【www.guakaob.com--述职报告】
各式各樣的篇一
《各式各样的云》
各式各樣的篇二
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各式各樣的篇三
《各式各样的船》
各式各样的船
活动目标：
1了解船的基本特征。
2 在梯形的基础上，大胆设计自己喜欢的船。
活动准备：
经验准备：船的视频，图片，认识各种各样的船。
物质准备：蜡笔 画纸。
活动过程：
1 回忆各种各样的船的特征。
这两天，老师给小朋友们看了各种各样的船，那谁能跟老师说一说，你最喜欢什么船？它是什么样子的？
2 范画基本构型。
小朋友说了这么多的船，他们有一个共同点，不知道小朋友们有没有发现，船的身体都是上面宽下面窄的梯形，所以如果要想画一艘船的话，我们要先画出一个梯形来当做它的身体。先画一条比较长的线，再画一条短的，然后把它们的头和尾各自连起来。看，船的身体就画好了。
3 在梯形的基础上进行添画。并出示成品图画。
那只有一个梯形的话，看不出来是一艘船，我们可以给船加上各种的细节部分，你们看，老师给它加上了长方形，圆形等等，现在它变成了什么吖？一艘大客轮。老师这里还有几张已经画好的图，给小朋友
们看。
4 幼儿自行绘画。
看了这么多的画，请小朋友们自己来画一画你喜欢的船。要是不知道要画什么样的船的话，也可以学着老师的画来画。
各式各樣的篇四
《各式各样的汽车高清图片》
各式各樣的篇五
《各式各样的桥梁》
各式各样的桥梁
教学目标：
1、 了解重庆的桥梁，知道一般桥梁的材料、形状和结构
2、 通过实验感悟桥梁形状和结构与桥梁受力及稳定性的关系。
3、 通过活动激发学生热爱家乡的情感和建设家乡的决心。
4、 在小组活动中培养学生的合作能力、自主探究能力和创造力。 教学重点：目标2、4
教学准备：
教师：课件、两堆书、4张同样的纸、硬币数枚
学生：各小组两堆书(语文数学)、4张同样的纸、硬币数枚 教学过程：
一、 创设情景
师：大家都知道我们重庆是一座山城，山城多山，山伴着山；山城有江，江连着江。因地势原因，山城桥多，各式各样，别具一格，形成了一道亮丽的风景线。请看（课件）
随着课件播放旁白：
立交桥在重庆很常见。弧形桥以其独特的形态吸引了不少人。宏伟壮观的马桑溪长江大桥，是长江上游进入重庆主城的第一座标志。万县长江大桥，被誉为世界拱桥里程碑。菜园坝大家应该很熟
悉吧,菜园坝的长江大桥可世界上跨度最大的公路和轨道交通两用桥呢。渝澳大桥具有浓厚的现代化气息。朝天门长江大桥，号称世界第一大拱桥。气势恢宏的鹅公岩大桥，是一座门型双塔柱悬索桥，在夜色下特别美丽。巫山长江大桥号称横跨巫峡世界殊。大佛寺长江大桥，号称千里渝湛第一桥。嘉华大桥是亚洲最宽大跨度式桥梁。 孩子们,重庆有那么多的桥,各式各样,难怪人家称我们重庆是中国的桥都。
师：欣赏了重庆各式各样的桥梁你想说点什么？（美、形状、结构。。。。。。）
生1：作为重庆人我很骄傲
生2：好漂亮哟！
师：看来大家为我们重庆而骄傲，被我们重庆的桥梁吸引。这节课我们就来研究一下各式各样的桥梁。（板书：各式各样的桥梁）
二、 探究新知
1、 初步感知
（1） 师：孩子们，长这么大，你走过哪些桥呢？它们
是用什么材料建成的呢？形状有什么特点？谁来
给大家介绍介绍？
（2） 展示调查收集的材料
师：课前老师请大家调查收集了相关的图片、绘画或记录，谁来展示并介绍你收集的成果？
（3） 整理
师：老师也收集了一段，一起来看看吧。（课件：录象） 师：通过这段录象，你知道了什么？
联系你所看到的桥梁，你能说说它们都采用了什么样的形状和结构？
有哪些相同和不同的地方？
材料：木料、竹子、砖石、钢筋混泥土
形状和结构：拱桥、粱式桥、悬索桥、斜张桥、组合体系桥、钢架桥
2、 探究实验
（1） 质疑
师：为什么桥梁都做成这样的形状和结构呢？猜一猜
生1：为了漂亮美观？
生2：为了更加稳固
（2） 实验
师：桥梁的形状结构和它的稳定性和承重力有关吗？我们一起来做个实验吧。（课件出示实验步骤和要求）
实验步骤和要求：
请大家尝试几种不同的桥梁
步骤：
1、在两堆书之间，加上一张纸，在上面放硬币，能放几个
2、将一张纸像扇子一样折一下，架在书上，能放几个硬币
3、将两张纸，一张平放在两堆书之上，另一张放在两堆书之间做成拱形支撑。能放几个硬币。
要求：
1、小组分工合作
2、把结果记录在书上42页的表格里。
（3） 汇报
师：通过实验你发现了什么？哪些形状和结构的桥更稳定？
三、 运用所学
师：让我们再次欣赏一下课前所看到的各种桥梁，它们分别采用了什么样的结构呢？（课件）
四、 小结
师：通过今天的学习，你有什么收获？
重庆是个桥梁博物馆，以后的桥梁建设还要靠大家。希望孩子们能发挥自己的头脑，勤动手，勤学习，为什么咱们重庆的建设出一份力。下节课我们将学习桥梁的设计，大家可以下去思考一下，设计一座你心中的桥梁。
各式各樣的篇六
《10各式各样的鞋》
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