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pets句型转换练习题及答案篇一：句型转换练习题(附答案)
陈述句改为反问句的方法与练习
学习指南 2010-04-16 20:58:51 阅读458 评论0 字号：大中小 订阅
陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
51、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）
4、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句）
5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）
6、 大家老师热爱自己的祖国。（改为反问句）
7、 我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）
8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）
9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）
10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）
11、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）
12、多得些知识不是坏事。（改为反问句）
13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）
陈述句改反问句练习参考答案：
一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ 2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 5、功课没做完，怎么能去看电影呢？ 6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们怎能被困难吓倒呢？12、难道你们见过这样的总理吗？13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？19、咱们不是早就分好了吗？20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？ 28、难道我们不相信自己的眼睛吗？29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？ 32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？ 33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？ 34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？ 41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？44、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？47、对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？48、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？49、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？50、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人才呢？51、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢？
1、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢？ 3、同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？ 5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛？6、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗？ 7、 我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？ 8、地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？9、越过岷山，怎能不使红军战士喜笑颜开呢？10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？
11、海上日出不是伟大的奇观吗？12、多得些知识难道是坏事吗？ 13、这些设想即使能实现，难道不是遥远的事情吗？
一、方法：把反问句改成陈述句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定不会出错。下面就试试吧。
（太阳）这么远，箭哪能射得到呢？
先完成第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。这样一改，句子就变成了“这么远，箭哪能射（不）到呢？”这时的句子根本就不通顺，但还没有完成，我不去管它。
接着做第二步：去除疑问词。这句句子里的疑问词是“哪能……呢”，我把它们都用删除记号删去，句子就变成了“这么远，箭射（不）到？”
第三步：把问号改成句号。句号表示一句话的结束，句子已经说完了，当然得加句号。到这一步，句子已经基本通顺了。
第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺。一般来说，反问句在文章中起到的是一个强调的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语，这样，句子就可以变成“这么远，箭肯定射不到。”
经过这样的四步，反问句就成了陈述句。掌握了这个方法，改句子就不难了。
二、练习：
（一）把下列反问句改成陈述句
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？
3、这清白的梅花，是玷污得的吗？
4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？
7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？
10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？
11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
13、十万支箭，三天怎么造得成？
14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
18、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
19、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
20、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
21、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
22、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
23、说出的话难道可以不算数？
24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
25、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
26、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
27、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
（二）把下面的句子改成反问句：
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
反问句、陈述句变换答案
pets句型转换练习题及答案篇二：高中英语句型转换练习题及答案
3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！
优尼全能英语：高中英语句型转换练习题及答案
高中英语句型转换练习题
1、A：Einstein was a gifted physicist.
B: Einstein _____ ________ _______ _______ in physics.
2、A: What he did proved his kindness.
B: What he did proved _____ _____ _______ ________
3、A：People think highly of his picture.
B: People _____ _____ _______ his picture.
4、A：He works as a teacher, and he is also an artist.
B: ______ his work as a teacher,he is also an artist.
5、 A: Although he has lived in China for ages, his Chinese is still poor.
B:Although he has lived in China for ages, his Chinese is ______ poor.
参考答案
1.had a gift for
2.that he was kind
3.speak highly of
4.Though
5.yet
1.你的第一件事是学会如何使用相机。
Your first job is____ ____ ____ to use the camera.
2.如果你喜欢这张照片，你可以把它打印出来。
_____ you like this photo,you _____ ____ it.
3.手机有不同的价格。
Mobile phones _____ _____ _____.
4.我需要英文的说明书。
I need the instruction _____ _____.
5.The camera doesn’t work;you can ask your father for help.(用if合并句子）___________________________________________________.
6.I explain;how does the phone work?(合并为一句)
_______________________________________.
7.We shoule find out the information on the internet.(对画线部分提问，画线部分为find out the information on the internet)
____________________________________________________.
8.The Whites went to France in 1965 and 1993.(用be,twice改写原句，意思不变) The Whites _______ ______ to France ______ .
9.Tom came to China.He made a lot of friends.(改为同义句)
Tom ______ ______ a lot of friends ______ he _____ to China.
10.More than 1,000 children like watching it.(对划线部分提问，画线部分为More than 1,000)
11.Pirates of the Carbbean is action film.(对画线部分提问，画线部分为action film)
12.The teacher said,”The erath is round.”(改为间接引语)
13.My parents said that they wouldn’t believe me again.(改为直接引语)
14.I think it is an excellent film.(改为一般疑问句)
15.I want to be an artist.(对画线部分提问，画线部分为an artist)
16.He saw many soldiers die in the war.(改为一般疑问句)
17.He found a good way to do it.(改为否定句)
参考答案
1.Your first job is to learn how to use the camera.
2.If you like this photo,you can print it
3.Mobile phones have different price.
4.I need the instruction in English.
5.If the camera doesn’t work,you can ask your father for help
6.I explain how the phone works?
7.What should we do?
8.The Whites have been to France twice
9.Tom has made a lot of friends since he came to China
10. How many children like watching it
11.What is Pirates of the Carbbean?
12.The teacher said the earth is round
13.My parents said “we won’t believe you again.”
14.Do you think it is an excellent film?
15.What do you want to be?
16.Did he see many soldiers die in the war?
17.He didn’t find a good way to do it.
pets句型转换练习题及答案篇三：小学英语句型转换练习题及答案
小学阶段英语
时态归纳及句型练习题答案
目录
一、动词时态的基本知识与结构 ............................................................................... 2 二、句型转换试题及答案 ........................................................................................... 3 句型转换之——变一般疑问句 ............................................................................. 3 句型转换之——就划线部分提问 ......................................................................... 8 句型转换之——变为复数句 ............................................................................... 13 句型转换之——变为否定句 ............................................................................... 14 句型转换之——同义句转换 ............................................................................... 18 句型转换之——反义疑问句 ............................................................................... 22
一、动词时态的基本知识与结构
二、句型转换试题及答案
句型转换之——变一般疑问句
把下列句子变成一般疑问句 1. I am listening to music.
_______________________________________ 2. Mike is a student.
_______________________________________ 3. Sarah can clean the classroom.
________________________________________ 4. They are in the zoo.
________________________________________ 5. There are some flowers in the vase. ________________________________________ 6. This is my sister.
_________________________________________ 7. We are sweeping the floor.
____________________________________________ 8. We need some masks.
_________________________________ 9. They like making the puppet.
_________________________________ 10. Su Hai and Su Yang live in a new house.
_________________________________________________ 11. I put a book on my head.
_________________________________________________ 12. They sing in the classroom together.
_________________________________________________ 13. We play basketball on Sundays.
_________________________________________________ 14. Tom likes listening to music
__________________________________________________ 15. I am listening to music.
_______________________________________ 16. His baseball is under the table.
________________________________________________ 17. I go to school by bike.
________________________________________________ 18. I often go hiking on the weekend.
_______________________________________________ 19. She is drawing a picture now.
________________________________________________ 20. Tom is cleaning the classroom.
_______________________________________________ 21. She often washes the clothes.
__________________________________________________ 22. Xiao ming likes drawing.
________________________________________________ 23. My mother works in a hospital.
__________________________________________________ 24. Ma Na`s uncle live in Beijing.
_______________________________________________ 25. They walk in the street every evening.
_____________________________________________________ 26. I often go swimming on Sundays.
_______________________________________________________ 27. Mark doesn`t like playing the piano.
___________________________________________ 28. The children are going to the zoo next weekend.
____________________________________________
29. I did my homework yesterday evening.
_____________________________________________ 30. Miss Li saw the boy this morning.
_____________________________________________ 31. Lily and Lucy went ice-skating yesterday.
___________________________________________________ 32. It`s seven o`clock.
__________________________________________________ 33. I can see three pencils in the pencil-case
____________________________________________________ 34. I am interested in swimming.
______________________________________________________ 35. Mike is a student in Grade Six.
______________________________________________________ 36. Tom enjoys listening to the music
______________________________________________________ 37.He came to visit China two days ago(两天前).
______________________________________________________ 38. I can speak English well.
______________________________________________________ 39. Tony had a talk for a long time.
______________________________________________________ 40. Jim and Kate often help their grandfather on the farm after school. ______________________________________________________ 41.I am good at(擅长) singing and dancing.
______________________________________________________ 42. He wants to be an actor in the future.
______________________________________________________ 43.We should take care of the young trees.
______________________________________________________ 44. The girls are singing in the classroom.
______________________________________________________
pets句型转换练习题及答案篇四：PETS1考试练习题及答案
PETS1写作练习题及答案
1． 主动语态与被动语态的转换
【经典例题】Many workers built this factory in 2001. This factory ___ ____ by many workers in 2001.
【名师精解】本题的正确答案为：was built.正确解题的关键是被动语态的构成（built――be built）和过去时态（be动词要用was，与原句的built对应）。
2. 直接引语与间接引语的转换
【经典例题】He asked me,"Where are you going?"
He asked me____ ____ ____ ____.
【名师精解】本题的正确答案为：where I was going.在本题中需要注意的是人称的变化（you——I）和特殊疑问句中语序（are you——I was）的变化，考生要兼顾，避免因顾此失彼造成的失分。
3．There be句型的变换
【经典例题】The room is empty. There is___ in the room.
【名师精解】本题的正确答案为：nothing.考生需要正确理解原句的意义，然后用there be 句型正确地表达出来。
4．It引导的形式主语句子与其他句型的转换
【经典例题】He spent 4 hours in doing his homework yesterday. It took him 4 hours____ _____ his homework yesterday.
【名师精解】本题的正确答案是：to do.本题考查的句型是It take s[B] some time to do sth„„它表达的意思可以用spent ,cost 等词表达。
5.一些习惯用法的不同表示法
【经典例题】They have studied English for 20 years. They began to study English ____ ____ ____.
【经典例题】He went to the class at 9 o'clock. He didn't go to the class_____ 9 o'clock.
【名师精解】正确答案是：5. 20 years ago 6.until. 前一道小题考查的是“20年前”的表达方式，用完成时和过去时两种不同的时态表达同一个意思。后一道小题考查的是时间的常用表达方式，考查 not until 句型的用法。
6．词或词组间的互换
【经典例题】He spent 20 dollars buying this book. He____20 dollars_____ this book.
【经典例题】She does well in English. She is ___ ____ ____English.
【名师精解】正确答案是：7.paid„„for 8.good at.前一道小题考查的是“花费金钱或时间买东西或做事情”的表达方法，这是一个出现频率极高的考点，比如【经典例题6】同样也是同一考点，考生要给予足够的重视；后一道小题考查的是“擅长„„”的表达方式，考查be good at 这一句型的用法。
7．句子与词组间的互换
【经典例题】We're always busy with our work. We seldom have____ _____ .
【经典例题】The boy is very young. The boy can't understand it. The boy is___ young ____understand it.
【名师精解】正确答案是：9.free/spare time 10.too„„to.前一道考题考查的是关于“忙”的表达方式。后一道小题考查的是对于too„„to句型的掌握。too„„to是一个重点句型，也必然是考查的重点。
8． 反义词
【经典例题】Don't forget to bring your book! _____to bring your book!
【经典例题】My mother is not in/at home. My mother is____.
【名师精解】这两道小题的正确答案是：11.Remember 12.out.前一道小题是考查动词的反义词，后一道小题是考查形容词的反义词。
9．形容词、副词比较级等基本句型的转换
【经典例题】I don't think maths is as interesting as English. I think maths is ___ ___ ____English!
【经典例题】Of all the boys in the class, John runs the fastest. John runs____ _____ any other boy in the class.
【名师精解】这两道小题的正确答案是：less interesting than 和.faster than.这两道小题考查的都是表达比较意义的句型之间的转换。考生在复习时，
不应该拘泥于两个句型之间的转换，而应努力做到灵活掌握、触类旁通，把各个句型的用法特点弄清楚，这样无论什么样的转换都不会困难。
10． 词形的派生
【经典例题】The teacher told us to be careful when we did our exam. The teacher told us to do our exam.________
【名师精解】本题的正确答案是：carefully.如果考生对carefully这个词较为熟悉，这道题就不会有任何困难，如果考生不熟悉carefully这个词，根据构词法也可轻松解出。考生只要掌握了形容词变相应副词的一般情况，就不难得出正确答案。
11． 从句的变换（1）主从复合句与并列句的相互转换
【经典例题】Hurry or you will be late for school. _____you don't hurry, you will be late for school.（2） 从句与从句的相互转换
【经典例题】He came only after the meeting was over. He didn't come____ the meeting was over.（3） 从句和不定式的转换
【经典例题】The box is so heavy that I can't lift it. The box is ____ heavy for me____ lift.
【名师精解】这几道题目的正确答案是：
（1）.If （2）.until （3）.too„„to„„。第一道小题考查的是条件从句和or 的转换，第二道小题考查的是时间状语从句和after的转换，最后一道小题考查的是so„that „和 too„to„之间的转换。这些都是最常用和最基础的句型和表达方式，考生要注意掌握。
12． 用连接词合并两个简单句
【经典例题】Jane couldn't sing well. I couldn't sing well, either. _____Jane _____I could sing well.
【名师精解】本题的正确答案是：Neither„„nor„„。它的意义是：“两者都不”，同时也要注意用了这一表达方式以后，后面要用肯定式（could）。同时应该注意它和both„„and, neither„„nor的区别。
pets句型转换练习题及答案篇五：句型转换练习题
（小学语文）句型转换练习题集锦
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述
句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“？”变“。”。
练习：
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
______________________________ ____________________________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
_____________________________________________________________________
4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
________________________________ ___________________________________
（二） 反问句变陈述句
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
（二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“。”变“？” 。
练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________ _________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________
二、 对话与转述的互换
练习：
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
_____________________________________________________________________
2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
_____________________________________________________________________
3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
_____________________________________________________________________
4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
_____________________________________________________________________
三、 缩句
1、 要知道写的是什么。
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
四、 修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一） 成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________
（二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________
3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
________________________________________________________
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
_________________________________________________________
5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
_______________________________________________________
（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________
4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________
（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
____________________________________________________
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
________________________________________________
4、李华被同学们一定评为三好学生。
_________________________________________________________
5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
_____________________________________________________
五、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
pets句型转换练习题及答案篇六：初一英语句型转换专项练习题
初一英语句型转换专项练习题
根据句后括号内的要求，填入句中所缺的词： 1.I know the answer.(一般疑问句) ______ ______ know the answer? 2.We can see some birds.(一般疑问句) ______ ______ see ______ birds?
3.There is a computer in my house.(一般疑问句) ______ ______ a computer in house?
4.There are some flowers on the teachers’desk.(一般疑问句) ______ ______ ______ flowers on the teachers’desk? 5.There are some apples on the tree.(否定式) There ______ ______ ______ apples on the tree. 6.I think he is very old.(否定句) I ______ think he ______ very old. 7.Please colour it green.(否定句) ______ ______ colour it green.
8.We can speak good English.(变否定句) We ______ ______ speak good English. 9.Thank you for helping me.(同义句) Thank you for ______ ______ .
10.There aren’t any pears in thebox.(同义句) There are ______ pears in the box. 11.Whose are these clothes?(同义句) ______ ______ are these?
12.Let me look at your book.(同义句)
Let me ______ ______ ______ ______ your book. 对划线部分提问) ______ ______ is her sweater?
对划线部分提问) ______ ______ your pencils?
对划线部分提问) ______ ______ do you get up every day?
对划线部分提问) ______ ______ students are there in your class? 17.These are cars.(用buses改写成选择疑问句) Are these cars______ ______ ?
18.The book is in my schoolbag.(变否定疑问句) ______ the book in your school-bag?
19.Two boys are in our house.(改为there be句型) ______ ______ two boys in our house. 20.Can’t you find the map?(作肯定回答) ______ ,I______ . 二、按照要求改写句子
1. Daniel watches TV every evening.(改为否定句) _________________________
2. I do my homework every day.(改为一般疑问句，并作否定回答) ________________________________________________________ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，并作肯定回答) ___________________________
4. Amy likes playing computer games. (改为一般疑问句，并作否定回答)
___________________________________________________ 5. We go to school every morning.(改为否定句) ____________________________
6. He speaks English very well.(改为否定句) ________________________
7. I like taking photos in the park.(对划线部分提问) __________________________
8. John comes from Canada.(对划线部分提问) ____________________________
9. She is always a good student.(改为一般疑问句，作否定回答)
________________________________________________________ 10. Simon and Daniel like going skating.(改为否定句) 11. Do you often play football after school? (肯定回答) _______________
12. I have many books. （改为否定句） _________________________
13. Gao Shan's sister likes playing table tennis.（改为否定句）_________________
14. She lives in a small town near New York. （改为一般疑问句）_________________
15. I watch TV every day. （改为一般疑问句）___________________________
16. David has got a goal. （改为一般疑问句）_________________________
17. We have four lessons.（改为否定句）____________________________
18. Nancy doesn't run fast. （改为肯定句）_________________________ 19. My dog runs fast. 否定句：______________
一般疑问句：________________ 20. Mike has two letters for him. 一般疑问句：_______________ 否定句：________
21. I usually play football on Friday afternoon.
否定句: ________________ 一般疑问句: _____________
划线提问____________________
否定句: _____________
一般疑问句: ________________ 划线提问: ____________
否定句: ________________ 一般疑问句: _____________ 划线提问 _____________
否定句: ______________ 一般疑问句: ____________ 划线提问_____________
pets句型转换练习题及答案篇七：英语时态归纳及句型转换练习题答案大全
小学阶段英语
时态归纳及句型练习题答案
目录
一、动词时态的基本知识与结构................................................................................1二、句型转换试题及答案............................................................................................2句型转换之——变一般疑问句..............................................................................2句型转换之——就划线部分提问..........................................................................6句型转换之——变为复数句................................................................................10句型转换之——变为否定句................................................................................11句型转换之——同义句转换................................................................................14句型转换之——反义疑问句................................................................................17
一、动词时态的基本知识与结构
概念
一般现在时
结构
时间状语
否定和一般疑问句
表示经常、反复发is/am/are生的动作或者行为动词原形/动及目前的某种状
often，usually，always，主语＋am/is/are＋not＋……never，sometimes，
主语＋don’t/doesn’t＋动词原形＋……
Am/Is/Are＋主语＋……？Do/Does＋主语＋动词＋……？
ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，last
主语＋was/were＋not＋.......主语＋didn’t＋动词原形＋.......Was/Were＋主语＋......？
词单数第三人everyweek，
onceaweek，onSundays等
况，还可以用来表称示某个事情的特点have/has和性质。
表示过去某个时间was/were
一般过去时
里发生的动作或者动词过去时状态，过去习惯性had经常性的动作或者状态。
week/year/month/nigh，Did＋主语＋谓语动词＋......？in1989，justnow，attheageoftwelve，oneday，longlongago等
表示将来某个时间will/shall一般将来时
里发生的动作或者＋动词原形状态，或者将来某is/am/are一段时间经常发生goingto＋动的动作或者状态。词原形
tomorrow，next主语＋won’t＋动词原形＋......
week/month/year，inthe主语＋isn’t/aren’t+goingto＋future等
动词原形＋......
Will/Shall＋主语＋动词原形＋......？
Am/Is/Are＋主语＋goingto＋谓语动词＋......？
现在进行时
表示说话时正在发is/am/are生的动作，或现阶＋现在分词段进行的动作，但(v-ing)说话时不一定正在进行。
now，atthistime，atpresent，thesedays等
主语＋am/is/are+not＋现在分词＋......
Am/Is/Are＋主语＋现在分词＋......？
二、句型转换试题及答案
句型转换之——变一般疑问句
把下列句子变成一般疑问句1.I
amlisteningtomusic.
_______________________________________2.Mike
is
astudent.
_______________________________________3.Sarahcan
cleanthe
classroom.
________________________________________4.They
arein
thezoo.
________________________________________5.There
aresome
flowers
in
thevase.
________________________________________6.This
is
my
sister.
_________________________________________7.Weare
sweepingthe
floor.
____________________________________________8.Weneedsomemasks.
_________________________________9.Theylikemakingthepuppet.
_________________________________10.SuHaiandSuYangliveinanewhouse.
_________________________________________________11.Iputabookonmyhead.
_________________________________________________12.Theysingintheclassroomtogether.
_________________________________________________13.WeplaybasketballonSundays.
_________________________________________________14.Tomlikes
listeningto
music
__________________________________________________15.I
amlisteningto
music.
_______________________________________16.Hisbaseballisunderthetable.
________________________________________________17.Igotoschoolbybike.
________________________________________________18.Ioftengohikingontheweekend.
_______________________________________________19.Sheisdrawingapicturenow.
________________________________________________20.Tomiscleaningtheclassroom.
_______________________________________________21.Sheoftenwashestheclothes.
__________________________________________________22.Xiaominglikesdrawing.
________________________________________________23.Mymotherworksinahospital.
__________________________________________________24.MaNa`suncleliveinBeijing.
_______________________________________________25.Theywalkinthestreeteveryevening.
_____________________________________________________26.IoftengoswimmingonSundays.
_______________________________________________________27.Markdoesn`tlikeplayingthepiano.
___________________________________________28.Thechildrenaregoingtothezoonextweekend.____________________________________________
29.Ididmyhomeworkyesterdayevening.
_____________________________________________30.MissLisawtheboythismorning.
_____________________________________________31.LilyandLucywentice-skatingyesterday.
___________________________________________________32.It`sseveno`clock.
__________________________________________________33.Icanseethreepencilsinthepencil-case
____________________________________________________34.Iaminterestedinswimming.
______________________________________________________35.MikeisastudentinGradeSix.
______________________________________________________36.Tomenjoyslisteningtothemusic
______________________________________________________37.HecametovisitChinatwodaysago(两天前).
______________________________________________________38.IcanspeakEnglishwell.
______________________________________________________39.Tonyhadatalkforalongtime.
______________________________________________________40.JimandKateoftenhelptheirgrandfatheronthefarmafterschool.______________________________________________________41.Iamgoodat(擅长)singinganddancing.
______________________________________________________42.Hewantstobeanactorinthefuture.
______________________________________________________43.Weshouldtakecareoftheyoungtrees.
______________________________________________________44.Thegirlsaresingingintheclassroom.
______________________________________________________
pets句型转换练习题及答案篇八：【强烈推荐】句型转换练习题
辅导资料
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气符号删去“？”变“。”。
练习：
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
_____________________________________________________________
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
_____________________________________________________________
4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
_____________________________________________________________
（二） 陈述句变反问句。
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“。”变“？” 。
练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
__________________________________________
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
______________________________________________________________
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________
（三）陈述句变双重否定句练习
1、双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不„„不"、"没有„„不"、"非„„不"等。
2、双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
3、书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。 例如：他不敢不去。（强烈）
你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）
没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
他不会不同情我的。（委婉）
他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。
练习：
1、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
_____________________________________________________________
2、信赖，往往创造出美好的世界。
_____________________________________________________________
3、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。
_____________________________________________________________
4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
_____________________________________________________________
二、 缩句
1、 要知道写的是什么。
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词” 或 “名词+动词”。
练习
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
___________________________________________________________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
___________________________________________________________________
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
___________________________________________________________________
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
__________________________________________________________________
三、直接引语和间接引语句子训练 （转述句和陈述句）：
1.直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话， 因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当转述内容涉及其他人称时的改法 。
如：姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样做。”
改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.间接引语改为直接引语，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”应改 为第一人称“ 我 ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长对我们说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。
特例： 不能太苛求，大概意思对即可。
1.小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。”
小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。
2.妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。”
妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。
3.老师对小丽说：“你知道自己表现得最出色吗？”
老师对小丽说，她的表现很最出色。
练习
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”
_______________________________________________________________________
2. 老师对我说：“我教你怎么写。”
_________________________________________________________________________
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
_________________________________________________________________________
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”
_________________________________________________________________________
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
_________________________________________________________________________
6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
_________________________________________________________________________
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
_________________________________________________________________________
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
_________________________________________________________________________
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看。”
_________________________________________________________________________
四、 修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一） 成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。
_______________________________________________________________________
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
_______________________________________________________________________
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
_______________________________________________________________________
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
_______________________________________________________________________
（二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
____________________________________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
____________________________________________________________
3、我经常阅读、看科幻小说。
_______________________________________________________________
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
_______________________________________________________________
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
_______________________________________________________________
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
__________________________________________________________
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
_______________________________________________________________
4、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
_______________________________________________________________
（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
_______________________________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。
_______________________________________________________________
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
_______________________________________________________________
4、战斗正在热烈地进行着。
________________________________________________________________
（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
_________________________________________________________________
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
_________________________________________________________________
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
pets句型转换练习题及答案篇九：小学语文句型转换练习题
小学语文句型转换练习题
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述
句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“？”变“。”。练习：
二、练习：
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________________
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？______________________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？___________________________________________
4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
________________________________ ___________________________________
（二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“。”变“？” 。
练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 2、这幅画是我们班彩颖画的。
__________________________________________ _________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
_____________________________________________________________
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________
二、 对话与转述的互换
练习：
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
_____________________________________________________________________
2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
_____________________________________________________________________
3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
_____________________________________________________________________
1
4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
_____________________________________________________________________
三、 缩句
1、 要知道写的是什么。
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
四、 修改病句
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一） 成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。________________________________________________
2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。______________________________________________
3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________
4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________
（二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。____________________________________
2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________
3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________
4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________
(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
_______________________________ _________________________
3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。____________________________________
5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。_________________________________
（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________
2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________
3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________
4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________
（五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
______________________________ ______________________
2
3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。________________________________________________
4、李华被同学们一定评为三好学生。_________________________________________________________
5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。________________________________________
五、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、 一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述
句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“？”变“。”。
练习：
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________________
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？____________________________________
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？__________________________________________
4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？___________________________________
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？________________________________
（二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“。”变“？” 。
练习：
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。_________________
3
2、这幅画是我们班彩颖画的。__________________________________________ _________________
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。______________________________________
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。_____________________________________
5、讲卫生是一种美德。_________________
二、 对话与转述的互换
练习：
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”____________________________________________
2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
_____________________________________________________________________
3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
_____________________________________________________________________
4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”_______________________________________
三、 缩句
1、 要知道写的是什么。
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）
都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________
2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________
3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________
4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
变换句式综合训练
通过变换句式的练习，来领悟不同的句式种类，学会在句子中填上恰当的关联词语，使句子各部分的关系明确清楚；学会恰当地运用修辞方法，以收到更好的表达效果；学会扩句，掌握复杂的句子结构，表达丰富的意思。
知识要点：句式
句子是由词或者词组构成，能够清楚地表达某种意思。汉语的句式变化多样，一个句子，可以表达不同的意思；一个意思，也可以用不同的句式表达。句式主要有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、“把”字句、“被”字句等。
1. “把”字句与“被”字句。
如： 他把衣服弄脏了。 他弄脏了衣服。 衣服被他弄脏了。
这三句话的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
2. 陈述句与反问句 表达的意思相近，但语句不同。
如： 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
人与山的关系日益密切，真使我们感到亲切、舒服。
第一句是反问句。第二句是肯定句。
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3. 陈述句与感叹句
如： 香山的景色真美。（陈述句） 香山的景色真美啊！（感叹句）
标点不同，表达的情感的程度不一样
4. 肯定句与双重否定句
如： 这件事你应该去做。（肯定句） 这件事你不该不去做。（双重否定）
“这件事你应该去做。”改成“这件事你不该不去做”这样句式变了意思却未变。
5. 直接引语与间接引语。在说话与写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。 如： “雨来摇摇头说：‘我在屋子里什么也没看见。”是直接引语，直接引用别人的对话；
“雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。”是间接引语，将引用人物语言的句子改成转述语句。
6. 改变句子中词语的顺序。
如：“多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。”可以改写成 “在疾驶的火车上看了几个钟头，多少条岭啊，既看不完，也看不厌。”
改写的关键是：用心多读几遍，把句子写通顺。
句式变换训练
例1 把直述句变为转述句
如：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”（直述） 董存瑞坚决地说，他去炸掉它！（转述）
把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改：
1. 改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词（如“我”“你”“我们”等）改成“他”或“他们”。
2. 改动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。
3. 适当地调整词语，使语句通顺。
4. 不改变句子的原意。
附常见的关联词语：
并列关系：那么……那么…… 不是……而是…… 既……又……
因果关系：因为……所以……
选择关系：是……还是…… 不是……就是……
条件关系：既然……就…… 无论……都…… 只有……才…… 只要……就……
转折关系：虽然……但是…… 尽管……可是……
递进关系：不仅……还…… 不但……而且……
假设关系：如果……就…… 即使……也……
一、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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pets句型转换练习题及答案篇十：中考英语句型转换练习题及答案
2015年中考英语复习二轮专项练习—句型转换练习题及答案
句型转换（5分）
1．The movie is very exciting.（改为感叹句） _________ ________ exciting movie !
2． There is some milk in the bottle.（改为一般疑问句）
_________ there ________ milk in the bottle?
3．We had a good time last night. (保持句意基本不变)We ________ ________ last night.
4．The girl eats little to make herself slim.（对划线部分提问）
_________ _________ the girl eat little ?
5．Tonny has ten story books. Jimmy has five story books. (保持句意基本不变) Tonny has ________ books _______ Jimmy.
根据所给提示，完成句子。每空一词，含缩略词。
6．He did his homework last night. (改为否定句)
He __________ __________ his homework last night.
7．The kid is playing the piano at the school music club. (对划线部分提问)
__________ is the kid __________ the piano?
8．Visitors love this city because it has historical sights and delicious food. (改为同义句)
Visitors love this city ________ ________its historical sights and delicious food.
9．他两个月没有收到他儿子的信了。(完成译句)
He hasn’t ________ ________ his son for two months.
句型转换：（共5小题，共计5分，每空0.5分）
10．He can play the guitar.（改为一般疑问句） he __________the guitar ?
11．It’s ten forty now. （对画线部分提问） __________ is it now?
12．She usually takes the bus to school. （改为同义句）
She usually goes to school________ _________.
13．You can’t run in the hallways. （改为祈使句）________ _________ in the hallways!
14．She wants to join the English club. ( 对画线部分提问 )________ club_______ she want to join?
句型转换（每空1分，共10分）
15．I can sing English songs.(变一般疑问句) __________ _________ sing English songs?
16．She usually gets up at six. (就划线部分提问) ____________ __________ does she usually get up?
17．Jack goes to school by bike. (就划线部分提问) ___________ __________ Jack go to school?
18．Can Lily and Lucy swim? (作否定回答) ___________ , they ___________.
19．school / your / from / it / is / how far / home / to / ?（连词成句） ______________________________________________________________________________ 句型转换（共5小题，每小题2分，满分10分）
20．I eat dinner in the evening. (就画线部分提问) you eat dinner?
21．They get home at 7:30 pm.(改为同义句)。They get home at 7:30 the .
22．David can play the guitar. (改成一般疑问句) ____ ___ David ___ ___ the guitar?
23．I can sing and dance. (改成否定句) I ______ sing ________dance.
24．want, join, art, they, club, to, the (连词成句)
_________________________________________________ .
句型转换。根据要求完成下列句子，一空一词。（每空1分，共10分）
25．Your key is on the floor. （对划线部分提问） ___________ ___________ your key?
26．Tom is a good student. (变一般疑问句) _________ _________ a good student?
27．Those are orange chairs. (变为单数形式) _______ is ___________ orange chair.
28．The baseballs are on the desk. (变为否定句) The baseballs __________ on the desk.
29．This is my dictionary. (变为复数形式) ______ are ______ __________ .
请按要求转换句型，一空一词。（10分）
30．Do you have a ping-ping bat?(做否定回答)No, .
31．He likes oranges.(变为否定句)He oranges.
32． This T-shirt is seven dollars. (就划线部分提问) is this T-shirt?
33． My favorite subject is science. (就划线部分提问) favorite subject?
34．His father’s birthday is on February 23rd. (就划线部分提问) is his father’s ?
句型转换。（每空1分，共10分）
35．Please send me a postcard.(改为同一句 )Please send a postcard ______ _____.
36．Jack is working in the factory .( 就画线部分提问 )
_____ ____Jack doing in the factory ?
37．Bill’s mother likes reading books .( 改为否定句 )Bill’s mother _____ ____reading books.
38．There are two pandas in the zoo.(就画线部分提问 )_____ _____pandas are there in the zoo ?
39．Let’s see the monkeys .(改为同义句 )____ ____seeing monkeys
完成句子。（每空1分，共8分）
根据所给提示，完成句子。每空一词，含缩略词。
40．There are some new words in the article. （否定句）
There _________ ________ new words in the article.
41．The lady in orange is our English teacher. （对划线部分提问）
__________ _________ is your English teacher?
42．The car is so expensive that he can’t afford it. （同义句）
The car is ____________ expensive for him ___________ buy.
43．如果够热，冰会变成水。（完成句子）
If it is hot enough, ice will __________ __________ water.
请根据要求改写下列句子，每空一词。
44． (对划线部分提问)__________ __________ coaches come into use?
45． He is so energetic that he can be our leader. (改为简单句)
He is energetic __________ __________ be our leader.
46．“Have you finished the report?” I asked him. (改为间接引语)
I asked him __________ __________ had finished the report.
47．Mike, you mustn’t show off before others when you have success. (改为祈使句)
Mike, __________ __________ off before others when you have success.
48．He often writes the words “best wishes” at the end of his letters. (改为被动语态)
The words “best wishes” __________ often __________ by him at the end of his letters.
句型转换
49．Tom won’t visit the farm. He’ll stay at home. (改为同义句)
Tom will stay at home __________ __________ visiting the farm.
50．Helen is careful. Sue is careful, too. (合并为一句)
Helen is __________ careful __________ Sue.
51．We decided to go to see a movie this Sunday. (改为否定句)
We decided _________ __________ go to see a movie this Sunday.
52．He went to bed after his mother came back. (改为同义句)
He ________ go to bed _______ his mother came back.
53．It seems that she is quiet and shy. (改为同义句)
She seems ___________ ____________ quiet and shy.
54．I felt very sad because my good friend went to the U.S.A.（划线提问）
______________ _____________ you feel very sad？
55．You shouldn’t set the table like that.(改为祈使句)
_____________ _____________ the table like that.
参考答案
1．What an2．Is any3．enjoyed ourselves / had fun4．Why does5．more than
试题分析：
1．分析句意：这部电影是如此的令人兴奋。改为感叹句。分析：核心词是名词movie,因此感叹词用what,同时movie是可数名词，所以前面加上不定冠词an.故填：What an
2．分析句意：在这个瓶子里有一些牛奶。改为一般疑问句。分析：考查There be句型的一般疑问句，将be动词提前，同时将some改为any.故填：Is any
3．分析句意：昨天晚上，我们玩得很开心。改为同义句。分析：have a good time同义于enjoy onself或者have fun.因此答案可以为enjoyed ourselves或者had fun.故填：enjoyed ourselves/ had fun
4．分析句意：这个女孩为了使自己苗条吃得很少。对划线部分提问。分析：询问她少吃的目的，因此用疑问词why提问。故填：Why does
5．分析句意：托尼有十本故事书。吉米有五本故事书。改为同义句。表示托尼比吉米拥有的书多。故填：more than
考点：句型转换。
6．didn’t do7．Where , playing8．because of9．heard from
试题分析：
6．原句为：他昨晚做了家庭作业。改成否定句，在主语后加上助动词did和not，缩写成didn’t;然后谓语动词恢复成原形do。
7．原句为：孩子在学校音乐俱乐部弹钢琴。划线部分是地点状语，故用疑问词where，后接一般疑问句；playing不变，表示现在进行。
8．原句为：旅游者喜欢这个城市，因为它有历史景点和美味的食物。Because引导从句，相当于because of引导短语。
9．句中用到了现在完成时have/ has+动词过去分词；hear from收到来信，其过去分词形式为heard from。
考点：句型转换。
10．Can, play 11．What, time12．by bus13．Don’t run14．What, does
试题分析：
10．给定句句意：他会弹吉他。句中有情态动词can，所以改为一般问句要将其提前，因此在改写后句子的空白处填写Can, play
11．给定句句意：现在是十点四十。Ten forty在句中表示时刻，对其提问可以用what time引起问句，因此在改写后句子的空白处填写What, time
12．给定句句意：她经常乘公共汽车去上学。Take the bus to school=go to school by bus，因此在改写后句子的空白处填写by bus
13．给定句句意：你不能在走廊上跑。否定的祈使句是以Don’t开头的，因此在改写后句子的空白处填写Don’t run
14．给定句句意：她想加入英语俱乐部。对English提问要以what引起问句，所以在改写后句子的空白处填写What, does
考点：句型转换。
15．Can you16．What time17．How does18．No, can’t19．How far is it from your home to school
试题分析：
15．I can 变为一般疑问句时为Can you。16．对at six.提问是对几点钟提问，故用 What time。
17．对by bike. 提问是对交通方式提问，故用疑问词how. 因为主语是Jack第三人称单数形式，故用助动词does。因此此处为How does。18．第一空否定回答用No，第二空因为助动词是情态动词can，故回答时也用can。
19．from your home to school, 从你家到学校。How far多远。It做形式主语， 代指from your home to school, 因为是特殊疑问句故词序为：How far is it from your home to school？ 考点：句型转换。
20．When do21．in afternoon22．Can play23．can’t „ or24．They want to join the art club. 试题分析：
20．句意为：我在晚上吃正餐。in the evening “晚上”，在句中做时间状语，所以要用when来提问。
21．句意为：他们下午7点半到家。7:30 pm 就是“下午7点半”，也就是7：30 in the afternoon 。
22．句意为：大卫会弹吉他。句中有情态动词can，所以在构成疑问句时直接用can，且后面的动词用原形。
23．句意为：我既会唱又会跳。有情态动词can，故在构成否定句是直接在can后面加not，注意要将肯定句中的连词and变成or。
24．句意为：他们想要加入艺术社团。陈述句的语序为：主语+谓语+其他。主语要用名词或代词，谓语用动词。
考点：句型变换。
25．Where is26．Is Tom27．That an28．aren’t29．These our dictionaries
试题分析：
25．划线部分on the floor为地点状语，所以用特殊疑问词Where提问；故答案为Where is
26．含有be动词的肯定句变为一般疑问句时直接把be动词提到主语之前即可；故答案安慰Is Tom
27．将复数句变为单数句时要把those变为that，把are变为is即可；故答案为That an
28．含有be动词的肯定句变为否定句时直接be动词后面加否定词not即可；故答案为aren’t
29．将单数句变为复数句要把this变成these，把my变成our，把dictionary变成dictionaries；故答案为These our dictionaries
考点：句型转换。
30．I don’t31．doesn’t like32．How much33．What’s your34．When, birthday
试题分析：
30．本句是由助动词do引起的一般疑问句，其否定回答为no，I don’t；故答案为I don’t
31．主语为第三人称单数，其时态为一般现在时，变为否定句需要借助does加动词原形来完成；故答案为doesn’t like32．就价格提问，所以用How much来提问；故答案为How much
33． 就表语science来进行提问，所以用what，根据所给的空格，所以答案为What’s your
34．就日期提问用when就可，原句的中心词是birthday，所以答案为When, birthday 考点：句型转换。
35．to,me36．What is37．doesn’t like38．How many39．What about
试题分析：
35．考查短语send sb. sth.= send sth. to sb.给某人发送某物。故此处为 to,me。
36．考查特殊疑问句。对is working 提问用疑问词what， 又因是现在进行时，故此处用What is。
37．考查否定句。动词likes的否定形式为 doesn’t like。
38．考查特殊疑问句。对two 数量提问用疑问词How many。
39．考查短语Let’s do sth.=What/how about doing sth.表示建议去做某事。故此处What about或 How about。
考点：句型转换。
40．aren’t any41．Which lady42．too, to43．change into/turn into
试题分析：
40．there be举行的否定形式，是在be动词后面加not，由于some一般只用在肯定句中，故将some改成any，填：aren’t any
41．根据划线部分内容，可知此处指的是哪一个女人，故疑问词用Which lady，哪一位女士。
42．考察too, to结构，太„„而不能。
43．考察短语change into/turn into变成。注意在含有情态动词的句子当中，行为动词一般用原形。
考点：句型变换
点评：此类题型的基本解题原则是，首先要理解原句含义，在不偏离原句含义的基础上进行转换。然后就是注意一些句型转换的基本原则及常见的句式短语的固定搭配问题及时态问题。如对划线部分提问的原则是：第一，根据划线部分内容确定特殊疑问词，第二，句子其余部分改成一般疑问句形式。一般疑问句的转换原则是：第一步，确定动词，第二步，如果动词是be动词，那么直接把be动词提前；如果是情态动词，直接把情态动词填空；如果是行为动词，那么加do,does,did，然后提前，后面的动词要用原形；英语陈述句变为否定句的一般方式是在助动词后加not，没有助动词的，则要根据句子的时态添加适当的助动词，英语中有些单词不能用在否定句中，如some also already等，要变成相应的单词。
44．When did45．enough to47．don’t show48．are, written
试题分析：
44．对于询问时间用when开头，再根据句意看，时间应该为一般过去时，用did帮忙，故为When did
45．enough修饰形容词放在形容词或是副词的后面，后接不定式，表示足够…做某事，故为enough to
46．我问他是否已经完成了这个报告。if 意为是否，引导宾语从句，后面用过去的相应时态用过去完成时，故为if/whether he
47．麦克，当你成功时不要在别人面前炫耀自己的自己的成功。祈使句用don’t加动词原形构成，故为don’t show
48．本句用被动形式，一般现在时的被动形式为is/are+过去分词，本句中用are written. 考点：句子翻译能力的考察
点评：本题不难，全在于平时基础知识的掌握情况。对于平时的学习要多积累，对于词义及动词时态和语态要特别注意，平时的学习时对课文的内容多背诵，形成较好的语感。
49．instead of50．as as51．not to52．didn’t until53．to be54．Why did55．Don’t set 试题分析：49．汤姆将不去参观农场，他将呆在家里。instead of代替，而不是，后接动词ing形式50．海伦很细心，苏也很细心。as„as 和„一样的
51．周日我们决定去看电影。decide not to do决定不做某事
52．他的妈妈回来以后，他就去睡觉。not„until直到„才
53．她看起来很安静，也很害羞。seem to 好像„，看起来
54．我非常难过，因为我的好朋友去美国了。对原因提问用why。
55．你不应该那样摆餐具。否定祈使句用Don’t + 动词原形
考点：语言的综合知识考查
点评：此类题有一定难度，全在于平时基础知识的掌握情况。对于平时的学习要多积累，对于词义及句式上的转换要注意主谓一致及形式上的统一，平时的学习对课文的内容多背诵，形成较好的语感。