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志得意满相近的词语篇一
《意相近的词语》
意相近的词语
unique(独一无二的); typical of=peculiar to( 是..典型); special(特殊的); particular(特别的) ; rare (珍贵的)
mode(模式); model(模型;模特); copy(副本; 复印件); sample(样本); form( 形式) products(产品); possessions/property(财产); materials(材料); ownership(拥有权); parts/components (零件)
raw(原始的,没有加工的) material/data; original(原件) software ; crude(没有经过提炼的) oil; rough(粗略的;大概的) plan; draft
function(功能); purpose(目的); goal/aim(目标); task/assignment/mission(任务; 作业); hit/miss target(靶子)
amount(数量; 不可数); sum( 笔(钱)); number(数目可数); volume (体积;容量) condition( 条件;情况); situation(情形); on the occasion(场合;庆典); in the case(情形); in/ under the circumstance(情形); event(活动;事件); incident(事件) invest(投资); finance(资助); sponsor(赞助); fund(提供基金)
scale(刻度); range(范围); standard/criteria(标准); extent(程度;范围); degree(程度); life span(跨度; 寿命); rank(级别)
question( 问题); stuff( 东西;材料 ); matter(事情;物体) issue(有争议的事情); substance(物质);
vision(视力;眼光); look(看;目光); picture(图片); view(观点;景色); outlook(前途); sight(视力; 场景); scenery(风景);
raise(使..提高; 饲养; 酬钱); promote(促进); heighten( 使..升高); increase(增加); strengthen(加强)
mark(标记); feature(特点;五官); character(特点;性格); trace(踪迹;痕迹); appearance(外表); spot(点); stain(污渍);
hollow(中空的); vacant position; room(空缺的(没有人的)); blank form/tape/mind/stare(空白的(没有内容的)); bare handed/mountain(没有覆盖的); empty stomach /promise /life (空空如也的)
swallow(吞); dispose( 处理; 扔掉) ; consume(消耗;消费); digest(消化) enormous(巨大的); considerable(相当多的); substantial(相当多的;实际的; ) tender(温柔的;嫩的); delicate(精致的;娇嫩的); sensitive(敏感的);
convey(传达); release(释放); transfer(移动;位置的挪移); delivery(送货); send(派..送)
battle(战役); conflict(冲突); quarrel(争吵); disagreement(分歧); struggle (挣扎)
fare(车船等票); tip(小费); fee(费用); tuition(学费); interest(利息); expense(花销); charge(收费)
position(位置;地位); place(地点); status(身份(社会)); identity(身份(具体)); title(头衔;称呼)
pace (节奏;步伐); trend(潮流); schedule(计划); emergency(紧急事件); step(脚步); drift(漂流); tide(潮流); current (水流;气流;电流;趋势)
dissolve(溶解); contract(收缩; 定合同);shrink(缩水;缩小); compress (压缩) mood(心情); emotion(情感;情绪); feeling(感情); inspiration(灵感);; passion(激情); enthusiasm(热情); admiration(崇拜;羡慕); attitude(态度)
stock(存货); supply(供给); reserve(储备); reservation (预订)
massive ad campaign (巨大的;可观的); abundant resources/life(丰富的;充实的); general public(普遍的;一般的); average intelligence/score(普通的;平均的) circle (圆圈;圈子); cycle(周期); recycle(回收); lap(跑道圈数)
appliance(电器); equipment/device(设备); instrument(仪器;乐器); tool(工具); utility(公共设施); facility(设施); provision(法律条文;设施); configuration (配置) sign(牌子;手语); signal(信号); symptom(症状); label(标签); symbol (符号;象征) gain(获取); grasp(抓住;掌握); seize(抓住); earn(挣钱;获得); grip(紧握); grab (抢占;匆忙地取,拿,吃)
essentially(本质上的;基本地); fully/completely(完全地); extremely(极端地;相当地); definitely(当然地;明确地); absolutely (绝对地)
志得意满相近的词语篇二
《2012词语》
志得意满相近的词语篇三
《相近词语辨析》
引导 [yǐndǎo] 带领；使跟随 引导我们通过城市 启发；领导 党引导他前进暂且 [zànqiě] 暂时；权且 这事暂且不提了 篡改 [cuàngǎi] 用作伪的手段改动原文或歪曲原意保证 [bǎozhèng] 担保负责做到 保证到期归还 保证 [bǎozhèng] 作为担保的事物 合同保证 富裕:（财物）充裕丰富。有关：有关系；关涉，涉及。淡泊：不追求名利。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）。核实:检验和查证 核实的数据核定:核查确定富裕 [fùyù] [财物] 充裕丰富 富裕的郊区富余 [fùyu] 足够而有剩余关于 [guānyú] ——引进动作、行为涉及的范围或事物，组成介词结构，用在主语前面，作状语 关于这一点，我们可以从这一带发现的文物得到说明。——翦伯赞《内蒙访古》 ——介绍事物涉及的范围或内容，组成介词结构，用在名词或名词性词组前面，作定语，跟中心词之间一般要用“的” 要认真贯彻政府关于知识分子的政策 就…而言 关于那个话题就谈到这里有关 [yǒuguān] 有关系；关涉，涉及 同这个问题有关的事实轻盈 [qīngyíng] 轻柔秀丽 他们那些马穿上铠甲，仍然轻盈、矫健 姿态、动作轻巧优美 她那柔软纤细的体形、轻盈优美的动作淡薄 [dànbó] 不浓厚 雾逐渐淡薄了 因淡忘而印象模糊 印象淡薄了 清贫 代儒家道虽然淡薄，倒也丰丰富富完了此事。——《红楼梦》 冷淡，不亲密 感情淡薄淡泊 [dànbó] 对于名利淡漠，不看重 实淡泊而寡欲兮。——曹植《蝉赋》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 家道清贫 家私产业，仍是祖宗流传的，甚是淡泊。——《梼杌闲评—明珠缘》流逝 [liúshì] 时间消逝；悄悄逝去 好几小时静静地流逝流失 [liúshī] 有用的物质散失掉或被风、水带走 水土流失 离开原单位另谋职业 人才流失艰深 [jiānshēn] 高深而难以理解 道理艰深引领 [yǐnlǐng] 伸直脖子 [向远处眺望]，形容殷切期待的样子 如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。——《孟子·梁惠王》 武王设朝，士民皆喜；依圣治事，民皆引领。——《武王伐纣平话》短缺 [duǎnquē] 不足稀缺 [xīquē] 缺乏；稀少 市场上稀缺这种东西艰涩 [jiānsè] 隐晦难懂 文词艰涩 阻塞难行 时道路艰涩，兵寇纵横松弛 [sōngchí] 减低紧张程度或减小压力 松弛一下肌肉 不严格的 纪律松弛松懈 [sōngxiè] 不紧张；松弛，不集中 在整个危机期间，她从未松懈过 学习松懈 人与人之间关系不密切，动作不协调 它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工
作消极，意见分歧。——《反对自由主义》顿时 [dùnshí] 立刻，一下子 顿时，欢呼声震荡着整个山谷马上 [mǎshàng] 立刻；立即 大家坐好，电影马上要开映了 我马上就和你在一起 在马背上 马上比武原形 [yuánxíng] 本来的形状，原来的形态 原形显露原型 [yuánxíng] 原始的模型；特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人 动植物类群的原始祖先 动植物原初的大略构造留恋 [liúliàn] 舍不得离开或舍弃 临毕业时，同学们对学校都十分留恋 对往日、往事的怀念 留恋过去留连 [liúlián] 不愿意离开 留连忘返留连论诗 [liúlián lùn shī] 长时间在一起讨论诗歌创作定金 [dìngjīn] 按特定的税制或习惯支付的强征款项 作为定钱支付的小额金钱，尤其是在敲定一笔买卖或雇佣人时定金 [dìngjīn] 按特定的税制或习惯支付的强征款项 作为定钱支付的小额金钱，尤其是在敲定一笔买卖或雇佣人时合适 [héshì] 适合实际情况或客观要求 合适的人选适合 [shìhé] 符合；合宜 干燥的气候对病人是适合的 这颜色不适合她大致 [dàzhì] 就主要方面说；大体上 对这个问题，我们和你的看法大致相同 大概；大约 这项工程大致两年可以完工 大致 [dàzhì] 不是绝对精确的 这个州的岩层结构的大致走向是从东北到西南 大致正确的；尤指大致相等于十、百、千或其倍数的 他每年赢利的大致数目是五千美元之谱大概 [dàgài] 大致内容或情况 略知大概 表示推测 你的书大概能出来 表示对时间、数量的不很精确的估计 大概到了半夜时分，他们来问我的口供。——《潘虎》舒服 [shūfu] 身体状况好 她今天不大舒服 身心感到轻松愉快 窑洞冬暖夏凉，住着很舒服 对某人某事很满意 十二分的不舒服他。——《官场现形记》舒适 [shūshì] 给人以安乐舒服的感觉 舒适的汽车 同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。——《记一辆纺车》呆板 [dāibǎn] 死板；不灵活；不活泼 笔调呆板刻板 [kèbǎn] 印刷用的雕刻底板 刻板印刷 比喻处事不灵活，不能随机应变进而 [jìn'ér] 继续向前；更进一步 认真学习词法，进而学习句法，才能全面学好语法因而 [yīn'ér] 表示下文是上文的结果 我们的事业是正义的，因而是不可战胜的本意 [běnyì] 本来的想法或意图 真实的意图本义 [běnyì] 词语的本来的意义，如“关”的本义是门闩，引申为合拢(关门)实现 [shíxiàn] 使成为现实 我决心提前五年，攻下落铃关，实现毛主席和周总理的遗愿。——《为了周总理
的嘱托…》兑现 [duìxiàn] 以票根为凭证向银行支付现金 把奖券取来兑现 比喻实现诺言 说话不兑现晋升 [jìnshēng] 职位上升；晋职 他1940年晋升为中尉急需 [jíxū] 迫切需求 帮助越来越多的家庭找到他们急需的东西固然 [gùrán] 虽然 工作固然很忙，但还是可以抽出一些时间来的 参考、表示承认这一事实，也不否认那一事实时，解释为“的确”、“确实” 大米白面固然好，高粱玉米也不错 本来的样子；原来的那样 依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。——《庄子·养生主》当然 [dāngrán] 副词。表示对某一行为的确认或肯定 当然之事 应当这样 我们当然要去披露 [pīlù] 揭示…其隐蔽或隐私；表露、显露 叫他披露他的过去 发表；公布 这消息已在报上披露透露 [tòulù] 透漏；泄漏消息 透露自己的意思忽略 [hūlüè] 疏忽，不在意；没注意到 一些很有意义的论点被忽略了疏忽 [shūhu] 粗心大意 疏忽就可能造成事故日渐 [rìjiàn] 一天一天逐渐地 日渐强壮日见 [rìjiàn] 一天一天地显出 日见衰败 畏缩 [wèisuō] 因害怕而退缩萎缩 [wěisuō] 生物体变干枯 肌肉萎缩 指经济衰退抢救 [qiǎngjiù] 在危急情况下突击救护 抢救病人营救 [yíngjiù] 援救 营救遇险人员不但 [bùdàn] 不仅，不只是——用在表示递进关系的复句的前一分句，指出并承认某层意思，后一分句常有“而且”、“并且”、“也”、“还”、“又”等词相呼应，表示有更进一层的意思 我们的家乡不但风景优美，物产也很丰不单 [bùdān] 不止 超额完成任务的，不单是这个生产队 不但 人民解放军不单是战斗的队伍，也是生产的队伍进行 [jìnxíng] 向前行走 工作在灯光照耀下进行着引申为推动或从事某项工作 进行科学实验 推脱 [tuītuō] 推卸 推脱责任 推托 [tuītuō] 托故推脱 推托之词造就 [zàojiù] 培育练就 造就一代新人 成果；成绩 她在这方面颇有造就 造访 造就无缘 成就 [chéngjiù] 业绩，事业上优良的成效 一项重大的科学成就 成就 [chéngjiù] 完成；成功 不是一朝一夕所能成就的 造就；成全 武父子亡功德，皆陛下所成就。——《汉书·李广苏建传》 她也未尝不愿意，我看你还是成就了他们吧怨府 [yuànfǔ] 大家怨恨所集中的对象 毋为怨府，毋为祸梯。——《史记·赵世家》城府 [chéngfǔ] 城内官府所在地。比喻待人处事的心机 性深阻若城府，而能宽绰以容纳。——《晋书·愍帝纪论》 为人心无城府调节 [tiáojié] 在数量、程度、规模等方面进行调整，使符合标准
调理 [tiáolǐ] 调养身体 照顾或照看；管理 谁来调理这些车辆 调教，教育训导 [方]∶戏弄；开玩笑沟通 [gōutōng] 本指开沟以使两水相通。后用以泛指使两方相通连；也指疏通彼此的意见 沟通南北的长江大桥 亲切的称呼，简单的对话，沟通了受压抑者的共同的思想感情。——《为了周总理的嘱托……》勾通 [gōutōng] 暗中串通 保长勾通土匪 后来校方勾通了你家里来压迫你，断绝你的经济供给。——茅盾《腐蚀》激发 [jīfā] 激动奋发 刚肠激发。——唐·李朝威《柳毅传》 词极激发。——清·梁启超《谭嗣同传》 激发群众的积极性 将原子核、原子、分子、电子或其他粒子提高到一个更高的能级(如通过加热、照射或轰击) 激发态 矫揉造作 激发之行 激励 [jīlì] 激发勉励，使振作 老校长激励新校长不要紧张 传递动力使其作功或活动 此脉冲就会激励安装在车库中的设备，使门自动地启开向往 [xiàngwǎng] 思慕；理想；追求 向往幸福的新生活 区区向往之至。——宋·王安石《答司马谏议保证 [bǎozhèng] 担保负责做到 保证到期归还 保证 [bǎozhèng] 作为担保的事物 合同保证保障 [bǎozhàng] 保护(权利、生命、财产等)，使不受侵害 保障国家安全 为国重镇，不能保障江淮。——清·邵长蘅《青门剩稿》 确保；保证做到 保障供给 保障人民言论自由 起保障作用的事物熟识 [shúshi] 认识某人较久；认识事物较深刻 有几个和我熟识的同学也很不平。——《藤野先生》熟识 [shúshi] 认识某人较久；认识事物较深刻 有几个和我熟识的同学也很不平。——《藤野先生》熟悉 [shúxī] 了解得清楚，清楚地知道 大家知道我和总司令比较熟悉，便推我去劝说。——《草地晚餐》一起 [yīqǐ] 一块 作为夫妇一起生活 同一个地方一齐 [yīqí] 同时介入 [jièrù] 进入事件之中进行干预 介入无原则的争论 加入 [jiārù] 进入，参加 加入团体 搀入；添加 忘怀 [wànghuái] 忘记；不放在心上 忘怀得失 释怀 [shìhuái] 放心；放下牵挂 当年离别的情景使我久久不能释怀 抒发情怀从而 [cóng'ér] ——表示结果或进一步的行动。用于后一小句开头，沿用前一小句的主语。用于书面 通过同志们的帮助，消除了隔阂，从而达到了新的团结进而 [jìn'ér] 继续向前；更进一步 认真学习词法，进而学习句法，才能全面学好语法拥护 [yōnghù] 扶助；保护 拥护百姓 簇拥 花荣等拥护着宋江 对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持 拥护改革 照料；护理 鲁惠分付楚娘好生拥护。——《
八洞天》 卫士；侍从 我和你只做得个拥护，保得他身在命在，替不得这些苦恼，也取不得经来。——《西游记》拥戴 [yōngdài] 推举，拥护 吻合 [wěnhé] 完全符合 双方意见吻合 把器官的两个断裂面接起来 血管吻合契合 [qìhé] 投合，意气相投 君臣契合 符合 扮演屈原的那个演员，无论是表情还是服装都很契合屈原的身分 结盟；结拜 你与我父亲契合。——《元朝秘史》吻合 [wěnhé] 完全符合 双方意见吻合 把器官的两个断裂面接起来 血管吻合吻合 [wěnhé] 完全符合 双方意见吻合 把器官的两个断裂面接起来 血管吻合遏止 [èzhǐ] 制止 遏止非常固执的人性 遏止了结核病遏制 [èzhì] 阻止，禁绝 历史的潮流不可遏制对于 [duìyú] 介词。表示人、事物、行为之间的对待关系关于 [guānyú] ——引进动作、行为涉及的范围或事物，组成介词结构，用在主语前面，作状语 关于这一点，我们可以从这一带发现的文物得到说明。——翦伯赞《内蒙访古》 ——介绍事物涉及的范围或内容，组成介词结构，用在名词或名词性词组前面，作定语，跟中心词之间一般要用“的” 要认真贯彻政府关于知识分子的政策 就…而言 关于那个话题就谈到这里否则 [fǒuzé] 如果不是这样，就… 顺我，即先刺心；否则四肢解尽；心犹不死。——清·方苞《狱中杂记》 若欲死而父，即前斗；否则阖门善俟。——明·高启《书博鸡者事》因为 [yīnwéi] 连词。表示原因或理由 因为工作需要，他很乐意去了何况 [hékuàng] 不消说 一项改革都会经过不少曲折，更何况一场革命 更加 学好本民族的语言尚且要花许多力气，何况学习另一种语言呢 表示进一步申述理由或追加理由，用法基本上同“况且” 何况供百人。——清·洪亮吉《治平篇》 你去接他一下，这儿不好找，何况他又是第一次来况且 [kuàngqiě] 表示更进一层 这书内容好，况且又不贵，你买一本吧寄寓 [jìyù] 寄居，依附 寄寓于表。——《资治通鉴》 寄托 他借用典故，寄寓新义，来表他的决心寄予 [jìyǔ] 寄托 寄予很大希望 给予关怀、同情等 凡因社会的不公而受屈的人他都寄予同情始终 [shǐzhōng] 自始至终 会议始终在友好的气氛中进行 可是整整过了四百年，始终没有人来解救我。——《渔夫的故事》一直 [yīzhí] 不拐弯的 始终淡薄 [dànbó] 不浓厚 雾逐渐淡薄了 因淡忘而印象模糊 印象淡薄了 清贫 代儒家道虽然淡薄，倒也丰丰富富完了此事。——《红楼梦》 冷淡，不亲密 感情淡薄淡泊 [dànbó] 对于名利淡漠，不看重
志得意满相近的词语篇四
《写出意思相近的词语》
写出意思相近的词语
推却——（ ） 迁移——（ ） 阻击——（ ）
观赏——（ ） 支援——（ ） 惭愧——（ ）
舒服——（ ） 精美——（ ） 粗野——（ ）
晃动——（ ） 惦念——（ ） 驱赶——（ ）
爱惜——（ ） *近——（ ） 闪耀——（ ）
关怀——（ ） 潜伏——（ ） 胆小——（ ）
2、写出意思相反的词语
清晰——（） 深奥——（） 隐藏——（）
减弱——（） 便宜——（） 藐视——（）
平坦——（） 湿润——（） 寻常——（）
直接——（） 正义——（） 昏迷——（）
输——（） 得——（） 进——（）
曲——（） 伟大——（） 热情——（）
建设——（） 战争——（）
3、选词填空
惊恐 惊奇 惊讶 惊异
（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。
（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？
（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。
严密 严格 严肃
（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。
（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。
（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。
激烈 猛烈 热烈 强烈
（1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。
（2）突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
（3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。
（4）风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
繁茂 繁荣 繁华
（1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。
（2）这儿原来是荒滩，现在成了（）的商业区。
（3）现在正是枝叶（）的季节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。 偶然 居然 果然
（1）报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。
（2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。
（3）一个（）的机会，使我俩成了好朋友。
4、划去括号里用得不恰当的词
（1）熊猫的故乡卧龙山区苍绿 （宁静 幽静）。
（2）放学了，校园里一片 （宁静 幽静）。
（3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动 挪动）。
（4）这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动 挪动）一寸地方，没发出一声呻吟。
（5）“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”小男孩（恳求 乞求 要求）说。
（6）你衣服穿得这么少，怎么能（抵御 抵抗）寒冷呢？
（7）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个（郑重 隆重）的典礼，他才肯交出来。
（8）老一辈无产阶级革命家亲切地（鼓舞 勉励 鼓励）我们，要为四化建设努力学习。
（9）祖国统一是海峡两岸人民共同的（希望 期望 愿望）。
5、写出下列句子中带点词的近义词。
（1）王连长率领全连战士，冒着酷暑参加建造钱江二桥的劳动。（ ）
（2）诸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮，因而十分羞愧。
（3）这条铁路不满4年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（ ）（ ）
（4）他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索。（ ）
语文十二册复习（6）
1、按要求把下列词语归类
高山峻岭 流水潺潺 危峰兀立 水平如镜 风和日丽
彤云密布 怪石嶙峋 碧空如洗 狂风暴雨 连绵起伏
写山的（）
写水的（）
写天气的（）
2、在下面每组词语中，用横线划出不是同一类的词语。
（1）录音机 电视机 录像机 电话机
（2）西红柿 西瓜 梨 挑子
（3）大学 中学 小学 学生
（4）崇高 狼狈 理想 矫健
（5）球类 乒乓球 足球 排球
（6）萝卜 青菜 蔬菜 包心菜
3、把下面的词语分成四类写下来。
钢笔 钢琴 鞍马 双杠 鎯头 橡皮 凿子 单杠 风琴 尺子
胡 圆规 笛子
4、在括号里填上恰当的答案
（1）节约对光荣正如浪费对（ ）。
（2）春天对耕耘正如秋天对（ ）。
（3）夏天对炎热正如冬天对（ ）。
（4）勤劳对富裕正如懒惰对（ ）。
（5）轮船对大海正如飞机对（ ）。
（6）汽车对运输正如渔网对（ ）。
5、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。
（1）工具书 书 字典 小学生字典
（2）杭州 中国 世界 浙江 浙江大学
（3）动物 苍蝇 生物 昆虫
（4）汽车 红旗牌轿车 车 轿车
6、照样子写词语。
例1：红红艳艳 例2：蹦跳 蹦蹦跳跳 微波粼粼 波涛汹涌 锯子 篮球架刨子 二
例3：活灵活现
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语文复习（7）
1、在括号里填上适当的量词。
一（）鱼 一（）笔 一（）鸟 一（）眼镜
一（）明月 一（）花 一（）树 一（）葡萄
一（）书包 一（）军舰 一（）箭 一（）宝箭
一（）照片 一（）雕塑 一（）奖状
2、把左右可以搭配的词语用线条连起来。
（1）充足的 精力 （2）清澈的 环境
充沛的 时间 清脆的 泉水
充裕的 理由 清幽的 歌声
（3）灵活的 嗅觉 （4）恶劣的 语言
灵巧的 动作 凶残的 手段
灵敏的 双手 恶毒的 敌人
（5）崇高的 理想 （6）宝贵的 友谊
高尚的 品德 可贵的 经验
高昂的 情绪 珍贵的 精神
（7）推卸 经验 （8）支援 生活
推广 工作 支持 工作
推动 责任 支撑 前线
（9）生态 平息 （10）精力 兴旺
心情 平衡 事业 盛开
风波 平静 鲜花 旺盛
3、在括号里填上适当的词语
例1：（辽阔）的大地
（）的脸庞 （）的心情 （）的影子
（）的声音 （）的北风 （）的情节
（）的细雨 （）的大雨
例2：（伤心）地叹气
（）地眨眼 （）地嘶叫 （）地吐出
（）地吼叫 （）地解说 （）地飞着
例3：考虑得（周到）
介绍得（ ） 描绘得（ ） 处理得（ ） 配合得（ ）
4、在括号里填上恰当的词语。
奋不顾身地（） 断断续续地（）
依依不舍地（） 同心协力地（）
意味深长地（） 不厌其烦地（）
举世闻名地（） 千钧一发地（）
波澜壮阔地（） 微波粼粼地（）
川流不息地（） 一望无际地（）
5、在括号里恰当地填上“的、地、得
（1）天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，
摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。
（2）这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情了，变（）那么严肃。
（3）望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”
（4）松赞干布高兴（）穿上了唐朝送来（）汉族服装。
（5）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（）紧紧的，全神贯注（）瞄准敌人射击。
（6）大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（）流下眼泪。
（7）焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（）向前奔去。他那顶棉帽子（）耳巴忽闪忽闪（），渐渐（）消失在茫茫雪海中。
（8）月亮照进窗子来，茅屋里（）一切好像披上了银纱，显（）格外清幽。
语文复习（8）
1、选择恰当的关连词语填空
不是……就是…… 不但……而且……
（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。
（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。
（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以…… 如果……就……
（1）（）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（）被评为“三好”学生。
（2）（）我说得不对，（ ）请你给我指出来。
（３）（ ）我们往足球里打气，足球（ ）变得硬梆梆的了。
不是……而是…… 即使……也……
（１）（ ）我们的生活条件很好，（ ）不能丢掉勤俭节约的好传统。
（２）台湾（ ）独立的国家，（ ）中华人民共和国领土不可分割的一部分。 （３）这次接力赛我们落后了，（ ）我们跑得太慢，（ ）接棒不够默契。
宁可……也不…… 与其……不如……
（１）江姐（ ）牺牲自己，（ ）泄露党的机密。
（２）凡卡（ ）在莫斯科的鞋铺受折磨，（ ）回到乡下爷爷那里去。
（３）凡卡（ ）回到乡下与爷爷一起吃苦，（ ）愿意留在莫斯科的鞋铺。
２、用关连词语把两句话并成一句话。
（１）妈妈看电视。 妈妈打毛衣。
（２）谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。
（３）这碗鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
（４）狼装出一副憨厚的模样。 狼装出一副可怜的模样。
（５）雷锋不富裕。 雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
（６）他经常看课外书。 他的阅读写作水平提高较快。
３、把下列句子补充完整。
例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来。
（１）因为全国人民的大力支持（ ）。
（2）即使这场比赛我们输了，（ ）。
（3）我们一方面要抓物质文明建设，（ ）。
（4）小草虽然没有鲜花那样香，（ ）。
（5）（ ），运动员都坚持训练。
（6）中东发生过一次严重的蟹灾，（ ）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。
5、用下列关联词语造句。
无论……都……
如果……就……
不仅……还……
虽然……但是……
一边……一边……
与其……不如……
志得意满相近的词语篇五
《相近词语辨析》
相近词语辨析
1）suggest的用法
动词suggest有如下一些用法:
一、 有"建议"的意思.advise， propose 也有此义,请比较它们用法的异同:
1) 都可接名词作宾语
She suggested / advised / proposed an early start. 她建议早一点出发.
We suggested / advised / proposed a visit to the museum the next day. 我们建议明天去参观博物馆.
2) 都可接动名词作宾语
I suggested / advised / proposed putting off the sports meet. 我建议将运动会延期.
They suggested / advised / proposed waiting until the proper time. 他们建议(我们)等到恰当的时机才行动.
3) 都可接that 宾语从句,that从句用should+动词原形,should可以省略. She suggested / advised / proposed that the class meeting (should) not be held on Saturday. 她建议班会不要在星期六举行.
We suggested / advised / proposed that he (should) go and make an apology to his teacher. 我们建议他去向老师道歉.
4) advise 可接动词不定式复合宾语,propose 可接不定式作宾语.
I advised him to give up the foolish idea. = I suggested / proposed his / him giving up the foolish idea. 我建议他放弃那愚蠢的念头.(suggest和propose在口语里可接动名词的复合宾语).
We proposed to start early. = We proposed starting early. 我们建议早一点出发.(接不定式不用suggest和advise)
二、 有"提出"的意思.如:
He suggested a different plan to his boss. 他向老板提出了一个不同的计划. Xiao Wang suggested a way to solve the problem. 小王提出了一个解决这个问题的办法.
三、 有"暗示、表明"的意思.其主语往往是事物,而不是人.
1)接名词或动名词作宾语.
The simple house suggested a modest income. 这座简朴的房子表明(房主的)收入并不高.
Her pale face suggested bad health. 她脸色苍白,看来身体不好.
The thought of summer suggests swimming. 一想到夏天就使人们联想到游泳.
2)接宾语从句,从句用陈述语气.如:
The decision suggested that he might bring his family. 这个决定表明他可以把家属带来.
The expression on his face suggested that he was very angry. 他脸上的表情表明他很生气.
四、 在主语从句It is suggested that... 及名词suggestion 后面表示具体建议的表语从句、同位语从句都应用should+动词原形,should可以省略.如:
It was suggested that we (should) give a performance at the party. 人们建议我们在晚会上表演节目.
His suggestion was that the debts (should) be paid off first. 他的建议是先把债务还清.
The doctors made a suggestion that the new hospital (should) not be set up on the hill. 医生们建议不要把新医院建在山上.
My suggestion is that a plan for study ( B ) at first. A.will be made B.be made C.was made D.made
My suggestion is that a plan for study ( B ) at first.
A.will be made B.be made C.was made D.made
我的建议是，一个学习计划，要首先（被）做好。可见是被动的，
再有，suggestion /suggestion 这些表示，建议，指示，暗示，等意义的词， 常用should +V 原型。
所以，就要用（should） + be made ，should 可以省略。
It's near 7 o'clock. He ____be here at any moment.应该填should 还是could? should
基于It's near 7 o'clock 的推断
都快七点了，现在他应该随时都可能到。
should/ought to 两个情态动词表推断时接近于must，仅是弱化了must的肯定含义，作“应该。。。"讲 比较：
Tom must be home by now.用must,断定已经到家。
Tom should/ought to be home by now.意为。。。该到家了，但是否已到不能肯定，也许因故耽搁也说不定
Samuel Clemens,------ as Mark Twain,became a famous writer
Samuel Clemens,(who was)known as ....
Samuel Clemens 也就是大家所熟知的 Mark Twain, 前后是一个人。 就好像你一样：王小豪，即小豪后来成了名作家。
sb + be known as... known 是过去分词，有被动的意义。
Though____to see us,the professor gave us a warm welcome.
Though____to see us,the professor gave us a warm welcome.
A.surprising B.as surprised
C.surprised D.being surprised
答案是C，省略的是he was
不是it做形式主语。因为状语从句省略的时候，省略的原则就是从句的主语和主句的主语一致，（主语和系一起省略）。如果主语不一致的话是不能省略的。
志得意满相近的词语篇六
《2014词语的理解与运用》
志得意满相近的词语篇七
《例题》
【例题】南京：金陵（ ）
A.昆明：春城 B.广州：穗
C.太原：晋 D.北京：蓟
【例题】麦克风：话筒（ ）
A.巧克力：糖果 B.炒鱿鱼：解雇
C.引擎：发动机 D.买单：结账
【例题】金刚石：石墨（ ）
A.氧气：氨气 B.生石灰：熟石灰
C.红磷：白磷 D.二氧化碳：干冰
【例题】水果：苹果（ ）
A.鱼：鲸鱼 B.粮食：蔬菜
C.花卉：兰花 D.大豆：高粱
【例题】温度计：摄氏度（ ）
A.体积：立方米 B.秒表：秒
C.考试：成绩 D.天平：重量
答案及解析
【解析】本题正确答案为D。从题干部分很明显可以得出两个词之间是同一事物的不同称谓的关系，即并列关系，但仅有此关系无法在备选项中直接选出答案，因为A、B、D都符合要求。再仔细分析题干部分可以发现，金陵是南京历史上有过的名称，而A中的春城是昆明的别称，B中广州的简称为穗，只有D项中蓟是北京古代的名称。也就是说，在本题中若要得到正确结论，必须同时符合两个逻辑关系。
【解析】本题正确答案为C。麦克风和话筒属于并列关系当中的同一事物的不同称谓，但同时，这道题的另外一个线索在于，麦克风是属于音译外来词，如果考生没有找出这一点，就很难选出正确答案。本题与题干中词的关系的共有属性完全符合的只有C项，即引擎和发动机属于同一事物的不同称谓，并且引擎属于音译外来词。
【解析】本题正确答案为C。题干部分金刚石和石墨具有相同的构成元素，虽然物理形态不同，但是其本质属性是相同的，它们是同素异形体，两者的关系为质同关系。在选项部分，最具迷惑性的选项就是D项中的二氧化碳和干冰，它们是同一物质的不同形态，具有相同的本质属性，但它们不是同素异形体，后者仅指单质，不包括化合物。最符合题干要求的应当是C项中的红磷与白磷，它们也是同素异形体。
【解析】本题正确答案为C。题干中所给的一组词的关系是属种关系，苹果是水果的一种。在备选项中，有人将A分析后，认为鲸和鱼有很多相同之处，如都生活在水中，形体相似等，因此就错误地认为鲸也是鱼类，两者具有属种关系。实际上，鲸用肺呼吸，属于哺乳动物，不属于鱼类，因而并不构成属种关系，本题应选C，即兰花是花的一种，完全符合题干的属种关系。
【解析】本题正确答案为B。题干中摄氏度是温度计的惟一计量单位，找准这个关系是做此题的关键，属于关系种类中的其他关系类型。再来看选项，四个选项似乎都是题干所给出的词的关系有些相似，但从计量单位的角度来看，我们首先可以排除C、D，剩下A、B两项，仔细分析，体积的计量单位不仅可以用立方米表示，还可用立方厘米，立方毫米等等表示，因此，与题干中一组词的关系联系最紧密的只有选项B。
【例题】峨眉山：四川（ ）
A.黄山：安徽 B.庐山：江西
B.五台山：山西 D.泰山：山东
【例题】灯光：黑暗（ ）
A.谎言：欺骗 B.废气：污染
C.垃圾：清洁 D.美丽：丑恶
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【例题】懒惰：勤奋（ ）
A.丑陋：美丽 B.嚣张：垮台
C.坚强：软弱 D.生气：失败
【例题】枕戈待旦：刘琨（ ）
A.望梅止渴：杨修 B.黄粱一梦：尾生
C.洛阳纸贵：左思 D.结草衔环：魏颗
答案及解析
【解析】本题正确答案为C。分析题干所给词的关系，峨眉山坐落于四川，属于物与物的对应关系。再看选项，黄山也是坐落在安身，于是，有的考生在作题时往往不看下面的选项便选了A。事实上，正确答案为C。仔细观察四个选项，只有B的关系对应不正确，其余三项都正确，再仔细分析题干，峨眉山又属于我国的佛教名山，再来看选项，只有C中五台山也符合这层意思。此，考生在答题时应引起相关注意，仔细分析题干中关系词中所隐含的意思，不要被简单的表面现象所迷惑。
【解析】本题正确答案为C。题干中，灯光与黑暗是属于对立关系的两个词，如果仅以此判断，选项D也是一种对立关系，题干中灯光是名词，黑暗是形容词，因此，完全符合的选项只有C。
【解析】本题正确答案为A。题干中的词很明显是对立关系，同时否定意义的词在前，肯定意义的词在后，完全符合的只有A。C的错误就在于两个词的顺序颠倒了。
【解析】本题正确答案为CD。题干属于事与人的对应关系，即成语典故与主要人物的对应关系。望梅止渴对应的是曹操，黄粱一梦对应的是卢生，洛阳纸贵对应的是左思，结草衔环对应原是魏颗。
【例题】犯罪：制裁（ ）
A.侵略：反对 B.愉快：幸福
C.贫穷：发达 D.战争：死亡
【例题】肇事逃逸：法律严惩（ ）
A.欺人太甚：义气相投 B.兢兢业业：得到好评
C.态度粗鲁：脾气不好 D.志得意满：丧失斗志
【例题】公孙树：银杏（ ）
A.白杨权：杨树 B.天敌：敌人
C.菡萏：荷花 D.汉奸：叛徒
【例题】廉颇：蔺相如（ ）
A.尉迟公：秦琼 B.杨继业：寇准
C.秦桧：岳飞 D.孙膑：庞涓
【例题】聪明：愚笨（ ）
A.强壮：瘦弱 B.新鲜：健康
C.黑暗：灯光 D.水：土转
答案及解析
【解析】D。题干中两个词语是因果关系，D符合要求。
【解析】B。题干两个词语之间是因果关系。
【解析】C。并列关系，同一事物的不同称谓。
【解析】B。并列关系，廉颇和蔺相如是同朝的忠臣，且一武一文，符合此联系的只有B项。
【解析】A。题干中两个词语属于对立关系，注意词性都为形容词。
【例题】贫穷：富裕（ ）
A.着急：刚硬 B.决策：拍板
C.敏捷：迟钝 D.革命：改良
【例题】仿宋：字体（ ）
A.知识：书籍 B.黑体：字号
C.葡萄：水果 D.钢笔：墨水
【例题】合同法：租赁关系（ ）
A.故意伤害：民法 B.民法：婚姻关系
C.仲裁规则：刑事诉讼法 D.经济法：背书
【例题】美国：德国（ ）
A.中国：法国 B.日本：越南
C.朝鲜：古巴 D.英国：老挝
【例题】森林：群众（ ）
A.头：身体 B.花：梅花
C.书籍：服装 D.星星：眼睛
答案及解析
【解析】C。题干中两个词语意思相反，属对立关系，故选C。
【解析】C。题干中两个词组是种属关系，仿宋属于一种字体。
【解析】B。本题属于属种关系，租赁关系属于合同法，选项中背书转让属于票据法，而票据法归为商法。
【解析】C。题干中两个词属质同关系，都是资本主义国家，选项中只有C项符合，即都为社会主义国家。
【解析】C。质同关系。森林和群众都是集体名词，树多成林，人多成众；书籍和服装都是集体名词，故选C。
【例题】赵盼儿：《救风尘》（ ）
A.关汉卿：《窦娥冤》 B.貂婵：《汉宫秋》
C.杨玉环：《梧桐雨》 D.裴少俊：《倩女幽魂》
【例题】桀犬吠尧：《史记》（ ）
A.乐此不疲：《汉书》 B.东不思蜀：《三国演义》
C.讷言敏行：《论语》 D.阳春白雪：《离骚》
【例题】电池：碳棒（ ）
A.自行车：链条 B.地铁：铁轨
C.茶几：木头 D.围棋：棋手
【例题】书包：背带（ ）
A.品牌：价格 B.形式：内容
C.问题：答案 D.茶树：茶花
【例题】眉笔：化妆（ ）
A.山路：崎岖 B.风浪：痴狂
C.水杯：盛水 D.年月：质量
答案及解析
【解析】C。此题题干是元曲人物和作品的关系，A是作者和作品，B《汉宫秋》是王昭君的故事，D裴少俊是《墙头马上》中的人物。
【解析】C。此题题干是成语与其出处的对应关系，乐此不疲出自《后汉书》，乐不思蜀出
自《三国志》，阳春白雪出自宋玉的《对楚王问》。
【解析】A。整体与部分的关系，题干中碳棒是电池的主要工作部件，链条是自行车的主要组成部分。
【解析】D。整体与部分关系。
【解析】C。题干中两个词语是事物与其作用的关系。
1. 水壶：开水
A．桌子；游戏 B．邮箱：邮件 C．磁带：磁盘 D．灌溉：池塘
2. 火车：地铁
A．轿车：货车 B．战斗机：机翼 C．自行车；手推车 D．木船：汽船
3. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流：李煜
A．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流：杜牧
B．大庇天下寒士俱欢颜；李白
C．莫等闲，白了少年头，空悲切：岳飞
D．至今思项羽，不肯过江东：秋瑾
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4. 斯大林格勒保卫战；希特勒
A．诺曼底登陆；艾森豪威尔 B．敦克尔刻大撤退：拿破仑
C．马斯顿荒原战役：查理一世 D．滑铁卢战役：威灵顿
5. 马：哺乳动物
A．海马；鱼 B．鲈鱼，两栖动物
C．蜘蛛：昆虫 D．鸭嘴兽：爬行动物
1. C
[解析] 逆向思维的一个问题，应选C。
2. A
[解析] 本题主要考查的是最高人民法院的权力问题，我国宪法规定最高人民法院是国家的最高审判机关，它监督地方各级人民法院和专门法院的审判工作，因此它对下级法院具有普遍约束力，因此，本题选A。转自学易网
3. B
[解析] 公民的肖像权，他人不得侵犯，我国法律保护公民的人格尊严，禁止用侮辱、诽谤等方式侵害公民、法人的肖像权，而本题中乙的乱涂画的行为，侵害了甲的肖像权，故应选B。转自学易网
4. D
[解析] 本题中涉及法律的适用问题，新的规范性法律条文公布时，旧的法律条文便被废止，因此，答案为D。转自学易网
5. D
[解析] 国际条约是指我国作为国际法主体同外国缔结的双边、多边协议和其他具有条约、协定性质的文件。而国际条约作为我国的法律渊源则必须在我国适用生效，否则不能在我国使用，因此，答案为D。
1.在二次大战前，有一批作家为避免侦探小说千篇一律，便在主角、写作风格人事考试教育网上力求 创新，而求新求变的结果使推理文学出现了新的写作形式，如心理惊魂小说、冒险动作________间谍小说、冷面硬汉派小说等，他们________重塑侦探形象、拓展取材范围，甚至走纯文学的路线，其目的无非是为了跳出传统推理小说的________.
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.和 尝试 老套
B.和 试图 窠臼
C.或 尝试 窠臼
D.或 试图 老套
2.循环经济实质上是一种自觉的经济形态，需要公共部门、经济主体和金融界的三方转变观念，共同________，在全社会形成发展循环经济的良好________.填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.营建 环境
B.努力 氛围
C.营造 局面
D.建造 局势
3.（1）本人不慎在10路公交车上丢失黑色公文包一个，有拾到并归还本人者，本人愿付500元酬谢，决不________.
（2）经过长达半年多的努力，我国已经基本完成SARS疫苗临床前的研究，即将进入临床________阶段。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.失言 试验
B.失言 实验
C.食言 试验
D.食言 实验
4.互联网并非_________、整齐划一的技术革命的产物，而是在各种混乱、争论和复杂的利益纠葛中发展成今天的规模和影响力。正是一个个小的草根网络，最终汇集成一个_________的大潮流。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.自上而下 不可逆转
B.一呼百应 铺天盖地
C.有条不紊 举世瞩目
D.运筹帷幄 波涛汹涌
5.自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式________告别人世至今，张爱玲研究已经________，海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。 填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.悄然 蔚为大观
B.悄悄 汗牛充栋
C.悄然 汗牛充栋
D.悄悄 蔚为大观
1、【答案】C【解析】这道题第一个空格考查的是前后短语之间的关系。“和”表示的是并列的关系，而“或”表示的是选择的关系。第二个空格考查的是两个动词词义的不同。“尝试”的意思是试探性的试验行为，而“试图”的意思是打算，计划。文段中的意思很显然，一批作家对于传统推理小说的创新，尚无办法，只是在试验阶段，显然“尝试”比“试图”更加合适。第三个空格考查的是两个实词的语体色彩。“窠臼”的意思是现成的格式，是书面语，虽然与“老套”一词意思相同，但在此文段中，显然更适合用书面语。
2、【答案】C
【解析】这道题主要考查词的搭配对象。第一个空修饰的是“循环经济”，而“营建”、“建造”修饰的一般是建筑物等，故排除A、D两项。“氛围”指周围的气氛和情调，与文
志得意满相近的词语篇八
《21黔之驴》
志得意满相近的词语篇九
《练习六》
志得意满相近的词语篇十
《2015广东中考语文题(含答案)》
2015年广东省初中毕业生学业考试
语文
说明：1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
【全卷参考答案及评分标准说明】
1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．附加题从严给分。
一、（24分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
（1）蒹葭萋萋，□□□□。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）（1分）
（2）日月之行，若出其中；□□□□，若出其里。（曹操《观沧海》）（1分）
（3）《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是□□□□，□□□□□。（2分）
（4）□□□□，□□□□，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（2分）
（5）把王维的《终南别业》默写完整。（4分）
中岁颇好道，晚家南山陲。
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
偶然值林叟，谈笑无还期。
【本题共5小题，其中第（1）、（2）两小题每小题错、漏、多1字扣0.5分；第（3）、（4）、
（5）每句1分，每句错、漏、多1字扣0.5分。扣完小题分为止。
（1）白露未晞（2）星汉灿烂（3）黄发垂髫 并怡然自乐（4）峰峦如聚 波涛如怒（5）兴来每独往 胜事空自知 行到水穷处 坐看云起时】
2．根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）理想使你微笑地观察着生活；理想使你jué jiàng地反抗着命运。
（2）女佣略一chóuchú后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
（3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì。
（4）上帝在这对男女的眼睛中看到了wú yǔ lún bǐ的美和更大的力量。
【（1）倔强（2）踌躇（3）销声匿迹（4）无与伦比】
3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分） ．．．
A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。 ．．
B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。 ．．
C．“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。 ．．．．
*D．电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广．．．．
大观众的一致好评。
【改为“跌宕起伏”】
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）
*B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）
C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）
D．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）
【将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”】
5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（4分） 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿；（2）＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。
【（每个句子2分）
示例：美在戏曲（1分） 生旦净丑 演绎悲欢人生（1分）
美在文学（1分） 诗词曲赋 抒写灿烂文化（1分）
美在汉字（1分） 点横撇捺 记载悠久文明（1分）
美在建筑（1分） 亭台轩榭 尽显精巧布局（1分）】
二、（46分）
（一）（10分）
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来．
翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃．．记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）
（1）潭中鱼可百许头（ ）（2）以其境过清（ ）（3）不可久居（ ） ．．．
【每个1分。（1）可：大约（表示估计数）（2）清：凄清、冷清（3）居：留、停留】
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
【（1）（2分）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。关注点：“闻水声”“如鸣珮环”“心乐之”，每对一处给1分，最多给2分。（2）（2分）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。关注点：“斗折”“蛇行”“明灭可见”，每对一处给1分，最多给2分。】
8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分） ．．．
A．“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
B．文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
*C．作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。
D．同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
【“潭中气氛——小潭源流”“景随情迁”不对。】
（二）（9分）
晋文公攻原
晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。．①
士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”．．
公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君
②如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。 ．
[注释]①原：原国②卫：卫国
【参考译文】
晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说：“原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一等吧。”文公说：“我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信用，我是不干的。”于是撤兵离开。原国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，能不归顺他呢？”于是投降了晋文公。卫国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？”于是也投降了晋文公。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
*A．遂与大夫期十日/陈太丘与友期行 ．．
B．原三日即下矣/令初下，群臣进谏 ．．
C．夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石 ．．
D．可无归乎/男有分，女有归 ．．
【约定（B．攻克/下达；C．粮草/餐；D．投降，投靠/归宿）】
10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
不去是亡吾信也得原失信吾不为也
【不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也（用了四条或四条以上“/”，本题给0分。用了1—3条“/”，每对1处给1分。）】
11．如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。（3分）
【（1）赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之处在于讲信用（恪守诚信）（2分）。因为讲信用
才能不战而胜，“攻原”得卫（1分）。
（2）反对晋文公的行为，晋文公错在墨守成规（一成不变、不能随机而变）（2分）。因为“原三日即下矣”（或“夫原之食竭力尽矣”），如果他一鼓作气，就能攻下原国（1分）。
（3）我们要辩证地看待晋文公的行为，晋文公这样做有利有弊（1分）。利在讲信用，“攻原”得卫（1分）；弊在墨守成规，功亏一篑（1分）。（或者：利在讲信用，得人心（1分）；弊在墨守成规，错失时机（得到原国，实属侥幸）（1分）。）】
（三）（10分）
培养自己的“静能量”
鲁云
①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。
②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。
③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。 ④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！
⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。
（选自《人民日报》 本文有删改）
12．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分） ．．．
*A．文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题，然后逐层论证，最后提出中心论点：“培养‘静能量’，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。”
B．第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终
南捷径”。究其原因，是他们的心静不下来。
C．文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益”一句，用比喻的手法，强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。
D．作者善于运用事例论证和引用论证等方法说理，事例典型，说理充分，特别是引用名人名言，既让读者信服，又增添了文采。
【“培养‘静能量’，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深”不是中心论点。】
13．下面不能证明第④段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更．．
大”这个观点的一项是（）（3分）
A．“板凳要坐十年冷”，“十年磨一剑”，克服浮躁，保持安静，终能有所收获。
B．达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。 *C．李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目》。
D．“定能生智，静能生慧”。沉下心来做一件事，心无杂念、持久专注，定会赢得喝彩。
【说的是勤奋刻苦有恒心】
14．第⑤段中“树欲静而风不止”的含义是什么？联系全文，谈谈如何培养自己的“静能量”？（4分）
【含义：一个人想追求安静，受外界许多因素的影响，不是想安静就能安静的。（1分）途径：
（1）要学会追求安静：（2）要学会享受安静；（3）要心无旁骛，处处历练。（共3分，每点1分）】
（四）（17分）
集中营的课堂
程刚
①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。 ②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着…… ③第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服，投进了集中营。谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。
④这天早上，谢达被惊醒，几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来，谢达一看，这不是沙宁老师吗？他突然一阵狂喜，和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上，沙宁伤得太重，一直在昏迷。纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息，还不想让她死，便给她医治。沙宁醒后，第一眼便看见了谢达。她有些激动，想问谢达怎么进来的。可她极度虚弱说不出话，聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔…… ⑤沙宁成了集中营里的老师。纳粹严密监视着她的动向，希望能从沙宁的讲课中找到破绽。另外，这十几个孩子让他们伤透了脑筋。沙宁上课的时候，孩子们却很安静。为了让他们安静些，纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。沙宁对谢达非常好，除了给他上课，有时还教他画画……
⑥这一天，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，暴露在阳光下……一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。每每看到这种场景，谢达心中充满了仇恨。
⑦这一天早上，天还没亮，谢达偷偷地走出房间，悄悄爬向纳粹士兵的油库，可就在他准备点燃火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛，谢达当即倒下，然后
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