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亲子阅读感想篇一
《亲子阅读的感想》
亲子阅读的重要性
是亲子阅读的重要性。
第一， 亲子阅读可以达到开阔孩子的视野目的；
局限性的，比如理解力、体力和感受力等都还很弱，父母无法带领孩子在真实的世界里获取想让他得到的知识，但此时我们借助相应的书本，和孩子一起阅读，将书本中的人物置换为孩子，在亲子阅读过程中，家长进行必要的引导，让孩子产生一种身临其境的感觉，用心感受，这对孩子是有很大益处的。既使孩子开阔了视野，又可以使孩子发挥充分的想象力，从而达到我们阅读的目的。
第二， 亲子阅读可以锻炼他组织语言的能力，提高孩子表达水平；
孩子上学之前，
基本上无法进行文字的自主阅读，
开词汇量增加的，所以和孩子一起阅读成为一种必不可少的途径。在阅读过程中，孩子对于
新鲜的词汇具有敏锐的捕捉力，同时他们能够根据所阅读的故事内容理解到新词汇的意思，达水平和组织语言的能力就会不知不觉的大有进步。
第三， 亲子阅读可以促进亲子之间交流互动，增进亲子感情；
角对人物进行诠释，引导孩子正向思维能力，使孩子更好的理解故事所要表达的深层含义，增进亲子之间的感情。
总之，我认为亲子阅读可以陶冶他的情操，丰富他的生活，开拓他的视野，增加他的知识，锻炼他的口才，提高他的表达水平，同时又能促进亲子之间感情交流互动，这是一件有益无害的，非常重要的事。
亲子阅读感想篇二
《亲子阅读感想》
六（3）班 王 婕
有一种爱在生活之间
——假期亲子阅读有感
六年级了，该是告别天真无邪童年的最后时段了，随着女儿个头慢慢长高和长大，做为家长的我们，欣喜而又苦恼的发现，她们的天地变的宽广了，但更复杂了；思想变得无拘了，随之而来的纷扰却更多了；内心变的坚强了，但同时又更敏感了；处理问题的方法越来越多了，但幻想的权利似乎越来越少了……这其实就是成长，我们每个人都会从孩童长到大人。一年一度的假期已经结束了，伴随着新学年的开始，假期中女儿的表现如影像般在我们的脑海里一一回放，与女儿共同度假；与女儿共同阅读；与女儿共同欣赏是令我和她爸爸在假期中最难以忘怀的。
与女儿共同度假
一家人从敦煌开车到西安，1800公里的路程，一路上女儿的变化让我们惊舌，她会很自觉地关爱爸爸，关爱妈妈，诸如用一些安全行车的理念来灌输生命的可贵；用保护大自然和爱护环境来诠释景色的美丽；用相依相偎来验证亲情的魅力，让我们做家长的非常震撼。想说的只有，感谢三小的教职员工，感谢优秀的教职工队伍。你们的培养让我们的孩子非常懂事，她能自己去体验、去感受、去思索。是你们的教诲，让认识自己与孩子同行。因为你们播撒爱的种子，孩子心里才会激起幸福的波纹。
与女儿共同阅读
让我们明白，清晨，父母对孩子的一声简单呼唤其实就是爱的浓
缩；上学路上孩子与好友同行其实就是心灵的沟通；同学之间互相交流其实就是心与心的碰撞。这些都是成长中的一种历练，好的教育会让孩子点燃心灵的灯塔，把握正确的航向。其实这些成绩的取得，还是你们每一位老师的功绩！是你们在三尺讲台上，为孩子幻化出千万条可能的道路；是你们用粉笔在黑板上吱吱嘎嘎画出的曲线；是你们在作业本层层叠叠累积的期望，让我们的孩子凝视双眸，闪亮希望之光。感谢你们！做为家长，师道是一种尊崇，让我们与孩子一起，活到老，学到老，共同成长。
与女儿共同欣赏 在职工俱乐部，与孩子一同观看了《喜羊羊与灰太狼之虎虎生威》，让我们明白了世界上最珍贵的东西，往往是看不到摸不到，是用心感受到的。忠诚需要播种，热情需要灌溉，原则需要培养，谅解需要护理。“与人为善，就是于己为善”“爱自己，才能爱他人”，当电影院里突然之间很默契的孩子们齐声高唱：在困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，他不会向困难低头。当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，他不会为挫折发愁。当左手拍响右手，我们的步伐就有节奏，当右手拍响左手，我们的力量就有源头。当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受，有方向有决心有节奏，一起牵着手向前走！我们才发现孩子有了抗压的能力，责任可以让事情做得完整，爱可以让事情做的有力量。生命中有爱，就会有快乐和希望。
时代的变化，信息的加快，网络已成为家庭的必备品，当孩子热
恋于网络时，其实我们作家长的都应该呼吁，让孩子学会上网，但网络只能作为一种工具，可千万不能让孩子当成玩具，做工具可以吸收知识，促使孩子成为有用的人；如果当玩具，那只能玩物丧志，同时也辜负了父母对孩子的培养，辜负了老师的教导。所以我们有责任配合学校，多与老师交流，共同把孩子教育好。
最后，我想用张华老师在我们孩子素质报告单中鼓励孩子的话做结尾：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万要在意，野草挡不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步，相信每一个孩子都能靠实力做一个出类拔萃的人！
让爱飘荡在生活之间！
六（3）班
王婕同学的家长
父亲：王裕毅
母亲：成 霞
亲子阅读感想篇三
《亲 子 读 书 感 想》
亲 子 读 书 感 想
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满父女、母女亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：
一．亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着 他阅读，可总是不能做到持之以恒！但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！
二、为孩子创造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作 一种乐趣，用自己的热情来感染色孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、多给孩子读故事。
引起孩子看书的愿望孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告 诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。在一定的时间段内，多数宝宝对同一个故事或同一本书“百听不厌”，反复要求再讲一遍，对此爸爸妈妈一定要给予满足，此时是她记住故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜欢上了看书。晚上从幼儿园回家后经常是自己拿着一本故事书来看，遇到不认识的字就问家长。
四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩 子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。亲子阅读给了我不小的惊喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都说她的语言表达能力很强，并且认识的字非常多，生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。
总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。
亲子阅读感想篇四
《亲子阅读读后感》
时间过得真快睿睿上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里儿子学会了许多本领，学会了画画、搓油泥、剪纸、折纸、唱歌、看书，特别是看书，在这次亲子阅读后我发现儿子在如何看书方面有了很大的进步。
说起看书可是睿睿一大爱好，记得睿睿还在牙牙学语时就喜欢拿着图画书看个不停，嘴里还咿咿呀呀的好象能看懂似的，睿睿看的第一本书是朋友给的《嘟嘟熊画报》，自从有了这本书后，当睿睿哭闹的时候把书拿出来一念，他就立刻停止哭泣睁着泪汪汪的大眼睛盯着书看。于是我在睿睿还不会说话的时候就订阅了《嘟嘟熊画报》，从此书就成了他最好的朋友，在他独处的时候；挂水的时候；临睡的时候，只要有一本书在他跟前他就特别安静，不哭不吵也不闹。也许是我早早的念书给他听，睿睿讲话比院子里同龄小朋友要早，而且也比较听话，不听话的时候只要我提到书中某某怎么样怎么样他就立马不做了。
虽然睿睿看书比较早，但我并没想到给孩子看书还有这么大的学问，每次给他讲故事只是照本宣读，念完了事，从来不跟他解释为什么，也不管他听懂没听懂。自从上了幼儿园的分享、思维课程后我发现看书的学问可大了：思维课程是让孩子在游戏中形成良好的思维习惯，在动手操作中获得优秀的学习能力、解决问题能力和创造能力。让孩子在强烈的游戏兴趣的牵引下，不断地深入探索，并逐渐养成创造性解决问题的思路和方法。而分享阅读激发了孩子阅读兴趣，提高孩子阅读技能，通过老师、家长和孩子的交互作用，使孩子学会了阅读方法，逐渐从依赖阅读走向独立阅读。通过这次亲子阅读我发现睿睿主动思维方面有了进步，会自己寻找问题解决问题，遇到不会的问题喜欢刨根问底，阅读兴趣也越来越浓厚。通过这次的亲子阅读也让我看到了希望，因为这些好的阅读方法对睿睿将来的学习是受益匪浅的。
亲子阅读感想篇五
《亲子阅读感悟 幼儿园》
亲子阅读感悟 我们都知道阅读有很多很多作用——可以开拓孩子的想象力、启发孩子的思考力、提高孩子作文的语感、培养孩子情商。所以我觉得老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。以前自己总是忙于工作，没顾得上陪女儿好好的看看幼儿书籍，这次的亲子阅读 活动我决定在晚饭后与女儿一起阅读图画书、一起朗读拼音绘本，一起在智趣书里走迷宫、、、、、、虽然有些内容女儿不是很明白，可是在共同阅读的过程中我发现了女儿的一些心思、一些爱好、一些感悟，一些想法。我自己也反思了一下，只有坚持和孩子一起阅读，持之以恒，女儿才会养成爱阅读的好习惯。以下是我的一点感想：
1、亲子阅读贵在持之以恒。多些时间给孩子，少些时间给电脑、电视和手机，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！ 在阅读的过程中我不应该去纠正、灌输孩子对图画书的理解，我应该学着如何引导她去理解，让她自己去发现、去感受。
2、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。女儿现在最喜欢的就是（ ），所有关于（ ）的故事，拼图，玩具他都非常喜欢。一开始我感觉这是不是不太好，所以总想办法去引导他向其他方面发展兴趣，可是效果并不理想。后来转念一想，我何不学着保护孩子的阅读爱好呢，让她快乐的阅读。
3、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。好奇、好动、缺乏耐心
和持久力是孩子普遍的心理特点。女儿现在喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我想不必过多的去管她。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，就应该感到心满意足了。
与女儿一起读书，一起成长。共同感受书中绘画的美丽，体味书中故事的神奇，品尝阅读带来的快乐。领悟做人的道理。这是我们读书最大的收获！
亲子阅读感想篇六
《亲子阅读的一点感想》
亲子阅读的一点感想
女儿是我一手带大的，在这漫长而又短暂的十一年里，我深刻感受了为人母的不易， 同时也真切领悟到了当母亲的快乐。
女儿上幼儿园的时候，我就给她选择了一些合适的书籍，例如：《幼儿画报》、幼儿绘本、经典儿歌等。我每天与她一起阅读，她也在潜移默化中收获了不少知识。
女儿上大班时，为了让女儿能一个有乐观向上的性格，那一年里，我和女儿读了不少培养好习惯、养成好性格的系列丛书。在这过程中，女儿懂得了乐观，知道了友爱，学会了坚强。直到现在，我都认为女儿如今的好性格完全得益于那时候的阅读。
女儿上小学后，我的工作也忙了起来，也就无暇顾及女儿的阅读了。说来也庆幸，在小学前四年，女儿的语文成绩在班上一直名列前茅。这也大大减小了我很多思想上的顾忌。直到上五年级，我开始觉得女儿的学习出现了问题，一张语文试卷中，基础部分女儿都能很好地完成，但阅读与写作这一块就表现出了明显的不足。这让我重新重视起女儿的阅读来。
为了重新唤起女儿的阅读兴趣，我开始了和女儿的亲子阅读。在阅读过程，我们共同分享阅读心得。读到有些有趣的情节，我们还会开始演读。书中如果人物对话较精彩的部分，我也会和女儿一起分角色朗读。有时候文章中会出现一些经典段落，我还会和女儿一起比赛看谁先背出这些精彩的句子来。很快，女儿的阅读兴趣又重新被我点燃。
如今，女儿和我都有每晚睡前阅读的好习惯，女儿还坚持每天写读书笔记呢。看着女儿渐渐热爱阅读，我的心里比吃了蜜还甜。真的，在孩子的成长过程中，孩子总能不经意间给我们带来很多惊喜与感动。所以我觉得陪孩子一起成长是一个十分美妙的过程。
最后，我就简单地谈谈亲子阅读的一点小感想。
第一、 营造轻松自由的阅读环境。
刘称莲老师在《陪孩子走过小学六年》中这样写道：父母为孩子创造的是阅读氛围，孩子就可能爱上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜欢看电视。对于阅读，家长要做的就是：一、要让孩子有书读；二、要让孩子读到书；“有书读”就是家里要有适合孩子阅读的书；“读到书”就是要让孩子能够接触到书。无论家长身在何处，也无论条件如何，都要为孩子创造一个读书的氛围，做读书的家长，和孩子一起读书，让孩子读好书，陪着孩子一起成长。
第二、 让书店成为孩子的“第二书房”
当今社会，家长工作繁忙，常无暇顾及孩子的生活与学习。与其把他锁在家里看电视、上网，不如把他送到环境好一点的书店或者图书馆。孩子在这样的氛围中，容易被吸引，从而慢慢养成读书的好习惯。这样的习惯也将是受益终生的。
第三、 亲子阅读有助亲子关系和谐发展。
在亲子阅读中，阅读是纽带，帮助父母与孩子建立温馨和睦、积极向上的亲子关系。而且家长的参与也能大大激发孩子的阅读积极性。孩子在阅读中收获知识，家长在阅读中收获和谐亲子关系，何乐而不为呢。
第四、 让阅读成为孩子的一个习惯。
作为家长，大家都知道阅读的重要性。而阅读的坚持却是困惑所有家长的头等大事。有人说：“让孩子养成读书的好习惯就好比为孩子安装了一台发动机。”这句话特别经典。那怎么安装起这台发动机呢。21天的重复会形成一个习惯，90天的重复会形成一个稳定的习惯，所以亲子阅读一定得持续，得坚持。在阅读中多鼓励、多交流。当孩子安装起这台发动机后，那时候的我们就不那么辛苦。孩子也在这过程中，不仅收获了丰富的知识，也提高了他的学习能力，对培养孩子的个性思维也是大有帮助的。
书就像一粒种子，当我们父母把它种在孩子的心田中，再用心地浇灌，小小的种子一定会爆发出勃勃生机，长成参天大树。就让我们一起静候美丽春天的到来。
亲子阅读感想篇七
《亲子阅读活动感想》
亲自阅读活动感想
吴瑞鸿 当我在一个月前受到康老师的邀请，参加“分享故事绘本”活动时，我既兴奋又忐忑。兴奋是可以参加儿子的班级活动，机会难得啊，忐忑的是不知道自己是否能很好地完成任务。于是在这种稍复杂的心情下精心准备了一个月，就在上周五3月27日迎来了这个活动。 参加活动的一共有三位妈妈。第一位妈妈带来的是一本奇妙的书。书中每一页都会有出现带有颜色的石头，孩子们可以根据形状和颜色来猜这个物品或动物。幼儿园的小朋友真的是特别积极，手都举得老高，充分发挥着他们的想象力。当然，这也离不开孩子们平时学习到的生活常识。有时他们说出的答案是我都想不到的，简直让我大开眼界。我给小朋友带来的一个英语绘本，名字叫《Fruit Monster》。通过这个绘本孩子们可以认识五种常见的水果单词，学习一个节奏感超强的水果儿歌，理解一个有趣的故事，玩一个有趣的水果游戏。在整个过程中孩子们的表现简直让我惊喜。我先很担心小朋友们和我配合不好，也很担心hold不住他们，可是孩子们却出奇的和我配合得很好，都争先恐后的跟我读单词、回答我的问题，我简直是受宠若惊！第三位妈妈是位女交警，她给孩子们带来非常有教育意义的动画片。孩子们看完动画都知道过马路要走斑马线，不能乱窜乱跑。同时她还给孩子们介绍了常见的交通标识，增长了孩子们的生活常识。
尽管只有短短的一个小时，但是我相信孩子们的收获一定不少。当然，妈妈们也深深体会到每天和这35个小朋友相处是件多么不容
易的事情，三位老师真的辛苦了！希望以后中二班能多举办这么有意义的活动，相信中二班的爸爸妈妈们一定会大力支持、积极参与！
亲子阅读感想篇八
《亲子阅读心得体会》
亲子阅读心得体会
“书，是人类进步的阶梯”相信大家从小就听到过，那么有多少人真正做到不间断地看书学习呢？说实话就我个人而言，在我小学时代是不怎么喜欢看书的，甚至到了大学也不会专门抽出时间去阅读，小时候忙着玩耍，长大了忙着学习，到如今走进了社会才发现“多读书、读好书”是多么重要。 良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式，特别是通过亲子阅读更是让我体会颇深，这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法，也是给孩子、家庭带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。
女儿现在已经是一名二年级的小学生，她特别爱看书，从各类书籍、报纸、绘本，甚至是教科书，只要是她感兴趣的，她都会捧起来读一读，我很庆幸，每天看课外书已经成为她的一个习惯。下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。
一、从倾听开始
在女儿很小的时候就发现她超爱看书和听故事，虽然她看不懂字，但是她喜欢看图片。我记得那时候家里买的第一本图画书是《狼来了》，还是翻不烂的那种，没事她就坐在地毯上饶有兴趣地翻阅，并且我们大人给她讲了一遍之后，以为就此罢了，没想到她要求我们大人给她讲第二遍、第三遍......一个故事可能会被要求讲10几遍她才过瘾，听到最后她就能把这个小红帽和狼外婆的故事复述出来。现在回想起来，女儿爱上阅读应该就是从倾听开始的。之后我也在一本关于如何阅读的书上更是得到验证，书中有这样一句话“倾听也是一种能力”。直到现在，虽然每天都有回家作业，但女儿每天都会见缝插针的听各类故事音频，这已经成为她生活中的一部分。
二、营造阅读环境
要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之”。阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。这还得感谢我们大家庭当中的两位成员，一位是爷爷，另一位就是爸爸。爷爷虽然读书认字不多，但是很喜欢诗词歌赋和中国国学，没事他就喜欢给孙女讲讲古诗，念念三字经，也不管她是否有吸收进去，那时候的她大概只有2、3岁，根本听不懂这些古文，可能就是在这样的耳濡目染下女儿学会了念三字经；说到爸爸，也是个书迷，书房里的书整整有一面墙这么多，有空就捧着本书啃啃。现在看来，在这样的家庭氛围里长大，女儿爱看书也是必然的。
三、从读绘本到自主阅读小说
在女儿还是幼儿园小朋友时，认的字很少，但很喜欢看那些画面精美字又少的绘本，所以我们的亲子阅读是从读绘本开始的，我们常常会带女儿去逛逛书店，从网上下载绘本或者音频，直到后来去图书馆或其他机构借书，甚至直接买一些比较值得收藏的书，所以女儿的书一直都是不断的。绘本也就是图画书，大体字配图，图文并茂，是学龄前儿童培养阅读兴趣的启蒙书，绘本可以吸引孩子的注意力，激发孩子的想象力，培养孩子的观察力，孩子的观察视角以及理解能力和大人是完全不同的，她会表述她的认知以及想法，促进亲子间的讨论，这也是无形中培养了孩子的语言表达能力，更是为将来的写作打下基础。慢慢到了小学时
代，女儿认的字越来越多，她可以自主阅读章节书，应该是坚持了这么多年的亲子阅读的结果，从亲子阅读到孩子自主阅读，我想这就是所谓的水到渠成。
四、挤时间阅读并加以坚持
现在的家长都很忙很累，每天上班这么累，下了班回到家还要干这干那，加上孩子现在还要做回家作业，哪还有时间去阅读？但有句俗语说的好，“时间就像海绵里的水，总是越挤越多”，所以只要我们大人掌控好时间并培养孩子较强的时间观念，总是可以抽出点时间来亲子阅读，其实每天只需15-30分钟的时间。我们家的阅读时间一般在睡前半个小时，大约从幼儿园开始，基本上是没中断过，直到现在睡前没阅读她会睡不着。所以有执行力的阅读计划加上坚持非常重要。自从女儿可以自主阅读后，她每天都会挤点时间自己读一些她喜欢的书，但我们的亲子阅读也并没有因此而取消，更可喜的是，可能是受到了亲子阅读快乐氛围的感染，这个学期爸爸也自告奋勇地加入亲子阅读的行列，给女儿读有一定深度的经典小说，每天1~2个章节，并做了录音，以备女儿反复听用。经典小说，尤其是获奖小说，丰富而曲折的故事情节、瑰丽的辞藻，给予孩子无限量的想象空间，完全是通过自己的大脑把抽象的文字转换为形象的图片，有助于孩子的抽象思维能力和想象力。
五、亲子阅读无形中给女儿带来的影响
增加知识面：我发现她的知识远远丰富过我们大人，她会告诉我们什么是宇宙黑洞，太阳系八大行星是什么，最喜欢太阳系中的哪颗行星，它是长什么样子的，她能告诉我们所有迪斯尼公主的名字和特点，以及相应的故事，她还告诉我们红蚂蚁是坏蛋，它会偷黑蚂蚁的卵，等黑蚂蚁长大后就把他们当奴隶来使用......这些都是课本上汲取不到信息，所以阅读真的可以使孩子增加多方面的知识，对学习大有裨益。
对写作能力的帮助：在女儿看图写话作业中，我发现女儿的小作文比较写得形象生动，还会用到一些修辞手法，虽然还写不到完美，但绝对不是一篇读起来没有生气的流水账。
衍生的创造力：去年中秋节我印象深刻，我们一家人正在共进晚餐，谈到中秋节的种种，女儿突然即兴自创的一首小诗，“年年有月无惊喜，人人鞠躬拜神仙，家家都贴红双对，嫦娥奔月后羿叹”，当时我们全家都惊呆了，细细品位，小诗合景合意合理，是一首七言绝句，还有对仗，着实让人惊叹，这就是大量的读和听，给女儿的影响和作用吧。
女儿绘本读的多了，自己也蠢蠢欲动，开始自己创作绘本了----《BOOTS历险记》（BOOTS是我们家养的一只狗），她的自制绘本，有图有字有书名，故事有趣，现在已经创作到了第二集，第三、第四集也已经有了构思，只等落实到她的画册上，女儿扬言要创作100集，我们将拭目以待。
可见，亲子阅读给女儿带来的这些影响，无疑是可以让她受用一生的财富。
总之，女儿现在已经完全可以自主阅读了，并且已经养成了很好的阅读习惯，不过我们依然坚持着亲子阅读，因为不管是大人还是孩子都很享受这样的亲子时光，再者我们要向英语自主阅读继续努力，相信语言是相通的，只要每天继续坚持亲子阅读，从英文小绘本开始，总有一天女儿也能达到自主阅读英文原版小说的水平，那时候的阅读就是最佳状态了。
亲子阅读感想篇九
《亲子阅读的心得体会》
亲子阅读的心得体会
近日来与孩子一起学习《小猪唏哩呼噜》，读到高兴时，看到孩子哈哈的大笑，听着孩子“下面呢？下面呢？|”的催促声，心里感到很满足。仔细想一想，与孩子一起阅读，真的体会很多。
陪孩子一起阅读，才发现自己的成人思维，真的不太适合现在的孩子，总是发现孩子学的太慢，如此简单的知识，却总是理解不了；简单的古诗，却一直记不住，自己急得不得了。后来静下心来想一想，自己小时候的样子，才发现孩子也真不容易。“理解”比什么都重要！暗暗的告诉自己，要学会换位思考，不要太早的将社会的喧嚣带入孩子的生活，要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读的我体会到了要有耐心，用孩子思维体会孩子的生活，这也是一种收获吧。
与孩子一起阅读，通过一些小故事，让孩子知道什么是对，什么是错，让她知道一些简单的社会准则，从小就树立积极向上健康全面的生活学习世界观。勿以善小而不为，勿以恶小而不为之，一切从小事做起，因为生活让我知道孩子成人要比成才重要得多。长时间与孩子一起学习、阅读、娱乐、游戏，让我对孩子的生活学习情况做到心中有数，当孩子不开心的时候，想法让好开心，当她在学习中取得成绩的时候，及时给予表扬，给予她一个充实快乐的童年，让她在幸福中慢慢长大。
与孩子一起阅读，不仅孩子高兴，我自己也感到很快乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉
放松起来，感觉很温馨。当她高兴的时候，拉着我的头，亲一亲我的脸，说声“爸爸你真好！”，我真的很满足，什么是幸福，每人都有自己的理解，但在这一刻，我很快乐。
在阅读时，有时我读错了，她能给我指出来，有时她也能给我讲一讲她听到的小故事，问一些我回答不了的问题，才发现她比我小时
候厉害得多，慢慢地发现互动学习的效果真
的不错，学得轻松，掌握得也快，有点羡慕她，小时候我们也这样该多好。当然我也有不耐烦的时候，一首诗教了好多遍，可她就不会，气得我真想教训她一顿，可是看到她怯怯的看着我的眼神，那一付可怜兮兮的样子，心隐隐的有些心疼，情绪也就不知不觉平静了下来。
与孩子学习的过程中，有快乐，也有心情不好的时候，但想一想，这就是生活，这其中的滋味只有慢慢品尝，才感到弥足珍贵，总之，在与孩子一起阅读当中，我的收获真的很多很多。
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