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三年级上册语文第七单元测试卷篇一：新课标小学三年级语文上册第七单元测试题(A卷)(附参考答案)
三年级语文上册第七单元（A卷）
一、读拼音，写词语。（20分）
nǎo nù pǔ sù tái jiē tǎn kè
（ ） （ ） （ ） （ ）
wáng yáng bǔ láo xiāng tí bìng lùn nán yǐ
（ ） ( ) (
二、找出错别字，并改正。（3分）
1．难以招架 紧张危急 宠然大物 （ ）
2．随变 傲慢 覆盖 手锯 （ ）
3．惊讶 朴素 厉史 玩意 （ ）
三、比一比，再组词。（12分）
慌（ ） 陌（ ） 糖（ ）
谎（ ） 默（ ） 塘（ ）
援（ ） 镇（ ） 绪（ ）
缓（ ） 填（ ） 堵（ ）
四、根据划线部分的意思写词语。（8分）
1（ ）
2 ）
3（ ）
4（
五、你能把下列句子补充完整吗？（8分）
1．耳听为虚，。
2．千里之行，。
3．人无完人， 。
4．百尺竿头，。
六、修改病句。（12分）
1．法西斯被屋里的东西抢走了。
zhāo jià ） )
2．科利亚又想起了过去的往事。
3．骄傲的铁罐经常颂扬自己的优点。
4．一头凶猛的狮子正凶猛地向小鹿逼近。
七、我会仿写句子。（6分）
1
2
八、课外阅读。（11分）
（ ）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（ ），品尝碧螺春茶
就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人
团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮
碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒， 嫩
绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿
上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，
品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……
1、在文中（ ）处填上合适的关联词。 （2分）
2．给红色的字选择正确注音。（2分）
抿上一口（mǐn mǐnɡ） 飞溢四周（ yí yì ）
3．用一句话概括这一节所表达的意思。（2分）
4．这一节中用来反映碧螺春色香味的词有：（3分）
5．用加横线的字造句。 茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。（2分）
九、作文（20分）
展开想象的翅膀，去童话王国遨游吧！把你想象的童话故事写下来，并给你
的故事起个好听的名字！（400字）
参考答案
一、读拼音，写词语。
nǎo nù pǔ sù tái jiē tǎn kè
（恼怒） （朴素） （台阶） （坦克）
wáng yáng bǔ láo xiāng tí bìng lùn nán yǐ zhāo jià
（亡 羊 补 牢 ） ( 相 提 并 论 ） （难 以 招 架）
二、找出错别字，并改正。
1．难以招架 紧张危急 宠然大物 （宠——庞）
2．随变 傲慢 覆盖 手锯 （变——便）
3．惊讶 朴素 厉史 玩意 （厉——历）
三、比一比，再组词。
慌（慌张） 陌（陌生） 糖（糖果）
谎（说谎） 默（沉默） 塘（池塘）
援（支援） 镇（城镇） 绪（情绪）
缓（缓慢） 填（填空） 堵（堵住）
四、根据划线部分的意思写词语。
1（相提并论）
2
3（庞然大物）
4（和睦相处）
五、你能把下列句子补充完整吗？
1
2
3
4
六、修改病句。
1．法西斯被屋里的东西抢走了。 法西斯把屋里的东西抢走了。
2．科利亚又想起了过去的往事。
科利亚又想起了过去的事。
3．骄傲的铁罐经常颂扬自己的优点。
4．一头凶猛的狮子正凶猛地向小鹿逼近。 一头凶猛的狮子正向小鹿逼近。
七、我会仿写句子。
1
我们的语文老师多么漂亮，多么平易近人。
2
八、课外阅读。
（如果 ）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（那么 ），品尝碧螺春茶
就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人
团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮
碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，嫩绿
透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上
一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，
品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……
1．在文中（ ）处填上合适的关联词。
2．给红色的字选择正确注音。（2分）
抿上一口（ mǐn ） 飞溢四周（ yì ）
3．用一句话概括这一节所表达的意思。
品尝碧螺春茶，有一种陶醉的感受。
4．这一节中用来反映碧螺春色香味的词有：
青螺、嫩绿透亮 、碧绿清澈、清香、清新爽人、甜津津
5．用加横线的字造句。 茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。
他的脸如苹果般，红通通的。 。
九、无答案。
三年级上册语文第七单元测试卷篇二：人教版小学三年级上册语文第七单元测试题
人教版三年级语文上册第七单元试卷
班级： 姓名： 分数：
一、我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)
nǎo nù nán ɡuî wū ɡui dà xiǎn shãn wēi
( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)
和睦相处（chǔ chù） 匀称 （chēnɡ chân） 重量（liánɡ liànɡ） 到处 （chǔ chù） 称一称（chēnɡ chân） 测量（liánɡ liànɡ）
三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分）
旦 （ ） 每 （ ）
（ ） （ ）
荒 （ ） 奴 （ ）
（ ） （ ）
四、我会把这些成语补充完整。(4分)
千里之行， 。 ，金无足赤。 百尺竿头， 。 ，眼见为实。
五、 我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。（2分）
1、自卫，是为了更好地进功呀！ （ ）
2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ）
六、 我会选恰当的词语来填空。（4分）
骄傲 谦虚
1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”
2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢
3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。 六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分） 老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。
爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。
妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。
弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳。
（一）、课内阅读（16分）
科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
1、我会给这段话加上标点符号。（4分）
2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分）
3、我也会用“果然”这个词说一句话。（3分）
4、你认为科利亚是个什么样的孩子，夸夸他吧！（3分）
5、读了这段话，我明白了一个道理： （3分）
（二）、课外阅读（14分）
小街的故事
清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duî）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1、我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（3分）
2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）
宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ）
3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。（2分）
4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分）
窄：①横的距离小；②生活不宽裕。 小街太窄了。（ ） 绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。
有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ）
5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（4分）
第三部分 习作（30分）
同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺„„它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。
三年级上册语文第七单元测试卷篇三：新课标小学三年级语文上册第七单元测试题(B卷)(附参考答案)
新课标小学三年级语文上册三年级语文上册
第七单元测试题（B卷）
一、给划线的字选择正确的拼音。(8分) 履带（lǚ lǔ） 坦克（tǎng tǎn） 科利亚（yà yǎ） 奚落（xì xī） 轻蔑(miè miù) 羞耻（cǐ chǐ） 流逝（sì shì ） 兴奋（xīng xīn）
二、补充词语。（8分）
日夜（ ） 建设（ ） 珍惜（ ） 努力（ ）
等待（ ） 露出（ ） 想出（ ） 丢下（ ）
三、给划线的字选择正确的解释。（4分）
1．饱：①足，充分 ② 满足 ③ 满足了食量
一饱眼福 （ ） 饱经风霜 （ ）
2．昂：① 高昂 ② 情绪高 ③ 仰，高抬
斗志昂扬 （ ） 昂首挺胸 （ ）
四、我是选词小高手。（12分）
富饶 富强
1. 我们的祖国幅员辽阔，美丽（ ）。
2. 我们要用勤劳和智慧建设可爱的祖国，使她一天比一天更（
虽然 仍然 突然 果然
1. 刚才，还是晴空万里，（ ）下起了倾盆大雨。
2. （ ）天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。
3. 这件事（ ）是他做的。
4. 冬天到了，下雪了，松树却不怕冷，（ ）那么绿。
五、照样子给句子化化妆。（6分）
例：“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
1．“不敢，铁罐兄弟。” 。 ）
2．“真的，一只陶罐。”
3．“哟，这里有一个罐子！”
六、修改病句。（6分）
1．教室里幽静无声，没有人举手。
2．刚才追随我的目光 ，此刻全躲开了。
3．那一双双目光又从五湖四海回来了。
七、我会用标点。（10分）
1．“住嘴 铁罐恼怒了 你怎么敢和我相提并论 你等着吧 要
不了几天 你就会破成碎片 我却永远在这里 什么也不怕
2．科利亚干嘛要把这些东西埋起来呢 因为德国法西斯快打到他们的村子了
八、读短文，完成练习。（共20分）
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人
头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力 向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是
等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗
种子就这样进了母鸡的肚子。
1．选出文中划线字的正确读音。（4分）
2．在括号里填上合适的词。（3分）
（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天
3．写出下列词语的反义词。（3分）
脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ）
4．找出文中的一组排比句。（2分）
排比句：
5．文中谁冒险？它为什么要冒险？（4分）
6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（4分）
九、习作芳草地。（26分）
人是最善于学习的，能不断从周围的事物中学到东西，从而丰富自己的思想，
下面给你提供几种事物现象，你能从中想到什么，选一则把它写下来。作文题目
自拟。
1．蚂蚁取食 2．母鸡带小鸡 3．蜜蜂采蜜 4．蜘蛛织网
参考答案
一、给划线的字选择正确的拼音。 履带（lǚ ） 坦克（tǎn ） 科利亚（yà） 奚落（xī） 轻蔑( miè) 羞耻(chǐ) 流逝 ( shì ) 兴奋(xīng)
二、补充词语。
日夜（守卫） 建设（祖国） 珍惜（时间） 努力（学习）
等待（机会） 露出（凶相） 想出（办法） 丢下（锄头 ）
三、给划线的字选择正确的解释。
1．饱：①足，充分 ② 满足 ③ 满足了食量
一饱眼福 （②） 饱经风霜 （①）
2．昂：① 高昂 ② 情绪高 ③ 仰，高抬
斗志昂扬 （②） 昂首挺胸 （ ③ ）
四、我是选词小高手。
富饶 富强
1. 我们的祖国幅员辽阔，美丽（ ）。
2. 我们要用勤劳和智慧 建设可爱的祖国，使她一天比一天更（富强）。
虽然 仍然 突然 果然
1. 刚才，还是晴空万里，（突然）下起了倾盆大雨。
2. （虽然）天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。
3. 这件事（果然）是他做的。
4. 冬天到了，下雪了，松树却不怕冷，（仍然）那么绿。
五、照样子给句子化化妆。
例：“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。
1．“真的，一只陶罐。”其他的人高兴地叫起来。
2．哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
六、修改病句。
1．教室里幽静无声，没有人举手。
教室里寂静无声，没有人举手。
2．刚才追随我的目光 ，此刻全躲开了。
刚才追逐我的目光 ，此刻全躲开了。
3．那一双双目光又从五湖四海回来了。 那一双双目光又从四面八方回来了。
七、我会用标点。
1．“住嘴！” 铁罐恼怒了，“ 你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
2．科利亚干嘛要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。
八、读短文，完成练习。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zhā）根，还要‘出人头地’， 让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力 向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课
三年级上册语文第七单元测试卷篇四：人教版三年级语文上册第七单元测试题
三年级上语文第七单元测试
一、看拼音写词语。
tái jiē nân lǜ shǒu jù fân nù pǔ sù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bào yuàn qiān xū zhàn chǎng huāng liáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给红色的字选择正确的拼音。 履带（lǚ lǔ） 坦克（tǎng tǎn） 科利亚（yà yǎ） 奚落（xì xī） 流逝（sì shì ） 兴奋（xīng xīn）
三、照样子写词语。相信你会发现它们的特点。
例:无边无际 例:又高又瘦
例:不见不散
四、给画线的字选择正确的解释。
1．饱：①足，充分 ② 满足 ③ 满足了食量
一饱眼福 （ ） 饱经风霜 （ ）
2．昂：① 高昂 ② 情绪高 ③ 仰，高抬
斗志昂扬 （ ） 昂首挺胸 （ ）
五、选词填空。
热烈 猛烈 强烈 激烈 剧烈 1、大家（ ）欢迎新同学。
2、战斗正在（ ）地进行着。
3、我站在船头，迎着（ ）的海风，望着无边无际的大海。
4、我有一个（ ）的愿望。
5、一阵（ ）的疼痛使他苏醒过来。
六、按课文内容填空。
1、“你敢碰我吗？陶罐子！” 2、“不敢，铁罐
兄弟。”
3、“真的，一只陶罐。” 4、“哟，这里有一个罐子！”
5、科利亚懂得了时间 ，人 ，步子也 。周围
的 ，都在 。 6、 ，始于足下。
七、读短文，完成练习。 （一）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，杏黄的。一块块，一条
条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅。从海面看，色彩就
不同了。
(1)写海水颜色的词语有： (2)把海水颜色不同原因的句子有“ ”画出。
(3)用“有……有……有……”写个句子： （二） 登山人
三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡（dǒu）难登就退下来了，
他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁（xū）吁（xū）,望着上面险面的
山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，
勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。还是知难而
退好，省了许多力气。”第二个人说：“是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”
那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”
1、写出下列词的反义词：
开始——（ ） 进——（ ） 明智——（ ）
2、读了本文，你积累了哪几个好词，选四个写下
来。
3、从文中找出恰当的词语，分别形容三个登山人。
第一个登山人（ ）， 第二个登山人（ ），第三个登山人（ ），
最后终于登上了峰顶。
4、你愿意做哪一个登山人，为什么？
三年级上册语文第七单元测试卷篇五：人教版新课标三年级语文上册第七单元测试题
人教版新课标三年级语文上册第七单元测试题
班别 姓名 座号
第一部分 基础知识积累与应用（40分）
同学们，第七单元我们刚刚学完，快来检查一下我们的掌握情况吧！这次测验一定要仔细读题，认真完成呀！
一、 我会看拼音写词语，而且我会写得很好。(10分)
nǎo nù nán ɡuî wū ɡu i dà xiǎn shãn wēi
( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)
和睦相处（chǔ chù） 匀称 （chēnɡ chân） 重量（liánɡ liànɡ） 到处 （chǔ chù） 称一称（chēnɡ chân） 测量（liánɡ liànɡ）
三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分）
旦 （ ） 每 （ ）
（ ） （ ）
荒 （ ） 奴 （ ） （ ） （ ）
四、 我会把这些成语补充完整。(4分)
千里之行， 。 ，金无足赤。 百尺竿头， 。 ，眼见为实。
五、 我会在用错的字的下面画上横线，并在（ ）写出正确的字。（2分）
1、自卫，是为了更好地进功呀！
2、“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲漫地问。 （ ）
六、我会选恰当的词语来填空。（4分）
骄傲 谦虚
1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”
2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。 聪明 愚蠢
3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。
六、我会在下面两部分的句子用直线连接起来，使它们的意思完整。（4分） 老奶奶高兴极了， 他那两道浓眉紧锁着。
爸爸在思索， 她那满脸皱纹都展开了。
妹妹高兴极了， 他那双眼睛眨都不眨。
弟弟在听故事， 她拍着手又蹦又跳
三年级上册语文第七单元测试卷篇六：三年级上册语文第七单元测试题
三年级上册语文第七单元测试题
姓名 成绩
一、 看拼音，写词语。（10分）
nǎo nù qiān xū máo dùn pǔ sù jiāo ào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Pào bīng dǒng shì gǎn shòu chǒo zuǐ xiã zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音。(6分)
和睦相处（chǔ chù） 匀称 （chēnɡ chân） 重量（liánɡ liànɡ） 撒开 （sā sǎ） 称量 （chēnɡ chân） 挣脱（zhâng zhēng）
二、比一比，再组词。（10）
陶( ) 脑( ) 扑( ) 船( ) 阶( )
淘( ) 恼( ) 朴( ) 般( ) 价( )
三、我会填。（9分） 大显（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 合（ ）为（ ） 难以（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）求剑 庞（ ）大（ ） （ ）睦相（ ） 取长（ ）（ ）
四、我会照样子，写一写。（8分） 例：胜利——失败
防守—（ ） 美丽—（ ） 懦弱¬—（ ） 愚蠢—（ ）
例：果然——果真 虚心—（ ） 轻蔑—（ ） 发怒—（ ） 欣赏—（ ）
五、我会选恰当的词语来填空。（4分）
骄傲 谦虚
1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！” 2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。
聪明 愚蠢 3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。
六、根据课文内容填空：（4分） 1、千里之行，（ ）。 2、金无足赤，（ ）。 3、百尺竿头，（ ）。 4、（ ）眼见为实。
七、阅读理解
（一）课内阅读（9分）
科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小（ ）步子也小（ ）我现在九岁啦（ ）步子比那时候大了一倍（ ）所以应该量的不是十步（ ）而是五步（ ）你们看，我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
1、我会给这段话加上标点符号。（3分）
2、我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分） 3、读了这段话，我明白了一个道理： （3分）
（二）课外阅读（11分）
小街的故事
清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑（bān）白，神情安详，嗓音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”态度温和地劝开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1、在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（2分） 2、在文中找到下面词语的反义词。（3分）
宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ） 3、我会给下面加点的字选择正确的意思。（填序号）（2分） （1）小街太窄了。（ ） ①横的距离小； ②生活不宽裕。 ．
（2）有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ） ．①缠绕在一起； ②不从正面通过，从侧面或后面过去。
4、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（3分）
八、作文（25分）
同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺„„它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。
三年级上册语文第七单元测试卷篇七：人教版小学语文三年级上册第七单元测试题
人教版小学语文三年级上册第七单元测试题
班级 姓名 得分
一、 读音节,写词语。（10分）
nǎo nù nán ɡuî wū ɡuī dà xiǎn shén wēi
( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sù dānɡ chū xiānɡ tí bìnɡ lùn
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会用“\”划掉加点字在括号里的不正确的读音(6分)和睦相处．(chǔ chù) 匀称．(chēnɡ chân)重量．(liánɡ liànɡ) 到处． (chǔ chù) 称．一称(chēnɡ chân）测量．(liánɡ liànɡ)
三、我会加偏旁组成新字再组词。（10分）
旦 （ ） 每 （ ） （ ） （ ）
荒 （ ） 奴 （ ）
（ ） （ ）
四、我会把这些成语补充完整。(8分) 千里之行，___________ 。__________，金无足赤。百尺竿头，___________。___________ ，眼见为实。 五、将词语补充完整。（12分） （ ）（ ）大物 合（ ）为（ 没（ ）打（ ） 乱（ ）一（ （ ）抵（ ）挡 自相（ ）（ 六、形近字组词。（8分） 持（ ） 炮（ ） 神（ ） 受（ 待（ ） 泡（ ） 伸（ ） 爱（ 七、改正句子中的错别字（ 10分 ） 1、发明家左抵右挡，还是难以召架。（ 2、自卫，是为了跟好地进功呀！（ 3、我专在铁屋子里，就按全了。（ ） ） ） ） ） ） ） ）
八、填上合适的词。(6分)
一（ ）杂草 一（ ）坦克 一（ ）星星 一（ ）小溪 一（ ）木匣 一（ ）地图
九、 我会选恰当的词语来填空。（8分）
骄傲 谦虚
1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”
2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。
聪明 愚蠢
3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。 十、 课外阅读（12分） 小街的故事 清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duî）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1、我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（3分）
2、我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）
宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ）
3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“——”。（2分）
4、我会给下面加点的字选择正确的解释。（2分） 窄：①横的距离小；②生活不宽裕。
小街太窄了。（ ）
绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。 有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ） 5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（2分） ———————————————————————— 十一、 习作（10分） 同学们，你们一天天长大了，会做的事也越来越多。请想一想，哪件事给你的印象最深或让你感到最快乐，请用日记的格式把这件事的经过具体写下来。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三年级上册语文第七单元测试卷篇八：人教版三年级语文上册第七单元测试卷
人教版三年级上册语文 第七单元测试卷
姓名： 成绩：
一、看拼音，写词语。（10分）
nǎo nù qiān xū jìn gōng huāng liáng suí biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sù dānɡ chū wū guī jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、找出错别字，并改正。（4分）
1．难以招架 紧张危急 宠然大物 （ ） 2．随变 傲慢 覆盖 手锯 （ ）
3．惊讶 朴素 厉史 玩意 （ ） 4．乌龟 进攻 歉虚 斧头 （ ）
三、比一比，再组词。（6分）
坦( ) 般( ) 斧( ) 抢( ) 阶( ) 慌( ) 担( ) 船( ) 爷( ) 枪( ) 价( ) 谎( )
四、词语补充完整。（8分）
大显（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 合（ ）为（ ） （ ）舟求（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）求剑 （ ）睦相（ ） 取长（ ）（ ）
五、写出些列词语的近义词或反义词。（8分）
1.近义词：虚心—（ ） 轻蔑—（ ） 发怒—（ ） 欣赏—（ ）
2.反义词：防守—（ ） 美丽—（ ） 懦弱—（ ） 胜利—（ ）
六、选择恰当的词语填空。（2分）
骄傲 谦虚 聪明 愚蠢
1．小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”
2．我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。
3．（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4．自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。
七、根据划线部分的意思写词语。（8分）
1 （ ）
2 （ ）
3 （ ）
4 （ ）
八、根据课文内容填空：（4分）
1. 千里之行， 。 2.金无足赤， 。
3.百尺竿头， 。 4. ，眼见为实。
九、修改病句。（4分）
1．法西斯被屋里的东西抢走了。2．科利亚又想起了过去的往事。3．骄傲的铁罐经常颂扬自己的优点。
4．一头凶猛的狮子正凶猛地向小鹿逼近。十、我会仿写句子。（4分）
1
2
十一、阅读理解
（一）课内阅读（9分）
科利亚（ ）下铲子，（ ）在台阶上，用手（ ）着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“ 我知道是怎么回事啦 木匣是我四年前埋的 那时候我还小 步子也小 我现在九岁啦 步子比那时候大了一倍 所以应该量的不是十步 而是五步 你们看，我马上会找到我的木匣子。”
科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
1．我会给这段话加上标点符号。（4分）
2．我能按照课文内容把文中的（ ）填完整。（3分）
3．读了这段话，我明白了一个道理： （2分）
（二）课外阅读（8分）
清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duî）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安（祥 详），嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！” 人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。
1．我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。（2分）
2．我会在文中找到下面词语的反义词。（3分）
宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ）
3．我会给下面加点的字选择正确的意思。（填序号）（1分）
（1）小街太窄了。（ ） ．
①横的距离小；②生活不宽裕。
（2）有几个干脆掉转车头，绕道而走。（ ） ．
①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。
4．短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？（2分）
三年级上册语文第七单元测试卷篇九：【强烈推荐】人教版三年级上册语文第七单元试卷
2013-2014学年度第一学期单元教学质量检测
三年级 语文（第七单元）
（考试时间：50分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩___________书写正确、端庄、整洁4分，书写一般2分，书写差1分。
一、积累 · 运用（共42分）
1.快乐对对碰。（8分）
千里之行 更进一步 谦虚 失败 始于足下 黑暗 退步 百尺竿头
耳听为虚 金无足赤 进步 骄傲 人无完人 眼见为实 胜利 光明
2.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（12分）
jià zhí pǔ sù nǎo nù dǒnɡ dã
nán ɡuî máo dùn jí hã tǎn kâ
3.比一比，再组词。（10分）
棒（ ）恼（ ）谦（ ）受（ ）抢（ ） 捧（ ）脑（ ）歉（ ）爱（ ）枪（ ）
4.发挥想象，把句子补充完整。（6分）
（1） 天花板上亮起了无数盏电灯，像_________________________。 （2） 春天，山坡上的小草发芽了，大地像______________________。
5.选择恰当的词语填空。（6分）
清清的 厚厚的 甜甜的
（1）王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了（ ）灰尘。
（2）池水（ ），像一面镜子。
（3）成熟了的菠萝（ ），让人吃了还想吃。 （4）“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐（ ）问。
（5）商人（ ）问：“老人家，您看见一只骆驼了吗？” （6）“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）回答。
二、阅读·感悟（共24分）
（一）科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他（ ）找到．了木匣子。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天．
天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？”（共10分）
1.选一选，给适合的打“√”。（6分）
（1）原文（）里应该填的词语是：①果然 ②居然 ③突然
（2）文中“量”“兴”的正确读音分别是：liánɡ liànɡ xīnɡ xìnɡ （3）“我不光找到了匣子”中“光”的意思是：①光线 ②完了 ③仅
2. 通过这件事，科利亚懂得了什么道理？（4分）
________________________________________________________ ————————————————————————————
(二)乌鸦喝水（续）
一个（ ）的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到水。
这时，迎面飞来一( )花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”
花喜鹊说：“这儿有一( )井，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“这个，我有经验。” 它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，但扔些石子下去，水就涨上来了„„
说干就干，它衔来石子，一( )一( )丢进井里， 一直忙到太阳下山，井水也没有涨上来。它叹息道：“______________________________”
1．在括号里填上合适的词语。（4分）
2．把乌鸦想的句子用横线标出来。（3分）
3.发挥你的想象，把乌鸦叹息的话写上去。（3分）
4．读文章，回忆课文，填句子。（4分）
乌鸦把石子放进瓶子里，瓶子里的水____________________________________。 乌鸦把石子放进瓶子里，水井里的水____________________________________。
三、习作（30分）
在下面两题中选答一题。
1. 看右图，编一个童话小故事。
2. 仿照《乌鸦喝水（续）》的方式续编《刻舟求剑》的故事。也可续编其他你喜欢的故事。
附加题：照样子写词语，并用括号里的词语写一句话。（10分，不计入总分）
例：高兴（高高兴兴）——放学了，我背着书包高高兴兴地回家。 1.认真（ ）——____________________________________ 2.痛快（ ）——____________________________________ 3.____（ ）——____________________________________
三年级上册语文第七单元测试卷篇十：三年级上册语文第七单元试卷
小学语文三年级第七单元测试
一、看拼音，写词语。（10分）
nǎo nù qiān xū jìn gōng huāng liáng suí biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) máo dùn pǔ sù dānɡ chū wū guī jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（10)
坦( ) 般( ) 斧( ) 抢( ) 阶( ) 担( ) 船( ) 爷( ) 枪( ) 价( )
三、我会填。（9分）
大显（ ）（ ） 相（ ）并（ ） 合（ ）为（ ） 难以（ ）（ ） 左（ ）右（ ） （ ）（ ）求剑 庞（ ）大（ ） （ ）睦相（ ） 取长（ ）（ ）
四、我会照样子，写一写。（8分）
例：胜利——失败
防守—（ ） 美丽—（ ） 懦弱—（ ） 愚蠢—（ ） 例：果然——果真
虚心—（ ） 轻蔑—（ ） 发怒—（ ） 欣赏—（ ）
五、我会选恰当的词语来填空。（4分）
骄傲 谦虚
1、小利（ ）地说：“你有什么了不起的，你看我的成绩多好！”
2、我们班的班长是个（ ）的人，从不在别人面前夸耀自己。
聪明 愚蠢
3、（ ）的人不会在同一个地方摔倒两次。
4、自己不认真学习，只想在考试时能抄别人的，这种想法是最（ ）的。
六、根据课文内容填空：（15分）
1、 千里之行， 。
金无足赤， 。
百尺竿头， 。 ，眼见为实。
2是的， ， 。
3、今天我不光找到了匣子，还懂得了 ， ，步子也在 。 ， ？
4、《陶罐和铁罐》告诉我们 。
5、《狮子和鹿》告诉我们 。
七、用“__”找出下列句子中的错别字，并改正。
1、发明家手持茅和盾，与朋友比寨。( )（ ）
2、如果我当初随便挖个抗把箱子理了，现在就不好找了。( )( )
3、从林中。住着一只飘亮的梅花鹿。( )( )
八、把下面排列错乱的几句话调整通顺。
( )我刚要伸手去抓，可它尾巴一摆就游走了。
( )我时常趴在池沿上看它们在水里游来游去。
( )我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居家去玩。
( )一次，一条小鱼游到我身边。
( )她家有个小水池，养了许多小鱼。
九、按要求改写句子。
1、在括号填上合适的词，使句子表达更具体。
( )的风筝随风飘荡在( )的天空中。
2、树枝挂住了鹿的角。
改为|“把”字句:__________________________________________。
改为“被”字句:___________________________________________。
3、“唉，千万别着凉了。”妈妈不停地唠叨。
改为提示语在前:_____________________________________________。
4、我敢肯定，明天可能会下雪。
修改病句:________________________________________________________。
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