小班亲子活动,室内游戏

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幼儿园小班亲子游戏大全
小班亲子活动,室内游戏 第一篇

幼儿园小班亲子游戏大全(52个)

1、小鸡出壳

目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

准备:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、袋鼠妈妈/爸爸

目的:锻炼孩子的身体协调能力和注意力。

玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃(爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行)。

3、跳圈圈

目的:锻炼孩子动作的灵活性和自信心。

准备:两个圈

玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。

4、跳跳球

目的:培养孩子动作灵活性和自信心

准备:跳跳球

玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。

5、宝宝快爬

目的:培养孩子手脚协调能力和自信心

玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。

6、小青蛙

目的:培养孩子反应能力和思维的敏捷性,锻炼身体的灵活性

儿歌:一只小青蛙,出门去玩耍,妈妈小声叫:呱、呱,可是青蛙没回家,妈妈大声叫:呱!呱!呱!小小青蛙跑回家。

玩法:妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌,儿歌唱到小声叫时,宝宝模仿青蛙小声叫,大声叫时,要大声学青蛙的叫声,唱到最后一句:小 小青蛙跑回家时,宝宝站起来学小青蛙跳,妈妈也跳着去追,追上了,再坐下来,重新开始游戏。

小贴士:可以变化儿歌的内容,把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等,模仿它们的动作和叫。

7、大家一起来投球

目的:发展大动作的协调性,学习有目标地投掷东西,增强独立性和自信心。 准备:几个袜球和一只小塑料盆,教宝宝将袜球扔进盆中。

玩法:找一段铁丝、铜丝或电线,弯成圆形,两端各留出一小段,做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中,球落地后拾起来,再重新投进圆环中。示范几

次后,将球交给宝宝,让他照你的样子做。你可以在一边给他数数,记录宝宝成功的次数,让宝宝保持游戏的兴趣。

8、图形宝宝找朋友

目的:巩固认识各种颜色和形状

准备:瓶子若干,各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图形,再把瓶身和瓶盖分别放在两个筐里。

玩法:妈妈随意拿起一个瓶身,指着上面贴的几何图形问孩子:“这是什么颜色?什么图形?”等孩子说对后,妈妈说:“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝,把瓶盖拧上去,让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后,把瓶盖拧好。每完成一个,妈妈都要给予肯定和表扬。

9、小熊小熊没椅子

目标:学会遵守游戏规则

准备:小椅子五张

儿歌:“一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。” 玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

10、小鱼游来了

目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力

玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动,小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”,那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

11、游小小搬运工

目标:对图形和颜色的认识。

准备:红、黄、蓝、绿四种颜色的积木

玩法:爸爸端着装有图形的篮子坐下,孩子站在中间,妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说:“宝宝,请到爸爸蓝中找出黄色三角形,送到妈妈这儿来!”孩子先重复妈妈的话,然后找图形送过去,并说:“黄色的三角形送妈妈!”如此类推。

12、动物模仿

目标:学习简单的动作表演

玩法:老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四,汪、汪、汪;二、二、三、四,汪、汪、汪??”。幼儿跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。

13、揪“尾巴”

目标:锻炼孩子的闪躲能力

准备:布袋或纸带若干

玩法:家长和孩子各自将带子的三分之一塞进裤腰里,剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立,彼此间保持一些距离,同时喊口令“开始”后,两个人就开始左右挪动和闪躲相互揪尾巴。

14、贴五官

目的:增进幼儿家长之间的亲密性和合作性。

准备:娃娃脸,五官图片5套。

玩法:终点处黑板上画有一张娃娃脸,起点处妈妈蒙着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官,五官位置正确的一组为胜。

15、欢乐投沙包

目的:培养幼儿快速跑的能力以及投掷能力

准备:篮子5只,沙包50个。

玩法:此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点,妈妈站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向爸爸(妈妈),站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内,孩子和爸爸要相互配合。反复进行,十个沙包看哪一组投的最多为胜。

16、找妈妈

目的:增进亲子感情,培养幼儿观察能力

准备:屏幕

玩法:每一轮由五个家庭参加,妈妈躲在大屏幕后面,只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后,小朋友从起点跑到终点,再通过观察手找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的找出自己的妈妈。

17、抢椅子

目的:培养幼儿及家长的敏锐能力

准备:椅子30张,鼓一架。

玩法:将六名幼儿和家长为一小组,将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子坐,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。

18、拼图福娃

目的:培养幼儿与家长的合作能力

准备:5个福娃拼图。(分成9块)

玩法:终点处放有一块黑板,两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点,家长立即开始拼图,运完拼完且迅速的一组为胜。

19、快活的小鱼

目的:感受与成人合作的快乐与成功,并体验物体摆动的感觉。

准备:每位宝宝一条大毛巾、一个塑料球。

玩法:儿歌前两句:随节奏左右摇动床单,使球在上面滚动;儿歌第三句:两人同时向上抖动床单,使球跳跃起来;儿歌第四句:根据球跳跃的方向调整所站位置,并用床单将球接住。

附儿歌:小鱼小鱼真淘气,游来游去不停息,挺起身子跳一跳,落在水里漂一漂。

20、放鞭炮

目的:练习蹲、跳动作,感受亲子游戏的快乐。

准备:宝宝蹲下,双手握住脚踝,把头埋在双腿间。

玩法:(1)第一、二句宝宝先蹲下来,按照准备动作做好姿势,妈妈拍手说儿歌;

(2)妈妈用手抚摸宝宝的头,并做点鞭炮的动作;(3)宝宝待妈妈做完动作后,慢慢放松

身体,用力向上跳,并发出"嘭"的声音。

附儿歌:小鞭炮,小鞭炮,嘭嘭一响真热闹,妈妈赶快点一点,嘭嘭嘭嘭跳的高。

21、看谁得第一

目的:培养孩子合作精神和独立能力。

玩法:孩子站在起点,爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后,孩子跑至对面,拉着爸爸或妈妈的手,把爸爸或妈妈带到起点,速度快者为胜。

规则:爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上,不能偷看。

22、赶小猪

目的:培养孩子合作能力和动作的灵敏性。

玩法:孩子抱球站在起跑线上,祖辈拿羽毛球拍站在对面终点处。比赛开始后,孩子抱球跑到对面祖辈处,将皮球交给祖辈,祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点,速度快者为胜。

规则:赶小猪(皮球)时只能在自己的跑道内,否则比赛成绩无效。

23、运球

目的:培养孩子动作灵活性和自信心。

玩法:妈妈站在起点,拾球(海洋球)跑到孩子前把球交给孩子,孩子钻过山洞把球交给爸爸,爸爸将球投进筐。在规定的时间以进筐球多者为胜。

24、穿鞋

目的:培养孩子独立生活能力。

玩法:祖辈拿鞋子站在起点,父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后,祖辈拿鞋跑到对面,小孩拿到鞋后自己穿好,穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点,先到者为胜。

规则:1、孩子必须穿好鞋后,父辈才能抱起孩子跑;2、鞋子不能穿反,必须有幼儿自己穿,大人不得帮忙,否则犯规。

25、叠叠高

目的:培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。

玩法:家长站在起点拿易拉罐(每次只能拿一个)跑到终点,孩子将易拉罐叠高(如倒下则重新叠),以一分钟为限,叠得最高着为胜。

26、抬轿子

准备:羊角球、高低障碍物

玩法:孩子站在起点,父母站在中点,发令后,骑着球跳向中点,把球传给父母,父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点,把球放下后,用手搭成轿子状,孩子坐在轿子上,家长抬着轿子通过高低障碍物(低的跨过去,高的蹲着钻过去),跑到终点以快者为胜。

规则:1、家长夹球时,如球掉地,须在原地夹好后再往前走;2、通过障碍物时,不可碰倒障碍物。

27、给动物送食

目的:锻炼幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力

准备:动物(2-3个)、食物、篮子、平衡木、山洞、黑板

玩法:父子两人手拉手跑到小河处,跳过小河,然后父亲抱着幼儿过独木桥,钻过山洞,来到动物房,幼儿在动物房下面的篮子里找出食物,贴在小动物的下面(如:找出

松果,贴在松鼠下面),后由父亲背着孩子跑回起点,以快者为胜。

规则:1、过河时,应双脚同时离地,蹦跳过河,不可跨过;2、食物应贴在相应动物下面,应把所给食物都送完,贴正确后方可返回。

28、我们一起来套圈

目的:培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。

准备:呼拉圈15个(分五组,一组3个)

玩法:孩子站在起跑线上,发令后,孩子跑到垫子处,然后爬过垫子,再跑向呼拉圈处,拿一个呼拉圈迅速跑到家长处,将呼拉圈套在家长身上,然后再跑到呼拉圈处,再拿一个呼拉圈,将其套到家长身上,直到3只呼拉圈套完为止,最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线,以快者为胜。

规则:1、幼儿爬垫子时,应双手、双膝着地向前爬;2、孩子一次只可拿一个呼拉圈,直到3只呼拉圈套完后方可返回。

29、投球

准备:易拉罐、纸娄、凳子

玩法:母亲站在起点线,幼儿站在中线上,发令后,母亲将易拉罐放在头顶上,顶着易拉罐走向中点,到达后,将易拉罐交给孩子,孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物,到达终点后将易拉罐投入纸娄中后,跑到终点,拉着妈妈的手跑回终点,以快者为胜。

规则:头顶易拉罐时,如在途中易拉罐掉地,应在原地捡起后再跑。

30、蚂蚁搬豆

目的:发挥亲子间相互配合的作用,增进亲子感情。

准备:木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子

玩法:孩子站在起点线上,妈妈站在中线上,发令后,孩子跳过呼拉圈,跑到妈妈那里,与妈妈一起抬着粮食(书包)跑到垫子处,妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上,并跪撑在垫子上,让孩子骑在背上后爬过垫子,到达末端后拍一下铃鼓,起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线,以快者为胜。

规则:家长应在孩子拍响铃鼓后才可起身返回。

31、袋鼠接力

目的:培养孩子合作能力和动作灵活性。

准备:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

32、找宝宝

准备:每位家长自己准备一块纱巾

规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

33、二人三足

人数:3人(每个家庭两大一小)一组,一次四组

玩法:爸爸和妈妈并立,中间的两腿捆绑一起,双手抬坐自己的宝宝,同时跑向终点,先到的的家庭获胜。

亲子游戏大全
小班亲子活动,室内游戏 第二篇

幼儿园六一亲子游戏大全

幼儿园举办六一亲子游戏活动,除了我们最常见的三人足、小脚踩大脚、袋鼠跳、点鼻子、揪尾巴,还有什么好玩的亲子游戏呢?本文分享幼儿园六一亲子游戏大全,让幼儿园里的六一亲子活动更加丰富、有趣,幼儿玩得更开心!

1、快乐一家人

玩法:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。

2、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆

玩法:听到口令后,孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里,时间5分钟,以数量多者为胜。

3、蒙眼摸亲人

玩法:家长坐在小凳子上围成一个大圆圈,老师用一条小红布条蒙上幼儿的眼睛并把小朋友牵到所有家长中间,接着家长就喊自己宝贝的名字,而其他家长也跟着叫‘在这里’让孩子在众人的声音中辨别自己亲人的声音,再循着声音摸到自己的家长。很有意思的活动哦!

4、全家乐翻天

规则:一次活动后如没有家庭出局的,则对折一次报纸,再继续游戏,直到有家庭出局为止。

玩法:参赛的家庭进场后,找到一张报纸在旁边站好,游戏开始后听音乐踏步,音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查,如果脚在报纸外的家庭则被出局。

5、可爱的袋鼠宝宝

玩法:让幼儿抱紧家长的脖子,双腿夹紧家长的腰,像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的前,家长双腿并拢向前跳,先到终点者获胜。

规则:家长必须双腿并拢向前跳跃,孩子不能落地。

6、小鸟回家

玩法:用8个呼啦圈拼成一个小圆圈,家长站在呼啦圈内当鸟妈妈,幼儿在大圆圈线上自由地学小鸟飞,当教师说出“老鹰来了,小鸟快回家!”时,幼儿赶紧跑回呼啦圈内,投入妈妈的怀抱,先回到家的小鸟获胜。

规则:小鸟须在固定的线上飞行,家长不能离开“家”。

7、托球跑

玩法:幼儿与家长分别站在跑道的终点和起点。开始哨响,幼儿拿起乒乓球跑向家长,家长随即将球用球拍托着走回起点。先到者为胜。

规则:托球过程中球不能落地或用手碰球。球落地得回到终点重新走回。

8、划小船

玩法:家长坐在地上,幼儿坐在家长腿上,双手环住家长的脖子。家长利用手脚和臀部的力量向前行进,先到终点的家长获胜。

规则:孩子必须坐在家长身上。

9、火箭发射

玩法:家长双手托住孩子腋下,用力将孩子举高,然后放下,再举起。在一分钟内,举得次数多的家庭获胜。

规则:1、孩子的双手必须平举,不能抱着家长。2、每次放下孩子的双脚必须着地。

10、螃蟹夹球

玩法:一名家长与幼儿手拉手,将球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运动终点为胜。

11、抓尾巴

玩法:首先,给每位小朋友的衣服后背上夹6个小夹子,然后家长背着自己的宝贝儿在划定的区域中巧夺其他小朋友后背的夹子,并且防止自己的夹子被拔掉,游戏持续5分钟,结束时按照各个小朋友后背上的夹子数来排名,剩余夹子最多小朋友获胜。注意,拔掉别人的夹子可以拿在手上,结束时也可以算作是自己的夹子。另外游戏中可能会有所冲撞,父母要注意孩子的安全。、

12、袋鼠跳

袋鼠跳游戏用来做亲子游戏十分的形象,不仅好玩,还可以顺便让孩子了解一下这个澳洲动物的特点哦。

玩法:家长和孩子都站在一个麻袋里,然后进行比赛,最先到达终点的亲子组合获胜。游戏的时候有可能会摔倒,最好找一块草坪。

13、抬花轿

游戏简单好玩,父母和子女三人一起玩,可以充分的激发孩子的自豪感,增加亲子感情。 玩法:父母两人抬着一根木棍(够粗且中间缠上棉布),孩子爬到木棍中间,双脚不能沾地,然后一生哨响后,父母抬着孩子冲向终点,最先到达的队伍获胜。

14、爸爸吃草莓

这是一个十分有趣的亲子游戏,父亲上阵激战,在激烈的游戏当中,让孩子感受父亲的阳刚之力,游戏男孩子,可以学的更加勇敢起来。

玩法:一个圆绳,5个父亲站在里面,孩子做在自己父亲前面2米处,游戏开始后,每个父亲用尽全力去拉绳子,吃前面自己孩子递过来的草莓,期间孩子不能站起身来,3分钟内,迟到最多草莓的父子组合获胜。

15、我是小小领路人

目标:培养幼儿与成人的合作能力。

准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。 玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

16、小脚踩大脚

玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手

拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前走,看看谁先到终点。

规则:幼儿双脚不能离开家长的脚。

17、推小车

玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先爬到终点。

规则:幼儿手不能离开地面。

18、小飞机

玩法:幼儿背对其家长,将两腿缠在家长腰上,家长双手拖住幼儿胸部,幼儿将手臂侧平举,家长迅速跑向终点,先到者为胜。

规则:幼儿动作要规范,头翘起,手撑开。

19、过小河

玩法:家长与孩子利用2块垫板,以最快的速度过小河,家长与孩子的脚不能接触地面,先过小河的为胜。

规则:家长和幼儿脚都不能接触地面。

20、袋鼠跳跳跳

规则:脚不能碰倒瓶子,途中碰倒均为无效。

玩法:幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在“小袋鼠”后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点,五队为一组进行比赛,前三名得五角星。

21、宝宝争夺赛

规则:宝宝必须在圈内,出圈者犯规。

玩法:每组选4——5名家长,站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后,家长去争夺自己的宝宝,先夺到的家长为胜。

【小班亲子活动,室内游戏】

22、牵手闯圈圈

玩法: 两人一组,分两组进行。家长与孩子手牵手,哨声一响比赛开始,从起点出发,一起跳完地上的呼啦圈后孩子从拱门钻出,两人手拉手跑回起点,最快到达起点的家庭获胜。 规则:跳圈时必须双脚起跳着地,两人同时进出圈圈。

23、赛龙舟

玩法:两人一组,分两组进行。孩子在前家长在后,一起面向终点蹲下,左右手分别握住“龙舟”,哨声一响比赛开始,家长与孩子一起蹲走前进,最快到达终点将鼓击响的家庭为胜。

规则:游戏过程中,不能松开握住“龙舟”的手。

24、呼啦圈火车

玩法:幼儿和家长两个人一组,每人滚一个呼啦圈当轮子,听到教师喊“出发”后,两人协调一致往前滚呼啦圈,必须同步,不能拉开太长的距离,先返回到起点的获胜。分四组。

25、小白兔搬萝卜

准备:用来代替萝卜的小球或其他东西,兔子头饰,篮子

玩法:幼儿分成3组,游戏开始兔妈妈(教师)说:“今天早晨,兔妈妈拔了许多萝卜放在田里,现在兔妈妈想请小兔子帮忙到田里去把萝卜拿回来。”小兔子(幼儿)就从起点跳到终点拿了萝卜往回跳到起点,看哪组拿得多。

规则:小兔子只能跳着来回。哪组搬的萝卜最多为胜。

26、最佳拍档

玩法:两人一组,分两组进行。孩子从起点出发,拿着毽子侧身滚过软垫,跑到终点,将毽子交给在终点等待的家长手中,家长接过踢5下后将毽子踢入篮筐,最快完成的家庭获胜。

规则:1、 孩子必须侧身滚过软垫;2、 家长踢毽子的数量可累积,最后入筐时必须用脚踢入。

27、我给妈妈戴帽子

玩法:两人一组,分两组进行。孩子拿着帽子从起点出发,钻过拱门跑到终点,将帽子送到在终点等待的家长手中,家长迅速戴上帽子后背起孩子跑回起点,最快到达的家庭获胜。 规则:家长的帽子须戴稳,跑回起点的过程中不能掉地。

28、齐心协力

玩法:两人一组,分两组进行。家长与幼儿面对面手拿易拉罐(总数不能少于四个),对接在一起形成一条直线,齐心协力将易拉罐从起点运到终点再运回起点,最先到达的家庭获胜。

规则:运送过程中易拉罐不能掉落,否则重新捡起后在原地对接再继续游戏。

29、垒高楼

准备:小推车10辆 易拉罐40个

玩法;家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得最高的获胜。

规则:家长一次只能运一个易拉罐

30、滚轮胎

准备:轮胎12个

玩法:孩子与家长一组游戏,孩子在起点将轮胎运到终点给家长,家长在运到起点,先到者获胜

规则:孩子运到终点线时家长才可以往回运

31、跨栏能手

准备:小跨栏24个

玩法:家长与孩子一组游戏,家长背着小朋友往前跑,遇到跨栏就跨过去,到终点时原地转五个圈,再原路返回先到者获胜。

32、夺宝奇兵

玩法:游戏开始,家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿钻过山洞,跨过栅栏,拿起宝物与家长并排站好,由家长拿魔术贴绑住两人靠近的那条腿,以两人三足的方式迅速

跑向起点,先到者为胜。

温馨提示:

1、参赛两人相邻腿上的绑魔术贴的位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸。

2、在游戏过程中若魔术贴脱落,请在原地绑好再出发。

33、爱心接力

玩法:幼儿站在起跑线上,哨声响后,从身边堆放的材料中取一样“建筑材料”放进小车,在划定好的车道中前进将“建筑材料”运送到对面家长处,接着幼儿推车返回,依次进行,家长将收到的“建筑材料”;垒高。最先完成者为胜利者。

温馨提示:一次只能运送一件“材料“,运送过程中如“材料”掉落,需原地捡起放好,游戏方可继续进行。

34、两人三足

玩法:幼儿与家长两脚相绑,成“三条腿”。四对为一组进行比赛,家长不可将幼儿抱起,到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。【小班亲子活动,室内游戏】

35、搬家乐

玩法:家长和孩子两人执一张平铺报纸,上面放若干海洋球,用报纸运海洋球至箩筐处,在规定的1分钟内搬得最多的为胜。

注意:1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。

36、夹球跳

玩法:孩子将刺球夹在膝盖处往前跳,跳至家长处,将球交给家长,家长将球夹在膝盖处往回跳,完成任务且球不掉下的家庭优胜。

37、贴五官——室内游戏

准备:(1)一张硬纸板,纸板上面上人的头形轮,可加上头发之类,使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。

玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手,把家长领到准确贴人头的位置,贴准确即获成功。

规则: 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。

38、爬爬乐

玩法:家长趴在地上,孩子趴在家长背上,双手环住家长的脖子。家长背着孩子向前爬行,先到终点者获胜。

规则:孩子不能掉下来。

39、欢乐投沙包

人数:4组家庭

玩法:此游戏为家长和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点,家长站在终点,双手握住篮子。哨音吹响,幼儿手持一个沙包跑向家长,站在跑道中离家长两米的地方投向家长的篮子内,孩子和家长要相互配合。反复进行,共十个沙包,投的最多为胜。

室内室外活动亲子游戏
小班亲子活动,室内游戏 第三篇

1.开场:小苹果

2.才艺秀评比

3.击鼓传气球。进行4次,具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始,在观众中手拍传递气球,音乐突然停止,气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了,谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中,形成死球时,则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意,否则可能会说不清楚)。

如果个人不愿意表演节目,主持人可以事先准备一叠纸条,每个纸条上写一个节目名称,成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等),唱一首流行歌曲,声情并茂的朗诵一首诗,大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等,让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来,不得用语言或是其他的暗示提示观众,最后由他所属的组来猜,直到猜出来为止。

道具:鼓乐、气球4个,节目纸条

奖品预算:表演节目的人都获得奖品,奖品为 ,总数为 个。(主持人严格控制时间和人数)

4.纸托乒乓球接力跑:两组,每组上场1人,男女不限,在一个纸篓里面放入20-30个乒乓球,纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓,参加者一齐站在装乒乓球纸篓那一侧的起跑线上,每个人手中那一个

乒乓球拍,这番把乒乓球托在球拍上送往另一端的纸篓里,每次只能用一只手,不能用另外一只手帮忙,时间以2分钟计算,时间到的时候,根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况,可以加试一道智力抢答题决定胜负。

如果中途跑动过程中乒乓球掉了,可以捡回来但必须从起跑线处重新跑(主持人需要注意这种情况)。

道具:8个纸篓、4个乒乓球拍、100个乒乓球、智力抢答题4道 奖品预算:第一名发一等奖相册,其余发二等奖文件夹。

5.《今天我做指挥》

游戏规则:游戏规则:地上共放有四种颜色的气球各10个,四对父子(女)参加游戏,父亲蒙上眼睛,小孩在背上指挥。谁先踩破自己领到颜色个气球者为胜,奖励精美奖品一份。

6.《爆竹声中一岁除》

游戏规则:共三对夫妇,每对夫妇这一组,一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑,终点还要放一个椅子,到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆,再返回起点继续夹气球。如果在跑动时或放到椅子上时气球落地,则两人要从起点重新出发。在三分钟内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

7.两人三足

幼儿园小班10款亲子小游戏
小班亲子活动,室内游戏 第四篇

幼儿园小班10款亲子小游戏

〈一〉名称:变魔术

目标:通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力,以及边听边用动作表示数量,在游戏中享受成功的快乐。

准备:牛奶一瓶,手电筒一个,筷子一根,清水,无色透明玻璃杯两只,动物玩具两个。 玩法:

1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水,家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁,与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间,请孩子说说有啥发现,让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作,再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。)

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀,再用手电筒透过杯子照射,继续观察有何变化?(光线是红色的。)

4、请孩子用玩具继续表演,然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影,启发孩子想象影象像什麽?

6、亲子分别轮流竖手指,另一人根据手指数量学动物叫,或听声音竖手指。

〈二〉、有趣的转盘

目标:培养孩子的动手涂色能力,观察比较和手口一致点数的能力,以及亲子合作能力,增进亲情。

准备:彩笔一盒,圆规一只,细绳三条,直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。 玩法:

1、家长将三张圆形卡纸制作成:A纸为三个同心圆,B纸画上三等分的扇形,C则十二等份。孩子在卡纸上图色:A上分别图上红、黄、蓝三色,B上图上红、黄、蓝相间的颜色,C用黑色按涂一空一

的规律图绘。

2、 孩子寻找图形排列规则,数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、 亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔,穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动,看看三个转盘颜色变化,家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。(甲盘转动时,仍然保持红、黄、蓝三种色环;乙盘转动时,会呈现白色,转速不

同时也会有颜色变化;丙盘快速转动时呈灰白色,转速放慢时则呈现橙色线条。)

〈三〉、小小音乐家

目标:养成孩子认真倾听的习惯,手口一致点数的能力,培养孩子大胆探索的精神。 准备:相同的玻璃杯七个,筷子两只,水若干。

玩法:

1、七个玻璃杯并排在桌上,请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水,让孩子给杯子按照水位由低到高排队,

3、孩子用筷子敲击杯沿,听一听说一说像什麽音?

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量,以便发出Do、Re、Mi等音阶声音,然后演奏乐曲,激发孩子演奏

兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱,家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

〈四〉、调皮的小鸟【小班亲子活动,室内游戏】

目标:激发孩子的探索欲望,亲子共享操作成功喜悦。

准备:硬卡纸约8×16厘米一张,筷子一根,胶带一卷,彩色笔一盒。

玩法:

1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子,在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。

2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数,再图上自己喜欢的颜色。

3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。

4、家长启发孩子快速转动筷子,让卡纸左右转动,看看图画有啥现象发生。(筷子快速搓转,由于视觉暂留的原因,看起来小鸟是关在鸟笼里的。)

5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。

〈五〉名称:铺路

目标:巩固幼儿对图形的认识,通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。

准备:圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干,玩具小猫、小狗各一只,玩具房子两只,彩色笔一盒。剪刀两把。

玩法:

1、 家长以故事帮助小猫和小狗铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。

3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。

4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

5、 孩子拿着玩具小猫、小狗在路上跳舞、游戏

〈六〉名称:神秘的图形

目标:激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。 准备:盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。

玩法:

1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。

2、亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。

3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失)

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。)

5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。

〈七〉名称:捉迷藏

目标:巩固孩子对方位的认识,融洽亲情。 准备:各种动物玩具。 玩法: 1、家长藏动物玩具,请孩子找一找说一说。

2、孩子藏起来家长找一找,说出孩子藏的方位,如床下、门后、被子里等。

3、家长藏起来孩子找,引导孩子说说从哪里找到的。

4、孩子拿玩具,按家长说方位放玩具。如:头上、背后、衣服里面、桌下等

5、亲子拿着玩具唱歌、跳舞。

〈八〉名称 :好玩的麻将

目标:激发孩子手口一致点数以及按一定规律排序的兴趣,培养孩子丰富的想象力和空间建构能力。

准备:麻将

玩法:

1、亲子自由玩麻将。

2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个数。

3、亲子比一比谁的“条”(“饼”)多,谁的少?

4、家长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状,说出图形名称。

5、家长按一定的规律摆放麻将,引导孩子发现规律。

6、请孩子也按一定规律摆放,让家长来猜。

〈九〉奇妙的口袋

目标:巩固孩子对形状的认识,以及边听声音边点数的能力。

准备:口袋一个,内装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。

玩法:

1、孩子将手伸进口袋摸一摸,说一说是啥。

2、家长说形状,孩子摸出相应的物体。

3、家长说数量,孩子摸出相应数量的物体。

4、亲子将食品摆放在盘子里,家长引导孩子学习按一定的规律排放。

5、亲子品尝食物,边吃边说食物形状,数数有多少,吃掉几个还剩下几个。

〈十〉名称:给气球娃娃戴帽子

目标:培养孩子观察比较物体数量多少的能力,激发孩子探索科学的欲望。 准备:气球、纸杯、塑料杯、热水、彩笔、线。

玩法:

1、亲子给气球吹气并用线绑好,孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等

2、孩子说说气球的颜色、分别数数每种各有几个。

3、请孩子试着把杯子倒扣在气球上看能否戴住。

4、家长将热水倒入杯中过二十秒后再把杯中水倒出来,立即将杯口紧密倒扣在气球上,片刻后轻轻把杯子举起,孩子观察并说出结果。(帽子戴住啦)

5、家长引导孩子比较不同颜色气球的个数,气球与帽子的个数的多少。

小班室内游戏
小班亲子活动,室内游戏 第五篇

[幼儿园小班室内游戏]幼儿园小班室内亲子游戏方案

游戏名称:袋鼠妈妈和宝宝

游戏目标:训练宝宝肢体的控制力和坚持性。

适合年龄:小班

游戏准备:1.平整的场地 地垫

2.家长和幼儿进行肢体训练。重点活动上肢和腿部。

自编肢体活动儿歌:抖抖手腕,抖抖手腕,撑开小手向上伸。

踢踢小腿,踢踢小腿。跳一跳呀跳一跳。

游戏过程:1.家长和幼儿面对面,孩子双手紧紧搂住家长的脖子,双腿用力夹住家长的腰。像小袋鼠一样紧紧的挂在家长的胸前。

2.家长手膝着地撑起身体。

3.家长和孩子一起边说儿歌,边弯下腰手膝着地爬行。1

游戏建议:1.第一次玩此游戏时,家长可以用一只手拖住孩子的后背,让孩子有初步的安全感。

2.在逐步游戏的过程中,家长可以慢慢松开手,以便孩子更好的训练上肢和腿部的力量。

3.多次游戏后,家长可以加大难度

如:

(1)在爬行的过程中晃动身体。

(2)延长游戏的时间。

4.家长要根据自己孩子的情况,选择适合的游戏方法,不要让孩子对游戏产生恐惧感。

注意事项:

1.家长要注意活动前检查场地的安全。

2.游戏中根据情况进行调整,保证幼儿安全。

附游戏儿歌:袋鼠妈妈有个袋袋,袋袋里边有个乖乖。乖乖和妈妈相亲又相爱。

[幼儿园小班室内游戏]幼儿园室内游戏-小班

小班

识字游戏

配对游戏

游戏目的:1、培养幼儿的记忆能力。

2、培养幼儿的合作能力。

3、幼儿巩固对量词的认识。

游戏准备:1、帽子两顶,各种物体的图片,量词的字卡两套,将量词字卡分别放在一张桌子上,在桌子的两边分别放有一个黑板,一个黑板上贴有小猫、小马、大象、金鱼的图片。另一个黑板上贴有小车、收音机、冰箱、桌子的图片。

2、把小朋友分成两组,一组有4个小朋友。

游戏方法:1、小朋友分成两组,两组开头的小朋友分别戴上红色帽子和黄色帽子。

2、在老师叫开始时,两组小朋友跑到对面桌子上找出量词,插在黑板相应的图片旁边,就马上往回走。

3、回来后给后面小朋友戴上帽子后面小朋友才可以继续游戏。

4、最后,哪一组小朋友最先配对完的为胜。

游戏规则:小朋友必需戴上帽子进行游戏,前面小朋友回来后一定要给下一位小朋友戴上帽子才可以继续游戏。

游戏建议:1、在第二轮游戏里可以更换黑板上的图片再进行游戏。

2、这个游戏可以按小、中、大班小朋友的水平来设计量词的深度来进行。 公鸡头,母鸡头

活动目标:

1、练习发准:公鸡、母鸡、黄豆等字音;并认读汉字“公鸡头、母鸡头”。

2、能听懂并理解简单的游戏规则,初步学习简单的仿编游戏儿歌。

3、乐意与同伴一起游戏,共同参与猜测和判断的游戏活动。

活动准备:

1、纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。

2、黄豆、红豆、纽扣等小物品若干。

3、汉字卡:太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍、公鸡头、母鸡头。

活动过程:

一、复习活动

1、复习朗读听读识字儿歌《天亮了》、《好宝宝》、《上幼儿园》。

要求幼儿跟着录音机里的叔叔阿姨一起朗读。

2、游戏《找宝宝》,复习认读所学过的汉字:太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍。

二、出示手指玩偶(反面有母鸡头和公鸡头的汉字)。

1、问:“咦!它是谁呀?”教师以玩偶的口吻与幼儿相互问好,例如教师:“我是公鸡头,小朋友们好!”幼儿回答:“公鸡头好!”接着,公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好,教师及时纠正幼儿不正确的发音。(一起认读汉字公鸡头、母鸡头)告诉幼儿下面我们来玩游戏《猜猜黄豆在哪头》。

2、教师边念游戏儿歌,边表演动作,最后伸出两个拳头,青幼儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行2-3遍。

照相机

目 的

复习有关字词。

准 备

相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。

玩 法

大家面向教师坐好,集体说儿歌:“我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。”教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:“咔嚓”,然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

打电话

目的

( 1 )复习有关汉字。

( 2 )练习使用打电话习惯用语。

准 备

每人一张不同的字卡。

玩 法

教师边做打电话的动作,边说儿歌:“叮铃铃、叮铃铃 ?? ”全体幼儿接着说:“叮铃铃、

叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。”(做听电话动作)幼儿:“喂,你好,请问你是谁?”师:“你好,我是××老师,我找××字。”拿相应字卡的幼儿站起来,举起字卡说:“我是××字宝宝。”游戏依次进行。

体育游戏

老鹰捉小鸡

设计意图:

【小班亲子活动,室内游戏】

我班幼儿刚进幼儿园不久,游戏的规则意识不强,要让他们按规则一个跟一个进行接力赛比较难,学习主动性就不高,我觉得四散跑较适合孩子,他们玩起来就会更加投入,游戏气氛更好,效果更佳。因此,我就设计了《老鹰捉小ji》这个孩子易懂、易学、感兴趣的体育游戏。

活动目标:

1、 训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。

2、 发展幼儿动作的灵敏性和反应能力,学会躲闪。

3、 培养幼儿对体育活动的兴趣。

老鹰捉小ji活动图片

s 活动准备:

小ji头饰若干,老鹰、母ji头饰各一个,音乐带物,ji蛋包装盒,皱纸,“房子”四间,自制障碍. 活动过程:

(一)开始部分

1、(教师扮ji妈妈,幼儿扮小ji)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。

2、准备运动:小ji操

(二) 基本部分:

1、“小ji们,今天的天气真好,妈妈带你们去锻炼身体,好不好?”不好”

幼儿分组活动:通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡,立定跳远的技能。

2。小ji捉虫:训练幼儿手指的灵活性。

3。游戏:老鹰捉小ji

通过游戏发幼儿发展快速跑的能力,学会躲闪。

(三)结束部分:

1、舞蹈:小ji小ji在哪里2。“小ji们,今天你们表现得真勇敢,也很能干,捉到了放多小虫,我们一起小虫带回家去,好不好?”(幼儿听音乐退场)

勇敢者的道路

活动要求:

1、乐意尝试用示意图或路线图的方法,搭建勇敢者的道路,培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。

2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。

活动准备:

示意图、路线图、各类材料(彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等)。

利用幼儿园现有场地与山坡:

活动过程与指导:

1、听音乐热身运动:迪斯科音乐

2、读信、建路:

以读信的方式导入活动,引发幼儿活动兴趣,选择材料创建“勇敢者的道路”。

3、练习(平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑)

引导幼儿以检查者的身份尝试每条路:是否稳当、是否符合图的要求。(提供几何图形标记,帮助幼儿记忆,便于教师观察指导。)

教师以同伴、教练的身份参与并指导游戏。

4、游戏“幸运红绸带”。

捕小鱼

名称:体育游戏《捕小鱼》

目标:1、学习在一定范围能四散躲跑。

2、有初步的规则意识。

准备:1、一圆形场地为池塘。

2015小班亲子活动方案
小班亲子活动,室内游戏 第六篇

方案一:小班亲子活动方案

亲子活动目的:

1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。

2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

亲子活动流程:

教师发言:

各位家长朋友,大家好:

首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了,我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况,在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动,主要目的也是:希望你们家长进一步配合老师,加强我们之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先,让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。

复习活动:

1、手指游戏

“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”

2、儿歌

“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”

二、亲子活动

活动一:儿歌“狗尾巴草”

活动目标:

1、喜欢这首有趣的儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。

2、根据小草与小狗尾巴相似的关系,理解儿歌。

3、初步学习儿歌“狗尾巴草”,感知儿歌的音韵,愿意在成人面前表现自己。

活动准备:

PPT演示文稿(狗尾巴草地一片,小狗一只);指偶人手一套(小狗与狗尾巴草)、实;狗尾巴草一把;儿歌录音

活动过程:

一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动

1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?

2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?

3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)

二、学习儿歌“狗尾巴草”

1、小狗可高兴了,和小草一起唱起了儿歌,儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀?

2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?

(1)儿歌的名字叫什么?

(2)你在儿歌里听到了什么?

(3)小朋友听得真仔细,我们再来听听。

3、分析儿歌

(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。

(2)小朋友学得真有趣,我们边念儿歌边表演。

(3)谁来学小狗了怎么学的?

(4)小狗表演的很棒,小草也学得不错,我们再来表演一下,是谁先摇尾巴的?

(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。

(6)谁也来学啦?

(7)我们边念儿歌边表演。

(8)小狗可高兴了,它把尾巴摇啊摇,翘锕翘,小草也怎么样?

(9)最后,变成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,我们一起边念儿歌边表演。

4、分角色表演儿歌

(1)我想扮演小狗,小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示:小狗讲得时候,小草要仔细看,呆会认真学。)

(2)师幼交换角色表演儿歌。

(3)请个别幼儿在集体面前表演。

三、幼儿操作指偶表演儿歌

1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧,想到你们的手指上来玩游戏,你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。【小班亲子活动,室内游戏】

(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。

(2)小朋友表演的真好,我们再来一次好吗?

四、小朋友精彩的表演,爸爸妈妈都看呆了,赶紧去教教爸爸妈妈,大家一起来表演。

五、小狗今天真高兴,还想和我们做游戏,可是现在得休息一下,否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿,呆会儿再玩。

方案二:小班亲子活动方案

活动时间:20xx年9月3日周日上午9:30—10:30

活动地点:小班活动室

活动总体目标:

帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透,加强幼儿各方面综合素质的培养。

活动时间分配:总计活动时间为1小时。其中,室内集中亲子活动时间约为30分钟,由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右,由家长负责陪同进行。

活动内容:(一)室内活动:各类游戏

(二)室外活动:参观环境、大型玩具自由活动

活动准备:录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰

具体活动:(室内)

(一)室内活动:各类游戏

1、社会:《说说我自己》

目标:请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别,通过简单的自我介绍,消除幼儿的陌生感。

2、语言游戏:《我最喜欢---》

目标:通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人(小动物)或最喜欢做的事情等,消除幼儿紧张恐惧心理,训练幼儿的胆量。

3、音乐游戏:《学学小动物》

目标:通过模仿小动物的叫声及动作,初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。

4、结构游戏:《有趣的穿珠比赛》

目标:通过组织幼儿玩穿珠玩具,发展幼儿的小肌肉动作的协调性。

6、家园互动:《快乐的一天开始了》

目标:通过孩子与家长的互动,消除孩子的紧张心理,培养孩子的表演欲望。

7、体育游戏:《小白兔拔萝卜》

目标:通过游戏,培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿跳的动作,培养其大动作的协调性。

8、体育活动:《放松操》

目标:通过放松活动,使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。

(二)社会:我们的幼儿园

目标:认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室,参观环境、大型玩具自由活动,以逐步加深其对幼儿园的印象。

方案三:小班亲子活动方案

活动目标

1、通过参加不同运动项目的活动促进爬、跳、投掷等运动能力的发展,提高协调性、灵敏性等运动素质。

2、在自身与家人合作游戏、竞赛的过程中,体会家人对自己的关爱、体会亲子运动的快乐。

3、知道遵守游戏规则。

活动准备

【小班亲子活动,室内游戏】

1、1、园部和各班布置节日环境,各游戏室门口张贴个性化的游戏单。

2、标记贴若干,可以随时调整赛场距离的起点线和终点线。

3、安全警示牌:'不要拥挤'、'注意安全'。(朱朱统一准备)

4、音响设备、欢快的音乐。

5、为每个幼儿统一制作游园卡一张。

6、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

活动过程第一部分:亲子游园活动准备阶段1、鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

2、统计各项目所需要的时间。

3、合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短,器械的摆放,人员的职责。

4、召开年级组教师以及家委会成员赛前分工会,了解各自的任务。

第二部分:亲子游园活动开展阶段1、开幕式。

主持人讲话园长致开幕词。

主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。

2、幼儿早操、律动表演、圈操表演。

3、亲子游戏。

(1)看谁坐得多。

游戏地点:多功能厅游戏玩法:家长每人一个小篮子装六个气球,家长站在起点线吹气球,然后交给幼儿,幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁,看谁最先将气球坐扁。(每轮5组幼儿)游戏材料:气球若干、5个小篮子、泡沫垫在终点线处摆一排负责人员:乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排:乔欢负责组织整个游戏,家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。

(2)推小车游戏地点:绿草坪游戏玩法:家长将幼儿的双腿抬起,幼儿双手撑在地上前进,到达终点处摸一下动物玩偶才能再原路返回起点,先到者为胜。(每轮5组幼儿)游戏材料:一个大的动物玩偶、起点线和终点线负责人员:许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。

人员安排:许静负责组织整个活动,颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。

(3)看谁得第一。

游戏地点:美劳室游戏玩法:幼儿站在起点线,家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手,把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次5对亲子)游戏材料:蒙眼睛的布5块,障碍物若干、欢快音乐及扩音设备。

负责人员:余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排:余斌负责组织整个活动,李锦熙妈妈协助组织,并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。

(4)喂食。

游戏地点:会议室游戏玩法:幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里,在音乐停下来的时候,看谁舀进去的豆子最多者为胜,游戏过程中父母可以给宝宝加油,但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料:矿泉水瓶6个、小勺子6个、大篮子6个、黄豆若干、轻音乐。

负责人员:周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。

人员安排:周元负责组织整个活动,杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织,控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。

4、宣布亲子活动结束。

领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,结束活动。

第三部分:运动会总结阶段1、活动结束后,整理相关材料,用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰,鼓励幼儿勇于挑战。

2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。

3、活动情况在网站、报刊、橱窗加以宣传。

4、材料归档。

活动建议可以根据家长和幼儿合作的情况更换障碍物,也可以根据主题更换游戏的名称。

附录:

{1}:分别由乔欢、余斌、许静负责准备。(5月20日前准备好){2}:游园卡由各班老师合作一起制作,由周元、龚嘉珍负责写字,任彩云负责装饰。(5月20日前准备好)

方案四:小班亲子活动方案

一、问候家长,介绍班级教师及幼儿情况

二、幼儿汇报演出

三、亲子游戏

四、亲子水果拼盘

附亲子游戏:一抢阵地

目标:培养家长和幼儿的协作能力,发展幼儿的前庭觉

玩法:“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手,在大圆上准备,听到音乐声,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。游戏有小小规则:家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。

三、小袋鼠

目标:训练孩子对身体的控制能力。

玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。

四.揪尾巴

一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

游戏一:小熊小熊没椅子

目标:学会遵守游戏规则

准备:小椅子五张

玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。

附儿歌:“一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”

游戏二:小鱼游来了

目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力

玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动,小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”,那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。

游戏四:兔子跳圈

目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

准备:呼啦圈,事先画好起点和终点

玩法:

带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。

幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。

2015小班亲子游戏活动方案
小班亲子活动,室内游戏 第七篇

方案一:小班亲子游戏活动方案

一、活动时间:20xx年6月16日

二、活动地点:大操场

三、运动会目标:

通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备:

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案:

活动流程:

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一:

1、游戏名称:《春种秋收》

2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二:

1、游戏名称:铺地砖

2、游戏准备:呼啦圈

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。

活动三:

1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备:绳

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。

活动四:

1、游戏名称:夹球赛

2、游戏准备:小木棒篮球

3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五:

1、游戏名称:亲子心连心

2、游戏准备:卡片

3、参加人员:幼儿、家长

4、游戏玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。

(六)、活动开始

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(幼儿教师)

(九)、活动结束。

方案二:小班亲子游戏活动方案

一、指导思想:

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动,家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片,通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。

二、活动目标:

通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。

三、活动时间:20xx年11月30日星期二

四、活动地点:小班各活动室

五、活动流程:

1.向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌《亲亲我》、《碰一碰》、《我是一个粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《头发、肩膀、膝盖、脚》、《一望二三里》等等。

2.亲子活动:

活动一:摸一摸

活动目的:增进家长和孩子之间的情感。

游戏方法:10名幼儿围圈坐,家长蒙住眼睛站中间,看谁先找对自己的孩子。

活动二:夹一夹

活动目的:激发幼儿的思考问题的能力。

游戏方法:幼儿取球放置家长的身体各关节,家长可指导幼儿,通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。

活动三:踩一踩

活动目的:锻炼幼儿应变能力

游戏方法:将气球绑在大人的脚上,让孩子来踩,比赛谁坚持到最后。

活动四:拼一拼

活动目的:认识各种形状,体会拼出图案的乐趣,体验成功的快乐。

游戏方法:利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴,拼出美丽的画,贴到幼儿的作品栏。

方案三:小班亲子游戏活动方案

曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁,与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作,走进充满生机的家贝乐幼儿园,让您那颗因工作而疲劳的心得到片刻的安宁,享受真正的天伦之乐。

一、亲子活动目的:

1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。

2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。

二、亲子活动流程:

(一)教师发言

(二)亲子游戏

三、亲子游戏

游戏一:猴子捞月

讲一个故事:从前,有个小猴在湖边玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说,“如果没有了月亮,今晚就不好玩啦!”

于是,大猴子倒挂在湖旁的大槐树上,拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链,伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动,月亮就不见了。湖水一静下来呢,月亮却又明晃晃地沉在水下。……

目的:发展幼儿动作灵活性。

怎么玩:

1、游戏在一个大房间里玩,告诉幼儿这是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是输。

2、爸爸和妈妈扮演两只猴子,幼儿扮演月亮。

3、爸爸和妈妈手掌交叉,成半圆状,不能松开,去捞“月亮”。幼儿躲闪,如果被抓住就算捞到“月亮”,游戏结束。提示:可以交换角色,重新开始玩。

再念一首儿歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀,齐心协力来捞吧。

游戏二:蜈蚣竞走

先讲一个故事:森林里举行运动会,蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来,叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天,忽然听见小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着:“这孩子跑到哪去了?”推开门一看,可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多,穿了好半天都还没穿完。

目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备:给孩子看蜈蚣的图片,让孩子知道蜈蚣走路的方式。

怎么玩:

1、由孩子做排头,家长将手搭在孩子肩上,蹲下。

2、随着一、二、一、二……的口令,孩子和家长向前行走,脚步要协调,不能乱。

提示:可以多叫几个家庭成员一起参加。

再念一首儿歌:一百只脚的小蜈蚣,穿起鞋来不轻松,不轻松,快用功,赶紧上路急匆匆。

游戏三:小羊过河

先讲一个故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“妈妈,妈妈,我要吃春笋。”妈妈笑着说:“河对岸就有啊,那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽,河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了,他们每次采一根春笋,运回河对面,放进竹筐里。妈妈说要多采一些,带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛,看谁采得快,采得多。目的:发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备:橡皮筋4根,积木5块(积木代表春笋),积木放在筐里,摆在终点。怎么玩:

1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状,1条宽1条窄。

2、家长先出发跳过2条“小河”,到终点线处,从筐里拿出1块积木放在地上,然后再跳过2条“小河”回来。

3、孩子接着出发,到终点处从筐里拿出1块积木,叠在第一块积木的上面再回来。

4、如此反复,直至5块积木叠在一起。

再念一首儿歌:小山羊,咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑!

游戏四:警察和司机

先讲一个故事:在马路中央,警察叔叔穿着制服,戴着帽子,嘴里含着口哨。他笔直地站着,时而向左指,时而向右指,还不时转转身,吹几声哨子,好威风哦。司机驾驶着方向盘,紧紧盯着红绿灯,随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了,就该停车,等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样,马路上有了红绿灯和警察叔叔,车辆才会安全地来来往往,我们也可以放心地过马路啦。

目的:培养孩子的观察能力和反应能力。学习日常交通规则。准备:塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)。怎么玩:

1、先由家长做警察,手拿“红绿灯”,孩子双手握塑料小筐似开车状。

2、“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。

提示:家长和孩子可以互换角色。

再念一首儿歌:我是小司机,开车嘀嘀嘀,绿灯行,红灯停,马路宽敞又干净,车辆匆忙不安宁,听从指挥安全行。当然啦,孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动的:幼儿园亲子游戏

幼儿园亲子游戏1、《螃蟹夹球》:一名家长与孩子背对着背手拉手,将一个球放在上面,用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。

幼儿园亲子游戏2、《两人三足》:幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来,成两人三足状,从起点走向终点,先到者为胜。

游戏五:亲子美工制作:“种子粘贴画”

活动目标:

1、在说说做做中分享亲子制作的乐趣。

2、学习制作种子粘贴画,激发幼儿对粘贴画的兴趣。

3、发展幼儿的手指精细动作,培养幼儿做事的坚持性。活动准备:红豆、绿豆、黄豆等种子每组各一盘、双面胶每组5—6卷、图画纸若干、范画两幅

活动过程:

一、教幼儿认识各种种子

秋天是个丰收的季节,许多的东西在秋天收获了,桌上的豆类我们都很熟悉,爸爸妈妈不妨让孩子说说它们的名字。

二、介绍种子粘贴画的制作方法

1、这些种子不但可以种进泥土生根发芽,还可以制作成美丽的图画,今天我们就要和孩子一起来尝试一下。

2、先请爸爸妈妈和孩子一起选一幅喜欢的图画。

3、请爸爸妈妈在画好的轮廓线内粘贴上双面胶。

4、与孩子商量选择喜欢的种子,一起均匀地粘贴好,(要沿着画好的轮廓线粘贴)装饰成一幅美丽的画。(粘贴的任务最好让孩子完成。)

三、将种子粘贴画做成展版,供大家欣赏。

今天的亲子活动到此结束了,无论您是否满意我们的活动,都请您提出宝贵的意见,让我们和您一起为宝宝的健康成长做出努力!谢谢大家的参与!

方案四:小班亲子游戏活动方案

亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进;另一方面增进幼儿园与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,并且主动配合,做到家园互动,统一教育理念。

一、活动目标

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

3、通过活动,促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流,增强家园联系,形成共同教育的合力。

4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

二、活动时间

20xx年12月13日下午14:20——16:00

三、活动地点

幼儿园教室楼前

四、活动人员

大、中、小班全体小朋友、家长、老师

五、活动准备

1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

六、活动组织

策划:渠敬华

成员:于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠丽红、苏俊华、王士敬

摄影:邵景科

主持人:于相芹

安全工作:范章为、马景彪

后勤:渠建武

七、活动流程

1、主持人致欢迎词。

2、主持人讲注意事项:

(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子,以免其受到伤害或走失。

(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序,听从指挥,请勿拥挤,在指定位置等待。

(3)请各位家长要积极配合我们的工作,遵守纪律,在活动结束前不要擅自带孩子离开。

3、家长带领幼儿参加亲子游戏。

4、幼儿才艺展示。

5、主持人致结束语,活动结束。

八、亲子游戏介绍

(一)小班亲子游戏

1、大脚小脚

玩法:家长和幼儿面对面站好,用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步,先到终点者获胜。

2、猜家长

准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。

注意:1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

(二)中班亲子游戏

1、袋鼠运蛋

准备:沙包若干个

玩法:家长站在起点,幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。

2、两人三足

准备:绳子若干

玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,谁先跑到终点为胜。

(三)大班亲子游戏

1、接力跑

准备:接力棒若干个

玩法:亲子两人游戏。听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中点处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

2、托球跑

准备:乒乓球若干个、球拍若干付

玩法:幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

2015幼儿园亲子活动方案
小班亲子活动,室内游戏 第八篇

第1篇:幼儿园亲子活动方案范文

举办亲子活动,不仅能促进家园合作,还能增进亲子之间的感情,对促进幼儿园教育具有重要作用。那么,如何举办一场成功的幼儿园亲子活动呢?以下为您整理了一份幼儿园亲子活动方案,供您参考。

一、活动时间:2015年11月26日

二、活动地点:幼儿园大操场

三、活动目标:

1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备:

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地,准备奖品。

五、具体活动方案:

(一)活动流程:

1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词,领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

4、主持人介绍几种游戏的名称。

托班亲子游戏:

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标:

1、喜欢和老师,同伴一起做游戏

2、学习跳起摘糖果

3、激发幼儿爱家人的情感

准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

玩法:

1、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。

2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力。

准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇

玩法:

1、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目标:训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。

准备:软垫数块

玩法:

1、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。

2、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜。

小班亲子游戏:

1、小鸡出壳

目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标:

1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备:人手一只桔子。

玩法:

1、幼儿人手一只桔子,站在家长对面。

2、听口令开始剥桔子。

3、剥完桔子后,迅速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的话。

4、家长以最快的时间吃完桔子。

5、游戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。

玩法:

1、家长和幼儿面对面站好。

2、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。

3、游戏分组进行。

4、老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。

准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法:

1、将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。

2、活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。

规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干

玩法:

1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2、游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。

规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

6、找宝宝

准备:每位家长自己准备一块纱巾。

玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。

规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏:

1、猜爸爸妈妈

目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。

准备:小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。

玩法:幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意:1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。

2、传达室动作

目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。

过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。

注意:

1、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。

2、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。

3、毛毛虫

准备:小呼拉圈两个。

玩法:每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目标:①锻炼幼儿小腿肌肉;②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

准备:气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法:

1、活动身体:重点脚及小腿按摩。

2、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

3、水中踩气球:

1)把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

2)踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

4、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

建议: 为幼儿准备好更换的裤子。

5、摘果子

目标:

1、练习向上跳跃的动作。

2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备:自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

玩法:

1、活动身体:重点下肢运动

2、摘果子:

1)看一看树上有什么果子?

2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。

建议:教育幼儿爱护树木,不拉树枝。

6、水果大比拼

目标:练习双手抱物跑的能力。

准备:水果:橘子,苹果,香蕉 梨。

玩法:将幼儿排成四路纵队,每一排第一个幼儿拿好一样水果,听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈),爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完,先吃完的为优胜。

7、两人三足走

游戏准备:绳子、小红旗

参加人员:幼儿、爸爸或妈妈

游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。

8、小小领路人

游戏准备:蒙眼布,矿泉水制的障碍物

参加人员:幼儿和家长

游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带领家长穿跃障碍,在走到终点后,哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则:若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

大班亲子游戏:

1、大西瓜、小西瓜

目标:增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

玩性:家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。

注意:

1.此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。

2.可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

2、钓瓶子

目的:培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。

材料:饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法:用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的:让幼儿和家长的关系更密切。

玩法:家长坐在椅子上,蒙住双眼,手背后,不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈,可以用手摸,用鼻子闻,找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈,等老师命令双方相互看的时候,才能把蒙眼布摘下,看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

游戏准备:自制的球数个,小框框数个

参加人员:幼儿、家长(4个家庭为一组)

游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则:比赛结果以框中的球数计算,多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的:可以锻炼孩子的手眼协调能力,提高精细动作水平。

材料:筷子、球

玩法:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多。

5、游戏结束后,幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;

6、活动结束时,大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨小贴士:幼儿园可结合活动当天的气候,选择几个备用游戏,以防下雨影响活动顺利进行。

第2篇:

活动时间:2015年11月26日上午9:00

活动目标:

1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。

2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

活动准备:

1、面具模型一个。

2、家长自备各种装饰材料:如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

班级准备:剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活动过程:

1、家长和幼儿准时到达班级教室。

2、主持人致开幕词。

3、亲子制作“美丽的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与。

4、制做完成后,以家庭为单位,模仿时装表演的形式进行面具展示。

5、化妆舞会“快乐的新年”

幼儿和家长戴好自己制作的面具,随着音乐一起跳舞,共同感受

新年的快乐。

(在音乐声中结束活动)

第3篇:

一、活动时间:200xx年5月15日上午

二、活动主持人:徐艳

活动小组:中班班年级组及家长委员会成员

三、活动内容:亲子趣味运动会

四、游戏项目:

1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)

目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。

准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。

玩法:

(1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。

(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。

(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。

2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)

目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。

准备:羊角球

玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。

3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)

玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)

玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)

目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备:四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。

规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。

6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)

目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。

准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。

玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)

目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。

准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)

规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

五、活动安排:

1.8:30—8:45 入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

2.8:45—9:00 主持人宣布比赛规则。

3.9:00—10:15进行各项亲子游戏活动。

4.10:15—10:30主持人、家长活动感言。

第4篇:幼儿园中班亲子活动方案

热身活动

活动名称:《western medley》、

活动目标:1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备:音乐磁带

活动过程:1、音乐响起,提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具,并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏,和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称:《介绍自己》

活动目标:①勇敢地站在大家的面前说话。

②能根据老师提问做出正确的回答。

活动过程:出示小手偶,介绍小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣,鼓励幼儿做自我介绍,说自己的名字,自己是男孩子还是女孩子。

聪明时间

活动名称:《怪爷爷的胡子》

活动目标:练习有控制的画短线。

使用彩笔画画,引导幼儿喜欢美术活动。

培养小肌肉群的力量。

活动准备:幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入:教师导入:“从前有一个怪爷爷,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范,讲出要点:胡子长在嘴巴的周围,怪爷爷的胡子一根一根的,又硬又直。

2、内容:给幼儿发放操作底纸和水彩笔,同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

3、总结:对幼儿作品给予鼓励,请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷,教育父母一定要让幼儿独立完成,用语言进行指导,并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

勇气加油站

活动名称:《头顶沙包走》

活动目标:

1、培养宝宝平衡能力。

2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。

活动准备:沙包每人一个。

活动过程:

1、导入:教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。

2、请幼儿将校沙包定在头顶上,两支胳膊伸平,从教师的一锻走向另一端,。

3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏,指导家长对幼儿积极的肯定。

第5篇:幼儿园元旦亲子活动策划案

一、活动时间:20xx年12月31日

二、活动人员:全体幼儿、家长、老师

三、活动过程:

来园活动(各班教室)

生活活动

新年心愿包活动

准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。

亲子运动会

准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

过程:

1) 律动“新年好”

2016幼儿园六一diy亲子活动邀请函
小班亲子活动,室内游戏 第九篇

幼儿园六一diy亲子活动邀请函

尊敬的家长:

您们好!一年一度的“六一”节即将到来,幼儿园为孩子和家长们准备了丰富多彩的亲子游戏,欢迎您前来和孩子们度过一个既快乐又有意义的节日

时间:6月1日(星期六)上午9:3-12:00

地点:室外(楼下操场)&室内(本园二楼)

活动流程:

室外——9:30-10:30 全园师生表演互动和分班亲子活动

室内——10:30-12:00 六一蛋糕品尝会和西瓜宴会

温馨提示:

1)周六上午,请宝贝在家自行吃完早餐,带上书包,准备好水壶,汗巾等物品,9:00前将幼儿送回园,交给老师,老师为幼儿化淡妆。

2)家长将幼儿交给老师后,请离开,可移步到楼下操场等待。

3)为了确保幼儿安全及活动的顺利开展,请家长准时在9:30前进入操场内,9:45后将关闭楼下操场大门,中途不设进场及离场,敬请家长理解。

小叮当幼儿之家

幼儿园六一diy亲子活动邀请函 [篇2]

我园以zzzz运为契机,举办“zzzz 庆六一”亲子运动会,时间为xx-xx年5月30日下午4:00—6:00,诚挚邀请家长朋友们届时前来参加,家园同乐,共同庆祝孩子们的节日

亲子运动会程序

4:00—4:15 序幕仪式

1.运动员进场

2.奏国歌升国旗:全体人员行注目礼

3.园长致辞

4.火炬接力

4:20—4:5幼儿早操表演

5:00—6:0亲子运动会。

温馨提示

1.当天着装:幼儿穿白色短袖t恤,深蓝色牛仔长裤,运动鞋;家长穿白色或浅色上衣,下装自便,不穿拖鞋。

2.请家长3:30准时入园,方便老师组织、准备。

3.请家长3:55准时到达一楼大厅,有序站好,迎接运动员进场。

4.运动员进场及幼儿早操时,请家长在大厅或走廊观看,不进入幼儿的活动场地,拍照或者摄像时,请不要影响到幼儿的活动。

5.亲子游戏期间,请家长根据幼儿的身体状况选择游戏项目,不带幼儿到项目以外的场地或大型器械活动,注意保护幼儿的人身安全。活动结束后,请凭游戏卡到班级领取六一礼物。

6.请做个文明家长,共同维护会场秩序,保持场地整洁。

谢谢您的合作!

厦门市日光幼儿园

xx年5月27日

附:亲子运动会比赛项目

l 游戏一:赈灾小分队 地点:一楼大操场左侧

幼儿在前,家长在后,一起抬担架跑到终点处,将赈灾物资放入担架中,将其运送回起点,以先到者为胜。

l 游戏二:赶小猪 地点:一楼大操场右侧

家长和幼儿站在与游戏卡相对应颜色的线上,游戏开始,家长双腿夹球从起点出发向前

跳到幼儿处,将球交给幼儿,由幼儿用棍棒将球赶回起点,以先到者为胜。六一亲子活动邀请函_幼儿园亲子活动邀请函_“助学促发展,托起新希望”活动启动仪式六一亲子活动邀请函_幼儿园亲子活动邀请函_“助学促发展,托起新希望”活动启动仪式。

l 游戏三:运蛋 地点:一楼跑道

幼儿和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到幼儿处将乒乓球放在幼儿的器具上,幼儿手托器具将球运送到终点,以先到者为胜。

l 游戏四:亲子二人行 地点:二楼多功能厅

幼儿的脚踩在家长的脚上(幼儿的脚不能落地),游戏开始,从起点一起走到对面标志处,幼儿原地纵跳抽取一张奥运比赛项目图标,家长按照图标指示做出相应动作后,把卡插回原位,再一起跑回来,先到者为胜。

l 游戏五:接物拼图 地点:三楼大厅

幼儿站在起点,家长站在终点,游戏开始,幼儿从框里拿出一个福娃拼图,走过平衡木,爬过地垫,交给家长后,原路折回取第二块拼图,如此往复直到拼图取完为止,家长拼图,又快又对者为胜。

l 游戏六:投球进筐 地点:三楼班级

幼儿每人10个沙包,站在规定的线上,把沙包投到妈妈的小箩筐里,妈妈拿着箩筐去接,在规定时间内看谁接到的沙包最多。

幼儿园亲子文娱活动邀请函

“庆元旦”亲子文娱活动邀请函

家长朋友们,新年好!

新年的钟声即将敲响,它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起,它播撒着我们灿烂的笑容!在这举国欢庆的日子里,请接受我们——幼儿园孩子王的深深祝福:祝福你健康、快乐!祝福你好运连连!

欢乐的日子里少不了孩子们的身影,他们为了“元旦”的到来,认真地排练各种文娱活动:有的参加大合唱;有的参加歌表演;有的参加竞猜游戏……总之,他们用自己独有的方式在迎接新年的到来!你想看到他们翩翩起舞的身影吗?你想听到他们清脆响亮的歌声吗?你想与自己的宝宝一起参加游戏吗?你想与宝宝一起为曾经的~喝彩!为即将的~憧憬吗?……这么多的“你想吗”在诱-惑着你,那就请你暂且放下手头的工作,以愉快的心情接受我们真诚地邀请——邀请你在本周星期四(12月29日)的下午两点二十分,准时来园参加我们中(1)班“你来·我来·大家来;欢天·喜地·迎新年”的文娱汇演吧!千万不要迟到噢!你会在演出中感受宝宝的成长与快乐!健康与聪明!你的到来一定会让宝宝开怀大笑的!

请你来参加节目的同时,还要请你配合我们做好以下几项工作——

1、文娱汇演中有很多亲子竞争游戏,有的还涉及体力、智力,因此最好有孩子的爸爸妈妈参加。

2、请各位家长帮助孩子穿好统一服装:女小朋友一律穿红色毛衣、黑色裤子;男小朋友一律穿黑色毛衣、牛仔裤;所有小朋友外面罩上一件最漂亮的大衣,为模特表演做好准备。相信经过你的巧手打扮,你的宝宝将是最出色、最漂亮的!

3、演出的最后一个活动为《水果拼盘》大制作,所有的家长都要参与,可以先在家里练习一下,以便在比赛中能取得好成绩。周四下午来园时,请带好所有的制作材料:各种水果#from 六一亲子活动邀请函_幼儿园亲子活动邀请函_“助学促发展,托起新希望”活动启动仪式来自学优网#url#(品种尽量多一些,如:香蕉、苹果、釉子、甘蔗、桔子、黄瓜、小番茄等等)、一把水果刀、一只大盘子等。相信你会为孩子带来惊喜与笑声!

4、记住:一定要准时!

家长朋友们!来吧!让我们一起在欢声笑语中迎接新年的到来!一起在新年的脚步声中默默祈祷!你的祈祷就是我们的祝福,我们期盼着你的到来!

中(1)班

xx年十二月二十七日

幼儿园六一diy亲子活动邀请函 [篇3]

亲爱的父母和朋友:

和春天的花时年清亮,孩子们最快乐假期及 -##幼儿园家长六一活动邀请函

及 - 及 ldquo;儿童节那天和部分 ;国际儿童节那天来,让我们真诚地说 & ldquo 儿童 ;节日快乐!& amp; 部分 ;希望我们以健康、 幸福的护理培训的儿童、 成长 !为了让孩子们在自己节日的快乐表达自我、 成功的经验,您可以获得的增长,我园原定于 5 月 28 日在此公园庆 & ldquo;儿童节那天和部分 ;收集。这项活动充分体现了 & ldquo;我很健康,我很高兴,我成长及部分 ;主题,每个孩子都执行的机会、 版、 表演的主角的戏是所有字段上。儿童投入演出,庆祝自己的节日,内心的情感表达。相信今年的 & ldquo;儿童节那天和部分 ;将给每位家长和孩子们有了最美好的回忆 !

,确保活动的顺利进行,父母合作后:

1、 每个家庭都至少一个人来参加活动,最好是母亲和父亲加入英寸

2,请指定要监视的位置显示,这次活动将邀请全过程摄影专业摄影师如果有必要,可以注册购买。

3、 活动过程中,不自由上移动沥青,噪音很大,注意保持场地 !我园,场地管理、 安排听老师的服从。

4,请你和你的孩子一起保持环境整洁。

孩子需要你的掌声中从舞台,孩子们高兴地与你分享 !让我们与孩子们受到这伟大的假期 !

xx 实验tal 幼儿园

2016 年 20

本文来源:http://www.guakaob.com/shaoerjiaoyu/781224.html