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关于向往自由的说说(一)
《第五章 向往自由》
关于向往自由的说说(二)
《对自由的向往》
14．对自由的向往（话题作文）
【文 题】
鱼儿能在大海中畅游，小鸟能在天空中飞翔，小鹿能在丛林中自由奔跑„„可是在现实中，同学们可能会有这样的感觉：自己犹如一只被关在笼中的小鸟，眼巴巴地望着外面的世界，整天接踵而来的考试使自己失去了享受童年的机会。那么，同学们，现在就请你围绕“对自由的向往”这个话题，袒露你的心声吧！
【文题解析】
不难看出，文题的中心词是“自由”，全文就是围绕这一中心而展开的对自由的向往。谈起“自由”，你想到了什么？你的现实生活是否没有自由和快乐？你向往什么样的生活？现实与想象的对比，也许会触动你表达的欲望，你可以畅所欲言地说说你自己心目中的自由天地，也可以联系自己身边的实际来抒发感慨，总之，围绕“自由”这个主旨，说你想说的。
【写作指导】
一、开门见山，直抒胸臆
面对这样的话题作文，开头完全可以开门见山，直抒胸臆，表达出自己心中的想法，让别人对你的想法一目了然。
比如：
自由！这两个字多么吸引人啊！
我希望自由,我渴望有一片自己的小天地。 我向往自由,我常常站在窗前仰望天空,天空上的云真是逍遥自在。
二、细腻文笔，抒情写意
作文要力求突出对自由的向往这一主题，要联系现实生活，表达自己的真情实感。
1、用细腻的文笔抓住细节描述现实生活中自己不能拥有自由的困惑与无奈。 比如：
一个周末，我鼓足勇气说：“妈妈，这个周末我们去玩吧。我们已经很久没一起出去逛了„„”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你还会什么？不准去，好好复习，做作业！”妈妈劈头盖脸吼过来。我只好灰溜溜地走进房间。就这样，一个周末也搭上了。
这里用“已经很久没一起出去逛了”“ 除了玩，你还会什么？不准去，好好复习，做作业！”等词句生动形象的写出了小作者像关在笼子里的小鸟一样已没有了自由，也为下文渴望得到自由埋下了伏笔。
2、你渴望的、向往的又是什么？此时你可以真实的倾吐出心中对自由的向往了。
比如：
我多么渴望自由，渴望像只小鸟那样放飞自由的翅膀，尽情翱翔；渴望可以在星期天踩着一辆单车四处瞎逛，而不用妈妈唠叨会摔着；渴望可以躺在沙发上吃着零食，看着电视，而不用老师叮嘱作业要做完„„
这里生动具体写出了小作者内心对自由的向往.很有真情实感.
三、巧妙收尾，画龙点睛
1、引用诗句添色彩
结尾处恰当的运用诗句不仅可以看出一个人的语言积累，还可以让人感受到诗情画意。
比如：
打开一扇自由的窗户，呼吸自由的空气，让“风声雨声读书声，声声入耳”，让自由的心飞翔起来，感受“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由，让心灵感受到“落霞与孤鹜齐飞”的舒适。
敞开自由的心胸，欣赏“东边日出西边雨”，欣赏“竹外桃花三两枝”，欣赏“一枝红杏出墙来。”
2、总结全文直点题
比如：“自由！我渴望自由。”直接点出了文章的中心，表达出了内心对自由
的向往。
3、运用排比增气势
比如:畅游于自由的天空下，你就会感受到自由的空气总是会弥漫在你周围；畅游于自由的天空下，你就会感受到自由奔腾的长江水是多么地令人羡慕；畅游于自由的天空下，你会感受到“大江东去浪淘尽”是何等地壮观；
一连串的排比运用让整篇作文读起来大气磅礴，充满了自由的豪迈！
【佳作赏析】
我渴望自由
“我是一只小小小小鸟，想飞呀飞却总是飞不高……”每当我听到这首歌，心里就觉得特别沉重。不为别的，只为我也是一只小小小小鸟，而且是一只失去自由的“笼中鸟”啊！
每当我写完作业，爸爸就会及时地出现在我身边，装作不经意地问：“我布置的课外阅读写完了吗？”“早就写完了！”我回答.等待着他那句“那妈妈布置的五十道数学题呢？”“还不快去做！”“去就去吧。”我不情愿地嘀咕道。就这样，晚上的时间全耗上了。
一个周末，我鼓足勇气说：“妈妈，这个周末我们去玩吧。我们已经很久没一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你还会什么？不准去，好好复习，做作业！”妈妈劈头盖脸吼过来。我只好灰溜溜地走进房间。就这样，一个周末也搭上了。
你看，我有自由吗？我多么渴望自由，渴望像只小鸟那样放飞自由的翅膀，尽情翱翔；渴望可以在星期天踩着一辆单车四处瞎逛，而不用妈妈唠叨会摔着；渴望可以躺在沙发上吃着零食，看着电视，而不用老师叮嘱作业要做完……
我真的渴望自由，不是大人们施舍的那点玩的时间，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白吗？
我希望自由,我渴望有一片自己的小天地。我向往自由，我常常站在窗前仰望天空，天空上的云真是逍遥自在,天空中的显得若隐若现，云群随着风慢慢地移动。有时，云朵们来回飘荡，似乎在这个无边无际的天海中嬉戏，我好希望变成一只雄鹰，飞入天际与云朵们做游戏，让自己忘记所有的烦恼，直冲云霄,一
会儿绕着云朵盘旋，一会儿在云群中穿梭，这就是自由，我可不想受铁笼的束缚，不想做一只笼中鸟只能眼睁睁地望着窗外的天空。
我向往自由,我希望成为一棵小小的蒲公英，随着风，飘向四方。全身散发出淡淡清香，飘过祟山峻岭，经过茂盛的森林，飞过江河湖海，最终找到自已的安身之处。
如今的家长希望孩子能多学些本领，最终成材，许多大人也望子成，望女成凤，不惜重金让孩子多学些知识，但却不理解我们孩子，每天背着沉甸甸的书包，每逢周末就送去学这学那，时间安排紧紧的。家长们对我们身上寄托的希望犹如泰山般重，重重地压在我们身上，我们受得住吗？
自由！自由意味着解脱了束缚；自由意味着飞翔于天空。自由！我渴望自由。
名师点评：这篇作文先从生活实际入手，让读者感受到他对现实的无奈，现实的不自由让他渴望拥有自由的空间，接着抒发感慨，进入想象的空间，以诗一般的语言跟随他进行自由地驰骋，写出了自己内心对自由的渴望，最后以“自由！我渴望自由。”点明中心，字里行间表达出小作者对自由的渴望之情。
关于向往自由的说说(三)
《我们所向往的自由》
我们所向往的自由
-----读《历史深处的忧虑》有感
2012级法学院
林瑶（1212948）
翻开美国宪法两百余年的历史，“自由”二字无处不在。为了自由而战，为了自由而立法，为了自由而成立国家。自由女神像耸立了多少世纪，自由就笼罩了美国多少世纪。
可以自由地思想，自由地获取各种知识和信息，自由地表达自己的意见，自由地进行创造，在法律允许的范围内自由地做任何事情，不必担心受到诬陷和冤狱。这是自由，与生俱来的自由的权利。
反观历史更为悠久的中国，自由或许从来只存在于人们的脑海中，不过是一种最理想化的状态。也不是没有追寻过，不是没有执着过，辛亥革命、五四运动、新文化运动。。。无数英豪以血荐誓，几代人孜孜不倦，可如今呢？
不是不自由，只是不懂自由，不够自由。
我曾看过一幅漫画，中间高大强壮的政府志得意满，左手掐住法律人的咽喉，右手堵住媒体人的嘴，于是世界“和谐”了。当时心中一惊，突然发现自己已无出路：从小心心念念想当个记者，机缘巧合之下读了法律，如今看来竟然都是一样的“下场”。细想来，漫画不无夸张之处，却也不失道理。如今的中国，言论有多自由，法律有何地位，不言而喻。
十八大刚刚落下帷幕，举国欢庆。我也很开心，真的。因为十八大结束，我所喜欢的COSPLAY漫展终于可以来京津举行了。
因为要开十八大，所以团体活动被禁止，敏感词汇被屏蔽，一切“不正当言行”全面覆盖。当然，其中的政治缘由我们无法深究。可是我们相信，这一切自然有其道理有其原因；我们相信，党和政府要带给我们光明的未来，所以我们支持并拥护，我们全力配合，我们无怨无悔地放弃自由发言自由活动的权利。然后呢？
我也不知道了。
我是法律的初学者，还想不到太多的专业词汇、专业知识、专业技巧去讲述怎样实现真正的“自由”，但我能看见，会有那么一天，法律与自由一起照亮我们的世界。
不只是“百花齐放百家争鸣”，而是真正的，每个人都能发出来自心底的声音，每个人能最大限度地实现自我。这是自由，与生俱来的自由。
我们知道，“自由实在不是什么罗曼蒂克的东西，这只不过是一个选择，是一个民族在明白自由的全部含义，清醒的知道必须付出多少代价，测试过自己的承受能力之后，作出的一个选择”。
国民素质有高有低，地区经济发展水平不一。。。许多因素制约着“自由”的实现，从过去到未来，这些问题不可避免地存在。
就拿言论自由来说吧，一旦全面解锢，定然有犀利的见解、别出心裁的意见，自然也少不了低级庸俗的话语、颠倒黑白的言论，和谐自然是要受到挑战的。
可是，表达自己想要表达的，这就是天赋的自由权利啊。----就是这样，我想说的就是这些，我必须说出来，无论对错。这是我的权利。
所以我们承认，自由是一种太理想的境界；所以我们知道，自由必然付出代价。
可是，无论要付出什么，要承受什么，我们还是在内心深处呼唤自由，我们还是要坚持自由。
这是它的价值，它的魅力。
我们看到，真理永远只有一个，言论却总是无穷。
然而，就像霍尔姆斯法官说的那样，与其让不同的观点像在战场一样殊死
决斗，一方一定要扼杀另一方，那还不如把这些言论抛入“市场”，让他们去竞争，看看到底那一种观点能被大家所接受。恰如我们拥有自由发言的权利，我们也拥有自由获取信息和自由选择的权利。
法律的作用，或者说价值就在于保障。既保障每个人的权利，又保障社会的稳定。这是法律人的神圣使命与不懈追求。
在网络与媒体高速发达的今天，公民意见的表达渠道自然已经相当丰富，媒体曝光的程度也不可同日而语，司法弊端却越发突显出来。因言获罪时有发生，从罗美华到任建宇，令人愕然；大量书籍禁止出售、连娱乐节目也处处受限，实在哗然。
在21世纪的今天，我们依旧是在向往和追求自由，我们依旧相信，自由是属于人民的。
就像前面说的，会有那么一天，法律与自由一起照亮我们的世界。我是这样相信着的。
关于向往自由的说说(四)
《00后的个性说说：离开也许是给彼此自由》
关于向往自由的说说(五)
《致自己的说说带图片：生活,就该有些阳光,有点自由,还有一些花朵》
致自己的说说带图片：生活，就该有些阳光，有点自由，还有一些花朵 1
：致自己的说说带图片如果累了，就抬头看看天，遥望梦想开始的地方。
2：不要拿一个人的往事，去怀疑一个人的本质。
3：生活，就该有些阳光，有点自由，还有一些花朵。
4：我一般生完气一会儿就又开始笑了。其实我也想酷酷的不理人，可是我憋不住。
5：你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。
6：知道为什么女生看完小说知道会哭吗，，因为小说里就是她们渴望的爱情，而现实却不是这样
7:致自己的说说带图片：［因为长相而一见钟情和因为感觉而日久生情我还是觉得后者来的
关于向往自由的说说(六)
《我渴望自由》
这就是我作文300字
看，对面走来一个小男孩。他个子不高不矮，身材不胖不瘦，一双浓眉，两只炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。总之一个字就是“帅”。那么他是谁呢？哈哈，那就是我！
我今年九岁，是一名三年级的小学生。我活泼开朗，兴趣广泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩网络游戏等等都是我喜欢的，但我最感兴趣的还是科普知识。小时候，就爱看中央十的科学探索频道，现在爱看科普知识的丛书。从中我知道了很多的课外知识，比如：宇宙星空、海洋生物、考古历史、地理奇观等等。正因如此，我经常能回答出别的同学不知道的科学方面的问题，还会受到老师的表扬。有一次老师问：“谁知道世界上最深的海沟是哪个？”全班同学没有一个人知道，这时我举起手说：“是玛里亚那大海省沟。”“你真像个小博士”老师夸奖道。但是我也有不少的缺点，经常写错字，做题不认真，这些是我需要改正的。
这就是我，你喜欢这样的我吗？想和我成为好朋友吗？请在“赛尔号”加我为好友吧,我的赛尔名是“leiyi”。
这就是我400字
我是一个活泼又聪明的孩子，我叫郭浩楠。
我的个子有135厘米左右，体重35千克左右。我长的又白又胖，大家都喜欢我。
我有许多爱好，比如画画、看书、游泳等。但我最喜欢的是钓鱼，我还是个钓鱼高手呢！
我还是个勤劳的孩子，我总是帮妈妈干活。比如：擦地、扫地、擦家具等。
妈妈说我也是个懂事的孩子。有一次，妈妈得了胃肠炎，恶心、呕吐。我急忙拿来小盆帮妈妈接呕吐物。看着妈妈吐出来的东西，我也开始恶心。妈妈接过盆来说：“我自己来。”可我坚持要帮妈妈接。事后，妈妈对姥姥讲起这件事，姥姥夸我是个懂事的孩子。
我也是个有上进心的、爱学习的孩子。有一次，我英语考了67分；我把卷子仔仔细细地看了一遍，都是因为马虎错的。妈妈把卷子从头到尾抄了一遍，我也认认真真地做了一遍。后来，我变得认真了，我的成绩也不断提高。
这就是我，一个普通又特别的男孩。
嗨！大家好！我叫姜艳平，我是一名活泼可爱，天真烂漫的女孩。我有三大爱好，大家要想知道就听我慢慢说来吧。
第一大爱好是唱歌。
我已经抄了一本歌词了，虽然我常把它们唱错调，但我还是敢大声的唱出来。唱歌可以让我忘记烦恼，放松心情，所以我可喜欢唱歌了。
第二大爱好是看电视。
我特别喜欢看神话动画片专门说朝代故事的电视剧。只要一听到别人说今天演这两方面的电视内容，我就会马上回家按开电视就看。但看着看着又想起作业没有做完，我就会马上关上电视去写作业。看电视视既让我快乐又让我烦恼，我都不知道该怎么办好了。 第三大爱好是读课外书。
说起读课外书，我算是没法救了。只要一拿起课外书我就会连爸妈叫我吃饭的声音都听不到，要是正看到起劲的地方，我就会一口气坚持把整本课外书看完，肚子饿得光叫我也觉不出来。读课外书可以把我带到另一个世界，那里是充满智慧的海洋，藏着许多的宝藏等待着我挖掘。
听了我的介绍，大家想和我交朋友吗？
我渴望自由
“自由”，是人人向往的。对于监狱里的囚犯，自由是重生的希望；对于笼子里的小鸟，自由意味着解脱了束缚。而面对我们这些正在成长的孩子们，自由又是什么呢？
自从进入了高年级，我就像被关进了“学习的监狱”里，失去了“自由”。大人们常说：“你们这些孩子是最幸福的了，我们小的时候，三餐的温饱都成问题，哪像你们，现在不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。”但他们却不知道，我们现在就像被关在笼子里的小鸟，想飞，却飞呀飞不高。我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在学校里，我的大部分生活都被学校的规章制度控制着。每天都是起床，上课，做作业，睡觉，这样反复着。我多想长一对翅膀，然后展开双翅，飞出校园，在天空中尽情的翱翔，自由自在，没有作业，没有考试，陪伴我的只有蓝天和白云，但这只是幻想。到了周五，我们放学回家了，但是并没有意味着我们“重获自由”，虽然我们在家里有爸爸妈妈照顾着，可以吃饱，穿暖，但是在家里不仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈买的额外作业以及要去补课。有时，我想，我宁可少一点幸福、少一点吃穿来换取我的“自由”，宁可成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。
我渴望自由，也向往自由。但是我知道，如果现在自由了，那么长大以后，我将会一事无成！
假如我是城市设计师
假如我是城市设计师
我想要造出一排排新型美丽的四季屋，
不出门走遍全世界，
让城市更加现代化。
假如我是城市设计师，
我要设计一座智能化城市，
水、陆、空三用飞车上天飞行。
减少交通事故的发生。
假如我是城市设计师，
我要设计一座中央公园，
还会建造一座地下城市和一座海底城市，
为人们提供全新的居住环境。
假如我是城市设计师，
我要设计一些智能化住宅。
全靠太阳能发电站来供电。
让更多的人能上去居住。
假如我是个城市设计师，
我还会建设一批仿古建筑群，
让人们在紧张的工作学习之余，
体验一下古人的生活和情趣。
假如我是超人
每天上学放学时，我发现自己步走十分劳累，家长又顾不上接送我，还发现了每天都有行动不便的人需要帮助，但我无能为力。于是，我想：“假如我能有像超人那样厉害，该有多好呀！”不仅我不会劳累，还能帮助别人。
假如我是超人，我会先订好帮助人的计划。计划内容是在我所在的城市上空飞上一个圈，查看一下那里的人最需要帮助他们，让他们在这一天之中会十分快乐，让他们知道人生的美好，第二天在再这个地方，去帮助我还没有帮助过的人，一直到所有地方的人被我帮到过。 帮完了我所在地区的所有人以后，再锻炼一下自己的身体，让自己不会百病缠身，让自己能帮助更多的人，我要在自己活着的时候帮助别人，让别人感到无比的快乐。
这么长的放假时期，我感到自己十分快乐、开心。因为在这段时期中帮助了许多需要帮助的人。
有书所以我快乐
“书是人类进步的阶梯”，“书犹药也，善读之可以医愚”„„许多格言都有“书”的字眼。书和人们息息相关，成为人们不可缺少的东西。我也一样，有书，所以我快乐。
我有一本语文书，别看它只是薄薄的一本，里面的知识可多着呢！它就像一位导游，带领着我从东到西，从南到北，从高山到平原，从江河到大海到处游览。它带我到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，只见瀑布像一条白链挂在山腰；它带我到“奔流到海不复回”的黄河，只见波浪滔天，浊浪排空，一个羊皮筏子正鼓浪前进；它带我到“秦时明月汉时关”的边关，让我感到了战士们的艰辛。它，还带我到“前不见头，后不见尾”的万里长城。它让我足不出户便了解“日出江花红胜火”的江南。我有语文书，所有我快乐。
我有一本史记书。就这么一本书，却让我感受到了多少年来历史跳动的“脉搏”，它让我认识了许多古代名人，如孝顺宽厚的舜帝、舍己为人的周公旦、卧薪尝胆的越王勾践、杀人如麻的白起、足智多谋的诸葛亮等等。读史记书，知悠久历史，它让我知道了这么多年来历史的荣辱与共，让我知道了许多做人的道理。现在史记书已“究天人之际，通古今之变，成一家之言”了。我有史记书，所以我快乐。
我还有一本故事书，书中的每个故事都是作家们的结晶，我看了，犹如身临其境。这本书浩如烟海，有神奇怪诞的《爱丽斯漫游奇境》，讲的是一个小女孩在梦中的奇遇，我看了，觉得世界是如此的妙趣横生；有富于智慧的《东方快车谋杀案》，是一件在快车上发生的古怪的谋杀案，我久久沉浸在故事的情景当中，令人百读不厌，回味无穷；也有引人深思的《钢铁是怎样炼成的》，它能告诉你怎样才能让自己的意志变得如钢铁般坚韧„„有空时翻一翻，它会使你开怀大笑，受益匪浅，让你忘记一天的疲劳、烦恼。我有故事书，所以我快乐。
遨游在知识的海洋是多么快乐自在呀！书，好比一把金钥匙，可开启知识的大门，可创造美好的明天！我有书，所以我快乐！
唯有毅力方能成事
光怪陆离的世界，把眼花缭乱的选择摆放于我们眼前，于是我们的梦想成了朝秦暮楚，实现梦想也成了天方夜谭！那如何才能坚定我们的追求呢？我认为唯有毅力方能成事！
毅力是坚忍不拔。人生最大的敌人是自己，战胜了自己的软弱就能获得成功。还记得曾经跑出世界最好成绩的葛林康汉宁博士吗？他小时候在一次火灾中被烧成重伤，下半身没有任何知觉。出院后他只能坐在轮椅中。但他心中有股力量：我一定要站起来，于是他奋力推开轮椅，用双肘匍匐前进，爬到篱笆边，努力抓墙站起来。一天天他的腿仍没有知觉，但有力量告诉他：以后的日子只有靠自己的双腿。这股力量一直伴着他，到腿有了知觉，到能跑能跳，到进入大学田径队，到跑出世界最好的成绩，到„„知道这股力量是什么吗？这就是毅力，毅力可以将一个人的人生彻底的改变，带领他走向成功。 凡有创造精神者，都有非凡的毅力，工程师约翰"罗布林欲建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。他的儿子华盛顿也意欲帮助父亲。然而一场灾难性事故使父亲死亡，华盛顿也大脑严重受伤，许多人都以为
关于向往自由的说说(七)
《5雪儿 及补充答案》
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