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《风雨》教案
关于暴风雨时的形态描写(一)
《风雨》
一、教学目标：
（1）知识与能力目标
1、熟练掌握文中生字词的字音、字义。
2、有感情的朗读课文，整体感知文章内容。
（2）过程与方法目标
1、通过朗读、分析文中重点语句，掌握比喻、夸张等修辞手法以及侧面描写的写作手法。
2、品味文章的语言特色，体会文章中作者所表达的对孩子的童真童趣的赞美之情。
（3）情感态度与价值观目标
保持童真童趣的天性，能够用孩童的眼光看待世界，发现生活的美 。
二、教学重点
1、掌握文中侧面描写等写作手法并运用。
2、品味文章的语言特色。
三、教学难点
体会作者在文中所蕴含的含蓄情感，理解作者对童真童趣的赞美之情。
四、教学课时
1课时
五、教学方法
1、朗读法 。
2、初中语文与信息技术整合，自主、合作、探究法。
六、教具准备
多媒体课件
七、教学过程
（一）、 导入
课件展示狂风暴雨的场景后，让学生根据内容谈感受。
作家贾平凹是如何看待狂风暴雨的呢？今天，我们学习他的《风雨》一探究竟。
（二）、 检查预习情况（利用幻灯片完成）
（三）、作家简介
幻灯片出示作家简介。
（四）、朗读课文整体感知
1、学生朗读课文，思考问题。（课件显示）
（1）、本文共八个自然段，下面请同学们有感情的朗读课文，注意有些地方应当读得急促一些，而有些语段不甚急速，可以读得舒缓一些，读完并概括每一段的主要描写了什么。
明确：第一段：树林子；第二段：垂柳、杨叶、芦苇；第三段：羊 女孩；第四段：葡萄蔓、苍蝇；第五段：鸟、鸟巢；第六段：废纸、猫、瓦片；第七段：浮萍、鱼；第八段：老头、小孩。
（2）、刚刚我们已经了解了全文的主要内容，虽然本文题目是“风雨”，但是通篇都没有“风雨”二字，这算是跑题了吗？如果没有的话，本文到底有没有描绘出风雨呢？请同学们再看一下课文，找出一两句你认为最能体现出风雨的写得最好的句子来赏析一下，最后我们一起来概括这场“风雨”的特【关于暴风雨时的形态描写】
点。
明确：同学们在赏析的时候，可以从三个角度入手，首先有没有运用什么修辞手法，如比喻、夸张。其次是从什么角度来进行描写的，如细节描写、整体概括。最后也可以从词语这方面来赏析，如运用一系列的动词等等，最后说明这些突出了风雨什么样的特点。
如：那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。 这句话是对景物的细节描写，连用了三个动词“倒伏”、“斜插”、“破裂”，既有芦苇在风雨吹打下的形态描写，又有声音描写，形象地突出了风雨的狂乱、强劲。
（3）、那么，总结一下这场“风雨”的特点是什么呢？
明确：时强时弱 狂乱 强劲 。
（五）、合作探究，体会行文妙处
作者究竟是怎样来描写这场“风雨”的呢？
明确：全文总共从三个大方面来描写风雨的景象：一是对自然景象的描写，二是对动物的描写，三是对人的描写。有的是整体的描写，如第一段对树林子的描写，也有具体的细节描写，如第二段对垂柳、杨叶等的描写。就这样，刻画了一场时强时弱，狂乱强劲的风雨，可谓是“不着一字，尽得风流”。
（六）、研读探讨，深透理解文意
既然这场风雨这么大，为什么文章最后一段中的孩子们为什么不好好在屋子里面待着，偏偏要折纸船从门缝里放出去呢？作者为什么这么写？
明确：孩子们天性活泼可爱，看待任何事情都充满童真童趣，哪怕是
这场肆虐的暴风雨都可以成为快乐的游戏，因此他们才会将纸船放到门外的积水中去。
作者这样描写，一反前文中所弥漫的紧张急迫的情调，给这场暴风雨添上一个温暖的结局，也给文章带来欢喜的情调。
其实生活中很多事情都是这样，我们应该试着以一种童真童趣的眼光去看待这个世界，我们就会发现这个世界其实很美。希望大家能够继续保持你们的童心，不要被外界世俗所污染，用这样一颗童心，去发现生活的美好。
（七）、拓展延伸，妙笔生花
写一段关于描写风雨的场景。
（八）、课堂小结
结尾处，与前面风雨中无法自主的植物、惊恐万状的鸟畜不同，孩子们天性活泼，看一切都有趣，即便是暴风骤雨也阻挡不了快乐的游戏。至此，揪着读者心的这场风雨总算有了温暖的画面，可以松口气合上书闭目回味了。文末含蓄地表达了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美之情，这是本文的主旨所在。
八、布置作业
请同学们下课之后找一个描写对象，运用侧面描写的手法，写一篇400字左右的短文。
九、板书设计
风 雨
——贾平凹
主要描写对象：
树林子；垂柳、杨叶、芦苇；羊 女孩；葡萄蔓、苍蝇；鸟、鸟巢；废纸、猫、瓦片；浮萍、鱼；老头、小孩。
特点：时强时弱 狂乱 强劲【关于暴风雨时的形态描写】
十、教学反思
《风雨》
关于暴风雨时的形态描写(二)
教学目标：
知识与能力：熟练掌握文中生字词的字音、字义
有感情的朗读课文，整体感知文章内容
过程与方法：通过朗读、分析文中重点语句，掌握比喻、夸张等修辞手法以及侧面描写的写作手法
品味文章的语言特色，体会文章中作者所表达的对孩子的童真童趣的赞美之情
情感态度与价值观：保持童真童趣的天性，能够用孩童的眼光看待世界，发现生活的美 教学重难点：
1、掌握文中侧面描写等写作手法并运用
2、体会作者在文中所蕴含的含蓄情感，理解作者对童真童趣的赞美之情
教学课时：1课时
教学方法：朗读法点拨法自主探究法
教学过程：
一、 导入
同学们，今天的天气怎么样？天气也分很多种，阴天、晴天，下雨、下雪„不知道同学们喜欢什么样的天气，哪位同学能给大家描述一下，并告诉我们原因呢？（学生自由回答）老师比较喜欢下小雨的天气，看着非常细密的雨丝从天而降，掉到那个小水洼散开一圈圈的水晕，非常漂亮。那么，我们今天要学习的贾平凹的《风雨》，是我喜欢的那种细密小雨呢，还是狂风大作的暴雨呢？让我们一起走进这篇课文，一探究竟。
二、 检查预习
1、 作家简介
大家都已经预习过课文，那么我先来问问大家，贾平凹为什么叫“平凹”呢？其实，贾平凹的本名叫“平娃”，他在他的自传中也说过，他娘叫他“平娃”，是希望他一生平平顺顺的。但是后来贾平凹上学了，小有名气了，再叫这个名字，显得比较俗，也没什么文化底蕴。而在陕西方言中，这个“凹”和“娃”读法相同，于是他就把“娃”改成了“凹”，表示他能够正视人生的平坦与坎坷，也显得很有文人气。可以看出，这文人的一个名字，也是大有讲究的。
那么贾平凹，是陕西作协主席，当代著名作家、文学家，被誉为“鬼才”。他的小说十分出名，散文也很有特色。贾平凹的作品多从日常生活中取材，平淡的语言中蕴含着深厚的生活道理，有浓厚的自成一家的美学品格。代表作有《秦腔》、《白夜》等。
2、 掌握生字词
蔓（màn指延伸、滋长）（wàn指植物的枝茎）
撩（liāo指掀起、掀开）（liáo指挑逗、招惹，如撩逗）（liào同“撂”，指撂倒） 捶chuí偌大ruò芦苇lúwěi栅栏zhà槐树huái攀附pānfù
蜷曲quánqū屋檐wūyán弧形húxíng锥形zhuīxíng蹦跳bângtiào刹那(chà指很短的时间)（shā指停住、止住）
三、 整体感知
1、本文一共有八个自然段，下面我来找同学有感情的朗读课文，注意有些地方应当读得急促一些，而有些语段不甚急速，可以读的舒缓一些，读完并概括每一段的主要描写了什么。 明确：第一段：树林子第二段：垂柳杨叶芦苇第三段：羊女孩
第四段：葡萄蔓苍蝇第五段：鸟鸟巢第六段：废纸猫瓦片
第七段：浮萍鱼第八段：老头小孩
2、刚刚我们已经了解了全文的主要内容，虽然本文题目是“风雨”，但是通篇都没有“风雨”二字，这算是跑题了吗？如果没有的话，本文到底有没有描绘出风雨呢？请同学们再看一下课文，找出一两句你认为最能体现出风雨的写得最好的句子来赏析一下，最后我们一起来概括这场“风雨”的特点。
同学们在赏析的时候，可以从三个角度入手，首先有没有运用什么修辞手法，如比喻、夸张。其次是从什么角度来进行描写的，如细节描写、整体概括。最后也可以从词语这方面来赏析，如运用一系列的动词等等，最后说明这些突出了风雨什么样的特点。
教师举例：那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。【关于暴风雨时的形态描写】
这句话是对景物的细节描写，连用了三个动词“倒伏”、“斜插”、“破裂”，既有芦苇在风雨吹打下的形态描写，又有声音描写，形象地突出了风雨的狂乱、强劲。
下面请同学们自己找一两句来赏析一下。
3、 很好，从同学们刚刚的赏析中，我们可以看出，虽然全文无“风雨”，却通篇都在写“风雨”。而这种描写并不是正面的直接刻画，而是通过描写各种景物来突显风雨的特点，这种写作手法是什么？还有没有运用其他的修辞手法？
明确：侧面描写比喻
4、那么，总结一下这场“风雨”的特点是什么呢？
明确：时强时弱狂乱强劲
5、接下来，我们可以来总结一下，作者究竟是怎样来描写这场“风雨”的呢？
全文总共从三个大方面来描写风雨的景象：一是对自然景象的描写，二是对动物的描写，三是对人的描写。有的是整体的描写，如第一段对树林子的描写，也有具体的细节描写，如第二段对垂柳、杨叶等的描写。就这样，刻画了一场时强时弱，狂乱强劲的风雨，可谓是“不着一字，尽得风流”。
6、既然这场风雨这么大，为什么文章最后一段中的孩子们为什么不好好在屋子里面待着，偏偏要折纸船从门缝里放出去呢？作者为什么这么写？
明确：孩子们天性活泼可爱，看待任何事情都充满童真童趣，哪怕是这场肆虐的暴风雨都可以成为快乐的游戏，因此他们才会将纸船放到门外的积水中去。
作者这样描写，一反前文中所弥漫的紧张急迫的情调，给这场暴风雨添上一个温暖的结局，也给文章带来欢喜的情调。
其实生活中很多事情都是这样，我们应该试着以一种童真童趣的眼光去看待这个世界，我们就会发现这个世界其实很美。希望大家能够继续保持你们的童心，不要被外界世俗所污染，用这样一颗童心，去发现生活的美好。
四、作业布置
好，这篇文章学到这里，我们算是对贾平凹笔下的风雨有了全新而详尽的认识。同时，我们也学习了一种新颖的描写事物的方法，侧面描写。请同学们下课之后找一个描写对象，运用侧面描写的手法，写一篇400字左右的短文。
五、板书设计
树林子鸟、鸟巢
垂柳、杨叶、芦苇废纸、猫、瓦片
风雨
羊、女孩浮萍、鱼
葡萄蔓、苍蝇老头、孩子
特点：时强时弱狂乱强劲 <p align=right>许文</p>
《东风雨》：中美为何同时重写太平洋战争史？
关于暴风雨时的形态描写(三)
《东风雨》：中美为何同时重写太平洋战争史？
史蒂夫•斯皮尔伯格和汤姆•汉克斯第二次联合制片推出的所谓史上最昂贵电视剧《血战太平洋》（The Pacific）已经在HBO电视台播出4集，在本剧集播出之前，美国总统奥巴马还亲自为它举办了一场特别的首播看片会，看片会的地点不是“中影二放”，也不是“美影三放”，而是白宫，根据白宫发布的消息，奥巴马邀请了美军参谋长联席会议成员、总统国家安全事务助理、老兵组织成员、女兵组织成员以及部分国会议员与斯皮尔伯格和汉克斯一起观影；这样的规格，可能斯大林时代的前苏联有过，金正日治下的朝鲜也有过，因为两位国家元都以当业余导演为荣，但我还没听说奥巴马也有这个嗜好，所以，我也只能归因于，奥巴马做演员的欲望未得发泄――事实上，他本身就是一个合格的政治演员，而非合格的政治家。
最新上映的电影不过，我相信，一部10集电视剧有如此高规格的宣传看片会，这一定是斯皮尔伯格和汉克斯们的中国同行为最为羡慕的，果不其然，这场白宫看片会之后1个月里，《血战太平洋》短时间旋风般成为世界各地被追捧最热的好莱坞作品。
我想，世界上没有比《血战太平洋》更为主旋律主旋律了。
2001年，在HBO电视台首播《兄弟连》后不久，编剧麦克卡纳与剧中最著名的角色原型——二战伞兵比尔在一起喝酒聊天，麦克卡纳感叹他们在欧洲战场上的艰苦历程让人难以置信，比尔这样回答：“你以为我们就是最艰苦的吗？你该去问问太平洋战区的兄弟们。”
就这句话直接导致了《血战太平洋》的诞生。
但你说仅这句话亦同样导致了奥巴马总统也会凑个热闹为它亲自操办个首播会，理由却并不十分足够。
在我看来，2009年春夏之交的《血战太平洋》或者比它之前的《兄弟连》以及其它大部分有关二战的好莱坞作品更幸运之处在于，它的出世可能更合乎现在的美国――政府以及意识形态的需要罢了，至今《血战太平洋》业已播完4集，之前被极端吹嘘而浮起的舆论泡沫一个个散去，血腥也好、惨烈也罢，还有反战、人性和命运，等等，投资近2.5亿美元的《血战太平洋》都做到了，但做得都并不出色，它做到的只是更明白的向全世界宣布，当年拯救人类逃离日本法西斯魔爪的是美国军队，美国军队才是世界最强大的武装力量。
这才是当前的美国最需要的声音，尤其是面对阿富汗山洞里的冷枪、伊拉克大街上的肉弹，还有朝鲜北部山区的核准星，甚至是台湾海峡深处的中国潜艇，这部电视剧在帮白宫和五角大楼一个大忙。
相比汉克斯，其实，犹太后裔斯皮尔伯格更能号准美国政治的脉搏，他在2008年以行动抵制了北京奥运会之后，制作了这部高扬着美国精神――即美国优先和美国无敌精神的《血战太平洋》，其后，据说他新的计划是开拍一部反映1980年代末发生在中国的那场最著名的政治事件的电影。
当然，他当然知道开拍这样的电影意味着他的电影从此不可能再从中国拿到一毛钱票房，但现在，他仍然比谷歌更坚决地站在与中国的对立一面，不，更准确地说是站在美国的那一面。
所以，正当此时，中国导演柳云龙和编剧杨健推出的新电影《东风雨》就显得太不给美国人面子了，虽然《血战太平洋》里将珍珠港事件一语带过，但电影还是以十数万或者数十万美国海军陆战队英雄们的无畏和牺牲充分褒扬了美国在这场战争中的绝对正义和合法性――不过，据《东风雨》的另一种影像风格显示，让美国和日本这两个日后盟国当初在太平洋的各个岛屿上互相残杀几十万甚至上百万青年生命的战争，从它孕育的一开始就在正义价值和英雄主义的外壳里可能包藏着阴谋取向和利益博弈――最可怕的是，杨健和柳云龙在《东风雨》里摊出的证据可能更容易让斯皮尔伯格式的美国主旋律脸红脖子粗。
《血战太平洋》是令人血脉贲张而杀人机器轰鸣的战争剧集。
《东风雨》是静水深流不动声色却可能杀历史于无形的间谍兼史诗电影。
以前，对1941年12月7日日本军队偷袭美国珍珠港海军基地可能是英国、苏联以及美国――罗斯福政府自己导演的一幕苦肉计的说法，只闻其声，半信半疑，但《东风雨》的力量却可能推动这幕苦肉计从幕后走到幕前，即早在日本偷袭珍珠港之前，深处日本内阁高层的日本籍共产党员们已经把相关的准确情报传递给中共在上海的间谍机关，又转给了重庆的中统，再由中统秘密转交给美国政府，而另一条线上，英国人也在很早了解到这一特大绝密情报，但英国人的做法是匿下情报，它的目的当然是让美国挨一顿日本的炸弹后被卷进战争――其实，只有山本五十六自己还傻呵呵地不知道被袭击方已经掌握了他的大日本海军的真正计划，是珍珠港里那几千名美国国籍的海军炮灰成就了山本五十六一时的威名罢了。
当然，《东风雨》没有《血战太平洋》的幸运，没有机会进入中国的白宫来一场首映式，所以，你也不能就说这部试图颠覆一段世界历史真相的电影可以代表所谓的中国式主旋律。
但看过电影，你又不能不承认，这样一部产生于2010年并代表了中国民间政治思潮的艺术精品更能代表此时此刻中国民间思想的主旋律，而并不需要做如何形式的官方认同。
在观众看来，《东风雨》绝没有《中国不高兴》那么赤裸裸的中国民族主义价值观，也没有《血战太平洋》那么赤裸裸的美国国家利益至上而美国即是世界自由的价值观，它表面上只是在重新演绎历史，却在中国电影史上第一次勇敢地把中国间谍精英和中国的人文价值准确地嵌进那个既波澜壮阔又阴郁诡谲的大历史里，嵌得天衣无缝。
需要补充的是，《血战太平洋》的大多数情节来自美国二战军人的自传，以及由已故历史学家安布罗斯的亲自采访而成的人物传记，《东风雨》的故事来源更为复杂，一大半来源于几十年来仍末解密的军事及政治历史档案，一少部分来源于创作者对无数零星的已经公开的“历史密电码”的破译，前者是3个参加过太平洋战争的优秀美国大兵的传记组合，而后者则是关露、吴纪光、袁殊，甚至是潘汉年等一大批当时伟大却无法知名的中国情报精英的幕后故事组合。
其实，在这个时代，面对太平洋战争这样一个相同的大题材，无论是《血战太平洋》还是《东风雨》的出台都不只是为了故事而故事，为了表演而表演，美国人需要提醒世人它们在当年人类最危险的时候都做了多少担当和牺牲，而中国人亦终于勇于宣扬同样在那场人类浩劫中自己一样做出了多少担当和牺牲――或者说，这是当代美中两国政治、经济、文化博弈的另一种延续罢了，只不过前者集合了美国官方与民间的结合，而后者纯然是中国民间的自发。
《东风雨》里，为了那份大情报，无数中国谍报精英以死相搏，但到头来换得的却未必值得，而在《血战太平洋》里，剧集用3个小时的狂轰滥炸展现太平洋贝里琉岛上的一场机场争夺战，而这个用无数美国士兵生命换来的机场最后却没发挥任何军事作用――历史总是如此惊人的相似，这种相似不是今天中美两国电影人重写太平洋战争史时才开始的，其实，从那场战争发生时已经开始了。
描写景色的优美段落
关于暴风雨时的形态描写(四)
描写景色的优美段落
1、湖中有一奇石，像一只可爱的猴子，它静卧着，让宁静的黑龙潭充满一种灵气。黑龙潭边上的冷杉枯树死而不倒，像利剑真刺苍穹。一截露出水面的枯树枝像极了一只骄傲的天鹅，[绰约清姿丽水裁，凌云起舞漾痕开。相邀蓝影偎山色，只待和风伴月来"。描写景色的优美段落。潭中的这只美丽的永恒的天鹅，让黑龙潭更加温婉静美。
2、刚进山，路边偶有未融化的冰，捣蛋的同事们便玩性十足地搞恶作剧，或投向别人，或趁别人不注意时放进别人的怀里。于是，嘻闹声让整座山都充满了活力。随风飘动的树枝也手舞足蹈，山间清澈的小溪也潺潺地附和着。捧一把溪水，3、风吹过，远处的树漾起阵阵波涛，声音犹如打雷一般，由远而近，由近而远，一会儿倒向东，一会儿倒向西，像是喝醉酒的人，有些悲壮，也有些凄凉，波涛掩盖了鸟儿的鸣叫，苍穹里只有苍鹰在翱翔，天上的云在风的鼓动下，在天空中快速移动，盯着看有些炫目，头有些晕。近处的野草也被风吹得俯仰生姿，瑟瑟作响，草尖上的絮被风扬起在阳光下飘飘忽忽，梦幻一般，引人无限遐思。
4、滴滴答答一阵紧似一阵，狂风卷着大雨，猛烈地拍击着天空下，地面上的一切，所有的事物都笼罩在透明的模糊之中，大树小树在急风暴雨中坚强地顶立着。描写景色的优美段落。平静的湖面完全被雨水打得破碎不堪。迷蒙的天空被闪电照亮，同时又被闪电撕裂，轰隆隆的雷由远而近，像是从楼板上滚过了一个大铁球；又一个闪电劈开天空，向大地扔下了一个个霹雳，那巨大的爆响声震得你头皮发麻，胸口好像是被什么硬物顶了一下。
5、到达山顶，豁然了阔，环视一周，无限风光尽收眼底，美滋滋啊了一声，然后躺在石条的栏杆上，四肢舒展，摆成一个大字，痛痛快快眯了眼睛吸气，然后长长吐出来，尽情享受清风拂面，喜气盈怀。这时有远方的人儿发来信息，温情地问我身在何处，我就躺在石条上回信息:天游峰，在天上，九曲西来之屏障，近望帽子落，远看脖子长。人如蚁，爬脊梁，肚子吃饱爱幻想，千里访名山，累得直晃荡。
6、不远处，一股细水从沙漠中间缓缓流过，形成一道弯弯的小河，乍一看，仿佛是月牙泉一般。那一刻，大家欢呼雀跃，喜不自禁，纷纷脱掉鞋子，赤脚踩在柔软的沙地上，一个个脚窝歪歪斜斜地印在沙滩上，一种惬意的舒爽之感涌遍全身。
7、走在苍绿掩映的小路上，阳光温情从树间，从叶间撒下长长的或斑驳的影子，既温暖又凉爽。穿梭在光影中，如林中的山风，随意随性随喜随遇--我心惬意地飘飞着，忍不住闭上眼睛深情地呼吸着，阳光，蓝天，白云，山风，绿树，小溪--统统地被我吸进了心底，真美呀!我发自肺腑地轻声感叹着!
8、这时的天边有些发红，红得刺眼，晚霞下的山体变得模糊了，阳光也成了一条条的光棱从山体铺向田野，光棱上边向上蒸腾的像是一层光雾，亮但又很朦胧，一派光蒸霞蔚。光棱下边的田野一片混沌，原本清晰的田畴看不清了，有水的地方和光棱互相映衬，一闪一闪。田野里的那棵树和树下的小房子化为一幅美丽的剪影，定格在田野中。
9、雨势慢慢小了，雷声越来越远，天与地的界限清晰了，灰色的天空有了泛白的云缝，看得见更远的湛蓝的天，云缝大了些，一缕阳光透过镶着金边的缝隙照射下来，在暮霭沉沉的背景下显得耀眼而神圣。灌木的叶子开始闪着粼粼的光，精灵一样闪烁跳跃，迷乱了我的眼。
10、雨帘已经越来越厚了，看不见远山的轮廓，操场边上的树影也模糊起来。栏杆上溅落的雨珠，飘溅到我鞋上，到裤腿上，到衣襟上，到脸颊上。我多想脱光衣服，奔到雨中，与狂风暴雨欢歌共舞。但--我只能闭上双眼，静静听着雷声轰鸣，听着鸟儿避雨檐下的欢悦，听着旗帜在风雨中猎猎飞舞--
11、又是一觉醒来，原先那些绿的芽变成了粉嫩的树枝，紧紧包裹着的芽头变成了一片片树叶的时候，当小鸭子长成大鸭子的时候，当桃花梨花李花梅花变成幼果的时候，火热的夏天来了，夏天是厚重的。
12、阴云密布，细雨如丝。暮春时节，满目苍翠尽收眼底，雾中的绿，浓浓的，仿佛能掐出水来。黄河岸边，凉风阵阵袭来，衣袂飘飘，却丝毫拂不去一行数十驴友的游兴和热情，沿着通往坝头的青青小道，把一串欢笑声甩向后面。
13、一阵巨大的水流轰鸣声把我惊醒，走近一看，乐了。河水从不远处的大坝闸门泻出后，一路奔流湍急，遇到中间的石头后激起雪白的浪花，那一刻，我想起了长江，想到了[惊涛拍岸"。河水不时涌向岸边，碧绿的，碧绿的，我发了一会儿楞，恍然觉得是在什么什么海边似的。
14、夏雨夏风像是给庄稼万物，注入了兴奋剂，一个劲地疯长，夏天是成长的季节，夏天的风是成长的风。雨大风骤，成片的包谷，一夜之间全部躺倒地下，奄奄一息，好在在老家包谷不是主粮，否则损失将会很大，不过没关系，赶紧上山，加固根系，损失终究还是挽回了。
15、夏天是多雨的季节，那雨说来就来，刚才还是晴空万里，转瞬之间大雨骤下，车窗挡风玻璃一片水花，急速摆动的雨刮刮不掉那倾泻下来的雨水。车窗外有些模糊，绿色的田野也变得灰蒙蒙的，远处的景物看不真切，感觉山水相连，浑然一体。
16、树叶哗哗，小草沙沙，春风也想情人的手，抚过之处桃红李绿，梨白瓜黄，红的是桃花，白的是梨花梅花，黄的是南瓜花。鸟儿在花树上唱歌，梳妆，唠家常，枝儿摇，花瓣飘，淅淅沥沥，扬扬洒洒，晃晃悠悠，飘飘忽忽，一幅人间仙境。
17、山渐高，回头凝望，远处荒芜的山，在阳光下竟熠熠生辉，一种悲壮沧桑之美，美得人心疼。来到了黑龙潭，已渐沉重的脚步变得轻快起来。黑龙潭是第四纪冰川退化后形成的天池。阳光下的黑龙潭波光粼粼，呈圆形，像一颗蓝宝石镶嵌在群山之中。水绕着山，山映着水，水天一色，美伦美奂。整个画面就像一位婷婷玉立的少女，身披绿纱，穿着似绸缎的蓝色裙子，顾盼生情，楚楚动人!
18、清风拂过，沙面上形成一个个风刮过的波纹，犹如牛排一样。山是青的，水是绿的，沙是白的，我却是乐着的。河滩上散落着大大小小的石头，形态各异，也犹如海边一样。河岸，巨石，沙丘，构成一幅奇妙的景观，大自然就是这样神奇，我暗自惊叹。
19、漫山遍野矗立着型特奇异的石群，异峰竞秀，怪石正气，腾缠蔓绕，山水和谐。从山下看酷似一群绵羊奔向山岗，站在山岗上向下俯瞰，有的像石猴在奔跑中嬉戏打闹；有的像石熊迈着沉重而坚实的步伐向我们走来；有的像新疆的寒羊在悠闲的吃草；有的像伫立长啸的猎豹；它们形态各异，活灵活现，微妙微肖，仿佛身处野生动物园之中。
20、几颗雨滴，被风吹得砸落下来，砸在玻璃上，砸在楼顶上，砸在操场上，听得见声音，看得见尘土四溅。飞扬的尘土渐渐又被砸落的越来越多的雨滴臣服，溅起的就不再是灰尘，是水珠，像薄薄的氤氲飘浮在操场上，倒映着破碎的闪电。雷声嘶哑着，像积淀千年的怨气，非要在这一刻发泄。
描写月季花的优美句子
关于暴风雨时的形态描写(五)
1、我却喜欢它的普通!它不争春，不夺夏，不和秋菊比艳!它总是默默的开放!偶尔我也喜欢折一枝，嘴里哼着女人如花花似梦的歌把放在桌上!时不时的去嗅嗅它，让它那似有些酸酸的香味沁进心肺!
2、最美的当然是月季花了。花瓣一层一层，紧紧地挨在一起，花蕊是淡黄色的，在花瓣的簇拥下显得格外美丽。听妈妈说，月季花的颜色很多，有红的、粉的、黄的、紫的，还有绿的呢!
3、月季花，一朵在风雨中永不凋零妩媚!春天它舒展了它的身躯，到了夏秋它不断的绽放着它的艳丽!
4、花苞外面又包裹了一层绿叶，过了几天，里面羞答答的花儿才慢慢地张开笑脸。虽然它开出的花瓣是白色的，5、记得有一次，一个朋友来我家找我玩。她刚进我家的门，就被一股香味吸引住了，她连忙顺着香味走到那株释放出诱人芳香的月季花前，闻了再闻，最后还是恋恋不舍地离去了。
6、小朋友们!听了我的介绍，你们喜欢上月季花了吗?月季花还象征着美丽、高贵、优雅，并且它是一种世界名贵的花种，在花的世界里，它被称为“花中皇后”。好词好句
7、我家阳台上有一盆美丽的月季花，我常常给它浇水、施肥。她的茎是墨绿色的，又细又直，好像一根高尔夫球棒。描写月季花的优美句子。她的叶子上穿着翠绿的衣裳，站在阳光下，叶边呈齿轮像是一把锯齿。早晨，晶莹透亮的露珠顺着叶脉流下来，像珍珠一样闪闪发光，花儿开了，有的是含苞欲放的花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂；有的才展开两三片花瓣儿，才刚刚露出小脸蛋，像害羞的新娘；还有的花瓣全展开了，粉红色花瓣衬托着黄色的花芯。秋风吹来，她跳起舞蹈，真是婀多姿啊!当你到我家时，一定会闻到一股清香，那就是月季花的香气，花香引来了许多蝴蝶，在花的周围翩翩起舞，这时飞来了几只小蜜蜂地叫着，仿佛是给花儿与蝴蝶伴奏。
8、可我却独喜欢月季!它有更多的花期，它层出不穷的来展显它的美丽!它是多彩多姿的!红色的艳丽，黄色的高雅，粉色的妖娆!而那绿色的却是我不曾见过的!还有好多种颜色的却是我不知道怎么来用文字去形容!
9、月季花每年开春以后发芽，四、五月间开花。花的颜色很多，有红色的，叫红和平；有黄的，叫黄天鹅；有白色的，叫白玫瑰……全都是浓香型的，花朵开得又大又香。每朵月季花都有七八层花瓣紧紧地裹住花蕊。花蕊有桔红色的、白色的、粉红色的……有的已经含苞待放，花瓣紧紧地拥抱在一起；有的还是花骨朵儿，看起来苞胀得马上要破裂似的。
10、月季没有“国色朝酣酒，天香夜染衣"的牡丹那样艳丽；没有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花那样清高；没有“莫嫌老圃秋容淡，犹看黄花分外香”的菊花那样清丽；更没有“梅花香自苦寒来”的梅花那样傲霜。月季与它们比实在是平凡，鲜有文人墨客关注它，它依然那样默默无闻得花开花落，与世无争。
11、叶为墨绿色，多数羽状复叶，宽卵形或卵状长圆形，长2。5-6厘米，先端渐尖，具尖齿，叶缘有锯齿，两面无毛，光滑；托叶与叶柄合生，全缘或具腺齿，顶端分离为耳状。
12、它的叶子是椭圆形的，一片片叶子挨挨挤挤，层层叠叠，长得特别茂盛。我发现根部的叶子是深绿色，而顶端的则是暗红的，叶子的边缘有很多小齿，真像一把把小锯子呀!
13、月季花在一年四季里，每个季节里都绽放新颜，它的那种顽强的精神，值得我们去学习。
14、它的茎只有小拇指大小，越往上就越细，刚长出的茎是嫩黄色的，慢慢的变成浅绿色，最后就成了墨绿色的了。茎上布满了淡褐色的小刺，如果你敢用手去摸，准会被扎疼，那些刺就像月季的妈妈，时刻保护着自己的儿女，好让他们健康快乐地成长。
15、月季开出了鲜艳的花朵，红的像火，粉的像霞，让人目不暇接。不过你可别贪心想把它占为己有，它那细小的茎上可有小刺等着你哦。一阵风吹过，月季花摇摇摆摆地晃动着身体，真像个美若天仙的公主在翩翩起舞。花丛中小蜜蜂为她伴奏，蝴蝶为她伴舞。
16、月季花的颜色可真多:有粉红的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。那花儿有的盛开着，像一张张笑脸；有的才展开两三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是花骨朵儿。
17、早晨，我来到校园，阵阵花香便迎面扑来。恩!花香里还透着一股蜜一样的甜味，真好闻!仔细观察月季。有的含苞欲放，有的已完全绽开。有红色的、黄色的、粉红色的、白色的，还有的花边是红色的花瓣是黄色的。花和绿叶经晨光一照，像穿着五颜六色衣裙的少女，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的害羞的掩面含笑，美丽极了!
18、它的形态更是千姿百态，有的展开了一些不过还没有完全翻开，就像一个小喇叭；有的完全展开了，花瓣微微往下卷，像小朋友那灿烂的笑脸；有的含苞欲放，露出了红红的小嘴；有的已经快凋谢了，花瓣耷拉着，就像做错事的小孩，无精打采地低着头。一阵微风吹过，一股淡淡的清香迎面扑来，让人神清气爽。
19、月季花的叶子带着小锯齿，和花茎一样，都携着“利器”。绿油油的叶子好似涂了一层蜡，在阳光的照射下反着淡淡的一丝光。()绿叶的生命比花朵要顽强好多倍，每一次的暴雨，花朵的花瓣都纷纷从花枝上离开落到地上，去亲吻着曾哺育它的大地，而绿叶任凭风吹雨打，依然傲立枝头。
20、月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
21、月季是美丽的!也是普通的!而它却不因它的普通而放弃在自然界里释放它的芬芳!它让人们在平淡中记住了它的妩媚
22、它是普通的!行走在路上，道路两旁的花池里总是能看到刚刚开放的月季花!有的已经蒙上了一层灰尘，却挡不住它散发出来的阵阵幽香!正因为它的普通，人们才对它熟视无睹!任它在风雨中黯然凋零!
23、月季花的枝条刚长出来的时候，细嫩而柔软。过一段时间，开始长粗了，细细看去，墨绿色的枝条上长着许多小刺，随着月季花的生长，这些小刺会由嫩红色变成浅绿色，最后变成灰褐色。刺也越来越尖，越来越硬，不小心扎在手上还疼呢!