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留行的骂人话语了篇一
《骂人不带脏字的话语必学搞笑》
你这个高级演化不完全的生命体,基因突变的外星人,
幼儿园程度的高中生,先天蒙古症的田鸡头,
圣母峰雪人的弃婴,化粪池拥塞的凶手,
非洲人弄上黑猪的後裔,阴阳失调的黑猩猩,
被诺亚方舟压过的河马,新火山喷发口,
超大无耻传声扩音喇叭,印纽特人人的耻辱,
以及甲由并存活的超个体,生命力腐臭的半植物,
会拍发臭味的垃圾人,”鄙弃”表名称的词的源头,
每天退化三次的恐龙,人类历史上最强的废材,
天主失手摔下来的旧洗衣机,能思虑的无脑袋生物,
损毁亚洲同胞名声的祸患,先人为之蒙羞的子孙,
沉积千年的腐植质,科学家也不敢研究的原始物种,
太空扑灭必须具备的原料,连半兽人都瞧不起你的半兽人,
10倍石油浓度的沉积原料,被毁容的麦当劳叔叔,
像你这种使人厌恶的家伙只能演电视机剧里鼓励人的经典语句的一陀粪,
比不上路边被狗过洒尿的口香糖,
连如花都美你10倍以上,
找女(男)朋友得去动物园甚或要脱离地球,
想要自杀只会有人劝你不要留下屍体以免污染情况,
你摸过的键盘上连阿米吧原虫都活不下去,
喷发的涎水比sars还致命,
装可爱的话可以刹时解决人口膨胀的问题,
帅的话人类就只得用无性生殖,
白痴可以当你的老师,智障都可以教你说人话,
只要你抬头臭氧层就会破洞
要移平易近火星是为了要脱离你,
要是你的丑陋可以发电的话全球的核能发电厂都可以停摆,
去打仗的话子弹飞弹会忍不住向你飞,
手雷看到你会自爆,
别人要开飞机去撞双子星才行而你只要跳伞就有一样的威力,
你去过的胜景全部变古迹,你去过的古迹会变成历史,
18辈子都没干好事才会认识你,连丢进日头都嫌不敷环保
遇事要先从自己身上找原因,别一拉不出屎就怪地球没有吸引力?你喷粪之前先想想你自己都干过什么,有没有资格说别人!
骂人歇后语:
一二三四五六七— 忘(王)八
一个耳朵大,一个耳朵小—猪狗养的
一把粉打在后颈窝—釉子上反了
二十一天不出鸡—坏蛋
三伏天卖不掉的肉—臭货
三角坟地—缺德
三年不洗口— 一张臭嘴
三年不屙屎—粪胀(混帐)
大姑娘养的—丑东西
大车拉王八—载你
土地老爷挖了眼—瞎鬼
天上落豆渣—该猪吃
元宵滚进锅里—混蛋一个
天落馒头—狗造化
五百钱分两下—二百五
牛屎虫搬家—滚蛋
头顶上长疮,脚底下化脓—坏透了
东岳庙里二胡—鬼扯
石头放在鸡窝里—混蛋
老肥猪上屠—挨刀的货
老虎拖蓑衣—无人气
有大哥有二弟—你算老几
灰堆里烧山药—都是些灰(混)蛋
芝麻地里撒黄豆—杂种
阴间出赏格—寻鬼
吊死鬼打粉插花—死不要脸
肉骨头敲鼓—荤(昏)都都
肉骨头吹喇叭—荤(昏)都都
肉锅里煮汤圆—荤(昏)蛋
后背梁长疮骨脐眼流脓—坏透了
豆豉口袋—臭东西
孝弟忠信礼义谦—无耻
披着狗皮—不是人
范进中举—喜疯了
茅厕里题诗—臭秀才
茅房里打灯笼—照屎(找死)
狗打喷涕—三日晴
狗咬叫化子—畜牲也欺人
狗咬皮影子—没一点人味
屎壳郎打哈欠—一张臭嘴
屎壳郎趴在鞭梢上—光知道腾云驾雾,不知道死在眼前 骆驼生驴子—怪种
种地不出苗—坏种
看衣服行事—狗眼看人
看见菩萨屙屎—讲鬼话
高梁撒在粟地里—杂种
铁匠铺的料—挨打的货
望乡台上高歌—不知死的鬼
阎王出告示—鬼话连篇
菩萨的胸怀—没有心肝
雪地画梅—狗脚板
堂屋里挂兽皮—不象话
猫儿攀倒甑—狗得福
强盗画影象—就你那副贼形
跌在竹园里—该扦(千)死
留行的骂人话语了篇二
《留着以后骂人的时候 复制就OK了》
留着以后骂人的时候 复制就 OK 了A、巴黎圣母院少个敲钟的，就你了。 、巴黎圣母院少个敲钟的，就你了。 B、思想有多远，你就滚多远；光速有多 、思想有多远，你就滚多远； 你就滚多快。 快，你就滚多快。 C、 你一出门， 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 、 你一出门， 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 D、 你哪家学校毕业的啊？ 、 你哪家学校毕业的啊？你讨人厌的学 位都修到博士后了！ 位都修到博士后了！ ！ E、想咬你一口，可惜我是回民。 、想咬你一口，可惜我是回民。 F、天下之大，大不过你缺的那块心眼。 、天下之大，大不过你缺的那块心眼。 G、你出生时是不是被扔上去过 ３ 次而 、 你出生时是不是被扔上去过３ 只被接住过２ 只被接住过２次？ H、你的牙如同天上的繁星，色泽鲜艳， 、你的牙如同天上的繁星，色泽鲜艳， 相距甚远. 相距甚远 I、真想立马把我 37 码的鞋 bia 到你 42 、 码的脸上 J. 小子，今儿是怎么了？出门儿吃错药 小子，今儿是怎么了？ 还是忘吃药了？ 了？还是忘吃药了？ K. 你是不是三鹿喝多了？ 你是不是三鹿喝多了？ L. 你活着浪费空气，死了浪费土地，半 你活着浪费空气，死了浪费土地， 死不活浪费 RMB... M. 上帝造就你是他的创意， 上帝造就你是他的创意， 你能活在这 世上是你的勇气。 世上是你的勇气。 N. 你的长相真是不敢恭维。。 你的长相真是不敢恭维。 衰的都拖 。 网速。 网速。。 。 O. 哥们儿，瞧你这 IQ。。是加利敦（家 哥们儿， 。。是加利敦 。 是加利敦（ 里蹲）大学物理（屋里）系的吧？ 里蹲）大学物理（屋里）系的吧？ P. 你的人生，总结起来就八个字儿 你的人生，总结起来就八个字儿—— 生的荒唐，死的窝囊。 生的荒唐，死的窝囊。。 。 Q. 看看你的排名 ， 就知道你班有多少 看看你的排名， 人。 ●说吧，你是想死呢还是不想活了？ 说吧，你是想死呢还是不想活了？ ●好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗 了！ 你给我滚，马不停蹄的滚…… ●你给我滚，马不停蹄的滚…… 人人都说我丑， ●人人都说我丑，其实我只是美得不明 显。 ●无理取闹,必有所图！ 无理取闹,必有所图！ _______________________________ __________________ 天被熬亮了。 ●天被熬亮了。 不是路不平，而是你不行。 ●不是路不平，而是你不行。 恶心妈妈抱着恶心哭得很伤心， ●恶心妈妈抱着恶心哭得很伤心，为什 么呢？因为恶心死了…… 么呢？因为恶心死了…… 要不是打不过你 我早就和你翻脸了。 过你， 我早就和你翻脸了。 ●要不是打不过你， 我这心碎得，捧出来跟饺子馅似的。 ●我这心碎得，捧
出来跟饺子馅似的。 _______________________________ __________________ ●没人牵手，我就揣兜。 没人牵手， 没人牵手 我就揣兜。 ●我的兴趣爱好可分为静态和动态两种， 我的兴趣爱好可分为静态和动态两种， 我的兴趣爱好可分为静态和动态两种 静态就是睡觉，动态就是翻身… 静态就是睡觉，动态就是翻身 ●唉 ～ 这人要一没正形 ， 连头痛都是偏 唉 这人要一没正形， 的。 ●我这人不太懂音乐，所以时而不靠谱， 我这人不太懂音乐， 我这人不太懂音乐 所以时而不靠谱， 时而不着调。 时而不着调。 ●怎么会突然想哭 ？ 难道我也有些逆流 怎么会突然想哭？ 怎么会突然想哭 成河的小忧伤？ 成河的小忧伤？ _______________________________ __________________ ●好漂亮的美女叔叔啊！ 好漂亮的美女叔叔啊！ 好漂亮的美女叔叔啊 ●我不跟猪摔跤有两个原因： 我不跟猪摔跤有两个原因： 我不跟猪摔跤有两个原因 首先这让我 自己变得很脏，其次这让猪很高兴。 自己变得很脏，其次这让猪很高兴。 ●没事偷着乐是不太可能了 偷着胖还是 没事偷着乐是不太可能了,偷着胖还是 没事偷着乐是不太可能了 有点儿希望. 有点儿希望 ●放下屠刀立地成佛的意思是， 放下屠刀立地成佛的意思是， 放下屠刀立地成佛的意思是 你放下屠 刀的那一刻对方把你砍成两瓣儿了。 刀的那一刻对方把你砍成两瓣儿了。 ●没事可做时，觉得最累。 没事可做时， 没事可做时 觉得最累。 _______________________________ __________________ ●李碧华说过： 什么叫多余？夏天的棉 李碧华说过： 什么叫多余？ 李碧华说过 冬天的蒲扇， 袄，冬天的蒲扇，还有等我已经心冷后 你的殷勤。 你的殷勤。 ●永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹， 永远年轻， 永远年轻 永远装嫩，永远不知好歹， 永远热泪盈眶。 永远热泪盈眶。 ●我爸面对我发胖一事发表了看法： 我爸面对我发胖一事发表了看法： 我爸面对我发胖一事发表了看法 没有 韩红的命，还得了韩红的病 韩红的命，还得了韩红的病。 ●你来我信你不会走 ， 你走我当你没来 你来我信你不会走， 你来我信你不会走 我们该这样对待缘分与爱。 过。——我们该这样对待缘分与爱。 我们该这样对待缘分与爱 ●曾以为我是那崖畔的一枝花， 曾以为我是那崖畔的一枝花， 曾以为我是那崖畔的一枝花 后来才知 不过是人海一粒渣。 道，不过是人海一粒渣。 _______________________________ __________________ ●荡气回肠，消化不良。 荡气回肠， 荡气回肠 消化不良。 ●女人喜欢长的坏坏的男人 并不是喜欢 女人喜欢长的坏坏的男人,并不是喜欢 女人喜欢长的坏坏的男
人 长坏了的男人.. 长坏了的男人 ●麻子不叫麻子，坑人。 麻子不叫麻子， 麻子不叫麻子 坑人。 ●江湖险恶，不行就撤！ 江湖险恶， 江湖险恶 不行就撤！ ●不敲几下， 不敲几下， 不敲几下 你不可能知道一个人或一个 西瓜的好坏。 西瓜的好坏。] _______________________________ __________________ [B]●孤独的人常表现得很坚强；寂寞的 孤独的人常表现得很坚强； 孤独的人常表现得很坚强 人则多半温和。 人则多半温和。 ●大笑是绽放的微笑。 大笑是绽放的微笑。 大笑是绽放的微笑 ●我的意中人是个绝色大美女， 我的意中人是个绝色大美女， 我的意中人是个绝色大美女 终于有一 天她会骑着喷火的恐龙来嫁给我 可是我看见了她的坐骑， 的，可是我看见了她的坐骑，却没 有看见她的主人。 有看见她的主人。 ●孤单是一个人的狂欢， 孤单是一个人的狂欢， 孤单是一个人的狂欢 狂欢是一群人的 孤单。 孤单。 ●虽不安分，也该守己。 虽不安分，也该守己。 __________________________________ _______________ 人不犯我，我不犯人。人若犯我， ●人不犯我，我不犯人。人若犯我，我 就生气！ 就生气！ 别逼我，否则我伟大起来， ●别逼我，否则我伟大起来，一发不可 收拾。 收拾。 我们是平凡的人， 我们也是特别的人， ●我们是平凡的人， 我们也是特别的人， 所以我们是特别平凡的人 是特别平凡的人。 所以我们是特别平凡的人。 那个人敢说自己纯净？ ●那个人敢说自己纯净？瞧你那眼神就 透着浑浊。 透着浑浊。 ●没有什么比弱者对强者的鄙视更无力 了。 __________________________________ _______________ 如有雷同， ●如有雷同，纯属你抄我 笨鸟先飞，笨猪先肥。 ●笨鸟先飞，笨猪先肥。 当你的眼泪忍不住要流出来的时候， ●当你的眼泪忍不住要流出来的时候， 睁大眼睛，千万别眨眼， 睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世 界由清晰到模糊的全过程。 界由清晰到模糊的全过程。 告诉你别逼我，你要是再逼我， ●告诉你别逼我，你要是再逼我，我就 装死给你看。 装死给你看。 年轻算什么， 谁没年轻过？ ● 年轻算什么 ， 谁没年轻过 ？ 你老过 吗？真是的 __________________________________ _______________ _______________ 别用世故的样子来武装自己， ●别用世故的样子来武装自己，它会水 土不服。 土不服。 解释就是掩饰，掩饰就是编故事。 ●解释就是掩饰，掩饰就是编故事。 所谓门槛，过去了便是门， ●所谓门槛，过去了便是门，过不去就 成了槛。 成了槛。 陌生阻止你认识陌生的事物， ●陌生阻止你认识陌生的事物，熟悉妨 碍你理解熟悉的事物。 碍你理解
熟悉的事物。 人生的悲哀就在于， ●人生的悲哀就在于，当你想两肋插刀 的时候，却只有一把刀。 的时候，却只有一把刀。 __________________________________ _______________ 如果全是老姜， ● 如果全是老姜， 将是一个何等辛辣的 社会。 社会。 狮子不会因为听到狗吠而回头。 ● 狮子不会因为听到狗吠而回头。 水越深，水流越平稳。 ● 水越深，水流越平稳。 在你不当回事的时候， ●在你不当回事的时候，一切就好了起 来。 论是国王还是农夫， ● 无论是国王还是农夫， 只要能在自己 家里找到安宁，他就是最幸福的人。 家里找到安宁，他就是最幸福的人。 __________________________________ _______________ 一分钱一分货,稀饭吃了不经饿. ● 一分钱一分货,稀饭吃了不经饿. 水壶啊，你为什么哭泣， ● 水壶啊，你为什么哭泣，是因为屁股 太烫了吗? 太烫了吗? 的喉咙， ● 如果命运抓住了伱 的喉咙， 就挠命 伱 胳肢窝。 运嘚 胳肢窝。 拦着成长的不是幼稚， ● 拦着成长的不是幼稚， 而是自以为成 熟。 如果命运折断了你的腿， ● 如果命运折断了你的腿， 他会教你如 何跛行 __________________________________ ________________ ● 打死你我也不说 左脑全是水 右脑全是面粉， 全是水， ●左脑全是水，右脑全是面粉，不动便 罢了， 罢了，一动全是浆糊 挣钱就像用针掘地， ●挣钱就像用针掘地，花钱就像水渗进 土里。 土里。 我也有要去的地方， ●我也有要去的地方，只是我要去的地 没道路通向那里。 方，没道路通向那里。 ●你浪费的粮食都会堵在你去往天堂的 路上。 路上。 __________________________________ ________________ 生活是丰富多彩的， ●生活是丰富多彩的，但我也有自己的 颜色。 颜色。 如果有一天我失踪了， 只有两种可能： ●如果有一天我失踪了， 只有两种可能： 身体在旅行，或者灵魂在旅行。 身体在旅行，或者灵魂在旅行。 ●讓 人格与腦 腦 一同閃 亮。 你的丑和你的脸没有关系。 ●你的丑和你的脸没有关系。 我从来没有欺骗过你， ●我从来没有欺骗过你，因为我从来没 有欺骗你的必要。 有欺骗你的必要。 __________________________________ __________________________________ ________________ 但我不能放弃选择。 ●我可以选择放弃， 我可以选择放弃， 但我不能放弃选择。 天没降大任于我，照样苦我心志， ●天没降大任于我，照样苦我心志，劳 我筋骨。 我筋骨。 也许似乎大概是，然而未必不见得。 ●也许似乎大概是，然而未必不见得。 再过一百年，就长成了参天大葱。 ●再过一百年，就长成了参天大葱。 幸福就是当你照镜子的时候， ●幸福就是当你照镜
子的时候，喜欢你 看到的那个人。 看到的那个人。 1.不要迷恋哥，嫂子会揍你。 1.不要迷恋哥，嫂子会揍你。 不要迷恋哥 2.上班的心情比上坟还要沉重 上班的心情比上坟还要沉重。 2.上班的心情比上坟还要沉重。 我很高傲, 3. 別 別 我很高傲 , 只 昰 我拒 絕 与禽 獸 打 交道！ 交道！ 4.都说女人是衣服 都说女人是衣服, 4. 都说女人是衣服 , 姐是你们穿不起的 牌子. 牌子. 5.哥 不寂寞。 5.哥,不寂寞。因为有寂寞陪着哥 6.姐从来不说人话 姐一直说的是神话。 姐从来不说人话， 姐一直说的是神话。 6.姐从来不说人话， 7.知识就像内裤，看不见但很重要. 知识就像内裤 7.知识就像内裤，看不见但很重要. 8.世上只有妈妈好 爸爸也不错。 世上只有妈妈好, 8.世上只有妈妈好,爸爸也不错。 9.性别 性别： 爱好： 9.性别：男，爱好：女 10.还没来得及去沾花惹草 还没来得及去沾花惹草, 10.还没来得及去沾花惹草,就被人拔光 了. 11.你是我的优乐美这样我喝完就可以 11. 你是我的优乐美这样我喝完就可以 把你扔掉咯。 把你扔掉咯。 12.谁是谁的老公 谁是谁的老公, 的是临时工！ 12.谁是谁的老公, 都他 M 的是临时工！ 13.只想优雅转身 不料华丽撞墙！ 只想优雅转身， 13.只想优雅转身，不料华丽撞墙！ 14.对不起 你拨打的用户已结婚. 对不起， 14.对不起，你拨打的用户已结婚. 15.90 后的你有着一颗 80 后的心和一张 后的脸… 70 后的脸… 16.我就是巴黎欧莱雅，你值得拥有！ 16.我就是巴黎欧莱雅，你值得拥有！ 我就是巴黎欧莱雅 17.如果我能原谅你的庸俗 你能容忍我 如果我能原谅你的庸俗， 17.如果我能原谅你的庸俗， 的装逼吗？ 的装逼吗？ 18.你搞艺术 我搞你,这叫深入艺术. 你搞艺术, 18.你搞艺术,我搞你,这叫深入艺术. 19.原来悟空一直很性感 史上最强豹纹 原来悟空一直很性感： 史上最强豹纹 19.原来悟空一直很性感： 短裙+红色丝袜+黑色长筒靴+ 短裙+红色丝袜+黑色长筒靴+钢管 20.暗恋是成功的哑剧 说出来就成了悲 暗恋是成功的哑剧， 20.暗恋是成功的哑剧， 剧！ 21.格式化自己 只为删除你。 格式化自己， 21.格式化自己，只为删除你。 22.为了祖国下一代 再丑也要谈恋爱， 为了祖国下一代， 22.为了祖国下一代，再丑也要谈恋爱， 谈到世界充满爱…… 拉拉拉… 谈到世界充满爱…… 拉拉拉… ~~ 23.在爱情的道路上 俄总是走走停停， 在爱情的道路上， 23.在爱情的道路上，俄总是走走停停， 妈妈说俄腿脚不行。 妈妈说俄腿脚不行。 24.就算再想哭 也要微笑着说一句： 就算再想哭， 24.就算再想哭，也要微笑着说一句：你 大爷的! 大爷的! 25.清明节 买朵鲜花
留行的骂人话语了篇三
《如何真确对待孩子骂人的行为》
如何正确对待孩子骂人的行为
在成长的过程中，几乎所有的孩子都骂过人。孩子骂人的情形大约有以下几种：随口而出，不假思索；怒不可遏，发泄不满；觉得好玩，有口无心。一些父母认为孩子偶尔骂几句，并不要紧，因此并不在意；而另外一些父母却把孩子骂人视为洪水猛兽，严厉惩罚孩子。教育孩子应该讲求艺术。这两种做法都有过犹不及之嫌。放任自流肯定不可取，过于严厉也行不通。
那么，孩子为什么会出现骂人的行为呢？分析起来，不外乎以下几种情况。
1、是没有是非观念，是儿童的特点。别人骂，我也跟着骂，是孩子学骂人的一种普通心理。孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。
2、是有的父母平时不太检点自己的言行，孩子受其影响，也学会了说脏话。孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说脏话也是如此。
3、是被迫骂人。这种情况一般发生在小伙伴之间：发生了矛盾，以牙还牙；受了欺负，借骂人来发泄自己的不满。 我们都知道，骂人是一种不文明的行为，是缺乏教养的表现，它直接影响到人与人之间的交往。轻者有伤和气、重者引发他人怨恨和报复。生活中许多人际冲突往往就是从
互骂开始的。所以，当发现孩子出现骂人行为时，做父母的如果不对孩子进行教育，是非常错误的，也是很危险的，因为，时间长了，孩子容易养成骂人的坏习惯。那么，父母怎样才能纠正孩子骂人的行为呢?我们给父母的建议是：
一、教育孩子尊重他人。要想从根本上杜绝孩子骂人的行为发生，首先要教育孩子懂得尊重他人。父母也要培养孩子谦虚谨慎的好品格，不骄傲自满，不以自己的长处比他人的短处，让孩子明白“金无足赤，人无完人”的道理，正确看待他人的缺点和不足，绝不拿他人的过失或不幸做笑料。同时，更重要的是要在日常生活中训练和督促孩子尊重他人。如：上学时主动向老师同学问好，遇到熟人热情打招呼，请人帮助要先用礼貌称呼、再说明事由、事后要道谢，家中来客人要热情迎送等。
二、 把孩子骂人的行为消灭在萌芽状态。有些父母听到孩子说几句脏话，特别是幼儿，觉得挺好玩，不但不制止，反而进行鼓励。这是极不可取的。所以，父母切忌觉得孩子说脏话、骂人好玩而故意引逗他或哄然大笑，这样会强化他的这种行为，而是应该告诉他：“这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。”
三、教育孩子正确对待与他人的摩擦。在多数情况下，孩子骂人是对自己受到伤害的一种宣泄反应，如：东西被他人偷走、走路不小心被他人撞倒等等，往往就会骂人。父母
应教育孩子以善良之心看待与他人的摩擦，让孩子明白生活中难免会发生不愉快的事情，让孩子学会宽容他人的过失，不要为这些小事而生气骂人。如果孩子与他的小伙伴发生了矛盾，这时父母也千万不能劈头盖脸地训斥一通，或袒护自己的孩子，而要耐心地进行说服教育，教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷，并应明确表态。孩子一般都有害怕失去父母的爱、害怕失去小伙伴的心理，这样就会促使孩子改掉自己的不良言行。
留行的骂人话语了篇四
《王不留行的传说》
王不留行的传说
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北方有一段歌谣说：“穿山甲，王不留，大闺女喝了顺怀流。”夸张地说出了穿山甲和王不留行（王不留行也叫王不留）两味中药的通乳作用。那王不留不过是一种草的种子，怎么起了这么个怪名字呢？
传说王不留行这种药是药王邳彤发现的，经实验具有很好的舒筋活血、通乳止痛的作用，可是给它起个什么名字呢？邳彤想起当年王莽、王郎曾来过这里的事。
王郎率兵追杀主公刘秀，黄昏时来到邳彤的家乡，扬言他们的主子是真正的汉室后裔，刘秀是冒充汉室的孽种，要老百姓给他们送饭送菜，并让村民腾出房子给他们住。这村里的老百姓知道他们是祸乱天下的奸贼，就不搭他们的茬儿。天黑了，王郎见百姓还不把饭菜送来，不由心中火起，便带人进村催要，走遍全村，家家关门锁户，没有一缕饱烟。王郎气急败坏，扬言要踏平村庄，斩尽杀绝。此时一参军进谏道：“此地青纱帐起，树草丛生，庄稼人藏在暗处，哪里去找。再说就是踏平村庄也解不了兵将的饥饿，不如赶紧离开此地。另作安顿，也好保存实力，追杀刘秀。”王郎听了，才传令离开了这个村庄。
邳彤想到这段历史，就给那草药起了个名字叫“王不留行”，就是这个村子不留王莽、王郎食宿，借此让人们记住“得人心得天下”的道理。
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王不留行（查看图谱）
为石竹科一年生或越年生草本植物麦蓝菜的成熟种子，全国各地均产，主产于江苏、河北、山东、及东北等地。夏季果实成熟，尚未开裂时采割植株，晒干，打下种子，除去杂质，晒干生用或炒用。
【性味归经】苦，平。归肝、胃经。
【功效】活血通经，下乳，消痈，利尿通淋。
【应用】
1、用于血瘀经闭，痛经等证。本品善于通利血脉，行而不住，有活血通络之功，常配当归、川芎、红花等同用。
2、用于产后乳汗不下及乳痈等证。本品走血分，归肝、胃经，能行血脉，通乳汗治产后乳汗不通，配穿山甲等以增强通乳之力；若产后气血亏虚，乳汗稀少者，则配黄芪、当归或配当归、猪蹄，补气血以增加乳汗的分泌。治乳痈，本品苦汇宣通，能活血消痈，常配瓜蒌，蒲公英等同用。
3、用于热淋、血淋、石淋等证。本品有利尿通淋作用。常配石韦、瞿麦等相须而用。近年治前列腺炎，亦常用本品，配红花，败酱草等同用。
【用法用量】煎服，5-10g。
【使用注意】孕妇慎用。
备注：｢下乳｣：俗云：穿山甲王不留行，妇人服之乳长流。
留行的骂人话语了篇五
《王不留行001》
生产工艺规程
泰兴市济仁中药饮片有限公司
目 录
一、 炮制规格和炮制依据 二、 炮制工艺流程 三、 质量标准 （一）法定质量标准 （二）企业质量标准 （三）中间产品质量标准 （四）包装材料质量标准 四、 生产工艺条件 五、 炮制操作和技术参数 六、 设备一览表及其生产能力 七、 技术安全操作要点及劳动保护 八、 质量监控要点 九、 包装规格及要求 十、 贮藏注意事项
十一、劳动组织，岗位定员、工时及生产周期 十二、技术经济指标及物料平衡
一、 炮制规格和炮制依据 （一）、炮制规格 【王不留行】 【炒王不留行】 （二）、炮制依据
《江苏省中药饮片炮制规范》2002年版
二、炮制工艺流程 【王不留行】
【炒王不留行】
留行的骂人话语了篇六
《汉语使役性言语行为的话语构造及其功能_上_》
专 论
汉语使役性言语行为的话语
构造及其功能(上)
□李 军
使役性言语行为即要求受话人作出、继续
或停止某行动的言语行为,是日常话语活动中的一种极其常见、极为重要的言语行为类型。如“:小李,开门!”发话人说出这句话的目的就在于要求受话人作出具体的开门行动,这就是我们所说的使役性言语行为。行为包括哪些构成部分,,,,也是我们这篇文章所要讨论的主要内容。
对于汉语使役性言语行为的组成,我们参考Blum2kulka(1989,17)对英语等语言的分析,将其划分成三个部分:醒示语、辅助语和核心行为语。
一、醒示语的类型与作用
醒示语是使役性言语行为中引起受话人对使役性话语的感知与注意的话语部分,在口语中以停顿,在书面中以标点与核心行为语和辅助语隔开,一般来说,它们经常处于使役性话语的前端。如“:喂,小王,快来。”这里的“喂”“小王”就是引起受话人注意的醒示成分。醒示语具有重要的语用调节作用,是发话人发出使役性话语,促成受话人作出行动反应的重要策略手段。根据其功能,汉语中的醒示语大致可以分成:
(一)呼唤性醒示语即以称呼、召唤性话语来提起受话人对使役话语的注意,包括:
姓名型呼唤语:如张小华、老张、小佘、明・8・
华、阿明等。
亲属型呼唤语:包括专用亲属称呼,即只用于血亲或姻亲之间的称呼,如“爸爸”“妈妈”“老公”“,,即可用于非,“姐姐”“:包括官职称呼、职称称呼与。官职与职称是人身份的标志,在汉语中作为醒示语极普遍。职业型称呼只用于那些令人羡慕的职业,如“老师”“医生”等,而社会地位较低的职业一般少用作称呼形式。
通名型呼唤语:即一般的通用性称呼,如“同志”“先生”“小姐”“师傅”等。
代词型呼唤语:第二人称代词及指示性代词可以用作呼唤性醒示语,如“你”“你们”“您”“诸位”“这位”“那几位”等。
特殊色彩型呼唤语:包括侮辱性称呼,如“蠢猪”“狗娘养的”等,亲昵性称呼语,如“亲爱的”“宝贝”等。
呼唤性醒示语除了引起受话人对使役性话语的注意外,还具有特殊的语用调节作用。呼唤性醒示语的选择可以设定发、受双方之间的社会关系及情感距离,为使役性言语行为的进行奠定基调;可以调节交际的氛围和话语的礼貌等级,以强化话语的亲和力或者是正规等级,从而促进受话人行动反应的作出,取得理想的交际效果。例如姓名型醒示语中,姓名齐全型较为正式,而称姓或称名则比较亲密与随便。通名型醒示语较多使用在不熟识的环境及较严肃的场合中。而特殊色彩型醒示语只在特殊情
语文建设1998年第5期
形下才用。亲属型呼唤语带有亲密的意味,汉文化存在着鲜明的亲属称呼泛化现象,除了极少数专用亲属称呼语之外,几乎所有的亲属称呼都可以用到非亲属关系人身上,以表示对对方的亲热和敬重。职务型呼唤语也带有尊重色彩,选用官职型称呼,具有特殊的尊崇与亲和力。醒示语语用功能的不同增加了使役策略调节的丰富性与复杂性,发话人可根据不同的要求进行选择。
呼唤性醒示语的使役策略调节作用主要表现在两个方面:一是社会、情感距离的拉近与礼貌等级的提高,即有意选用更加亲密或尊崇的称呼,以缩短与对方的距离,打动对方的心理,给予对方以情绪的感染,以促使受话人积极作出发话人所要求的行动。这在有求于对方的使役性言语行为中经常使用。二是推远双方之间的社会与情感距离,严肃,役要求反应的作出。
(二)提起性醒示语
包括各类起提醒作用的叹词性成分,如“嘿”“喂”“哎”等。它的主要作用是提起受话人对发话人使役话语的注意。如“:喂,过来。”这些提起性醒示语相对来说比较随便,礼貌程度不高,用在熟人之间,能带上些随和色彩,而用在不熟识的人身上则会显得唐突与不尊重,尤其是在语气加重的时候。调节的方法之一,就是在这些醒示语之后再加上一个礼貌性的称呼语,如“:喂,先生,借个火。”
(三)强调型醒示语
即各种起强调性作用的醒示成分。如“看着”“听着”“注意”“走着瞧”等。它的目的也在于引起受话人对发话人使役要求的注意,但带有更多的强调与警示意味。如“:注意,跑!”“听着,你马上给我滚蛋!”一般在需要受话人特别在意的时候使用。
这几类醒示性成分各有用途,可以结合起来使用,以强化其醒示的功能。例如有:提起性醒示语+呼唤性醒示语“:哎,阿明,快来!”呼唤
性醒示语+强调型醒示语“:小赵,听着,你马上
去!”如此类推。
二、辅助语的构成及其功能类型辅助语是核心行为语前或后的外部扩展性成分,用来辅助核心行为语的发出,增强使役话语的使役驱使力量,以促进受话人行动反应的有效作出,因而是使役性言语行为的一个重要组成部分,起着极为重要的策略调节作用。
由于辅助语处于核心行为语的外围,不属于核心行为语的内部构成成分,因而它至少要由分句以上的语法单位充当。如:,你就帮我办了吧!”前一个分句就是陈述理由的辅助性成分。有时,由于情形的需要,“:别客气,我,,,,围城》)后一个请求行为中,几。
在汉语中,因表达的需要还可以利用句子或者是句群来充当辅助语,尤其是在对话中。如“:老大爷,您外边遛遛吧!(茶馆》)后一个《
句子解释使役的原因,属于辅助语。又如:(陈毅出山》)划线赵小姐,请接受……”《
的部分是一个句群,同样充当后续的请求行为的辅助语。辅助语的多少与复杂程度依所需说明事项的多少与复杂程度及受话人作出相应行动的难易程度来决定。一般的原则是,说明的事项越复杂,行动的作出越难,辅助语的数量与复杂程度越高。
辅助语具有极为丰富的语用调节功能,恰当地运用辅助成分可以有效地促进受话人行动反应的作出,从而成功地实现发话人的交际意图。概括来说,辅助语具有下面一些使役促进作用:
(一)说明使役的理由
辅助语阐明提出使役要求的理由,解释其必要性与合理性,以缓和受话人的抵触情绪,促
・9・
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使其作出发话人所希望的行动。如:
(1)小王,,借你的车用一下。
(2)出去吧,《(茶馆》)。(二)探询行动作出的可能性或方便性辅助语先行询问受话人作出被要求行动的方便性或可能性,一可尊重对方,二可为使役要求的发出创造条件,三可挡塞对方拒绝的借口。这种辅助语可以与核心行为语在同一个语列里出现,也可以构成配对语列。如:
(1)老汤,?借我点钱。(2)李王“:不忙。”李“:帮我:”抬一下柜子,好吗?”
例(1)辅助语与核心行为语在同一个语列里出现,例(2)则构成相邻语列。
(三)预先求得受话人作出行动的承诺求得对方的承诺,,,就,,促使对方实现诺言,执行发话人所要求的行动。这种策略类型一般以问答的形式出现。如:
(1)李:”王:“可“以,什么事。”李“:帮我买一张飞机票。”
(四)给予对方好处或补偿辅助语站在为对方考虑的角度,给予对方执行被要求行动以恭维或补偿,或者说明行动执行对对方产生的好处,以刺激与诱使受话人积极作出发话人所要求的行动。如:
(1)坐一坐!(茶馆》)《
(2)这位爷,,您给评评理!《(茶)馆》
(3)请帮我收集一些例句优惠,其目的都在于促使受话人行动的作出。
(五)消除对方的顾虑与不满
辅助语针对对方的顾虑,减少或消除其顾虑因素,排除其不满情绪,以利于发话人使役要求的实现。如:
(1)赵小其,借你的车用一下,,(2)唐小姐,我想请你跟你表姐明天吃晚
(围城》)饭,,你肯不肯赏脸?《
例(1)针对受话人不愿借车,怕自己要用的
心理而使用辅助策略。例(2)则针对唐小姐初次接受人家邀请怕路远、怕不安全等顾虑而使用辅助成分,以促使对方接受邀请。
(六),给出行动,从而减少使,以提高话语的可接受程度和,常采用“要是”“如果”等复句形式。如:
(1),陪我上趟街。
(2),你上趟刘家把谷子挑回来。
(七)提出要求
辅助语提出行为的具体要求,以指明受话人行动的要领与方向,保证使役要求的正确执行。如:
(1)写一条赣南游击首领陈毅投诚的新闻,
(陈毅出山》)《
(八)显示后果或威胁
辅助语指出不执行被要求行动所产生的后果,从反面促使受话人作出发话人所希望的行
动,这种类型一般出现在禁止性的使役言语行为之中。如:
(1)此处不要放单车,(2)车子快开走,(3)别跑!(4)要这个孩子,(茶馆》)《
例(1)与例(2),给对方以恭维,例(3)指明对方执行行动所产生的好处,例(4)有两个辅助语,前一个对受话人进行恭维,后一个给以价钱上的・10・
这些辅助成分可以综合运用,以发挥各类辅助性成分的促效功能,最大限度地促使受话人作出发话人所希望的行动。
(广州师范学院中文系 510400)
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留行的骂人话语了篇七
《从言语行为的实施看话语标记语的语用功能》
5外国语言文学6(季刊)
2005年第2期(总第84期)
从言语行为的实施看话语标记语的语用功能
霍永寿
(云南师范大学外语学院,昆明 650092)
[摘 要] 本文研究言语行为实施过程中话语标记语的调节作用。话语标记语对言语行为的调节功能表现在:对言语行为施事语力进行强化或弱化,以达到说话人意定的成事效果,或明确言语行为的类型以使其施事意图得到显明。
[关键词] 言语行为;话语标记语;调节
[Abstract] Thispaperattemptstostudythemanipulativeroleadiscoursemarkerplaysinspeechactinteraction.Theintendedcommunicativeintentionorperlocutionaryeffectofaspeakercanbeachievedbymitigatingorreinforcingtheillocutionaryforceofaspeechactorbyclarifyingitscategoryandillocutionaryforce.
[Keywords] speechact;discoursemarker;manipulate
[中图分类号]H030 [文献标识码]A [文章编号]1672-4720(2005)02-0085-06
1998)从语言理解的角度出发,认为这类成分的作用在于制约听话人对话语的理解,帮助听话人以最小的代价获取话语与认知语境之间的最佳关联。有的学者(如vanDijk1977,1979;Holmes,1984;Roulet,1984;SbisÂ,2001)从话语产出的过程,结合言语行为理论来研究这类现象。其中vanDijk(1977,1979)和Roulet(1984)从对话语结构的讨论出发,认为话语标记语的作用是将单个的言语行为组合成更大的话语单位,乃至于话语,从而实施其交际功能。Holmes(1984),SbisÂ(2001)等则从话语层面上言语行为的实施过程出发,认为话语标记语的作用是限制和调节话语层面上言语行为的施事语力,以完成话语的交际意图。
从目前的研究和观察来看,话语标记语并不是一种单一的,而是一种多样、复杂的现象,其中一部分话语标记语的作用是从话语层面上对言语行为的语用效果进行标记。本文讨论这类话语标记语的语用功能。文章先简要
)
1.引言
本文讨论的话语标记语指以下例句中斜黑体部分这类话语成分:
(1)Harryhascountedmeout.And,Ievenhadn.thadachance.
(2)Ithasalsoahighlydesirableend.Fur-thermore,itgavetheEnglishadoorintoFrance.
(3)Takethatone,ifyouwantmyadvice.(4)依照我国刑法的有关规定,从犯应比照主犯或从轻或减少处罚。
从形式上来看,这类成分既可以是词(连词、副词),也可以是短语(如介词短语),甚至还可以是小句(如条件从句)。从内容来看,这类成分不属于句子的命题内容或语义内容,但仍属于话段(utterance)信息的一部分。由于出发点不同,语用学界对这类现象的看法也不尽相同。有的学者(如Sperber&Wilson,1995[1986];Blakemore,1992;何自然、冉永平,
回顾言语行为理论的相关研究,然后结合言语行为在话语层面上的具体实施讨论这类话语标记语的语用功能。
先以孤立话段作为基本分析单元的研究方法逐步为以话语为单位的分析方法所取代。语用学家(如vanDijk,1977,1979;Roulet,1984)和话语分析家(如Edmenson,1981)开始从话语宏观结构分析入手分析言语行为的交际功能,如Roulet(1984)就曾经试图建立包括交换(ex-change),步骤(move)和言语行为三级成分的话语结构层级模式。很快,研究者们就发现,言语行为作为话语层级结构中的最小单位是无法实现交际功能的,言语行为只有和其他邻近行为结合构成更大单位,才能发挥作用。连接言语行为,从而构成更大单位的这类话语成分就叫做语用联系语(pragmaticconnective)。
几乎与此同时,一些语用学家开始从话语层面上考察言语行为的实施过程。Fraser(1980)研究了会话中的弱化现象(conversationalmitigation)。Holmes(1984)在Searle对施事意图强度研究和Fraser研究的基础上指出,话语层面上言语行为的施事语力并不是由话段命题内容单方面决定的,而是话语层面上说话人的交际意图和话段命题内容相互作用的结果。当话段本身的施事语力达不到话语交际的要求时,说话人就会动用策略来对其加以强化;当话段施事语力过强以至于会伤及听话人面子时,说话人也会采取相应的策略来减弱其语力,以维护交际的正常进行。Holmes不但进一步区分了强化(boosting)和弱化(attenuation)两类策略,还对相关的语言手段进行了分析。近年来,言语行为施事语力的强化和(尤其是)弱化策略已经引起了越来越多的学者的注意,研究调查的广度和分析的深度都有了很大的提高。从这些研究中我们发现,其中相当一部分强化、弱化策略是由话语标记语体现的。这一发现为本文提供了思考问题的起点。
3.从话语层面上言语行为的实施看话语标记语的语用功能
3.1话语标记语对言语行为施事语力的强化
2.言语行为领域相关研究的简要回顾
Austin(1962)言语行为理论的一个特点是把话段(utterance)作为语言使用的基本单位。他认为,话段使用时同时实施了三个言语行
为,即言事行为(locutionaryact)、施事行为(illocutionaryact)和成事行为(perlocutionaryact),这三个行为的实施又同时发出三种语力(force),即言事语力、施事语力和成事语力。在Austin看来,话段的施事语力是由单个、孤立的话段本身决定的,因而是相对稳定的。这多少反映了他所代表的日常语言学派对语言交际过程的认识。
与Austin相比,Searle对话段与施事语力关系的认识又向前迈进了一大步。和Austin一样,Searle也把语言使用看作一种受规则制约的社会活动。六十年代末期,他(1969)在Austin三个适切性条件的基础上进一步将制约语言使用活动的规则区分为构成规则(constitutiverules)和调节规则(regulativerules)。从实质上来看,构成规则所规定的正是一个有效的施事行为及其施事语力的本质特征。七十年代中期,他(1976)指出同一类言语行为在施事意图(illocutionarypoint)强度上会存在差异,如/Isuggestwegotothemovies0和/Iinsistthatwegotothemovies0具有相同的施事意图,但两者在施事意图强度上存在差异。同样,/IsolemnlyswearthatBillstolethemoney0和/IguessthatBillstolethemoney0也具有相同的施事意图,但在意图强度上却存在明显的差异。值得一提的是,Searle还注意到了话语层面上言语行为之间的某些联系,并区分出了体现这些关系的一些成分,如/however0,/moreover0,/therefore0。Searle的研究虽然只是一些初步的思考,但却为后来的进一步研究提供了一个很好的起点。七十年代中期以后,随着话语分析的兴起,言语行为的研究得到了进一步的发展。早
虽然任何一个施事行为都发出相应的施事语力,但这种语力在进入交际语境时,要经过话语层面上的宏观调控和微观限制,才会具有交际价值。在交际过程中,强化的手段是多种多样的,有未经语法化的非语言手段,而且,即便是在语言系统中也有韵律手段、句法手段、词汇手段和话语手段(Holmes,1984)。这里我们只讨论其中由话语标记语体现的手段。话语标记语对言语行为施事语力强化的方式多种多样,下面我们举例对其中几种主要方式加以说明。先看下面句子中的斜黑体部分。
(5)Thatwasalarkthatwas.
(6)Quitefrankly,we.vemovedmuchmoreswiftlythananyotherparty.
(7)Believemeitwasboring.
(8)辩护人认为,起诉书所指控的被告人刘某非法买卖爆炸物的事实难以认定,刘某的行为不构成非法买卖爆炸物行为。
以上四例中,话语标记语都是通过表明说话人对话段命题的态度来达到强化与施事行为相对应的施事语力的。但各例中也存在差异,其中例(5)的话语标记语以尾句形式出现于被强化的对象之后,且说话人并未出现¹。例(6)的话语标记语置于句首,这类成分还包括candidly,honestly,truly,faithfully,inallhonesty,inmyopinion等副词和介词短语。例(7)采用人格化的话语标记语,同类成分还包括Ibelieve,Iassureyou,I.mcertain,Ithink等。与例(7)不同的是,例(8)虽然也表明了说话人的身份,但这里的说话人是以第三人称的身份出现的。这种文体差异导致的变异同样也可以增强话段施事行为的施事语力。除了通过表达对话段命题的态度来增强话段施事语力外,说话人还可以通过不同的方式提及听话人的知识或假定双方共有的背景信息,从而达到强化言语行为施事语力的目的,如:
(9)众所周知,无论是传统的家族意识,还是现代的单位意识,人们对它的依赖都是全方位的。
(10)Ofcoursewehavebeenintouchfor
thepasttwentyyears.
(11)Thefilmasyouknowwasafailure.
(12)NaturallyI.llgotothemoviewithyou.
(13)Ididn.taskyouropinion,actually.显然,上述各例中的话语标记语都是通过证实或增强命题内容的真实性来提高话段施事语力的强度的。其中例(10),(12)和(13)中的方式是隐含的,例(11)采用明确的手段强调该话段命题内容是说话人和听话人的共知。例(9)中话段所断言的命题内容的真实性不但为听、说双方所共知,还为其余世人所知晓。这似乎可以说明,这些话语标记语对相关言语行为施事语力的强化程度存在着差异。话语(discoursal)手段也可以增加话段言语行为施事语力的强度。这一目的经常是通过或明或暗地提及话语前面部分的内容来达到的。例如:
(14)Asyousaythereareanumberofim-portantissues.
(15)Willyougo?Furthermore,willyourepresenttheclassthere?
(16)Theyaregoingtogetmarried,andwhat.smoretheyaresettingupinbusinessto-gether.
例(14)的话语标记语是通过提及对方所说的话来加强后面话段言语行为的施事语力的。例(15)、例(16)和前面例(1)、例(2)一样都是通过言及本话段与话语前述部分内容的关系来加强话段言语行为的施事语力的。另外,言及话段与话语内其他话段之间的关系也可作为增强本话段言语行为施事语力的一种手段或策略。由于这些手段反映了交际参加者自身对话语层面上语言使用及选择的一定程度的意识,所以根据Verschueren(1999)的观点,我们也可以将这类手段称为元语用(metapragmatic)手段。
此外,传信语(evidential)也可增强话段言语行为的施事语力,如:
(17)一看他们的装束,我就猜出他们一定是德州佬了。
)
(18)依照法律,医疗费按单据计算,营养补助一般是每天5元,护理费每天15元,四天共计80元。
显然,这类话语标记语是通过言及实施言语行为的依据来强化其施事语力的。类似的例子还包括上述例(4)。这类话语标记语在制度性(institutional)或职业性话语中较为普遍,原因可能是在这些话语类型中,言语行为的有效实施不但体现了说话人的意图,还体现了说话人置身于其间的制度对语言使用不同强度的干涉,虽然这种强度最终是由说话人的言语行为体现出来的。
另外,话语标记语在话段中的出现往往不是单一的。有时说话人为了进一步加强话段言语行为的施事语力,也会采用两个或两个以上的话语标记语。请看下例:
(19)综合以上事实,辩护人认为,被告人刘某没有参与爆炸物的运输路线、运输方式、交货地点及藏匿地点的谋划和确定,其在非法运输过程中只是听从被告人张子祥的指令,充当开车及搬运的角色。所以,被告人刘某在本案共同犯罪中是从犯。
本例中,表传信的话语标记语/综合以上事实0和言及说话人态度的话语标记语/辩护人认为0一起大大强化了该言语行为施事语力的力度。据辩护人朱永平(2001)的记述,该罪犯最终被上级法院定为从犯,从而使其处罚得到一定程度的合理减免,这也许是最好的明证。这类例子在英语中也时有可见,如:
(20)Sueleftverylatebutshearrivedontime,nevertheless.
这里,语义相近的连词but和副词never-theless从两个不同的部位同时作用于其间的断言性言语行为的命题,从而使该言语行为的施事意图和施事语力得到了强化,使说话人的交际意图得到了较好的体现。
3.2话语标记语对言语行为施事语力的弱化
语言交际中具有弱化功能的成分包括语言手段和非语言手段,本节只讨论语言手段中具有弱化功能的话语标记语。
第一种具有弱化功能的话语标记语是疑问尾句(tagquestion)。疑问尾句有多种不同的形式和功能。这里我们略举数例。
(21)Openthedoor,willyou?
(22)Let.splayanothergame,shallwe?(23)That.smybrush,isn.tit?
(24)Itwasbecauseofmyattention,isn.tit?
(25)这本书你曾经买过,对不对?以上例句的共同特点是在祈使句、陈述句等主干句后面增加一个肯(否)定疑问尾句,以减弱由于命令、建议、陈述等言语行为可能给听话人带来的不快。从这个意义上来说,在语言交际过程中,不同类型的言语行为都会对听话人的面子构成威胁,这类话语标记语的语用功能就是减弱这些言语行为的施事语力,从而缓和其对听话人面子的潜在威胁。上面各例中,这一目的是通过采用疑问式为听话人提供应答的不同可能性和灵活性来达到的。
此外,说话人还可以采用其他策略来限制话语的施事语力,如:
(26)好吧,李医生,我就倚小卖小地说了,你和耿林的感情已经走到尽头了。
(27)Theboss,itseemstome,hasbeenfoolingus.
(28)IfI.mnotwrong,thebookwaslenttoElizalastweek.
(29)It.srathergood,Isuppose.
例(26)中,说话人(女)作为第三者试图劝男友(耿林)的妻子(李医生)与耿林离婚,以便达到其与耿结婚的目的。这种要求即便在当今中国社会环境下,也属过分,但若加上话语标记语,即便仍有无礼之处,倒也使听话人不大好反驳了。例(27)、(28)是通过表达说话人对断言命题内容有效性的怀疑来减弱断言的施事语力(即要求对方接受断言内容)的。与此相联系的是,例(29)中,说话人通过表明自己出现断言错误的可能性来减弱话语施事语力的强度。
第二类具有弱化功能的话语标记语是从
听话人的角度来弱化话段施事语力的。例如:
(30)I.llcallinafterlunchifyoulike.
(31)Ifyouwouldn.tmind,Iwouldcometoyourplaceat7:00thisevening.
(32)I.mprettyangryaboutthis,youknow.
从例(30)、(31)及前面的例(3)可以看出,这类话语标记语经常是通过言及听话人与说话人合作的意愿来减弱话段的施事语力的。至于例(32),按Holmes(1984)的观点,既有强化功能,也有弱化功能,具体功能要依话段所处的语境和说话的语调而定。这里显然具有弱化功能。
第三类弱化标记语是通过限制话段命题内容的有效性来减弱其施事语力的。这类话语标记语包括一些副词和具有副词性质的短语,
如
actually,
allegedly,
theoretically,
reportedly,supposedly,presumably,accordingto,strictlyspeaking及其汉语对应成分。如:
(33)A:Great!IloveFrenchcoffee!
B:Er,it.sGermanactually.
和例(13)不同的是,这里的话语标记语actually减弱了B在修正A的话语时可能给对方带来的不快。又如:
(34)Technically,you.rewrong.
(35)Strictlyspeaking,thisismydesk,notyours.
(36)Superficially,thisisaninsect.通过限制命题内容的有效性,说话人明显地减弱了话段施事语力给听话人带来的可能不快。
另外,传信语也可具有弱化言语行为施事语力的作用。请看下面的例子。
(37)而刘某的作用)根据张某的供述)只是替张转交一些钱给钱某罢了。
传信语既有强化功能,也有弱化功能,具体的功能可依具体语境而定。这里我们也许可以这样理解,经过话语标记语的限制,话段断言的有效性减弱了,这为辩护人在进一步的辩论中维护自己的观点提供了有利条件。
此外,有一些话语手段也具有弱化相关言
º
语行为施事语力的功能。如Holmes(1984)认为下面两例中也存在这种情况,如:
(38)HiAnnhow.sthings(severalturnsfollow)bythewayhaveyouhadtimetotypethatlettertoXyet.[Staffmembertosecretary]
(39)Ohyou.vehadyourhairdone)mindsmeareyoufreetobabysittonight.
[Onefriendtoanother]
(p362)
显然,这些话语标记语是通过表明相关言语行为的内容与话语主题关联不大,从而达到弱化其施事语力对听话人面子的可能威胁的。实际上,这里被弱化的话段才是话语的真正重点。语用策略所掩盖的是一张张/狡猾0的面孔!
另外,值得一提的是,弱化标记语并不总是单独出现,有时为了达到特殊的弱化效果,也会出现两个或两个以上的弱化标记语。例(40)是医生给要求转到另一病房的一位病人的答复。
(40)Ihopewewillbeabletotransferyoustilltonight,ifpossible.
这里一前一后两个弱化性话语标记语大大减弱了医生承诺性言语行为施事语力的强度,为承诺无法兑现时说话人保住自己的面子留下了退路。
3.3话语标记语对言语行为类型的调控话语标记语对言语行为类型的调控作用主要表现在有些话语标记语能使本来不明确的言语行为变得更加明确,从而使该言语行为的施事语力得到显明。这里略举数例。
(41)A:Canyoureachthatbook?
B:Canyoureachthatbook,please?(42)A:I.llgotothemoviewithyounext
Friday.
B:IpromiseI.llgotothemoviewithyounextFriday.
例(41)中的A尽管有一个大致规约性的理解,但在具体语境中作何理解往往不甚明
)
it
looksgreat(threeturnsintervene)ohthatre-
留行的骂人话语了篇八
《对《后现代公共行政—话语指向》的反思》
对《后现代公共行政—话语指向》的反思
查尔斯.J.福克斯和休.T.米勒在《后现代公共行政——话语指向》这本书中对传统公共行政理论尤其是官僚制及其替代模式进行了全面的解构，尝试以后现代社会理论的某些视角来改变人们思考公共政策的方向，并在此基础上建立起全新的话语理论，在公共行政领域掀起了一种新的理论思潮。
具体说来，这本书分为两大部分——解构与建构。第一篇致力于解构，集中分析了各种已有的公共行政理论以及后现代状况下公共行政理论的困境，指出制度主义或宪政主义不过是在强化传统的政治/行政二分法，而所谓的社群主义在后现代语境下又是一个不可能的理想，它们都无法带领现代公共行政走出理论的困境。因此在第二篇中，利用后现代的现象学、构成主义、结构理论以及能量场等概念建构了话语理论。在两位作者看来，我们制定和修订公共政策的场所就是一个“公共能量场”, 这个公共能量场中有足够的目标和意图，每个目标和意图就犹如一个太阳黑子，它可以从任何的和所有的点上燃烧起来，燃烧产生的能量以波的形式向外传导，进而作为一个整体影响到整个领域，也影响到其他潜在的火焰点，社会对话和公共政策的形成就是在不同目标和意图的相互影响、激变与碰撞中形成的，在这个政策形成过程中，没有任何一种目标或意图具有绝对的权威和优势。但由于话语的准入是免费的，任何人都有权进入政策对话的公共能量场。他们认为现代公共行政实际上就是一个话语霸权的体系,充满了“独白式的对话”。基于此,他们认为政策网络中的对话有三种形式:“少数人的对话”、“多数人的对话”和“一些人的对话”。“少数人的对话”有可能导致强权政治和公众冷漠,“多数人的对话”容易导致无政府主义,而在后现代状况中，真实的话语是民主化行政理论最好的期待，因此唯有“一些人的对话”形式值得推崇,因为只有它才是表达民主的真实话语。
这本书被称为美国后现代公共行政理论里程碑式的著作，也被认为是目前公共行政管理领域研究中的最高水平。但是，我并不认为这是一本值得如此夸赞的书，本书也有我们值得反思的地方。
我个人认为，单就本书的第一篇解构部分而言，其分析是相对完善、到位的。作者选取了后现代主义这一全新的视角去寻找民主治理的新途径，并紧紧抓住了后现代主义强调否定性、去中心化、破碎性、反正统性、不确定性、非连续性和
多样性的特征，以质疑为切入点,批判传统公共行政下的环式民主模式，认为这样的体系是多头政治而不是真正的民主；批判官僚制模式愚蠢的照章办事，认为官僚政府的判断就等于是对民众的主权的剥夺；批评美国公共服务改革以及业绩评估这样的人事实践只不过是在复活传统的治理模式，而并没有试图超越；批判传统理论的两种替代模式，宪政主义和社群主义。但是第二篇话语理论的提出表面上看起来和第一篇的内容逻辑衔接严密，但是它的提出就是对它自己的宣传与倡导,它在主张“真正民主的真实的话语”和强调对话本身的同时,不可避免地否定了其他的对话形式,从而将自己置于一个二元对立的语境中,而这并不是后现代性的特征，这是本书一个明显的不足之处，简而言之，即话语理论所倡导的内容与后现代主义的批判精神有相矛盾的地方。
此外，话语理论意识到了权力对话语的影响，但却忽略了“人人平等”这一几乎不可能实现的现实基础。福克斯和米勒提出了有关话语的四种正当性条件,即真诚；切合情境的意向性；自主参与；具有实质意义的贡献。然而这四个正当性条件都是不可被量化的,只能依靠主观判断他们的实现与否,因此首先在衡量话语正当性上就存在一定的困难。因而作者在提出以上几点美好设想之后也不得不立即承认,实践中官僚制仍然决定了实现话语平等的困难。所以话语理论的提出在批判社群主义在后现代语境下是一个不可能的理想时，自身也变成了一个不可能的理想。
其实，话语理论的内容并不令人费解，它与现代民主所提倡的很多观点是一致的，在公民社会越来越发达的今天，公民的话语权是一个重要的前提和保障，公民在公共政策的空间内进行政策对话也是必要而迫切的。而本书将这些显而易见的事实和趋势置于后现代主义的背景下，借后现代主义之名，急于建构一个新的理论吸引读者的眼球，充满了企图解构一切的鲁莽和冲动，有些为了理论而理论的嫌疑，因为其理论基础的论述说服力并不强且确实让人晦涩难懂。
尽管本书存在上述本人认为值得反思的理论缺陷，（也许很大程度上是本人理解上的偏误），尽管两位作者将其阐释的背景置于美国公共管理领域之内，在“依据后现代的状况改变思考公共政策与行政的方向”,进一步说在“通过一系列近似真实的话语来加以改良”以达到公共政策设计的新视角确实唤起了我们（中国）对后现代公共行政诸多价值的关注。
我们可以说中国不是后现代社会，但后现代公共行政之于中国还是有一定价值与意义的。当今世界,全球化已成为不可逆转之潮流,各国纷纷在政治、经济、文化各方面提升其外向化水平,我国也不例外。文化全球化的一个重要方面就是要使本土学术与国际学术进行接轨。这在客观要求我们对于业已风行欧美数十年的后现代及后现代公共行政保持前瞻态度,从理论上对之进行梳理。因此,后现代在中国的阐释需要和国际学术接轨。而在实践中，西方国家几乎实现了现代化，在现代化突飞猛进、创造奇迹的同时，也付出了惨痛的代价，表现公共行政方面就是政府运作危机、价值危机、官僚制危机和政府合法性危机等。而中国作为后发国家,处于现代与后现代具有一定的后发优势,完全可以避免现代化的负效应，避免或减少现代公共行政的上述各种危机带来的危害。当然,这必须建立在对现代性充分反思的基础上,而后现代则可以作为有效的参照系。更为重要的是，中国是一个拥有复杂社会的国家，中国社会是一个典型的多元社会，存在大量的后现代成分。来自各方的利益诉求汇聚到一起必然要求一个开放的、允许人们表达利益诉求的公共政策对话的空间。然后当下的中国还不具备这样的条件，现实中也时常看到一些弱势群体以反抗、暴力、非理性的方式来证明他们的存在感和利益诉求，从某种意义上说，这反映了中国在政治现代化的过程中不断增进民主的趋势越来越明显的，而本书所提出的话语理论的相关论述值得我们借鉴。
总的来说，本书长于批判和拒斥，但在理论建构方面还存在缺陷和不足，无法提出具有实质性、建设性的建议。我们应该正视任何理论都不可能是完美无缺、无懈可击这一事实，也不应该盲目推崇这一理论。而本书对现代性的警示无疑是值得我们思考和借鉴的。
留行的骂人话语了篇九
《王不留行炮制工艺规程》
葛强中药饮片
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王不留行炮制工艺规程
目 录
1. 目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 2. 适用范围„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 3. 引用标准„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 4. 职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 5. 产品概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 6. 工艺流程图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4 7. 操作过程及工艺条件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4 8. 工艺卫生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 9. 质量监控„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 10. 原辅料、中间产品、成品、包装材料的质量标准和检验方法„„„„„„„„„„„„6 11. 技术安全、工业卫生、及劳动保护„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 12. 操作工时与生产周期 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 13. 劳动组合与岗位定员„„„„„ „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 14. 设备一览表及主要设备生产能力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8 15. 原材料、能源消耗定额和技术经济指标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8 16. 物料平衡的计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8 17. 符页„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 18贮藏条件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 附录
A 常用理化常数、换算表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 9
1 目的
本工艺规程规定了王不留行炮制全过程的工艺技术、质量、物耗、安全、工艺卫生、环境保护等内容。
2 适用范围
本工艺规程适用于王不留行炮制的全过程，是各部门共同遵循的技术准则。
3 引用标准
《中国药典》2000年版
《四川省中药饮片炮制规范》二00二年版 《中药饮片认证检查项目》二00三年版 《全国中药炮制规范》
《中药饮片质量标准通则（试行）》（国家中医药管理局颁布） 《药品生产质量管理规范》1998年修订本 《卫生部药品卫生标准》1986年版
4 职责
编写：车间工艺技术员
汇审：生产设备部、质量部及其他相关部门负责人 批准：副总经理
执行：各级生产质量管理人员及操作人员 监督管理：质量部QA人员、生产管理人员
5 产品概述
5.1产品名称：王不留行 5.2汉语拼音 Wangbuniuxing 5.3拉丁名 SEMEN VACCARIAE
5.4处方名称：王不留行、不留行、留行子、炒王不留行。
5.5来源：为石竹科植物麦蓝菜Vaccaria segetalis（Neck.） Garcke的干燥成熟种子。夏季果实成熟、果皮尚未开裂时采割植株，晒干，打下种子，除去杂质，再晒干。 5.6性味归经：苦，平。归肝、胃经。
5.7功能主治：活血通经，下乳消肿。用于乳汁不下，经闭，痛经，乳痈肿痛。 5.8性状
呈球形，直径约2毫米。表面黑色，少数红棕色，略有光泽，有细密颗粒状突起，一侧有一凹陷的纵沟。质硬，胚乳白色，胚弯曲成环，子叶2。无臭，味微涩苦。 5.9商品名
王不留行，不留行，留行子。以子粒均匀、饱满、色乌黑、干燥、无杂质者为佳。 5.10资源分布
除华南外，全国各地区都有分布。药材主产于河北、山东、辽宁、黑龙江。此外，山西、湖北、湖南、河南、安徽、陕西、江苏、浙江、江西、吉林、新疆等地亦产。以河北产量为最大。 6.工艺流程图
7. 操作过程及工艺条件 7.1净制:
按照领料程序从库房领出原料，根据《四川省中药饮片炮制规范》及该品种《炮制工艺规程》选择净选和水洗（主要人工手洗）进行净制生产。 7.1.1净选
7.1.1.1操作人员选用不锈钢筛网（筛目为20目），筛除泥沙、杂质，手选去 除外壳及霉变药材。
7.1.1.2操作人员将净选后的药材在QA监控下转入洗药区,水洗等待时间不超过3小时。 7.1.2水洗
7.1.2.1操作员在容器存放间取不锈钢桶(6个其中1个为量桶,1桶水5kg)、过滤袋（布口袋10条）。
7.1.2.2用1 ：5的比例加水进行操作，手洗5分钟后用不锈钢漂转装入过滤袋（如果洗药的水质不好见浑水应从操作，水质基本澄清为止）。
7.1.2.3无水滴出后在QA监控下转入下工序时间不超过1小时。 7.2干燥
干燥工序长领到批生产指令和生产记录后，将净制好的王不留行，在QA的监控下领取并存放在干燥间的暂存点。（存放在暂存点的待干燥饮片时间不得超过3小时）。将待干燥的饮片平铺在烘盘中厚度为1~2cm，把盛好待干燥饮片的烘盘置于烘车上；其后从进药门把整车驾放满待干燥饮片的烘盘的烘车推入烘箱；开启总电源及控制点源，设定温度在60℃；在干燥过程中勤翻动，一般在1小时翻动一次，一般6小时内就能达到干燥；严格按照操作SOP进行操作，随时观察干燥的程度。饮片干燥后，待温度降到40℃以下，开启烘箱门把烘车推出，用周转容器盛装。将干燥后的饮片转入物料暂存间。 7.3炮制
炮制工序长在领到文件物料员所发放的生产记录和见到本次生产的生产指令后，在QA现场监控员监控情况下进行开工前检查，经QA确认合格并在生产记录上签字后方可进行领料，在QA现场监控员监控情况下从物料暂存间将干燥后的王不留行领取并整齐存放在炒药间的不锈钢地架上待用。严格按照《CZY700型转筒式燃油炒药机操作SOP》、《四川省中药饮片炮制规范》和《炒黄SOP》进行操作，使用中火将王不留行炒爆，气香时出锅，生品入锅到炒至微黄色或黄色出锅约需8~10分钟，第一锅炒制结束后，继续正向转动锅体待锅体温度降低至约500C时。将第一锅出锅摊凉.并开启风机，抽去摊凉盘内所散的热量。继续炒制，炒制并摊凉完后，填写半成品请验单请验，将炒制并摊凉好的饮片转入中间站间，并和中间站管理员一起填写《物料进出中间站台帐》，QA现场监控员在炒制的整个过程中进行严格监控炒制火候和炒制程度。炮制工序将炮制并摊凉好的饮片转入中间站间。 7.4 包装
7.5包装工序长领到文件物料员所发的生产记录和包装指令后，由包装工序人员到包材库凭《包装材料领用单》领取聚乙烯袋、合格证、装箱单、纸箱，包材必须计数发放。领到后并和库房
管理员一起填写库房包装材料相关台帐。根据包装指令，包装工序人员到中间站领取半成品王不留行饮片，双方核对无误后填写《物料进出中间站台帐》。 7.6称量
按批包装指令要求重量称取饮片装入聚乙烯袋中，装量差异。
每袋重量应在标示量的±5%范围内。 7.7封口
将分装好的饮片袋用封口机加热封口,聚乙烯袋封口处应严密、均匀，无皱缩，无漏气现象。
7.8装箱
每10袋装入已打印“批号”的纸箱中,用不干胶带封箱后捆扎牢固并检查标签、装箱单、
合格证所写品名、数量、生产批号、生产日期等内容是否正确无误。并检查外表是否整洁，打包带是否严实。
7.9成品按批次分别码放于成品库，检验合格办理入库手续并经QA审核后方可发放出库。 8. 以上7.1---7.3几个单元操作均在控制区车间进行，人员、物料、设备、环境均需按各自的清洁规程进行清洁。
9 质量监控 9.1 监控点
按生产工序设置监控点，不得遗漏。各监控点如下： 筛选、水洗、清炒、包装。
9.2监控频次
留行的骂人话语了篇十
《赴美留学行前指导》
体检一、一、体检
所需材料为护照或身份证、两张两寸照片和500元左右的体检费。请注意体检当天应空腹。体检通常需要四个工作日出结果。如果学生的签证时间距离开学时间特别近，您需要提前做体检以节省时间。
北京体检地点:北京东城区安定门外蒋宅口和平里北街20号北京国际旅行保健中心体检时间:周一至周五上午8:00-10:30
联系电话:联系电话:010-58648800；010-64274239
,请查询当地114.其他地区出入境检验检疫局其他地区出入境检验检疫局,
二、关于携带外币的规定与解决方法
带美元出国的方式,一般有3种:
1)随身携带美元现钞；2)开汇票带出去;3)买美国运通公司的旅行支票带出去.
第一种方式：随身携带美元现钞比较方便，携带等值5000美元;携带总金额在等值5000美元以上须向银行申请《携带外汇出境许可证》金额不得超过等值1万美元。但是万一有个闪失，比如被偷，或不小心遗失什么的，就得不偿失了。所以这种方式虽然可以省去一些手续费，但不提倡。
第二种方式：是开汇票，比如可以到中国银行去办理。手续费并不算太贵。花点钱买个安全是值得的。缺点是要到美国后，去银行开户，然后存进去，方能使用。还有，到美国要有了社会安全号之后才能在银行开户。曾有学生到了美国之后，花了差不多3个月才拿到社会安全号，当然运气不太好。但有些事情是我们所不能把握的，所以如果你到美国后继续用这部分钱，此法还不太合适。
第三种方式：是买美国运通公司的旅行支票，也可以到中国银行办理，手续费比汇票略贵。这里还要介绍一下：美国运通公司、万事达和VISA被认为是全球3大主要信用卡发行机构。这种旅行支票的好处是，你买的时候需要在每张支票上签名，支付的时候还要再签一次名，也就是说，就算万一丢了，别人也用不了你的支票。另外还有一个好处，它在美国可以当现钞一样使用，不需另外的手续费；比如你买一件价值$80的东西，你递给售货员$100的支票，他要找你$20。如果你想到了美国后把钱存起来，就要选那些可以免费兑换运通旅行支票的银行了。还有一点很重要，拿RMB到中行换美元然后买旅行支票，最好就在一次交易中完成，也就是说，拿RMB换了外汇，千万别把它存在你的银行账户上，然后再买旅行支票；如果你这样做了，那么从你银行账户上的外汇买旅行支票的话，手续费就变为0.75%了。旅行支票还有很多其他好处，比如遗失后可以挂失，确认后会补发给你等等。如果你有时间，可以自己到中行询问到更清楚详细的信息。
三、关于行李
1行李（具体行李规格请咨询订票处）
�重要证件如护照、I-20等，最好放进容易取用的皮包或大囗袋中，避免一直拿在
手上，一不小心便可能掉落遗忘，同时要妥善照顾。为了防止遗失，最好留好影印
本给家人，另放一影本在托运行李中。万一遗失时，有影印本可以进行申请补发。
；(2)护照；(3)机票；(4)其他重要文件：�上机须携带的证件有：(1)I-20或IAP-66IAP-66；(2)护照护照；(3)机票机票；(4)其他重要文其他重要文件
亲友、学校、同学会及接机人的地址及电话。；(5)(5)亲友、学校、同学会及接机人的地址及电话。
航空托运行李
。搭乘国际航线经济舱的旅客，托运行李不得超重托运行李不得超重。每人可以携带行李的重量需要和
您订机票处联系，每个航空公司对行李重量的要求不一样。千万不要心存侥幸，若是超出，机场人员一定叫你当场取出。原本打包好的行李弄得一团乱，浪费自己的时间和力气。箱子内外需用签字笔写清楚本人的姓名、地址，万一行李牌遗失时，也能寄达收件处。另外，为容易找到自己的行李，不妨在行李上贴颜色醒目的贴纸，或系上鲜艳的包装绳。
能由于海运要冒遗失、损坏的风险，而且运费和随机托运差不多，重要行李以随机
托运为宜。但是一个人照顾多件行李，旅途上负担颇重，若无人接应帮助，须考虑自己的搬运能力。
�随身携带上机的行李
可携带手提行李一件，尺寸不得超过45英寸（158公分），重量不得超过50磅（22.67
公斤）。原则上，以能放入座席下为标准。
手提行李中建议包括下列物品：换洗内衣裤一套、旅行支票及现金、护照、I-20、
个人通讯录、个人药品、纸、笔、眼镜、面纸、及打发时间的娱乐用品。
宜视自己的能力来决定所携行李的件数，尽量以轻便为主，不要在旅途上增加自己
太多负担。
2建议携带物品
（1）．通讯设备
�建议学生在国内买三频手机一部，到达美国后需要买一张当地的手机卡，这样在学
生到达美国后就可以与家里联系。
如果到达美国后，不方便马上找到买手机卡的地方，可以在机场把纸币换成硬币（大
一些的机场一般都有纸币换硬币的地方，建议预先在国内换些小面额的现金）。然
后，使用机场的投币电话给家里报平安。
（2）.个人衣物
�打听当地的气温以便准备该带的衣服。在冬季，整个美国除了西岸（如加州）及南
部数州以外，大都会下雪，因此一些御寒的装备如雪衣、雪靴、厚袜、围巾、手套
等都相当需要。但如果来到美国西南地区就读的同学，则不必携带过于厚重的衣物
（除非考虑要滑雪），厚外套及毛衣是较为基本的穿着，不过冬天室内通常有暖气，
卫生衣、厚毛衣很少派得上用场。
�内衣、袜子等需足够两星期换洗为最适宜。
�你可能在抵美后看到其它同学的穿着，才能确定自己要怎么穿扮。所以出国前不必
大肆采购，在美国采买也别有乐趣，而且比起国内的物价，美国的衣物不算贵。
�不妨携带一、两套中国传统（或改良式）服装，在学校举办的国际节或晚宴中穿着。
不但让老外耳目一新，也可藉机展示中华文化艺术。当然，如果有其它搭配的中国
乐器、手工艺品等，都可在适当时机派上用场。
�西装和礼服没有太多的穿着机会，准备一两套即可。
�睡袋于抵美初期、出外旅游及亲友来访时皆十分有用，建议携带一个。
�随身携带一件薄外套，在搭机时及抵美下机时都十分有用。
（3）.书籍
�不管是念什么科系，个人使用过的一些参考书尽可能携带。美国这个环境买书有时
是顶麻烦的。书店除了卖教授指定的教科书外，其它就是一些非常普通的书籍或手
�
多，
只是不能在书上做些标点注解，有时很不方便。因此，一些书本在第一学期会用到
的，可以随身带。国内书的价钱比美国便宜。
�使用惯的字典如英汉、汉英字典不妨随身带去，英英辞典至美国再买即可。双解的
电子辞典也会十分有用。
（4）.电脑软件
大家可以带一些常用的操作系统，应用软件，工具软件，上网软件等的安装盘。还有带上你以前的电子版本的信息，例如编过的程序，写过的文章，有用的文档，可以用刻盘机刻到可写光盘上。带几张光盘出去就可以了，那些软件也可以挑一些down下来刻上去。
（5）.药品
�因个人健康关系需要定时用药的人，要准备足够的药量，并将医生处方或说明书带
在身上。
�除非特殊的病例或病情严重，必须医师诊断、并开处方外，一般的药品如消炎药、
止痛药、维他命、感冒药、各种药膏及外伤急救药物可以在一般药店买到，若有疑
问，还可请教该店的药剂师。
�自己可准备一些临时应急的胃肠药、感冒药、万金油等。
�某些学校要求新生一律接受疫苗注射，建议最好在国内打好，并开具英文证明。�眼镜最好有两副，并将验光单随身携带，以防遗失眼镜时，可以作为验光师的参考。
（6）.文具用品
一般文具用品可在大学内商店购得，至于就读科系所须用的特殊文具用品可以自行携带。
（7）.日常用品
所有日用品皆可在美国一般商店买到，价钱也不贵。想自炊的同学最好准备电锅。但如果学校附近有较大的中国城（如纽约、洛杉矶）可以在抵达后至中国城再买。
（8）.其它个人必需品
�照像机、收音机、录音机、随身听、吹风机、化妆品等。国外的阳光照射强烈，喜
欢户外活动的同学可以带一副太阳镜。
�电器用品在美国是物美价廉，不必急着在国内买。由于美国电压是110V/60HZ,插
头和中国的是不一样的，您需要用电压转换器和转换插头，您的仪器是多少瓦的就
需要配多少瓦(或大于仪器的瓦数)电压转换器才行，不然会烧坏。
一个电压转换器可以带几个仪器(或轮换使用),只要同时使用的仪器的总瓦数不大
于电压转换器的瓦数就行.
（9）.礼品
�不必准备太贵重的礼物，美金十元左右的国内小礼物准备一些，送给教授或外国友
人即可。
�帮忙接机及借宿的同学或朋友，可准备一份礼物。
）.食品（1010）
�新鲜食品及肉类制品美国海关查禁得非常严格，再稀奇的土产也不必勉强闯关。�南北货、茶叶等干货，可视个人需要携带。
）.特殊物品（1111）
避免在国外生活时，精神倍感寂寥，全家福及亲友的照片，以及其它可以增添生活情趣或平常精神寄托的物品，均可携带。
）.皮箱（1212）
最好买尺寸不同的皮箱，不用的时候，小的可以收在大的里面，免得空皮箱占用有限的
3禁带物品
以下物品都不准入境，如果查到，轻者会被没收，重者则处分。
（1）新鲜、脱水或罐装的肉类、肉制品。
（2）植物种子、蔬菜、水果及土壤。
（3）昆虫及其它对植物有害之虫类。
（4）非罐装或腌熏之鱼类及鱼子。
（5）野生动物及标本。
（6）毒品及危险药品。
（7）盗印（无版权）书籍及录音、录影带。
（8）彩券。
（9）军火弹药。
（10）无论直达或转机的旅客，均不得随身携带任何液体或胶状物品通过安全检查或登机。
这些液体或胶状物包括：饮料，饮用水，洗发液和浴液，防晒霜，面霜，牙膏，发胶，口红，唇膏以及其他类似性状的物品。如确需携带，则必须托运。
（11）易燃液体、气体或固体：燃料、油漆、打火机和火柴（托运和随身均不可以携带）4整理行李的诀窍：
（1）重的物品置于皮箱最下方。
（2）大件物品先摆进去。
（3）内衣、毛衣先卷成圆筒状。
（4）容易损坏的物品，可用衣物包裹着。
（5）剩余空间可放置手帕、袜子等小件物品。东西放置愈紧密，愈不会损伤行李。
（6）每件行李要写明姓名、美国地址与联络电话。如果没有在美地址，可以写上外籍学生
顾问办公室的地址或就读学校同学会地址。行李内也需放置一份美国联络地址电话，万一行李外的名条遗落，航空公司可打开行李，找到行李主人的联络线索。
（7）药品可以带要包装好还要有说明,手提电脑、衣服这些只要没有超重都是可以带的。光
盘盗版不要带,有些国家处理盗版是要重罚的。
（非必须采用方式）5先寄出的行李先寄出的行李（非必须采用方式）
�透过邮局海运，行李可直接寄达，不必另外办理出入关手续。沉重的档案、资料和
书籍，为免旅途劳顿，以海运为宜。可向邮局洽谈纸箱大小及重量限制。建议你用
最大容量的纸箱包装，书只装一半而保留最后两公斤放些占空间却质轻的东西。易
损坏的物品最好充塞保丽龙。邮寄时间约四十五至六十天。如果已确定自己的住宿
地址，可提早寄出或寄至学长家。有些学校的外籍学生顾问也帮忙代收留学生寄送
的行李。
�非邮局的海运通常要自己至港囗提货并办理出关手续，对新生十分不便。如果行李
过多，不妨数人一起委托海运公司报关。并要求提供到家提货及送货到家的服务。运费等详情请自行电洽。至于海运行李，同样要在适当时间寄出。太迟会造成生活
不便，而太早则会因无人收件而影响当地工作人员的作业。若住所尚无着落，以本
人抵达目的地后一个月内能收到为宜。
（非必须采用方式）6出国后补寄的行李出国后补寄的行李（非必须采用方式）
请
家人或亲友寄来。因此，出国前决定国内的联络处也相当重要。如果是小东西可以用空运或邮寄来美；若是大件行李，除非是急件，否则可选择费用较便宜的海运或陆空联运。若需海运，则必须有等候约二个月的心理准备
四、离境前
1预先调整时差
美国西岸和中国时差为15到16小时，起飞前一天就可以想像新的作息形态，等到上了飞机，建议你将手表转成美国当地时间，以便渐渐适应。
2飞机起飞前二小时到达机场
为了避免路上拥挤延误时间，早一点出门，宁可悠闲地在机场等候，也不要在高速公路上急如热锅上的蚂蚁。并且在前往机场之前，再打一次电话给航空公司，确定（confirm）起飞时间。有时航空公司会因天候等各种不同的因素将飞机起飞时间延后。
五旅途中机舱内
填写入／出境卡(I-94)及报关单在入境美国之前，空服员会在机上发给非美国公民乘客这种表格。这两张表格应在飞机着陆之前填好。凡是从中国飞往美国的飞机，上面多半有中国空服员，他们会帮你解答填写表格所发生的问题。
(1)I-94入境卡中必须填写在美国国内的联络地址，若是没有联络处的话，在审核入境时将会遇到麻烦。如果尚无确定地址，可以填上就读学校外籍学生顾问办公室的地址。
(2)报关单所携带的物品，例如礼品，价钱可以少报以节税，但项目最好据实以报（否则一经查获就要受罚），美国对旅客携带入境的美金金额并无限制，宜据实填报。
可以免税携入的物品：
a、日常用品：个人使用的衣服、化妆品、珠宝、相机、打字机、收音机、电脑、书籍、机
械、材料等。
b、礼物：每件约为美金十元的少数礼物。
2、饮食
(1)机上餐饮通常有2到3种选择，座位前有详细菜单，怕点错，不妨先研究一下。
(2)由于在高空飞行，人易口干舌燥，尽可能补充水份，少喝酒，尽管在某些机上酒类是免
费的。
3、排遣时间
(1)机上有电影、音乐及杂志可供消遣，或翻阅自己带的书，也可和邻座聊天
(2)途中机长会安排五小时左右的熄灯时间。机上有枕头、毛毯，让你睡得舒服些。
4、免税店