夫妻相处的短句

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夫妻相处的短句篇一
《经典短语》

经典短语:1.我天天都在思念你,不信你瞧我脸上的红痘。

2.其实我这么辛苦地胖起来,就是为了在你心里能多占点地儿。

3.总有这样的一种人,我们称之为“井”——就是横竖都二的意思。

4.看电视的时候,突然出现广告并不算可恶。真正可恶的是,漫长的广告过后,等来的却是片尾曲......

5. 剧集是一杯毒药,谋杀的是时间;时间是一只老鹰,刁走的是青春;青春是一首挽歌,吟唱的是容颜;容颜是一朵桃花,绽放的是魅力;魅力是一段传奇,讲述的是故事;故事是一串逻辑,演绎的是剧集。

6. 工作是“三等”:等下班,等工资,等退休; 生活是“三挤”:挤公交,挤时间,挤牙缝; 理想是“三想”:想暴富,想成名,想住房; 出行是“三堵”:路上堵车,债主堵门,办事堵心; 娱乐是“三气”:生气,发脾气,赌气。

7. 语文老师一回头,此地空余黄鹤楼;数学老师一回头,二次函数对称轴;英语老师一回头,sorry加上三克油;化学老师一回头,二氧化碳变汽油;物理老师一回头,一跟杠杆撬地球;生物老师一回头,试管婴儿水中游;体育老师一回头,乔丹改打乒乓球;全体老师一回头,世界人民没自由!

8. 爱情,就像三国,合久必分,分久必合; 爱情,也像西游,九九八十一难,方才取得真爱; 爱情,更像红楼,总有一群人对它高山仰止,耗费毕生研究它; 爱情,最像的还是水浒,不管你有多轰轰烈烈,最终都得被生活招安。

9. 出门牢记四个准不会落下东西,那就是“伸手要钱” (伸:身份证,手:手机,要:钥匙,钱:钱包)

10. 象棋告诉你:一切都为了保帅。 麻将告诉你:互相算计,所做的一切只为自己成功。 围棋告诉你:一切都是非此即彼,一切又都有可能。 军棋告诉你:官大一级真的可以压死人。 京剧告诉你:所有的角色都已固化,从分工到举止。

11. 结婚前雨结婚后 结婚以前是吉普越野车,愿意往哪开就往哪开,爱怎么开怎么开。 结婚后那就是火车啦,那得按轨道跑,准时准点还不能出轨。 若有孩子了,不仅不能出轨,还得拉货。

12. 誰說男人就不痛苦?他們不減肥但他們要增高啊!他們不來m但他們夢遺內褲濕啊!他們不生孩子但他們賺錢養家啊!女人醜可以化妝他們不可以啊!女人矮可以穿高跟他們不可以啊!女人可以穿裙子他們只能穿褲子啊!女人什麼都不做可以爽但男人要出力啊!女扮男是帥氣男扮女是噁心!男人

13. 音乐会上,迟到的大兵问他的邻座:“请问,现在台上演奏的是什么曲子?” 邻座说:“贝多芬的第九交响乐!” 大兵十分懊丧地说:“唉!真不该来晚,这么会儿功夫,错过了八个!”

14. 大兵单位发奖金,到老婆手里的仅仅有四成。 于是老婆威逼利诱的问另外大笔款项的去向。 大兵无赖地告诉老婆:“打死我也不说,你还没使美人计呢!”

15. 知道喝酒为啥碰杯吗? 因为喝酒时,眼睛能看到酒色,鼻子能闻到酒气,嘴巴能尝到酒味,唯独耳朵不能听到声音。 所以,喝酒碰杯,是为了给耳朵一种补偿。

16. 大兵的老婆对着镜子哭诉:“我越来越肥!越来越老!越来越丑了!” 随后,老婆对大兵撒娇:“老公,你夸夸我,哄哄我呀!” 大兵想了想,说道:“嗯,老婆,你的视力还是很好的!”

17. 大兵和小兵打车去学校,招来一辆出租车。 大兵问司机:“去XX学校多少钱?” 司机:“十元。” 大兵又问司机:“同我同学小兵一起去呢 ?” 司机:“也是十元。” 接者,大兵对小兵说:“我早就对你说过,你一文不值!

18. 大兵点了一碗牛肉面,面刚上来大兵就喊:"服务员,过来一下!"服务员:"您好,什么事?"大兵怒问:"我20块钱一碗的牛肉面,怎么才一块牛肉?"服务员:"先生,那您希望有几块?"大兵想

了想说:"怎么也得五六块吧."服务员冲厨房喊道:"出来个师傅,帮这位顾客把这块牛肉切一下"

19. 大学上课第一天,各位同学自我介绍:一位男生,大家好!我叫尤勇,来自北京我喜欢下棋!谢谢大家!这时候一位羞涩的女生红着脸走上台来:大家好!我叫夏琪,我爱游泳……

20. 俺们国家有一个牛X频道叫CCTV10,有一个牛逼栏目叫走进科学,讲述了一个牛X的老农的一个牛X的故事,有一天该老农用电笔无意中发现自己的墙壁带电,接下来发现地面也带电,最后牛逼地发现屋子里的空气居然也带电,走进科学对此研究了上、下两集,最后发现:电笔坏了……

21. 目前的剩女分为一下借个级别:25-30岁为初级剩女,还在为寻找伴侣而奋斗,叫剩斗士。31-35岁为中级剩女;剩下的概率已经基本确定了,叫必剩客,40岁以上为高级剩女,尊称齐天大剩,45岁以上为超级剩女,叫胜者为王。

22. 十岁的妹妹拿了一包锅巴在院子里吃的津津有味,五岁的弟弟在旁边眼巴巴的看着,想吃又不好意思说,就问妹妹,让我尝尝脆不脆。我想这小屁孩还挺含蓄的,这时经典的一幕出现了——妹妹拿了一片放嘴里,说:你听听。。

23. 一个男的很猥琐,女朋友很漂亮,你说一句“真是一朵鲜花插到牛粪上了”,对方很天真的来一句“你他妈敢说我女朋友是牛粪”。

24. 早上坐公交碰到一个捣蛋的小萝莉,在一个站牌,上来一个手机电子书迷头都不抬,刚上车头也不抬准备投币,只见小萝莉用标准的普通话说:“尊敬的顾客您好,上车请您投币,投币后请您下车”。只见“手机哥”投完钱后转身下车走了......车中只剩下凌乱的司机跟众人......

25. 男士到书店买书,问:《幸福的婚姻生活》在哪里 店员说:该书属于幻想类小说,在第一排。 男士又问:那《夫妻相处之道》呢? 店员说:该书属于武打类小说,在第二排。 男士:那《理财、购房要义》呢? 店员:那是妄想综合症,属精神病类,在第八排。

26. 有一个美国人挑衅地问中国人“你们的杯子是用木头做的吗?”中国人回答“不是啊!”美国人嘲笑地说“那你们的杯字怎么有个木字旁呢?”中国人大笑“你他妈的傻啊,没看见旁边还有个不字吗?那就是告诉你杯子不是用木头做的!”

27. 大兵有一天去面试,因为要去面试的地方比较远,大兵就做公交车去的,在坐车的途中,大兵路过一个繁华区,大兵突然看见一面国旗下面还有一面国徽,大兵就想,哎,我要是在这呆着可多好啊。就在这时车拐弯了,大兵想我看看这是什么机关啊,结果一看,“劳改所”

28. 传说大兵在戏院里横躺着占四个座,别人叫他起来,他却只哼了两声不动地方,保安来了说:朋友够狠,哪条道上的?大兵咬牙说:楼上过道摔下来的

29. 从前……有两只怪兽,一只红怪兽一只青怪兽。 打死红怪兽要3颗子弹,打死青怪兽只要1颗。 现在你手里有一把手枪,里面只有2颗子弹。 你要怎么消灭两只怪兽呢? 回答:先用1颗子弹打死青怪兽,红怪兽看到吓得脸发青了,然后用剩下的1颗子弹打死它

30. 警察:干什么的,这么晚在街上游荡!小姐: 妓者!警察肃然起敬,一阵崇拜:哪个报社的?小姐:晚抱!警察:哪个晚报的?小姐:和男晚抱!警察:河南晚报不错!小姐:这事只有晚上敢搞!警察:晚上赶稿确实辛苦!要多注意身体!小姐:谢谢警察大哥理解,欢迎来搞!警察:好的!一定来稿!一定来稿

31. 一天,小朋友们和大象在河边春游,老师让大象去洗水果,大象就到河边了,很不情愿,就让他干活。这时他看见河面上飘过来了一粒一粒的瓜子,大象最喜欢吃瓜子啊,他就捡起来开始吃,吃的非常开心。水果也洗完了,他正想回去的时候,他看到河面上飘过来一坨屎,在那上面有很多很多的瓜子。32. 【愤怒的小鸟方言版】北京话:搓火的家雀;镇江话:发飙滴恰子;东北话:激眼的家雀;山西话:火车的学完儿;常德话:来撒的鸟儿;丹阳话:发和个恰的;闽南话:肚烂诶脚啊;昆明话:滋火滴雀;天津话:大耍老家贼;陕西话:气脏滴咻咻;四川话: 鬼火冒的鸟儿33.

在路上,听到两个放学的小学生唱道:“我在马路边捡到10块钱,把它交到网管帅哥手里面,帅哥拿着钱,对我把头点,我高兴的说了声,冲个会员”。。。34. 从前有一个人叫阿爽,他死了。 出殡那天, 他的家人哭喊:爽阿…爽阿。路人不解,问道:“伱们爽什么啊?” 家人痛哭流涕:“爽死了…爽死了!”35. 夫妻约定把上床叫上课。一日老婆发短信给老公:今晚上课。老公回信:有应酬,改自习!老婆不悦。次日老公说要上课,老婆回:不必了,昨晚已请家教!

36. 有一个人叫真咯嗦,娶了个老婆叫要你管,生了个儿子叫麻烦。有一天麻烦不见了!夫妻俩就去报案。警察问爸爸:请问这位男士你叫啥名字?爸爸说:真咯嗦。警察很生气,结果他又问妈妈叫啥名字。妈妈说:要你管。警察非常生气的说:你们要干什么?夫妻俩说:找麻烦。37【问】为什么孙悟空能大闹天宫,却打不过路上的妖怪?【答】大闹天宫时碰到的都是给玉皇大帝打工的,所以大家都是意思意思不是真的卖命,在路上碰到的妖怪都是自己出来创业的,所以比较拼命!!38. 男子想跟妻子离婚,但又害怕伤害到三岁的女儿。 于是哄着女儿说:“妈妈老了,不漂亮了,给你换一个妈妈好不好?” 女儿想了想,说:“才不呢!你妈那么老,为什么不换你妈!”39. 有一种填空题叫完全不会,有一种选择题叫看起来都对,有一种计算题叫边做边流泪,有一种应用题叫做起来崩溃,有一种证明题叫证明好累,有一种挂科叫无所谓…… 有一种考试范围叫“整本书都要考”,有一种考试重点就“我讲过的都是重点”,有一种复习叫“倒头就睡”。40. 为何男生穿秋裤上街就是流氓,女生穿秋裤上街就是丝袜??为何男生穿平角内裤上街就是变态,女生穿平角就是热裤???为何男生穿背心上级就是膀爷,女生穿背心就是吊带??为什么啊!为什么!!!。。。41. A:你月薪多少?B:不到一万。A:到底多少?B:一千五42. 和同学去旅游,在寺庙功德箱里赫然看到一张印有古代人头像和仪器的纸币,童鞋勃然大怒,喊到:“这素质,不捐就不捐,扔什么冥币!” 我小声提醒:“别吵别吵,那是韩元...”43. .【失传已久的考试秘诀】突击为主,作弊为辅:采取师进我藏,师退我抄,迂回作战方针!送你一幅对联:考试不作弊来年当学弟,宁可没人格不能不及格。横批:死也要过。考试必要技巧:三长一短选最短;三短一长选最长;长短不一要选B;参差不齐就选D。以抄为主,以蒙为辅,蒙抄结合,一定及格!44. 午时三刻,烈日当空,监斩官下令:斩!突然死囚一阵哈哈大笑,监斩官问到:你因何发笑? 死囚迟疑片刻道:专家果然没说错,每天笑一笑可以延长寿命5秒45. 世界上最没用的东西就是工资条,看了生气,擦屁股太细46. 他,是官二代,父亲是军中大佬,兄长在西方企业工作,他的大学导师全国知名。天之骄子造就了他跋扈的性格,一次他在洗浴城与人争吵,先后杀死保安与闻讯赶来的老板儿子,还把想起诉的老板拦在法院门口毒打,社会舆论大哗,迫于压力他被判处死刑,可没过多久却又堂而皇之地出现。他就是哪吒47. 老婆睡觉前突然发现有蚊子,立刻坐起来喷花露水和蚊不叮,从头喷到脚。老公说:“给我也来点吧。” 老婆瞪眼道:“你喷了,让蚊子咬谁去?”48. 某天大兵站在公交站台上哈哈大笑,引得路人像看稀有动物似的看大兵。其中一人问大兵为什么傻笑,大兵强忍住笑,得意的说:我把卖票的耍了,我买了票没有上车。 哈哈哈哈49. 悬崖上一小老鼠挥舞着短短的前爪,一次又一次跳下去努力学习飞翔,旁边母蝙蝠看着它摔的头破血流,忧心的说:它爹,要不告诉它,它不是咱亲生的50. 晚饭后,爸爸说:“儿子,走,跟老爸散步去。”儿子听了毫无反应,倒是家里的一条小狗立即跟着走了。儿子的同学问:“你爸叫你,怎么不应声?” “他是在叫他的狗儿子呢!” “那你爸平时管你叫什么?” 这时,门外传来爸爸的声音:“兔崽子,要记着写作业!”51. 【最高境界】荣誉的

最高境界:你已远离江湖,江湖还在传说你;喝酒的最高境界:你还知道他是谁,他已经不知道你是谁;交友最高境界:久不联系,常在心中;爱情的最高境界:虽已白发苍苍,依然会执手相视;事业的最高境界:家人想你,单位念你;生命的最高境界:哭着来,笑着走。52. 一天大兵带着老婆和三个孩子进城去。在公路上拦了辆的士。 问司机:“到城里要多少钱。” 司机说:“大人每人一百,小孩子免费。” 大兵冲着他的孩子道:“孩子们你们坐的士去吧,我和你妈坐公交车来。”53. 大轿车司机车经过一个山村时向一位居民打听: “请问,此地哪里可以找到汽车配件?” “往前走,过了那个急转弯处有个峡谷,那下边多的是。”54. 大象被蛇咬了,可蛇飞快地钻进地洞里,大象很郁闷,心想:等到天黑,小样,看你出来不! 这时洞里钻出一蚯蚓,大象咣?一脚踩上去:小子,你爹呢。55. 小白兔和大狗熊两个蹲在树底下拉屎。 大狗熊对小白兔说:你们小白兔虽然好看,可就是麻烦!沾上点脏东西就能看出来,挺恶心的! 小白兔说:瞧你说的!不是啊! 大狗熊说:可不是么!大狗熊边说边随手抄起小白兔给自己擦了擦屁股扬长而去 ……56. 一男养一猪,特烦它,就想把它给扔了,但是此猪认得回家的路,扔了好多次都没有成功。某日,此人驾车弃猪,当晚打电话给他的妻子问:“猪归否?”其妻曰:“归矣。”男非常气愤,大吼道:“快让它接电话,我迷路了。”57. 三个人在讨论谁小时候最坏,第一个人说:“我解过别人鞋带”,第二个人说:“我把别人鞋带系在桌子腿上了”,最后一个人说:“那都不算什么,我把他鞋带解下来扔到楼下去了”58. 那是节英语课,老师叫我们用“How“造句,当时有“How are you,How do you do,等初中学的日常用语,可问题就出在当集思广益想答案的时候,只听后排仁兄“How 优根~~~~~”(相信玩过街霸的都知道啥意思) 全班男生笑倒,女生及老师莫名地看着眼前突如其的来一幕晕菜中~~~59. 大兵没事听收音机,一个温柔的声音传出:“如果肤色粉红,脸上的绒毛柔软,那么说明很健康。” 听到这里,大兵忍不住摸了自已的脸,对镜子一顿照,再笑一笑,心想我真的很健康可爱啊。这时,又听播音员说道:“好,听众朋友,这次我们的养猪知识讲座就到这里”。60. 老板对老婆说:吃饭!睡觉! 对情人说:吃个饭,睡个觉。对二奶说:吃饭吧,睡觉吧。 对美女说:吃吃饭,睡睡觉。 对小蜜说:吃饭饭,睡觉觉。 对员工说:吃什么饭!睡什么觉!周末统统加班!!61. 官场十一傻没有关系想高爬 身体有病不去查 经常加班不觉乏 什么破事都管辖 能退不退还挣扎 当众对头儿特肉麻 感情靠酒来表达 不论谁送都敢拿 包了二奶还要娃 高级名表腕上挎 摄像机前抽中华

62. 五年级作文《三十年后的我》:一孩子这样写道:“今天天气不错,我开着老公结婚周年送的劳斯莱斯,戴着三克拉大钻戒,脖子上挂着红宝石项链,带着小孩到大森林公园去玩.突然,路上冲出一个浑身恶臭、满脸污秽、无家可归的老太太.天啊!她竟然是我的语文老师!”——老师给的评语:这个星期你站着上课..63. 有一次一帮人在一朋友家喝酒,酒过N旬以后大家都喝醉了,但是还不过瘾准备继续喝的时候发现没下酒菜了,于是主人晕乎乎的跑去厨房,找了半天发现厨房也没什么可以吃的,心灰意冷之际发现竟然案板上还剩了一块牛肚,主人大喜,放锅里煮了煮弄上调料就端上了酒桌。大伙看见又来菜了那个高兴啊,三两下就吃完了。大家纷纷评价虽然牛肚没煮烂,很难咬,不过味道还是不错的。后来大家就各自回家了。 结果到了第二天,从朋友那里传来噩耗,当晚聚餐后,第二天发现他家厨房的一块抹布不见了………………………64. 剩女们,大s36岁,嫁入豪门;李嘉欣,39岁,嫁入豪门;刘嘉玲,43岁,嫁给影帝;女作家铁凝,53岁,才嫁给校长。所以,你们急什么?非要学28岁的翁帆,急着嫁给82岁的老头么65. 甲:人为什么要吸进空气?乙:为了争一口气。甲:那人为什么要呼出空气?乙:为了出一口气。66. 据新华社报道,美国加州一个餐馆因使用不卫生餐具,造成两百多名食客腹泻住院,但其中来自中国的食客,不仅没有感到任何不适,还参与了抢救工作,在场的美国记者感慨道:“中国人东亚病夫的时代一去不复返,今天的中国人百毒不侵。” 嗯,我感到非常自嚎

67. 大兵笃信世界上是有神仙的。他每日都去庙里拜:各位天神呀,我这多半辈子都在贫穷中度过,就让我中一次彩票吧 。终于一日神仙现身愤怒的说:我求求你了,先去买张彩票吧。68. 大兵很喜欢吃素包子,一天去买包子的时候发现涨价了,就问老板“怎么包子涨价了?” 老板说:“因为肉价涨了”。大兵就问“肉涨价,素包子为什么要涨价啊?” 老板哈哈大笑:“做包子的大师傅他要吃肉啊!”69. 诸葛亮给小乔写信,信里夹了铜钱。 不久,诸葛亮去见周渝说,有金钱交易的性关系,是不是叫漂?周渝点头。那我漂了你老婆小乔,诸葛亮说。 周渝大怒,马上回家问小乔:诸葛亮给你钱了?小乔说是。又问:和你有性关系?小乔点头道:前不久有信联系。 于是

周渝吐血,气死。70. 中午陪儿子午睡,他半梦半醒之间,突然冒出一句:“小娘们儿,我回来了!” 我听后瞬间石化,悄悄告诉媳妇,并交待媳妇不要让孩子看乱七八糟的电视。 媳妇笑疯了,说那是《喜羊羊和灰太狼》里灰太狼的台词:“小羊们,我回来了!”71. 【潮州领导说普通话】大会开鼠(大会开始),项在请领导花言(现在请领导发言)。各位女婿乡绅们(各位女士先生们):瓦们潮州(我们潮州),轰景买丽(风景美丽),高通荒便(交通方便),山鸡很多(商机很多)欢迎你来逃猪(欢迎你来投资)瓦花展(我发展),你撞墙(你赚钱)吓吓大家(谢谢大家)!72. 三只小蝌蚪到饭店吃饭,当服务员为隔壁桌端上一盘红烧牛蛙时,三只小蝌蚪抱在一起,伤心地唱:“我不想 我不想 不想长大。。。”73. 有一年,克林顿夫妇去一加油站,加油站小工是希拉里的初恋。克林顿跟老婆吹嘘说:你要是不嫁给我,你老公可能还是一加油站小工。希拉里回答说,我要是嫁给他,当总统的可能是他,哪里会轮得到你?74. 他伏在床边,床单被他抓的一团凌乱。身后的男人还在缓慢而坚定的深入。他不是第一次了,却还是无法习惯,肌肉崩得很紧。身后的男人一边抚摸着他的腰侧安抚他一边深入。当熟悉的液体在体内爆发,他终于忍不住似的仰起头,阳光勾勒出他性感的脖颈。身后的男人退出后拍了拍他,道“针打完了.”75. 高晓松的最新单曲《酒桌的你》:“明天你是否会想起,喝的是啤滴白滴。明天你是否会后悔,视法律如同儿戏。歌迷们都不敢相信,醉酒后肇事的你。我也是偶然翻微博,才知道的确是你。谁灌醉才华横溢的你,谁让你放纵自己,谁让你不尊重法律,谁给你穿上囚衣。”76. 饭局潜规则:提前一天约你是真请你,提前半天请你是作陪,上菜了才请你是凑数的。一请就来叫爽快,三请才来叫摆谱,怎么请都不来叫原则,不请自来叫蹭饭。一周一饭局是正常人,一天一饭局是大红人,一天三饭局是交际花,一天N饭局是端盘子...77. 天堂新来两个成员,一个只穿内衣,一个干脆就是骷髅。上帝非常好奇亲自接待,问只穿内衣的:你怎么裸着身呢?这位说:我是赌徒,输的只剩内衣了。上帝又问骷髅:你怎么更惨呢?骷髅回答:报告上帝,我是股民,割完肉来的。

78. 女人与车的共同点:1 买到手都要一笔银子2保养还需一大笔3到手就贬值 4总和心目中理想稍有偏差5 总不断推新款且更养眼6没有男人一生只喜欢同一辆车7公车私用尚可,私车公用都不高兴 9没人能同时开多部车,除非先停下,再一辆一辆开 10开新车很爽,长时间开很累!11领导的车基本都很新79. 丈母娘考验仨女婿。先邀大女婿散步,过桥时突然跳下,大女婿跳水救起,丈母娘赠他广本车一辆。丈母娘又如法炮制,考验二女婿,也被救,受伤的二女婿获赠辆奥迪。她再试三女婿,三女婿不会游泳搭救不及,丈母娘溺水而亡。翌日,岳父赠他一辆奔驰!80. 中国第六次人口普查办统计出最爆笑的人名:刘产、赖月京(还是个男的)、范剑、姬从良、范统、夏建仁、朱逸群、秦寿生(亏他父母想得出)庞光、杜琦燕、魏生津、矫厚根、沈京兵、杜子腾。排名第一的:史珍香。81. 口音很重的县长到作报告:“兔子们(同志们),虾米们(乡民们)不要酱瓜(不要讲话),咸菜太贵啦(现在开会啦)今天的饭狗吃了(今天的饭够吃了)大家都是大王八(大家都使大碗吧)!不要酱瓜(不要讲话)我捡个狗屎给你们舔舔(我讲个故事给你们听听)”82. 【酒驾遇警新招】重庆江北北宾路,一酒驾司机被交警拦下。就在他下车一瞬间,这哥们抄起瓶五粮液,一扬脖就喝了半瓶。然后边喝边说,“我不是酒后驾车,我是驾后喝酒。现在我喝了酒,不能开车了,不然要拘6个月。我车就停这,乱停车你们开罚单,拖走也行。我打车走了,明再来提车”。交警茫然。。。

83. 一女夜行回家,路遇一壮汉,遭凌辱! 回家后,该女执意要和丈夫离婚! 丈夫不解,问:“为啥?” 妻子怨恨地答道:“今天我算开眼界了!你这男人还算个男人?”84. 世界上最疼痛的话是:“我爱你,但是……”。世界上最甜蜜的话是:“…… 但是,我爱你。”85. 一老外不小心掉进河里。一客家阿婆路过。问他:你晓唔晓得游水噢? 外国人大叫:Help!Help! 阿婆就走掉了。。。(大兵说实话这个我没看懂)86. 便秘了要

夫妻相处的短句篇二
《必修一、二情景默写背诵资料》

《静女》

1.约会中体现男主人公憨厚痴情的句子是:2.描写女子送给男子的第一个礼物很美的句子是:3.写到女子送给男子的第二个礼物的两个句子是:《迢迢牵牛星》

1.借喻人间夫妻相处异地、不得相聚的句子是:迢迢牵牛星,皎皎河汉女

2.写出织女勤劳的姿态美的句子是:手,札札弄机杼

3.照应开头,抒发织女心中咫尺天涯的哀怨的句子是:河汉清且浅,相去复几许?

《短歌行》

1.运用比喻,表示苦于逝去的日子太多的句子是:譬如朝露,去日苦多

2.出自《诗经》,借以表达对贤才的思慕的句子是:青青子衿,悠悠我心

3.充分体现作者尊重人才、以礼待才的句子是:我有嘉宾,鼓瑟吹笙

4.运用比兴,暗喻贤才难得的句子是:何时可掇

5.写出诗人对既得贤才的欣喜的句子是:阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。

6.比喻贤才无所依托的句子是: 1

7.体现作者广纳人才,统一天下的句子是:《归园田居》

1.体现诗人自幼本性喜爱自然的句子是:俗韵,性本爱丘山

2.暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般,失去自由的句子是:羁鸟恋旧林,池鱼思故渊

3.全诗中起到承上启下作用的句子是:际,守拙归园田

4.概括写出诗人归隐后的居住条件的是:余亩,草屋八九间

5.以声衬静,反衬出诗人居住环境幽静的句子是:狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠

6.照应开头,表达诗人厌恶官场、热爱自然的句子是:久在樊笼里,复得返自然

《离骚》

1.诗人以披上香草的形式,表明自己内外兼修的句子是:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。

2.叙述恐怕时光易逝的句子是:兮,恐年岁之不吾与

3.表明诗人自己抓紧时间,勤勉修行的句子是:朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

4.由草木的飘零,而发出感慨,勉励君王上进的句子:惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。

5.诘问楚王,为何不改变现状的句子是: 2

《沁园春·长沙》

1.点明时间地点环境的句子:北去,橘子洲头。

3.描写远望之景的句子:

4.描写仰望与俯瞰之景的句子:

5.表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:?

6.引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:7.蔑视权贵的句子:。 8.表现革命者关注国家大事的言行的句子:点江山,激扬文字

《逍遥游》

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

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4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: 也无力。

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:征一国者。

6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己,神人无功,圣人无名。

了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?

8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮。

后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,枪榆枋而止。

《阿房宫赋》

1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,室。

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2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而

3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“哀后人也。

4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:覆压三百余里,隔离天日。

盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。

纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是:明星荧荧,开妆镜也。

7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。

别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。

之上的,并且还挥霍无度的语句是:奈何取之尽 5

夫妻相处的短句篇三
《婚姻》

人格教育之有意识与无意识行为《1》

传统观念下,我们总认为学习是学生的事情,从走出学校那一刻,已经代表我们的学习终结。当我们走出学校那一刻,并不代表已经结束了人生的学业,而是刚刚开始。我们想要生活好,就要学习如何生活,我们想要工作好,就要学习适应环境和工作能力,我们想要感情幸福,就要学会爱,从始至终人都无法脱离学习的能力。

当我们脱离对学习的正确理解,同样可以生活,工作,组建家庭,但是,在做这些时,就会常常感到茫然乏力,常常被疑惑和糟糕情绪困扰住,最终可能将周围一系列环境弄的非常糟糕。

我们每个人身上都有两种能力,一种是本能意识反应,一种是有意识反应。本能意识反应,是每个人身上都具备的能力,它就像一个巨大储存信息仓库,不但存在着现在,还存在着过去历史痕迹。这些本能反应有模仿能力,恐惧,喜悦,哀伤,感动,冲动,情绪,占据,自私,攻击等等。如果一个人没有经过不断完善和学习,就无法从本能意识信息库中筛选到自己想要的信息和能力,那么,我们每个人尽管活在当下,但思想,习惯,观念,行为可能依然受着原始本能反应左右。

一个人能清醒认识自己吗?答案不确定。每个人出生都受着这两种能力影响,每个人童年时期,更多时候无法有意识的认识“我”,这个概念。多数行为都属于原始本能反应。只有当一个人开始接受知识,开始有意识思考时,他才慢慢感受到自己的存在,才可能从本能意识仓库中逐渐提取想要的信息,完善出“我”这个概念。

如果一个人在成长时期,学习期间,没有理解到自己存在的概念,无论他学了多少知识,这些知识都不可能成为完善自己的力量。他的一切想法和行为依然遵守原始本能做出各种反应,应对周围环境和生活变化。

本能意识反应中没有绝对的好和坏,善与恶,它们相对而生,相互而成,彼此存在一定转化和联系。我们每个人不可能绝对脱离这些本能意识反应,也不能完全依靠本能反应生活。人类的进化,文明社会建立,都是因为我们逐渐能从这些原始本能意识反应中,不断提取到需要的信息,对自己进行提升完善,建立思想体系,生活观念。如果我们今天的人,依然完全依靠本能意识反应对待生活,虽然我们活在当下,实际上却与原始人的行为没有太大差别。

每个人的生活状态都是介于本能意识和有意识之间的产物,他们的差别在于有的人可以不断从本能意识信息库中提取到属于自己最好的一面。有的人则会更多受着本能意识影响存活。当我们接受完各种知识的学习完成后,这些知识只是存放在本能意识信息库中,它本身并不能自动发挥多少力量,不能自行分配,不能自动进行对人的不足进行完善。在这个信息化敞开的时代,每个人都可能懂得很多道理,都有可能学到很多知识,这些知识的获取,不代表就能成为日常生活中的准则和能量。如果一个人完成了学校的知识,却没有从这些知识的存放处,合理提取分配,有意识运用这些知识对自身进行完善思考,那么,他依然还难以真正认识到自己的存在,他的生活方式,依然还是受着本能反应支配。

人格教育之男女有意识与无意识行为表现与差异《2》

本能意识生活与有意识生活差别在哪里呢?对于一个受强烈本能意识反应生活的人,无论今天他拥有多少财富和知识,他的生活行为及思想依然充斥着原始冲动性,占据性,自私性,和攻击性等特点。他们生活的目的永远以自身欲望和需求为出发点,不能更好关注外界变化和周围人感受,会长期受各种欲望需求困扰,无法控制分辨这些行为的好坏。

在人原始的本能意识中,男性对性欲渴望冲动最为强烈。女性对被关心保护欲望最为强烈。这两点深深左右着男女不同生活渴望。当一个男性受着强烈本能意识生活时,实际上,他不会关注伴侣的想法,不会关注生活中细节问题,不会关注孩子的教育成长。他的一切行为出发点,首先,是自己想要什么,自己当下的感觉是什么,自己的情绪状态是什么。

他不能很好把控住自己,更不能有意识反思自己的行为,生活就像没有开关的水龙头,会一直不断向外倾泄出本能反应。在生活中,这样的人通常都会表现出自私,情绪,暴躁,粗心逃避状态,因为他们没有能力应对生活,没有想过如何打理好生活,一旦生活出现各种麻烦,就会抓狂失去耐心。

这样的人通常都会非常不安分,尽管他们善于用言辞伪装内心,让自己看起来更正常一些,更强大一些,但是,他们实际所表现出的生活行为还是最原始的方式。

男性对原始本能性欲望需求是外倾表现,简单而直接。男性受到性欲望干扰时,就会变的躁动不安,容易沉迷其中,不断寻找满足自己欲望的快感。这些表现虽然有时看起来蒙上爱的名义,蒙上各种修饰言辞,实际最根本原因依然还是对性欲望渴求冲动,最原始的本能反应。

沉迷于本能原始性欲望满足放纵的男性,会因为这个最强烈欲望引出更多负面本能意识,他可能会变的贪婪,自私,狂躁,充满谎言,虚伪等等。这些负面本能意识一旦慢慢形成习惯,逐渐从内到外扩散,最终会有可能使他分裂出一个新的人格。

女性的本能性欲望是一种内倾表现,她们容易需求精神上满足,受到本能母性保护欲望,或恋父情结驱使,让她们在异性身上获取保护和被保护的满足感。生活中,一旦女性受到这两种本能意识影响,就无法理性分清楚爱和欲望的界限,容易沉迷在男性制造的各种欲望陷阱中。虽然这些陷阱和言辞不高明,但对于沉浸其中的女性会形成一种自我封闭的世界,拼命释放自己爱护和被爱的原始本能欲望。

原始本能意识就如一个巨大水库,人的有意识表现就如一个净化器和阀门开关,起着重要的过滤分配作用。当一个能够不断净化本能意识中的反应信息,合理分辨筛选生活所需要的信息时,才可能更好支配自己,更好与外界生活环境建立一个有秩序模式,更能够清晰真实活在当下,脱离盲目被动的无意识生活状态。

男性成熟与原始母性原型的渴望《3》

传统观念下,我们总认为年龄是成熟的标志,人到一定年龄自然会走向成熟。实际这个看法存在片面性,年龄和经历是人成熟的必然途径,却不能成为等号。我们对年龄上的成熟认知观念,更多因为人身体机能退化,促使精力不足,可分配给欲望冲动的动力有所减少和降低现象。但是,这并不是真正意义上的人格成熟。

在感情选择上,多数女性都希望选择一个成熟伴侣,对于没有经历婚姻,真正成熟的男性几乎不存在。那些已经成熟的男性,必然是经历过第二次成长,在婚姻家庭中重新经过有意识反思完善,脱离对过去父母家庭影响的新人格建立。这样的人实际已经认识当下的自己如何建立生活,寻找到生活法则,走向幸福和谐。这样的人很少离婚,很少再出现婚姻以前不成熟的状态。

对于没有经历婚姻的男性,理论上都不可能称为成熟,尽管他们可能在工作和其他方面会表现出稳重优秀,却依然难以脱离对父母感情依赖影响,真正独立出一个完善人格。

众多未婚男性,表面在生活上已经脱离了父母的依赖和影响,但是,他们的思想,习惯和生活观念依然跟父母的生活紧紧绑定在一起。有许多人虽然已经到了成年,内心世界依然还是孩子时期的生活态度。父母对于孩子的生活影响是巨大,甚至会成为一条无法摆脱割断的纽带,一直都在影响一个到了该成熟年龄男性未来生活的状态。

成熟是一种独立完善人格的体现,已经从本能无意识反应中分离出有意识的生活习惯,思想和生活观念,已经清楚认识到自己的存在,能从父母家庭影响下真正走出来,这样的男性才会有新的生活理解,对自己的生活,对过去与父母的生活会有更全面的认识。

当一个人能有意识培植完善独立人格时,才更有可能承担生活中的各种角色和责任。他们不再像孩童一样任性,不再像跟父母生活中一样索求,不再像过去一样简单直接面对生活。他们更善于思考,善于分辨对错,全面理解周围所发生的一切变化,所以,就能在完善自己的同时,独立自主把握生活。

如果一个男性并没有从对父母生活依赖习惯中走出来,始终会保持跟父母生活中原始本能意识下的习惯和思考。他们会在婚姻中形成一种移情表现,将自己对父母的感情需求和生活习惯带到婚姻中。

这是许多男性都渴望妻子成熟体贴,理解照顾的原因,因为在每个男性内心都有一个母亲原型,这个原型或者是对母亲本身的印象,或者是设想的一个印象。越是没有形成独立人格的男性,对母亲原型渴望越为强烈。

如果一个并不成熟的男性在生活中遇到满足他对母亲原型幻想的妻子,他就容易产生强烈依赖感和满足感。如果这位妻子没有起到更好引导影响作用,没有更好站立在妻子位置上,完全充当一位无条件顺从的母亲原型,就有可能促使男性不成熟的心态加剧,完全回归到孩子任性索取中,将一切付出当成理所当然的存在,忽略家庭责任。

如果一个并不成熟的男性遇到的伴侣同样任性孩子气,刚开始时他可能愿意充当保护者角色,当时间过长就会失去耐心,厌烦这样的生活状态。因为,他们在对方身上无法得到成长和内心需求满足,他们同样非常渴望被爱,被影响着,所以,他们并不具备真正承担这个保护者角色的能力,当他们感觉受不了这样的生活状态下,就容易出现转移感情表现,从另一个人身上获取对母亲感觉的需求。

原型对男女婚姻观选择的影响《4》

在男性选择伴侣时,会受两个本能意识影响,一,对性的渴望,这是很多男性选择伴侣时首先考虑到的女性外型,给他们生理上的吸引程度衡量。如果女性外型特征,有吸引他们本能对性的幻想时,就会促使男性被吸引住。

二,对母亲原型渴望,这是更多男性对妻子标准的理解,希望妻子能够温柔,贤惠,体贴,理解,可以像母亲一样照顾家庭,关爱自己,这是女性吸引男性感情中重要动力。

对于更多男性选择感情伴侣,并不能清晰全面意识到自己对生活的主导性,如何建立家庭。他们不在乎细节性的东西,这是男女在生活相处和感情表现方式上的差异,导致夫妻相处理解分歧的所在。

相对男性特征,女性在生活中更容易通过经历成熟起来,承担家庭的责任,起着主导性作用。对于每个女性所渴望的成熟男性,都是一种父亲原型,她们希望生活有一定安全感,被保护关爱,希望内心想法和精神得到男性认可和理解,相对男性,女性更倾向精神需求。

女性选择伴侣,会同样受两个本能意识影响,一,外在安全因素,这是女性选择伴侣一个首要条件。这个外在并不一定是相貌上的优势,而是给她们内心的感觉是否安全可靠。这些安全可靠的信息可能是对于他学历,工作,家庭等综合因素衡量,确定未来自己的家庭安全有没有保障性。

二,对精神和内心理解的需求,女性侧重精神和内心满足感,当她们遇到可以满足自己内心感觉,得到认可重视的异性时,会很容易忽略一些外在因素,因此完全沉浸其中,形成强烈依赖。

一个还没有完全从父母生活影响中走出的女性,通常会依靠幻想的方式生活。她们容易将自己的各种诉求,最终是否能达到理解,作为对感情的衡量。当这些诉求得到理解越少,她们就会对生活失望灰心。当这些诉求被理解时,她们就容易认为生活安全幸福。

相对男性对母亲原型的需求,女性更容易表现出孩子气,直接将自己对父亲原型需求呵护保护的欲望表现出来。不成熟的女性进入婚姻后,会将自己所有的感情及情绪完全无保留的发泄给伴侣,她们对伴侣的要求就如对待父母,认为这些理所当然该被理解接纳的行为。

这样的表现实际上并不能被生活消化,特别当男性伴侣没有形成健全独立人格时,他们更多只是采取忍耐的方式对待,将对方发泄的情绪压制在心里。女性对男性伴侣这些表现,却有不一样的理解,她们会认为这些情绪和麻烦已经随着时间过去,已经被生活接纳,就重复把自己所有想法情绪再次发泄给伴侣。当这样的行为在生活中频繁出现时,她们并不能意识到其实这些情绪一直都积压在男性伴侣内心世界,并且悄然无息已经改变了彼此的印象。在这样的相处情况下,男性会对生活充满压抑感,对伴侣的期望值降低,这样糟糕的印象完全违背了他们对母亲原型的想象,就可能推动他们想挣脱压抑的生活环境。

原型对男女生活观念的影响《5》

相对没有脱离孩子气幻想的女性,每个女性身上还隐藏着母性的一面,

这是每个女性天生就有的能力。女性在感情和生活方面,比男性更容易成熟,更容易承担家庭责任,实行自己的生活角色。

一旦女性身上的母性本能被激发出来,会有不同生活状态的体现。她可能会花费所有时间和精力照顾家庭,慢慢在整个家庭中充当母亲角色。这个责任不但体现在照顾孩子,还会将伴侣当孩子一样照顾。这样的照顾虽然表面看没有什么不妥,如果没有把握好分寸,就可能阻挡男性在生活中成长步伐,导致他对家庭责任认知始终保留在孩子时期,一度将妻子当成母亲角色看待。这样的家庭关系,男性会非常尊重依赖妻子,又会因为这个过度依赖,养成对生活付出的惰性,像过去与父母生活状态中一样,把一切家务事情理所当然让母亲完成。如果这个妻子所表现出的母性本能,完全成为一种无条件付出,就可能成为第二次纵容,让这个男性责任心降低,生活独立能力下降,像一个孩子一样任性不满。

当男性在婚姻中没有得到更好的生活成长,独立人格建立,就有可能因为缺乏责任心和生活空虚寻找新感觉。一旦他遇到需要自己保护的对象,就会激发出他父亲原型本能,让他脱离出自己的婚姻,转移感情,形成一种矛盾孤立状态。在这样状态下的男性,他既想充当一位父亲的保护角色,又无法脱离孩子依赖母亲的状态,就会左右两个极端徘徊选择,甚至幻想两种感觉都可以得到。在这样的状态下,最终男性对本能意识原型的倾向是选择的关键。如果他感觉自己越来越强烈想充当父亲原型的保护角色,就可能脱离婚姻。如果他感觉自己依然无法摆脱孩子对母亲原型的依赖需求,就可能最终回归家庭。

生活中多数生活问题及外遇问题,都因为不健全,缺乏独立人格所导致。他们这些人都会被本能原型角色所影响,对于男女的外遇,一般都脱离不了对母亲和父亲原型的需求原因引起。

这些需求是因为他们独立的人格还没有完全建立起来,一定程度都会本能受到这些原型影响。对于男性外遇,如果他在自己婚姻生活中,没有能够完善独立人格,还是孩子时期的状态,就很难成熟应对生活中新的关系,承担越来越多的生活责任。当他没有办法更好将婚姻关系打理顺畅时,就会选择逃避压抑的方式。如果在这样的婚姻状态中,女性同样处于一种没有脱离的幻想状态,总把幻想和渴望强加在本身还不成熟的男性伴侣身上,彼此相处链条很快就会到一个承受极限,呈现出崩裂。

在这样的生活状态下,夫妻彼此双方都容易激发出本能意识对原型的渴望。这些原始渴望如果长期无法在伴侣身上获取,就容易刺激他们无法忍耐这样的生活,最终被原始欲望驱使游走在婚姻边缘。

在生活中看到的许多外遇现象,他们所寻找到的新对象无论外在条件,还是内在,都未必比婚姻伴侣优秀,这让许多受到外遇伤害的人感觉疑惑。如果我们详细全面了解整体生活问题发展的过程,可能就不会这样想。每一个外遇问题,都不会出自偶然现象,在一个浮于水面的结果下,肯定还隐藏一系列问题存在。当我们无法从结果反思存在生活下面的问题,就容易被表面结果现象迷惑,甚至会成为一种偏激。

人类本能意识原型对男性外遇的影响《6》

男女双方都有着本能原始父母原型存在,他们既无法轻易摆脱对父母的依赖,又渴望成长充当保护者角色,这些对原型的需求在尚未成熟人身上更容易体

夫妻相处的短句篇四
《粤教版 必修一、二情景默写检测》

高一( )班 姓名

《静女》

1.约会中体现男主人公憨厚痴情的句子是:

2.描写女子送给男子的第一个礼物很美的句子是:

3.写到女子送给男子的第二个礼物的两个句子是:《迢迢牵牛星》

1.借喻人间夫妻相处异地、不得相聚的句子是:

2.写出织女勤劳的姿态美的句子是:

3.照应开头,抒发织女心中咫尺天涯的哀怨的句子是:《短歌行》

1.运用比喻,表示苦于逝去的日子太多的句子是:2.出自《诗经》,借以表达对贤才的思慕的句子是:3.充分体现作者尊重人才、以礼待才的句子是:

4.运用比兴,暗喻贤才难得的句子是:

5.写出诗人诗人对既得贤才的欣喜的句子是:

6.比喻贤才无所依托的句子是:

7.体现作者广纳人才,统一天下的句子是:《归园田居》

1.体现诗人自幼本性喜爱自然的句子是:2.暗示作者在官场就如同“羁鸟”、“池鱼”一般,失去自由的句子是:3.全诗中起到承上启下作用的句子是:

4.概括写出诗人归隐后的居住条件的是:

5.以声衬静,反衬出诗人居住环境幽静的句子是:6.照应开头,表达诗人厌恶官场、热爱自然的句子是:纠错巩固:

高一( )班 姓名

《离骚》

1.诗人以披上香草的形式,表明自己内外兼修的句子是:

2.叙述恐怕时光易逝的句子是:

3.表明诗人自己抓紧时间,勤勉修行的句子是:

4.由草木的飘零,而发出感慨,勉励君王上进的句子:5.诘问楚王,为何不改变现状的句子是:《沁园春·长沙》

1.点明时间地点环境的句子:2.概括湘江秋景的一句:3.描写远望之景的句子:

4.描写仰望与俯瞰之景的句子:5.表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子:6.引起诗人对往夕生活回忆的过渡句:

7.蔑视权贵的句子:

8.表现革命者关注国家大事的言行的句子:

纠错巩固:

高一( )班 姓名

《逍遥游》

1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:。

2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:

3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象地说明任何事物都有所凭借的句子是:

4. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:

5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,文中描写四种人的句子分别是:

6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:

7.文中对天空的颜色成因进行了探寻,8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: 。

9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是: 。

纠错巩固:

高一( )班 姓名

《阿房宫赋》

1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“ 。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“ ”

3.不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是: 。

5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多,又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是: 。

6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是: 。

7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建,又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是: 。

8.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是: 。

9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度的语句是:

10.杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是: 。

纠错巩固:

高一( )班 姓名

《赤壁赋》

1.写江上水汽弥漫,江水无边无际和远方天际相接的句子是:

2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:

3.叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子: 。

4.用高超的手法描写动人的音乐:

5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”6.7.写清风与明月可尽情享用,无人禁止,无穷无尽的句子:9.10.写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子:

11.写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子: 。

12.写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌,召唤月亮飞行的句子:13.描绘秋江的爽朗和澄清,14.15.16.17.从不变的角度,18.19.20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:21.用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:

22.描写诗人行舟的感觉,像身上长上了翅膀:23.诗人在饮酒后,唱出对远在天边的女子的思念:纠错巩固:

夫妻相处的短句篇五
《语文答题套路》

语文答题套路 (一)某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设臵悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) (二)修辞手法的作用: (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三)句子含义的解答: (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为: (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。 (六)段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。 格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 (七)

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。 总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗

词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系

作者。第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。

答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。 易混术语区分 (一)“方式、手法”的区分

艺术手法,又叫表达技巧,包括: ①表达方式 :记叙、描写、抒情、议论、

说明。 ②表现手法 :起兴、联想、烘托、抑扬、

照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。③修辞 :比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、

反复。 (二)“情”、“景”关系区别 (三)描写的角度

常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。语文考试制胜三大秘诀 一、仔细审题:多想想题目到底要你答什么(内容),怎样答(形式),一般题

读一、两遍,难度题必须读三、四遍;

二、用好草稿:用草稿的目的在于反复修改,力臻完美。

三、认真书写:工整规范,一目了然;清晰美观,百看不厌。

语文阅读分析常用名词

一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明

二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

三、说明文分类:

1、实物说明文、事理说明文、程序说明文

2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)

四、说明顺序:

1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2、空间顺序:注意表方位的名词 3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。

五、说明方法:

列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料

两大说明方式:平实说明与生动说明

六、说明文语言特征:生动(趣味性)、准确(科学性)

七、记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙)

八、散文的分类:抒情散文和叙事散文

九、散文的特点:形散而神不散 十、小说的三要素:人物、故事情节与环境

十一、小说的结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾声)

十二、描写的方法:

1、概括介绍与具体描写;

2、肖像(外貌)描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;

3、正面描写与侧面烘托

4、小说中的环境描写:自然环境、社会环境 十三、议论文分类:立论、驳论 十四、议论文三要素:

1、论点:解决“需要证明什么” 2、论据:解决“用什么来证明” 3、论证:解决“怎样来证明” 十五、议论文结构 1、引论:提出问题 2、本论:分析问题 3、结论:解决问题

十六、论据类型:事实论据和道理论据

十七、常见论证方法:

1、最基本的论证方法:摆事实、讲道理

十八、常见写作方法、表现手法: 联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、

状物抒情、借景抒情、情景交融 十九、语句在文章篇章结构上的作用:

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展

二十、语句在表情达意方面的作用: 渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)

二十一、语句特色评价用词: 典型题实战兵法

语段阅读题答题总原则:

1、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”(即答题关键点),带着问题读文,使阅读具有明确的目标。

2、读文时,要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

3、准备答题时,必须再次细读题目,找准“题眼”。

词曲小知识

词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律,而题目则限定词(或曲)的内容。

引号的作用:

1、表引用(引用人物对话、诗文句等);

2、表特定称谓(特殊含义); 3、表否定、反语、讽刺等意味;

4、表强调。 限字题的解答:

1、根据题目要求作完全准确的表述(此时不要过多地考虑字数的多少);

2、对照字数要求进行简缩:①去除无关紧要的修饰语,②多音节词改为单音节词,③用简称(尤其是地名)。

拟写标语题:

1、语句必须简短、精炼;

2、可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句,也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。

仿写句子:

1、仔细分析例句格式。注意例句所用的修辞手法(如比喻)和用词特点(如叠词)等。

2、如果是续写性仿句,还要注意语意的连贯一致。

口头表达题(如询问、交谈、电话交流等场景对话)

1、称呼:准确,体现人物关系; 2、结合提示语境,表意必须明确; 3、语气必须符合身份,切忌成人化、打官腔;

4、注意文明礼貌用语的使用。 词语的比较(选词填空):

1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。

根据文意给相关名词下定义:

以给“转基因作物”下定义为例。 1、格式A:转基因作物是一种…………的作物。格式B:一种…………的作物叫做转基因作物。

2、注意点:下定义必须把握住事物的本质属性,如“作物”就是“转基因作物”的本质属性;“数学方法”就是“统筹方法”的本质属性。

文段中关键词语、短句的分析: 在题目的题干中出现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的原则:

词不离句→句不离段→段不离篇 也就是说一定要结合具体语境来考虑。 理解词语在选文中的意思和在语境中的含义:

解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。

语句作用、含义分析题:

1、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。

2、倒装句的作用:往往是强调前臵(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳,我以为”一句是为旗臶鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……

4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。

5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。

6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及议论文语言的特色。

8、关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、

褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。

指明语句所用的写作方法:

一定要注意文体特征和名词使用的准确性。

社会环境描写的主要作用: 1、交代作品的时代背景。

2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

自然环境描写(景物描写)句的主要作用:

1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;

2、推动情节发展; 3、渲染气氛;

4、烘托人物形象(或人物心情、感情);

5、突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析: 1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);

2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫;

3、对上下文:承上启下(过渡)。

句子比较分析题:

常见题意:原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好?

答题方法及步骤:

1、表明观点(行不行,哪个好); 2、分析原句优点; 3、分析改句缺点。 用自己的话回答问题:

1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答,从另个层面上来说,也就是暗示你原文中有相关语句,所以你首先应该找出原文中的相关语句;

2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话,可以采用下列方法: ①概括大意法,适用于原文相关句子较长的情况;

②翻译句子法,适用于文言文语段; ③解释重点词法,适用于原文语句中有生僻词;

④变换句式法,适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子,而题目又要求作出明确表达的情况。

文段中主人公的判断

原则:必须依据本文的主题。 例如:《七根火柴》——无名战士;《一件小事》——“我”。

散文(包括杂文、通讯、一般记叙文)中的“我”等于作者本人;而小说中的“我”不等于作者本人,而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。

评价作家作品:

1、应以对作家、作品的进步性作肯定性评价为主;

2、对作家、作品的局限性应点到为止,重点在于历史局限性。

给文段拟题:

1、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、

2、语言要求简练,一般在6个字左右。

根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会:

1、用第一人称;

2、采用1+2或1+3的形式,先用一句话概括出自己的看法或体会,再用两三句话谈谈理由,可以摆事实、也可以讲道理,如题目有相关要求,还要注意结合自己的亲身经历。

根据语境,补写心理活动: 1、必须用第一人称;

2、必须仔细研读具体语境。 根据短文提出的观点补充举例: 1、可举名人事例,有更大的说服力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。

2、也可举凡人事例,可以编造,但要注意具有真实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的。

3、格式:人物+事例+简短评价 文段中事例的概括:

1、必须包含两个要素:人物+事情;

2、其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。

划分段落、层次,概括段意、层意:

要注意理清文章的线索,借助文章中的过渡性的段落、句子和词语,表时间变化的语句,表地点转换的语句,还要注意人物出场的先后顺序。

提炼中心、主题:

要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语,如概括主要内容,一般用:本文记叙了……,描写了……,介绍了……,通过……,等等,如概括写作目的和思想感情,一般用:表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。

判断文段的说明中心(说明内容): 答题方式:

1、实物说明文:说明对象+对象的特征

2、事理说明文:关于…… ……的道理(原因、方法、原理等)

3、程序说明文:…… ……的操作或实验或制作的过程

说明方法及其作用分析的常用答题格式:

本句用了 的说明方法,生动形象、具体直观、深入浅出(科学准确)地说明了

(说明内容),使读者。

说明文中词语作用的认识与辨析: 主要有两种题型: A、“××”词好在哪里?

★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

B、“××”词能不能删掉?

★答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。

②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

文段(各种文体)中指代词指代对象的判断: 1、常考的指代词有:这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;

2、一般是望前找;

3、找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。

说明文中的主观题及其解答: 着重要表现创新意识、科学精神。 主要题型:

1、对文中的内容进行简明、准确的改写。如:根据提示给事物下定义、文字图表式处

理、图表文字化、简要概述所举例子等。

2、对文中内容进行合理的补写。如:加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。

3、联系实际举例说明。(要符合文段的说明中心的要求)

4、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。(要有科学性,切忌胡编乱造)

5、对语言的表达特色进行评说。(结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑)

识别或提炼中心论点、分论点: 1、论点出现的形式和位臵

论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子。

位臵:①标题、②★开头、③★篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句)、⑤表述不集中,需要概括

2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循:需要在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括。

3、要注意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。

分析论据与论点的关系:

答题方式:本文(段)的论点是 ,这里所列举的……属(事实或道理)论据,是为了从(反面或正面)证明这个论点,……

辨识论证方法,分析其作用:

夫妻相处的短句篇六
《第一四课沟通的艺术》

第一课 沟通交流的目的

沟通并不是一种本能,而是一种能力。也就是说,沟通不是人天生就具备的,而是在生活实践中培养和训练出来的。也有另外一种可能,即我们本来具备沟通的潜在能力,但因成长过程中的种种原因,这种潜在能力被压抑住了。所以,如果人一生当中想要出人头地,一定要学会沟通。

中国的孩子在台下很会讲话,一到了台上就不太会讲了。这是什么原因?结合国外的情况来考察,发现产生这一现象的重要原因是中国的父母亲经常压制自己的孩子,不让他发表太多意见。结果孩子长大后,该发表意见的时候大部分都不太会讲话;不需要他讲话的时候,他又讲一大堆俏皮话。由此可见,中国的父母在沟通这个问题上没有训练好自己的孩子:

(1)什么话该说。

(2)什么话不说。

在年轻的时候,就要注意训练自己讲话得体,表达贴切,如此,面对很多人,就会非常容易取得人家的好感。别人对你的问题是否能够理解,对你的想法是否能够接受,这完全靠沟通去取得成果。

一、交流信息

对于流通信息的沟通方法,日本人的经验特别值得推介。日本是个非常团结的民族。他们的主管在移交工作时,很少是同一天移交的,他们中间还要在一起工作一段时间,通常是半个月,至少也得一个星期,这表示这个沟通不会断裂。 其次,日本的老职员很少有丢下新的职员不管的现象。你注意看,在日本公司里经常会发现一个年纪大的日本人,带着个年纪小的日本人,这叫做“母鸡带小鸡”。

第三,日本人很少在离开的时候,一句话都没有讲,什么东西都没有留下。他们一般都会有一本备忘录,留给后面接任的人继续阅读。在我们国内这么多企业中,很少看到有哪家企业主管在交接的时候,留下一本备忘录给后面的人阅读。 第四,日本人还会做到所有留下的关系统统不会断掉,所以他们在业务交接的时候,都会带着新的干部去拜访政府官员、同行,甚至有竞争的对手与大客户,他们称之为关系。

最后,日本人到每个国家做事情的时候,都对这个国家的情报非常感兴趣。

以在中国的日本商人为例,他们每个月都有一本书,叫做《中国情报》。上面写了个“密”字,弄得像个秘密档案似的,而且其管理与流通也相当严格。只有日本人自己可以读。所以你问日本人我们的某某企业的情况时,他们都非常了解。反过来问到我们中国人:“日本小泉首相结婚了吗?”许多人却一头雾水。

日本企业的崛起与兴盛,与他们从来不让信息的沟通断裂有很大关系,因为信息一旦断裂什么东西都将从头来过,一个公司好不容易栽培起一个经理,结果他拍拍屁股一走,另外一个就要从头来过。在他们身上投资,不是白投了吗?这就是最值得我们深思的地方。

二、表达情感

著名的安利公司有一个优点,它不像一般公司那样总是把“英雄豪杰”的照片挂在墙上。该公司有个很好的习惯,就是每一次找一个成功的业务员,叫他把故事讲给其他人听,再找一个失败的业务员,把他的挫折感讲给别人听,让大家一起交流,最后再把五个成功的和五个失败的摆在一起,让大家再一次互相交流。安利的成功,与这种情感分享有很大的关系。

三、激励的作用

艾森豪威尔是二次大战时的盟军统帅。有一次,他看见一个士兵从早到晚一直挖壕沟,就走过去跟他说:“大兵,现在日子过得还好吧?”士兵一看是将军,敬了个礼后说:“这哪是人过的日子哦!我在这边没日没夜地挖。”艾森豪威尔说:“我想也是,你上来,我们走一走。”艾森豪威尔就带他在那个营区里面绕了一圈,告诉他当一个将军的痛苦和肩膀上挂了几颗星以后,还被参谋长骂的那种难受,打仗前一天晚上睡不着觉的那种压力,以及对未来前途的那种迷惘。

最后,艾森豪威尔对士兵说:“我们两个一样,不要看你在坑里面,我在帐篷里面,其、实谁的痛苦大还不知道呢,也许你还没死的时候,我就活活地被压力给压死了。”这样绕了一圈以后,又绕到那个坑的附近的时候,那个士兵说:“将军,我看我还是挖我的壕沟吧!”

这个故事说明沟通就是一种激励。平时,身边的同学考试考砸了,你跟他交流两句,鼓励一下,他对你定是非常感激,增进了两人的感情。

第三课 语言的沟通

语言是一种交流沟通工具,掌握并运用好这种工具则是一门艺术。中学生在学校生活中,语言交流是必不可少的。

(一)使用普通话

我国宪法明确规定:“国家推广全国通用的普通话。”普通话,就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语”。推广昔通话的目标是全国通用。普通话不仅成为汉民族使用的共同语,而且正在成为我国各族人民之间交际的语言工具。这不仅有利于社会交往,有利于国家的统一和民族团结,还有利于国际交流。随着科学技术的进步,生产、经营、管理、科研都在朝着信息化的方向迅猛发展,

普通话的使用就显得更为重要了。少年时代是学习语言的最佳时期,推广普通话,促进全民族文化素质的提高,中学生有义不容辞的责任。

(二)使用礼貌用语

一个人的文化素养、思想情操往往可以通过其言谈举止显示出来。人们常说:“礼貌待人三冬暖,恶语伤人六月寒。”可见以礼待人之重要。小学生在学校生活中,首先要注意称呼,要针对对方的性别、年龄、职业、职务.给予恰当的称呼。自己所熟悉的老师、领导可称之为“x老师”、“x主任”等,不熟悉的本校教职工可笼统称之“老师”。对待同学则可直呼其名。要注意的是对任何老师和领导,无论什么时候,都不能直呼其名,对同学不能叫带侮辱性的绰号。第二,说话要注意使用敬语和谦语。敬语有:您、请、请允许、谢谢、别客气、对不起、打扰您、没关系、请原谅、麻烦您了、再见等。中学生对同龄人和比自己小的人,可以称呼“你”。谦语敬语在文言词汇中比较多,中学生较少使用,也不必生搬硬套。但中华民族在语言运用中所表现出的谦恭的好传统是应该继承的。

(三)注意说话时的语气语调

在人们的日常生活中,语言的语气有陈述、疑问、祈使、感叹等四种。四种语气分属不同的语法范畴,能够表达出不同的意义和感情。但中学生在校生活中,无论使用哪种语气都应该做到语调温和、干稳。因为.即使是使用敬语和谦语,语气语调不同,表达效果也就不一样。如:“对不起,让别人来做吧!”如果用冷漠的语气、低沉的语调,就会让人有一种拒人于千里之外的感觉;如果用热情 的

语气、明朗的语调,就会让人领会到谦虚而诚恳的意味。课堂叫答问题时语气语调要平稳,不能让人觉得无可奈何或无所谓。课堂发问要明了,态度要诚恳,不要给人以刁钻发难之感。课间交谈要自然、大方,还要注意周边环境,不要影响他人。和同学们课余交流,说话不要故作高深或闪烁其词,给人以调笑捉弄之感。

(四)说话要根据语言环境,选用恰当的句式

中学生说话不仅要看对象,还要看语言环境。在学校日常生活中,有课上课下之分,有严肃活泼之别;有时是面对朝夕相处的同学、老师,有时是面对相见不相识的来宾;有时是轻松舒缓的节拍,有时是节奏紧凑的鼓点。因此,说话要看场合。学生说话要与环境相适,不可口无遮拦,想说就说,或审慎,或随和;或融洽,或敬让;或调侃,或郑重。总之,以做到适时、得体、达意为佳。要做到这点还要注意选用适当的句式。同样一个意思,可以用不同的句式表达。例如,指出个同学办事方法不妥,可以表达为:①你这种做法是错误的(肯定句)。②你这样做不太好吧(否定句)。③你这样做难道妥当吗(反问句)?④你看有没有比这样更好的办法(疑问句)?⑤你这样做简直“太好”了(反语)!上面五个句子中,句子② 诚恳些,句子④委婉些,采用这两种句式既能达到批评指正的目的,又不伤害对方的感情,收到—石二鸟之效。当然不是说任何时候、任何情况、任何对象都要那样委婉含蓄,否则就千人一面,“异口同声”了:有时为了表达的需要,还要注意长句短句的运用,“被”字句和“把”字句的运用等多种修辞手法的运用。总而言之,中学生在校学习生活中;表情达意要同环境结合起来。

(五)要注意培养幽默感

所谓幽默就是言谈举止有趣而意味深长。幽默是一种心理特质,体现着一种高品位,它能有效地调整人际关系,是交往中的润滑油。但是幽默绝不是开玩笑,二者虽然有某些相似,但它们毕竟有稚俗之别;中学生的日常学习生活应丰富多彩.中学生的个性品质也力求健全独特,因此,培养幽默感很有必要。虽然幽默是一种难得的才能,但幽默的言谈也得讲究时间、地点、情景,因为彼一时彼一地为幽默,此一时此一地却未必,甚至可能成了伤人之语。比如、在劝慰一般考试失败的朋友时可以说:“不要紧,成功的母亲来了.不怕儿子不来。”但对高考落榜者也说同样的话,恐怕会让人生怨,,在正式场合,讨论非常严肃的问题时,就千万不要幽默了。

●急事,慢慢地说

遇到急事,如果能沉下心思考,然后不急不躁地把事情说

清楚,会给听者留下稳重、不冲动的印象,从而增加他人对你的信任度。 ●小事,幽默地说

尤其是一些善意的提醒,用句玩笑话讲出来,就不会让听者感觉生硬,他们不但会欣然接受你的提醒,还会增强彼此的亲密感。

●没把握的事,谨慎地说

对那些自己没有把握的事情,如果你不说,别人会觉得你虚伪;如果你能措辞严谨地说出来,会让人感到你是个值得信任的人。

●没发生的事,不要胡说

人们最讨厌无事生非的人,如果你从来不随便臆测或胡说没有的事,会让人觉得你为人成熟、有修养,是个做事认真、有责任感的人。 ●做不到的事,别乱说

俗话说“没有金刚钻,别揽瓷器活”。不轻易承诺自己做不到的事,会让听者觉得你是一个“言必信,行必果”的人,愿意相信你。

本文来源:http://www.guakaob.com/shiyongwendang/258327.html

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