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二姓之好造句篇一
《词造句》
严阵以待-待价而沽-沽名钓誉-誉满天下
1)严阵以待：严阵：严整的队列。待：等待。列好严整的队列等待回击敌人的进攻。泛指做好了充分的准备。
造句：敌人仓皇赶到黄河边时，一看我们已经严阵以待，便又仓皇撤退了。
2）待价而沽：沽：卖。等待好价钱才卖。比喻怀才者等待有人赏识重用才肯出仕效力。
造句：我这几年，一直闲在家里，并没有待价而沽，不欲求售者，以天下之无豪杰也。
3）沽名钓誉：沽：买。名：名声。钓：以某种手段猎取。誉：名誉。以某种虚假的手段谋取名誉。
造句：请不要把明星的公益活动看作是沽名钓誉的事情。
4）誉满天下：天下知名，举国称颂。
造句：他是一位誉满天下的学术大师，在国际上享有盛名。 歇后语：白仙鹤长了个秃尾巴-美中不足
意思：指总体情况很好，但仍有不足之处。
下不为例-例行公事-事半功倍-倍日并行
1)下不为例：下次不能以此为例。表示只能通融这一次。
造句：我可告诉你，这次你真不懂就算了，但下不为例。
2）例行公事：例：惯例。按惯例处理的公事。多借指只重形式而不讲实效工作。
造句：这种检查只是例行公事，很难发现有什么问题。
3）事半功倍：功：功效。用别人做事的一半力气，收到成倍的功效。形容费力小而收效大。
造句：做好了统筹工作，往往能取得事半功倍的效果。
4）倍日并行：日夜赶路。
造句：赤壁之战失败后，曹操倍日并行，一路往北狼狈逃去。 歇后语：百尺竿头挂剪刀-高才（裁）
意思：裁：指裁剪用的刀子，与“才”谐音。指很有学问或本事的人。 哭天抹泪-泪如雨下-下笔千言-言不由衷
1)哭天抹泪：形容哭哭啼啼，泪流满面的样子。
造句：遇到挫折不能总是哭天抹泪，而是要想办法尽力解决。
2）泪如雨下：眼泪像雨水一样流下来。形容极其悲伤的样子。 造句：一谈起她，我不禁泪如雨下。
3）下笔千言：下笔：落笔。言：字。一下笔就能写出成千上万字的文章。形容文思敏捷。
造句：小李少年博学，天资聪明，下笔千言，不足三十即已名声大振。
4）言不由衷：由：发自，从。衷：内心。言语不是发自内心。泛指心口不一，表里不一。
造句：他的这些话，有些是真实的，但大部分是言不由衷的。
歇后语：：拜堂的夫妻-谢天谢地
意思：形容事情进行得很顺利。
舟中敌国- 国泰民安- 安居乐业- 夜郎自大- 大智若愚
1)舟中敌国：同船的人都成了敌人。形容众叛亲离。
造句：他独揽大权，刚愎自用，自私冷漠，最终落得一个舟中敌国，众叛亲离的下场。
2）国泰民安：泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。形容社会安定。 造句：新年到了，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安！
3）安居乐业：安：安定。居：居住，过日子。乐：以……为乐。业：事业。安安定定地生活，快快乐乐地从事自己的工作。
造句：对于普通老百姓来说，能够安家立业，便是最大的福分了。
4）夜郎自大：比喻妄自尊大，不知天高地厚。
造句：你根本没有对市场做过认真的调查，就夜郎自大地认为能一举获胜，你的依据是什么呢？
5）大智若愚：有才能有智慧的人锋芒不外露，表面上好像很笨。
造句：你别以为他什么也不懂，其实他是大智若愚，早就明白你的意思了。 歇后语：斑马的脑袋——头头是道
意思：形容说话或做事条理清楚，道理充分。
愚公移山-山盟海誓-誓不罢休-休戚相关
1)愚公移山：比喻做事有坚定的信念和顽强，坚毅的斗争精神。
造句：你但凡能有那么一丝愚公移山的精神，这部书你早就完成了。
2）山盟海誓：原指分封功臣的盟誓，表示让功臣世袭爵禄，像山河一样永远流传。后指男女相恋的誓言，表示爱情专一，永恒不变。
造句：她独守空房，想起昔日与丈夫的山盟海誓，泪水黯然而下。
3）誓不罢休： 发誓决不善罢甘休。
造句：我是一个不达到目的誓不罢休的人。
4）休戚相关：欢乐，忧愁都相互关联。泛指各方利害一致。
造句：你可别小看配电室，它与整个生产，管理都休戚相关，这里一旦出了差错，那损失可就大了。
歇后语：搬起石磙砸碾盘——实（石）打实（石）
意思：石：与“实”谐音。石磙和碾盘都是石头制成的，用石磙砸碾盘是用石头打石头。比喻实实在在。
玉碎珠沉-沉默寡言-言听计从-从容自如
玉碎珠沉：珠宝沉没，美玉破碎。比喻美女死亡。
造句：正值小姐沉疴既久，玉碎珠沉之际，戴家遭到查封，全府老少三十余口，一律充军。
2）沉默寡言：沉默：深沉不语。寡言：少言语。深沉而少言语。 造句：他整日沉默寡言，一副忧心忡忡的样子。
3）言听计从：听：听从。计：计策。从：听从。说的话都听从，出的计策都采用。形容对别人十分信任，毫不怀疑。
造句：记得小时候，弟弟对我是言听计从，从不怀疑我的话的正确性。
4）从容自如：从容：镇定沉着。形容不慌不忙，得心应手。
造句：这个成熟稳重的男子，无论面对何事总能从容自如，淡定沉着。 歇后语：叭拉狗咬月亮-不知天多高
意思：比喻自己能力有限却不自知，自不量力。
老马识途-途穷日暮-暮鼓晨钟-钟鼓馔玉
歇后语：巴掌穿鞋-行不通
意思：比喻方法运用不当，事情无法实现。
1）老马识途：老马能认得路。比喻阅历丰富的人富有经验，熟悉情况，能在工作中起指引作用。
造句：周先生不愧是老马识途，一针见血地指出了此事的关键所在。
2）途穷日暮：比喻计穷力尽，走投无路。
造句：他破产后，加上身体不好，如今已是途穷日暮。
3）暮鼓晨钟：比喻唤起人们觉悟的学说或言论。
造句：若不是您的暮鼓晨钟，恐怕他现在也认识不到他所犯的错误。
4）钟鼓馔玉：指鸣钟鼓，食珍馐。形容富贵豪华的生活。
造句：在过去，那些享受锦衣玉食，钟鼓馔玉待遇的贵族当然不知道普通百姓的苦难生活。
尽善尽美-美中不足-足智多谋-谋财害命
歇后语：八月十五云遮月------扫兴
成语：命辞遣意-意气风发-发扬光大-大步流星
歇后语：八月十五种花生-瞎指挥
成语：星罗棋布-不耻下问-问舍求田-田夫野老
歇后语：八字才开笔-----差一半多
成语：吉光片羽-羽毛未丰-丰衣足食-食古不化
二姓之好造句篇二
《成语》
基本作业：
1、对开学一个月来自己的学习与成长情况加以总结，写成文章。内容可以包括新学期自己思想观念、行为习惯、学习态度、知识掌握等多个方面，荣辱得失、点滴体会皆可入文。
——养成及时总结的好习惯，可使学生终生受益。
2、将全部课文巩固熟背，课本中要求会背的篇章逐一默写自检订正。
——基本学习任务不能有丝毫马虎。
3、检阅所学过的易错生字，整理出来，逐一分析易错点，如是读音易错还是书写易错，是易写成不规范字还是意思易和其它字混淆，然后提出自己的解决办法，开学进行评比，优秀作业推荐全班进行学习。
——锻炼学生记忆和辨析生字的能力，提高学习兴趣。
4、协助家人打扫家庭卫生，以崭新的面貌迎接国庆。
——干净整洁的家庭环境显示出主人的勤劳。
5、向远方亲人送去节日问候，并询问当地的过节情况。
——向亲人送去节日的问候是每个人都应该养成的习惯。
6、每日坚持锻炼身体，做蹲起200个，与家人散步2000米。
——身体是革命的本钱，任何时候我们都不能忽视身体的锻炼。
选作作业（完成一项加10分）：
1、学唱张韶涵新曲《隐形的翅膀》，并结合个人实际写出自己的“唱后感”。
——为学生从悲伤和挫折中奋起找到一个很好的激励方法。
2、学唱《歌唱祖国》，并教会家人。
——每个人都应该学会这首歌。
3、为社区或孤寡老人义务劳动半天。
——将关爱送给每个人。
明天开始就是一年一度的国庆节七天长假,对于我一个一线教师真的有些犯难了。这七天里我该布置什 么假期作业呢？抄抄写写的机械作业固然要,但总不能七天都做这样的事吧！这样做不但学生不会喜欢,他们会觉得很烦，更何况也不符合现在的新课改理念呀；写几篇日记、小作文之类的吧？还是有些单薄；
叫他们看点书吧？等于白说。因为喜欢看的不说,他们也会看,不喜欢的,到头来还不是为了应付检查编出一套谎话来。什么样的作业才能让孩子们兴趣浓浓、高高兴兴地主动完成呢？思来想去——最后决定叫他们做一本“长假作业本”。
临近放学时，我兴冲冲地拿着一叠8K的白纸进教室，同学们瞪着大眼，一脸茫然。我叫小组长分发白纸每人分五张，然后叫大家把白纸对折成16K。再是我一个一个地给他们按上钉书针，装订成册。哇——一本本自订的本子摆放在桌上——还没开始布置作业就有了一点成就感。
我开始布置国庆节作业了：封面自己设计,但必须有“快乐‘十一’”或“我的‘十一’作业”等字样。至于构图上色，你认为怎么样合适、漂亮就怎么设计吧！
内容要求：
第一页：我的问题。记下这七天来你曾想问的问题（我们一向来特好问）。
第二页：我的发现。记下七天里你在生活中、学习上游戏里发现了什么新鲜事物或什么收获。也可以回答前面问题中提出的问题。
第三页：我的创造发明。可以是文字、图，或图文结合。
第四、五、六页：我的心情。在这里记录下这七天里快乐的、伤心的、懊恼的，心酸的等心情。（其实是换汤不换药，就是我要布置的日记、小作文之类的，只不过我没有用这老套的词而已。）
第七、八页：我积累。在这里画上不同的图画或根据课文内容画图，如第3课《荷花》可以画上荷叶、荷花，然后将词语抄在图形上。（抄写1—19课词语一次）
第九页：我评价。我对这次作业的评价。可以是自己完成状况的质量评价，也可以是你对老师这样布置作业的兴趣评价，还可以是父母对你的评价或对老师这样布置的评价等。
关于常见的成语练习
祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠，
一、关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手：
1、 寓言成语，如杞人忧天，愚公移山，
（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等）
2、神话传说中的成语，如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等
3、历史故事成语，汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，（后面有专门练习）
4、名言警句成语（可做了解）如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死
而后已，切磋琢磨，
5、 来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天 点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老
6、来源于民谚俗语的： 投鼠忌器，唇亡齿寒， 城门失火，秧及鱼池
二、从构词形式分析及内容特点分，
1、 最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起，如远走高飞，四分五裂 低三下四 惊心动魄
2、数字成语
从一到十到百千万 （含有夸张性）关于二打头的补充如下 “二分明月 二三其德 二桃杀三士 二姓之好， 不二法门，接二连三 一石二鸟 天无二日 心不二用”
3、重叠成语，
（1）AABB式 大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱 战战兢兢 吞吞吐吐
（2） ABAC式 间隔式的重叠成语 1、3 字重叠 2、4 同义 近义或反义相关的词 善始善终 戒骄戒燥
（3）AABC 式 首字重叠 对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠
（4）ABCC式 后面两字重叠 对前面的陈述与说明，如文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃
（5）其他重叠成语数量不多仅列举 ABCB心服口服 以牙还牙 倚老卖老 微乎其微 ABBC不了了之
4、成语中的近义词与反义词
反义词 深入浅出 前俯后仰 舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异
近义词 甜言蜜语 想方设法 胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状
5、成语中的修辞
（1） 比喻 如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年 固若金汤
（2）夸张 度日如年 归心似箭 一日千里 日里万机 闻风丧胆 天崩地裂 云消雾散 雾里看花 冰清玉洁
（3）借代 汗马功劳 巾帼须眉 （了解 ）
三个字的成语 鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁
6、 容易写错的成语
换然一新（焕） 变本加利（厉） 再接再励（厉） 不记其数 （计） 走头无路（投）
汗流夹背（ 浃）
挤挤一堂（济） 鬼计多端（诡） 轻歌慢（曼）舞 来势凶凶 （ 汹汹） 免为其难 （勉）
弱不经风 （禁）
舍生取（身）义 奋不顾生 （身） 名落深山（孙） 迫不急待（及） 山青水秀 （清） 随声附合（和）
永往直前 （勇） 仗义直言（执） 至理名言 （明） 星罗其布 （棋） 名符其实 （副）
如火如茶（荼）
半徒而废 （途） 惹事生非 （是）
7、生肖 成语（动物成语）
鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 老马识途 亡羊补牢
闻鸡起舞 狗仗人势 猴年马月
8、成语中的人体知识：心想事成 三头六臂
9、成语中的花草树木：桃红柳绿
10、成语中的颜色： 红颜薄命 灯红酒绿 赤胆忠心 青红皂白 黄粱美梦 洁白无暇 万紫千红
11、成语中的天文气象知识：
（天文）天长地久 日新月异 天经地义 月落星沉 大步流星
（气象：风 雨 雷 电 云 雾 冰 雪 ）
风尘仆仆 雨过天晴 雷厉风行 电闪雷鸣
12、成语中的广告应用 （活用成语）
1一毛不拔（某牙刷广告 ）
2臭名远扬 香飘万里 （某臭豆腐广告）
3停电24小时 依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告）
4闲妻良母（台湾海龙洗衣机的广告）
5 一笔勾销（某涂改笔广告）
6千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告）
7默默无“蚊”的奉献（某电蚊香广告）
8金狮牌自行车（乐在骑中）
13、成语中的人物主角（）
四面楚歌 初出茅庐 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 纸上谈兵 背水一战 指鹿为马 围魏救赵
草船借箭 完璧归赵 卧薪尝胆 负荆请罪 毛遂自荐 闻鸡起舞 三顾茅庐 望梅止渴 图穷匕见
14、含“手”的成语
形容极为兴奋：手舞足蹈 形容情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春 形容做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言和 形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧
形容十分喜爱：爱不释手 形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿
15、祝福
老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵 进步：更进一竿、更上一层楼
生意：日升月恒、金玉满堂 鼓励：再接再厉、坚持不懈
其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通
补充分类记成语
【联句成段记成语】：那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。
【描写人物神态的词】：垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 漫不经心 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 惊慌失措
【描写人物品质的词】：肝胆相照 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 贪生怕死 厚颜无耻 永垂不朽 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 舍生忘死
【描写学习的词】： 只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌 真才实
学 好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱
【描写谦虚的词】：不骄不躁大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 谨言慎行 自知之明 虚怀若谷
【描写骄傲的词】：班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人自鸣得意 自命不凡 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大
【描写人物心理活动的词】：忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚 七上八下
【描写人的语言】：豪言壮语夸夸其谈 花言巧语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论
【描写人容貌体态的词】：
卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉
容光焕发落落大方 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 弱不禁风 大腹便便 心慈面善
张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 面黄肌瘦 如花似玉 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟
【描写说的词】：闲言碎语 绘声绘色 对答如流 自圆其说 大言不惭 娓娓动听 直言不讳 无所顾忌
拐弯抹角 故弄玄虚 侃侃而谈 振振有词 肆无忌惮 唠唠叨叨 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击
喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞
【描写高兴的词】：喜上眉梢 喜从天降 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 眉开眼笑 喜笑颜开 相视而笑
捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝
【描写友情的词】：促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 关怀备至 盛情款待 荣辱与共 常用俗语：星星之火，可以燎原。 逆水行舟，不进则退。 听其言，观其声。 螳螂捕蝉，黄雀在后。 严以律己，宽以待人。 吃一堑，长一智。
路遥知马力，日久见人心。 国家兴亡，匹夫有责。 求大同，存小异。
若要人不知，除非己莫为。 麻雀虽小，五脏俱全。 君子一言，驷马难追。
万事不足，败事有余。 天网恢恢，疏而不漏。 物以类聚，人以群分。
不在其位，不谋其政。 不经一事，不长一智。 文武之道，一张一弛。
一夫当关，万夫莫开。 苦海无边，回头是岸。 万事俱备，只欠东风。
宁为玉碎，不为瓦全。 冰冻三尺，非一日之寒。
辩言语，填成语
1很少的几句话（ ）言（ ）语 6随口乱说的话（）言（）语
2说了很多的话（ ）言（ ）语 7含有讽刺意味的风凉话（）言（）语 3自己对自己说的话（ ）言（ ）语 8无根据，恶意中伤的话（）言（）语 4豪迈雄壮的话（ ）言（ ）语 9毫无根据，污蔑，诽谤的话（）言（）语 5像蜜糖似的话（ ）言（ ）语 10虚假而动听的话（ ）言（ ）语
看拼音,写词语.
Kuā kǒu sāi bāng wéi guān fèng lù yǎn zòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二姓之好造句篇三
《成语复习课教学设计》
成语复习课教学设计
一、 导入新课：
师说一段话，思考这段话在用词造句上有什么特点：
在汉语的广阔天地里，有一个王国。那里风和日丽，山清水秀叫人流连忘返； 那里姹紫嫣红，奇花异草，叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。（学生说）
是的，这短短的一段话里就用了11个成语。成语是祖国语言文字的瑰宝。我们说话写文章时，如果能恰当地运用一些成语，会使我们的表达更简明、更生动。 成语的学习，一要会读，二要理解，三要熟记，第四，也是最重要的，要学会运用。
说到要理解运用，首先要熟记。比如，刚才那段话，可以联句成段来记忆。 屏示【联句成段记成语】： 那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。
二、交流归类熟记方法
本学期，我们学习了许多成语，课文中有，每个单元的练习中也罗列了不少。老师让你们归类、整理，谁来介绍一下你把哪些成语归为一类？请你来教大家怎样记住它们。（“一”开头，叠词，近、反义词，按成语典故，褒义、贬义，编故事„„）
三、教师梳理归结：
（一）、从成语的来源来分类记忆： （屏示有关内容）
1寓言成语（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等）
2神话传说中的成语。如夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝等
3历史故事成语。汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马„„这类成语要注意这个成语的主人公。
4 名言警句成语。如，自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨„„
5 来源于宗教的成语。（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天 点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老„„
6来源于民谚俗语的。 投鼠忌器，唇亡齿寒， 城门失火，秧及鱼池„„
（二）、从构词形式分析及内容特点分类记忆。
1 最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起，如远走高飞，四分五裂 低三下四 惊心动魄„„
2数字成语
从一到十到百千万 （含有夸张性）
关于二打头的补充如下 二分明月 二三其德 二桃杀三士 二姓之好 不二法门接二连三 一石二鸟 天无二日 心不二用„„
3重叠成语
（1）AABB式 大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱 战战兢兢 吞吞吐吐
（2） ABAC式 间隔式的重叠成语 1、3 字重叠 2、4 同义 近义或反义相关的词： 善始善终 戒骄戒燥
（3 ）AABC 式 首字重叠 对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠
（4）ABCC式 后面两字重叠 对前面的陈述与说明：文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃
（5）其他重叠成语数量不多
如ABCB：心服口服 以牙还牙 倚老卖老 微乎其微；如 ABBC：不了了之 4成语中的近义词与反义词
反义词：深入浅出 前俯后仰 舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异 近义词：甜言蜜语 想方设法 胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状 5成语中的修辞
（1） 比喻 如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年 固若金汤
（2）夸张 度日如年 归心似箭 一日千里 日里万机 闻风丧胆 天崩地裂
云消雾散 雾里看花 冰清玉洁
（3）借代 汗马功劳 巾帼须眉 （仅作了解 ）
6三个字的成语 鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁„„
7、还有一类结构特殊的成语不是四个字组成的，是由上下两部分构成的，或上三字，下三字；或上四字，下四字；或上五字，下五字；也有上七字，下七字的。这类成语其实大多数是脍炙人口的诗句民谚，有的广为流传，成了人们的熟语。 例：①吃一堑，长一智。②听其言，观其行。
③求大同，存小异。④雷声大，雨点小。
⑤挂羊头，卖狗肉。⑥前怕狼，后怕虎。
⑦既来之，则安之。⑧言必信，行必果。
例：①千里之行，始于足下。②前人栽树，后人乘凉。
③百尺竿头，更进一步。④只见树木，不见森林。
⑤太公钓鱼，愿者上钩。⑥流水不腐，户枢不蠹。
⑦鞠躬尽瘁，死而后已 ⑧成事不足，败事有余。
⑨言者无罪，闻者足戒。⑩不入虎穴，焉得虎子。
例：①世上无难事，只怕有心人。②少壮不努力，老大徒伤悲。
③路遥知马力，日久见人心。④若要人不知，除非己莫为。
四、成语练习（屏示）
A 根据下列情景，写出你想到的成语。
1、小黄和王明是一对非常要好的朋友，彼此间的关系十分亲密。（ ）（ ）
2、中国申奥成功，全国人民的心情都十分高兴。（ ）（ ）
3、张丽的这个新朋友非常有学问，知识面很广。（ ）（
B 请选择合适的成语填入空格，连成一段话。
（1）98年的夏天，（ ）的洪水，如千万匹（ ）的野马，肆无忌惮地冲击着千里江堤，冲毁了无数房屋。面对这暴怒的巨龙，人民子弟兵抱着（ ）的坚强信念，用自己的血肉之躯筑起一道道钢铁长城，打响了（ ）的大江保卫战。在这场大决战中，人民子弟兵又一次用自己的行动证明了，只要（ ），（ ），定能取得最后的胜利。
（2）想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（ ）。回想起刚入学时，我们是一群（ ）的儿童，是老师（ ）地工作，把我们培养成了（ ）的人。还记得课堂上我们（ ），常常为了一个问题争得（ ）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（ ），取得了一个又一个第一„„六年的（ ），我们已经成了（ ）的好朋友。
C 把下面的成语补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。
1、人定胜（ ）（ ）津乐道 6、投桃报（ ） 一穷二（ ）
2、人才济（ ）（ ）征北战 7、宁死不（ ） （ ）形毕露
3、语重心（ ）（ ）暖花开 8、无（ ）不入 （ ）虚乌有
4、声东击（ ）（ ）居乐业 9、至高无（ ）（ ）底捞针
D 改正成语中的错别字
换然一新（焕） 变本加利 （厉）再接再励（厉） 不记其数（计） 走头无路（投） 汗流夹背（浃） 挤挤一堂（济） 鬼计多端（诡）
轻歌慢（曼）舞 来势凶凶（ 汹汹） 免为其难 （勉） 弱不经风（禁） 舍生取（身）义 奋不顾生 （身） 名落深山 （孙） 迫不急待（及） 随声附合（和） 永往直前 （勇） 仗义直言 （执）星罗其布（棋） 名符其实 （副） 如火如茶（荼） 半徒而废 （途） 惹事生非（是） E成语中的人物主角
四面楚歌 初出茅庐 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 纸上谈兵 背水一战 指鹿为马 围魏救赵 草船借箭 完璧归赵 卧薪尝胆 负荆请罪 毛遂自荐 闻鸡起舞 三顾茅庐 望梅止渴 图穷匕见
二姓之好造句篇四
《国学中国传统文化系列课程提纲第七部分》
国学中国传统文化系列课程提纲第七部分
通过本课的学习，你将了解和掌握以：1.五经的主要内容。2.《诗经》是中国文学作品的源头，也是中国哲学的一个基础经典。3.《礼记》是中国传统伦理规范得以建立的根本典籍。4.《书经》是人文精神的重要来源。5.《春秋》给人一种价值观的判断。6.《周易》象数之学揭示宇宙的奥秘。
五经里面的《诗经》最初应该说是一部文学作品。孔子在教育他的儿子时，就说过“不学《诗》无以言”，认为学了《诗经》以后，就能懂得怎样遣词造句，怎样表达自己的情感。因为《诗经》描述各种东西的方方面面，所以通过学《诗经》就可以懂得很多实用的知识，比如各种植物、虫鸟的名字等。
但是到了荀子，《诗经》就不仅仅被当成文学作品来看待了，它成了一种非常重要的，指导人们生活、做人乃至治国的理论依据。在《荀子》这部书里面，引《诗经》文字有七十多处。受荀子的影响，汉代很多讲诗的人，都很重视《诗经》的思想性。汉代有一本很著名的注释《诗经》的书叫做《韩诗外传》，写这本书的人叫做韩婴。他就专门用《诗经》来讲为政、做人的道理，其中很多内容都跟荀子讲诗的内容相合。
因此，《诗经》不仅仅是中国文学作品的源头，也是中国哲学的一个基础经典。也有人说，哲学跟诗是分不开的。
《三礼》包括《仪礼》、《礼记》、《周礼》三部分。《仪礼》讲的是人们日常生活中的伦理原则和行为规范，规定了不同的等级应该遵循的礼。《礼记》实际上是解释《仪礼》的，包括了《仪礼》中最基本的内容，同时从理论上进一步阐发为什么要运用这些礼，这些礼都包含了什么样的意义，起什么样的作用。还有就是《周礼》。《周礼》的内容主要是讲周代的官制。中央设哪些官，地方设哪些官，这些官的职责都是什么，等等。
总的来说，《三礼》中的《礼记》对后世的影响是最大的。像四书中的《中庸》、《大学》，其实都是《礼记》里面的文章；还有像大同、小康等我们中国人治国的一些理想也都出于《礼记》。另外，流传于先秦，后来佚失的《乐经》，它的思想其实也包含在《礼记》之中。《礼记》中专门有一篇《乐记》，对音乐的起源、社会作用，以及它在整个礼里面有什么样的地位，都诠释得非常清楚。
《乐记》的主要观点就是人生而有情，这些情感需要发挥出来，怎么发挥呢？就要通过唱、呼喊、手舞足蹈等方式来表达。在这个过程中，礼引导得好就会陶冶心情，引导得不好就会使人们疯狂。所以，音乐的直接作用是发泄人们的情感。例如，奏起哀乐，人们就会伤心；奏起雄壮的歌曲，人们就会精神奋发。同时，音乐又是用来调节人们之间关系的，所谓“礼以道别，乐以道和”。礼确立了人们之间不同的关系，很严肃；而乐把这种关系拉近了，大家在一起唱歌跳舞，等级差别就不那么明显了，关系自然就亲和了。
《礼记》里面还有一篇《学记》，是阐发社会教育的必要性、教育的意义和教育的方法的，强调教育的根本是要教人如何做人。这些观点，即使对现在来讲，也是非常有参考价值的。
《礼记》里还谈到了许多具体的礼的问题，其中有六个方面的礼是最根本的。首先是冠礼，第二个是婚礼，第三个是丧礼，第四个是祭礼，第五个是聘礼，第六个是乡射礼。请点击按钮了解具体内容。首先是冠礼，冠礼就是成年礼。男子二十就要给他戴帽子，女子十五就要给她及笄，及笄就是上头，在头上插上一个东西，这都属于冠礼。行冠礼就说明你成年了，成年了就要对自己、家庭、社会负责，举行这个仪式就是告诉你应该担负起一个成年人的责任，不能再像小孩子那样随便了。第二个是婚礼，婚礼也是礼里面的一个重要内容。按照《礼记》的说法，婚礼是合二姓之好，就是把两个姓结合在一起，好延续子嗣。所谓延续子嗣就是延续人类，中国人的生命观念不是个体的生命观念，而是一个族类的生命观念。作
为个体来讲，有生必有死，死了以后不会再生，不像佛教讲的有轮回。但是生命在延续，怎么延续呢？就在子女的身上延续。因为子女跟父母血脉相承，所以子女的生命就是父母生命的延续。中国人最重视这个，所谓“不孝有三，无后为大”，因为这是生命延续的问题，要不然生命就没有了，就断了。第三个是丧礼，丧礼是非常重要的，《礼记》里也讲了它的意义。比如守丧要守三年，为什么？因为从父母生你下来到你能够相对独立活动，要经过三年。你要报父母的养育之恩，就应该守丧三年。孔子讲“慎终追远，民德归厚矣”，就是说要非常慎重地对待人的死亡，并且不断地思念他，这样民风才能归于淳朴。这句话实际的含义是教人不忘报恩。所以一个人如果不知道报恩的话，大概就不能算是一个人了。知恩报恩是人的一个最基本的品行，丧礼实际上就体现了对父母的知恩报恩。第四个是祭礼，祭礼是祭天地日月、山川河流。从某种角度来讲，这表明中国人有一种对自然神的崇拜，认为不管是天地日月、高山河流都有神，山有山神，河有河伯，等等。但从另外一个角度来说，这实际上也是一种报恩的思想。人生活在这个世界上，就靠这些东西来生存。所谓天生之，地养之，天地万物养育你，你就应当祭它！第五个是聘礼，或者叫朝聘礼，就是聘用人的礼节。这个礼，我们现在经常忽视，其实它是非常重要的。聘用一个人时，在他工作的部门里给他举行一个小小的仪式，其实就是告诉他，他的责任是什么。同时也告诉大家，这个人来是做什么的，大家才好去配合他、监督他。朝聘礼中其实也包括了解聘礼，解聘也需要以礼相待。现在很多学校为学生办的入学典礼、毕业典礼都属于朝聘礼这个范围，入学典礼、毕业典礼，对很多学生来说都是一辈子难忘的。第六个是乡射礼，过去就是指一个村子里面，能够体现尊老爱幼这样一种文明风气的礼仪。现在社会上都在强调建设社区文化，如果把乡射礼引入其中，效果一定会很好。
这六个基本的礼，都是非常重要的，对我们现在来说也很有借鉴意义。现在提倡要建立和谐社会、小康社会，如果能有这样一些基本的礼仪来规范人们的行为、协调人们的关系，使人们懂得怎样做人、如何尊重他人，那应该是事半功倍的。
总的来说，《礼记》是中国传统伦理规范得以建立的根本典籍，它指导了中国人几千年来的日常生活。
《书经》是上古历史文献的一个总集，里面除了一些传说中夏代和商代的文献外，大部分是周代政府的公告，这些公告总结了夏商两代兴衰的经验教训。它特别注意到，夏代为什么能够兴起？那是由于夏代的创始人禹通过治水为老百姓谋了福利，因此得到了民众的拥戴。夏代为什么又灭亡了呢？那是因为它的末代统治者夏桀残害百姓，失去了民心。同样，商代也是如此，它的兴起是因为开国君主成汤“解民于倒悬”，把老百姓从夏桀的统治下解救了出来；而它的灭亡，则是由于商纣王酒池肉林，荒淫无耻、道德败坏到了极点，完全不把老百姓当人看，人民当然要起来反对它。
正是因为总结了前两代兴亡的经验教训，周代的政府公告中就非常突出地提出了“民为邦本”这样一种思想，认为“皇天无亲，惟德是辅”，“天视自我民视，天听自我民听”，民是最根本的。一个国家能不能兴旺，能不能巩固，关键要看是不是得到了人民的拥戴。因此周代的公告都强调作为统治者首先要修德，只有德行高尚，才能够获得上天的保佑。
应该说，《书经》里的这些思想决定了中国文化的一个根本特性，就是以人事为根本，这也奠定了中国文化人文精神的根基。所以，《书经》虽然表面上只是一册历史文献的汇编，是一部历史著作，但它实际上是中国文化最根本的人文精神的重要来源。
《春秋》实际上是一部编年史。西周没落之后，周平王东迁，历史上称为东周。东周包括两个历史时期，一个春秋，一个战国。《春秋》记载的就是春秋这一时期的历史。但是《春秋》只记载了某年某月发生了一件什么事情，至于这件事情的来龙去脉，包含了一个什么样的问题等，并没有展开叙述。后人为此对《春秋》又进行了注释，形成了所谓的《春秋三传》。我们现在谈到《春秋》这部经，除了《春秋》以外，也包括了这三传。
相传《春秋》是孔子删订的，而且传说孔子在删订《春秋》的时候，下笔是非常慎重的，可以说每一个字都包含了一种价值判断，表明了孔子对事件、对人物的表扬或者批评。
后来就有了所谓的春秋笔法。春秋笔法的特点就是不避讳历史上的事件，该怎么样就怎么样，该肯定的就肯定，该批评的就批评。所以春秋笔法是乱臣贼子见了都害怕的。孟子说：“孔子作春秋而乱臣贼子惧。”因为春秋笔法就是给他们在历史上定了位，从这个意义上说，《春秋》这部经实际上是给人一种价值观的判断，告诉人们该怎样来评判历史事件和历史人物，强调一种公正而不妥协的态度。
《春秋三传》第一部就是《左传》。因为是一个叫左丘明的人为《春秋》作的传，所以叫《左传》。《左传》的特点是以记事为主。《春秋》里记载某年某月发生的某一件事情，《左传》就把这件事情的来龙去脉，都详详细细地叙述出来，侧重于对历史事实的注释。
另外两部，一部叫做《公羊传》，一部叫做《谷梁传》，这两部并不着重于史实方面的讲解，而是注重讲解这个事件本身的意义和它所告诉人们的经验教训。
汉代特别重视《公羊传》，像汉代的大儒董仲舒就是“公羊学”的一个重要代表。他们特别注重发掘《春秋》里所包含的那种“微言大义”，就是说在《春秋》简短的语言里，其实包含了非常深刻的道理。汉代人在断狱的时候，都要参考《春秋》里记载的类似事件，看它在《春秋》里面是怎样被解决的，怎样被判断的，然后再按照这个来判断，这在汉代就叫“春秋断狱”。
所以说，《春秋》在汉代政治制度的建立和治国理念的形成上起过很大的作用。
《周易》也包括经和传两部分。从现在地下发掘出的一些资料来看，《周易》中经的这一部分形成较早，应该在先秦的时候就已经形成了。它的内容实际上就是古人占卦的时候留下来的那些卦辞、爻辞，并经过筛选和编辑，文辞古奥，主要用于占卜。而真正发挥《周易》思想的十传，即所谓的易传，大概是在汉代初年才最后形成。
十传，就是指系辞(分上、下)、文言、说卦、序卦、杂卦、彖辞(分上、下)、象辞(分大象、小象)。十传中系辞是最重要的，除此之外是文言，再一个就是说卦。这些传里讲到了一些对后世影响很大的理论问题，比如《周易》起源的问题，八卦是怎样形成的，等等。至于其他的传，如序卦、杂卦都是用来解释卦序的。序卦是说明现在的六十四卦为什么这样来排，杂卦则提供了另外一种排序的方法。彖辞是对六十四卦的每一卦所包含的意义作一个综述。而象辞中的大象是解释每一卦的卦辞。每一卦又有六个爻，每一爻都有对应的爻辞，小象就是用来解释爻辞的。整个十传大概就是对《周易》经文的解释系统。
综合《周易》的经和传来看，大致包含了三方面的内容。第一个是象，第二个是言，第三个是意。请点击按钮查看具体内容。象就是卦象，比如乾卦是六条横线，坤卦是六条横着的断线，这就是象。言是指卦辞和爻辞，每个卦都有相应的卦辞和爻辞。比如乾卦的“乾，元、亨、利、贞。”这句话就是它的卦辞。爻辞呢？第一爻是初九，潜龙勿用；第二爻是九二，见龙在田；然后是九三，夕惕若，历无咎；九四，或跃在渊；九五是飞龙在天；第六爻上九呢？上九就是亢龙有悔。卦辞和爻辞合起来就称为言，有象就有言。意是指每一个卦象以及它的卦辞、爻辞里所包含的意义。所以，《周易》包含了象、言、意三部分内容。
《周易》在汉代形成后，当时人们十分重视“象”这一部分，称为象数学。为什么？因为大家都用《周易》来占卜，而占卜的方法主要是跟象、数有关。实际上，《周易》最初就是用来占卜的，在《系辞》里就非常明确地讲了易是什么，易就是占。
在中国历史上，占有两种方式，一种是甲骨的占法，称为兆。就是在一个乌龟壳上钻一个窟窿到火上去烤，烤过以后它就出现裂纹，这种裂纹就被称为兆，然后根据裂纹的走向、构成，来预测或判断某一件事情。
第二种方式就是根据数，这是《周易》所采用的方法，即根据蓍草数目的分排来确定卦象，然后根据卦象来推断一件事情。所以在《系辞》里，《周易》这种占卜的形式被称做“极
数知来之谓占”。
还有更简单的民间的土办法，就是拿一个铜板，扔一下，正反面，正的多少，反的多少，这样来算，这也是占卜。
汉代的易学不仅继承了《周易》古老的象数占卜的方法，而且还把象数跟十二节气、东西南北这些方位都联系在一起，形成了一个非常庞大的象数之学，并且归纳得非常清晰明白，用于预测，很实用。一直到今天，只要用周易来算卦，基本上用的都是这种方法。
本课内容我们已经学完了,现在来看看学习情况吧。