表达孩子可爱的句子

【www.guakaob.com--公路造价师】

表达孩子可爱的句子篇一
《形容小女孩可爱的词语》

形容小女孩可爱的词

天真无邪、童稚十足 胖嘟嘟的脸 嫩嫩的 捏捏一定很舒服 白白的 脸颊的一丝红晕胖嘟嘟的脸 嫩嫩的 捏捏一定很舒服 白白的 脸颊的一丝红晕 调皮、顽皮 活泼可爱、虎头虎脑、好奇、漂亮 天真烂漫、纯洁无暇、懂事、乖巧、可爱、聪明、淘气、调皮

可爱的小妹妹

又大又黑的眼睛，好像两颗黑葡萄，闪亮闪亮的。细细的眉毛，好像两个小月亮，弯弯的。红红的嘴巴，好像玫瑰花的颜色，鲜红鲜红的。大家知道我说的五官是谁的吗？大家一定不知道吧！我上面说的五官是一个可爱的小妹妹的。她住在新金都花园。

妈妈带我去一个阿姨家玩，她家里有一个四个月的小妹妹，可爱极了。 她的头顶尖尖的，眼睛不时的好奇的东张西望好像怎么也看不够这个新奇的世界。

由于我们是第一次见面，妈妈要抱她，她“哇”的大哭起来，可过了一会儿，妈妈再抱她，她却嘟起小嘴笑嘻嘻的了，小孩子的脸真是变化无常，变化莫测啊！

她嘴里总是“叭砸叭砸”响个不停，像在吃什么。她躺在床上时，手就像双节棍一样摆开，腿就像三角形一样拼成，非常有趣。她吃奶时，一有响动就转过头看个究竟。还笑个不停。看到我们吃东西时，她的嘴就一直咽口水，你一拿东西到她面前晃，她就会伸手抢过去迫切的往嘴里塞，好像什么东西都是她的食物，连他的手也没有幸免于难。

我看到她，就想起我小时候的样子。看到阿姨呵护小妹妹的样子，我想到我们这些“小苗”必须要努力吸收“养分”，将来好长成栋梁，回报父母，如果没出息，就会枉费了“大树”妈妈对我们辛勤的栽培和养育之恩。

【解释】机灵，狡黠。

【出处】沙汀 《还乡记》二三：“‘我不想这份钱！’ 冯大生 坚定地说，随又调皮地笑一笑。”

能说会道

【解释】形容很会讲话。

【出处】清·曹雪芹《红楼梦》第七十四回：“仗着他的模样儿比别人标致些，又长了一张巧嘴，天天打扮的象个西施样子，在人跟前能说惯道，抓尖要强。” 顽皮

【解释】调皮，爱玩闹。

【出处】明 吾丘瑞 《运甓记·纫衣被贼》：“撇白翦绺，当做顽皮；走脊飞檐，视同儿戏。”

口齿伶俐

【解释】口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。

【出处】清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回：“宝玉素日虽然口角伶俐，此时一心却为金钏儿感伤，恨不得也身亡命殒。”

好奇

【解释】追求新奇；喜欢标新立异。

【出处】汉 王充 《论衡·案书》：“好奇无已，故奇名无穷。”

聪明伶俐

【解释】聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。

【出处】明·施耐庵《水浒全传》第四十九回：“原来这乐和是一个聪明伶俐的人；诸般乐品学着便会；作事道头知尾；说起枪棒武艺，如糖似蜜价爱。” 天真

【解释】指不受礼俗拘束的品性。

【出处】《庄子·渔父》：“礼者，世俗之所为也；真者，所以受於天也，自然不可易也。故圣人法天贵真，不拘於俗。”

少年老成

【解释】原指人年纪虽轻，却很老练。现在也指年轻人缺乏朝气。

【出处】汉·赵岐《三辅决录·韦康》：“韦元将年十五，身长八尺五寸，为郡主簿。杨彪称曰：‘韦主簿年虽少，有老成之风，昂昂千里之驹。’”

虎头虎脑

【解释】形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。

【例句】这个小男孩长得虎头虎脑，非常可爱。

纯真

【解释】纯洁真挚。

【出处】明 张居正 《谢皇太后慈谕疏》：“自皇上临御以来，於兹七年，以圣躬则纯真未凿，天然完固。”

憨状可掬

【解释】可掬：可以用手捧取。形容顽皮娇痴、单纯幼稚的样子充溢在外。招人喜爱。

【出处】清·蒲松龄《聊斋志异·种梨》：“乡人馈馈，憨状可掬，其见笑于市人，有以哉。”

稚气

【解释】孩子，儿童的气质、神态；孩子气、天真。幼稚的气息，中性词。 幼稚弥漫在孩子中间。

【出处】唐·陆龟蒙 《<怪松图>赞》：“虽稚气初折，而正性不辱。” 天真烂漫

【解释】“天真”指单纯；“烂漫”自然的意思，这则成语常用来指人 心地单纯，坦率自然。也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。

【出处】元·夏文彦《图绘宝鉴·五·郑思肖》工画墨兰，尝自画一卷，长大会，高可五寸许。天真烂漫，超出物表。

活灵活现

【解释】形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。

【出处】明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。

被吕宝说得活龙活现，也信了。”

活蹦乱跳

【解释】欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。

【出处】曹禺《日出》第四幕：“我一定可以把小东西还是活蹦乱跳地找回来。” 肉嘟嘟

【解释】形容很肥胖。

【例句】小脸肉嘟嘟地很可爱。

水汪汪

【解释】形容眼睛明澈而灵活的样子。

亮晶晶

【解释】形容物体明亮闪烁发光。

【例句】～的露珠。

红扑扑

【解释】形容脸色红。

【例句】喝了几杯酒，脸上～的。

浓眉大眼

【解释】又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。

【出处】清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十三回：“只见里面一个浓眉大眼的黑面肥胖妇人，穿着一件黑夏布小衣，两袖勒得高高的，膊肘子也露了出来。”

明眸皓齿

【解释】明亮的眼睛，洁白的牙齿。

【出处】三国魏·曹植《洛神赋》：“丹唇外朗，皓齿内鲜，明眸善睐，靥辅承权。” 天生丽质

【解释】天生：天然生成。丽质：美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。

【出处】唐·白居易《长恨歌》：“天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。” 伶俐乖巧

【解释】伶俐：机灵；乖巧：合人心意。形容人机警，让人满意。

【出处】明·冯梦龙《喻世明言·蒋兴歌重会珍珠衫》：“却说蒋兴歌跟随父亲做客，走了几遍，学得伶俐乖巧，生意行中，百般都会。”

眉清目秀

【解释】眉、目：眉毛和眼睛，泛指容貌。形容人容貌清秀不俗气。

【出处】元·无名氏《合同文学》第一折：“有个小孩唤做按住，今年三岁，生得眉清目秀，是好一个孩儿也。”

虎头虎脑

【解释】形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。 【出处】这个小男孩长得虎头虎脑，非常可爱。

不苟言笑、冁然而笑 、传为笑柄、春山如笑、抚掌大笑、付之一笑、含笑九泉、哄堂大笑、回眸一笑、见笑大方、哭笑不得、眉开眼笑、破涕为笑、强颜欢笑、鹊笑鸠舞、谈笑风生、谈笑自若、啼笑皆非、嬉皮笑脸、嬉笑怒骂、喜眉笑眼、喜笑颜开。

强烈的笑:( 仰天长笑）（喷饭满案）（绝倒）（捧腹大笑）（冠缨索绝）（笑煞）（冁然）（笑破肚皮）（笑掉大牙）（哈哈大笑）（哄堂大笑）（笑弯了腰）

愉快的笑:(笑吟吟）（笑嘻嘻）（笑呵呵）（笑咪咪）（笑盈盈）（笑逐颜开）（眉开眼笑）（笑容可掬）

难忍的笑:(忍俊不禁）（哑然失笑）（掩口胡卢）

哭后的笑:(破啼为笑）（霁颜/展颜欢笑）（转悲为喜）

阴险的笑:(皮笑肉不笑）（笑里藏刀）（狞笑）（谄笑）（奸笑）

丑态的笑:(干笑）（不笑强笑）（傻笑）（哭笑不得）

其他：（莞尔一笑）（嫣然一笑）（回眸一笑）

（浅笑）（苦笑）（冷笑）（陪笑）（贻笑）（憨笑）

（会心一笑）（相视而笑）（付之一笑）（一笑泯恩仇）

（ 笑看风云）（不怒反笑）笑口常开

表达孩子可爱的句子篇二
《表达赞扬的句子》

表达赞扬的经典英语句子

任文

1、Nice going! 或 you did a good job 干得好！｛极其地道的表扬｝

2、The food is delicious 好吃！｛最普通，但非常重要的表扬｝

3、Everything tastes great !每样东西都很美味

4、Your son/daughter is so cute ! 你的孩子很可爱｛外国人绝对爱听的表扬！｝

5、What an adorable baby ! 多么可爱的孩子｛只管大胆用｝

6、I admire your work/I respect your work ! 我对你的工作表示敬意｛世界通用｝

7、You've got a great personality 你的个性很好｛一个非常安全的表扬｝

8、You have a good sense of humor ! 你真幽默｛美国人极其喜欢的表扬｝

9、Your English is really surprising !你的英文令人惊讶｛绝对和其他人不同的表扬｝ 10、Your English is incredible ! 你真不敢相信你的英语｛用了六星级的形容词｝

11、You have a very successful business !你的事业很成功｛现代人非常喜欢听｝

12、You're very professional !你非常专业｛专业化的表扬｝

13、Your company is very impressive !你的公司给我留下深刻印象

14、You're so smart ! 你非常聪明

15、I envy you very much !我非常羡慕你

16、Your wife is very charming !你的妻子很有魅力

17、You two make a lovely couple ! 你俩真是天生一对

18、You're really talented ! 你很有天赋

19、You look nice in that color !你穿那种颜色很好看

20、You have a good taste !你很有品味

21、You look like a million dollars/you look outstanding/you look like a movie

star 你看上去帅呆了！

表达孩子可爱的句子篇三
《孩子们一学就会的可爱英语表达》

孩子们一学就会的可爱英语表达

漫天遍野的萌图让许多喵星人和汪星人红透全球，小E不禁想到，在我们喵喵/汪汪地乐此不疲嘀模仿着这两大萌物的时候，外国友人都用哪些拟声词来重现动物们的叫声呢?于是，循着这个想法就发现了另外一片天地——

（这些句子看起来好像有点复杂，但实际上非常简单有趣还有点小可爱，绝对会是宝贝的最爱哦！）

A cat(猫咪) miaows /mews /purrs.

A dog(狗狗) woofs/ yaps/ yelps/ barks.

A sheep(绵羊) baas.

A calf(小牛)/lamb(小羊) bleats.

A donkey(驴子) brays.

A wolf(狼) howls.

A lion(狮子) roars.

A tiger(老虎) growls.

An elephant(大象) toots /trumpets.

（以上为哺乳动物类）

A duck(鸭子) quacks.

A cock(公鸡) crows.

A chick(小鸡) cheeps.

A goose(鹅) gaggles.

A turkey(火鸡) gobbles.

A sparrow(麻雀) tweets /chirps/ chirrups.

A wild-goose(大雁) honks.

A crow(乌鸦) caws.

A magpie(喜鹊) chatters.

A nightingale(夜莺) jugs.

A dove/ pigeon(鸽子) coos.

（以上为禽类）

A fly(苍蝇) hums.

A mosquito(蚊子) buzzes.

A mouse(老鼠) squeaks.

A snake(蛇) hisses.

A frog(青蛙) croaks.

（以上为小编害怕/讨厌类

这些还不是全部呢，在那遥远的地方还流传着一首致力于探讨狐狸到底咋个叫的神曲，它的名字叫The Fox，感兴趣的粑粑麻麻可以搜来听听感受一下！ ）

表达孩子可爱的句子篇四
《经典表达爱的句子》

-

-

表达爱的话

1.我没有惊天动地的爱情宣言，也没有海枯石烂的爱情承诺。但是我想告诉你：我比上一秒更爱你...

2.有情人终成眷属，没情人数不胜数。痴情人风雨无阻，薄情人如狼似虎。豪情人以我为主，寡情人自甘清苦。多情人疲与应付，真情人非我莫属!

3.我爱的人名花有主，爱我的人惨不忍睹。不是在放荡中变坏，就是在沉默中变-态。

4.我宁愿笑着流泪，也不哭着说后悔。

5.喜欢是淡淡的爱，爱是深深的喜欢。

6.如果可以，谁也不愿一个人孤独的流泪，那份洒脱只是装出来安慰自己的。

7.叶子的离开，到底是风的追求，还是树的不挽留。生的好，不如嫁的好!真正的爱情就像幽灵，有很多人谈论却没有几个人真正见过!

8.有一种爱的选择，叫做无奈有一种爱的结局，叫做错过。

9.当爱已成往事，它以不再是飞来飞去的蝴蝶。它就像一片安静的落叶，停留在你的掌心，你不会再心如刀割，却也永远割舍不掉那份温柔的心碎。

10.当一切都随风而逝的时候，那些特别的瞬间都成了永恒。

11.也许某天在喧闹的城市中，你我擦肩而过，我会停住脚步，凝望着远去的背影，告诉自己那个人我曾经爱过。

12.一个人并不孤单，想一个人才孤单;一个爱别人的人不幸福，一个被人爱的人才幸福。

13.不要轻易放弃，否则对不起自己。

14.爱，放弃该放弃的是无奈;不放弃该放弃的是无知;放弃不该放弃的是无能;不放弃不该放弃的是执着。

15.若干年后，坐在书桌前，温暖的阳光让你眯上了眼睛。微微笑着，还记得当年那个爱过，恨过的人吗?

16.只要你笑着面对坏天气，阳光永远照进你心里。

17.暗恋是最好的哑剧，说出来可能会变成悲剧。

18.走过，路过，也曾错过...

19.衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老,月若不恨月常圆。

20.在感情的道路上，没有谁对谁错，只有谁够珍惜谁。

21.不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。

22.在寂寞中绝望，在绝望中坚强!!决定放弃的那一刻，我笑了，原以为可以忘记，却发现骗了自己却骗不了眼泪。

23.以后我见你一次，扁你两次

24.如果可以的话，接下来的路一起走，你的幸福，我买单。

25.原来我拿幸福做赌注，输了你，我输了全部。

26.公交5分钟一班;地铁3分钟一班;我们的爱，一辈子就一班。

27.我好傻，因为我爱他，最怕别人问我，你快乐吗?我难过，因为习惯了寂寞，我寂寞，因为习惯了一个人难过。

28.我都觉得自己是很奇怪的灵魂，就这样在世界游荡，在寻找什么。可是又不知道自己的目标，茫然的看着人群，却找不到方向，越是人多的地方，越是孤独，一遍遍告诉自己，坚强坚强。

29.你我相约百年，谁若97岁死，奈何桥上等三年。

30.一个连自己都不爱的人，还有什么能力去爱别人。

31.给你的爱一直很安静，只剩下泪在我脸上任性，原来缘分是回来告诉说明你突然不爱我这件事情。

32.如果有一天你走进我心里，你一定会流泪，因为那里面全是你给的悲伤，如果有一天我走进你心里，我也一定会流泪，因为那里面全都是你的无所谓。

33.天空与大海相爱了，却无法牵手，它们无法让爱继续，天空哭了。泪水洒落海面，即使受到惩罚，天空也要将灵魂寄给大海。从此，海比天更蓝。

34.我不是因为你而来到这个世界的，但却因为你而更加眷恋这个世界。

35.Don't cry,because it is over,smile,because it is happene。

36.没有不可原谅的错误，只有无法挽回的人。

37(曾经)梦了，爱了，痛了，醒了。(如今)伤了，累了，傻了，怕了。(现在)断了，忘了。

38.逃避不一定躲的过，面对不一定最难过。孤单不一定不快乐，得到不一定能长久。失去不一定再拥有，转身不一定最软弱。

39.香烟爱上了火柴，就注定被伤害。

40.想回到过去，试着让故事继续。

41.只想到一个遥远的地方去，一路上，没有回头，只偶尔，偶尔望天上的云。

42.痛苦至深，便为麻木。回忆至长，也是伤痛。

43.寂寞的尽端是幸福的开始。

44.男生隔壁是女生，友情隔壁是爱情，我们若即若离，我们惺惺相惜，我们与快乐相伴，我们与悲伤同行。

45.认识一个人，需要一秒钟，喜欢一个人需要一分钟，爱上一个人需要一天，忘掉一个人却需要一辈子。

46.曾经，我望着你的脸，想留住你的微笑，哪怕片刻~ 后来，我望着你的背影，想把青涩的甜蜜留住，哪怕片刻~ 现在，我回首往事，想把你忘掉，直到永久~

47.孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤独。

48.谁会相信雨滴会变成一杯咖啡，种子会开成鲜丽的玫瑰。孤寂旅程是单程的约会，相近，相识后各自单飞。

49.既在乎天长地久，也在乎曾经拥有。

50.一段说来就来的恋情，如烟花般瑰丽绚烂，而转瞬即逝，只留下一段刻骨铭心的悲情。

51.世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比从前更远。

52.孤独不是与生俱来的，而是从爱上一个人开始的。

53.两个人在一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦。你无法再让我快乐，我也惟有离开，我离开的时候，也很痛苦。只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。

54.有人说：“上辈子5000次的回眸，可以换取与你的一次擦肩而过。”如果是真的，我愿意

用10000次的回眸，换取与你第二次的相逢。

55.爱一个人爱得太深就会醉，恨一个人恨得太深心也会碎。

56.你总是说看不到我最寂寞的时候，我说，你当然看不到，因为在看不到你的时候，就是我最寂寞的时候。

57.小时候，看着天上的星星，当流星飞过的时候，却总是来不及许愿。长大了，遇见自己喜欢的人，却还是来不及。

58.不是所有的爱都坚不可摧，不是所有的感情都经得起考验。王子与灰姑娘，永远只存在与童话中，可望而不可及，很美。但不属于你和我，很多事情，只有上帝知道。

59.我们的认识是一场意外，但它是美丽的意外。

60.恋爱最美的就是暧昧不明的阶段。

61.一生一世只爱你一个。

62.当女生爱上男生，就会不自觉帮他省钱。

63.女孩子是世界上最聪明的，而面对选择时，她总是选择爱她的，而不是她爱的，因为爱她的永远都不会追着她，而她爱的，一不留神就会跑掉。

64.兔子不吃窝边草，好马不吃回头草。老牛兴时吃嫩草，天涯何处无芳草。

65.分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，也不可以做敌人，因为彼此深爱过。所以我们就成了最熟悉的陌生人。

66.我颠覆整个世界，只为扶正你的倒影。

67.如果坦白是一种伤害，我选择谎言;如果谎言也是一种伤害，我选择沉默;终究也逃不出永恒的语言，记得曾经爱过已满足。

68.爱情，其实是一剂麻药，带来暂时的幻觉和麻醉。

69.多谢你的绝情，让我学会死心。

70.不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债。

71.难道非得等到失去了才懂得珍惜吗?

72.一生一死，乃生命之则，逢千钧一发，当一臂之力，芳见友情;

73.有淡泊之人，如陶子者，一尘不染，一片冰心。

74.要想有风度就不能考虑温度。

75.论友情之则，当有一见如故之感，有次情者，当与挚友且行且珍惜。

76.论爱情之则，或信一见钟情，或信日久生情，但求一生一世。

77.心儿累了，要舒缓了，爱情也需要歇息。

78.过度的爱情追求，会降低人本身的价值。

79.离别使爱情热烈，相逢使它牢固。

80.爱情是人生最美的梦。

81.爱情的视觉不是眼睛，而是心灵。

82.爱如同一场战争;容易开始但很难结束。

83.追悔的东西，当初往往是甜蜜的。

84.任何感情只有在自然的时候才有价值。

85.笑是感情的舒展，泪是感情的净化。

86 生当作人杰，死亦为鬼雄。

87.明月几时有，把酒问苍天。

88.举杯邀明月，对影成三人。

89.每个星星都是晶莹剔透的水晶，每个星星都是人映在大的影子，每个星星，也都是一段珍藏在心的故事。

90.爱情就像手中的沙子，你越努力握紧它，你手中剩下的就越少。

91.爱情这杯酒，只有离别前的一杯最为醇厚。

92.看庭前花开花落，望天上云展云舒。

93.物是人非事事休，欲语泪先流。

94.花谢花飞花满天，江销香断有谁怜。

表达孩子可爱的句子篇五
《语句表达》

这种题型主要是考查应试者对语气、语序、语法结构等在言语表达中所起作用的理解程度。所以,这种题型对应试者在言语表达的规范性和准确性等方面有较高的要求。相对于词语替换、选词填空来说，语句表达的难度较大，它要求应试者在言语表达的规范性、准确性等方面有较高的水平。根据近年来出题的实践，最近几年语句表达主要有3种出题方式。

1. 病句判断

这种题型通常是给出四句话，其中只有一句话正确，其他三句都存在着语病，要求应试者找出正确的一句话来。综合各种情况，可能出现的语病有：

(1) 用词错误

病句中最常出现的错误之一就是用词不当，主要体现在混淆对象、感情色彩不符、弄错对象、风格色彩不协调、搭配不当等。

例题1：对金钱的强烈欲望，已经把他改造成一个冷血动物。

【解析】在此句中，“改造”一词通常指将习惯不好的人变成一个好人，用在这个句子中显然不合适，可以将这个词改成“扭曲”或者“变成”，更符合题意。

例题2：小王这个人为人热情大方，“不拘小节”但也有粗心马虎的特点。

【解析】“特点”在形容人时一般是褒义，“热情大方”，“不拘小节”都可以说成是特点，但“粗心马虎”只能说成是缺点。

例题3：年轻人应到外面的世界走一走，开拓自己的视野。

【解析】“视野”用“开拓”一词是不合适，如果把“开拓”改为“拓展”、“拓宽”等词更为合适。此病句犯了搭配不当的错误。

例题4:战争以在平时无法与之相比的强大的创造力，把一个平庸的人，塑造成一个有种的勇士。

【解析】“有种”感情色彩不对，“有种的勇士”可以改为“英勇的战士”

例题5:千年桐树树型高大，抗虫抗病，但有产量低、质量差等特点。

【解析】“特点”往往指特殊性，而“产量低、质量差”是缺点，所以“特点”要改为“缺点”。 例题6:勤劳勇敢的藏族人民，将会应用这些丰富的植物资源，为社会主义建设做出贡献。

【解析】“应用”的对象是原理、原则、方法、理论等，对“资源”来说，要用“运用”。 例题7:太阳和月球每天从东方升起，又向西方落下，星星也会东升西落。

【解析】有风格色彩不协调的毛病，“月球”用在书面语中，“星星”口语词。为了做到口语化，“月球”可改为“月亮”。

例题8:这种新药用起来十分方便，效果很长。

【解析】有搭配不当的毛病。句中的“效果”同“长”不能配合，可把“效果”改为“有效期”。 例题9:农民起义军割断了北京的交通，扳住了明朝统治者的咽喉。

【解析】“割断”同“交通”不能配合，可改为“切断”；“扳住”同“咽喉”也无法搭配，“扳住”可改为“卡住”。

(2)语法方面的错误

语法方面的错误种类很多,有多种表现形式，以下我们归类进行列举：

1) 词性误用所谓词性误用，是把甲类词当乙类词用，如形容词当动词用，名词当动词用，副词当动词用等，是一种经常发生的语病。可通过以下例子体会一下词性误用的错误。 例题1：网球运动员在比赛间隙，经常会喝点水，吃点香蕉，以强壮他们的体能。

【解析】此句中的“强壮”一词本应是形容词，如“身体变得强壮了”，一般不用作动词，句子中应当找一个能与“体能”搭配的及物动词，因此“补充”最为合适。

例题2：姐姐生了个孩子，才三个月，总爱冲着人笑，真是惹人可爱。

【解析】“可爱”只能做形容词，句子中应当使用一个动词，所以改为“喜爱”更为恰当。 从以上两例看，形容词和动词之间误用的情况很常见，考生应加以注意。

例题3：他学习别的功课都不开窍，只有学习计算机课程很悟性。

【解析】“悟性”是名词，这里在“很”后应用动词，可以在“悟性”前面加个动词，变为“很有悟性”。

例题4:她的这个举动，带着多么惹人可爱的孩子气！

【解析】“可爱”是形容词，这里当动词用了，可改为“喜爱”。

例题5:吃进去的食物足以保证补充由于运动而消耗的能量，并用来发达我们的身体。

【解析】“发达”是形容词，这里当及物动词了，可以把最后一句改为“并且用来滋养我们的身体”。

例题6:粘结法有胶带贴补与胶水修补两种，两种都必须先将薄膜表面清洁、干净。

【解析】“清洁”是形容词和动词的跨类词，在这里当动词用是可以的，但是“干净”只是形容词，就不能当动词用。把“将”改为“使”，“清洁、干净”就都成了形容词，可以合用。

例题7:我们北部山区蕴藏的这种矿产确实是十分丰富的，但如今都在睡眠着。

【解析】“睡眠”是名词，不能当动词用，可改成动词“沉睡”。

例题8:他对别的事不太了解，对学生却很有理解。

【解析】“理解”是动词，这里当名词用了，可删去“有”。

2) 代词使用不当代词使用不当一般存在两种情况，一种情况是用错了代词，一种是代词使用指代不清。这两种情况都会让人产生语义的误解。

请看下面的例子：

例题1：即使你的上司在工作上有什么失误，也绝不能在别人面前批评或责怪你们的上司。

【解析】在此句话中，出现了代词前后使用不一致的问题，使整个句意前后矛盾，正确的应为“也绝不能在别人面前批评或责怪你的上司”，属于错用代词。

例题2：丽丽一向是个注重仪表的女孩子，可是昨天下午，他却蓬乱着头，满头大汗地冲进了教室。

【解析】在此句中，“丽丽”是一个女孩子，正确的指代关系词应该是“她”而非“他”，此句犯了指代不清的错误，应将后面的“他”改成“她”。

例题3：《贫嘴张大民的幸福生活》是刘恒的一篇反映现实平民生活的小说，他用诙谐的语言表现了市井寻常百姓的生活。

【解析】此句话存在着指代不清的问题，句中的“他”可以理解为小说的主人公张大民，因为张大民是一个极诙谐有趣的人，也可以指代作者，应将此句中的“他”给以明确化，改为“小说中的主人公”，这样整个句子才意思通顺，指代清楚。

例题4:齐晓霞学习成绩一直不太好，不过他很用功。

【解析】“齐晓霞”是女生，用“她”不用“他”。

例题5:几次投篮失败，体育测验不及格，他的心情是什么呢？

【解析】“什么”是问事物，这里是问情况，可以把“是什么”改为“怎么样”。

例题6:这些军人，生活十分艰苦，他们的情绪却十分乐观。来到我们军校进行军训，谁都会被他那种不怕艰苦的作风所感动。

【解析】前头用“他们”，后头用“他”，在数目上不统一，“他”也应改成“他们”。这是用错了代词的例子。

例题7:在中国现代文学史上,《狂人日记》是第一篇小说，他大声疾呼，用他那尖锐泼辣的笔去批判人吃人的旧世界。

【解析】“他”似乎指“狂人”，因为狂人也写下了日记批判了旧世界；又似乎指鲁迅，一个代词有了两个前词，产生歧义。可以不用代词，将“他”改为“鲁迅”或“狂人”。

例题8:李政委来到七连后，时间不长，就发现这个连队的实际情况与原来自己以为的有利条件有差距。

【解析】“自己”似乎指“李政委”，又似乎指“这个连队”，也有歧义。

例题9:《编辑部的故事》是一部受欢迎的电视剧，虽然只是表现了他们当中的一些小事，却耐人寻味。

【解析】“编辑部”是一个词，而“他们”不能代替其中的语素“编辑”。“他们”要改为“编辑们”。

3)介词使用不当在所给题目当中，介词使用不当。介词使用不当包括用错介词和介词同宾语配合不当。

请看下面的例子：

例题1：这篇文章，对揭露“法轮功”的本质上起了重大作用。

【解析】此句中介词使用错误，即“对……上”有误，属于错用介词，应改为“这篇文章，对揭露„法轮功‟的本质起了重大作用。”删掉介词“上”或者也可改为“这篇文章在揭露„法轮功‟的本质上起了重大的作用。”

例题2：临出发前，局长语重心长地向每一位同志握手。

【解析】此句中的介词“向”属于用词错误，可以说“向人打招呼”、“向每个人问好”、“向每个人敬礼”，故应将介词“向”改成介词“和”，或者也可以改成“跟”。

上述两例都属于用错介词的情况，下面再看介词与宾语搭配不当的例子。

例题3：伟大的中国人民，正意气风发地向小康的大道上迈进。

【解析】此句的介词“向”与其后的宾语搭配不当，应改为“伟大的中国人民，正意气风发地在小康的大道上迈进”。将“向”改为介词“在”。这样通顺一些。

例题4:小明恭恭敬敬地跟俞老师敬了一个礼。

【解析】“跟”应当是“对”。

例题5:资本主义国家向一些丧尽天良的中国清朝官员做可耻的鸦片买卖。

【解析】“向”应该是“同”。

例题6:这样写，不仅为人生道路的探索打上了宿命论的印记，而且也给人一种荒谬、神秘的感觉。

【解析】的“为”应当是“给”,这是用错了介词的例子。

例题7:现在的中关村，在向现代化的大道上迈进。

【解析】这是介词同宾语搭配不当的例子,“向”不能同“上”配合，可改为“在”或者删去。 例题8:诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。

【解析】“对”也不能同“上”配合，可删去“上”。

4) 连词使用不当这里说的连词，包括关联词语。连词出现的错误常见为搭配不当。 请看连词使用不当的例子。

例题1：这是一个伟大的思想，并且缺乏实际意义。

【解析】此句中的连词“并且”，使前、后句意思出现了不连贯的问题，不能准确表达句意，应将这个连词改为“但是”或者“可是”。

例题2：至于节食越瘦的说法，不一定是正确的。

【解析】在这个句子中出现了连词“越”，作为一个连词，“越”的出现是有规律的，即“越……越……”成对地出现，此句之错误即缺少一个“越”字，应改为“至于越节食越瘦的说法，不一定是正确的。”

例题3：只有汽车没了油，它就不能够行驶了。 【解析】该句中的连词“只有”，是一个必要条件的连词，应该使用一个表达充分条件的关联词，应该将“只有”‟改成“如果”，即“如果汽车没了油，它就不能够行驶了。”

例题4:至于戴眼镜近视越深的理论，更是错误和有害的。

【解析】“越”应当成双出现，开头可以改为“至于越戴眼镜近视越深的理论”。

例题5:球员们深深理解这一点，一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到社会主义祖国的荣誉呵！

【解析】“不仅仅”要同“而且”相配合。

5) 句子成分欠缺句子中最容易欠缺的成分是主语和宾语，尤其是主语的欠缺，表现得很隐蔽，难以察觉。现举例说明：

例题1：经过一段时间的刻苦学习，使我的成绩有了很大的提高。

【解析】这样的表达，在很多人的言语中和文章中都见过。仔细分析，“使”在句中作谓语，“经过”之后是状语，因此缺少主语。有两种修改方式：删去“经过”，让“一段时间的刻苦学习”做主语，或删去“使”，让“成绩”做主语。

例题2：现实生活中，每个人都要面对大大小小的困难，正确的态度是，不要逃避，而是要战胜。

【解析】这样的一个句子，有明显的缺陷，即缺少宾语，使句意残缺不全，正确地应为：“现实生活中，每个人都要面对大大小小的困难，正确的态度是，不要逃避，而是要战胜这些困难。” 例题3：看到农村里还有这么多的人靠卖血来维持生计这种现实情况，使我的内心变得沉重起来。

【解析】这个句子中，“使”作谓语动词。句子缺少主语，使句子变得不通。有两种改正的方法，一是删去“看到”，让“现实情况”成为整个句子的主语；一是删去“使”，让“我的内心”作为句子的主语。

例题4:经过这次下乡调查，使我们看到了改革开放政策给农村带来的变化。

【解析】“使”作谓语动词，缺少主语。可删“经过”，也可删“使”

例题5:看了关于南京大屠杀的电视片，使我的心灵受到了巨大震动。

【解析】可删“看了”，也可删“使”。

例题6:剧中周副主席挥毫写“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”的时候，利用幻灯打出了气势磅礴的十六个大字。

【解析】“利用”之前也少主语，似乎是“周副主席”在利用幻灯，实际上不是。可在“利用”之前加上“剧组人员”作主语。

例题7:人民没有在恐怖的现实面前一蹶不振，而是要战胜。

【解析】没说“战胜”谁，缺少宾语，作者应当把宾语加上去。

例题8:听了张海迪同志讲述她身残志不残，努力学好各种知识，治好了许多病人，我们很受教育。

【解析】谓语“听了”，宾语应是“张海迪……病人的事迹”，这句宾语不完整。

例题9:它从一个侧面生动反映了我国人民为实现四化贡献力量。

【解析】宾语不完整，句末要加上“的情形”。

6) 搭配不当词与词之间搭配不当是常见的错误。这种错误主要表现为两种情况，一种是主语与谓语搭配不当，一种是动词与宾语搭配欠妥，造成句子意义有误。搭配不当最容易出现的是主谓搭配不当和动宾搭配不当。

请看下面的例题：

例题1：一个人如果保养好的话，他的寿命能活到一百二十岁。

【解析】此句中的后半句的主语“寿命”与句中谓语“活”并不是正确的搭配，正确的应为：一是删去“的寿命”，让“他”作主语；一是将谓语“能活到”改为“有”，这样主、谓语就搭配得当了。 例题2：看完这篇描写农村悲惨状况的报告文学，我的心灵不能平静。

【解析】此句的后半句“我的心灵”与后边的“平静”一词属错误搭配，正确的应为“我的内心久久不能平静。”搭配不当很多都是因为措词而造成。

例题3：随着居民收入的增加，到国外旅行的人数越来越增大了。

【解析】“越来越”后面应当搭配一个形容词，而不能是动词，所以，最恰当的表达是把“增大”改为“多”。这个病句同时也犯了词性误用的错误。

例题4:长尾鸡的尾羽，每年约能伸长1米左右，它的寿命能活九至十年。

【解析】后一句主语是“它的寿命”，谓语是“能活九至十年”，寿命只能论多长，谈不到“活”，所以主谓语搭配不当。可删去“的寿命”，让“它”做主语；也可以把“能活”改为“有”，让“有九至十年”做谓语.

例题5:就这样，知识补上了不少，也提高了不少。

【解析】主语是“知识”，同后边的“提高了不少”不能搭配，因为知识是谈不到提高的。“提高”可改为“增加”。

例题6:一些做题的学生，他们解题的能力往往生搬硬套。

【解析】主语“他们解题的能力”只能论强弱高低，同谓语“往往生搬硬套”不能搭配，可删“的能力”。

例题7:养鸭三载，王双贵已经积蓄了一些养鸭的经验。

【解析】“积蓄”，一般当名词用。作动词时，对象是“钱财、物品”之类，因此它同宾语“一些养鸭的经验”无法配合。“积蓄”可改为“积累”

例题8:义和团的斗争打破了侵略者瓜分中国的企图。

【解析】“打破”同“企图”也不搭配，可以把“打破”改为“粉碎”，也可以把“企图”改为“美梦”。 例题9:作为一个共产党员，应当挑起建设祖国，实现“四化”的伟大事业，战胜一切困难。

【解析】“挑起”同“建设……事业”不搭配，“事业”后头应加上“的重担”。

例题10:在夜里昏暗的条件下，猫的瞳孔可以放得像满月那样圆。

【解析】这是定语和中心词配合不当,“昏暗”不能修饰“条件”，应当是“在夜里光线昏暗的条件下”。

例题11:这一看似可笑的举动，包含着她心中的多少痛苦、孤寂和辛酸。

【解析】定语“多少”可以修饰“痛苦”和“辛酸”，但是不可以修饰“孤寂”，可以把“多少”删去。

7)句子次序颠倒句子次序颠倒分两种情况，一是句子中语词的次序不正确，另一个是句子间的次序不对。

请看以下例子：

例题1：虽然她只有七岁，但是对于父亲的死，她格外显得冷静。

【解析】此句中的“格外”是程度副词，应当用来修饰形容词，因此，应把“格外”和“显得”之间次序颠倒，变成“她显得格外冷静。”

例题2：公安战士毫不费力地按照线人的指引找到了被绑架的小女孩。

【解析】此句之问题也在于词序不对，“毫不费力地”作为副词应置于动词“找到”之前，因为“毫不费力地”是用来修饰“找到”，而不是修饰“按照”。

例题3：老张进了村子，因为二十多年没有回过这里，村子里大多数人他都不认识了。

【解析】此句之病在于句子顺序安排不合理，第一句与第二句应交换位置，改为“老张因为二十多年没有回过这里，走进村子，大多数人他都不认识了。”

例题4:花木兰在困难面前格外显得坚强。

【解析】“格外”是程度副词，应当放在形容词“坚强”前头，说成“显得格外坚强”。

例题5:经过文人删改过的民歌，有些可以从遗诗中找到，至今被删后而无法在遗诗中找到的民歌，还不知道有多少。

【解析】“至今”要移到“而”后头。

例题6:我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神枪猎手。

【解析】“顺利地”应移到“找到”之前。

表达孩子可爱的句子篇六
《50句鼓励孩子学习的话语》

50句鼓励孩子学习的话语（老师版）！孩子学习是需要鼓励的，如何鼓励孩子学习是值得老师们研究研究的，哪些鼓励孩子学习的话能说，哪些鼓励孩子学习的话不能说，是需要老师自己来把握的，高分网小编为广大老师提供50句鼓励孩子学习的话，希望能帮助到大家正确鼓励孩子学习！

1．在这个问题上，你可以当老师了！

2．你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。

3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

.7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！

9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？

10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！

12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！

14．对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行！"

15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！

16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！

17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！

18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗、

19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？

20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！

22．同学样真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

23．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？

24．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？

25．来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

26．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！

27．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！

28．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

29．你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！

30．你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。

31．你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！

32．你的想法真不错，向你学习。

33．哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。

34．你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？

35．你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！

36．每次见到老师，你总是甜甜地问一声："老师好！"老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀！不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！

27．你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

28．你的解题思路很奇妙。

39．你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。

40．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

41．你真行！一次比一次有进步！

42．我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！

43．你认识的字真多，真是"识字大王"啊！

44．你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！

45．你提的问题很有价值，都快成小老师了。

46．学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。47．你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！

48．老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！

49．老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！

50．你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！

表达孩子可爱的句子篇七
《三年级语文试卷》

2013学年度第二学期三年级教学质量检测

语文试卷

说明：考试时间100分钟，全卷总分100分。

一、积累与运用（49分）

1、根据汉语拼音写出相应的词语。（4分）

后huǐ 悔

熟xī 悉 莲pénɡ 蓬 rán燃 烧 lí 黎明 警jǐnɡ 察 队wǔ 伍 ténɡ 疼痛

2、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）

羊圈（quān juàn ） 重复（chónɡ zhònɡ） ．．

降临（jiànɡ xiánɡ） 湛蓝（zhàn kān） ．．

3、下面词语有错别字，请在错别字下面划横线，改正过来。（4分）

词语

改正 各色各样 式 繁值 殖 伺养 饲 迫不急待 及

4、补充完整下面词语。（4分）

无影无 踪

万紫千 红 左 顾右盼 亡 羊补牢 提心 吊胆 目不转睛 情不自 禁 光芒 四射

5、比一比，再组词。（8分）

罐（ ） 犹（ ） 幕（ ） 挣（ ） 灌（ ） 忧（ ） 慕（ ） 睁（ ）

5、选择恰当的词语填入句中横线处。（4分）

（1）很长时间里，小柱子 （终于 始终）坚持练习心算乘法，

（终于 始终）在第二次比绝招时镇住了大家。

（2）长时间的掌声 （淹没 埋没）了观众的议论声。

（3）在车站，一辆漂亮（舒服 舒适）的空调列车正准备启程。

6、给下面句子带点词换个意思相近的词。（4分）

（1）可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？（ 原因 ） ．．

（2）古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。（秘密） ．．

（3）他们送的是一批特殊的客人——燕子。（特别） ．．

（4）我恋恋不舍地下了网，心思还在那新奇的网络世界里。（神奇） ．．

7、照样子写句子。（4分）

例：橡树那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的士兵一样。

（1）荷叶上的露珠那么晶莹、透亮，就像 。

（2）十五的月亮那么光亮、明净，就像 。

8、仿照课文《燕子》里的一段话，描写你认识的一种动物。（4分）

一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了

活泼机灵的小燕子。

9、古诗默写。（9分）

（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 。（贺知章《咏柳》）

（2）胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 。（朱熹《春日》）

（3）海内存知己 ，天涯若比邻。（王勃）

（4）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条 。（林杰《乞巧》）

（5）嫦娥应悔偷灵药 ，碧海青天夜夜心。（李商隐《嫦娥》）

（7）雨里鸡鸣一两家 ，竹溪村路板桥斜。（王建）

（8）补充完整孟郊《游子吟》一诗。

慈母手中线，游子身上衣 。临行密密缝，意恐迟迟归 。谁言寸草心 ，报得三春晖。

一、阅读理解（21分）

（一）可贵的沉默（节选）（14分）

“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”

霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。

“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是（不约而同 七嘴八舌）了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈（不约而同 七嘴八舌）地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”……

啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！

10、在文中括号处选出恰当的词语填空，打“√”。（2分）

11、请从文中找出两个词语概括学生情绪的变化。（2分）

沉默 热闹

12、文章多次出现表示安静的词语，结合文章，说说你对下面这句话加点词语

的理解。（4分）

“孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……” ．．．．

（1）孩子们沉默是因为学生不知道家长的生日，感到惭愧而沉默，

（2）老师的沉默是因为在思考如何制造气氛，让孩子觉得自己不知道父母生日是错误的。

13、文章中的孩子是可爱的，请找出两句表现孩子可爱的句子，说说孩子的可爱之处。（4分）

句1： 孩子的可爱之处： 句2： 孩子的可爱之处： 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话：孩子们诚实。

那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。孩子们活泼

教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。学生认识到自己的过错。

14、“啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！”请你说说“我”享受到的是什么？（2分）

教育的成果、孩子懂得了对父母的尊重

（二）失踪的鼻子（7分）

意大利·罗大里

一天早晨，住在小轮船码头对面的一位先生起了床，当他对着镜子准备刮胡子的时候，突然大声地叫了起来：

“天哪！我的鼻子不见了！”

鼻子，脸上的鼻子没有了。在它呆过的地方，现在只剩下光溜溜的一片了。那位先生赶紧跑上阳台，正好看见他的鼻子穿过广场朝小码头快步前进呢。

那位先生急急忙忙下了楼，追赶逃跑的鼻子，一面追，一面用手帕捂着脸，像得了感冒似的。

可不幸的很，他没追上他的鼻子，也不知道它究竟跑到哪儿去了。

几天以后，一个渔夫在收鱼网的时候发现了逃跑的鼻子，就把它拿到市场上，打算卖一笔钱。

恰巧那位先生的女仆来到了市场，想要买几条鱼。她一眼就看见了放在鲤鱼和梭鱼之间的鼻子。

“这不是我主人的鼻子吗！”她惊叫着说，立即花了一大笔钱把这个鼻子买了回来。然后小心翼翼地把它包在手帕里，带回家交给了先生。

那位先生颤抖地捧着他的鼻子，气呼呼地说；“你，你为什么要开小差？我做了什么对不起你的事了吗？”

鼻子斜着眼瞧着他，非常嫌恶地说：“你听着！从今以后你不要再把手指头放进鼻子里。最起码得把指甲剪短些！”

15、根据文章，写出鼻子从逃跑到回归主人的路线图。（3分）

逃跑——码头 ——大海 ——市场 ——回归主人

16、鼻子逃跑的原因是什么？（2分）

主人不尊重它，不讲卫生。（总把手指头放进鼻子里）

17、 鼻子本是主人的，现在却要花一大笔钱买回来，你从这得到什么启发。（2分） 要懂得珍惜

三、习作（30分）

根据《失踪的鼻子》里的“可不幸的很，他没追上他的鼻子，也不知道它究竟跑到哪儿去了。”“几天以后，一个渔夫在收鱼网的时候发现了逃跑的鼻子，就把它拿到市场上，打算卖一笔钱。”鼻子在被渔夫发现前过了几天自由自在的日子，请你展开想象，写一写鼻子那几天的快活生活。

表达孩子可爱的句子篇八
《鼓励孩子学习的话语》

鼓励孩子学习的话语

1．在这个问题上，你可以当老师了！

2．你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。

3．这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！

4．你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

5．你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

6．你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！

.7．你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

8．通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！

9．你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？

10．谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

11．你的进步可真大，老师为你感到高兴！

12．你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！

13．老师真想在下节课看到你更出色的表现！

14．对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行！"

15．你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！

16．希望下节课，你是第一个回答问题的人！

17．虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！

18．你的声音真好听，你能大声读一遍吗、

19．这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？

20．你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

21．你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！

22．同学样真精神。能不能站起来让老师看看？啊！站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨！相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

23．咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？

24．虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？

25．来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

26．你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！

27．这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！

28．你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

29．你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊！

30．你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。

31．你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！

32．你的想法真不错，向你学习。

33．哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。

34．你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？

35．你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！

36．每次见到老师，你总是甜甜地问一声："老师好！"老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！

27．你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

28．你的解题思路很奇妙。

39．你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。

40．你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。

41．你真行！一次比一次有进步！

42．我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！

43．你认识的字真多，真是"识字大王"啊！

44．你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！

45．你提的问题很有价值，都快成小老师了。

46．学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。 47．你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！

48．老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！

49．老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！

50．你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说得更好！

51．你敢天发言，是一个真正的男子汉。

52．比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。

53．老师伸出大拇指说："瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。"

54．你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。

55．你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。

56．你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。

57．瞧！问题在你面前害怕了。

58．问题小老鼠跑出来了，同学样能消灭它吗？

59．错了，没关系，下次努力！

60．你的字如果再大点会更漂亮！

61．你的作业又进步了，再整齐点会更好！

62．你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。

63．只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。

64．没关系，说得很好，再来一遍好吗？

65．你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？

66．第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。

67．你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。

68．老师希望同学再接再厉，取得更大的进步。

69．不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。

70．从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。

71．你能勇敢地站起来回答，有进步！

72．你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！

73．说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍！

74．你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。

75．你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。

76．你的声音真好听，能再大点声吗？

77．这次考试成绩你有很大的进步，老师为你的进步而高兴。

78．你的数字写得比老师写得还漂亮。

79．你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。

80．你的作业有进步了，加油啊！

81．你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。

82．你今天的作业方法多样，你真厉害！你真棒。

83．你的想法很好，希望你做得更好。

84．你的作业真整洁。

85．你很有创造力，但还要继续努力。

86．你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。

87．你每天都有进步，老师真为你们高兴。

表达孩子可爱的句子篇九
《送孩子一句赞扬 还父母一生精彩》

送孩子一句赞扬 还父母一生精彩

今天孩子的五大缺失

中国家长和美国家长的区别是，中国家长是今天考多少分，美国家长是问孩子今天提过什么问题。所以家长们要想开了，不要为了一点点分数，扼杀了孩子们的创意。oo bb

长城是中国的骄傲，是北京的象征。孩子是父母最好的作品，每一个父母希望孩子是自己的骄傲。但是孩子教育不是件容易的事，它不是说，你想教育好就能教育好，也不是说你爱他他就能好。因为教育是门艺术，你爱他、教育他还要懂得爱的艺术和教育的艺术。今天我要和大家谈谈，怎样把孩子教育成我能行的孩子。

前两天，我到广东汕头一所民办学校演讲，那个学校有6000学生，办得很好，从幼儿园到高中，中学生在礼堂，小学生在教室，我问中学生，你们现在缺什么啊？他们异口同声说，“缺钱”（笑声）。是的，我们都缺钱，钱再多，也不够。当然，现在很多孩子还缺时间，但是我今天讲的缺失是指的孩子心灵成长的缺失，而这个缺失可能被我们忽略。

■童年快乐的缺失

前年冬天我去了非洲，我看非洲孩子照相的时候总是感觉黑压压一片，就是牙白，我为什么看到他们牙白，因为他们都会笑，他们每个人脸上都有微笑，和你照相倍儿亲热，我一下被感动了。而和中国小孩照相，一定得有人喊“茄子”才笑，现在要喊“田七”才笑，要不就没人笑。为什么不笑？因为他们不快乐；他们为什么不快乐？有两个原因：一是他们需要空间，二是他们远离了大自然。

空间的缺失我自己有切身的感受。成了名人后，我发现被很多陌生人认识很累。比如我以前到商场买东西可以随意买，现在就不行了，一回头就被认出来了，然后就被缠着回答问题，本来一会儿可以回家的，也许一个小时才能回家。我忽然觉得一个人没了空间是多么辛苦，我一下子理解了今天的孩子们。

有一种累叫心累，孩子的心很累，大家可能没体会。一个小女孩说，我希望有个大房子，大房子只有一个小洞，只有我一个人能钻进去，父母都钻不进去，免得他们一天到晚跟着我。在孩子心目中，不是家里有多宽敞的房子，而是宽松和谐的气氛。所谓和谐，就是家庭需要空间，大人需要空间，孩子需要空间。所以要给自己空间，也要给孩子空间。他们没了空间，才产生了那么多烦恼。

另外不快乐的原因是他们远离了大自然。如果一个孩子远离了大自然，他智力发展的速度就非常慢，我们要多让孩子接触大自然，接触社会。有一个外国人来中国教美术，让孩子们画快乐的节日，结果发现70%的小朋友画了同一棵圣诞树，原来教室里有幅圣诞树画，都在抄。老师把画拿走，很多小孩画不出来了。他说美国小孩常常问我画得好不好？中国小孩常问我画得像不像？这就是差距。其实，孩子都是有创意的孩子，但是我们的教育有时候扼杀了孩子们的创新。建议今天的父母们要看重孩子的创意。中国家长和美国家长的区别是，中国家长是问今天考多少分，美国家长是问孩子今天提过什么问题。所以家长们要想开了，不要为了一点点分数，扼杀了孩子们的创意。让孩子们大胆去大自然中感悟，去创作、去画画，有时间多带孩子出去玩。不到长城非好汉，这不是说出来的，是要感悟出来的。 ■学习动力的缺失

今天的孩子学习没动力，不知道自己为什么要学习。前不久我去外交部为他们的家属和孩子进行讲座，讲之前一个官员跟我说，她的女儿说学习没动力。

人的动力来自他的胸怀。在很多年前，一个小孩子在院子里玩，妈妈在家里做饭，妈妈说怎么还不进来，孩子说我要去月亮上玩，妈妈说去吧，别忘了回来吃晚饭。这个小男孩后

来真的上了月球，他就是前苏联的加加林。所以对孩子说话，不要老说考清华、北大，而要看他将来能干什么，对什么最有感觉，这才是至关重要的。在国家这个大舞台上，每个孩子都应该表现自己最专长的地方。不要把孩子都培养成筷子，一样长。让孩子们从小有梦想，干什么都可以，但要把握方向。要特别看重孩子的梦想，要创造机会让孩子产生梦想，让他有动力。

■精神文化的缺失

我们不能光顾孩子吃什么，还要顾孩子看什么。很多父母只关心孩子得多少分，不关心孩子在成人过程中的精神需要。2000年，浙江金华发生了一件事，17岁的中学生徐力用铁榔头砸死了自己的母亲。后来我到了金华，见到了徐力，眼前这个个子高高的、瘦瘦的、脸上白白净净的男孩，他戴着手铐，我怎么也想象不出，他会砸死他的母亲。他说，他妈妈一个同事的孩子总是考班里前三名，每次考完试，他妈妈总是拿他俩作比较，总说别人能考前三名，你怎么考不上啊，你猪脑子。不让他看电视，不让他听广播，不让他看书看报。放学后有一个半小时，本来是安排做运动，但他妈妈让他在家里写作业。

不管什么样的孩子，当他非常气愤的时候，当他非常疲劳的时候，当他非常痛苦的时候，他的身体中就会分泌一种有毒物，就容易产生过激行为。所以人要学会倒垃圾，及时清掉自己的垃圾，要学会宣泄，要学会把不良的东西排泄出去，那怎么办呢，最好的方法是运动。男孩子特别是青春期的男孩子，一定要让他多运动，发泄他的不良情绪。

■亲情沟通的缺失

现在孩子由于营养过剩过早进入青春期，过早进入叛逆期，你要他朝南他偏朝北，你要他朝西他偏朝东，你让我干什么我就不干什么，偏和你对着干。爸爸妈妈呢，由于压力过大过早进入更年期，更年期最大的毛病就是和孩子较劲，要你干什么你就干什么，你不干我就跟你急。青春期碰上了更年期，谁也不理解谁，互相较劲。现在家庭教育的主题就是沟通，沟通好了才能有教育，不沟通好，教育无效。

什么叫沟通，沟通的工具是监护加亲情，孩子要学会亲近，父母要学会亲情。我小孩小时候结巴，我特着急，去找医生，医生说你别当回事，要让他没有感觉，觉得很平常，后来他就越说越好，还居然发现他竟然是语言大师。有一次，他四五岁的时候，我坐飞机从云南回来，他问我在天上看到太阳了吗？它还好吗？我说看到了，还好。他说老师带我们去颐和园我也看到了太阳，可是它就掉下去了，没准淹死了。我一听是多么好的儿童文学啊。当你亲近孩子，欣赏孩子的时候，你才会发现孩子是多么可爱。当你和孩子说话时耐心点，用爱的眼睛看着他，用爱的微笑面对他，孩子就会在你面前轻松表达，这样父母和孩子的亲情关系就会大大改善。

■成就感的缺失

很多孩子上了兴趣班没兴趣，为什么没有兴趣？父母总给孩子当老师，没给孩子当观众。歌星是观众用掌声捧起来的，掌声不响歌星就说给点掌声吧。谁给你家孩子鼓掌呢？

我有一同学在美国，中国孩子从来不和美国孩子打球，中国孩子十个球进了九个，中国妈妈还不满意，批评为什么那一个没有进去；美国孩子十个进了一个，美国妈妈拼命鼓掌。中国妈妈说美国妈妈没病吧，孩子那么差，你还给他鼓掌？美国妈妈说那怎么了，进一个球比没进强。结果充满成就感的是进了一个球的美国孩子，充满失败感的是进了九个球的中国孩子。

我们常不为孩子得到的而欣慰，而常为失去的而感到遗憾。现在的父母总是对孩子满意度不高，这样的孩子怎么会有自信？孩子的自信常常来自父母的评价。现在的父母很舍得为孩子花钱，但就舍不得拿出几句鼓励的话，很吝啬自己的语言。

给父母的六条忠告

所有的孩子都是人才，都有潜能，你的责任就是把他挖掘出来。打开孩子的心灵有个秘诀，当你说他棒的时候他就棒给你看，当你说他笨的时候，他就笨给你看。

■成人比成功重要

道德的力量看不见摸不着，但时时影响着人的行为。有个少年犯说，他第一次犯罪才五岁，个子超过一米一，和妈妈去坐公共汽车，妈妈手一遮他腿一屈就上了，妈妈回家跟他说今天上车没花钱。第二次又是这样，妈妈说今天又没花钱，我妈妈说你可真聪明。以后他见钱就上，见物就抢，后来就成了入室抢劫杀人犯。一个小小的便宜，让孩子最终走上了犯罪。这是道德的沦陷。

同样父母的好言行也可能影响孩子一辈子。人的一言一行都会影响到孩子。在欧洲，一个八十岁的老太太要穿过红绿灯，有人说你就闯过去吧，现在没有车也没人看见，可是老太太说，谁说没人看呢，不定在哪幢高楼的房间有一双孩子的眼睛看着我呢。我明白了，为什么在欧洲街头写的是“为了您的孩子，请遵守交通规则”，而我们则写“为了全家人的幸福，请遵守交通规则”。

■成长比成绩重要

一个小和尚去打油，告诉他别把油洒了。小和尚拿着油回来了，大和尚在门口接着他，油洒了一半。老和尚让他再去打一次油，顺便欣赏一下外面的风光。小和尚一边拿着油，一边欣赏外面的风光，油一滴没洒。油还是那桶油，路还是那条路，小和尚还是那个小和尚，人的心态不同，结果完全不同。一个孩子告诉我：考得不好他就要遭“男女混合双打”，让他特别紧张。父亲还对他坦率地说，多考一分，就等于为家里多挣了三到五万元，于是我爸爸就成了挣钱的机器，我就成了考分的机器。我们家没了快乐，变成了战场。但一北大状元女孩说，她中考没考好，她妈妈说没事，现在又不决定什么事，妈妈相信你行。她在高考前一次的摸底考试考砸了，她妈妈说太好了，这次你不会做的题下次就会做了。所以高考考得特别好。女孩说，我终于明白，上天为你关闭一个窗口，一定会打开另一扇窗口。

■经历比名次重要

有的妈妈说什么都不要你干，只要认真学习就行了，那就大错特错了。没有经历哪有经验，没有经验哪有本事？一个孩子要成人需要方方面面的能力，只有高分，什么都不会，他一离开父母就什么都不是。一次夏令营，晚上睡觉时，一个四年级小男孩抱着被子找我说别的同学老欺侮他，原来他在家里一直和妈妈睡一块，这次半夜害怕就从上铺下来钻进别人被窝，被一脚踢出来了，然后又钻到另外一个同学被窝，同学说他有病。好可怜啊。小男孩从脐带一剪开就是一个独立的个体，要有自己的床铺，自己的被子。父母带着孩子睡觉，影响孩子的健康成长，影响家庭的幸福生活。所以我要求孩子们，自己的事情自己做，妈妈的事情抢着做，别人的事情帮着做，千万别帮孩子做。他自己的书包就应该自己收拾，自己的床铺自己整理，自己的时间自己安排。一个教授妈妈总结三句话，第一、娇生不能惯养，让孩子生在苦中不吃苦，将来肯定吃大苦；第二、自作而不自受；第三、独立而不自主。 ■付出比给予重要

我们爱孩子要有分寸，要让他懂得回报，无穷的爱、无原则的爱，那种溺爱会害了孩子。一个下岗女工把好吃、好喝的都留给儿子，有一天吃虾，就说宝宝好好吃，妈妈不吃，后来一看没几个就想尝尝，她儿子让她吐出来，说这是他的，他妈不能吃。妈妈这回难受了，孩子都十三岁了，从来没关心过妈妈。

现在很多父母爱孩子不会爱，没有给孩子爱父母的机会，孩子心中充满了矛盾。去年元月四日，一个男孩见着我就哭，说跟父母势不两立，他们从来没爱过我，只知道我要什么给

什么，从来没关心我的思想。去年我考大学没考上，就天天骂我。完了对我说知道我为什么来找你，像我父母这样教育孩子，教育出来就是我这样什么都不是。你不老给他们讲课吗，告诉他们别这样教育孩子。我说你还挺有爱心的，都这样了还想着人家呢（掌声）。然后我就开导他，回家给爸爸妈妈倒杯茶，买个礼物，把这光盘送给他们，他都不答应。后来他给我打电话，说给他爸买了一瓶酒，他爸不喝，他说我天天瞅着，这是儿子对我的爱。妈妈看完了光盘就哭，搂着儿子说，儿子对不起，我不知道那时你是青春期，妈也不知道自己到了更年期啊（大笑）。妈妈说了很多不好听的话，你能原谅妈妈吗？

所以你要爱他就要给他爱别人的机会，让他感受到爱别人的快乐。有个小男孩说，他在做作业，父母在看电视，他就倒了两杯茶，以为会夸他两句呢，结果被他们认为他是以倒茶为名出来看电视，知道你是黄鼠狼给鸡拜年没安好心，快看书去。这小男孩说我再给他们倒茶，我不是人（大笑）。你看这父母当的多没劲啊，什么叫天伦之乐，孩子给你倒倒茶，换换鞋，这多好啊，难道伺候孩子才能成为你的乐趣？所以要学会享受孩子的爱，要享受你的孩子。对儿子不能圈养，而要放养；对女儿要说，有个女儿真好。

■对话比对抗重要

一个家庭的和睦要建立在友好的基础上，不要动不动就吵闹、就要对抗。不对抗的基础是尊重，孩子要尊重父母，父母要尊重孩子。

现在孩子对父母最大的意见是偷看日记、监听电话。一个初二的男孩给我打电话，打了一半，说我妈此时此刻就在监听电话，果然如此。一个四年级女生告诉我，她一直知道她妈偷看她的日记，苦于没有证据。我就问你怎么知道，她回答，有天早上，她跟她妈说你有白头发了，妈妈很感动。她就写进了日记并且放了那根白头发，晚上就找不着白头发了（大笑）。第二天打开日记又找到了白头发，就说妈妈你看我日记了吧，她妈妈说没看，那白头发本来就在你日记里。孩子说了狐狸尾巴露出来了吧，那白头发是你夹进去的。我早就知道你要夹进去。当时我就觉得孩子真可爱，她妈妈更可爱。

其实日记里没写什么，顶多写了“我爱你”，这正是父母最担心的，担心他们有异性朋友。但是你要理解他们，过去我们有兄弟姐妹，他们没有，他们也需要交流，他们对别人产生兴趣是很正常的现象。父母不是阻止他们交往，而是要教会他们怎样和别人交往、教会他们怎样保护自己。

■激励比指责重要

孩子要在正向教育中长大，而不要在负向教育中长大，你老说孩子的不是他就会越来越不是，你把坏的东西搁得那么近，他就会往坏的方向发展；你要把好的方面告诉他，慢慢他的亮点就会越来越亮，要用我们发亮的眼光看待孩子成长的亮点。

我有一个好朋友是局级干部，自己很优秀，可跟儿子关系很紧张，说儿子简直是个“魔王”，要我去做思想工作。他问我我妈最近给你打过电话吗？态度怎么样，我说很和蔼。他就说，你不知道，我妈是个两面派，她每天在家里张局、李局好着呢；转眼就对我拉着长脸，脾气很暴躁。我对他说你妈太忙，每天还要给你做饭，再说你妈到了更年期。他回答说，可我妈更年期这么长，打小就这脾气，什么时候才有盼头。我说你就倒计时吧（笑声）。 后来，我说想把《中国少年报》的“知心姐姐”栏目变成刊物，向他请教，怎样让父母孩子都爱看，他想都没想，就说了三点：第一，知心的窗口小一点；第二，正面给孩子看，看完以后给妈妈看，背面给妈妈看，看完以后给孩子看看，这叫换位思考；第三，要有品位，要想杂志有品位就要找个有品位的人来办杂志。

我当时就对他刮目相看，我说我看你就有品位，他说算你说对了，我这个人最大的特点就是有品位（大笑）。后来在他的建议下，半年后就创刊了。我跟他妈妈说，你孩子不是“魔王”，而是天才。我三年前说的话，如今得到了印证，他现在英国读书，学生会主席。所以

说不要把孩子看扁了，所有的孩子都是人才，都有潜能，你的责任就是把他挖掘出来。打开孩子的心灵有个秘诀，当你说他棒的时候他就棒给你看，当你说他笨的时候，他就笨给你看。

表达孩子可爱的句子篇十
《爸妈常说8句话养出优秀孩子如此简单》

爸妈常说8句话养出优秀孩子如此简单 >>>>第一句：“没关系，你很棒！”

如果你的眼睛里只有孩子的缺点，那么孩子如何相信自己的优点呢？有时候，换一种角度看孩子，让你的态度适应孩子的脾气和方式，也许你会发现，其实没有什么大问题。

孩子总有遇到挫折的时候，枫枫妈最常做的就是抱抱他、安慰他“没关系，你很棒！”很快地，孩子就在妈妈的安慰下排解掉挫败感，找回勇气，甚至更喜欢亲近妈妈。

>>>> 第二句：“我们就在你身边。”

孩子很容易缺乏安全感，在尝试新事物时会感到无助，因为他不确定这会不会对他的“经验”造成反差。这个时候，爸妈一定要让孩子知道，不管遇到再大的困难，爸妈都在孩子身边默默守护着孩子。

“我们就在你身边”这句话会暗示孩子别害怕，最算做错了，家长还是支持着你。尝试新事物会让孩子学会独立自主，快速成长，爸妈宁可做孩子的精神护卫，也不要做孩子的万能机器人，所以多多说这句话，然后让孩子大胆地去征服吧！

>>>> 第三句：“我理解你的想法。”

当孩子兴致勃勃地说着他的想法时，哪怕很幼稚可笑，也请爸妈理解他的内心。理解也并不意味着将冲突、错误和缺点掩盖起来，而是先跟孩子站在同一战线，然后告诉孩子，大部分的错误都不是因为性格或者品质上的缺陷，而是他还缺乏经验。大人也是这样慢慢成长的，也请爸妈这么看待孩子吧！

>>>> 第四句：“你行的！”

当孩子开始尝试新事物时，很大程度上需要父母的信任感和鼓励。乐观的爸妈这么鼓励他，会让孩子充满积极的态度。比如孩子刚学骑自行车，学溜冰，学钢琴，学书法，或者是一些生活习惯，父母都应该放心告诉他：“你已经在慢慢进步了，不用着急，你行的！” 孩子越多地联想到具体的、积极的经历，其自信就会越发地增强。

>>>> 第五句：“谢谢，宝贝真好！”

很多时候，爸妈总是“命令”孩子做事情，却不知道“请求”孩子做事情，如果能换个方式跟孩子这么说，效果绝对出乎意料！当孩子尝试着为爸妈做点事情时，请不要认为这是理所当然的。请真诚地跟他道谢，这会让他感受到尊重和付出的乐趣，也学得感恩他人，甚至推动他养成乐于助人的好习惯。

有一位爸爸平时回到家就会跟孩子“示弱”——“爸爸口渴了，可以帮爸爸倒水吗？”“爸爸肩膀好痛，可以帮爸爸捶捶吗？”当孩子积极主动地为家人付出时，这位爸爸总是认真且感动地说：“谢谢，宝贝真好！”久而久之，孩子的性格也越来越活泼，出门在外总会考虑着要照顾比他弱小的弟弟妹妹。

>>>> 第六句：“没事，下次注意一点”

如果你不允许孩子出错，那么他就会越来越紧张，慢慢地用沮丧的眼光看世界。请爸妈接受孩子的错误，因为他们犯错误是自然的事情，如何宽容地对待孩子，避免孩子犯同一个错误，才是爸妈应该做的。比如孩子不小心摔碎了碗，剪坏了手工，爸妈可以告诉他：”没事，下次注意一点。“，然后帮助他一起收拾残局，他会感觉到莫大的信任与支持。

>>>> 第七句：“我相信你能做好自己的事。”

当孩子进入小学后，爸爸妈妈就不要再为孩子包办全部的事情。过多的指令只会让他无助且懦弱，可以试着适当地放手，让孩子承担自己的责任，比如收拾书包，叠好被子，管理零用钱，打扫房间……请爸妈给孩子勇气，告诉孩子这句话。你会发现，孩子通过这些生活实践，会收获很大的成长。

>>>> 第八句：“没错，你说得对！”

爸爸妈妈可以尝试着跟孩子协商一些事情，当孩子表达出他的想法时，请发出真诚地赞美，“没错，你说得对！”这句话的魔力太大了，它会无形中激发孩子的自信心，让他更加勇于表达自我。

如果孩子的想法是不对的，别担心，这句具有肯定意义的话也不会影响到你们，只要再后面加一句“不过我觉得我们可不可以……”，那么孩子一定也会接纳你们的想法。

最伤孩子心的十句话，提醒父母们嘴下留情，不要再用语言伤孩子的心，断送孩子的前程。同时告诉父母，应该对孩子说什么，以及父母应该怎样从正面的、积极的、健康的、亮丽的角度审视孩子、肯定孩子、表扬孩子、激励孩子。

最伤孩子的10句话

[第一句]“笨蛋，没用的东西。”

告诉孩子：你不笨

是谁给孩子贴上了“笨蛋”的标签 如果你不想让孩子成为“笨蛋” 在平常之中赏识你的孩子

翘起你的大拇指

一句简单的话，能改变孩子的一生

[第二句]“住嘴!你怎么就是不听话。” “听话“的孩子到底好不好

不要一味要求孩子服从自己 给孩子争辩的权力

培养有主见的孩子

学会与孩子说话

当孩子与父母顶嘴时

沉默会更具震撼力

[第三句]“我说不行就不行。”

别耍“因为我是你爸爸”的威风 “一言堂”的后果

惧怕不等于信服

尊重孩子的选择

学会与孩子商量

听听孩子的建议

[第四句]“我再也不管你了，随你的便好了。” 没有力度的话不要说

别把父母的意愿强加给孩子

停止空洞的说教

尊重是最好的办法

批评孩子时，注意不要伤着孩子 宽容孩子的“不务正业”

不要强迫孩子做他暂时不喜欢的事

[第五句]“你若考100分，我就给你买……” 物质奖励刺激孩子学习好不好

为孩子制定的目标应该是跳一跳能摸得到 怎样帮助孩子最有效

要让孩子知道，他们因什么而可爱 让孩子知道学习是他自己的事

别把孩子的分数看得太重要

[第六句]“你可真行，竟做出这种事!” 只当“参谋”，不当“司令”

“早恋”不是洪水猛兽

“贼”的帽子扣不得

接纳孩子的缺点

想一想孩子为什么这样做

本文来源：http://www.guakaob.com/jianzhugongchengkaoshi/168257.html