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3D-SCAN高精度便携式扫描仪
MD-3DSCAN高精度便携式扫描仪，它能对物体进行高速高密度测量，输出三维点云（Point Cloud)供进一步后处理用。在中国南方，三维扫描俗称抄数，因此MD-3DSCAN高精度便携式扫描仪是一种高性能的抄数机。
MD -3DSCAN高精度便携式扫描仪是一种非接触测量设备，能对任何材料的物体表面进行数字化测量，如工件、模型、模具、雕塑、人体等。
MD-3DSCAN高精度便携式扫描仪原理
采用一种结合结构光技术、相位测量技术、计算机视觉技术的复合三维非接触式测量技术，所以MD-3DSCAN高精度便携式扫描仪又称为“结构光三维扫描仪”。
采用这种测量原理，使得对物体进行照相测量成为可能，所谓照相测量，就是类似于照相机对视野内的物体进行照相，不同的是照相机摄取的是物体的二维图象，而研制的测量仪获得的是物体的三维信息。与传统的三维扫描仪不同的是，该扫描仪能同时测量一个面，如果把传统的逐点扫描测量称为第一代，以激光线扫描仪为代表的称为第二代的话，则这种面扫描测量仪可称为第三代三维扫描仪。
测量时光栅投影装置投影数幅特定编码的结构光到待测物体上，成一定夹角的两个摄像头同步采得相应图象，然后对图象进行解码和相位计算，并利用匹配技术、三角形测量原理,解算出两个摄像机公共视区内像素点的三维坐标。 MD-3DSCAN高精度便携式扫描仪可随意搬至工件位置做现场测量,并可调节成任意角度作全方位测量,对大型工件可分块测量,测量数据可实时自动拼合,非常适合各种大小和形状物体(如汽车,摩托车外壳及内饰,家电,雕塑等)的测量。
1） 不但可得到物体高精度外形点云数据，还可以得到逼真的彩色纹理，具有重要的应用和科研价值
2） 扫描速度极快，数秒内可得到100多万点
3） 具有全自动拼接的功能,大型物体分块测量、自动拼合。
4） 不用喷涂显像剂即可对扫描物体进行扫描。
5） 一次得到一个面，测量点分布非常规则。
6） 精度高，可达0.03mm。
7） 单次测量范围大（激光扫描仪一般只能扫描50mm宽的狭窄范围
8） 便携，可搬到现场进行测量
9） 无需采用附加贴图的方法就可以同时得到具备色彩信息的真实三维数据
10）可对无法放到工作台上的较重、大型工件（如模具、浮雕等）进行测量。
11）大景深(激光扫描仪的扫描深度一般只有100多毫米，而HJ-3DSCAN高精度便携式扫描仪的扫描深度可达300~500mm)
·不用喷涂显像剂即可对待扫描物体进行扫描，针对明暗不同的物体均可扫描
12）能扫描软物体，如树叶、橡皮泥、皮肤等
3D 传输格式
四大3D传输格式
目前为止，至少有四种普遍使用的立体3D传输格式，分别称为frame sequential(帧连续)，frame packing(帧封装)，side-by-side(并排)，以及checkerboard(棋盘)。除此之外还有其它的传输格式，以下我们将集中讨论这四种主要的格式。
Frame sequential(帧连续)
DLP Link的工作原理
Frame sequential，偶尔也被称为page-flip(翻页)，在某种层面上来说是最简单的3D格式。Frame sequential信号就是以120帧每秒的速率发送的全解像度画面。各帧按顺序交替，因此显示设备接收到一个左眼帧，接下来一个右眼帧，然后再一个左眼帧，接下来又一个右眼帧，依此类推。之所以简单是因为投影机本身不需要对信号进行任何解码操作，它只要能够接收120Hz
信号即可。相应地，这种格式需要大量带宽，因为它在本质上是将一
个全解像度的信号以60帧每秒的速率分别发送到左眼和右眼。对于一个相应的2D信号来说，带宽翻了一番。
现场讲解DLP Link技术
在投影机领域中，frame sequential是一种重要的格式。目前，号称“3D Ready”的低价位DLP投影机只能接收frame sequential 3D。并且在本文写作之时，其3D能力被局限在最大1280×720分辨率。目前，唯一能发送frame sequential信号的方式就是使用一台计算机，例如配备了NVIDIA 3D Vision系统的PC。消费电子类产品，例如蓝光3D播放机和机顶盒，不能输出frame sequential 3D。简而言之，你所见过的所有这些低价位DLP 3D Ready投影机都无法兼容蓝光3D或者电视广播3D——非PC不可。
Frame packing(帧封装)【SIDESCAN,3D】
Frame packing工作原理
Frame packing和frame sequential很接近，但它们不是同一种东西。Frame packing将左眼图像和右眼图像同时发送给投影机，两幅图像之一在另一幅图像之上，两者之间有一个较小的间隔。本质上讲，信源发送一个巨大的、两倍高度的图像帧，而不是两个较小的图像帧。信号以24Hz或者60Hz传输。投影机必须能够将被封装的两幅图像分离并且顺序显示。(注：如果不考虑上下两帧之间的微小间隔，可以认为信源发送的是1920×2160的帧，其高度为1920×1080的两倍。)
3D示意图
Frame packing是用于HDMI 1.4标准的缺省格式。任何标记为HDMI 1.4兼容的产品必须能够支持这种格式。它是蓝光3D播放机的标准输出格式，虽然其中一些播放机还有另外的选项。Frame packing对投影机的处理能力提出了更高的要求，因为投影机必须能够分离被封装的两个帧并且将其依序显示。
Side-by-side(并排)
Side-by-side水平式
在因DirecTV而得到普及的side-by-side传输格式中，两个帧被压缩为其原始水平解像度的一半，然后合成一帧同时传输。对于1080p信号，每帧为1920×1080个像素。这将会是并排的两个960×1080帧。投影机会分离两个压缩帧，将其水平扩展回最初的1920×1080格式，然后依序显示。Side-by-side有隔行扫描和逐行扫描两种变体，其中隔行扫描变体使用较少的带宽，而逐行扫描变体则拥有更好的图像质量。(注：DirecTV，北美卫星电视服务商之一
)
非常直观的DirecTV Side-by-side水平3D效果
正如你所想到的，这种格式在压缩和随后的扩展过程中损失了一些分辨率。本质上，它为每只眼睛使用了一半的分辨率。在本文写作之时，DirecTV是side-by-side格式的唯一使用者，但这种格式应该能够与最新款(2010款)的3D电视机以及目前的DirecTV高清机顶盒兼容。较早的3D电视机很可能无法显示这种格式，而目前市场上的低价位DLP “3D Ready”投影机也不能显示这种格式。
Checkerboard(棋盘
)
七个技巧去处理3D扫描仪高效数据
对于大多数人来说，获得三维扫描数据的快速和容易，一旦3D扫描仪设置和设置进行相应的调整。然后，这个过程变得非常自动化。按下扫描按钮，等待几秒钟，你有百万计的测量与合作。
取决于对象的复杂性，三维扫描一个完整的对象通常需要15分钟到大约15?30的扫描。下一步是对齐并处理三维扫描数据到一个单一的三维网格。它需要对这个过程的时间可以从15分钟到一个小时。
我想分享一些我自己的技巧和窍门，用于处理3D扫描数据快速而保留的准确性。
1）降低扫描密度和抽取数据
一般没有必要保持你的原始扫描100％的密度。抽取到您的网格数据的50％或75％很少改变最终的结果。抽取算法将保持在那里是很重要的数据和扔掉无用的数据。【SIDESCAN,3D】
由于许多处理算法可以成倍更多的时间，消除在早期不需要的数据会给你巨大的节省时间。
2）删除重复数据
后的三维网格已经对准，这是很常见的，以被扫描，因为重叠的三维扫描的4-6倍的对象的单个部分。这个数据将合并的数据更加困难，并导致结果不太准确。保持数据从3D扫描，可享有该地区的最佳观赏并删除其余部分。通过这样做，你可以很容易由40％下降的网格点的数目。记住要删除多余的数据之前先对准。
3）操作上的点云，而不是网
点云渲染速度更快，可以处理比目更快。点上执行所有的操作和执行的最终合并到网底。确切的步骤不同而不同，如果您使用的是FlexScan3D，Leios，Geomagic的或其他三维扫描仪数据处理软件，但对于非常大的网格，作为工作点一直是节省时间。
4）确保质量的输入数据
俗话说，“垃圾进，垃圾出”。在处理3D扫描数据，从获得干净，容易对准三维扫描仪数据得到去将是理想的。从3D扫描仪捕获杂乱的数据和必须处理的噪声清理是需要花费10分钟的数据，不得不花10天就清理项目之间的差异。
5）捕获重叠扫描段
没有什么更令人沮丧的不是被近80％完成对扫描清理和具有最后几扫描没有正确对齐。这是不可能正确地对齐两个平面。请确保您有30％的重叠与其他的3D扫描，并有超过30％包含足够独特的几何形状。
对于特定的棘手扫描，如果你有FlexScan3D你可以使用该软件的摄影测量数据对齐功能来解决更复杂的对齐问题。
6）使用容积合并
大多数3D扫描数据处理软件包都提供了两种类型的合并算法。1）一个“严”合并其中每个点是用来连接2）宽松的容积合并，是不是准确，但更宽容的噪声，并自动填充孔。除非你需要准确的每一个最后微米，使用体积合并将节省您大量的时间。
FlexScan3D采用了体积合并，所以在像Leios或Geomagic的外部工具加工后，可以随时导入您的网格回至FlexScan3D的体积合并。
7）升级您的电脑
电脑设备也越来越便宜所以没有浪费一点时间等待扫描定位和花费几百美元的时候将合并为自己在一个单一的扫描工作与付出。拥有一个64位的工作站系统有很多的RAM和SSD的硬件使一个巨大的差异。不要忘了花哨的显卡！:-)
多年来，我们的团队不得不在很紧的时间安排进行扫描，并提供复杂的扫描数据。这些招数再次为我们节省时间和时间。我希望其中的一些技巧和窍门可以帮助你节省一些时间在你的下一个扫描项目。
3D3操作手册
目录
1. 系统配置
1.1 计算机配置
1.2 相机配置
1.3 投影仪配置
2. 软件安装，注册激活及升级
2.1 软件安装
2.2 软件激活更新
2.2.1 激活秘钥
2.2.2 加密狗秘钥
2.2.3 激活加密狗
2.2.4 激活控软件狗
3. 系统搭建
3.1 3D扫描仪硬件搭建
3.2 计算机设置
4. 扫描仪标定
4.1 创建/打开标定文件
4.1.1 创建新的标定文件
4.1.2 打开已有标定文件
4.2 标定过程
4.2.1 标定设置
4.2.2 相机设置
4.2.3 settings Calibration
4.2.4 获取标定图像
4.2.5 获得标定结果
5. 获取扫描数据
5.1 建立/打开新的工程
5.2 转台设置
5.3 数据扫描
5.3.1 用转台扫描数据
5.3.2 手动扫描
6. 数据处理
6.1 编辑网格
6.2 网格操作
6.3 数据拼接
6.3.1 Alignment——对齐
6.3.2 Combine——合并
6.3.3 Uncombine——解除合并
6.3.4 Finalizing Meshes
6.4 数据的导入和导出
6.4.1 数据导入
6.4.2 数据导出
第一章、系统配置【SIDESCAN,3D】
3D3Solutions公司推出的FlexScan3D Scanner是一套集软硬件为一体的三维扫面仪，通过结构白光投影方式解析物体表面三维信息，Scanner由投影仪、相机、软件、以及一系列附件构成。
1.1 计算机配置
1.2 相机配置
（1） 3D扫描仪入门级相机选型推荐方案（价格优先）
· 单相机扫描仪：PTGrey Chameleon CMLN-13S2M-CS
·双相机扫描仪：IDS uEye UI-1545LE
·镜头：Fujinon 12.5mm C-Mount Lens
（2） 3D扫描仪中级用户相机推荐方案（扫描速度优先，适用于扫描面部和人体特征） ·130W双/多相机扫描仪：PTGrey FireWire Flea2 FL2G-13S2M or FL2-14S3M ·130W双/多相机扫描仪：IDS uEye GigE UI-5240CP
·镜头：Fujinon 12.5mm C-Mount Lens
（3）3D扫描仪逆向工程开发级相机推荐方案（精度、分辨率优先） ·2M双相机扫描仪：PTGrey Grasshopper GRAS-20S4M-C
·2M双相机扫描仪：Duo scanner setup: IDS uEye GigE UI-6250SE ·镜头：5MP Fujinon 12.5mm C-Mount Lens
1.3投影仪配置
最低分辨率：800x600
标准投影仪：1500+流明 基于DLP（Digital Light Procession）技术 LED投影仪：100+流明
对比LED投影仪和普通正常投影仪：
（1） LED投影仪优势：
发热低；
体积小巧；
使用寿命长 (LED投影仪30,000小时，普通白光投影仪 3,000小时)
（2） LED投影仪劣势
分辨率、扫描精度、数据质量比较低；
低光照，在复杂环境光影响下无法扫描；
扫描黑色物体和高对比物体比较困难；
选型局限性大。
二．软件安装、注册激活以及升级。
2.1 软件安装
双击，开始软件安装。首先弹出如下图1所示对话框。
图1
此时单击Next按钮，将弹出如下图2所示对话框。
在这个对话框中选择“I accept the agreement”，然后点击Next选项，将会弹出如下图3所示的对话框。
图2
图3
如图所示对话框中为3D3的默认安装路径，点击“Browse”选项，可根据自己的需求选择自己需要的安装路径。
选择好安装路径后，点击Next选项，进行下一步操作，将会弹出如图4所示对话框。
好的自我介绍素材能很好的修饰自我介绍内容，本文是学习啦小编为大家整理的做个人自我介绍素材，仅供参考。做个人自我介绍素材##第1篇：
Communication Skills
1. Capacity to retrieve information from published sources(提取信息的能力!)
2. Skill in learning by interview methods (通过互相交谈进行学习的能力!这是接收信息的能力!)
3. Capacity to communicate in writing (写作中的表达能力!)
4. Capacity to communicate orally (口头相互交流的能力!)
5. Skill in use of computers and other information-processing devices
6. Skill in graphic display of information and ideas(会用图景表达自己的想法!这是最直接的和生动的表达方式，应该努力培养!)
Personality Characteristics
1. Maturity (人格、人生观和价值观的成熟!)
2. Motivation and drive (应该学会自我激励!)
3. Self-confidence (要绝对自信!)
4. Dependability (让自己值得信赖!communication can take effect!)
5. Independence (人格和思想的绝对独立性!)
6. Empathy(这个词比较难理解!1、要执着和投入;2、要站在别人的角度考虑当时的问题，不要执着于无畏的争执。)
7. Capacity to work effectively with superiors, peers, and subordinates (培养自己与老板、同学和属下的高效工作能力!这是高度协调的能力。)
8. Initiative and sense of responsibility (不要因失败而放弃，有主观能动性，勇敢的行动!责任心很重要!)
9. Capacity for objective self-criticism (不断进行客观的自我批评，别人的指责有一部分在于自己的错!)
10. Leadership and management skills (领导和管理的能力，课题由自己管理、小组成员都应该有管理这个小组的责任心，这个队伍才能不断前进!)
Habits of Work
1. Efficiency in the use of time (高效利用时间!我们还要玩儿，念研究生，20%时间玩儿，80%工作;在工作的时间里也是只有20%是最有效的时间，不要连这点时间都kill。)
2. Persistence—ability to see things through to completion (要坚持到最后，不能轻易放弃，其实一开始需要认识到结果，对工作有一个全景的假设!)
3. Capacity for sustained intellectual and physical work (劳逸结合!只学不玩儿，聪明的孩子会变傻!All work and no play makes Jack a dull boy!!这是科研中更应该注意的。)
4. Orderliness (条理，别乱!)
5. Ability to meet deadlines (经常给自己设定deadlines会是一种促进和鼓励!)
Mechanical Skills
1. Manual dexterity (动手能力!)
2. Skill in the development, selection, and use of appropriate scientific, engineering, or artistic apparatus, machines, and models做个人自我介绍素材##第2篇：
我叫李伟，一个简单且热情的人，喜欢独自一人，喜欢安静的环境。我曾经在自己的百度博客里流淌过一段简单透明的个性签名：仰望夜空，独享静谧。在广阔的天空中，总有属于我的一片天地!
我在天地里飞翔，难免会断了翅膀，但总有一天，我会翱翔在天空中。或许正是有了这份信念，我在各个方面也获得了不少的成绩。别看我貌不惊人的，可我获过的奖还不少呢!我曾经获得过市《我是主人翁》征文比赛一等奖、市作文大赛比赛二等奖等等，同时也在市中小学生乒乓球比赛获得第三名，还担任了校乒乓球队副队长的职务呢! 不可能十全十美，却要努力做好每一件事。生活学习上，我有我的原则，一件事，要不，就不做，一旦做了，就一定要做得与众不同，成为所有人目光的焦点。这就是我，不乏自信的我。
在这个世界里，我找到了属于我的快乐。当然，更多的时候，我就像我的名字一样，是一颗太阳带给大家温暖和快乐。同学有困难，我总是热情相助;总是愿意把快乐带给大家。班级、学校的活动我都积极参加。这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼。
所以，请记住我这个热爱生活、简单的我。做个人自我介绍素材##第3篇：
本人是XX专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,ps/' target='_blank'>photoshop等设计软件，熟练办公软件。懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。
本人乐观开朗, 积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。
我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。
思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。
通过两年的社会生活，我成长了很多。，我对自己这两年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。
三年的军校生活，使我懂得了纪律得重要性，锻炼了我的意志;乐观向上，大方开朗，热情务实;善与人交流，人际关系良好，待人诚恳;工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;遇事沉着冷静，理智稳重，适应能力强，具备良好的组织协调能力，注重团队精神、爱好阅读,上网,打羽毛球,旅游.
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黑龙江科技大学本科毕业设计开题报告
本科毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节。毕业论文的写作是对学生综合素质的检验，它既是检测学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究、理论思考与实践设计能力的重要手段，也是对他们进行初步的科研训练，掌握基本的科研方法，培养学生观察问题、分析问题和解决问题能力的重要过程。本科毕业论文是学院教学档案的重要组成部分，为了进一步做好本科生毕业论文工作，加强本科毕业论文的规范管理，结合我院实际，特制定本写作规范。
一、毕业论文总要求
本科毕业论文要求学生在掌握本专业的基础理论、专门知识和基本技能的基础上，通过查阅相关资料，有条理、有逻辑地观察问题、分析问题和解决问题。论文要求观点鲜明、论据充分、论证有力、逻辑性强、条理清楚、文字正确通顺、格式规范。同时，论文鼓励学生进行思维与观念上的创新，培养学生的创新能力，鼓励学生发表新见解；论文应该科学合理地利用资料，严禁抄袭或剽窃他人的作品（具体要求见《四川外语学院本科毕业生撰写毕业论文的规定》）。
二、毕业论文打印格式
（一）纸型：A4纸型。
（二）页码：页码从正文第二页开始打印（首页不显示），放在页面的底端，采用“页面底端
居中”的格式。
（三）字体：用汉语撰写的论文统一采用“宋体”，用英语、法语、俄语、德语、西班牙语撰
写的论文采用“时代新罗马（Times New Roman）”字体，用日语撰写的论文采用“明朝体”。
（四）字号：论文正文的字号用“小四”，章节标题用“四号”加粗。
（五）页边距：采用Windows XP默认页边距：上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，
右3.17厘米。
（六）装订线：左边1厘米。
（七）行数：每页44行。
（八）页眉页脚：页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。
（九）行距：论文全文采用1.5倍行距。
（十）对齐方式：论文正文采用“两端对齐”的方式，标题或副标题采用“居中”的方式。
三、论文组成部分
本科生的毕业论文应该包括以下部分：
第一部分：论文封面页（Cover Page）
第二部分：论文题目页（Title Page）
第三部分：论文目录页（Outline Page）
第四部分：论文正文（Body）
第五部分：论文尾注（Endnotes）
第六部分：论文参考书目（Bibliography）
四、毕业论文装订
（一）毕业论文的装订顺序应为：论文封面页、论文题目页、论文目录页、论文正文、论文
尾注、论文参考书目。
（二）毕业论文装订份数总计4份,1份用于存档，另3份用于论文评阅与答辩（答辩时学生
使用的论文自备，不需装订）。
五、论文各组成部分的写作规范
（一）论文封面页
论文封面页采用学院统一的封面格式，内容包括毕业论文题目（中外文）、系别、专业、年级、学生姓名、指导教师及论文结稿日期。
（二）论文题目页
1．论文题目页应该用外语（非外语专业用中文）撰写。
2．论文题目页包括论文的标题、摘要（约200字左右）以及关键词（3-5个）。
3．论文标题与摘要，英文单词“Abstract”与摘要正文，摘要正文与关键词之间均空一
行。
4．摘要正文各自然段首行空5个字符。
Self-Knowledge of Emma
（空1行）
relationship with Harriet and her and acquires self-knowledge of both
feelings can not be imagined and that she should not force her own idea on others’ mind. And this is the very beginning of Emma’s self-knowledge.
a’s self-knowledge of both emotion and moral faults deepens as she gradually realizes her emotion towards Mr. Knightley. Mr. Knightley has se-xual attraction for Emma and he also set a moral model for Emma, but Emma does not realize this kind of feeling. When Harriet tells Emma same time she completely realizes her moral faults.
（空1Key words: Emma; characters; match-ma-ki-ng; self-knowledge
（三）论文目录页
1．论文目录页采用主题式目录（Topic Outline）或短句式目录（Sentence Outline）；主题
式目录中的所有列举项均为名词（分词）、名词（分词）短语及其它非谓语结构，短
句式目录则以短句的形式标示各组成部分的写作内容。
2．主题式或短句式目录均采用三级制，第一级编号为罗马字（I，II，III，），第
二级编号为英文大写字母（A，B，C，），第三级编号为阿拉伯数字（1，2，3，）。
3．论文目录页的具体内容包括论文题目（Title）、论文观点（Thesis Statement）和各分
级目录。
4．论文题目用四号、加粗、居中对齐，外文单词Outline（提纲、目录）与Thesis Statement
（论文观点）用四号、加粗、首字母大写，目录页正文字体用小四，1.5倍行距。
5．论文目录页的其他具体规范见示例：
（1）主题式目录：
（空（
every stage of her life, both in struggling with social pressure and in resisting
the temptation of passion.
（空1行）
C. Necessity to Be Saved from Blind Fear of Authority and Self-reliance
III. Strength Gained from her Teacher and Fellow Students at Lowood Institution
A. Learning from Maria Temple the Value of Independence
B. Learning from Helen the Importance of Duty and Self-control
IV. Full Display of Independence at Thornfield Hall
A. Working as a Governess to Support Herself
B. Love
2. Her Preference of his Rude Openness to his Flattery
3. Maintaining Independence Economically as Adele’s Governess.
V. Pleasure of Self-sufficiency at Moor House
A. Spiritual Support from her Friendship with the Two Sisters
B. C. Reject of St. John’s VI. VII. Conclusion
（2）短句式目录： The Independence of Jane Eyre
every stage of her life, both in struggling with social pressure and in resisting
the temptation of passion.
II. B. From John Reed Jane learned that dependence and incompetence invited nothing but scorn.
C. In the “red room”, Jane began to realize that she needed to be saved from her blind fear of
authority and be self-reliant.
III. At Lowood Institution, Jane gained strength from her teacher and fellow students to achieve
her independence.
A. Jane learned from Maria Temple the value of independence.
B. Jane learned from Helen the importance of duty and self-control.
IV. At Thornfield Hall, Jane showed her independence fully.
A. Jane worked as a governess to support herself.
B. Jane tried to regain control over her passion when she felt her loss of independence after
she accepted Rochester’s love.
3. She remained economically independent by maintaining her job as Adele’s governess.
V.
At Moor House, Jane learned the pleasure of self-sufficiency.
A. Jane became spiritually stronger and more confident through her friendship with the two
sisters, Diana and Mary Rivers.
B. Jane gained social respect by teaching in the village school.
C. Jane rejected St. John’s offer of marriage because she did not want to live as a tool to serve
God.
VI. At Ferdean, Jane married Rochester as his equal after his wife’s death and his loss of all his
property in a big fire.
VII. Conclusion: struggling hard with social pressure and in resisting the temptation of passion,
Jane Eyre achieved her self-respect, independence and self-sufficiency.
（四）论文正文
1．论文如分章节，每章应单独起页，章标题及标题加粗，四号，居中对齐。
2．论文正文标题（含副标题）用四号加粗，居中对齐；章内小标题左起顶格，前后各空
一行。
3．标题与正文之间空一行。
4．正文中各自然段首行空5字符。
5. 正文中直接引用的原文如果不超过4行，则直接将引文并入正文，并在引用部分的前
后使用引号标注，同时在引号之后采用阿拉伯数字，对引文进行注释编号；注释序号
应以论文全文为单位统一按序编号，正文中的注释编号应与尾注部分的注释编号相
同；注释编号采用上标的方式，数字与引号之间不加空格字符，数字之后空1个字符。
6．直接引用不超过4行（含4行）的短引文，其标点与注释编号采用下列格式：
(1) P. C. Shelley held a bold view: “Poets are the unacknowledged legislators of the world.”1
(2)
2
3 (3)
7．通过阐释、描述或者转述的方式间接引用别人的观点，则不同引号，而在间接引用结
束以后用数字编序的方式进行注解：
(4) P. C. Shelley once wrote in a book that poets were the unauthorized law-makers of the
world. 4
8.直接引用5行以上（含5行）的长引文应与正文分开单独列示，具体格式如下：
（1）论文正文与引文之间用冒号连接。
（2）长引文首尾不用引号。
（3）长引文如果仅有1段，左边每行空10字符：
（空一行）
continually enquiring
mind of steadily
the
sists…. Ellington since the
has
been engaged upon extending both the
imagery and
the formal
5 （空一行） ….
（4）长引文如果有2段或者2段以上，则每一自然段的首行应再多空3字符，即首
段空13字符，其余各行空10字符。
figures with si-mp-le personalities) or round characters (complex figures). The characters described in the first chapter of The Great Gatsby can well be regarded as flat:
supposed to look like him----with special
and a little later I participated in that delayed Teutonic migration known as the Great
War. 6
（空一行）
However, F. Scott Fitzgerald succeeds in changing these flat figures into round ones through his master-hand writing skills and in-depth characterization.
（五）论文尾注（Endnotes）
1．本科毕业论文的尾注页应该单独起页。
2．论文尾注以全文为单位拉通编序，序号应该与正文中注释的最初编号一致。
3．尾注的数字编号采用上标的形式，数字后空1字符。
4．尾注的行文采用首行缩进的方式，首行缩进5字符。
5．尾注中作者的编排方式采用名前姓后（First Name First）的原则，如John Kennedy（外
国人）、Xiaoming Li（中国人的拼音拼写）。
6．尾注中汉语注释的格式如下：
7 申丹，《叙事学与小说文体学研究》，北京：北京大学出版社，1998年，第
69页。
8 申丹，“中西神话故事中的叙述结构，”《中国比较文学》，2000（3），第54
页。
9 陈红霞，“浪漫误读与贬抑性误读，”收于乐黛云编，《独角兽与龙——中西
文化交流中的误读》，北京：北京大学出版社，1996年，第91页。
7．尾注中书名用斜体标注，出版信息（出版地、出版社、出版年份）用括号扩注，同时
标注页码：
（空一行）
Houghton
Mifflin, 2
3
4 Bowker, 1983), 78.
5 Nicolas E. Davis and Gregory Agent of Change (Cambridge: Cambridge University Press, 1979), 107.
6 Welter W. Powell , “The Health-Science Information Struggle: The Private Information Industry versus The National Library of Medicine,” New England Journal of Medicine 307 (15 July 1982), 201.
79 8
（六）论文参考书目
1．本科毕业论文的参考文献数目不得少于4本（部、篇）。
2．本科毕业论文的参考书目页应该单独起页。
3．论文参考书目中作者的编排方式采用姓前名后（Last Name First）的原则，中间用逗
号隔开，各意义单元间用实心点标示，如Kennedy, John.（外国人）或Li, Xiaoming.
（中国人的拼音拼写）。
4．参考书目的行文采用悬挂缩进的方式，每一书目悬挂缩进5字符。
5．参考书目中如兼有两种文字资料，则应分开排列，先外语后中文。
6．尾注中书名用斜体标注，出版信息（出版地、出版社、出版年份）不用括号扩注，除
期刊文章外不用标注页码：
（空一行）
The Printing Press as an Agent of Change. Cambridge:
Cambridge University Press, 1979.
Powell, Welter
W.. “The Health-Science
Information Struggle: The Private
Information Industry
versus The National Library
of Medicine.” New England Journal of Medicine 307 (15 July 1982), 201-223.
Starr, Paul. “桂诗春、宁春岩主编 《语言学方法-论》，北京：外语教学与研究出版社，1997。
廖七一 －59页。
尤今·奈达著，严久生译 《语言文化与翻译》，呼和浩特：内蒙古大学出版社，1998。
1987。
六、适用对象
本规范适用于外语专业本科生毕业论文的撰写，非外语专业本科生毕业论文的写作参见《四川外语学院非外语专业本科毕业论文写作规范》。
七、本规范解释权归教务处。
四川外语学院教务处
2016年12月15日
黑龙江科技大学本科毕业设计开题报告 [篇2]本科生毕业设计（论文）是本科人才培养中一个重要的实践教学环节。主要培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析问题、解决实际问题和综合创新能力。为进一步加强本科生毕业设计（论文）工作的管理，保证毕业设计（论文）质量，特制定本管理规定。
一、毕业设计（论文）工作的组织（一）成立学校毕业设计（论文）领导小组。小组成员由分管教学的校长、教务处、评估中心、科技处、资产处、学生处等部门负责人组成。主要任务是组织进行毕业设计（论文）准备工作的检查、开题检查、日常检查、中期检查、答辩检查等，发现问题及时解决，对各学院（系）毕业设计（论文）工作进行评估。
（二）成立学院（系）毕业设计（论文）领导小组。小组成员由各学院（系）领导、系主任、教学秘书和学生管理人员组成。主要任务是组织和领导本院（系）毕业设计（论文）工作，确定检查小组和答辩委员会成员，组织和督促毕业设计（论文）的检查和答辩工作。
（三）各专业具体组织本专业毕业设计（论文）工作。组织选题，确定指导教师，审查毕业设计（论文）任务书，向学生布置课题任务、要求，落实每个学生的课题，定期召开指导教师会议，及时研究和解决毕业设计（论文）工作中存在的问题。
（四）教务处职责
1、统一管理毕业设计（论文）工作，制定毕业设计（论文）工作的有关政策、制度及规定，对其进行宏观指导。
2、协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供场地、设备、经费等方面的保证。
3、组织开展毕业设计（论文）检查工作，负责对全校毕业设计（论文）的开题、中期、答辩等教学环节进行质量监督和检查。
二、毕业设计（论文）的资格认定（一）学生完成专业教学计划所规定的全部课程、实习、实验和课程设计，修满人才培养方案中规定的学分。
（二）学生的德育考核、能力考核合格。
（三）有不及格的课程、缺少实习或实验、实习实验考核不及格的学生可以先随班参加毕业设计（论文），但不及格的课程及有关实习、实验仍要按成绩考核办法规定进行重修，通过后方能取得毕业设计（论文）成绩。
三、##毕业设计（论文）的选题
（一）毕业设计（论文）选题原则##
1、结合就业岗位，对于在就业单位参加顶岗实习的学生，可以根据单位需要，结合岗位工作，选择专业知识跨学科的课题开展毕业设计（论文）工作。
2、对于文科类专业，可以不拘泥于撰写毕业论文，如结合实习（包括毕业实习和生产实习）开展社会调研，撰写调研报告。
3、为了提高学生的动手能力，更好地将所学知识加以应用，有条件专业应采取制作实物作品+使用说明书+设计计算书的形式作为毕业设计。
4、对于一个学生难以完成的较大型的题目，可以采用团队的形式（一般3—5人）共同设计一个题目，明确每个人的任务，分工完成毕业设计。
5、为了提高学生的知识综合运用和创新能力，鼓励将最新技术应用到毕业设计或者毕业论文中去，可以跨学科、跨专业联合开展毕业设计工作，比如应用3d技术进行设计与制造，利用数字化模拟技术开展毕业设计（论文）等。利用大石墨、大安全、大矿业平台，跨专业、跨院（系）组建团队开展毕业设计。鼓励开展毕业设计技术文件改革，对于工科类专业，可以将过去毕业设计说明书拆分成若干部分，诸如方案设计部分改成可行性论证报告，将计算部分改成设计计算书等等。
6、鼓励结合大学生创业创新项目开展毕业设计。
（二）毕业设计（论文）题目内容的基本要求
理工类毕业设计（论文）可分为工程设计类、工程技术研究类、计算机软件工程类、综合类；文管类毕业设计（论文）可分为理论性论文、工程调查报告、应用软件设计、综合类。毕业设计（论文）题目内容和工作量可由各专业结合专业特点制定具体的规范化要求。其原则是：
1、工程设计类：学生必须完成折合三张a0图幅的工程设计图纸（不包括示意图、程序框图等简单图），撰写出0.9万字以上的设计说明书。 2、工程技术研究类：学生必须完成实验方案、装置的设计，完成折合1.5张a0图幅的工程设计图纸，撰写出1.2万字以上的论文。3、软件设计类：学生必须完成一个独立的应用软件或大型软件中的一个独立模块的程序设计，并经过调试正常运行，撰写出1.2万字以上的设计说明书。
4、理论研究类：学生必须对所研究的课题在理论上或应用上有一定的创新，可剖析一个企业或典型的经济、政治实例，依据大量事实依据，紧密结合社会实践，撰写出1.2万字以上的论文。
5、凡是以图纸形式为主反映毕业设计内容的，至少要有一张徒手画图。
6、毕业设计（论文）的参考文献不少于15篇，含一定数量的外文资料（作者为外籍人士），参考文献必须在正文中作引用标记。
7、论文的字数，理工类、管理类1.2万字以上，人文类0.9万字以上。
8、有创意的毕业设计（论文）字数可不受限制。
四、毕业设计（论文）的准备（一）根据培养方案与各教学单位相应专业的实际情况，毕业设计（论文）的进程由各单位自行安排，并及时报教务处备案。
（二）由指导教师结合科研、社会生产实际、社会热点问题等提出题目，（系）教研室讨论审定，由学院（系）批准；学生也可自愿申报题目，经指导教师认可、（系）教研室讨论审定、学院（系）批准后，作为毕业设计（论文）题目。
（三）各学院（系）向学生公布毕业设计（论文）题目，并由指导教师将题目向学生作详细的讲解，使学生明确每个题目的主要研究内容及方向。学生根据公布的毕业设计（论文）题目进行选题，选题实行师生双向选择，由（系）教研室公布学生选题的结果。
（四）选题结束后上报教务处备案。
（五）学生填写开题报告，各学院（系）采用开题答辩或审阅开题报告的形式组织学生开题。开题通过的学生方可进入毕业设计（论文）具体工作阶段，如开题未获通过，则学生须重新准备开题报告，再次开题，直至开题通过。因开题未通过而影响毕业设计（论文）的工作时间，导致毕业设计（论文）未能如期完成，责任由学生本人承担。
五、指导教师的选配与职责（一）毕业设计（论文）实行指导教师负责制。学校倡导实行校企双导师制，校内指导教师原则上由学术水平较高且实践经验丰富的中级及中级以上职称的教师担任，企业指导教师由企业具有高级职称的专业技术人员担任。
（二）指导教师不足的可聘请校外具有中级及中级以上职称的教师（研究人员）担任指导教师，学院（系）必须为外聘指导教师配备助教，助教负责学生的日常指导，外聘教师必须每周与学生见面一次以上，进行当面指导，其它时间可通过网络、电话、学生上门请教等方式由指导教师对学生进行指导。
（三）对于第一次指导毕业设计（论文）的教师，尤其是新办专业首届毕业生的指导教师，在设计（论文）开始前，学院（系）应组织指导教师对所指导的设计（论文）题目进行答辩或进行模拟指导，合格者方可指导学生进行毕业设计（论文）。
（四）指导教师指导学生人数理工类不超过8人、文管类不超过10人。
（五）指导教师负责制定毕业设计（论文）任务书，按照题目要求进行日常的指导工作。指导教师要经常到设计现场了解工作进程，回答问题，解决困难，指导和参与学生的实验、研究与分析，指导论文与说明书的撰写。对于在外做毕业设计（论文）的学生，可通过网络、电话指导，杜绝毕业设计（论文）的雷同与抄袭。指导时间每天不少于两学时。同时，指导教师还应注意加强对学生的思想政治、纪律等方面的教育，教书育人。指导毕业设计期间，指导教师因公、私外出不得超出半个月，外出时应取得学院（系）领导的批准，并委托其他教师指导。
（六）毕业设计（论文）完成后，指导教师要认真审阅，并根据学生的工作态度、工作能力、设计（论文）质量等方面对毕业设计（论文）作出较全面、准确的评价，写出书面评语，给出成绩。
（七）在校外进行毕业设计（论文）要经（系）教研室充分论证，在保证质量的前提下，经学院（系）同意后进行，但答辩必须在校内进行。
（八）如果指导教师对学生毕业设计（论文）中出现的原则性错误未能及时指出，指导教师负主要责任。##
六、毕业设计（论文）的指导与监控毕业设计（论文）进行期间，各级领导应予以重视，加强指导与监控工作，保证毕业设计（论文）的质量。毕业设计（论文）指导与监控工作须按以下程序进行：
##选题→开题检查→中期检查→结题验收→答辩→归档（一）在校内做毕业设计（论文）的学生，必须认真填写《签到簿》作为检查和评分的依据。
（二）开题检查在毕业设计（论文）开始前进行，要求如下：
1、学生是否充分了解课题的内容和要求；
2、学生的工作计划是否切实可行；
3、是否具备课题所要求的客观条件（实验、设备、资料等），题目内容是否符合选题要求。
（三）中期检查在毕业设计（论文）中间分阶段进行，要求如下：
1、学生是否按工作进度规划进行，所遇到的困难是如何解决的；
2、学生在设计工作期间的表现；
3、指导教师是否认真负责。
（四）结题验收在毕业设计或试验完成后，说明书（论文）书写前进行，要求如下：
1、审查学生的设计图纸是否合格，实验数据是否完备可靠；
2、在实践现场检查实验结果或实验的演示操作及计算机程序的实际运行结果；
3、检查学生是否按毕业设计（论文）任务书要求完成全部工作。
（五）毕业设计检查验收由各学院（系）的检查小组进行。学校毕业设计（论文）领导小组不定期地对各学院（系）进行抽查，检查结果作为毕业设计（论文）评估的依据，并计入学院（系）工作考核结果。
七、毕业设计（论文）的答辩（一）答辩委员会由各学院（系）负责组成，由多于五名具有中级及中级以上职称的教师参加，其中至少有两名高级职称，并至少有两名校外专家参加。答辩委员会的组成报教务处批准。
（二）答辩委员会是评定毕业设计（论文）成绩的权威机构。应按照成绩评定的有关规定以协商或投票的方式评出成绩。当一个组分成几个答辩小组时，成绩的评定应统一考虑。答辩委员会有权向学校学位委员会提出是否授予“学士”学位的建议。
（三）学生必须在答辩前48小时将毕业设计（论文）的全部材料交答辩委员会，由答辩委员会将材料分配给评阅教师进行评阅。评阅教师由中级及中级以上职称的教师担任。
（四）参加毕业设计（论文）答辩的学生名单与答辩顺序由答辩委员会确定，答辩学生应按照答辩时间准时参加答辩，遵守答辩会场的有关纪律。每个学生的答辩时间为30分钟，出示有关图表、数据、实物及讲解10分钟，回答5个以上的问题。
八、毕业设计（论文）的成绩评定（一）毕业设计（论文）的成绩由答辩委员会评定。
（二）毕业设计（论文）的成绩由指导教师、评阅教师、答辩三部分的评分组成。三部分的权重各专业可自行制定，下列权重供参考：
1、指导教师评分（25分）（1）学生设计（论文）反映出的基础知识的掌握情况（10分）
（2）学生独立工作能力与创新能力（10分）
（3）学生在毕业设计期间思想、纪律、环境卫生保持等方面的表现（5分）
2、评阅教师评分（25分）（1）设计（论文）的意义、学术水平、方案的正确性（10分）
（2）设计（论文）的难度、工作量（5分）
（3）计算、实验数据是否准确、详实，论据是否正确、充分，技术标准是否符合国家规范（5分）
（4）论文（说明书）条理性、语言逻辑性、书写、图表表达水平（5分）
3、答辩评分（50+10分）（1）答辩中自述、讲解情况（10分）
（2）论文规格、答辩规范、工作量及设计要求（20分）
（3）回答问题的正确性，分析问题的能力（20分）
（4）创新加分（10分）
（三）毕业设计（论文）的成绩采取百分制。
（四）在毕业设计检查中，工作比较差，或无故缺习三分之一的学生不能参加毕业答辩，毕业设计（论文）成绩为不及格。
（五）毕业设计（论文）答辩成绩不及格的学生将按学校学籍管理有关规定给予处理，同时要留校（三个月内）重作毕业设计（论文）及补答辩，并交相应的补作费用。
（六）答辩委员会给予学生成绩评定后，公开宣布学生毕业设计（论文）成绩。
九、毕业设计（论文）的文档管理（一）毕业设计（论文）应统一规格进行装订，要求整齐、顺序统一，即封面、封首、任务书、指导教师评阅意见书、评阅记录单、答辩综合评定书、中文摘要、外文摘要、目录、正文、致谢、（注释）、参考文献、附录。图纸应按照规定折叠装入统一档案袋中。
（二）毕业设计档案袋、任务书、指导教师评阅意见书、审阅记录单、答辩综合评定书等要按要求填好，评语要规范、有针对性，毕业设计（论文）按专业、班级、学号归档。
（三）毕业设计（论文）的保存。毕业答辩后，各学院（系）组织进行总结，在一个月内，各学院（系）将毕业设计（论文）、开题报告（汇编成册）收齐后送学院（系）资料室保管（至少保存三年）。
十、附则（一）本规定作为规范学校毕业设计（论文）工作的基础性文件，各学院（系）可依据本规定制定毕业设计（论文）工作细则。
（二）本规定自公布之日起生效，原规定废止，解释权属教务处。
黑龙江科技大学教务处
2016年3月
黑龙江科技大学本科毕业设计开题报告 [篇3]当今，人们处理的信息越来越多，几乎比过去翻了几翻。
于是，人们对信息处理工具-----计算机的要求越来越高。
不仅需要计算机的处理速度越来越快，而且要求计算机的存储量也越来越大。
数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改。
随着科技经济及社会的不断发展与进步管理和办公活动的重要性日渐突出引起了各级领导者管理学者以及技术人员的普遍重视.20世纪60年代以来在微电子技术和通信技术迅速发展的推动下办公室也开始了以自动化为重要内容的办公室革命也称为管理革命其目标是借助先进的信息处理技术和计算机网络技术来提高办公效率和质量将管理与办公活动纳入到自动化/现代化的轨道中.办公自动化简称oa是20世纪70年代中期在发达国家迅速发展起来的一门综合性技术.办公自动化或办公信息系统简称ois是现代信息社会的重要标志之一涉及到系统工程学行为科学管理学人机工程学社会学等基本理论以及计算机通信自动化等支撑技术属于复杂的大系统科学与工程。
用电子计算机及先进的办公设备连续地自动地处理办公例行事务提高人们在办公室中工作和管理的效率.利用先进的科学技术不断地使人们的一部分办公业务物化于人以外的各种现代化的办公设备中以达到提高办公效率的目的。
oa的发展反映了越来越多的办公业务活动被物化于各种越来越先进的信息处理设备中这样一个趋势.所以oa总是利用最新技术和办公设备为办公人员提供现代化办公环境实现办公事务处理的自动化和智能化以不断提高办公效率和管理水平.它总是力图把现代科学技术的最新科技成果尽快应用于人类办公和管理的各个领域以求得最大的回报.总的来说oa系统应满足以下3个要求: 个性化要求:每个oa系统都是根据某一个或某一类具体用户的需求开发的并运行在各行各业特殊的办公环境下. 开放性要求:oa系统所选用运行平台和软硬件产品应尽量符合标准不受具体厂家和供应商的限制便于和其他信息处理系统集成便于系统的扩充和发展. 动态性要求:oa系统需要不断适应变化着的办公环境因此它是一个复杂的动态系统.尽管办公活动有其相对固定的一面如办公机构办公制度甚至办公场所等但由于其办公活动的内外部环境随时都有可能发生变化导致了办公业务的不确定性办公场所和人的思想观念等也都可能发生变化因此需要不断地求助于新的信息处理方法和手段特别是融合了软科学的方法和手段这一点反映了oa的本质. 对于一个单位来说使用 oa 可以提高信息化的管理，处理一些日常的办公事务，同时他能根据你的具体情况开发不同的模块，提高工作效率，同时减少各个部门在协同中所耗费的不必要的时间。
这样等于直接的减少了人力成本，为单位省下了一大笔开支，更为公司的长远发展打下了良好的基础。
根据以往的经验，对多个办公软件的比较，觉得致远 oa 的功能性相对教人性化一些。
致远软件协同软件主要有三款产品:a3a6a8.。
中小企业应本着实事求是的原则，明确分析 。
一般来说，中小企业信息化建设成企业软件和硬件的需求，确定一个系统建设最佳的“性价比”本控制的原则是: 1、注重实际效果企业信息化建设必然要投入不少资金，但由于中小企业一般资金不太充裕，因此必须有清醒的头脑，切忌贪大求全、盲目投入，造成不必要的资金浪费。
2、业务需求优先，其它需求次之事实上，一个企业内部的各个部门都有实现信息化工作的需求，但根据中小企业的实际情况，可能很难一次性将所有方面的信息化建设同步完成，只能分清主次，逐步实施。
3、相关经费集中调配，相关工作同步展开信息化建设是一项系统工程，其最核心要求是所有相关工作同步完成，不能零敲碎打分散开支，顾前不顾后，顾左不顾右。
经费统一调配，相关工作同步展开，避免建设周期的低效延长。
4、实行权力和责任相统一一个企业如果对信息化建设的开支拥有计划、审批、建议和购买权的部门较多，难以明确分担经费使用后出现的不同效果的责任，因此权力和责任相统一是信息化建设成功的关键。
5、软件开支优先，硬件开支其次总结一些中小企业信息化建设不成功的经验教训主要有二条:一是统筹兼顾，综合协调不到位，二是软件功能不完善，根本没法用。
因此，经费开支应首先保障软件开支，然后按照软件配置要求，购买相应硬件设备。
致远软件建议，中小企业信息化从引进 oa 系统开始，由浅到深、循序渐进，有规划、有步骤的实施，才能实现信息化建设的最终胜利。
致远 a3 和 a6 协同管理软件主要针对中小型企业，其精致、易用、低成本、易实施，让企业以极少的揉入，快速提升效率，给企业带来长远的投资回报。
对大型集团，协同 a8 实现了集团/职能部门/事业部的公告/通知/新闻等信息的电子化发布。
oa 系统上线后，轻轻点击鼠标，与该发布信息相关的人员、部门、乃至整个集团都能在第一时间收到，有效减轻了集团内管理部门特别是总裁办的工作量。
信息发布这一基础应用，在集团内部有更深的意义:协同系统不仅保证了发布信息准确为受众所接收，减少了时间消耗以及纸张和人工费用，更为重要的是，它有效地规范了企业内部人员经常登录oa系统，养成了协同办公的习惯。
另外oa应用规范了企业的管理模式。
特别是在要害职能部门--总裁办、人力资源部、财务部、物流供给部等的应用，由于这些职能部门与集团内每一个机构都要打交道、发生各种各样的关系，负责各种审批事项，规范化管理就成了第一要务。
利用“表单 流程”的模板协同模式，将之前部分签呈表做成了具有明确填写规范要求的表单，再辅以相应审批流程，很好地为以上部门解决了规范化管理这一难题。
以采购表单为例，通过设定规范化的采购模板与采购审批流程，可以明确要求审批发起人明确填写采购原因与采购需求，并根据事先定义的审批流程在总裁办、财务部与物流供给部之间流转、审批，最大限度地解决了之前采购签呈中的申请原因不清、缺少主管领导或者财务签字以及涂改假冒等问题，也避免了物流供给部由于审核不严格而形成的误采购等问题，有效地规范了企业内部行政办公管理。
2、国内外发展情况文献综述 最初只是具有电子数据处理edp的簿记功能， 办公自动化于 50 年代在美国和日本首先兴起，60 年代被管理信息系统mis取代，直到 70 年代后期才形成涉及多种技术的新型综合学科一办公自动化oa。
80 年代，国外办公自动化得到了飞速发展，许多著名的计算机软硬件公司都跻身于这一巨大的市场。
进入 90 年代以来，办公自动化在世界主要发达国家得到蓬勃发展。
我国办公自动化是 80 年代中期才发展起来的。
1985 年全国召开了第一次办公自动化规划会议，对我国办公自动化建设进行了规划。
1986 年 5 月在国务院电子振兴领导小组办公自动化专家组第一次专家会议上，定义了办公自动化系统功能层次和结构模式。
随后国务院率先开发了”中南海办公自动化系”。
统 我国 oa 的应用和发展历程，可以分为以下三个阶段: 第一代 oa 系统，是从 20 世纪 80 年代中期到 90 年代中期以个人电脑、办公套件为主要标志，实现了数据统计和文档写作电子化，即将办公信息载体从原始纸介质方式转向比特方式。
第二代 oa 系统，是从 90 年代中期开始的以网络技术和协同工作技术为主要特征，实现了工作流程自动化，即将收发文从传统的手工方式转向工作流自动化方式。
第三代 oa 系统，是融信息处理、业务流程和知识管理于一体的应用系统。
办公自动化系统的发展恰好与数据、信息和知识的演变同步，即由以数据为主要处理内容的第一代办公自动化发展到以信息为主要处理内容的第二代办公自动化，再发展到以知识为主要处理内容的第三代办公自动化。
办公自动化的三个发展阶段中完成了两个飞跃，即由数据处理向信息处理的飞跃，由信息处理向知识处理的飞跃。
在办公自动化系统的发展中，使用办公自动化系统的人员范围逐步扩大，由氽业行政人员扩展到企业的管理层，再扩展到企业的全体员工。
另外，在运作机制上，也是从办公室的结构化数据处理到企业内部和外部信息的处理，再到有用知识的处理。
从简单的电子邮件、群件，到构建 web 应用等各种方式中获取、存储、提炼和再用知识。
底层是企业的基本信息支撑环境，它包括 mrpii、mis 系统的信息化支撑，以及对企业外部intemet 的信息获取。
三类系统的相互作用体现了 intranet 的思想，通过设计和实现优秀的internet 信息获取工具，可以有效地利用外部的有用信息为企业内部的经营管理过程服务，帮助企业更好地把握来自市场的机遇与挑战。
第二层是企业多-维知识仓库。
存在于底层企业信息支撑环境中的企业信息资源是烦杂而海量的，需要在数据挖掘与模式提取的工具支持下，发掘其中有价值的模式与知识，进行紧密而科学的组织，这是支持知识管理系统实现的有利依据。
3、研究/设计的目标: 本系统是基于 j2ee，采用 b/s 架构，struts 作为核心控制器，tomcat 作为服务器的一个对仓库，员工，工资等进行各项办公操作的系统，可以达到远程数据更新，管-理-员教研，分批处理等功能，通过快速的处理达到高效的办公效率，使企业达到利益最大化。
4、设计方案（研究/设计方法、理论分析、计算、实验方法和步骤等）: 环境 客户端: ie8.0 及其以上版本； windows xp 及其以上版本 服务器端: ie8.0 及其以上版本； windows xp 及其以上版本 mysqlserver5.0； 环境约束 网络条件:具备完整的局域网连接 开发约束: myeclipse6.0 及其以上版本 jdk1.6 及其以上版本； mysqlserver5.0； 1设计——本系统的主要用户有:管-理-员，人事，库管。
功能上分为模块:登陆模块，衣服管理模块，原料管理模块，进出货模块，职员管理模块，工资管理模块，查询模块。
2实现--技术上本系统采用目前流行的 j2ee 技术，基于 b/s 系统的架构，设计并实施开发，系统部署在 tomcat 服务器上，采用 mysqlserver5.0 作为系统数据库。
系统的总体设计功能模块图如图 1 所示: 金利源制衣办公系统 登陆模块 衣 原 进 职 工 服 料 出 员 资 查 管 管 库 管 管 询 理 理 模 理 理 模 模 模 块 模 模 块 块 块 块 块 增 删 修 增 删 修 增 删 修 增 删 查 查 查 查 加 除 改 加 除 改 进 出 加 除 改 加 除 询 询 询 询 新 旧 信 新 旧 信 新 员 信 工 工 衣 原 进 工 款 款 息 原 原 息 库 库 员 工 息 资 资 服 料 出 资 式 式 料 料 工 表 表 库 表 一、登录模块 登录模块: 检查用户身份，是否存在于数据库中，是的话根据用户的权限值跳转到相应的页面。
二、衣服管理模块 管-理-员以及库管对仓库内的衣服进行增加新款式，删除旧款式和修改款式信息的操作。
三、原料管理模块 管-理-员以及库管对仓库内原料（毛线）进行增加新原料，删除旧原料和修改原料信息的操作。
四、进出库模块 库管对每天进出库的信息进行操作，可及时调出每日的进出货情况，方便库管和管-理-员查询。
五、职员管理模块 人事对企业内的职员进行信息管理，增加新员工与删除离职员工的操作。
六、工资管理模块 人事每月做新的工资表，方便查询以及调用。
七、查询模块 对工资表和进出库列表分别做系统查询，并做相关查询。
5、方案的可行性分析: 有待老师指点6、该设计的创新之处7、设计产品的主要用途和应用领域: oa 应该是一个企业除了生产控制之外的一切信息处理与管理的集合。
它面向不同层次的使 。
oa 运用科学用者，便有不同的功能表现: 对于企业高层领导而言，oa 是决策支持系统（dss）的数学模型，结合企业内部/外部的信息为条件，为企业领导提供决策参考和依据； ，oa 利用业务各环节提供的基础“数据”对于中层管理者而言:oa 是信息管理系统（ims） ，提炼 ，把握业务进程，降低经营风险，提高经营效率；出有用的管理“信息”对于普通员工而言:oa 是事务/业务处理系统。
oa 为办公室人员提供良好的办公手段和环境，使之准确、高效，愉快地工作。
8、时间进程 2016 年 4 月 12 日~2016 年 4 月 19 日:查阅相关文献资料，结合实际软件开发的工作流程， 编写软件需求规格说明书。
2016 年 4 月 20 日~2016 年 5 月 4 日:完成数据库设计，lld 文档设计。
2016 年 5 月 5 日~2016 年 5 月 19 日:编码，并同步测试。
2016 年 5 月 20 日~2016 年 5 月 27 日:程序调试 2016 年 5 月 28 日~2016 年 6 月 13 日:准备论文答辩。
2016 年 6 月 14 日~2016 年 6 月 18 日:毕业答辩9、参考文献:1 杨少波《j2ee web 核心技术:web 组件与框架开发技术》清华大学出版社 2016.12 杨少波《j2ee web 核心技术:xhtml 与 xml 应用开发》清华大学出版社 2016.13 郑睿 《j2ee 轻量级应用开发教程计算机应用专业》高等教育出版社 2016.14 李中尉《java 从入门到精通第 2 版》清华大学出版社 2016.75 余浩东 《j2ee 应用框架设计与项目开》 2016.26 景楠 《java web 应用开发:j2ee 和 tomcat》清华大学出版社7 郝玉龙，姜韦华《j2ee 编程技术——高等学校计算机科学与技术》2016.38 王毅，周峰，孙更新《j2ee 经典案例设计与实现》电子工业出版社 2016.49 李刚《基于 j2ee 的 ajax 宝典》电子工业出版社 2016.510 郑阿奇《j2ee 应用实践教程》电子工业出版社 201611 《j2ee 整合详解与典型案例》电子工业出版社 201612 （印度）库姆（kumar，b.v.）《深入浅出 j2ee 架构》清华大学出版社 2016-12-0113 罗玉玲《j2ee 应用开发详解》电子工业出版社 2016.514 刘京华《java web 整合开发王者归来》清华大学出版社 2016.915 李宁《java web 开发技术大全》清华大学出版社 2016.516 杨少波《j2ee 课程设计:技术应用指导》清华大学出版社 2016.117 彭一明《挑战 jspservlet web2.0 应用开发》机械工业出版社 2016.618 吴明晖《strutshibernate 开发 web 应用 ——从基础到时间》 人民邮电出版社 2016.319 曹广鑫 《java 企业级开发项目实践》清华大学出版社 201620 计磊 《精通 j2ee-eclipse struts hibernate spring 整合应用案例》人民邮电出版社 2016 指导教师意见: 毕业设计领导小组意见: 教师签字: 组长签字: 年 月 日 年 月 日填表说明: 1、题目:为选定的题目，不要把专题写入此项 2、专题:如果有专题，填此项，如果没有专题不填此项； 3、院（系）:按二级院系填写（如资源与环境工程学院或外语系） 4、指导教师:如果有两个以上的教师指导，可填老师 a/老师 b（两位老师必须都为讲师以上职称，否则只填具有讲师以上职称的老师） 5、教师职称:是指指导教师职称，如果有两个以上的教师指导，可填职称 a/职称 b，老师与职称一定要对应上，前后顺序不能颠倒； 6、题目来源:可填教师科研、假想等，具体参考“毕业设计（论文）题目汇总表”； 7、国内外发展情况:要依据文献资料论述的情况，进行归纳总结提炼，要国内、国外都要涉及到； 8、研究/设计的目标:要由教师给出，与任务书中的一致； 9、时间进程:参见今年具体安排 10、指导教师意见:如果有两位以上的指导教师，并且都具有讲师以上职称，要全部签名。
如果有一人不具有讲师以上职称，则只需具有讲师以上职称的教师签字。
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