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三年级第一学期知识归纳
M1U1
单词：
Miss 小姐 Mr 先生 Mrs 太太 I 我 you 你，你们 morning 早晨 afternoon 下午 evening 傍晚 night 夜晚 this 这 new 新的 teacher 老师 cake 蛋糕 table 饭桌 thank 谢谢 too 也 句型：
Hello！你好！ Hi！你好！
I’m Dolly. 我是多利。
Good morning. 早上好。 Good afternoon. 下午好。
Good evening. 傍晚好。 Good night. 晚安。
How are you? 你好吗？ Fine, thanks. 很好，谢谢。I’m fine,too. 我也很好。 Very well, thank you. 很好，谢谢。
This is Mr Zhang. 这是张先生。
We have a new teacher. 我们有一个新老师。
M1U2
单词：
stand 站 up 向上 sit 坐 down 向下 open 打开 door 门 close 关上 stand up 起立 sit down 坐下 open the door 开门
close the door 关门 name 名字 book 书 write 写 clean 打扫 blackboard 黑板 please 请 your 你的，你们的 my 我的 get 得到 fold 折 jam 果酱 hand 手
句型：
What’s your name? 你叫什么名字？
My name’s Peter. 我叫Peter。
Close the door, please. 请关上门。
Write your name, please. 请写出你的名字。
Look at the blackboard, please. 请看黑板。
Open the door, please. 请开门。
Clean the blackboard, please. 请擦一下黑板。
OK. 好的。 Yes. 好的。
Thank you. 谢谢。
单词:
one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8 nine 9 ten 10 today 今天 Peter Kitty Ben Tom Alice birthday 生日 happy 快乐 blow 吹
句型：
How old are you? 你几岁了？
I’m ten. 我十岁了。
Happy Birthday! 生日快乐！
Here’s your cake. 这是你的蛋糕。
Cut the cake. 切蛋糕。
Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。
Guess! 猜！
It’s your birthday today. 今天是你的生日。
Are you eight? 你八岁了吗？ Yes. 是的。
No. 不是。
单词:
friend 朋友 fat 胖的 thin 瘦的 tall 高的 short 矮的 boy 男孩 girl 女孩
句型:
Look at the boy! 看这个男孩！
He’s tall. 他是高的。
Is he Danny? 他是丹尼吗？
Yes, he is. 是的，他是。 No, he isn’t. 不，他不是。
She’s short. 她是矮的。
Is she Jill? 她是吉尔吗？
Yes, she is. 是的，她是。 No, she isn’t. 不，她不是。
Who’s your friend? 谁是你的朋友？
She can sing, but she can’t swim. 她会唱歌，但是她不会游泳。
M2U2
单词:
grandfather 爷爷、外公 grandmother 奶奶、外婆 father 爸爸 mother 妈妈 brother 兄弟 sister 姐妹 me 我 picture 照片 family 家庭
句型:
Who is she? 她是谁？
She’s Sally. 她是莎莉。
She’s my sister. 她是我的姐姐。
Who is he? 他是谁？
He’s Paul. 他是保尔。
He’s my brother. 他是我的弟弟。
Are you Mary? 你是玛丽吗？
Yes. I’m Mary. 是的，我是玛丽。
Please come in. 请进。
Nice to meet you. 很高兴见到你。
This is my father. 这是我的爸爸。No. I’m Kitty. 不，我是凯蒂。
Class_________ Name_________________ No________
I. Writing (请默写下列词汇) 小姐;老师 Miss 先生;老师 Mr 三;3 three 奶奶;外婆grandmother 四;4 four
父亲father
太太;女士 Mrs
蛋糕 cake 桌子table 制作make
盘子;碟子 plate 起立stand up 坐下sit down
打开open 关闭close 门door 名
字
书book 写字write 果酱jam 手hand 胖的fat
男人man 有(三单)has 悲伤的sad 坏的bad 一;1one 二;2two
五;5 five
六;6 six 七;7 seven 八;8 eight
九;9 nine 十;10 ten 十一;11 eleven
十二;12 twelve 今天today 他(主格)he
name 她 ( 主格 )she
中文;中国人Chinese【上海牛津英语3A课本电子版最新】
日文;日本人Japanese
瘦的thin 高的 tall
矮的;短的short
男孩boy 女孩 girl
朋友friend
钢笔pen 红色 red
爷爷;外公grandfather
1
母亲mother
哥;弟brother
姐;妹sister
我(宾格)me
风筝kite
自行车bicycle
猪pig
大的big 他的 his
粉红色pink
是(be动词)am/is/are
和…一起;用with
拐杖;贴;粘stick
眼睛eye
鼻子nose
头发hair
耳朵ear
嘴巴 mouth
小的small
长的long 学校 school
图书馆library
厕所 toilet 大厅;礼堂hall 操场playground 教室classroom 鸭子duck 太阳sun 小鸡chick
芽bud 但是but 买buy
母鸡hen
能;能够can 照片photo
玫瑰花rose
苹果apple 桔子;桔色orange
香蕉banana 桃子peach
狗dog 商店shop 小船boat 气球balloon 花flower
黄色yellow 小学生pupil
试管tube
拿着hold
旧的;老的old 音乐music 瓢虫ladybird
蜜蜂bee
蝴蝶butterfly 蚂蚁ant ;苍蝇fly
黑色black
叶子leaf
叶子(复数)leaves 树枝branch 树干trunk
根root
植物;种plant
绿色green
漂亮的beautiful
一个a/an 在 …后after
下午afternoon 和;与and
动物 animal
在(某处)at 婴儿baby
球ball 鸟bird
生日birthday 黑板blackboard 吹blow 蓝色blue
盒子box 棕色brown
2
卡片card 擦;干净的clean 颜色;涂色colour
进来come in 凉爽的cool
数count
切;剪;砍cut
爸爸(昵称)dad 跳舞dance 一天日day 画画draw 梦dream
吃eat
结束end
傍晚evening 脸face 家庭;家人family 农场farm
感觉feel
(身体)好fine 折叠fold
足球football
朋友friend
大门gate 拿get
女孩girl 去go 好的good 生长grow 猜guess
快乐的happy 有(一,二复)have 这里here 炎热的hot
多少(+可数名词) how many 多少(+不可数名词) how much 我(主格) I 在…里面in 昆虫insect 它(主格)it 猫cat 喜欢like
幼小的little 看着...look at 许多many 可以may
早上;上午morning 妈妈(昵称)Mum
我的(所有格)my 新的new
好看的;美好的nice 夜晚night
不是no 现在now 只;仅仅only
我们的(所有格)our 公园park 聚会party 图画;照片picture 打篮球play basketball 踢足球play football 请please 紫色purple
放put 穿上put on 兔子rabbit 下雨的rainy 阅读read 骑ride 看见see
种子seed 鞋子shoe
购物单shopping list 唱歌sing
一些some
3
2015学年第一学期
向日葵sunflower 晴朗的sunny 超市supermarket 当然sure 游泳swim 尾巴tail
教师teacher
那;那个that 在那里there
他(她;它)们(主格)they 这;这个this 到;去to 也too 玩具toy 曲调tune 在…下面under 很;非常very 温暖的warm
我们(主格)we 什么what 哪里where 白色white 谁who 是的;对 yes
你;你们(主格) you 你的;你们的(所有格) your
II. Read and change the words (按要求，写单词) 1. 反义词open ________
down ________
big ________ sad ________ that ________ here _______
short _______ fat __________
black _______ tall _________
cool _________ hot ________ new _______ good ________
dirty _______ no _________
2. 同音词for _________ here _________ to ________ _________ son _________ right ________ eye ________ no _________
3. 缩写形式what is _______ is not ________ can not ________ she is ______ do not _______ are not _______ they are ________ he is _____ I am ______ has not ________ have not ________ that is _____ we are ______ it is _____ you are ________ where is _______ who is ______ here is ________ name is ________
4. 动词+ing(动名词) draw ____________ play ___________ sing ___________ write ____________ dance __________ ride ___________ skip ___________ swim ____________ run ____________ 5. 在名词前面加a, an或/, 并写出复数 _____ boy _______ _____ eye _______ _____ insect _______ _____ leaf _________
_____ baby________
_____ ear ___________ _____ apple _________
_____ orange _________
_____ library _________ _____ animal _________ _____ fly ___________ _____ butterfly _________ _____ sheep __________ _____ box ____________
4
_____ mouse _________ ____ elephant _________ ____ peach ___________
_____ branch ________ _____ jam __________ _____ family _________
IV. Rewrite the sentences (按要求改变句型) 1.
(一般疑问句)_______________________ (肯定回答)_________________________ (否定回答)_________________________ (划线提问)_________________________ (否定句)___________________________ 3. (一般疑问句)_______________________ (肯定回答)_________________________ (否定回答)_________________________ (划线提问)_________________________ (否定句)___________________________ 5. (一般疑问句)_______________________ (肯定回答)_________________________ (否定回答)_________________________ (划线提问)_________________________ (否定句)___________________________ 7. (一般疑问句)_______________________ (肯定回答)_________________________ (否定回答)_________________________ (划线提问)_________________________ (否定句)___________________________ 9. (一般疑问句)_______________________ (肯定回答)_________________________ (否定回答)_________________________ (划线提问)_________________________ (否定句)___________________________
5
2. (一般疑问句)_______________________ (肯定回答)_________________________ (否定回答)_________________________ (划线提问)_________________________ (否定句)___________________________ 4. (一般疑问句)_______________________ (肯定回答)_________________________ (否定回答)_________________________ (划线提问)_________________________ (否定句)___________________________ 6. (一般疑问句)_______________________ (肯定回答)_________________________ (否定回答)_________________________ (划线提问)_________________________ (否定句)___________________________ 8. (一般疑问句)_______________________ (肯定回答)_________________________ (否定回答)_________________________ (划线提问)_________________________ (否定句)___________________________ 10. (一般疑问句)_______________________ (肯定回答)_________________________ (否定回答)_________________________ (划线提问)_________________________ (否定句)___________________________
牛津小学英语3A教案——Unit 1 Hello
盐城市实验小学 韩利利
Introduction
一、教学内容
对英语这门学科有个大体了解及英语课堂常规
二、教学目标
⒈ 学生能在教师的带领下进行上课问候。并会用hello 打招呼；会说 stand up ,sit down ，同时作出相应的动作。
⒉ 学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式，如class begins, hands up, class is over等。
⒊ 学生能够了解英语在国际事务中的地位以及以英语为母语的国家。
4．学生可以在操练游戏中产生对英语学习的兴趣。
三、教学重点、难点
会用Hello打招呼,并作自我介绍；会说 stand up ,sit down ，同时作出相应的动作。
四、课前准备
句子卡片、介绍英语国家的短片
五、教学过程
1．Teach the way to address the teacher.
T:Hello. My First name is Han, so you can call me Miss Han.
T: So hello, everyone.
教师应引导学生说Hello, Miss Han.
S: Hello, Miss Han.
T: Hello, ***
S: Hello, Miss Han.(操练五到六组)
2. 介绍英语及英语课本
T: 从今天开始我们就开始学一门全新的课程，英语 。对！是English. 我们的课本叫„
S: 牛津小学英语
T: 对，FUN WITH ENGLISH 里面有好多可爱的朋友，以后我们会和他们一一认识的。
3．介绍英语在国际事务中的地位及以英语为母语的国家。
4．英语课堂常规
a. T：大家都知道语文课开始前，老师要和大家打招呼，我们英语课同样也是的，不过可是用英语说的，下面老师就和大家一起练习。当我说Class begins 意思就是开始上课（生读：Class begins）
b. T: Now Class begins.。Stand up.
Read after me “Stand up” 教师拿出stand up的卡片【上海牛津英语3A课本电子版最新】
c. T: Good, sit down, please.教师拿出sit down的卡片。
Read after me “sit down”
T: Who is your monitor? Stand up!
T: After I say class begins you say stand up. Then all of you stand up.教师在此处需要用中文再说一次。
So let’s try. Are you ready? Yes or no?
S: Yes.
教师和学生在次演练上课时的打招呼方式，学生可能不能一次成功，教师可与学生进行多次练习。
d. T: Let’s do a game: Simon says (sit down and stand up)
Follow me→listen and do→ body language and action
e. T: Now class is over. 教师拿出写有class is over的卡片。
We will say Goodbye. Read after me” Goodbye”
T: Goodbye, everyone.
S: Goodbye, Miss Han.
Unit 1 第一课时
一、教学内容
《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》3A 第一单元 第一教时（教科书第6-7页）：
Hi, I’m Liu Tao. Hi, I’m David.
Hello, I’m Mike. What’s your name? I’m Yang Ling.
Hi, I’m Nancy. What’s your name? Hi, I’m Mike.
Hello, David. Hello, Liu Tao.
二、教学目标
1. 能听懂、会说Hello / Hi ,I’m„，并能应用在进行朋友间的打
招呼上，会用What’s your name?询问对方的名字。
2. 认识 David, Liu Tao, Yang Ling, Mike, Nancy这几个人物。
3. 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣。
三、教学重点
日常交际用语：Hello / Hi, I’m„
四、教学难点
用What’s your name?询问对方的名字。
五、课前准备
a. 有关课文对话的课件。
b. 人物头饰。
六、教学过程
Step1 Warming up.
T: Class begins
S: Stand up.
T: Hello, everyone.
S: Hello, Miss Han.
Step2 Presentation and practice
1.T: Well! 我们今天开始学习 Unit 1 Hello (板书)
T: Hello, ***
S: Hello, Miss Han.
2.Teach “Hello, I’m„”
T: Hello, I’m Miss Han.
S: Hello, I’m„
I’m某某某，只要在I’m的后面加上自己的名字就可以了。
So read after me “I’m”,我们在发m这个音的时候，嘴要并起来，Look! 此处教师要特别注意m的发音，练习时可以用“开火车”的方法。
T: Very good! 现在我想和大家认识一下。
T: Hello, I’m Miss Han.
S: Hello, I’m „(学生可能会犹豫，教师要把好第一个关。本部分涉及学生每组2个左右)
T: Good job! Now let’s practice in pairs.
T: Now show time , 我请同学来表演一下。
T: 我们在打招呼的时候，也可以用Hi代替Hello,我再请同学用Hi 来表演。
Hi/Hello, I’m„（板书）
3. Teach “What’s your name?”
T: Good! Hello, I’m Miss Han. What’s your name? (板书)
谁来猜猜What’s your name?的意思。
S: „
可由两、三个学生猜度，如果没有猜中，就应该由教师指出其意义，不可拖延。 T: 这句话就是你叫什么名字的意思。
T: Now read after me “name“.
此处教师要注意n和m发音的区别
n是咬舌音，now look !
“your name”【上海牛津英语3A课本电子版最新】
“What’s your name?”
T: Hello, I’m Miss Han. What’s your name?
S: …
与十个左右的学生对练之后，可以由同座位先练习，然后表演。
T: well down! 同样在这里hello可以由Hi代替，我再请同学用Hi试试 ⒊ Learn to say
T: Let’s turn to page 6, look at the picture 1. There’re two boys, one is Liu Tao, and another is David.
Read after me “David”
教师领读→分角色朗读（教师对学生，大组学生对另外大组学生，男生对女生）→学生自行练习→集中表演
教师对学生：picture 1,2,3,4
大组学生对另外大组学生：picture 1,4
男生对女生：picture 2,3
Read after me→I’m „,you’re„.；You two are„,you two are„.；Boys are„,girls are„.→now practice 4 pictures in pairs.→ who want to show?
⒋ 总结
T: 今天我们学习了如何与人用英语打招呼和询问姓名。
如果我和你早晨在学校碰面要怎么打招呼？
S: Hello, Miss Han.
T: Good, any others? 还有什么其他的表达方式吗？
S: Hi, Miss Han.
T: Yah! 如果你和我是初次见面，如何询问我的姓名呢？
三年级第一学期知识归纳
M1U1
小姐 先生 太太 我 你们 早晨 下午 傍晚 夜晚 这 新的 老师 蛋糕 饭桌 谢谢 也
句型：
你好！ 你好！ 我是多利。 早上好。 下午好。 傍晚好。 晚安。 你好吗？ 很好，谢谢。 我也很好。 很好，谢谢。 这是张先生。 我们有一个新老师。
M1U2
单词：
站 向上 坐 向下 打开 门 关上 起立 坐下 开门 关门 名字 书 写 打扫 黑板 请 你的，你们的 我的 得到 折 果酱 手
句型：
你叫什么名字？ 我叫Peter。 请关上门。 请开门。 请写出你的名字。 请看黑板。
请擦一下黑板。 好的。 好的。 谢谢。
单词:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 今天 彼得 凯蒂 本 汤姆 爱丽丝 生日 快乐 吹
句型：
你几岁了？ 我十岁了。 生日快乐！ 这是你的蛋糕。 切蛋糕。 给你。 谢谢。 猜！ 今天是你的生日。 你八岁了吗？ 是的。 不是。
单词:
朋友 胖的 瘦的 高的 矮的 男孩 女孩
句型:
看这个男孩！ 他是高的。 他是丹尼吗？ 是的，他是。 不，他不是。 她是矮的。 她是吉尔吗？ 是的，她是。 不，她不是。 谁是你的朋友？ 她会唱歌，但是她不会游泳。
M2U2
单词:
爷爷、外公 奶奶、外婆 爸爸 妈妈 兄弟 姐妹 我 照片 家庭
句型:
她是谁？ 她是莎莉。 她是我的姐姐。 他是谁？ 他是保尔。 他是我的弟弟。 你是玛丽吗？ 是的，我是玛丽。 不，我是凯蒂。 请进。 很高兴见到你。 这是我的爸爸。
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