7．“然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”，母亲“憧憬”的是，“等候”的是。（4分）

8．你对你的双亲（母亲和父亲）是什么样的印象，记忆中的双亲和现实中的双亲的印象有什么变化，请作简要说明，并简述理由。（4分）

第二部分：

（一）

⑪随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。

⑫我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少呆些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。

⑬时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。

⑭临行前，我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下定了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈„„您„„以后别„„如果没急事的话„„不用去找我„„”“为什么？”好长好长时

间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您„„”我上前扶住她，可她轻轻推开我：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。”我有些哽咽，但我什么也没有说。

9．释词：（2分）

落寞：

名正言顺：

10．第一段中“我渐渐感到了自己的不同一般”，“不同一般”体现在哪些方面？（3分）

11．第二段中“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成了强烈的对照，这样写说明了什么？（3分）

12．第三段中写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用？（3分）

13．“当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的‘我’时„„”一句中“我”加上引号的原因是。（3分）

14．摘出第四段中暗示母亲心情的句子。（3分）

15．以上的句子体现了母亲的心情。（3分）

（二）

①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。

②上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词的说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。

③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借肌脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。

④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。

⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗于是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上烧油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲„„那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又（甲）、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。

⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还

摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的（乙）和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。

⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

16、根据表现人物心情的需要，（甲）、（乙）两处应填人的恰当的词语是什么?（4分）

17、第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我!’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜?（3分）

18、结合全文内容，概括“我”的特点。（3分）

19、文中多处写父母给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子，并简要分析。（4分）

20、文中起过渡作用的自然段是第 段。（2分）

21、“成长的桥”在文中指 。结尾画曲线的句子采用了比喻的修辞方法，表达作用是。（3分）

22、文章详写的是哪件事（从起因、经过、结果三方面概括）？详写的作用是什么？（3分）

（三）

父亲

①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的阿婆以为是盲流，呵斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。”

②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。

③次日早晨，妻用不友善的腔调向父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视„„”父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”的一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。

④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。

⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。”

⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。”

⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒三年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢!”说完父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。

⑧父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。

⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸（g•ng„）。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我霎时百感交集。

⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢?给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！

23．根据语境和拼音写汉字，给加点字注音。（3分）

一脸（g•ng„）（） 都攒三年了（ ）

24．第①段中“阿婆以为是盲流，呵斥他走开”表明父亲。（3分）

25．第②段中“这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音”表明父亲。（3分）

26．第③段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态?（3分）

27．第④段中画线部分运用了什么描写手法?在内容的表达上有什么作用?（3分）

28．将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别?（3分）

29．联系上下文说明第⑦段中“父亲笑了一笑”的具体含义。（3分）

30．第⑩段运用了的语言表达方式和的写作表现方法，起到了的作用。（3分）

31．本文通过“妻”的思想性格特点，反衬出父亲的思想性格。（4分）

《小巷深处》答案

1-5．略 6．烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼与卑微。 7．“我”在学校里有好的成绩，并有一个好的未来；女儿能抛弃虚荣心，回到母亲的身边。（意近即可） 8．略 9．略 10．“我”是一个瞎子捡来的女儿，拥有的是一个特别贫穷的家。 11．说明了母亲在别人面前为了掩饰心中深深的落寞而强作满面春风，也掩饰了母亲心中深深的痛苦。 12．为下文写母亲不辞辛劳去学校看“我”埋下伏笔。 13．穿上连衣裙的“我”不是原来的“我”，不再朴实、纯洁。（意近即可） 14．好长好长„„点了点头；可她轻轻推开我。 15．难受 16、焦虑（焦急、急切）、惊喜（喜悦） 17、母亲为“我”打碎花瓶而生气，但听—了“我”很

有意思的回答，觉得“我”老实得可爱，所以转怒为喜。 18、老实，诚实，心眼好，读书自觉，理解父母。 19、如“私下以为嫌我笨的母亲．听到这个消息竟在柜台内晕倒了。苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”，因为爱“我”，母亲听到意外消息时，又急又怕，以致晕倒。苏醒过来，第一反应是上医院了解病情。又如“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲„„”，因为爱，父亲心中只有“我”，忘了自己。 20、④ 21、父亲温厚的爱；生动形象地强调了父母之爱对于孩子成材所起的重要作用。 22、要点：①“我”因意外事故受伤，重度昏迷。（起因）②父母亲一声声的呼唤，把“我”拉回鸟语花香的世界。（经过）③“我”从此刻苦读书，并以优异的成绩回报父母。（结果）突出了父母温厚的爱对于孩子健康成长的重要作用这一中心。 23、略 24、穿戴破旧 25、因伤心难过而难以入睡。 26、对父亲（农民）的厌烦、轻蔑 27、肖像（外貌）描写；“湿漉漉”表明父亲是冒雨前去买东西，突出了父亲对儿孙无私的爱；“皱纹堆砌”、“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜的经历。 28、原文表明父亲的钱来之不易，因而倍加珍惜。删去“贴身”，这些深刻的涵义就没有了。 29、给儿孙买了东西，辛苦积攒的钱也交给了儿子，父亲因了却心愿而释怀地“笑”，这一“笑”表现了他宽厚、无私的父爱。 30、议论和抒情；对比；深化主旨。 31、自私、苛刻、势利；宽厚、淳朴、慈爱

记忆深处的冰棍阅读答案篇五
《拣麦穗随堂练习》

拣麦穗随堂练习

第一部分：

1．本文作者 是当代女作家。（2分）

2．注意下列加点字的读音：（6分）

麦穗（ ） 戏谑（ ） 磕碰（ ） 山坳（ ） 步履（ ） 蹒跚（ ）

3．解释下列句子中的词语：（6分）

⑴然后，她又戏谑地说：“大雁，告诉姨，你拣麦穗做啥？”

戏谑：

⑵我大言不惭地说：“我要准备嫁妆哩！”

大言不惭：

⑶年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。

蹒跚：

4．分别用下列形似字组词：（4分）

攒 臊 履 跚

赞 操 覆 栅

5．下列叙述不符合文意的一项是（ ）（3分）

A、课文歌颂了纯美的人性。

B、文章写出了“我”的年少幼稚。

C、课文从一个侧面反映了当时的社会生活。

D、“卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。”倒不是因为“我”已经长大了，懂得害臊，而是老汉觉得自己快死了。

6．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2005年孝感试题）（3分）

A．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

B．如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。

C．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D．4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

第二部分：

当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌交。我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。

有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做哈？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”

二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛！”

是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！” 她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛！我生气了。难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？

7．文章题目为《拣麦穗》，课文主要写的是拣麦穗吗？为什么以“拣麦穗”为题？（4分）

8．当二姨问起“你要嫁谁”时，“我”脱口而出“那个卖灶糖的老汉”，结合课文考虑，为什么“我”会这么惦记那个卖糖的老汉？（4分）

（二）

记忆深处的冰棍

①无论是谁，总会有一种熟悉的东西牵引着他回到过去：或者是一首歌，或者是一种食物。逝去的只是岁月，而回忆常在心田。儿时记忆中，冰凉爽滑的冰棍永远是我的记忆珍藏。 ②小时候家在农村，每到夏季，我最大的愿望是每天能吃上一根冰棍。那时的冰棍品种远没

有今天那样繁多，都是五分钱一根的圆柱形冰棍，味道也永远是单调的冰凉甜润。可是，撕开简单的包装纸，将染有色素的冰棍送到嘴里贪婪地吮吸，是儿时的我最惬意的避暑方式，那种高兴劲是今天在麦当劳、肯德基大快朵颐的城市小孩难以想象的。

③炎炎的夏日午后，高韫让人绵软无力、昏昏欲睡。这是卖冰棍的小贩们最活跃的时候，他们一天收入的大部分要靠这每日的最高温。戴着草帽，骑着自行车，自行车后架上托着用泡沫箱子装着的冰棍，他们走家串户地用热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼：“冰棍，卖冰棍咯!” ④就像女人对服装没有抵抗力一样，儿时的我经常是这种吆喝的俘虏。有时宁愿冒着被老爸揍一顿的风险，也要缠着他给我买一根冰棍。我从小贩子里小心翼翼地接过冰棍，那种沉甸甸的手感让我心花怒放，冰棍冰凉的水汁浇灌着我干涸的肠胃，我浑身舒坦，飘然成仙。人对珍惜的东西总会慢慢享有，有时候，我会把冰棍放在碗里，只为了喝上一口甜丝丝的冰水。 ⑤吃了冰棍后，我对包装纸还恋恋不舍。我曾经收集了厚厚一叠冰棍纸，有的是自己吃剩的，大半是在路上捡的，打算用做算术的草稿纸。可惜晒干后的冰棍纸满是水迹，又糙又硬，书写起来非常不便，后来被老妈用作引火纸，付之一炬，也算是物得其所。

⑥一天，又听到卖冰棍的吆喝声，我像听到出击的暗号似的立马跑出来。卖冰棍的人竟是我刚辍学不久的小学四年级同学，大大的草帽下是一颗瘦小的脑袋，满脸热得通红，汗珠滴个不停。同学和我都是一怔，同学不好意思地说：“家里穷，没法念书了，爸妈叫出来赚钱。”他用手背抹了一把脸上的汗，用兴奋的口气告诉我，卖冰棍可赚钱了，三分钱批发的冰棍每支能赚两分钱。我心想：多好啊!既有冰棍吃；又能赚钱。我用羡慕的眼光看着同学远去，直到那嫩稚的吆喝声再也听不见为止。

⑦晚上吃饭时，我向爸妈骄傲地宣布我“宏伟”的计划：“从明天起，我不念书了，要去卖冰棍赚钱。”老妈笑得喷饭，老爸当即甩我一巴掌，骂我没出息，不想好好读书考大学，只想着卖冰棍。

⑧自然，后来我没有去“卖冰棍”，而是在老爸的严逼下从小学、中学、大学、研究生一路读个不停。我“卖冰，棍”的愿望没有达到，而老爸却如愿以偿地看到了儿子考上大学。 ⑨现在，由于冰制品种的繁多和冰柜的普及，农村里很少再有从事卖冰棍的苦差事了，而“冰棍，卖冰棍咯”的吆喝声，也只有在我的记忆和梦里才能出现，

9．结合语境理解文中加点词语的意思。（4分）

(1)大快朵颐：

(2)付之一炬：

10．读第③段加横线的“热辣辣的嗓子吆喝着冰凉的字眼”一句觉得很有意味，说说你的理解。（3分）

11．一根只有五分钱、含有色素的冰棍自然远比不上麦当劳、肯德基的食品，但作者为什么吃得那样贪婪，认为能吃上冰棍就是他“最惬意的避暑方式”?（4分）

12．作者回忆小时侯吃冰棍的经历，为什么要插上对自己辍学同学卖冰棍的描写?这样描写的作用是什么?（4分）

13．看到同学卖冰棍，年纪还小的作者认为很好，“既有冰棍吃，又能赚钱”。那么，到底辍学卖冰棍好不好?结合第⑥段的描写说说你的理解。（5分）

14．文章的记叙顺序是 ，详细描写的是 ，重点描写的是 。（3分）

15．文章开头说：“逝去的只是岁月，而回忆常在心田。”在你心目中肯定也有珍藏的记忆，请选取精彩的内容形象地描述出来。（5分）

第三部分：片断写作练习（40分）

在你记忆深处，一定有你忘不了的人，请用一两个片断写一写这个人，要能表现出你忘不了他（她）的原因。

《拣麦穗》答案

1．张洁 2．略 3．⑴用有趣的引人发笑的话开玩笑。⑵说大话而毫不感到难为情。⑶腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 4．略 5．D 6、A 7．课文主要写的不是拣麦穗，文章以拣麦穗来引出卖糖老汉。 8．等我长大以后，我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求，没有任何企望的。 9．(1)形容事物鲜美，吃得很满意。(2)一把火全部烧掉。 10．句子用了“热辣辣”和“冰凉”两个从感觉上完全相

反的形容词，把卖冰棍人的辛苦和冰棍的诱人形象地描写了出来。 11．因为作者小时候，国家正处于十分贫困，食物相当短缺的年代，吃冰棍确实不是一般农村孩子·都能够得到的享受。而作者的冰棍也是在“冒着被老爸揍一顿的危险”的情况下买来的，因此就吃得贪婪，感到“惬意”。 12．为了进一步说明当年农民生活的穷困，为了给家庭减轻负担，小学生只好辍学靠卖冰棍来养活自己，资助家庭。 13．同学卖冰棍实属不得已，要赚一点钱，需要付出许多辛苦，从⑥段中的描写可以看出：“大大的草帽下是一颗瘦小的脑袋，满脸热得通红，汗珠滴个不停”。 14．倒叙；小时吃冰棍的感觉；见小学同学卖冰棍自己想缀学。 15．略

记忆深处的冰棍阅读答案篇六
《002-《小巷深处》复习题及答案1》

《小巷深处》

节选

⑴ 住读生活很快让我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼与卑微，也忘掉了临行前的那一点点不安，谁都不知道我是谁，谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家。

⑵母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。这样的日子平和而又迅速地溜过去,一直到我临近毕业的那个学期。

⑶那个学期的最后一个星期。

⑷当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩！”

⑸“哦„„这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她„„抽不出空，你瞧。连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。

⑹送婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”

⑺“你„„”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”

⑻我点了点头。

⑼“造孽！”她竟长叹了一口气，“你„„你妈怎么那么死心眼！”

⑽“怎么回事？”我突然有点紧张。

⑾她不再说话，拉起我的手直冲校门口，然后拐到一个偏僻的巷子里。

⑿老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑的枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒。

⒀“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车„„”

⒁我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

⒂“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝

黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。

⒃妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门闩（shuān 横插在门后使门推不开的棍子），还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。

阅读训练

1、选文选自《小巷深处》，从选文中可以看出“我”对母亲的思想感情经历过怎样的变化？变化的原因是什么？（5分）

答： 选文中“我”对母亲的感情变化可分为两个阶段：

(1)忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝；

(2)悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。

变化的 原因：

“我”长大后因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。老婆婆的一番话深深教育了“我”，打动了“我”，悔 悟，情感回归。

2、选文⑿⒂两段反复描写了母亲的外貌、竹棒，表现出母亲的卑微，其作用是什么？（2分）

答：由母亲的卑微反衬出母亲形象的高大，母亲的崇高、伟大。

3、第⒀段用老婆婆的话点出了三年间母亲对“我”的关爱，为什么不用母亲的话直接说出来？(2分)

答：由别 人的话作证，更有说服力，更能表现出母亲的良苦用心。

4、第⒂段将母亲的外貌与神情进行对比，作用是什么？她“憧憬”“等候”的是什么？（4分） 答：表现出母亲刚毅、坚强，对生活、对女儿充满信心。她“憧憬”的是未来美好的生活和女儿美好的前 程。她“等待”的是女儿能像小时候一样与她相依为伴。

5、“妈妈，我回来了，已经回来了”一句的内在含义是什么？（3分）

答：不只是人回来，更重要的是我已抛弃了心中的虚荣，找回了纯真的自我，我将永远爱母亲 。

6、用波浪线在第⒁段中画出虚写小巷、母亲的句子；用横线在⒂段中画出写“我”此时动作神态、思想感情的句子。（4分）

答：虚写小巷、母亲的句子——“朦 胧有泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。”

写“我”此时动作神态、思想感情的句子——“我转过身去，为自己的虚荣， 为自己的无知，流着泪。”

我夯基·我达标

1.加点字的注音正确的一项是（ ）

A.炫耀（xiàn） 拆掉（chāi） B.执著（zhù） 珍藏（cáng） ．．．．

C.雕像（diāo） 憧憬（tóng） D.造孽（niâ） 黯淡（àn） ．．．．

提示：A项中“炫”应读“xuàn”；B项中“著”应读“zhuó”；C项中“憧”应读“chōng”。 答案：D

2.

___

提示：线索是贯穿文章始终的脉络。结合文章记叙的事件体会抒发的情感。

参考答案： “我”的感情变化 养母对“我”的深切无私的爱和“我”对养母的真挚感情

3.用原文填空。

（1

（2）我其实还记得，

还有，

那条深深的小巷。

提示：注意体会这些词语深处所隐含的思想感情。

答案：①黝黑 粗糙 黯淡 挺拔 坚定 憧憬 等候 ②泥泞 清凉 厚重 相偎

4.描写人物的方法主要有：

A.语言描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.心理描写

请判断下列各句属于哪一种描写。

（1）毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。（外貌描写）

（2）她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”（ 语言描写 ）

（3）于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边。（ 动作描写 ）

（4）那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。（ 心理描写 ）

提示：第（1）句写母亲皮肤的颜色，很明显是外貌描写。第（3）句有明显的动词“收了”“叩击”，是动作描写。第（4）句是“我”的一种心理刻画。

答案：（1）C （2）A （3）B （4）D

我综合·我发展

（一）阅读课文第5、6两段（即从“自我有记忆开始”至“母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补”），完成5—8题。

5.“家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱。”

这个句子运用的是什么描写？有什么作用？

提示：此处描写了家里的具体环境，从家庭环境中可以反映出家境。

参考答案：环境描写。写出了家庭的贫穷处境。

6.找出文中对母亲进行外貌描写的句子，说说这些句子抓住了什么特征，这样描写有什么作用。

提示：抓住皮肤的颜色、手和衣服的颜色去分析表现出的人物特点。

参考答案：“夏天„„身上的衣服早已辨不出色彩来。”抓住了卖冰棍风吹日晒以及盲眼的特征。突出了母亲工作和生活的艰辛，也突出了她为了“我”而执著地苦心经营的无私品格。

7.“母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁”中的“执著”一词删掉可以吗？为什么？

提示：要从整个句子的表达分析词语在句中的作用。首先要理解“执著”的词义，然后将这个词义放在句子中看母亲在这里“执著”的意义在哪里，它在句子结构上的作用是什么。 参考答案：不可以。这个词可呼应前句的“如同一尊雕像”，突出了母亲为了“我”而不怕艰辛地卖冰棍。

8.生活中，你的母亲一定有让你感动的时刻，追寻逝去的岁月，回忆那一刻的情景，用适当的语言描述出来。（80字左右）

提示：只要能够描述出令人感动的事情即可。

参考答案：小时候妈妈帮我拼变形金刚

（二）阅读下面的文段，完成9—11题。

我的母亲

老 舍

当我在小学毕业的时候，偷偷地考入了师范学校——制服、饮食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交10元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难把这笔巨款筹到，而后含泪把我送出家门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，你可以歇一歇了！

儿女都是一样疼爱的；但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自我父亲死后，家中一切事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去，可是，她挣扎．．着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去„„新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许．．．．

过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听我说还须回校，她愣住了，半天才吐出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生：．．．．

“去吧！小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮住了我的眼。今天，又想起当年孤独地过那凄惨的除夕的慈母，可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土。

9.本文大部分是概括叙述，但有些地方却写得具体、含蓄。

（1）母亲送三姐上轿时，文中描写：“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走．．．．．．

去„„”这些加点的动词，表现了母亲怎样的心情？

（2）儿子除夕回家，“母亲笑了”，这写出了母亲_________的心情；听说今晚还要返校，“她愣住了，半天才吐出一口气来”，这又写出母亲_________的心情。 ．．．．

提示：“挣扎”“咬着”这些动词，表现出母亲因三姐出嫁而痛苦的心情。“愣住”表现出母亲有些意想不到，“吐出”又表现出母亲因儿子不得不离开的无奈。

参考答案：

（1）表现了母亲对三姐的千万个不舍得而又不能将她留下的痛苦心理。

（2）看到儿子回来心里十分高兴 对儿子的不舍得，希望儿子多待一会儿，而又怕耽误儿子

10.文中画线句子中母亲这“一串串的眼泪”包含着哪些感情？

提示：结合具体的环境看母亲的眼泪。这时儿子终于成为一名小学校长，母亲先前的辛苦得

记忆深处的冰棍阅读答案篇七
《富世学区七年级语文二学月考试题及答案[1]》

富世学区2011-2012第二学月七年级语文试题

班级 姓名 学号

注意事项：本试卷分语基础知识及其运用、阅读理解和写作三部分，总分100分，考试时间120分钟。答案直接写在试卷的相应位置。 一、语文基础及其运用。（20分） 1、用行楷书写下面的诗句。（4分） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A.①②③④ B.①③④② C .③④①② D.③①④② 5、仿写（2分）

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人不是寻常的人。 6、默写填空（4分）

A、 沉舟侧畔千帆过， 。 B、 ，一览众山小。

C、

，禅房花木深。。 D、不畏浮云遮望眼， 。 7、文学常识选择填空。（只填序号）（4分） A、《望岳》作者是我国唐代著名诗人__________. B、《木兰诗》是我国南北朝时期的一首 民歌。 C、《卖油翁》选自 。 D、郦道元是 地理学家、散文家。

①杜甫 ②李商隐 ③《王临川集》 ④宋代 ⑤南方 ⑥《欧阳文忠公文集》 ⑦北方 ⑧北魏

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面《小巷深处》中的文字，完成8—12题。（15分）

2、选出下面词语中给加点汉字注音有错的一项。（ ）（2分） A、寂寥（liǎo） 蹒跚（shān） 揶揄（yē） ．．． B、无垠（yín） 浩瀚（hàn） 言简意赅（ gāi ） ．．． C、哽咽（yè） 虐

杀（nüè） 苦心孤诣（yì） ．．． D、憧憬（jǐng） 妯娌（lǐ） 猝（cù）不及防 ．．．3、下列解释中有错的一项是（2分）（ ）

A、望洋兴叹：望着大海感叹。 B、盛气凌人：傲慢的气势逼人。

C、任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 D、含辛茹苦：经受艰辛困苦。

4、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）

自我有记忆开始，家的概念就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用折价过期的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的棒冰箱。让很多人费

11、““母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁”中的“执著”一词删掉可以吗？为什么？表达效果是什么？

解的是，在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，顺顺利利地代替了母亲常答： 年用的那根光润的竹棒。小巷里的人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击④ 4分） 声了，人们常见到的就是我——一个丑女孩，每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。

巷口摆的小摊就是维持我们这个贫穷家庭的唯一希望。夏天，母亲总会如同一尊凝固的雕像般执着地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。但令人不解的是，我一直觉得她的生意总比别人的好，有时一天下来，竟收入十多块。这对于我们来说无疑是一个很让人满意的数目。我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”那一刻，我才知道，这比别人多赚的每一分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊！到了冬天──冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线缝制出二十多条棉被，租给赶集的或帮工的乡民，每晚租金四毛到六毛不等。于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。

8、解释文中加点的词语。（2分） ① 执著： ② 费解：

9、“家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱。”这个句子运用的是什么描写？有什么作用？（4分）

10、文中划线句是对母亲进行 （3分）

12、生活中，你的母亲一定有让你感动的时刻，追寻逝去的岁月，回忆那一刻的情景，用适当的语言描述出来。（2分）

（二）阅读下面这篇文章，完成13—18题（15分） 只管向前奔跑

①贝基拉出生在埃塞俄比亚的一个贫苦的家庭，很小的时候，他就渴望成为一名驰聘赛场的长跑健将。他时常站在训练场边，羡慕地看着运动员们训练。但极度贫寒的家境，让他自卑得有些差愧——他不仅拿不出训练费，连最便宜的普通跑鞋也买不起。 ②那天，贝基拉不知不觉地又走到训练场边，望着跑道上那些奔跑的身影，他既羡慕又难过，心头奔跑的热望亮起来，又暗淡下去。

③一位跨栏教练员听了贝基拉的倾诉，将他带到一组很矮的栏杆前，让他一路跑过去,他轻松地跨越一个个栏杆；教练员又指了指那组已升高到足有1．5米的栏杆前让他再试一试。他努力了好几次，也没能跨过去。

④这时，教练员平静地告诉他：“孩子，你刚才所说的那些困难，就像眼前的这一道道栏杆，它们会横在每个人的面前，那些你现在跨不过去的栏杆，可以在一次次的失败后，最终跨越它们，你还可以踢翻它们，也可以绕过它们，你只需盯准你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信没有什么可以拦住你的梦想。”

⑤教练员的一席话重新点燃了贝基拉的希望，从此，买不起跑鞋的贝基拉开始了他坚定而执著的赤脚奔跑训练，广袤的原野、泥泞的山路、坚硬的戈壁滩上……随处可见他奔跑的身影，他已练出了一双铁脚板。数年后，他成了埃塞俄比亚著名的马拉松运动员。

⑥1960年罗马奥运会马拉松赛场上，贝基拉一出现，便引起人们的关注，因为他是唯一赤脚的运动员。在数万名现场观众热烈的掌声中，贝基拉为他的祖国赢得了一块沉甸甸的金牌。

⑦距1964年的东京奥运会开幕还有二十多天，贝基拉动了一次手术，很多人以为他会放弃比赛。然而，三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这个项目冠军的选手，也成为埃塞俄比亚的民族英雄。

⑧面对蜂拥而至的记者，贝基拉激动地感慨道：“一切都很简单，只要站在跑道上，就没有什么障碍可以拦住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴梦想的终点。”

⑨没错，大千世界中我们每个人的面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它们，踢翻它们，绕过它们，就会抵达梦想的前方。

13、品读选文，题目“只管向前奔跑”换成“金牌”好不好?为什么?(2分)

答：

14、下列句中加点词语对表现贝基拉有何作用?(2分) 三十二岁的他不仅出现在马拉松赛场上，而且再夺金牌，成为奥运史上第一个蝉联这．．．．．．．．．．个项目冠军的选手。

l 5、第②段中“他既羡慕又难过”，他羡慕什么?为什么难过?(4分)

16、选文最后一段有何作用?(2分)

17、贝基拉成功了，你认为他获得成功的因素有哪些?(2分)

答： 18、品味选文，谈谈你对人生有何感悟。(3分)

答：

（三）、阅读《卖油翁》，完成19—22题（10分）

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

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