礼盒的句子

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礼盒的句子篇一
《淘宝好评语句大全》

服饰类

明星款我的最爱 这款很不错 原以为这个颜色会俗气 不过确实没有 很大气 老公说 也有点性感 呵呵。

确实是正品的，，虽然买之前还是有些担心，怕买到假货，不过看来我的担心是多余的，，做工非常好，也比较划算。

是正品，穿着蛮舒服的，款式跟颜色都蛮好看的啊，好评。

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是正品的，做工很整齐，质量也不错，非常满意，会介绍朋友来的。

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是正品 质量很好 款式也很喜欢。

宝贝收到了， 带有代购小票，挺齐全的，性价很高，这个价格不贵，嘻嘻下回还要来。

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鞋靴类

质量真的顶，是正品，尺码很合脚，和图片上拍的一样，以后就关注你们家的，卖家态度太好了，样样服务我都喜欢。

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鞋子和图片上一样，款式很轻松休闲，样子也很时尚简单，个人确实比较喜欢，鞋子收到后也仔细看了看，很有档次很正规的感觉，做工很细致，细节也处理的很到位，性价比也很高，推荐购买。

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鞋子收到了 是正品 穿上去很舒服 透气性很好 跑步特别舒服 很满意 以后的清晨就由它陪我咯 店家服务特别好。

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宝贝收到了，超级好看，鞋子质量很好，很大气，也很上档次，试穿很舒服，也很好搭衣服，鞋上很好看，真的不错，价格也很满意，喜欢的朋友们也可以放心大胆的来买哦。

很不错的鞋子，颜色搭配的很好，也很透气，真的是非常的超值了，关键是正品，还有小票，嘻嘻 鞋子收到后很满意，做工非常好，大小和平常穿的鞋子码数一样，卖家服务也很到位，马上就要再拍两双，有意的亲们可以毫无顾忌的下单哦。

宝贝和描述的一样，很不错，本来在网上买没多大信心，可是真的收到了惊喜，很不错呢！是正品 鞋子样式很好看 穿着很舒服 很洋气 很愉快的一次网购！

鞋子真的很不错，上脚很好看，颜色上没有色差，鞋码也很标准，大小也正合适呢，这个价格能买到这样的鞋子真的不错，实体店里卖得比这里贵很多了。

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化妆减肥

这是第一次买欧莱雅，抹上很滋润的，也不油腻，产品包装很好很严实，用了之后皮肤真的会变得水嫩一些，味道淡淡的，让人感觉很舒服的味道。

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礼盒的句子篇二
《有用的句子》

1麦兜说：有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。

2.“爱”和“喜欢”的区别很简单，如果你爱花你会给它浇水，喜欢则会摘下它。同理一个人，如果你爱一个人就会悉心呵护她，喜欢则想要不择手段占有她

.3【白痴定律】永远不要和白痴争辩。因为他会把你的智商拉到和他同一水平，然后用丰富的经验打败你！

4人总是这样，对亲近的人太苛求，对陌生人显得过于宽容

5这句话适应于那些还放不下的孩子：其实有时候要想想，是真的爱的深，还是因为不甘心。

6心理科普：越是拥有越是不满足。人们在拥有了一件新的物品后，会想不断配置与其相适应的物品，以达到心理上平衡，这在心理学叫“配套效应”。

根据心理学测试，迷恋上某人最长只有4个月的时间，如果你超过4个月还是迷恋着同一个人，那么你真正爱上他 /她了。

骨子里自卑的人，他们总希望看到别人出丑。

过去的事情可以不忘记，但一定要放下

.【墨菲定理】越害怕发生的事情就越会发生。就因为害怕发生，所以会非常在意，注意力越集中，就越容易犯错误。

.想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。——张小娴 大多数不开心的人，往往低估了自己所拥有的，又高估了别人所拥有的。

人生只有三天，活在昨天的人迷惑；活在明天的人等待；活在今天的人最踏实。 不要生气，不要失望，不要欣喜若狂，一切都会过去

研究发现，人在难过时流的眼泪中，含有较多因精神压抑而产生的有害物质。美国圣保罗—雷姆塞医学中心精神病实验室专家研究发现，眼泪可以缓解人的压抑

喜欢一个人是种感觉，不喜欢一个人却是事实。事实容易解释，感觉却难以言喻。 炫耀源于内心的不自信。心理学认为“爱向别人炫”是一种内心需要被关注被肯定的表现，很可能是因为某种东西自己不常有，一旦拥有，就希望藉以外界的羡慕来建立自信

麦兜说：有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。

没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。

我们之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间，举棋不定；我们之所以会烦恼，就是记性太好，该记的，不该记的，都会留在记忆里；我们之所以会痛苦，就是追求的太多；我们之所以不快乐，就是奢望的太多。不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多

多思考，少说话”，这句话无论走到哪里都是真理。

五招提高你的自制力】1、多考虑长期后果，不贪图短期快乐；2、当恶习袭来时，轻握拳头可将注意力转移到握拳上来；3、确立切实可行的小目标；4、不饿肚子，保证充足睡眠。不吃饭而导致低血糖的人和睡眠不足的人自控力更差；

5、坚持三周。新习惯的养成须通过三周过渡期，大脑才能将其视为日常活动。 麦兜说：感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己．．．

有些事不愿发生，却不得不接受；有些人不可失去，却不得不放手。有时候，我们等的不是什么人、什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。

没有过不去的事情，只有过不去的心情。确实是这样，很多事情我们之所以过不去是因为我们心里放不下，比如被欺骗了报复放不下，被讽刺了怨恨放不下，被批评了面子放不下。大部分人都只在乎事情本身并沉迷于事情带来的不愉快的心情。其实只要把心情变一下，世界就完全不同了。

上段恋情,全心投入,结果重伤.于是这次恋爱怕受伤,就很保留。这意味着:上次那个伤你的烂人,得到最完整的你,而这次这个发展中的情人,得到个很冷淡的你。我知你是保护自己,但这若是做生意,你这店一定倒的。永不再來的恶客,得到最好服务,而新客上门,却备受冷落,这店怎么不倒?【康永,给未知恋人的爱情短信】

面对， 不一定最难过。 孤独， 不一定不快乐。 得到， 不一定能长久。 失去， 不一定不再拥有。 不要因为寂寞而错爱， 不要因為错爱而寂寞一生。——【徐志摩】

第一：是洞悉虚伪。第二：是知道什么是真实。

u 知足的人最幸福，因为他永远不会失望。

u 让我们的心灵每天保持纯净，让我们每天尽心尽力履行义务，让我们把和平带到内在的世界。

u 在生命的成长过程中，时常会因某种人生观改变而带来震憾，改变当然是种可喜的进步，但依然还是要以平常心看待之。

u 自信是走向成功的第一步，缺乏自信乃是失败的主因。

u 对别人最强烈的说服力，是自我成熟。

u 要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。

u 实力是要有人生体验才能培养出来的，从人生的体验中，自然就会获得很好的觉悟。 u 志气是蕴藏在心中的自强火种，使我们努力向前的原动力。人的质料是天生的，但是人的志气却能培养出来，志气往往比天分来得重要。

u 理性的使命乃是在于发现真理。因此，理性的滥用，亦即用理性来遮盖真理、歪曲真理，必造成极大的害处。

u 与人交往的时候，若能给对方较多的，或更高一层的尊重，才真正对他有所助益。 u 向上级谦恭是本份，向平辈谦虚是和善，向下级谦逊是高贵，向所有人谦恭是安全。 u 一个人最需要有一颗善良的心，只有善良的人，始能激发他人自觉和自尊而奋勉努力，彼此互助以善意对待，于人于已，都有益处。

u 不要有任何期待，不要预设任何立场，此时此刻，安详、自在，才是最重要的。 u 美好的关系，都建立在沟通上，而沟通，则是以信任为基石。

u 人若没有知耻心，便好像病入了咽喉，虽有好药也吃不下。

u 人生在世，最重要的生活态度就是“利人”。如果一个人不懂得付出，而一面只求接受的话，他的生命，可说正在死亡边缘。

u 一个人的生命，非得跟其它所有人之生命密切连结在一起不可，因为万物是以“和谐一致”贯穿在一起的，生命的一切现象，成立于他们密切的关系之中。

u 假如一个人已准备好，随时接受一切对自己有所启示的事物，人生的意义，对他就会变得非常明白。但，假如一个人，心中决定保持，对自己方便而已经成为习惯的生活，认为不该对此加以破坏，那么，对他而言，人生的意义，便永远模糊不清。

u 我们活着，不能不知道我们为什么而活，人必须弄清楚的首要事情，就是“人生的意义”。

u 金钱买不到纯洁的心灵，因为纯洁的心灵，要有正直的行为；金钱买不到健康，因为健康的秘诀，在于正常的生活；金钱买不到幸福，因为幸福是一种纯然的心境；金钱也买不到智慧，因为智慧是靠自觉培养。

u 凡事皆退一步想，遂觉天宽地阔，否则忧积在心中，不但有害身体，且能致病。 u 聪明人，往往从别人的错误中，纠正了自己的错误。

u 改变习惯并不容易，习惯包含惯性，会推着我们继续去做熟悉的事情。

u 一个人要脱离种种已经接受的习惯，是需要非常大的努力。然而，内在完成的第一步总是跟脱离习惯不可分。

u 任何一本书的影响，莫过于使读者开始作内心的反省。

u 不可轻视任何人，当我们心中对某人涌现出恶劣的情感，或可耻的猜疑之时，要立刻消除它。别人的言行，我们必须以善意、率直的心来解释。

u 有人拥有许多，仍在汲汲求取，我拥有不多，也不求取。他们拥有很多仍觉贫乏，我拥有少许却很满足。他们穷，我富有。他们乞求，我给予。他们吝啬，我付出。他们营求，我生活。

u 若你每天的发心，都是愿众生欢喜，你自己也会解脱。

u 在深海中，一种身上会发磷光的鱼类，海藻等物临近它时就会发亮，而它却不晓得这光亮乃发自它身上。“圣者”，虽然了解自己对别人发生了某些影响，却不感觉他的给予。

u 你所拥有的思想，或你一向的行为，终究会变成你为善或为恶的力量。

u 最崇高的理想，就是一个不必逃避人类社会和人生，而本性仍能保持原有快乐的人。如果，一个人离开城市，到山中去过着幽寂的生活，那么，他也只不过是第二流的隐士，他，还是环境的奴隶。

u 享受你自己的生活，不要与别人比较。

u 凡事要多为别人设身处地的着想。多一分宽容即少一分争执，多一分慈悲即少一分对立，你的心胸将会更宽广，因为它再也不是一个只有自我的空间，而是可以包容一切众生的世界。

u 衡量一个人杰出与否，取决于他能否经得起挫折和考验。

u 我们应该感谢为我们指出缺点的人，当然，缺点并不因被指正而消失，但我们会因为缺点，而良心感到不安，而从那些缺点之中走出来。

u 积蓄的池水，因不流的缘故，遂生腐败的细菌。怠惰之人，亦复如是。

u 伤人的话，绝口不说。久而久之，你就是一位亲切的人了。

u 恨不能止恨，爱才能止恨。如误会永远不能用辩论中止，它需要方法、和解及体谅对方来化解。

u 唯有借助同情的力量，来宽恕别人所犯的错误，你才能与他人和平相处。

u 我最大的愿望是绝不发怒、永远说真话、亲切温和，不责难任何人，以忍耐对待暴躁的人，以善意对待伤害自己的人。

u 工作本身并无苦与乐的区别，端看我们自己的心态而定。

u 一个聪明人，他知道自己的愚昧，而一个愚人，会自以为他什么都懂。

u 为了将一件事情做得正确、做得好，必须知道做的方法――这是任何人都了解的。而想生活得舒适、活得好，也一样必须先知道该怎么生活。

u 不把必然会失去的东西，硬据为已有的人，才是最富有的。

u 你给予人的，终究还是你的东西，而你所把持不放的东西，早已是失落的东西。 u 一个人在承认一切之后，他自会没有惧怕的。“心灵安适”，就是一个人在承认一切之后的心境。

u 外界事物之意义，即是你生命经验本身之意义。

礼盒的句子篇三
《十句优美的句子》

十句优美的句子

1.柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

2.就像世界上没有完全相同的两片叶子一样，每个人都有一份自己独特的优秀.善于宽容别人的缺点，善于更多地欣赏别人出色之处，不仅体现为开阔的胸襟，还体现为一种为人处事的智慧。而能够越早地发现自己最出色地地方，越能充分发挥自己地潜能，越能够拥抱成功。

3.请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

4.有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

5. 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

6.当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼

后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

7.往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，不哭泣，否则，你将错过月亮和星辰。

8.生命是一种奉献和付出，只有在不停的奉献和付出中，生命才能彰显它的使命和意义。快乐只能在奉献和付出中才能找到，在奉献和付出中，别人的笑脸才能花一样在你身边簇拥着绽放.快乐的真谛就在于奉献和付出。

9. 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

10. 气吞山河的壮举是一种美，美在灿烂多彩；平淡无奇的生活也是一种美，美在宁静恬适，深沉含蓄，美在一饱览人世之后心灵的富有。

礼盒的句子篇四
《好的句子》

1. 我不知道有什么比一个人能下定决心改善他的生活能力更令人振奋的„„要是一个人，

能充满信心地朝他的理想的方向去做，下定决心过他想过的生活，他就一定能得到成功。

2. 谁不会傻到以为只要微笑就能治疗癌症，可是必须相信的是，愉快的精神状态有助于抵

抗身体的疾病。

3. 一个人不能学会停止忧虑，就只有听任忧虑残是你自己的活力，影响到你的成功。

4. 能接受既成事实，这是客服随之而来的任何不幸的第一步。

5. 一些人一些事，消失了，淡却了，终将会组成回忆的一部分。有些事，有些人，出现了，

存在了，继续演绎那些即将组成的回忆，只是，时光消逝，所有的一切又都回归那如水的平静。

6. 一到幸福之门关闭了，另一扇就会打开了。我们常常只顾着留恋关闭的那扇，却忽略了

向我们敞开的幸福。

7. 试着用左手握住右手，给自己最简单的温暖，不会奢求别人的给予，开始学会自己给自

己。

8. 有时候我们有些近视，忽略了离我们最真的情感。有时候我们有些远视，模糊了离我们

最近的幸福。

9. 一个人生活虽然很难，但也必须学会一个人，不要轻易依赖别人，这是为了防止你身边

的人都离开的时候，你还可以好好地生活下去——永远没有一个人是你离不开的，现在离开了，不代表永远离不开。

10. 很多时候，我们说放下了，其实并没有放下，我们只是假装幸福；然后在寂静的角落里

孤独的抚摸伤痕。

11. 现在的我们，似乎成熟了，故而学会了承受；似乎懂事了，因而学会了拼搏；似乎现实

了，从而学会了虚伪；似乎世故了，进而学会了寡言；可又有几个人能真正读懂他们的内心，无力而彷徨的我们，也只能披荆斩棘继续前进在生活的轨迹上。

12. 时间回不到开始的地方，对于错过的一些东西，或许不用再试着去挽留，错了就错了；

对于得到，我们都应该充满感激；对于失去，谁能保证那本应该属于你的；有些东西原来是让你牵挂而不是获得的。世界小了，难忘的人，做过的梦，有过的期待，走过的路，有一些自己认为该珍惜的，现在又怎样呢？

13. 每一段记忆都有一个密码，只要时间地点， 人物组合正确无论尘封多久，那人那景都

将在遗忘中重新拾起。你也许会说：“不是过去了吗”其实过去的只是时间 ，你依然逃不出，想起了就微笑或是悲伤的宿命，那种宿命本叫无能为力。

14. 杯子寂寞，倒进开水，滚烫的感觉就是恋爱的感觉，水变温了，杯子很舒服，这就是生

活的感觉。水变凉了，辈子害怕，也许这就是失去的感觉。水彻底凉了，杯子难受，把水倒出。杯子很舒服，杯子也掉到了地上碎成一片一片的，发现每一片上都有水的痕迹，它知道心里一直还爱着水，想在爱一次水，却不可能了。

15. 走走停停，发现自己像只苍蝇，未来能做什么事，到底有着什么兴趣，总不能坐以待毙，

每当想起这些事情，都以发呆来让自己清醒。走走停停，一年一年地老去，以往快乐的日子，只能成为回忆，如今的生活确实充满了压力，长大了就必须学会自立，别再等别人为你效力。

16. 活的优雅些，也许你的生活并不富裕；也许你的工作并不好，也许你正处在困境中，也

许你悲情所弃，不论什么原因，请你再出门的时候，一定要打扮的清清爽爽的漂漂亮亮的，昂起头，挺起胸，面带笑容，从容自若的面对自己，面对生活。只要你自己真正撑起来了，别人是无论如何是压不夸你的，内心的强大才是真正的强大。

17. 有时候，有些人不需要说再见就已经离开了；有时候有些是不用开口就明白了。有时候

有些路不走也会变长，总望着曾经的空间发呆，那些说好不分开的人不在了。转身，陌

路。熟悉的，安静了；安静的，离开了；离开的，陌生了；陌生的，消失了；消失的，陌路了。

18. 向黎明致敬

看着这天！因为它就是生命，生命中的生命。

在他短短的时间里，储存着你所有的变化和现实； 生长的福佑，行动的荣耀，成就的辉煌。

因为昨天不过是一场梦，而明天只是一个幻影，

但是活在很好的今天，却能使每一个昨天都是一个快乐的梦， 每一个明天都是希望的幻影，

所以，好好把握这一天吧，这就是你对黎明的致敬！

19. 有时候总会因为怕失去某些东西而变得很紧张，可是却不知道正是因为紧张才不会把事

做好，影响了做事的效率，从而才会失去一些东西。

20. 是否在回忆里挣扎，有很多过去无法释怀。是否看不到自己未来的样子，面对未来，迷

茫的不知所措。是否很想放纵自己，希望自己彻彻底底醉一次，是否心里突然冒出一种“厌倦”的情绪，觉得自己很累很累。是否突然很想逃离现在的生活，想不顾一切收拾自己简单的行李去流浪。宽恕自己，明天太阳依然升起！

21. 容忍的人其实并不笨，只是宁可对自己残忍。

22. 对事不对人；或对事无情，对人有情；或做人第一，做事其次。

23. 不要把别人的好当做理所当然，要知道感恩。

24. 话多必失，人多的时候少说话。

25. 不要期望所有的人都喜欢你，那是不可能的，让大多数的人喜欢便是成功。

26. 明天的希望让我们忘了昨天的痛。

27. 获致幸福的不二法则：珍惜你所拥有的，遗忘你所没有的。

28. 贪婪是最真实的贫穷，满足时最真实的财富。

29. 人的价值再遭受诱惑的一瞬间被决定了。

30. 年轻时我们唯一拥有的权利去编织梦想的时光。

31. 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

32. 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

33. 人若软弱就是自己最大的敌人。

34. 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

35. 第一个青春是上帝给的，第二个青春是靠自己努力的。

36. 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

37. 明天是世上最有价值的一块土地，因他充满希望。

38. 人生最大的错误是不断担心自己会犯错误。

39. 用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦面对未来。

40. 不如意的时候不要总往悲伤里想，想想有笑声的时候。

41. 把自己当傻瓜

礼盒的句子篇五
《句子的组成》

句子的分类定义

主语

谓语

宾语

定语

状语

补语谓语的陈述对象，指出谓语说的是谁或是什么的句子成分。主语部分里的主要的词是主语对主语加以陈述，说明主语怎样或者是什么的句子成分。一般句子都包括主语部分和谓语部分，谓语部分里的主要的词是谓语。表示谓语动词的涉及对象的语言单位用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。谓语后面的附加成分，对谓语起补充

说明作用，回答“怎么样”、“多久

”、“多少”（时间、处所、结果）

之类问题的语言单位

主语可以由这些词类或形式担任：名词，代词,名词化了的动词（动名词），名词，分词，副词或数量词等，动词不定式或不定式修饰语，从句，某些固定词组的第二格

是用来陈述主语的，常用动词、动词性短语，形容词、形容词型短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。

动词的连带成分，一般在动词后边，用来回答‘谁？’或‘什么？’

A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接

A、经常由动词、形容词副词充当。一般补语与中心词之间有“得”字连接。

我们的生活很幸福的 ‘生活’，我写字的‘我’‘我们尽情地唱歌’里的‘唱歌’是谓语，‘尽情地唱歌’是谓予部分 他们正在排练节目。（排练，动词作谓语）　 　鱼儿在河里游泳。（游泳，动词作谓语）　　 山上的树又绿了。（绿，形容词作谓语）

　　 这里的黎明静悄悄。（静悄悄，形容词短语作谓有些语法书里称谓

语部分为谓语，称语）

　　 外面天气很热，别中暑了。（热，形容词做谓语）谓语为谓词。例如‘我找厂长’的‘厂长’，‘他开拖拉机’的‘拖拉机’，‘接受批评’的‘批评’，‘他说他不知道’的‘他不知道’。有时候一个动词可以带两个宾语，如‘教我们化学’的‘我们’和‘化学

例如‘国家机关’的‘国家’（领属），‘新气象’的‘新’（性质），‘三架飞机’的‘三架’（数量词）

‘你仔细看看’的‘仔细’（状态），‘天很热’的‘很’（程度），‘我前天来的’的‘前天’（时间），‘你这儿坐’的‘这儿’（处所）。状语有时候可以放在主语前边，例如‘昨天我没出门’的‘昨天’，‘忽然他对我笑了笑’动词或形容词后边的一种补充成分，如‘听懂了’的‘懂’，‘好的很’的‘很’，‘拿出来’的‘出来’，‘走一趟’的‘一趟

礼盒的句子篇六
《句子的组成部分》

句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种

主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是

“谁”或 “什么”。

3、符号：双行线 ═。

谓语：1、定义：用来说明陈述主语。

2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

3、符号：单行线 _____。

宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或

“是什么”。

3、符号：波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作

宾语处理。

定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字

连接。

3、符号：小括号（ ）。

状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状

语与中心词之间有“地”字连接。

3、符号：中括号 [ ]。

补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多

少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

3、符号：单书名号〈 〉。

一般完整的句子成分的排列为：

定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语

句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < > 顺口溜

主谓宾，定状补

主干枝叶分清楚

主干成分主谓宾

枝叶成分定状补

定语必居主宾前

谓前为状谓后补

学语文，有口诀

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓； 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点）， 意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补， 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。 名词： 人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。 动词： 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。 形容词： 人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。 形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。 数词： 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。 量词： 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。 代词： 代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。 疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。 副词： 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然， 渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上， 越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。 前很后名都不行，单独回答更不能。 介词： 自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝； 用在名词代词前，修饰动形要记牢。 助词： 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。 连词： 成分连词难分辨，换位不变才是连。

礼盒的句子篇七
《找句子主干》

礼盒的句子篇八
《给句子排队的题怎么做？》

给句子排队的题怎么做？

2011-06-22 22:11

把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练学生对句子的理解能力、有条理的表达能力和构段能力，还能够提高学生的写作能力。但是很多学生都惧怕这样的题目，有时遇到这样的题目几乎是束手无策，胡乱填一通，结果失分率很高。其实，同学们只要掌握了方法，这样的题目并不难。

这样的练习一般可这样进行。

一、认真仔细地读读每个句子，想想它们主要写什么内容。

二、把这组句子综合起来思考一下，想想这些句子主要说的是什么内容。

三、认真分析句与句的联系，找出排列依据，想想这段话应该按什么顺序排列。

A、如果叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程，那么，可以按事情发展的顺序来排列

例1： （ ）早上，我去上学

（ ）我说：“不用谢！”

（ ）我上前扶起爷爷。

（ ）看见一位爷爷摔倒了，

（ ）爷爷说：“谢谢你！”

B、可以找出表示时间概念的词语，如早晨、中午、下午、傍晚等词，然后按时间先后顺序对句子进行排列

例2：

（ ）花儿开放是有一定的时间的

（ ）太阳当顶的中午，美丽的午时花展现它的美貌 （ ）清晨四点，牵牛花打开喇叭。

（ ）夜幕降临，夜来香不声不响地散发它的香味。 （ ）六点钟，蒲公英向你点头。

C、有些句子可以按照地点的转换所表达的不同内容，按方位顺序（前后、上下、左右）排列；

例3

（ ）黑板的上面写着“无色图画，书写人生”八个字。 （ ）右面挂着“流动红旗”。

（ ）鼓励我们要好好学习。

（ ）给我们带来很多新知识。

（ ）那是全班同学的骄傲。

（ ）左面放着电视机和电脑。

（ ）教室前面有一块大黑板。

D、有些句子可以按照植物生长的过程排列；

例4：（ ）几天后，它发了一点嫩芽。

（ ）我天天给它浇水。

（ ）又过了几天，有一朵白花绽放了。

（ ）我在花盆里埋下种子。

E、有些句子是先概括写，其他的句子都是围绕这句话具体写或分几个方面写的。这样的一组句子就可以按照“概具”式或“总分”式排列

例5：（ ）她总是帮别人收拾好，

（ ）她有一双大大的眼睛，和一张总是微笑的脸。 （ ）然后送到别人家里。

（ ）每当看到别人家的东西放在外面

（ ）我的妈妈是一个又美丽又善良的人

仔细读两遍你排好的句子，看排得对不对，如果不太顺畅，看是哪些句子的位置不对劲，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

希望以上方法对大家有所帮助。

礼盒的句子篇九
《关于春节的句子》

关于春节的句子

春节放烟花不仅可以让节日的气氛更浓，而且还可以让我们的节日更加丰富多彩。

过春节了，大红的灯笼挂起来，金色的“福”字贴起来，节日的锣鼓敲起来！信步街头，陡然发现城里的年味已渐渐浓起来，离过年的日子也不久了，家乡的年糕又要飘香了……

“火”样的春节，“火”样的感觉。

新的一年，只图一个“火”字，读书的愿学习“火”，商人图个生意“火”。随之火红也成了喜庆的色。

火前一秒的燃烧代表过去的失败和辉煌，后一秒的灰烬是新的起跑，重新的燃烧起代表新的努力，无论你的过去是失败还是辉煌，抛开自悔和自豪，在新的一年里，创造新光明，愿在2011年里无怨无悔，欢度这“火”一样的春节。

年是什么？年是谷穗沉沉下垂的的形象，是收获的象征，所谓五谷熟曰年。年是什么？年是一只怪兽，一年四季都在深海里，只有除夕才爬上岸来。

过去，离我们越来越远，新一年的面容即将呈现，我们这群祖国的希望正在摩拳擦掌，为祖国的明天捧上一片光芒。心，正在激动着，打开希望的大门，展望明天的辉煌。

辞旧岁，迎新年，谱写青春，放飞希望。面对新的天空，我抬头仰望太阳，旧的一年过去，我要新的人生辉煌。凝望已久，我重新仰望天空，东方，仍然那么明亮。

每一天，都有一份新的希望，每一年，都是一个新的开始！梦，更加寂静，让我看到我心中的希望，心中的梦想。新的一年，预示着我又长大了一岁，心中的梦想，近了，近了……

天，依然那么蓝，我的心，却久久不能平静，想起那一刻，那神圣的一天，旧的一年的终点，也就是新的一年的开始，新的期待，新的开始，新的希望，新的梦想。新年，我十分向往，新一年的生活在心中酝酿，为了新的一年努力，努力，让那梦想成为现实，为了新的明天，奋发图强。新的奋斗，新的努力，新的一年，新的希望。

辞旧迎新 最美好的，每个人都想拥有，但你不会永远把握住它，随着时间的飞逝，它总有一天会离你而去，而它离去的又会给你带来新的开始，新的快乐，这不也是一件好事吗？所以，朋友们，不必对过去依依不舍，而是要坚强的对它说Bey bey然后用自己那颗最真诚

的心迎接新的开始，新的快乐。

新春已来，它代表着一个新的起点，新的开始，它就像是一个0，是正是负靠自己，新的未来，新的奇迹掌握在自己手里。

春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……

《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。 一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。

一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真

是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。

夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。

到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！

奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！

礼盒的句子篇十
《叫三声夸克》

《第14课 叫三声夸克》教案1

知识与能力：

1、知识目标：学习说明文的一些基本写作技巧。

2、能力目标：体会本文用通俗形象的语言介绍深奥难懂的科学知识的写法。

情感与价值观：了解科学家在认识客观世界过程中的永不停止的探索精神，激发观察和了解大自然奥秘的兴趣。

重点：通过阅读感知科学家敢于怀疑、敢于创新、大胆想象的精神。

难点：学习说明方法，了解多层次复杂分类。

教学时数：1课时

教学方法：讨论法、练习法

教学过程：

第一课时

教学内容及其过程

1、观看一则关于“强子对撞试验”的新闻报道，激发学习兴趣

明确：强子对撞的原理是将强子加速到可以与光速相比，然后引导它们撞到一起。因为人类想知道在那么快的速度撞击下会发生什么奇异的现象。比如：小范围的黑洞，发现新的微粒子，科学家们希望借助这台世界最大、能量最高的粒子加速器揭开宇宙起源的奥秘。

2、自由朗读课文，整体感知，完成下列练习（A）

（1）给加点的字注音，或根据拼音写出汉字

好奇（hào） 档案（dàng） 禁闭（jìn） 模型（mó） 隧 （suì）道 驱 （qū）使 泄 （xiâ）气

踪 （zōng）迹 有 缘 （yuán）

（2）结合文章内容，回答针对下列句子提出的问题(B)

A 有一种礼品盒，看上去只是一个盒子，不知道里面是空的，还是装了什么东西。（“看上去”起什么作用？）

说明实质与表象不同，体现了说明语言的准确性。

B 把这些粒子叫做“基本粒子”，好像是说原子这个盒子里，也就是这些东西了。（根据什么说“原子这个盒子里，也就是这些东西了”？为什么又说好像？）

根据“基本粒子”这样说。说“好像”是因为事实上并不是这样。

C 这好比拿起盒子摇一摇，听到响动，可以初步判定盒子里有东西。（“摇一摇，听到响动”说明什么？这样说有什么样的效果？）

说明可以判定还有比质子和中子更小的结构；这样说既形象又准确。

D 这真是怪事，仿佛士兵犯了错误被禁闭而失去了自由，难道就没有一个自由夸克吗？（“仿佛士兵犯了错误被禁闭而失去了自由”，是一句形象的说明，要说明的内容是什么？）

说明夸克不能脱离其他粒子而独立存在。

（3）下列各项中不属于比喻的一项是（A）

A 把这些粒子叫做“基本粒子”，好像是说原子这个盒子里，也就是这些东西了。

B 还测定了它们的质量是多少，带有什么样的电荷，如何自旋（左旋还是右旋），寿命多长，就像调查户口似的，记入了档案，再加以分析。

C 这好比拿起盒子摇一摇，听到响动，可以初步判定盒子里有东西。

D 这真是怪事，仿佛士兵犯了错误被禁闭而失去了自由，难道就没有一个自由夸克吗？

（4）摘出文中涉及到“盒子”的有关语句，想一想这些句子在文章中有什么作用。

把这些粒子叫做“基本粒子”，好像是说原子这个盒子里，也就是这些东西了。

这又是一个“盒子里还有盒子吗”一类的问题，科学家从实验里已经感觉到，强子内部有结构。这好比拿起盒子摇一摇，听到响动，可以初步判定盒子里有东西。

这等于承认盒子里有东西。

盒子里装盒子，发现的盒子已经不少了„„

盒子里还有盒子吗？

作用：标示文章思路不断推进，使文章说明顺序更加清晰，使文章结构更加严谨。

3、整理文章结构(A/B)

全文分为三个部分：第一部分（1—2）以礼品盒里面还有礼品盒为比喻，引出说明的话题。第二部分（3—21）说明物理学家在不同阶段对物质结构的研究和认识。第三部分（22—26）提出物质结构研究的新问题。

4、研读课文，思考问题

（1）课文以盒子里面有盒子为比喻，来说明物质结构的特点，那么物质结构有哪些特点？

明确：形态不同，性质各异，最小单位是都是原子。

（2）上面这样概括行吗？为什么呢？

不对。因为这只是人们对物质结构研究的起初认识，后来随着认识深入一步，他们知道原子核也不是物质的最小单位，在原子内部，还有电子和原子核。然后这种认识又有新突破，原子核也不是物质的最小单位，原子是由“基本粒子”构成的。现在人们对物质结构的研究达到了一个高峰，科学家们在研究的基础上发挥想象，认为粒子还不是最小的结构，更小的物质结构还有夸克。

（3）夸克的证明最后定论了吗？物质结构的研究结束了？

夸克的证明没有最后定论，物质结构的研究更没有结束，有待于人们进一步的探索。

（4）你认为科学研究、科学探索应该具备什么样的精神？

明确：敢于怀疑、敢于创新、大胆想象。

5、品味说明语言——对下面加横线的句子作如下改动，表达内容和效果有什么不同？（探究1练习二）(B/C)

（1）原子核本身却十分微小，大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径。（“10万个原子核的直径才等于一个原子的直径”。）

明确：“大约”“相当于”表明10万是一个约数，体现了语言的准确性。

（2）科学家从试验里已经感觉到，强子内部有结构。这好比拿起盒子摇一摇，听到响动，可以初步判定盒子里面有东西。（强子的内部结构为科学家的分析提供了初步的依据。）

明确：原句是一个形象的说法，体现了语言的生动性。

6、问题探究

（1）阅读文章第一自然段，说说文章一开始写“礼品盒”有什么作用？

其一，引出话题；其二，激发阅读兴趣；其三，为全文的比喻说明做铺垫。

（2）本文的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？

以人们认识物质结构不断深入的过程为序。好处：便于把事理说清，又能吸引读者，且与文章标题和首段相吻合。

（3）你认为文章以一连串的问题结尾好不好，为什么？(B/C)

好。反映了人们对物质结构认识的现状，并激发人们对未知领域继续探求的激情。

（4）由寻找夸克的过程，你得到什么启发？

科学探索永无止境。

（5）阅读下面的文字，回答后面的问题

“中国哲人说：„„我们每个人不都能跨越AB这个有限的距离吗？”

对上面的问题，你想不想探究一番，说说你的看法。

其实中外哲人所说的都不是生活中实实在在的AB两点之间的距离，他们所说的与“叫三声夸克”的道理一样，我们什么时候都不要以为自己已经知道这个世界的一切。

7、课内阅读理解

“这时候，科学家充分发挥了想像力„„又唤起了寻找夸克的热情。”

（1）“„„无非是一语双关„„”，“说明每一个强子都有3种夸克”仅仅是一层意思，另一层意思是什么？ 比喻要进行物质结构的新探索。 （2）“这等于承认了盒子里有东西”这句话表达的是什么意思？

的确有比质子和中子更小的结构。

（3）“没想到„„”，句中的“没想到”指的是什么？

在人们就要泄气的时候，丁肇中的发现给人们带来惊喜，唤起了人们寻找夸克的热情。

（4）说说“命名的妙处”指什么样的妙处。

新粒子的名字与发现者名字的首字形状相似，可以使人由这个名字联想到发现者。

布置作业

补充习题随文练习一、四题

教学一得

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