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急起直追的意思篇一
《急起直追,文行出处-藏头诗》
急起直追,文行出处
急挥舞破催飞燕， 起向朱樱树下行。 直为经过行处乐， 追游若遇三清乐。 文章犹入管弦新， 行矣关山方独吟。 出门无复部曲随， 处处将行步步随。
急起直追的意思篇二
《说勤奋》
【教材分析】
本课是一篇说理性较强的文章。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的贡献。全文共4节。第一节通过设问的形式明确地摆出了自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。第二节列举了司马光的事例来证明作者的观点。第三节写的是童第周勤奋成才的故事。第四节是对全文的总结，号召同学们不忘勤奋，一生勤奋，长大才能有所作为。
【教学目标】
知识与能力：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、掌握9个生字。
3、学会抓住重要句子和重点词语理解文章内容。 过程与方法：
通过朗读法对比两个事例的异同点，让学生领悟勤奋是通往理想境界的桥梁，无论聪明与否都要勤奋学习才能获得成功。
情感态度与价值观：
教育学生从小勤奋学习，长大对人民、对社会作出应有的贡献。
教学重点: 通过探究事例， 体会司马光、童第周之所以有辉煌的成就是因为他们刻苦勤奋。
教学难点：启发学生抓住关键词，体会人物的勤奋,懂得勤奋的重要性。
【设计理念】以“勤奋是通往理想境界的桥梁”为主线，引导学生抓住司马光、童第周勤奋成才这两大块内容进行对比研读。以怎样勤奋学习为教学的讨论点。串读、思、悟、说……，营造开放课堂。让学生明白通往理想境界的桥梁是勤奋。
第一课时
一、 揭示课题。
1、 板书课题。
2、 解题：题目中的“说”就是谈、讲的意思。这是一篇说理类的文章。读了这个课题，你想提什么问题？下面，我们就带着这个问题来读一读课文。
二、 初读课文，整体感知。
1、 按照自己喜欢的方式读课文，想一想：课文主要说了一个什么道理？
2、 交流（只要求说出大概意思就可以了）
3、 引导分段。
（1） 学生轻读课文，看看课文在哪里提出了观点？又是怎样证明这个观点的？课文最后又是讲了什么？
（2） 交流。
（3） 根据以上问题给课文分段，并在文中作好记号。
三、 分段读通课文。
自己练读--指名读--纠正读音，指导读通长句--齐读。
四、 教学生字，指导书写。
1、 自己设计记忆字形的方法，感到困难的在下面打“？”。
2、 交流自学情况。
3、 指导书写“枕”、“末”、“惯”、“基”。
4、 钢笔描红。
五、 学习课文第一段。
1、 自由轻读课文第一段，画出中心句。
2、 出示：通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
（1） 这里的“桥梁”是什么？
（2） 把那句自问自答的句子换一个说法。
（3） 过渡：是的，勤奋是通往理想境界的桥梁，成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心血浇灌出来的。
讨论：“鲜花”在这里是什么意思？“汗水和心血”又是指什么？
（4）出示： 成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心血浇灌出来的。
古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
比一比，你更喜欢哪一句？为什么？-- 齐读后一句。（抓住“古今中外”、“每一个”、“都”谈体会）
3、 齐读第一段。
六、 作业：
1、 完成课后练习。
2、抄写生字词语。
第二课时
一、复习导入，揭示中心
1、这节课我们继续学习——（齐读课题）
2、通过上节课的学习，我们知道课文中作者给我们提出了一个观点，这个观点是：通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。（出示）（强调设问句齐读）
3、换句话说：勤奋是通往理想境界的桥梁。（齐读）（板书）
二、比较研读二、三小节。
1、同学们，那你们知道课文中作者提出了哪两个人的事例来说明自己的观点吗？
2、课文中的两个人都成功了吗？那么他们获得成功靠的是什么呢？下面给同学们3分钟的时间，分两组分别自读课文第2、3小节，找出事例中有关主人公成功和勤奋学习的句子。
3、 出示自学要求：⑴、自由朗读课文第2、3小节。 ⑵、用自己喜欢的符号分别划出他们成功和勤奋学习的句子。（3）讨论交流读后体会或感悟。
4、第一个事例，组代表回答。
出示：他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
（1）从“著名、史学巨著”（这句话中）你体会到什么？
（2）师简介《资治通鉴》
（3）就是这样一部巨著，花费了司马光整整19年的时间，这是何等漫长的19年啊，19年，你能想象司马光是怎样度过的吗？试着用一个四字词语来概括。
过度：《资治通鉴》就是司马光获得成功的见证，是他花费心血和汗水换来的，我们应该怎样读好这一句话呢？（用多种形式朗读）
过渡：那么，司马光的成功靠的是什么？（点课题“勤奋”）你们组谁来把刚才从书中找出有关他勤奋的句子读一读。（指名读）
5、出示：
⑴小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
⑵为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。
6、讨论交流。读了这段话你有怎样的想法？或者说感受？
引导滚瓜烂熟，释义造句；指导朗读，把握感情。
急起直追的意思篇三
《说勤奋》
急起直追的意思篇四
《急起直追的中国汽车产业》
自2008年金融海嘯肆虐全球以來，擁有超過6億人口的東協國家，以及人口合計近30億的中國大陸、印度、巴西及俄羅斯等金磚四國，除了內需汽車市場持續正向成長之外，一些主要發展汽車產業的國家政策及競合佈局，更是眾所矚目的夯熱焦點所在。未來幾年，包括南韓現代汽車在內的全球前六大汽車集團，產銷規模排名是消或長，相信偌大因素勢必取決於：在這些國家車市的逐鹿多寡。其中影響最大者當屬人口達13.5億的中國大陸，近年來蓬勃發展的中國車市，不僅造就了年產四百萬輛級的汽車集團，諸多自主品牌的本土汽車企業也順勢崛起，當然，吸納力強的廣大中國市場，更已是全球汽車大廠必爭之地。
由於近十年來的經濟發展超速成長，社會大眾對於汽車的使用需求逐漸普及化之下，中國大陸已成為全球矚目的最大、最具潛力的汽車產銷市場；中國大陸在2009年10月20日創下年產達到千萬輛規模的里程碑之後，產銷快速攀升，2011年全年汽車產量已達到1,842萬輛，銷量達到1,851萬輛，不僅使得中國大陸本土車廠在龐大內需的孕育下逐漸茁壯，對於自主品牌的催生，以及在海外佈局、推升整車外銷等方面也漸有起色。
蘊釀首波成長期 (1990~2000年)
回顧中國大陸汽車工業發展歷史，可從1956年第一輛解放牌卡車問市至改革開放以前談起，當時期所製造的汽車主要是用來當作生產工具，商用車的銷售使用為其大宗，尤其是中國大陸歷經文化大革命(1966至1976年間的十年浩劫)，至1978年時才開始意識到百姓貧窮、經濟改革的需要，因此，中國大陸在經濟改革開放初期，汽車年產量只有15萬輛，1980年時亦僅達22萬輛左右；
1985年，中國大陸開放外資與本土汽車公司成立合資公司，首先引進了德國福斯汽車集團，成立上海大眾汽車公司，為中國大陸汽車工業朝向轎車轉型奠下初步根基，肇始了所謂「市場換技術」計畫，使得乘用車的產銷數量有了明顯的成長；
雖然在1990年時的全年生產量也僅僅才達到51萬輛而已，但中國大陸在1990年代初期持續加強改革、開放各項建設發展，同時也啟動市場經濟政策，放寬及允許較自由的貿易，使得包括電腦及汽車公司在內的外資公司接踵而至，中國大陸汽車工業開始快速發展至1992年時，中國大陸汽車的產量首次突破了100萬輛，增長幅度超過50%(當年台灣汽車產量則達到44萬輛的首次峰值)，這是中國大
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陸汽車工業狂飆突進的一年，隨後至1995年時，中國大陸汽車年產量達到145萬輛，至2000年時，產量更突破200萬輛，達到207萬輛，當年已成為全球第八大生產國，十年間汽車的產銷成長了4倍，這是中國大陸汽車產銷的首波快速成長期 (1990~2000年)。
第二波快速成長期 (2001~2008年)
隨後，中國大陸自2001年底加入世貿組織以後，長期壓抑的汽車消費能量終於獲得釋放，尤其是在2002年之後，私人用購車大量竄升，使得汽車產銷市場迅速增長，2002年及2003年銷售量大幅成長了40.6%及35%，使得中國大陸汽車產(銷)從2001年的234萬輛(237萬輛)，成長至2005年時產(銷)已達571萬輛(575萬輛) (當年台灣汽車產量則是達到44.6萬輛的第二波歷史峰值)，2006年時又大幅增至719萬輛，當時即已成為全球第三大生產國，迅速發展到2008年的935萬輛(銷量938萬輛)，若與2000年的產量207萬輛比較，中國大陸汽車產量在八年間又成長了4.5倍，進一步晉升為全球第二大汽車生產國，這是中國大陸汽車產銷的第二波快速成長期(2001~2008年)。
第三波突飛猛進期 (2009年至今)
2009年3月間，全中國大陸的汽車銷售量首度超越美國成為全球第一大車市，在當年更創下了年產突破千萬輛規模的歷史里程碑，使得中國大陸汽車市場進入了第三波大幅成長期，不僅取代美國成為全球最大汽車銷售市場，汽車產量更超過美
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國及日本的總和，成為全球第一大汽車生產國，在全球車市拿下兩個第一；2010年時，全年汽車產銷更雙雙突破1,800萬輛，這是中國大陸汽車產銷成長最為飛速的兩年(2009年及2010年銷售量分別成長了45.4%及32.4%)。
就乘用車而言，中國大陸自2002年以來，轎
車市場就以每年20％以上的速度成長，吸引了眾多國際車廠積極揮軍中國大陸，全力開發這個全球潛力最大的汽車市場，在此期間，中國大陸汽車市場主要是以中高級乘用車為主，購買需求客源主要來自城市裡的富裕階層、企業及政府機關；在2008年時，雖然中國大陸車市受到全球金融海嘯的波及，以及政策調高燃油價格、宏觀調控經濟成長、股市熱度趨緩，加上雪災及震災等影響，2008年中國大陸汽車市場未能達成產銷突破千萬輛的年度預期；
但自2009年初開始，中國大陸陸續透過「汽車下鄉」、「以舊換新」等優惠政策，提供補貼來鼓勵汽車的銷售，二線城市的消費者已大幅成長，使得車市止跌回穩，再度出現強勁成長趨勢，2009年3月時的銷售量更已首度超越美國成為全球第一大車市，接著在2009年10月20日更創下了中國大陸年產千萬輛規模的里程碑(當年中國大陸全年的汽車
生產及銷售分別創下了1,379.1萬輛及1,364.5萬輛，晉升全球第一的歷史紀錄)，使得中國大陸汽車市場進入了第三波大幅成長期；
接著，在1.6L以下乘用車購置稅減徵政策延續、節能與新能源汽車補貼政策等一系列優惠措施繼續出台之下，使得中國大陸2010年全年汽車產
銷更雙雙突破1,800萬輛(產銷分別為1,826.5萬輛及1,806萬輛)，雖然 2011年中國大陸全年汽車產銷僅微幅上升，但產量達到1,842萬輛，銷量達到1,851萬輛，相較2008年時的產量935萬輛(銷量938萬輛)，在短短三年間又整整翻了一倍；而若對比於2000年時約僅200萬輛的產銷數量，十年來快速成長，則已是超過9倍的產銷規模，不僅推升中國大陸汽車產銷規模躍居至全球第一，也使得中國大陸本土車廠在龐大內需的孕育下逐漸茁壯，造就了長安、一汽、東風、上汽等年產兩百萬至四百萬輛級的汽車集團，諸多如奇瑞、華晨、江淮、長城及吉利等自主品牌的本土汽車企業也順勢崛起，在海外佈局及整車外銷方面也漸有起色。
廣結全球車廠技術
中國大陸自開放汽車市場以來，全球汽車大廠無不垂涎其市場潛力，積極進軍大陸，中國政府為了發展及扶植本土汽車產業，一方面引進國外技術，並要求外企與大陸車廠共同合資生產，就中國汽車製造協會(CAAM)統計，2011年中國大陸共有70家車廠，屬於後段班的55家車廠僅有11%市佔率，前六大汽車集團包括上海汽車、長春第一汽車集團與德國大眾、奧迪合作，東風汽車與日產、法國雪鐵龍合資，長安汽車與美國福特合作，北京汽車與韓國現代合作，廣州汽車與日本豐田、本田合作等；這些合資企業生產的汽車，廣結歐、美、日車廠造車技術，占據了汽車市場的主要比例，儘管中國大陸汽車銷量和產量不斷提高，產銷數量皆已
躍居全球第一，甚至還到海外併購如富豪等大廠，但中國大陸自主車廠在短期之內，仍難與全球前六大汽車集團相抗衡。
自主品牌奮力掘起
雖然，在海內外佈局及核心技術的掌握方面漸入佳境，但是中國大陸前六大汽車集團的國外合資企業，仍然控制了車型主要命脈及市場佔比，就以2009年中國大陸的汽車產(銷)達1379.1萬輛(1364.48萬輛)來說，比2008年增加48.3%(46.2%)，其中，大陸自主品牌乘用車銷售457.7萬輛，佔乘用車銷售市場的44.3%，但至2011年時，自主品牌乘用車銷售611.2萬輛，比2010年衰退2.56%，仍僅占乘用車總量的42.2%，
距其在2015年時要佔其國內市場50％的目標，仍有努力空間；例如2012年乘用車1~8月累積銷量前十名的車企分別為上海通用、一汽大眾、上海大眾、東風日產、北京現代、一汽豐田、奇瑞汽車、東風悅達起亞及吉利汽車，其中合資品牌大多展現出兩位數增長，而自主品牌如吉利和長城雖有8%和15%以上的增幅，但奇瑞、比亞迪、夏利等銷售量都出現下滑現象，其中夏利更下滑達26%。
顯見自主品牌車廠(例如一汽夏利、奇瑞、比亞迪、華晨、吉利、江淮及長城汽車)的影響力及市佔率仍弱，包括產品研發、技術創新、管理創新及品質水平亦仍處於追趕階段，皆是中國大陸汽車工業要從「汽車產銷大國」變身成為具全球競爭實力的「自主品牌汽車強國」的過程中，必須要突破
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的主要問題及障礙所在。因此，本土車廠如奇瑞、比亞迪、吉利及長城等汽車集團，無不戰戰兢兢投入自主技術及品牌的發展。
例如，1997年成立、1999年才量產第一台「風雲」小型車的安徽奇瑞汽車公司，自2001年起開始外銷，2005年汽車銷量約27.4萬輛，整車出口僅達1.8萬輛，至2010年以來，年產銷數量已近70萬輛，目前奇瑞汽車列名中國大陸第七大汽車集團，已是中國最大的自主汽車品牌，且連續多年蟬聯中國汽車外銷榜首，外銷蹤跡更已遍及全球數十個國家。
又如，於1997年時才正式投入小汽車生產的吉利汽車，繼於2006年取得製造英國倫敦黑色計程車廠商的錳銅(Manganese Bronze)公司股權之後，又於2009年6月買下澳洲全球最大自動變速器製造公司DSI，2010年間，吉利汽車更從福特汽車手中取得素以汽車安全科技聞名的瑞典國寶級車廠-富豪 (VOLVO)經營權。2012年，吉利控股集團計畫與Volvo汽車在中國大陸建立合資公司，合作開發生產中國自主品牌汽車，同時，也開始與埃及企業佈局吉利汽車銷往北非的合作案，極力晉身成為中國大陸最大的汽車出口品牌，不言可喻。
此外，中國大陸2011年銷售排名第十的長城汽車公司則率先於2012年2月在保加利亞設立的汽車裝配廠正式開幕，是中國大陸第一家在歐洲開設裝配廠的汽車製造商，帶頭進入擁有5億消費者的歐洲市場。皆是顯現出中國大陸自主品牌汽車，在全球化的市場佈局及外銷規模拓展方面，雖普遍仍處於萌芽階段，但卻具有十分強烈的企圖心。
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低價競市品質待升
至於中國大陸在整車出口方面，2011年汽車出口81.43萬輛，同比增長49.45%，比上一年同期增加26.94萬輛。根據紐約時報指出，中國大陸至2012年止，每年出口歐盟的汽車雖僅有幾千輛，對美國的出口更幾近於零，但對新興市場的汽車出口則是迅速成長，包括阿爾及利亞、巴西、伊朗、俄羅斯、沙烏地阿拉伯以及南非等國家，出現越來越多吉利、長城和奇瑞等中國自主品牌汽車，顯現出新興國家消費者開始購買低價的中國汽車。2012年前5個月，中國大陸的汽車出口量激增21%，5月的出口更比2011年同期飆升43%，使得中國大陸的自主品牌汽車製造商更有信心進一步拓展新興市場。
不過，亟待努力的是：自主品牌汽車品質的提升問題。根據2011年JD Power & Associates在中國大陸進行新車購買者調查時發現，每100輛售出的中國品牌汽車中，就有232個品質瑕疵問題，而國際品牌的汽車，則是每100輛只有131個瑕疵，顯現中國品牌汽車的品質瑕疵問題仍是居高不下。雖然，海外新興市場消費者最在乎的仍是價格的誘因，中國製品牌汽車新車售價大約只有國際品牌的一半，使得2011年中國大陸汽車出口大幅增加到80多萬輛，比2010年增長50%，但仍遙遙落後日本的440萬輛和南韓的320萬輛，因此，中國大陸自主品牌車廠如何在價格優勢下，進一步推升品質水平，來加快加深在新興市場的追趕速度，以及在未來幾年能否維持如此高比率成長，將是中國大陸自主品牌車廠是否能夠持續擴大市場版圖的重要指標。
龐大車市深具潛力
中國大陸深刻了解汽車工業不僅可帶動包括機械、電子、化工、玻璃等眾多產業，快速拉動整體經濟發展，近年來全球對於環保、省能、替能訴求也已形成趨勢，如何提升汽車工業水準、發展新能源車輛產業，已是中國大陸重要的戰略性目標；而且在2009~2010年大幅成長的汽車銷售量當中，有七、八成的增量是由中小城市消費者所貢獻，各界預期自2011年往後，中小城市的汽車消費仍然存有很大的增長空間，也將成為未來中國大陸汽車消費的最主要增量市場所在；
若從汽車保有量來看，2009年中國大陸每千人汽車保有量僅達到40輛(平均每25人擁有一輛車)，2011年中國大陸平均每千人汽車保有量達到58輛(平均每17人擁有一輛車)，1線(1、2級)市場每千人汽車保有量雖已達到124及86輛(平均每8~12人擁有一輛車)，但2線(3、4級)市場每千人汽車保有量僅達到48及35輛，以及潛力十足的3線(5、6級)市場，千人保有量更是僅有12至16輛(平均每60~80人擁有一輛車)，西部地區大量小型城鎮的千人保有量甚至還不到5輛(平均超過200人才擁有一輛車)的擁有率，以美、日國家平均每1.1~1.3人及台灣平均每3.3人即擁有一輛車的密度(人車比)相較，中國大陸汽車市場的成長空間仍然十分龐大；
中國大陸在車市發展潛力及消費需求下，加上人均國民所得已超過5,000美元，正處經濟學家認定汽車普及發展起來的啟蒙階段，預期未來幾年，甚至在十年內，中國大陸汽車產業振興政策的推動將
持續出台挹注，應不會減弱，頂多是趨緩。因此，全球汽車大廠無不爭相競逐其間，就連台灣本土車廠如中華汽車及裕隆汽車，也早在1995年及1999年即已相繼前往投資設廠之後，裕隆集團又在2010年間於杭州設廠，生產自主品牌-納智捷汽車，就是期望藉由兩岸搭橋交流及經濟合作架構協議(ECFA)的實質運作，例如推動汽車整車零關稅、串接供應鏈，加深、加廣、加速兩岸的投資與合作，借力使力，逐鹿中國大陸商機、佈局亞太市場。
競相擴展產能過剩
2009年起，中國大陸車市景氣大好，包括東風日產、奧迪、東方本田、一汽及上海大眾等十幾家車廠相繼宣布擴產，各級地方政府亦競相規劃，以廣州為例，含括廣汽豐田、廣汽本田、東風日產的廣州汽車產業，在短短幾年內繳出亮眼成績，2011年廣州全年生產汽車達135.8萬輛，汽車製造業工業年總產值約2,878億元人民幣，汽車零部件製造業年產值為720億元人民幣，光是廣州就已期望成為世界級的汽車製造基地，實現2015年整車年生產達到450萬輛的規模。
進入2012年，雖受到全球景氣與內部調控政策影響，經濟成長趨緩，但是，眾多汽車業者似仍秉持危機入市觀念，依然在2012年擴大產能，就連以往在大陸進展保守的福特汽車也變得動作頻頻，2012年初，長安福特馬自達汽車宣布重慶二廠正式投產，將產能提升至60萬輛的年總產能，此外，福特也計畫在杭州投資建設一個全新的整車廠。
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急起直追的意思篇五
《语文课内阅读(答案)》
四年级语文课内阅读
（一）阅读《但愿人长久》
1、把下列词语补充完整，并按要求归类。（把序号写在“——”上）
①（ ）月当空 ②心绪不（ ） ③（ ）（ ）不离
④万里无（ ） ⑤手足情（ ） ⑥（ ）全（ ）美
⑦（ ）指算来 （⑧阴晴圆（ ） ⑨（ ）欢（ ）合
描写景物的：
描写人物的：
2、在文中找出下列词语的近义词。
欣赏（ 观赏 ） 品味（ 品尝 ） 朗诵（ 吟诵 ） 抱怨（埋怨 ）
欣慰（ 宽慰 ） 想念（ 思念 ） 好像（ 似乎 ） 如影随形（形影不离）
3、请写出两句表达思乡之情的诗句。
（1） ， 。
（2） ， 。
4、“人有（ ），月有（ ），此事（ ）。但愿（ ），千里共婵娟。”这首词是（ 宋 ）代的文学家（ 苏轼）写的《水调歌头》中的后半部分，词中“婵娟”指 美好的月色 。“此事”指： 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 。其中名句是“ 但愿人长久 ， 千里共婵娟 。”作者祝愿人们： 所有离别的亲人，美好的感情长留心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。
5、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？
6、“手足情深”的意思是 比喻亲兄弟的感情深厚 。“手足”在文中指的是 苏轼跟弟弟苏辙 。“手足情深”具体表现在 小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离 。
（二）
从此，徐悲鸿更加奋发（努 怒）力。他像一（个 匹）（不知疲倦）的（俊 骏）马，日夜（奔驰），（勇往直前）。
当时，巴黎的博物馆里（阵 陈）列着许多欧（洲 州）绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临（摩 模）徐悲鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和，两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
1、在括号内填上恰当的词。
2、选择括号中正确的字词（用“√”表示）。
3、给带点字选择正确的解释（填序号）。
（1） 清：①寂静；②清楚，明白；③一点不留；④清贫。
1 品尝瓜果、观赏明月
清苦（④清贫） 清静（ ） 说不清（ ） ．．．
（2） 临：①来到；②对着，靠近；③照着字画模仿；④将要。
临摹（③照着字画模仿） 临街（② ） 光临（① ） ．．．
（3）潜：①隐在水面下活动；②隐藏，不露在外面；③秘密地，不声张。
潜心（②隐藏，不露在外面） 潜水（ ） 潜逃（ ） ．．．
4、带波浪线的第一句话是 过渡句 ，承接上文（徐悲鸿决心励志学画），引出下文（对他勤学苦练的叙述）。
5、第一和第二自然段是___总分___关系。
6、用“——”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。
7、你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？ “功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。在课文中指徐悲鸿在巴黎求学时励志学画，抓紧一
切时间潜心临摹钻研，最后取得了优异的成绩，他的油画展轰动了整个画界。
8“每逢节假日”“一整天”“常常”词语表现了徐悲鸿 勤奋刻苦。
9、“他画呀，画呀„„”这儿为何连用两个“画呀”？去掉一个好吗？为什么？ 两个“画呀”，体现了徐悲鸿不知疲倦、潜心提高画技的刻苦精神。去掉一个，就没有
（三）
午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着脚的民工，先向罐了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。
看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动地跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。
1、查字典填空。
“顿”用音序查字法先查字母 D ；用部首查字法先查 页 部，再查 4 画。“顿”在字典里的解释有①立刻；②稍停；③处理；④次数。“顿时”中应选择第 ①立刻 种解释。
2、摘抄文中描写人多的词语。
你还知道哪些写人多的词语？请写下来。 3、用一句话概括这个片段的意思。
4、照样子，用小标题概括销烟的过程：
请仿照这段话，写一段表示动作的话。
2 这表达效果 一群群 、 成千上万 人山人海、人来人往、门庭若市、车水马龙、摩肩接踵、人流如潮、人头攒动 写虎门销烟的经过和现场群众欢喜的场面 撒盐巴→(抛鸦片)→(倒生石灰)。表示先后顺序的词语有 先 再 然后
5、写出表示这一壮举深得民心的语句。
__只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工__________________
6、读了画线的句子后，你是怎么想的？请写下来。
7、鸦片是一种毒品，你知道鸦片是怎样害人的吗？
8、虎门销烟这一壮举，打击了侵略者的气焰，长了中国人的志气。假如你此刻就在林则徐的面前，你会对他说：“林则徐，你真伟大，把害人的鸦片销毁了。”
9、缩句：
（1）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
______民工撒下盐巴_。_________________
（2）成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇。
______老百姓激动。____________________
10、模仿写词：咕嘟咕嘟：（ABAB）
__哗啦哗啦__、沙啦沙啦、___咕噜咕噜 ___、__嘀嗒嘀嗒
（四）
一座座雪峰叉入云（宵 霄），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水qing che jian di( ),湖底石块se cai ban lan（ ）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴（朗 郎）时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒（映 印）在湖水中 构成了一幅幅五彩缤纷的图画 难怪人们把这些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢 然的台（阶 价）。由此形成的一道道 gao di cuo luo（ ）的瀑布，宛如白练腾空，银光四（溅 贱），蔚为壮观。
1、画去括号中不恰当的字。
2、读文中的拼音，把词语写在括号内。
3、在文中的空白处加上标点。
4、用“——”画出文中两个比喻句，并说说：第一个是用 宝石来比喻湖泊、用彩带来
比喻沟谷 ，写出了 九寨沟自然风景的美丽 ；第二个是用 天然的台阶来
比喻河谷湖泊之间的高低 、用白练来比喻瀑布 ，写出了 九寨沟瀑布的形成及
其特点。
5、人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？ 因为每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五
彩缤纷的图画 。
6、瀑布是怎样形成的？用“~~~~~”标出文中的语句。
7、写出下列词语的近义词和反义词。
3 虎门销烟是合乎民意、大快人心的正义之举，我为此自豪。 吸食后会上瘾，四肢无力，消耗大量钱财
近义词：遍布（密布 ） 宛如（ 犹如） 色彩斑斓（五彩缤纷 ）
反义词：天然（人工 ） 晴朗（阴沉） 高低不平（平坦如砥）
8、这段课文描写九寨沟景色时用了很多优美词语。你平时还积累了哪些描写自然景观的词语？请写几个。 风和日丽 、 草长莺飞 、 山清水秀 、 花红柳绿
9、这段话写了很多景物，但细细归纳一下，其实主要写了 雪峰 、 湖泊 、 森林 、 瀑布 四个景物。
10、请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧！
(五)
传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只好吃生的东西,没有活来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚……
普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人
类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。当太阳神阿波罗架着太阳车轰隆隆从空中
驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。
普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。从此，人类就用火来烧烤食物，驱寒取暖，
用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈进了一大步。
1、理解带点的字。（在括号里填上序号）
（1） 盗：①偷 ②强盗
海盗（ ） 盗取（①偷） ．．
（2）明：①明亮 ②明白，清楚 ③视觉 ④公开
问明情况（ ） 照明（①明亮） 有话明说（④公开） 双目失明（ ） ．．．．
2、第一段省略号说明 没有火种，人类生活的困苦之处还有很多 。
3、根据意思，把片段中对应的词语 在括号里。
（1）做事非常小心的样子。 （ 小心翼翼 ）
（2）赶走寒冷，获得温暖。 （ 驱寒取暖 ）
4、读片段，填空。
这段话主要写了 普罗米修斯盗取火种 事，反映他是一个 机智勇敢、极富同
情心、为民造福 的人。这段话写得很有条理，把事情的“原因、经过、结果”写得
很清楚。普罗米修斯盗火的原因是 人类没有火种 ，过着困苦的生活 ；盗火的经过
是 躲在太阳车经过的路上，悄悄将茴香树枝条插进烈焰中偷取火种，带到人间 ；
盗火的结果是 人类文明向前迈进了一大步 。
（六）
我国（文明 著名）的生物学家童第周，到17岁才上中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁，（急 积）起直追。每天天（冈 刚）亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分
4 人间仙境九寨沟 ，此景难得几回游。
注意（改正 改进）学习方法。经过半年的（努 怒）力，他终于赶了上来，学习成
绩在半上名列前（茅 矛）。︱后来他远（渡 度）重洋，到比利时去留学，由于完
成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧（州洲）生物界产生了很大的（影响 印象）。
︱由此可见，（ ）基础比别人差一些，（只要）肯下（功 攻）夫，（也）是照
样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”︱
1、划去括号中不恰当的字词。
2、在短文的括号里填上适当的关联词。
3、概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是 毫不气馁 、 急起直追 。
4、因为童第周完成了高难度的青蛙卵剥离手术，所以在欧洲生物界产生了很大的影响。
5、理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。“良训“的意思是 好的经验
教训
这句话告诉我们这样一个道理：勤奋不懈可以弥补天生的笨拙，一分辛苦换来一分才干。 即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。
6、除了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”可以概括童第周的学习外，你还想到哪
些类似的名言、警句？
聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚
7、“才“在字典中的解释有：①表示以前不久；②对比起来表示数量小，次数少，能力
差等；③表示事情发生的晚或结束得晚；④才能；⑤有才能的人。
下面的“才“应选哪中解释，请在括号内填上序号。
（1）童第周17岁才进中学。 （③ ） ．
（2）一分辛苦一分才。 （④ ） ．
（3）只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 （⑤ ） ．
8、用“——”划出童第周基础比别人差的句子。用“~~~~~~”划出“他肯下功夫，终于
成才”的句子。
9、短文已用“︱”分成三层，写出每层的意思。
第一层：写童第周中学时学习基础不好，通过勤奋刻苦学习成绩终于名列前茅 。 第二层：写童第周到比利时留学，完成了高难度的青蛙卵剥离手术 ，产生了巨大影响。
（七）
快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故
障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小
红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕
竟是停着的，责任应该在我。
1、写出下列的近义词。
赶快——（ 赶紧 ） 故障——（ 毛病 ） 发现——（ 发觉 ）
2、找出文中的两对反义词。
5 第三层： 小结“勤能补拙”的道理。
急起直追的意思篇六
《语文参考答案》
四、五、六年级语文试卷参考答案及评分意见
四年级（上册）期末水平测试卷
一、
1.书写正确、工整给满分2分，其他情况酌情给分
2. （1）脑 恼 厉 历 玩 顽 罐 灌 （2）销毁 欺侮 急起直追 名列前茅 偷盗 惩罚 修订 晓行夜宿 每个字0.5分
3.（1） dī yìnɡ （2）秘 式 （3）好处 尽 每个选项0.5分
4. （1）开心不已 激动万分 心花怒放 答案不唯一 （2）爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 （3）梅开春烂漫 竹报岁平安 答案不唯一，每空1分。 （4）一场空（5）风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。或者鲁迅的名言。
二、1.神力 开辟 天地 世间万物 每空0.5分 2.隐也有现 十全十美 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 每空1分 3.忽聚忽散 忽急忽缓 天下闻名 泉城 古木参天 平湖飞瀑 异兽珍禽 诗情画意 千姿百态 情不自禁 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 每空0.5分。
三、短文1：1.看见了好处，就忘记了道义 或调达看见了皇榜的重赏，忘记了自己对九色鹿的承诺 意思对给2分 2.九色鹿当着国王的面斥责调达 意思对给2分 3. 调达发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义！ 意思对给2分 4.（2）选对给2分
短文2：1. 每天清晨，当别人家阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静聆听。她多想自己能有一架钢琴„„不，不，哪怕能摸一摸，坐上去弹一次也好啊! 画全了给2分 2.要想办法给女儿买一架钢琴 父亲每天很辛苦，很劳累 每空2分 3.准备为女儿买钢琴的钱被小偷偷走了 意思对给2分 4.
（1）痛苦或愁闷 （2）幸福或激动 答案不唯一 每题2分 5.“纸钢琴”充满着浓浓的父爱 围绕这个意思给2分
四、习作：能围绕所填的中心词选择恰当的材料，过程清楚，感受真实，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，30—27分，依次类推，二类作文26—24分；三类作文23——18分。
达不到以上要求的酌情给分。
五年级（上册）期末水平测试卷
一、学用字词句
1. 抄写正确1分+工整美观1分=2分
2.垃圾 贪睡 介绍 鞭策
矛盾 锻炼 缝隙 钥匙 【共8分，每个字0.5分】
3. 名符其实（ 副 ） 震奋人心（ 振 ） 错手不及
（ 措 ） 神情谎张（ 慌 ）
【共2分，每个字0.5分】
4.fó、jǐ、 hào ；qǐn、huì、zǎn
【共3分，每个字0.5分】
5.济，帮助、救济；徒，只、仅仅、没有别的；已，停止、止住；懈，松懈、懈气、放弃、停止；精，精致（也可以填“美”、美好）；毕，彻底、全部、完全。（每空0.5分）
6.法布尔：孜孜以求、热爱科学、勤于观察（符合人物即可）
谈迁：不屈不挠、持之以恒、信念坚定、自强不息。
（每词0.5分）
7.画龙点睛 ； 滥竽充数 ；千里送鹅毛——礼轻情意重
【每题1分，共3分】
8. 既要……也要 ；即使……也 【共2分，每组1分】
二、根据课文内容填空。
4.丰收，沃野，挺拔，松柏，八九十枝花，千姿百态（答案不唯一），气势非凡（或雄伟壮观„„） 【共3分，每处0.5分】
三、阅读短文，完成题目
短文1
1. ，‘ ’，‘ ’„„ 【共2分，两格为一组，写对一组得0.5分】
2. 鲜花；鲜花和为他人着想，无私奉献的精神品质与具体行动
【每处1分，意思对即可】
3.给予，奉献； 索取、贪图 【每处1分，意思对即可】
4．希望儿子永远做一个讲求奉献，不贪图享受的人，鼓励他一直保持这样的美德，做一个懂得奉献的人。【2分】
短文2：
1．②（1分）
2．形容极其有名,名气很大； 能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解独特。意思正确即可得分。（每个词语1分）
3．老师怎么这样呢，我都会背了；觉得理解得差不多了，心里很高兴。（每空2分）
4. 这题尊重学生的独特见解，言之有理即可得分。（3分）
5. 语言通顺，能围绕多读书的意义来写收获即可，其他情况酌情扣分。（2分）
四、习作。
1.叙事有条理，有真情实感，语言比较生动（28—30分）；
2.叙事清楚明白，文从字顺，书写整洁（25—27分）；
3.叙事有顺序，字迹比较工整（22—24分）；
4.能按题目要求基本写清事情的经过，字迹不潦草（18—21分）。
达不到以上要求的酌情给分。
六年级（上册）期末水平测试卷
一、
二、 抄写正确1分+工整美观1分=2分 恢宏 挣扎 屹立/毅力 撰写
侮辱 慷慨激昂 震撼
蔑视 讥笑 诠释
2字1分，共22个字11分。
三、1．yǐnɡ dìdɑo
2．气息中止 尖子
3．凉风 疾风
4．疑能得教益
5．品位
6．即使„„也
1空0.5分，共10个空5分。
四、√×√√×，1题1分，共5分
五、按照课文内容填空。
1、一碧千里，并不茫茫，无边的绿毯绣上了白色的大花。
2、充满了力量，呼呼作响，光和影的匆匆变幻，浓烈的艺术享受，叹为观止。
3、绝知此事要躬行 问渠哪得清如许
4、但悲不见九州同 初闻涕泪满衣裳
1空1分（错1字扣0.5，错2个字以上该空扣1分），共12个空，12分。
六、阅读
短文1：
1．第一个文字指的是我们可以看到的文字，书上的文字（意思对即可）。（1分）
第二个文字指的是大自然的万物。（意思对即可）（1分）
2．北极星、砧状云、大自然的文字（2分，前两空每空0.5分，最后一空1分）
3．星，是天空这本大书上的文字。（能起到概括作用即可。1分）
4．开放题，只要言之有理即可。（2分）参考如下：
第一：就要走进大自然,热爱大自然。
第二：要学会认真观察,深入思考。
第三：遇到不懂的要善于请教他人。
短文2：
1.圆或成或全。（1分）
2.（1）极短的一段时间，却觉得像过了一年。形容思念心切或时光难熬。
（2）返回， （3） 4） （5）省：看望、探望 ．．．
（第（1）一分，其余每个0.5分，共3分）
3. 这封信要表达的主要意思是回到祖国，报效祖国。 （2分。意思对给分）
4.钱学森 中国导弹之父（1分）
5.钱学森一路走好。（1分）
短文3. 1.①发现花脸 ②惊喜 ③得意 ④戴花脸表演砸碎瓷瓶（每空一分）
2. 舅舅慈爱、大方；妈妈 慈爱 、 宽厚 ；爸爸 威严、严厉（每个1分）
3. 小贩会做买卖 二姑聪明机智 爸爸压住火气、不得不乐。（意思对即可。每空1分）
4.表现①爸爸不乐也得乐。②我逃脱开一次严惩。原因①客人说吉祥话。②过年乐，没灾祸。评分标准：共4分。“表现”、“原因”各 2分。
5.作者儿时盼过年是因为：吃穿玩乐花样多（1分），能收到压岁钱（1分），买个花脸戴（1分）。大年初一带花脸表演，打碎瓷瓶，却逃脱严惩。（1分）由此悟到：一年中惟有过年这几天是孩子们的自由日，这几天无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。在有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。（1分）
6. 首尾呼应（1分）
七、习作 （30分）
1.叙事有条理，有真情实感，语言比较生动（28—30分）；
2.叙事清楚明白，文从字顺，书写整洁（25—27分）；
急起直追的意思篇七
《《说勤奋》》
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